ANCHE QUEST’ANNO SI RIPROPONE…
IL PARCO FLUVIALE DELLA SARCA
Il progetto è proposto dalla Rete di Riserve Alto Sarca in collaborazione con il Parco Naturale Adamello Brenta, che ne segue la
progettazione e svolgimento nelle classi. Le tre parole guida del progetto didattico sono:
-“affezione” rafforzare il legame dei giovani residenti dei Comuni del “Parco fluviale” con il proprio territorio;
-“partecipazione attiva” degli alunni nella gestione dell’area oggetto di studio con il coinvolgimento anche degli attori locali:
Comuni, Comunità di Valle, Associazioni ecc.;
-“conoscenza” del proprio territorio sia dal punto di vista naturalistico ma anche storico-culturale e sociale.
DESTINATARI
CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE delle scuole primarie degli Istituti Comprensivi
Val Rendena, Giudicarie Esteriori e Tione
(per iscrizioni PARCO NATURALE ADAMELLO BRENTA).
Per le scuole sec. di I grado contattare APPA
all’indirizzo:www.appa.provincia.tn.it/iscrizione_online via fax al n.
0461/497759 [email protected]
INCONTRI E USCITE
-
Incontro in classe e breve uscita lungo il tratto di fiume vicino alla scuola
Uscita a tappe lungo la Sarca, fino alla foce
Incontro in classe di rielaborazione
PERIODO DI SVOLGIMENTO: settembre/ottobre–marzo/giugno
CONTRIBUTO RICHIESTO E TRASPORTO
PROGETTO GRATUITO incluso il trasporto a carico della Rete
2
TARIFFE
ATTIVITÀ OPZIONALI
€ 40,00 ad intervento per ogni gruppo
(massimo 25 alunni)
UNA GIORNATA NEL PARCO
€ 70,00 a gruppo per attività di un’intera giornata
(massimo 25 alunni)
€ 40,00 a gruppo per attività di mezza giornata
(massimo 25 alunni)
PROGETTI CURRICOLO VERTICALE
€ 10,00 ad alunno:
sconto del 20% per le scuole convenzionate che aderiscono con più
del 75% delle classi al curricolo verticale;
sconto del 50% per le scuole convenzionate attestate “Qualità
Parco”
Il simbolo
3
sta a significare che il trasporto è
A CARICO DEL PARCO
ATTIVITÀ OPZIONALI
Per l’anno scolastico 2015-16 il Parco propone agli alunni delle scuole primarie del Parco
percorsi/laboratori a tema da svolgere nelle ore che gli Istituti scolastici dedicano alle attività
opzionali. Ogni laboratorio prevede un numero massimo di interventi di 2/3 ore circa l’uno da svolgere
direttamente presso le sedi delle scuole richiedenti. In alcuni casi sono previste uscite, sempre di 2/3
ore, nei pressi della scuola.
Le presenti attività possono essere inserite nel curricolo verticale, in tal caso verranno applicate le
tariffe previste dal curricolo.
PROPOSTE
INCONTRI
ATTIVITA’ DI ORIENTEERING:
per imparare a leggere la cartina e a muoversi
all’aperto con disinvoltura.
Massimo 4 interventi di cui 2 all’aperto
LABORATORIO “DALLA LANA AL FELTRO”:
impariamo a lavorare a telaio e a creare piccoli
oggetti in feltro.
Massimo 3 interventi in aula
LABORATORIO “LEAF PEEPING”:
letteralmente significa “interesse, curiosità, per le
foglie” si traduce in passeggiate alla ricerca dei più
bei colori autunnali.
Massimo 3 interventi:
2 incontri di due ore in autunno per la
raccolta e essicazione delle foglie;
1 incontro invernale per la creazione di un
elaborato a collage con il materiale essiccato
GEOMOSAICO:
creiamo il profilo del Brenta con traforo e pietre
Massimo 4 incontri di cui uno all’aperto
LABORATORIO DI TRAFORO:
impariamo l’arte del traforo manuale con semplici
soggetti
Massimo 2 incontri in aula
UNA GIORNATA NEL PARCO
Descrizione
Uscita di tutta la giornata per far conoscere ai ragazzi gli aspetti naturalistici, di protezione e
gestione del territorio del Parco. Temi e contenuti da concordare con gli insegnanti.
Percorsi
Vengono proposti alcuni percorsi, ognuno caratterizzato da una specifica tematica:
a) Val Genova: l’acqua corrente e le tracce del ghiacciaio.
b) Val Algone: la storia e le tradizioni del Parco.
c) Campiglio (zona di Malga Ritorto o Malga Vaglianella): la vegetazione del Parco.
d) Val Nambrone: percorso natura “Amolacqua”.
e) Vallesinella-Val Brenta: percorso natura “Le sorgenti di Vallesinella”.
f) Val di Fumo: gli animali del Parco.
g) Molveno: il lago, la storia e le tradizioni del Parco – parte dell’attività si svolgerà lungo i sentieri didattici
“L’oro blu” e “I misteri del lago”
h) Val di Borzago: percorso “Tutto il bosco in un sentiero”
i) Val di Daone: diga di Bissina “Sentiero di Nudole un sentiero per tutti”
Destinatari
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. TRASPORTO A CARICO DELLA SCUOLA
4
PROGETTI DEL CURRICOLO VERTICALE
BIENNIO
PRIMO
BIENNIO
Primaria
SECONDO
BIENNIO
Primaria
TERZO
BIENNIO
Primaria
e
secondaria
di primo
grado
CLASSE E TITOLO
ACQUISITO
I APPRENDISTA
II RICERCATORE
III CONOSCITORE
IV GUARDIANO
V CUSTODE
I ESPERTO
QUARTO
BIENNIO
II GUIDA
Secondaria
III CONSIGLIERE
di primo
grado
5
PROGETTO PROPOSTO DAL PARCO
1. Elemento terra (classi I)
2. Il fuoco - un amico prezioso
3. Il meraviglioso mondo degli insetti (classi I)
4. Le tracce degli animali
5. Una pianta per amica (classi II)
6. Messaggio paesaggio (classi II)
7. Acqua corrente (vedi anche opzione stanziale)
8. Orso, lupo e lince
9. Acque trasparenti nascondono vivi segreti - Centro Ittiogenico Molveno
o Casa del Parco “Acqua Life” Spiazzo
10. Ecosistemi? Ma cosa sono?- Casa del Parco “Lago Rosso” Tovel in
collaborazione con MUSE di Trento
11. Una pianta al giorno leva il medico di torno -Casa Parco “Flora” Stenico
12. Fauna dei campi e dei prati - Casa del Parco “Fauna” – Daone
13. Ali: gli uccelli del Parco - Casa Natura Villa Santi Montagne ( vedi anche
opzione stanziale)
14. Junior Ranger (solo per le scuole QP)
15. Il Parco Fluviale della Sarca (solo per le scuole primarie degli IC Val
Rendena, Giudicarie Esteriori e Tione)
16. Tradizione e cultura:
a. malghe
b. vetrerie
c. segherie
d. antichi mestieri - Casa del Parco “C’era una volta” San Lorenzo
17. Junior Ranger (solo per le classi V delle scuole QP)
18. Il Parco Fluviale della Sarca (solo per le classi V delle scuole
primarie degli IC. Val Rendena, Giudicarie Esteriori e Tione).
19. A tutta energia!!! – Casa Natura Villa Santi Montagne
20. Le rocce e i minerali del parco - Casa del Parco “Geopark” Carisolo
(vedi anche opzione stanziale)
21. La diversità botanica (vedi anche opzione stanziale)
22. AAA: Aree protette Alleate per l’Ambiente. Mettiamoci in contatto
(per le classi I sec. di primo grado)
23. Messaggio paesaggio (per le classi I sec. di primo grado)
23. Messaggio paesaggio (per le classi II)
24. AAA: Aree protette Alleate per l’Ambiente. Mettiamoci in contatto
(per le classi II)
25. Energia vitale
26. Cambia il clima
27. Parco: un mondo da esplorare
28. La geologia del Parco - Casa del Parco “Geopark” – Carisolo
29. Il Parco per la Biodiversità
30. Tovel e i suoi segreti- Casa del Parco “Lago Rosso” (in collaborazione
con il MUSE)
31. Dolomiti Patrimonio dell’Unesco
32. Cicatrici di guerra su popoli e montagne (per le classi III)
PRIMO BIENNIO
1.
ELEMENTO
TERRA
2.
IL FUOCO…
UN AMICO
PREZIOSO
3.
IL
MERAVIGLIOSO
MONDO DEGLI
INSETTI
L’attività vuole far scoprire ai bambini
l’importanza dell’elemento terra e le sue
trasformazioni
attraverso
il
geolaboratorio con terre naturali e
sabbia del fiume
classi I e II primaria
Tutto l’anno
Il progetto intende far conoscere
l’importanza e l’utilità del fuoco, ma
anche la sua pericolosità, affinare le
esperienze percettive
con piccoli
esperimenti e conoscere, apprezzare e
rispettare
gli
ambienti
naturali.
Conoscere le regole del PNAB rispetto
alla prevenzione degli incendi.
Tutto l’anno
Gli insetti sono piccoli animali che
svolgono
ruoli
molto
importanti
all’interno dell’ecosistema.
La scoperta e la conoscenza del mondo
degli insetti sarà stimolata mediante
attività ludiche e sensoriali volte a
favorire le capacità di osservazione e
riflessione.
Settembre/
ottobre e da
aprile a giugno
Uscita vicino alla scuola
Incontro in classe
4.
LE TRACCE
DEGLI
ANIMALI
Tutto l’anno
5.
UNA PIANTA
PER AMICA
Il progetto si incentra sulla conoscenza
della struttura della pianta e delle
funzioni svolte dalle sue diverse parti.
Viene inoltre introdotto il concetto di
protezione e di salvaguardia delle piante,
mediante un gioco didattico che porterà
alla scoperta delle regole del Parco
Naturale Adamello Brenta.
Settembre/
ottobre
e marzo/
giugno
Il progetto approfondisce la tematica
del paesaggio attraverso i sensi,
sviluppando
negli
alunni
la
consapevolezza
che
ogni
azione
determina effetti diretti o indiretti sul
territorio e sul paesaggio in cui vivono.
Due incontri in classe
Incontro in classe
La proposta farà scoprire e riconoscere
ai bambini i segni discreti della presenza
della fauna nell’ambiente, mediante la
comprensione e l’analisi dell’etologia
animale. Dopo aver ricercato sul
territorio le tracce del passaggio degli
animali, il progetto si concluderà con
l’allestimento di una “traccioteca”.
6.
MESSAGGIO
PAESAGGIO
Uscita vicino alla scuola
Incontro in classe
Uscita vicino alla scuola
Incontro in classe
Incontro in classe
Uscita vicino alla scuola
Incontro in classe
Incontro in classe
Uscita vicino alla scuola
Incontro in classe
TRASPORTO
NON
PREVISTO
TRASPORTO
NON
PREVISTO
TRASPORTO
NON
PREVISTO
TRASPORTO
NON
PREVISTO
TRASPORTO
NON
PREVISTO
Incontro in classe
Primavera
Uscita vicino alla scuola
di tre ore
Incontro in classe
TRASPORTO
NON
PREVISTO
6
SECONDO BIENNIO
7.
ACQUA
CORRENTE
8.
ORSO, LUPO
E LINCE
9.
ACQUE
TRASPARENTI
NASCONDONO
VIVI SEGRETI
10.
ECOSISTEMI?
MA COSA
SONO?
classi III e IV primaria
Incontro in classe
Questa proposta mira, alla conoscenza di
alcuni aspetti naturalistici dell’ecosistema
fiume, a sviluppare la capacità di analisi, di
sintesi e senso critico degli alunni per il
mantenimento della qualità ambientale. Per
chi sceglie l’uscita a Molveno
parte
dell’attività si svolgerà lungo i due sentieri
didattici “L’oro blu” e “I misteri del lago”.
Settembre/
ottobre
da marzo a
giugno
Il progetto consentirà di scoprire le
caratteristiche biologiche ed ecologiche dei
tre grandi carnivori, i motivi che hanno
portato queste tre specie ad una drastica
diminuzione numerica e le possibili soluzioni
per la convivenza con l’uomo.
Settembre/
Ottobre
e
gennaio/
maggio
Tutto l’anno
Il progetto si propone attraverso il teatro
scientifico (in collaborazione con il MUSE di
Trento) di scoprire che cosa è un ecosistema
e di analizzare la grande varietà di ecosistemi
presenti nel Parco e nel mondo, la loro
fragilità e l’equilibrio che li lega.
Settembre/
ottobre
e
aprile/ giugno
12.
FAUNA
DEI CAMPI
E DEI PRATI
Nel corso del progetto, i ragazzi potranno
conoscere gli animali del Parco e dell’ambiente
alpino, imparando ad individuare le modifiche
apportate dall’uomo all’ambiente e le relative
conseguenze sulla fauna
Settembre/
Ottobre
e
marzo/giugno
13.
ALI: GLI
UCCELLI DEL
PARCO
Il progetto permetterà di avvicinarsi al
mondo degli uccelli attraverso la conoscenza
delle loro caratteristiche, la scoperta degli
ambienti in cui vivono e la consapevolezza
dell’importanza della loro conservazione.
settembre/
novembre
e
marzo/giugno
14.
JUNIOR
RANGER
15.
IL PARCO
FLUVIALE
DELLA
SARCA
7
Il progetto è proposto dalla Rete di Riserve
Alto Sarca in collaborazione con il PNAB.
Progetto gratuito
Vedi pagina 2.
Incontro in classe
INOLTRE
proposta stanziale p. 16
Due incontri in classe
Uscita alla Casa del Parco
“Orso” e al Parco
Faunistico Spormaggiore
Uscita a:
- Centro Ittiogenico
Molveno o
- Casa del Parco “Acqua
Life” Spiazzo
Incontro in classe
UNA PIANTA
AL GIORNO
LEVA IL MEDICO
DI TORNO
Questo progetto didattico punta ad educare i
più giovani circa il ruolo, le ricchezze ed il
lavoro delle aree protette locali e dei parchi.
Durante l’articolato percorso, i ragazzi
avranno modo di adottare una parte del
territorio del proprio comune, divenendone
custodi attivi e maturando la responsabilità
della sua tutela.
Uscita :
- Molveno o
- Val Genova
Incontro in classe
Lungo questo percorso gli studenti potranno
scoprire la vita acquatica e conoscere la
fauna ittica, con particolare attenzione al
salmerino alpino e alle specie ospitate nei vari
habitat del Parco riprodotti presso la Casa
del Parco Acqua Life di Spiazzo.
l progetto vuole far conoscere agli alunni in
modo attivo e stimolante la vicinanza che
esiste da sempre fra piante e uomo.
Conoscere alcune piante che l’uomo usa per
l’alimentazione e per curarsi, infondere il
rispetto attraverso un approccio attento e
cauto al loro utilizzo.
11.
Uscita /laboratorio vicino
alla scuola
Settembre/
novembre
e
marzo/ giugno
Incontro in classe
Uscita alla Casa del Parco
“Lago Rosso” Tovel
Incontro in classe
Uscita alla Casa del Parco
“Flora” Stenico
Incontro in classe
Uscita alla Casa del Parco
“Fauna” Daone
Incontro in classe
Due incontri in classe
Uscita a Villa Santi
INOLTRE
proposta stanziale p. 17
Incontro in classe
Uscita preparatoria
Due incontri in classe
Tutto l’anno
Settembre/
ottobre
e
marzo/giugno
Uscita finale con genitori e
autorità del Parco e del
Comune di residenza
Incontro in classe e breve
uscita al fiume vicino alla
scuola
Uscita a tappe lungo la
Sarca, fino alla foce
Incontro in classe di
rielaborazione
TERZO BIENNIO
16.
TRADIZIONE
E CULTURA
classi V primaria e I sc. sec. di primo grado
Nell’ambito della tematica tradizione e cultura è
possibile scegliere tra quattro argomenti diversi:
a) Le malghe del Parco e le loro
tradizioni
b) Le vetrerie del Parco e la lavorazione
del vetro
c) Legno e segherie la gestione passata e
presente dei boschi
d) Antichi mestieri il ricordo degli
strumenti e attrezzi
Incontro in classe
Uscita:
Caderzone: museo
della malga e visita ad
un caseificio
b) Antica vetreria di
Carisolo
c) Antica segheria a
Molveno o a Dimaro
d) Casa del Parco a San
Lorenzo in Banale
a)
Tutto l’anno
Incontro in classe
17.
JUNIOR
RANGER
(classi V)
18.
IL PARCO
FLUVIALE
DELLA SARCA
(classi V)
19.
A TUTTA
ENERGIA !!!
20.
LE ROCCE E I
MINERALI
DEL PARCO
21.
LA
DIVERSITÀ
BOTANICA
22.
AAA: AREE
PROTETTE
ALLEATE PER
L’AMBIENTE.
METTIAMOCI
IN CONTATTO
(Classi I SSPG)
23.
MESSAGGIO
PAESAGGIO
Incontro in classe
Questo progetto didattico punta ad educare i più
giovani circa il ruolo, le ricchezze ed il lavoro delle
aree protette locali e dei parchi.
Durante
l’articolato percorso, i ragazzi avranno modo di
adottare una parte del territorio del proprio
comune, divenendone custodi attivi e maturando la
responsabilità della sua tutela.
Tutto l’anno
Il progetto è proposto dalla Rete di Riserve Alto
Sarca in collaborazione con il PNAB.
Progetto gratuito
Vedi pagina 2.
Settembre/
ottobre
e
marzo/
giugno
I ragazzi conosceranno, attraverso questa
esperienza, le diverse tipologie di fonti
energetiche promuovendo le energie rinnovabili e il
risparmio.
Gli studenti verranno accompagnati alla scoperta
delle rocce e dei minerali del Parco, riuscendo a
classificare alcune tipologie di rocce e a
comprendere la grande ricchezza geologica
dell’area Parco. L’uscita è prevista alla Casa del
Parco Geopark di Carisolo.
Per quest’anno è previsto un ulteriore intervento
gratuito di due ore in collaborazione con
l’Ecomuseo della Judicaria sulla nuova Riserva
della Biosfera “Alpi Ledrensi e Judicaria –
Dalle Dolomiti al Garda” Per maggiori info
www.dolomiti-garda.it
Il progetto farà conoscere ai ragazzi, mediante
l’esperienza sul campo, l’enorme varietà biologica e
in particolare la flora presente sul territorio del
Parco.
Il progetto proposto con le Reti di riserve intende
promuovere la conoscenza di Rete Natura 2000, la
rete europea di zone di conservazione per la tutela
delle specie e degli habitat e le Reti di Riserve
locali, nonché l’importanza del ruolo attivo nella
gestione del territorio.
Imparare ad Osservare
(Osservare= guardare + capire)
Rendere consapevoli i ragazzi del paesaggio che li
circonda e di come l’azione dell’uomo può
modificarlo, ed educarli alla lettura del paesaggio.
Uscita preparatoria
Due incontri in classe
Uscita finale con genitori
e autorità del Parco e del
Comune di residenza
Incontro in classe e
breve uscita al fiume
vicino alla scuola
Uscita a tappe lungo la
Sarca, fino alla foce
Incontro in classe di
rielaborazione
Due incontri in classe
Uscita a Villa Santi
INOLTRE
proposta stanziale p.17
Tutto l’anno
Incontro in classe
Uscita Casa del Parco
“Geopark” Carisolo
Incontro in classe
Tutto l’anno
Incontro gratuito
riserva della Biosfera
INOLTRE
proposta stanziale p.16
Incontro in classe
Settembre
/ottobre
e
aprile/
giugno
Tutto l’anno
Primavera
Uscita a scelta tra Val
Algone – Ritort – Val di
Tovel – Val Brenta
Incontro in classe
INOLTRE
proposta stanziale p.16
∫
∫
3 Incontri in classe
Uscita sul territorio da
adottare
Uscita intera giornata
in una valle del Parco
vicino alla scuola
incontro in classe
8
QUARTO BIENNIO
classi II e III sc. sec. primo grado
23.
MESSAGGIO
PAESAGGIO
Imparare ad Osservare
(Osservare= guardare + capire)
Rendere consapevoli i ragazzi del paesaggio che
li circonda e di come l’azione dell’uomo può
modificarlo
Educare i ragazzi alla lettura del paesaggio
Primavera
22.
AAA: AREE
PROTETTE
ALLEATE PER
L’AMBIENTE.
METTIAMOCI
IN CONTATTO
Il progetto proposto con le Reti di riserve
intende promuovere la conoscenza di Rete
Natura 2000, la rete europea di zone di
conservazione per la tutela delle specie e degli
habitat e le Reti di Riserve locali, nonché
l’importanza del ruolo attivo nella gestione del
territorio.
Tutto l’anno
Per le classi II
Incontro in classe
Questa proposta didattica mira a far riflettere
i ragazzi sulla relazione fra i nostri
comportamenti quotidiani (cosa mangiamo, come
ci spostiamo, che attività fisica facciamo, cosa
acquistiamo) e il benessere del nostro corpo e
del Pianeta Terra.
Tutto l’anno
25.
CAMBIA IL
CLIMA
Progetto ideato da OIKOS Onlus vuole rendere
consapevoli i ragazzi sulle scelte di consumo e le
relative conseguenze sul clima
Tutto l’anno
26.
PARCO UN
MONDO DA
ESPLORARE
L’iniziativa è volta a stimolare la capacità di
osservazione, di analisi, di collegamento tra
differenti argomenti (botanica, fauna, storia,
ecc.), la capacità di comunicazione e la
conoscenza del proprio territorio.
24.
ENERGIA
VITALE
27.
LA GEOLOGIA
DEL PARCO
28.
IL PARCO PER
LA
BIODIVERSITA’
29.
TOVEL E I
SUOI SEGRETI
Il progetto è rivolto alla conoscenza delle
scienze della terra: il tempo geologico, i
rilevamenti e la classificazione delle rocce e la
realizzazione di una carta geologica.
Per quest’anno è previsto un ulteriore
intervento gratuito di due ore in
collaborazione
con
l’Ecomuseo
della
Judicaria
sulla nuova Riserva della
Biosfera “Alpi Ledrensi e Judicaria – Dalle
Dolomiti al Garda” Per maggiori info
www.dolomiti-garda.it
Il progetto consentirà agli studenti di
approfondire il concetto di biodiversità,
sensibilizzandoli sulla necessità di tutelare la
diversità biologica a tutti i livelli in cui si
manifesta: genetico, di specie e di ecosistema.
Il progetto si propone di far conoscere ai
ragazzi la ricchezza della Val di Tovel,
comprendendo le motivazioni che hanno reso
famoso il Lago e l’omonima valle. In
collaborazione con il MUSE di Trento i ragazzi
saranno guidati attraverso esperienze pratiche
di campionamento in acqua, e non solo, alla
conoscenza dell’ecosistema lago.
30.
DOLOMITI
UNESCO
Grazie a questo progetto i ragazzi prenderanno
consapevolezza dell’unicità delle Dolomiti,
impareranno ad interpretare il paesaggio
dolomitico dal punto di vista geomorfologico,
conosceranno
l’Unesco
e
il
patrimonio
dell’Umanità. Per quest’anno è previsto un
ulteriore intervento gratuito di due ore in
collaborazione
con
l’Ecomuseo
della
Judicaria
sulla nuova Riserva della
Biosfera “Alpi Ledrensi e Judicaria – Dalle
Dolomiti al Garda” Per maggiori info
www.dolomiti-garda.it
31.
CICATRICI DI
GUERRA SU
POPOLI E
MONTAGNE
Il progetto vuole sensibilizzare i ragazzi alla
pace. Far conoscere agli studenti la vita del
soldato in alta quota, gli svantaggi del clima
alpino e le sofferenze dei soldati e della gente
comune. Si cercherà di capire anche come la vita
è proseguita nel primo dopoguerra (recuperanti,
profughi) e il problema dei residuati bellici.
9
Uscita intera giornata
in una valle del Parco
vicino alla scuola
∫
∫
3 Incontri in classe
Uscita sul territorio da
adottare
Incontro in classe
Uscita presso punto
vendita alimentare locale
e poi escursione a piedi
Da due a quattro incontri
in classe
Incontro in classe
Uscita in una delle valli
del parco a scelta della
scuola
Tutto l’anno
Incontro in classe
Uscita alla Casa del
Parco “Geopark”
Carisolo
Tutto l’anno
Incontro in classe
Incontro gratuito Riserva
della Biosfera
Incontro in classe
Uscita intera giornata
Primavera
Incontro in classe
Incontro in classe
Settembre/
ottobre
e
maggio/giugno
Settembre/
ottobre e
maggio/giugno
Uscita alla Casa del
Parco Lago rosso
Tovel
Incontro in classe
∧
∧
∧
∧
Incontro in classe
Uscita nelle Dolomiti
Incontro in classe
Incontro gratuito Riserva
della Biosfera
Incontro in classe
Tutto l’anno
Incontro in classe
Uscita in Val Genova
TRASPORTO
NON
PREVISTO
TRASPORTO
NON
PREVISTO
IL PROGETTO
QUALITÀ PARCO
Il progetto “Qualità Parco” è un progetto di attestazione ambientale, avviato dopo la Certificazione
ISO 14001 ottenuta dal Parco nel 2001 (1° in Europa) per diffondere la filosofia della qualità ambientale,
coinvolgendo, oltre al tessuto economico/sociale, anche gli Istituti scolastici. Il progetto infatti premia
le scuole che, aderendo ad una “cultura da Parco”, rispondono a requisiti di tutela ambientale e legame col
territorio.
Coinvolgendo gli alunni, attraverso la loro partecipazione diretta alle attività di esplorazione e nelle
piccole azioni quotidiane interne alla scuola, si punta ad incentivare la crescita di una consapevolezza
ambientale e di una filosofia di sviluppo sostenibile in linea con gli obiettivi di valorizzazione e tutela del
territorio.
Il marchio “Qualità Parco” può essere ottenuto attraverso un’attestazione che comporta
l’adempimento di requisiti, alcuni obbligatori ed altri facoltativi, suddivisi in tre grandi aree tematiche:
1.
requisiti interni della scuola, che riguardano la nomina di un responsabile ambientale che coordini
tutte le attività e la verifica di alcune caratteristiche strutturali e gestionali della struttura
scolastica (es. isolazioni termiche, impiego di carburanti, raccolta dei rifiuti, ...)
2.
educazione ambientale, che riguarda le iniziative didattiche e di coinvolgimento degli alunni sulle
diverse tematiche di carattere ambientale (es. uso dell’acqua e dell’energia elettrica, pratica della
raccolta differenziata, approfondimento dei problemi ecologici, ...)
3.
rapporti con il Parco, che riguarda la collaborazione attiva della struttura scolastica alle iniziative
del Parco (es. partecipazione a progetti, presenza di materiale nella scuola, ...).
Per riconoscere l’impegno dimostrato dagli studenti e dagli insegnanti all’ottenimento e al mantenimento
del marchio negli anni, il Parco offre degli sconti sulle tariffe per le attività didattiche e per le case del
parco:
sconto del 50% per i progetti inseriti nel Curricolo Verticale;
sconto del 20% per le attività stanziali a Mavignola e Villa Santi;
Inoltre alle scuole “Qualità Parco” sono riservate le seguenti opportunità:
consegna della bacheca del Parco contenente i depliant e la rivista del Parco;
consegna dell’attestato che riporta l’assegnazione del marchio e il logo “Qualità Parco naturalmente
scuola”.
consegna agli alunni delle scuole primarie di cappellino e quaderno (ogni quattro anni);
consegna di cappellino e quaderno (ad ogni rinnovo per le scuole secondarie di primo grado);
possibilità di partecipare al progetto “Junior ranger”;
consegna ad ogni alunno, prima del termine della scuola, di un buono per ritirare, presso gli “Info
Parco”, la Parco Card (stagionale) che offre la possibilità di partecipare alle iniziative proposte dal
Parco durante l’estate. Gratuitamente per gli alunni delle scuole attestate nell’anno e con lo sconto del
50% per gli alunni delle altre scuole Qualità Parco;
consegna di una copia gratuita delle pubblicazioni edite dal Parco e lo sconto del 50% sul prezzo di
copertina per l’acquisto di ulteriori copie;
precedenza, rispetto alle altre scuole, nella calendarizzazione dei progetti didattici e nelle iscrizioni ai
corsi di formazione per gli insegnanti;
possibilità di acquistare a metà prezzo l’espositore del Parco per la biblioteca scolastica “Parola di
Parco”.
Ad inizio di ogni anno scolastico verrà organizzato un momento plenario con tutta la scuola durante il
quale avverrà il passaggio di consegne del progetto da parte degli alunni delle classi quinte agli alunni
delle classi prime. In questa occasione i bambini di prima elementare riceveranno dal Parco il raccoglitore
con le schede didattiche specifiche del progetto Qualità Parco.
10
TARIFFE
VISITA ALLE CASE DEL PARCO
Accompagnamento INTERA GIORNATA € 70,00 a gruppo
(massimo 25 alunni)
Accompagnamento MEZZA GIORNATA € 40,00 a gruppo
(massimo 25 alunni)
ATTIVITA’ PRESSO
LA CASA NATURA VILLA SANTI
“MONTAGNE DI TRADIZIONI”
€ 15,00 ad alunno per la giornata intera con pranzo
(massimo 25 alunni)
€ 10,00 ad alunno per la mezza giornata con pranzo
(massimo 25 alunni)
SCONTO DEL 10% PER GLI ISTITUTI CONVENZIONATI
SCONTO DEL 20% PER LE SCUOLE DEL PARCO
Per tutti i progetti GRATUITA’ per gli insegnanti
accompagnatori (1 ogni 10 alunni)
IL TRASPORTO E’ A CARICO DELLA SCUOLA
Per raggiungere Villa Santi è indispensabile
l’utilizzo di pulmini con
massimo 40 posti e 10 m di lunghezza!
11
CASA NATURA VILLA SANTI –
COMUNE MONTAGNE
“MONTAGNE DI TRADIZIONI”
Inserita nel verde di un contesto ambientale legato
all’agricoltura tradizionale di montagna, Villa Santi è la
struttura che il Parco Naturale Adamello Brenta ha
eletto a luogo della diffusione della cultura ambientale,
della conservazione, rappresentazione e comprensione
della cultura rurale, legata alle tradizioni contadine
delle genti delle Alpi, della divulgazione della
sostenibilità ecologica delle attività agro-silvopastorali, della biodiversità e della storia del paesaggio
e della cultura di montagna.
Villa Santi si trova nel Comune di Montagne, in
provincia di Trento, e nasce dalla ristrutturazione di
un edificio storico del XVII secolo. Oggi, a
conclusione dei lavori che l’hanno interessata,
rappresenta un prototipo di edificio costruito
seguendo i criteri della bio-edilizia e del risparmio
energetico.
Completamente immersa nel verde, circondata da prati
e masi, Villa Santi può ospitare fino a 30 persone.
Sale
per
conferenze,
aule-laboratorio,
spazi
attrezzati per lo studio e la formazione completano la
struttura.
Vacche,
pecore,
capre,
asini,
galline,
tutti
appartenenti a razze rare provenienti dai parchi
italiani, a partire dalla primavera fino all’inizio
dell’autunno, animano la fattoria degli animali di Villa
Santi. I ragazzi potranno conoscerli da vicino e
comprendere il legame profondo che li lega alle
attività tradizionali della montagna.
Chi soggiorna a Villa Santi può contare sulla presenza
di un cuoco che, attento alla cucina biologica e ai piatti
della tradizione, si occupa dei pasti.
Si affronteranno temi riguardanti:
la ruralità di montagna;
la sostenibilità ecologica delle attività agrosilvo-pastorali per il mantenimento del
paesaggio e dell’ecosistema di montagna;
l’educazione alimentare;
la conoscenza degli animali della fattoria
didattica per comprendere l’importanza e il
legame di questi nella vita contadina;
l’energia e la sua importanza.
Destinatari:
Scuole di ogni ordine e grado.
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“GEOPARK” – CARISOLO
La Casa del Parco “Geopark”, è dedicata agli appassionati di Scienze della Terra
ma anche a tutti quelli che hanno voglia di scoprire le meraviglie geologiche del
Parco Naturale Adamello Brenta. Il centro apre a tutti la possibilità di
comprendere, attraverso plastici, video, diorami, esperimenti interattivi e
postazioni multimediali, la grande varietà di rocce e ambienti geologici dei due
massicci montuosi che hanno permesso nel 2008 al Parco Naturale Adamello
Brenta di essere riconosciuto come “Geoparco” a livello internazionale.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi V primaria e I sec di
primo grado vedi il progetto: “Le rocce e i minerali del Parco”.
Per le classi II e III sec di primo grado vedi il progetto: “La geologia del
Parco”.
“ACQUA LIFE” – SPIAZZO
La Casa e il parco esterno vogliono ricreare gli ambienti acquatici presenti nel
territorio del Parco.
All’interno: un video proiettato su un grande telo sospeso, alcune postazioni
multimediali, facili videogiochi, pannelli a tutta altezza e due acquari permettono
di conoscere il territorio del Parco ma, soprattutto, di imparare le
caratteristiche delle specie ittiche.
All’esterno: sono stati ricreati i vari ambienti acquatici caratteristici dell’area
protetta: la sorgente, lo stagno, la palude, il torrente e il lago. Grazie a due
osservatori interrati si ha modo di assistere alla vita subacquea e di riconoscere
molte specie di pesci che vivono in questi luoghi.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi V primaria vedi il
progetto: “Acque trasparenti nascondono vivi segreti”.
“FAUNA” – VALDAONE
La Casa del Parco “Fauna” è dedicata alla scoperta dell’eccezionale ricchezza
faunistica del Parco Naturale Adamello Brenta. Cervi e caprioli convivono con
l’orso bruno, lo schivo plantigrado simbolo del Parco. In quota camosci e
stambecchi pascolano accanto a marmotte e pernici bianche, sorvolati dalla
maestosa aquila reale e dal raro gipeto. Una serie di postazioni interattive
consentiranno di verificare attraverso il gioco quanto appreso dalla visione di
diorami, pannelli e video.
Dallo scorso anno è possibile percorrere anche il sentiero in loc. NUDOLE. Un
percorso naturalistico – sensoriale nei pressi della diga di Boazzo, attrezzato per
non vedenti, ipovedenti e persone con difficoltà motorie.
Per info e prenotazioni: Iniziative & Sviluppo Società Coop. tel. 0465/670127
fax 0465/670146 e-mail: [email protected]
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi III e IV delle scuole
primarie del Parco vedi il progetto: “Fauna dei campi e dei prati”.
“ORSO” – SPORMAGGIORE
Nella Casa del Parco ”Orso: il signore dei boschi”, il Parco offre la possibilità di
incontrare e di conoscere questo schivo animale.
Durante la giornata, oltre alla visita guidata alla Casa, si effettuerà la visita al
vicino Parco Faunistico dove si potranno ammirare orsi, lupi, gufi reali, il gatto
selvatico, la volpe e la lince. Oltre agli animali selvatici è possibile visitare la
fattoria degli animali domestici con pony, galline, faraone e caprette.
Per le scuole che dispongono dell’intera giornata sarà possibile, concordandolo,
percorrere il sentiero “Nei boschi dell’orso” semplice passeggiata nei dintorni di
Spormaggiore.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi III e IV delle scuole
primarie del Parco vedi il progetto: “Orso, lupo e lince”.
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“FLORA” – STENICO
L’Area Natura Rio Bianco comprende un percorso didattico all’aperto e la Casa
del Parco. Lungo il percorso botanico possiamo trovare il bosco termofilo, la
forra, la vegetazione rupestre, ecc. Grazie ad una serie di pannelli e di giochi
interattivi è possibile comprendere a cosa servono e come funzionano i diversi
organi delle piante. Gli allestimenti della Casa sono, invece, dedicati al molteplice
utilizzo delle piante selvatiche da parte dell’uomo e alla ricchezza botanica del
Parco.
Per le scuole e i gruppi che hanno più tempo a disposizione segnaliamo anche la
possibilità di percorrere il sentiero “Bosco Arte Stenico” (per informazioni:
www.boscoartestenico.eu) oppure la visita al Castello di Stenico uno dei più
suggestivi della regione (per informazioni: 0465-771004/0461-233770).
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi III e IV delle scuole
primarie del Parco vedi il progetto: “Una pianta al giorno leva il
medico di torno”.
“C’ERA UNA VOLTA” – SAN
LORENZO DORSINO
“C’era una volta” è un’esposizione permanente che custodisce la memoria della
civiltà contadina: utensili d’uso quotidiano della casa, oggetti del lavoro agricolo e
silvo-pastorale, segni del passato che tramandano la storia di persone e luoghi
legati alle attività tradizionali di montagna. Visitando questa casa e camminando
lungo gli antichi percorsi nel borgo di S. Lorenzo i ragazzi avranno modo di entrare
in contatto con il passato, comprendendo come sia cambiato nel tempo il modo
dell’uomo di rapportarsi all’ambiente naturale.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi V delle scuole primarie
e classi I delle scuole secondarie del Parco vedi il progetto: “Tradizione e
cultura”.
“LAGO ROSSO” – TOVEL
Nella Casa del Parco i ragazzi saranno accompagnati alla scoperta del mistero del
Lago Rosso e potranno ascoltare le “voci” del Parco nella stanza della notte. La
visita prevede anche la visione di filmati sulla Val di Tovel. Inoltre saranno
proposti alcuni sentieri guidati lungo la valle: “Sentiero guidato del Lago”,
“Sentiero guidato delle Glare” e “Sentiero guidato delle antiche segherie”,
allestiti nell’ambito del progetto “Life Tovel”.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi III e IV delle scuole
primarie del Parco vedi il progetto: “Ecosistemi? Ma cosa sono?”, per le classi
II e III delle scuole secondarie di primo grado del Parco vedi il progetto:
“Tovel e i suoi segreti”.
“CENTRO ITTIOGENICO” –
MOLVENO
Nel Centro Ittiogenico situato a Molveno, i ragazzi scopriranno i segreti della vita
acquatica ed in particolare conosceranno gli animali che vi abitano. Particolare
attenzione verrà dedicata al salmerino alpino, specie in pericolo di estinzione che
viene ospitata negli acquari del centro. Verrà inoltre proposto un percorso
didattico lungo la valle che permetterà, con campionamenti ed utilizzo di
strumenti scientifici, di conoscere la vita acquatica. La giornata si completa con la
passeggiata lungo i nuovi sentieri didattici “L’oro blu” e “I misteri del lago”.
Destinatari:
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado. Per le classi III e IV delle scuole
primarie del Parco vedi il progetto: “Salmerino alpino: acque
trasparenti nascondono vivi segreti”.
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TARIFFE
FORESTERIA A SANT’ANTONIO DI MAVIGNOLA
(MASSIMO 24 PERSONE)
Proposta di 3 gg/2 notti: € 120,00 ad alunno comprensivo di attività didattiche,
pernottamenti, cene e colazioni presso alberghi convenzionati e pranzi al sacco,
è escluso il pranzo al sacco del primo giorno.
Proposta di 2 gg/1 notte: € 56,00 ad alunno comprensivo di attività didattiche,
pernottamento, cena e colazione presso alberghi convenzionati e pranzo al sacco del
secondo giorno;
è escluso il pranzo al sacco del primo giorno.
CASA NATURA VILLA SANTI – COMUNE DI MONTAGNE
(MASSIMO 30 PERSONE)
Proposta 4 gg/3 notti: € 165,00/alunno comprensivo di attività didattiche
pernottamento con pensione completa con pranzo del primo e ultimo giorno
Proposta 3 gg/2 notti: € 120,00/alunno, comprensivo di attività didattiche,
pernottamento con pensione completa con pranzo del primo e ultimo giorno
Proposta 2 gg/1 notte: € 75,00/alunno comprensivo di attività didattiche,
pernottamento, pranzo e cena del primo giorno, colazione e pranzo del secondo
giorno.
CASINA DI VALAGOLA
(MASSIMO 48 PERSONE)
Proposta 2 gg/1 notte: € 60,00 ad alunno comprensivo di attività didattiche, cena e
colazione e un pranzo al sacco; è escluso il pranzo al sacco del primo giorno.
Proposta 3 giorni/2 notti: € 105,00 ad alunno comprensivo di attività didattiche,
cene,colazioni e due pranzi al sacco; è escluso il pranzo al sacco del primo giorno.
PER I PROGETTI STANZIALI PRESSO LA FORESTERIA DI S. A. DI MAVIGNOLA
E VILLA SANTI E’ PREVISTO:
UNO SCONTO DEL 10% PER GLI ISTITUTI CONVENZIONATI
UNO SCONTO DEL 20% PER LE SCUOLE CONVENZIONATE ATTESTATE ”QUALITÀ PARCO”
Per tutti i progetti GRATUITA’ per gli insegnanti accompagnatori
(1 ogni 10 alunni)
Il simbolo
sta a significare che il trasporto è A CARICO DEL PARCO
In base alla provenienza della scuola sarà a discrezione del Parco scegliere tra
servizio di noleggio privato o il servizio di trasporto pubblico.
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il
FORESTERIA
- SANT’ANTONIO DI MAVIGNOLA
ATTIVITÀ STANZIALI DI TRE GIORNI
PARCO E
MONTAGNE:
TRA LE PIÙ
BELLE DEL
MONDO
PARCO
D’INVERNO:
SENTIERI
SOTTO LA
NEVE
L’attività stanziale di tre giorni presso la foresteria
di Mavignola permetterà di scoprire il Parco e la
montagna nella sua totalità, sia dal punto di vista
naturalistico (flora e fauna) sia da quello legato alle
attività tradizionali: il taglio del bosco, l’allevamento
bovino, la produzione di carbone e calce. Si potrà fare
un viaggio nella storia attraverso i racconti delle
vicende della Prima Guerra Mondiale. Si sperimenterà
come muoversi ed orientarsi in sicurezza in montagna
e nel bosco. Si potrà arrampicare su una palestra di
roccia con le Guide Alpine e scoprire il Parco di notte
con un’uscita serale.
Gli alunni, durante i tre giorni di permanenza presso la
Foresteria, scopriranno il Parco e la montagna
d’inverno, esplorando il territorio con le racchette da
neve e immergendosi nella natura “addormentata”.
Impareranno come muoversi in sicurezza sulla neve e
ad orientarsi nel bosco. Si potrà inoltre sperimentare
un’attività tradizionale: la lavorazione del legno.
Intagliatori esperti faranno conoscere questa antica
arte e i ragazzi potranno così realizzare con le proprie
mani alcuni lavori. Alla sera si visiterà una stalla
situata vicino alla Foresteria, dove si vivrà l’atmosfera
del “Filò”: la tipica serata invernale della vita contadina
di un tempo.
Destinatari:
Alunni delle classi
quarte e quinte della
primaria; alunni della
secondaria di primo
Massimo 24 persone.
terze,
scuola
scuola
grado.
Periodo di svolgimento:
Settembre-ottobre/aprilegiugno
Destinatari
Alunni delle classi
quarte e quinte della
primaria; alunni della
secondaria di primo
Massimo 24 persone.
terze,
scuola
scuola
grado.
Periodo di svolgimento:
Da dicembre a marzo
PROPOSTE TEMATICHE IN FORESTERIA
ATTIVITÀ STANZIALI DI DUE GIORNI
ACQUA
CORRENTE
LE ROCCE E
I MINERALI
DEL PARCO
LA
DIVERSITA’
BOTANICA
DEL PARCO
Con questa
proposta gli alunni
potranno vivere un classico progetto
del Parco in un contesto nuovo, con un
soggiorno
di
due
giorni
(un
pernottamento) presso la Foresteria.
Grazie a questa esperienza i ragazzi
oltre a conoscere gli aspetti
naturalistici dell’ecosistema fiume,
con campionamenti in punti diversi del
fiume,
vivranno
un’esperienza
altamente socializzante.
Anche questa proposta fa parte
oramai dell’offerta classica dei
progetti del Parco, rivista però in un’
attività stanziale di due giorni presso
la Foresteria. Con questa esperienza i
ragazzi conosceranno da vicino le
rocce e i minerali che rendono unico il
Parco.
L’attività stanziale di due giorni.
Questa esperienza oltre ad essere
altamente socializzante per la classe
porta i ragazzi a conoscere i diversi
ambienti, l’enorme varietà biologica e
in particolare la flora presente nel
Parco.
Destinatari:
Settembre/
ottobre e da
marzo a giugno
Alunni delle classi terze e
quarte
delle
scuole
primarie e alunni delle
scuole secondarie di primo
grado.
Destinatari:
Tutto l’anno
Alunni
delle
delle
scuole
delle classi quinte
scuole primarie e
classi prime delle
secondarie di primo
grado.
Destinatari:
Settembre/
ottobre e
aprile/maggio
Alunni delle classi quinte
delle scuole primarie e
delle classi prime delle
scuole secondarie di primo
grado delle scuole del
Parco convenzionate. .
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CASA NATURA VILLA SANTI – COMUNE DI MONTAGNE
“L’ANIMA RURALE DEL PARCO”
ATTIVITÀ STANZIALI DI TRE GIORNI
“GODERSE ‘L
MONT”
“NO SERVE
CORAR
QUANC E I
BÒ I È FORA
DALA
STALA”
Per leggere il paesaggio alpino che ci circonda, per
orientarsi nel bosco, per comprendere la storia del
territorio, le tradizioni e la cultura delle genti locali.
Per avvicinarsi al mondo animale, attraverso il
contatto diretto con le specie domestiche della
fattoria, i laboratori tematici (del latte e della lana) e
la ricerca dei segni lasciati dagli abitanti del bosco.
Tutte le
stagioni
Primavera e
autunno
“MAĈ SUT
GRAN
DAPARTUT”
Per seguire i ritmi della vita rurale, osservare
l’architettura tipica di montagna, conoscere il mondo
dei cereali attraverso i laboratori tematici (del pane e
delle pannocchie).
Tutte le
stagioni
“CHI
SOMENA
L’ORT E NO
VARDA LA
LUNA GNENT
ARDUNA”
Per imparare a lavorare la terra seminando e
trapiantando le giovani piante nel bio-orto di Villa
Santi in armonia con la natura che ci circonda e
seguendo i saperi tradizionali.
Maggio giugno
PROPOSTE TEMATICHE A VILLA SANTI
ATTIVITÀ STANZIALI DI DUE GIORNI
ALI: GLI
UCCELLI
DEL PARCO
A TUTTA
ENERGIA!!!
LA
DIVERSITA’
BOTANICA
DEL PARCO
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Con questa proposta gli alunni potranno
vivere questo progetto in un contesto
stanziale di due giorni presso la Casa
Natura Villa Santi. Il progetto permetterà
di avvicinarsi al mondo degli uccelli
attraverso la conoscenza delle loro
caratteristiche, la scoperta degli ambienti
in cui vivono e la consapevolezza
dell’importanza della loro conservazione.
Questo progetto viene proposto anche in
forma stanziale con due giorni di attività
presso la Casa Natura Villa Santi. Con
questa esperienza i ragazzi conosceranno la
storia dell’energia, le diverse tipologie di
fonti energetiche promuovendo le energie
rinnovabili e il risparmio.
L’attività dà la possibilità di svolgere il
progetto omonimo ma presso la Casa Natura
Villa Santi con due giorni di attività.
Questa esperienza oltre ad essere
altamente socializzante per la classe porta i
ragazzi a conoscenza dei diversi ambienti,
l’enorme varietà biologica e in particolare la
flora presente nel Parco Naturale Adamello
Brenta.
Destinatari:
Da settembre
a novembre e
marzo/aprile
Alunni delle classi
terze,
quarte
e
quinte della scuola
primaria, alunni della
classe prima della
scuola secondaria di
primo grado.
Destinatari:
Tutto l’anno
Alunni delle classi
quinte delle scuole
primarie
e
delle
classi prime della
scuola secondaria di
primo grado.
Destinatari:
Settembre/
ottobre e
aprile/maggio
Alunni delle classi
quinte delle scuole
primarie
e
delle
classi prime della
scuola secondaria di
primo grado.
CASINA DI VALAGOLA
NEL CUORE DELPARCO
“IL PARCO IN TUTTI I SENSI”
ATTIVITÀ STANZIALI DI DUE O TRE GIORNI
Descrizione
La Casina di Valagola 24 posti letto alla quale si aggiungono altri 24 posti nella malga appena
ristrutturata è situata a 1600 m s.l.m. immersa nell’ambiente naturale di alta montagna ai piedi
delle Dolomiti di Brenta; i ragazzi vivranno un’esperienza altamente socializzante, conosceranno
l’ambiente che li circonda in particolare all’alba e al tramonto, quando il bosco si anima
maggiormente. Il programma si potrà sviluppare su due o tre giorni in base alle esigenze della
scuola.
Destinatari
Alunni delle scuole di ogni ordine e grado.
Periodo di svolgimento
Dal 15 settembre al 15 ottobre; dal 15 maggio al 9 giugno.
Trasporto: a carico del Parco dalla scuola a Valagola
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PER INFORMAZIONI:
SETTORE DIDATTICA
PARCO NATURALE ADAMELLO BRENTA
European - Global Geopark
Via Nazionale 24, 38080 Strembo (TN)
[email protected] - www.pnab.it
tel. 0465 806666 – fax 0465 806699
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