Esistono molti modi di pensare a cosa sia la libertà, ma questa parola ha un senso soprattutto nel cuore di coloro
che sanno cosa vuol dire perderla.
Per noi che possiamo agire, scrivere e parlare liberamente ogni giorno, la libertà è qualcosa di scontato, qualcosa
che ci appartiene dalla nascita.
Per noi che usciamo di casa e vi facciamo rientro senza problemi, la libertà è nell’aria che respiriamo.
In molte parti del mondo, milioni di persone non hanno il diritto di esprimersi liberamente. La minaccia della censura,
del carcere e della morte le trattiene, le dissuade dal semplice gesto di dire ciò che pensano.
Sappiamo che intere comunità sono colpite profondamente dall’avidità delle grandi multinazionali e dal disinteresse
dei governi: le loro terre vengono avvelenate o requisite.
Per chi ha perso tutti i suoi beni, per chi è senza voce, per chi ha fame e per chi ha paura, perdere la libertà ha molti significati.
Le nostre libertà sono espresse nella Dichiarazione universale dei diritti umani. Sono diritti innati. Rappresentano la
visione di un mondo libero dal bisogno e libero dalla paura.
Negare, togliere o limitare quei diritti è una scelta. Agire e vivere per difenderli è un’altra scelta.
Cinquant’anni fa, quando un avvocato inglese seppe di due studenti portoghesi che erano stati imprigionati per aver
fatto un brindisi alla libertà, comprese quali scelte erano state fatte.
Indignato da quella storia diede vita con altre persone a una potente rete di resistenza. Misero in discussione l’idea
che i governi potessero imprigionare chiunque non fosse d’accordo con loro, e potessero farlo impunemente.
Il loro obiettivo era estremamente serio: erano attivisti, volevano lavorare insieme contro l’ingiustizia.
Così nacque Amnesty International, 50 anni fa.
Molta strada è stata fatta da quel giorno e oggi più di 3 milioni di attiviste e attivisti si impegnano in prima persona
per difendere i diritti umani nel mondo.
Grazie anche all’Educazione ai diritti umani, Amnesty International ha fatto sì che sempre più persone acquisiscano consapevolezza dei propri diritti e di quelli degli altri, impegnandosi direttamente contro ogni forma di violazione o ingiustizia.
Ci auguriamo che anche quest’anno il nostro catalogo per la scuola, possa essere uno strumento utile a comprendere
il mondo che ci circonda e a contribuire alla formazione della società del futuro che, in forme diverse, ognuno di noi
sarà chiamato a costruire.
Scuola
dell’infanzia e
Scuola primaria
primo ciclo
Scuola primaria
secondo ciclo
Scuola secondaria Scuola secondaria
di primo grado
di secondo grado
I DIRITTI UMANI RIGUARDANO LA VITA QUOTIDIANA DI CIASCUNO: UOMO
DONNA O BAMBINO CHE SIA. (ELEANOR ROOSVELT, NEW YORK 1949)
ALLA SCOPERTA DEI DIRITTI UMANI
Fin dai primi anni di vita
i bambini e le bambine
si interrogano su cosa sia
giusto e cosa non lo sia ed
esplorano la propria identità in relazione a quella degli altri. I Quadernoni di Amnesty International
e i libri di racconti pensati per i più piccoli, li accompagneranno attraverso la conoscenza dei diritti
umani, aiutandoli a scoprire i propri diritti e rendendoli cittadini attivi e consapevoli. Fiabe, racconti,
giochi e disegni da colorare permetteranno a grandi e piccini di confrontarsi con sé stessi e con gli
altri in maniera ludica e partecipata, favorendo il gioco e lo scambio di idee e opinioni.
Amnesty International, Il Quadernone 1. Per scoprire cosa sono i diritti dei bambini,
Notes Edizioni, Torino 2010, € 5,00.
Amnesty International, Il Quadernone 2. Per scoprire gli altri intorno a noi,
Notes Edizioni, Torino 2010, € 5,00.
Amnesty International, Il Quadernone 3. Dalla fantasia alla realtà. Storie fantastiche e fatti
reali sui bambini e le bambine del mondo, Notes Edizioni, Torino 2010, € 6,00.
Amnesty International, Il Quadernone 4. Piccoli cittadini crescono, EGA, Torino 2009, € 6,00.
Amnesty International, Educare ai Diritti Umani (cofanetto composto da: DVD di
animazione “La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani” + CD-ROM
con gioco interattivo), 2007.
Per approfondire:
Amnesty International, Dichiarazione universale dei diritti umani (versione
semplificata, disponibile in formato elettronico, vedi a pag 10).
Amnesty International, Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia
e dell’adolescenza trascritta per bambine/i e ragazze/i (disponibile in formato
elettronico, vedi a pag. 10).
Amnesty International, Rapporto annuale 2011, Fandango Libri, Roma 2011, € 23,00
3
DIRITTO DI CRESCERE
Quali sono i diritti che dovrebbero essere garantiti a tutti i
ragazzi e le ragazze del mondo? Che cos’è e a che cosa serve
la Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia? Perché è
importante difenderla? Le storie e i percorsi educativi proposti
aiuteranno a comprendere che i diritti nascono dai bisogni fondamentali, a conoscere le esperienze di chi subisce
violazioni dei propri diritti e a scoprire cosa si può fare per cambiare le cose.
Amnesty International, Il diritto di crescere. Unità didattiche sui diritti dei minori (nuova edizione),
EGA, Torino 2009, € 5,00 (Guida per l’insegnante + Quaderno operativo).
Amnesty International, Insieme si può. Spunti per un’Educazione ai diritti umani per il secondo
ciclo delle scuole elementari, EGA, Torino 2004, € 3,00.
Amnesty International, Un paese tutto nuovo e altre storie…, ECP, S. Domenico di Fiesole (FI)
2001, € 12,39.
Il diritto di crescere, mostra fotografica composta da 12 foto a colori, formato A3 (consultabile
on-line, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia e dell’adoloscenza
(versione trascritta per bambini/e e ragazzi/e, disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
N. Gordimer, P. Coehlo e altri, Freedom, Mondadori, Milano 2010, € 10,50 (libro patrocinato
da Amnesty International).
PENA DI MORTE
Amnesty International si oppone incondizionatamente alla pena di
morte, ritenendola una punizione crudele, inumana e degradante ormai
superata, abolita nella legge o nella pratica, da più della metà dei paesi
nel mondo. I percorsi proposti, vogliono essere un luogo privilegiato dove trovare testi significativi pro e
contro la pena di morte, materiali, suggerimenti e attività mirate a stimolare il confronto e la capacità critica.
Amnesty International, Pena di morte: parliamone in classe, EGA, Torino 2006, € 6,00
(Guida per l’insegnante + Quaderno operativo).
Per approfondire:
La camera scura, mostra fotografica composta da 12 foto a colori (formato A3)
e pannelli di accompagnamento ad ogni scatto (formato A4).
E. J. Gaines, Una lezione prima di morire, Editore Mattioli 1885, Fidenza (PR) 2010 , € 18,00
(libro patrocinato da Amnesty International).
4
DIFENDERE I DIRITTI UMANI
Ogni giorno, in ogni continente, migliaia di
persone comuni devono lottare duramente,
spesso a rischio della vita, per difendere i diritti umani propri o della loro comunità. I racconti e le attività
comprese nei percorsi didattici approfondiscono il significato della Dichiarazione universale dei diritti umani,
offrendo ai ragazzi e alle ragazze la possibilità di conoscere le storie di uomini e di donne che contribuiscono a
cambiare in meglio il mondo.
Amnesty International, Vivere per difendere i diritti umani. Storie di donne e di uomini che
rendono il mondo migliore, video DVD (30’), 2009.
Amnesty International, Storie che cambiano il mondo. Racconti e proposte educative sui difensori
dei diritti umani, EGA, Torino 2008 (disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Una vita per i diritti umani. Difensori dei diritti umani: storie, denunce,
successi, EGA, Torino 2005, € 7,50.
R. Saviano, S. Veronesi, D. Maraini e altri, Io manifesto per la libertà - 25 autori
e 25 poster raccontano 50 anni di Amnesty International, Fandango Libri, Roma 2011, € 22,00.
PIÙ DIRITTI, PIÙ SICUREZZA
È accettabile che, in nome
della sicurezza, si mettano
in discussione libertà, giustizia, pace e si possano sospendere o mutilare i diritti delle persone?
Ragionare insieme sui motivi che hanno scatenato la cosiddetta “guerra al terrore” diventa quanto
mai importante, per cercare di capire cosa sta accedendo nel mondo e per provare a immaginare se
esistono modelli alternativi per rispondere all’odio e alla paura.
Amnesty International, Liberarsi dalla paura. Tutela dei diritti umani e “guerra al terrore”,
EGA, Torino 2007, € 3,00 (Guida per l’insegnante + Quaderno operativo).
Per approfondire:
Amnesty International, Poesie da Guantanamo (a cura di M. Falkoff),
EGA, Torino 2008, € 10,00.
Amnesty International, Terrore e controterrore: l’offensiva globale contro i diritti umani,
EGA, Torino 2007, € 4,00.
Amnesty International, La tortura nell’era della “guerra al terrore”, EGA, Torino 2006, € 4,00.
5
TUTTI GLI ESSERI UMANI NASCONO LIBERI ED EGUALI IN DIGNITÀ E DIRITTI. ESSI SONO DOTATI
DI RAGIONE E DI COSCIENZA E DEVONO AGIRE GLI UNI VERSO GLI ALTRI IN SPIRITO
DI FRATELLANZA. (DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI UMANI, 10 DICEMBRE 1948)
MIGRANDO
Un percorso educativo per raccontare le migrazioni ai bambini, per chi pensa che
i mari uniscano e non dividano. Per parlare, attraverso la via delle immagini, del
passato e guardare al futuro con la voglia di capire di più.
M. Chiesa Mateos (illustrazioni), Migrando,, Orecchio Acerbo, Roma 2010, € 13,00
(scheda didattica scaricabile alla pagina www.amnesty.it/migrando).
Amnesty International, Rispetta i miei diritti. La parola ai rifugiati (disponibile in formato
elettronico, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Invisibili. Minori migranti detenuti all’arrivo in Italia, EGA, Torino
2006, € 9,00.
G. Del Grande, Il mare di mezzo, Castel Gandolfo (Roma) 2010, € 15,00 (libro patrocinato
da Amnesty International).
UNA GIORNATA PARTICOLARE
Ci sono giorni speciali, molto
particolari, giorni che ci hanno
aiutato a scoprire chi siamo,
che ci hanno permesso di
incontrarci con gli altri, come mai era accaduto prima. Sono giorni che ci hanno fatto crescere, che ci hanno
cambiati per sempre…Questo libro si rivolge in maniera antiretorica e coinvolgente ai ragazzi e alle ragazze in
età adolescenziale, aiutandoli a riflettere sul nostro mondo e a guardare all’altro con più attenzione e rispetto.
Amnesty International, Una giornata particolare, Sinnos, Roma 2010, € 15,00.
Per approfondire:
Amnesty International, Rapporto annuale 2011, Fandango Libri, Roma 2011, € 23,00.
Amnesty International, Lasciati fuori. Violazioni dei diritti dei rom in Europa (disponibile
in formato elettronico, www.amnesty.it/diritti-dei-rom-in-europa).
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6
L’AUTOBUS DI ROSA
“È la storia più brutta che abbia mai ascoltato.” Dice Ben al
nonno che gli ha appena raccontato cosa fosse la segregazione
razziale. Quel nonno sa bene che soltanto conoscendo la storia
si può evitare di ripeterne gli errori. Sa bene che i “no” come
quello di Rosa sono fondamentali per lottare contro i soprusi, le prepotenze, gli arbitrii. Sa anche, però, che solo se si
diffondono, solo allora, quelle lotte potranno essere vinte. Questa è una storia splendida e conoscerla ci farà bene. Ci
aiuterà a guardare avanti, ci aiuterà, quando sarà il momento, a non abbassare lo sguardo.
F. Silei (testi), M. A. C. Quarello (illustrazioni), L’autobus di Rosa, Orecchio Acerbo,
Roma 2011, € 15,00.
Amnesty International, Il volto del razzismo. Percorsi didattici di Educazione ai diritti umani,,
EGA, Torino 2009, € 3,00.
!
Novità
Amnesty International, Razzismo: un problema?, Roma 2003 (disponibile in formato
elettronico, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza
(versione trascritta per bambini/e e ragazzi/e, disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
Video “Come un uomo sulla terra”, http://www.infinitoedizioni.it
UN MONDO ARCOBALENO
Amnesty International, Un mondo arcobaleno. Una proposta
educativa sulla discriminazione a causa dell’orientamento sessuale
e dell’identità di genere, EGA, Torino 2006, € 3,00.
I percorsi sono pensati per accrescere la consapevolezza
sulla discriminazione di genere, stimolando la riflessione
sui propri comportamenti e aprendo il confronto su
questioni legate al riconoscimento dell’identità propria
e altrui, al rispetto della diversità e alle cause e
conseguenze dell’intolleranza.
Amnesty International, Rompere il silenzio (fumetto disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
Amnesty International, Diritti: farli diventare realtà. Workshop sulla consapevolezza di genere,
(disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
Amnesty International, Scuole sicure. Un diritto per tutte le bambine e le ragazze (disponibile in formato
elettronico, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Danni collaterali. La violenza contro le donne nei conflitti armati,, EGA, Torino 2006, € 4,00.
Amnesty International, Donne. Il coraggio di spezzare il silenzio, Rizzoli, Milano 2005, € 9,00.
7
LA POVERTÀ NON È NÉ NATURALE, NÉ INEVITABILE MA È IL RISULTATO DI DECISIONI.
IURE. LA CITTÀ DEI DIRITTI
Un gioco da tavolo in cui i partecipanti dovranno mettere insieme le loro forze per ristabilire nella città di Iure
i diritti fondamentali negati. Tra imprevisti e buone notizie, vestendo i panni dei giovani abitanti Amita, Pietro,
Paula, Marius, Flora e Azaan, i giocatori rifletteranno sull’importanza dei diritti umani e cercheranno di riportare
in città i diritti perduti!
à!
vit
No
Amnesty International, Iure. La città dei diritti, gioco da tavolo per ragazzi dai 9 anni, 2/6
giocatori, Carthusia Edizioni, Milano 2011, € 21,90.
Per approfondire:
Amnesty International, Dichiarazione universale dei diritti umani (versione semplificata,
disponibile in formato elettronico, vedi a pag.10).
Amnesty International, Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia e dell’adoloscenza
(versione trascritta per bambini/e e ragazzi/e, disponibile in formato elettronico, vedi a pag. 10).
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8
UN MONDO DI DIRITTI
Le proposte educative affrontano il tema dell’interdipendenza di
tutti i diritti umani, mostrando i legami esistenti tra i diritti civili
e politici e quelli economici e culturali. La lotta contro la povertà,
l’identità e l’autodeterminazione dei popoli, il rispetto della
diversità, l’impatto delle scelte economiche sull’ambiente, queste le questioni che verranno approfondite, cercando di
capire meglio cosa sono i diritti economici sociali e culturali e perché è importante difenderli.
Amnesty International, La rete dei diritti. Unità didattiche per imparare a difendere i diritti umani nell’era
della globalizzazione, EGA, Torino 2005, € 8,00 (Guida per l’insegnante + Quaderno operativo).
Amnesty International, Un mondo di diritti. Unità didattiche su diritti umani e globalizzazione, EGA,
Torino 2005 (Guida per l’insegnante + Quaderno operativo. Disponibile in formato elettronico,
vedi pag. 10).
Un mondo di diritti, mostra fotografica composta da 12 foto a colori, formato A3 (consultabile online, vedi a pag. 10).
Per approfondire:
Amnesty International, Un pieno di diritti, raccolta dei principali strumenti di tutela dei diritti umani,
Roma 2010.
Amnesty International, Introduzione ai diritti economici, sociali e culturali,
EGA, Torino 2008, € 10,00.
COSTRUIRE LA DIGNITÀ
L’acqua potabile è un diritto o una merce come le altre? Le foreste sono soltanto una risorsa da sfruttare? Il diritto
alla salute è uguale in ogni parte del mondo? È possibile conciliare sviluppo economico e diritti umani? Ecco
alcuni dei temi su cui le ragazze e i ragazzi si confronteranno nello svolgimento di questi percorsi educativi, volti
a dimostrare che con l’impegno di ognuno è possibile combattere la povertà e costruire un mondo migliore.
Amnesty International e altri, A scuola di solidarietà. Educazione globale in Europa:
buone pratiche, esperienze e suggerimenti, Roma 2010.
A SCUOLA DI
SOLIDARIETÀ
Amnesty International e altri, A scuola di solidarietà. Unità didattiche di educazione
allo sviluppo e ai diritti umani, Roma 2008.
EDUCAZIONE ALLA
CITTADINANZA
GLOBALE IN
EUROPA:
BUONE PRATICHE,
ESPERIENZE E
SUGGERIMENTI
Per approfondire:
I.Khan, Prigionieri della povertà, Bruno Mondadori,
Milano 2010, € 20,00, (con la collaborazione e il patrocinio di Amnesty International).
Amnesty International, Io pretendo dignità (disponibile in formato elettronico, www.amnesty.it/io-pretendo-dignita.html).
9
MANUALI PER L’EDUCAZIONE AI DIRITTI UMANI
Due pratici manuali che si rivolgono agli insegnanti e a tutte le persone impegnate
in attività educative e formative in tema di diritti umani. I volumi propongono attività
interattive e letture, diversificate a seconda dell’età, da sperimentare e proporre nella
scuola, nei gruppi di associazionismo, e nella pratica educativa in genere
Amnesty International, Primi passi. Manuale di base per l’Educazione ai diritti umani, EGA,
Torino 2005 (disponibile in formato elettronico vedi a pag. 10).
Amnesty International, Educazione informale. Esperienze dal sud del mondo e settori di
intervento, Roma 2007.
WWW.AMNESTY.IT/EDUCAZIONE
Un’ulteriore risorsa che Amnesty International mette a disposizione di docenti, educatori e alunni, è l’area
“Educazione” all’interno del sito web della Sezione Italiana.
www.amnesty.it/educazione
Materiali didattici: la sezione dedicata alla scuola offre la possibilità di consultare e stampare direttamente dal
proprio computer materiali didattici e percorsi di Educazione ai diritti umani.
www.amnesty.it/scuola
Metodologie: una sezione del sito in cui è possibile trovare informazioni utili, suggerimenti, strumenti didattici per progettare
e realizzare percorsi di Educazione ai diritti umani in contesti formali e informali.
www.amnesty.it/metodologie_edu
Risorse educative: in queste pagine è possibile consultare il catalogo completo delle pubblicazioni, dei materiali
multimediali e delle mostre fotografiche (scaricabili in formato pdf).
www.amnesty.it/risorse_edu
10
5
PROPOSTE PER LA FORMAZIONE
DEGLI INSEGNANTI
Amnesty International è ente
accreditato, per svolgere formazione
al personale della scuola.
(Decreto del MIUR del 22 luglio 2010)
“Primi passi. Come fare attività di Educazione ai diritti umani a scuola”
16 ore, Napoli settembre 2011
Il corso di formazione, si inserisce all’interno del progetto “Human rights friendly schools”, finalizzato all’integrazione dei
diritti umani nelle scuole di tutto il mondo. Le attività proposte, sono rivolte ai docenti della secondaria di secondo grado
e mirano a svilupparne le competenze, in modo da stimolare negli alunni le abilità, le conoscenze e le attitudini di cui
avranno bisogno per lavorare a favore di un mondo libero da violazioni dei diritti umani.
“Education for human dignity”
20 ore, Verona febbraio-maggio 2012
Il corso si propone di fornire ai docenti della scuola secondaria di secondo grado, competenze e strumenti, utili a stimolare la partecipazione attiva e la responsabilizzazione critica nei confronti delle questioni legate alla lotta alla povertà. Il
fine è quello di sviluppare, attraverso una maggiore consapevolezza del rapporto tra povertà e violazioni dei diritti umani,
una coscienza collettiva solidale, aperta al dialogo, alla cooperazione e allo scambio tra culture diverse, che non lasci
spazio a forme di intolleranza e discriminazione.
La prenotazione ai corsi è obbligatoria
e la partecipazione è gratuita.
È prevista la consegna di attestati di parte
cipazione.
Per informazioni sui programmi, le mod
alità di iscrizione, le sedi di
svolgimento: www.amnesty.it/formazione
docenti
“ARTICOLO 26”, LA RETE DOCENTI
DI AMNESTY INTERNATIONAL
I docenti di ogni ordine e grado possono iscriversi ad “Articolo 26”, la newsletter periodica dedicata all’Educazione ai
diritti umani nella scuola. L’iscrizione consente di ricevere aggiornamenti su corsi e attività di formazione per docenti;
informazioni su Amnesty Kids! e altri progetti di Educazione ai diritti umani; proposte di attivazione dedicate a bambini/e
e ragazzi/e; anticipazioni su materiali educativi e novità editoriali di Amnesty International; segnalazioni di risorse utili per
l’Educazione ai diritti umani nella scuola.
Per iscriversi: www.amnesty.it/networkdocenti
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LABORATORI PER LE CLASSI
Amnesty International completa la propria proposta educativa con i laboratori EDU, centrati sull’uso di metodologie innovative e partecipative che privilegiano l’apprendimento in contesti di educazione non formale.
Un approccio globale e inclusivo all’Educazione ai diritti umani, infatti, contribuisce a cambiare gli atteggiamenti e i
comportamenti, a sviluppare l’autostima e il pensiero critico, la capacità di agire e di gestire il conflitto così come le
competenze pro-sociali.
La pedagogia della collaborazione, l’apprendimento esperienziale, il cooperative learning, le tecniche di lavoro di gruppo,
il teatro, il Teatro dell’Oppresso, la musicoterapia sono alcune delle metodologie con cui i giovani saranno coinvolti nei
laboratori EDU. Gli studenti e le studentesse verranno stimolati a dare valore alle diverse percezioni, alle convinzioni e ai
valori di una società interculturale moderna, utilizzando le differenze in modo positivo.
I docenti di scuole e istituti di ogni ordine e grado potranno concordare con i volontari di Amnesty International le attività
laboratoriali che meglio rispondono ai bisogni formativi dei propri studenti.
Per trovare la struttura locale di Amnesty International più vicina: www.amnesty.it/gruppilocali
CENTRI DI DOCUMENTAZIONE
La rete dei Centri di Documentazione della Sezione Italiana di Amnesty International rappresenta, con le sue tre sedi di
Roma, Bologna e Palermo, un prezioso punto di riferimento in Italia per la documentazione e la ricerca sulle violazioni
dei diritti umani, grazie un ricco patrimonio di volumi, rapporti, documenti, briefing redatti in varie lingue.
Per maggiori informazioni: www.amnesty.it/centri_doc
Roma
I materiali del Centro Documentale Nazionale di Amnesty International sono consultabili presso:
Biblioteca Franco Basaglia del Sistema delle Biblioteche di Roma
7JB'FEFSJDP#PSSPNFP3PNBtUFMGBY
[email protected]
[email protected]
Bologna
Centro Documentale
Amnesty International - Circoscrizione Emilia Romagna
7JB*SNB#BOEJFSBB#PMPHOBtUFM
[email protected]
Palermo
Centro di documentazione per la promozione e l’Educazione alla tutela dei diritti umani “Peter Benenson”
Amnesty International – Circoscrizione Sicilia
7JB#FOFEFUUP%"DRVJTUP1BMFSNPtUFM
www.amnestysicilia.org
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PUGLIA
Via G. Latilla, 13
70122 Bari
Tel. 320 8406346
[email protected]
ABRUZZO - MOLISE
Via Cairoli, 9
86039 Termoli (CB)
Tel. 347 0088234
[email protected]
LAZIO
Via C. Cattaneo, 22/b
00185 Roma
Tel. 06 64501011
[email protected]
CALABRIA
c/o Istituto “Monsignor Lanza”
Via Cattolica dei greci, 26
89100 Reggio Calabria
Tel. 338 3946844
[email protected]
LIGURIA
c/o Casa della Pace
Piazza Palermo, 10/b
16129 Genova
Tel. 329 7039967
[email protected]
SICILIA
Via B. D’Acquisto, 30
90141 Palermo
Tel. 091 329142
[email protected]
CAMPANIA
Via San Liborio, 1
80134 Napoli
Tel. 081 5529002
[email protected]
LOMBARDIA
Via G. Strehler, 1
20121 Milano
Tel. 02 72003901
[email protected]
TOSCANA
Via Covenevole da Prato, 73
59100 Prato
Tel. 055 6814967/929
[email protected]
EMILIA ROMAGNA
Via I. Bandiera, 1/a
40134 Bologna
Tel. 051 434384
[email protected]
MARCHE
Via G. Verdi, 10/a
62100 Macerata
Tel. 0733 237223
[email protected]
UMBRIA
Piazza A. Mariotti, 1
06123 Perugia
Tel. 075 5732651
[email protected]
FRIULI VENEZIA GIULIA
Via G. Marconi, 36/b
34133 Trieste
Tel. 040 573833
[email protected]
PIEMONTE - VALLE D’AOSTA
Corso San Maurizio, 12/bis
10124 Torino
Tel. 011 8170530
[email protected]
VENETO - TRENTINO ALTO ADIGE
Via P. Maroncelli, 65/3
35129 Padova
Tel. 049 8077447
[email protected]
SARDEGNA
Via O. Bacaredda, 11
09127 Cagliari
Tel. 070 486377
[email protected]
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“Sono contenta di essere entrata a
far parte di Amnesty Kids! Perché
ora di quello che succede intorno a
me mi sento responsabile anch’io”.
Angela (13 anni)
Amnesty Kids! è un progetto di Educazione ai diritti umani rivolto al secondo ciclo della scuola primaria e alla scuola
secondaria di I grado.
Iscrivendosi ad Amnesty Kids!, le classi ricevono un kit didattico composto da:
t
JMHJPDPiIure la città dei diritti” (vedi pag.8)
t
VOBguida per l’insegnante con numerose proposte di attività sui diritti umani da svolgere in classe
t
VOpassaporto dei diritti per ogni alunna/o
t
BMUSPNBUFSJBMFBTTPDJBUJWP
Durante l’anno scolastico alle classi saranno inoltre inviati:
t
EVFOVNFSJEFMMBOFXTMFUUFSFMFUUSPOJDBKids’ Voice, con proposte di attivazione su campagne
e azioni in corso di Amnesty International
t
RVBUUSPOVNFSJEJI Amnesty, il notiziario trimestrale della Sezione Italiana
t
MFAzioni Urgenti Kids, per attivarsi in favore dei diritti umani di ragazze/i
Contattando le strutture locali dell’associazione, le classi possono
partecipare alle giornate nazionali di mobilitazione e
incontrare le attiviste e gli attivisti di Amnesty International.
Per trovare il gruppo di Amnesty più vicino visita
www.amnesty.it/gruppilocali
www.amnestykids.it
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SCHEDA DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO
AMNESTY KIDS!
Come iscriversi
t$PNQJMBMBTDIFEBEJQBSUFDJQB[JPOFJOPHOJTVBQBSUF
t&GGFUUVBVOWFSTBNFOUPEJéQFSDMBTTFTVMccp n. 22340004 intestato a:
Amnesty International - Sezione italiana
t*OWJBMBTDIFEBFMBSJDFWVUBEJWFSTBNFOUPBMOVNFSPEJGBY06 4490222
Scuola
Classe
Città
Prov.
Via
Tel.
Sezione
N. alunni/e
N.
CAP
Fax
Dati docente
Nome
Cognome
Materia di insegnamento
Telefono
E-mail*
*L’indirizzo e-mail del docente è necessario per ricevere la newsletter Kids’ Voice, le Azioni Urgenti Kids e le
comunicazioni relative al progetto
Informativa sul trattamento dei dati personali (Art. 13 del D. Lgs. 196/2003)
I tuoi dati sono raccolti solo per informarti sulle iniziative e sulle attività di raccolta fondi a favore dell’Associazione Amnesty International Onlus, delle sue strutture territoriali
e della Fondazione Amnesty International Sezione Italiana. In ogni momento puoi chiedere la verifica, la variazione o la cancellazione di tali dati, scrivendo al nostro Responsabile Dati, presso la nostra sede nazionale, in via G.B. De Rossi, 10 - 00161 Roma.
Ho letto e accetto l’informativa al trattamento dei dati personali.
FIRMA
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