UNIVERSITÀ DEGLI STUDIDI BRESCIA
Facoltà di Medicina e Chirurgia
Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia
LIBRETTO-DIARIO
DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE PROFESSIONALIZZANTI
matricola ____________
Sig./ra ___________________________________________
nato/a a _________________________ il ________________
1
ATTIVITA’ DIDATTICHE PROFESSIONALIZZANTI
4° anno – 1° semestre
pag. 3
Semeiotica medica
pag. 6
Semeiotica chirurgica
pag. 10
Malattie infettive
pag. 12
Chirurgia apparato digerente
2 cfu
2 cfu
1,5 cfu
1,5 cfu
4° anno – 2° semestre
pag. 13
Urologia
pag. 14
Nefrologia
pag. 15
Chirurgia generale
pag. 16
Medicina interna
1,5 cfu
1,5 cfu
3 cfu
6 cfu (2° semestre del 4° e 1° semestre del 5°)
5° anno – 1° semestre
Medicina interna
pag. 18
Cardiologia
pag. 19
Pneumologia
pag. 20
Cardiochirurgia
2
1
1
cfu
cfu
cfu
5° anno – 2° semestre
pag. 21
Radioterapia
pag. 23
Ortopedia e Traumatologia
pag. 24
Dermatologia
pag. 25
Neurologia
pag. 26
Oftalmologia
1
1
1
1
1
cfu
cfu
cfu
cfu
cfu
6° anno – 1° semestre
pag. 27
Clinica Medica
pag. 31
Clinica Chirurgica
pag. 35
Ginecologia e Ostetricia
pag. 36
Pediatria
pag. 38
Sanità pubblica
10
9
5
5
1
6° anno – 2° semestre
Clinica medica
Clinica chirurgica
pag. 39
Medicina d’urgenza
pag. 40
Chirurgia d’urgenza
cfu (annuale)
cfu (annuale)
cfu
cfu
cfu
1 cfu
1 cfu
Totale 60
2
cfu
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
SEMEIOTICA MEDICA – U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Accogliere un paziente in reparto e in ambulatorio
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Condurre un’intervista medica centrata sul paziente usando le tecniche
che facilitano la comunicazione e l’esposizione da parte del paziente
della storia e del vissuto della sua malattia
Caratterizzare gli eventi patologici recenti e passati, definendoli come
problemi di salute attivi o inattivi (anamnesi patologica per problemi)
Effettuare un esame obiettivo completo, mediante l’esecuzione corretta
delle manovre necessarie per individuare e descrivere i rilievi
semeiologici normali e patologici a carico dei differenti organi, apparati
e sistemi, interpretandone le eventuali alterazioni in chiave
fisiopatologica
Individuare i principali complessi sindromici in base all’associazione dei
rilievi anamnestici e obiettivi (per es., atelettasia a bronco occluso e
rispettivamente a bronco pervio; versamento pleurico; insufficienza
respiratoria ostruttiva e rispettivamente restrittiva; insufficienza
ventricolare sx; scompenso cardiaco; sindrome da malasorbimento
intestinale, ecc.)
Eseguire esame obiettivo generale (rilievi generali dell’E.O.) nell’adulto
Misurare a pressione arteriosa omerale
sfigmomanometro a mercurio (Riva Rocci)
(PAO),
mediante
lo
Misurare la pressione arteriosa omerale in clinostatismo e in
ortostatismo
Eseguire il calcolo del BMI (Body Mass Index)
Eseguire la misura della circonferenza dell’addome
Effettuare una saturimetria
Misurare la frequenza cardiaca centrale e periferica
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
3
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
SEMEIOTICA MEDICA – U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Misurare la frequenza respiratoria e rilevare le caratteristiche del respiro
Eseguire la palpazione dei linfonodi e riconoscerne le caratteristiche
Eseguire un esame obbiettivo completo del torace
Effettuare l’esame obbiettivo del cuore (ispezione, palpazione e
auscultazione)
Eseguire l’esame standard estemporaneo delle urine (mediante stick)
Rilevare il polso centrale ed i polsi periferici e descriverne le
caratteristiche
Stimare obiettivamente la pressione venosa centrale
Rilevare i segni obiettivi di disidratazione
Rilevare i segni obiettivi dell’edema
Effettuare l’esame obiettivo completo dell’addome
Eseguire l’identificazione e la delimitazione di un’ascite
Eseguire l’esame obiettivo della milza
Calcolare la clearance della creatinina
Compilare una cartella clinica
Spiegare in termini elettrofisiologici modalità di produzione e
significato delle onde normali nell’ECG
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
4
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
SEMEIOTICA MEDICA – U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Individuare le componenti dell’ECG normale e indicarne il significato
elettrofisiologico
Identificare su tracciati ECG patologici i segni di:aritmia sinusale,
aritmia extra-sistolica, alloaritmia exstrasistolica (bigeminismo),
tachicardia parossistica sopraventricolare, flutter, fibrillazione atriale,
tachicardia ventricolare,
Identificare su tracciati ECG patologici i segni di: ingrandimento atriale,
ipertrofia ventricolare sx, ipertrofia ventricolare dx, ischemia, lesione,
necrosi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
5
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
■
Pediatria
SEMEIOTICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Presentarsi in modo appropriato al paziente
Assumere atteggiamenti personali e gestuali corretti ed adatti alla
relazione con il paziente
Controllare e gestire la comunicazione non verbale, la gestualità e gli
atteggiamenti nelle relazioni interpersonali
Predisporre le condizioni ambientali e relazionali per l’esecuzione di un
esame obiettivo in situazione di correttezza e di privacy
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
digestivi
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
patologia aterosclerotica
Effettuare un esame obiettivo completo, mediante l’esecuzione corretta
delle manovre necessarie per individuare e descrivere i rilievi
semiologici normali e patologici a carico dei differenti organi, apparati e
sistemi, interpretandone le eventuali alterazioni in chiave fisiopatologica
Eseguire esame obiettivo dell’addome
Eseguire esame obiettivo mirato dell’apparato cardiovascolare
Eseguire l’esplorazione del canale inguinale
Rilevare i segni di ernia addominale e inguinale
Eseguire la manovra di Giordano e la ricerca dei punti ureterali
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
6
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
■
Pediatria
SEMEIOTICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Eseguire la palpazione dei linfonodi e riconoscerne le caratteristiche
Rilevare sintomi e segni di patologia venosa
Misurare la pressione degli arti, calcolare e interpretare l’indice di
Winsor
Eseguire l’esame obiettivo della mammella e dei linfonodi ascellari
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
dell’eco-color-doppler
Compilare richiesta motivata di indagini diagnostiche laboratoristiche e
strumentali
Interpretare il risultato di un esame emocromocitometrico
Correlare criticamente, in casi clinici reali o simulati, i rilievi
semiologici (anamnestici e obiettivi) con i reperti delle relative indagini
laboratoristiche e strumentali di approfondimento diagnostico
Formulare un iter diagnostico e terapeutico mediante decisioni motivate
e pertinenti alle situazioni concretamente proposte, valutando di volta in
volta i rapporti tra rischi, costi e benefici, fino a definire una strategia
complessiva di gestione dello specifico paziente che tenga conto degli
aspetti di prevenzione, di terapia e riabilitazione
Produrre sintesi epicritiche dei percorsi clinici effettuati
Accogliere un paziente in reparto e in ambulatorio
Assumere atteggiamenti personali e gestuali corretti ed adatti alla
relazione con il paziente
Predisporre le condizioni ambientali e relazionali per l’esecuzione di un
esame obiettivo in situazione di correttezza e di privacy
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
7
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
■
Pediatria
SEMEIOTICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Condurre un’intervista medica centrata sul paziente usando le tecniche
che facilitano la comunicazione e l’esposizione da parte del paziente
della storia e del vissuto della sua malattia
Caratterizzare gli eventi patologici recenti e passati, definendoli come
problemi di salute attivi o inattivi (anamnesi patologica per problemi)
Compilare una cartella clinica
Utilizzare la cartella clinica orientata per problemi, classificando gli
eventi patologici in problemi di salute attivi o inattivi
Eseguire esame obiettivo generale (rilievi generali dell’E.O.) nell’adulto
Eseguire esame obiettivo dell’addome
Eseguire un esame obbiettivo completo del torace
Misurare la pressione agli arti, calcolare e interpretare l’indice di Winsor
Misurare la pressione arteriosa omerale in clinostatismo e in
ortostatismo
Misurare la frequenza cardiaca centrale e periferica
Rilevare il polso centrale ed i polsi periferici e descriverne le
caratteristiche
Eseguire (su manichino) esplorazione rettale
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
patologia aterosclerotica
Rilevare sintomi e segni di patologia venosa
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
8
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
□
■
Pediatria
SEMEIOTICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Effettuare un esame obiettivo completo, mediante l’esecuzione corretta
delle manovre necessarie per individuare e descrivere i rilievi
semeiologici normali e patologici a carico dei differenti organi, apparati
e sistemi, interpretandone le eventuali alterazioni in chiave
fisiopatologica
Individuare i principali complessi sindromici in base all’associazione dei
rilievi anamnestici e obiettivi (per es., atelettasia a bronco occluso e
rispettivamente a bronco pervio; versamento pleurico; insufficienza
respiratoria ostruttiva e rispettivamente restrittiva; insufficienza
ventricolare sx; scompenso cardiaco; sindrome da malasorbimento
intestinale, ecc.)
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
9
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. MALATTIE INFETTIVE
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
1. Approfondimento teorico
Assistere ad una puntura lombare
Descrivere la tecnica di ricerca del parassita malarico (goccia spessa,
striscio sottile)
2. Approfondimento teorico-pratico
Interpretare i dati dell’antibiogramma per indirizzare le scelte
terapeutiche nelle infezioni più comuni
Fornire a viaggiatori internazionali informazioni riguardo le principali
misure di profilassi vaccinale, chemioprofilassi e prevenzione
comportamentale in relazione alle diverse destinazioni
Raccogliere un’anamnesi in soggetti viaggiatori, al fine di diagnosticare
correttamente la presenza di una malattia infettiva
Raccogliere un’anamnesi in soggetti viaggiatori, al fine di diagnosticare
correttamente la presenza di una malattia infettiva
Raccogliere un’anamnesi infettivologica mirata
Applicare le misure di auto protezione nei contatti con pazienti
contagiosi
Raccogliere l’anamnesi ed eseguire l’esame obiettivo del paziente con
febbre d ritorno dai tropici
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
10
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. MALATTIE INFETTIVE
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
3 . Attività in autonomia
Interpretare i risultati dei markers di infezione da virus epatotropi
maggiori in pazienti con epatite acuta
Effettuare counselling per malattie sessualmente trasmesse
Prescrivere terapia antibiotica empirica in pazienti con probabile stato
infettivo
Prescrivere terapia antibiotica mirata in paziente con infezione ad
etiologia nota utilizzando i risultati dell’antibiogramma
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con febbre da
probabile causa infettiva
Eseguire l’esame obiettivo di un paziente con febbre di origine
sconosciuta
Applicare le misure universali di comportamento per la prevenzione del
rischio biologico e per la gestione della profilassi postesposizione a
rischio infettivo
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in stato
settico, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
11
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
CHIRURGIA DELL’APPARATO DIGERENTE – U.O. CHIRURGIA ENDOSCOPICA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccogliere anamnesi per problemi attivi e inattivi del paziente
ambulatoriale
Discutere in modo interattivo le possibili decisioni diagnostiche e
terapeutiche (decision making) in casi clinici reali o simulati
Informare il paziente su modalità di esecuzione, vantaggi e rischi di
indagini diagnostiche e terapeutiche invasive (gastroscopia, colonscopia,
colangiopancreatografia retrograda per via endoscopica – ERCP)
Interpretare i risultati delle principali indagini diagnostiche nelle
malattie gastroenteriche
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
12
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. UROLOGIA
Anamnesi e formulazione di ipotesi diagnostica
Esame obiettivo dell’apparato urogenitale nei due sessi
Esplorazione rettale per il rilievo obiettivo della prostata
Algoritmo diagnostico delle principali patologie urologiche
Valutazione delle principali urgenze urologiche
Assistenza alle principali indagini strumentali di competenza
Assistenza ad almeno una seduta operatoria
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
13
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
Spedali Civili di Brescia
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. NEFROLOGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Approccio diagnostico al paziente nefropatico.
Valutazione laboratoristica e strumentale. Presentazione delle
caratteristiche dell'esame urine, dell'urinocoltura e dei principali esami
biochimici e strumentali utilizzati nella diagnostica nefrologica. Visita
di alcuni pazienti nefropatici.
Approccio diagnostico al paziente nefropatico.
Valutazione laboratoristica e strumentale. Presentazione delle
caratteristiche dell'esame urine, dell'urinocoltura e dei principali esami
biochimici e strumentali utilizzati nella diagnostica nefrologica. Visita
di alcuni pazienti nefropatici.
Trattamento dialitico extracorporeo: tecnica, complicanze acute e
patologia del paziente dializzato.
Trattamento dialitico peritoneale: tecnica, complicanze acute e patologia
del paziente dializzato.
Trapianto renale. Indicazioni e complicanze. Visita a pazienti ricoverati.
Follow-up ambulatoriale.
Facoltativo: ecografia renale
Facoltativo: biopsia renale
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
14
TIMBRO
DEL REPARTO
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
AREA:
Medicina Interna □
Chirurgia Generale ■ Pediatria □
Ostetricia e Ginecologia □ Specialità Medico-Chirurgiche □
CHIRURGIA GENERALE - U.O. 1^ CHIRURGIA
Anamnesi
Esame obiettivo
Principi di medicazione
Osservazione in sala operatoria
Propedeutica clinica
Principi di diagnostica differenziale
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
15
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
Spedali Civili di Brescia
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
MEDICINA INTERNA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Descrivere i quadri morfologici della cardiopatia ischemica e
dell’infarto transmurale e subendocardico
Individuare le componenti dell’ECG normale e indicarne il significato
elettrofisiologico
Identificare su tracciati ECG patologici i segni di:aritmia sinusale,
aritmia extra-sistolica, alloaritmia exstrasistolica (bigeminismo),
tachicardia parossistica sopraventricolare, flutter, fibrillazione atriale,
tachicardia ventricolare,
Identificare su tracciati ECG patologici i segni di: ingrandimento atriale,
ipertrofia ventricolare sx, ipertrofia ventricolare dx, ischemia, lesione,
necrosi
Raccogliere anamnesi cardiologica mirata
Eseguire esame obiettivo mirato dell’apparato cardio-vascolare
Interpretare i referti delle indagini strumentali in ambito
gastroenterologico (endoscopie,ecografie, clisma opaco, TAC, ecc.) e
individuare sulla loro scorta le principali alterazioni
Raccogliere anamnesi gastroenterologica specialistica
Eseguire paracentesi esplorativa o evacuativa
Prescrivere e monitorare la somministrazione di alimentazione enterale
Monitorare le procedure di gestione di gastrostomia endoscopica
percutanea (PEG)
Raccogliere anamnesi pneumologica mirata
Eseguire esame obiettivo specialistico dell’apparato respiratorio
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
16
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
Spedali Civili di Brescia
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
MEDICINA INTERNA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccogliere un’anamnesi ematologica mirata
Raccogliere un’anamnesi endocrinologica mirata
Applicare e programmare i microinfusori per insulina
Simulare una seduta di educazione terapeutica del paziente diabetico
Raccogliere anamnesi metabolica mirata
Ricercare segni obiettivi di endocrinopatia (ipofisaria, tiroidea,
surrenalica, gonadica)
Rilevare i segni obiettivi delle più comuni malattie metaboliche (diabete,
dislipidemia, gotta)
Eseguire la medicazione di paziente con piede diabetico
Rilevare i segni clinici più comuni, possibile indizio di patologia
immunitaria (per es., reazioni urticarioidi, porpora vascolare,
sclerodermia, vespertilio, ecc.)
Raccogliere anamnesi reumatologica mirata
Eseguire l’esame obiettivo sistematico della colonna vertebrale, delle
grandi e delle piccole articolazioni
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
patologia reumatologica (artrite, connettivite, vasculite sistemica)
Accogliere un paziente in reparto e in ambulatorio
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
17
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. CARDIOLOGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
cardiaci
Misurare la frequenza cardiaca centrale e periferica
Misurare la pressione arteriosa
Rilevare il polso centrale ed i polsi periferici e descrivere le loro
caratteristiche
Effettuare l’esame obiettivo del cuore (ispezione, palpazione ed
auscultazione)
Registrare l’elettrocardiogramma
Assistere alla refertazione di un test di Holter
Assistere ad una coronografia diagnostica ed interventistica
Assistere ad un’ecocardiografia senza e con stimolazione
Eseguire esami strumentali vascolari semplici (Doppler)
Assistere ad esami vascolari complessi (Eco-doppler, test dinamici) nel
vasculopatico
Eseguire un test da sforzo
Assistere pazienti con IMA in UIC
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
18
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
PNEUMOLOGIA - U.O. 1^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccogliere un’anamnesi medica e pneumologica
Misurare la frequenza cardiaca centrale e periferica e riconoscere le
caratteristiche dei polsi arteriosi
Misurare la pressione arteriosa
Misurare la frequenza respiratoria
Effettuare l’esame obiettivo dell’appaerato respiratorio
Assistere all’esecuzione (e refertazioone) di indagini spirometriche
Assistere all’esecuzione (e refertazioone) di emogasanalisi arteriose
Partecipare alla disamina degli esami radiologici del torace
Assistere all’esecuzione di indagini broncoscopiche
Assistere all’esecuzione di eevntuali toracentesi
Assistere alle eventuali indagini ecografiche del torace
Partecipare al percorso
dell’apparato respiratorio
diagnostico
Insufficiente
□
delle
principali
Sufficiente
malattie
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
19
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
Chirurgia Generale
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. CARDIOCHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccolta dati anamnestici ed esame obiettivo di pazienti candidati ad
intervento cardochirurgico
Valutazione diagnostica preoperatoria di un paziente candidato ad
intervento cardiochirurgico
Orientamento clinico delle principali malattie cardiovascolari
Orientamento diagnostico dei principali esami strumentali pre-operatori
di interesse cardiologico-chirurgico
Conoscenza delle principali tecniche operatorie concernenti:
•
•
•
•
•
•
rivascolarizzazione miocardica
sostituzione valvolare aortico e/o mitralica
sostituzione aorta ascendente
fibrillazione atriale
cardiopatie congenite
terapia dell’insufficienza cardiaca
Conoscenza dei principali quadri postoperatori
Partecipazione all’attività chirurgica in sala operatoria
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
20
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
□
Specialità Medico-Chirurgiche ■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA - U.O. IST. DEL RADIO O. ALBERTI
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Indicare le modalità tecniche per l’esecuzione delle principali biopsie
ecoguidate (mammaria, addominale, toracica, tiroidea
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
dell’eco-color-Doppler
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
della radiologia standard del torace
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
dell’urografia
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
del clisma opaco
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
della tomografia assiale computerizzata (TAC toracica, addominale,
encefalica)
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
della risonanza magnetica
Riassumere i principi fisici e la tecnica di esecuzione e illustrare le
indicazioni diagnostiche con i relativi livelli di sensibilità e specificità
dell’ecografia addominale e di altri distretti
Interpretare con l’aiuto del radiologo e/o dello specialista reperti di
imaging in pazienti con patologie a etiologia infettiva
Assistere ad una biopsia ossea
Assistere a sedazione per procedura diagnostica in “non operating room
anaesthesia” (NORA)
Utilizzare apparecchiature di telemedicina (ad es. teleradiologia)
Utilizzare software diagnostico automatico (diagnostica clinica o per
immagini o strumentale)
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
21
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
□
Specialità Medico-Chirurgiche ■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA - U.O. IST. DEL RADIO O. ALBERTI
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Spiegare al paziente la differenza fra screening e processo diagnostico
finalizzato alla diagnosi su un individuo
Riconoscere le strutture anatomiche normali del torace su radiografia
standard PA e LL, su una TAC e una RM
Riconoscere l’anatomia radiologica addominale all’esame radiografico
diretto, alla TAC e alla RM
Individuare eventuali inadeguatezze tecniche nei radiogrammi standard
Interpretare i referti delle indagini strumentali in ambito
gastroenterologico (endoscopie, ecografie, clisma opaco, TAC, ecc.)
Informare il paziente su modalità di esecuzione, vantaggi e rischi di
indagini diagnostiche e terapeutiche invasive (gastroscopia, colonscopia,
colangiopancreatografia retrograda per via endoscopica - ERCP
Discutere in modo interattivo le possibili decisioni diagnostiche e
terapeutiche (decisioni making) in casi clinici reali o simulati
Interpretare in chiave diagnostica referti, in particolare di indagini
radiologiche, scintigrafiche, ed ecografiche (diagnostica per immagini);
endoscopiche nei diversi distretti (gastroenterico, respiratorio,
urogenitale, ecc.)
Predisporre le condizioni ambientali e relazionali per l’esecuzione di un
esameobiettivo in situazione di correttezza e di privacy
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Compilare le richieste di indagini diagnostiche per immagini di primo
livello (ecografia addominale, rxgrafia del torace, rxgrafia diretta
dell’addome), fornendo le informazioni cliniche pertinenti e ponendo
chiari quesiti diagnostici
Posizionare i radiogrammi sul diafanoscopio, individuare le strutture
anatomiche e interpretare i reperti descritti nei referti
Spiegare al paziente i benefici e i rischi delle indagini (per es. rischio da
mezzi di contrasto) e registrarne il consenso informato
Riconoscere le alterazioni più comuni nei radiogrammi standard del
torace e dell’esame diretto dell’addome.
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
22
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
□
□
Specialità Medico-Chirurgiche ■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
Pediatria
U.O. ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Raccogliere un'anamnesi generale e ortopdica/traumatologica
mirata
Eseguire un'esame obiettivo specialistico dell'apparato
locomotore
Identificare nel politraumatizzato la priorità dei gesti terapeutici
Saper diagnosticare sulla radiografia standard le principali fratture
Conoscere la manovra riduttiva delle lussazioni e le modalità di
contenzione
Conoscere le manovre riduttive delle più frequenti fratture
Conoscere la terapia delle lesioni delle parti molli (tendini,
legamenti, muscoli)
Conoscere la modalità terapeutiche per le fratture (osteostintesi
interna ed esterna)
Conoscere la patogenesi, le procedure diagnostiche e le terapie
delle principali malattie dell'apparato locomotore
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
23
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
□
Specialità Medico-Chirurgiche ■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
U.O. DERMATOLOGIA E MALATTIE SESSUALMENTE TRASMESSE
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Eseguire un esame obiettivo dermatologico
Conoscere la metodica di esecuzione di esami microscopico diretto per
miceti e acari
Conoscere la metodica di esecuzione di crioterapia,
diatermocoagulazione e laser terapia di lesioni cutanee
Conoscere la metodica di esecuzione di interventi chirurgici sulla cute
Saper eseeguire la medicazione locale di superfici cutanee
Conoscere la metodica di esecuzione di fototerapia/ fotochemioterapia e
fotodiagnostica
Conoscere diagnosi e terapia delle più frequenti affezioni
dermatologiche da causa esterna che richiedono intervento presso il
Pronto Soccorso
Conoscere la metodica di esecuzione delle prove allergiche da contatto
Rimozione dei punti di sutura applicati secondo diverse tecniche
Conoscere la metodica di esecuzione dell’ epiluminescenza delle lesioni
pigmentarie
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
24
PRESIDIO OSPEDALIERO
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
□
Specialità Medico-Chirurgiche ■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
□
Pediatria
NEUROLOGIA - U.O. 2^ NEUROLOGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Conoscere le procedure di accoglimento e dimissione di un paziente
neurologico
Saper fare un’anamnesi neurologica mirata
Saper fare un esame obiettivo del Sistema Nervoso Centrale e Periferico
Saper fare un esame delle funzioni cognitive
Conoscere i principali segni neurologici delle più comuni patologie del
Sistema Nervoso Centrale e Periferico
Conoscere i referti delle principali indagini strumentali in ambito
neurologico (TAC, RMN, PET, SPECT.) e saper individuare sulla loro
scorta le principali alterazioni
Conoscere le principali scale standardizzate in neurologia
Saper fare un rachicentesi mediante puntura lombare
Conoscere le principali alterazioni patologiche all’EEG
Conoscere il ruolo delle indagini neurofisiologiche (PEM, PESS,
EMG/ENG) e neurosonologiche (TCD, Eco-Doppler TSA)
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
25
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
U.O. OFTALMOLOGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Lo studente dovrà aver assistito almeno una volta a:
Visita oculistica specialistica
Misurazione della pressione oculare (tonometria)
Misurazione del campo visivo
Intervento chirurgico di cataratta
Esame angiografico oculare
Trattamento laser
Rimozione corpi estranei dalla congiuntiva e dalla cornea
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
26
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA MEDICA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Utilizzare software/siti per analizzare le interazioni tra farmaci, per i
codici della ICD, relativi ai prontuari farmaceutici e al calcolo dei DRG
Interpretare i risultati delle indagini enzimatiche ed isoenzimatiche come
mezzo diagnostico in patologie specifiche e d’organo
Elencare e discutere i risultati con significato diagnostico dei principali
markers biochimico-clinici: alterazioni del metabolismo purinico,
alterazioni del metabolismo fosfo-calcico, alterazioni dell’equilibrio
idro-elettrolitico e dell’equilibrio acido-base
Giustificare la scelta e interpretare il significato dei principali test
diagnostici nelle più comuni patologie endocrine
Fornire le indicazioni e interpretare i referti dell’esame standard delle
feci, con particolare riferimento alla ricerca del sangue occulto derivante
dalle alte e rispettivamente dalle basse vie digestive
Scegliere, in presenza delle più comuni patologie, le indagini ematochimiche e microbiologiche indicate dalle specifiche circostanze.
Interpretare i risultati di tali indagini nel contesto clinico
Partecipare alla esecuzione di una toracentesi esplorativa o evacuativa
Definire le indicazioni delle indagini di laboratorio (chimico-cliniche,
ematologiche, immunologiche, microbiologiche, ecc.) e interpretare
criticamente il significato diagnostico dei risultati, valutando l’entità e il
significato fisiopatologico, clinico e prognostico delle alterazioni
eventualmente presenti
Correlare criticamente, in casi clinici reali o simulati, i rilievi
semeiologici (anamnestici e obiettivi) con i reperti delle relative indagini
laboratoristiche e strumentali di approfondimento diagnostico 3
Sospettare (o ipotizzare) la patogenesi delle manifestazioni cliniche
incontrate, riconoscendone le cause e le modificazioni indotte dalle
interazioni funzionali tra sistemi e apparati
Formulare un iter diagnostico e terapeutico mediante decisioni motivate
e pertinenti alle situazioni concretamente proposte, valutando di volta in
volta i rapporti tra rischi, costi e benefici, fino a definire una strategia
complessiva di gestione
Produrre sintesi epicritiche dei percorsi clinici effettuati
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
27
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
CLINICA MEDICA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Prescrivere terapia antibiotica mirata in pazienti con infezione ad
etiologia nota utilizzando i risultati dell’antibiogramma
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con febbre da
probabile causa infettiva
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
diabete
Eseguire l’esame obiettivo di un paziente con febbre di origine
sconosciuta
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
patologia aterosclerotica
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sospetto di
gotta
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
respiratori
1844 Interpretare in chiave fisiopatologica i risultati dell’emogasanalisi
per distinguere le alterazioni della funzionalità respiratoria
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
cardiaci
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
ematologici (anemia, leucocitosi, leucopenia, piastrinopenia, eritrocitosi,
piastrinosi)
Effettuare i rilievi obiettivi a carico della milza
Porre i quesiti rilevanti ai fini diagnostici nel paziente con sintomi
digestivi
Eseguire esame obiettivo dell’addome
Compilare le richieste di indagini diagnostiche per immagini di primo
livello (ecografia addominale, rx-grafia del torace, rx-grafia diretta
dell’addome), fornendo le informazioni cliniche pertinenti e ponendo
chiari quesiti diagnostici
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
28
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA MEDICA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Spiegare al paziente i benefici e i rischi delle indagini diagnostiche per
immagini (per es. rischio da mezzi di contrasto) e registrane il consenso
informato
Rilevare i segni dell’insufficienza delle vene degli arti inferiori
Delimitare palpatoriamente e percussoriamente l’aia epatica
Effettuare la manovra di Murphy
Effettuare un prelievo di sangue dal dito
Effettuare iniezioni endovenosa
Effettuare iniezioni intramuscolari
Effettuare iniezioni sottocutanee
Assumere atteggiamenti personali e gestuali corretti ed adatti alla
relazione con il paziente
Interpretarne in chiave diagnostica referti, in particolare di indagini
radiologiche, scintigrafiche ed ecografiche (diagnostica per immagini);
endoscopiche nei diversi distretti (gastroenterico, respiratorio,
urogenitale, ecc.); citoistologiche; cardiologiche e vascolari (ECG a
riposo, sotto sforzo e dinamico, ecocardiografia, coronarografia,
cateterismo cardiaco, velocimetria doppler, ecocolordoppler, ecc.);
respiratorie funzionali (spirometria, emogasanalisi, ecc.); esami dei
materiali biologici (secreti, feci, siero, liquidi di versamento, ecc.)
Applicare nella pratica delle cure primarie le funzioni per la stima del
rischio cardiovascolare globale e analizzare criticamente i rapporti tra
stima del rischio e valutazione clinico-genetica del singolo paziente
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
29
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
□
Specialità Medico-Chirurgiche □
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
CLINICA MEDICA - U.O. 2^ MEDICINA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Compilare richiesta motivata di consulenza specialistica
Interpretare i test di laboratorio indicati per lo studio del metabolismo
glucidico e lipidico e per la diagnosi differenziale delle
iperlipoproteinemie
Informare (in condizioni reali o simulate) il paziente e i congiunti su
diagnosi di patologie gravi, invalidanti o con esito infausto e sui relativi
trattamenti
Interpretare i risultati di un esame emocromocitometrico
Interpretare i test di funzionalità respiratoria
Discutere in modo interattivo le possibili decisioni diagnostiche e
terapeutiche (decision making) in casi clinici
Informare e discutere con un paziente sui benefici e rischi di un
trattamento
Compilare una ricetta medica
Somministrare ossigeno con sondino e con maschera
“Sospettare la diagnosi (cardiopatia ischemica; angina instabile;
aneurisma dissecante dell’aorta) e prestare il primo soccorso al paziente
con dolore toracico acuto, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Proporre al paziente opportuni interventi di prevenzione primaria e
secondaria di provata efficacia, motivandone l’opportunità
Redigere la formulazione di un “consenso informato
Experimental research articles (GCP, RCT, cohort trial, case-control and
cross sectional studies, etc.) (lettura e commento)
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
30
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA CHIRURGICA – U. O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Spiegare al paziente i benefici e i rischi delle indagini diagnostiche
per immagini (per es. rischio da mezzi di contrasto) e registrarne il
consenso informato
Compilare le richieste di indagini diagnostiche per immagini di primo
livello (ecografia addominale, Rx-grafia del torace, Rx -grafia diretta
dell’addome), fornendo le informazioni cliniche pertinenti e ponendo
chiari quesiti diagnostici
Posizionare i radiogrammi sul diafanoscopio, individuare le strutture
anatomiche e interpretare i reperti descritti nei referti
Riconoscere le alterazioni più comuni nei radiogrammi standard del
torace e dell’esame diretto dell’addome
Interpretare i referti delle indagini strumentali in ambito
gastroenterologico (endoscopie, ecografie, clisma opaco, TAC ecc.) e
individuare sulla loro scorta le principali alterazioni
Informare e discutere con un paziente sui benefici e i rischi di un
trattamento
Redigere la formulazione di un “consenso informato”
Stilare una relazione clinica, una lettera di dimissioni e una lettera dopo
visita ambulatoriale
Compilare una cartella clinica
Discutere le indicazioni al trattamento chirurgico radicale e palliativo
delle neoplasie nell’anziano e nel grande anziano
Discutere le indicazioni e le controindicazioni all’amputazione d’arto,
con specifica attenzione alla situazione del paziente anziano
Definire le caratteristiche tecniche essenziali dei piccoli interventi
chirurgici eseguibili ambulatorialmente
Applicare le misure di autoprotezione nei contatti con pazienti
contagiosi
Preparare un campo sterile per un intervento di piccola chirurgia
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
31
PRESIDIO OSPEDALIERO:
AREA:
TIMBRO
DEL REPARTO
SPEDALI CIVILI DI BRESCIA
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Trattare processi suppurativi esterni (ascesso, flemmoni, piodermite)
Effettuare l’infiltrazione di un anestetico locale per piccola chirurgia
superficiale
Medicare piaghe da decubito
Eseguire la rimozione del drenaggio da una ferita chirurgica
Posizionamento di un sondino naso gastrico
Medicare lesioni esterne: ferite,ulcere (anche di origine vascolare) e
fistole
Togliere punti e graffes
Eseguire la medicazione di paziente con piede diabetico
Caratterizzare gli eventi patologici recenti e passati, definendoli come
problemi di salute attivi o inattivi (anamnesi patologica per problemi)
Effettuare un esame obiettivo completo, mediante l’esecuzione corretta
delle manovre necessarie per individuare e descrivere i rilievi
semeiologici normali e patologici a carico dei differenti organi, apparati
e sistemi interpretandone l’eventuali alterazioni in chiave fisiopatologica
Gestione postoperatoria dei principali interventi chirurgici
Correlare criticamente in casi clinici reali o simulati, i rilievi
semeiologici (anamnestici obiettivi) con i reperti delle relative indagini
laboratoristiche e strumentali di approfondimento diagnostico
Sospettare (o ipotizzare) la patogenesi delle manifestazioni cliniche
incontrate riconoscendone le cause e le modificazioni indotte dalle
interazioni funzionali tra sistemi e apparati
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
32
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Formulare un iter diagnostico e terapeutico mediante decisioni motivate
e pertinenti alle situazioni concretamente proposte, valutando di volta in
volta i rapporti tra rischi, costi e benefici, fico a definire una strategia
complessiva di gestione dello specifico paziente che tenga conto degli
aspetti di prevenzione, di terapia e di riabilitazione
Produrre sintesi epicritiche dei percorsi clini effettuati
Utilizzare la cartella clinica orientata per problemi, classificando gli
eventi patologici in problemi di salute attivi o inattivi
Eseguire l’esplorazione del canale inguinale
Eseguire esame obiettivo dell’addome
Accogliere un paziente in reparto e in ambulatoria
Esame endoscopico delle alte vie aereo-digestive
Esame audiometrico ed esame impedenzometrico
Esame clinico otoneurologico(vestibolare)
Sostituzione di una cannula tracheotomia
Raccogliere l’anamnesi in tutte le sue parti
Eseguire esame obiettivo generale ( rilievi generali delle E.O.)
nell’adulto
Misurare la pressione agli arti, calcolare e interpretare l’indice di
Windsor
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
33
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CLINICA CHIRURGICA – U.O. 3^ CHIRURGIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Rilevare i segni dell’insufficienza delle vene degli arti inferiori
Effettuare l’esame obiettivo completo dell’addome
Effettuare la manovra di Murphy
Rilevare i segni di ernia addominale e inguinale
Compilare la scheda di Dimissione Ospedaliera
Presentarsi in modo appropriato al paziente
Eseguire esame obiettivo della mammella
Informare (in condizioni reali o simulate) il paziente e i congiunti su
diagnosi di patologia gravi, invalidanti o con esito infausto e su relativi
trattamenti
Discutere in modo interattivo le possibili decisioni diagnostiche e
terapeutiche (decision making) in casi clinici
Effettuare la ricerca di ernie addominali inguinali
Eseguire (su manichino) esplorazione rettale
Informare e discutere con un paziente sui benefici e i rischi di un
trattamento
Eseguire sutura cutanea (in simulazione)
Eseguire la rimozione del drenaggio da una ferita chirurgica
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
34
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
U.O. GINECOLOGIA E OSTETRICIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Area ginecologica
Effettuare (su manichino) visita ginecologica
Raccogliere l’anamnesi per problemi ginecologici
Effettuare l’esame obiettivo dei genitali esterni
Effettuare prelievo e striscio per PAP test
Area ostetrica
Eseguire un’anamnesi e compilare una cartella clinica ostetrica
Assistere ad una visita ostetrica
Apprezzare il livello del fondo uterino in una gravidanza del
2° - 3° trimestre
Assistere ad un travaglio e un parto
Vedere un taglio cesareo
Assistere ad un’ecografia ostetrica
Assistere alla cardiotocografia in travaglio e fuori travaglio
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
35
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
■
□
U.O. PEDIATRIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Descrivere i principi essenziali del trattamento dei prematuri
Illustrare le indicazioni e le modalità di esecuzione della terapia infusiva
su bambini di differente età
Indicare le procedure diagnostiche e terapeutiche in oncologia pediatrica
Misurare la pressione arteriosa in bambini di varia età
Compilare cartella clinica pediatrica
Eseguire le vaccinazioni
Utilizzare le principali metodiche di organizzazione dei dati auxologici,
che ne permettono la valutazione obiettiva (tabelle, stadi, etc)
Porre ai genitori i quesiti diagnostici rilevanti in presenza di sintomi
frequenti nel paziente pediatrico (febbre, diarrea, tosse, convulsioni,
esantemi, ecc.)
Effettuare le manovre semeiologiche essenziali dell’esame obiettivo
pediatrico
Rilevare e riportare in forma grafica i più importanti parametri
auxologici
Rilevare in un bambino lo stadio di nutrizione
Valutare in un bambino lo stadio di sviluppo puberale
Rilevare in un bambino lo stadio di disidratazione
Comunicare vantaggi e rischi delle principali misure vaccinali in età
infantile
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
36
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
■
□
U.O. PEDIATRIA
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Fornire ai genitori le informazioni sullo stato di salute del
bambino
Fornire ai genitori consigli di puericoltura in relazione
all’età e alle condizioni del bambino
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
37
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
■
SANITA’ PUBBLICA - U.O. MEDICINA DEL LAVORO
OBIETTIVO DELLE ATTIVITÀ PROFESSIONALIZZANTI SVOLTE
DATA O PERIODO
FIRMA DEL TUTOR
Visione di filmati di attività produttive
Illustrazione di modalità di valutazione dei rischi
Valutazione di documentazione sanitaria
Interpretazione di dati clinici
Elementi di anamnesi lavorativa
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
38
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
MEDICINA D’URGENZA – U.O. 2^ MEDICINA
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in stato di
agitazione psicomotoria, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Preparare in condizioni di emergenza un accesso venoso (manichino)
Eseguire monitoraggio pulsossimetria
Assistere a monitoraggio pressorio invasivo sistemico
Assistere a somministrazione e.v. di farmaci cardioattivi
Inserire ago-cannula venosa (manichino)
Effettuare prelievo arterioso per emogasanalisi (manichino)
Raccogliere gli elementi anamnestici essenziali in condizioni di
emergenza
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
manifestazioni neurologiche transitorie, o in evoluzione, avviando gli
interventi diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
perdita acuta della coscienza (sincope), avviando gli interventi
diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la natura del coma e prestare il primo soccorso al paziente
diabetico in coma, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in shock
anafilattico, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in stato
settico, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Effettuare le procedure standard per la rilevazione dei parametri vitali in
condizioni di emergenza
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
sindrome acuta da bassa portata (shock cardiogeno, tamponamento
cardiaco....), avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
39
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
MEDICINA D’URGENZA – U.O. 2^ MEDICINA
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in edema
polmonare acuto, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi (cardiopatia ischemica; angina instabile;
aneurisma dissecante dell’aorta) e prestare il primo soccorso al paziente
con dolore toracico acuto, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Sospettare e accertare la diagnosi e quindi effettuare la terapia al
paziente con crisi ipertensiva grave, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con crisi
tireotossica, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
aritmia cardiaca grave, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi (crisi asmatica; bronchite cronica ostruttiva;
embolia polmonare) e prestare il primo soccorso al paziente con
insufficienza respiratoria acuta, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi (crisi emicranica, glaucoma acuto, ecc.) e prestare
il primo soccorso al paziente con cefalea grave, avviando gli interventi
diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con colica
biliare o ureterale, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Prestare il primo soccorso al paziente con diarrea o vomito gravi,
avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Decidere l’approccio terapeutico urgente nel paziente con gravi squilibri
idroelettrolitici (disidratazione e iperidratazione, ipo e iper-potassiemia,
ipo e iper-calcemia, acidosi e alcalosi) , avviando gli interventi
diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente assiderato
e quello ipertermico (colpo di sole o di calore), avviando gli interventi
diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in crisi
etilica acuta
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
avvelenamento per respirazione di gas o fumi, avviando gli interventi
diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in
overdose da oppiacei, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
40
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
■
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
□
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
MEDICINA D’URGENZA – U.O. 2^ MEDICINA
Prestare il primo soccorso al paziente con sospetto di avvelenamento
(manichino)
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
arresto cardiaco, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
arresto respiratorio, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente in stato di
shock di ndd, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Prestare i primi soccorsi d’urgenza a paziente (simulato) con i segni di
reazione immunitaria acuta (edema della glottide, reazione anafilattica,
ecc.)
Effettuare i rilievi semeiologici appropriati sul paziente con perdita di
coscienza per orientarsi nella diagnosi etiologica e/o fisiopatologica
Prestare il primo soccorso al paziente con convulsioni, avviando gli
interventi diagnostici e terapeutici successivi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
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GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
41
PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CHIRURGIA D’URGENZA – U.O. 3^ CHIRURGIA
Assistere all’applicazione del triage
Raccogliere gli elementi anamnestici essenziali in condizioni di
emergenza
Effettuare le procedure standard per la rilevazione dei parametri vitali in
condizione di emergenza
Prestare il primo soccorso al paziente politraumatizzato (con traumi
interni e/o esterni), avviando gli interveti diagnostici e terapeutici
successivi
Conoscere la manovra di rianimazione cardiorespiratoria: conoscenze
teoriche e pratiche
Sospettare sulla base dei segni clinici la frattura di femore ed effettuare
una immobilizzazione provvisoria
Sospettare sulla base dei segni clinici la frattura di polso ed effettuare
un’immobilizzazione provvisoria
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
emorragia acuta massiva, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Eseguire l’esame obiettivo di un paziente con sindrome emorragica
Porre i quesiti diagnostici appropriati, effettuare le manovre
semeiologiche e prescrivere le indagini finalizzate ad individuare
condizioni di addome acuto
Eseguire la manovra semeiologica per rilevare il segno di Murphy
Discutere le indicazioni chirurgiche peculiari per il trattamento
dell’addome acuto nell’anziano
Illustrare le indicazioni all’intervento chirurgico nell’addome acuto da
diversa eziologia (appendicite, colecistite, pancreatine, perforazioni ecc)
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
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PRESIDIO OSPEDALIERO: SPEDALI
AREA:
Medicina Interna
□
Chirurgia Generale
Ostetricia e Ginecologia
TIMBRO
DEL REPARTO
CIVILI DI BRESCIA
□
■
Pediatria
Specialità Medico-Chirurgiche
□
□
CHIRURGIA D’URGENZA – U.O. 3^ CHIRURGIA
Descrivere l’eziologia, fisiopatologia e sintomatologia clinica (segni
d’allarme e di sospetto diagnostico) della colecistite acuta e cronica e
delle sue complicanze, fornendo le indicazioni terapeutiche
di
competenza chirurgica
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con colica
biliare o ureterale, avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Rilevare i segni di flogosi peritoneale
Sospettare la diagnosi nel paziente con sintomatologia peritonitica,
avviando gli interventi diagnostici e terapeutici successivi
Sospettare la diagnosi nel paziente con occlusione intestinale
(meccanica o paralitica), avviando gli interventi diagnostici e terapeutici
successivi
Sospettare la diagnosi e prestare il primo soccorso al paziente con
pneumotorace spontaneo, avviando gli interventi diagnostici e
terapeutici successivi
Insufficiente
□
Sufficiente
□
Buono
□
Eccellente
□
Eventuali commenti __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
GIUDIZIO COMPLESSIVO SU DILIGENZA, CAPACITA’ E PROFITTO DELLO STUDENTE
FORMULATO A CURA DEL TUTOR AL TERMINE DEL PERIODO DI TIROCINIO
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Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia LIBRETTO