Redazione del “Bilancio”
1^ fase: scrivere i propri punti di forza (i propri
talenti, capacità)
2^ fase: completare fase 1 ampliando gli ambiti di
competenza
3^ fase: studio e redazione bilancio personale
4^ fase: trascrizione su fogli colorati a scelta
5^ fase: ancoraggio ad origami con carta colorata
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2. 1
2. 2
Esempio di Fase 3: redazione del bilancio
Scuola
Periodo
Luogo
Acquisizioni
Certificazioni
SCUOLA MATERNA
DAL …/… AL …/…
AOSTA ASILO XYZ
- CANTARE IN GRUPPO
-  ATTIVITÀ MANUALI
-  MANGIARE REFEZIONE
- …
CERTIFICATO DI
FREQUENZA
SCUOLA ELEMENTARE
DAL …/… AL …/…
AOSTA SCUOLE ABC
LICENZA ELEMENTARE
SCUOLA MEDIA
DAL …/… AL …/…
AOSTA SCUOLE ZZK
LICENZA MEDIA
SCUOLE SUPERIORI
DAL …/… AL …/…
AOSTA LICEO JKQ
DIPLOMA DI
UNIVERSITÀ
DAL …/… AL …/…
TORINO FACOLTÀ WXY
DIPLOMA DI LAUREA
MASTER
DAL …/… AL …/…
NEW YORK UNIVERSITY
DEPARTMENT ZZF
CERTIFICAZIONE
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NOTE
2. 3
Esempio di Fase 3: redazione del bilancio
Lavoro
Periodo
Luogo
Acquisizioni
Certificazioni
A
DAL …/… AL …/…
AOSTA
…
LIBRETTO DI LAVORO
B
DAL …/… AL …/…
LIBRETTO DI LAVORO
C
DAL …/… AL …/…
LIBRETTO DI LAVORO
D
DAL …/… AL …/…
LIBRETTO DI LAVORO
E
DAL …/… AL …/…
LIBRETTO DI LAVORO
F
DAL …/… AL …/…
LIBRETTO DI LAVORO
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NOTE
Flow
Chart
2. 4
STATO DISAGIO - Critica “in divenire”
disagio
indispettita 7
dolore
stupita
solitudine
divertita
9
10
paura
3
2
rabbia
4
6
Reagire (voglia di)
5
Andare via (voglia di)
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1
8
2. 5
Flow Chart
STATO DESIDERATO - Abbassamento della critica
indifferente
tranquillità
serena
rilassata
2
1
3
solare
sorridente
felice
10
4
6
5
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libera
dinamica
creativa
7
8
9
Interrelazione tra Modelli
verbale – grafico - uditivo
2. 6
INDIFFERENZA
LIBERTÀ
Progetto:
Simone 2009
SERENITÀ
CREATIVITÀ
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TRANQUILLITÀ
Ancoraggio sensoriale finalizzato alla
definizione dei propri tempi, modi, spazi, luoghi
2. 7
Strategie applicate:
Analisi bisogni-necessità, punti di forza, competenze (consapevolezza
– punti di forza attore), credenze  non esisto per quello che faccio,
ma per quello che provo mentre faccio.
Definizione piano d’azione (consapevolezza processo) – misurabilità
Definizione “fare chiarezza” quali sono i miei luoghi “dove vorrei
vivere e perché (analisi sensoriale di cosa provo e cosa mi da e come
mi sento nel vivere un dato luogo)
Definizione “fare chiarezza” quale lavoro e quali mansioni vorrei
espletare, per vivere, quali garanzie mi deve dare e cosa mi deve
consentire e perché (analisi sensoriale di cosa provo e cosa mi da e
come mi sento nel vivere un dato luogo)
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