Anno VIII - 25 luglio 2014 - n.29/2014
Scuola. La sfida della multimedialità
Quel 22 maggio 2014 resterà una data importante per
i ventisette alunni della II A della scuola elementare Parini di Camposampiero. Quel giorno, infatti, ricevendo
ognuno un tablet dalla dirigente dell’istituto comprensivo Parini, Elsa Miozzo, sono diventati una Cl@sse
2.0. , iniziando quel percorso di multimedialità delineato dal progetto “Tutti uguali tutti diversi”.
La “storia” di questo impatto è stata raccolta da Gabriella Bazzacco e Novella Macola, le due insegnati che
hanno accompagnato i ragazzi a misurarsi con questo
nuovo mezzo. Queste alcune delle loro impressioni: fresche, dirette, quasi dei cinguettii a misura di Twitter.
L’orizzonte dilatato: “Da piccola pensavo che Camposampiero fosse tutta l’Italia, invece, con Google Maps ho
scoperto che è un puntino nel mondo”.
La vicinanza reale e virtuale agli amici: “Quando
ero malata aspettavo la vostra e-mail e leggendola mi sono
sentita più vicina a voi”.
La necessità di strumenti sempre adeguati alle
veloci sollecitazioni della tecnologia: “ Io ho navigato nei siti che avevamo visto a scuola con il cellulare di
mia mamma, perché a casa il mio pc è troppo lento … il
papà lo deve sistemare, ma oggi ha riparato il sedile dietro
della macchina e ha detto che poi aggiusterà anche il computer.”
La sorpresa: “Con Street Wiew ho scoperto che il papà
era stato fotografato vicino a casa, mentre telefonava, e
quando gliel’ho detto si è messo a ridere, lui non sapeva
neanche che esistesse questa cosa”.
La poesia: “Ci siamo divertiti a indovinare i quadri dei
pittori. In alcuni siti c’erano foto macro
che ci facevano vedere le pennellate dei
quadri. Se sei una classe 2.0, e ti piacciono le pennellate di Van Gogh o di
Monet, puoi andare nel sito e vederli e
toccarli, non per davvero però, e puoi
cercare di copiare e fare le pennellate
come loro”.
La privacy: “È importante mettere la
password, è importante per non confondersi!” “Anche a casa mia, mia mamma
ha una password e mio papà ne ha un’altra. Io le conosco, ma non le dico a mia sorella! ”
Lo scambio di emozioni in tempo reale: “Il giorno
di San Valentino noi abbiamo spedito una e-mail ai genitori dal sito del museo di Boston con un quadro in allegato
che mostrava la Danza a Bougival di Renoir e poi siamo
andati a fare la merenda. Al ritorno abbiamo controllato
se c’erano delle risposte e dopo pochi minuti sono arrivate
le risposte di alcune mamme. Mia mamma ha mandato un
bacio a tutti e ci ha scritto: E adesso non pulitevi la guancia! visto che lei porta sempre il rossetto”.
Il mondo senza confini: “Con il Tablet e con la L.I.M.
possiamo vedere i video dei bambini distanti, che diventano vicini!”
La gioia: “Quando sono arrivati i tablet eravamo molto
emozionati, alcuni hanno perfino fatto finta di svenire. È
perché li abbiamo aspettati tanto, dall’anno scorso, e finalmente ci sono”.
La condivisione: “A volte facciamo tanta fatica ad arrivare nei siti che vogliamo, come quello con il tulipano e il
polline dentro. A volte un tablet non si connette, ma quello
del compagno magari sì e allora facciamo insieme”.
N come Navigare con speranza
Nasce la “Cl@sse 2.0”
Questa la riflessione di Gabriella
Bazzacco e Novella Macola delle
prime settimane di navigazione della
Cl@sse 2.0.
frontiere, i nostri cappucci in testa, le nostre barriere e gli sguardi che possono andare oltre? Come essere nella realtà
comunicativa del bambino e sistematizzare
la sua capacità di creare connessioni?.
In queste parole – osservano le due inseRicomincia ogni giorno la sfida del lavoro
gnanti - crediamo di trovare il punto di
in classe, fra la necessità di rafforzare la nopartenza dei nostri percorsi, i bisogni edustra cassetta degli attrezzi e il deporla
cativi del bambino e dei ragazzi da decliaperta tra i banchi per imparare ad organare secondo nuovi
nizzarla e a incrementarla: i vecchi attrezzi
paradigmi, verso una
depositano tracce che sono state e portano
scuola e un ruolo prosulle loro superfici i graffi e le ammaccafessionale inteso come
ture del loro uso; i nuovi attrezzi richiescambio, come dono
dono alle volte un manuale d’istruzioni,
per ottenere credibilità
altre un semplice passaparola, altre volte
ed energie. È imporancora diventano tali solo se sono stati ogtante provare a immergetto di scambio e portano la traccia di chi
gersi nella realtà del
li ha provati per noi o prima di noi. Ce ne
bambino che in classe
sono però alcuni che possono essere ritroabbiamo di fronte e del
vati solo se sono stati regalati. In questo
ragazzo
che
ogni
continuo scambio, da e verso gli altri, rigiorno, uscendo dal cortile scolastico, insiede il valore che desideriamo dare alla
crociamo sui marciapiedi, cuffiette e capneonata Cl@sse 2.0.
puccio in testa.
N come Navigare con speranza è una frase
[email protected] è chiedersi su quali linguaggi e
pronunciata dagli alunni durante la costrusu quali relazioni puntare, interrogandosi
zione di un Alfabeto delle emozioni e dimocontinuamente sui mondi possibili, reali e
stra tutto l’entusiasmo, l’ingenuità e la
virtuali, che i nativi digitali attraversano.
fiducia che caratterizzano la relazione dei
Come essere dentro le possibilità della rete
bambini con la tecnologia e la rete.
per confrontarci e costruire un dialogo [email protected] parte da qui per accompacando di definire i nostri mondi, le nostre
gnarli, indirizzarli e alimentare il loro desiderio
In Valle Agredo oggi la parola
di conoscenza lavorando
chiave è TENER DURO.
con impegno e allegria,
Per uscire dal labirinto dobbiamo
presupposto indispensacreare le nostre linee guida e
bile
per
imparare.
avere coraggio nell’affrontare le
[email protected]
si
apre a
difficoltà che incontreremo…e
gruppi trasversali di laTENER DURO!
voro, sperimenta struValle Agredo con tenacia sta afmenti di ricerca, agisce
frontando tutte le difficoltà per
su piattaforme condiaffermare il suo ruolo nel turismo
vise. Dal 22 maggio 2014
rurale veneto.
tutto questo è realtà.
Villanova di Camposampiero
Fino a mercoledì 23 luglio 2014
Mussolini - tutti i mercoledì dalle ore 20 alle ore 21, giardini pubblici. Fitness-ginnastica GRATUITA
SETTE GIORNI NEL CAMPOSAMPIERESE
Fino a giovedì 31 luglio 2014
Pista di pattinaggio scuole medie, dalle 20.30 alle 21.30, corso di
Zumba Fitness, tutti i martedì e giovedì del mese, fino al 31/7.
Massanzago
Sabato 26 luglio 2014
- ore 20, Villa Baglioni. Notte in Villa, a cura dell’associazione
culturale “Zibaldone”, con animazione, laboratori creativi e intrattenimento per famiglie (per informazioni www.associazionezibaldone.it).
Dal 31 luglio al 5 agosto 2014
San Dono - piazzale chiesa parrocchiale. Sagra dei SS. Abdon
e Sennen, con luna park, stand gastronomico, serate musicali,
pesca di beneficenza e spettacolo pirotecnico finale.
Villa del Conte
Fino a venerdì 1 agosto 2014
- Dalle 8 alle 12 dal lunedì al venerdì, Centro Parrocchiale di Villa
del Conte e Scuola Primaria di Abbazia Pisani. Centri estivi
“Estate ragazzi 2014”.
Borgoricco
Mercoleì 30 luglio 2014
- Sant’Eufemia - ore 20.45, Piazzale centro parrocchiale di Sant’Eufemia. Spettacolo per tutta la famiglia: “La storia di Giacomino”, teatro di narrazione con musica dal vivo, con Susi Danesin
e Flavio Costa. Compagnia teatrale “Il gatto con gli stivali”
Santa Giustina in Colle
Martedì 29 luglio 2014
- Ore 16, Biblioteca Comunale. Un mondo di storie, letture ad
alta voce per bambini di 3/4/5 anni. Rete BiblioAPE
Mercoleì 30 luglio 2014
- Ore 20.45, Biblioteca comunale. Gruppo di lettura adulti sul
libro “Cent’anni di solitudine” di Gabriel Garcia Marquez. Info:
049-9304440.
Fino al 28 luglio 2014
- Piazza, Sagra paesana di San Giacomo, con serate musicali,
ballo, stand gastronomico, giostre e animazione per bambini. - .
Trebaseleghe
Durante il mese di luglio 2014
- Tutti i venerdì pomeriggio dalle 17 alle 19 e tutti i sabato dalle 9
alle 12 del mese di luglio 2014, sala Pensionati, Mercatino libri
usati per le scuole medie, a cura del COF Dal 25 al 27 luglio 2014
- Tutto il giorno, presso il Parco del Draganziolo, festival musicale
e multietnico Cocomeri Sonori, a cura dell’Ass.ne Libertà So-
San Giorgio delle Pertiche
Mercoledì 30 luglio 2014
Cavino - ore 21, Piazzale Chiesa - R…estate Insieme 2014. Teatro “Il
principe Capriccio”, spettacolo per bambini. Compagnia “Glossa teatro”, regia P. Costalunga.
Giovedì 30 luglio 2014
- ore 17, Biblioteca Comunale. “Storie per chi le vuole” - Letture
e laboratori per bambini 3-6 anni, con il Gruppo “Nati per Leggere
Campodarsego
Lunedì 28 luglio 2014
- “Librobus” estivo Letture animate, laboratori creativi
ed artistici, prestito di libri Tutte le attività sono completamente gratuite. Consultare il sito del Comune per luoghi ed
Camposampiero
Fino al 30 luglio 2014
- 30a edizione Hobbies in Vacanza, attività per i ragazzi
dalla 1a elementare alla 3a media. Iscrizioni presso Ufficio
Segreteria dall’1 al 18 giugno
Piombino Dese
Sabato 26 luglio 2014
ore 20.45 piazza Pio X. Spettacolo teatrale a cura del gruppo
“I Durei-onlus”