Romeo Broglia
Coordinatore delle Politiche per l’innovazione tecnologica
Provincia di Parma
Macerata , 16 dicembre
2005
LE ICT PER UNA NUOVA CITTADINANZA
Il territorio provinciale
Infrastrutture
Tecnologiche
Formazione
Innovazione
della P.A.
Sviluppo
economico
locale
F a v o r i r e n u o v e d i n a m i c h e d i s v i l u p p o e
r ie q u il i b r i o te r r i t or i ale v al or iz z a n d o le
potenzialità del territorio
Formazione dei dipendenti della P.A. – E-Learning: Decentramento
virtuale dell’offerta formativa e Poli Formativi decentrati - Firma
digitale per la P.A. - Application Service Provider (ASP) per la PA
provinciale - SIT Provinciale e SIGMA TER – Decentramento
Catastale - Sperimentazione e diffusione della Carta d’Identità
Elettronica - Sportello Unico per le Imprese - Sportello
informativo integrato prestazioni e servizi socio-sanitariassistenziali - Polo Parma del Sistema Bibliotecario Nazionale Portale Parma per il Turismo - Sportello unificato agricoltura Sportello unificato trasporti - Portale Parma: l’amministrazione
online – Portale Lavoro – Portale Sociale – Portali Culturali,
Turistici e Ambientali – Punti Internet ad Accesso Pubblico – Rete
Territoriale e Sperimentazione Wireless – Progetto DOCAREA –
Benchmarking dello sviluppo telematico
Il Piano di e-Government locale
Le ICT per il superamento del Digital Divide come
pensiero strategico per una nuova cittadinanza
Il problema della montagna
Investire sulle risorse umane
• Progetto Kidsmart presso le scuole Materne del territorio
• Progetto di decentramento formativo presso la scuola Media
inferiore di Monchio
• Progetto di decentramento formativo presso la scuola
Media superiore di Bardi
• Decentramento del corso di Laurea in
Scienze Infermieristiche dell’Università di
Parma
• Scuola in Ospedale
• I Poli formativi
Scuola e tecnologia: i Progetti
Emergenza anziani: nuovi modelli di assistenza
• Progetto Domotica con l’Università degli Studi di
Parma a supporto degli anziani in case sparse:
Ca’ Bonaparte
Tiedoli
S. Maria del Taro
• Assistenza cardiologica a distanza
Progetto “Aurora”
Il progetto ha inteso sperimentare la partecipazione
remota di una bambina di cinque anni alle attività
didattiche della classe.
Durante i mesi invernali, quando una patologia genetica
(SMA) le rende impossibile frequentare le lezioni, Aurora
si collega in VDC e, con i compagni, dialoga, gioca e
apprende.
Supporto tecnologico
Nel comune montano di Calestano (circa 2.000 ab.) è stato
creato un collegamento di rete wireless tra la casa della
bambina e la scuola materna. Il campanile della Parrocchia è
stato usato come punto di rimbalzo del segnale.
Aurora ha a disposizione un PC dotato di WebCam e con
tastiera e mouse particolari.
La Classe ha invece sul proprio PC una WebCam wireless
che consente la visione remota anche delle attività svolte
fuori dall’aula.
Aurora è riuscita a mantenere un livello di scolarizzazione
in linea con la classe.
I compagni hanno avuto l’opportunità di sperimentare
nuove modalità di verbalizzazione.
I docenti hanno approfondito le conoscenze informatiche e
sperimentate nuove modalità didattiche
Noi, grazie ai risultati raggiunti,
stiamo
avviando,
insieme
all’Azienda Sanitaria, un gruppo
di lavoro per affrontare altri
casi.
Risultati
Risultati
Per informazioni:
Romeo Broglia
Coordinatore delle Politiche per l’innovazione tecnologica
Provincia di Parma
e-mail: [email protected]
tel.: 0521/931637