COMUNE DI FERRARA
Città Patrimonio dell'Umanità
Servizio Ambiente
PROGETTO INFEA- CEA 2007/2008
PENSA CON I SENSI, SENTI CON LA MENTE
Educare all’ambiente attraverso la parola, i segni, il corpo
Relazione tecnica
Si precisa che nel file “relazione tecnica pensa con i sensi senti con la mente.doc”
contenuto nel CD Documentazione, sono presenti i link interattivi per visualizzare tutto il
materiale prodotto (foto e documenti) che non abbiamo ritenuto opportuno stampare.
a cura del
CEA Centro Idea - Comune di Ferrara
1. Introduzione
Le esperienze di accessibilità nelle zone naturalistiche della Provincia di Ferrara pur
non essendo tantissime non mancano: i percorsi per non vedenti nelle Dune di
Massenzatica, nel Boscone della Mesola e nel Bosco del Traversante. Esperienze
importanti che riguardano solo l’“accessibilità ai luoghi”.
Obiettivo del progetto “Pensa con i sensi, senti con la mente” è stato quello di
sviluppare e sperimentare l’accessibilità alla comunicazione dell’educazione
ambientale e più in generale alla comunicazione del concetto di sostenibilità,
mettendo in gioco i sensi e le emozioni in ambienti naturali.
Se possiamo pensare alla sostenibilità come la ricerca di armonia tra l’uomo e
l’economia della natura, allora un progetto sull’accessibilità della comunicazione alla
sostenibilità dovrebbe forse tentare di accentuare questa sintonia.
Innumerevoli sono le possibilità di esperienza sensoriale che si sono sperimentati.
Le azioni del progetto hanno mirano quindi al coinvolgimento sia di tutti i CEA del
territorio provinciale che di tutti quei
soggetti che per loro peculiarità e storia
possano avere competenze specifiche nella comunicazione con soggetti con abilità
differenti, competenze che, utilizzate in sinergia con tutti i soggetti aderenti al
progetto, hanno attivato una sperimentazione che ha portato ad alternative
metodologie di comunicazione, in grado di tenere in conto tutta la comunità.
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2. Il Progetto
Il progetto “Pensa con i sensi senti con la mente” si è inserito nell’ambito dei
progetti finanziati dalla Regione Emilia Romagna nel contesto del bando INFEACEA 2007/2008.
( Vedi Progetto esecutivo Pensa con i sensi.doc).
Responsabile del progetto:
Alberto Bassi
Dirigente Servizio Ambiente
CEA coinvolti nella progettazione:
- Capofila del progetto
CEA Centro IDEA – Comune di Ferrara
- Partners che hanno sostenuto e collaborato al progetto:
•
•
•
•
•
•
•
Centro H Informahandicap del Comune di Ferrara
CEA Museo delle Valli di Argenta
CEA “il giardino delle Capinere”, oasi LIPU
CEA CSDA Carpeggiani Ferrara
CEA Museo di Mesola
Centro Servizi Volontariato del Comune di Ferrara
Unità Organizzativa Promozione e Didattica Arti Sceniche del Comune di
Ferrara
Le azioni del progetto hanno mirano quindi al coinvolgimento sia di tutti i CEA del
territorio provinciale che di tutti quei soggetti che per loro peculiarità e storia possano
avere competenze specifiche nella comunicazione con soggetti con abilità differenti,
competenze che, utilizzate in sinergia con tutti i soggetti aderenti al progetto, hanno
attivato una sperimentazione che ha portato ad alternative metodologie di
comunicazione, in grado di tenere conto tutta la comunità.
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Gli obiettivi del progetto sono stati i seguenti:
• Sensibilizzare gruppi di attori appartenenti a categorie poco coinvolte
dall’educazione alla sostenibilità.
• Favorire la crescita della coscienza socio-ambientale, utilizzando il teatro e le
emozioni come mezzo espressivo interdisciplinare.
• Rafforzare il senso di appartenenza ma anche l’accoglienza e l’integrazione
dell’”altro”.
• Migliorare la comunicazione ambientale e l’accessibilità laddove situazioni di
svantaggio e di handicap spesso determinano barriere, innanzitutto di tipo
culturale.
Dal punto di vista operativo il progetto si è articolato attraverso tre
distinte fasi di lavoro:
Fase 1: linguaggi comuni (maggio /ottobre 2008)
Questa prima fase ha previsto la costituzione di un tavolo di lavoro tra tutti i partner,
al fine di definire in modo dettagliato e partecipativo il progetto esecutivo.
Al tavolo di lavoro hanno partecipato gli operatori dei CEA partner del progetto, il
Centro H Informahandicap di Ferrara e l’Unità Operativa Promozione Didattica Arti
Sceniche del Comune, per condividere e promuovere diversi percorsi multisensoriali.
Tutti i partner del progetto sono stati coinvolti in questa prima fase.
Il 3 ottobre 2008 presso il Centro Idea (Vedi programma
3 ottobre presentazione
progetto.pdf) è stato presentato il progetto a tutti gli attori della provincia, con
particolare riferimento ai diversi percorsi formativi che si sono sviluppati durante la
seconda fase del progetto. ( Vedi Programma formativo Progetto pensa con i sensi senti con la
mente.pdf)
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Fase 2: Ricerca, sperimentazione e formazione
(ottobre 2008 /maggio 2009)
Il percorso di ricerca ha proposto diversi moduli formativi :
- Percorso emozionale del territorio a cura di Anima Mundi (16 ottobre
2008 presso il Centro Idea)
Durante la giornata si è proposto un modo innovativo di (ri)-scoprire a fondo il
territorio attraverso un incontro con i luoghi non solo cognitivo, ma anche
emozionale, per riappropriarsi degli spazi in cui si vive.
Giornata di formazione da 8 ore - Partecipanti 8.
(Vedi report percorso emozionale anima mundi\Territorio Emozione Anima Mundi.pdf)
(Altre foto del percorso si trovano all’interno della cartella “ Percorso emozionale
Anima Mundi”
- Laboratorio teatrale a cura del Teatro Le Ariette (novembre 2008 /
maggio 2009)
Con lo strumento del teatro, attraverso l'esperienza, l'emozione e la memoria, i
partecipanti hanno esplorato le radici, i confini e le ragioni del rapporto fra natura e
uomo. Il teatro è stato vissuto come contenitore privilegiato in grado di far dialogare
più linguaggi, dalla parola al gesto, allo sguardo, all’ascolto, vero luogo di ricerca e
sperimentazione sulle relazioni fra il mondo inanimato, animato e l’umano vissuto.
55 ore di formazione suddivise in 25 incontri da 2 ore ciascuno e 2 ore di evento
finale. Partecipanti 11 .
(Vedi report laboratorio teatrale teatro Le Ariette\Libretto Laboratorio teatrale Le Ariette.pdf)
(Altre foto del percorso si trovano all’interno della cartella “Laboratorio teatrale
teatro Le Ariette)
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- Corso sull’accessibilità a cura del Centro H Informahandicap del
Comune di Ferrara (novembre/ maggio 2009)
Il corso si è posto come obiettivo la formazione sui principali aspetti legati
all'accessibilità e alla fruibilità delle aree aperte al pubblico per persone con disabilità
diverse, con particolare riferimento alle aree verdi, ai parchi e ai luoghi turistici. Sono
state quindi toccate tematiche legate alla normativa in materia, ai bisogni delle
persone con disabilità motorie, sensoriali, cognitive, psichiche e gli strumenti di
rilevazione dell'accessibilità (partecipanti n. 14).
Il percorso quindi ha visto una prima fase formativa, e successivamente si è attivata la
ricognizione, come laboratorio di sperimentazione per i partecipanti, presso tre aree
naturalistiche della Provincia di Ferrara:
• Il giardino delle Capinere
Vedi scheda corso accessibilità\rilevazione giardino delle capinere.pdf
• Il bosco di Porporana
Vedi scheda corso accessibilità\rilevazione bosco di porporana.pdf
• Museo delle Valli di Argenta e l’Oasi di Val Campotto
Vedi scheda corso accessibilità\rilevazione oasi di val campotto.pdf
Lo strumento utilizzato è stato un questionario che deriva e prende spunto dalla
metodologia del progetto europeo “C.A.R.E” (Città Accessibili delle Regioni
Europee): uno strumento flessibile, che ha come obiettivo quello di offrire al cittadino
le informazioni più chiare e complete sul luogo scelto, per poter comprendere a
seconda delle proprie esigenze particolari, ciò a cui è possibile avere accesso e cosa
invece può rappresentare una barriera o un ostacolo.
(Vedi corso accessibilità\Report Corso Accessibilità.pdf)
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Fase 3 Comunicazione e Relazione finale (maggio/giugno 2009)
E’ stato realizzato un evento conclusivo del laboratorio teatrale dal titolo
“PARADISO TERRA” (Vedi invito a teatro.pdf) e una pubblicazione (con allegato un
CD che raccoglie i materiali prodotti) per migliorare l’informazione sull’accessibilità
di alcuni luoghi naturalistici. ( Vedi pubblicazione progetto Pubblicazione finale.pdf)
Sul sito del Centro Idea è possibile vedere e scaricare tutti i materiali del progetto.
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3.Analisi SWOT Progetto INFEA “Pensa con i sensi senti
con la mente”
PUNTI DI FORZA (STRENGHT)
PUNTI DI DEBOLEZZA
(WEAKNESS)
1. Sono stati coinvolti nella realizzazione del 1. Instabilità del coordinamento a livello
progetto attori come ad esempio Centro H
istituzionale dovuto a
cambi di
che si occupa di disabilità e che
dirigenza,
pensionamenti
e
abitualmente sono lontani dall’ambito dei
spostamento del personale che era
progetti di educazione ambientale.
stato coinvolto nella progettazione in
altre sedi.
2. Sono state utilizzate metodologie diverse 2. Difficoltà di coordinamento di un
di ricerca
e sperimentazione per
numero di attori molto elevato con
migliorare la coscienza socio-ambientale.
competenze e formazioni differenti.
3. Il tempo richiesto ai coordinatori dei
3. Si è utilizzato uno strumento di rilevazione
vari percorsi che si sono dedicati al
dell’accessibilità più flessibile, visibile e
progetto è stato largamente superiore
condiviso a livello nazionale.
a quanto previsto.
OPPORTUNITA’ (OPPORTUNITIES)
MINACCE (THREATS)
1. Questo progetto, in particolar modo 1. Sono state create delle opportunità
nella parte relativa alla sperimentazioni
future sia progettuali che di sinergia
di percorsi accessibili in zone
con gli attori del progetto senza avere
naturalistiche, ha dimostrato di essere
certezza di una continuità futura
un valido strumento da proporre in
molte altre realtà.
2. Coinvolgimento nelle progettazioni
future non solamente degli operatori
che lavorano nell’ ambito della
disabilità, ma anche della loro utenza
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