Incontro
referenti
orientamento
Bergamo, 25 ottobre 2006
Gisella Persico
Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo
Uno scenario nuovo,
in ulteriore cambiamento…
Nuovo titolo V
L. 3/01
L. 59/97
DPR 275/99
• programma politico del Ministro
• L. 12/7/2006 n. 288
• schema di disegno legge “…. In
materia di Esami di Stato….”
L. 53/03
Riforma Moratti
• nota di indirizzo per l’avvio dell’a.s.
• …..
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Art. 1 Dpr 275/99
• Al centro dell’intero
processo c’è il soggetto che
apprende con le sue
caratteristiche specifiche
• La finalita è il successo
formativo di ognuno
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Art. 1 Dpr 275/99
• Autonomia didattica (articolazione modulare del monte ore annuale di
ciascuna disciplina e attività, definizione di unità di insegnamento non
coincidenti con l'unità oraria della lezione, attivazione di percorsi didattici
individualizzati, articolazione modulare di gruppi di alunni, aggregazione
delle discipline in aree e ambiti disciplinari)
• Autonomia organizzativa (adattamenti del calendario scolastico,
organizzazione flessibile dell’orario complessivo del curricolo e di quello
destinato alle singole discipline)
• Autonomia di ricerca, sperimentazione e sviluppo (progettazione
formativa e la ricerca valutativa, formazione e aggiornamento culturale e
professionale del personale scolastico, innovazione metodologica e
disciplinare, ricerca didattica, documentazione educativa, scambi di
informazioni, esperienze e materiali didattici, integrazione fra le diverse
articolazioni del sistema scolastico e fra i diversi sistemi formativi)
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Art 114 del nuovo titolo Titolo V
 La Repubblica è costituita dai Comuni, dalle
Province, dalle Città metropolitane, dalle
Regioni e dallo Stato
 I Comuni, le Province, le Città metropolitane e
le Regioni sono enti autonomi con propri
statuti, poteri e funzioni secondo i principi
fissati dalla Costituzione
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Dall’ art 117 del nuovo titolo Titolo V
1. Lo Stato ha legislazione esclusiva nelle seguenti materie:
m) livelli essenziali delle prestazioni concernenti i diritti civili e
sociali che devono essere garantiti su tutto il territorio
nazionale
n) norme generali sull’istruzione
2. Sono materie di legislazione concorrente:
Istruzione, salva l’autonomia delle istituzioni scolastiche e con
esclusione della istruzione e formazione professionale
3. Nelle materie di legislazione concorrente spetta alle Regioni
la potestà legislativa, salvo che per la determinazione dei
principi fondamentali, riservata alla legislazione dello Stato
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
L. 53/03
E’ una legge delega con cui il Parlamento trasferisce al governo il potere
di emanare Decreti attuativi che hanno valore di legge ordinaria e che
vengono denominati Decreti legislativi o Decreti delegati.
Sono stati emanati i seguenti decreti attuativi:
• D.lgs. 19 febbraio 2004 n. 59 sul primo ciclo di istruzione
• D.lgs. 19 novembre 2004 n. 286 sul servizio nazionale di valutazione
• D.lgs. 15 aprile 2005 n. 76 sul diritto dovere all’istruzione per 12 anni
• D.lgs. 15 aprile 2005 n. 77 sull’alternanza scuola lavoro
• D.lgs. 17 ottobre 2005 n. 226 sul secondo ciclo di istruzione
• D.lgs. 17 ottobre 2005 n. 227 sulla formazione dei docenti
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Età
Scuola
Descrizione
da 2
anni e
mezzo
Scuola
dell'infanzia durata 3 anni
I bambini possono essere iscritti già a 2 anni e mezzo
Primo Ciclo
da 5
anni e
mezzo
Scuola
primaria
durata: 5 anni
da 10
anni e
mezzo
Scuola
secondaria
di 1 grado
durata: 3 anni
Iscrizione facoltativa a 5 anni
e mezzo; obbligatoria a 6 anni
Introduzione di
una lingua
europea dalla
1a classe
Uso del
computer
Abolizione esame di quinta
Seconda
lingua
europea
Uso di
tecnologie
informatiche
Nuovo esame di stato a
chiusura del primo ciclo
Secondo Ciclo
da 13
anni e
mezzo
Licei,
Istruzioneformazione
professinale
Possibilità di scelta tra i due
percorsi di studio: licei e
istruzione - formazione
professionale
Licei:
durata: 5 anni
Scelta fra: liceo artistico,
classico, delle scienze umane,
economico, linguistico,
musicale, scientifico, tecnologico
Istruzioneformazione
professionale
25/10/2006
- durata:
variabile,
minimo 3 anni
Possibilità di
Formazione
passare da un
avanzata sulle
percorso
tecnologie
informatiche
all'altro e di
cambiare
indirizzo
Articolazione didattica: 2 bienni più
un anno di approfondimento e di
orientamento agli studi superiori
Alternanza Scuola-lavoro con
stage aziendali anche all'estero
Dopo 3 anni prima qualifica
spendibile nel mondo del lavoro
Dopo 4 anni i ragazzi possono
frequentare un anno di
preparazione
all'esame di stato,
USP di Bergamo
utile per iscriversi all'università
o accedere all’Alta Formazione
Gisella Persico
Nuovo esame di stato alla fine
del quinto anno utile per
iscriversi all'università o per
accedere all’Alta Formazione
Diritto-dovere all'istruzione e alla
formazione
Art. 1 del Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 76 Diritto-dovere all'istruzione e alla formazione
“….La Repubblica assicura a tutti il diritto all'istruzione e alla
formazione, per almeno dodici anni o, comunque, sino al
conseguimento di una qualifica di durata almeno
triennale entro il diciottesimo anno di età. Tale diritto si
realizza nelle istituzioni del primo e del secondo ciclo del
sistema educativo di istruzione e di formazione, …..,
anche attraverso l'apprendistato di cui all'articolo 48 del
decreto legislativo 10 settembre 2003, n. 276…..“
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Diritto-dovere all'istruzione e alla
formazione
art. 1 comma 5 legge 12/7/2006 n. 228 di
conversione del decreto legge 12/5/2006 n. 173
Entro 36 mesi dall’entrata in vigore del
decreto legislativo possono essere adottate
disposizioni correttive e integrative (entro
20/5/2008).
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Diritto-dovere all'istruzione e alla
formazione
art. 68 Legge Finanziaria (Disegno di legge)
1. L'istruzione impartita per almeno dieci anni è obbligatoria ed è finalizzata a consentire il
conseguimento di un titolo di studio di scuola secondaria superiore o di una qualifica
professionale di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età. L'età per l'accesso al
lavoro è conseguentemente elevata da quindici a sedici anni.
……… L'adempimento dell'obbligo di istruzione deve consentire, una volta conseguito il titolo di
studio conclusivo del primo ciclo, l'acquisizione dei saperi e delle competenze previste dai curricola
relativi ai primi due anni degli istituti di istruzione secondaria superiore, sulla base di un apposito
decreto adottato dal Ministro della pubblica istruzione …..
2. Fino all'attuazione di quanto previsto dal comma 1, proseguono i percorsi sperimentali di
istruzione e formazione professionale di cui all'articolo 28 del decreto legislativo 17 ottobre 2005,
n. 226. Restano, pertanto, confermati i finanziamenti destinati dalla normativa vigente alla
realizzazione dei predetti percorsi da parte delle strutture accreditate dalle regioni sulla base dei
criteri generali definiti con decreto adottato dal Ministro della pubblica istruzione di concerto con il
Ministro del lavoro e della previdenza sociale, previa intesa con la Conferenza unificata.
…….
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Il secondo ciclo
Sistema dei licei
A legislazione concorrente
tra Stato e Regioni
ad esclusione delle
norme generali e dei
principi di competenza
esclusiva dello Stato
Sistema di istruzione e formazione professionale
25/10/2006
A legislazione esclusiva
delle Regioni
ad eccezione dei
Lep e degli Smf di competenza
esclusiva
dello Stato
Gisella Persico
USP di Bergamo
ISTRUZIONE/
FORMAZIONE PROF:
LICEO
MEZZI DIVERSI
Il fare e l’agire sono
funzionali al
SAPERE
Il sapere è funzionale al FARE
e all’AGIRE
Stesso fine
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
università
5 anno
4 anno
3 anno
2 anno
25/10/2006
1 anno
Istr. T.sup.
alta for.sup.
5 anno: di conclusione e di approfondimento
percorso culturale
e orientamento scelta universitaria
2°biennio: maturazione della consapevolezza dello
spessore storico e civile della cultura
Crescita di un sapere critico
Orientamento all’interno delle discipline in una
prospettiva sintetica
1° biennio: lavoro sulle discipline rigoroso e
specifico, ma non rigide partizioni che
parcellizzano l’esperienza e spengono l’interesse
Gisella Persico
USP di Bergamo
Scuola secondaria di 2° grado
Decreto Ministeriale 31/5/2006 n. 4018/FR
Il progetto di innovazione è stato sospeso.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Scuola secondaria di 2° grado
art. 1 comma 8 legge 12/7/2006 n. 228 di
conversione del decreto legge 12/5/2006
n. 173
Le prime classi dei percorsi liceali e di
istruzione e formazione professionale
saranno avviate a partire dall’anno
scolastico e formativo 2008/2009.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
università
Alta form.sup.
5 anno:
Istr. T.sup.
5 anno
4 anno
consente di sostenere l'esame di Stato, utile anche
ai fini degli accessi all'università e all'alta formazione artistica,
previa frequenza di apposito corso annuale, e ferma restando
la possibilità di sostenere, come privatista, l'esame di Stato
Diploma di tecnico:
titolo per l'accesso all'istruzione e
formazione tecnica superiore
3 anno
2 anno
Qualifica di operatore:
consente di assolvere il
diritto-dovere
25/10/2006
1 anno
Gisella Persico
USP di Bergamo
L’apprendistato (L. Biagi)
Settori di
attività
Destinatari
Durata
obiettivi
25/10/2006
Apprendistato per
l'espletamento del
diritto-dovere di
istruzione e
formazione
Apprendistato
professionalizzante
Apprendistato per
l'acquisizione di un
diploma o percorsi di
alta formazione
tutti
tutti
tutti
giovani tra 15 e i 18
anni
giovani tra i 18 e i 29
anni
giovani tra i 18 e i 29
anni
massimo 3 anni
da 2 a 6 anni
rimessa alle regioni
Conseguimento di una
qualifica professionale
Conseguimento di una
qualificazione
attraverso una
formazione sul lavoro
Conseguimento di titoli
di livello secondario
Gisella Persico
USP di Bergamo
L’apprendistato per l'espletamento del
diritto dovere di istruzione
Con questa tipologia di contratto possono essere assunti i giovani che
hanno compiuto i 15 anni.
Questa forma di contratto può essere utilizzata da tutti i settori di attività,
purché sia finalizzata al conseguimento di una qualifica professionale.
La durata non può essere superiore ai 3 anni.
Il decreto fornisce i criteri per determinare la durata del contratto, che
dovrà essere definita in funzione:
- della qualifica da conseguire,
- del titolo di studio
- dei crediti professionali e formativi acquisiti
- del bilancio delle competenze realizzato dai servizi pubblici per l'impiego
o dai soggetti privati accreditati, mediante l'accertamento dei crediti
formativi in base alla legge 28 marzo 2003 n°53.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
L’apprendistato per l'espletamento del
diritto dovere di istruzione
La determinazione dei profili formativi è rimessa alle Regioni e alle
Province autonome di Trento e Bolzano, nel rispetto dei seguenti criteri:
- definizione della qualifica professionale ai sensi della L. 28/03/03 n° 53;
- previsione di un monte ore di formazione esterna o interna all'azienda
congruo al conseguimento della qualifica professionale e coerente alla
durata del contratto;
- rinvio ai contratti collettivi per la determinazione delle modalità di
erogazione della formazione aziendale;
- riconoscimento della qualifica professionale, ai fini contrattuali, sulla base
dei risultati conseguiti durante la formazione interna ed esterna
all'azienda;
- registrazione della formazione effettuata sul libretto formativo;
- presenza di un tutor aziendale con formazione e competenze adeguate.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
L’alternanza scuola-lavoro
Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77 - "Definizione delle norme generali
relative all'alternanza scuola-lavoro, a norma dell'articolo 4 della legge 28
marzo 2003, n. 53" del Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 76
“Art. 1. Ambito di applicazione
…. modalità di realizzazione dei corsi del secondo ciclo, sia nel sistema dei licei,
sia nel sistema dell'istruzione e della formazione professionale, per assicurare ai
giovani, oltre alle conoscenze di base, l'acquisizione di competenze spendibili nel
mercato del lavoro. Gli studenti che hanno compiuto il quindicesimo anno di età,
….., possono presentare la richiesta di svolgere, con la predetta modalità e nei
limiti delle risorse di cui all'articolo 9, comma 1, l'intera formazione dai 15 ai 18
anni o parte di essa, attraverso l'alternanza di periodi di studio e di lavoro, sotto
la responsabilità dell'istituzione scolastica o formativa.
I percorsi in alternanza sono progettati, attuati, verificati e valutati sotto la
responsabilità dell'istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite
convenzioni …..“
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
L’alternanza scuola-lavoro
art. 1 comma 5 legge 12/7/2006 n. 228 di
conversione del decreto legge 12/5/2006 n. 173
Entro 36 mesi dall’entrata in vigore del decreto
legislativo possono essere adottate disposizioni
correttive e integrative (entro 20/5/2008).
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Docente coordinatore tutor
art. 2 sequenza contrattuale del 17/7/2006
Sono state disapplicate le disposizioni relative al docente tutor in
quanto “nulla è innovato o modificato rispetto a quanto già previsto
dagli artt. 24 (funzione docente), 25 (profilo professionale) e 26
(attività di insegnamento) del vigente CCNL scuola e per quanto
concerne l’organizzazione delle attività educative e didattiche che
rientra nell’autonomia e nella responsabilità delle istituzioni
scolastiche”.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Riferimenti
DECRETI MINISTERIALI
• d. m. 31/5/2006 n. 4018/FR
• d. m. 13/6/2006 n. 47
NOTE
• nota 9/6/2006 n. 690
• nota 12/6/2006 n. 5596
• nota 22/6/2006 n. 721
• nota 31/8/2006 n. 7265/FR
• nota 12/9/2006 n. 7798/FR
DIRETTIVE
• dir. 25/8/2006 n. 649
• Sequenza contrattuale 17/7/2006
• Programma politico
• Nota di indirizzo per l’avvio dell’a.s.
• Schema di disegno legge recante “Disposizioni in materia di esami di Stato…”
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Proposte di attività di
Confindustria Bergamo:
 Settembre/Ottobre 2006: BERGAMO SCIENZA 2006
 Novembre 2006: Incontro con docenti referenti Stage e
Orientamento
 17 Novembre 2006: XII ORIENTAGIOVANI – Convegno
sulla didattica delle Scienze
 7 o 8 Febbraio 2007: Presentazione pubblicazione
“IN ALTERNANZA” e Premiazione Stage 2006
 Settimana dal 12 al 16 Febbraio 2007: CAREER WEEK
 Settimana dal 5 al 9 Marzo 2007 (oppure 12-16 marzo):
Stage per DOCENTI (2 mattinate in Confindustria Bergamo e 3
visite in azienda al pomeriggio)
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Proposte di attività di
Bergamo Formazione:

Progetto Scuola
interventi di 4 ore con studenti su:
Formazione e lavoro: quali prospettive? Sviluppare competenze orientative nella scelta post-diploma
Il “lavoro” di cercare lavoro
 Progetto Equal Demetra: per una nuova cultura di pari opportunità e di
conciliazione
Per studenti: interventi di 4 ore da erogarsi in due incontri da due ore relativamente agli stereotipi di genere
e alle nuove professioni
Per docenti: 20 ore dal mese di ottobre 2006 al mese di maggio 2007, con incontri a cadenza mensile/
bimestrale con esperti dell’Università Bicocca – Milano; il laboratorio di ricerca e progettazione affronterà i
seguenti contenuti: individuazione di aspettative, motivazioni, condizionamenti, alla base della propria scelta
professionale; la scuola in cui lavoro: un’analisi della composizione della scolaresca e delle scelte formative/
lavorative prevalenti; orientamento e genere; le scelte: i condizionamenti determinati dagli stereotipi,
l’allargamento delle scelte; didattica e destrutturazione degli stereotipi: linguaggio, immagine e contenuti
 Progetto “ A scuola con l’impresa: la rete lombarda di sportelli per l’alternanza
scuola-lavoro”
un incontro della durata di 3 ore con esperti del Punto Nuova Impresa per le classi degli istituti scolastici superiori
che hanno avviato nell’a.s. 2005/2006 la sperimentazione dell’IFS.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Progetto “Lavorare nella Pubblica
Amministrazione” - I.Re.F.
Settimana estiva di orientamento attivo
•obiettivi: guidare alla scoperta della Pubblica Amministrazione e
delle sue opportunità di lavoro, valorizzando i profili
professionali che operano in questo settore
• destinatari: 20 studenti lombardi delle classi quarte
• periodo: una settimana a giugno
• attività previste: partecipazione a un ciclo di incontri nelle
principali amministrazioni del capoluogo lombardo all’interno
di un workshop residenziale
Per informazioni: www.irefonline.it
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Università degli studi di Bergamo
www.unibg.it
alla pagina Facoltà/ Facoltà di Economia/
Lezioni-conferenze per Istituti Superiori
lezioni-conferenze indirizzate a studenti
dell’ultimo biennio
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Centro per l’Orientamento allo Studio e alle
Professioni dell’Università degli Studi di Milano
www.cosp.unimi.it
alla sezione “Scuole – Iniziative per le
scuole – Lezioni universitarie”
lezioni universitarie presso le sedi didattiche dedicate
a gli studenti delle ultime classi delle scuole superiori
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Università degli Studi di Milano-Bicocca
Ufficio Orientamento di Ateneo
dell'Università degli Studi di Milano- Bicocca
[email protected]
recapito telefonico 02-6448.6118
iniziative di orientamento rivolte agli studenti del IV e V anno delle
Scuole Medie Superiori, articolate in due diverse tipologie;
1) Giornate di Orientamento di Atene
2) Incontri di Orientamento di Facoltà
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Progetto “Lauree Scientifiche” in Lombardia - 2° anno
MIUR in collaborazione con Conferenza Nazionale dei Presidi delle Facoltà di Scienze
e Tecnologie e con Confindustria
 Summer School – Incontriamo la Matematica – Università degli studi di Bergamo e USP
 Progetto ERACLE – Università degli studi di Bergamo e USP
 progetto di formazione docenti e orientamento studenti in area Fisica - Università degli
Studi di Milano (www.laureescientifiche.fisica.unimi.it)
 progetto di formazione docenti e orientamento studenti in area Fisica - Università degli
Studi di Pavia (http://fisicavolta.unipv.it/didattica/pls/)
 “Giornata dello stagista” - sabato 28 ottobre, Università di Pavia
(http://www.unipv.it/scichim/welcome.htm)
 “Laboratorio aperto: per una didattica affascinante delle oscillazioni” – Corso di
aggiornamento per docenti e studenti - Università degli Studi di Milano
(http://laureescientifiche.fisica.unimi.it e-mail: [email protected])
 orientamento studenti e formazione docenti in area Fisica - Università degli Studi di Milano
(www.laureescientifiche.fisica.unimi.it).
attività per elevare il livello di preparazione degli studenti ed offrire
risposte concrete alla crisi delle vocazioni scientifiche.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Università IULM di Milano
www.iulm.it
E-mail: [email protected]
iniziativa “Lezioni aperte” per singoli studenti o gruppi classe con
i docenti di riferimento delle classi quarte e quinte
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Per informazioni:
www.bergamo.istruzione.lombardia.it
Sezione Genitori/Comunicazioni
05/09/2006 Ordinamenti secondo ciclo: Ordinamenti
vigenti – Ordinamenti introdotti dalla
riforma
(Licei – Istruzione e formazione
professionale)
- Scuola-lavoro
(collegamento al sito del
M.P.I.)
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.universo.miur.it
Università italiane con i
link per l’orientamento
http://www.pianetascuola.it/orientarsi_rete/universita/01
_universita_italiane.html
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Jobtel
http://www.jobtel.it/
Numerosi e vari servizi relativi
all’orientamento
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.borsalavorolombardia.net
Numerosi e vari servizi relativi
all’orientamento scolastico,
formativo e al lavoro
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.isfol.it/
Il sito dell’Istituto nazionale per lo
sviluppo della formazione professionale
dei lavoratori.
Profili professionali
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.edscuola.it/archivio/orientamento.html
http://www.edscuola.it/archivio/orienta_univ.html
Orientamento
universitario
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.centrorisorse.org/
Il Centro Risorse Europeo per l'orientamento è attivo in
Italia dal 1993.
Nato nell'ambito del Programma Comunitario Petra, ha poi
continuato ad essere sostenuto all'interno del Programma
Leonardo da Vinci, con la finalità di favorire lo sviluppo di
una dimensione europea dell'orientamento.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
http://www.orientamento.it/
Il sito è dedicato agli operatori di
orientamento italiani.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
www.campus.it
E’ il sito del primo mensile italiano dedicato
agli studenti e al Salone dello Studente
Campus Orienta, che si svolge ogni anno a
Milano nel mese di febbraio. Notizie, città
universitarie, forum, tempo libero, bacheca,
sondaggi e link a siti interessanti per il
mondo della scuola e della formazione.
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Il mercato del lavoro
Sistema Excelsior
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo
Per informazioni:
Prof.ssa Gisella Persico
Tel. 035/284228
E-mail: [email protected]
25/10/2006
Gisella Persico
USP di Bergamo