COMUNE DI
BASTIA UMBRA
COMUNE DI
BETTONA
COMUNE
DI TODI
COMUNE DI
TORGIANO
COMUNE DI
UMBERTIDE
PROGETTO
“OPERAZIONE REX”
Investigatori dell’ambiente
per le Scuole Elementari
Anno Scolastico 2003/2004
Riferimenti:
Oriana Luchetti e Isabella Pacini
Tel. 075/5743326–307 Fax 075/5743324
TARGET DI RIFERIMENTO
 Scuole Elementari
COMUNI COINVOLTI






Perugia
Bastia
Bettona
Todi
Torgiano
Umbertide
PROMOTORI
 GESENU – COMUNE DI PERUGIA
 BANCA DELL’UMBRIA 1462
 CIC – CONSORZIO ITALIANO COMPOSTATORI
IL PROGETTO PERSEGUE LA FINALITÀ DI INFORMARE,
SENSIBILIZZARE E STIMOLARE ALLA CRESCITA DEI
QUANTITATIVI DI RACCOLTA DIFFERENZIATA DELLA
FRAZIONE ORGANICA
SCUOLE ELEMENTARI
INFORMARE E MOTIVARE GLI ADULTI ( FAMIGLIE E
TERRITORIO) ALLA RACCOLTA DIFFERENZIATA DELLA
FRAZIONE ORGANICA
PROGRES
CHI LO FA
NOTE
Conferenza stampa presso i Comuni
COMUNE
GESENU
Le scuole riceveranno lettera di invito
Lezione di presentazione progetto
(1-2 ore circa) presso le scuole che
lo richiedono
GESENU
CIC
Le scuole possono concordare date ed orari con :
ORIANA – ISABELLA
Tel. 075/5743307-326
Adozione di uno o più cassonetti
FOU da monitorare
Scelta delle azioni di
sensibilizzazione presso famiglie e
abitanti afferenti a quel cassonetto
SCUOLE
Mezzi didattici:
-questionario per le famiglie
-Cappellino con logo di investigatore
-Scheda di osservazione di “buone o cattive
pratiche” dei cittadini
- Multe o encomi simbolici
Monitoraggio periodico
sull’andamento dei comportamenti
dei cittadini dopo le azioni di
sensibilizzazione
SCUOLE
Dai ragazzi verranno segnalate le varie vie alle quali
verrà assegnato, a seconda del comportamento, un
bollino nero per le “cattive pratiche” e uno verde
per le “buone pratiche”
Assistenza su chiamata nelle varie
fasi di controllo, informazione,
eventuale implementazione servizio
GESENU
Su richiesta ai nominativi sopra indicati
Manifestazione conclusiva con
consegna di premi per le scuole che
hanno maggiormente collaborato
COMUNE
GESENU
SCUOLE
PERCORSO DEL PROGETTO:
FASI:
- Acquisizione di informazioni
AZIONI:
Personale di Gesenu insieme all’Ispettore Rex
(attore) andranno nelle classi spiegando :
cosa è la frazione organica
dove si deve mettere
come avviene la separazione domestica
perchè si fa – cosa si ottiene
cosa gli si chiede di fare
- Individuazione del territorio
Ogni allievo sceglie una piccola porzione di territorio
(possibilmente limitrofo alla sua abitazione) e individua una o più
cassonetti verdi della raccolta diff.ta Frazione Organica da
adottare
- Schedatura dell’esistente
Per prima cosa fa alla sua famiglia ed ai suoi vicini il questionario
In un primo momento descrive nella scheda prefornita la situazione
esistente:
la raccolta della FOU viene fatta o no
il materiale raccolto è buono ( qualità e quantità)
quali sono i problemi
- Attività sul territorio
Sceglie quali azioni fare per migliorare la situazione:
consegna volantini
spiegazioni e informazioni
informazione della consegna gratuita della bio-pattumiera
altro da inventare
- Schedatura del progress
Periodicamente annota nelle schede di rilevazione se ci sono miglioramenti o
se permane la situazione preesistente
Assegna quindi un foglio di encomio alle “buone pratiche” o una multa
simbolica alle “cattive pratiche”
- Diffusione
Il “Corriere dell’Umbria” nella pagina del venerdì dedicata alle scuole darà
conto dei risultati e del lavoro svolto
Scheda di partecipazione
INVIARE PER FAX
ALLO 075/5743324
Spett.le GE.SE.N.U. S.p.A., desideriamo partecipare al progetto
Operazione Rex
Scuola _______________________________________________
Classe _________________
N. allievi coinvolti __________
Indirizzo _____________________________________________
Insegnante di riferimento ________________________________
N. Telefono __________________ N. Fax __________________
Data _______________ Firma ____________________________