La Testa
 Usiamo la nostra testa
 per pensare.
I Capelli
 Questa ragazza pettina
i suoi capelli.
La faccia
La sua faccia e` bella.
La Fronte
 Roberto sta
corrugando la sua
fronte.
La guancia/le guance
 Come sono grosse
le sue guance!!
L’occhio/gli occhi
 Tu vedi con I tuoi occhi!
Le
ciglie
Sopra
ciglie
Il naso
 Usiamo il nostro naso per
respirare e sentire odori.
La bocca
 Con la tua bocca puoi mangiare, parlare e
sorridere.
Il dente
I denti
Il labbro/le
labbra
La lingua
 Raffaele esce la sua
 lingua.
L’orecchio/le orecchie
 Uso le mie orecchie
per sentire.
Il Collo
 Usiamo il nostro collo per girare la nostra testa.
La Spalla/le spalle
 Mette la borsa
sulla sua spalla.
La Schiena
 Portano gli zaini
sulle loro schiene.
Il Petto
 Il dottore sente
I battiti del suo
cuore.
La Pancia e l’Ombelico
In mezzo alla pancia
c’e` il tuo ombelico.
Il Braccio/le braccia
 Usiamo le nostre
braccia per prendere
I sacchetti.
Il Gomito/I Gomiti
 Olivia ha un cerrotto sul suo gomito.
Il Polso/I polsi
 Metti l’orologio sul tuo polso.
La mano/le mani
 Alzate le vostre mani in classe per rispondere le
domande.
Il dito/le dita
 Spongebob punta il suo dito.
L’unghia
Le unghie
Il Fianco/I fianchi
 Devi usare I tuoi fianchi
per fare “Hula Hoop”.
La Gamba/le gambe
 Usate le vostre gambe per camminare.
Il Ginocchio/le ginocchia
 Pieghiamo le nostre ginocchia per fare esercizi.
La Caviglia/le caviglie
 Ad alcune donne piace indossare un braccialetto
sulla loro caviglia.
Il Piede/I piedi
 Portiamo le scarpe ginastiche sui nostri piedi per
correre.
Vocabolario
 il corpo
 La testa
 I capelli
 La faccia
 La fronte
 La guancia
 L’occhio
 Il naso
 La bocca
il labbro
il dente
la lingua
il collo
la spalla
il petto
la schiena
il braccio
il gomito
il fianco
la mano
il dito
l’unghia
la pancia
l’ombelico
la gamba
il ginocchio
la caviglia
il piede
I verbi
 Pensare
 Pettinare
 Corrugare
 Vedere
 Respirare
 Sentire
 Sentire l’odore
 Mangiare
 Parlare
sorridere
mettere
alzare
portare
girare
puntare
camminare
piegare
correre
uscire
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Usiamo la nostra testa per____________.
Com’e` la faccia di Megan Fox? La sua faccia
e`________.
Cosa fa Roberto con la sua fronte?
Come sono le guance della bambina? Le sue guance
sono___________.
Cosa fai con I tuoi occhi?
Usiamo il nostro naso per__________e _____________.
Nominate tre cose che fai con la tua
bocca.________________________________________
Cosa fa Raffaele?_____________________________
Domande di comprensione II
 9. Uso le mie orecchie per__________________.
 10. Cosa fai con il tuo collo?
 11. Dove metti la tua borsa?
 12. Dove portano gli zaini I bambini?
 13. Dove sente il dottore I battiti del cuore?
 14. Cosa c’e` in mezzo della tua pancia?
 15. Cosa usiamo per prendere I sacchetti?
 16. Dove ha un cerrotto Olivia?
Domande di Comprensione III
 17. Dove metti l’orologio?
 18. Cosa fate per rispondere le domande in classe?
 19. Cosa fa Spongebob?
 20. Per fare il “Hula Hoop” devi
usare________________________________.
 21. Per camminare usiamo ___________________.
 22. Per fare esercizi noi_____________________.
 23. Cosa indossano sulle loro caviglie alcune donne?
 24. Dove portiamo le scarpe di ginastica per correre?
L’angolo della Grammatica
Gli aggettivi possessivi
Maschile
Singolare
Maschile
Plurale
Feminile
Singolare
Feminile Plurale
Il mio
I miei
La mia
Le mie
Il tuo
I tuoi
La tua
Le tue
Il suo
I suoi
La sua
Le sue
Il nostro
I nostri
La nostra
Le nostre
Il vostro
I vostri
La vostra
Le vostre
Il loro
I loro
La loro
Le loro
Le regole di uso!!
 Queste paroline indicano possessione e sono aggettivi.
 Per questo vanno d’accordo con I nomi che precedono.
 Osservate bene!
 I miei capelli sono castani.
 La sua bocca e` grande.
 Le loro gambe sono lunghe.
Ancora regole!!
 Di solito gli aggettivi possessivi precedono il nome.
 Bisogna mettere l’articolo determinativo davanti
all’aggettivo.
 Omettete l’articolo con nomi singolari indicanti
relazioni di famiglia.
 Ad esempio
 Mio fratello - I miei fratelli
 Mio zio – I miei zii
 Sua cugina – le sue cugine
 Nostra sorella – le nostre sorelle
Provate voi!!
 1. _____________(her) occhi sono blu.
 2._____________(his) capelli sono biondi.
 3. _____________(your fam.sing.) collo e` lungo.
 4. _____________(our) ginocchia sono deboli.
 5. _____________(my) testa mi fa male.
 6. _____________(their) facce sono brutte!
 7. _____________(your fam. Plural) piedi sono piccoli.
 8. _____________(my) unghie sono corte.
 9. _____________(your fam. Sing.) madre ha I capelli corti.
 10.____________(your fam. Sing.) sorelle hanno I capelli lunghi.
I Plurali
 Alcuni parti del corpo hanno una forma plurale
irregolare.
 Osservate dei esempi!!
 Il ginocchio – le ginocchia
 Il labbro – le labbra
 L’orecchio – le orecchie
la faccia – le facce
 CAMBIATE TUTTE LE PARTI DEL CORPO DAL
SINGOLARE AL PLURALE – ATTENTI A QUELLI
IRREGOLARI!!