Comune
di Cento
Fondazione
Teatro
G. Borgatti
Cento (fe)
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PROGRAMMA CORSI
2014/15
In collaborazione con Associazione
Amici dell’Università Aperta di Cento
CALENDARIO dei corsi
CORSO
GIORNO ORARIO
INIZIO
LEZIONI DOCENTE
SEDE
COSTO
PAG.
COS’E’ LA REALTA’?
(sempre che esista)
Lunedì
20.30
22.00
3 Nov. 2014
10
Vittorio
Riguzzi
Casa
Pannini
80 €
4
LA SCRITTURA
RICREATIVA
Lunedì
18.00
20.00
3 Nov. 2014
6
Sergio
Rotino
Casa
Pannini
50 €
5
I PITTORI
“DEL SILENZIO”
Venerdì
18.00
20.00
7 Nov. 2014
6
Silvia
Rubini
Casa
Pannini
50 €
6
Sabato
10.30
12.00
15 Nov. 2014
15
Keiko
Yoshimori
Casa
Pannini
100 €
7
Martedì
18.00
20.00
10 Feb. 2015
8
Luca
Alessandrini
Casa
Pannini
70 €
8
Mercoledì
18.15
20.15
8 Apr. 2015
8
Enea
Pizzonia
Casa
Pannini
70 €
9
CORSO DI
MINIATURA
Lunedì
18.00
20.30
2 Mar. 2015
5
Tiziana
Gironi
Casa
Pannini
50 €
10
SUL CAMBIAMENTO
Giovedì
20.30
22.15
30 Ott. 2014
8
Mark
Padellini
Casa
Pannini
70 €
11
INTRODUZIONE
ALL’ASCOLTO DELLA
MUSICA
Giovedì
18.00
20.00
19 Feb. 2015
8
Simone
De Lorenzis
Casa
Pannini
70 €
12
Lunedì
20.30
22.00
9 Feb. 2015
10
Vittorio
Riguzzi
Casa
Pannini
80 €
13
Martedì
20.30
22.30
28 Ott. 2014
10
Marco
Galignano
Casa
Pannini
90 €
14
Giovedì
20.30
22.30
6 Nov. 2014
16
Marco
Cantori
Centro
Pandurera
80 €
15
Martedì
20.30
22.30
10 Mar. 2015
8
Massimo
Franceschetti
Casa
Pannini
70 €
16
Giovedì
18.00
19.30
19 Feb. 2015
6
Giulio
G. Pedaci
Scuola
F.lli Taddia
40 €
17
Mercoledì
20.30
22.30
4 Mar. 2015
5
Annalisa
Teggi
Casa
Pannini
40 €
18
SULL’AMORE
Giovedì
20.30
22.15
12 Mar. 2015
8
Mark
Padellini
Casa
Pannini
70 €
19
DIECI AUTORI PER
DIECI SERATE
Lunedì
20.30
22.00
3 Nov. 2014
10
80 €
20
TEATRO II LIVELLO.
“VERSO IL PERSONAGGIO”
Giovedì
20.30
22.30
12 Feb. 2015
16
80 €
21
GRATUITÀ E
RIDUZIONI
I corsi sono gratuiti per gli studenti delle scuole superiori.
Sconto del 10% a studenti universitari, over 65. Le riduzioni non sono cumulabili.
LINGUA E CULTURA
GIAPPONESE
L’EUROPA ALLA
CONQUISTA DEL
MONDO
RIDERE E FAR
RIDERE
LA NARRAZIONE
DI SE’
ENERGIA ED
EMOZIONE DELLA
VOCE, TRA SCIENZA
E PEDAGOGIA
TEATRO.
PRATICA D’INCONTRO E DI RELAZIONE
INTRODUZIONE ALLA
COMUNICAZIONE
INTERPERSONALE
USARE PHOTOSHOP
2° LIVELLO
VITA, MORTE E
MIRACOLI
Alessandro Centro
Boriani
Pandurera
Marco
Cantori
Centro
Pandurera
Lingue Straniere
CORSO
GIORNO
ORARIO
INIZIO
COSTO
PAG.
LINGUA INGLESE
LIVELLO BASE /
PRINCIPIANTI
ASSOLUTI
Lunedì
20.30
22.00
3 Nov. 2014
20
130 €
22
LINGUA TEDESCA
PRINCIPIANTI
ASSOLUTI
Mercoledì
20.30
22.00
5 Nov. 2014
20
Giorgio
Testoni
Scuola
F.lli Taddia
130 €
23
LINGUA TEDESCA
ELEMENTARE 1
Lunedì
19.00
20.30
3 Nov. 2014
20
Sonja
Regina
Seifert
Scuola
F.lli Taddia
130 €
24
LINGUA TEDESCA
ELEMENTARE 2
Martedì
19.00
20.30
4 Nov. 2014
20
Sonja
Regina
Seifert
Scuola
F.lli Taddia
130 €
24
LINGUA TEDESCA
ELEMENTARE 3
Mercoledì
18.30
20.00
5 Nov. 2014
20
Giorgio
Testoni
Scuola
F.lli Taddia
130 €
25
TEDESCO
COMMERCIALE
Mercoledì
19.00
20.30
5 Nov. 2014
20
Sonja
Regina
Seifert
Scuola
F.lli Taddia
130 €
25
LINGUA SPAGNOLA
PRINCIPIANTI
ASSOLUTI
Martedì
20.30
22.30
4 Nov. 2014
15
Vincenzo
Mauro
Scuola
F.lli Taddia
130 €
26
LINGUA SPAGNOLA
ELEMENTARE
Mercoledì
20.30
22.30
5 Nov. 2014
15
Juana
Rosa
Sanchez
Scuola
F.lli Taddia
130 €
26
LINGUA SPAGNOLA
INTERMEDIO
Lunedì
18.30
20.30
2 Mar. 2015
13
Maria
Scuola
Francisca
F.lli Taddia
Cremaschi
120 €
27
LINGUA SPAGNOLA
PER VIAGGIARE
Giovedì
18.30
20.30
6 Nov. 2014
15
130 €
28
GRATUITÀ E
RIDUZIONI
LEZIONI DOCENTE
NON PREVISTE
SEDE
Anna
Scuola
de Simone F.lli Taddia
Valeria
Mattei
Scuola
F.lli Taddia
COS’E’ LA REALTA’? (sempre che esista)
Filosofia contemporanea e fisica estrema
La realtà appare immersa in un costante
divenire su cui s’infrange il mistero della
coscienza stessa, il potere delle sue illusioni, che fermano, rallentano, contraggono
e dilatano gli attimi nei quali è contenuto
tanto un semplice pensiero quanto l’intera
forza di tutte le emozioni umane. Le mente
edifica luoghi al di fuori del tempo in cui
organizza sistemi destinati a perdurare, nel
costante desiderio di sottrarsi a un destino di cambiamento. Così la mente umana inventa le proprie forme del tempo, dello spazio edifica concetti come materia, energia,
natura per sopravvivere a un mondo apparentemente senza senso.
Ma esiste una reale distinzione tra soggetto e oggetto? Che differenza intercorre tra
realtà interiore e realtà oggettiva? E può essere oggetto di scienza la realtà dello spirito? Cos’è l’anima per la scienza? Quale correlazione c’è fra Dio e il bosone di Higgs?
Perché si parla di fisica dell’immortalità? Perché la realtà virtuale sarebbe meno vera
di quella materiale?
Oggi la riflessione filosofica si concentra soprattutto per interpretare e portare nella
vita di ognuno di noi i paradossi e le inquietudini della fisica estrema. Una scienza
definita tale perché non quella di Euclide o Galileo e Newton, ma un nuovo pensiero
che ha aperto in confini della conoscenza su una visione della “realtà” che appare ai
limiti della follia. Oggi si studiano gli aspetti filosofici delle teorie fisiche, in particolare i concetti di materia, energia, spazio e tempo.
Cercheremo di rispondere a domande come:
Il tempo e lo spazio sono assoluti o meramente relazionali? Il tempo senza cambiamento è concettualmente impossibile? Lo spazio possiede una geometria intrinseca, o la geometria dello spazio è solo una convenzione? L’universo in cui viviamo
è contenuto in qualcosa o non ha limiti intorno a sé? Esiste l’eternità? Il mondo è
determinato o indeterminato? La realtà è caos o ordine? Esistono universi paralleli?
Siamo sicuri di stare vivendo?
Cercheremo di spiegare cosa sono:
il tempo, la materia e l’anti-materia, la relatività, le forze fondamentali della natura, la
luce, i quanti, lo spazio, lo spazio-tempo, l’entanglement, il vuoto, il nulla.
Docente: Vittorio Riguzzi
INIZIO: 3 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 10
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 20.30 alle 22.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 80 euro
4
LA SCRITTURA RICREATIVA
Scrivere giocando con le parole
Alla base di questo corso sta il gioco.
Il prendere con leggerezza le parole, il divertirsi a manipolarle come a ricrearne il significato,
ma anche il lasciarsi andare all’improvvisazione. Ecco quanto si può fare con le parole armati
semplicemente di carta, penna, del proprio bagaglio di parole e di poco altro ancora.
Questi sono gli strumenti base della scrittura
“ricreativa”.
La serie di giochi proposti durante i sei incontri, lavoreranno sempre in questa direzione attraverso lo smontaggio e il riassemblaggio di parole, frasi, periodi, mettendo
però sempre al loro centro la scrittura.
Ogni gioco è stato scelto per questo, ma anche per il carattere “ludico” che li accompagna tutti e capace di stimolare la nostra parte creativa, la nostra fantasia, così da
indirizzarla verso una soluzione appropriata, spesso ironica, caustica, anche assurda,
in molti casi capace di generare sorrisi e meraviglia.
I giochi hanno quindi a che fare sempre con la parola e il loro essere unite in frasi
o discorsi. Inoltre hanno a che fare con la decostruzione e ricostruzione di testi,
usano l’indovinello come il rebus e persino i numeri e le lingue straniere. A dare
una mano – di tanto in tanto e se necessario – provvederanno alcune fotocopie dei
testi di partenza, ma soprattutto i migliori amici dell’uomo dopo il cane: i dizionari.
Precisamente quello della lingua italiana, quello dei sinonimi e contrari, ma anche
quello della lingua inglese.
Ognuna delle lezioni avrà un approccio pratico, legato però costantemente al mettersi in gioco, al giocare e far giocare chi ci è vicino, collaborando o gareggiando con lui
per costruire una comunicazione, poetica, narrativa, ironica e, perché no, puramente
liberatoria e ridanciana.
Docente: Sergio Rotino
INIZIO: 3 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 6
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 18.00 alle 20.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 50 euro
5
I PITTORI “DEL SILENZIO”
La pittura americana dalle origini
a Edward Hopper
Sin dai suoi esordi la pittura statunitense si è rapportata con il silenzio quasi mistico dei grandi
canyon, delle alte cime innevate, delle sconfinate
praterie, delle selvagge scogliere del Maine, scegliendoli come temi ricorrenti. Il silenzio è il filo
conduttore che lega questi inizi, lontani nel tempo,
alla poetica del più grande pittore figurativo americano del XX secolo, Edward Hopper. Con l’aiuto
delle immagini, e seguendo questo particolare “taglio”, compiremo un viaggio nella storia partendo
dalla nascita degli Stati Uniti d’America e, attraversando la mitica età della conquista del West con i suoi “cantori”e i suoi protagonisti,
arriveremo sino al Novecento per scoprirne alcuni dei suoi più affascinanti testimoni.
I incontro: dai padri pellegrini della Mayflower alla nascita della pittura statunitense.
La pittura di storia
II incontro: i paesaggisti e gli acquerellisti
III incontro: i “cantori” del selvaggio West
IV incontro: le prime scuole pittoriche di New York
V incontro: Edward Hopper, atmosfere sospese
VI incontro: la poesia silenziosa del mondo di Andrew Wyeth
Docente: Silvia Rubini
INIZIO: 7 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 6
GIORNO E ORARIO: venerdì dalle 18.00 alle 20.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 50 euro
6
LINGUA E CULTURA GIAPPONESE
Il corso rappresenta un’ottima occasione per iniziare a conoscere la lingua e la cultura millenaria
del Giappone.
Verrà introdotta la struttura della lingua e i diversi sistemi di scrittura (Hiragana, Katakana e
Kanji), impartendo anche i principi elementari
della grammatica giapponese.
Ai partecipanti verranno forniti gli strumenti basilari per formulare ed esprimere concetti
semplici che possano regalare soddisfazione.
Inoltre, considerando lo stretto legame che esiste
tra lingua e cultura, verranno approfonditi aspetti della tradizione giapponese con
l’obiettivo di risvegliare la creatività di ognuno.
Verrà adottato un approccio interattivo che permetta di imparare divertendosi.
Programma generale:
• alfabeti sillabici (hiragana, katakana) e introduzione al sistema dei kanji;
• regole di pronuncia e trascrizione;
• espressioni di saluto;
• semplici formule per presentarsi;
• numeri e uso dei numeri in orari e prezzi; come acquistare qualcosa in un negozio;
• indicare e definire oggetti;
• verbi e aggettivi;
• particelle;
• descrivere la propria giornata tipo
• L’Origami
• Il Kimono
• La cerimonia del tè
Docente: Keiko Yoshimori
INIZIO: 15 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 15
GIORNO E ORARIO: sabato dalle 10.30 alle 12.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 100 euro
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 20
7
L’EUROPA ALLA CONQUISTA DEL MONDO
Il ruolo della storia della navigazione
nell’espansione europea
Il corso intende sviluppare la conoscenza di un
tema storico tanto importante quanto trascurato:
la storia della navigazione. Nello snodo cruciale
della fine del Medio Evo è stata la navigazione lo
strumento dell’espansione europea ed è divenuta
il mezzo principale del dominio del mondo.
E tuttavia, la storiografia italiana, come gran parte di quella internazionale, ignora la navigazione
per confinarla nell’ambito di uno specialismo
settoriale, come se si trattasse di pura erudizione
slegata dalla grande storia, dalla storia della società e dalla storia della cultura. La fine del
Medio Evo tradizionalmente coincide con l’approdo di Colombo in un’isola americana,
ma in quegli anni fondamentali per i futuri equilibri mondiali, Vasco Da Gama completava la circumnavigazione dell’Africa, e giungeva a compimento una intensa stagione,
della durata di diversi decenni, nella quale l’Europa si era proiettata caparbiamente verso altri mondi. Da allora ha avuto avvio la supremazia mondiale dell’Europa, e hanno
avuto inizio il colonialismo, e i futuri razzismo e imperialismo. In sintesi, se le forme
del dominio mondiale europeo nell’età moderna e contemporanea sono noti, è rimasta
in secondo piano la conoscenza dello strumento che le ha rese possibili, la navigazione.
I grandi storici dell’età moderna hanno costruito i loro modelli interpretativi sull’idea
di una navigazione esistente ed efficiente, nella dimensione di economie-mondo molto
estese (Braudel e Wallerstein), ma non ne hanno sviluppato la conoscenza. La navigazione è fondamentale, ma resta sullo sfondo, senza che ne sia sviluppato il sapere e
dunque senza che ne sia valutato appieno il ruolo. Il corso intende argomentare che la
navigazione è materia della storia per eccellenza, o quanto meno, come altri aspetti della
vita delle società del passato. La navigazione non è una semplice tecnica, ma un insieme
di conoscenze, di tecniche, di tecnologie, di apparati produttivi, di organizzazioni sociali
complesse, di culture che coinvolgono necessariamente intere società umane. Il corso si
incentrerà sul secolo XV ma con necessari riferimenti al prima, all’antichità e ai secoli
XII e XIII, e al dopo, indicando alcune linee di sviluppo nei secoli successivi, nell’alternarsi delle potenze marittime europee sulla scena mondiale. Necessariamente, una parte
dell’attività didattica sarà dedicata agli aspetti strettamente tecnici della navigazione, del
remo e d ella vela. Saranno utilizzate numerose diapositive relative alle navi, alla cartografia, all’immaginario e alle tecniche, nonché una visita guidata al Museo delle Navi
dell’Università di Bologna, tanto importante quanto poco noto.
Docente: Luca Alessandrini
INIZIO: 10 febbraio 2015
NUMERO DI LEZIONI: 8 (di cui una dedicata alla visita al Museo delle Navi)
GIORNO E ORARIO: martedì dalle 18.00 alle 20.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
8
RIDERE E FAR RIDERE
Per stare meglio con se stessi e con gli altri
Ridere fa bene! Alleggerisce, scioglie le tensioni e libera
gli ormoni della felicità. È contaminante: se ridiamo noi,
coinvolgiamo anche gli altri. Ridere non ha controindicazioni o effetti collaterali.
Partecipare attivamente a questo corso ti permetterà di:
• Rimuovere inibizioni e acquisire più consapevolezza di
te stessa/o
• Riappropriarti di stati d’animo desiderati
• Scoprire i segreti del meccanismo della risata.
• Conoscere ed acquisire competenze umoristiche e psicoumoristiche per il miglioramento personale e interpersonale
• Ridere e a far ridere deliberatamente
• Sperimentare benefici per la salute di mente e corpo.
METODOLOGIA
Esercizi, giochi d’aula, teoria, tecniche psicoumoristiche, attivazioni, per influire in
maniera proattiva sui nostri stati d’animo, “commoltiplicazione” dell’esperienza di
ciascuno.
ARGOMENTI
• Cosa succede al nostro corpo e alla nostra mente quando ridiamo?
• Quando e perché rinunciamo a ridere?
• Ridere è una scelta
• Giocare con le emozioni
• La sospensione del giudizio
• Esprimere le emozioni
• Esporre la parte fragile di sé
• Atteggiamenti che preludono al riso
• Il processo che conduce alla risata
• Artifizi per fare ridere
• La risata interna
• Come provocarla
• La geografia dei sentimenti
• Parlare con e al corpo
• Provocare è più facile che far ridere
• Umorismo e aggressività
• Le tecniche per far ridere
• Diversi modi di ridere e far ridere
Docente: Enea Pizzonia
INIZIO: 8 aprile 2015
NUMERO DI LEZIONI: 8
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 18.15 alle 20.15
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
9
CORSO DI MINIATURA
Piccoli gioielli sulle lettere capitali
Il corso ha lo scopo pratico di realizzare tavole personali
nate dalla propria immaginazione e fantasia, disegnando sugli alfabeti: dalle medioevali capitali lombarde al
corsivo inglese.
Prendendo ad ispirazione le miniature dei manoscritti
medioevali rivisitate attraverso gli occhi di oggi, il corso
si propone di illustrare come si realizza la decorazione
di un capolettera attraverso l’osservazione delle sue linee e delle sue forme.
Si passerà alla progettazione e al disegno delle strutture
che possono ornare ed avvolgere le capitali: fiori, erbe,
rampicanti, foglie di acanto, uccelli, farfalle, insetti, geometrie, motivi stereotipati o quant’altro si possa immaginare per una composizione
decorativa. Dal disegno, alla pittura, alla filigrana, si arriverà infine alla lettera illuminata.
I corsisti potranno utilizzare alfabeti e immagini di animali, piante e fiori forniti su
cui costruire il proprio disegno, oppure utilizzare schizzi già pronti messi a disposizione dalla docente.
Questo corso è rivolto a chiunque ami il disegno e la pittura o abbia voglia di cimentarsi in un’arte antica estremamente affascinante.
Docente: Tiziana Gironi
INIZIO: 2 marzo 2015
NUMERO DI LEZIONI: 5
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 18.00 alle 20.30
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 50 euro
COSTI AGGIUNTIVI: 30 euro per la fornitura degli strumenti di disegno
10
SUL CAMBIAMENTO
Spunti e riflessioni perché “niente è più
come prima”
Il cambiamento è una delle poche certezze della
nostra vita perché è un processo naturale, sano ed
indissolubilmente legato alle leggi della Vita: senza cambiamento non esiste crescita, né fisica, né
emotiva, né personale.
Il cambiamento è alla base stessa della nostra evoluzione, è il fattore dell’evoluzione.
Nel cambiamento ci troviamo a dover lasciare
qualcosa, qualcosa che spesso per noi è diventato
un riferimento e questo ci spaventa e ci fa paura, ma la sicurezza (intesa come noncambiamento) è da sempre solo un’illusione.
Il cambiamento significa quindi smarrirsi e perdere la strada? O esistono momenti
in cui la continuità del nostro Io ha bisogno di interrompersi? E se imboccassimo
una traiettoria nuova ed inaspettata, un cambiamento che infiammi la nostra vita?
Articolazione del corso e sintesi degli argomenti:
• Perché abbiamo paura del cambiamento
• Cosa ci fa decidere che è arrivato il momento di cambiare
• Quali atteggiamenti favoriscono il cambiamento
• Cambiare sì, ma in quale direzione
• Come possiamo trasformare in azione la nostra decisione di cambiamento
Docente: Mark Padellini
INIZIO: 30 ottobre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 8
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 20.30 alle 22.15
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
11
INTRODUZIONE ALL’ASCOLTO
DELLA MUSICA
È possibile immaginare la storia della musica come un percorso lineare, o è più utile
pensare il mondo dei suoni organizzati quali
esperienze stratificate e circolari, esplorazioni possibili dell’umano attraverso lo spazio
e il tempo?
Questo corso vuole essere sia un’introduzione al linguaggio musicale, che un viaggio
tra stili e generi attraverso i secoli e i popoli,
con percorsi di andata e ritorno che riflettono l’essenza dialogica del mondo dei suoni, in costante relazione tensiva e creativa
con “il prima” e “il poi”.
ARGOMENTI DELLE LEZIONI
• dai modi medioevali al linguaggio tonale: storia di un’andata e di molti ritorni
• tempo e ritmo: pilastri musicali in movimento
• la scrittura musicale: l’evoluzione della musica attraverso i segni che la rappresentano
• il madrigale
• la fuga
• la sonata
• la sinfonia
• il quartetto
• il concerto
• la sacralità nel profano: percorsi di “iniziazione” da Mozart a Puccini
• musica e cinema: spazio, montaggio e ideologia da Riefensthal a Kubrick
Il corso prevede anche alcune lezioni con esecuzioni musicali dal vivo.
DOCENTE: Simone De Lorenzis
INIZIO: 19 febbraio 2015
NUMERO DI LEZIONI: 8
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 18.00 alle 20.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
12
La NARRAZIONE DI SE’
Filosofia pragmatica II
“La vita è fatta anche di tutte quelle vite
possibili che hai avuto almeno il coraggio
di immaginare”
Quando parliamo di noi stessi e della nostra
vita, così come riferiamo di un qualunque episodio, anche banale, che abbiamo vissuto e di
cui siamo stati testimoni, adottiamo inconsapevolmente uno stile narrativo che è già
in sé una potente immagine di noi stessi.
Quello stile del racconto mostra come pensiamo, come ricordiamo, in quale modo
lo scorrere del tempo - non importa su quale distanza - assume per noi un significato; con quali toni, colori, articolazioni del discorso guardiamo alla realtà, dando
conto così del nostro senso della vita. Interpretazione e selezione entrano in gioco
per guidare la memoria e ritrarre la nostra forma mentis, rivelare la cifra del nostro
animo. Come scoprire dunque qual è il nostro stile? Da dove esso proviene? E se si
può cambiare - perché il modo in cui viviamo il tempo della vita è del tutto simile al
modo in cui lo raccontiamo.
Siamo talmente abituati a ripercorrere schemi mentali acquisiti che il modo in cui
raccontiamo gli eventi finisce col diventare la regola di come li viviamo veramente.
Così è la realtà stessa, e la nostra vita, ad assumere sempre più un significato interiore, a prescindere dalla contingenza dei fatti.
• Il grande mistero del tempo da un punto di vita filosofico, psicologico, scientifico
• In che modo questo corso mostra un nuovo metodo per conoscere se stessi e capirsi
• Il tempo raccontato: stili inconsci di analisi e di svolgimento
• Narratologia della vita quotidiana
• Lo stile compositivo del proprio passato: deframmentazione, ricostruzione, distruzione, abbellimento. Il significato attribuito e le esigenze estetiche-morali
• Il tempo nell’arte come proiezione umana: gli stili narrativi nel cinema, pittura,
letteratura, musica.
• Esercitazioni e analisi: l’essere umano come artista del tempo. Lo “scrittore” che è in
noi: qual è il genere letterario inconscio dei tuoi racconti? Il “compositore” – qual
è la tua nota / emozione / categoria estetica dominante? Il “pittore” – quali sono i
tuoi colori prevalenti? Il “regista” come monteresti il film della tua vita?
Docente: Vittorio Riguzzi
INIZIO: 9 febbraio 2015
NUMERO DI LEZIONI: 10
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 20.30 alle 22.00
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 80 euro
13
ENERGIA ED EMOZIONE DELLA
VOCE, TRA SCIENZA E PEDAGOGIA
Il breve percorso proposto tende a dare consapevolezza dell’importanza della voce nella vita odierna, e vuole
fornire precisa conoscenza riguardo il vasto mondo della
vocalità. Inoltre vorrebbe sviluppare (per chi lo desidera)
le qualità comunicative ed espressive dei partecipanti, secondo le coordinate esistenziali considerate: voce, corpo,
movimento, creatività, cultura d’integrazione, arte.
Gli incontri sono strutturati in modo da consentire una
conoscenza sia teorica che pratica, iniziale, delle discipline
trattate. Le pratiche vocali vere e proprie sono facoltative.
Linee guida: teoria e psicologia della voce; respirazione
e potenziamento vocale; dialettica e studio del linguaggio; presenza comunicativa;
energia relazionale e comunicazione interpersonale.
Percorso formativo e obiettivi
La voce acquista particolare importanza nel contesto di rinnovamento culturale e civile in cui viviamo, nella contemporaneità. La nostra voce è un fattore d’esistenza, utile, se non indispensabile, per conoscere e interagire bene con il contesto relazionale e
acustico che abbiamo intorno. Nello scandire un lavoro fondato sulla sapienza teorica,
ma anche sulla sperimentazione di situazioni effettive di pratica vocale, si cercherà di
creare un fervido campo d’azione e di conoscenza, tra competenze scientifiche, abilità
muscolari e capacità comunicative.
In particolare, si vuole fornire una conoscenza integrata inerente diversi aspetti:
• Studio dei rapporti interconnessi tra respirazione, fonazione, movimento, psicologia, emotività e personalità (privata e professionale);
• Teoria ed impostazione fisiologica della voce, tra accenni alla logopedia generale e
pratica esperienziale;
• Approfondimento teorico delle conoscenze psicofisiche necessarie a un corretto uso
del sistema fono-articolatorio;
• Potenziamento vocale (qualità e portanza della voce);
• Cura e protezione della voce: come non maltrattare o stancare il proprio apparato
fonatorio, in contesti lavorativi, scolastici o “rumorosi”;
• Espressività del discorso e dell’atteggiamento corporeo;
• Teoria e pratica, facoltativa, della recitazione, del canto e considerazione dell’efficacia locutoria (vocalità e passione, creatività e arte), come strumenti di vita relazionale e professionale creative;
• Esposizione ragionata delle diverse scuole contemporanee di vocalità (canto e recitazione).
DOCENTE: Marco Galignano
INIZIO: 28 ottobre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 10
GIORNO E ORARIO: martedì dalle 20.30 alle 22.30
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 90 euro
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TEATRO. PRATICA D’INCONTRO
E DI RELAZIONE
Questo corso di teatro è una pratica di relazione: relazione con sé, con lo spazio e con gli altri; un’esperienza aperta a persone adulte di tutte le età che abbiano voglia di mettersi in gioco.
L’accento sarà posto sulla creazione di un gruppo
accogliente che sappia ricevere i contributi creativi
dei diversi partecipanti.
Ciò ci permetterà di “osare” in un ambiente che non
ci giudicherà, procedendo passo dopo passo nel rispetto delle differenti sensibilità: ci concederemo la possibilità di giocare.
La finzione del teatro sarà dunque il terreno in cui esploreremo altre angolazioni dello
stare insieme e dell’Essere.
Faremo questo servendoci degli strumenti del Teatro che diventeranno il pretesto per
la ricerca, la conoscenza degli altri ed il divertimento.
Il corso si concluderà con una dimostrazione aperta al pubblico.
Programma del corso:
1. Cos’è il Teatro:
a) spazio fisico;
b) luogo della finzione vera;
c) possibilità fantastica del reale.
2. Il sentire:
a) sentire sé stessi: osservarsi senza giudicarsi;
b) sentire gli altri: attività sulla fiducia.
3. Il ritmo:
a) il mio ritmo e quello degli altri;
b) tempi pari - tempi dispari;
c) alcuni modi di suonare il corpo;
d) partiture ritmiche.
4. La presenza:
a) il cerchio neutro;
b) i 7 livelli di energia.
5. La voce:
a) i registri vocali;
b) alla scoperta dei suoni;
c) attività in coro e prove d’orchestra.
6. Il personaggio:
a) posture alterate degli attori/caratteristiche dei personaggi.
b) l’accordatura del personaggio.
7. Incontro con il pubblico: dimostrazione aperta.
Montaggio di una sequenza teatrale da
presentare al pubblico.
DOCENTE: Marco Cantori
INIZIO: 6 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 16
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 20.30 alle 22.30
SEDE: Centro Polifunzionale “Pandurera”, via XXV aprile, 11
COSTO D’ISCRIZIONE: 80 euro
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 20
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INTRODUZIONE ALLA
COMUNICAZIONE
INTERPERSONALE
Diviene sempre più importante riflettere sulla comunicazione, sul nostro modo di pensarla e viverla,
perché essa è sempre più importante nella vita quotidiana, lavorativa, affettiva.
Questa prima parte, introduce al mondo della comunicazione. Vuole aiutare le persone a comprendere come funzionano gli esseri umani
quando comunicano tra loro, perché lo fanno, perché lo fanno male o lo fanno bene.
Comunicare è, innanzitutto, un modo di pensare e la parola o l’ascolto ne sono una
conseguenza.
Metteremo perciò delle basi concettuali e affronteremo la vita quotidiana a partire
dalla dimensione comunicativa.
Obiettivo
L’obiettivo del corso è dare delle nozioni e delle indicazioni per comprendere come
funziona la comunicazione tra due esseri umani. Una comunicazione diretta, faccia
a faccia, in presenza. Vorremmo anche dare indicazioni su come la si può modificare
e come trasformare le situazioni negative in positive ed utili.
Metodologia didattica
Le lezioni sono semplici e pratiche. Accanto ad una parte più esplicativa si affianca
una parte laboratoriale. Attraverso queste piccole esperienze si cercherà di comprendere come applicare nella realtà quanto viene detto nella prima parte della lezione.
Temi
I temi trattati nella prima parte sono i seguenti:
• Come si cambia comunicazione
• La percezione e la comunicazione
• Le relazioni
• Il rispetto
• Le emozioni e gli automatismi
• Il ruolo della comunicazione non verbale nel dialogo quotidiano
DOCENTE: Massimo Franceschetti
INIZIO: 10 marzo 2015
NUMERO DI LEZIONI: 8
GIORNO E ORARIO: martedì dalle 20.30 alle 22.30
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
16
USARE PHOTOSHOP 2° LIVELLO
Il corso fornisce ai partecipanti nozioni avanzate
di Photoshop.
Possono partecipare al corso tutti coloro che hanno frequentato il corso di primo livello e coloro
che hanno già delle basi solide del programma.
Programma del corso
• Sviluppo del negativo digitale
in Adobe Camera Raw
• I canali
• Gli oggetti avanzati
• Le maschere
• Tecniche di mascherature avanzate
• Le selezioni avanzate
• Correzioni cromatiche avanzate
(sostituzione colore, conversione in BN, tonalità e saturazione, etc.)
• Gestione del testo e applicazione effetti
• I filtri maggiormente utilizzati
• Fotoritocco avanzato (alterazione marionetta, fluidifica, scala in base al contenuto, etc.)
• Opzioni di fusione e gli stili livello
IMPORTANTE: ai partecipanti al corso è richiesto di venire muniti di un proprio
PC portatile, con carica sufficiente per la durata dalla lezione.
DOCENTE: Giulio G. Pedaci
INIZIO: 19 febbraio 2015
NUMERO DI LEZIONI: 6
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 18.00 alle 19.30
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi, 10
COSTO D’ISCRIZIONE: 40 euro
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VITA, MORTE E MIRACOLI
Raccontare e comprendere la cronaca
attraverso la letteratura
Se guardi una cosa per 99 volte puoi stare
perfettamente tranquillo; se la guardi
per la 100esima volta corri il serio pericolo
di vederla per la prima volta
G. K. Chesterton
L’ipotesi di questo corso è quello di commentare la
cronaca della nostra attualità attraverso la letteratura. Non è un esercizio intellettuale, ma è il tentativo di cogliere, in mezzo al putiferio di eventi lieti e drammatici che ci inondano, i
tratti umani eterni che da sempre contraddistinguono la storia umana.
L’espressione proverbiale “mi ha raccontato vita, morte e miracoli” sintetizza ciò di
cui è fatta la cronaca: la vita (le molte forme di nascita, cioè lo sbocciare di eventi e
incontri), la morte (la presenza drammatica del male, il senso del limite) e i miracoli
(l’accadere di fatti imprevedibili che spalancano la nostra ragione oltre la logica).
E la letteratura fiorisce dal seme della cronaca, cioè è la voce di uomini che hanno
condiviso sulla pagina scritta, attraverso l’immaginazione e la creatività, le ferite e
le gioia dell’umanità, affinché ogni persona/lettore non si sentisse solo e isolato nel
pezzo di strada che deve camminare lungo la propria vita.
Dettaglio delle lezioni:
1) SIAMO TUTTI SULLA STESSA BARCA: ipotesi generali del corso, il cammino
tempestoso dell’uomo dentro la storia. Da vicende legate alla cronaca marittima
(Costa Concordia, naufraghi di Lampedusa, la rompighiaccio russa bloccata in
Antartide) al tema del viaggio e del nostos nella letteratura di mare (Odissea, Tifone di Joseph Conrad, La tempesta di Shakespeare)
2) VITA: nascere è l’avventura più incredibile; partendo dalla cronaca di nascite curiose o drammatiche, rivolgeremo poi lo sguardo ai romanzi di Charles Dickens, il
cui talento di scrittore ha “fatto nascere” una moltidunine di personaggi indimenticabili (Oliver Twist, David Copperfield, Il circolo Pickwick, Tempi difficili)
3) MORTE: da episodi di cronaca nera divenuti famigerati nella nostra attualità (delitti, incidenti, suicidi) alla cronaca nera raccontata da Dino Buzzati per il «Corriere della sera» e alle regole narrative per scrivere un racconto.
4) MIRACOLI: cos’è un miracolo? Il miracolo tremendo del Frankenstein di Mary
Shelley, ci offrirà lo spunto per riflettere sulla superbia umana che vuole limiti
e si crede capace di tutto. Poi, tratteremo il miracolo come capacità di guardare
intensamente ciò che abbiamo sotto gli occhi: da cronache di bellezza inaspettata
in tempo di crisi e guerra (piccole imprese che non mollano, storia di un’orafa
senza mani, una fotografa coraggiosa tra i profughi del Sud Sudan) alla poesia di
Eugenio Montale, in cerca di imprevisti e apparizioni dentro il deserto del mondo.
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5) MEGLIO “MAL” ACCOMPAGNATI CHE SOLI: il percorso si chiude con storie
di amicizia, anche imperfetta, che raccontano della possibilità di sostenere ogni
peso del vivere, «vita, morte o miracolo» che sia, se accompagnati da qualcuno.
Letture da I ragazzi della via Pal di Ferenc Molnàr e L’Uomo che fu Giovedì di G.
K Chesterton.
DOCENTE: Annalisa Teggi
INIZIO: 4 marzo 2015
NUMERO DI LEZIONI: 5
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 20.30 alle 22.30
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 40 euro
SULL’AMORE
Spunti e riflessioni per tornare a desiderare
Questo corso si basa su una premessa che è il
filo conduttore delle lezioni: l’Amore è una forza
autonoma, indipendente, autosufficiente che ci
pervade.
E’ una forza libera, ancestrale, che viene per
sgombrare le certezze in cui siamo rinchiusi.
E’ una scintilla, una legge universale, che congiunge le cose in una magia senza tempo.
Una forza perenne che vivifica, che trasmuta
l’animale che siamo, che fa fiorire quella ‘pianta’
unica e irripetibile che è in ciascuno di noi.
Sintesi degli argomenti:
• La forza di Eros
• Il desiderio
• Amore sano ≠ amore malato
DOCENTE: Mark Padellini
INIZIO: 12 marzo 2015
NUMERO DI LEZIONI: 8
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 20.00 alle 22.15
SEDE: Casa Pannini, Corso Guercino 74
COSTO D’ISCRIZIONE: 70 euro
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DIECI AUTORI PER DIECI SERATE
Monografie su autori E
movimenti cinemAtografici
Il corso offrirà spunti critici su alcuni registi e movimenti cinematografici.
Con l’ausilio di spezzoni ed esempi verranno raccontate le poetiche e l’immaginario di autori che hanno
dato vita a visioni ed universi personali e unici.
Calendario delle lezioni:
1 - Buster Keaton
2 - Federico Fellini
3 - Tim Burton
4 - David Lynch
5 - Alfred Hitchcock
6 - Il cinema indipendente americano:
Jim Jarmusch, Wes Anderson, Quentin Tarantino
7 - Le avanguardie francesi
8 - Woody Allen
9 - John Carpenter
10 - La tv e il cinema dei Monty Python
DOCENTE: Alessandro Boriani
INIZIO: 3 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 10
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 20.30 alle 22.00
SEDE: Centro Polifunzionale “Pandurera”, via XXV aprile, 11
COSTO D’ISCRIZIONE: 80 euro
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TEATRO II LIVELLO.
“VERSO IL PERSONAGGIO”.
Un corso di Teatro rivolto alla messa in scena di alcuni brani teatrali che descrivano luoghi ed ambienti
che gli attori dovranno interpretare, attraverso la scoperta di possibili personaggi.
Dopo alcune attività dedicate alla presenza dell’attore,
si tratterà di trovare una forma/personaggio che divenga portatore non solo del testo teatrale, ma anche
delle dimensioni in esso nascoste, dando vita ad una
vera e propria ambientazione spaziale e sonora.
Alla fine del corso sarà proposto uno spettacolo itinerante all’interno della Rocca di Cento, della durata
di 25’, che verrà replicato 4 volte consecutive per un
massimo di 20 spettatori a replica.
N.B
Il corso è rivolto a chi abbia già frequentato il corso di Teatro di I livello.
L’iscrizione deve avvenire almeno una settimana prima dell’inizio del corso.
Al momento dell’iscrizione viene richiesto di lasciare un testo di circa 600 caratteri
contenente la descrizione di un luogo (il testo può essere tratto da un’opera già esistente teatrale e non, oppure inventato).
DOCENTE: Marco Cantori
INIZIO: 12 febbraio 2015
NUMERO DI LEZIONI: 16
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 20.30 alle 22.30
SEDE: Centro Polifunzionale “Pandurera”, via XXV aprile, 11
COSTO D’ISCRIZIONE: 80 euro
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
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LINGUE STRANIERE
LINGUA INGLESE
Livello base / principianti assoluti
Il corso mira a dare una conoscenza della lingua
inglese partendo da nozioni base, i cosiddetti
“basic stop”, per poi addentrarsi ad una comprensione sempre maggiore della lingua inglese.
Il testo adottato è volutamente in lingua italiana,
per permettere il ripasso a casa delle formule che
verranno insegnate in classe.
Il corso inoltre consente, a chi ha già delle nozioni di base, di poterle rispolverarle in un contesto
“live” con il docente e gli altri studenti. Il docente
proporrà dialoghi ai quali gli studenti dovranno
rispondere, attivando le risorse apprese o ri-apprese.
Durante il corso saranno proposte lezioni frontali di grammatica, esercizi sulla
grammatica, reading e comprehension (letture e comprensione del testo), anche con
l’ausilio di materiale preparato dal docente.
DOCENTE: Anna de Simone
INIZIO: 3 novembre 2014
NUMERO DI LEZIONI: 20
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 20.30 alle 22.00
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
LIBRO DI TESTO: Working with grammar Gold. per le Scuole superiori (con CD)
di Emma Camesasca, Angela Gallagher e Ippolita Martellotta (2006)
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 20
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Lingua Tedesca
➤ TEDESCO PER Principianti assoluti
Programma del corso:
• Interazione in lingua
• Salutare e presentarsi
• Chiedere informazioni su provenienza,
dati personali, indirizzi, numeri di telefono,
professioni
• Identificarsi al telefono
• Affermare e negare
• Identificare oggetti e loro caratteristiche
• Esprimere la proprietà
Lessico
• L’alfabeto e i numeri
• Formule di saluto
• Dati personali: età, professioni, hobby, stato civile, parentela, ecc...
• Nazioni e città
• Gli oggetti della casa
Argomenti grammaticali
• La struttura “particolare” della frase tedesca
• Frasi enunciative, interrogative e negative
• Verbi essere e avere
• Altri verbi, regolari e irregolari
• Pronomi personali, dimostrativi e interrogativi
• Articoli determinativi e indeterminativi
• Aggettivi possessivi
• I generi e i plurali dei sostantivi
DOCENTE: Giorgio Testoni
INIZIO: 5 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 20.30 alle 22.00
Numero di lezioni: 20
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: Themen Aktuell 1, Kursbuch + Quaderno degli esercizi + CDRom, ISBN 978-3-19-231690-6
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
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➤ Tedesco ELEMENTARE 1
Il corso, per non principianti, propone i seguenti contenuti di grammatica: ripasso
dell’ accusativo, dativo, preposizioni, verbi modali, imperativo.
Argomenti oggetto di approfondimento in classe: ripasso tempo libero, abitare, casa
e arredamento, salute, malattia, dal medico.
DOCENTE: Sonja Regina Seifert
INIZIO: 3 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 19.00 alle 20.30
Numero di lezioni: 20
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: Themen aktuell 1 Arbeitsbuch und Kursbuch
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
➤ Tedesco ELEMENTARE 2
Il corso è indicato per chi ha già frequentato corsi di tedesco o ha già avuto contatto
con la lingua tedesca, ma vorrebbe ripassare la grammatica con andamento più veloce. Contenuti di grammatica: articolo possessivo, ripasso verbi modali, imperativo, il
perfect (passato prossimo), pronomi personali, preposizioni moto a luogo.
Argomenti oggetto di approfondimento in classe: dal medico, il corpo umano, la vita
quotidiana (nell’ufficio, chiacchiere...), la gita turistica, chiedere e dare indicazioni
di strada.
DOCENTE: Sonja Regina Seifert
INIZIO: 4 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: martedì dalle 19.00 alle 20.30
Numero di lezioni: 20
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: Themen aktuell 1 Arbeitsbuch und Kursbuch
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
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➤ Tedesco ELEMENTARE 3 (prosecuzione livello a2)
Interazione in lingua:
• Esprimere opinioni e giudizi
• Parlare di situazioni ed eventi del passato
• Descrivere e spiegare
Lessico
• Famiglia e rapporti familiari
• Matrimonio e figli
• Vita di tutti i giorni
• Clima e tempo meteorologico
• Ambiente
Argomenti grammaticali
• Ripasso dell’infinito con zu e senza zu
• Ripasso delle frasi secondarie con dass
• Preterito
• Proposizioni temporali con als
• Genitivo
• Frasi e pronomi relativi
• Ampliamento dell’uso di aggettivi, avverbi e preposizioni
DOCENTE: Giorgio Testoni
INIZIO: 5 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 18.30 alle 20.00
Numero di lezioni: 20
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: Themen aktuell 2, Kursbuch + Quaderno degli esercizi, ISBN 9783-19-341691-9
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
➤ TEDESCO COMMERCIALE
Contenuti grammaticali: perfect, comparativo, preposizioni fissi, avverbio pronominale, congiunzioni, declinazione dell’aggettivo, la frase relativa; tutto applicato a un
vocabolario commerciale professionale.
Argomenti oggetto di approfondimento in classe: l’ordine, la conferma d’ordine, la
spedizione, ritardo della consegna, sollecito, il reclamo.
DOCENTE: Sonja Regina Seifert
INIZIO: 5 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 19.00 alle 20.30
Numero di lezioni: 20
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: Punkt.de aktuell
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
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Lingua SPAGNOLa
➤ SPAGNOLO PER
Principianti assoluti
Destinatari: chi si avvicina alla lingua spagnola per la prima volta e pertanto non possiede
alcuna competenza linguistica.
Programma del corso:
• Il verbo Essere, Formule di cortesia.
Vocabolario
• Gli aggettivi. Genere e numero. I numerali. Los Gentilicios: Nazionalità e provenienza
• Gli articoli: Determinativi/Indeterminativi. Il nome: genere e numero. Vocabolario
• Gli aggettivi dimostrativi. Particelle interrogative: Quale, Quali (Cuàl, cuàles) vocabolario.
• Uso del verbo essere (Ser) e stare (Estar) e la loro differenza di utilizzo. Numeri
• La forma impersonale del verbo haber (hay) che traduce l’italiano “c’e, ci sono”.
• Aggettivi possessivi. Verbo Avere (Tener) vocabolario, esercizi.
• Presente indicativo dei verbi della 1°, 2°, 3° coniugazione (-ar, -er, -ir)
• Esempio di verbi in –ar , -er, -ir che dittongano.
• Pronomi personali: complemento diretto e indiretto: Glielo, gliela, glieli, gliele si
traducono con · Se lo, Se la, Se los, Se las. Esempio Glielo darò = se lo darè
• Uso delle preposizioni: a, de, en
• In spagnolo esistono due verbi che corrispondono al verbo italiano PORTARE:
llevar: moto a luogo (verbo Ir) Traer: moto da luogo (verbo venir ) Uso.
• Verbi irregolari. Il Gerundio. Estar + Gerundio
DOCENTE: Vincenzo Mauro
INIZIO: 4 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: martedì dalle 20.30 alle 22.30
Numero di lezioni: 15
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: “Nuevo Español 2000” Elemental Alumno+CD,
ISBN: 9788497783002
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
➤ SPAGNOLO LIVELLO ELEMENTARE
IDestinatari: chi sa comprendere e utilizzare espressioni di uso quotidiano e
frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli
altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove
abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice,
purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.
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Programma del corso:
• Uso verbo Ir (andare) + a + verbo al infinito. Esercizi orale. Lettura.
• Gli accenti, i dittonghi, esercizi, vocabolario.
• Gli aggettivi Bueno, Malo perdono la O finale davanti ai sostantivi maschili singolari. Partitivos: Algo de / nada de.
• L’Imperativo forma positiva e negativa, le preposizione di luogo, il superlativo in
–ISIMO,
• Aggettivi numerali ordinali.
• Comparativo e superlativo degli avverbi. Esercizi.
• Esiste una forma con il verbo DEBER che non esprime obbligo bensì supposizione.
• I numerali Ordinali - esercizi.
• Tempo Imperfetto del verbo: -ar -er -ir, Tempo Imperfetto de ESTAR + GERUNDIO.
• La congiunzione CUANDO e la correlazione dei tempi imperfetto/indefinito.
DOCENTE: Juana Rosa Sanchez
INIZIO: 5 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: mercoledì dalle 20.30 alle 22.30
Numero di lezioni: 15
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: “Nuevo Español 2000” Elemental Alumno+CD,
ISBN: 9788497783002
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
➤ SPAGNOLO LIVELLO intermedio
Destinatari: Il corso è indirizzato a chi ha già una conoscenza di base della
lingua spagnola.
Finalità: Rafforzamento della conoscenza della lingua spagnola, tramite il potenziamento della lettura, della comprensione scritta e orale, della conversazione e
della produzione scritta di brevi testi.
Metodologia: Lezioni interattive, conversazioni in lingua, lettura e comprensione di materiale preso dal web, da riviste e da giornali. Le lezioni prevedono attività
individuali e/o in piccoli gruppi.
ContenutI
Grammatica:
• I verbi
• Il modo indicativo
• Ripasso dell’imperfetto
• Il passato prossimo
• Il passato remoto
• Il futuro semplice
• Il modo condizionale
• Il modo congiuntivo
Corretto uso delle preposizioni: differenza tra “por” e “para”
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Potenziamento lessicale
I falsi amici della lingua spagnola
Parole spagnole con due o più significati
Il lessico relativo al corpo umano
Il lessico relativo alla salute ed espressioni utili quando si va dal dottore
Il lessico del cibo e dell’alimentazione
Il lessico dell’ambiente (ecologia, inquinamento)
Si approfondirà il lessico in base agli interessi e alle esigenze dei corsisti.
Competenze linguistiche: produzione di lettere, e-mail e fax in lingua spagnola.
DOCENTE: Maria Francisca Cremaschi
INIZIO: 2 marzo 2015
GIORNO E ORARIO: lunedì dalle 18.30 alle 20.30
Numero di lezioni: 13
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 120 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: J.P. Navarro, C. Polettini, “Contacto. Curso de espanol para italianos”, Zanichelli
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
➤ SPAGNOLO PER VIAGGIARE
Destinatari DEL CORSO: chi possiede già una conoscenza base della lingua,
che vuole affinare attraverso un percorso volto allo sviluppo di situazioni comunicative pratiche. Quelle, appunto, del turista.
Obiettivi: pianificare un soggiorno (per interesse personale, motivi di lavoro,
ecc); arrivare sul posto, orientarsi e chiedere informazioni in caso di necessità; ordinare al ristorante/bar; spostarsi con i mezzi di trasporto; fare conoscenza e quindi
intrattenere una conversazione base con gente del luogo; sapersi muovere ed essere
la guida di noi stessi in caso di necessità/emergenza; approfondimenti su luoghi d’interesse e tradizioni spagnole.
DOCENTE: Valeria Mattei
INIZIO: 6 novembre 2014
GIORNO E ORARIO: giovedì dalle 18.30 alle 20.30
Numero di lezioni: 15
SEDE: Istituto IPSIA “F.lli Taddia”, Via Baruffaldi,10
COSTO D’ISCRIZIONE: 130 euro, libro di testo escluso
Libro di testo: da definire ad inizio corso
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI: 15
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COME ISCRIVERSI
SEDE E ORARIO DI ISCRIZIONE
Centro Polifunzionale “Pandurera”,
via XXV Aprile, 11 - Cento (FE)
• Dall’11 ottobre al 15 novembre
da martedì a venerdì, ore 9.00-13.00 e 16.00-19.00 / sabato: 9.00-13.00
• Dal 18 novembre in poi
da martedì a venerdì, ore 16.00-19.00 / sabato: 9.00-13.00
N.B. La segreteria UAC rimarrà chiusa al pubblico dal 9 dicembre 2014 a martedì 6 gennaio 2015
Modalità di pagamento dei corsi:
• In contanti all’atto dell’iscrizione
• Tramite bonifico bancario: Codice IBAN IT64B0611523400000001362738 intestato a Fondazione Teatro Borgatti, indicando nome e cognome dell’iscritto/a e
nome del/i corso/i cui si intende partecipare.
E’ possibile iscriversi anche via mail scaricando il modulo di iscrizione ai siti
www.comune.cento.fe.it/lacitta/UAC/ oppure www.fondazioneteatroborgatti.it/
universita-aperta-cento/. Il modulo deve essere compilato in ogni sua parte,
firmato e inviato, unitamente a copia della ricevuta di versamento, alla mail:
[email protected].
L’iscrizione è considerata valida a seguito della compilazione del modulo di iscrizione e dell’avvenuto pagamento della quota.
GRATUITA’ E RIDUZIONI:
I corsi sono gratuiti per gli studenti delle scuole superiori (gli studenti maggiorenni devono produrre autocertificazione attestante la frequentazione della scuola superiore gli studenti minorenni devono produrre autocertificazione sottoscritta da un genitore).
Sconto del 10% a studenti universitari (esibendo il tesserino universitario), over 65.
Gratuità e riduzioni non vengono applicate ai corsi di lingua inglese, tedesca e spagnola.
Le riduzioni non sono cumulabili.
ATTIVAZIONE DEI CORSI
I corsi verranno attivati al raggiungimento di un numero minimo di 10 iscritti non gratuiti.
In caso di cancellazione del corso le quote versate verranno rimborsate.
In caso di numero massimo di partecipanti farà fede l’ordine cronologico di arrivo
delle iscrizioni. Al termine di ogni corso verrà rilasciato un attestato di frequenza.
SedE dei corsi
Tutte le lezioni si tengono a Cento (FE) nella sede indicata nel programma di ciascun corso.
Per informazioni:
Tel. 051 6843330 (negli orari di apertura della segreteria UAC)
E-mail: [email protected]
www.comune.cento.fe.it/lacitta/UAC/
www.fondazioneteatroborgatti.it/universita-aperta-cento/
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I docenti dell’Università Aperta di Cento
DOCENTE
CURRICULUM
Dopo studi classici, si è formato nel campo della storia moderna e contemporaneistica. Ha tenuto numerosi corsi di
aggiornamento per insegnanti di storia e delle discipline dell’area antropica, ha progettato e guidato sperimentazioni
didattiche e seminari, anche pluriennali, in diverse città italiane e presso l’Università di Urbino. Dal 1992 Direttore
LUCA
dell’Istituto Storico Parri Emilia-Romagna. Interessato alla comunicazione del sapere e alla divulgazione scientifica in
ALESSANDRINI campo storico, ha collaborato con diversi organi di informazione e testate giornalistiche. Ha collaborato con istituzioni
culturali e diverse Università in Italia, in Francia e nel Regno Unito. Studioso di storia della navigazione, unisce
alle competenze scientifiche quelle tecniche. In possesso dell’abilitazione, ha avuto responsabilità di comando in
Mediterraneo, in Atlantico settentrionale e nella Manica.
E’ giornalista, videomaker e regista/attore di teatro bimbi. Autore di due lungometraggi e diversi corti, si occupa di video
ALESSANDRO
industriale, comunicazione e storia e critica del cinema. È stato gestore di una sala cinematografica per una decina
d’anni e ora collabora con l’agenzia Rizomedia. Presso l’Università Aperta di Cento ha tenuto un corso di storia del
BORIANI
cinema e uno di sopravvivenza al set.
Attore e regista. Dopo le prime esperienze nei Centri Teatrali Universitari di Ferrara e di Toulouse (Francia), lavora con
il regista Lech Rackzak (Polonia). Partecipa al Percorso di Formazione per Attori fra Arti Popolari, Cinema e Teatro a
MARCO
Santarcangelo di Romagna. Entra poi a far parte del Teatro del Lemming di Rovigo fino al 2005, quando fonda il Teatro
CANTORI
delle Macerie con cui mette in scena lo spettacolo “Macerie”. È ideatore di vari spettacoli. Conduce corsi di teatro da
più di dieci anni. Dal 2014 è direttore artistico del Teatro Troisi di Nonantola (MO)
Laureata in Agraria presso la Pontificia Università Cattolica del Cile con una tesi di enologia. Oltre alle esperienze
MARIA
professionali maturate in Cile nell’ambito della consulenza tecnica enologica e fitosanitaria, dal 1998 al 2009 ha
FRANCISCA
tenuto in Italia corsi di lingua spagnola in istituti pubblici e aziende private. Ha tradotto in lingua spagnola cataloghi e
testi specialistici e agronomici dall’italiano e dall’inglese. E’ stata commissario d’esame per la lingua spagnola nella
CREMASCHI
commissione esaminatrice della aspiranti guide turistiche e ambientali della Regione Emilia Romagna.
Diplomato di Conservatorio in Pianoforte Principale presso il Conservatorio “G. Frescobaldi” di Ferrara. Svolge attività
di insegnamento di pianoforte, compone musica elettronica e acustica, in particolare per ensamble cameristici,
con l’ausilio di software dedicati. Oltre al repertorio di musica colta (‘700-’900) per pianoforte solista, esegue
SIMONE
improvvisazioni al pianoforte, unendo le suggestioni che provengono dal repertorio otto e novecentesco – tonale o
modale. Da Settembre 2007 al 2011 ha collaborato con l’Associazione Eco.Logica.Mente alla produzione di video in
DE LORENZIS
qualità di compositore di colonne sonore e consulente musicale, di sceneggiatore e cosceneggiatore.
Nel 2010 ho collaborato alla realizzazione di due documentari per il WWF svolgendo attività di supporto alla regia e
componendo le colonne sonore.
Dopo la maturità all’istituto commerciale ha conseguito il diploma presso la Scuola Superiore per interpreti e traduttori
ANNA
e successivamente la laurea in Scienza della Formazione. Per anni è stata interprete e traduttrice in qualità di free
lance ed ha lavorato in aeroporto area passeggeri. Attualmente segue l’ufficio estero di una ditta come responsabile
DE SIMONE
della ricambistica e supporto tecnico post vendita.
Insegna dal 1993 sui temi della comunicazione, dalla comunicazione di massa alla comunicazione interpersonale, presso
aziende private e istituzioni pubbliche. Insegna stabilmente presso la University of Bologna Business School. Nel 2007
MASSIMO
ha pubblicato Comunicare con l’utente, sul tema della comunicazione allo sportello nella pubblica amministrazione.
FRANCESCHETTI
Insieme al dott. Mark Padellini e ad Artlabor collabora come formatore presso aziende private e istituti pubblici sul tema
del lavoro di gruppo e del potenziamento personale, utilizzando il teatro come strumento di formazione.
Laureato con lode all’Università di Bologna, con una tesi sull’Integrazione Strutturale del corpo. Dottore di ricerca
presso l’Ateneo bolognese, con una specializzazione scientifica sui diversificati aspetti della voce. Autore di diversi
saggi in ambito artistico e scientifico riguardanti la fisiologia, la psicologia e il riscontro spettacolare o professionale
MARCO
dell’atto vocale e dell’uso del corpo. Autore di Pedagogia e Scienza della Voce. Ha insegnato teoria e pratica della
recitazione, uso del corpo, eloquenza e potenziamento vocale in molte realtà accademiche, scolastiche o private. Si
GALIGNANO
perfeziona come attore con Emilia Romagna Teatro, e nel frattempo persegue una lunga e interdisciplinare formazione
sul corpo umano e sulla vocalità. Nel 2000 abbandona, temporaneamente, il professionismo del teatro per dedicarsi
alla ricerca e allo studio, personale e accademico.
Dopo la maturità si è specializzata presso la “Scuola Superiore di Disegno Anatomico dell’Università di Medicina e
Chirurgia dell’Università di Bologna” e per alcuni anni ha realizzato tavole anatomiche per l’editoria specializzata in
TIZIANA
pubblicazioni medico scientifiche. Ha disegnato per l’industria ceramica ed ha pubblicato con diversi editori sia italiani
GIRONI
che stranieri libri per bambini. Si dedica all’illustrazione naturalistica e da oltre venti anni realizza i suoi acquarelli per la
Fondazione Villa Ghigi. Dal 2008 si dedica alla miniatura ed ha miniato esemplari per FMR – Fondazione Marilena Ferrari.
Ha conseguito la maturità linguistica conseguita nel 2006. Ha intrapreso studi linguistici presso l’Università di Modena,
VALERIA
che l’ hanno portata a vivere e studiare un anno in Spagna, nella città di Granada. Partecipazione a vari seminari in
loco sulla cultura andalusa. Nel 2012 ha concluso il percorso di studi con una tesi di laurea magistrale in spagnolo, sul
MATTEI
linguaggio del turismo. Dal 2010 è docente presso i corsi di spagnolo organizzati dal Comune di Cento.
Nato a Santiago (Cile), si laurea come Tecnico Universitario in Meccanica Automotrice presso l’Università Tecnica
VINCENZO
Federico Santa Maria in Cile nel 1983 e in Scienze Politiche presso l’Università degli Studi di Bologna, nel 1997.
GUSTAVO
Lavora presso l’ufficio estero di una importante azienda centese e svolge l’attività didattica d’insegnamento della lingua
MAURO
spagnola livello basico e intermedio dal 2009.
MARK
PADELLINI
GIULIO
G. PEDACI
ENEA
PIZZONIA
VITTORIO
RIGUZZI
SERGIO
ROTINO
SILVIA
RUBINI
JUANA
ROSA
SANCHEZ
SONJA
REGINA
SEIFERT
ANNALISA
TEGGI
GIORGIO
TESTONI
KEIKO
YOSHIMORI
Con un profondo interesse nello sviluppo della persona, si laurea in Filosofia ed approfondisce successivamente le proprie
competenze frequentando diversi corsi di Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane. Si specializza ulteriormente con
una seconda laurea in Scienze della Formazione, nel 2004 presso l’Università di Bologna. Si diploma Professional Coach
presso la scuola Incoaching. Coach professionista ha maturato una significativa esperienza come docente di corsi sul
Potenziale umano, sulla Leadership, sul Cambiamento e sul Gioco di Squadra presso Università private e pubbliche e in
azienda. www.markpadellini.it
Laureato in Pittura all’Accademia delle Belle Arti di Bologna con il Maestro Concetto Pozzati. Ha frequentato corsi di
specializzazione in grafica pubblicitaria, tecniche di impaginazione e realizzazione esecutivi, corsi di tecniche avanzate
di Photoshop. Titolare dello studio di post-produzione fotografica Ritoccando di Bologna (www.ritoccando.com). Cura un
blog sulla post-produzione fotografica e collabora, quale esperto di Photoshop, per forum/riviste del settore sul web. Dal
2007 è il post-produttore di fiducia della Ducati Motor Holding S.p.A. Collabora con vari fotografi, tra cui Gigi Soldano per
Honda e Yamaha.
Attore teatrale, caratterista e cabarettista con forte esperienza nel teatro dialettale bolognese. Fondatore del trio comico
“ACE”. Speaker voce fuori campo in video didattici, medico-scientifici e aziendali, documentari, spot pubblicitari e
caratterizzazione di personaggi per cartoon e videogiochi. Laureato in Scienze Politiche presso l’Università di Bologna
con una tesi in Psicologia dell’organizzazione e del lavoro sul clima nell’ambiente di lavoro. Dal 2002 gestisce corsi di
comunicazione interpersonale efficace di livello base e avanzato presso associazioni culturali e Università del tempo libero.
Docente presso l’Accademia di Belle Arti di Bologna e presso la Scuola di specializzazione post-universitaria Erich Fromm
di Bologna, da anni si occupa di filosofia, di arte e di formazione. E’ stato direttore della Fondazione Culturale Hermann
Geiger. Autore di saggi sulla filosofia e sulle scienze umane applicate alla formazione, è stato direttore della rivista culturale
Dianoia, e coautore di una storia della filosofia in 3 volumi. Collabora attualmente con diverse riviste specializzate su temi
dell’arte e della filosofia. Come critico d’arte, ha curato oltre un centinaio di mostre e i relativi cataloghi o apparati critici.
Dal 1995 ad oggi ha tenuto corsi, conferenze, seminari sulla filosofia, sull’arte e la cultura presso università italiane,
fondazioni e associazioni culturali. Nel 1999 ha costituito l’associazione culturale Mondotre e nel 2000 ha fondato il Teatro
Filosofico, un format teatrale di cui è coautore e direttore.
Giornalista, scrittore, critico letterario, editor freelance, consulente editoriale e docente in corsi di scrittura per vari enti e
associazioni oltre che in ambiente privato, collabora o ha collaborato con varie case editrici e con testate giornalistiche.
Come organizzatore culturale ha creato svariati eventi legati al mondo della letteratura. Ultimo in ordine di tempo è la
rassegna Paesaggi di poesia. Del 2009 è l’esordio in narrativa con Un modo per uscirne (Abramo editore), mentre nel
2011 pubblica Loro (Dot.com press), sua prima silloge di poesie, seguita nel 2013 da Altra cosa da inventare (Isola).
Cultore del media fumetto, ha collaborato con la casa editrice Marvel Italia per cui ha sceneggiato nel 1996, con Lorenzo
Marzaduri, tre storie complete di Conan, personaggio inventato dallo scrittore R.E. Howard, tutte pubblicate in Francia.
Laureata col massimo dei voti e lode in Storia dell’Arte moderna all’’Università degli studi di Bologna, Facoltà di Lettere e
Filosofia, indirizzo DAMS Arte, presso lo stesso Ateneo ha conseguito la Specializzazione post lauream per l’insegnamento
nelle Scuole secondarie di secondo grado. Insegna storia dell’Arte nelle Scuole superiori di Firenze e provincia e coniuga
l’attività didattica alla ricerca e alla cura di mostre. Ha all’attivo numerosi saggi e contributi a cataloghi di mostre e
collaborazioni con le maggiori Istituzioni culturali bolognesi. Come docente di Storia dell’Arte collabora da anni con
Università Libere emiliane, tra le quali, oltre all’ Università Aperta di Cento, l’Università “Primo Levi” di Bologna e l’
Università “Natalia Ginzburg” di Vignola. www.silviarubini.it
Nata a Lima (Perù), è laureata in Contabilità presso l’Università di Lima ed è Tecnico in Amministrazione, Finanza e Controllo
di Gestione (certificato di Qualifica professionale) conseguito presso ECIPAR (Cento). Lavora presso un conosciuto studio
contabile di Pieve di Cento e ha svolto attività didattiche d’insegnamento della lingua spagnola presso il British Institute di
Cento (2005-2006) e presso l’Ente di Formazione Professionale F.O.M.A.L. di San Giovanni in Persiceto (2009-2010). Dal
2007 ad oggi collabora con il Comune di Cento nell’insegnamento della lingua spagnola per il livello basico, intermedio
e avanzato.
Nata in Germania. Diplomata in Economia, con specialistica in commercio estero. E’ stata impiegata per 13 anni nell’
ambito turistico a Monaco di Baviera e dal 1988 in varie aziende centesi. Nel 1998 frequenta il corso per insegnamento
della madrelingua. Ha tradotto testi tecnici dall’ italiano al tedesco per aziende del centese/ bolognese. Ha tenuto Lettorati
di lingua tedesca presso scuole del territorio e corsi di tedesco per scuole e aziende.
E’ dottore di ricerca in letteratura comparata ed è autrice di saggistica: l’ultimo suo libro si intitola “Capriole cosmiche”, ed
è un racconto di vita, cronaca e letteratura ispirato a Dante e G. K. Chesterton. Lavora dal 2008 come traduttrice freelance
di narrativa e poesia inglese e americana; dal 2012 collabora come giornalista col settimanale “Tempi” curando una
rubrica di cronaca e un blog chestertoniano intitolato “Tremende bazzecole”.
Studia tedesco come prima lingua nel corso di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Ferrara; durante il periodo
di studi soggiorna per 10 mesi in Germania, dove prepara la tesi e contemporaneamente insegna italiano in una scuola
privata. Conseguita la laurea, lavora per alcuni anni presso un’azienda come corrispondente commerciale estero. Realizza
inoltre traduzioni dal tedesco all’italiano (e viceversa) per alcune attività commerciali sul territorio bolognese e ferrarese.
Dal 2008 continuativamente insegna lingua tedesca per gruppi di persone, estendendo la docenza, nell’ultimo periodo,
anche all’interno di aziende presenti sul territorio.
Laureata in lingua e cultura giapponese presso la Soka University di Tokio. Ha svolto in giappone attività di docenza di
lingua giapponese. E’ stata impiegata presso la direzione commerciale, svolgendo attività pubblicitaria, nella redazione
nelle riviste di Kobe Newspaper. Ha svolto attività di segreteria, interpretariato, public relation e addetta alla logistica
nell’organizzazione di grandi eventi presso l’Ambasciata del Giappone a Roma. Ha organizzato programmi di scambio
culturale per l’insegnamento della lingua e tradizione giapponese.
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