UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI
“PARTHENOPE”
CENTRO D’ATENEO PER I SERVIZI LINGUISTICI
VIA PETRARCA, 80 – 80122 NAPOLI
Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti
aderenti al progetto Marco Polo, studenti già iscritti presso l’Ateneo ed
esterni ad esso di madrelingua non europea
Titolo: Corso di lingua italiana
A.A. 2015-2016
Struttura proponente:
CASL – Centro d’Ateneo per l’Erogazione dei Servizi Linguistici.
Sito www.centrolinguistico.uniparthenope.it
e-mail [email protected]
Durata del corso: 8 mesi (febbraio-novembre1 2015) 800 ore
Organizzazione del corso: il corso è articolato in due macromoduli ciascuno diviso in un
quadrimestre.
Il primo modulo - da febbraio a giugno 2015 - si propone di far acquisire ai discenti il livello A2
del CEF; il secondo modulo – da luglio a novembre 2015 ( è prevista l’interruzione delle attività
didattiche nel mese di agosto) - condurrà i discenti al livello B1 del CEF.
Costo complessivo dell’intervento progettato: euro € 16.500,00
Costo per studente aderente al progetto Marco Polo per i due moduli euro 2.750,00 al netto
delle spese bancarie, comprensivo dell’assistenza linguistica per i primi due mesi di soggiorno in
città.
Costo per studente non aderente al progetto Marco Polo per singolo modulo euro 1.800,00 al
netto delle spese bancarie
Costo sostenuto dallo studente per ora di docenza procapite euro 3, 44.
Sede ove si svolgeranno le attività formative :
Centro d’Ateneo per l’erogazione dei Servizi Linguistici- Via Petrarca, 80- 80122 Napoli
1
Con l’escusione del mese di agosto per la pausa delle attività.
Norme per l’ iscrizione per gli studenti Marco Polo
La documentazione per l’iscrizione al corso di lingua italiana dovrà pervenire, alla Segreteria
Studenti,
al
n.
di
fax.
0039
5474422
oppure
all’indirizzo
e-mail
[email protected], entro i termini stabiliti dalla normativa vigente in materia di
prescrizione alle università italiane dei candidati stranieri ed in particolare cinesi. La Segreteria
Studenti provvederà a trasmettere il nulla osta all’ interessato e alla rappresentanza consolare. La
Segreteria Studenti provvederà, altresì, a trasmettere copia dei documenti pervenuti alla Segreteria
del Centro d’Ateneo per l’erogazione dei servizi Linguistici.
Documenti per l’ iscrizione al corso
La modulistica per l’ iscrizione è disponibile sul sito del CASL
 domanda di iscrizione
 fotocopia del passaporto
 ricevuta del versamento di euro 2.750,00, al netto delle spese bancarie, a favore
dell’Università Parthenope- Centro d’Ateneo per l’erogazione dei servizi linguistici da
effettuarsi a mezzo bonifico bancario, coordinate bancarie cod. BIC IBSPITNA cod.
IBAN IT05T0101003593100000301553, indicando come causale “ Tassa di iscrizione al
corso di Lingua Italiana”.
All’arrivo in Italia, gli interessati dovranno presentarsi presso il
l’erogazione dei servizi linguistici e produrre
 due foto identiche
 fotocopia del passaporto con apposizione del visto di ingresso
 autorizzazione al trattamento dei dati personali.
Centro d’Ateneo per
Allo studente sarà rilasciato un libretto attestante l’avvenuta iscrizione al corso di lingua
italiana. Il suddetto libretto consentirà l’accesso gratuito dello studente alle aule del Centro, dei
Dipartimenti e della Biblioteca Centrale.
Norme per l’iscrizione degli studenti interni all’Ateneo e degli esterni.
Gli studenti già iscritti all’Ateneo e gli esterni al mondo accademico, entrambi di madrelingua
non europea, possono richiedere l’iscrizione anche ad uno solo dei due moduli.






domanda di iscrizione disponibile sul sito del CASL
fotocopia del passaporto in corso di validità con visto d’ingresso
se residenti in Italia, copia del permesso di soggiorno e documento d’identità in corso di
validità
ricevuta del versamento di euro 3.200,00, al netto delle spese bancarie, se richiedente
l’iscrizione ad entrambi i moduli, ovvero di euro 1.600,00, al netto delle spese
bancarie, se richiedente l’iscrizione ad uno dei due moduli. La quota d’iscrizione
dovrà essere versata in favore dell’Università Parthenope - Centro d’Ateneo per
l’erogazione dei servizi linguistici da effettuarsi a mezzo bonifico bancario (coordinate
bancarie cod. BIC IBSPITNA cod. IBAN IT05T0101003593100000301553) indicando
come causale “Tassa di iscrizione al corso di Lingua Italiana”.
due foto identiche
autorizzazione al trattamento dei dati personali
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Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti di madrelingua cinese da realizzarsi nell’ambito
delle finalità del progetto Marco Polo
Numero posti disponibili per il corso di lingua italiana
Illimitato. Il corso è rivolto a studenti aderenti al Programma Marco Polo che intendono
immatricolarsi presso l’Ateneo o presso altre università italiane nonché a studenti già iscritti presso
l’Ateneo e agli esterni al mondo accademico entrambi di madrelingua non europea.
Numero minimo per l’attivazione del corso: 6 studenti aderenti al Progetto Marco o un
numero tale di studenti (Marco Polo/Studenti interni all’Ateneo e esterni) che assicuri la
medesima sostenibilità finanziaria del corso. In assenza di tali condizioni il corso non avrà
luogo.
Ammissione agli esami finali
Saranno ammessi agli esami finali coloro i quali avranno frequentato il corso per una durata non
inferiore all’ 80%.
Obiettivi generali dell’ intervento formativo
Il percorso formativo è stato specificamente progettato per rispondere alle esigenze dei discenti di
madrelingua non europea e intende fornire gli strumenti linguistici necessari per intraprendere gli
studi presso università italiane e più in generale per interagire nella società italiana.
Il percorso formativo consta di 800 ore articolate in due moduli ciascuno formato da un
quadrimestre. Ogni quadrimestre sarà preceduto da un test di livello allo scopo di consentire di
calibrare le attività formative programmate sul livello di apprendimento dei discenti. Ciascun
quadimestre è organizzato in blocchi, articolati a loro volta in lezioni frontali, esercitazioni
didattiche integrative, verifiche in progress, la cui complessità linguistica e culturale sarà graduata
secondo la rispondenza degli allievi.
E’ prevista la possibilità di prender parte anche ad attività di apprendimento informali,
interagendo con parlanti nativi in molteplici occasioni. Ad esempio, potranno fruire delle attività
del Progetto Tandem, se sussistono le condizioni per l’avvio di tali attività, e partecipare alle
attività di orientamento, programmate e gestite dall’ Ufficio Orientamento dell’Ateneo. Durante il
percorso formativo, inoltre, si organizzeranno visite guidate ad almeno due importanti musei
cittadini e al rinomato sito archeologico degli Scavi di Pompei. Il fine ultimo è facilitare il
processo di integrazione nella comunità accademica e conoscere gli autentici più intrinsechi della
vita sociale, economica e culturale dell’Ateneo e della città.
Durante la fase di accoglienza, e comunque nell’ambito del primo quadrimestre, si presterà
particolare attenzione alle difficoltà legate ad esigenze del singolo allievo che dovessero emergere
nel primo periodo di studio. Ciò faciliterà il lavoro dei docenti di italiano nell’insegnamento delle
strutture morfosintattiche più significative per il raggiungimento degli obiettivi prefissati.
Obiettivi specifici
Il percorso formativo intende trasferire a studenti di madrelingua non europea e segnatamente gli
apprendenti di madrelingua cinese, una conoscenza accurata della lingua Italiana, pari al livello B1
del Common European Framework of Reference del Consiglio Europeo, una forte base
grammaticale e lessicale, anche in riferimento ad ambiti specifici, nonché un’introduzione storicoartistico-sociale alla cultura Italiana. In particolare si propone di:
3
Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti di madrelingua cinese da realizzarsi nell’ambito
delle finalità del progetto Marco Polo
1.
far acquisire il lessico di base
2.
far acquisire le modalità espressive di base in riferimento ai diversi contesti comunicativi
3.
facilitare la comprensione della lingua parlata
4.
arricchire il vocabolario
5.
promuovere e migliorare la pronuncia
6.
acquisire la conoscenza dei pattern grammaticali di base
7.
essere in grado di capire il significato di brevi brani che si riferiscono ad attività quotidiane
e di routine
8.
di fornire gli strumenti e le conoscenze per comprendere testi semplici e di media
difficoltà su tematiche sia concrete che astratte;
9.
consentire loro di discutere riguardo le attività quotidiane e di routine, così come su
specifici ambiti;
10.
permettere di interagire in modo spontaneo e naturale con parlanti nativi, mettere lo
studente nelle condizioni di saper avviare, sostenere e concludere una breve e semplice
conversazione faccia a faccia o per telefono;
11.
essere in grado di interagire in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in
Italia, di descrivere esperienze, sogni, speranze, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su
opinioni, progetti e intenzioni.
Alla fine del corso gli studenti saranno in possesso di una solida competenza linguistica, una buona
conoscenza della cultura e civiltà italiana, e saranno in grado di utilizzare gli stili di comunicazione
adeguati al contesto comunicativo.
Metodologia
Si farà ricorso all’integrazione tra il metodo tradizionale e le più aggiornate tecniche di
insegnamento, ovvero lezioni ex-cathedra, didattica integrativa, esercitazioni libere e guidate. Si
utilizzeranno materiali autentici provenienti da molteplici fonti, giornali on-line e cartacei,
programmi tv selezionati ed adattati al contesto formativo, documenti, testi di studio, ecc.
L’intervento prevede anche la partecipazione ad escursioni culturali, il cui costo non è compreso
nella tassa d’iscrizione.
In relazione ai microlinguaggi si farà ricorso alla metodologia CLIL (Content and Language integrated
learning).
Articolazione del percorso formativo:
I° quadrimestre durata 400 ore (febbraio-giugno) Livello A2
Modulo linguistico di base lingua italiana
Modulo di attività didattica integrativa
Modulo culturale (storia e civiltà italiana)
235 h
100 h
65 h
II° quadrimestre durata 400 ore (giugno- novembre) Livello B1
Modulo linguistico orientato al livello B1 di lingua italiana
150 h
Modulo di attività didattica integrativa
100 h
Modulo Linguistico Tematico (microlingua di specialità) di 150 h di cui:
cui:
Microlingua giuridica - economica
30 h
Microlingua ingegneristica
30 h
Microlingua delle scienze ambientali, informatiche e biologiche
30 h
4
Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti di madrelingua cinese da realizzarsi nell’ambito
delle finalità del progetto Marco Polo
Microlingua delle scienze motorie
Microlingua della musica
30 h
30 h
Piano del Corso
Ciascuno dei quadrimestri innanzi detti sarà preceduto da un test di livello finalizzato a verificare il
grado di conoscenza delle lingua di ciascun partecipante.
I quadrimestre
Modulo linguistico di base lingua italiana (235 ore) è finalizzato all’ acquisizione delle
conoscenze di base della lingua italiana, in relazione allo sviluppo delle quattro abilità linguistiche
(ascolto, lettura, produzione scritta e produzione orale). Il programma dettagliato sarà fornito
successivamente. Finalità del modulo è di condurre gli studenti al livello A2 del CEF. E’
comprensivo di 25 ore dedicate alle verifiche in progress e di fine modulo.
Modulo di attività didattica integrativa (100 ore). Il modulo è finalizzato ad incoraggiare lo
studio autonomo della lingua e a rafforzare le competenze acquisite e/o risolvere eventuali
difficoltà che i discenti possono incontrare durante il percorso formativo. E’ comprensivo di 10
ore dedicate alle verifiche in progress .
Modulo culturale (65 ore). Nell’idea che la lingua è specchio della società che la parla, l’obiettivo
del modulo è far conoscere i principali aspetti storici, sociali e culturali della realtà italiana. In tal
senso verranno organizzate lezioni itineranti prevedenti visite presso i principali siti di interesse
storico-culturale della città. Il programma dettagliato sarà fornito successivamente. E’ comprensivo
di 10 ore dedicate alle verifiche in progress e di fine modulo.
II quadrimestre
Modulo linguistico di lingua italiana orientato verso il livello B1 (150 ore) è finalizzato a
far acquisire le conoscenze di livello pre-intermedio/intermedio della lingua italiana. Il
programma dettagliato sarà fornito successivamente. Finalità del modulo è di condurre gli studenti
al livello B1 del CEF. E’ comprensivo di 25 ore dedicate alle verifiche in progress, di fine modulo
e preparazione finalizzata all’eventuale sostenimento dell’ esame di certificazione internazionale.
Modulo di attività didattica integrativa (100 ore). Il modulo è finalizzato ad incoraggiare lo
studio autonomo della lingua e a rafforzare le competenze acquisite e/o risolvere eventuali
difficoltà che i discenti possono incontrare durante il percorso formativo. E’ comprensivo di 10
ore dedicate alle verifiche in progress .
Modulo Linguistico Tematico (Microlingua di specialità) (150 ore). Obiettivo è porre in grado i
discenti di acquisire la terminologia settoriale attraverso l’utilizzo di realia con particolare
attenzione alle discipline oggetto di studio del discente. Il programma dettagliato sarà fornito
successivamente. E’ comprensivo di 20 ore dedicate alle verifiche in progress e di fine modulo.
Il valore aggiunto del percorso formativo sarà dato dalla possibilità di sostenere gli esami per il
conseguimento della certificazione linguistica internazionale, il cui costo non è compreso
nell’ammontare del corso.
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Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti di madrelingua cinese da realizzarsi nell’ambito
delle finalità del progetto Marco Polo
Sistema di valutazione
Test di livello
Valutazioni in-itinere
Valutazione finale
Intende verificare la conoscenza e la competenza linguistica dei
discenti rispetto alle quattro abilità linguistiche.
E’ articolato in un test a scelta multipla.
Ha lo scopo di valutare l’andamento del processo di apprendimento
durante lo svolgimento del percorso formativo.
Ciascun modulo prevede tale tipologia di valutazione. Potrà
consistere in test a scelta multipla, matching code, vero/falso, test a
risposta aperta, produzione libera.
Simulazione e study-cases potranno costituire anch’esse oggetto di
valutazione.
Intende accertare il livello di conoscenza raggiunta al termine del
percorso. Si svolgerà al termine del corso, presumibilmente,
nell’ultima del mese di ottobre. Contempla la somministrazione di un
test di livello costituito da 5 prove per l’accertamento del livello di
sviluppo delle quattro abilità più un’ulteriore prova di verifica delle
strutture della comunicazione.
L’ eventuale esame di certificazione linguistica, il cui costo non è
compreso nell’ammontare del corso, costituirà, come innanzi detto,
il valore aggiunto del percorso progettato.
Ad integrazione delle attività didattiche il Centro potrà organizzare proiezioni di film e/o eventi
di particolare valenza culturale la cui partecipazione degli studenti è a titolo gratuito.
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Proposta per la realizzazione di un intervento formativo a favore di studenti di madrelingua cinese da realizzarsi nell’ambito
delle finalità del progetto Marco Polo