“Follow me into
the nature
…….seguimi nella
natura”
PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
ANNO 2014-2015
INFANZIA
1
PERCORSI DIDATTICI PROPOSTI
CONOSCERE LA NATURA E L’ AMBIENTE:
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AMICO ALBERO
IL MERAVIGLIOSO MONDO DEGLI UCCELLI
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IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI
GIOCARE CON LA NATURA: I 5 SENSI
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NEL PAESE DI RICICLANDIA
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LA NATURA E I SUOI SUONI
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LA MAGIA DEL FIUME BRENTA
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STORIE D’AUTUNNO
ARIA
•
ARIA: IL CIELO DI MINO
ACQUA
•
IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL’ACQUA
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SUONI D’ACQUA
LO STAGNO: GINO PICCOLO GRANDE GIRINO
TERRA
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•
TUTTI I SEGRETI DEL PRATO
•
IL PRATO: LA LUCCIOLA NINA
IL PRATO: COME UNA FORMICA….
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MAGICARGILLA
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AMICO ALBERO
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione
ambientale
OBIETTIVI FORMATIVI:
- conoscere l'albero, le parti che lo compongono, gli
animali che lo popolano;
- avere un primo contatto diretto con la natura;
- imparare ad osservare e a toccare gli alberi; l’albero
e le stagioni
- conoscere la foglia: colori, forma, margini
- sviluppare manualità e creatività
DESCRIZIONE ATTIVITA’
In questo percorso un albero speciale, l’Amico Albero, racconterà ai bambini la sua storia, com’è fatto e come
varia a seconda delle stagioni. Ballerà, canterà con loro e li accompagnerà a conoscere tanti altri amici alberi.
Insieme poi costruiranno un albero in ricordo della giornata..
NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con la costruzione del “ fogliario dei piccoli”
(foglie fresche)
Possibilità di continuare il percorso a scuola con la costruzione del “ fogliario dei piccoli” dopo
l’essiccazione delle foglie
In caso di pioggia il programma verrà modificato
IL MERAVIGLIOSO MONDO
DEGLI UCCELLI
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale
OBIETTIVI FORMATIVI:
- conoscere il mondo degli uccelli
- imparare ad osservare e ascoltare la natura
- imparare a distinguere i diversi uccelli e i loro versi
- far capire l’importanza dei nidi attraverso la loro
osservazione
- sviluppare manualità e creatività
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Com’è fatto un uccello? Come fa a sentire senza le orecchie? Perché alcuni
hanno zampe e becchi lunghissimi? A che cosa servono le penne? Cantano
tutti allo stesso modo?
Il percorso si propone di avvicinare i più piccoli alla conoscenza del mondo
degli uccelli, sensibilizzandoli al rispetto e alla conservazione dell’ambiente
in cui vivono.
Il percorso terminerà poi con il laboratorio creativo durante il quale i
bambini costruiranno o un nido o una
mangiatoia con materiale di riciclo.
NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con una passeggiata nel bosco per ascoltare
gli uccellini
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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IN VIAGGIO CON FRUTTI E SEMI
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale
OBIETTIVI FORMATIVI:
- avere un primo contatto diretto con la natura
- conoscere attraverso i sensi i frutti e i semi
- far capire dove si trovano, come nascono e come si disperdono
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Chi ha chiamato Emi, la dottoressa dei semi? Nell’orticello c’è
un’emergenza! Un piccolo seme è in difficoltà e non riesce più a
crescere. Emi, assieme a tutti i bambini dovrà curarlo e fargli
ritornare la memoria.
Il percorso terminerà con la “caccia ai frutti e semi” e la
costruzione della “testa matta” ……riusciranno i bambini a far
crescere i capelli?
NOTE: Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio
con l’attività “ creare con i semi”
In caso di pioggia il programma verrà modificato
GIOCARE CON LA NATURA
I 5 SENSI
AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale
OBIETTIVI FORMATIVI:
- avere un primo contatto diretto con la natura
- conoscere gli elementi naturali attraverso i 5 sensi, il gioco e l’animazione
- imparare ad essere concentrati e a collaborare
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
In questo percorso i bambini “entreranno” nel gioco diventandone i protagonisti.
Dovranno cimentarsi in varie prove (memory sonoro, caccia ai colori, associazioni tattili ecc….). per poter
sconfiggere, assieme alla loro regina, la strega che si è impossessata del bosco.
Il percorso si concluderà con la costruzione di un gioco collettivo con materiale di riciclo e…….tanta fantasia!
NOTE: Il percorso si può effettuare durante tutti i mesi dell’anno ma solo con buone condizioni atmosferiche
In caso di pioggia il programma verrà modificato
Possibilità di continuare il laboratorio nel primo pomeriggio con una passeggiata lungo i sentieri del
Brenta
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NEL PAESE DI… RICICLANDIA
AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale
OBIETTIVI FORMATIVI:
- approfondire la conoscenza sul concetto di rifiuto,
riciclaggio, raccolta differenziata;
- imparare che la natura non produce rifiuti e tutto viene
riutilizzato;
- comprendere che l'uomo, con la sua tecnologia, ha rotto
l'equilibrio naturale
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
Un gatto puzzone accompagnerà i bambini in un viaggio fantastico nel paese di Riciclandia dove tutti i rifiuti
vengono trasformati e riutilizzati. Insieme capiranno che l’ambiente che li circonda è un bene prezioso, per la
cui conservazione è importante la collaborazione di tutti.
Per non dimenticare questa avventura i bambini costruiranno un oggetto con materiale di riciclo.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con il laboratorio “ la carta fatta a mano”
Possibilità di continuare il percorso a scuola con la trasformazione del foglio ottenuto in biglietto,
segnalibro, quadernetto ecc…
In caso di pioggia il programma verrà modificato
LA NATURA E I SUOI SUONI
QUALCOSA GALLEGGIA
AMBITO DISCIPLINARE: musica, educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI FORMATIVI:
- stimolare i bambini ad un’analisi attenta dell’ambiente naturale
attraverso l’ascolto dei suoni presenti in natura
- imparare a conoscere ed usare alcuni strumenti musicali che imitano
i suoni della natura
- far suonare il proprio corpo
- esprimersi attraverso i suoni e i colori
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
Uno strano personaggio il “ collezionista di suoni” racconterà e farà ascoltare ai bambini la storia del suo
strumento preferito. Tutti insieme poi suoneranno tanti altri strumenti musicali raccolti in una grande valigia.
Il percorso terminerà con la realizzazione di una grande opera collettiva in cui i suoni verranno trasformati dai
bambini in linee, punti, superfici e ........colori
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con una passeggiata nel bosco ascoltando i
suoni della natura o con la costruzione di un semplice strumento musicale
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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LA MAGIA DEL FIUME BRENTA
AELIN, LA FATA DELL’ACQUA
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI FORMATIVI:
- avvicinare i più piccoli alla realtà del proprio territorio facendogli conoscere e apprezzare il fiume Brenta
- conoscere gli animali e le piante che si trovano lungo il fiume
- imparare ad osservare con attenzione l’acqua del fiume e l’ambiente del
bosco fluviale
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità
al libro come strumento di crescita e conoscenza
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
Aelin, la fata dell'acqua, sognatrice e fantasiosa, chiamata dalla regina
della natura ha un grosso problema da risolvere: il fiume è in secca!
Riuscirà a far tornare l'acqua con l'aiuto dei suoi amici, il suo coraggio e la
sua intelligenza? Aelin, insieme ai bambini, passeggeranno lungo i sentieri e
le rive del Fiume Brenta e costruiranno poi un simpatico abitante del bosco
fluviale.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio
In caso di pioggia il programma verrà modificato
STORIE D’AUTUNNO (periodo autunnale)
PICCOLO RICCIO NON VUOLE DORMIRE
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI FORMATIVI:
- avvicinare i più piccoli alla realtà del proprio territorio facendogli conoscere e apprezzare il fiume Brenta nel
periodo autunnale
- imparare che molti animali vanno in letargo
- osservare la natura in autunno: i colori, le foglie, i fiori, i frutti
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
DESCRIZIONE ATTIVITA’
La fatina del bosco accoglierà i bambini e racconterà loro delle storie di simpatici animaletti che abitano
questo ambiente: ad esempio la storia di Piccolo Riccio che non ne vuol sapere di andare a dormire.
Insieme poi passeggeranno lungo i sentieri e le rive del Fiume Brenta, osservando i colori autunnali e
raccogliendo tante foglie colorate che poi sistemeranno nel “libro delle foglie”.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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ACQUA
IL DOTTOR ACCADUEO E I MISTERI DELL’ACQUA
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale
OBIETTIVI DIDATTICI:
- conoscere il ciclo dell’acqua
- far capire quanto l’acqua sia un bene prezioso
- conoscere alcune proprietà dell’acqua attraverso semplici esperimenti
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Il dottor Accadueo, tornato da un lungo viaggio, dopo aver inseguito una goccia d’acqua, svelerà ai bambini tutti
i misteri scoperti. Insieme al suo assistente un po’ pasticcione eseguirà con l’acqua degli esperimenti e
trasformerà i bambini in piccoli scienziati.........almeno per un giorno!
Il percorso terminerà con la realizzazione di un libretto all’interno del quale verrà intrappolata l’acqua.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti fatti dai bambini e
l’osservazione attraverso lo stereoscopio digitale e piccoli microscopi degli animaletti che vivono
nell’acqua del fiume Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato
SUONI D’ACQUA
L’UOMO D’ACQUA
AMBITO DISCIPLINARE: musica, scienza, arte, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
- ricreare diverse sonorità con l’acqua e semplici oggetti
- inventare piccole composizioni e storie
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
La fatina dell’acqua introdurrà i bambini nel magico mondo dell’acqua e del suono attraverso la fiaba: l’uomo
d’acqua. Acqua e suono: l’una prorompente e materica, l’altro variegato e impalpabile. Apparentemente lontani
eppure simili, associati entrambi alla vita, al movimento. Tutti i bambini poi si esprimeranno facendo suonare
l’acqua in un “concerto d’acqua”. Il laboratorio terminerà con la sperimentazione dei colori ad acqua: gli
acquerelli.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti fatti dai bambini e
l’osservazione attraverso lo stereoscopio digitale e piccoli microscopi degli animaletti che vivono
nell’acqua del fiume Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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LO STAGNO
GINO, PICCOLO GRANDE GIRINO
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
- conoscere gli animali che abitano lo stagno in particolare le rane
- osservare l’acqua dello stagno
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
La fatina dell’acqua accoglierà i bambini e farà scoprire loro il mondo dello stagno attraverso il racconto di
Gino, piccolo grande Girino. Gino è nato in uno stagno, in compagnia di tanti girini come lui, ma non vuole saperne
di diventare grande. Sarà l'incontro con un serpente bugiardo a fargli cambiare idea. La fata e bambini
osserveranno l’acqua dello stagno alla scoperta di altri piccoli animaletti….
Il percorso terminerà con la costruzione di un simpatico libretto per ricordare la storia.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un ‘escursione lungo i sentieri del Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato
ARIA
IL CIELO DI MINO
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- conoscere l’aria attraverso semplici esperimenti
- far capire quanto l’aria sia un bene prezioso
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
La fatina dell’aria accoglierà i bambini e farà scoprire loro il mondo dell’aria, attraverso la fiaba “Il Cielo di
Mino” e…… simpatici esperimenti. Il “Cielo di Mino” è la storia di uno spazzacamino che si accorge di quanto
scuro e sporco sia il cielo e decide di sparpagliare sui tetti delle case tanti semi raccolti nel bosco per
purificare l’aria e donare così ai bambini un mondo migliore, dove poter giocare e fare amicizia.
Il percorso terminerà con la costruzione di una grande girandola.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con esperimenti gioco fatti dai bambini sul
tema dell’aria
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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TERRA
TUTTI I SEGRETI DEL PRATO
AMBITO DISCIPLINARE: scienza, educazione ambientale
OBIETTIVI DIDATTICI:
- avere un primo contatto diretto con la natura
- stimolare l'esplorazione degli spazi verdi, anche i più piccoli
- osservare e conoscere i fiori, il terreno e gli animali che lo popolano
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’:
Lina, la lumachina, accompagnerà tutti i bambini alla scoperta e all’esplorazione dell’ambiente in cui vive: il
prato. Insieme osserveranno il terreno, i fiori colorati e conosceranno tantissimi amici animali come Ugo il
bruco, Gina la formichina, Nico il lombrico…
Il percorso terminerà con la costruzione di un animaletto del prato.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con la scoperta dei colori della terra
In caso di pioggia il programma verrà modificato
IL PRATO: LA LUCCIOLA NINA
AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
- conoscere gli animali che abitano il prato in particolare le lucciole
- osservare i fiori e i colori del prato
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Un buffo pittore che si è perso nel bosco è in difficoltà: riuscirà a ritrovare i colori persi e a dipingere il suo
grande quadro in tempo per la mostra? I bambini e la fatina del prato lo aiuteranno chiedendo la collaborazione
anche di amiche speciali......le lucciole. Il percorso terminerà con la costruzione di un “lumino” con materiale di
riciclo.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un ‘escursione lungo i sentieri del Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato
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IL PRATO: COME UNA FORMICA
AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, scienze, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di crescita
e conoscenza
- conoscere il mondo delle formiche
- conoscere gli animali che abitano il prato
- stimolare l'esplorazione degli spazi verdi, anche i più piccoli
- imparare attraverso il gioco a essere concentrati e a collaborare
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
Come sono fatte le formiche? Dove vivono? Come si organizzano all’interno del formicaio?
E se tutti i bambini si trasformassero per un giorno in piccole formiche, che cosa succederebbe? Sicuramente
avrebbero un gran daffare perché si sa………la formica operosa non ha tempo da perdere!
L’attività terminerà con la ricerca delle formiche nel prato.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un ‘escursione lungo i sentieri del Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato
MAGICARGILLA
AMBITO DISCIPLINARE: educazione ambientale, scienza, arte, narrativa
OBIETTIVI DIDATTICI:
- introdurre i bambini nell’atmosfera dell’ascolto avvicinandoli con curiosità al libro come strumento di
crescita
e conoscenza
- conoscere i vari tipi di terreno e i loro colori attraverso una divertente storia
- imparare a manipolare l’argilla
- sviluppare creatività e manualità
DESCRIZIONE ATTIVITA’
L’argilla è un materiale semplice e povero, conosciuto da millenni. Ancora oggi si usa l’argilla per costruire
con le mani le stesse cose che costruivano i nostri antenati. Lavorare l’argilla, modellarla con le proprie
mani dando sfogo alla fantasia e alla creatività è sempre un’arte piacevole che costa poco e che procura
molta soddisfazione.
Il laboratorio consiste in: lettura animata e laboratorio creativo sull’argilla.
NOTE: Possibilità di continuare il percorso nel primo pomeriggio con un ‘escursione lungo i sentieri del Brenta
In caso di pioggia il programma verrà modificato.
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