2009 Anno Internazionale dell’Astronomia
IYA2009
Roberto Nesci
Perche’ l’IYA2009
Nel 1609 Johannes Kepler pubblica
l’Astronomia Nova, con le prime due
leggi del moto dei pianeti intorno al
Sole
Nell’autunno del 1609 Galileo Galilei
inizia le osservazioni del cielo col
cannocchiale, aprendo nuovi orizzonti
alle potenzialita’ di indagine del Cosmo
l
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Anno Internazionale dell’Astronomia
Con Kepler cade il pregiudizio “estetico” per cui i moti dei corpi celesti
“devono” essere circolari uniformi
(ma la ricerca di principi di simmetria continua ancora oggi…).
Con Galilei si moltipica la sensibilita’ dell’occhio e i pianeti cessano di
essere punti luminosi per diventare simili alla Terra; cade il dualismo di
essenza tra terra e cieli.
• Per ricordare questi due eventi, pietre miliari della storia
della Scienza, e su iniziativa dell’Italia, l’Unione Astronomica
Internazionale ha proclamato il 2009 Anno Internazionale
dell’Astronomia (IYA 2009)
• L’UNESCO ha dato il suo patrocinio all’iniziativa
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Obiettivi dell’IYA2009
L’anno dell’astronomia si propone di perseguire alcuni
obiettivi educativi a livello planetario, cercando di
convogliare su di essi gli sforzi di divulgazione della scienza
della comunita’ astronomica internazionale.
Questi obiettivi, molto ambiziosi, sono:
1.
2.
3.
4.
Incrementare la consapevolezza dell’importanza della
conoscenza scientifica.
Favorire un più ampio accesso alla conoscenza scientifica
attraverso l’astronomia e le osservazioni astronomiche
Rafforzare le comunità astronomiche dei paesi emergenti
attraverso collaborazioni internazionali
Incoraggiare la formazione scientifica formale ed informale
attraverso l’educazione permanente.
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Obiettivi dell’IYA2009 (2)
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6.
7.
8.
Presentare un’immagine aggiornata della scienza e degli
scienziati e favorire i rapporti tra scienza e società.
Facilitare la nascita di nuove reti scientifiche, didattiche,
amatoriali e rafforzare quelle già esistenti.
Migliorare la rappresentatività delle donne in astronomia e
nelle carriere scientifiche e tecnologiche.
Promuovere la salvaguardia del patrimonio culturale e naturale
rappresentato dal cielo scuro e dai siti astronomici di interesse
storico.
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Progetti Internazionali (1)
L’IYA2009 si e’ strutturato su 11 progetti principali
(cornerstone), e alcuni progetti speciali, che fungano da
catalizzatori di iniziative nazionali e locali
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100 ore di astronomia: 100 ore in diretta, anche via webcast, su
attività di osservazione condotte dai più grandi osservatori astronomici
del globo
Galileoscopio: per far alzare gli occhi al cielo a milioni di persone
attraverso un telescopio fai da te che somigli a quello di Galileo
Diario Cosmico: un blog mantenuto da astronomi professionisti che
raccontano la loro vita quotidiana e la loro attività scientifica
Professione Astronoma: un blog e attività di comunicazione tenute da
astronome per abbattere gli stereotipi sul rapporto tra donne e scienza
Dark Sky awareness: proteggere e preservare nel futuro la vista del
Cielo stellato, sempre più minacciato dall'inquinamento luminoso
Notti galileiane, telescopi in strada
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Progetti Internazionali (2)
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Il Portale per l'Universo: una grande mediateca on-line in cui chiunque
potrà accedere con facilità a una vasta scelta di risorse multimediali
sull'Astronomia
Astronomy and world heritage: individuare e valorizzare luoghi e
strutture legati alla storia dell'Astronomia, per preservare la loro
memoria
Galileo-Teachers: programma di formazione per insegnanti: un progetto
per la formazione degli insegnanti nelle Scienze astronomiche
attraverso workshop e strumenti di didattica on-line
La percezione dell'universo: per avvicinare i bambini svantaggiati alla
bellezza dell'Universo attraverso giochi, canzoni, esperienze manuali e
cartoni animati
L'universo dalla Terra: una mostra itinerante delle più belle immagini
astronomiche riprese dai telescopi terrestri e spaziali
Sviluppare l'astronomia in una prospettiva globale: una serie di
iniziative negli Stati in cui le attività nell'ambito dell'Astronomia sono
oggi poco sviluppate, con un'azione sinergica tra Università, Enti di
Ricerca e Scuola
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Progetti speciali (1)
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Il mondo di notte: una collezione di fotografie del cielo visto da diversi
punti della terra (www.twanight.org)
I 400 anni del telescopio: produzioni multimediali che celebrano
l’invenzione del telescopio (www.400years.org)
Satelliti galileiani: un progetto di partecipazione alla osservazione dei
satelliti galieiani da parte di dilettanti in una rete internazionale
http://www.imcce.fr/hosted_sites/ama09/phemu09_en.html; nel corso
del 2009 I satelliti si occulteranno reciprocamente (capita ogni 6 anni)
numerose volte.
Intorno al mondo, intorno al cielo, un progetto della Accademia
francese delle Scienze
http://www.astronomy2009.org/resources/multimedia/videos/detail/film
_annonce_def_etalonne/
A caccia di pianeti extrasolari: un documentario sulla loro ricerca.
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Progetti speciali (2)
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L’eclisse del 1919: celebrazioni a Sao Tome’ della prima verifica della
deviazione della luce dal campo gravitazionale del Sole
Il cielo e’ tuo, scoprilo! Un programma internazionale per coinvolgere
i giovani nella osservazione diretta del cielo creando costellazioni di
fantasia
BLAST! Un film sul lancio di un telescopio submillimetrico della
NASA
Pace stellare: un progetto sponsorizzato dalla Societa’ Astronomica
dell’Iran (si! dell’Iran) per far osservare insieme le stelle a popoli
confinanti…
GalileoMobile: un progetto di astronomia itinerante in Sud America
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Organizzazione
Il sito web internazionale e’ www.astronomy2009.org
• L’IYA2009 si e’ organizzato in Nodi Nazionali, col compito di
coordinare e promuovere e diffondere l’informazione relativa a
tutte le iniziative locali.
• Per l’Italia il nodo nazionale e’ l’INAF, con sede presso
l’Osservatorio di Padova
(sito web http://www.astronomy2009.it)
• Gli Enti di ricerca dell’Area Romana (Universita’ Sapienza,
TorVergata, RomaTre, INAF-IASF, INAF-IFSI, INFN-RomaTre)
hanno organizzato un Tavolo di Coordinamento Locale
(sito web http://www.astronomy2009.roma.it)
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Il sito nazionale italiano
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Il sito del coordinamento romano
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Attivita’ svolte a livello romano (1)
Il Dipartimento di Fisica fa parte del Tavolo di coordinamento tra gli
Enti di Ricerca dell'area romana (Universita', INAF, INFN) per l'Anno
Internazionale dell'Astronomia. .
Il coinvolgimento del nostro Dipartimento:
1. Quanto e’ stellata la notte? Monitoraggio
dell’inquinamento luminoso con gli studenti del
Lazio
2. Osservazione del cielo per studenti delle scuole col
telescopio didattico TACOR
3. Una lettura astronomica dell’Amleto di
Shakespeare
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Quanto e’ stellata la notte?
Scopo: valutare il livello di inquinamento luminoso nel Lazio
Tecnica: mappare la visibilita’ ad occhio nudo delle stelle
in varie localita’
Filone internazionale: “Salvaguardia del cielo”
• Questo progetto, realizzato nel nostro Dipartimento, ha
coinvolto un centinaio di studenti di 13 scuole
• E’ stata realizzato un sito web in cui gli studenti potevano:
• A) registrarsi con le loro coordinate geografiche
• B) immettere i dati delle loro osservazioni
• C) interagire con gli altri partecipanti tramite un Forum
• D) visualizzare i dati tramite una mappa Google
• E) scaricare tutta la banca dati per successiva elaborazione
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Obiettivi didattici dell’esperienza
1.
2.
3.
4.
Familiarizzare gli studenti col cielo tramite attivita’ pratiche;
Far partecipare gli studenti ad una VERA attivita’ di rilevamento di
dati scientifici;
Favorire contatti tra studenti di scuole diverse;
Sensibilizzare gli studenti agli argomenti della migliore illuminazione
e del risparmio energetico.
L’attivita’ si e’ svolta da gennaio ad aprile 2009, col Patrocinio
della provincia di Roma.
La riunione conclusiva si svolgera’ presso il Dipartimento il18
maggio p.v.
L’attivita’ e’ stata inserita nel Progetto Lauree Scientifiche
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Distribuzione degli studenti
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Mappa aspettata di visibilita’ delle stelle
Dallo studio di Cinzano
2001, basato su dati dei
Satelliti USA del DSMP
Blu:
mag 5.75
Rosso: mag 3.75
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Risultati preliminari
Zona mag
Bracciano
Roma Nord
Roma Est
Roma Cent
Disp
5.27
3.68
3.68
3.77
4.42
Roma Ovest
3.96
Roma Sud
4.00
Pomezia-Aprilia 5.38
Anzio-Nettuno 3.51
Anagni 3.65
0.85
Roccagorga
5.43
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Cinzano 2001 Osserv
0.84
5.00-5.25
0.74
4.25-4.50
1.01
4.25-4.50
1.64
3.75-4.25
0.62
1.25
4.25-4.50
0.58
4.25-4.50
0.24
4.75-5.00
0.35
4.50-4.75
4.75-5.00
18
0.50
5.25-5.50
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13
7
12
13
9
7
4
9
7
3
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Conclusioni
• L’accordo su larga scala tra le previsioni e i dati osservati e’
buono
• Si e’ trovata grande disomogeneita’ tra i dati di osservatori
della stessa zona
• La visibilita’ delle stelle e’ circa la stessa (magnitudine limite 4)
anche in citta’ piu’ piccole di Roma
• La tecnica di rilevamento e’ praticamente a costo zero e si
presta ad essere utilizzata per seguire negli anni l’andamento
dell’inquinamento luminoso con buon impatto didattico
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Osservare il cielo col TACOR
Filone internazionale: divulgazione della scienza
Sono stati effettuati 5 collegamenti remoti con scuole di Firenze
e sono venute 5 scuole (8 classi) di Licei del Lazio a svolgere
osservazioni in loco.
Il telescopio didattico
a controllo remoto
TACOR, sul tetto
dell’edifico Fermi
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Una recita di Amleto in chiave allegorica
Filone internazionale: Consapevolezza della Scienza
Shakespeare scrive l’Amleto negli anni 1600-1602, alla vigilia
della pubblicazione delle leggi di Kepler, quando il dibattito tra
le visioni Copernicana e Tolemaica del mondo stava per
entrare nella fase finale.
Una interpretazione allegorica della tragedia di Amleto vuol
vedere nelle vicende dei personaggi la lotta tra il Sistema
Tolemaico, Ticonico e Copernicano.
La rappresentazione, per la quale si stanno cercando i fondi su
iniziativa del nostro prof. Martinelli, avra’ lo scopo di
coinvolgere il pubblico nel problema di come si formano le
visioni scientifiche del mondo esterno e sara’ svolta in luoghi
aperti (come l’Orto Botanico a Villa Corsini).
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Attivita’ svolte a livello romano (2)
Istituto di Fisica dello Spazio Interplanetario (IFSI-INAF)
e Istituto di Astrofisica Spaziale (IASF-INAF)
Corso di formazione
insegnanti;
Stage formativo per
studenti del Licei,
una settimana di
“full immersion” nel
lavoro di ricerca
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Osservatorio Astronomico di Roma (OAR-INAF)
Apertura al pubblico della Torre Solare restaurata (per
le scuole, su prenotazione)
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Grandi progetti allo studio (1)
Grande Meridiana
a Piazza del Popolo
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Grandi progetti allo studio (2)
Modello in scala del sistema solare, su via dei Fori
Imperiali o via del Corso
Si ha modo di percepire quanto lo spazio sia vuoto,
andando a piedi da un pianeta a l’altro
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Grandi progetti allo studio (3)
Notte buia
Spegnere le luci per qualche ora in alcuni parchi di Roma per
far vedere al pubblico le stelle ad occhio nudo e con piccoli
telescopi
Siti adatti potrebbero essere:
Villa Doria Pamphili,
Parco della Caffarella,
Parco di Monte Mario (sede all’antico osservatorio di Roma),
Villa Borghese,
Villa Ada
il Pincio
oltre a una serie di piazze centrali e periferiche.
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Conclusioni
L’anno dell’Astronomia, come gia’ l’anno della Fisica, e’ un occasione per
portare a contatto col mondo della scienza un grande numero di
persone, utilizzando tecniche piu; o meno spettacolari.
A mio parere la cosa piu’ importante per noi docenti che partecipiamo o
progettiamo queste iniziative e’ riuscire a trasmettere l’entusiasmo
per la ricerca scientifica, e quanto sia grande la ricaduta sulla vita di
tutti i giorni delle conoscenze possedute dall’umanita’ nel suo
insieme.
In sintesi il messaggio che dovremmo diffondere, potrebbe essere
questo:
Se pensate che la cultura sia costosa, provate l’ignoranza
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