Numero 2- Gennaio 2014
Periodico della scuola Primaria
di Cogozzo e Cicognara.
AVIS A SCUOLA!
In occasione delle feste natalizie i volontari di
Avis Cicognara e Avis Cogozzo si sono recati
nelle rispettive scuole d’Infanzia e Primaria per
augurare un Buon Natale!
Sotto, due classi della Scuola Primaria di
Cicognara e Cogozzo.
SOMMARIO
Babbo Natale a scuola.
I bambini creano e
manipolano.
Pagg. 2,3
Burattini e parole: ricetta
per la fantasia!
Pagg.4,5
E-Sperimentando.
Pagg.6,7
I bambini scoprono le nuove
tecnologie.
Pag.8
Carducci ne sarà
soddisfatto?!
Pagg.9,10
Pensieri di pace.
Pagg.11,12,13,14,15
“Sentirsi più grandi” alla
“Parazzi”.
Pag.16
1
ARTE
I bambini creano e manipolano:
i laboratori delle classi prime
I laboratori “fare e disfare” ed “i folletti e le stagioni” sono rivolti agli
alunni delle classi IA, IB e IC delle scuole di Cicognara e Cogozzo. Il loro
scopo è quello di potenziare le capacità manuali e senso-percettive degli
alunni, favorendo lo sviluppo della creatività attraverso l’utilizzo di diversi
materiali, tecniche e strumenti. La metodologia prevalentemente pratica e
le attività saranno diversificate al fine di stimolare la curiosità e l’interesse.
Il laboratorio, inoltre, mira ad accrescere la motivazione di ogni bambino,
la fiducia nelle proprie capacità, il senso di responsabilità e la voglia di
collaborare con gli altri.
Ecco i commenti di alcuni alunni:
-mi diverti tanto
-facciamo tante cose belle
-trasformiamo le cose
-mi sporco e la mamma non si arrabbia.
2
3
Arte
BURATTINI E PAROLE: RICETTA PER LA
FANTASIA!!
Nel corso del primo quadrimestre, gli alunni della IIC della Scuola Primaria di
Cogozzo, durante il laboratorio di Arte e Immagine, si sono cimentati nella
realizzazione di burattini con materiali di riciclo: bottoni, stoffa colorata di diverso
tipo, tappi di sughero, nastri, fiocchi e quant’altro. In una prima fase i bambini hanno
studiato il materiale a disposizione per comprendere come poter usare ciò che
avevano tra le mani: i bottoni sono diventati occhi divertenti, i tappi si sono
trasformati in lunghi nasi! Successivamente hanno pensato a quale personaggio
realizzare e lo hanno fatto attraverso la rappresentazione grafica. Infine, si è passati
alla costruzione vera e propria. Gli insegnanti sono intervenuti sono nel momento in
cui si è assemblato il materiale con l’uso della colla a caldo.
I burattini realizzati verranno utilizzati per l’invenzione e drammatizzazione di storie.
Ecco alcuni burattini:
4
I NOSTRI BURATTINI REALIZZATI
CON MATERIALE DI RECUPERO.
5
Scienze
E-SPERIMENTANDO
Gli stessi alunni della IIC hanno partecipato ad un altro laboratorio che li ha coinvolti
in attività sperimentali.
Durante le ore di Scienze hanno affrontato alcuni argomenti riguardanti il mondo
vegetale. Nel laboratorio hanno avuto la possibilità di osservare più da vicino ciò che
succede in natura, come ad esempio: la nascita di una pianta, la capillarità delle
piante, la morfologia di un seme di fagiolo, la clorofilla, la trasformazione di una
pianta in qualcosa di utile per l’uomo, ecc..
Queste attività sono state raccolte in un libretto che servirà all’alunno per ripensare a
quanto svolto nel laboratorio.
Esperimento 1: Cosa succede
sottoterra?
Esperimento 2: Come fa la pianta ad
assorbire le sostanze nutritive?
6
Esperimento 3:
Come è fatto un seme?
Esperimento 4:
Com’è fatta la clorofilla?
7
Tecnologia
I BAMBINI SCOPRONO LE NUOVE TECNOLOGIE
Da quest’anno, gli alunni di seconda hanno nella loro classe la LIM.
La lavagna interattiva, favorendo l'apprendimento visivo, costituisce un utile
strumento didattico in grado di rispondere alle esigenze degli studenti.
I punti di forza della LIM consistono nella chiarezza degli stimoli, nelle dimensioni
delle immagini, nella presenza di uno schermo dinamico, nella possibilità di creare,
spostare, recuperare e salvare una grande quantità di risorse.
L'utilizzo di elementi visivi in particolare stimola l'apprendimento cooperativo, la
motivazione e il coinvolgimento attivo, le abilità di motorie e l'attenzione.
Ecco alcuni commenti di chi effettivamente usa la lavagna interattiva, i nostri
bambini:




Con la lavagna possiamo giocare e scrivere.
Possiamo andare su siti nuovi che non abbiamo mai visto.
Possiamo giocare con i giochi di italiano, matematica, inglese…
Quando non conosciamo il significato di alcuni nomi andiamo a vederlo su
internet.
 Scopriamo cose nuove.
 Impariamo tante cose giocando.
8
Paese di mare (Andrea Giusti)
Carducci ne sarà soddisfatto?!
Classi IV A e IV B di Cicognara
In novembre gli alunni delle classi IV A e IV B, dopo aver
rappresentato graficamente la poesia San Martino di Giosuè
Carducci, hanno ascoltato l’adattamento stesso cantato da
Fiorello in versione moderna.
I ragazzi erano talmente entusiasti da inventarne la versione
cantata e mimata e l’hanno realizzata tutti insieme un venerdì al
Palazzetto dello Sport durante l’ora di S.M.S.
E’ stato un piacere vedere
tanto impegno e allegria per
una poesia così “antica”.
Carducci ne sarà soddisfatto?!
9
Canto e mimo della
canzone “S.Martino”
10
Laboratorio di poesia.
Classi 5 A e 5 C
L’angolo della poesia
E’ Natale!
E’ Natale…
Sotto l’albero c’è un regalo
Tante strade affollate a ricordare
per ogni bambino che è stato bravo.
che la festa sta per cominciare.
Nei cuori dei più grandi
Grandi e bambini
c’è un pensiero per tutti quanti.
ritornano tutti più piccini.
Dal povero al benestante
Nelle vetrine, vedi spuntare
l’augurio è…
panettoni, regali
Un Natale semplice
e addobbi per decorare.
da passare
Nelle case c’è amore,
con la famiglia da amare.
mentre si mangia il panettone.
(Raffaela D.)
-----------------------------------------------------------------------------------------------CHE BEL NATALE
Che bel Natale in allegria
se ci fosse un po' di compagnia;
mentre la neve scende giù,
la mia anima va su;
l'albero è addobbato
e il presepe è preparato.
Gesù bambino è nato
ed è stato adorato.
Il pupazzo di neve incantato
è buono come il gelato,
ormai è tutto perfetto:
non ho voglia di mettermi a letto!
La sera di Natale siamo tutti felici,
perché stiamo con i nostri amici.
Le canzoni cantate
sono sempre ascoltate,
la stella cometa
fa scrivere il poeta,
(Davide, Francesco, Martina, Paolo)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------IL NATALE
In Chiesa sono andato
Il Natale è arrivato,
i miei parenti ho trovato;
la pace mi ha portato.
la cena ho preparato
Quest'anno Natale
e tutto ho invitato.
è un dono speciale,
La nostra bella città è piena di felicità,
i regali ho scartato:
Gesù è nato e tutti ha salvato.
tanti giochi ho trovato.
Natale di pensieri,
E' un Natale di allegria,
con amici sinceri.
è un Natale di poesia.
( Alex, Filippo, Mattia, Rebecca, Riccardo)
11
L' ANNO NUOVO
L'anno nuovo è appena nato,
l'anno nuovo si è svegliato.
L'anno vecchio si è addormentato,
l'anno vecchio se n'è andato.
E' cominciato l'anno della pace,
l'anno che ci piace,
Questo è l'anno del coraggio.
è l'anno della gioia e della felicità.
L'anno nuovo è carino,
l'anno nuovo è vicino.
L'anno nuovo sta per arrivare:
sta per arrivare con un fiocco di neve.
Nell'anno nuovo i fiori sbocceranno
gli uccellini canteranno.
I bambini giocheranno
un pupazzo con la neve costruiranno.
(Valeria, Hichem, May, Youssef)
Natale 2013
Stella di pasta per realizzare un biglietto augurale:
Un sincero augurio di pace a tutti!
12
HO UN SOGNO
Ho un sogno…
Che la pace ci unisca
come i petali di una bella margherita.
Vorrei
che il mondo fosse più bello
con uomini, donne e bambini
in letizia, in pace e in armonia.
Ho un desiderio
che tutti i bambini piccoli
abbiano giochi e ricevano regalini.
Ho un sogno
che tutti smettano di fare la guerra
e che sparisca il dolore.
Infine sogno
di regalare un sorriso
a tutti i bambini del mondo.
Ho un sogno da inventare,
purchè la pace mi possa aiutare.
(Klara , Noemi , Francesca A., Anita,
Nadinne )
Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese
dove c’è la guerra.
Dormi, dormi,
dolce amore
io ti tengo stretto al cuore.
Dormi, dormi,
mio bambino
fai un dolce riposino.
Dormi, dormi,
tesoro mio
che a cullarti ci penso io.
Dormi, dormi,
mio angioletto,
riposa bene nel tuo letto.
Buona notte
bel bambino
stammi molto vicino.
Buona notte
al tuo papà
che ora non è qua.
(Chiara , Francesca C., Simone, Marco)
Se vuoi la pace…
Se vuoi la pace
non dichiarare mai guerra:
la pace non è uno scherzo,
ma un dono prezioso.
Se vuoi la pace
puoi averla quando giochi
fra gli amici
che saranno al tuo fianco
per aiutarti.
Se vuoi la pace
fa’ ciò che ritieni giusto,
non ascoltare cattivi consigli,
ma quello che ti suggerisce il cuore.
La pace non si può dimenticare!
(Alice, Alessio,Vito)
13
Immagina
Immagina che il mondo sia fatto di cioccolato
e noi uomini di zucchero filato,
che tutt’intorno a noi sia più dolce
come zucchero, miele, tortine e ciambelline.
Immagina che ci sia una regina di cuori
che ama molto i fiori,
che ci siano fiori rossi, gialli o blu
più di quanti ne sai tu.
Immagina un mondo con più natura
che ti dia gioia e ti tolga la paura,
un mondo senza inquinamento,
senza troppe macchine in movimento.
Immagina che ogni bambino sia amato
ed abbia una mamma con cui giocare,
che ogni bambino abbia una casa
in cui dormire e non soffrire.
Immagina che ci sia un dono
per tutti i bambini grandi e piccini,
un mondo con più divertimento,
con meno televisione o Nintendo.
Immagina un mondo con più mamme e papà
anche quelli che la guerra
ha portato nell’aldilà,
un mondo di genitori pieni di felicità.
Immagina un mondo senza povertà
in cui a vincere è l’onestà,
un mondo senza malattie
ed anche senza sporcizia nelle vie.
Immagina un mondo senza troppa ricchezza
in cui l’importante è l’interior bellezza,
un mondo con bambini in libertà
e col cuore pieno di felicità(Raffaela , Maria Antonietta)
Ninna nanna, bel bambino
(Ninna nanna ad un bambino che vive in un paese
dove c’è la guerra)
Ninna nanna, bel bambino,
dormi, dormi piccolino
nel tuo morbido lettino
col caro cagnolino.
Ninna nanna, bel bambino,
c’è pace nel tuo cuoricino.
Se il tuo cuoricino non rovinerai
la pace otterrai.
Ninna nanna, bel bambino,
se c’è dolore vicino a te
ricorda che
la pace inizia da te.
Ninna nanna, bel bambino,
addormentati piccolino,
fa’ sogni tranquilli,
e sogna il canto dei grilli.
Ninna nanna, bel bambino,
che la guerra è ormai lontana.
Fai un bel sonnellino,
buona notte, mio piccino!
(Sara, Lorenzo,Mohat, Filippo, Denis,)
14
Parafrasi della poesia di Rosalia Calleri
Il gelo
Il paesaggio era spoglio e desolato
e sempre grigio il cielo
l’inverno aprì di nuovo la sua borsa
e poi ordinò al gelo:
″Orna con delicatezza
la nebbia bagnata e fine″.
Il gelo iniziò la sua opera
sui rami pendenti e spogli
sparse con attenzione
numerose pietre preziose
e il giorno seguente
la Terra fu tutta decorata.
Classe IV C
15
Progetto Continuità
Le classi V A e V C accolte alla scuola
Secondaria “A.Parazzi”
Mercoledì 29 gennaio 2014, noi alunni delle classi V A di Cicognara e V C di
Cogozzo siamo
“A.Parazzi”, per visitare
l’edificio, incontrare i futuri insegnanti e gli alunni delle classi prime.
Siamo stati accolti bene dai professori e divisi in gruppi insieme agli alunni della
secondaria che ci hanno ospitati per svolgere diverse attività.
Ad accoglierci e a guidarci nei giochi sono stati gli insegnanti: Mozzi, Pace, Bladelli
e Guerra . A seconda dei gruppi, le attività svolte sono state di italiano o inglese. In
italiano ci siamo divertiti a cercare le rime; in inglese a parlare e a risolvere dei
cruciverba.
L’esperienza è stata divertente e ci ha fatto sentire più grandi. Grazie, professori!
Arrivo col pullman.
Attività in inglese
16