Conosci il regolamento scolastico ?
poco
9%
molto
19%
abbastanz
a
72%
Conosci il regolamento scolastico ?
poco
10%
molto
15%
abbastanz
a
75%
Carnacina
Bardolino
Conosci il regolamento scolastico ?
Conosci il regolamento scolastico ?
poco
3%
poco
11%
molto
19%
molto
33%
abbastanz
a
64%
abbastanz
a
70%
Valeggio
Garda
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
10
In che misura i tuoi insegnanti fanno
rispettare i seguenti aspetti del
Regolamento scolastico?
Atteggiamento
verso lo studio
(portare libri,
divise, fare i
compiti a casa)
Comportamento a
scuola
(abbigliamento,
uso degli spazi)
Comportamento in
aula (uso
telefonini, rispetto
banchi)
Utilizzo del libretto
personale
(assenze, ritardi,
comunicazione
voti)
0%
63
100
48
16
94
58
37
97
94
20%
molto
25
71
40%
13
60%
80%
abbastanza
poco
In che misura i tuoi insegnanti fanno
rispettare i seguenti aspetti del
Regolamento scolastico?
Atteggiamento
verso lo studio
(portare libri,
divise, fare i
compiti a casa)
38
Comportamento a
scuola
(abbigliamento,
uso degli spazi)
26
Comportamento in
aula (uso
telefonini, rispetto
banchi)
26
Carnacina
0%
6
49
20
58
Utilizzo del libretto
personale
(assenze, ritardi,
comunicazione
voti)
100%
50
55
20%
11
33
40%
molto
60%
80%
abbastanza
poco
6
100%
Bardolino
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
11
In che misura i tuoi insegnanti fanno
rispettare i seguenti aspetti del
Regolamento scolastico?
Atteggiamento
verso lo studio
(portare libri,
divise, fare i
compiti a casa)
Comportamento a
scuola
(abbigliamento,
uso degli spazi)
Comportamento in
aula (uso
telefonini, rispetto
banchi)
Utilizzo del libretto
personale
(assenze, ritardi,
comunicazione
voti)
0%
19
30
14
6
25
22
28
20%
molto
40%
Comportamento in
aula (uso
telefonini, rispetto
banchi)
13
20
6
60%
80%
abbastanza
poco
Atteggiamento
verso lo studio
(portare libri,
divise, fare i
compiti a casa)
Comportamento a
scuola
(abbigliamento,
uso degli spazi)
15
20
In che misura i tuoi insegnanti fanno
rispettare i seguenti aspetti del
Regolamento scolastico?
100%
Utilizzo del libretto
personale
(assenze, ritardi,
comunicazione
voti)
0%
Valeggio
6
20
8
4
20
10
2
19
11
1
18
20%
40%
molto
1
60%
80%
abbastanza
poco
100%
Garda
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
12
Conosci il ruolo dell’insegnante
“Coordinatore di classe” ?
Conosci il ruolo dell’insegnante
“Coordinatore di classe” ?
poco
12%
poco
12%
Molto
33%
Abbastan
za
55%
Molto
30%
Abbastan
za
58%
Carnacina
Bardolino
Conosci il ruolo dell’insegnante
“Coordinatore di classe” ?
Conosci il ruolo dell’insegnante
“Coordinatore di classe” ?
poco
9%
poco
17%
Molto
33%
Molto
42%
Abbastan
za
41%
Abbastan
za
58%
Valeggio
Garda
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
13
Come ti sembrano funzionare i seguenti aspetti dell’organizzazione della scuola ?
120
110
98
94
100
102
95
80
80
40
58
53
60
57
41
33
abbastanza
40
37
30
24
molto
59
51
poco
11
20
0
I laboratori di pratica
professionale
Altri spazi: spogliatoi,
aula studenti, biblioteca
L’organizzazione
dell’orario
La segreteria scolastica
(orario di ricevimento,
tempi consegna
documenti,ecc.)
Il dialogo con gli
insegnanti
Il dialogo tra studenti
(assemblee di classe,
di Istituto)
Carnacina
Come ti sembrano funzionare i seguenti aspetti dell’organizzazione della scuola ?
70
59
60
58
49
50
36
40
30
20
49
45
33
42
26
23
19
13
10
9
13
molto
33
13
27
18
abbastanza
poco
0
I laboratori di pratica
professionale
Altri spazi: spogliatoi, aula
studenti, biblioteca
L’organizzazione
dell’orario
La segreteria scolastica
(orario di ricevimento,
tempi consegna
documenti,ecc.)
Il dialogo con gli insegnanti
Il dialogo tra studenti
(assemblee di classe, di
Istituto)
Bardolino
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
14
Come ti sembrano funzionare i seguenti aspetti dell’organizzazione della scuola ?
50
43
45
40
35
30
22
25
15
5
29
25
19
20
10
31
28
30
poco
10
7
3
abbastanza
16
14
11
molto
23
10
6
1
0
I laboratori di pratica
professionale
Altri spazi: spogliatoi, aula
studenti, biblioteca
L’organizzazione
dell’orario
La segreteria scolastica
(orario di ricevimento,
tempi consegna
documenti,ecc.)
Il dialogo con gli insegnanti
Il dialogo tra studenti
(assemblee di classe, di
Istituto)
Valeggio
Come ti sembrano funzionare i seguenti aspetti dell’organizzazione della scuola ?
25
21
20
19
18
15
15
molto
11
10
10
15
13
9
8
7
4
5
6
5
abbastanza
8
7
poco
3
1
0
I laboratori di pratica
professionale
Altri spazi: spogliatoi, aula
studenti, biblioteca
L’organizzazione
dell’orario
La segreteria scolastica
(orario di ricevimento,
tempi consegna
documenti,ecc.)
Il dialogo con gli insegnanti
Il dialogo tra studenti
(assemblee di classe, di
Istituto)
Garda
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
15
Progetti
internazionali e
scambi con
Stage aziendali
l’estero
Progetti
internazionali e
scambi con
Stage aziendali
l’estero
Uscite
didattiche
0
50
100
Viaggi
d’istruzione
Poco
Abbastanza
Abbastanza
Molto
Molto
Uscite
didattiche
Viaggi
d’istruzione
Attività in orario
extracurricolare Il dialogo tra
(potenziamento
studenti
inglese,
(assemblee di
patentino,
classe, di
banchetti)
Istituto)
Attività in orario
extracurricolare Il dialogo tra
(potenziamento
studenti
inglese,
(assemblee di
patentino,
classe, di
banchetti)
Istituto)
Quanto ti interessano le attività proposte dalla scuola?
Quanto ti interessano le attività proposte dalla scuola?
150
Carnacina
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
Poco
0
20
40
60
80
Bardolino
16
Quanto ti interessano le attività proposte dalla scuola?
Il dialogo tra studenti (assemblee di
classe, di Istituto)
Attività in orario extracurricolare
(potenziamento inglese, patentino,
banchetti)
Viaggi d’istruzione
Poco
Poco
Abbastanza
Molto
Molto
Uscite
didattiche
Abbastanza
Progetti
internazionali e
scambi con
l’estero
Stage aziendali
Uscite didattiche
Viaggi
d’istruzione
Attività in orario
extracurricolare Il dialogo tra
studenti
(potenziamento
(assemblee di
inglese,
classe, di
patentino,
Istituto)
banchetti)
Quanto ti interessano le attività proposte dalla scuola?
Progetti internazionali e scambi
con l’estero
Stage aziendali
0
10
20
30
40
50
0
Valeggio
5
10
15
20
25
Garda
Indagine anno scolastico 2005/06 Alunni
17