REGOLAMENTO INTERNO
INTRODUZIONE………………………………………………………………………………3
NORME GENERALI- DISPOSIZIONI VARIE - CALENDARIO ED ORARIO
SCOLASTICO…………………………………………………………………………… 3 - 4
ART. 1 - CRITERI DI FORMAZIONE DELLE CLASSI E SEZIONI……………….4 -6
a) Aspetti generali lett. A
b) Scuola infanzia-aspetti particolari lett. B
c) Scuola primaria-aspetti particolari lett. C
d) Scuola secondaria di primo grado-aspetti particolari lett. D
ART 2 - ALUNNI…………………………………………………………………………6 - 11
Ritardi ed autorizzazione di uscite anticipate
Assenze
Pianificazione delle attività di sostegno e di recupero
Frequenza delle lezioni
Intervallo
Cambio dell’ora
Uscita
Modalità di comunicazione con le famiglie
Malori
Uso del materiale comune
Responsabilità civile nei confronti degli alunni
Il procedimento disciplinare a carico degli alunni
Vigilanza durante il servizio mensa
Assistenza alunni classi/sezioni scoperte
ART. 3 - RICEVIMENTO DEI GENITORI DA PARTE DEGLI INSEGNANTI………..11
ART. 4 - ASSEMBLEE…………………………………………………………………..11 - 12
a) Modalità di convocazione
ART.4 bis- Accesso dei genitori o di altri durante lo svolgimento delle lezioni…………..12
ART.4 ter- Attività propagandistica e commerciale………………………………………..12
ART.4 quater- Raccolte di denaro…………………………………………………………….12
ART. 5 - VISITE GUIDATE E VIAGGI D’ISTRUZIONE…………………………..12 - 14
• Normativa di riferimento
a) Tipologie delle iniziative
b) Inquadramento delle iniziative
c) Norme generali
ART.6-
RIUNIONI E PUBBLICAZIONE DEGLI ATTI………………………………...14
1
ART. 7 -
USO DEGLI SPAZI……………………………………………………….14 - 15
ART. 7 bis
CONTRIBUTO VOLONTARIO………………………………………………15
ART.8 -
UFFICI AMMINISTRATIVI E DIRIGENTE SCOLASTICO……………...15
a) Criteri per l’organizzazione dell’orario di servizio del personale A.T.A
b) Orario di ricevimento della segreteria e del Dirigente Scolastico
ART. 9 -
RISPETTO DELL’ORARIO DI SERVIZIO…………………..……………..15
ART. 10 - PROGETTI EXTRASCOLASTICI CON IL CONTRIBUTO DELLE
FAMIGLIE ……………………………………………………………………..15 - 16
DEI LABORATORI IN GENERALE
•
REGOLAMENTO LABORATORI…………………………………………………...17
•
REGOLAMENTO LABORATORI MULTIMEDIALI………………………18 - 19
•
REGOLAMENTO BIBLIOTECHE……………………………………………19 - 21
a) Finalità e Compiti
b) Patrimonio e Gestione
c) Funzionamento e Organizzazione
d) Uso dei testi alternativi
e) Modifiche del regolamento
f) Apertura al pubblico
•
REGOLAMENTO PALESTRA………………………………………………..21 - 23
a) Orario scolastico
b) Fuori dell’orario scolastico
•
REGOLAMENTO MENSA SCOLASTICA………………………………….…...…24
2
INTRODUZIONE
Il presente Regolamento è stato deliberato nella riunione del Consiglio d’Istituto svoltosi in data
16.01.2006. per la stesura è stata costituita una apposita commissione “mista” rappresentativa di
tutte le componenti scolastiche e richiesto il parere dei responsabili dei vari settori (palestre
scolastiche – laboratori multimediali – etc.)
Il documento intende regolamentare attività delle varie componenti della scuola : docenti, non
docenti, alunni e genitori.
Esso contiene i criteri di formazione delle classi e delle sezioni, di organizzazione dell’orario del
personale, di utilizzazione degli spazi, delle strutture e dei sussidi.
Nel regolamento sono, inoltre, definite in modo specifico le modalità di convocazione e di
svolgimento delle iniziative collegiali così come la disciplina delle sanzioni agli alunni.
Copia del presente verrà trasmesso ai plessi scolastici e affisso ai rispettivi albi, verrà, inoltre, reso
disponibile sul sito internet della scuola.
Il presente Regolamento è comunque sottoposto a modifiche determinate dall’entrata in
vigore di nuovi atti normativi vincolanti.
NORME GENERALI.
Nella scuola tutti, alunni, genitori, docenti, non docenti, sono tenuti ad un contegno e ad
un linguaggio corretti, in segno di rispetto verso le persone ed il loro lavoro, anche con
la cura della propria persona.
Sono vietate le manifestazioni di violenza fisica e morale e, in genere, qualsiasi atto
volto ad impedire la libera partecipazione delle varie componenti alla vita della scuola.
Chiunque danneggi le strutture e non conservi con cura le attrezzature della scuola è
tenuto al risarcimento dei danni, la cui entità sarà determinata dalla Giunta Esecutiva e
deliberata dal Consiglio d’Istituto.
DISPOSIZIONI VARIE.
Il Dirigente Scolastico può concedere, a richiesta, l’uso dei locali scolastici ai genitori,
per lo svolgimento di assemblee ed attività varie, compatibilmente con le esigenze di
funzionamento della scuola e secondo quanto stabilito dalle disposizioni vigenti.
E’ proibito portare a scuola oggetti pericolosi o sostanze dannose alla salute. I genitori
sono responsabili di eventuali conseguenze.
E’ proibito portare a scuola qualsiasi oggetto non attinente all’attività didattica.
E’ vietato fumare nei locali scolastici.
CALENDARIO ED ORARIO SCOLASTICO.
Il calendario scolastico viene comunicato annualmente dal Consiglio Scolastico
Regionale ed adattato alle esigenze territoriali dal Consiglio d’Istituto.
Le attività didattiche in alcuni giorni ed in occasioni particolari potranno prevedere un
orario di svolgimento solo antimeridiano per consentire la compresenza dei docenti.
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L’orario d’ingresso e d’uscita degli alunni viene definito dal Consiglio d’Istituto, su
indicazione del Collegio dei Docenti, e tiene conto delle diverse esigenze della scuola.
L’apertura della porta d’ingresso della scuola sarà stabilita dal Consiglio d’Istituto a
seconda delle esigenze di plesso e di ordine di scuola.
E’ fatto espresso divieto ai genitori di entrare nei locali della scuola dall’inizio al termine
delle lezioni, salvo eccezionali casi di emergenza e negli orari previsti per il ricevimento
del pubblico.
I collaboratori scolastici coadiuvano con i docenti nel servizio di sorveglianza nell’atrio,
in palestra e nei corridoi della scuola, vigilando sugli alunni all’ingresso nelle aule,
all’intervallo ed in caso di particolari necessità.
Gli orari dei singoli plessi ed ordini di scuola sono inseriti ogni anno nel POF
ART. 1 -
CRITERI DI FORMAZIONE DELLE CLASSI E SEZIONI
ASPETTI GENERALI LETT. A
•
Il numero degli alunni nelle sezioni di scuola dell’infanzia e nelle classi di scuola primaria e
secondaria di primo grado è fissato di norme del competente Ministero della Pubblica
Istruzione.
• La scelta effettuata dalle famiglie all’atto di iscrizione tra le diverse tipologie di tempo
scuola è irrevocabile. Deroghe potranno essere concesse dal Dirigente Scolastico per
situazioni particolari valutate caso per caso.
• Nella formazione delle sezioni o classi si dovrà tener conto del criterio generale delle
equieterogeneità assicurando per quanto possibile una equa distribuzione di alunni stranieri
e diversamente abili.
• Per gli alunni con disabilità verrà comunque prioritariamente soddisfatta la richiesta di
tempo scuola avanzata dalla famiglia evitando pertanto che gli alunni medesimi partecipino
ad eventuali sorteggi.
Per gli alunni iscritti ad anno in corso si procede come segue:
a) Alunni di nazionalità italiana: inserimento nella sezione/classe con minor numero di alunni
(a parità di numero si riparte dalla sezione/classe A)
b) Alunni diversamente abili: valutazione dei singoli casi da parte del D.S.
c) Alunni stranieri : inserimento nella sezione/classe con minor numero di alunni, salvo i casi
in cui sia predominante la presenza di alunni stranieri di diversa nazionalità.
Valutazione, da parte del Dirigente Scolastico di concerto con i docenti, dell’opportunità di
inserire l’alunno dove siano presenti altri connazionali, al fine di sopperire in parte,
all’esigenza della mediazione linguistica.
d) Il D.S. ha facoltà di valutare motivate richieste formalizzate dai genitori per eventuali
iscrizione e/o cambio di sezione/classe dei propri figli.
Gli alunni saranno inseriti nella sezione/classe corrispondente all’età anagrafica. Entro 30gg i
docenti di classe formuleranno al Dirigente Scolastico eventuali proposte per sottoporre l’alunno/a
ad accertamento di competenze ed abilità (che non siano riferite esclusivamente all’uso della
lingua italiana),al fine di un possibile inserimento nella classe immediatamente inferiore o
superiore rispetto all’età anagrafica, da deliberare dal Collegio dei docenti.
L’Istituto dispone di una commissione per l’accertamento delle competenze.
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SCUOLA INFANZIA - ASPETTI PARTICOLARI LETT. B
• Le sezioni verranno formate di norma tenendo conto della scelta di tempo scuola
( tempo normale ovvero tempo antimeridiano) espresso dalle famiglie all’atto
d’iscrizione.
• Nell’impossibilità di soddisfare tutte le richieste di tempo scuola gli alunni verranno
ridistribuiti nelle sezioni dello stesso plesso scolastico con disponibilità di posti, nel caso in
cui si rilevasse una indisponibilità di posti nell’ambito del plesso scolastico si procederà alla
formazione di lista di attesa seguendo i criteri e i punteggi di seguito riportati:
• Gli alunni residenti hanno la precedenza
• Alunni di 5 anni punti 7
• Alunni portatori di handicap punti 7
• Alunni di 4 anni punti 5
• Alunni di 3 anni punti 3
• Genitore unico punti 7
• Genitori entrambi lavoratori punti 5
• Altri figli fino a 3 anni punti 5 per ogni figlio
• Altri figli da 3 a 11 anni punti 3 per ogni figlio
• Alunni stranieri punti 3
Qualora si riscontrasse una parità di punteggio gli alunni saranno graduati secondo il criterio della
maggiore età anagrafica (giorno-mese-anno)
Le eventuali liste di attesa verranno pubblicate, di norma, entro i 60 giorni successivi al termine
delle iscrizioni. Gli alunni iscritti oltre la data di pubblicazione delle liste attesa vanno in coda e
graduati secondo l’ordine di presentazione delle domande di iscrizione. Fa fede la data di
assunzione al protocollo della scuola.
SCUOLA PRIMARIA- ASPETTI PARTICOLARI LETT.C .
•
•
•
Le classi prime di scuola primaria verranno formate di norma tenendo conto della scelta di
tempo scuola espresso dalle famiglie.
La composizione delle classi della stessa tipologia (classi a tempo ordinario ovvero classi a
tempo pieno) si effettuerà attraverso pubblico sorteggio.
Qualora la richiesta di tempo scuola avanzata dalle famiglie non potesse essere soddisfatta
gli alunni eccedenti verranno ridistribuiti nella classe prima con disponibilità di posti nel
medesimo plesso scolastico. In questo caso si terrà conto delle seguenti posizioni in ordine
di priorità:
a)
Alunni/e con genitore unico: figlio/a di ragazza/o madre/padre, vedovo/a,
divorziato/a, separato/a legalmente rilevabile dallo stato di famiglia
b) Alunni/e con entrambi i genitori lavoratori nel solo caso in cui l’esubero si
determinasse in classi a tempo pieno;
c) Alunni/e con fratelli/sorelle frequentanti la stessa tipologia di tempo scuola;
Fatto salvo le posizioni su elencate gli alunni eccedenti la disponibilità di posti nella tipologia di
classe richiesta verranno distribuiti in altre classi prime mediante pubblico sorteggio.
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – ASPETTI PARTICOLARI LETT.D
1) La formazione delle classi prime di scuola secondaria di primo grado si effettuerà tenendo
conto della richiesta di tempo scuola esercitata dai genitori nei limiti della disponibilità
organizzative della scuola.
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2) I gruppi classe verranno formati dai docenti delle classi V coadiuvati dalla commissione
continuità secondo i seguenti criteri generali:
a) livello di apprendimento rilevato dalla scheda di valutazione e dal certificato delle
competenze
b) equa distribuzione maschi-femmine
c) discrezionalità inserimento casi particolari esaminati dal Dirigente Scolastico e/o dalle
docenti delle classi V unitamente alla Commissione continuità.
3) I gruppi classe formati secondo i criteri di cui sopra verranno abbinati alle sezioni
mediante pubblico sorteggio.
ART. 2
ALUNNI
a) Ritardi ed autorizzazione di uscite anticipate.
Per i bambini della scuola dell’infanzia e primaria sono ammessi ritardi occasionali e provocati
da cause di forza maggiore. In tal caso il bambino deve essere accompagnato dal genitore, che
giustifica il ritardo direttamente all’insegnante. Nel caso di ripetuti ritardi l’insegnante comunica
il fatto al Dirigente Scolastico, che potrà prendere provvedimenti in merito.
L’alunno di scuola secondaria di 1° grado , che arriva in ritardo, deve esibire sempre al
professore, che lo riceve in classe, una giustificazione scritta e firmata dal genitore, in mancanza
della quale è comunque ammesso alle lezioni: nel primo caso il professore annota sul registro di
classe l’avvenuta giustificazione, nel secondo caso vi annota che l’alunno dovrà giustificare
l’indomani. In entrambi i casi dovrà essere annotata sul registro di classe l’ora in cui l’alunno è
entrato.
Nel caso di ripetuti ritardi, il docente comunicherà il fatto al Dirigente Scolastico, che potrà
prendere provvedimenti in merito.
Gli alunni non potranno lasciare l’Istituto prima del termine delle lezioni, se non prelevati da un
genitore o da una persona, munita di delega, scritta da un genitore sul libretto personale
dell’alunno, e di un documento di riconoscimento.
Per i bambini delle scuole dell’infanzia e primaria, non sono consentite uscite fuori orario se
non preventivamente richieste all’insegnante o per cause documentate di forza maggiore;
l’insegnante provvederà a far compilare al genitore una dichiarazione di responsabilità. Qualora
vi fosse richiesta d’uscita anticipata per periodi protratti, il provvedimento di concessione è di
competenza del Dirigente Scolastico che valuta ogni singolo caso secondo l’effettiva necessità.
Resta stabilito che, in caso di malore dell’alunno, il Dirigente Scolastico, o il suo delegato,
avverte, per via breve, la famiglia, che provvederà a ritirare il bambino personalmente, o tramite
suo delegato.
b) Assenze.
Le assenze degli alunni della scuola dell’infanzia e primaria devono essere giustificate dal
genitore direttamente all’insegnante.
Le assenze degli alunni della scuola secondaria di 1° grado devono essere giustificate per
iscritto sull’apposito libretto, che deve essere ritirato a scuola personalmente dai genitori
all’inizio dell’anno scolastico. Sulla copertina uno o entrambi i genitori o chi ne fa le veci
dovranno apporre la loro firma.
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Le giustificazioni devono recare la firma di un genitore o di chi ne fa le veci e devono essere
esibite personalmente all’insegnante della prima ora.
In caso di assenze superiori a 7 giorni, queste devono essere giustificate anche con certificato
medico in carta semplice, attestante la buona salute.
Se l’assenza di 5 o più giorni è dovuta a motivi di famiglia, può essere giustificata senza
certificato medico, se preventivamente comunicata al docente della classe.
Le assenze degli alunni iscritti alla scuola dell’infanzia, superiori a 30 (trenta) giorni consecutivi
e non giustificati da comunicazione scritta, comportano la decadenza dell’iscrizione stessa.
Le assenze continuative ovvero frequenti degli alunni della scuola primaria e secondaria di
primo grado non giustificate possono comportare l’attivazione della procedura prevista
dall’art.114 parte 2 del T.U. 297/94 relative alla vigilanza sull’adempimento dell’obbligo
scolastico.
Ai fini della validazione dell’alunno della scuola secondaria di primo grado è richiesta la
frequenza di almeno tre quarti dell’orario scolastico scelto.
Le deroghe possono essere concesse per:
1. motivi di salute documentati
2. gravi motivi di famiglia documentati valutati caso per caso dal Consiglio di Classe
c)
Pianificazione delle attività di sostegno e di recupero
L’attività di sostegno in favore degli alunni in situazioni di handicap è regolata nel seguente modo:
Nella classe dove sono presenti alunni in situazione di handicap verranno assegnati docenti di
sostegno, a supporto della classe stessa.
Il numero delle ore di sostegno è definito dal GLH di Istituto, sulla base di criteri stabiliti
dal’organo medesimo. Il numero delle ore di sostegno non potrà comunque prescindere dal
numero di docenti di sostegno presenti in organico.
Parte delle ore di contemporaneità, previste nelle scuole primaria, sarà in ogni caso utilizzata in
favore d’alunni in situazioni di handicap o per il recupero d’alunni svantaggiati, attraverso
iniziative didattiche coordinate e programmate dai docenti interessati.
L’ORGANIZZAZIONE delle ATTIVITA’ di ISTITUTO a favore degli alunni handicappati o in
situazione di disagio è la seguente:
FUNZIONE STRUMENTALE SVANTAGGIO e HANDICAP:
- docente incaricato progetta interventi di recupero ed integrazione
cura la stesura di Progetti specifici
coordina i GLH operativi e di Istituto
GLH di ISTITUTO – è costituito dal Dirigente Scolastico, un rappresentante dell’Amm.
Comunale, un rappresentante del SNI, un rappresentante dei docenti curricolari ed uno dei
docenti di sostegno per ordine di scuola, la Funzione Strumentale, un rappresentante dei
genitori, di norma il Presidente del CdI.
Le competenze del G.L.H. d’Istituto sono le seguenti:
- Valuta le proposte e delibera in merito alla distribuzione delle risorse del sostegno
- Imposta e dà attuazione ai piani educativi individualizzati
- Organizza qualsiasi altra attività inerente l’integrazione degli alunni in difficoltà di
apprendimento
GLH OPERATIVO – è costituito dal Dirigente Scolastico o suo delegato, dai docenti di classe
curricolari e di sostegno, un rappresentante del SNI, un rappresentante dei servizi sociali e/o
terapisti (se previsti), i genitori dell’alunno.
Le competenze del G.L.H. operativo sono le seguenti:
- Verifica periodicamente (almeno due volte nel corso dell’anno) la programmazione e
l’attuazione di progetti educativi individualizzati
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INCONTRI con gli operatori del SNI o con i servizi sociali per gli alunni segnalati ma non
certificati
Frequenza delle lezioni.
La presenza degli alunni è auspicabile per tutte le attività che vengono svolte nel contesto della
programmazione scolastica del Collegio dei Docenti e dei Consigli di Classe, interclasse ed
intersezione.
Tutti gli spostamenti interni ed esterni delle classi devono avvenire sotto la vigilanza dei
docenti responsabili.
d) Intervallo:
Durante l’intervallo gli insegnanti sono tenuti a vigilare in classe i propri alunni, preoccupandosi
di scaglionare l’uscita dei medesimi, perché si rechino ai servizi, e chiedendo la collaborazione
del personale ausiliario.
La vigilanza degli alunni, durante l’intervallo, è affidata ai docenti in servizio nella classe l’ora
ad esso precedente.
e) Cambio dell’ora.
Al cambio dell’ora i ragazzi resteranno nelle classi, non usciranno per i corridoi, né andranno ai
servizi ed eviteranno di creare disturbo.
Gli insegnanti si sposteranno con sollecitudine da un aula all’altra, senza attendere il collega. I
collaboratori scolastici controlleranno, presenti in aula, le classi momentaneamente scoperte.
Durante il cambio dell’ora gli insegnanti, che entrano in quel momento e quelli che provengono
da un ‘ora libera, si faranno trovare sulla porta della classe al suono della campanella. Gli
insegnanti, che hanno terminato il proprio orario di lezione giornaliero, dovranno attendere in
classe l’arrivo del collega dell’ora successiva.
f) Uscita.
In nessun caso gli alunni devono uscire dall’aula prima del suono della campanella.
Al termine delle lezioni, al suono della campana, gli alunni si prepareranno ed usciranno
ordinatamente, accompagnati dall’insegnante fino alla porta d’ingresso ovvero al cancello.
Il personale ausiliario presterà servizio di sorveglianza e farà in modo che i ragazzi non sostino
nell’atrio.
Nei plessi scolastici più grandi (scuola primaria T.Falasca e Pantano, scuola secondaria primo
grado D. C. Ionta) è prevista un’uscita scaglionata degli alunni onde consentire un regolare
deflusso. Di norma usciranno per prime le classi degli alunni più piccoli.
g) Comunicazioni alle famiglie.
Le comunicazioni ai genitori, dopo formale comunicazione del Dirigente Scolastico, avverranno
sempre in forma scritta e con congruo anticipo (5 giorni prima), fatte salve situazioni eccezionali,
non imputabili alla scuola stessa; gli insegnanti avranno cura di riscontrare la firma dei genitori a
conferma dell’avvenuta comunicazione.
Quando le comunicazioni investono l’intero Istituto, copia della comunicazione (firmata dal
Dirigente Scolastico ovvero dal Collaboratore o Coordinatore di plesso) sarà affissa all’albo.
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In caso di uscita anticipata, si puntualizza che, in mancanza di firma per presa visione, l’alunno sarà
trattenuto a scuola, fino a quando il genitore non verrà a prelevarlo e ne sarà garantita la vigilanza.
h) Malori.
A tutto il personale è vietato somministrare medicinali di qualunque tipo agli alunni. A riguardo
sono state impartite disposizioni dal Dirigente Scolastico attraverso apposita lettera Circolare
In caso di infortunio a scuola, se non è reperibile un familiare, la scuola provvederà ad adottare
gli opportuni provvedimenti.
I genitori dovranno far pervenire alla scuola, entro 36 ore dall’accaduto, il primo referto medico.
i) Uso del materiale comune.
Il prelievo del materiale di consumo o di sussidio didattico dev’essere effettuato direttamente
dall’insegnante.
E’ assolutamente vietato agli alunni di recarsi da soli in sala professori o nei laboratori, per
prelevare qualsiasi materiale.
Il materiale di uso comune deve essere sempre trattato con il massimo riguardo; eventuali
danneggiamenti, anche involontari, devono essere tempestivamente rilevati dall’insegnante
interessato, mediante comunicazione agli Uffici Amministrativi e di Direzione.
Ciascun insegnante vigila affinché gli alunni non rechino danni alle strutture e alle dotazioni
della scuola.
Chiunque abbia l’accesso autorizzato alla scuola, è tenuto a non danneggiare strutture e
dotazioni.
j) Responsabilità civile nei confronti degli alunni.
Nell’ambito della scuola, la responsabilità è sempre attribuita a coloro, a cui gli alunni sono
affidati.
Nel caso di sciopero del personale della scuola, il Dirigente Scolastico avverte, mediante
apposita circolare il cui testo sarà fatto scrivere dai docenti sul diario ovvero sul libretto
personale degli alunni avendo cura di riscontrarne la firma per avvenuta comunicazione.
I genitori, qualora nell’eventualità di uno sciopero non abbiano inviato a scuola i figli, debbono
giustificarne l’assenza. Il personale vigilante è tenuto a rilevare le presenze.
Per le lezioni all’aperto sarà sempre richiesta autorizzazione al Dirigente Scolastico.
l) Il procedimento disciplinare a carico degli alunni
Il procedimento disciplinare si avvia con la contestazione degli addebiti, così da consentire
all’alunno di giustificarsi.
Nei casi di ammonizione in classe, la contestazione può essere formulata all’istante, anche
oralmente, ed annotata sul registro di classe.
L’alunno potrà presentare le sue giustificazioni sia oralmente che per iscritto.
L’alunno ha facoltà di produrre prove e testimonianze a lui favorevoli. Avverso le sanzioni
disciplinari è ammesso ricorso, ai sensi del D.P.R. 21/11/2007 n. 235.
Viene istituito un ORGANO DI GARANZIA così composto:
1. Dirigente Scolastico in qualità di Presidente dell’organo
2. Collaboratore del Dirigente Scolastico
3. Presidente del Consiglio di Istituto
4. Membro genitore del Consiglio d’Istituto
Avverso le sanzioni disciplinari è ammesso ricorso scritto entro 15 giorni dalla notifica del
provvedimento da parte di chiunque ne abbia interesse. L’organo di garanzia deciderà entro 10
giorni.
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Provvedimenti disciplinari
Premessa
TABELLA B)
I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di
responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all’interno della comunità scolastica.Le
sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate all’infrazione disciplinare ed ispirate, per
quanto possibile, al principio della riparazione del danno.Negli eventuali periodi di
allontanamento deve essere previsto, per quanto possibile, un rapporto con lo studente e con i
suoi genitori, tale da preparare il rientro nella comunità scolastica.
Punizioni disciplinari
Natura della mancanza
Organo competente ad infliggere
la punizione
Uso del telefonino e/o altri
dispositivi elettronici durante lo
svolgimento delle attività didattiche.
(C.M.P.I. prot.30 Dip/Segr 15/03/07)
Docenti di classe
2. ammonizione in classe
3. ammonimento scritto
Mancanza ai doveri scolastici;
negligenza abituale;
frequenti ritardi.
Insegnante
Dirigente scolastico
sospensione di tutte le attività
ludico – ricreative, giochi
sportivi, gare, concorsi, mostre,
per la durata stabilita dagli
organi competenti.
4 bis- sospensione con obbligo di
frequenza e d’intesa con i genitori
dalle attività integrative: visite
guidate, campi scuola e viaggi
d’istruzione
Fatti gravi e reiterati, che turbino il
regolare andamento della scuola
come:
offesa al decoro personale
offesa alle persone
offesa alle istituzioni
Consiglio di classe
1.
Ritiro momentaneo del bene.
Annotazione sul registro di
classe
4.
risarcimento del danno
materiale, scuse formali alle
persone danneggiate ed eventuali
azioni di aiuto, che rimedino alle
difficoltà prodotte
furto
danni a cose
danni a persone
azioni che possono provocare
danno a persone o cose.
allontanamento dalla comunità
scolastica sino al permanere
della situazione di pericolo o
delle condizioni di accertata
incompatibilità ambientale (Nel
caso in cui l’autorità giudiziaria,
i servizi sociali o la situazione
obiettiva, rappresentata dalla
famiglia o dallo stesso studente,
sconsiglino il rientro nella
comunità scolastica di
appartenenza , allo studente è
consentito di iscriversi, anche in
corso d’anno, ad altra scuola.)
Reato di particolare gravità,
perseguibile d’ufficio o per il quale
l’Autorità giudiziaria abbia avviato
procedimento penale.
Se vi sia pericolo per l’incolumità
delle persone.
5.
6.
10
Consiglio di Classe
Consiglio di Classe
m) Vigilanza durante il servizio mensa
• Docenti preposti a tale compito sono tenuti ad accompagnare la classe al completo
ovvero il gruppo assegnato ai servizi e a rispettare l’orario di mensa onde assicurare il
pranzo caldo.
n)
Assistenza alunni classi/sezioni scoperte
• Ritardi.
Qualora l’insegnante per causa di forza maggiore preveda di arrivare in ritardo,
dovrà comunicarlo tempestivamente all’ufficio di dirigenza ovvero al
collaboratore/coordinatore didattico del plesso di appartenenza che provvederà
a far sorvegliare gli alunni se necessario attraverso l’ausilio dei collaboratori
scolastici.
• Classi/sezioni scoperte
Si verifica tale situazione quando il docente titolare si assenta e il supplente
raggiunge la sede di lavoro in ritardo rispetto all’orario stabilito; in tal caso
sentito l’ufficio di dirigenza ovvero al collaboratore/coordinatore didattico di
plesso, gli insegnanti delle classi vicine devono suddividersi gli alunni fino
all’arrivo della supplente anche avvalendosi dell’ausilio dei collaboratori
scolastici.
ART. 3
RICEVIMENTO DEI GENITORI DA PARTE DEGLI INSEGNANTI
Il ricevimento dei genitori verrà effettuato nelle varie scuole in giorni diversi per consentire la
presenza dei genitori di alunni che frequentano ordini scolastici diversi.
I genitori degli alunni della scuola dell’infanzia e primaria possono essere ricevuti dagli
insegnanti, previo appuntamento, fuori dell’orario di lezione.
Gli incontri stabiliti dal piano annuale organi collegiali , ed eventuali assemblee di classe
devono essere effettuati al termine delle lezioni di tutto il plesso, in modo da non disturbare il
normale svolgimento delle attività didattiche.
Gli insegnanti sono tenuti a comunicare ai genitori la data e l’orario e degli incontri secondo le
modalità riportate all’ART. 3 h) del presente regolamento.
Gli insegnanti della scuola secondaria di 1° grado ricevono i genitori degli alunni secondo gli
orari prestabiliti, affissi all’albo della scuola e resi noti alle famiglie tramite comunicazione sul
diario o sul libretto personale avendo cura di evitare affollamenti.
ART. 4
ASSEMBLEE
Sono consentite assemblee di classe/sezione, interclasse/intersezione o di plesso organizzate dalla
scuola o richieste dagli organismi collegiali, dai genitori o esterni. La richiesta dell’assemblea deve
essere inoltrata, specificando i tempi e l’ordine del giorno, al capo d’istituto che la autorizza e la
convoca.
Qualsiasi assemblea deve svolgersi in orario extra scolastico, fanno eccezione quelle sindacali del
personale della scuola, che per contratto si svolgono in orario coincidente con le lezioni. Di queste
va dato avviso scritto come previsto dall’ART. 3h) del presente regolamento.
a) Modalità di convocazione:
La richiesta delle assemblee dei genitori dovrà essere inoltrata mediante una delle seguenti
modalità, come previsto dall’ex art. 45 del D.P.R. 416 comma IV:
11
•
•
•
Dai rappresentanti dei genitori per la convocazione dell’assemblea d’interclasse/intersezione
Dai rappresentanti dei genitori del plesso per assemblee dello stesso
Per l’intero Istituto:
- Dal Presidente del Consiglio d’Istituto
- Dal Presidente del Comitato Genitori (ove eletto)
- Dalla maggioranza del Comitato dei Genitori (ove eletto)
- Da almeno 200 firme di genitori.
ART.4 BIS
ART.4 TER
Accesso dei genitori o di altri durante lo svolgimento delle lezioni
Durante l’orario scolastico è vietato l’accesso nell’aula alle persone non
autorizzate . per colloquio o comunicazioni urgenti, l’insegnante può
convocare i genitori fino all’inizio o dopo il termine delle lezioni. In tal caso
senza pregiudicare la sorveglianza degli alunni e lo svolgimento regolare
dell’attività di insegnamento. La presenza di esperti a scuola preventivamente
programmata dai docenti e autorizzata dal Dirigente Scolastico.
• Nominativi delle persone autorizzate sono comunicati al personale
addetto alla vigilanza.
Attività propagandistica e commerciale
Non è consentito ad alcuno in particolare se personale della scuola, svolgere
attività propagandistica, commerciale o ideologica diretta o indiretta, sotto
qualsiasi forma nei confronti degli alunni.
Tutto il materiale da distribuire nell’ambito scolastico deve essere
preventivamente autorizzato dal Dirigente Scolastico.
ART.4 QUATER Raccolte di denaro
Si ricorda il divieto per il personale scolastico di raccogliere a qualsiasi titolo
e finalità somme di denaro tra gli alunni al di fuori delle iniziative autorizzate
e regolamentate dal Consiglio di Istituto nella debita forma amministrativacontabile, senza che si determinano gestioni fuori bilancio.
ART. 5
VISITE GUIDATE E VIAGGI D’ISTRUZIONE
Normativa di riferimento
CC.MM. n° 291 del 14.10.1992 – n° 623 del 02.10.1996 – n° 645 del 17.04.2002
D.L. 111 del 17.03.2995
a) Tipologia delle iniziative:
• Viaggi e visite d’integrazione culturale, finalizzati a promuovere negli alunni una
maggiore conoscenza del paese o anche della realtà dei paesi esteri; la partecipazione a
manifestazioni culturali o a concorsi; la visita presso complessi aziendali; mostre o località
d’interesse storico-artistico, sempre in coerenza con gli obiettivi didattici programmati.
• Viaggi e visite nei parchi e nelle riserve naturali, considerati come momenti conclusivi di
progetti in cui siano sviluppate attività connesse alle problematiche ambientali. Si richiama
l’accordo di programma fra ministeri dell’Ambiente e della Pubblica Istruzione, in materia
ambientale per l’importanza che hanno i parchi nazionali e le aeree protette in Italia come
luoghi e mete di viaggi d’istruzione.
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•
Viaggi connessi alle attività sportive, devono avere anch’essi valenza formativa, anche
sotto il profilo dell’educazione alla salute. Rientrano in tale tipologia le manifestazioni
sportive scolastiche locali, nazionali ed internazionali, nonché le attività in ambiente
naturale e quelle rispondenti ad espressive esigenze di carattere sociale.
b) inquadramento delle iniziative:
• Le visite d’istruzione costituiscono iniziative complementari delle attività istituzionali della
scuola e sono effettuate per specifiche esigenze didattiche e finalità educative.
• Tutte queste iniziative devono essere inquadrate nella programmazione didattica della scuola
ed essere coerenti con gli obiettivi didattici e formativi propri di ciascun settore scolastico,
nella puntuale attuazione delle finalità istituzionali, volte alla promozione personale e
culturale degli alunni ed alla loro piena integrazione scolastica e sociale; è, pertanto,
tassativo acquisire i seguenti atti:
- Proposta del Consiglio di Classe d’Interclasse di Intersezione
- Delibera del Collegio dei Docenti
- Delibera del Consiglio di Istituto.
c) norme generali:
.
1. E’ opportuno che ad ogni viaggio partecipino alunni compresi nella medesima fascia d’età,
sussistendo tra coetanei, esigenze ed interessi comuni.
2. La partecipazione dei genitori degli alunni potrà essere consentita a condizione che non
comporti alcun onere a carico dell’amministrazione scolastica; che gli stessi s’impegnino a
partecipare alla programmazione dell’attività e a collaborare con i docenti nella buona riuscita
dell’iniziativa. Detta partecipazione deve essere comunque richiesta e motivata dai docenti
proponenti.
3. Poiché le uscite sono parte integrante dell’attività scolastica, è auspicabile la partecipazione di
tutti gli alunni. Per ogni viaggio o visita guidata deve comunque essere assicurata la
partecipazione di almeno 2/3 della classe ovvero delle classi partecipanti.
4. Deve essere tenuta sempre presente la necessità di non gravare le famiglie degli studenti con
spese onerose. Si avrà pertanto cura di contenere le spese entro limiti ragionevoli.
5. Limitatamente agli alunni della scuola materna è a discrezione del Dirigente Scolastico,
autorizzare le uscite al di fuori del territorio:
6. Qualora si scelgano le città più note, è opportuno evitare periodi dell’anno entro il quale il
flusso turistico è più accentuato.
7. Per ragioni di sicurezza, è fatto divieto, in via generale, intraprendere qualsiasi tipo di viaggio
nelle ore notturne.
8. Nella programmazione dei viaggi è necessario assicurare la presenza di almeno un
accompagnatore ogni 15 alunni.
9. In caso di partecipazione d’alunni in situazione di handicap, è necessario assicurare la presenza
di un accompagnatore qualificato, in aggiunta al numero totale, ogni due alunni in situazione di
handicap.
10. Gli alunni che intendono partecipare a viaggi d’istruzione e visite guidate, devono
obbligatoriamente aver effettuato la convenzione assicurativa integrativa, prevista dalla scuola
per la responsabilità civile.
11. I pagamenti disposti a qualsiasi titolo per lo svolgimento delle iniziative in argomento, devono
avvenire esclusivamente attraverso i normali documenti contabili. Le ricevute del versamento
effettuato sul c/c bancario o postale, intestato alla scuola, vanno consegnate personalmente dai
genitori all’ufficio di segreteria per il tramite dei loro rappresentanti di classe.
12. Ogni classe/sezione dovrà presentare, entro e nono oltre il 30 Novembre di ciascun anno
scolastico, il relativo piano dei viaggi e visite guidate.
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13. Agli atti devono essere acquisiti i consensi delle famiglie, espressi per iscritto al momento della
presentazione della domanda di partecipazione alla visita o al viaggio.
Il consenso scritto della famiglia costituisce il presupposto per la partecipazione dell’alunno al
viaggio, ma non esonera gli organizzatori e gli accompagnatori dalle responsabilità previste dal
sistema legislativo, quindi gli accompagnatori devono assicurare una costante ed assidua
vigilanza sugli alunni.
14. Gli insegnanti accompagnatori:
Per le visite guidate ed i viaggi di istruzione di uno o più giorni è
previsto un accompagnatore ogni 15 alunni
Per le uscite didattiche, che si svolgono in orario scolastico,
nell’ambito del territorio, è previsto l’insegnante della classe che
avrà cura di valutare gli aspetti di sicurezza dell’iniziativa di cui di
parla.
Nelle classi con alunni portatori di handicap dovrà esserci anche
l’insegnante di sostegno e, se necessario, l’A.E.C.
Per le uscite finalizzate alla partecipazione ad attività sportive,
giochi sportivi studenteschi, è previsto un insegnante ogni 25
alunni, anche coadiuvato da un collaboratore scolastico.
15. Alla programmazione in tutte le sue fasi provvedono i docenti proponenti, i quali devono:
a)
accertare la disponibilità delle famiglie a far partecipare i propri figli;
b)
acquisire le autorizzazioni delle famiglie, mediante l’apposito modulo da ritirare in
segreteria, e consegnarle in segreteria almeno 5 gg. prima della partenza, precisando:
gli obiettivi educativi e didattici, il programma, il numero degli alunni partecipanti, il
numero ed il nome degli accompagnatori.
c)
portare con sé durante la visita o il viaggio:
i tesserini di riconoscimento,
le autorizzazioni,
fotocopia del libretto sanitario,
fotocopia del codice fiscale
degli alunni.
ART. 6
RIUNIONI E PUBBLICAZIONE DEGLI ATTI
All’inizio dell’anno scolastico il Collegio dei Docenti stabilisce, all’interno del piano delle attività,
il calendario di massima delle riunioni che sarà reso pubblico mediante affissione all’albo e sul sito
internet della scuola.
Il Consiglio d’Istituto, si riunisce di norma una volta al mese.
Le delibere di questi organi collegiali sono rese pubbliche mediante affissione all’albo per un periodo di 8 giorni.
ART. 7 USO DEGLI SPAZI
All’inizio dell’anno scolastico il Dirigente Scolastico ed i suoi collaboratori, assegnano le aule ad ogni classe/sezione
tenendo conto dei seguenti criteri:
-
Età dei bambini
Modalità di lavoro e progetti.
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Nei plessi dove funzionano palestra, laboratori e biblioteca, l’orario d’utilizzo è concordato dai
Docenti all’inizio dell’anno scolastico, in relazione alle esigenze di programmazione didattica e
tenendo conto dell’orario settimanale delle attività.
Gli orari concordati sono affissi sulla porta d’ingresso dei singoli spazi utilizzati.
ART. 7 bis
CONTRIBUTO VOLONTARIO
Le famiglie possono effettuare un contributo volontario tramite versamento sul c/c postale, n.
29849015, intestato alla scuola.
Una parte del contributo verrà utilizzato per l’assicurazione scolastica, la parte restante per
sostenere le spese di funzionamento con particolare riguardo per le attività extrascolastiche.
ART. 8
UFFICI AMMINISTRATIVI E DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
a) Criteri di organizzazione dell’orario di servizio del personale A.T.A.
L’orario del personale A.T.A. dovrà essere flessibile, tale cioè da consentire nei limiti oggettivi
del personale organico, l’apertura della segreteria anche in orario pomeridiano secondo quanto
deliberato in apposite assemblee A.T.A.
In occasione d’incontri collegiali dovrà essere garantita la presenza del personale ausiliario.
b) Orari di ricevimento degli Uffici amministrativi e del Dirigente Scolastico.
Sono affissi all’Albo di ciascun plesso dell’Istituto Comprensivo, in base a quanto stabilito dagli
Organi Competenti all’inizio dell’anno scolastico.
ART. 9
RISPETTO DELL’ORARIO DI SERVIZIO
Tutto il personale della scuola è tenuto ad osservare scrupolosamente l’orario di servizio.
ART. 10
PROGETTI EXTRASCOLASTICI CON IL CONTRIBUTO DELLE
FAMIGLIE
Progetti didattici destinati agli alunni dell’I.C. con le seguenti caratteristiche:
a. Svolgimento corsi oltre l’orario scolastico;
b. Docenza affidata a personale interno ovvero a esperti esterni;
c. Oneri a carico parziale o totale dei genitori degli alunni partecipanti ai corsi;
d. Le proposte progettuali, se effettuate da parte di associazioni e/o singoli esperti,
dovranno essere presentate entro il mese di ottobre di ciascun anno scolastico. Le stesse
dovranno,altresì, essere deliberate dagli OO.CC della scuola.
e. I criteri e punteggi per i progetti di cui al punto d) sono i seguenti:
Coerenza rispetto alle linee guida del POF
Collegamento al curriculum: campi di esperienza, ambiti disciplinari,
discipline
Presentazione a cura di Associazioni legalmente costituite
Gratuità per alunni in situazione di handicap e/o svantaggio socio-
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Punti 2
Punti 2
Punti 3
Punti 2
economico (per ogni gratuità fino ad un massimo di tre valutabili)
Organicità e completezza del progetto
(1 = sufficiente;
2 = buono;
3 = ottimo)
Punti
da min. 1
a max. 3
• Costo massimo per prestazione oraria € 35,00 lorde
• A parità di punteggio progetti simili per tematica, tipologia di alunni e ore di prestazione, si
terrà conto del minor costo complessivo.
f. Per i progetti proposti dalla scuola, l'individuazione dell'esperto esterno e/o
Associazione avverrà tramite bando di gara ad evidenza pubblica a cura dell'ufficio di
dirigenza.
(Nella pagina Modulistica è disponibile il modulo domanda “Progetti didattici esterni”)
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DEI LABORATORI IN GENERALE
REGOLAMENTO LABORATORI
Il patrimonio strumentale presente nei laboratori è un bene comune, come tale
deve essere salvaguardato e mantenuto in efficienza perché tutti possono
usufruire nel modo migliore possibile. A tale scopo si invitano i docenti alla
massima collaborazione e al rispetto del regolamento:
Art. 1 - I laboratori saranno accessibili alle classi secondo orari precisi che saranno
stabiliti di anno in anno.
Art.2 - La chiave per accedere ai laboratori dovrà essere chiesta al personale in servizio che,
alla consegna, farà firmare un registro
Art.3 - È istituito presso ogni laboratorio il registro delle presenze, valido per tutti gli utenti,sul
quale andranno riportati:nome,mese,giorno,orario e lavoro effettuato.
Art.4 - L’orario di accesso è affisso alla porta di ogni laboratorio e va rispettato in modo
rigoroso.
Art.5 -Gli alunni potranno accedere ai laboratori solo se accompagnati dal docente che ne
garantirà la sorveglianza per tutta la durata della permanenza nel locale.
Art. 6 -I docenti, dopo aver utilizzato i laboratori, faranno in modo che tutto sia in perfetto
ordine anche per i gruppi di classe che li utilizzeranno in seguito.
Art. 7 -Si dovrà avere cura che l’alunno non danneggi tavoli ed attrezzature presenti
all’interno del laboratorio.
Art. 8
-Al termine del lavoro il docente accompagnatore avrà cura di chiudere il laboratorio e
riconsegnare la chiave al personale in servizio.
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REGOLAMENTO LABORATORI MULTIMEDIALI
Art. 1 Tutti i laboratori presenti presso l’Istituto Comprensivo di Segni sono accessibili alle
Classi secondo orari precisi che saranno stabiliti di anno in anno
Art. 2 La chiave per accedere ai laboratori dovrà essere richiesta al personale in servizio che, alla
consegna, farà firmare un registro.
Art. 3 Gli insegnanti possono usufruire dei laboratori, anche senza classe, esclusivamente per usi
didattici; qualora la loro presenza coincida con una classe già prenotata, si darà la
precedenza a quest’ultima. Si darà priorità alla realizzazione di progetti e alle necessità dei
singoli insegnanti con incarichi specifici (Funzioni strumentali e/o altro).
Art. 4 L’orario di accesso è affisso alla porta di ogni laboratorio e va rispettato in modo rigoroso.
Art. 5 Gli alunni potranno accedere ai laboratori solo se accompagnati dall’insegnante che ne
garantirà la sorveglianza per tutta la durata della permanenza nel locale.
Art. 6 L’insegnante, durante la permanenza della classe in laboratorio, è responsabile dell’integrità
e del corretto uso delle macchine, nonché del comportamento della classe e, in particolare,
curerà che: - non si consumino cibi e bevande
- non si sporchino banchi e non si gettino cartacce per terra
- venga rispettata l’ordinata disposizione delle attrezzature e dell’arredo.
Art. 7 Agli alunni è vietato in maniera assoluta modificare le impostazioni del PC (sfondo,
screen saver, etc…) o intervenire sul pannello di controllo senza la specifica autorizzazione
del docente responsabile.
Art. 8 E’ vietato a chiunque installare software sui computer dei laboratori: eventuali esigenze in
merito potranno essere presentate al Dirigente Scolastico e per conoscenza al Referente
Aule Multimediali.
Art.9 E’ opportuno aver controllato eventuali presenze di virus prima di inserire Floppy, CD,
Pen Drive o altro
Art.10 L’utilizzo di Internet è consentito per esclusivi scopi didattici.
Art.11 E’ consentito stampare solo documenti riguardanti attività didattiche. L’uso della stampante
è riservato alla produzione di una sola copia del documento elaborato dagli alunni o dagli
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insegnanti (per le ulteriori copie si farà uso della fotocopiatrice). Al fine di prevenire un
inutile spreco di cartucce si raccomanda di economizzare l’uso del colore.
Art.12 Sarebbe opportuno assegnare ad ogni alunno lo stesso PC in maniera da responsabilizzare e,
contemporaneamente, controllare che la macchina sia stata lasciata in ordine dall’alunno
che l’ha preceduto.
Art.13 Il docente, a fine lavoro, farà chiudere i programmi utilizzati e spegnere tutte le macchine
avendo cura di seguire scrupolosamente la procedura richiesta. Quindi chiude a chiave la
porta e restituisce la chiave al personale preposto.
Art.14 Ogni eventuale malfunzionamento o danno riscontrato dai dispositivi presenti nel
laboratorio andranno segnalati al Dirigente Scolastico e per conoscenza al Referente Aule
Multimediali.
Art. 15 La postazione server (T. Falasca, d.C.Ionta) è riservata al personale docente in possesso di
adeguate competenze e non va utilizzata per attività non riguardanti la scuola
REGOLAMENTO BIBLIOTECHE
TITOLO 1°
FINALITA’ E COMPITI
Art. 1 Le biblioteche dell’Istituto Comprensivo di Segni hanno lo scopo di:
a) diventare parte integrante dei processi formativi della scuola,
b) promuovere l’interesse alla lettura, alla ricerca e all’arricchimento personale,
c) fare dello studente un utente abituale ed esperto del sistema bibliotecario, al fine di renderlo
capace di utilizzare autonomamente le risorse librarie a disposizione.
Art. 2 La biblioteca nel perseguire le finalità di cui all’art. 1:
a) raccoglie, ordina e mette a disposizione degli utenti libri, riviste, audiovisivi.
b) tutela e valorizza il patrimonio librario ed il materiale di vario genere prodotto dagli alunni.
c) raccoglie, conserva e diffonde documenti e testimonianze riguardanti il territorio di
appartenenza.
d) organizza e promuove attività culturali.
TITOLO 2°
PATRIMONIO E GESTIONE
Patrimonio:
Art. 3 Il patrimonio della biblioteca è costituito da:
a) materiale librario, derivante da acquisto e dono.
b) riviste e audiovisivi
c) inventari, cataloghi, bibliografie.
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d) arredi attrezzature della biblioteca.
Art. 4 Il materiale librario, documentario e audiovisivo della biblioteca proviene da:
a) cedole librarie per gli alunni delle classi che utilizzano i testi alternativi;
b) donazioni private;
c) attività di autofinanziamento promosse dalla scuola (mostre mercato, giornata del libro).
Gestione:
Art. 5 La commissione biblioteche e il referente provvedono alla gestione della biblioteca.
La commissione ha funzione consultiva e propositiva in merito a:
d) stabilire criteri per l’accesso alla biblioteca.
e) valutare le proposte per l’acquisto dei libri con i fondi provenienti da attività di
autofinanziamento.
f) avanzare proposte al Collegio dei Docenti e al Consiglio d’Istituto per migliorare la fruibilità del
servizio.
Art. 6 La biblioteca deve possedere:
g) un catalogo nel quale verranno registrate le opere che entrano a far parte della biblioteca, con
l’indicazione del numero e di un bollino colorato per argomento.
h) un registro per il controllo del prestito interno ed esterno dei libri.
i) un registro delle opere smarrite o rovinate, utile ad eventuali integrazioni del patrimonio
librario.
Ogni anno la commissione procede alla revisione degli elenchi.
Art. 7 Per garantire una più efficace gestione del patrimonio librario si dovrà procedere in tempi
brevi ad una informatizzazione del servizio.
TITOLO 3°
FUNZIONAMENTO E ORGANIZZAZIONE
Art. 8 Apertura agli alunni
Per garantire un migliore servizio si propone l’utilizzo della biblioteca a tempo pieno con
apertura dalle 8.30-16.30.
All’inizio di ogni anno scolastico viene redatto un orario per l’accesso.
Gli alunni possono accedere a piccoli gruppi o l’intero gruppo classe, per attività di ricerca
e lettura, accompagnati da un docente.
Sarebbe auspicabile la presenza di un insegnante bibliotecario, per consentire l’accesso
degli alunni anche singolarmente senza l’insegnante di classe.
Art. 9 I libri consultati vanno risistemati nello stesso ordine e la biblioteca deve essere lasciata in
ordine.
TITTOLO 4°
USO DEI TESTI ALTERNATIVI
Art. 10
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j) La biblioteca scolastica è fonte di raccolta e conservazione di libri e materiale vario, anche per
l’utilizzo dei “testi alternativi”.
k) All’inizio di ogni anno le classi che lavorano con i testi alternativi scelgono i libri da utilizzare
secondo un calendario stabilito dalla commissione biblioteca entro i primi di settembre.
l) Le classi che lavorano con i t.a. hanno la precedenza nella scelta rispetto alle classi con il testo
unico.
m) Entro una settimana dal ritiro gli insegnanti avranno cura di presentare al referente gli elenchi
dettagliati dei testi presi, compilati su appositi modelli prestampati.
n) Nella scelta dei testi di ricerca gli insegnanti avranno cura di lasciare a disposizione della
biblioteca almeno un testo per argomento, ove ciò sia possibile, per permettere a tutti gli altri
utenti la possibilità di consultare testi.
o) La restituzione dei testi avverrà entro la prima settimana dopo il termine delle lezioni, per le
classi V al termine degli esami. Gli insegnanti dovranno annotare i libri smarriti o danneggiati. I
membri della commissione ed almeno un insegnante per modulo provvederanno entro giugno
alla sistemazione dei testi.
Nuovi acquisti testi alternativi
Art. 11 Per i nuovi acquisti, appena in possesso dei libri, bisognerà redigere l’elenco da consegnare
al referente. I testi dovranno recare il timbro della scuola ed un bollino colorato diverso per
ogni argomento. La corrispondenza del colore con l’argomento sarà affissa alla bacheca
della biblioteca.
I testi acquistati da una classe saranno a disposizione della stessa anche l’anno successivo
e/o seguenti, qualora il lavoro su un determinato argomento non fosse stato concluso o
prevedesse più annualità.
TITOLO 5°
MODIFICHE AL REGOLAMENTO
Art. 12 Il presente regolamento può essere modificato dalla commissione e su parere del Collegio
dei Docenti.
REGOLAMENTO PALESTRA
Orario Scolastico
Art.1 – L’Istituto Comprensivo di Segni dispone di n. due palestre, una annessa alla Scuola
Primaria “T. Falasca”, l’altra alla scuola di I grado “Don Cesare Ionta”.
L’orario di accesso e assegnazione alle varie classi, viene stabilito all’inizio di ogni anno
scolastico.
Art. 2- L’orario di utilizzo della palestra si divide in antimeridiano e pomeridiano: l’antimeridiano
va dalle 8.00 alle 14.00 e il pomeridiano dalle 14.30 alle 17.30, per la normale attività curricolare e
per tutti i giorni della settimana.
Art. 3- L’accesso alla palestra è consentito solo durante le ore di Attività motoria ed Educazione
fisica ed in presenza dell’insegnante specifico.
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Art. 4- Gli alunni accedono alla palestra, accompagnati dai rispettivi insegnanti che provvederanno
a prelevarli dalle classi e a riaccompagnarveli alla fine della lezione, rispettando rigorosamente
l’orario.
.
Art. 5- Giunti in palestra, gli alunni si recheranno negli spogliatoi per indossare obbligatoriamente
gli indumenti idonei:
- scarpette da ginnastica
- tuta o maglietta e pantaloncini
E’ auspicabile portare anche un asciugamano per lavarsi dopo le lezioni.
Art. 6- E’ assolutamente vietato salire o utilizzare qualsiasi attrezzo se non su richiesta ed in
presenza dell’insegnante. Al termine della lezione, gli attrezzi dovranno essere rimessi al loro posto.
Art. 7- Gli alunni che, per motivi di salute, non possono partecipare attivamente alle lezioni,
porteranno una giustificazione scritta dei genitori. Per periodi prolungati di esonero dalle attività,
sempre per motivi di salute, si dovrà fare richiesta scritta al Dirigente Scolastico presentando un
certificato medico. Tali alunni sono ugualmente tenuti a seguire le lezioni e potranno essere
impiegati in compiti di giuria ed arbitraggio.
Art. 8- La palestra, gli spogliatoi ed i servizi igienici dovranno essere sempre tenuti puliti e in
ordine.
Art. 9- Al termine della lezione gli alunni si recheranno negli spogliatoi dove provvederanno a
lavarsi ed in ordine verranno riaccompagnarti in classe.
Art. 10- E’ possibile utilizzare la palestra per progetti specifici condotti dall’Istituto e che
richiedono uno spazio strutturato. In tal caso gli orari saranno stabiliti nel rispetto delle normali
attività curricolari.
Fuori dell’orario scolastico
Art. 11- L’uso delle palestre annesse alle Scuole dell’Istituto Comprensivo di Segni è concesso
esclusivamente alle Società Sportive del territorio per scopi inerenti ad usi sportivi, nei giorni e
nelle ore libere da impegni scolastici, alle condizioni indicate negli articoli seguenti. La concessione
della palestra in uso alle Società sportive è oggetto di delibera da parte del Consiglio di Istituto e di
questa deve tener conto l’Amministrazione Comunale per quanto di Sua competenza.
Art. 12- L’accesso alla palestra è consentito ai soli atleti, allenatori e dirigenti delle Società
autorizzate, debitamente qualificati come tali ed esclusivamente nelle ore stabilite.
Art. 13- Gli atleti devono essere accompagnati dal loro istruttore che deve essere sempre presente,
dalle fasi preliminari alle fasi conclusive delle lezioni o degli allenamenti.
Art. 14- E’ consentito agli atleti delle Società autorizzate di giovarsi di tutte le attrezzature fisse e
non esistenti nella palestra, purchè alla presenza e sotto la personale responsabilità di un allenatore
o di un dirigente.
Art. 15- Il contegno durante la permanenza in Palestra deve essere improntato alla massima
correttezza. E vietato comunque nella maniera più assoluta:
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-
-
organizzare nella palestra manifestazioni agonistiche con la presenza di pubblico, tranne che
queste non siano organizzate dalla Scuola od esplicitamente richieste dal Comune che si
assumerà, in tal caso, la responsabilità di attenersi alle normative vigenti in materia di ordine
pubblico e di sicurezza.
entrare in palestra calzando scarpe che non siano quelle di ginnastica
calciare o palleggiare con i piedi palloni di qualsiasi genere, sia nel locale palestra che negli
spogliatoi o docce.
trasportare o installare qualsiasi attrezzo sportivo o di altro genere o eseguire opere sia di
carattere provvisorio che permanente.
Art. 16- Ai frequentatori della palestra è fatto assoluto divieto di accedere agli altri locali della
Scuola, all’infuori di quelli assegnati. Sia durante l’accesso che all’uscita, dovranno essere evitati
rumori molesti di qualsiasi genere.
Art. 17- Tutti i danni eventualmente provocati o che venissero notati, all’immobile o alle
attrezzature dovranno essere tempestivamente segnalati al Dirigente Scolastico che informerà il
Comune per quanto di Sua competenza. L’Amministrazione Comunale dovrà provvedere
immediatamente alle riparazioni e costituzioni del caso essendo l’unico Ente responsabile nel
garantire la continua agibilità e funzionalità della palestra per l’Istituzione Scolastica.
Art. 18- La Società autorizzata, oltre alle responsabilità patrimoniali, si assume la responsabilità
civile per eventuali danni arrecati da terzi, esonerando il Dirigente Scolastico da qualunque
responsabilità.
Art. 19- Le associazioni sportive si assumono l’impegno l’impegno nei confronti della Scuola per
quanto riguarda le pulizie della Palestra e locali annessi, quando questa viene concessa loro in uso.
Art. 20- Le domande di concessione saranno presentate direttamente al Comune che, di volta in
volta, provvederà a richiedere l’assenso del Consiglio di Istituto. Nelle richieste di assenso si dovrà
indicare, oltre al gruppo e Società richiedente, i nominativi del o dei responsabili, l’attività che sarà
svolta, il periodo per cui viene richiesta la concessione, l’orario, il recapito dei responsabili e una
dichiarazione da questi sottoscritta in cui si accetta il presente Regolamento.
Art. 21- L’assenso dovrà essere richiesto normalmente con anticipo di almeno trenta giorni rispetto
all’inizio della concessione. L’assenso, quando non sia possibile la convocazione del Consiglio di
Istituto, sarà accordato dal Dirigente Scolastico che chiederà la ratifica del provvedimento alla
prima seduta successiva del Consiglio stesso.
Art. 22- L’assenso già accordato può essere revocato in qualsiasi momento e senza preavviso,
quando dovessero sopravvenire improrogabili esigenze scolastiche o quando non fosse rispettata
una sola delle clausole sopra indicate.
Art. 23- La Società sportiva si impegna a rendere liberi i locali per l’Istituzione scolastica in
occasione di manifestazioni che ne richiedano l’utilizzo. Di ciò la Società Sportiva sarà informata
con un anticipo di almeno dieci giorni.
Art. 24- Il presente Regolamento è affisso nei locali della palestra e tutti coloro che li utilizzano
sono tenuti al rispetto delle norme in esso contenute.
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REGOLAMENTO MENSA SCOLASTICA
I genitori facenti parte della commissione di controllo mensa scolastica si atterranno
scrupolosamente alle seguenti regole:
Art.1 - numero massimo di controllo quattro senza preavviso
Art.2 - i membri della commissione sono autorizzati ad effettuare controlli unicamente nei
locali refettori;
Art.3 -nei controlli si utilizzerà la massima riservatezza evitando commenti a voce alta o di
recare disturbo agli alunni e al personale;
Art.4 -ciascuno è sempre responsabile direttamente di ciò che dichiara e sottoscrive;
Art.5 - i problemi e/o disservizi verranno segnalati secondo la scheda di rilevazione recante
per oggetto “ Relazione Commissione mensa scolastica”
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