COMUNE DI BREMBATE DI SOPRA
Provincia di Bergamo
Assessorato alla Pubblica Istruzione
P I ANO P ER I L D I R I T T O ALLO S T U D I O
ANNO S C O LAS T I C O 2 0 1 3 - 2 0 1 4
S c u ola P r i m ar i a “ A. S ab i n”
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INTRODUZIONE
Il Piano per l’attuazione del Diritto allo Studio è il documento fondamentale per la programmazione
degli interventi e della distribuzione delle risorse, attraverso il quale l’Amministrazione Comunale
garantisce e sostiene l’azione delle istituzioni scolastiche, in un rapporto di costante e proficua
collaborazione.
Il diritto all’istruzione si colloca tra i diritti umani fondamentali ed irrinunciabili della Costituzione
italiana. In tale contesto si inserisce anche la L.R. 20.03.1980, n 31, che disciplina le funzioni
amministrative attribuite ai Comuni al fine di garantire il diritto allo studio, mediante interventi diretti a
facilitare la frequenza delle scuole dell’infanzia e dell’obbligo, consentire l’inserimento nelle strutture
scolastiche dei minori in difficoltà, contrastare l’inadempienza dell’obbligo scolastico, favorire la
prosecuzione degli studi.
Per l’anno scolastico 2013/2014, l’Amministrazione Comunale di Brembate di Sopra, nell’ambito del
Piano per il diritto allo studio, intende promuovere iniziative formative per rispondere nel migliore dei
modi alle esigenze di una scuola di qualità.
Il piano prevede uno stanziamento di € 611.382,49 e rappresenta il risultato di un positivo confronto
e collaborazione tra i rappresentanti delle istituzione scolastiche e la stessa amministrazione.
La pesante crisi economica, iniziata ormai quattro anni fa, non ha lasciato indenne neppure il mondo
dell’istruzione e della ricerca, costringendo le Amministrazioni e gli Enti Locali ad aumentare lo
sforzo sia economico che umano affinché si potesse porre rimedio ai vuoti lasciati
dall’Amministrazione Centrale e, come purtroppo come accade, sono i soggetti più deboli a pagarne
le conseguenze.
Le riforme che si sono succedute nel tempo non hanno fatto altro che indebolire l’offerta scolastica,
diversamente da quanto realizzato in paesi della Comunità Europea i quali, in un momento di crisi,
hanno aumentato gli stanziamenti a favore della scolarizzazione e della ricerca.
In Italia dal settembre 2008 al settembre 2013 il numero degli alunni dalla prima elementare alla
quinta liceo è cresciuto di 90.990 unità. In uno sviluppo normale del rapporto discente-docente,
questa crescita avrebbe dovuto significare 9.000 insegnanti in più. Al contrario, in cinque anni ci
sono stati 81.614 docenti in meno (dati CGIL-scuola).
Stando ai dati Eurostat, l’Italia, con una spesa per l’istruzione pari al 4,4% del PIL, si situa al 21°
posto tra i paesi UE, subito dopo la Bulgaria (4,5%), ma davanti alla Grecia (4%), Slovacchia (3,8%)
e Romania (3,5%).
In tale contesto diviene difficile anche per gli Enti Locali essere vicini ai propri cittadini, tentare di
motivare e spiegare le scelte di politica economica del governo, il perché cresce la pressione fiscale
senza che vi siano servizi aggiuntivi, in particolare in un momento di crisi economica così pesante.
Le scelte comunali sono, dunque, solo delle conseguenze di fattori esterni. Di fronte a emergenze di
tale portata il ruolo che i Comuni possono assumere è comunque molto importante per contribuire a
far rinascere quel senso di comunità, intesa quale "bene comune", che in momenti così difficili tende
ad affievolirsi.
Questi tagli si aggiungono a quelli già pesanti stabiliti a partire dal 2010 con il D.L. 78/2010 e
stanno progressivamente mettendo in discussione la capacità dei comuni di offrire ai propri cittadini i
servizi indispensabili. Un ulteriore elemento che crea enormi difficoltà al Comune è costituito infatti
dal saldo obiettivo per il rispetto del patto di stabilità 2012, 2013, 2014.
Il saldo obiettivo del Comune di Brembate di Sopra è pari a + 1.550.000 euro nel 2012, mentre nel
2013 , 2014 è pari a + 1.650.000 euro.
E' evidente che il rispetto di un obiettivo di tale portata impone di agire non solo nella parte
in conto capitale, ma anche nella parte corrente del bilancio.
Questo è un quadro che modifica sostanzialmente ogni precedente impostazione politico
amministrativa.
Nulla è più rapportabile a precedenti esperienze, nulla è confrontabile e nessuno può
illudersi che a breve la situazione possa sostanzialmente mutare.
Le ripercussioni sono così gravi che nessuno, tanto meno gli Amministratori possono pensare di
continuare ad esercitare il proprio ruolo e le proprie funzioni con le stesse modalità di prima.
Non è solo una questione economica o contabile quella che dobbiamo affrontare, ma una vera e
propria fase di cambiamento culturale.
Nonostante i seri problemi di bilancio che tormentano gli enti locali, l’Amministrazione di Brembate di
Sopra, coerentemente, ha deciso di mantenere inalterati i fondi stanziati all’Istituto Comprensivo e
confermarne il progetto di fondo del Piano dell'Offerta Formativa.
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Continueremo a garantire il buon sviluppo delle strutture scolastiche, investendo in sicurezza e spazi
per la didattica e nei servizi contenuti nel “Piano per il Diritto allo Studio” che rimane lo strumento
principe nella programmazione politico/amministrativa.
Questi mesi sono stati importanti, hanno sviluppato una diversa consapevolezza e ridato il senso
degli obiettivi prioritari. Siamo chiamati a cambiare. Nuove regole, nuovi comportamenti sono
richiesti a tutti.
La fiducia dei cittadini ed una rinnovata coesione sociale sarà possibile solo attraverso la
piena dimostrazione di un forte senso di responsabilità.
Il Comune vuole porsi l'obiettivo di valorizzare le risorse del territorio, le persone, l’istruzione, il
paese.
Coniugare le esigenze della cittadinanza, specialmente quelle delle classi più deboli, con l’aggravarsi
della situazione economica generale e con la politica di contenimento e spending review adottata dal
Governo centrale è impresa a dir poco ardua, ma a questo siamo chiamati e non ci potremo, né
tantomeno ci vogliamo certamente sottrarre.
Inoltre, gli edifici scolastici del nostro territorio fanno parte di quella esigua minoranza rispetto alla
media nazionale, ove tutti i criteri di ampliamento -commisurati alla crescita della popolazione, alla
praticità ed efficienza, al rispetto delle norme di sicurezza e delle norme antisismiche- vengono
soddisfatti.
L’Amministrazione intende proseguire con questa politica e sta già programmando altri interventi di
adeguamento e di messa ulteriore in sicurezza delle strutture pur nel contesto di difficoltà economica
nel quale si deve muovere e pur potendo contare in minima parte (se non addirittura non potendo
proprio contare) sull’aiuto, anche economico, da parte delle istituzioni nazionali preposte.
Anche nell’anno scolastico 2013/2014 il numero della popolazione scolastica registra un incremento,
in particolare alla Scuola Primaria, che passa da 19 a 20 sezioni. Il fatto che molti utenti, residenti e
non (circa 21%), scelgano la Scuola Primaria di Brembate di Sopra ci porta a ritenere essa venga
considerata una realtà seria, stabile, efficiente, dotata di strutture adeguate e personale
professionalmente preparato.
Anno dopo anno, la Scuola e l’Amministrazione Comunale si sono impegnate al fine di fornire una
serie di garanzie utili a bambini e genitori, cercando di migliorare di volta in volta il servizio offerto.
Un ringraziamento anche al personale della scuola, docenti e non, che, prestando la massima
collaborazione con spirito di sacrificio ed abnegazione.
Grazie, come di consueto, anche a tutti i Genitori che stanno ancora una volta dimostrando
attenzione e collaborazione partecipando alle attività svolte e fornendo preziosi consigli, anche sotto
forma di critica costruttiva, utili al perseguimento degli obiettivi comuni.
Infine grazie al Dirigente Scolastico, con il quale ormai si è instaurato un rapporto di collaborazione
basato sulla sua professionalità e sul suo entusiasmo che rendono il nostro compito più facile ed a
volte aiutano a superare le difficoltà in maniera semplice, veloce e proficua per l’interesse comune.
Come di consueto il Documento sarà messo a disposizione di tutti i cittadini mediante la sua
pubblicazione sul sito Web del Comune (www.comune.brembatedisopra.bg.it).
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Il Piano per il Diritto allo Studio dell’anno scolastico 2013/2014 riguarda una popolazione scolastica che risulta
così suddivisa:
Scuole
Utenti
Classi
Note
Dell’Infanzia S. Maria Assunta
Sezioni Primavera
320
11
32
2
427
20
Residenti: 238
Non residenti: 82
Residenti: 23
Non residenti: 9
Primaria A. Sabin
3
Residenti: 347
Non residenti: 80
Secondaria di I grado F. Dell’Orto
235
10
Residenti: 188
Non residenti: 47
A partire dall’anno scolastico 2013-2014, per rispondere alle esigenze delle famiglie con impegni lavorativi, si
sono costituite presso la scuola primaria due classi prime con tempo scuola di 28 ore, distribuite dal lunedì al
venerdì, con la frequenza di cinque mattine e quattro pomeriggi, con esclusione del martedì.
Nelle pagine che seguono si presenteranno i servizi e gli interventi previsti per il prossimo anno scolastico
secondo le distinzioni della L.R. 31/80.
La suddivisione degli interventi si articola in sezioni autonome, qui di seguito indicate:
1. Interventi volti a favorire l’accesso e la frequenza
2. Interventi volti a favorire la qualificazione del Sistema Educativo
Interventi volti a favorire l’accesso e la frequenza
Si è provveduto alla raccolta delle iscrizioni ai servizi scolastici in concomitanza con l’iscrizione alla
scuola. E’ stato predisposto un opuscolo informativo che ha consentito di dare adeguate indicazioni alle famiglie
sui servizi scolastici ed extra-scolastici, nonché un modulo unico di iscrizione per l’accesso ai diversi servizi.
Grazie alla collaborazione dei docenti del nostro Istituto, la distribuzione della modulistica è stata effettuata in
modo capillare, agli alunni frequentanti e ai nuovi iscritti nelle giornate di open-day.
Per l’anno scolastico 2013/2014 le tariffe di accesso ai servizi sono rimaste invariate, il sistema tariffario
vigente è basato sull’Isee (Indicatore della situazione economica equivalente) strumento di misurazione della
situazione economica dei soggetti, persone o famiglie, che richiedono prestazioni sociali agevolate. L’Isee si
determina combinando tra loro i seguenti fattori: reddito del nucleo familiare, patrimonio mobiliare e immobiliare,
composizione del nucleo familiare.
Servizio di trasporto scolastico (art. 3 l.r. 31/1980)
Il servizio Scuola-bus del Comune di Brembate di Sopra, si configura come “servizio speciale” e viene
garantito al fine di agevolare la frequenza scolastica agli alunni della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria
del territorio. Con il nuovo anno scolastico, il servizio è stato rimodulato per rispondere all’esigenza di ridurre gli
elevati oneri di gestione, attraverso l’eliminazione delle corse delle ore 14,00 nei giorni di rientro pomeridiano e
delle due corse di andata e ritorno del Sabato.
Il servizio si avvale di uno scuolabus comunale ed è affidato mediante appalto a ditta esterna, la quale
garantisce anche un servizio di assistenza sul mezzo.
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA “S. MARIA ASSUNTA”
ISCRITTI AL SERVIZIO PER L’A.S. 2013/2014
19
SCUOLA PRIMARIA STATALE “A. SABIN”
ISCRITTI AL SERVIZIO PER L’A.S. 2013/2014
43
Tariffe:
FASCIA ISEE
1^ fascia
2^ fascia
3^ fascia
4^ fascia
TARIFFA TRIM.
SC. PRIM. E INFANZIA
Da € 0 a € 6.000,00 di Isee
Da € 6.000,01 a € 9.000,00 di Isee
Da € 9.000,01 a € 15.000,00 di Isee
Oltre € 15.000,00 di Isee
TARIFFA TRIM.
SC. PRIM.
€ 32.50
€ 65,00
€ 83,00
€ 91,00
SPESA PRESUNTA PREVISTA
31.956,28
Servizio € 27.718,90
Manutenzione € 2.900,00
Assicurazione € 1.337,38
ENTRATA PRESUNTA PREVISTA
Percentuale presunta di copertura
4
9.300,00
29%
€ 17,50
€ 35,00
€ 44,00
€ 48,00
Lo scuolabus effettua anche corse legate ad attività finalizzate ad ampliare l’offerta formativa proposte
dalle scuole, quali il trasporto di tutti gli alunni della scuola primaria alla piscina comunale per lo svolgimento del
corso di nuoto scolastico.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
3.300,00
//
Servizio di Ristorazione Scolastica (art. 4 l.r. 31/80)
Il servizio di Ristorazione Scolastica è un aspetto di alto rilievo all’interno del panorama scolastico
essendo uno dei principali interventi, insieme all’educazione motoria, attraverso i quali si perseguono gli obiettivi
dell’educazione alla salute.
L’aspetto alimentare è curato dal servizio dietistico della società fornitrice dei pasti, in conformità alle tabelle
dietetiche predisposte dal servizio Alimentazione e sicurezza nutrizionale dell’A.S.L. di Bergamo.
Vengono assicurati pasti specifici per bambini con allergie/intolleranze alimentari certificate e per esigenze di
tipo etnico/religioso.
L’assistenza in mensa è garantita dal personale insegnante nei giorni di rientro pomeridiano: con il nuovo anno
scolastico si aggiunge il rientro pomeridiano del giovedì per due classi prime che hanno scelto la “settimana
corta”.
Per rispondere alle esigenze delle famiglie impegnate fuori casa per lavoro, il servizio è esteso, su richiesta,
anche ai giorni in cui il tempo scuola non prevede il rientro pomeridiano: in questi giorni l’assistenza degli utenti
è affidata ad Assistenti Educatori forniti da Cooperativa.
Nell’ambito del processo di miglioramento dei procedimenti amministrativi, con l’inizio del nuovo anno
scolastico il Comune di Brembate di Sopra ha avviato l’informatizzazione del servizio mensa scolastica, sia dal
punto di vista della gestione delle presenze sia dal punto di vista del pagamento della tariffa, approvando alcune
norme sperimentali, in deroga a quanto previsto dal vigente Regolamento comunale che prevedeva l’utilizzo di
buoni mensa cartacei, al fine di rendere la procedura chiara e agevole sia all’utente, sia agli operatori comunali,
mantenendo l’attuale impostazione di “pagamento anticipato”:
Sarà riproposta l’iniziativa “Invito a pranzo” dedicata ai genitori rappresentanti di classe: nell’intento di avvicinare
le famiglie al servizio ed allo scopo di raccogliere osservazioni e suggerimenti, i genitori rappresentanti della
scuola primaria e della scuola secondaria sono invitati a pranzo in mensa. Viene distribuito loro un questionario
anonimo, con il quale si raccolgono giudizi e suggerimenti inerenti il servizio.
Refezione Scolastica - Alunni iscritti a.sc. 2013/2014
SCUOLA PRIMARIA STATALE “A. SABIN”
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO STATALE “F. DELL’ORTO”
317
32
Il finanziamento della spesa viene assicurato in parte con i fondi ordinari di bilancio, e con la
contribuzione degli utenti mediante tariffe differenziate, per fasce ISEE, così come stabilito per il servizio di
trasporto scolastico.
FASCIA ISEE
1^ fascia
2^ fascia
3^ fascia
4^ fascia
Tariffa buono
mensa
€ 2,20
€ 3,70
€ 4,25
€ 4,80
Da € 0 a € 6.000,00 di Isee
Da € 6.000,01 a € 9.000,00 di Isee
Da € 9.000,01 a € 15.000,00 di Isee
Oltre € 15.000,00 di Isee
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PRESUNTA PREVISTA
Percentuale presunta di copertura
122.000,00
98.000,00
80%
PROGETTO “FACCIAMO FRUTTARE LA FRUTTA”
prima sperimentazione a Brembate di Sopra della Legge del Buon Samaritano (Legge n. 155 approvata
il 16/07/2003 – Disciplina della Distribuzione dei prodotti alimentari a fini di solidarietà sociale).
5
Continua con successo il progetto “Facciamo fruttare la frutta” rivolto agli alunni della scuola primaria e
secondaria che usufruiscono del servizio mensa, proposto dall’Amministrazione Comunale, in collaborazione
con la società ristoratrice Sodexo Italia S.p.A. e i preziosissimi volontari della Caritas.
Scopo del progetto è di educare gli alunni al rispetto degli alimenti distribuiti, senza sprechi o danneggiamenti
degli stessi.
Gli obiettivi previsti:
- Imparare ad assaggiare tutti i cibi per migliorare la propria dieta.
- Usare in modo responsabile il cibo senza giocare con esso o pasticciarlo rendendolo quindi inutilizzabile
anche per gli altri.
- Coinvolgere gli alunni in una ridistribuzione del cibo (frutta) eventualmente avanzato.
Attività proposte:
- Gli insegnanti rinnovano l’invito a comportarsi bene a tavola, stando seduti correttamente, usando le posate
con convenienza, utilizzando un tono di voce adeguato. Tale sollecito viene fatto puntualmente da tutti i docenti
ogni volta che si accompagnano gli alunni in mensa, invitandoli a non portare con sé oggetti che possano
danneggiare gli spazi della mensa, infastidire i compagni, rovinare il cibo che hanno nel piatto.
- In classe si può presentare la proposta di riutilizzo del cibo a scopo benefico, facendo capire agli alunni che la
frutta eventualmente da destinare alle famiglie bisognose sarebbe solo quella avanzata, non è necessario che
essi rinuncino alla loro porzione per dare agli altri. Il messaggio che si vuole dare non è “tu che hai tutto puoi
rinunciare a qualcosa per darlo ai poveri” (si ricorda che le famiglie pagano il buono mensa comprensivo anche
della frutta); ciò che si vuole proporre è “non rovinare il cibo che non intendi mangiare, perché si può dare a chi
ne ha bisogno e lo gradisce”.
- In mensa ciascun accompagnatore starà attento a far rispettare quanto condiviso in classe con gli alunni.
Modalità di raccolta della frutta e redistribuzione
La frutta non consumata dagli utenti viene raccolta dai tavoli, a cura di alcuni alunni di classe quarta e quinta
della scuola primaria e da alcuni alunni della scuola secondaria nel nuovo refettorio.
La frutta viene riposta in contenitori messi a disposizione della ditta ristoratrice. Il personale della Sodexo
provvede a riportare la frutta presso i magazzini della Casa di Riposo dove viene conservata in spazi appositi.
Con cadenza almeno settimanale, i volontari della Caritas locale, si recano presso la Casa di Riposo di
Brembate di Sopra per ritirare la frutta e portarla presso l’Oratorio, dove normalmente vengono confezionati i
pacchi viveri destinati alle famiglie assistite sul territorio di Brembate di Sopra.
PROGETTO “LA FRUTTA A MERENDA”
Il Collegio Docenti della scuola primaria ripropone il progetto “Frutta a Merenda”.
Finalità educative
- Incentivare una modalità sana e corretta per la merenda a scuola
- Stimolare al consumo di diversi tipi di frutti
- Educare alla cooperazione e al senso di responsabilità di ogni alunno nei confronti di se stesso e del proprio
gruppo-classe.
Modalità
Si invitano tutti gli alunni a portare un frutto per merenda, il solo giorno di giovedì, a partire dal mese di
Novembre. Ogni alunno ha una propria tessera personale su cui, ogni volta che fa merenda con un frutto, viene
apposto un timbro. A conclusione del progetto si premia il gruppo-classe che ha raccolto più timbri.
Servizio di accoglienza
Il servizio è rivolto alle famiglie che, per impegni lavorativi, hanno la necessità di lasciare i figli alla
scuola primaria prima dell’orario delle lezioni. Ai genitori richiedenti viene richiesto di dichiarare la propria sede
lavorativa e l’orario di lavoro, allegando inoltre apposita certificazione del datore di lavoro.
Il servizio consiste nell’accoglienza e sorveglianza degli alunni iscritti in aule appositamente predisposte,
con la presenza di due assistenti educatori e un lavoratore socialmente utile.
L’accoglienza viene assicurata dalle ore 7,45 alle ore 8,25, mentre l’ingresso anticipato è consentito
nella fascia oraria compresa dalle ore 7,45 alle ore 8,10.
Gli iscritti al servizio sono 41 e alle famiglie è richiesta una quota di contribuzione alla spesa di € 90,00
per l’intero anno scolastico.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
2.705,00
3.690,00
6
Fornitura libri di testo per le scuole primarie statali e autonome
(art. 156 D.P.R. 616/1977)
L’Amministrazione Comunale deve provvedere alla fornitura gratuita dei libri di testo agli alunni della scuola
primaria, applicando il principio della residenzialità, in base al quale il Comune si fa carico delle spese per la
fornitura dei libri di testo ai soli alunni residenti, indipendentemente dalla sede della scuola frequentata. Al fine di
consentire una sollecita fornitura dei testi, le cedole librarie per gli alunni residenti iscritti presso scuole extracomunali, vengono inviate direttamente alle scuole interessate. La fornitura dei libri agli alunni della scuola
primaria locale, residenti a Brembate di Sopra, è garantita mediante gara esperita con modalità telematica.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
12.000,00
ENTRATA PREVISTA
0
Nr. alunni residenti iscritti scuola primaria Brembate di
347
Sopra
Nr. alunni residenti iscritti scuole primarie altri paesi
73
Assistenza Educativa Scolastica a favore di alunni portatori di Handicap (artt. 2-6 L.R. 31/80)
Si tratta di un insieme coordinato di interventi e prestazioni volti a garantire il pieno rispetto della dignità umana
e i diritti di libertà e di autonomia della persona diversamente abile, al fine di
promuoverne la piena
integrazione nel tessuto sociale nel quale essa vive (Scuola, territorio, agenzie socializzanti) valorizzandone la
partecipazione attiva alle diverse iniziative.
La normativa vigente (D.Lgs. 112/98, legge 104/92, T.U. 297/94) assegna ai Comuni la competenza per la
realizzazione dei servizi atti a favorire l’integrazione scolastica, per ogni ordine scolastico, fatta eccezione per i
ragazzi diversamente abili frequentanti gli Istituti Superiori la cui competenza e onere economico spetta alla
Provincia ai sensi dell’art.139 del D.Lgs 112 del 31.03.1998, così come ribadito anche da recenti sentenze del
TAR della Lombardia.
La Provincia di Bergamo ha dichiarato con propria nota indirizzata a tutti i Comuni, che da questo anno
scolastico, riconoscerà ai Comuni il costo sostenuto per l’assistenza scolastica ai ragazzi diversamente abili
frequentanti gli Istituti Superiori, ma stante l’attuale indisponibilità economica e in attesa di trasferimenti di
risorse dalla Regione, ha invitato tutti i Comuni a non penalizzare i ragazzi e le loro famiglie, assicurando, nei
limiti della propria disponibilità di bilancio, il servizio di assistenza educativa scolastica, riservandosi di agire
nelle sedi opportune affinché vengano poi rispettate le competenze attribuite dalla legge ai diversi enti
territoriali, provvedendo a presentare formale richiesta di rimborso delle spese sostenute alla Provincia di
Bergamo.
Nel rispetto di tali normative, quindi, il Comune di Brembate di Sopra, anche per l’anno scolastico 2013/2014
garantisce il servizio di Assistenza Scolastica, ai propri minori residenti e diversamente abili per i quali i Servizi
Specialistici pubblici o privati accreditati ne facciano esplicita richiesta.
Il Servizio viene garantito attraverso l’affiancamento al minore di un Assistente Educatore che ha il compito di
predisporre interventi volti a prevenire e a superare stati di emarginazione e di esclusione sociale della persona
diversamente abile e/o dei soggetti svantaggiati fruitori dei servizi, potenziare
le risorse dei minori
favorendone la crescita culturale, l’autonomia, l’autogestione e l’indipendenza.
L’Assistente Educatore deve lavorare in stretta collaborazione con i servizi del territorio: Servizio Sociale
Comunale, Scuola, Azienda Sanitaria Locale (ASL), Neuropsichiatria Infantile (NPI), Associazioni locali, servizi
socializzanti/educativi territoriali e Azienda Consortile Isola Bergamasca.
Per quanto riguarda i minori frequentanti tutte le scuole territoriali, detta figura viene individuata ed assegnata
dal Comune al minore attraverso appalto di servizio con la Cooperativa Sociale Città del Sole di Bergamo,
mentre per i bambini frequentanti la Scuola Materna territoriale, vista la loro organizzazione e la presenza già in
servizio di personale qualificato, Il Comune riconosce all’Ente Gestore la corresponsione economica delle
spese del personale di assistenza relativamente alle ore certificate dai Servizi Specialistici, come previsto dalla
normativa vigente.
Anche quest’anno scolastico una bambina residente a Brembate di Sopra continuerà la frequenza della Scuola
Potenziata di Bonate Sotto, il cui onere economico per l’assistenza educativa verrà riconosciuto dal Comune
all’Azienda Speciale Consortile Isola Bergamasca, ente gestore del servizio, come da protocollo agli atti
dell’Ufficio Servizi Sociali.
Si precisa che il monte ore settimanale di presenza degli assistenti educatore per ciascun bambino, viene di
norma indicato prima dell’inizio dell’anno scolastico (tra Giugno e Settembre) al Servizio Sociale Comunale dai
Servizi Specialistici competenti che hanno in carico il minore, in particolare dalla Unità Operativa di
Neuropsichiatria Infantile (U.O.N.P.I.A.) di Bonate Sotto o altro servizio specialistico accreditato, mediante
apposite certificazioni, tutte agli atti dell’Ufficio Servizi Sociali.
Per ciascun bambino, laddove sia possibile e proficuo, si cerca di dare continuità al lavoro svolto negli anni
precedenti, affiancando lo stesso operatore che già lo conosce.
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Le ore da assegnare ad ogni alunno diversamente abile, in possesso di certificazione di disabilità per il quale il
servizio specialistico ritiene necessario l’affiancamento di un Assistente Educatore, vengono definite in base alla
richiesta e alle indicazioni delle Linee Guida relative all’Assistenza Scolastica Handicap definite dall’Azienda
Consortile “Isola Bergamasca-Bassa Val San Martino” e approvate dall’Assemblea dei Sindaci.
Alla luce di quanto sopra, viste le certificazioni agli atti dell’Ufficio Servizi Sociali, per l’anno scolastico
2013/2014 si prevede l’attivazione dell’assistenza scolastica attraverso operatori incaricati ai seguenti minori:
1 bambina frequentante la Scuola Primaria di Ambivere, 1 bambina frequentante la Scuola Primaria di Almenno
San Bartolomeo, 5 bambini frequentanti la Scuola Primaria di Brembate di Sopra, 1 bambino frequentante la
Scuola Secondaria di Primo Grado di Brembate di Sopra, 2 ragazzi frequentanti la Scuola Secondaria di
2°grado Maironi da Ponte, 8 bambini frequentanti la Scuola Materna S. Maria Assunta di Brembate di Sopra, 1
bambina frequentante la Scuola Potenziata di Bonate Sotto.
Qualora nel corso dell’anno scolastico, come avvenuto anche in passato, pervenissero nuove certificazioni di
bambini residenti che risultano ancora in fase di verifiche diagnostiche presso servizi specialistici, o per
trasferimento a Brembate di Sopra da altri territori, si valuterà la copertura educativa in base anche all’effettiva
disponibilità di Bilancio.
Si evidenzia come il costo a carico dell’Amministrazione Comunale per il servizio in oggetto sia decisamente
aumentato, sia per il numero dei bambini certificati (4 bambini in più rispetto all’inizio dello scorso anno
scolastico), sia per l’aumento delle ore di assistenza a due bambini già certificati, per i quali vista la gravità,
risultava insufficiente la copertura educativa degli anni scorsi.
Il costo previsto per il l Servizio di Assistenza scolastica (settembre 2013-luglio 2014) è pari :
SPESA PREVISTA PER ASSISTENZA EDUCATIVA DISABILI
Cooperativa Città del Sole € 115.460,00
Scuola Materna Santa Maria Assunta € 90.247,81
Scuola Potenziata di Bonate Sotto -Azienda Consortile Isola
Bergamasca € 9.517,40
215.225,21
Contributi per il sostegno delle spese di istruzione
DOTE SCUOLA
La Regione Lombardia, con D.G.R. n. VVII/6114 del 12.12.2007, ha istituito la “Dote Scuola”; tale strumento
sostituisce, raggruppandoli in un’unica procedura, la pluralità dei contributi regionali che supportano le famiglie
nelle spese per l’istruzione (buono scuola, borse di studio, libri di testo, assegni di studio); nello specifico, la
“Dote Scuola” si articola nelle seguenti tipologie di intervento:
Buono Scuola, introdotto per permettere la libertà di scelta educativa, contributo per la disabilità, un aiuto
per consentire una formazione personalizzata ai ragazzi portatori di handicap, sostegno al reddito, pensato
per la permanenza dei ragazzi meno abbienti nel sistema dell’istruzione statale o nell’I.F.P. regionale, Merito,
creata per premiare gli allievi più brillanti.
Le famiglie beneficiarie della Dote Scuola possono utilizzare i buoni per il pagamento dei servizi di mensa
scolastica, trasporto scolastico, Gattomagico, Pre-scuola.
Per l’anno scolastico 2013/2014, sono state compilate/presentate domande di Dote Scuola per la componente
“Sostegno al reddito” relativamente a n. 262 alunni.
N. 6 alunni, inoltre, hanno ottenuto la dote merito per i risultati scolastici dell’a.s. 2012/2013.
Sostegno alla programmazione educativa e didattica
(art. 8 L.R. 31/80)
Allo scopo di agevolare l’attuazione del diritto allo studio e la promozione della piena formazione della
personalità degli alunni, si erogano contributi alle scuole locali a sostegno della programmazione educativa e
didattica, di cui agli artt. 2 e 7 della legge 517/77. Con tali contributi si propone, innanzi tutto, di garantire la
continuità del livello qualitativo delle scuole del territorio, a fronte della progressiva contrazione dei trasferimenti
da parte del Ministero e della contestuale crescita delle problematiche educative. L’intento è quello di sostenere
ed incentivare l’attività didattica e le attività integrative anche a carattere interdisciplinare, sostenere le necessità
concrete, anche per l’acquisto di materiali di facile consumo e di sussidi vari, delle strutture di sostegno
all’insegnamento.
La scelta dei progetti viene effettuata dal Dirigente Scolastico e dai Collegi Docenti.
Per l’anno scolastico 2013/2014 vengono stanziati i seguenti contributi:
per la Scuola Primaria € 19.500,00
8
per la scuola Secondaria € 17.500,00
Ecco una sintesi dei progetti e laboratori proposti:
Scuola Primaria
classi
tutte
tutte
Progetto/laboratorio
Interventi di esperti a supporto dell’attività didattica
Materiale per laboratori (redazionale, lingua straniera, continuità prim/second.,
alunni disabili, informatica, prima alfabetizzazione, musicale, palestra, scientifico)
Materiale sanitario di primo soccorso
Interventi sul disagio infantile-giovanile
Musica nelle Scuole: percorso di educazione musicale tenuto da esperti del Corpo
Musicale G. Donizetti di Brembate di Sopra
Interventi insegnanti madrelingua inglese
Scuola Secondaria di 1° grado
Progetto/laboratorio
Materiale didattico per le varie discipline scolastiche
Teatro a scuola
Consulenza socio-psicopedagogica
Progetto Fuoriclasse (percorsi alternativi individualizzati)
Laboratori integrativi del curriculo
tutte
tutte
quarte
quinte
classi
tutte
tutte
tutte
Tutte
tutte
Interventi volti a favorire la qualificazione del Sistema Educativo
Progetti integrativi la didattica della Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado
promossi dall’Amministrazione comunale
ATTIVITÀ DI PROMOZIONE ALLA LETTURA
Richiamo normativo principale dei rapporti tra la Biblioteca Comunale e le varie realtà scolastiche del territorio
rimane il: Manifesto Unesco sulle biblioteche pubbliche. Nel Manifesto si sottolinea il ruolo delle biblioteca
pubblica quale via di accesso locale alla conoscenza e condizione essenziale per l'apprendimento
permanente, l'indipendenza nelle decisioni, lo sviluppo culturale dell'individuo e dei gruppi sociali.
Declinato a livello dei bambini e dei ragazzi la biblioteca pubblica, in collaborazione con le realtà scolastiche, ha
come finalità primaria quella di “creare e rafforzare nei ragazzi l’abitudine alla lettura fin dalla più tenera
età, sostenere sia l’educazione individuale e l’auto-istruzione sia l’istruzione formale a tutti i livelli, offrire
opportunità per lo sviluppo creativo della persona, stimolare l’immaginazione e la creatività dei ragazzi e dei
giovani, incoraggiare il dialogo interculturale..”
La collaborazione sinergica tra biblioteca e istituzioni scolastiche diventa uno dei principali strumenti di
promozione al mondo della lettura perché ognuna, secondo i propri metodi e secondo le proprie “offerte”
formative, persegua il comune obiettivo di giovani lettori liberi e competenti, capaci di comprendere,
scegliere e comunicare, di futuri cittadini capaci di “leggere” in modo critico la realtà.
Per questo la biblioteca offre alla scuola il supporto di una struttura che per spazi, competenze professionali,
patrimonio librario aggiornato, approccio ludico al libro, si rivela insostituibile nel suo ruolo.
L’offerta va nella direzione di un invito al piacere della lettura, perché i ragazzi possano, attraverso le attività a
cui sono avvicinati, sviluppare un autonomo e personale “gusto del leggere”, possano conoscere ed
apprezzare anche le numerose possibilità di svago, divertimento, gioco, compagnia che il libro può loro regalare
ad ogni età.
L’ “invito” vuole essere il più possibile aderente alla sensibilità dei ragazzi e ai loro interessi, ma anche alle
capacità pregresse ed acquisite, alle caratteristiche psicologiche delle diverse fasi del loro sviluppo, nonché alle
peculiarità dei diversi materiali librari offerti.
Da qui l’articolazione dell’offerta in attività diverse, secondo la fascia d’età dei ragazzi.
Scuola primaria
Classi 1^
Classi 2^
Classi 3^
Classi 4^
Classi 5^
Andiamo in Biblioteca
I Diritti dei Bambini
Leggere … che bontà
Incontro con l’autore
Rievocazione del Giorno della Memoria
9
Tutte le classi
Incontri di narrazione e laboratori in Biblioteca
Spesa presunta complessiva € 2.500,00
Scuola secondaria di 1° gr.
tutte
Tempo lib(e)ro e Liberincontri
Spesa presunta complessiva € 1.000,00
CORSO DI NUOTO SCOLASTICO
Prosegue in ambito motorio il percorso di acquaticità presso la Piscina Comunale in favore degli alunni
della scuola dell’Infanzia e Primaria.
I corsi di nuoto sono strutturati in base all’età e ai livelli di capacità. Si valutano inizialmente i prerequisiti
di ogni bambino per individuare il gruppo ed il livello di appartenenza. In questo modo è più semplice
organizzare e creare gruppi omogenei dove la conduzione del lavoro da parte dell’istruttore viene agevolata e i
bambini si possono sentire così di appartenere e di potersi identificare al gruppo senza nessun disagio.
La durata delle lezioni è di 50 minuti così ripartiti: 10 minuti di ginnastica pre-natatoria e 40 minuti di lavoro in
acqua.
Con i bambini della scuola dell’Infanzia la lezione è incentrata sul gioco. Infatti la finalità di questi corsi
non è di natura tecnica ma si cerca attraverso attività di tipo ludico di portare i bambini ad avere sempre
maggior confidenza con l’acqua. Gli stimoli proposti dagli istruttori rispettano i tempi di apprendimento dei
bambini, tenendo in considerazione difficoltà e paure, al fine di sollecitare in maniera naturale e senza forzature
le capacità di ogni singolo.
La scuola primaria è presente con tutte le classi ai corsi di nuoto che verranno proposti sia in mattinata
che nel primo pomeriggio. Molti dei bambini che da anni seguono i corsi proposti dalla Polisportiva sono ormai
in grado di nuotare tranquillamente nella vasca grande (altezza mt 1.80-3.00) avendo acquisito nel tempo una
buona tecnica natatoria. Come ogni anno gli istruttori proporranno una didattica che prevede esercizi adeguati
all’età e al livello dei bambini. Tale didattica fa parte di un’ampia programmazione che la responsabile di
gestione vasca concorda e definisce con tutti gli istruttori ad ogni inizio ciclo. Tutti gli istruttori sono brevettati e
tesserati F.I.N e periodicamente frequentano corsi di aggiornamento promossi dalla Federazione Italiana Nuoto.
Ad ogni fine ciclo, a tutti i bambini, viene rilasciato un attestato nel quale vengono riportate sotto forma di
valutazione i miglioramenti e i progressi fatti durante l’intero ciclo di lezioni. Tale scheda viene poi visionata e
consegnata all’insegnante accompagnatore del gruppo.
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE PER LA SCUOLA PRIMARIA E LA SCUOLA
SECONDARIA
Gli agenti dell’Unione di Comuni Isola Bergamasca propongono agli alunni della Scuola primaria i seguenti
interventi:
classi Prime – presentazione dell’attività degli agenti di Polizia Locale, lezioni pratiche per imparare il
comportamento dei pedoni sul marciapiede, sulle strisce pedonali e all’incrocio regolato dal semaforo:
Per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria sono previsti interventi di educazione alla legalità, con
particolare riguardo alla conoscenza delle norme, la rispetto degli altri e alle responsabilità anche legali dei
ragazzi. Sono previsti inoltre interventi di educazione stradale.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
0
0
SERVIZIO DI SORVEGLIANZA DEGLI ATTRAVERSAMENTI PRESSO GLI EDIFICI
SCOLASTICI
E’ assicurato il servizio di vigilanza degli alunni della locale Scuola Primaria e Secondaria durante
l’attraversamento delle sedi stradali di più intenso traffico veicolare, in prossimità degli edifici scolastici.
Il servizio è svolto da alcuni volontari e da agenti di Polizia Locale.
I volontari sono impegnati nella salvaguardia di zone in prossimità di edifici scolastici, al fine di facilitare e
rendere più sicuro l’attraversamento stradale e l’accesso agli edifici stessi.
L’attività di vigilanza si svolge dal lunedì al sabato e le zone interessate dal servizio sono:
1) Passaggio pedonale adiacente il rondò di via Locatelli / IV Novembre
2) Passaggi pedonali via XXV Aprile e via IV Novembre (Farmacia)
3) Passaggio pedonale via XXV Aprile – p.za Trieste (Scuola Primaria)
4) Passaggio pedonale via B.Locatelli (Osservatorio).
10
Ad ogni volontario sono forniti un giubbino impermeabile colorato e rifrangente, cappellino, fischietto, paletta e
tesserino di riconoscimento.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
0
0
PROGETTO PIEDIBUS
Piedibus è nato con l’intenzione di migliorare la qualità della vita nel paese concentrandosi sulla mobilità casascuola dei bambini della scuola primaria.
Diversi sono gli obiettivi di Piedibus: ridurre il numero di genitori che accompagnano i bambini a scuola in
automobile, stimolando negli stessi l’autonomia e l’autostima e contribuendo al miglioramento della qualità
dell’aria.
Il Piedibus è un “autobus che va a piedi”, ed è formato da un gruppo di bambini che si recano a scuola
accompagnati da due adulti: un “autista” davanti e un “controllore” dietro, ha un itinerario ben definito con
fermate prestabilite ad orari precisi.
Il Piedibus ha preso avvio grazie alla disponibilità di un buon numero di genitori accompagnatori, cui si
aggiungono alcuni aderenti al Gruppo di Cammino formatosi tra gli associati del “Centro Sociale Anziani
Diamoci una Mano” – associazione di volontariato operante in Brembate di Sopra;
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
500,00
//
CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI
Già nello precedente Piano di Diritto allo Studio ere prevista la riattivazione del Consiglio Comune dei Ragazzi,
per motivi organizzativi con il corpo docenti e del percorso formativo si è concordata l’attivazione del progetto
nel presente anno scolastico.
E’ nelle intenzioni dell’ Amministrazione comunale proseguire il progetto denominato ”Consiglio Comunale dei
Ragazzi” che si propone l’obiettivo di sviluppare nei giovani alunni una coscienza volta alla cittadinanza attiva,
alla democrazia e all’impegno politico attraverso la partecipazione attiva al Comune di Brembate di Sopra in
qualità di protagonisti.
Il Consiglio Comunale dei Ragazzi “CCR” è uno strumento socio-educativo rappresentativo dei ragazzi di
Brembate di Sopra, li accompagna nella loro crescita e promuove la loro partecipazione alla vita della comunità
locale. Il CCR s’impegna a informare, consultare e coinvolgere le realtà rappresentate, in prima istanza i
ragazzi della scuola secondaria di primo grado del territorio. La scuola accoglie l’esperienza del CCR offrendo
spazi e tempi opportuni per la promozione e la condivisione delle azioni, nel rispetto e arricchimento delle
proprie attività.
Si considera importante la partecipazione dei giovani alla politica, intesa nel significato più nobile di condivisione
e passione per le vicende della propria comunità, ancora di più in questo periodo in cui il vento dell’antipolitica
rischia di spingere le giovani generazioni ad un disinteresse e a una sfiducia nei confronti della gestione della
cosa pubblica.
Il Consiglio Comunale dei Ragazzi costituirà la sede istituzionale in cui i ragazzi possono confrontarsi con gli
adulti su problematiche reali, elaborando proposte e ricercando soluzioni nel rispetto delle esigenze di tutta la
comunità di riferimento.
Per i ragazzi partecipare al Consiglio Comunale dei Ragazzi significherà esprimere il loro punto di vista ed
essere ascoltati, partecipare alle decisioni che riguardano concretamente la vita della città, accertare la
diversità, confrontarsi con le opinioni degli altri, sviluppare un'idea verificando tutti i dati per giungere alla
formulazione di un progetto.
Tale organismo avrà funzioni propositive e consultive anche per l’Istituto Comprensivo “F. Dell’Orto”.
Esso, così come previsto dall’art. 5 dello statuto comunale, avrà “il compito di deliberare in via consultiva nelle
seguenti materie: politica ambientale, sport, tempo libero, giochi, rapporti con l’associazionismo, cultura e
spettacolo, pubblica istruzione, assistenza ai giovani e agli anziani, rapporti con l’Unicef e altri Enti”.
Anche per l’Amministrazione sarà l’occasione per il confronto con le proposte e i pareri dei giovani cittadini che,
su una serie di materie e problematiche, sono più competenti rispetto agli adulti.
La sua organizzazione e i modi di elezione saranno disciplinati da un apposito regolamento predisposto dagli
alunni in collaborazione con la Giunta Comunale.
Il progetto, che sarà seguito da un docente coordinatore nominato dal Dirigente Scolastico nonché da uno o più
consiglieri delegati dal Sindaco, coinvolgerà in particolare classi 1^, 2^ e 3^ della scuola secondaria di primo
grado.
Il motivo del coinvolgimento di ragazzi di età differenti è la base per un’ottima convivenza sociale, raccogliendo
idee e suggerimenti dei propri compagni di scuola, i quali possono avere tante richieste e idee buone a tutte le
11
età magari anche irrealizzabili! Il tutto dovrà portare all’individuazione di alcune idee prioritarie, perché
d’interesse generale o apparentemente più facilmente realizzabili e le linee progettuali potranno essere
sottoposte all’attenzione della Giunta Comunale di Brembate di Sopra che, attraverso una discussione sulla
fattibilità, potrà dare il via libera all’esecuzione di quanto presentato, o in alternativa fornire una somma in
denaro -anche attraverso eventuali sponsor privati- con la quale il CCR possa gestire un vero e proprio bilancio
e saper amministrare denaro pubblico.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
1.000,00
//
Oneri da convenzione
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA “S. MARIA ASSUNTA” DI BREMBATE DI SOPRA
La Scuola dell’Infanzia S. Maria Assunta è attualmente l’unica scuola dell’Infanzia a svolgere sul territorio
comunale un servizio didattico – educativo per i bambini di età prescolare.
Essa attiverà nell’anno scolastico 2013/2014 n. 2 “Sezioni Primavera”, ampliando l’offerta del servizio educativo
ai bambini dai 2 ai 3 anni, come da accordo Stato-Regioni del 14.6.2007, cui sono iscritti 32 bambini.
Ai sensi della Legge Regionale della Lombardia 20.3.1980 n. 31:
– il diritto allo studio è assicurato mediante interventi diretti a facilitare la frequenza nelle scuole materne e
dell’obbligo;
– tutti gli alunni delle scuole dell’infanzia statali e non statali fruiscono dei servizi previsti dalla legge
medesima;
– occorre prevedere interventi per la generalizzazione e l’incentivazione della frequenza alle scuole materne
statali e non statali, purché rispondenti alle reali esigenze locali e alla libera scelta educativa. Gli interventi
possono essere diretti agli alunni o consistere in contributi di gestione agli Enti che approntino i servizi
necessari (comma 2/2 circolare applicativa Regione Lombardia 18.6.1980 n. 188);
– gli interventi rivolti agli alunni diversamente abili devono assumere carattere prioritario rispetto alle iniziative
previste in materia di diritto allo studio (artt. 2 e 12 L.R. 31/1980 e comma 2.7 circolare n. 188/1980);
Il Comune contribuisce al finanziamento della scuola dell’Infanzia S. Maria Assunta, con trasferimenti finalizzati
al contenimento delle rette a carico delle famiglie degli utenti e con finanziamenti straordinari a sostegno delle
spese per investimenti.
La Regione Lombardia, con la L.R. n. 19 del 6.8.2007 “Norme sul sistema educativo di istruzione e formazione
della Regione Lombardia”, garantisce il diritto di libertà di educazione con interventi finanziari in favore delle
scuole materne autonome, distinti e integrativi rispetto a quelli comunali.
La vigente convenzione per la gestione della scuola dell’Infanzia paritaria S. Maria Assunta prevede, per il
nuovo anno, l’erogazione di un contributo di € 500,00 annui per ogni bambino residente frequentante la scuola
materna (238), ed € 700,00 per ogni bambino residente frequentante la sezione Primavera (23). Il contributo
complessivo è pari a € 119.000,00 per la scuola materna ed € 16.100,00 per la sezione Primavera.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
135.100,00
//
Progetto di Continuità Educativa Scolastica a favore di alunni portatori di Handicap
oltre alle Ore Certificate spettanti per legge ad ogni bambino Scuola materna Santa
Maria Assunta.
Le istituzioni scolastiche e gli enti locali devono predisporre, nella loro autonomia, le condizioni e le attività utili al
raggiungimento formativo di tutti gli alunni, compresi quelli disabili.
La Corte Costituzionale, a partire dalla sentenza n. 215/87, ha costantemente dichiarato il diritto pieno ed
incondizionato di tutti gli alunni con disabilità - qualunque sia il grado di complessità della stessa - alla frequenza
nelle scuole di ogni ordine e grado.
La legge n. 104/92 considerando l’integrazione sociale e scolastica come momento fondamentale per la tutela
della dignità umana della persona con disabilità, impegna lo Stato a rimuovere le condizioni invalidanti che ne
impediscono lo sviluppo.
12
Per questo motivo, il Comune di Brembate di Sopra prevede una particolare attenzione per gli alunni con
disabilità, che si esplica in un percorso formativo individualizzato ponendo l’attenzione all’apprendimento della
persona al fine di garantirne il massimo sviluppo.
I vari ed ampi interventi previsti da parte di questa Amministrazione sono già stati descritti nei
precedenti paragrafi.
In particolare, riguardo agli alunni disabili frequentanti la scuola materna, anche alla luce del Protocollo
d’intesa siglato tra i 24 comuni che costituiscono l’Ambito Isola Bergamasca e Bassa San Martino, è opportuno
garantire un servizio omogeneo relativamente all’intero percorso scolastico.
Infatti, secondo il citato Protocollo, la scuola dell’infanzia è chiamata ad essere una scuola inclusiva:
una scuola, cioè, aperta a tutti ed accogliente le diversità di ciascuno.
Il bambino disabile, quindi, è un bambino di tutta la scuola, la quale si deve attivare e atteggiare
costantemente in modo da garantire il diritto di ciascuno di sentirsi accolto secondo i propri bisogni.
L’assistente educatore è una figura particolarmente preziosa nel percorso educativo del bambino
disabile avente la funzione di fornire un valido ed indispensabile supporto, volto a sostenere e sviluppare le
potenzialità dello stesso.
Purtroppo nei casi di alunni disabili con gravi complessità è necessaria la presenza di tale assistente
per tutto l’orario scolastico e non solo nelle ore certificate dai servizi specialistici.
In altri casi invece, alcune malattie e/o menomazioni del bambino sono ancora nella fase sintomatica e
pertanto non sono ”certificati” nei primi anni di vita, nonostante che lo stesso abbia bisogno di sostegno ed
aiuto.
In ogni caso, si ritiene che il bambino che si trovi in una situazione di minorazione fisica o mentale
abbia diritto di ricevere il trattamento, l’educazione e le cure speciali di cui abbisogna per il suo stato o la sua
condizione.
Pertanto, alla luce di quanto sopra, la Scuola dell’Infanzia “S.Maria Assunta” anche per quest’anno
scolastico si è impegnata a garantire l’assistenza educativa ai bambini con disabilità per tutte le ore scolastiche
in modo tale da permettere a ciascun bambino la permanenza – come tutti gli altri – presso la stessa.
Il Comune concorda sul fatto che il contesto scolastico-sociale sia una risorsa potenziale che, ricca di
opportunità, consente di raggiungere livelli di realizzazione e autonomia delle persone con disabilità che,
diversamente, sarebbero difficilmente raggiungibili.
Tale scelta permettendo al bambino di socializzare e di non rimanere in condizioni di emarginazione,
costituisce anche una forma di sollievo per le famiglia dello stesso.
E’ previsto pertanto uno stanziamento di € 20.000,00 come contributo per la maggiore spesa sostenute
dalla scuola materna per le ore di assistenza educativa superiori a quanto stabilito dalle certificazioni.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
20.000,00
0
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA “S. TERESA DEL BAMBIN GESÙ” DI PREZZATE DI
MAPELLO
Sul territorio di Prezzate di Mapello opera una Scuola dell’Infanzia Autonoma che da anni accoglie
alcuni bambini residenti a Brembate di Sopra e abitanti nelle zone confinanti con il suddetto territorio.
L’Amministrazione Comunale concorre nelle spese di gestione della Scuola con un contributo il cui ammontare
è equiparato a quello destinato alla Scuola di Brembate di Sopra e proporzionato al numero degli iscritti.
L’anno scolastico 2013/2014 vede inseriti 15 bambini residenti a Brembate di Sopra.
Il Comune erogherà il proprio contributo con le modalità previste dalla convenzione, per un ammontare
di € 7.500,00 (quota pro-capite € 500,00 x 15 bambini).
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
7.500,00
//
Progetti integrativi la didattica della Scuola dell’Infanzia
promossi dall’Amministrazione comunale
Letture in biblioteca
Visita-gioco guidata della biblioteca, dei suoi spazi, dei suoi libri; per ogni sezione della scuola materna è
prevista una narrazione con un’attrice che li guiderà alla scoperta della magia del libro e dei libri, in cui
riconoscere i propri percorsi di crescita attraverso il gioco, le proprie esperienze quotidiane il tutto raccontato
attraverso le storie e le avventure dei personaggi più conosciuti. Nei mesi scorsi ai bambini sono state
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presentate delle letture tratte dal mondo delle fiabe, tema conduttore della programmazione didattica
dell’anno scolastico appena concluso.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
800,00
//
Interventi volti a premiare l’eccellenza
PREMI DI STUDIO
Prosegue con soddisfazione il sostegno al merito degli studenti brembatesi, oltre a quattro studenti della
città gemellata di Ostrów Mazowiecka. L’iniziativa risale al 1990 e fin da allora l’Amministrazione Comunale ha
potuto contare sul prezioso supporto finanziario delle aziende locali.
Nell’ultimo bando di concorso sono stati inseriti, tra le categorie dei beneficiari, gli allievi frequentanti i
percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP), vista la presenza nel nostro territorio, ormai
consolidata, del Centro accreditato Regione Lombardia di Istruzione e Formazione Engim Lombardia, che ha
sollecitato il Comune - già molto sensibile al tema - a prendere consapevolezza dell’importante risorsa che tali
percorsi costituiscono per le famiglie, per i giovani e per le aziende.
Il Prof. Giuseppe Cavallaro, vice presidente e direttore di Engim Lombardia, intervenuto nell’ultima
cerimonia di assegnazione dei premi di studio, ha premiato alcuni allievi della propria scuola che si sono distinti
per le “sole” competenze tecnico – professionali. L’assegnazione di questo premio speciale intende contribuire
alla valorizzazione di quegli adolescenti che, eccellendo in ambito professionale, dimostrano di poter
ripercorrere in chiave moderna le orme dei nostri nonni e genitori, molti dei quali sono entrati “a testa alta” nel
mercato del lavoro con “l’intelligenza nelle mani” (come diceva San Giovanni Bosco) e ai quali dobbiamo dire
grazie per la società che ci hanno consegnato. Con il Premio speciale ENGIM in modo simbolico il “passaggio
del testimone” passa ai nostri giovani.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
13.000,00
4.000,00
Interventi a carattere socio-educativo
Anche quest’anno il Comune continua a promuovere interventi ed azioni a sostegno delle famiglie attraverso
l’attivazione di attività extrascolastiche pomeridiane presso la Scuola Primaria di Brembate di Sopra, ponendosi
l’obiettivo di andare incontro ai problemi organizzativi delle famiglie in particolare quello di conciliazione del
lavoro con la cura dei figli.
Il servizio, denominato Gattomagico, si svolgerà nei giorni di martedì e giovedì, dalle ore 14,00 alle ore 16,00
presso locali messi a disposizione dalla Scuola stessa.
Gli Educatori incaricati dal Comune attraverso appalto di Servizio alla Cooperativa Città del Sole di Bergamo,
proporranno ai bambini in età compresa tra i 6 e 10 anni, momenti di socializzazione, svago, gioco, studio da
svolgersi in un contesto scolastico con la costante supervisione di figure educative.
Il numero degli Operatori è adeguato al numero di bambini frequentanti prevedendo un rapporto numerico di
almeno 1 educatore ogni 20 bambini.
L’Ufficio Servizi Sociali provvede, all’inizio dell’anno scolastico, alla trasmissione alla Cooperativa dell’elenco dei
bambini iscritti, comunicando di volta in volta eventuali nuove iscrizioni o ritiri dal servizio.
Gli educatori rilevano giornalmente la presenza degli utenti al servizio, trasmettendo mensilmente le presenze
e segnalando tempestivamente all’Ufficio Servizi Sociali la presenza di bambini non iscritti.
Il personale educativo incaricato ha il compito di garantire la custodia e la sorveglianza dei bambini e di riaffidarli
al termine delle attività ai loro genitori o adulti delegati.
Attualmente sono iscritti al servizio Gattomagico 27 bambini affiancati da tre educatori professionali.
La Cooperativa si è resa disponibile ad attivare un estensione del servizio fino alle ore 17.00 per i bambini le cui
famiglie ne facciano richiesta, previo pagamento di una piccola quota mensile aggiuntiva da versarsi alla
Cooperativa.
Il servizio lavora in stretta collaborazione con la Scuola Primaria condividendone le linee progettuali. Gli
educatori del progetto, intrattengono rapporti con gli insegnanti, i quali forniscono indicazioni utili su situazioni
che hanno bisogno di attenzioni particolari e, in alcuni casi, indirizzano i bambini alla frequenza dello spazio,
nonché con l’Assistente Sociale Comunale.
L’Amministrazione Comunale continua, inoltre, a sostenere e promuovere la formazione di risorse
volontaristiche a valenza educativa tra gli utenti, con la finalità di avviare processi di autonomia e autogestione
14
delle varie attività territoriali e favorire il riconoscimento, l’inclusione e piena integrazione degli utenti
svantaggiati (perché diversamente abili o perché provenienti da un contesto socio-culturale povero) mediante il
loro inserimento e la loro partecipazione attiva alle diverse iniziative promosse sul territorio.
Obiettivo prioritario è suscitare e sostenere nei ragazzi e nelle loro famiglie il senso di appartenenza alla
comunità in cui vivono anche attraverso la cura degli altri (minori, pari, anziani, disabili), sostenere i giovani e le
loro famiglie attraverso la creazione di uno spazio che dia rilevanza alle necessità delle famiglie, agli insegnanti
ed educatori di territorio (es: allenatori, catechisti, ecc.) attraverso l’attivazione di momenti d’ascolto e
riflessione, se necessario anche con l’aiuto di esperti.
.
SPESA PREVISTA Gattomagico
ENTRATA PREVISTA
5.796,00
4.000,00
Centro di Formazione Professionale E.N.Gi.M. Lombardia
Dal mese di Settembre 2010 è operativo a Brembate di Sopra, presso il Centro Geller in via Donizetti 109/111,
ENGIM Lombardia. Dal settembre 2013 il servizio di ENGIM viene erogato anche nella nuova sede concessa in
comodato dal Comune di Brembate di Sopra in via IV novembre 23 (ex-asilo nido).
Natura e attività di ENGIM Lombardia
L'ENGIM Lombardia è un’associazione riconosciuta senza fini di lucro che ha come finalità istituzionale la
promozione dei valori civili e umanitari nei giovani studenti e lavoratori operando principalmente nel settore
dell’istruzione e formazione professionale, dell’orientamento, dell’inserimento lavorativo.
L'ENGIM Lombardia si è costituita nel 2008 ed è iscritta all’albo degli operatori accreditati della Regione
Lombardia. Come continuità operativa in Lombardia dell'attività formativa svolta da ENGIM (Ente Nazionale
Giuseppini del Murialdo) e come emanazione morale della Congregazione di San Giuseppe (Giuseppini del
Murialdo, presenti a Bergamo dal 1902 e gestori degli orfanotrofi maschili), mira essenzialmente all’educazione
integrale dei giovani, mediante la loro preparazione spirituale, culturale, tecnica e professionale.
La sede legale di ENGIM Lombardia è ubicata in via Sombreno 2 a Valbrembo (Bg) nel Parco dei Colli di
Bergamo presso la Scuola San Giuseppe.
Denominazione: ENGIM Lombardia
Partita IVA e Codice Fiscale: 03485690162
Data di costituzione: 08/04/2008
Registro Regione Lombardia Persone Giuridiche Private: iscrizione n° 2309
Registro Camera di Commercio: REA n° 384158
Albo Regione Lombardia – Sezione A Servizi di istruzione e formazione professionale: iscrizione n° 0363 del 01/08/2008
Servizi formativi di Istruzione e Formazione Professionale di cui all’articolo 11, comma 1 e 2 della Legge Regionale 19/2007:
•
Formazione iniziale (2° ciclo) a finanziamento pubblico (percorsi triennali di qualifica, quarto anno di diploma).
•
Formazione adulti (Formazione continua a finanziamento pubblico e privato per apprendisti; Formazione permanente a
finanziamento privato regolamentata e abilitante: Assistente Familiare, Ausiliario Socio Assistenziale, Operatore Socio Sanitario;
Formazione continua e permanente a finanziamento privato certificata QRSP - Quadro Regionale Standard Professionali).
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI VALBREMBO
Albo Regione Lombardia – Sezione A Servizi di istruzione e formazione professionale: Id 292205
Orari di apertura al pubblico: da lunedì a giovedì: 09.00 – 12.00 / 14.00 – 17.00; venerdì: 09.00 – 13.00.
Servizi offerti: Formazione iniziale (Operatore Agricolo, Tecnico Agricolo), Formazione Continua e Permanente.
RISORSE UMANE
Direttore: Giuseppe Cavallaro
Responsabile di amministrazione: Chiara Rossi
Segretario: Francesco Borani
Responsabile Riconoscimento Crediti Formativi: Clementina Falchetti
Responsabile Certificazione delle Competenze: Clementina Falchetti
Addetto all’orientamento formativo e professionale: Giuseppe Cavallaro
Coordinamento: Stefania Fiorona
Tutoraggio Formativo: Anna Moioli, Paola Maggioni, Luciano Levati (Alternanza formazione iniziale), Margherita Galliani
(Alternanza formazione permanente regolamentata e abilitante)
Addetto Supporto Handicap: Anna Moioli
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA - GELLER
Albo Regione Lombardia – Sezione A Servizi di istruzione e formazione professionale: Id 808577
Orari di apertura al pubblico: da lunedì a venerdì: 09.00 – 12.00 / 14.00 – 17.00; venerdì: 09.00 – 13.00.
Servizi offerti: Formazione iniziale (Operatore Elettrico, Operatore Impianti Termoidraulici, Tecnico elettrico, Tecnico Impianti
Termoidraulici), Formazione Continua e Permanente.
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RISORSE UMANE
Direttore: Giuseppe Cavallaro
Responsabile di amministrazione: Chiara Rossi
Segretario: Emanuela Manfredi
Responsabile Riconoscimento Crediti Formativi: Clementina Falchetti
Responsabile Certificazione delle Competenze: Clementina Falchetti
Addetto all’orientamento formativo e professionale: Giuseppe Cavallaro
Coordinamento: Mario Mariotti
Tutoraggio Formativo: Roberta Gerosa, Paolo Baroni (Alternanza formazione iniziale), Margherita Galliani (Alternanza
formazione permanente regolamentata e abilitante)
Addetto Supporto Handicap: Roberta Gerosa.
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA - CENTRO
Albo Regione Lombardia – Sezione A Servizi di istruzione e formazione professionale: Id 1725245
Orari di apertura al pubblico: da lunedì a venerdì: 08.30 – 13.30.
Servizi offerti: Formazione iniziale (Operatore Ristorazione, Operatore Riparazione Veicoli), Formazione Continua e Permanente.
RISORSE UMANE
Direttore: Giuseppe Cavallaro
Responsabile di amministrazione: Chiara Rossi
Segretario: Emanuele Roncelli
Responsabile Riconoscimento Crediti Formativi: Clementina Falchetti
Responsabile Certificazione delle Competenze: Clementina Falchetti
Addetto all’orientamento formativo e professionale: Giuseppe Cavallaro
Coordinamento: Silvia Vescovi
Tutoraggio Formativo: Dafne Musitelli
Addetto Supporto Handicap: Dafne Musitelli
Attività svolte, in corso e in avvio a Brembate di Sopra
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA - GELLER
Anno formativo 2012/2013
Percorso formativo
Numero
allievi
Numero ore
Bando
Data inizio
Data termine
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 1^ annualità
25
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 2^ annualità
21
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 3^ annualità
25
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
20
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
21
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
12
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2012
07/06/2013
Corso ECDL
2
30
Formazione privata
01/01/2013
31/08/2013
Operatore Socio Sanitario (OSS)
23
1000
Regione Lombardia
Formazione
Permanente Normata
05/10/2012
30/09/2013
Percorso formativo
Numero
allievi
Numero ore
Bando
Data inizio
Data termine
Ausiliario Socio Assistenziale (ASA)
25
800
Regione Lombardia
Formazione
Permanente Normata
18/02/2012
07/02/2013
Operatore Socio Sanitario (OSS)
16
1000
Regione Lombardia
Formazione
Permanente Normata
18/02/2012
10/02/2013
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 1^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 2^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 3^ annualità
Anno formativo 2013/2014
16
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 1^ annualità
25
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 2^ annualità
25
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Elettrico - 3^ annualità
23
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
24
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
22
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
22
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
6
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
15
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 1^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 2^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Termoidraulico - 3^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica – Tecnico
Termoidraulico -4^ annualità
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica – Tecnico Elettrico 4^ annualità
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA - CENTRO
Anno formativo 2012/2013
Percorso formativo
Numero
allievi
Numero ore
Bando
Data inizio
Data termine
Operatore Servizi Pulizia
14
80
Regione Lombardia
QRSP
10/12/2012
28/01/2013
Percorso formativo
Numero
allievi
Numero ore
Bando
Data inizio
Data termine
Operatore Servizi Pulizia
12
80
Regione Lombardia
QRSP
21/01/2013
01/03/2013
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Ristorazione - 1^ annualità
25
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
Istruzione e Formazione Professionale DDIF Percorso Triennale Qualifica - Operatore
Aeromobili - 2^ annualità
17
990
Regione Lombardia
Finanziamento a dote
12/09/2013
06/06/2014
Anno formativo 2013/2014
Istruzione e Formazione Professionale – Percorsi pubblici in Diritto e Dovere.
Numero allievi per zona e comune di provenienza iscritti per l’anno 2013/2014.
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA – GELLER
Numero allievi
4
3
1
Numero allievi
12
3
1
1
1
5
4
1
Numero allievi
5
Bassa Val Brembana
Comune di provenienza
San Pellegrino Terme
Ubiale Clanezzo
Zogno
Valle Imagna
Comune di provenienza
Almenno San Bartolomeo
Almenno San Salvatore
Bedulita
Berbenno
Locatello
Palazzago
Sant'Omobono Imagna
Strozza
Isola Bergamasca
Comune di provenienza
Barzana
17
1
4
2
12
4
2
3
1
3
5
5
2
8
1
2
5
1
Bonate Sopra
Bonate Sotto
Bottanuco
Brembate di Sopra
Calusco d'Adda
Capriate San Gervasio
Carvico
Chignolo d'Isola
Madone
Mapello
Ponte San Pietro
Pontida
Presezzo
Sotto il Monte Giovanni XXIII
Suisio
Terno d'Isola
Villa d'Adda
Bergamo
Comune di provenienza
Bergamo
Curno
Dalmine
Mozzo
Paladina
Ponteranica
Sorisole
Stezzano
Treviolo
Valbrembo
Villa d'Almè
Numero allievi
1
2
1
2
2
2
1
2
1
2
2
UNITA’ ORGANIZZATIVA DI BREMBATE DI SOPRA - CENTRO
Numero allievi
1
Numero allievi
1
2
1
1
1
2
Numero allievi
1
1
1
2
5
1
1
7
3
1
Numero allievi
1
1
1
Bassa Val Brembana
Comune di provenienza
Zogno
Valle Imagna
Comune di provenienza
Almenno San Bartolomeo
Almenno San Salvatore
Capizzone
Caprino Bergamasco
Locatello
Palazzago
Isola Bergamasca
Comune di provenienza
Barzana
Bonate Sopra
Bonate Sotto
Brembate
Brembate di Sopra
Madone
Mapello
Ponte San Pietro
Presezzo
Terno d'Isola
Bergamo
Comune di provenienza
Gorle
Valbrembo
Villa d'Almè
Le fonti di finanziamento del servizio
I Percorsi Triennali di Qualifica e il quarto anno di Diploma sono gratuiti attraverso il finanziamento
pubblico con il sistema dotale che riconosce ad ogni allievo frequentante (per un massimo di 25 allievi):
- Euro 4500.
- Euro 7500 (in caso di allievo disabile).
Nonostante il valore unitario di una dote sia rimasto congelato dal 2003/2004 a valori del 40% inferiori a quelli
della scuola statale e che con i 3000 euro di dote aggiuntiva per gli allievi disabili sarebbe possibile garantire
solo 2 - 3 ore settimanali di sostegno, l’Ente riesce a puntare al miglioramento continuo del servizio grazie agli
investimenti sull’organizzazione e alla professionalità e dedizione del personale docente. Le risorse pubbliche
18
attuali non consentono inoltre di “dotare” tutti i giovani che chiedono di frequentare i percorsi triennali. Diversi di
loro sono comunque accettati pur in assenza di dote (mediamente arrivano fino al 6% dei dotati).
La formazione continua per apprendisti è finanziata anch’essa con il sistema pubblico dotale con valori
simili al DDIF (8 euro all’ora per allievo per le competenze base e 13 euro all’ora per allievo per le
competenze tecnico professionali).
La formazione permanente normata (regolamentata e abilitante) nel settore socio – sanitario è a
finanziamento privato (i prezzi scelti da ENGIM si collocano nella media di quelli presenti nel territorio).
- Corso ASA: Euro 1800 ad allievo (Euro 1500 in caso di allievi provenienti da enti pubblici/privati sociosanitari del territorio).
- Corso OSS: Euro 2000 ad allievo (Euro 1800 in caso di allievi provenienti da enti pubblici/privati sociosanitari del territorio).
- Riqualifica ASA in OSS: Euro 900 ad allievo (Euro 800 in caso di allievi che hanno frequentato il corso
ASA presso ENGIM).
19
PIANO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO 2013/2014
QUADRO DI BILANCIO
INTERVENTI VOLTI A FAVORIRE L’ACCESSO
E LA FREQUENZA
QUOTE ISCRIZIONI AI SERVIZI SCOLASTICI
TRASPORTO SCOLASTICO
TRASPORTO ALLA PISCINA ALUNNI SC.PRIMARIA
RISTORAZIONE SCOLASTICA
SERVIZIO DI ACCOGLIENZA SCUOLA PRIMARIA
FORNITURA GRATUITA LIBRI DI TESTO SCUOLA
PRIMARIA
SOSTEGNO DISABILI
SOSTEGNO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SCUOLA
PRIMARIA
SOSTEGNO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SCUOLA
SECONDARIA
ONERI DA CONVENZIONE
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA S. MARIA ASSUNTA
DI BREMBATE DI SOPRA
- SEZIONE PRIMAVERA
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA S.TERESA BAMBIN
GESU’ DI PREZZATE
PROGETTI INTEGRATIVI LA DIDATTICA PROMOSSI
DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE
CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI
ATTIVITA’ DI PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA
DELL’INFANZIA
ATTIVITA’ PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA
PRIMARIA
ATTIVITA’ PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA
SECONDARIA
PROGETTO CONTINUITA’ EDUCATIVA SCOLASTICA
DISABILITA’ SCUOLA MATERNA “S.MARIA ASSUNTA”
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE SCUOLA PRIMARIA
(UNIONE COMUNI ISOLA BERGAMASCA)
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’ SCUOLA
SECONDARIA (UNIONE COMUNI ISOLA BERGAMASCA)
VIGILANZA IN PROSSIMITA’ DEGLI EDIFICI SCOLASTICI
PIEDIBUS
PREMI DI STUDIO
ATTIVITA’ EXTRA-SCOLASTICHE POMERIDIANE
TOTALE
20
USCITE
ENTRATE
0
31.956,28
5.821,00
9.300,00
3.300,00
122.000,00
2.705,00
12.000,00
0
98.000,00
3.690,00
0
215.225,21
19.500,00
0
0
17.500,00
0
119.000,00
0
16.100,00
7.500,00
0
0
1.000,00
800,00
0
0
2.500,00
0
1.000,00
0
20.000,00
0
0
0
0
0
0
0
500,00
0
13.000,00
4.000,00
5.796,00
4.000,00
611.382,49
124.811,00