IL FUTURO della MEDICINA
VETERINARIA in EUROPA:
VALUTAZIONE DELLA QUALITA’
DELLA FORMAZIONE
Stefano ROMAGNOLI
Dipartimento di Scienze Cliniche Veterinarie
Università di Padova
FORMAZIONE PRE-LAUREA in MEDICINA
VETERINARIA IN EUROPA
Direttiva CEE 78/1026
• Requisiti minimi obbligatori per i curricula di Medicina
Veterinaria
Direttiva CEE 78/1027
• Omogeneità della formazione veterinaria nei paesi membri CEE
Direttiva CEE 78/1028
• Istituisce l’ Advisory Committee on Veterinary Training
(ACVT) – con funzione di aiutare la Commissione Europea ad
individuare ed a mantenere in tutti gli stati membri CEE degli
standard di qualità nella formazione dei medici veterinari
Direttiva UE 36/2005
• Aggiorna i requisiti tecnico-didattici del corso di studi nonché
gli standard di qualità nella formazione dei medici veterinari
•
•
A- Basic subjects:
Physics, chemistry, animal biology, plant biology, biomathematics (these subjects can be studied prior
to the entry to veterinary education)
•
B- Specific subjects:
•
•
Group 1: a. Basic sciences
Anatomy (including histology and embryology); physiology, biochemistry; genetics; pharmacology;
pharmacy; toxicology, microbiology; immunology; epidemiology; professional ethics.
•
•
Group 2: b. Clinical Sciences
Obstetrics; pathology (including pathological anatomy); parasitology; clinical medicine and surgery
(including anaesthetics); clinical lectures on the various domestic animals, poultry and other animal
species; preventive medicine; radiology; reproduction and reproductive disorders; veterinary state
medicine and public health; veterinary legislation and forensic medicine; therapeutics; propaedeutics.
•
•
Group 3: c. Animal production
Animal production; animal nutrition; agronomy; rural economics; animal husbandry; veterinary
hygiene; animal ethology and protection.
•
•
Group 4: d. Food hygiene
Inspection and control of animal foodstuffs or foodstuffs of animal origin; food hygiene and
technology; food science including legislation; practical work (including practical work in places
where slaughtering and processing of foodstuffs takes place).
•
•
Group 5: Professional knowledge
Practice management; Professional ethics; Veterinary certification and report writing, Veterinary
legislation and Career planning and opportunities, Veterinary services.
Minimum training requirements for all European veterinary surgeons (Dir 36/2005
Section 5, Article 38, point 3a-h): “Training as a veterinary surgeon shall provide an
assurance that the person in question has acquired adequate knowledge of:
(a) the sciences on which the activities of the veterinary surgeon
are based;
(b) the structure and functions of healthy animals, of their
husbandry, reproduction and hygiene in general, as well as
their feeding, including the technology involved in the
manufacture and preservation of foods corresponding to their
needs;
(c) the behaviour and protection of animals;
(d) the causes, nature, course, effects, diagnosis and treatment of
the diseases of animals, whether considered individually or in
groups, including a special knowledge of zoonoses;
(e) preventive medicine;
(f) the hygiene and technology involved in the production,
manufacture and putting into circulation of animal foodstuffs
or foodstuffs of animal origin intended for human
consumption;
(g) the laws, regulations and administrative provisions relating to
the subjects listed above;
(h) clinical and other practical experience under appropriate
supervision.”
• 1986-1989: Valutazione sperimentale di 1 facoltà/paese europeo
• 1987: Viene fondata l’EAEVE (European Association of
Establishments of Veterinary Education – www.eaeve.org)
• 1989: Congresso WSAVA Harrogate, UK: documento su
Specializzazione Veterinaria
• 1990: L’ACVT decide di adottare il modello di valutazione
proposto dall’EAEVE
• 1991: Documento su “Veterinary Specialisation in Europe”
approvato dalla FVE
• 1992: L’ACVT:
- affida formalmente la valutazione delle facoltà di
medicina veterinaria all’EAEVE
- adotta all’unanimità il “Report and recommendations for the
Transnational Organisation of Veterinary Specialisation”
1994 Viene fondato l’European Board of
Veterinary Specialisation (EBVS)
• Stabilisce e coordina i College specialistici europei di medicina
veterinaria
• Mantiene un registro degli specialisti veterinari europei
• Assicura la qualità degli specialisti monitorando le attività dei
College
• Promuove l’utilizzo delle attività specialistiche da parte del
pubblico e della professione veterinaria
• Aiuta lo sviluppo di nuovi College
• Dirime le dispute di carattere professionale tra veterinari ed i
College
European
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
ECVA
College
ECVD
13
51
59
59
63
68
80
79
14
27
30
29
30
34
34*
40
ECVDI
33
45
53
58
66
78
79
96
ECVIM-CA
25
68
85
102
111
121
129
143
ECVN
24
39
39
42
43
44
48
56
ECAMS
8
10
15
17
18
22
21
26
ECVO
25
32
32
32
41
41
40
48
ECVS
125
146
131
161
180
197
221
241
ECVP
142
226
224
231
225
214
257
ECVPT
13
12
13
45
57
56
62
EVDC
9
12
14
14
15
16
16
ECAR
35
70
145
171
182
ECVCN
17
17
24
34
34
7
19
35
73
34
64
138
ECEIM
15
24
ECVBM-CA
6
6
ECLAM
ECVPH
ECVCP
37
ECBHM
21
EVPC
121
TOTAL
267
582
694
803
936
1124
1263
1700
• 1995-2000 - La Commissione Europea
concentra i suoi sforzi su:
- Mutuo riconoscimento delle
professioni in Europa
- Allargamento dell’UE
• 2000 = L’ACVT viene sciolto, le
competenze passano all’Advisory
Committee on Agricultural Products
Health and Safety (ACAPHS)
2004
FVE
EAEVE
EBVS
ECCVT
EUROPEAN COORDINATING
COMMITTEE on VETERINARY
TRAINING
COMPITI dell’ ECCVT
• Collegamento tra la professione veterinaria e l’Unione
Europea (UE)
• Riconoscimento formale delle specializzazioni nei paesi
UE
• Scambio di informazioni su contenuti, livello, struttura e
metodi dei corsi di formazione veterinaria pre- e post-laurea
• Promuovere ed implementare il principio della
valutazione della qualità nella formazione veterinaria pre- e
post-laurea
• Determinare il livello di qualificazione per la formazione
post-laurea
Formazione veterinaria in Europa
ECCVT
studente
EUROPEAN
COLLEGE
FACOLTA di
MEDICINA
VETERINARIA
Laureato
VETERINARIO
CERTIFICATO
FEDERATION of
VETERINARIANS of
EUROPE
Acknowledged Practitioner (Veterinario “Certificato”)
• Livello intermedio tra Laurea e Diploma del College, relativo alla singola
specie o a gruppi di specie (bovini, animali da compagnia, cavalli, maiali,
specie aviarie)
• Anzianità di laurea
• Periodo di formazione teorico-pratica specie-specifica
• Rilasciato da competente autorità nazionale (Ente Statale, Ordine,
Società Scientifica, Facoltà di Medicina Veterinaria) Issued by the a
national competent authority
• Supervisionato da una competente autorità europea se viene richiesta la
validità a livello dell’UE
• Sottoposto a verifica periodica (quinquennale)
Requisiti per divenire Veterinario Certificato
• Aver lavorato per gli ultimi 5 anni per almeno
il 50% del tempo nella specie considerata,
sulla base di una settimana lavorativa di 40 ore
Requisiti per rimanere Veterinario Certificato
• Ottenere almeno 175 ore di ECM in 5 anni.
• Continuare a lavorare almeno il 50% del
tempo nella specie di riferimento
Valutazione delle Facoltà di
Medicina Veterinaria in Europe
• Sistema volontario
• 102 facoltà di veterinaria in Europa,
• Tutte le facoltà (ad eccezione di alcune private o le
+ recenti) sono state valutate almeno una volta
• 36 Facoltà sono attualmente approvate
• Una valutazione ogni 8 anni
Stadio 1
• Valutazione dei requisiti di base per
l’approvazione
• Valutazione breve, concentrata (3 gg)
• Approvazione piena
• Approvazione condizionata
• Non approvazione
Stadio 2
• Raggiungibile solo per le facoltà approvate
• Visita breve (2 g),
• Si valuta la qualità non solo della didattica ma
della ricerca, della clinica, delle attrezzature
Requisiti per lo Stadio 1
•
Obiettivi:
– Formare medici veterinari che siano in grado di svolgere tutti i compiti che caratterizzano
la professione veterinaria o subito dopo la laurea o dopo un periodo accettabile di
esperienza pratica (Direttiva EU 2005/36)
– Effettuare ricerca, garantendo formazione post-laurea (Dottorato), specialistica e di
aggiornamento professionale
– Fornire servizi ai medici veterinari e alla comunità
•
Organizzazione:
– Ente autonomo che operi in ambito universitario, o Istituto di Istruzione Superiore
approvato dal Ministero (con supervisione veterinaria se dipendente da altri enti)
– Valutazione interna periodica della qualità della formazione, con input anche da parte di
categorie esterne alla facoltà (veterinari LP, clienti etc.)
•
Finanze:
– Copertura finanziaria adeguata e specifica per didattica e ricerca che:
- Possa attrarre forza-lavoro qualificata
- Consenta il rinnovo periodico di attrezzature e strumentazione e l’impiego di metodiche
moderne di apprendimento
- Assicuri standar di sicurezza e igiene sul posto di lavoro
- Consenta di raccogliere casistica clinica sia intra- che extra-moenia
Requisiti per lo Stadio 1
CURRICULUM
Durata minima 5 anni; omnicompetenza; specializzazione pre-laurea <10%
(Direttiva UE 2005/36)
Diplomi triennali (non-professionali) possibili in presenza di una buona
qualità della didattica
Competenza nella comunicaziopne scritta e orale = fondamentale
Scopi del curriculum e obiettivi della Facoltà devono:
- riflettere i bisogni della società
- essere spiegati chiaramente a studenti e staff
La didattica pratica deve coprire tutte le specie domestiche comuni
Il tirocinio pre-laurea deve essere supervisionato e non deve eccedere 6
mesi
Gli studenti che desiderano fare esperienza di ricerca dovrebbero averne la
possibilità
Requisiti per lo Stadio 1
DISCIPLINE
Materie di Base
Fisica, chimica, biologia, statistica possono essere svolte anche al di fuori
della Facolta di MV, prima di iniziare gli studi in veterinaria
Tutte le altre (anatomia, fisiologia, biochimica, genetica, microbiologia, mal.
Infettive e parassitarie, immunologia, patologia a anatomia patologica,
farmacologia, tossicologia, epidemiologia, etica) devono essere svolte
presso la facoltà di Medicina Veterinaria
Scienze Cliniche e Paracliniche
Tutti gli studenti devono ricevere adeguata formazione clinica su tutte le
specie comuni
La formazione clinica deve essere almeno il 40% del curriculum
Il tirocinio pratico esterno non può supplire carenze interne di didattica
pratica
Requisiti per lo Stadio 1
DISCIPLINE
Produzione Animale
Comprende tutte le specie da reddito, compreso il cavallo, e
deve comprendere almeno un esempio sui pesci
Profilassi e medicina preventiva a livello individuale e di stalla
Distruzione, eliminazione e riciclaggio di carcasse
Requisiti degli Stati membri UE
Produzione animale; nutrizione; agronomia; economia rurale;
allevamento e riproduzione; igiene veterinaria;
comportamento e benessere animale; genetica.
Requisiti per lo Stadio 1
DISCIPLINE
Igiene e Salute Pubblica
Scienza e tecnologia dell’alimentazione; ispezione e controllo
delle derrate di origine animale, certificazioni di qualità (Iso
9000, HACCP etc.); visita ispettiva ante- e post-mortem;
certificazione del cibo adibito a consumo umano; igiene
dell’alimentazione; legislazione nazionale e UE; requisiti degli
Stati membri UE
Lo studente deve acquisire la capacità di supervisionare e
controllare il processo di produzione secondo criteri di qualità
ed igiene.
Lavoro pratico al macello considerato essenziale
Requisiti per lo Stadio 1
COMPETENZA PROFESSIONALE
Gestione di una clinica veterinaria
Etica professionale
Certificazioni professionali e stesura di relazioni
Legislazione veterinaria nazionale e UE
Criteri di pianificazione della carriera ed individuazione
delle opportunità professionali
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA DIDATTICA
MATERIE DI BASE - Problem-solving
MATERIE CLINICHE - Didattica pratica = non basta guardare,
bisogna “fare”; piccoli gruppi; gestione diretta dei casi clinici
Didattica teorica ridotta al minimo
I docenti devono essere attivamente coinvolti nella clinica loro
stessi
Esposizione degli studenti alla ricerca
Tirocinio esterno = OK ma necessaria supervisione attiva e
costante; non può sostituire la didattica interna
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA DIDATTICA
PRODUZIONE ANIMALE - I docenti della parte teorica devono
essere attivamente coinvolti nella didattica pratica
La didattica pratica dovrebbe
- essere svolta in allevamento o basata su casi individuali
per quanto possibile
- riflettere l’equilibrio tra le specie allevate nella realtà
locale
IGIENE E SALUTE PUBBLICA - Tirocinio al macello, ispezione
ante- e post-mortem, capacità di controllo della catena
alimentare
Tirocinio esterno = OK ma necessaria supervisione attiva e
costante; non può sostituire la didattica interna
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA DIDATTICA
MONITORAGGIO APPRENDIMENTO STUDENTI – Valutazione regolare,
specie per le competenze del neolaureato
Lista di requisiti professionali del neolaureato disponibile a tutti
Gli studenti devono comprendere appieno i sistemi di valutazione
Esaminatori esterni
Monitoraggio e valutazione dei docenti da parte degli studenti
BENESSERE STUDENTI – Qualità degli alloggi. Tutoraggio sia durante gli
studi che alla fine, come orientamento della carriera professionale
ATTREZZATURE E STRUTTURE = Edifici in regola come sicurezza,
salute, igiene. Ospedale attivo 24x24; strutture di medicina e chirurgia
funzionali e al passo coi tempi; clinica mobile; veicoli per la didattica in
buone condizioni
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA DIDATTICA
DIDATTICA PRATICA SU ANIMALI – Le aziende dove si fa didattica
dovrebbero essere di un buon livello se paragonato a quanto disponibile
nella realtà locale. Accesso a tutte le specie “comuni”. Variabilità di
casistica clinica
Rapporto di collaborazione tra dipartimento clinico, diagnostica e patologia
Reperimento di carcasse all’esterno se non c’è un macello interno.
Archiviazione di cartelle cliniche che consenta studi retrospettivi
BIBLIOTECA – Centralizzata, con orario di apertura e accessi sufficienti e
adeguati alle richieste. Disponibilità di materiale audio-visivo
AMMISSIONE - La quantità di studenti ammessi al 1° anno dovrebbe
essere congrua con le necessità del paese
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA DIDATTICA
STAFF ACCADEMICO E TECNICO
Minimo di 80 ETP
Minimo del 70% di veterinari disponibile per facoltà
I docenti di materie cliniche devono essere clinici.
I responsabili di servizi para-clinici che si rapportano
al pubblico devono essere veterinari
Il carico di lavoro dei docenti deve lasciar spazio per
la ricerca
Adeguato rapporto accademici:tecnici
Requisiti per lo Stadio 1
VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA
DIDATTICA
FORMAZIONE CONTINUA
• Attuazione di corsi teorico-pratici per veterinari
• Cooperazione con enti e organizzazioni professionali
• Valutazione della didattica nei corsi effettuati
• Adozione di criteri e programmi di specializzazione
che rispecchino i requisiti dei College Europei in
accordo con l’EBVS
• Formazione alla ricerca - Corsi di Dottorato
Requisiti per lo Stadio 2
Pre-requisito = Presenza di un sistema interno di
valutazione della qualità
Effettiva trasposizione del controllo in una qualità del
servizio fornito
- Regolamento
- Sistemi di controllo della qualità
- Presenza di ambiente didattico di qualità
- Controllo della qualità del servizio fornito
- Cooperazione con gli “Stakeholders”
Requisiti per lo Stadio 2
Regolamento
Approvazione, monitoraggio e revisione periodica del
curriculum e della tipologia del diploma conferito
Pianificazione strategica
Responsabilità dei dipartimenti e collaborazione con
la facoltà
Coinvolgimento degli studenti
Requisiti per lo Stadio 2
Sistemi di valutazione, analisi e controllo della qualità
Valutazione dell’apprendimento degli studenti usando
criteri pubblici, e procedure che vengano sottoposte a
vaglio interno ed esterno in maniera regolare
Valutazione della qualità dei docenti:
Procedure di assunzione
Competenze che si riflettono nella retribuzione
Premi per il miglior docente
Stimolo a migliorare per i peggiori
Valutazione della qualità dei tecnici
Requisiti per lo Stadio 2
Presenza di ambiente didattico di qualità
Descrizione di come:
- si mantengono le strutture al passo coi tempi
prevedendo spazi sia per la supervisione che per lo
studio indipendente
- si incorporano le novità informatiche per il
miglioramento della didattica
- si promuove il concetto di “aggiornamento per la
vita” (life-long learning)
- si consente un adeguata interazione sociale
Requisiti per lo Stadio 2
Controllo della qualità del servizio fornito
- Descrizione delle competenze del neolaureato
- Presenza di diverse modalità didattiche (per studenti a tempo
pieno e parziale, apprendimento a distanza, e-learning)
- Approvazione del curriculum da parte di un ente esterno
- Monitoraggio dei progressi degli studenti
- Revisione periodica del curriculum
- Valutazione della qualità dell’aggiornamento professionale,
dei corsi di dottorato, della ricerca
- Valutazione dell’internazionalizzazione della ricerca e della
didattica
- Promozione e valutazione della leadership accademica
Esiti della Valutazione
• Stadio 1:
– Approvazione senza riserve della facoltà (nessuna
carenza di tipo I)
– Approvazione condizionata della facoltà (presenza di
carenze di tipo I ma possibilità di correggerle
entro un periodo predefinito – 5 anni?).
– Non approvazione (presenza di carenze di tipo I non
correggibili entro un periodo predefinito – 5
anni?)
• Stadio 2:
– Accreditamento della facoltà
– Accreditamento condizionato della facoltà per un
periodo non rinnovabile di 5 anni
– Non Accreditamento
Trasparenza
L’abstract del rapporto di valutazione sarà raggiungibile
dalla homepage dell’ EAEVE
La versione completa del rapporto di valutazione verrà
inviato a:
• Preside della Facoltà visitata
• Autorità competenti (Rettore, Ministro dell’Università)
• Committee on the recognition of professional qualifications
della Commissione Europea
• Divisione XV (Mercato Interno), e alle altre Divisioni
della Commissione Europea che si occupano di
argomenti di interesse veterinario (es. la Divisione VI –
Salute Pubblica)
• ECCVT
• A qualsiasi altra istituzione Europea che ne faccia
richiesta
EUROPEAN COMMISSION
DIRECTORATE GENERAL XV
Internal Market and Financial Services
Free movement of goods and regulated professions
Regulated professions (qualifications)
Advisory Committee on
Veterinary Training
(ACVT)
European association of establishments for veterinary
education (EAEVE)
EVALUATION
OF VETERINARY TRAINING
IN EUROPE:
Standard Operating Procedures
2007
Annesso I:
Direttive, requisiti e indicatori principali per lo
Stadio 1 e lo stadio 2”
Annesso II: Guida per la preparazione del self-evaluation report
Annesso III: Informazioni che devono essere incluse nel to be
self-evaluation report”
Annesso IV: La competenza del veterinario neolaureato (Dayone skills)
Annesso V: Guida per l’organizzazione della visita da parte
della facoltà”
Annesso VI: Guida per i membri del Comitato di
Valutazione”
Annesso VII:
Guida per l’ufficiale di collegamento”
Annesso VIII:
Guida per la stesura dell’Executive Summary”
Annesso IX: Obbiettivi, composizione e regolamento interno
dell’European Committee of Evaluation of
Veterinary Education (ECEVE)”
Annesso X: Come effettuare il Ricorso in Appello”
N umbe r of E urope a n V e te rina ry S pe cia lists
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
31.12.2006 = 2251 specialisti veterinari europei
Consiglio Direttivo EBVS
Presidente Frank Gasthuijs, Ghent, ECVA
Past-Presidente Sjeng Lumej, Utrecht, ECAMS
Vice-Presidente, Ritta-Mari Tulamo, Helsinki, ECVS
Segretario Stefano Romagnoli, Padova, ECAR
Tesoriere Jens Arnberg, Copenhagen, ECVDI
Requisiti per fondare un College di
Specialisti Europei
•
•
•
•
•
Migliorare il servizio medico veterinario offerto al
pubblico in un aspetto specifico della professione
Sopperire ad un bisogno obiettivo della professione
Poter contare su di numero congruo di potenziali
diplomati
Rappresentare una specialità distinta e identificabile
nella medicina veterinaria
Stabilire dei criteri standard per l’ammissione e la
permanenza nel College
Criteri standard per ammissione e permanenza
nel College
Certificare solo veterinari che dimostrino capacità di praticare la professione
a livello specialistico dopo aver
- compiuto un training specifico
- superato un esame
Esaminare solo veterinari che:
i.
Possono praticare la professiopne in Europa (*)
ii.
Possiedono i requisiti di training e di esperienza richiesti dal College
iii. Mantengano requisiti di etica e professionality adeguati al ruolo che
rivestono.
(*) le eccezioni sono ammesse
COME NASCE e si SVILUPPA un
COLLEGE
• Richiesta documentata all’EBVS entro 1.11
• Valutazione da parte dell’assemblea generale
dell’EBVS alla riunione annuale
• Riconoscimento provvisorio di 4-10 anni
• Riconoscimento definitivo = il College deve
essere pienamente funzionale
- avere organizzato programmi di training
standard e alternativo
- avere esaminato candidati
COLLEGE per DISCIPLINA, ORGANO o SPECIE
DISCIPLINE
ORGAN
SPECIES
anesthesia
neurology
avian
diagnostic imaging
surgery
pathology
clin. pathology
ophthalmology
internal med-ca
reproduction
dermatology
lab. animals
bovine
porcine
small ruminant
pharm/toxicology
nutrition
public health
int. med-equine
dental
behavioral med.
poultry
exotics?
parasitology
microbiology?
anatomy?
critical care?
COME si DIVENTA DIPLOMATI di un
COLLEGE EUROPEO
• Nei primi 5 anni dopo la formazione del College
Invited Specialist
De Facto Diplomate
Sostenendo l’esame
• Dal 6° anno in poi
Standard Residency
Alternative Residency
RESIDENCY PROGRAM
Normal
Residency (36
mesi)
Alternative Residency: 36 mesi
diluiti in un periodo massimo di 7
anni
Standard Residency
• “Training Institution” approvata dal College
• Supervisore
• Programma di formazione approvato dal Credentials
Committee
• Relazione annuale del supervisore
• 3 anni di cui almeno 1 anno di lavoro full-time sotto
l’esperienza diretta del supervisore in una “Training
Institution” approvata. Il resto del tempo può essere
trascorso svolgendo attività clinica, specializzazione o
ricerca
A-Vienna, University of VM
B-Ghent, FMV
CH-Zurich FMV
D-Berlin, FMV
D-Munich, FMV
D-Hannover, FMV
E-Barcelona, FMV
E-Caceres
E-Madrid, FMV
E-Murcia, FMV
E-Terrassa, Arvivet Veterinaris SL
F-Alfort, ENV
F-Lyon, ENV
F-Nantes, ENV
GB-Edinburgh, FMV.
GB-Liverpool, FMV
GB-London, Royal Vet. College
I-Bari, FMV
I-Bologna FMV
I-Milano, FMV
I-Padova, FMV
I-Perugia, FMV
I-Pisa FMV
I-VIgone, Centro Equino Arcadia
H-Budapest, FMV
N-Oslo, School of Vet. Science
NL-Lienden, Dierenklinik DeLingehoeve
NL-Utrecht FMV
RSA-Onderstepoort FMV
S-Uppsala, Faculty of Vet. Medicine
Come superare l’esame
• Durante la Residency: Relazione annuale del
supervisore all’Education Committee
• Esame = organizzato una volta ogni 12-24 mesi
• Inviare la richiesta al Credentials Committee 6
mesi prima
• Quota
• Il superamento dell’esame è un obiettivo anche
per il supervisor!!
Residency Alternativa
• Non richiede una “Training Institution”
approvata
• Supervisore
• Programma di formazione approvato dal
Credentials Committee
• Relazione annuale del supervisore
• 36 mesi diluiti in massimo 7 anni
• “Stretta supervisione” durante gli ultimi 3 anni
2006
185 Diplomates in total
149 Founding Diplomates
36 Examined Diplomates
18 Small Animal Reproduction
10 Equine Reproduction
5 Farm Animal Reproduction and Herd Health
4 Ruminant Reproduction and Herd Health
1 Porcine Reproduction and Herd Health
60 donne e 125 uomini
N° of ECAR Diplomates
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1999
2001
2003
2005
Riconoscimento del titolo di
Diplomato Europeo
• Diplomi rilasciati dall’EBVS possono essere usati
in almeno 14 paesi Europei (Belgio, Repubblica
Ceca, Danimarca, Finlandia, Germania, Irlanda,
Latvia, Olanda, Norvegia, Slovenia, Svezia,
Svizzera, UK e sono riconosciuti in 9.
• Generalmente i diplomi dell’EBVS sono di standard
superiore ai diplomi nazionali
• Devono essere riconosciuti dai governi e autorità
nazionali