Pagine Operative Fotocopiabili
Il primo annuncio
rivolto ai fanciulli/1
Secondo Marco
Le schede 2010/11
Il racconto e la preghiera
Come affrontare un anno di catechismo nell’ottica del primo annuncio? Da che parte incominciare?
Dal racconto. In opere e parole, Gesù ci ha raccontato chi è Dio: raccontiamo a nostra volta le
parole e le opere di Gesù.
Dal racconto... e dalla preghiera. Offrendo cioè
ai bambini di catechismo la possibilità di fare,
almeno un po’, esperienza di Dio.
La via narrativa
Tante volte, abbiamo paura di raccontare il
Vangelo; timore di fermarci lì. Eppure i bambini
che non conoscono Gesù hanno bisogno prima
di tutto di questo. A volte ci sembra addirittura
più importante commentarlo... come se le nostre
parole, potessero aggiungervi qualcosa.
Osiamo raccontare! Osiamo prendere come programma dell’anno, nell’ottica del primo annuncio, la narrazione della buona novella.
Quest’anno, leggiamo insieme il racconto di Marco.
L’esperienza della preghiera
Solo chi prega può insegnare a pregare, contagiare il gusto per la preghiera. Cominciamo dunque noi, in ginocchio. Ma troviamo anche il coraggio di proporre la preghiera ai bambini: è il luogo
privilegiato (certo non l’unico) in cui fare esperienza di Dio, della sua presenza e della sua vicinanza.
■ E come deve essere la preghiera? Impariamolo
dagli specialisti dell’orazione: i monaci.
Una preghiera frequente (a ogni incontro), ma
corta (5-10 minuti); biblica (nella Bibbia, Dio
stesso ci dà le parole per pregarlo), fatta anche
di gesti e di silenzi (occorre essere vivaci, ma non
caotici). In una parola: bella!
■ Quest’anno, offriamo ai bambini dei piccoli
momenti di preghiera, curati, ben preparati.
IL PROGRAMMA DELL’ANNO: UN VANGELO
Ecco i «capitoli» del vangelo di Marco che proporremo negli otto numeri della rivista:
Dossier Catechista
1. Il racconto
di Marco (Mc 1-16);
2. Il primo giorno di Gesù (Mc 1,14-34);
3. Gesù incontra un ragazzo paralizzato (Mc
2,1-12);
4. Il seminatore uscì a seminare (Mc 4,1-34);
5. Non temere, soltanto abbi fede (Mc 5,21-43);
6. Gesù incontra il cieco di Gerico (Mc 10,46-56);
7. Non sei lontano dal Regno di Dio (Mc 12,28-34);
8. La risurrezione di Gesù dai morti (Mc 14-16).
■ I brani scelti sono tutti presenti nel catechismo
Io sono con voi (per le pagine, vedere lo schema a
pag. 41).
■ Per completare l’elenco, suggeriamo alcuni altri episodi evangelici, tratti da: M.G. Girardet, T.
Soggin, Racconta la Bibbia ai tuoi ragazzi, Elledici.
LA STRUTTURAZIONE DELLE SCHEDE VERDI
Nei diversi numeri troveranno posto, più o
meno sistematicamente, questi 4 elementi.
1. Quello che c’è da trasmettere. Una pagina di
«contenuti» rivolta ai catechisti, ma anche ai genitori desiderosi di farsi partecipi della catechesi
dei propri figli.
Un po’ di formazione, insomma.
2. Che cosa facciamo oggi? Indicazioni e materiali fotocopiabili per attività da affrontare con
il gruppo dei bambini/e.
Qualcosa di pratico, vivace e concreto.
3. Il quaderno della preghiera. Una proposta di
preghiera, a tappe, da portare avanti costruendo
un apposito quaderno (personale e di gruppo).
4. Catechesi a casa. Suggerimenti di «attività» da
svolgere in famiglia e come famiglia, per respirare aria cristiana tra le mura domestiche. Una pagina rivolta ai genitori desiderosi di interagire con
la proposta catechistica, di integrarla un po’.
Per ragioni di spazio, in questo numero troverà
posto solo la scheda operativa su Marco e il suo
Vangelo.
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Settembre-Ottobre 2010
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Schede verdi 2010/11
Vangelo di Marco
Io sono con voi
Racconta la Bibbia
ai tuoi ragazzi
Settembre/ottobre 2010:
Il racconto di Marco
Mc 1-16
pp. 87-91
Si può leggere:
«Giovanni il Battista», a p. 214;
«Battesimo e tentazione»,
a p. 216.
Novembre 2010:
Il primo giorno di Gesù
Mc 1,14-34
pp. 60-61
Si può leggere: «Amici e nemici», a p. 231.
Dicembre 2010:
Gesù incontra
un ragazzo paralizzato
Mc 2,1-12
pp. 65-66
L’episodio è raccontato a p. 225.
Si può leggere: «Gesù, il fariseo
e la donna», a p. 250; «Zaccheo», a p. 266.
Gennaio 2011:
Il seme della parola
Mc 4,1-34
pp. 129-130
Si può leggere: «Perduto e ritrovato», a p. 258.
Febbraio 2011:
«Non temere,
soltanto abbi fede»
Mc 5,21-43
pp. 62-63
Si può leggere: «La donna straniera», a p. 240.
Marzo 2011:
Gesù incontra
il cieco di Gerico
Mc 10,46-52
p. 64
L’episodio è raccontato a p. 263.
Si può leggere: «Il servo di un
ufficiale romano», a p. 238.
Aprile 2011:
«Non sei lontano
dal Regno di Dio»
Mc 12,28-34
p. 144
Si può leggere: «Parabola del
samaritano», a p. 242.
Maggio 2011:
La risurrezione di Gesù
dai morti
Mc 14-16
pp. 75-86
Si può leggere: «Passione e risurrezione», pp. 270 e seguenti.
Pagine Operative Fotocopiabili
Il primo annuncio
rivolto ai fanciulli/1
Sulle orme di Marco
Tra storia e vangelo
Che cosa facciamo oggi? L’intuizione guida
Tuffiamo i ragazzi nell’avventura: immergiamoli nella storia di Marco!
Daremo anche qualche informazione sull’evangelista e sul suo vangelo, ma quello che ci riproponiamo è di rendere simpatico Marco, di far venir voglia di ascoltare le sue parole.
■ Per questo proponiamo di mettere al centro dell’attività il racconto, un po’ romanzato, della vita dell’evangelista.
■ Per arrivarci, suggeriamo una breve caccia al
tesoro. Dopo la lettura del racconto, invece, ci
soffermeremo per mettere in comune notizie,
dubbi e domande... colori.
Nota. Occorre scaricare la Storia di Marco dal sito
della rivista, all’indirizzo: http//www.elledici.org/
catechesi nella sezione strumenti.
Sulle orme di Marco
Organizziamo una piccola caccia al tesoro
che ci porti a trovare il testo della Storia di Marco
da leggere poi insieme.
Prendiamo 8 fogli di cartoncino e disegniamoci
sopra l’impronta di due piedi (avremo in tutto 16
piedi, tanti quanti i capitoli di Marco).
Su ogni piede destro, scriviamo questa serie di indizi... per indovinare
di chi si tratta.
1. Nel vangelo si parla di me –
Chi sono?
2. Sono nato a Gerusalemme –
Chi sono?
3. Ho conosciuto Gesù – Chi sono?
4. Il mio primo nome è Giovanni,
ma nessuno mi chiama così – Chi
sono?
5. Ho accompagnato Pietro a Roma – Chi sono?
6. Ho scritto un piccolo libro –
Chi sono?
Dossier Catechista
7. Il mio nome comincia per «M» – Chi sono?
8. Sono quello del lenzuolo – Chi sono?
■ Su ogni piede sinistro, invece, scriviamo un’indicazione per trovare il piede successivo (per es.:
«Vicino alla porta di ingresso», «Sotto il vaso di
fiori», «Accanto al termosifone» ecc.).
■ Con l’ultima indicazione, quella dell’ottava impronta, faremo trovare la Storia di Marco, stampata o riscritta, debitamente arrotolata e sigillata.
Nascondiamo i fogli, facciamoli trovare, leggiamo le domande e approfittiamo delle risposte dei
bambini per preparare il terreno.
La storia di Marco
Se amiamo drammatizzare, possiamo costruirci
un burattino e utilizzarlo per raccontare: sarà giovane e vestito solo con un lenzuolo, avrà una matita in mano e un libretto o un block notes sottobraccio... e sarà la mascotte del gruppo per tutto l’anno.
■ Raccontiamo o leggiamo la Storia di Marco, poi
diamo modo di parlarne.
■ Alcuni bambini, che non li conoscono, andranno aiutati a comprendere gli episodi della vita di
Gesù evocati nel racconto. Altri, vorranno aggiungere qualcosa: lasciamoglielo fare.
■ Più che altro, però, puntiamo a far emergere che
cosa li ha colpiti e che cosa è piaciuto loro: il tempo per mettere in fila le informazioni verrà poi.
■ Possiamo concludere con una breve preghiera: «San Marco, tu che hai seguito
Gesù nella notte del Getsemani e lo hai
incontrato nella luce della risurrezione, aiutaci ad ascoltare e mettere in
pratica la parola del Vangelo. Amen».
Oppure: «San Marco, prega per noi».
42
Marco a colori
Per finire e per fissare le idee,
possiamo fotocopiare la scheda qui
di fianco con le scene principali della Storia di Marco.
■ Semplicissime le indicazioni da
dare: colorare, ritagliare e mettere
in ordine.
Settembre-Ottobre 2010
Storia di Marco
e del primo vangelo
(vedi www.elledici.org/catechesi)
Colora, ritaglia e metti in ordine.