Giornata sulla valutazione dell’apprendimento in Medicina
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Home > Università > Giornata sulla valutazione dell’apprendimento in Medicina
30/10/2008
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GIORNATA SULLA VALUTAZIONE DELL’APPRENDIMENTO IN MEDICINA
Appuntamento venerdì 31 ottobre 2008 a Modena
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Le cose che una generazione
considera un lusso, la
generazione successiva le
considera necessità
Anthony Crosland
La facoltà di Medicina e Chirurgia e la Società Italiana di Medicina
Generale-SIMG organizzano una giornata di studio che tende approfondire
come migliorare contenuti, tecniche di apprendimento e valutazione del corso
di laurea in Medicina e Chirurgia. Appuntamento venerdì 31 ottobre 2008 a
Modena.
Una intera giornata dedicata a migliorare i contenuti, il percorso ed i risultati
formativi degli studenti di Medicina e Chirurgia e fornire loro quelle
competenze e quella preparazione necessarie all’esercizio della professione di
medico di medicina generale e cure primarie.
Con questo ambizioso obiettivo che intende mettere in discussione alla luce del
D.L 270/2004 modalità e tecniche per valutare studenti e docenti, e in
particolare le loro pratiche relazionali, la facoltà di Medicina e Chirurgia
dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia e la Società Italiana di
Medicina Generale – SIMG organizzano per venerdì 31 ottobre 2008 a Modena
un incontro su “Apprendimento e valutazione nel corso di laurea in Medicina
e Chirurgia”.
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A partire dalle ore 9.00 nell’Aula Magna del Centro Servizi Didattici della
facoltà (largo del Pozzo 71 – Policlinico) si alterneranno lezioni magistrali di
esperti e gruppi di discussione che approfondiranno sia i criteri di valutazione
che le competenze richieste, ovvero abilità pratiche e relazionali, necessarie
all’esercizio di questa fondamentale professione.
Moderata nella mattinata dai professori Aldo Tomasi e Gabriella Aggazzotti,
la giornata proseguirà con i contributi recati da: Paola Binetti (Valutare per
valorizzare), Pietro Gallo (La 2cassetta degli attrezzi” del docente per una
verifica pertinente, obiettiva ed interdisciplinare delle competenze acquisite
dallo studente), Gabriella Aggazzotti e Maria Stella Padula (Il progetto per
l’apprendimento della Medicina Generale e Cure Primarie), Luciano Vettore
(Come valutare e “valorizzare” l’apprendimento delle abilità pratiche e
relazionali nei nuovi setting di apprendimento), e Maria Angela Becchi e Lina
Bianconi (Cosa e come valutare).
Nel pomeriggio, invece, moderato da Luciano Vettore e Maria Stella Padula
dalle ore 14.00, l’incontro proseguirà attraverso piccoli gruppi di lavoro affidati
al coordinamento di docenti universitari e medici di medicina generale, che
precederanno il momento della presentazione plenaria delle discussioni, del
commento e delle conclusioni.
COMUNICATO STAMPA: Università di Modena e Reggio Emilia
CONTATTO: www.unimore.it
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