con Approccio semplificato alle regole della lingua italiana 01_05_Indice 5-06-2008 11:46 Pagina 4 Indice Facile, grammatica! 3. 1 I nomi invariabili 3. 2 I nomi difettivi MODULO 1 FONOLOGIA Salvatore senza doppie (Brano di apertura) 6 UdA 1 • La fonologia: i suoni e le lettere 8 Che cos’è la fonologia 1. L’alfabeto 2. Le vocali 3. Le consonanti ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 9 9 10 11 12 15 UdA 2 • L’ortografia 16 Che cos’è l’ortografia 1. Alcune regole importanti per non sbagliare 2. Le consonanti doppie 3. La sillaba 4. La divisione delle parole in sillabe 5. L’accento ■ Esercizi graduati 6. L’apostrofo 7. Il troncamento ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 17 17 19 20 20 21 22 24 24 26 27 UdA 3 • La punteggiatura 28 Che cos’è la punteggiatura 1. I segni di punteggiatura 2. L’uso della lettera maiuscola ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 29 29 32 33 35 MODULO 2 MORFOLOGIA Parti variabili Parole per gioco (Brano di apertura) 36 UdA 4 • Il nome 38 Che cos’è il nome 1. I nomi comuni e i nomi propri 2. Il genere del nome: maschile e femminile 2. 1 I nomi mobili e i nomi indipendenti 2. 2 I nomi di genere comune 2. 3 I nomi di genere promiscuo 2. 4 I falsi cambiamenti di genere 3. Il numero del nome: singolare e plurale 39 39 40 41 42 42 43 43 ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 45 45 46 47 48 55 UdA 5 • L’articolo 56 Che cos’è l’articolo 1. L’articolo determinativo 2. L’articolo indeterminativo 3. L’articolo partitivo ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 57 57 58 60 60 63 UdA 6 • L’aggettivo 64 Che cos’è l’aggettivo 1. L’aggettivo qualificativo 1. 1 La forma dell’aggettivo qualificativo: il genere e il numero 1. 2 La concordanza dell’aggettivo qualificativo 1. 3 La posizione dell’aggettivo qualificativo 1. 4 Gli aggettivi qualificativi alterati 1. 5 I gradi dell’aggettivo qualificativo ■ Esercizi graduati 2. L’aggettivo determinativo 2. 1 Gli aggettivi possessivi 2. 2 Gli aggettivi dimostrativi 2. 3 Gli aggettivi identificativi 2. 4 Gli aggettivi indefiniti 2. 5 Gli aggettivi numerali 2. 6 Gli aggettivi interrogativi 2. 7 Gli aggettivi esclamativi ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 65 66 66 68 68 69 70 73 80 81 82 83 84 85 89 89 90 95 UdA 7 • Il pronome 96 4. La struttura del nome: i nomi alterati 5. La struttura del nome: i nomi composti Che cos’è il pronome 1. I pronomi personali 1. 1 I pronomi personali soggetto 1. 2 I pronomi personali complemento 1. 3 I pronomi personali riflessivi ■ Esercizi graduati 2. I pronomi possessivi ■ Esercizi graduati 3. I pronomi dimostrativi e identificativi 97 98 98 99 100 101 104 106 107 01_05_Indice 4-02-2008 12:11 Pagina 5 Approccio semplificato alle regole della lingua italiana ■ Esercizi graduati 4. I pronomi indefiniti ■ Esercizi graduati 5. I pronomi relativi ■ Esercizi graduati 6. I pronomi interrogativi ed esclamativi ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 108 109 110 111 112 113 114 115 UdA 8 • Il verbo 116 Che cos’è il verbo 117 PARTE PRIMA - La struttura del verbo 1. La coniugazione 2. La persona e il numero 3. I modi 4. I tempi 118 119 120 121 123 ■ Esercizi graduati PARTE SECONDA - L’uso dei modi e dei tempi del verbo 1. I verbi essere e avere 127 2. L’indicativo e i suoi tempi 128 Il presente Il passato prossimo Il passato remoto Il futuro semplice 3. L’imperativo ■ Esercizi graduati 129 130 131 132 134 135 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 PARTE TERZA - Verbi particolari 1. I verbi riflessivi 2. I verbi impersonali 140 141 143 145 147 148 ■ Esercizi graduati 3. I verbi servili ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva MODULO 3 MORFOLOGIA Parti invariabili In cerca di un Perché (Brano di apertura) 150 UdA 9 • L’avverbio 152 Che cos’è l’avverbio 1. L’avverbio secondo la forma 2. L’avverbio secondo il significato 2. 1 Gli avverbi di modo 2. 2 Gli avverbi di luogo 2. 3 Gli avverbi di tempo 153 153 154 154 155 156 2. 4 Gli avverbi di quantità 2. 5 Gli avverbi di valutazione 2. 6 Gli avverbi interrogativi 3. I gradi e le alterazioni dell’avverbio ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 156 157 158 158 160 165 UdA 10 • La preposizione 166 Che cos’è la preposizione 1. Le preposizioni semplici 2. La preposizioni articolate ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 167 167 168 169 173 MODULO 4 CENNI DI SINTASSI Un paese alla rovescia (Brano di apertura) 174 UdA 11 • La frase 176 Che cos’è la frase 1. La proposizione e il periodo 2. La frase minima 2. 1 Come si espande la frase minima ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 177 177 178 178 179 183 UdA 12 • Il soggetto 184 Che cos’è il soggetto 1. Il gruppo del soggetto ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 185 185 186 189 UdA 13 • Il predicato 190 Che cos’è il predicato 1. Il gruppo del predicato 2. Diversi tipi di predicato 2. 1 Il predicato verbale 2. 2 Il predicato nominale ■ Esercizi graduati ■ Verifica conclusiva 191 191 192 192 193 194 196 Mappe concettuali per il ripasso 197 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 UdA 11:08 Pagina 38 4 Il nome i palloncini un albero la panchina un venditore i bambini un gattino un bambino il gelato le anatre il laghetto la carrozzina Lucia Fatima la mamma Nick i fiori un cane il guinzaglio Al parco Lucia e Fatima passeggiano nel parco. Lucia ha al guinzaglio Nick, il suo cane. Nel parco ci sono tante persone: una mamma con la carrozzina, un venditore di palloncini, un bambino con il gelato. Nel laghetto ci sono le anatre e nei prati ci sono i fiori. Un gattino nero dorme tranquillo sotto un albero, mentre un simpatico cane scodinzola felice quando vede il suo amico Nick. 38 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:08 Pagina 39 Il nome UdA Che cos’è il nome? OSSERVA l’immagine; le parole panchina, bambini, venditore, palloncini, albero, gattino, anatre, fiori, gelato, laghetto, bambino, Lucia, Fatima, carrozzina, mamma, guinzaglio, cane, Nick sono nomi o sostantivi. Il nome o sostantivo è una parola che indica una persona, un animale, una cosa, un’azione, una qualità, un luogo, una sensazione. 1. I nomi comuni e i nomi propri I nomi possono essere comuni o propri. Il nome comune indica una persona, un animale o una cosa qualunque. Il nome comune si scrive con la lettera iniziale minuscola. OSSERVA l’immagine; sono nomi comuni: guinzaglio, panchina, mamma, palloncini, fiori... Prova tu a trovare gli altri: .............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. Il nome proprio indica una persona, un animale o una cosa specifica. Il nome proprio si scrive con la lettera iniziale maiuscola. OSSERVA l’immagine; sono nomi propri: Lucia, Fatima… Ce ne sono altri? Fatti guidare dalla lettera maiuscola: .................................................................................................................................................................................................................................. Scrivi, accanto a ogni nome, se si tratta di nome comune o di nome proprio di persona, di animale, di cosa o di luogo. Fatima la bambola la farfalla Alex le ragazze New York Giovanni i quaderni Genova nome proprio di persona ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... ………………………………………............…………….........…....... i fratelli ………………………………………............…………….........…....... Los Angeles ………………………………………............…………….........…....... Fuffi ………………………………………............…………….........…....... la zia ………………………………………............…………….........…....... un giardino ………………………………………............…………….........…....... Matteo ………………………………………............…………….........…....... i fiori ………………………………………............…………….........…....... la mamma ………………………………………............…………….........…....... Roma ………………………………………............…………….........…....... 39 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:08 Pagina 40 Morfologia - Parti variabili Il genere del nome: maschile e femminile 2. I nomi possono essere di genere maschile o di genere femminile. Di solito i nomi maschili terminano in -o, i nomi femminili in -a. Maschile il libr-o il telefon-o il cucchiai-o il tappet-o lo zain-o • Femminile la matit-a la cas-a la port-a la lampad-a la scarp-a • I nomi che indicano persone e animali di sesso maschile sono solitamente di genere maschile: osserva nell’immagine d’apertura le parole il bambino e il cane; i nomi che indicano persone e animali di sesso femminile sono di solito di genere femminile: osserva nell’immagine le parole la mamma e le anatre. Per i nomi di cosa, non ci sono regole, per cui alcuni nomi sono maschili e altri femminili. In alcuni casi solo l’articolo, quando è presente, ti può aiutare a definire il genere di un nome; in caso di dubbio è meglio consultare il vocabolario. TORNA all’immagine d’apertura a pag. 38 e completa l’elenco di tutti i nomi maschili e femminili in essa presenti. Nomi maschili: guinzaglio, venditore, gelato, .............................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. Nomi femminili: Lucia, mamma, .............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. • I nomi che finiscono in -e, -i, -u possono essere maschili o femminili: la gru (femminile), il ponte (maschile), l’esame (maschile), l’analisi (femminile)… Inserisci i seguenti nomi nella tabella distinguendoli in maschili e femminili. il gatto la bambina l’astuccio la forchetta il dolce il telefono il televisore la carta il tagliacarte la lampada 40 l’esame il ragno la luce la gru il cameriere l’albero l’anatra la pera la rosa l’arancia Maschile Femminile .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:08 Pagina 41 Il nome 2.1 UdA I nomi mobili e i nomi indipendenti La maggior parte dei nomi di persona e di animale passa dal maschile al femminile modificando la parte finale, ossia la desinenza; per questo sono detti nomi mobili. R la gatt-a il gatto-o R l’alliev-a l’alliev-o R la signor-a il signor-e il camerier-e R la camerier-a il professor-e R la professor-essa R la leon-essa il leon-e R l’avvocat-essa l’avvocat-o IL GATTO LA GATTA IL RE LA REGINA IL FRATE LA SUORA Ci sono, però, alcuni casi particolari: il re R la regina R la gallina il gallo R la cagna il cane R l’eroina l’eroe R la dea il dio R la strega lo stregone Alcuni nomi formano il maschile e il femminile cambiando completamente; per questo sono detti indipendenti. R la suora il frate R la pecora il montone R la mucca il toro R la scrofa il maiale R l’ape il fuco R la moglie il marito R la nuora il genero R la madre il padre R la mamma il papà R la femmina il maschio R la donna l’uomo R la sorella il fratello Trasforma i seguenti nomi maschili in femminili. l’attrice l’attore ………………………………………… lo zio ………………………………………… l’autore ………………………………………… il cuoco ………………………………………… il barone ………………………………………… Carlo il principe il pittore l’eroe il lettore ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… il sarto ………………………………………… il padre ………………………………………… il maschio ………………………………………… il conte ………………………………………… l’uomo ………………………………………… 41 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:08 Pagina 42 Morfologia - Parti variabili 2.2 I nomi di genere comune Alcuni nomi presentano un’unica forma per il maschile e per il femminile e per questo sono detti di genere comune: pianista, atleta, cantante, giornalista. IL CANTANTE Per definire il genere del nome ci può aiutare la presenza dell’articolo o di altre parole che concordano con esso. Il cantante è stato premiato. (maschile) La cantante è stata premiata. (femminile) LA CANTANTE Sottolinea fra i seguenti nomi quelli di genere comune. La gatta – l’erede – il farmacista – la professoressa – il nipote – il lupo – il leone – il dentista – il figlio – la cuoca – lo studente – il parente – il maestro – la ragazza – l’imperatore. 2.3 I nomi di genere promiscuo Hai già visto che alcuni nomi di animali sono mobili (gatto/gatta; cavallo/cavalla) e altri sono indipendenti (montone/pecora; toro/mucca); tuttavia, la maggior parte dei nomi di animali è di genere promiscuo, ha cioè un’unica forma per indicare sia il maschio che la femmina: il serpente, la volpe, la giraffa, il falco, il ghepardo. Nei nomi di genere promiscuo, per distinguere il maschile dal femminile si aggiunge maschio o femmina accanto al nome. Maschile Femminile il serpente maschio la volpe maschio la giraffa maschio il falco maschio il ghepardo maschio il serpente femmina la volpe femmina la giraffa femmina il falco femmina il ghepardo femmina LA GIRAFFA MASCHIO LA GIRAFFA FEMMINA Sottolinea, fra i seguenti nomi di animali, quelli di genere promiscuo. Il cane – l’antilope – la zebra – l’elefante – l’ippopotamo – il gatto – il cavallo – la tigre – l’aquila – la giraffa – il canarino – il piccione – il serpente – la volpe – il canguro. 42 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:08 Pagina 43 Il nome 2.4 UdA I falsi cambiamenti di genere Esistono coppie di nomi che sembrano essere la forma maschile e femminile della stessa parola. In realtà sono due nomi che hanno due significati diversi. In questi casi si parla di falsi cambiamenti di genere. il foglio (pezzo di carta) il cero (grossa candela) il panno (tipo di stoffa) il collo (parte del corpo) il testo (insieme di parole) il caso (evento fortuito) il torto (azione ingiusta) il posto (luogo) il pizzo (trina, merletto) il buco (foro) il manico (impugnatura) 3. IL FOGLIO la foglia (parte della pianta) la cera (prodotto delle api) la panna (parte grassa del latte) la colla (adesivo) la testa (parte del corpo) la casa (edificio) la torta (dolce da mangiare) la posta (corrispondenza) la pizza (alimento) la buca (fossa) la manica (parte di indumento) LA FOGLIA Il numero del nome: singolare e plurale TORNA all’immagine d’apertura a pag. 38. I nomi guinzaglio, panchina, mamma, carrozzina, venditore, gattino, gelato, laghetto, bambino, cane, albero si riferiscono a una sola persona, a un solo animale o a una sola cosa: sono di numero singolare; i nomi fiori, bambini, palloncini e anatre indicano due o più persone, due o più animali, due o più cose: sono di numero plurale. Il plurale del nome si forma modificando la parte finale o desinenza; vi sono però alcune eccezioni. In base alla vocale con cui terminano, i nomi si possono dividere in tre gruppi. Nomi che terminano al singolare in -a (per la maggior parte femminili) Desinenza singolare -a -ca, -ga -cìa, -gìa Genere Desinenza plurale M F M F F -i -e -chi, -ghi -che, -ghe -cìe, -gìe poeta/poeti casa/case duca/duchi; stratega/strateghi foca/foche; vanga/vanghe farmacìa/farmacìe allergìa/allergìe F -ce, -ge roccia/rocce spiaggia/spiagge F -cie, -gie acacia/acacie valigia/valigie F -sce fascia/fasce (con la i accentata) -cia, -gia (con la i non accentata e preceduta da consonante) -cia, -gia (con la i non accentata e preceduta da vocale) -scia Esempi 43 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:08 Pagina 44 Morfologia - Parti variabili Nomi che terminano al singolare in -o (quasi tutti maschili) Desinenza singolare -o -ìo Genere Desinenza plurale Esempi M M -i -ìi ballo/balli pendìo/pendìi M -i occhio/occhi M M -chi, -ghi -ci, -gi cuoco/cuochi; sugo/sughi sindaco/sindaci asparago/asparagi (con la i accentata) -io (con la i non accentata) -co, -go -co, -go (l’accento cade sulla terzultima sillaba) Nomi che terminano al singolare in -e (maschili e femminili) Desinenza singolare -e Genere M F Desinenza plurale -i -i Esempi artefice/artefici luce/luci Alcuni nomi di genere maschile in -o al plurale diventano di genere femminile con desinenza -a: il paio/le paia; l’uovo/le uova; il centinaio/le centinaia; il migliaio/le migliaia; il dito/le dita; il braccio/le braccia. Altri nomi hanno la forma del plurale irregolare: l’uomo/gli uomini; l’ala/le ali; il dio/gli dei; l’arma/le armi; il bue/i buoi; il tempio/i templi. Volgi al plurale i nomi al singolare e viceversa. i principi ………........…………............…...…...………………………… il professore ……….….…..…......…..............………………………… i Greci…………………….....………………..........................……………… il duca …………………………………….............…............……………… la frangia …………………...………………......…..............……………… il nemico …………………….……………........…….................………… il fermaglio ………….....……………………................………………… i cassieri …………....………………..…………..............…………… 44 l’ala …………………........................…………............……………………… i corridoi ………………...............………………........…………………… i draghi ……………….............………..………............…………………… l’incarico ………………………………...…………........…………………… le lepri ………….............…………..…………...............…………………… gli dei …………….............……......…………............……………………… gli astrologi ………..............…………….………....…………………… il collega …………….............…………..…….........……………………… 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:08 Pagina 45 Il nome 3.1 UdA I nomi invariabili Alcuni nomi mantengono al plurale la stessa forma del singolare, per questo sono detti invariabili. LO SCI GLI SCI L’AUTO LE AUTO Sono di solito invariabili: • i nomi che terminano con l’ultima vocale accentata: l’età/le età; la virtù/le virtù; • i nomi monosillabi: la gru/le gru; lo sci/gli sci; • i nomi che terminano in - i: l’ipotesi/le ipotesi; il brindisi/i brindisi; • quasi tutti i nomi femminili in - o: la moto/le moto; l’auto/le auto, ma il nome mano diventa al plurale mani; alcuni nomi maschili terminanti in - a: il cobra/i cobra; il gorilla/i gorilla; • • i nomi che terminano per consonante: il bar/i bar; il film/i film; lo sport/gli sport. Sottolinea i nomi invariabili contenuti nell’elenco. Gli sci – lo stratega – la bugia – la tribù – la campagna – l’amica – la piega – il caffè – la strada – il mare – la radio – il gorilla – la vigna – lo scolaro – il gatto – il cane – la città – il pesce – la metropoli – la sedia – il tavolo – la lampada – la tesi. 3.2 I nomi difettivi Alcuni nomi hanno solo il singolare o solo il plurale: si chiamano per questo difettivi, proprio perché difettano (mancano) di uno dei due numeri. IL SUD IL MIELE I PANTALONI GLI OCCHIALI Si usano solo al singolare, quindi sono difettivi del plurale: • molti nomi che indicano modi di essere: la pazienza, la serietà, la superbia; • la maggior parte dei nomi di malattia: il colera, la rosolia, il tifo; • i nomi di elementi chimici, di metalli, di materiali: il mercurio, il bronzo, la plastica; • molti nomi di prodotti alimentari: il mais, il miele, il cacao; 45 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:08 Pagina 46 Morfologia - Parti variabili • • i nomi che indicano cose uniche: l’equatore, l’est, il sud, il cosmo; i nomi che indicano sensazioni fisiche: la sete, l’arsura, la fame. Si usano solo al plurale, quindi sono difettivi del singolare: • i nomi che indicano una pluralità di cose o di azioni: le stoviglie, i viveri, le percosse; • i nomi di cose formate da due parti uguali fra loro: le redini, le manette, i pantaloni, gli occhiali. Sottolinea, fra i seguenti nomi, quelli difettivi del plurale o del singolare. Gli occhiali – le forbici – il fiore – il morbillo – le manette – il latte – il vino – la tavola – l’equatore – la bontà – l’armadio – il sangue – il vestito – i pantaloni – la nuvola – la sete – il burro – il poeta – il coraggio – la rosa. 4. La struttura del nome: i nomi alterati IL GATTINO IL GATTONE IL GATTACCIO I nomi gattino, gattone, gattaccio mantengono il significato del nome da cui derivano, gatto, ma gli attribuiscono sfumature diverse; si chiamano nomi alterati: gattino indica un gatto piccolo e tenero; gattone indica un gatto grosso e forte; gattaccio indica un gatto cattivo, che combina guai. I nomi alterati possono essere: • diminutivi, che esprimono l’idea di piccolezza: fratellino, bicchierino, uccellino, manina, tavolino; • vezzeggiativi, che esprimono l’idea di piccolezza ma nello stesso tempo di grazia, piacevolezza e simpatia: cavalluccio, porticciolo, alberello, orsacchiotto, venticello; • accrescitivi, che esprimono l’idea di grandezza: bambinone, omaccione, quadernone; • dispregiativi o peggiorativi, che esprimono l’idea di disprezzo, di bruttezza, di spiacevolezza: ragazzaccio, gentaglia, giovinastro, ladruncolo, libraccio. TORNA all’immagine d’apertura a pag. 38. Leggi il breve testo posto sotto l’immagine; gattino è un nome alterato. 46 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:08 Pagina 47 Il nome Prova tu a trovare gli altri: UdA .............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. Sottolinea, fra i seguenti nomi, i nomi alterati. Il libro – il libretto – il libricino – la camicia – la camicetta – l’asino – l’asinello – la volpe – il volpacchiotto – il naso – il nasone – il nasino – il cappello – il cappellino – l’orto – l’orticello – il prato – il praticello – la treccia – la treccina – il ragazzo – il ragazzaccio – il tavolo – il tavolaccio – la sedia – la sediolina – il cavallo – il cavalluccio. 5. La struttura del nome: i nomi composti IL PELLEROSSA LA CASSAFORTE IL PESCESPADA I nomi pellerossa, cassaforte, pescespada sono formati dall’unione di due parole, ognuna con un proprio significato autonomo; sono nomi composti: pellerossa = pelle + rossa; cassaforte = cassa + forte; pescespada = pesce + spada. I nomi composti formano il plurale in modo diverso a seconda delle parole da cui sono formati: in caso di dubbio consulta il dizionario. Ecco un elenco di alcuni di essi con il loro plurale. Singolare il pellerossa la cassaforte il pescespada l’arcobaleno il biancospino il bassorilievo il pianoforte il portavaso il portacenere Plurale Singolare i pellerossa le casseforti i pescispada gli arcobaleni i biancospini i bassorilievi i pianoforti i portavasi i portacenere il portaombrelli il portapenne il buttafuori il capoclasse il capotreno il capogruppo il capoluogo il grattacielo il segnalibro Plurale i portaombrelli i portapenne i buttafuori i capiclasse i capitreno i capigruppo i capoluoghi i grattacieli i segnalibri 47 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:09 Pagina 48 Morfologia - Parti variabili Unisci le parole della prima fila con quelle della seconda per ottenere dei nomi composti corretti. porta capo gratta segna piano butta capo porta stazione forte classe penne libro ombrelli cielo fuori IL CAPOSTAZIONE duati Esercizi gra I NOMI COMUNI E I NOMI PROPRI 1 Nel seguente elenco INDIVIDUA e SOTTOLINEA tutti i nomi (sono 17). I capelli – la mano – il vestito – i pantaloni – uscire – io – l’alunno – perché – il fiore – le scarpe – bere – la scuola – la macchina – quando – tu – scrivere – il mare – la barca – leggere – il libro – la penna – la matita – lui – mangiare – lei – l’astuccio – lo zaino – noi – sì – nuotare – no – il gatto. 2 SCRIVI accanto a ciascun nome se si tratta di un nome di persona, di animale, di cosa o di luogo. il bambino ………………....….……...……..... il cane ……….……...........………...……........… la sedia …………………….............……........… la città ………………………....…...................… la bidella ………………………....….............… il professore …..….………..........……........ Milano …….....…..…………….......……........… il paese …………….......…………...……........… l’orologio ………..….……………...……........… il lupo ………...........………..……...……........… Roma ……………...........…………...……........… la mamma ……..………………...……........… la bicicletta ………………….…...……........… la giraffa ……………….......……...……........… il leone ……………........…………...……........… 3 Quale nome di cosa ti ricordano queste coppie di parole? SCRIVILO. i binari, il treno …………...................……...........….…...........…….........................… le coperte, il cuscino ………………..….................…........................……...........… il professore, gli alunni …………..……..…........................................…......…….. le ruote, il volante ………………….…....................................…...........…............... le ali, il motore ……………...…..…….......................................................….............. il pallone, il calciatore ……........…..................………….……...............….…......... 48 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:09 Pagina 49 duati Esercizi gra Il nome UdA 4 SOTTOLINEA nelle frasi tutti i nomi. 1. La finestra è chiusa. - 2. Il professore entra in classe. - 3. Io abito in Italia. - 4. Marzuk ha un gatto. - 5. Il cavallo dorme nella stalla. - 6. Kumba viene dal Senegal. - 7. Andrea vive a Roma. 8. Nel bosco vive una volpe. - 9. I bambini giocano sulla spiaggia. - 10. Giulio va al mare. 5 SOTTOLINEA in rosso i nomi comuni, in blu i nomi propri. Il giorno – il sale – il figlio – Italia – la notte – il villaggio – il gatto – il cane – Africa – il fiume – la casa – Giorgio – Elisa – la volpe – il bambino – Roma – la mamma – il fiore – l’erba – Milano – l’albero – Giuseppe – l’isola – il mare – la nave – Amir – la scuola – il banco – Kaula. 6 COMPLETA le frasi seguenti con un nome comune, come nell’esempio. un panino . Carlo mangia ………...........…….......……… 1. Maria legge ………...........…….......………. - 2. Amir compra ………...........…….......………. - 3. Il professore spiega ………...........…….......………. - 4. La mamma cucina ………...........…….......………. - 5. Anna e Giovanni ascoltano ………...........…….......………. - 6. Marzuk guarda ………...........…….......………. - 7. La nonna racconta ………...........…….......………. - 8. Andrea scrive ………...........…….......………. - 9. Il mio papà saluta ………...........…….......………. - 10. Io studio ………...........…….......………. 7 COMPLETA le frasi aggiungendo un nome proprio o un nome comune. un panino. - 2. La mamma esce con ………......……............………. - 3. Il professore interroga ………...........…….......………. - 4. Lucia parla con ……….....…….............………. - 5. Gli alunni ascoltano ………….......…...........………. - 6. Mio fratello fa ……………..................……… di ………...........…….......………. - 7. Vado a ……….....…….............……… con ……….…….................……… . - 8. La nonna scrive ……….........…….........……… al nipote. - 9. Io ho ……….....…….............………. - 10. Io passeggio nel ………...........……….......…… con il mio cane ………...……...............………. - 11. Il cantante ………….......…...........……… canta ………….......…...........………. - 12. In Africa ci sono ………....……..............………. - 13. Il ……….…….................……… ha mangiato un topo. - 14. Il ……………..................……… ha morso mio fratello ………….......…...........………. - 15. La mamma sgrida ……………..................………. 1. ………..........……........……… mangia IL GENERE DEL NOME: MASCHILE E FEMMINILE 8 SCRIVI i nomi nella tabella al posto giusto, come nell’esempio. Il papà – la mamma – la mano – l’animale – il pesce – la campagna – la finestra – l’amore – la spiegazione – la lampada – la casa – l’albero – il medico – il professore – il fratello – la sorella – il gallo – la bontà – la lavagna – il banco – la cattedra – la sedia – il tavolo – il cucchiaio. Maschile Femminile Maschile Femminile ................................................ il papà ................................................ la mamma ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ 49 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:09 Pagina 50 Morfologia - Parti variabili duati Esercizi gra 9 TRASFORMA i seguenti nomi maschili in femminili. il gatto ……….…………......……….………… il fratello …......……........….……………… il bambino ……..…..….…………………… il pittore ……………................…………… il suocero ………….....……………..……… il padre ..………............…....…...………… il cugino ……............……....…...………… il frate ..……............…..........…...………… il cavallo …............………………….……………… il cuoco …………….........….....…………………… il sarto ……….........................…….……………… l’eroe ……...……….............….……………………… l’uomo ……………......................….……………… l’impiegato ……….……....................….……… il signore ……........……....................….……… il marito ………....……...................….....……… il gallo …………...……......……..……………… il cane ………….............……….……………… lo studente ………......…….……………… l’autore ……………........……..….…………… il re ....................…....…....…….……………… il professore …….....….....….…………… il cameriere ……......…...…….…………… il maschio …….............…….……………… 10 TRASFORMA i seguenti nomi femminili in maschili. la sposa …………….…......…….…………… la dottoressa ….....…......……………… la leonessa ……………..........…………… la zia ………….....………….......……………… la ballerina …………..….....……………… l’alunna .……….....….......….……………… l’ape …………............…..........…...………… la lettrice ……........….........…...………… la cassiera ……….............…….………………… la maestra …………..........………….…………… la cameriera ………….…............……………… la ragazza ………………...............……………… la scrittrice ………..............….….……………… la sorella ………….….............…….……………… la pecora ………...........................….....……… la mamma …….….…..................….....……… l’attrice …….......…….......………….………… la gatta …………........…..……….….………… la madre …..…….……..............…………… la nonna ……...…......…......….….………… l’amica ………................……..……………… la bambina ……...….….…….......………… la segretaria …........…......…….………… Daniela …..….........…...........…….………… 11 INSERISCI nella tabella giusta i seguenti nomi di animali accompagnati dalla forma femminile o maschile. Il falco – il maiale – il montone – il ghepardo – la giraffa – la volpe – il fuco – il toro – il canguro – il gallo. Nomi indipendenti Maschile Nomi di genere promiscuo Femminile Maschile Femminile ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ 12 SOTTOLINEA i nomi di genere comune. Il pediatra – il nonno – il contadino – la pizza – il preside – il libro – il quaderno – il parente – il dente – il barista – la nave – il porto – il docente – la mano – il treno – il film – il pianista – la torta – la penna. 13 SCRIVI quattro nomi maschili e quattro nomi femminili. Nomi maschili Nomi femminili 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… 50 …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… …...........…….........……...........…….........…...........……..................… 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:09 Pagina 51 duati Esercizi gra Il nome UdA IL NUMERO DEL NOME: SINGOLARE E PLURALE 14 SOTTOLINEA in rosso i nomi singolari e in blu i nomi plurali. Il bue – lo zio – i bicchieri – le scarpe – la camicia – la finestra – le banane – le mele – le foglie – gli zaini – i bambini – la tazza – i coltelli – i quaderni – la figlia – i figli – la nonna – la casa – la farfalla – l’elefante – i libri – i tavoli – l’astuccio – il piatto – la forchetta – il telefono – i cellulari – la lampadina – la strada – la piazza – i fiori – gli alberi – i cavalli – il leone. 15 SCRIVI il plurale di questi nomi. Singolare Plurale Singolare Plurale il gatto ................................................... il fazzoletto ................................................... l’albero ................................................... la mela ................................................... il fiore ................................................... la matita ................................................... la casa ................................................... il giornale ................................................... la scuola ................................................... il libro ................................................... la noce ................................................... la sedia ................................................... il tappeto ................................................... lo zaino ................................................... il cappello ................................................... il tavolo ................................................... il coniglio ................................................... il nonno ................................................... la colomba ................................................... la maglia ................................................... 16 SCRIVI il singolare di questi nomi. Plurale Singolare Plurale Singolare le porte ................................................... i topi ................................................... le finestre ................................................... i ragni ................................................... i divani ................................................... i professori ................................................... i letti ................................................... gli alunni ................................................... le pentole ................................................... gli armadi ................................................... i cuscini ................................................... i mattoni ................................................... le coperte ................................................... le piante ................................................... i vestiti ................................................... i vasi ................................................... le gonne ................................................... i denti ................................................... le luci ................................................... i telefoni ................................................... le gomme ................................................... le case ................................................... le collane ................................................... gli appartamenti ................................................... 51 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:09 Pagina 52 Morfologia - Parti variabili duati Esercizi gra 17 SCRIVI il plurale di questi nomi. Singolare Plurale Singolare Plurale il collega ................................................. la fascia ................................................... la foca ................................................. il pendio ................................................... il banco ................................................. l’occhio ................................................... il portico ................................................. il cuoco ................................................... l’albergo ................................................. il sugo ................................................... l’asparago ................................................. il sindaco ................................................... la farmacia ................................................. l’artefice ................................................... la valigia ................................................. l’uovo ................................................... la roccia ................................................. l’uomo ................................................... la spiaggia ................................................. il bue ................................................... l’acacia ................................................. l’arma ................................................... 18 SOTTOLINEA i nomi invariabili. La gru – il bottone – la bugia – il re – il quaderno – il caffè – la città – la matita – il film – la pietra – la virtù – il brindisi – il libro – la moto – il cucchiaio – il cobra – l’amica – il gorilla – il sasso – l’albero – la montagna – il gallo – il palazzo. 19 SOTTOLINEA i nomi difettivi del singolare o del plurale. Le navi – la barca – la casa – le ferie – le ville – i palazzi – i saluti – la sete – i biscotti – i calzoni – i quaderni – gli auguri – gli occhi – le vacanze – la fame – la pazienza – le ciliegie – il sangue – i medici – le forbici – il lampadario. LA STRUTTURA DEL NOME: I NOMI ALTERATI 20 SOTTOLINEA i nomi alterati. Il tavolo – il tavolino – la parola – la parolaccia – la voce – la vocina – il ragazzo – il ragazzino – il ragazzaccio – l’uomo – il cane – la febbre – il ponte – il ponticello – la finestra – la casa – la casetta – il libro – il librone – il libraccio – il gatto – il gattino – la carrozza – la carrozzina – il lago – il laghetto – il pallone – il palloncino – la carta – la cartella – la cartellina. 21 COLLEGA il nome alla sua forma alterata. il cane la borsa la scarpa il pesce il libro il porto 52 la borsetta il cagnolino il libraccio il porticciolo la scarpina il pesciolino il quaderno la voce l’orso il vento il cavallo la carta l’orsetto la cartaccia la vocina il quadernone il ventaccio il cavallino 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:09 Pagina 53 duati Esercizi gra Il nome UdA 22 SOTTOLINEA nelle frasi i seguenti nomi alterati. 1. Ho trovato per strada un gattino. - 2. Su quel praticello ci sono molti fiori. - 3. Ho ricevuto dalla nonna un regalone. - 4. Non comportarti da ragazzaccio. - 5. Mangio la frutta nel piattino. 6. Nel laghetto ci sono le anatre. - 7. Il vaso è sul tavolino del salotto. - 8. Oggi c’è un bel venticello. - 9. Bevo una tazzina di caffè. - 10. Nel parco c’è un venditore di palloncini. 23 Fra i seguenti nomi alterati SOTTOLINEA in rosso i diminutivi, in blu i vezzeggiativi, in verde gli accrescitivi, in nero i peggiorativi. Il libretto – il carrettino – il bestione – la radiolina – il barilozzo – il pastorello – la ragazzona – il minestrone – la boccuccia – il soldataccio – il fuocherello – la barcaccia – il lavoraccio – il poetastro – il lavorino – la barchetta – il nasone – la porticina. LA STRUTTURA DEL NOME: I NOMI COMPOSTI 24 SCRIVI da quali parti è formato ogni nome. il pellerossa la cassaforte il pescespada l’arcobaleno il biancospino il bassorilievo il pianoforte il portavaso il portacenere + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… + …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… il portaombrelli il portapenne il buttafuori il capoclasse il capotreno il capogruppo il capoluogo il grattacielo il segnalibro + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… + …………………………… …………………………… 25 COMPLETA i seguenti nomi composti. porta mezza capo terra …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… franco cassa pelle corri …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… sotto passa piano tappa …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 26 VOLGI al plurale questi nomi composti. il pellerossa …………………....……………………………………………… la cassaforte ……...…….……..……………………………………………… il pescespada …………….…………………………………………………… l’arcobaleno ……………….....………………………………………………… il biancospino ………………………………………………………………… il bassorilievo ………………….……………………………………………… il pianoforte ………………....…….…………………………………………… il portavaso ……………….....………………………………………………… il portacenere ………….……………………………………………………… il portaombrelli ……………………………………………………………… il portapenne ………..………..……………………………………………… il buttafuori ……….........……………………………………………………… il capoclasse …………....…..………………………………………………… il capotreno …………….....…………………………………………………… il capogruppo …………….…………………………………………………… il capoluogo ………….......…………………………………………………… il grattacielo ………….......…………………………………………………… il segnalibro ………….………....……………………………………………… il sordomuto …………………....….………………………………………… il sempreverde ……........................................…………….....…… il dormiveglia …………………....………..................…………………… l’aspirapolvere …………………....……...................…………………… 53 4 36_55_M2_u4_nome Mod. 2 1-02-2008 11:09 Pagina 54 duati Esercizi gra Morfologia - Parti variabili 27 SOTTOLINEA nelle seguenti frasi i nomi composti. 1. Ho comperato una busta e un francobollo. - 2. Nella cassaforte ci sono tanti soldi. - 3. Ho perso il portamonete. - 4. Mio padre deve ritirare il passaporto. - 5. Per attraversare la strada bisogna servirsi del sottopassaggio. - 6. Mia zia abita in un monolocale. - 7. Alberto suona il pianoforte. - 8. Il capostazione fischia e fa partire i treni. - 9. Luigi è il capoclasse. - 10. Dopo la pioggia nel cielo c’è l’arcobaleno. 28 SOTTOLINEA nelle seguenti frasi i nomi composti. 1. Amir è un vero giramondo! - 2. Il babbo ha fatto un lungo viaggio in autostrada. - 3. Angelo ha fatto una figuraccia, non ha saputo dire il nome del capoluogo della sua regione! - 4. Vorrei imparare a suonare il pianoforte, ma credo di non essere portato per la musica. - 5. La cassiera mi ha cambiato una banconota da cinquecento euro in pezzi da cinquanta. - 6. Hai passato l’aspirapolvere sul tappeto? - 7. Luminiza fa il bagno in mare con il salvagente perché non sa nuotare. - 8. Mia cugina ha costruito delle bambole usando la cartapesta. 29 COLLEGA una parola della prima colonna con una della seconda per formare dieci nomi composti. sali acqua aspira pesce piatta capo lava cassa pelle bianco stoviglie panca rossa treno scendi marina spino forma polvere spada 30 SCRIVI un nome composto utilizzando le seguenti parole. ferro batti puro sordo grigio banco lustra ferrovia ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… capo sotto dormi porta piano cassa sempre ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… 31 COMPLETA le seguenti frasi con un nome composto, scegliendolo tra quelli elencati. Portafortuna – torcicollo – aspirapolvere – cassaforte – salvagente – pescespada – madrelingua – capostazione – pianoforte – mezzanotte. 1. La mamma usa l’ per pulire la casa. - 2. Ho dimenticato la combinazione della ……….........................……..…... - 3. In quel ristorante cucinano benissimo il ……….........................……..…... - 4. Stamattina Lorenzo ha un terribile ……….........................……..….. - 5. Filippo è piccolo e nuota con il ……….........................……..…... 6. - Questo bracciale è il mio ……….........................……..…... - 7. Il ……….........................……..….. diede il segnale per far partire il treno. - 8. La nostra professoressa è di ……….........................……..….. inglese. - 9. Mio fratello è rientrato a ……….........................……..…... - 10. Carlo suona il ……….........................……..….. da quando aveva sei anni. 54 ……….........................……..….. 36_55_M2_u4_nome 1-02-2008 11:09 Pagina 55 clusiva Verifica con Il nome UdA 1 SOTTOLINEA i nomi. 1. La porta della mia aula è aperta. - 2. L’ascensore si è fermato al quinto piano. - 3. Un corvo con un pezzo di carne nel becco si posò sul ramo di un albero. - 4. Luminiza ha un cane nero e un gatto siamese. - 5. Amir e Said vanno al cinema. - 6. Nella nostra classe ci sono più ragazzi che ragazze. 7. La nonna ha preparato una torta per il mio compleanno. - 8. Il mio cane ha paura del temporale. 9. Durante le vacanze Giovanni ha scattato delle bellissime fotografie. - 10. La professoressa ha spiegato un nuovo argomento di geografia. 2 CLASSIFICA i nomi e INSERISCILI nella tabella. La casa – Marco – il tavolino – l’uomo – Amir – la matita – Alessandra – l’asciugamano – il mare – il palazzo – Roma – l’arancia – il pellerossa – Luminiza – la scuola – Fatima – la lampadina – il fiore – il libretto – la scarpa – Stefania – il fratellino – la gomma – la pentola – Milano – la tazza – il dito – il caffè – Abdul – il gatto – il capotreno – la pizza – Luca – il cagnaccio – la cartella – il doposcuola. Nomi propri Nomi comuni Nomi alterati Nomi composti ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ 3 VOLGI al femminile o al maschile, a seconda dei casi, i seguenti nomi. l’infermiere ………….......…………...............…………………………………… il fratello ………....…........………......…...........…………………………………… la poetessa ……………...………..……...........…………………………………… il padre …………....………......…….....…...........…………………………………… il frate ……………...............…….....……...........…………………………………… il professore ……….….......…………...........…………………………………… la regina …………........……....…………...........…………………………………… il fuco …………....…….………....…………...........…………………………………… la leonessa …....….………....…………...........…………………………………… il gallo ……………….….....……..…………...........…………………………………… la ragazza ……...…....………....………...........…………………………………… il figlio …….......……....……….....………...........…………………………………… 4 VOLGI al plurale i seguenti nomi. il gatto …….........….………...............…...........…………………………………… la casa ………......…………...............…...........…………………………………… la barca ………..……...……..............…...........…………………………………… il bar ………….....…….....…….............…...........…………………………………… il portico ……......….....………...............…...........……………………………… la roccia ………....……..……............…...........…………………………………… la moglie ..............….…....…..……...............…...........……………………… la valigia …...............…....………….............…...........………………………… la luce ……...............……...………….............…...........………………………… l’anatra ……............……....………….............…...........………………………… l’albergo ……..........……...………….............…...........………………………… il farmaco …............…....………….............…...........………………………… il fango …..................…....………….............…...........………………………… il re ……..............................………….............…...........………………………… 55 4 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 197 Mappe concettuali per il ripasso 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 198 Mappe concettuali per il ripasso Mod. UdA 51 FONOLOGIA La punteggiatura I suoni e le lettere L’ortografia segni di punteggiatura: Ti piace l’Italia? Sì, molto. alfabeto divisione: ma-no sillaba • uso delle maiuscole: vocali: a e i o u Mustafà, Genova accento: città consonanti: bcdfghjklmn pqrstvwxyz apostrofo: l’albero troncamento: buon compleanno 4 UdA 6 IL NOME secondo il significato può essere • comune: scuola, professore • proprio: Abdul, Roma secondo la forma può essere • articolo: la mamma, il papà • desinenza (parte è segnalata da secondo la struttura può essere 198 finale della parola): amic-o, amic-i • alterato • composto: manoscritto • maschile: ragazzo, banco • femminile: ragazza, scuola • promiscuo: giraffa, falco • singolare: amico, cane • plurale: amici, cani • invariabile: bar, città • difettivo: pantaloni, occhiali • diminutivo: manina • vezzeggiativo: manuccia • accrescitivo: manona • dispregiativo: manaccia 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 199 Mappe concettuali per il ripasso UdA 5 L’ARTICOLO si trova si distingue in segnala indica i nomi determinati e precisi: il, lo, la, i, gli, le prima del nome: il gatto, il bambino il genere e il numero del nome: la gatta, la bambina • determinativo • indeterminativo • partitivo indica i nomi generici e indeterminati: un, uno, una indica una parte o una quantità non precisata: del, dello, della, dei, degli, delle UdA 6 L’AGGETTIVO si trova serve per prima o dopo il nome: Che bella ragazza! Che ragazza bella! attribuire una caratteristica a un nome: il cappello rosso si distingue in alterato: grandicello • grado positivo: bello • grado comparativo • grado superlativo assoluto: bellissimo relativo: il più bello, il meno bello qualificativo: bello, grande • possessivo: mio, tuo, suo, nostro, determinativo di maggioranza: più bello di minoranza: meno bello di uguaglianza: bello come vostro, loro, proprio, altrui • dimostrativo: questo, quello • identificativo: stesso, medesimo • indefinito: molto, tutto, nessuno • numerale • interrogativo: quale?, chi? • esclamativo: quale!, che! cardinale: uno, due ordinale: primo, secondo moltiplicativo: doppio, triplo distributivo: ad uno ad uno, due per volta frazionario: un quarto, due terzi collettivo: decina, migliaia 199 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 200 Mappe concettuali per il ripasso UdA 7 IL PRONOME sostituisce il nome a cui si riferisce può essere • personale • possessivo: mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro • dimostrativo: questo, quello • identificativo: stesso, medesimo • indefinito: alcuni, troppi, molti • relativo • interrogativo: chi?, che? • esclamativo: chi!, che! UdA 8 • soggetto: io, tu, egli, noi, voi, essi • complemento: me, te, mi, ti, gli, lo • riflessivo: mi, ti, si serve anche per collegare le proposizioni: che, cui, il quale • prima: io mangio • seconda: tu mangi • terza: egli mangia • singolare: io mangio • radice • desinenza • plurale: segnala nella voce del verbo sono presenti • persona • numero • modo • tempo • aspetto • indicativo: noi mangiamo io leggo • congiuntivo: che io legga • condizionale: dell’azione • finito • indefinito • semplice: io leggo, io lessi • composto: io ho letto io leggerei • imperativo: leggi! • infinito: leggere • participio: leggente, letto • gerundio: IL VERBO secondo la funzione può essere • ausiliare: essere, avere • servile: dovere, potere, volere, sapere 200 leggendo secondo la coniugazione può essere • 1ª in -are: mangiare, studiare • 2ª in -ere: leggere, scrivere • 3ª in -ire: sentire, dormire secondo la forma può essere • attivo: noi scriviamo • riflessivo: si lava • impersonale: piove 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 201 Mappe concettuali per il ripasso UdA 9 L’AVVERBIO • un verbo: Luisa scrive velocemente • un aggettivo: Luisa è molto studiosa • un altro avverbio: mi hai telefonato serve per modificare troppo tardi • un nome: era quasi notte quando arrivammo a casa • un’intera frase: non verrò alla festa secondo la forma può essere • semplice: spesso, sì • composto: giammai, perlopiù • derivato: certamente, attentamente • locuzione avverbiale: senza dubbio, in fretta e furia • di modo: velocemente, attentamente secondo il significato può essere • di luogo: laggiù, fuori • di tempo: domani, adesso • di quantità: molto, poco • di valutazione • interrogativo: come?, quando? secondo il grado può essere • comparativo • superlativo • affermazione: sicuramente, certo • negazione: non, nemmeno • dubbio: forse, magari • di maggioranza: più piano • di uguaglianza: tanto piano quanto • di minoranza: meno piano • assoluto: pianissimo • relativo: il più piano UdA 10 LA PREPOSIZIONE semplice: di, a, da, in, con, su, per, tra, fra ha la funzione di collegare parole e/o frasi si distingue in articolata: del, nel, sul... 201 197_204_Mappe 1-02-2008 10:30 Pagina 202 Mappe concettuali per il ripasso Mod. 4 LA FRASE minima • soggetto: io • predicato: leggo semplice • soggetto • predicato • espansioni (complementi) 202 • verbale: ho letto, canto • nominale: è bello, è gentile
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