lstituto di lstruzione Superiore,,pRlMO
l_EVl,,
ISTITUTO TECNICO - SETTORE TECNOLOGICO
Elettronica ed Elettrotecnica - Informatica e Telecomunicazioni
LICEO SCIENTIFtCO - LICEO SCIENTIFtCO opzione Scienze Applicate
LISS - LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
T
orino, 22 settembre
20,1
4
Docenti
--.;pAiAl personale ATA
Circ n ì?/D-ST-ATA
Alla famìglia dello/a studenle/ssa
della classe
Oggetto: Corso
sul
Mefodo di Sludlo
L'lstìtuto Pnnio Levi in collaborazione con l'Associazione
lmmaginazione e Lavoroe qrazie ai fondi
messt a disposiztone dalla Provincia di Torino ha
organizzato un corsò sul rvr*oooui itràià per tacilitare
,
la riflessione degli studenti sulle personali potenzialllà
e stili di apprendimento sur peiùisoìr studro scelto,
sugrr strumenti per migliorare l, approccio alle
attjvità formative.
'r
--
ll corso sarà gestito dalla psicologa Dott.ssa Daniela Di Dio
e si articolerà in 10 incontn dt
venerdì, dalle ore '14.15 alle ore 16.15, sécondo
il seguente calendario:
Venerdì 3 ottobre
Venerdì 10 ottobre
Venerdì 1Z ottobre
Venerdì 24 ottobre
Venerdl 31 ottobre
Venerdì 7 novembre
Venerdì 14 novembre
Venerdì 21 novembre
Venerdì 28 novembre
Venerdì 5 dicembre
z
orc, al
Gli studenli coinvolti dovranno portare il materiale didattico richiesto
(libri di testo e quadernr) e saranno
seguitt nell'organizzazione della attività di studio
e di esercitazioni (compiti) d!lla settimanà sùcessrva
Agli studenti e alle famiglie individuate come destinatane
di questa opportunità formatjva vrene schjesta
la compilazione del modulo allògato
e l'impegno atfa frequenza regolare. ll modulo deve essere consegnato a1a
vicepreside, prof.ssa ponzio, entro lunedì,
2g settembre 2014.
Le eventuali assenze dovranno essere giustificate
sul libretto giallo.
In allegato il dettaglio organizzatiio
e I'articolazione..d.el corso.
tLìDIRIGENTE SCOLASTICO
.iPFf .ssa Anna Rosaria Tprna
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sottoscritti
studente
...
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delia classe
dichiarano
dl avef pfeso visione della organizzazione del
corso suf Metodo di studio gestìto dalla Assocrazrone
,
lmmaginazione e Lavoro che si svolgerà presso
I'lstituto Primo Levinelperiodo ottobre-dr cembre 2014.
ChÌedono
I'iscrizione del proprio figlio/a al corso in
oggetio, garantendone la regolare frequenza.
Le eventuali assenze saranno gìustifìcate
sul libretto giallo
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ORIENTARSI 2014-2015
AZIONE: 83 Motivazione e metodo di studio
DESTINATARI: 16-18
PROCESSO: RIORIENTARSI
OBIETTIVI
lncontri di formazione in piccoli gruppi finalizzati all'acquisizione e potenziamento di competenze
lrasversali e relÈzionali per il reinserimento formativo cercando di:
1. Prevenire o ridurre il disagio, la caduta di motivazioni, gli abbandoni;
2. Permettere allo studente di conseguire il massimo risultato (credito) nel rispetto e nella
valoîizzazione delle sue risorse e dei suoi tempi, delle conoscenze pregresse e delle
opportunità;
3. Facìlitare la tenuta o il reinserimento nell'ambiente e nel sistema scolastico/formativo;
4. Recuperare un rapporto di fiducia e di disponibilità all'apprendimento scolastico nei soggetti
che hanno abbandonato gli studi;
5. Mediare tra le esigenze/attese dello studente e le istituzioni favorendo la comunicazione, la
ità delle situazioni. la conoscenza reci
TUTORATO FORMATIVO (prevenzione a sostegno del metodo da studio, degli stili di
apprendimento e della motivazione verso l'acquisizione di nuove strategie) per allievi inseriti
all'interno del sistema di lstruzrone.
Contenuti degli incontri di gruppo/individuali
con sa pevol ezz a critica ri spetto :
- Strategie di gestione delle relazioni interpersonali
- Prestazioni individuali (obìettivl, strategie, risultati, stile/metodo di lavoro abituale-studio,
A cq u i si re
laboratorio)
Soslegno alle scelte/progetto individuale attraverso:
- Lavorare sull'azione a breve termine
- Strmolare e sviluppare le competenze di base
tto all'obiettivo (motivazione e autoefficacia
STRUMENTI
I Analisi sulle caratteristiche indaviduali che possono facilitare o ostacolare il successo
neglj studi e nel lavoro
ATTIVITA'
ATTIVITA'2 Analisi sulla motivazione allo studio
ATTlvlrA'3 Analisi del metodo di studio ed individuazione deglì stili di apprendimento
ATTIVITA'4 Analisi delle strateaie di studio
RISULTATI ATTESI
1. Assunzione di atteggiamenti che favoriscano il successo nello studio (ad es. senso di
responsabilità, impegno nell'esecuzione del compito, motivazione allo studio)
2. Acquisizione della capacità di affrontare e superare ostacoli interni o esterni (timori, dubbr.
oppure dìfficoltà economiche, famrliari, ecc.)
IMMAGINAZIONE E LAVORO ATTiVERA' T GRUPPO DI MASSIMO T2 ALLIEVI
OVER 16, ANCHE PROVENIENTI DA CLASSI DIVERSE PER TJN TOTALE DI ORE
20
L'Orientatrice
Dr.ssa Daniela Di Dio
Moncalieri,
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per il futuro