BREVE
GUIDA AL
METODO
DI
STUDIO
Alcuni accorgimenti utili.
LA TUA STANZA
• Predisponi uno spazio adeguato (scrivania,
tavolo)
• Allontana ogni elemento di disturbo (televisione,
giochi, computer, cellulare)
• Posizionati in un luogo ben illuminato
• Arieggia la stanza ogni tanto
PREPARA IL MATERIALE
• Predisponi il materiale indispensabile (diario,
penne, gomma, forbici, righello, vocabolario,
dizionario, atlante, blocco per appunto)
• Predisponi i libri e i quderni delle materie da
studiare.
PREDISPONI UN PIANO DI
STUDIO
• Metti in evidenza il tuo orario delle lezioni
• Predisponi una tabella indicando in quali ore del giorno e in
quali giorni hai i tuoi impegni extrascolastici (sport, amici,
passatempi)
• Aggiungi poi nella tabella le verifiche settimanali nelle varie
materie
ORGANIZZA IL PIANO DI LAVORO
LUNEDI’
8,00/13,00
13,30/14,30
15,00/16,00
16,00/17,00
17,00/18,00
18,00/19,00
19,00/20,00
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
SABATO
DOMENICA
PREDISPONI UN PIANO DI
STUDIO
• Fissa momenti di studio e di intervallo
(ogni mezz’ora o ogni ora)
• Rispetta il piano di studi e, se non ci
riesci, scriviti il motivo
RISPETTA GLI IMPEGNI
• Esegui i compiti che ti vengono assegnati ogni giorno
• Inizia con le materie più impegnative, o più “antipatiche”
COME STUDIARE ?
• Leggi bene e con attenzione le consegne;
• Studia bene gli argomenti tecnici prima di svolgere i compiti
scritti;
• Leggi e sottolinea le parole chiave e i concetti più importanti;
• Schematizza i contenuti e realizza le mappe concettuali;
COME FARE LE MAPPE
• Disegna sul tuo quaderno la mappa, partendo dal nodo centrale
che corrisponde al titolo e poi si sviluppa a stella, collegando le
altre informazioni con frecce; al termine colora la mappa
• Usa qualche software per realizzare le mappe, es: FREEMIND,
o CMAP (sono software free e li puoi scaricare gratuitamente
dal Web)
PREPARATI PER L’ORALE
Dedica particolare cura all’ esposizione orale di quanto appreso; farsi ascoltare da qualcuno,
ripetere davanti a uno specchio o registrare la propria voce sono buoni metodi
Per ogni materia:
 Fai una sintesi finale degli argomenti appresi, ripetendo i concetti base;
 Riguarda gli esercizi fatti;
 Fai un elenco di domande da rivolgere all’insegnante su eventuali dubbi o concetti che
non hai capito.
Se alla fine incontri parole sconosciute o argomenti non capiti:
 Chiedi aiuto a casa
 Chiedi aiuto all’insegnante
 Cerca sul dizionario
 Telefona a un amico
L’ERRORE COME MOMENTO
PRODUTTIVO
L’errore non va considerato soltanto un ostacolo nel processo di
apprendimento, ma anche un passo necessario ed inevitabile da cui si può
imparare molto …
Si può fare un errore per i più svariati motivi.
 Mancanza di concentrazione;
 Mancanza di prerequisiti;
 Tempo di studio non sufficiente;
 Scarse abilità di base;
 Poca padronanza delle procedure ecc..ecc.
QUALI ERRORI
Tipo di errore
Ho sbagliato perchè ..
Posso riparare, se …
Stupido o di
distrazione
“mi sono confuso”
“non ci ho fatto caso..”
Aumento la mia attenzione
Di comprensione
della domanda
“non ho capito osa voleva.. O cosa
voleva dire.”
“Non conoscevo alcuni vocaboli”
Rifletto di più, uso il dizionario,
domando quando non capisco
Di contenuto
“Non sapevo i concetti..”
“non me li ricordavo..”
Studio di più e uso le tecniche di
studio
Di ragionamento
“non ho capito cosa voleva”
“non ho saputo fare i ragionamenti
giusti”
mi domando il perché; mi
abituo a fare le correlazioni
Di padronanza
“lo sapevo ma non mi è venuto”
“non mi sentivo sicuro”
Mi esercito di più prima delle
verifiche, aiutandomi con
questa tecnica di studio
Di espressione
“sapevo tutto ma non l’ho saputo
dire.”
Mi esercito nella sintesi,
riassunti e ad esporre ad alte
voce
Di metodo
“ho studiato tanto ma..”
Studio “meglio” usando queste
tecniche di studio
LIMITARE GLI ERRORI
 Non aver paura di sbagliare: è comunque inevitabile!
Preoccupati piuttosto di trasformare l’errore in un momento
per imparare;
Suggerimenti per
limitare gli errori
 Non dire mai: non ci riesco! Esegui o trascrivi gli esercizi
applicativi, anche se il risultato ottenuto non corrisponde a
quello del libro o quello che ti aspetti;
 Fai attenzione alla fase di correzione in classe. Rifai a casa
l’esercizio corretto oppure trascrivilo in classe, sottolineando
gli errori fatti;
 Capiti gli errori, verifica con esercizi analoghi di essere
veramente in grado di non ripeterli.
PREPARA LO ZAINO CON
CALMA
Preparati lo zaino la sera prima, con calma,
controllando di avere introdotto il materiale
scolastico per il giorno successivo e di avere
svolto tutti i compiti assegnati.
SE TI ASSENTI DA SCUOLA
Se ti assenti dalle lezioni informati
sulle lezioni svolte e sui compiti
assegnati da almeno due compagni.
STUDIARE ASSIEME
Se ne hai la possibilità, esegui i compiti,
studia e ripassa assieme a qualche
compagno ma evita di copiare i compiti
perché non serve a nulla.