ALFABETIZZAZIONE
MOTORIA nella
SCUOLA PRIMARIA
a.s. 2011-2012
Ufficio VII – Ambito territoriale per la Provincia di Bari Coordinamento
“Ed. Motoria, Fisica e Sportiva” Responsabile prof. Marino Pellico
Dirigente Scolastico
dr.ssa Ermelinda Rita Fasano
TEAM SPORTIVO
ins. Giuliana Ciaccia
ins. Gaspare Di Bello
ins. Angela Paragò
ins. Evelina Rotondo
L’Alfabetizzazione Motoria è un progetto rivolto a
tutti gli alunni e gli insegnanti della scuola primaria,
attuato congiuntamente dal MIUR e dal CONI con
l’obiettivo di promuovere e trasmettere il valore
della pratica sportiva nel tessuto sociale, quale
fattore di benessere individuale, coesione e sviluppo
culturale ed economico.
L’insegnante
titolare è affiancato
da un consulente
Esperto qualificato
che in orario
curriculare propone
attività didattiche
semplici e
divertenti
diversificate per
ciascuna classe.
Le attività sono finalizzate all’acquisizione delle
competenze motorie e di stili di vita attivi, nel
rispetto delle Indicazioni Ministeriali per il Curricolo.
Attraverso il movimento,
infatti, il bambino può
esplorare lo spazio,
conoscere il suo corpo,
comunicare e relazionarsi
con gli altri; l’educazione
motoria diviene,
l’occasione per
promuovere esperienze
cognitive, sociali, culturali
ed affettive.
Esperto
L’Esperto affianca l’insegnante titolare
“in orario curricolare” con l’obiettivo di
supportare gli alunni nel raggiungimento
dei traguardi per lo sviluppo delle
competenze motorie, attraverso una
proposta guidata di riferimento
elaborata nel rispetto delle Indicazioni
Ministeriali per il Curricolo.
Requisiti fondamentali:
Laurea in Scienze motorie o Diploma Isef
Conoscenze informatiche di base
Il prof. Andrea Spedicati
PROGETTO ATTIVITA’ LUDICOMOTORIA
per bambini della Scuola
dell’Infanzia
e delle classi 1^ e 2^ della Scuola
Primaria
Finalità del progetto
Far acquisire ai bambini un corretto uso del
proprio corpo attraverso lo sviluppo degli
schemi motori di base.
ATTIVITA’
Saranno proposte attività di carattere sia ludico
che sportivo per strutturare gli schemi motori
basilari (camminare, correre, saltare,
arrampicarsi…), promuovere le capacità
coordinative e condizionali (lateralità,
coordinazione, equilibrio statico e dinamico,
senso del ritmo, percezione spazio-temporale, …)
necessari per una corretta strutturazione dello
schema corporeo.
Attività con i bambini della Scuola
dell’Infanzia
• Si gioca al Lupo e Cappuccetto Rosso
Giochiamo con gli animali…
…e andiamo a caccia
La prima C
Partire dietro la linea di partenza,
ostacolo e tunnel
Deambulare sulle strisce d’equilibrio e
arrivo al traguardo
Panoramica percorso motorio
La seconda A
Partenza, deambulazione nei cerchi,
tunnel-ostacolo-tunnel
Striscia d’equilibrio e tavola basculante
La seconda C
Prendere la palla aggirando
esternamente la boa
Panoramica percorso motorio
Slalom tra i birilli facendo rotolare la
palla
PROGETTO GIOCO-SPORT
per bambini
delle classi 3^, 4^ e 5^ della
Scuola Primaria
FINALITA’ DEL PROGETTO
• Creare una educazione sportiva scolastica
• Arricchire il patrimonio motorio degli alunni
frequentanti le classi 3^, 4^ e 5^ offrendo
percorsi che consentano loro di scegliere in
modo autonomo l’attività sportiva più
consona ai propri bisogni.
ATTIVITA’
• Avviamento all’atletica leggera: corsa
campestre; 50 mt.Piani; corsa di resistenza;
salto in lungo
• Avviamento alla ginnastica artistica
• Minivolley: fondamentali di gioco; situazioni di
gioco 3vs3; regolamento di base.
La terza C
Impugnare il cerchio e farlo scorrere in
alto
Lancio in alto della palla ed equilibrio
Panoramica percorso motorio
La quinta C
“Ragazzi sapete cosa è questo vero?”
Il Cinesino
La lepre col cinesino è troooppo
difficile…
…
…o forse no?
GRAZIE