ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L' INDUSTRIA E L' ARTIGIANATO
"A. PACINOTTI "
Pistoia - Corso Gramsci 71. Tel 0573 22266/7-26772-Fax 0573 31823
Http:www.ipsiapacinotti.pt.it
e-mail [email protected] – [email protected] –
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PROGETTO ACCOGLIENZA
Anno Scolastico…
Primo giorno di scuola

ore 8.30 in aula magna, appello e costituzione delle classi. Consegna di una cartellina ad ogni studente

In classe, presentazione del docente (nelle prime ore a lui assegnate ogni insegnante avrà cura
di presentare il suo piano di lavoro, i materiali necessari…)

lettura commentata dei documenti presenti nella cartellina predisposta contenente:

elenco degli insegnanti del cons. di classe;

orario provvisorio;

calendario scolastico 2015-2016;

informativa alle famiglie per il ritiro del libretto delle giustificazioni;

patto di corresponsabilità scuola-studente-famiglia, da firmare e riportare

permesso per le uscite brevi, da firmare e riportare;

gadget.

Visita della scuola (Presidenza, Vicepresidenza, segreteria didattica, laboratori, aule di informatica,
scale di sicurezza…) per far conoscere gli ambienti della nuova scuola

ore 11.30 – 12.30 in aula magna presentazione e saluto della Dirigente Scolastica alle
classi prime riunite.
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ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER L' INDUSTRIA E L' ARTIGIANATO
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Giorno
Obiettivi
Raccogliere elementi
di conoscenza
dello studente
(da riportare al
consiglio di
classe)
Misurare l’abilità della
scrittura
Attività
Testo scritto:
- traccia 1
Racconta di te ciò che
ritieni che i tuoi
insegnanti debbano
sapere per conoscerti.
- traccia 2 (per ripetenti)
Racconta quali sono stati
i motivi per cui tu sei
stato respinto e devi
ripetere l’anno scolastico.
Individua, secondo te,
come si fa ad evitarlo.
Tempi
Classe
Luogo
Docente
Docenti
Ore curricolari
Aula
di Italiano
In settembre
Prendere contatto
con i nuovi
compagni.
Stabilire un clima di
accettazione.
Offrire allo studente
le condizioni per
essere riconoscibile.
Circle time Presentazione
reciproca fra gli
studenti da farsi a più
riprese, alla presenza di
un insegnante, che
solleciterà con domande
su provenienza
geografica, scuola media,
composizione familiare…)
Ore curricolari
Aula
Docente
concordato fra
docenti per
guidare la
presentazione
durante le
proprie ore di
lezione
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Giorno
Obiettivi
Data da
destina
re
Entro il
primo mese
di scuola
Educarsi fra pari
Riflettere sul proprio
ruolo di
studente
Attività
Incontro con una
rappresentanza degli
studenti delle classi
successive (quarte e
quinte)
Tempi
Classe
Indicate in una
circolare
successiva
Luogo
Docente
Aula Magna
Docenti in orario
Imparare a porre
quesiti intervenendo
in pubblico
Entro
novem
bre
Creare un clima di
fiducia
Sperimentare il
contatto con i
compagni fuori
dal contesto
scolastico
Recuperare
conoscenze,
abilità, metodo,
autostima
Entro il
primo
periodo
Uscita guidata anche
breve fuori dalla scuola,
con preciso obiettivo
didattico
Il riconoscimento e la cura
dell’individuo:
-Individuazione punti di
forza da condividere con
lo studente
-Individuazione obiettivi di
recupero da condividere
con lo studente
-Eventuale redazione di un
calendario di ore di
recupero utilizzando
compresenze e/o ore
aggiuntive
Meta: da stabilire da parte del
Docenti
consiglio di classe
accompagnatori
Aula e modalità da stabilire
Docenti
curricolari
Il piano di accoglienza prevede 4 fasi:
-
quella preventiva in estate, in continuità con la scuola
secondaria di primo grado “Accoglienza d’estate, un ponte tra
scuola media e scuola superiore”;
-
quella immediata, dei primi giorni di scuola (che mira alla
conoscenza delle persone, degli ambienti e delle regole);
-
quella a medio termine del contatto con studenti delle classi
successive e dell’uscita dall’ambito scolastico e (che intende
consolidare le relazioni, il senso di appartenenza alla scuola e la
dimensione affettiva);
-
quella a medio e lungo termine che, con il recupero
individualizzato, persegue l’obiettivo di rimuovere ostacoli e
difficoltà di varia origine.
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