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Corso
MEDUSA
(MEDicina Utenti SAlute in rete)
Navigare informati per una partecipazione consapevole:
il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)
(come valutare le fonti di informazione e giudicare le opinioni su
diagnosi e trattamento dell’ADHD)
Milano, 30 ottobre 2015
RISORSE IN RETE PER IL CITTADINO
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CONTENUTO DELLA LEZIONE
► Il sito del Ministero della Salute
► Il portale “Dove e come mi curo”
► Il progetto “OKkio alla SALUTE”
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IL SITO DEL MINISTERO DELLA SALUTE
http://www.salute.gov.it/
Informazioni per
operatori e stakeholder
Guida per i cittadini
all’assistenza e alla
prevenzione
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Uffici e servizi del
Ministero
Attività di informazione
e comunicazione del
Ministero
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LA SEZIONE «LA NOSTRA SALUTE»
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«TU E IL SERVIZIO SANITARIO NAZIONALE»
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SERVIZI AL CITTADINO E AL PAZIENTE
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ASSISTENZA DI BASE: IL PEDIATRA DI LIBERA SCELTA
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ASSISTENZA DI BASE: IL PEDIATRA DI LIBERA SCELTA
ISTRUZIONI PER L’USO
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«VIVERE IN SALUTE»
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LE VACCINAZIONI DELL’INFANZIA
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LE VACCINAZIONI DELL’INFANZIA
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PLANNER DELLE VACCINAZIONI
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«ENCICLOPEDIA SALUTE»
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SINDROME DA DEFICIT DI ATTENZIONE
E IPERATTIVITA’-ADHD
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ADHD: TERAPIA
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CONTENUTI DELL’ENCICLOPEDIA SALUTE
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«INDICE A-Z»
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COLLEGAMENTO CON LE APP
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APP PER MOBILE
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APP PER MOBILE (SEGUE)
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IL PORTALE «DOVE E COME MI CURO»
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https://www.doveecomemicuro.it/
► E’ una
guida di riferimento per il cittadino/paziente per
scegliere la struttura migliore dove curarsi
► Lanciato
il 30 ottobre 2013, è il risultato di due anni di lavoro
di ricercatori ed esperti nel campo della salute, coordinati dal
Prof. Walter Ricciardi, Direttore del Dipartimento di Sanità
Pubblica dell’Università Cattolica – Policlinico «A. Gemelli» di
Roma
► “Il
portale, senza fare classifiche, serve a rendere ai cittadini
fruibili i dati sull’appropriatezza e sugli esiti delle cure erogate
dalle strutture sanitarie e già messi a disposizione da Agenas”
(Ferruccio Fazio, ex Ministro della Salute, componente del
Comitato Scientifico del portale)
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SISTEMA DI MISURAZIONE
DELLA QUALITA’
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Le strutture sanitarie sono valutate sulla base di
50 indicatori di qualità selezionati mediante una revisione
sistematica delle fonti di dati disponibili
sulla qualità dell’assistenza erogata
FONTI
Ministero della Salute, ISTAT, Agenas,
Sportello Cancro – Fondazione Veronesi,
Atlante Sanitario Era Web,
Osservatorio Nazionale per la Salute nelle Regioni Italiane
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PARAMETRI
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► Efficacia
Si ottiene quando le prestazioni clinico-assistenziali offerte da una struttura
sanitaria permettono il raggiungimento dei risultati attesi in termini di salute
dei pazienti (adattato da Hurst J, Jee-Hughes M 2001)
► Sicurezza
Si ottiene quando le prestazioni clinico-assistenziali offerte da una struttura
sanitaria evitano, prevengono gli eventi avversi o migliorano i risultati che
seguono ai processi assistenziali stessi (adattato da Hurst J, Jee-Hughes M 2001)
► Appropriatezza
Si ottiene quando le prestazioni clinico-assistenziali offerte da una struttura
sanitaria sono adeguate ai bisogni clinici dei pazienti, in considerazione delle
migliori conoscenze scientifiche (Hurst J, Jee-Hughes M 2001)
► Competenza
Riguarda il grado di formazione, di abilità e di competenza del personale che
lavora nella struttura sanitaria, disponibile per valutare, curare e rispondere a
determinati bisogni clinici (adattato da Kelley E, Hurst J 2006)
Fonte: https://www.doveecomemicuro.it/come-funziona.php
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RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
DEL LIVELLO DI QUALITA’
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La qualità di ogni struttura a livello nazionale viene espressa
attraverso un colore del semaforo
il livello di performance è > dei livelli di riferimento nazionali
il livello di performance è = ai livelli di riferimento nazionali
il livello di performance è < dei livelli di riferimento nazionali
La qualità di ogni struttura a livello internazionale viene espressa
mediante un simbolo di misurazione a tacche
il livello di performance è > dei livelli di riferimento internazionali
il livello di performance è = dei livelli di riferimento internazionali
il livello di performance è < dei livelli di riferimento internazionali
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DOVE E COME MI CURO-HOME PAGE
28 problemi di salute
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15 parti del corpo
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LA RICERCA PER PROBLEMA DI SALUTE
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RISULTATI DELLA RICERCA
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CRITERI DI ORDINAMENTO DELLE
STRUTTURE
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1. Quantità di semafori verdi presenti per struttura.
2. In caso di parità della quantità di semafori verdi l’ordine è dato dalla
media dei valori dei semafori presenti per struttura. A ciascun semaforo
è stato attribuito un valore numerico (verde = 1; giallo = 2; rosso = 3);
l’ordine di presentazione delle strutture rispecchia il valore della media,
dal più basso (più semafori verdi) al più alto.
3. In caso di parità del valore della media, l’ordine è dato dal valore
numerico reale dell’indicatore che rappresenta il livello di qualità
"efficacia". In caso di assenza di indicatori di efficacia, verranno scelti,
nell’ordine, dapprima indicatori di "sicurezza" ed a seguire indicatori di
"appropriatezza" e di "esperienza".
4. In caso di parità del valore numerico reale dell’indicatore (criterio n. 3), le
strutture verranno presentate in ordine alfabetico, dapprima per regione
ed a seguire per provincia e nome della struttura.
Fonte: https://www.doveecomemicuro.it/come-funziona.php
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LA RICERCA PER PARTI DEL CORPO
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RISULTATI DELLA RICERCA
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CEFALEE
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OKKIO ALLA SALUTE
www.epicentro.iss.it/okkioallasalute/default.asp
Sistema di sorveglianza del SOVRAPPESO e l’OBESITÀ nei
bambini delle scuole primarie (6-10 anni), nato nel 2007, promosso e
finanziato dal Ministero della Salute/CCM.
Okkio alla Salute è coordinato dal Centro Nazionale di Epidemiologia,
Sorveglianza e Promozione della Salute (CNESPS) dell’ISS e
condotto in collaborazione con le Regioni e il MIUR
OBIETTIVO
Monitoraggio dell’obesità e dei comportamenti a rischio dei bambini al
fine di promuovere interventi di sanità pubblica che consentano di
migliorare le condizioni di vita e di salute nelle diverse fasce d’età
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Settore Documentazione
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OKKIO ALLA SALUTE (SEGUE)
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METODI
► Registrazione delle misure antropometriche (peso e altezza)
degli alunni, effettuata nelle scuole da operatori ASL
► Somministrazione di un questionario (non obbligatorio) ai
bambini e ai genitori per raccogliere informazioni sulle abitudini
alimentari e i livelli di attività fisica e sedentarietà dei bambini
► Compilazione di un questionario da parte dei dirigenti
scolastici per la raccolta di informazioni su alcuni elementi dell’
ambiente scolastico che possono influire favorevolmente sulla
salute dei bambini
MATERIALE DI COMUNICAZIONE
► Opuscolo per i genitori
► Materiale per la scuola
► Poster per i pediatri
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IL CANGURO SALTALACORDA
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Settore Documentazione, ISS
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I DATI DEL 2014
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Dai risultati della raccolta dati effettuata nel 2014 emerge un lieve calo
dei livelli di sovrappeso e obesità infantile. Tuttavia i livelli di eccesso
ponderale restano elevati e l’Italia occupa i primi posti tra i paesi
europei per sovrappeso e obesità infantile:
► I bambini in sovrappeso sono il 20,9%
► I bambini obesi sono il 9,8%
► Le prevalenze più alte si registrano nelle Regioni del sud e del centro
ATTIVITA’ FISICA
► Il 16% dei bambini non ha svolto attività fisica il giorno precedente
l’indagine
► Il 18% pratica sport per non più di un’ora a settimana
► Il 42% ha nella propria camera la TV
► Il 35% guarda la TV e/o gioca con i videogiochi più di 2 ore al giorno
► 1 bambino su 4 si reca a scuola a piedi o in bicicletta
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I DATI DEL 2014 (SEGUE)
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ABITUDINI ALIMENTARI
► L’8% dei bambini salta la prima colazione
► Il 31% fa una colazione non adeguata (ossia sbilanciata
in termini di carboidrati e proteine)
► Il 52% fa una merenda di metà mattina abbondante
► Il 25% dei genitori dichiara che i propri figli non
consumano quotidianamente frutta e/o verdura
► Il 41% dei genitori dichiara che i propri figli assumono
abitualmente bevande zuccherate e/o gassate
(Si registra una diminuzione rispetto alla precedente
raccolta del consumo di una merenda abbondante e di
bevande zuccherate e/o gassate)
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Settore Documentazione
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PERCEZIONE DELLE MAMME
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► Il 38% non ritiene che il proprio figlio sia in eccesso
ponderale
► Il 29% pensa che la quantità di cibo da lui assunta sia
eccessiva
► Il 41% delle madri di bambini fisicamente poco attivi
ritiene che il proprio figlio svolga poca attività motoria
Eppure
► L’obesità e il sovrappeso hanno implicazioni dirette sulla
salute del bambino e rappresentano un fattore di rischio per
l’insorgenza di patologie in età adulta
► L’obesità infantile, inoltre, costituisce un fattore predittivo di
obesità nell’età adulta
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Settore Documentazione
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LA SOLUZIONE…
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