Guida dello studente
Informazioni generali
Anno Accademico 2003-2004
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e
Protesi Dentaria
Università degli Studi di L'Aquila
Facoltà di Medicina e Chirurgia
INDICE
Benvenuto!......................................................................................................................................................................... 3
Il Presidente del Corso di Laurea Specialistica.............................................................................................................. 4
Lo staff della Clinica Odontoiatrica................................................................................................................................ 5
Il Profilo Professionale del laureato in Odontoiatria e Protesi Dentaria, ovvero la tua specificità nel mondo del
lavoro……………………………………………………………………………………………………………………………………..6
Come iscriversi al Corso di Laurea Specialistica?......................................................................................................... 9
Orientamento alla scelta universitaria............................................................................................................................. 9
L’esame di ammissione e la programmazione degli accessi......................................................................................... 10
I termini fissati per le iscrizioni .................................................................................................................................... 11
Un aiuto prima di cominciare il Corso di Laurea Specialistica per sanare piccole carenze di preparazione, ovvero
il Debito Formativo.......................................................................................................................................................... 11
Corsi integrativi: Attività didattiche propedeutiche per il recupero del debito formativo ........................................ 12
Il funzionamento del Corso di Laurea Specialistica: il Consiglio della Struttura Didattica ed il Consiglio di Corso
di Laurea Specialistica ................................................................................................................................................... 15
Come “pesare” il tuo lavoro? I Crediti Formativi Universitari (CFU)……………………………………………...17
Quali sono le regole del tuo Corso di Laurea Specialistica? L’Ordinamento didattico!...........................................19
I Corsi Integrati e gli ambiti disciplinari....................................................................................................................... 19
Il Coordinatore del Corso Integrato .............................................................................................................................. 19
L’apprendimento: la teoria e la pratica ......................................................................................................................... 20
Attività Didattica Formale (ADF)............................................................................................................................. 21
Attività Formative Professionalizzanti (AFP): il tirocinio guidato e l’addestramento diretto .................................. 21
Attività Didattica Opzionale (ADO)......................................................................................................................... 21
CFU per gli studenti lavoratori ..................................................................................................................................... 23
Obbligo di frequenza…………………………………………………………………………………………………..23
Apprendimento autonomo……………………………………………………………………………………………..25
Sbarramenti…………………………………………………………………………………………………………….26
Verifica dell’apprendimento e acquisizione dei CFU…………………………………………………………………27
L’esame di laurea………………………………………………………………………………………………………28
L’Orientamento durante e dopo il corso di studi ed il Tutorato……………………………………………………..30
Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio………………………………………31
Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio………………………………………31
Riconoscimento della Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria conseguita presso Università estere…………..32
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Benvenuto!
La strada per entrare è stata dura ma ce l’ hai fatta!
Ora comincia il vero lavoro.
Il numero limitato di studenti, scopo della selezione ottenuta tramite il concorso, offre la
possibilità di instaurare uno stretto rapporto di collaborazione tra docenti e discenti, obiettivo
fondamentale per garantire una preparazione qualitativamente valida sia dal punto di vista teorico ma
anche e soprattutto dal punto di vista pratico ed il lavoro dell’odontoiatra, come è noto, è
fondamentalmente un lavoro manuale.
Questo vantaggio, a mio parere, va sfruttato da entrambe le parti: il docente ha la possibilità di
conoscere personalmente gli studenti e di capire eventuali difficoltà o necessità personali, il discente
potrà avere un rapporto diretto con i professori, ed un accesso facilitato alle strutture, cosa che non si
può verificare in corsi di laurea con un elevato numero di studenti.
L’Odontoiatria ha subito negli ultimi anni innovazioni e sviluppi che hanno cambiato il ruolo
dell’odontoiatra: professionista che deve essere dotato di un’ottima preparazione per essere
competitivo sia dal punto di vista teorico che pratico.
Oggi è di fondamentale importanza prediligere l’aspetto della prevenzione, sia primaria che
secondaria, la quale deve riguardare non soltanto le malattie dentali e parodontali ma anche quelle dei
tessuti molli di tutto il cavo orale con una particolare attenzione alle lesioni precancerose e
neoplastiche.
Attualmente, in virtù dell’informazione fornita dai mass-media, l’atteggiamento del paziente nei
confronti dell’odontoiatra è cambiato, passando da semplice fruitore della prestazione a persona edotta
sulle possibilità terapeutiche ed esigente dal punto di vista estetico oltre che funzionale. Per questo
motivo è necessario l’impegno del professionista nell’aggiornamento continuo anche in relazione alla
rapida e progressiva evoluzione sia dei materiali che delle tecniche.
Oltre all’aspetto strettamente professionale relativo al rispetto di norme di carattere generale
(consenso informato), oggi non è più trascurabile l’adeguamento alle normative che riguardano sia
l’avviamento e la gestione dello studio, sia i rapporti con il paziente per la sua e la nostra sicurezza. Per
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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questo motivo la formazione dell’odontoiatra non è legata soltanto al periodo universitario ma deve
continuare e si deve sviluppare durante tutto l’arco dell’attività professionale.
Tutti i docenti sono a disposizione per indirizzarti, consigliarti e per facilitare il tuo percorso
formativo fino alla Laurea!
Il corso è articolato in 5 anni, 10 semestri, 30 esami e consente di ottenere una laurea
specialistica la quale, insieme all’abilitazione, ti permetterà di diventare un professionista a tutti gli
effetti nel campo dell’odontoiatria. Vale la pena di impegnarsi per ottenere un buon risultato e l’inizio è
solo uno: partire col piede giusto.
Prof.ssa Claudia Maggiore
Il Presidente del Corso di Laurea Specialistica
Prof.ssa Claudia Maggiore
Professore Ordinario
Indirizzo/sede :Università degli Studi di L’Aquila
Dipartimento di Scienze Chirurgiche, Clinica Odontoiatrica
Edificio Delta 6 - Località Coppito - 67100 L’Aquila
Telefono 0862/433831
Fax 0862/433826
e-mail: [email protected]
Orario e sede di ricevimento:
martedì 11.00 – 13.00
giovedì 12.00 – 13.00
Il Presidente del Corso di Laurea Specialistica riunisce periodicamente il Consiglio della
Struttura Didattica e il Consiglio di Corso di Laurea Specialistica per discutere e deliberare su tutte
le questioni relative alla didattica:
- ammissione al Corso di Laurea Specialistica,
- programmi dei Corsi Integrati, coordinatori di Corso Integrato, attività didattica opzionale,
attività di tirocinio, affidamento degli incarichi di insegnamento,
- attività di orientamento e tutorato,
- commissioni d’esame, tipologia degli esami, calendario annuale degli appelli d’esame,
propedeuticità degli esami, esame finale,
- pratiche studenti, piani di studio tipo e alternativi, cambio di sede formativa,
organizzazione di Corsi di Perfezionamento e di Corsi di Aggiornamento,
- orario delle lezioni, inizio delle lezioni, aule,
- proposte di acquisto di materiale per la didattica.
Gli studenti si potranno rivolgere al Presidente del Corso di Laurea Specialistica per tutte
le questioni relative alla didattica:
- orario delle lezioni, inizio delle lezioni, aule, programmi dei Corsi Integrati, coordinatori di
Corso Integrato, attività didattica opzionale, attività di tirocinio,
- commissioni d’esame, tipologia degli esami, calendario annuale degli appelli d’esame,
propedeuticità degli esami, esame finale,
- pratiche studenti, piani di studio tipo e alternativi,
- cambio di sede formativa.
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Lo staff della Clinica Odontoiatrica
Da sinistra:
M. C. Marci,
A. L. Monaco,
M. Migliau,
C. Chimenti,
G. Gallusi,
C. Maggiore,
M. Giannoni,
G. Marchetti,
R. Gatto
Rita Parisse – Ausiliario
Marzia Colista – Segretaria
Gina Di Girolamo – Caposala
Federica Pilla - Infermiera Professionale
Gianmario Palmieri - Odontotecnico
Indirizzo/sede:
Università Degli Studi Di L’Aquila
Dipartimento Di Scienze Chirurgiche
Clinica Odontoiatrica
Edificio Delta 6 - Località Coppito - 67100 L’Aquila.
Telefono 0862/433822 - 0862/433839
Fax 0862/433826
Di che cosa si occupa lo staff:
Coordinamento degli orari delle lezioni e delle attività di tirocinio; rapporti tra gli studenti ed i docenti;
raccolta ed aggiornamento dei programmi delle attività didattiche; coordinamento delle sessioni
d’esame; custodia e controllo delle firme di frequenza; rapporti tra gli studenti e gli organismi
universitari; rapporti tra presidenza e coordinamento delle attività di tirocinio e gli organismi
universitari.
Per che cosa gli studenti si potranno rivolgere allo staff:
Problemi relativi alla frequenza delle lezioni e delle attività di tirocinio; reperimento dei programmi
delle attività didattiche; gestione degli spazi per la didattica.
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Il Profilo Professionale del laureato in Odontoiatria e
Protesi Dentaria, ovvero la tua specificità nel mondo del
lavoro
Il/la laureato/a nei corsi di laurea specialistica in Odontoiatria e
Protesi Dentaria
è il professionista, in possesso della relativa
abilitazione professionale, che svolge le attività inerenti la diagnosi e
la terapia delle malattie ed anomalie congenite ed acquisite dei denti,
della bocca, delle mascelle, delle articolazioni temporo-mandibolari e
dei relativi tessuti, nonché la prevenzione e la riabilitazione
odontoiatriche, prescrivendo tutti i medicamenti necessari
all’esercizio della professione.
Il profilo professionale prevede che il/la laureato/a specialista
possegga un livello di autonomia professionale, culturale, decisionale e
operativa tale da consentirgli/le un costante aggiornamento, avendo
seguito un percorso formativo caratterizzato da un approccio olistico ai problemi di salute orale della
persona sana o malata, anche in relazione all'ambiente fisico e sociale che lo circonda.
Il/la laureato/a nei corsi di laurea specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria dovranno essere
dotati:
• delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro
successiva applicazione professionale, della capacità di rilevare e valutare criticamente, da un
punto di vista clinico, ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione socio-culturale, i dati
relativi allo stato di salute e di malattia dell'apparato stomatognatico del singolo individuo,
interpretandoli alla luce delle conoscenze scientifiche di base, della fisiopatologia e delle patologie
dell'apparato stomatognatico e sistemiche, della capacità di comunicare con chiarezza ed umanità
con il paziente e con i familiari, della capacità di organizzare il lavoro di équipe, di cui conosce le
problematiche anche in tema di comunicazione e gestione delle risorse umane.
Il/la laureato/a specialista dovrà, inoltre, avere maturato:
• la conoscenza delle basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici, la conoscenza dei principi dei processi biologici molecolari, la conoscenza delle scienze
di base, biologiche, e comportamentali su cui si basano le moderne tecniche di mantenimento dello
stato di salute orale e le terapie odontoiatriche, le responsabilità etiche e morali del dentista
riguardo la cura del paziente sia come individuo che come membro della comunità, le conoscenze di
informatica applicata e di statistica, in modo utile a farne strumenti di ricerca, a scopo di
aggiornamento individuale, la conoscenza dei principi e delle indicazioni della diagnostica per
immagini e dell’uso clinico delle radiazioni ionizzanti e dei principi di radioprotezione.
Il/la laureato/a specialista, al termine degli studi, sarà in grado di:
• praticare la gamma completa dell'odontoiatria generale nel contesto del trattamento globale del
paziente senza produrre rischi aggiuntivi per il paziente e per l'ambiente;
• individuare le priorità di trattamento coerentemente ai bisogni, partecipando con altri soggetti alla
pianificazione di interventi volti alla riduzione delle malattie orali nella comunità derivanti dalla
conoscenza dei principi e la pratica della odontoiatria di comunità;
• apprendere i fondamenti della patologia umana, integrando lo studio fisiopatologico e patologico con
la metodologia clinica e le procedure diagnostiche che consentono la valutazione dei principali
quadri morbosi; apprendere i principali quadri correlazionistici e le procedure terapeutiche,
mediche e chirurgiche complementari alla professione odontoiatrica, nonché essere introdotto alla
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conoscenza delle nozioni di base della cura e dell'assistenza secondo i principi pedagogici, della
psicologia, della sociologia e dell'etica;
conoscere i farmaci direttamente e indirettamente correlati con la pratica dell'odontoiatria e
comprendere le implicazioni della terapia farmacologica di patologie sistemiche riguardanti le
terapie odontoiatriche;
conoscere la scienza dei biomateriali per quanto attiene la pratica dell'odontoiatria;
controllare l'infezione crociata per prevenire le contaminazioni fisiche, chimiche e microbiologiche
nell'esercizio della professione;
applicare la gamma completa di tecniche di controllo dell'ansia e del dolore connessi ai trattamenti
odontoiatrici (nei limiti consentiti all'odontoiatra);
analizzare la letteratura scientifica e applicare i risultati della ricerca alla terapia in modo
affidabile;
conoscere gli aspetti demografici, la prevenzione ed il trattamento delle malattie orali e dentali;
sviluppare un approccio al caso clinico di tipo interdisciplinare, anche e soprattutto in
collaborazione con altre figure dell'équipe sanitaria, approfondendo la conoscenza delle regole e
delle dinamiche che caratterizzano il lavoro del gruppo degli operatori sanitari;
approfondire le tematiche relative alla organizzazione generale del lavoro, alle sue dinamiche, alla
bioetica, alla relazione col paziente ed alla sua educazione, nonché le tematiche della odontoiatria
di comunità, anche attraverso corsi monografici e seminari interdisciplinari;
comunicare efficacemente col paziente e educare il paziente a tecniche di igiene orale appropriate
ed efficaci;
fornire al paziente adeguate informazioni, basate su conoscenze accettate dalla comunità
scientifica, per ottenere il consenso informato alla terapia;
interpretare correttamente la legislazione concernente l'esercizio dell'odontoiatria del paese
dell'UE in cui l'odontoiatra esercita e prestare assistenza nel rispetto delle norme medico-legali
ed etiche vigenti nel paese in cui esercita;
riconoscere i propri limiti nell'assistere il paziente e riconoscere l'esigenza di indirizzare il
paziente ad altre competenze per terapia mediche;
organizzare e guidare l'équipe odontoiatrica utilizzando la gamma completa di personale ausiliario
odontoiatrico disponibile;
approfondire le proprie conoscenze in ordine allo sviluppo della società multietnica, con specifico
riferimento alla varietà e diversificazione degli aspetti valoriali e culturali, anche nella prospettiva
umanistica.
Il laureato/a nei corsi di laurea specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria svolgerà l’attività di
Odontoiatra nei vari ruoli ed ambiti professionali clinici, sanitari e di ricerca e dovrà avere maturato:
la conoscenza delle basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici, la conoscenza dei principi dei processi biologici, genetici e molecolari, la conoscenza delle
scienze di base, biologiche e comportamentali su cui si basano le moderne tecniche di mantenimento
dello stato di salute orale e le terapie odontoiatriche, le elevate responsabilità etiche e morali
dell’odontoiatra riguardo la cura del paziente sia come individuo che come membro della comunità, le
conoscenze di informatica applicata e di statistica, in modo utile a farne strumenti di ricerca, a scopo
di aggiornamento individuale, la conoscenza dei principi e delle indicazioni della diagnostica per immagini
e dell’uso clinico delle radiazioni ionizzanti e dei principi della radioprotezione.
Il profilo professionale include l'aver effettuato, durante il corso di studi, le seguenti attività pratiche
di tipo clinico, che devono essere state compiute con autonomia tecnico professionale, da primo
operatore, sotto la guida di odontoiatri delle strutture Universitarie e specificate dall’Advisory
Committee On Formation Of Dental Practitioners della Unione Europea:
a) Esame del paziente e diagnosi: rilevare un corretta anamnesi (compresa l'anamnesi medica),
condurre l'esame obiettivo del cavo orale, riconoscere condizioni diverse dalla normalità, diagnosticare
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patologie dentali e orali, formulare un piano di trattamento globale ed eseguire la terapie appropriate o
indirizzare il paziente ad altra competenza quando necessario. L'ambito diagnostico e terapeutico
include le articolazioni temporo-mandibolari; riconoscere e gestire correttamente manifestazioni orali
di patologie sistemiche o indirizzare il paziente ad altra competenza; valutare la salute generale del
paziente e le relazioni fra patologia sistemica e cavo orale e modulare il piano di trattamento
odontoiatrico in relazione alla patologia sistemica; svolgere attività di screening delle patologie orali
compreso il cancro; diagnosticare e registrare le patologie orali e le anomalie di sviluppo secondo la
classificazione accettata dalla comunità internazionale; diagnosticare e gestire il dolore dentale, orofacciale e craniomandibolare o indirizzare il paziente ad altra appropriata competenza; diagnosticare e
gestire le comuni patologie orali e dentali compreso il cancro, le patologie mucose e ossee o indirizzare
il paziente ad altra appropriata competenza; eseguire esami radiografici dentali con le tecniche di
routine: (periapicali, bite-wing, extraorali proteggendo il paziente e l'équipe odontoiatrica dalle
radiazioni ionizzanti); riconoscere segni radiologici di deviazione dalla norma.
b) Terapia: rimuovere depositi duri e molli che si accumulano sulle superfici dei denti e levigare le
superfici radicolari; incidere, scollare e riposizionare un lembo mucoso, nell'ambito di interventi di
chirurgia orale minore; praticare trattamenti endodontici completi su monoradicolati poliradicolati;
condurre interventi di chirurgia periapicale in patologie dell'apice e del periapice; praticare l'exodontia
di routine; praticare l'avulsione chirurgica di radici e denti inclusi, rizectomie; praticare biopsie
incisionali ed escissionali; sostituire denti mancanti, quando indicato e appropriato, con protesi fisse,
rimovibili (che sostituiscano sia denti che altri tessuti persi) e protesi complete. Conoscere le
indicazioni alla terapia implantare, effettuarla o indirizzare il paziente ad altra opportuna competenza;
restaurare tutte le funzioni dei denti utilizzando tutti i materiali disponibili e accettati dalla comunità
scientifica; realizzare correzioni ortodontiche di problemi occlusali minori riconoscendo l'opportunità
di indirizzare il paziente ad altre competenze in presenza di patologie più complesse.
c) Emergenze mediche: effettuare manovre di pronto soccorso e rianimazione cardio-polmonare.
Lo svolgimento di attività cliniche professionalizzanti da svolgersi in modo integrato con le altre
attività formative presso strutture assistenziali universitarie per non meno di 90 CFU equivalenti, è
obbligatorio e necessario per il conseguimento della Laurea Specialistica e viene pianificato dal
regolamento didattico nell’ambito della durata complessiva del Corso di Studi che non può comunque
essere inferiore ai 5 anni.
Il/la laureato/a specialista deve possedere una buona conoscenza di almeno una lingua dell’Unione
Europea, oltre l’italiano.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Come iscriversi al Corso di Laurea Specialistica?
Un aiuto per
scegliere il Corso
di Laurea
Specialistica?
Orientamento alla scelta universitaria
In materia di orientamento alla scelta universitaria, la Facoltà di Medicina, eventualmente con il
supporto organizzativo del Servizio di Ateneo per l’Orientamento ed il Tutorato, con la consulenza di
tecnici esterni e con convenzioni con i Provveditorati agli studi interessati offre:
a) attività didattico-orientative per gli studenti degli ultimi due anni di corso di Scuola Media
Superiore, finalizzate soprattutto alla pre-iscrizione;
b) corsi di formazione dei docenti di Scuola Media Superiore su temi relativi all’orientamento;
c) consulenze su temi relativi all’orientamento inteso come attività formativa, in base alle
richieste provenienti dalle scuole.
Le richieste in materia di Orientamento alla scelta universitaria possono essere indirizzate
all’Ufficio Diritto allo Studio, Orientamento e Tutorato di Ateneo, a Palazzo Carli (vedi la Parte
Generale della Guida relativa alla Facoltà).
Preparati bene all’esame di
ammissione! Partecipa al
Corso di Ripasso e di
Preparazione all’esame di
ammissione con prova
simulata!
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L’esame di ammissione e la programmazione degli accessi
Possono essere ammessi al Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
(CLSOPD) candidati che siano in possesso di Diploma di Scuola media superiore o di titolo estero
equipollente e che siano qualificati in posizione utile all’esame di ammissione.
La domanda per poter sostenere l’esame di ammissione al CLSOPD deve essere effettuata
nel mese di agosto, presso la Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina , a Palazzo Carli (vedi la
Parte Generale della Guida relativa alla Facoltà).
Nei giorni 30 e 31 agosto 2001, presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia, Blocco 11, verrà
condotto il Corso di preparazione all’esame con prova simulata finale per verificare l’acquisizione
delle conoscenze e familiarizzare con le modalità di effettuazione dell’esame.
La prova di selezione verrà effettuata il 6 settembre 2002, presso la Facoltà di Medicina e
Chirurgia, Blocco 11.
Esame:
6 settembre 2002
L’esame di ammissione consiste in una prova
scritta (80 quiz con risposte a scelta multipla) e
verterà sulle seguenti materie: Logica e cultura
generale (26 quiz), Biologia (18 quiz), Chimica (18
quiz) e Matematica e Fisica (18 quiz).
La prova scritta verrà giudicata sulla base della seguente valutazione:
1 punto per ogni risposta esatta;
-0.2 punti per ogni risposta sbagliata;
0 punti per ogni risposta non data.
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun Corso di Laurea Specialistica è stabilito
dalle competenti Autorità in relazione alle strutture ed al personale docente disponibile.
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I termini fissati per le iscrizioni
Il termine ultimo per l'iscrizione al 1° anno del CLSOPD è fissato al 1 ottobre. Tale
termine comporta la immatricolazione dei vincitori, con possibilità di slittamento delle graduatorie
per gli idonei entro il 31 ottobre. Anche per gli anni successivi al 1°, il termine ultimo per le
iscrizioni è fissato inderogabilmente al 1° Ottobre.
Ricorda: devi
iscriverti entro il
1° Ottobre!!!
Che cos’è il debito
formativo?
Un aiuto prima di cominciare il Corso di Laurea
Specialistica per sanare piccole carenze di
preparazione, ovvero il Debito Formativo
L'organizzazione didattica del CLSOPD prevede che gli studenti ammessi al I anno di corso possiedano
una adeguata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedentemente svolti. Ciò premesso, tutti
gli studenti che hanno superato l'esame di ammissione al I Anno del Corso di Laurea Specialistica,
rispondendo in modo corretto a meno della metà delle domande riguardanti i singoli argomenti di
Matematica, Fisica, Chimica e Biologia sono ammessi con un debito formativo, per una o più di una delle
discipline in questione, che sono tenuti a sanare nel corso del I semestre/I anno.
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Allo scopo di consentire l'annullamento del debito formativo, il Consiglio di Corso di Laurea
Specialistica istituisce attività didattiche propedeutiche nell’ambito dei Corsi Integrativi che saranno
svolti nell'arco del 1° semestre del primo anno di corso (nel primo mese) e che dovranno essere
obbligatoriamente seguiti dagli studenti in debito. Tali attività didattiche propedeutiche saranno
garantite da Professori di prima e di seconda fascia o da Ricercatori facenti parte del Corso di Laurea
Specialistica, sulla base di un ampliamento del loro impegno didattico e tutoriale. La verifica dei
risultati conseguiti nelle attività didattiche propedeutiche dei Corsi Integrativi avverrà nell’ambito
della valutazione dei corsi corrispondenti.
Il debito formativo si può annullare! E’
necessario recuperare le piccole lacune di
preparazione seguendo i Corsi Integrativi!!!
Corsi integrativi: Attività didattiche propedeutiche per il recupero del debito formativo
Tale attività sarà svolta in forma intensiva nella prima settimana di corso ed in forma diluita per le
successive tre settimane. Alla fine di questo periodo verrà svolta una prova tesa a verificare
l’assolvimento di tale debito. Ove tale prova avesse esito negativo i docenti responsabili sottoporranno
al Consiglio didattico l’indicazione di specifici obblighi formativi da soddisfare entro il periodo di
svolgimento dei relativi corsi.
L’attività da svolgere in questi corsi sarà la seguente:
Matematica
20 ore
Fisica
12 ore
Chimica
12 ore
Biologia
12 ore
FISICA/MATEMATICA (32 ore)
Obiettivo
Saranno presentati i concetti matematici dal punto di vista operativo. Ogni qualvolta è possibile, i
concetti matematici saranno introdotti con esempi tratti dalle scienze fisiche e naturali con lo scopo di
dare evidenza al grado di integrazione ed interdipendenza delle diverse discipline. Saranno sviluppati
esempi e problemi per aiutare lo studente ad acquisire una conoscenza operativa delle materie studiate.
Gli esempi saranno presi principalmente dalla meccanica in modo da integrare il ripasso dei concetti
matematici con quello dei primi fondamenti della Fisica. Il corso sarà fortemente ancorato, per la parte
matematica, ad un libro di testo appositamente selezionato per questo tipo di introduzione ai concetti
matematici e al libro di testo adottato per il Corso di Fisica; avrà come ulteriore obiettivo quello di
insegnare agli studenti come utilizzare il libro di testo sia nello studio che nella autovalutazione del
proprio apprendimento.
Contenuti
Principi fondamentali
Potenze di dieci
Esponenti negativi
Prefissi
Calcoli con le potenze di dieci
Pensare per ordini di grandezza
Esponenti frazionari
Simbologia matematica
Grandezze fisiche fondamentali
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Densità
Le dimensioni delle grandezze fisiche
Semplici equazioni algebriche
Sistemi di equazioni di primo grado
Equazioni di secondo grado
Geometria analitica e trigonometria
Grafici
Coordinate cartesiane
Sistema di coordinate tridimensionale
La distanza tra due punti
Il radiante
Moto angolare
Funzioni trigonometriche
Relazioni trigonometriche
Funzioni trigonometriche tabulate e alcuni triangoli importanti
Approssimazioni nel caso di piccoli angoli
Coordinate polari
Grafici di funzioni trigonometriche
Coordinate cilindriche e sferiche
Funzioni e grafici
Concetto di funzione
Rappresentazione di relazioni funzionali
La retta generica
Moto uniformemente accelerato
Moto armonico semplice
Vettori
Proprietà dei vettori
Somma e sottrazione di vettori
Componenti di un vettore
Somma di vettori per mezzo delle componenti
Versori
Il prodotto scalare
Il prodotto vettoriale
Derivate temporali di vettori
Moto circolare uniforme
Metodologia
Il corso avrà una forte impronta teorico/pratica. Le spiegazioni verranno immediatamente seguite dallo
svolgimento di esercizi e problemi in modo da abituare gli studenti a studiare e memorizzare i materiali
presentati e/o letti tramite il loro utilizzo pratico in esercizi e problemi. Gli studenti saranno
sollecitati ad esercitarsi con gli esercizi e i problemi presenti nel testo e a rispondere ai quesiti che
richiedono una riflessione sul materiale studiato.
Avvertenze
Tutti gli studenti dovranno provvedersi di una calcolatrice elettronica (sono attualmente disponibili ad
una frazione del costo di un telefonino) ed imparare ad usarla. Tale calcolatrice dovrà fornire oltre alle
normali funzioni aritmetiche anche le funzioni trigonometriche, logaritmiche, esponenziali oltre che le
potenze e le radici quadrate.
Testo consigliato:
R.C. Davidson Metodi Matematici per un corso introduttivo di Fisica. EdiSES, Napoli
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CHIMICA (12 ore)
Obiettivo
Lo studente deve conoscere le nozioni elementari sulla struttura di un atomo, il nome ed i simboli
chimici dei principali elementi della tavola periodica. Inoltre deve avere una nozione generale delle
molecole, con riferimento particolare alla nomenclatura dei vari composti ed il simbolismo delle reazioni
chimiche.
Contenuti
Struttura e proprietà degli atomi e le principali particelle subatomiche.
Il nome degli elementi, le proprietà generali, la tavola periodica, metalli e non metalli.
La nomenclatura dei composti chimici: principali classi di composti ed il concetto di valenza.
Equazioni chimiche e reazioni chimiche.
Metodologia
Il corso avrà una forte impronta teorico/pratica con un approccio nozionistico semplificato. Le nozioni
teoriche verranno simultaneamente integrate da applicazioni numeriche (esercizi, equazioni etc.) in
modo da favorire il successivo apprendimento degli argomenti, rendendo familiare allo studente la
simbologia chimica e le relative problematiche. Oltre agli esercizi svolti in aula, verranno forniti quesiti
e problemi da svolgere autonomamente e da verificare in seguito. E’ consigliato agli studenti di avere a
disposizione una calcolatrice ed una tavola periodica degli elementi.
BIOLOGIA (10 ore)
Obiettivo
Lo studente deve conoscere la struttura fondamentale della cellula procaritica ed eucariotica, e deve
avere le nozioni dei fondamentali processi che regolano il metabolismo cellulare.
Contenuti
Struttura ed organizzazione della cellula procariota ed eucariota:
- il DNA e la trasmissione dell’informazione
- il citoplasma
- funzionamento dei principali organuli citoplasmatici
Metodologia
Il corso utilizzerà un approccio nozionistico semplificato, allo scopo di promuovere nello studente il
concetto di integrazione dei sistemi viventi biologici. In aula saranno svolti argomenti teorici che
rendano familiare allo studente la terminologia biologica, soprattutto riguardo ai termini più utilizzati
nello studio delle cellule e del loro funzionamento.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Il funzionamento del Corso di Laurea Specialistica: il
Consiglio della Struttura Didattica ed il Consiglio di
Corso di Laurea Specialistica
Chi organizza la tua
attività formativa ed
esamina ed approva tutte
le tue pratiche?
Il Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria è retto da un CONSIGLIO
DELLA STRUTTURA DIDATTICA costituito da una rappresentanza di Professori di prima
e seconda fascia, di Ricercatori e studenti e dal Coordinatore dell’attività di Tirocinio, in base a
quanto stabilito nel Regolamento didattico di Facoltà.
Il Consiglio della Struttura Didattica è presieduto da un Presidente, eletto tra i Professori di ruolo
che ne fanno parte. Il Presidente ha la responsabilità del funzionamento del Consiglio, ne convoca le
riunioni ordinarie e straordinarie e relaziona nella Giunta di Classe, se istituita, o nella Facoltà sulle
attività didattiche e tutoriali svolte all’interno del Corso.
Il Consiglio della Struttura Didattica svolge i seguenti compiti:
•
propone il Regolamento didattico del corso di studio;
•
individua i corsi integrati nei quali si articola l’attività formativa di base, caratterizzante
ed integrativa, nonché quella opzionale, con i corrispondenti settori scientifico-disciplinari.
Per assicurare l'acquisizione delle competenze tecniche necessarie per l'esercizio delle
attività professionali i cui profili sono approvati con D.M. Sanità, il Consiglio della struttura
didattica individua le attività formative professionalizzanti (sotto forma di tirocinio
guidato e di addestramento diretto) per un monte ore complessivo almeno pari a quello
previsto dagli standard comunitari per i singoli profili professionali;
•
formula gli obiettivi formativi specifici del Corso, indica i percorsi formativi adeguati a
conseguirli e assicura la coerenza scientifica ed organizzativa dei vari curricula proposti
dall’Ordinamento;
•
propone i requisiti di ammissione ai Corsi di studio e, ove necessario, ne stabilisce le
modalità di verifica; progetta eventualmente attività formative propedeutiche ed
integrative finalizzate al relativo recupero;
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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•
cura lo svolgimento delle attività didattiche e tutoriali fissate dal Regolamento; verifica e
sovrintende all’attività didattica programmata segnalando al Preside eventuali inadempienze
da parte del personale docente;
•
provvede al coordinamento di eventuali attività didattiche svolte in collaborazione da più di
un docente;
•
predispone, con la collaborazione dei Dipartimenti, la fruizione da parte degli studenti degli
strumenti didattici essenziali per lo svolgimento di determinate attività formative previste
dall’Ordinamento;
•
studia nelle forme adeguate, un’equilibrata gestione dell’offerta didattica, in particolare
con un attento controllo della regolamentazione degli orari e della fruizione delle
strutture per evitare dannose sovrapposizioni delle lezioni e delle altre attività formative;
•
esamina ed approva entro i termini indicati dall’Amministrazione i piani di studio proposti
dagli studenti entro le normative degli Ordinamenti didattici;
•
esamina ed approva nei termini indicati dall’Amministrazione le pratiche di trasferimento
degli studenti, regolamentazione della mobilità studentesca e riconoscimento degli studi
compiuti all’estero;
•
valuta nei termini indicati dall’Amministrazione le domande di iscrizione ad anni successivi
al primo;
•
cura la corrispondenza tra la durata legale e quella reale degli studi, assicurando attraverso
adeguate attività tutoriali la risposta degli studenti all’offerta didattica e controllando
l’entità del lavoro di apprendimento a carico dello studente in relazione alle finalità
formative previste dall’Ordinamento;
•
verifica i crediti acquisiti dagli studenti al fine di valutarne la non obsolescenza dei
contenuti conoscitivi;
•
indice almeno una riunione l’anno, con tutti gli afferenti (CONSIGLIO DI CORSO DI
LAUREA SPECIALISTICA), per la programmazione didattica ed almeno una riunione
l’anno, con tutti gli afferenti per la valutazione dei risultati degli esami e delle altre prove
di verifica e, nel complesso, della produttività della didattica, allo scopo di progettare
eventuali interventi di recupero ed assistenza didattica; determina le modalità
dell’eventuale riconoscimento di crediti formativi universitari per attività formative non
direttamente dipendenti dall’Università.
In base ad apposite convenzioni tra Università, proposte dal Consiglio della Struttura Didattica,
ratificate dal Consiglio di Facoltà e approvate dal Senato Accademico, il CLSOPD può prevedere
accordi con Corsi di Studio attivati presso altri Atenei per il riconoscimento dei crediti universitari
ivi acquisiti dagli studenti, allo scopo di realizzare percorsi formativi integrativi.
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Come “pesare” il tuo lavoro? I Crediti Formativi
Universitari (CFU)
Ricorda: ogni CFU
corrisponde ad un
pacchetto di 25 ore!
1.
L’unità di misura del lavoro richiesto allo studente per l’espletamento di ogni attività formativa
prescritta dall’Ordinamento del CLSOPD per conseguire il titolo di studio universitario costituisce il
Credito Formativo Universitario, CFU.
2.
Al CFU corrispondono, a norma dei Decreti Ministeriali, 25 ore di lavoro per studente,
comprensive di ore di lezione, di esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attività
formative richieste dall’Ordinamento didattico, oltre le ore di studio e comunque di impegno
personale necessarie per completare la formazione per il superamento dell’esame oppure per
realizzare le attività formative non direttamente subordinate alla didattica universitaria (tesi,
progetti, tirocini, competenza linguistica ed informatica, ecc.).
3.
La quantità di lavoro medio svolto in un anno da uno studente impegnato a tempo pieno negli
studi universitari è fissata in 60 CFU.
Quanto tempo puoi dedicare allo
studio individuale per ogni
tipologia di attività didattica?
•
4.
La frazione dell’impegno orario complessivo riservata allo studio personale o ad altre attività
formative di tipo individuale è il 50%, con possibilità di percentuali minori per le singole attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico su delibera del Consiglio della struttura
didattica. Il 30% dell’impegno orario complessivo è comunque riservato allo studio o ad altre
attività di tipo individuale per quanto riguarda le attività formative professionalizzanti.
I CFU corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il
superamento dell’esame o di altra forma di verifica del profitto stabilita dal Consiglio della
Struttura Didattica, ferma restando la quantificazione in trentesimi per la votazione degli esami e in
centodecimi per la prova finale, con eventuale lode.
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Puoi acquisire i tuoi CFU
superando gli esami
5.
Il Consiglio della Struttura Didattica può approvare crediti acquisiti dallo studente nel caso di
documentata certificazione (nel rispetto della normativa vigente in materia), da parte sua,
dell’acquisizione di competenze e abilità professionali, nonché di altre competenze e abilità maturate
in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l’Università abbia
concorso. I crediti relativi alla conoscenza di una lingua dell’Unione Europea possono essere
riconosciuti sulla base di certificazioni rilasciate da strutture, interne o esterne all’UAQ,
specificamente competenti per ciascuna delle lingue.
Puoi comunque acquisire
Crediti anche al di fuori
del Corso di Laurea!
6.
I CFU acquisiti perdono la loro validità qualora lo studente interrompa per tre anni accademici
consecutivi l’iscrizione al Corso di Laurea Specialistica o non abbia ottemperato per tre anni
accademici consecutivi agli obblighi di frequenza o infine non abbia superato esami per più di tre anni
accademici consecutivi.
Ma ricorda i Crediti
perdono la loro validità
con il tempo!!!!!
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Quali sono le regole del tuo Corso di Laurea
Specialistica? L’Ordinamento didattico!
Quali sono le regole
da seguire?
I Corsi Integrati e gli ambiti disciplinari
Il Consiglio della Struttura Didattica ed il Consiglio della Facoltà di Medicina e Chirurgia, per le
rispettive competenze, definiscono l'Ordinamento didattico, nel rispetto della legge vigente. Ciascuna
attività formativa si articola in ambiti disciplinari, costituiti dai Corsi ufficiali, ai quali afferiscono i
Settori scientifico-disciplinari pertinenti. L'ordinamento didattico definisce:
1. gli obiettivi affidati a ciascuno degli ambiti disciplinari ed individua le forme
didattiche più adeguate per il loro conseguimento, articolando le attività formative
in Corsi di insegnamento integrato;
2. il numero di esami che occorre sostenere per accedere all'esame di laurea.
Qualora nello stesso Corso integrato siano affidati compiti didattici a più di un Docente, è prevista la
nomina di un Coordinatore, designato dal Consiglio della Struttura Didattica.
Quali sono le funzioni del
Coordinatore di Corso
Integrato?
Il Coordinatore del Corso Integrato
Il Coordinatore di un Corso Integrato esercita le seguenti funzioni:
• Coordina i programmi didattici in relazione agli obiettivi del Corso integrato stesso
• Rappresenta per gli studenti la figura di riferimento del Corso
• Coordina la preparazione delle prove d’esame
• Presiede, di norma, la Commissione di esame del Corso da lui coordinato e ne propone la
composizione.
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Devi acquisire globalmente 300
crediti per avere il titolo di
Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria!
L’apprendimento: la teoria e la pratica
La formazione comprende 300 crediti comprensivi di Attività Didattica Formale (ADF), di Attività
Didattica Opzionale (ADO), di Attività Formativa Professionalizzante (AFP) e di tirocinio; una quota
di crediti è riservata allo studio personale e ad altre attività formative di tipo individuale. La durata del
corso per il conseguimento della laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria è di 5 anni.
L’attività formativa complessiva deve garantire una adeguata preparazione teorica ed un congruo
addestramento professionale, anche attraverso il tirocinio, in conformità agli standard e al monte ore
definiti dalle direttive dell’Unione Europea e con la guida di tutori appartenenti allo specifico profilo
professionale.
A tal fine è stata introdotta la figura dell’ assistente di tirocinio, che ha il compito di seguire gli
studenti nello svolgimento dei CFU di Tirocinio e quelli professionalizzanti; ha in oltre il compito di
guidare gli studenti nello svolgimento delle prestazioni. L’assistente di tirocinio deve attestare
giornalmente la frequenza degli studenti su di un apposito libretto predisposto dal consiglio di Corso di
Laurea. Il monte ore indicato per il tirocinio, in conformità della normativa europea è da intendersi
come impegno complessivo, necessario allo studente per raggiungere lo standard pratico e di tirocinio
previsto dall’ordinamento.
Il coordinatore di tirocinio è responsabile della pianificazione e dell’organizzazione del tirocinio: in
collaborazione con i tutori delle attività teorico-pratiche elabora il progetto formativo del tirocinio
annuale e lo propone all’approvazione del Consiglio di Corso di Laurea. Durante il tirocinio, il tutore delle
attività teorico-pratiche promuove costantemente la valutazione dell’apprendimento dello studente al
fine di suggerire i correttivi necessari per rendere più efficace il percorso formativo. Tale
monitoraggio del percorso dello studente sarà documentato su un’apposita scheda di valutazione tesa a
registrare i diversi livelli di competenza progressivamente raggiunti.
Al Termine Di Ciascun Anno Di Corso Viene Effettuata Una Valutazione Certificativi Del Tirocinio
Svolto.
Tale valutazione dovrà essere collegiale e, quindi, effettuate da un’apposita commissione d’esame del
tirocinio, formata da due tutori e presieduta dal coordinatore del tirocinio. Nel formulare il giudizio di
esame tale commissione utilizzerà, nella misura definita dalle rispettive sedi e comunicata
preventivamente agli studenti, i dati provenienti dalle schede di valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, da prove pratiche, da colloqui, da test scritti. Il risultato della valutazione di fine anno darà
luogo ad un voto espresso in trentesimi.
Per conseguire tali finalità formative, la Facoltà di Medicina si può convenzionare con strutture, sia in
Italia che all’estero, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività e dotazione di servizi e strutture.
Per il Tirocinio avrai degli
appositi Tutori che ti
aiuteranno nell’intero
percorso delle attività
pratiche.
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Attività Didattica Formale (ADF)
Il Consiglio della Struttura Didattica individua i Corsi Integrati nei quali si articola l’attività formativa
di base, caratterizzante ed integrativa, nonché quella opzionale, con i corrispondenti settori
scientifico-disciplinari e stabilisce le eventuali propedeuticità.
Attività Formative Professionalizzanti (AFP): il tirocinio guidato e l’addestramento diretto
Per assicurare l'acquisizione delle competenze tecniche necessarie per l'esercizio delle attività
professionali il cui profilo è approvato con D.M. della Sanità, il Consiglio della Struttura Didattica
individua le Attività Formative Professionalizzanti (sotto forma di tirocinio guidato e di
addestramento diretto). L’Attività Formativa Professionalizzante (AFP) ed il tirocinio ed il loro
rapporto con le altre attività formative sono coordinate da un docente universitario dello specifico
settore scientifico-disciplinare oppure da un docente apparente allo stesso profilo professionale, in
possesso del più alto livello formativo della specifica professione dell’Azienda di riferimento della
Facoltà o di struttura identificata ai sensi dell’art. 6 del DL/vo 502/1992.
Anche le attività didattiche
opzionali (ADO) sono
fondamentali!
Attività Didattica Opzionale (ADO)
L’articolazione dei curricula perseguibili nell’ambito del Corso e l’eventuale possibilità da parte dello
studente della formulazione di un piano di studi corrispondente ad un curriculum individuale e le
relative modalità di presentazione devono essere approvate dal Consiglio della Struttura Didattica.
Per essere ammesso a sostenere la prova finale, lo studente deve avere acquisito 15 CFU frequentando
attività formative liberamente scelte (Attività Didattiche Opzionali, ADO) entro un ventaglio di
proposte offerte annualmente dal Consiglio di Corso di Laurea Specialistica o sottoposte dallo studente
stesso all’approvazione del Consiglio di Corso di Laurea Specialistica.
Le ADO proposte dal Consiglio di Corso di Laurea Specialistica possono corrispondere a due tipologie
diverse:
a) corsi di tipo seminariale, che prevedono studio autonomo;
b) attività pratiche e/o esperienziali, con una quota quasi nulla di studio autonomo.
Lo studente può liberamente scegliere come distribuire l’acquisizione dei 15 CFU nell’arco dei cinque
anni di corso. Le proposte di ADO devono contenere l’indicazione degli obiettivi, delle modalità
didattiche, del numero di studenti ammessi, del numero e delle date delle edizioni, delle modalità di
svolgimento delle prove di verifica del profitto e sono avanzate da docenti o gruppi di docenti e vagliate
da una apposita Commissione, prima di essere sottoposte all’approvazione del Consiglio di Corso di
Laurea Specialistica. Le ADO programmate dai docenti devono svolgersi in orari appositi (deliberato dal
Consiglio della Struttura Didattica) ad esse riservati e non sovrapposti a quelli delle attività curriculari.
Eventuali deroghe a tale regola devono essere giustificate, discusse e preventivamente approvate
dall’apposita Commissione.
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Attenzione! Anche la frequenza
alle ADO è obbligatoria!
La frequenza alle ADO è obbligatoria e non può essere inferiore al 75%. Il mancato
raggiungimento di tale livello di frequenza comporta la non ammissione alla verifica di profitto e la
non acquisizione dei crediti relativi alle ADO. La verifica del profitto alle ADO dà luogo ad una
valutazione di “approvato/non approvato” ed è effettuata da una commissione costituita dal o dai
docenti responsabili dell’ADO stessa.
Le modalità di tale verifica sono scelte dal/dai docente/i a seconda della tipologia dell’ADO ed
approvate dal Consiglio della Struttura Didattica, sentita l’apposita Commissione, e possono essere
rappresentate da colloqui, relazioni scritte, questionari e possono svolgersi anche al di fuori delle
normali sessioni di esame. La verifica del profitto deve svolgersi entro la fine dell’anno accademico nel
quale l’attività si è svolta.
La frazione di CFU propria dell’attività elettiva si intende acquisita quando sia stata superata la
relativa verifica di profitto. Lo studente che, avendo frequentato una ADO, rinunci a sostenere la
verifica di profitto, non può acquisirne i crediti. Qualora la verifica di profitto non venga superata, lo
studente può concordare con il docente si sostenerla in altra data oppure rinunciare a ripresentarsi, in
tal caso non potrà acquisire alcun credito.
Le attività elettive, anche se assegnate ad un preciso anno di corso, non danno luogo a propedeuticità.
Gli studenti che intendano proporre al Consiglio di Corso di Laurea Specialistica ADO non
rientranti nel ventaglio delle ADO offerte dal Corso di Laurea Specialistica, sono tenuti a farne
richiesta entro il 15 Ottobre di ogni anno, indicando il tipo di attività, la sede, il periodo di
svolgimento e la durata, il docente che si propone si assuma la responsabilità dell’attività, gli
obiettivi che si intendono raggiungere, le modalità con cui si propone di effettuare la verifica del
profitto ed il numero di crediti di cui si richiede il riconoscimento. Le proposte saranno vagliate
dall’apposita Commissione ed approvate dal Consiglio della Struttura Didattica. L’attività didattica
erogata dal docenti in ADO è riconosciuta come attività didattica a tutti gli effetti.
Un’interessante opportunità: anche tu
puoi fare la tua proposta di ADO entro
il 31 dicembre di ogni anno!
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Una buona notizia: se lavori, il Consiglio
della Struttura Didattica viene incontro
alle tue esigenze di studentelavoratore!
CFU per gli studenti lavoratori
Il Consiglio della Struttura Didattica, in base alle risorse esistenti, stabilisce specifiche forme di
attribuzione di crediti formativi universitari per studenti lavoratori o comunque impossibilitati per
comprovate e documentate ragioni personali, economiche o sociali, alla frequenza delle attività
didattiche negli orari ufficiali.
Il riconoscimento totale o parziale di specifici crediti formativi conseguiti in corsi universitari
equivalenti o affini, frequentati in Italia o all'estero, compete alla struttura didattica che accoglie lo
studente, la quale determina l’entità del riconoscimento ed i relativi effetti sulla prosecuzione degli
studi.
Attenzione alla frequenza:
è obbligatoria!
Obbligo di frequenza
La frequenza all'Attività Didattica Formale (ADF), all'Attività Didattica Opzionale (ADO),
alle Attività Integrative (AI), alle Attività Formative Professionalizzanti (AFP) e di tirocinio è
obbligatoria.
Il passaggio agli anni successivi è consentito solo se lo studente ha frequentato l’attività
didattica formale, completato tutto il monte ore di tirocinio previsto, superato con valutazione
positiva il tirocinio e tutti gli esami dell'anno precedente, comprese le valutazioni dell’attività
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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didattica opzionale; detto passaggio è peraltro consentito qualora la frequenza alle attività
didattiche sia superiore al 75% del totale e ove residuino non oltre 25 crediti.
La frequenza viene verificata dai Docenti adottando le modalità di accertamento stabilite dal
Consiglio della Struttura Didattica. L’attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di
un Corso di insegnamento è necessaria allo studente per sostenere il relativo esame. L’attestazione di
frequenza viene apposta sulla scheda dello studente dal Coordinatore del Corso oppure dall'Ufficio
Segreteria-studenti, sulla base degli accertamenti effettuati dai Docenti.
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Lo studente che non abbia ottenuto l’attestazione di frequenza ad almeno il 75% delle ore
previste per ciascun Corso ufficiale di un determinato anno, nel successivo anno accademico viene
iscritto, anche in soprannumero, come ripetente del medesimo anno di corso, con l’obbligo di frequenza
ai corsi per i quali non ha ottenuto l’attestazione. È consentita la ripetizione dello stesso anno di
corso massimo per tre volte, dopo di che si decade dalla condizione di studente.
Attenzione!
Non avere l’attestazione di frequenza dei corsi
(almeno 75% delle presenze), ti porta a doverti
iscrivere come “ripetente!!!
Ecco come puoi utilizzare il
50% di ogni CFU, libero da
attività didattiche!
Apprendimento autonomo
1)
Il Corso di Laurea Specialistica, in riferimento alle attività formative di base, caratterizzanti e
affini o integrative, garantisce agli studenti la disponibilità di un numero di ore (50% di ogni credito)
completamente libere da attività didattiche condotte alla presenza dei Docenti, onde consentire loro
di dedicarsi all'apprendimento autonomo e guidato.
2)
Le ore riservate all'apprendimento sono dedicate:
•
alla utilizzazione individuale, o nell'ambito di piccoli gruppi, in modo autonomo o dietro
indicazione dei Docenti, dei sussidi didattici messi a disposizione dal Corso di Laurea Specialistica per
l'autoapprendimento e per l'autovalutazione, al fine di conseguire gli obiettivi formativi prefissati. I
sussidi didattici (testi, simulatori, manichini, audiovisivi, programmi per computer, etc.) saranno
collocati, nei limiti del possibile, in spazi gestiti da Personale della Facoltà;
•
all'Internato presso strutture universitarie scelte dallo studente, inteso a conseguire
particolari obiettivi formativi;
•
allo studio personale, per la preparazione degli esami.
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Sbarramenti
Se prima dell’inizio dei corsi del I
semestre sei in debito di più di 25
crediti vieni iscritto “fuori corso”!!!
È consentito il passaggio da un anno al successivo esclusivamente agli studenti che, al termine
della sessione di esami di settembre o, comunque, prima dell'inizio dei corsi del 1° semestre, abbiano
superato tutti gli esami previsti nel piano di studi per quell'anno, con un debito massimo di 40 crediti.
La prova di conoscenza della lingua inglese e le valutazioni delle attività didattiche opzionali non
rientrano nel computo del debito didattico.
Lo studente che, pur avendo ottenuto la regolare attestazione di frequenza ai Corsi
previsti dal piano di studio per un determinato anno di corso, sia in debito di un numero di crediti
superiore a 40, viene iscritto allo stesso anno con la qualifica di "fuori corso", senza obbligo di
frequenza. Non è consentita l'iscrizione allo stesso anno di corso con la qualifica di "fuori corso"
per più di tre volte, dopo di che si decade dalla condizione di studente.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Come si valuta
l’apprendimento: gli
esami!!!
Verifica dell’apprendimento e acquisizione dei CFU
I CFU corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento
dell’esame o di altra forma di verifica del profitto. La modalità con cui si perviene alla valutazione del
profitto individuale dello studente deve essere espressa mediante una votazione in trentesimi per gli
esami e in centodecimi per la prova finale con eventuale lode.
Potrai sostenere i tuoi esami
nelle apposite sessioni d’esame!
La verifica dell'apprendimento può avvenire attraverso
valutazioni formative e valutazioni certificative.
Le valutazioni formative (prove in itinere) sono esclusivamente intese a rilevare l’efficacia dei processi
di apprendimento e d’insegnamento nei confronti di contenuti determinati.
Le valutazioni certificative (esami di profitto) sono invece finalizzate a valutare e quantificare con un
voto il conseguimento degli obiettivi dei corsi, certificando il grado di preparazione individuale degli
studenti.
Gli esami previsti, nel numero massimo di 30 complessivi, sono sostenuti nelle sessioni in periodi di
interruzione delle attività didattiche. Le sessioni di esame sono fissate in tre periodi:
1a sessione nel mese di febbraio, prolungamento 1° sessione: settimana precedente le festività
Pasquali;
2a sessione nei mesi di giugno-luglio,
3a sessione nei mesi di settembre-ottobre.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Potrai sostenere i tuoi esami (30
complessivi) nelle apposite
sessioni d’esame!
In ogni sessione sono definite le date di inizio degli appelli, distanziate di almeno due settimane.
Il numero degli appelli è fissato in due per ogni sessione di esame.
PER GLI STUDENTI FUORI CORSO POSSONO ESSERE ISTITUITI ULTERIORI APPELLI
D’ESAME.
La Commissione di esame è costituita da almeno due Docenti eventualmente impegnati nel relativo
Corso di insegnamento ed è presieduta, di norma, dal Coordinatore.
Sono consentite modalità differenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del
medesimo esame:
- prove orali tradizionali e prove scritte oggettive e strutturate (per la valutazione di
obiettivi cognitivi);
- prove pratiche e prove simulate (per la valutazione delle competenze cliniche e delle
capacità gestuali e relazionali).
Come prepararsi
alla prova finale?
L’esame di laurea
Lo Studente ha la disponibilità di 15 crediti finalizzati alla preparazione della Tesi di Laurea presso
strutture universitarie cliniche o di base. Tale attività dello Studente viene definita "Internato di
Laurea". Lo Studente che intenda svolgere l’Internato di Laurea in una determinata struttura deve
presentare al Direttore della stessa una formale richiesta corredata del proprio curriculum (elenco
degli esami sostenuti e voti conseguiti in ciascuno di essi, elenco delle attività opzionali seguite, stages
in laboratori o cliniche o qualsiasi altra attività compiuta ai fini della formazione). Il Direttore della
struttura, sentiti i Docenti afferenti alla stessa e verificata la disponibilità di posti, accoglie la
richiesta ed affida ad un Tutore la responsabilità del controllo e della certificazione delle attività
svolte dallo Studente stesso nella struttura.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Per accedere alla prova finale, lo studente deve avere superato con esito positivo tutti gli esami
previsti, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio, e avere acquisito i rispettivi crediti. Per il
conseguimento della Laurea, il Regolamento Didattico di Facoltà disciplina, accanto o in sostituzione di
prove consistenti nella discussione di un elaborato scritto o di una prova scritta di varia entità, il
sostenimento di una prova espositiva finalizzata ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi
qualificanti del Corso. Il Regolamento Didattico di Facoltà disciplina le modalità della prova finale, che
deve tenere conto dell’intera carriera dello studente, dei tempi di acquisizione dei crediti formativi,
delle valutazioni sulle attività formative precedenti e sulla prova finale.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
29
L’Orientamento durante e dopo il corso di
studi ed il Tutorato
Come ti aiutiamo a
scegliere la tua
strada dopo la
Laurea?
Le attività di orientamento e
tutorato sono organizzate e regolamentate
dal Consiglio della Struttura Didattica
nell’ambito della programmazione didattica.
Per maggiori delucidazioni sulle attività di
orientamento e tutorato, sui loro obiettivi e
sulla loro importanza, vedi la Parte Generale
della Guida relativa alla Facoltà.
Abbiamo già brevemente affrontato,
nella sezione relativa a “Come iscriversi al
Corso
di
Laurea
Specialistica”,
l’
orientamento alla scelta universitaria.
Una volta iscritti al Corso di Laurea Specialistica, in materia di orientamento nel corso degli
studi, la Facoltà e i Consigli dei Corsi di Studio diffondono, attraverso l’attività di tutorato dei Docenti
e dei Ricercatori informazioni sui percorsi formativi interni ai Corsi di studio, sul funzionamento dei
Come ti aiutiamo a scegliere la
tua strada dopo la Laurea?
servizi e sui benefici per gli studenti. Lo studente può inoltre
avvalersi del supporto psicologico degli operatori del Servizio di
Ascolto e Consultazione per Studenti (SACS) (vedi nella Parte
Generale della Guida relativa alla Facoltà).
In materia di orientamento post-universitario, la Facoltà può
attivare, nell’ambito dei servizi didattici integrativi:
a) corsi di orientamento all’inserimento nel mondo del lavoro e delle
professioni;
b) corsi di preparazione agli esami di Stato;
c) corsi di formazione professionale e di formazione permanente.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o
altri Corsi di studio
Gli studi compiuti presso corsi di laurea in
Odontoiatria e Protesi Dentaria di altre sedi universitarie della Unione Europea, nonché i crediti in
queste conseguiti sono riconosciuti con delibera del Consiglio della Struttura Didattica, previo esame
del curriculum trasmesso dalla Università di origine e dei programmi dei corsi in quella Università
accreditati.
Per il riconoscimento degli studi compiuti presso Corsi di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria di
paesi extra-comunitari, il Consiglio della Struttura Didattica affida l'incarico ad una apposita
Commissione di esaminare il curriculum ed i programmi degli esami superati nel paese d'origine. I
crediti acquisiti perdono comunque la loro validità se lo studente ha interrotto per tre anni
consecutivi il Corso di studio. Sentito il parere della Commissione, il Consiglio della Struttura
Didattica riconosce la congruità dei crediti acquisiti e ne delibera il riconoscimento.
I crediti conseguiti da uno studente che si trasferisca da altro Corso di Laurea Specialistica della
stessa o di altra Università possono essere riconosciuti dopo un giudizio di congruità, espresso
dall'apposita Commissione, con gli obiettivi formativi di uno o più insegnamenti compresi
nell'ordinamento didattico del primo triennio del CLSOPD. Dopo avere deliberato il riconoscimento di
un definito numero di crediti, il Consiglio della Struttura Didattica dispone per l'iscrizione regolare
dello studente ad uno dei cinque anni di corso, adottando il criterio che stabilisce che, per iscriversi ad
un determinato anno di corso, lo studente deve avere superato tutti gli esami previsti per gli anni
precedenti, con un debito massimo di 40 crediti. L'iscrizione ad un determinato anno di corso è
comunque condizionata dalla disponibilità di posti, nell'ambito del numero programmato.
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Riconoscimento della Laurea in Odontoiatria e Protesi
Dentaria conseguita presso Università estere
La laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria conseguita presso Università straniere viene riconosciuta
ove esistano accordi bilaterali o convenzioni internazionali che prevedono l'equipollenza del titolo.
In attesa della disciplina concernente la libera circolazione dei laureati entro l'Unione Europea, le
Lauree rilasciate da Atenei dell'Unione saranno riconosciute, fatta salva la verifica degli atti che ne
attestino la congruità curriculare.
Ove non esistano accordi tra Stati, le autorità accademiche possono dichiarare l’equipollenza caso per
caso. Ai fini di detto riconoscimento, il Consiglio della Struttura Didattica accerta:
a) l'autenticità della documentazione prodotta e l'affidabilità della Facoltà di origine, basandosi
sulle attestazioni di Organismi centrali specificamente qualificati
b)
esamina il curriculum e valuta la congruità, rispetto all'ordinamento didattico vigente, degli
obiettivi didattico-formativi, dei programmi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti
presso l'Università di origine.
Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato straniero venga riconosciuta congrua con
l'ordinamento vigente, il Consiglio della Struttura Didattica dispone l'iscrizione a uno dei cinque anni di
corso, in base al criterio che, per iscriversi a un determinato anno, lo studente deve aver superato tutti
gli esami previsti per gli anni precedenti, con un debito massimo di 40 crediti. L'iscrizione ad un
determinato anno di corso è comunque condizionata dalla disponibilità di posti nell'ambito del numero
programmato.
Per i laureati extracomunitari si richiamano le disposizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394.
Corso di Laurea Specialistica in Odontoiatria e Protesi Dentaria
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