Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia REGOLAMENTO INTERNO -ALLIEVI- Centro di Formazione Professionale “PIER PAOLO PASOLINI” GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia INTRODUZIONE Per un Centro di Formazione che punta non solo a trasmettere conoscenza, ma che ha una vocazione formativa ed educativa, darsi un regolamento e rinnovarlo ogni anno nel segno della continuità è un segno di serietà. Sta a significare infatti che l’approccio educativo non è calato dall’alto, ma si confronta con l’esperienza di ogni anno di attività, con ciò che ciascuno – studente, genitore e professore - vuole suggerire o proporre, al fine di migliorare la convivenza nell’ambiente scolastico, rendendola più semplice, cordiale ed ordinata. Nel regolamento vengono trattati molti aspetti della vita scolastica, con un linguaggio il più possibile trasparente ed univoco, al fine di una consultazione, comprensione ed applicazione semplice ed immediata. Il regolamento è valido per tutta Centro di Formazione Professionale e Liceo Artistico ed è in vigore dalla data di emissione sino all’approvazione di una eventuale modifica. Leggendo il regolamento con questo spirito, verrà immediato percepire al suo interno l’assoluta assenza di una volontà rigidamente prescrittiva o punitiva e la costante presenza della ricerca di ciò che può facilitare lo scopo per cui la formazione professionale esiste, che è riassunto, nel caso del Centro di Formazione Pier Paolo Pasolini, dalla sua mission: favorire, attraverso la formazione e la crescita culturale e professionale, in particolare nel settore elettrico, elettrico-nautico, estetico e dei percorsi formativi individualizzati, il positivo inserimento della persona nel mondo del lavoro e nella società. Il Direttore Prof. Dario Bensi GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia 1. ORGANI COLLEGIALI Le modalità di costituzione e le procedure di funzionamento degli organi collegiali saranno in linea con le normative vigenti del CFP e sono definite all’interno del POF del CFP. Ognuna delle componenti del CFP può eleggere propri rappresentanti all’interno dei diversi organi collegiali. Per coloro che risultano eletti è un diritto/dovere presenziare e partecipare con costanza agli organi collegiali. Essendo un regolamento interno per gli allievi credo basti aggiungere solo i loro organi collegiali.. ditemi se sbaglio i nostri invece nel POF (che non abbiamo?) Assemblee degli studenti Assemblea di classe: deve essere richiesta dai rappresentanti di classe al Direttore del CFP almeno 3 giorni prima chiedendo il modulo in segreteria durante l’orario di ricevimento degli studenti. (definire un orario di ricevimento degli studenti: non saprei tutti i giorni dalle ore 8,00 alle 8,15 e dalle ore 11 alle ore 11,30)., ALLEGANDO l’ordine del giorno da discutere. Gli argomenti dell’ordine del giorno devono riguardare motivazioni inerenti l’attività formativa e problematiche attinenti la vita del CFP. Obbligo della classe richiedente depositare alla segreteria il Verbale dell’Assenblea svolta. Si ha diritto a 2 ore di assemblea al mese. Assemblea di istituto: deve essere richiesta dai rappresentanti di classe al Direttore del CFP almeno 4 giorni prima chiedendo il modulo in segreteria durante l’orario di ricevimento degli studenti, ALLEGANDO l’ordine del giorno da discutere. Sono previste 3 assemblee per ogni anno formativo della durata massima di 3 ore cadauna. Commissione disciplinare La Commissione disciplinare iene convocata dal Direttore del CFP nei casi in cui siano state commesse violazioni o atti gravi di disturbo alle attività ordinarie del Centro. Tale Commissione è composta da: Direttore, 2 insegnanti, 2 rappresentanti dei genitori, 2 rappresentanti degli studenti, 1 rappresentante del personale non docente. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia La Commissione ha il compito di valutare il fatto o la lesione, di ascoltare le ragioni della persona responsabile e di esprimere un parere sulla possibilità di commutare le sanzioni previste dal presente Regolamento in forme di riparazione che abbiano finalità educative condivise sia dalla persona sottoposta all’attenzione giudicante che all’interno della Commissione stessa. Comitato di Partecipazione Il Comitato di Partecipazione è presieduto dal Direttore del CFP e composto da: referenti di ciascun corso, rappresentante del personale non docente e rappresentanti dei docenti. E’ prevista la partecipazione dei rappresentanti dei settori delle realtà produttive, dai titolari di imprese del settore, da rappresentanti di enti locali e territoriali informati sulle necessità formative della zona, da un membro del Centro Orientamento al Lavoro “Pier Paolo Pasolini”. Il Comitato si riunisce due volte l’anno in occasione della prima fase di progettazione dei corsi e prima dell’avvio degli stage. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia 2. COMUNICAZIONE La comunicazione tra la scuola e le sue componenti avviene con le seguenti modalità ed utilizzando i seguenti strumenti: a) Libretto personale A inizio anno il libretto personale viene consegnato ai genitori (per i minorenni), che al momento del ritiro appongono le proprie firme di controllo sia sul libretto sia sul foglio di deposito delle firme di controllo presente in segreteria che rimane tutto l’anno presso la scuola, e che consentirà nel corso dell’anno di aggiungere eventuali ulteriori firme autorizzate. Solo queste saranno le firme ritenute valide per le giustificazioni e la verifica del ricevimento delle comunicazioni personali. Il libretto personale deve essere tenuto con cura ed essere sempre portato a scuola da ogni allievo. Si raccomanda di utilizzarlo in modo appropriato; non è un diario, non va usato per prendere appunti, non va colorato o pasticciato. b) Patto educativo di corresponsabilità ( questo se vogliamo aggiungerlo…) All’atto dell’iscrizione il genitore e l’allievo sottoscrivono insieme alla scuola il “Patto Educativo di Corresponsabilità”che unitamente ai contenuti del presente Regolamento costituiscono il complesso di norme che regolano i rapporti scuolafamiglia-allievi. Si ricorda che è un dirittodovere essere informati ed informare, pertanto, come già evidenziato anche all’interno del “Patto Educativo di Corresponsabilità”: - Gli alunni devono annotare sul libretto voti, scadenze, comunicazioni e farle firmare dai genitori. - I genitori sono tenuti a visionare il libretto (e quindi valutazioni di verifiche scritte e orali, andamento dell’iter didattico e disciplinare, permessi, giustificazioni…), annotarsi le scadenze (consegna pagelle, colloqui a scuola, calendari delle lezioni e sospensioni dell’attività formativa….). - Qualora il libretto venisse dimenticato, oltre ad essere applicata la sanzione prevista, resta fermo l’ obbligo, da parte dell’alunno, di portarlo il giorno successivo. - In caso di ulteriore dimenticanza sarà applicata la sanzione prevista per i casi di reiterazione. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia c) Segreteria Gli alunni possono recarsi allo sportello di segreteria solo negli orari di apertura ad essi dedicati, che sono segnalati presso lo sportello della segreteria (dalle ore 8,00 alle 8,15 e dalle ore 11 alle ore 11,30). Durante l’orario di lezione, gli allievi non possono lasciare la classe per recarsi in segreteria senza il permesso dell’insegnante. E’ vietato richiedere fotocopie alla segreteria. Per fotocopie ad uso privato, è a disposizione una fotocopiatrice utilizzata da personale addetto. d) Ricevimento docenti I genitori che intendono comunicare con i docenti possono farlo durante le giornate di colloquio plenario fissate nel corso dell’anno. Per appuntamenti specifici, è necessario che i genitori richiedano tramite contatto telefonico con la Segreteria del Personale un appuntamento con il singolo docente. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia 3. APPRENDIMENTO E FORMAZIONE a. Inizio e termine delle lezioni Le lezioni iniziano alle 8.00 e terminano alle 14.00, dal lunedi al venerdi, salvo variazioni, che verranno comunicate con il necessario e possibile anticipo, per motivi organizzativi e didattici. L’ingresso è consentito, solo in casi eccezionali, fino alle 8.20. L’entrata a scuola è fissata dal suono della campanella. Successivamente al suono si intende che l’entrata è da ritenersi “entrata ritardata”. Si raccomanda di non attardarsi all’esterno della scuola prima dell’inizio delle lezioni e di recarsi all’ingresso dell’aula immediatamente dopo il suono della campanella. Dopo tale suono il portone di ingresso della scuola viene chiuso. Per accedere alla scuola sarà necessario suonare il campanello. Gli alunni in ritardo dovranno passare dalla segreteria per ottenere dal Coordinatore l’autorizzazione. Gli allievi sono autorizzati a lasciare l’edificio scolastico al termine delle lezioni, dopo il suono dell’ultima campanella. Durante gli orari di lezione e durante l’intervallo è assolutamente vietato, per qualsivoglia motivo ed anche per breve periodo, in assenza di permessi specifici regolarmente vidimati, lasciare l’edificio scolastico utilizzando l’uscita principale o le uscite di sicurezza. b. Cambio dell’ora Durante le lezioni i cambi dell’ora e il termine delle lezioni hanno la seguente scansione oraria: I ora II ora III ora Intervallo IV ora V ora VI ora . L’intervallo è previsto dalle 10.20 alle 10.40. Durante il cambio dell’ora, anche nel caso in cui il nuovo docente non faccia immediatamente il suo ingresso in aula, è vietato uscire nei corridoi. Si raccomanda, durante gli eventuali trasferimenti da un’aula all’altra, di comportarsi in modo da non creare disturbo. c. Assenze le giustificazioni di assenza vanno presentate al docente/tutor presente in classe all’inizio delle lezioni il primo giorno di rientro a scuola. In caso di mancanza di giustifica sul libretto o di dimenticanza del libretto, fatte salve le sanzioni relative a questo aspetto, la giustificazione andrà portata il giorno successivo. In caso di ulteriore dimenticanza sarà contattata la famiglia e sarà GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia annotata una nota disciplinare sul registro di classe. Le giustificazioni per assenze superiori a cinque giorni consecutivi, esclusi i festivi, dovranno essere presentate con allegato certificato medico o lettera di motivazione a firma del genitore e controfirmate dalla Direzione o dal personale delegato. In caso di superamento del limite massimo di assenze, il Consiglio di classe potrà valutare l’esistenza di condizioni che consentano se ammettere o meno l’allievo allo scrutinio finale. A proposito del calcolo delle assenze, si rende noto a tutti che i ritardi nell’ingresso in aula alla prima ora, così come le uscite anticipate, vengono conteggiate e vanno quindi ad accrescere il monte ore delle assenze individuali. Agli esami finali vengono ammessi gli allievi che non abbiano superato il 20% di assenza del monte ore di formazione. Il Collegio dei Docenti può decidere di ammettere agli esami gli alunni meritevoli, che per validi motivi abbiano superato la percentuale fissata, sempre che abbiano frequentato almeno il 70 % delle ore previste dal corso. d. Permessi di entrata ritardata e di uscita anticipata d1. Permessi permanenti E’ possibile richiedere il permesso permanente di entrata ritardata e/o di uscita anticipata. Tale richiesta va presentata in forma scritta su apposito modulo allegando tabelle aggiornate degli orari dei mezzi di trasporto pubblici utilizzati. Tali richieste verranno prese in considerazione solo se l’attesa del mezzo è superiore ai sessanta minuti. Verrà vagliata dal Direttore e, in caso di risposta positiva, sarà indicata sul Registro di classe. d2 Permessi singoli *entrata ritardata L’entrata a scuola è fissata dal suono della campanella. Successivamente al suono si intende che l’entrata è da ritenersi “entrata ritardata”. L’allievo in possesso della richiesta di permesso di entrata ritardata già firmato dai genitori, deve fare convalidare tale permesso dal coordinatore/tutor il quale, se lo riterrà opportuno, potrà effettuare una telefonata di verifica ai genitori. Dopo aver convalidato il permesso, l’allievo potrà recarsi in classe presentando il permesso stesso al docente che ne annoterà traccia sul Registro di classe e tratterrà nel registro la “ricevuta”. L’allievo che arriva in ritardo ma non è in possesso di richiesta di permesso firmata dai genitori, dovrà immediatamente recarsi dal coordinatore?, il quale annoterà sul libretto personale GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia una comunicazione alla famiglia che l’alunno dovrà riportare, sottoscritta dai genitori, il giorno successivo. L’alunno verrà ammesso in classe a partire dall’ora successiva ed il Docente presente in aula segnalerà il ritardo dell’allievo. Il docente presente in classe ammetterà l’allievo segnalandone l’entrata ritardata sul registro. * uscita anticipata L’allievo deve presentare un’apposita richiesta entro le ore 9.00 per la firma d’autorizzazione. Oltre tale orario nessuna autorizzazione verrà più rilasciata. La richiesta di uscita anticipata prima delle ore 12.00, sempre motivata da ragioni gravi e/o eccezionali deve essere concordata preventivamente (almeno il giorno antecedente) con il coordinatore. Gli studenti che per improvviso malessere volessero lasciare la scuola dovranno attendere l’arrivo di un genitore o di un tutore che personalmente lo ritiri. Nella stessa giornata non è possibile entrare in ritardo ed uscire in anticipo. La richiesta va presentata al coordinatore del corso o, in sua assenza, al Direttore.. Nei corsi in stage/tirocinio la gestione delle assenze è realizzata tramite la comunicazione da parte dell’allievo sia alle Aziende convenzionate che al tutor formativo del CFP. Qualora non sia giunta comunicazione presso il CFP prima dell’inizio delle lezioni, entro la giornata viene fatta una telefonata in azienda per verificare e regolarizzare la situazione. In tal senso l’allievo dovrà giustificare l’assenza tramite libretto delle giustificazioni e il docente annoterà sul registro nonché sul foglio delle firme dello stage. Uscite dall’aula Gli allievi durante le ore di lezione possono lasciare la classe solo se espressamente autorizzati dal docente presente in aula, il quale segnalerà l’uscita stessa sull’apposito registro. Di norma, è possibile lasciare la classe solo una volta durante l’orario delle lezioni ed esclusivamente per recarsi ai servizi, avendo cura di rientrare nell’arco di pochi minuti. Situazioni differenti, legate ad altri problemi, saranno valutate di volta in volta dal docente presente in aula. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia 4 DOVERI e RISPETTO DEGLI ALTRI Registro di classe Il registro è il documento ufficiale che attesta l’attività svolta in classe; deve essere conservato integro, compilato correttamente con inchiostro nero o blu senza utilizzare il correttore e non deve contenere cancellature. Per gli alunni del CFP si raccomanda di apporre con attenzione, se richiesto, la propria firma di presenza negli appositi spazi. È vietato maneggiare o modificare il registro di classe se non espressamente autorizzati dal docente e sotto il suo controllo. Fumo E’ vietato fumare nei locali della scuola, compreso il cortile interno e le scale di sicurezza. Per i trasgressori verranno applicate sanzioni disciplinari e potranno essere applicate le sanzioni previste dalla normativa in vigore. Sicurezza Si raccomanda a tutti di prendere visione delle norme di sicurezza. Il CFP Pasolini è in regola con tutte le normative di sicurezza strutturale ed ambientale in conformità alle leggi vigenti. E’possibile richiedere qualsiasi chiarimento o approfondimento in materia, così come segnalare eventuali problemi. Si raccomanda di non utilizzare in modo improprio tutti i dispositivi di sicurezza presenti nelle aule e negli spazi comuni del Centro (idranti, estintori, uscite di sicurezza). E’ necessario che siano seguite scrupolosamente tutte le norme relative alla sicurezza che sono previste per l’utilizzo degli strumenti, delle attrezzature e dei materiali presenti nelle aule, a tutela propria e degli altri. Intervallo Durante l’intervallo tutte le aule vengono chiuse dai docenti in aula alla terza ora. Gli allievi possono utilizzare tutti gli spazi comuni della scuola, evitando di intralciare le uscite di sicurezza ed i punti di passaggio (in particolare le scale). Per i corsi che effettuano pause in momenti diversi rispetto all’intervallo canonico, si raccomanda di comportarsi in modo da non arrecare disturbo alle classi che stanno svolgendo attività didattica. I distributori di snack e bevande possono essere utilizzati dagli studenti solo durante l’intervallo. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia Aule ed attrezzature Tutti gli allievi sono tenuti ad usufruire dei locali e degli strumenti messi a disposizione dalla scuola in modo civile e rispettoso. Le aule vanno lasciate pulite e in ordine al termine delle lezioni; E’ tassativamente vietato utilizzare o tenere accesi cellulari o qualunque altro dispositivo elettronico (MP3, ipod, iphone, radio ecc.) durante le ore di lezione. Per quanto concerne le aule di informatica, il regolamento per il loro utilizzo è presente e visibile a tutti nell’aula stessa e va seguito con scrupolosa attenzione. In caso contrario si rischia di danneggiare, a volte permanentemente, attrezzature che tutti devono poter utilizzare nel modo migliore. Per chi si renderà responsabile di danneggiamenti o modifiche all’interno di queste aule, potrà essere prevista, oltre all’eventuale risarcimento economico dei danni, l’esclusione dalle ore di laboratorio informatico. Nelle aule l'utilizzo di Internet è possibile solo con la diretta supervisione di un docente e solo per scopi e contenuti inerenti l'attività didattica. Eventuali danni arrecati a locali, strutture, attrezzature comporteranno provvedimenti disciplinari e il costo delle riparazioni sarà a carico dei responsabili. Qualora non fosse possibile individuare i singoli responsabili, il medesimo costo verrà ripartito tra tutti gli allievi della classe identificata responsabile. Particolare attenzione e cura devono essere riservate ai propri materiali di uso scolastico. Si raccomanda di non lasciare nulla in aula, sia per rendere più agevole la pulizia del locale, sia per evitare di non ritrovare il materiale depositato. La scuola non è comunque responsabile e non risponde per eventuali ammanchi o smarrimenti di materiale didattico o personale degli allievi. Servizi igienici Si raccomanda a tutti gli allievi un uso corretto e rispettoso dei servizi igienici. Gli allievi potranno usufruire dei servizi igienici durante l’intervallo. Dopo l’intervallo è consentito uscire dall’aula per andare in bagno esclusivamente con l’autorizzazione del docente che consegnerà un cartellino di riconoscimento. Si potrà andare in bagno uno la volta. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia 5 PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all’interno della comunità scolastica, nonché al recupero dello studente. A seconda della gravità possono essere applicate le seguenti sanzioni disciplinari: Tipo di sanzione disciplinare Ammonizione verbale Da chi viene adottata Docente, tutor, coordinatore Docente, coordinatore, dirigente scolastico Ammonizione scritta su registro di classe Docente, coordinatore, Direttore Docente, coordinatore, dirigente scolastico Sospensione con obbligo di frequenza Sospensione effettiva dalle lezioni Sospensione effettiva sino al termine coordinatore, dirigente scolastico Coordinatore, Direttore, Collegio Docenti Collegio Docenti,.. dell’anno formativo Le infrazioni possono essere accertate da tutto il personale scolastico, educativo, amministrativo, ausiliario. Si ricorda che qualora le infrazioni si configurassero come reati (furti, introduzione di droga nella scuola, lesioni intenzionali), il Direttore valuterà il coinvolgimento dell’autorità giudiziaria e delle forze dell’ordine. 6 SANZIONI Occorre tener presente che il nuovo testo normativo tende a sottolineare la funzione educativa della sanzione disciplinare, rafforzando la possibilità di recupero dello studente attraverso attività di natura sociale, culturale ed in generale a vantaggio della comunità scolastica . Occorre, inoltre, sottolineare che le sanzioni disciplinari sono sempre temporanee ed ispirate, per quanto possibile, alla riparazione del danno. GENNAIO 2013 Centro di Formazione Professionale “Pier Paolo Pasolini” di Ostia Si segnalano qui di seguito le sanzioni previste per le principali e più gravi infrazioni individuali al regolamento, che verranno applicate immediatamente con un criterio di uniformità a tutti gli studenti. Si ricorda inoltre che l’infrazione del regolamento non determina solo l’applicazione di sanzioni disciplinari, ma ha conseguenze sulla determinazione del voto di condotta all’interno del Consiglio di classe e degli scrutini. Per tutte le sanzioni previste, la procedura attuativa è la comunicazione alle famiglie. http://cms.teknet.it/regolamento_2012_2013.pdf PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ Può allora osservarsi che i destinatari naturali del patto educativo di cui alla disposizione in questione siano i genitori, ai quali la legge attribuisce in primis il dovere di educare i figli (art. 30 Cost., artt. 147, 155, 317 bis c.c.) L’obiettivo del patto educativo, in sostanza, è quello di impegnare le famiglie, fin dal momento dell’iscrizione, a condividere con la scuola i nuclei fondanti dell’azione educativa. GENNAIO 2013