guida ai corsi
2014
2015
UNIVERSITÀ DI VERONA
area formazione e filosofia
area lettere, arti e servizio sociale
area lingue e letterature straniere
corsi dell’area lettere, corsi dell’area lingue
arti e servizio sociale
e letterature straniere
corsi dell’area
formazione e filosofia
Lauree
Lauree
pag 3
pag 5
pag 9
pag 11
Lauree
Beni Culturali V
Lettere V
Scienze della comunicazione V
Scienze del servizio sociale P
Lauree Magistrali
pag 14 Discipline artistiche V
pag 17 Editoria e giornalismo V
pag 19 Linguistica V
pag 21 Quaternario, preistoria e archeologia
pag 24 Servizio sociale e politiche sociali V
pag 27 Scienze storiche V
pag 31 Tradizione e interpretazione
dei testi letterari V
tipo di accesso
accesso libero con verifica V
pag 34
pag 37
pag 39
Lingue e culture per il turismo
e il commercio internazionale P
Lingue e culture per l’editoria V
Lingue e letterature straniere V
Lauree Magistrali
pag 43 Lingue e letterature comparate
europee ed extraeuropee V
pag 45 Lingue per la comunicazione
turistica e commerciale V
V
pag 48
pag 50
pag 53
Filosofia V
Scienze dell’Educazione P
Scienze della formazione
nelle organizzazioni P
Lauree Magistrali
pag 57 Formazione e sviluppo
delle risorse umane V
pag 60 Scienze filosofiche V
pag 62 Scienze pedagogiche V
Laurea Magistrale a ciclo unico
pag 65 Scienze della formazione primaria
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso P
per tutte le informazioni sui corsi vai a
www.univr.it/scienzeumanistiche
P
Le informazioni riportate in questa guida hanno valore indicativo
e possono subire variazioni.
Per informazioni più aggiornate sull’offerta formativa si raccomanda
di consultare il sito www.univr.it.
A cura di:
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA:
Direzione Didattica e Servizi agli Studenti – Ufficio Orientamento allo Studio
Comunicazione Integrata di Ateneo
Luglio 2014
ORIENTAMENTO ALLO STUDIO
Chiostro S. Francesco, Via San Francesco, 22 - 37129 Verona
tel +39 045 8028588, fax +39 045 8028396
email e pagina web: [email protected] – www.univr.it/orientamento
Orari di apertura: dal lunedì al venerdì, ore 9-13
tipo
corso di laurea
classe
L-1 Beni culturali
3
BENI CULTURALI
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il Corso di Laurea triennale in
Beni Culturali vuole offrire una
formazione di base che privilegia il campo dei beni culturali, garantendo competenze e conoscenze nei suoi diversi settori: archeologico, storico-artistico,
archivistico e librario, teatrale, musicale, cinematografico, ambientale e paesaggistico. Il corso fornisce per questo insegnamenti di letteratura, storia e geografia, ma, nel contempo,
l’opportunità di apprendere i metodi con i quali i beni culturali
vengono analizzati, custoditi, protetti e valorizzati. A supporto
della didattica tradizionale, il corso prevede attività formative
e visite presso monumenti, musei, biblioteche e laboratori, oltre ad attività di scavo e a tirocini, al fine di permettere una
conoscenza diretta dei beni culturali e delle problematiche che
li riguardano. Il corso fornisce, inoltre, attività didattiche finalizzate alla conoscenza degli strumenti informatici per l’elaborazione dei testi, delle immagini e per la corretta fruizione dei
repertori elettronici relativi ai beni culturali. Lo studente ha la
possibilità di svolgere una parte del curriculum di studio in università di altri paesi della UE, grazie agli scambi Erasmus
L’obiettivo è quello di preparare una figura di operatore in
grado, per le sue competenze, di lavorare per enti pubblici e
privati, con particolare riferimento a quelli che si occupano della gestione e della tutela dei beni culturali, (soprintendenze,
musei, biblioteche, mediateche, enti locali, ecc.).
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Per essere ammessi al Corso di
laurea di Beni Culturali occorre
essere in possesso del titolo di
scuola secondaria superiore richiesto dalla normativa in vigore
o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto
idoneo. È inoltre richiesto il possesso di un’adeguata preparazione iniziale; sono date per presupposte, in particolare, la
capacità di un’esposizione scritta e orale corretta nella lingua
italiana e una conoscenza di base dei fondamenti della storia,
della geografia, della storia letteraria e della storia dell’arte.
Il Collegio didattico predispone, a questo scopo, una prova di
verifica dei saperi minimi consistente nell’analisi e nel commento scritti in lingua italiana di brevi testi di argomento letterario, storico e storico-artistico, che verranno valutati secondo
tre distinti criteri: comprensione del testo, consequenzialità
argomentativa, correttezza ortografica e grammaticale.
Sono esonerati dalla prova i nuovi immatricolati che siano già
in possesso di altra laurea o di diploma universitario.
Nel caso di studenti con titolo di studio straniero il Collegio
didattico predispone una verifica della conoscenza della lingua
italiana a un livello che consenta la comprensione della didattica frontale (livello B2). Tale verifica verterà su argomenti
attinenti ai beni culturali e alla storia dell’arte. Nel caso in
cui questo livello non risulti posseduto, lo studente verrà indirizzato a seguire i corsi di lingua italiana forniti dal Centro
linguistico di Ateneo.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Il Corso di laurea di Beni Culturali
intende formare una figura di
operatore che, per le sue competenze, possa lavorare per enti pubblici e privati, con particolare
riferimento a quelli che si occupano della gestione e della tutela dei beni culturali (soprintendenze, musei, biblioteche, mediateche, enti locali, ecc.). Esso può consentite l’accesso a
professioni nel campo del turismo culturale, sia attraverso il
concorso per guida turistica, sia attraverso l’assunzione presso
agenzie ed altre organizzazioni ed enti che si occupano della
fruizione dei beni culturali. Può consentire l’inserimento in cooperative di servizi e in attività legate alla formazione, alle
relazioni pubbliche (organizzazione di mostre, convegni, incontri scientifici e commerciali), all’editoria, alla catalogazione, alla pubblicità, alla divulgazione e al mercato dell’arte. Il
Corso di laurea di Beni Culturali fornisce, inoltre, l’avviamento
necessario per chi intende intraprendere la carriera dell’insegnamento nell’ambito della storia dell’arte (una volta conseguiti gli ulteriori titoli necessari).
Il corso prepara alla professione di:
• Assistenti di archivio e di biblioteca
• Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
• Organizzatori di convegni e ricevimenti
• Guide turistiche
• Stimatori di opere d’arte
• Tecnici del restauro
sbocchi
professionali
4 piano didattico
Beni culturali
1° anno
2° anno
3° anno
cfu
cfu
cfu
attività
12 Letteratura italiana BC (L-FIL-LET/10)
6 Diritto dei beni culturali (IUS/10)
Un insegnamento a scelta tra: Antropologia culturale BC
6
(M-DEA/01); Geografia BC (M-GGR/01)
Un insegnamento a scelta tra: Assiriologia (L-OR/03);
Storia contemporanea (M-STO/04); Storia del rinascimento (M-STO/02); Storia del vicino oriente antico
6
(L-OR/01); Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale
(M-STO/01); Storia moderna (M-STO/02); Storia romana (L-ANT/03)
Un insegnamento a scelta tra: Filologia romanza (L-FILLET/09); Letteratura greca (L-FIL-LET/02); Letteratura
6 latina (L-FIL-LET/04); Letteratura latina medievale
BC (L-FIL-LET/08); Storia della tradizione classica BC
(L-FIL-LET/05)
Un insegnamento a scelta tra: Preistoria e protostoria
12
(L-ANT/01); Storia dell'arte medievale (L-ART/01)
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato): Lingua francese competenza linguistica
- liv. B1 (informatizzato); Lingua inglese competenza
linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua russa com6
petenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua
spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1
(informatizzato)
6 Informatica per i beni culturali (INF/01)
attività
Un insegnamento a scelta tra: Assiriologia (L-OR/03);
Storia contemporanea (M-STO/04); Storia del rinascimento (M-STO/02); Storia del vicino oriente antico
6
(L-OR/01); Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale
(M-STO/01); Storia moderna (M-STO/02); Storia romana (L-ANT/03)
Tre insegnamenti a scelta tra: Archeologia e storia
dell'arte greca e romana (L-ANT/07); Geografia
36 dell'ambiente e del paesaggio (M-GGR/01); Storia
dell'arte contemporanea (L-ART/03); Storia dell'arte
moderna (L-ART/02)
Quattro insegnamenti a scelta tra: Architettura del
paesaggio (ICAR/15); Architettura e urbanistica romana (L-ANT/07); Estetica (M-FIL/04); Geografia
economica e politica (M-GGR/02); Numismatica
antica (L-ANT/04); Paleografia latina (M-STO/09);
24 Restauro architettonico (ICAR/19); Semiologia del
cinema (L-ART/06); Storia della letteratura artistica
e della critica d'arte (L-ART/04); Storia della musica
moderna e contemporanea BC (L-ART/07); Storia del
libro (M-STO/08); Storia del teatro e dello spettacolo
(L-ART/05); Topografia dell'italia antica (L-ANT/09)
1 Altre attività formative (corso 2) (-)
1 Altre attività formative (corso 3) (-)
attività
Tre insegnamenti a scelta tra: Economia dei beni artistico-culturali (SECS-P/01); Sociologia dell'arte e
della cultura (SPS/07); Storia del cristianesimo e delle
18
chiese (M-STO/07); Storia della scienza (M-STO/05);
Storia della stampa e dell'editoria (M-STO/08); Topografia e cartografia (ICAR/06)
6 Geografia del turismo (M-GGR/02)
Un insegnamento a scelta tra: Metodologia della ricer6 ca archeologica (L-ANT/10); Storia dell'architettura
(ICAR/18)
12 Attività formative a scelta dello studente
6 Altre attività formative
6 Prova finale
tipo
corso di laurea
classe L-10 Lettere
5
LETTERE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La laurea in Lettere costituisce
oggi la strada maestra per una
formazione culturale di base
che consenta allo studente di confrontarsi con l’eredità in primo luogo letteraria e linguistica, ma anche storica e artistica,
dell’Italia e dell’Occidente.
È una eredità che continuamente si rinnova nelle sue modalità
di comunicazione e di manifestazione. Lo studente acquisisce
la capacità di “conoscere” questo patrimonio: cioè di collocarlo
storicamente e di apprezzarne le caratteristiche strutturali ed
estetiche.
Lo studente impara poi, anche e soprattutto, a “comunicare”,
per iscritto in modo efficace e articolato, superando e relativizzando quelle forme elementari di comunicazione che la
moderna tecnologia ha imposto.
È così pronto per un eventuale ingresso nel mondo del lavoro,
ma soprattutto per ulteriori passi nella sua formazione, come
la laurea magistrale in discipline letterarie o quella in discipline
storiche.
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Oltre al diploma secondario di
scuola media superiore, o titolo
straniero equipollente, lo studente dovrà dimostrare di possedere competenze nell’elaborazione di un testo scritto in lingua italiana, conoscenza almeno
elementare delle lingue classiche, oltre alle conoscenze di letteratura, storia, storia dell’arte e geografia normalmente previste dai programmi della scuola media superiore.
L’effettivo possesso di queste conoscenze da parte dello studente sarà oggetto di verifica mediante una prova scritta disposta dal Consiglio del corso di laurea in relazione ai “saperi
minimi” determinati annualmente dal Consiglio stesso. Le modalità di somministrazione e di verifica (testo aperto, serie di
quiz a risposta chiusa) sono definite dal Regolamento didattico
del corso di studio, dove sono altresì indicati gli obblighi formativi aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva.
Lo studente di Lettere deve essere orientato da salde motivazioni allo studio nelle discipline degli ambiti linguistico teorico
e applicato, letterario, storico, storico-artistico e concernenti
l’ambiente umano. La formazione universitaria non si propone
di replicare su scala più ampia e sistematica gli insegnamenti
impartiti nella scuola secondaria, ma di trasmettere i fondamenti critici e metodologici delle discipline, addestrando lo
studente – già nel corso di studio triennale – ad assumere
un’attitudine critica e aperta allo studio autonomo e alla ricerca.Perciò alcune conoscenze e competenze linguistiche,
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
letterarie, storiche, storico-artistiche e geografiche sono date
per presupposte; l’effettivo possesso di queste da parte dello
studente potrà essere oggetto, come sopra accennato, di verifica e orientativa (non discriminante) in ingresso.
Oltre che giovare all’orientamento sui diversi percorsi formativi, tale verifica porrà in evidenza gli ambiti disciplinari nei quali
lo studente potrà avvalersi delle opportune iniziative didattiche
organizzate dal Corso di laurea e volte a colmare le eventuali
lacune.
Per quanto riguarda alcuni ambiti specifici (competenza nell’elaborazione di un testo scritto in lingua italiana, conoscenza
delle lingue classiche, conoscenza delle lingue straniere) si
precisa quanto segue:
– Competenza nell’elaborazione di un testo scritto in lingua
italiana. È istituito un corso tutoriale di avviamento all’elaborazione di un testo scritto in Italiano, che lo studente potrà seguire nel I o nel II anno di corso e si conclude con una verifica.
A tale verifica dovrà sottoporsi anche lo studente che ritenga di
non avvalersi del corso tutoriale.
Analoga attività formativa, con annessa verifica conclusiva,
potrà essere disposta d’intesa fra l’Università degli Studi di
Verona e gli istituti di istruzione secondaria superiore nel corso
dei due ultimi anni della secondaria.
Il superamento della verifica, obbligatoria per tutti gli iscritti
al corso di laurea in Lettere, determinerà il conseguimento di
3 (tre) CFU.
6 tipo
corso di laurea
classe L-10 Lettere
LETTERE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
– Conoscenza delle lingue classiche. I piani di studio del corso di laurea in Lettere prevedono per ambedue i curricula il
conseguimento di crediti formativi nell’ambito delle letterature
classiche: obbligatoriamente, in letteratura latina; facoltativamente, in letteratura greca.
Gli studenti che, per qualunque motivo (tipo di scuola media
superiore frequentata, o altro), non avessero una conoscenza
adeguata delle lingue classiche sono sollecitati a seguire i corsi
tutoriali di Introduzione alla lingua latina ed eventualmente
Introduzione alla lingua greca già durante il I anno di studi.
La non conoscenza della lingua latina e della lingua greca
all’atto dell’iscrizione al I anno non determina debiti formativi.
La frequenza ai corsi tutoriali di cui sopra e il superamento
positivo delle relative verifiche daranno luogo all’acquisizione
di crediti formativi.
– Conoscenza delle lingue straniere. I piani di studio del corso
di laurea in Lettere prevedono il conseguimento di crediti in
una lingua straniera moderna.
Chi, pertanto, non fosse in possesso di tali conoscenze di base,
è invitato a usufruire dei servizi del Centro Linguistico di Ateneo. La frequenza ai corsi organizzati dal Centro Linguistico,
opportunamente documentata, si traduce nell’acquisizione di
3 (tre) crediti per ciascun corso, da utilizzare nella tipologia
prevista dal D.M. 270/2004, Art. 10 comma 5 lettera d).
Gli studenti che ritengono di conoscere già a sufficienza le
lingue in questione otterranno lo stesso numero di crediti,
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
nella medesima tipologia, dopo il superamento di una verifica
appropriata.
Infine, gli studenti che nella scuola secondaria abbiano superato verifiche delle conoscenze linguistiche presso istituzioni
riconosciute potranno ottenere la convalida presso il Centro
Linguistico di Ateneo e conseguire 3 (tre) CFU.
italiana
sede
Verona
Fornendo una solida preparazione di base in campo umanistico,
la laurea in lettere prepara ad attività professionali che prevedano (anche mediante il complemento di master di primo livello o di corsi di formazione) lo
svolgimento di funzioni subordinate nel campo della pubblica
amministrazione (mansioni di segreteria in istituzioni culturali), della gestione del patrimonio culturale (archivisti, bibliotecari), del turismo culturale, e delle attività di comunicazione
che si svolgano in tali comparti.
Il corso prepara alla professione di:
• Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali
• Assistenti di archivio e di biblioteca
• Tecnici dell’organizzazione della produzione radiotelevisiva, cinematografica e teatrale
sbocchi
professionali
piano didattico
Lettere
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
12
attività
Introduzione allo studio della geografia e della storia
(M-STO/02, M-GGR/01)
12
Introduzione allo studio del linguaggio LT (L-LIN/01)
12
Letteratura italiana LT (L-FIL-LET/10)
6
Storia della lingua italiana LT (L-FIL-LET/12)
12
Un insegnamento a scelta tra: Archeologia e storia
dell'arte greca e romana (L-ANT/07); Storia dell'arte
contemporanea (L-ART/03); Storia dell'arte medievale (L-ART/01); Storia dell'arte moderna (L-ART/02)
3
Laboratorio di composizione italiana
3
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato): Lingua francese competenza linguistica liv. B1 (informatizzato); Lingua inglese competenza
linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua russa
competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato);
Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua tedesca competenza linguistica
- liv. B1 (informatizzato)
Letterario
attività
6
Geografia umana (M-GGR/01)
6
Letteratura latina (L-FIL-LET/04)
6
Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Lingua greca
(L-FIL-LET/02); Storia della lingua italiana (L-FILLET/12)
12
Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Storia
contemporanea (M-STO/04); Storia del vicino
oriente antico (L-OR/01); Storia greca (L-ANT/02);
Storia medievale (M-STO/01); Storia moderna
(M-STO/02); Storia romana (L-ANT/03)
12
Due insegnamenti a scelta tra i seguenti: Filologia
classica (L-FIL-LET/05); Glottologia (L-LIN/01);
Letteratura latina medievale LT (L-FIL-LET/08); Letteratura latina (L-FIL-LET/04); Linguistica generale
(L-LIN/01)
12
Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Filologia
romanza (L-FIL-LET/09); Letteratura greca (L-FILLET/02)
3
Laboratorio di informatica umanistica
3
Laboratorio di Latino
7
3° anno
cfu
attività
12 Letteratura italiana (L-FIL-LET/10)
6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Letterat. francese (L-LIN/03); Letterat. inglese (L-LIN/10); Letterat. italiana moderna e contemporanea (L-FIL-LET/11);
Letterat. spagnola I (L-LIN/05); Letterat. tedesca
(L-LIN/13); Letterat. comparate (L-FIL-LET/14)
18 Tre insegnamenti a scelta tra i seguenti, se non già
sostenuti: Filologia italiana (L-FIL-LET/13); Filologia
medievale e umanistica (L-FIL-LET/13); Geografia
urbana (M-GGR/01); Letteratura italiana moderna
e contemporanea (L-FIL-LET/11); Letteratura latina
medievale LT (L-FIL-LET/08); Letterature comparate
(L-FIL-LET/14); Lingue dell'Italia preromana (L-FILLET/03); Paleografia latina (M-STO/09); Storia
contemporanea (M-STO/04); Storia del cristianesimo
e delle chiese (M-STO/07); Storia della lingua latina
(L-FIL-LET/04); Storia della musica (L-ART/07); Storia della musica (L-ART/07); Storia della tradizione
classica LT (L-FIL-LET/05); Storia del teatro e dello
spettacolo (L-ART/05); Storia e critica del cinema
(L-ART/06); Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale (M-STO/01); Storia moderna (M-STO/02); Storia
romana (L-ANT/03)
12 Attività formative a scelta dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Altre attività formative (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale
8 piano didattico
Lettere
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
Introduzione allo studio della geografia e della storia
(M-STO/02, M-GGR/01)
12 Introduzione allo studio del linguaggio LT (L-LIN/01)
12 Letteratura italiana LT (L-FIL-LET/10)
6 Storia della lingua italiana LT (L-FIL-LET/12)
Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Archeologia
e storia dell'arte greca e romana (L-ANT/07); Storia
12 dell'arte contemporanea (L-ART/03); Storia dell'arte medievale (L-ART/01); Storia dell'arte moderna
(L-ART/02)
3 Laboratorio di composizione italiana
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato): Lingua francese competenza linguistica
- liv. B1 (informatizzato); Lingua inglese competenza
linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua russa com3
petenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua
spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1
(informatizzato)
12
Letterario
attività
6 Geografia umana) (M-GGR/01)
6 Letteratura latina (L-FIL-LET/04)
12 Due insegnamenti a scelta tra i seguenti: Antropologia culturale (M-DEA/01); Storia del cristianesimo e
delle chiese (M-STO/07); Storia della filosofia antica
(M-FIL/07); Storia della filosofia (M-FIL/06); Storia della scienza (M-STO/05); Storia delle religioni
(M-STO/06)
24 Due insegnamenti a scelta tra i seguenti: Storia contemporanea (M-STO/04); Storia del vicino oriente antico
(L-OR/01); Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale
(M-STO/01); Storia moderna (M-STO/02); Storia romana (L-ANT/03)
6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Filologia classica (L-FIL-LET/05); Glottologia (L-LIN/01); Letteratura
latina medievale LT (L-FIL-LET/08); Letteratura latina
(L-FIL-LET/04); Linguistica generale (L-LIN/01)
3 Laboratorio di Latino
3 Laboratorio di informatica umanistica
3° anno
cfu
attività
12 Letteratura italiana (L-FIL-LET/10)
6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Letterat. francese (L-LIN/03); Letterat. inglese (L-LIN/10); Letterat. italiana moderna e contemporanea (L-FIL-LET/11);
Letterat. spagnola I (L-LIN/05); Letterat. tedesca
(L-LIN/13); Letterat. comparate (L-FIL-LET/14)
18 Tre insegnamenti a scelta tra i seguenti: Archivistica
(M-STO/08); Epigrafia latina (L-ANT/03); Letteratura greca (L-FIL-LET/02); Paleografia latina
(M-STO/09); Preistoria e protostoria (L-ANT/01);
Preistoria e protostoria (L-ANT/01); Sociologia della
comunicazione (SPS/08); Storia contemporanea
(M-STO/04); Storia della musica (L-ART/07); Storia
della musica (L-ART/07); Storia della Repubblica di
Venezia (M-STO/02); Storia dell'arte contemporanea
(L-ART/03); Storia dell'arte moderna (L-ART/02);
Storia della scienza (M-STO/05); Storia delle istituzioni politiche (SPS/03); Storia dell'ottocento
(M-STO/04); Storia del rinascimento (M-STO/02);
Storia del teatro e dello spettacolo (L-ART/05); Storia
economica (SECS-P/12); Storia e critica del cinema
(L-ART/06); Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale (M-STO/01); Storia moderna (M-STO/02); Storia
romana (L-ANT/03)
12 Attività formative a scelta dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Altre attività formative (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale
tipo
corso di laurea
classe
L-20 Scienze della comunicazione
9
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il Corso di Laurea in Scienze
della Comunicazione è integralmente orientato alla formazione di professionisti capaci di promuovere la creazione
dell’opinione pubblica e quindi della vita sociale e culturale in
cui operano.
La capacità di utilizzare gli strumenti che caratterizzano le
discipline comunicative viene promossa attraverso una formazione integrale che contempla competenze linguistiche (lingua
italiana e lingua inglese, oltre una seconda lingua straniera)
ed informatiche.
Per una formazione consistente e sostanziale si ritiene però
fondamentale l’approfondimento dei grandi temi delle scienze
umane e sociali, dalla filosofia alla sociologia, dalla psicologia
sociale alla storia contemporanea.
Il conseguimento di questi obiettivi è la base su cui è possibile
proseguire con competenza e adeguatezza gli studi della laurea magistrale nel campo del Giornalismo e dell’Editoria.
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Per essere ammessi al Corso di
laurea in Scienze della comunicazione occorre essere in possesso
del Diploma di scuola secondaria superiore o Diploma straniero
equipollente e si richiedono conoscenze di base a livello secondario, sia per quanto riguarda la lingua italiana (livello B2,
esclusivamente per gli studenti con titolo di studio straniero)
come per quella inglese (livello B1), ed abilità-conoscenze di
carattere logico-argomentativo.
La prova di verifica della preparazione iniziale (possesso dei
saperi minimi) utile a frequentare con profitto le attività formative del Corso di laurea verrà proposta in forma di test all’inizio
del primo anno di corso. Nel caso in cui la verifica non sia
risultata nel complesso positiva, vengono assegnati allo studente specifici obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare nel
primo anno di corso. Il Collegio di Corso di laurea in Scienze
della comunicazione promuove attività formative integrative
tutoriali, per le quali non sono previsti CFU, organizzate al fine
di favorire l’assolvimento degli obblighi formativi aggiuntivi ed
attività formative integrative tutoriali intese a colmare altre
eventuali carenze nella preparazione dello studente, nel quadro dei programmi di Ateneo volti all’omogeneizzazione delle
competenze in ingresso. Il superamento della verifica finale è
propedeutico all’iscrizione al secondo anno di corso.
Per quanto concerne la verifica della conoscenza della lingua
italiana, nel caso in cui il livello B2 non risulti posseduto, lo
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
studente verrà indirizzato a seguire i corsi di lingua italiana
forniti dal Centro linguistico di Ateneo; non sono comunque
previsti debiti formativi.
Il laureato in Scienze della comunicazione potrà svolgere attività
lavorative nei diversi campi della
comunicazione, dalle redazioni giornalistiche ai sistemi editoriali, dalla comunicazione pubblica alla comunicazione d’impresa e alla pubblicità
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione
• Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private
• Specialisti delle pubbliche relazioni, dell’immagine e professioni assimilate
• Archivisti
• Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate
• Tecnici della pubblicità
• Tecnici delle pubbliche relazioni
• Atleti
sbocchi
professionali
10 piano didattico
Scienze della comunicazione
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
12
Grammatica e storia della lingua italiana SC (i) (L-FILLET/12)
6
Informatica di base SC (i) (INF/01)
12
Filosofia e deontologia della comunicazione
(M-FIL/03, M-FIL/01)
6
Linguistica generale Sc (i) (L-LIN/01)
6
Storia contemporanea SC (i) (M-STO/04)
6
Storia della musica (i) (L-ART/07)
6
Storia del teatro e dello spettacolo SC (i) (L-ART/05)
3
Laboratorio di Informatica (-)
3
Stage o laboratori
6
attività
Un insegnamento a scelta tra: Comunicazione di impresa (p) (SECS-P/08); Organizzazione dei sistemi
informativi aziendali (p) (SECS-P/08)
12
Lingua inglese SC (i) (L-LIN/12)
12
Psicologia sociale SC (p) (M-PSI/05)
12
Sociologia generale e dei processi culturali (SPS/07,
SPS/08)
6
Storia e critica del cinema SC (i) (L-ART/06)
6
Seconda lingua straniera competenza linguistica - liv.
b1 (informatizzato). Insegnamenti disponibili: Lingua
francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua russa competenza linguistica - liv. B1
(informatizzato) (-); Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca
competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-)
3° anno
cfu
attività
6
Un insegnamento a scelta tra: Antropologia culturale
SC (i) (M-DEA/01); Letteratura italiana moderna e
contemporanea (i) sc (L-FIL-LET/11); Letterature
comparate SC (p) (L-FIL-LET/14); Storia delle religioni (i) sc (M-STO/06)
6
Un insegnamento a scelta tra: Bibliografia e biblioteconomia SC (p) (M-STO/08); Metodi e tecniche dei
processi editoriali (p) (M-STO/08); Teorie e tecniche
del giornalismo multimediale (p) (M-STO/08)
6
Filosofia politica SC (p) (SPS/01)
6
Diritto della comunicazione (p) (IUS/10)
6
Informatica documentale (i) (INF/01)
6
Logica e filosofia della scienza SC (p) (M-FIL/02)
6
Psicologia del lavoro sc (p) (M-PSI/06)
6
Stage o laboratori
12
Attività formative a scelta dello studente
6
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea
classe
L-39 Servizio sociale
11
SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
L’assistente sociale è una figura centrale nella prevenzione e
contrasto dei fenomeni di disagio e di emarginazione e nel sostegno alla persona e alla famiglia. Nella preparazione di questo professionista il Corso di
Laurea in Scienze del Servizio Sociale dell’Università di Verona, per storia e tradizione è uno dei più prestigiosi del nord-Italia. I suoi punti di forza sono: uno staff multidisciplinare sincronizzato sui cambiamenti della società; una rosa di materie che
rispecchiano i migliori saperi del nostro Ateneo (sociologia,
psicologia, diritto, medicina sociale, pedagogia, economia e
lingue); materie professionali insegnate da affermati professionisti del servizio sociale; primaria importanza del tirocinio per
un’adeguata preparazione sul campo; uno stretto rapporto con
gli enti pubblici e privati che favorisce l’accesso alla professione e al lavoro. Per garantire la qualità di questi requisiti, la
frequenza al corso è obbligatoria e il numero di studenti annui
è programmato: pertanto vi si accede attraverso un test di selezione. Il corso, di durata triennale, consente di iscriversi
all’albo B della professione degli assistente sociale previo esame di Stato. L’occupazione a un anno dalla laurea è stata,
nell’ultimo quinquennio, fra il 66 e il 70%. Il corso offre opportunità di formazione all’estero tramite il progetto Erasmus e
consente l’accesso agli studi progrediti offerti dalla laurea magistrale.
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
L’accesso al primo anno del corso di laurea avviene tramite un
test di ammissione. Il CDS a questo scopo predispone annualmente un bando con i requisiti di
accesso e il numero di posti disponibili, nominando contestualmente una commissione con il compito di costruire il test. Si
tratta di una prova scritta con risposte a sceltae altre sulla
comprensione di testi. Tutto il contenuto del test è deciso dalla
Commissione. Il Collegio didattico può predisporre un test facoltativo di orientamento, preliminare al test di ammissione.Le
iscrizioni degli studenti già iscritti, compresi quelli fuori corso,
agli anni successivi del Corso di studio, avvengono su domanda
degli stessi, secondo quanto stabilito dai Regolamenti di Ateneo.
Contestualmente la commissione valuta anche gli altri requisiti di ammissione, che sono quelli previsti dalla vigente normativa, come specificato nell’art. 6, comma 1, del D.M. n.
270/2004 e nell’art. 18 del RDA.
È prevista la valutazione della preparazione iniziale dello studente, attraverso l’analisi del curriculum studiorum, nonché
della documentazione ad esso relativa, reputata necessaria
ai fini della valutazione stessa.Sono richieste, inoltre, come
necessarie per il percorso di studio proposto, capacità di comprensione di testi e argomentazioni che saranno verificate
attraverso il test di ammissione.
I possessori di diploma di scuola superiore e i laureati di prirequisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
mo e secondo livello, che non siano iscritti a nessun Corso di
studio dell’Ateneo possono essere ammessi ai corsi singoli. È
possibile iscriversi a corsi singoli per il massimo di CFU previsti
dal Regolamento di Ateneo per gli Studenti. L’inottemperanza
agli obblighi di frequenza comporta il divieto di iscrizione alle
prove di valutazione del profitto e l’annullamento degli esami
effettuati o verbalizzati in violazione degli stessi.
Il Collegio didattico, previa verifica dei programmi degli insegnamenti e delle unità logistiche seguite dagli studenti che
chiedono il passaggio al Corso di studio da altri Corsi di studio,
ovvero il trasferimento da altre Università, anche straniere,
delibera, per quanto di competenza, in ordine al loro accesso,
tenuto conto dei limiti numerici imposti dalle disposizioni concernenti l’accesso programmato al Corso di studio.
Il Collegio didattico, ai sensi del RDA, per quanto di competenza, formula proposte e delibera sul riconoscimento degli studi
e dei titoli di studio conseguiti all’estero.
Per quanto non previsto dal presente Regolamento, si fa rinvio
ai Regolamenti di Ateneo.
Lo studente che non abbia la piena disponibilità del proprio
tempo, per giustificate ragioni di lavoro,familiari, di salute o
per altri validi motivi, può concordare, all’atto dell’immatricolazione, un percorso formativo con un numero di crediti (CFU)
pari a trenta per ogni anno.
12 tipo
corso di laurea
classe
L-39 Servizio sociale
SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
Il corso prepara alla professione
di assistente sociale. I laureati
della classe L-39 potranno svolgere attività professionali in diversi ambiti, quali amministrazioni, enti, organizzazioni pubbliche nazionali, sovranazionali
e internazionali; organizzazioni non governative e del terzo
settore, organizzazioni private nazionali e multinazionali. Tali
attività saranno svolte in diverse aree: di aiuto nei processi di
inclusione sociale, preventivo-promozionali, organizzative, didattico-formative e di ricerca.
In particolare gli assistenti sociali in possesso della laurea triennale potranno trovare occupazione presso:
a) servizi degli enti locali o del privato sociale;
b) servizi di aziende sanitarie locali quali consultori familiari,
SER.D, servizi per disabili, servizi per la salute mentale, etc.
c) uffici del servizio sociale per la giustizia minorile (U.S.S.M.);
d) ufficio di esecuzione penale esterna (U.E.P.E.);
e) aziende di servizi residenziali e non, per anziani e disabili
(ex IPAB);
f) uffici di coordinamento e progettazione (di Comuni e di
Aziende sanitarie locali);
g) aziende ospedaliere.
sbocchi
professionali
I laureati in Scienze del servizio sociale possono accedere
al Corso di Laurea Magistrale in Servizio Sociale e Politiche
Sociali (LM-87), istituito e attivato nell’Università degli Studi
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
di Verona, senza alcun debito formativo. Possono accedere
anche ad altri Corsi di Laurea Magistrale (LM), in specie della
classe LM-87, attivati in altri Atenei, ai Master di I livello e
ai Corsi di perfezionamento universitari, secondo la vigente
normativa in materia.
Il corso prepara alla professione di:
• Assistenti sociali
italiana
sede
Verona
piano didattico
Scienze del servizio sociale
13
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
6
Istituzioni di diritto pubblico (IUS/09)
12
Sociologia e ricerca sociale (SPS/07)
6
Metodi statistici per le scienze sociali (SECS-S/05)
6
9
Psicologia dello sviluppo (M-PSI/04)
Metodi e tecniche del servizio sociale I (SPS/07)
6
Diritto privato e della famiglia (IUS/01)
6
Diritto penale e deontologia professionale (IUS/17)
6
Lingua straniera - Certificazione CLA liv. B1 completo. Insegnamenti disponibili: Lingua francese
(L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12); Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
attività
3° anno
cfu
attività
6
Istituzioni di economia (SECS-P/01)
6
Antropologia culturale (M-DEA/01)
6
Legislazione e amministrazione dei servizi sociali
(IUS/10)
6
Igiene generale ed applicata (MED/42)
9
Metodi e tecniche del servizio sociale III (SPS/07)
9
Metodi e tecniche del servizio sociale II (SPS/07)
6
Psicologia clinica (M-PSI/08)
12
Politiche sociali e della famiglia (SPS/07, SPS/08)
12
Psicologia sociale e di comunità (M-PSI/07,
M-PSI/05)
6
Un insegnamento a scelta tra: Comunicazione e
mediazione interculturale (M-PED/04); Pedagogia
sociale della vita adulta (M-PED/01)
6
Attività formative a scelta dello studente
9
Organizzazione dei servizi (SPS/09)
9
Tirocinio (II anno) (-)
6
Attività formative a scelta dello studente
9
Tirocinio (III anno) (-)
6
Prova finale (-)
14 tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-89 Storia dell’arte
DISCIPLINE ARTISTICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La laurea in Discipline Artistiche intende offrire una formazione relativa ai contenuti, alle
metodologie e alle tecniche della storia dell’arte.
L’offerta formativa, in un quadro di riferimento interdisciplinare, vuole estendere e approfondire le conoscenze e le capacità di comprensione raggiunte nel corso della laurea di primo
livello.
Lo studente sarà guidato ad acquisire competenze che gli consentiranno di inquadrare i singoli monumenti, le correnti e altri
fenomeni artistici entro un ben determinato quadro storico,
sociale e culturale, dall’antichità all’età contemporanea.
Sarà, inoltre, portato ad acquisire conoscenze teoriche e applicate relative alla conservazione, gestione, promozione e
valorizzazione dei beni storico artistici e delle loro istituzioni.
La conoscenza diretta delle opere e l’acquisizione delle metodologie sarà facilitata da visite, viaggi di studio ed, eventualmente,stages e tirocini organizzati in laboratorio e in località
di interesse artistico e archeologico, anche in collaborazione
con altre Università, Enti e Soprintendenze, sia in Italia, sia
all’estero.
Nell’ambito dei corsi sono, inoltre, previste attività che favoriscano la conoscenza dei principali strumenti informatici per
coadiuvare l’impegno di studio e di ricerca, relativamente, in
particolare, alla catalogazione e alla documentazione dei beni
storico-artistici e dei relativi contesti.
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Lo studente ha la possibilità di svolgere una parte del curriculum degli studi in Università di altri paesi della UE, grazie agli
scambi Erasmus.
Per l’accesso al Corso di laurea
Magistrale in Discipline Artistiche
è richiesto il Diploma di laurea
triennale o un titolo universitario straniero giudicato equipollente.
È necessario, inoltre, che il laureato abbia conseguito nel percorso della laurea precedente un totale di almeno 60 CFU negli
SSD elencati nell’allegato.
La laurea triennale che soddisfa interamente i requisiti curriculari e l’adeguatezza delle competenze iniziali è quella in Beni
Culturali, classe L-1.
Ai fini del raggiungimento dei 60 CFU necessari possono essere riconosciuti ai nuovi immatricolati anche crediti formativi
universitari acquisiti in master di primo livello conclusi con l’approvazione, a condizione che le prove abbiano avuto una votazione quantitativa, che i relativi insegnamenti rientrino negli
SSD previsti dall’ordinamento vigente e che i corrispondenti
cfu siano quantificabili in modo preciso.
Lo studente che si immatricola deve conoscere e usare correttamente la lingua italiana ed almeno un’altra lingua dell’Unione Europea.
Deve, inoltre, avere raggiunto una solida formazione di base nelle discipline umanistiche, con particolare riferimento alla
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
storia dell’arte, dall’antichità all’epoca contemporanea.
Non sono ammesse iscrizioni di laureati di primo livello in presenza di debiti formativi, sia per quanto riguarda il possesso
dei requisiti curriculari, sia per quanto attiene il possesso dell’adeguata preparazione iniziale.
Eventuali carenze curriculari devono essere colmate prima
dell’iscrizione al Corso di laurea magistrale, conseguendo i
CFU necessari nell’ambito dei predetti settori scientifico-disciplinari mediante il superamento di singoli esami. È prevista
la possibilità di iscrizione, per tali fini, ai Corsi liberi. La verifica del possesso dei pre-requisiti e della preparazione iniziale
si fonda sulla presentazione del certificato di laurea ed, eventualmente, dell’attestato finale del master, corredati dall’elenco degli esami sostenuti.
Il possesso di un’adeguata preparazione iniziale sarà oggetto
di verifica per il tramite di un colloquio. Ne saranno esentati il
laureato di primo livello con punteggio di laurea pari o superiore a 100/110 (cento/110) e i nuovi immatricolati già in possesso di laurea dell’ordinamento pre-vigente il D.M. 509/99
o di altra laurea specialistica ovvero magistrale.
In caso di laurea conseguita in altro Stato, il Collegio didattico
stabilirà l’equivalenza fra il punteggio ottenuto e quello corrispondente nel sistema universitario italiano.
Il colloquio verterà sulle conoscenze acquisite nel precedente
percorso di studi. È caldamente suggerito a tutti i laureati di primo livello il test autovalutativo che sarà diffuso periodicamente nel sito web di Ateneo.
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-89 Storia dell’arte
15
DISCIPLINE ARTISTICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Nel caso di studenti con titolo di studio straniero il Collegio
Didattico in Beni Culturali e Discipline Artistiche predispone una
verifica della conoscenza della lingua italiana ad un livello che
consenta la comprensione della didattica frontale (livello B2).
Nel caso in cui questo livello non risulti raggiunto, lo studente
verrà indirizzato a seguire i corsi di lingua italiana forniti dal
Centro linguistico di Ateneo.
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Tra gli sbocchi professionali della
Laurea magistrale in Discipline
Artistiche vi sono impieghi a vari
livelli in primo luogo presso le istituzioni preposte alla conservazione e alla valorizzazione del patrimonio artistico e archeologico, quali le soprintendenze, i musei.
Inoltre, presso la pubblica amministrazione (comuni, province,
regioni) e presso fondazioni, enti, società e cooperative privati.
È possibile anche l’attività di consulenza specialistica per settori dell’industria culturale, dell’editoria, della pubblicistica e
dell’educazione alla conoscenza del patrimonio storico-artistico.
I laureati, in particolare, possono trovare impiego in attività in
campo artistico e archeologico e in attività volte alla realizzazione di eventi culturali, quali mostre e allestimenti museali.
Attraverso un tirocinio aziendale i laureati possono diventare
stimatori d’asta presso aziende commerciali specializzate
nell’arte oppure giungere ad essere accreditati come periti nel
campo artistico dei Tribunali.
I laureati possono accedere all’insegnamento nella scuola, secondo le modalità previste dalla normativa vigente.
I laureati possono accedere, mediante concorso, alla categoria
professionale delle guide turistiche e possono inserirsi nelle
professioni legate al turismo culturale.
Infine, per i laureati magistrali che intendano proseguire gli
studi vi sono, oltre quelli citati, gli sbocchi occupazionali nelle
Soprintendenze a livello dirigenziale, e nel settore della ricerca
sbocchi
professionali
italiana
sede
Verona
in ambito universitario. Il percorso formativo può proseguire
nelle Scuole di Specializzazione, nei Master di secondo livello,
nel Dottorato di ricerca.
Il corso prepara alla professione di:
• Esperti d’arte
• Archivisti
• Bibliotecari
• Curatori e conservatori di musei
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze dell’antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
• Commissari e aggiudicatori d’asta
• Periti commerciali
• Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
• Organizzatori di convegni e ricevimenti
• Agenti di viaggio
• Guide turistiche
• Tecnici del restauro
16 piano didattico
Discipline artistiche
1° anno
cfu
attività
6
Archeologia e storia dell'arte greca e romana (m) (L-ANT/07)
6
Diritto dei beni culturali (m) (IUS/10)
6
Informatica per i beni culturali (m) (INF/01)
3
Competenza linguistica: liv. B1 informatizzato ovvero liv. B2 informatizzato della lingua per la quale è stato già conseguito il liv. B1 informatizzato nella laurea triennale.
Insegnamenti disponibili: Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua francese competenza linguistica - liv. B2 (informatizzato) (-); Lingua
inglese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua inglese competenza
linguistica - liv. B2 (informatizzato) (-); Lingua russa competenza linguistica - liv. B1
(informatizzato) (-); Lingua russa competenza linguistica - liv. B2 (informatizzato) (-);
Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua spagnola
competenza linguistica - liv. B2 (informatizzato) (-); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B2
(informatizzato) (-)
12
Storia della critica d'arte e metodologia della ricerca storico-artistica (L-ART/04)
6
Storia dell'architettura (m) (ICAR/18)
6
Storia dell'arte medievale (m) (L-ART/01)
6
Storia dell'arte moderna (m) (L-ART/02)
6
Storia delle tecniche artistiche e del restauro (m) (L-ART/04)
2° anno
cfu
attività
12
Due insegnamenti a scelta: Archeologia cristiana e medievale (m) (L-ANT/08); Archeologia del territorio (m) (L-ANT/10); Economia e mercato dell'arte (m) (SECS-P/01);
Estetica (m) (M-FIL/04); Fonti per la ricerca storica (m) (M-STO/01); Storia dell'architettura medievale (m) (L-ART/01); Storia dell'arte veneta (m) (L-ART/02); Storia della tradizione classica (m) (L-FIL-LET/05); Storia delle istituzioni culturali (m)
(M-STO/04); Storia dell'Europa contemporanea (m) (M-STO/04); Storia del vicino
oriente antico (m) (L-OR/01); Storia greca (m) (L-ANT/02); Storia moderna (m)
(M-STO/02); Storia romana (m) (L-ANT/03)
6
Storia dell'arte contemporanea (m) (L-ART/03)
12
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
3
Altre attività formative (a scelta al 1° o 2° anno)
30
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-19 Informazione e sistemi editoriali
17
EDITORIA E GIORNALISMO
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il corso di laurea magistrale si
propone di offrire un’adeguata
preparazione nel settore oggi
in rapida espansione dell’editoria e del giornalismo nelle sue
più diverse espressioni, con particolare riguardo al campo
dell’innovazione tecnologica, della multimedialità, nonché degli scenari internazionali del commercio del libro e degli altri
prodotti editoriali. Il corso intende inoltre fornire un’adeguata
preparazione professionale di base per le diverse figure che
attualmente vengono richieste sia nel campo giornalistico, dalla carta stampata alla radio e alla televisione, così come nei
new media, sia in quello più generale delle relazioni pubbliche,
nel quale si assiste sempre più all’emergere di nuove figure
professionali alle quali viene affidato il compito di monitorare
le comunicazioni con il pubblico, sia nel campo istituzionale
come in quello delle aziende private.
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Oltre al diploma di laurea, diploma universitario triennale o titolo
universitario straniero equipollente, lo studente dovrà aver acquisito almeno 90 crediti nei seguenti SSD qualificanti:
INF/01 - Informatica; IUS/10 - Diritto amministrativo;
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo; L-ART/06 - Cinema,
fotografia e televisione; L-ART/07 - Musicologia e storia della musica; L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana; L-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporanea; L-FIL-LET/12 - Linguistica
italiana; L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate; L-LIN/01 - Glottologia e linguistica; L-LIN/03 - Letteratura francese; L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese; L-LIN/05 - Letteratura spagnola; L-LIN/07 - Lingua e
traduzione - lingua spagnola; L-LIN/10 - Letteratura inglese;
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese; L-LIN/13 Letteratura tedesca; L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua
tedesca; L-LIN/21 - Slavistica; M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche; M-FIL/01 - Filosofia teoretica; M-FIL/02
– Logica e filosofia della scienza; M-FIL/03 - Filosofia morale; M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi; M-PSI/05
- Psicologia sociale; M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni; M-STO/04 - Storia contemporanea: Storia
contemporanea; M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia; SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese;
SE.S-P/10 - Organizzazione aziendale; SPS/01 - Filosofia porequisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
litica; SPS/07 - Sociologia generale; SPS/08 - Sociologia dei
processi culturali e comunicativi;
Il possesso di un’adeguata preparazione iniziale sarà oggetto
di verifica mediante test o colloquio, secondo modalità definite
nel regolamento didattico del corso di studio.
Il laureato magistrale in Editoria
e giornalismo potrà trovare occupazione e assumere posti di responsabilità nei diversi comparti delle imprese editoriali e
giornalistiche, dalla radio-televisione alla carta stampata, così
come nel campo della pubblicità e della comunicazione via internet e in quello delle professionalità emergenti nel settore
delle risorse web e della progettazione di contenuti multimediali, così da dare risposta adeguata alle nuove sfide della
globalizzazione. Potrà altresì trovare occupazione negli uffici
stampa istituzionali e nel campo delle pubbliche relazioni.
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione
• Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese
private
• Specialisti delle pubbliche relazioni, dell’immagine e professioni assimilate
• Esperti d’arte
• Dialoghisti e parolieri
• Redattori di testi per la pubblicità
sbocchi
professionali
18 piano didattico
Editoria e giornalismo
1° anno
cfu
attività
12
Un insegnamento a scelta tra: Analisi del testo, letteratura contemporanea e giornalismo
(m) (L-FIL-LET/11, L-FIL-LET/12); Argomentazione, informazione e semiotica multimediale (m) (L-LIN/01, M-FIL/01)
18
Tre insegnamenti a scelta tra: Comunicazione per immagini: cinema e fotogiornalismo
(m) (L-ART/06); Giornalismo interculturale e multimedialità (m) (M-PED/01); Inglese avanzato per il giornalismo (m) (L-LIN/12); Laboratorio di editoria applicata (m)
(M-STO/08); Letteratura francese per l'editoria (m) (L-LIN/03); Letteratura inglese
per l'editoria (m) (L-LIN/10); Letteratura russa per l'editoria (m) (L-LIN/21); Letteratura spagnola per l'editoria (m) (L-LIN/05); Letteratura tedesca per l'editoria (m)
(L-LIN/13); Lingua francese per l'editoria (m) (L-LIN/04); Lingua inglese per l'editoria (m) (L-LIN/12); Lingua russa per l'editoria (m) (L-LIN/21); Lingua spagnola per
l'editoria (m) (L-LIN/07); Lingua tedesca per l'editoria (m) (L-LIN/14); Storia della
stampa e dell'editoria (m) (M-STO/08); Storia delle dottrine politiche (m) (SPS/02);
Teoria e tecniche della comunicazione multimediale (m) (L-ART/06)
6
Diritto dell'informazione e della comunicazione editoriale (m) (IUS/10)
6
Un insegnamento a scelta tra: Discografia e videografia musicale per la multimedialità
(m) (L-ART/07); Sociologia del libro e della cronaca giornalistica (m) (SPS/08)
12
Uno o due insegnamenti a scelta tra: Filosofia politica e giornalismo (m) (SPS/01);
Geografia economico-politica GIO (m) (M-GGR/02); Management per l'editoria (m)
(SECS-P/08); Sociologia del giornalismo (m) (SPS/07); Storia del giornalismo (m)
(M-STO/04)
6
Sistemi per il recupero delle informazioni (m) (INF/01)
2° anno
cfu
attività
6
Un insegnamento a scelta tra: Giornalismo radiofonico e televisivo (m) (L-ART/06);
Grafica e design per la multimedialità (m) (L-ART/06)
12
Un insegnamento a scelta tra; Informatica e produzione multimediale (m) (INF/01);
Psicologia delle organizzazioni e comunicazione pubblicitaria (m) (M-PSI/06)
6
Tirocinio specifico in ambito giornalistico o editoriale (-)
12
Attività a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
24
Dissertazione (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-39 Linguistica
19
LINGUISTICA
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il corso di laurea magistrale in
linguistica si propone di formare dei laureati in grado di utilizzare al meglio le capacità di analisi metalinguistica nei settori
dell’insegnamento, della ricerca e dell’applicazione a problematiche linguistiche di rilevanza sociale (per esempio: patologie
del linguaggio, inserimento linguistico degli immigrati nel paese
di accoglienza, valutazione forense dei documenti linguistici,
ecc.). Questi obiettivi verranno ottenuti mediante: a) lo studio
approfondito delle teorie e metodologie linguistiche più aggiornate ed avanzate, integrato da riflessioni epistemologiche e
psicologiche generali; b) l’applicazione di tali teorie allo studio
di problemi specifici della situazione linguistica italiana e degli
altri paesi dell’Unione Europea. A questo fine il percorso di laurea garantisce l’apprendimento di almeno una lingua europea,
oltre all’italiano, a livello intermedio alto.
Il laureato magistrale acquisirà quindi la capacità di applicare tali metodologie e tecniche all’analisi e alla descrizione di almeno
una lingua di ambito antico o moderno, dal punto di vista fonetico, grammaticale, lessicale. Avrà inoltre fatto proprie adeguate
competenze per presentare i problemi relativi al linguaggio e
alle lingue sia agli specialisti sia ai non specialisti della materia.
il corso di
studio in breve
requisiti
di ammissione
Requisiti curriculari: l’iscrizione alla Laurea Magistrale in Linguistica
prevede due requisiti di accesso:
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
1) almeno 60 CFU ottenuti in due o più fra i raggruppamenti di
SSD individuati nell’elenco sotto indicato;
2) di tali CFU, 6 devono essere obbligatoriamente nel SSD
L-LIN/01.
SSD di area filologico letteraria: L-FIL-LET/02; L-FIL-LET/04;
L-FIL-LET/05; L-FIL-LET/08; L-FIL-LET/09; L-FIL-LET/10; L-FILLET/11; L-FIL-LET/12; L-FIL-LET/13; L-FIL-LET/14; L-FILLET/15.
SSD di area linguistica: L-LIN/01; L-LIN/02; L-LIN/03;
L-LIN/04; L-LIN/05; L-LIN/06; L-LIN/07; L-LIN/10; L-LIN/11;
L-LIN/12; L-LIN/13; L-LIN/14; L-LIN/20; L-LIN/21.
SSD di area filosofica: M-FIL/01; M-FIL/02; M-FIL/03;
M-FIL/04; M-FIL/05; M-FIL/06; M-FIL/07; M-FIL/08.
SSD di area psicologica: M-PSI/01; M-PSI/04; M-PSI/05.
SSD di area storica: M-STO/01; M-STO/02; M-STO/04;
M-STO/05; M-STO/06; M-STO/08; M-STO/09.
SSD di area sociologica: SPS/01; SPS/02; SPS/04; SPS/07;
SPS/08.
SSD di aree complementari (antichistica, geografica, informatica): L-ANT/02; L-ANT/03; M-GGR/01; INF/01.
Per tutti gli studenti, l’accesso è condizionato al possesso di requisiti curriculari, definiti nel regolamento didattico del corso di
studio. Indipendentemente dai requisiti curriculari, per tutti gli
studenti è prevista una verifica della personale preparazione,
con modalità definite nel regolamento. Non sono previsti debiti formativi, ovvero obblighi formativi aggiuntivi, al momento
dell’accesso. I requisiti previsti per l’accesso devono essere sod-
italiana
sede
Verona
disfatti prima dell’iscrizione.
Verifica della preparazione personale: dal momento che gli insegnamenti di Linguistica inglese/spagnola/tedesca/francese
e russa saranno tenuti in lingua si presuppone che lo studente
possieda un livello di competenza linguistica sufficiente (B1) in
almeno una lingua comunitaria oltre alla propria madrelingua.
Il conseguimento della laurea in
Linguistica apre l’accesso alle seguenti professioni: professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione nelle scienze umane e gestionali nelle funzioni di professore universitario,
ricercatore in istituti di ricerca e Università, italiani e esteri, dirigente, consulente.
Il corso prepara alla professione di:
• Dirigenti scolastici ed equiparati
• Redattori di testi tecnici
• Linguisti e filologi
• Revisori di testi
• Archivisti
• Bibliotecari
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze dell’antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze storiche e filosofiche
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze pedagogiche e
psicologiche
sbocchi
professionali
20 piano didattico
Linguistica
1° anno
cfu
attività
9
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
9
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
6
Diritto industriale e della concorrenza (IUS/04)
9
Gestione strategica per i mercati internazionali (SECS-P/08)
6
Lettura e analisi del bilancio (SECS-P/07)
6
Storia del commercio internazionale (SECS-P/12)
6
Project work o stage
2° anno
cfu
attività
6
Prima lingua straniera anno II: lingua di specialità per i mercati internazionali. Insegnamenti disponibili: English for international marketing and tourism (L-LIN/12); Variedades del español 2 (L-LIN/07); Varietäten des deutschen 2 (L-LIN/14); Variétés
du français 2 (L-LIN/04); разновидности русского языка 2 (Varietà della lingua
russa 2) (L-LIN/21)
6
Fabbisogni finanziari e copertura (SECS-P/11)
6
Informatica per il commercio elettronico (INF/01)
9
Marketing avanzato per beni e servizi (SECS-P/08)
6
Programmazione e controllo (SECS-P/07)
12
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Ulteriori competenze linguistiche (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-2 Archeologia
21
QUATERNARIO, PREISTORIA E ARCHEOLOGIA
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il corso di laurea magistrale in
Quaternario, Preistoria e Archeologia si prefigge di formare figure professionali che abbiano raggiunto: una solida preparazione culturale nella padronanza del metodo scientifico di
indagine e delle conoscenze necessarie per l’attuazione della
ricerca a carattere archeologico; un’adeguata capacità di analisi delle componenti naturali, sia biotiche che abiotiche, nella
prospettiva dell’indagine del rapporto e dell’interazione uomo/ambiente nel corso della preistoria e della storia; la conoscenza degli aspetti scientifici che interessano l’evoluzione
dell’Uomo con particolare riguardo ai contenuti naturalistici,
sia nella loro prospettiva storica che evoluzionistica, sia nel
costante rapporto con le modalità di vita e le strategie di sussistenza adottate dalla nostra specie nel corso del tempo; un
solido metodo di analisi e di conoscenza, in un’ottica storicistica, dei processi evolutivi e delle testimonianze materiali lasciate dall’uomo dalla più remota preistoria all’età classica e medievale; la capacità di interpretare e di contestualizzare tutte le
fonti documentarie utili alla comprensione delle forme insediative e delle manifestazioni culturali del passato; la conoscenza
dei manufatti e degli artefatti antichi intesi nelle loro componenti fisiche e nelle loro valenze immateriali; la capacità di
programmare e attuare interventi a carattere interdisciplinare
sia in termini di coordinamento che di sviluppo di differenti linee di ricerca nell’ambito delle discipline che caratterizzano la
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
classe; valide basi teoriche e metodologiche e consolidata perizia pratica nell’esecuzione dello scavo stratigrafico; un’adeguata conoscenza e padronanza delle tecniche di archiviazione, di gestione e di analisi delle informazioni riguardanti i
contenuti dell’Archeologia e della Preistoria, con specifiche
competenze sulle caratteristiche formali e compositive della
documentazione materiale e con sviluppo degli aspetti di ordine biologico e abiologico; un’adeguata capacità di intervento
nell’ambito delle tecniche di riconoscimento, interpretazione e
recupero dei materiali in depositi archeologici.
Conoscenze e competenze.
Per essere ammessi al Corso di
Laurea Magistrale in Quaternario,
Preistoria e Archeologia è necessario avere conseguito almeno una Laurea di primo livello, ovvero un altro titolo di studio
conseguito all’estero riconosciuto idoneo in base alla normativa
vigente in materia.
Per l’accesso sono inoltre richieste conoscenze nell’ambito
dell’evoluzione del Quaternario e della storia antica, con riferimento ai contenuti della paleontologia, della preistoria e dell’archeologia, con apertura nei confronti degli ambiti umanistici,
delle metodologie della ricerca e dell’archeometria, con basi
conoscitive nel campo tecnico-scientifico. Si richiedono inoltre
allo studente capacità di affrontare i contenuti disciplinari con
approccio interdisciplinare, conoscenze informatiche, competenze relative alla padronanza di una lingua straniera, consarequisiti
di ammissione
italiana
sede
Ferrara
pevolezza della attività di campo con riferimento allo scavo
archeologico/preistorico/paleontologico e/o il survey.
Requisiti.
Vengono ammessi gli studenti con laurea di primo livello nelle
classi istituite sulla base del DM 509/1999: 13 Scienze dei
beni culturali, 5 Lettere, 27 Scienze e tecnologie per l’ambiente
e la natura, 41 Tecnologie per la conservazione e il restauro
dei beni culturali, successivamente riformulate e ricomprese alla
luce del DM 270/2004 nelle classi: L-1 Beni Culturali, L-10
Lettere, L-32 Scienze e Tecnologie per l’Ambiente e la Natura;
L-43 Diagnostica per la conservazione dei Beni Culturali o titolo
estero equipollente.
Qualora lo studente non provenga dalle classi sopracitate, la
Commissione per l’accesso al CdS procederà ad un colloquio
preliminare che verifichi, oltre alla congruità degli studi pregressi, l’effettiva preparazione culturale del candidato e la sua forte
motivazione
I laureati acquisiranno competenze specifiche che permetteranno,
tra le altre, l’accesso alle professioni di archeologo, divulgatore e manager nell’ambito della
vasta gamma di sbocchi occupazionali legati alla valorizzazione, fruizione e studio dei beni culturali
sbocchi
professionali
22 piano didattico
Quaternario, preistoria e archeologia
curriculum
1° anno
Archeologia
2° anno
cfu
attività
cfu
attività
6
Fonti antiche
12
Epigrafia antica (L-ANT/03)
6
Paleontologia umana e paleoantropologia
12
A scelta dello studente
6
Storia del mondo classico
36
Prova finale
6
Geoarcheologia, morfologia e processi formativi
18
Tre insegnamenti a scelta tra: Archeobotanica, Archeozoologia e Tafonomia delle materie dure animali, Archeopetrografia, Evoluzione degli insiemi faunistici del Quaternario,
Cronologia e culture del Paleolitico
12
Due insegnamenti a scelta tra: Topografia antica, Storia dell'arte greca e romana, Archeologia classica, Archeologia cristiana e medievale
6
Stage
piano didattico
Quaternario, preistoria e archeologia
curriculum
1° anno
cfu
attività
6
Fonti antiche
6
Paleontologia umana e paleoantropologia
6
Storia del mondo classico
6
Geoarcheologia, morfologia e processi formativi
18
Tre insegnamenti a scelta: Archeobotanica, Archeozoologia e Tafonomia delle materie
dure animali, Archeopetrografia, Evoluzione degli insiemi faunistici del Quaternario, Cronologia e culture del Paleolitico
12
Due insegnamenti a scelta tra: Cronologia e culture del Mesolitico e del Neolitico, Cronologia e culture dell'Età dei metalli, Tecnologia e tipologia delle industrie litiche, Metodologie: tecnologia delle forme vascolari
6
Stage
Preistoria e protostoria
2° anno
cfu
attività
12
Due insegnamenti a scelta tra: Etruscologia, Biologia dello scheletro umano, Metodi e
tecniche per la ricerca archeologica, Processi formativi dei depositi archeologici e micromorfologia, Biodeterioramento, Archeotecnologia dei materiali, Cartografia tematica e
applicazioni GIS, Geofisica applicata per l'archeologia, Laboratorio di archeobotanica,
Metodi di datazione per l'archeologia, Laboratorio di analisi funzionale dei manufatti
preistorici, Archeologia del vicino Oriente antico
12
A scelta dello studente
36
Prova finale
23
24 tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-87 Servizio sociale e politiche sociali
SERVIZIO SOCIALE E POLITICHE SOCIALI
tipo di accesso
accesso libero con verifica
L’assistente sociale degli anni
Duemila opera a contatto con
due forme di complessità.
Quella dovuta a problemi, sconosciuti fino ad alcuni anni fa,
che affliggono persone e famiglie in un quadro di maggiore
vulnerabilità (forme di violenza familiare, nuove dipendenze,
nuovi soggetti di povertà, problematiche cumulate)e quella
dovuta aquestioni intrecciate (management, personale, normative, risorse, etc.) che rendono difficile la gestione e il governo dei servizi socio-sanitari.
In entrambi i casi si tratta di situazioni difficilmente risolvibili
da operatori dotati di conoscenze acquisibili con la sola laurea
triennale. Il nostro Corso Magistrale ha come obiettivo una
professionalità altamente qualificata, inserita nell’albo A degli
assistenti sociali. Sul versante della complessità dell’utenza,
l’obiettivo è di creare competenze avanzate che permettano
la direzione, la supervisione e la consulenza per interventi di
servizio sociale particolarmente intricati. Centrali a questo riguardo sono gli insegnamenti di servizio sociale supportati da
un ampio spettro di materie giuridiche, psicologiche e di area
medico-sanitaria.
La complessità organizzativa viene invece coperta da materie
di taglio manageriale di matrice economico-aziendale, finalizzate alla soluzione dei problemi e dei rischi che scaturiscono
dalla gestione dei servizi socio-sanitari. Questi insegnamenti
sono corredati da conoscenze sugli enti del terzo settore eda
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
complementi di carattere giuridico e metodologico (valutazione, statistica e indicatori sociali).
A supporto di entrambi questi filoni di studio, una prospettiva
territoriale e internazionale viene aperta dall’insegnamento di
geografia sociale, da quello di pedagogia interculturale e da
quello di lingua inglese professionale orientato specificamente
ai problemi e al gergo proprio dell’assistente sociale.
Il corso di laurea è collegato con altri sedi internazionali attraverso il programma Erasmus.
Il tirocinio è seguito da tutor interni ed esterni e può avere
luogo nella zona di provenienza dello studente presso enti accreditati. Soluzioni part-time sono previste (con tempi dilatati
e versamenti di tasse opportunamente dilazionati) allo scopo
di permettere l’iscrizione a professionisti in attività.
Il profilo professionale del nostro corso di laurea è idoneo ad
intraprendere carriere nel campo della ricerca, dell’istruzione,
della formazione e propedeutico all’iscrizione a dottorati di
ricerca.
italiana
sede
Verona
Requisiti curriculari.
Possono accedere alla Laurea
Magistrale in Servizio Sociale e
Politiche Sociali i laureati dei Corsi di studio appartenenti alla Classe L-39. I laureati appartenenti ad altre Classi di laurea
(ordinamenti precedenti e successivi al DM 270/2004), compresi coloro che sono in possesso di omologhi titoli di studio
conseguiti all’estero riconosciuti idonei secondo la vigente normativa in materia, devono possedere requisiti curriculari per
un totale di 87 (ottantasette) CFU, come di seguito indicato:
requisiti
di ammissione
– 27 CFU in Discipline di Servizio Sociale appartenenti al SSD
SPS/07 (Sociologia Generale). Una volta iscritti gli studenti non in possesso della laurea L-39, concorderanno con i docenti, con approvazione del Collegio Didattico, un piano di
studi individualizzato riguardante il tirocinio.
– 60 CFU conseguiti nei SSD delle seguenti aree: Area
14-Scienze Politiche e Sociali; Area 13-Scienze Economiche
e Statistiche; Area 12- Scienze Giuridiche; Area 11- Scienze Storiche, Filosofiche, Pedagogiche e Psicologiche; Area
6- Scienze Mediche (vedasi allegato A del D.M. 4 Ottobre
2000)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-87 Servizio sociale e politiche sociali
25
SERVIZIO SOCIALE E POLITICHE SOCIALI
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Preparazione personale.
L’adeguatezza della preparazione personale sarà oggetto di
verifica con modalità indicate nel Regolamento didattico del
corso di studio (art. 6, punto 2).
Non sono ammesse iscrizioni di laureati di primo livello in
presenza di debiti formativi, sia per quanto riguarda il possesso dei requisiti curriculari, sia per quanto riguarda il possesso
dell’adeguata preparazione personale.
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Gli sbocchi professionali del Corso
di studio riguardano le mansioni
e le attività correlate alla figura di
“Assistente sociale magistrale” - Sezione A previo superamento dell’esame di Stato,
In particolare, gli assistenti sociali in possesso della specifica
LM potranno trovare impiego presso:
– servizi degli enti locali o del privato sociale che si occupano
di situazioni multiproblematiche;
– servizi ad “alta integrazione socio-sanitaria” (Consultori
familiari, Servizi per le dipendenze/SER.D, Servizi per disabili, Servizi di salute mentale);
– Uffici di Servizio sociale per la giustizia minorile (USSM) del
Ministero della Giustizia;
– Uffici di Esecuzione Penale Esterna (UEPE) del Ministero
della Giustizia;
– Uffici affidi familiari (attivati da Enti Locali);
– Uffici di coordinamento e progettazione (di Comuni e di
Aziende Sanitarie Locali);
– Uffici per la formazione degli operatori sociali (di Aziende
USL, di Comuni maggiori e di città metropolitane, di Ministeri).
Inoltre gli assistenti sociali in possesso della LM potranno svolgere:
– attività di supervisione di assistenti sociali;
– attività di insegnamento nei Corsi di Laurea in Servizio Sociale e nei Corsi di Laurea Magistrali della Classe LM-87 e
sbocchi
professionali
italiana
sede
Verona
di classi affini.
– attività di insegnamento nei Licei socio-psico-pedagogici, i
cui piani didattici già prevedono insegnamenti di Servizio
sociale, previo superamento dei concorsi e delle prove previsti dalla normativa vigente.
Il corso prepara alla professione di:
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze politiche e sociali
• Assistenti sociali
• Tecnici del reinserimento e dell’integrazione sociale
26 piano didattico
Servizio sociale e politiche sociali
1° anno
cfu
attività
6
Analisi e programmazione economica (SECS-P/01)
12
Diritti sociali e di cittadinanza (IUS/01, IUS/07)
9
Medicina di comunità (MED/43, MED/25, MED/34)
6
Misurazione di fatti sociali (SECS-S/05)
9
Psicologia sociale della cura e dell'assistenza (M-PSI/05)
15
Sociologia e servizio sociale I (SPS/07)
2° anno
cfu
attività
6
Geografia sociale (M-GGR/01)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese (L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12);
Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
6
Management delle aziende di servizio (SECS-P/10)
9
Sociologia e servizio sociale II (SPS/07)
10
Tirocinio (-)
8
A scelta dello studente - Si suggeriscono i seguenti insegnamenti: Medicina del lavoro,
Neuropsichiatria Neuropsichiatria infantile, Pedagogia generale ed interculturale, Tutela
dei diritti fondamentali, Giustizia penale e servizi sociali
18
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-84 Scienze storiche
27
SCIENZE STORICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
È attivata a partire dall’anno
accademico 2012/2013 la
nuova laurea magistrale interateneo in Scienze storiche (LM 84), a cui prendono parte
congiuntamente l’Università di Trento e quella di Verona. La
partecipazione dei due Atenei consente di dar vita a un’offerta
didattica più ampia con il coinvolgimento di un maggior numero di docenti e l’attivazione di una più ampia gamma di insegnamenti. È possibile scegliere fra tre percorsi in grado di soddisfare molteplici esigenze di specializzazione: Antichità e
Medioevo; Società e istituzioni nell’età moderna e contemporanea; Società e culture dal Medioevo all’età contemporanea
La gestione amministrativa è svolta a turno dai due Atenei
a cadenza biennale; gli insegnamenti del primo anno sono
tenuti in parallelo in entrambe le sedi universitarie, in modo da
consentire agli studenti di scegliere dove frequentarli.
La laurea magistrale in Scienze storiche è indirizzata allo
studio di tutte le forme della memoria, nella continua interrelazione tra le discipline storiche propriamente dette e quelle
scienze (un tempo dette “ausiliarie”) che si occupano della
loro comprensione. Mira pertanto a fornire una alta qualificazione circa le modalità di creazione e di conservazione della
memoria: sapere come si usava e come si usa tramandare il
ricordo degli avvenimenti e delle opinioni, e distinguere all’interno di quanto ci è giunto tra realtà, finzione e luogo comune.
Si impara dunque a esercitare una critica che, sia pure in modo
più specializzato, non è altro che l’atteggiamento che dovrebil corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
be guidare ogni cittadino consapevole nei confronti di strutture
del potere e dei meccanismi dell’informazione.
Un corso di studi per chi intende dedicarsi professionalmente
all’insegnamento della storia nelle scuole medie e superiori,
ma anche un prezioso tassello della formazione di chi vorrà
occuparsi di conservazione della memoria (archivisti, bibliotecari), di chi intende operare nella pubblicistica e nell’editoria,
di chi sceglie come orizzonte di impegno la vita politica.
Conoscenze richieste all’accesso:
ai fini dell’accesso alla Laurea
magistrale in Scienze storiche gli
studenti in possesso di titolo idoneo devono aver conseguito
almeno 60 CFU all’interno dei settori scientifico-disciplinari:
L-FIL-LET; M-STO; L-ANT; IUS; SECS-P; SECS-S/01,03,04,05;
SPS; M-GGR/01,02; L-ART/01,02,03,04; M-DEA/01;
M-FIL-06,08; M-PSI/05.
Di tali 60 CFU almeno 24 devono essere conseguiti nei settori:
L-ANT/02; L-ANT/03; M-STO/01, 02, 03, 04, 05, 06, 07,
08, 09.
Le conoscenze in ingresso dovranno comunque comprendere
competenze d’ambito informatico e una adeguata padronanza
di almeno una lingua straniera dell’UE, a scelta tra tedesco,
spagnolo, francese, inglese.
Modalità di verifica della preparazione iniziale: la verifica della
personale preparazione dello studente in ambito informatico e
linguistico, di norma, si svolge mediante la presentazione di
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
adeguata certificazione oppure attraverso un colloquio organizzato dalla sede amministrativa.
I laureati in Scienze storiche potranno avere sbocchi professionali di vario genere, tra i quali:
mansioni di responsabilità in istituzioni preposte alla
conservazione e tutela del patrimonio archivistico e librario,
quali archivi di Stato e di enti locali, sovrintendenze archivistiche, biblioteche; attività di ricerca in specifici centri di ricerca
nel campo storico; attività in organismi pubblici o privati operanti nei settori di gestione del patrimonio storico, archivistico
e librario; consulenza specialistica per settori dell’industria culturale e della comunicazione nel campo culturale. I laureati
potranno prevedere come occupazione futura anche l’insegnamento nella scuola, una volta completato il percorso di abilitazione all’insegnamento e superati i concorsi previsti dalla normativa vigente. Potranno inoltre accedere a dottorati di ricerca,
master, corsi di perfezionamento o borse di studio post-laurea
destinati ad avere sbocco nella carriera universitaria o in enti di
ricerca.
Il corso prepara alla professione di:
• Storici
• Archivisti
• Bibliotecari
• Curatori e conservatori di musei
• Assistenti di archivio e di biblioteca
sbocchi
professionali
28 piano didattico
Scienze storiche
curriculum
1° anno
cfu
attività
Antichità e medioevo
2° anno
cfu
attività
12
Storia medievale, del cristianesimo e delle chiese
12
Storia greca I - LM
6
Storia moderna I - LM (Antropologia storica)
12
Storia romana I - LM
6
Storia contemporanea I - LM
6
Storia medievale II - LM
6
Storia della scienza e delle tecniche - LM
12
A libera scelta dello studente
6
Storia delle dottrine politiche I
18
Prova finale
12
Un insegnamento a scelta tra: Archivistica I - LM; Paleografia e archivistica; Paleografia
II - LM
6
Un insegnamento a scelta tra: Agiografi; Antropologia culturale; Archeologia classica;
Archeologia medievale; Filologia italiana II - LM (Filologia medievale e umanistica);
Filologia musicale; Filosofia politica I; Geografia II; Geografia politica ed economica;
Glottologia; Letteratura italiana contemporanea II; Letteratura italiana II; Letteratura latina medievale II; Linguistica generale; Pensiero ebraico I; Preistoria e protostoria II - LM;
Storia dei paesi islamici I; Storia del commercio; Storia del diritto medievale e moderno;
Storia della filosofia medievale; Storia della lingua italiana II; Storia della pedagogia
- LM; Storia dell’architettura medieval; Storia dell’arte contemporanea II - LM; Storia
dell’arte medievale I; Storia dell’arte moderna II - LM (Iconologia e iconografia); Storia
delle dottrine politiche II; Storia delle idee filosofiche e religios; Storia delle istituzioni
politiche II; Storia delle religioni - LM; Topografia antica - LM
3
Applicazioni informatiche alla ricerca storica
3
Ulteriori conoscenze linguistiche
piano didattico
Scienze storiche
curriculum
1° anno
cfu
attività
Società e culture dal medioevo all’età contemporanea
2° anno
cfu
attività
12
Storia medievale, del cristianesimo e delle chiese
6
Cartografia per la storia
6
Storia moderna I - LM (Antropologia storica)
12
Fonti e tendenze della ricerca storica
6
Storia contemporanea I - LM
6
Storia contemporanea extraeuropea
6
Storia delle dottrine politiche I
6
Un insegnamento a scelta tra: Storia culturale; Storia culturale e sociale della medicina
6
Storia della scienza e delle tecniche - LM
12
A libera scelta dello studente
12
Un insegnamento a scelta tra: Archivistica I - LM; Paleografia e archivistica; Paleografia
II - LM
18
Prova finale
6
Un insegnamento a scelta tra: Agiografia; Antropologia culturale; Archeologia classica;
Archeologia medievale; Filologia italiana II - LM (Filologia medievale e umanistica);
Filologia musicale; Filosofia politica I; Geografia II; Geografia politica ed economica;
Glottologia; Letteratura italiana contemporanea II; Letteratura italiana II; Letteratura latina medievale II; Linguistica generale; Pensiero ebraico I; Preistoria e protostoria II - LM;
Storia dei paesi islamici I; Storia del commercio; Storia del diritto medievale e moderno;
Storia della filosofia medievale; Storia della lingua italiana II; Storia della pedagogia LM; Storia dell’architettura medievale; Storia dell’arte contemporanea II - LM; Storia
dell’arte medievale I; Storia dell’arte moderna II - LM (Iconologia e iconografia); Storia
delle dottrine politiche II; Storia delle idee filosofiche e religiose; Storia delle istituzioni
politiche II; Storia delle religioni - LM; Topografia antica - LM
3
Applicazioni informatiche alla ricerca storica
3
Ulteriori conoscenze linguistiche
29
30 piano didattico
Scienze storiche
curriculum
1° anno
cfu
attività
Società e istituzioni nell’età moderna e contemporanea
2° anno
cfu
attività
12
Storia medievale, del cristianesimo e delle chiese
6
Storia contemporanea II - LM
6
Storia moderna I - LM (Antropologia storica)
6
Storia delle istituzioni politiche I - LM
6
Storia contemporanea I - LM
6
Storia economica LM
6
Storia della scienza e delle tecniche - LM
12
Storia moderna e metodologia della ricerca storica
6
Storia delle dottrine politiche I
12
A libera scelta dello studente
12
Un insegnamento a scelta tra: Archivistica I - LM; Paleografia e archivistica; Paleografia
II - LM
18
Prova finale
6
Un insegnamento a scelta tra: Agiografi; Antropologia culturale; Archeologia classic;
Archeologia medieval; Filologia italiana II - LM (Filologia medievale e umanistica); Filologia musicale; Filosofia politica I; Geografia II; Geografia politica ed economica; Glottologia; Letteratura italiana contemporanea II; Letteratura italiana II; Letteratura latina
medievale II; Linguistica generale; Pensiero ebraico I; Preistoria e protostoria II - LM;
Storia dei paesi islamici I; Storia del commercio; Storia del diritto medievale e moderno;
Storia della filosofia medievale; Storia della lingua italiana II; Storia della pedagogia
- LM; Storia dell’architettura medieval; Storia dell’arte contemporanea II - LM; Storia
dell’arte medievale I; Storia dell’arte moderna II - LM (Iconologia e iconografia); Storia
delle dottrine politiche II; Storia delle idee filosofiche e religios; Storia delle istituzioni
politiche II; Storia delle religioni - LM; Topografia antica - LM
3
Applicazioni informatiche alla ricerca storica
3
Ulteriori conoscenze linguistiche
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-14 Filologia moderna
31
TRADIZIONE E INTERPRETAZIONE DEI TESTI LETTERARI
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei
testi letterari è caratterizzata
dalla presenza di un percorso comune, orientato sullo studio
della letteratura italiana, e sulla compresenza, accanto agli
insegnamenti caratteristici della formazione nell’ambito della linguistica, della filologia e della cultura letteraria italiana
(dalla filologia romanza alla letteratura contemporanea), di
insegnamenti intesi a valorizzare le componenti scientifiche
e didattiche concernenti la trasmissione dei testi e delle lingue e delle letterature greca e latina, nonché la persistenza
del lascito classico nelle culture moderne e contemporanee;
da un tronco comune si innestano perciò distinti percorsi:
uno indirizzato alla filologia e alla letteratura greca e latina
e alla loro presenza nella cultura moderna e contemporanea,
l’altro indirizzato alla linguistica, alla filologia e alla letteratura italiana.
Il Corso di studio si propone come obiettivo primario quello di
assicurare l’acquisizione di una preparazione approfondita,
atta a sviluppare autonome capacità di ricerca, di diffusione delle conoscenze, di elaborazione di metodologie e di
tecniche analitiche, negli ambiti delle scienze filologiche e
letterarie, con specifiche e solide competenze di livello superiore in ogni settore culturale e professionale connesso alla
produzione, alla circolazione e all’analisi di testi.
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Esso mira perciò a fornire
(a) solide basi teoriche relative ai processi della comunicazione, in particolare per quanto riguarda la produzione e
la comunicazione verbale e letteraria;
(b) capacità di analizzare approfonditamente, in tutte le
componenti filologiche, retorico-stilistiche ed ermeneutiche, i testi di carattere sia creativo, sia storico e scientifico;
(c) capacità di elaborare testi complessi, di carattere sia creativo, sia storico e scientifico nell’ambito della filologia
e della letteratura;
(d) capacità di comparare e collazionare accuratamente i
testi e di stabilire gli eventuali rapporti genetici intercorrenti fra loro;
(e) capacità di organizzare, coordinare e produrre testi di
carattere compilativo, come dizionari, grammatiche, libri
scolastici, e svolgere attività redazionale ed editoriale,
anche avvalendosi delle tecnologie informatiche e telematiche.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Per essere ammessi al Corso di
Laurea magistrale in Tradizione e
interpretazione dei testi letterari
sono necessari:
–il possesso di laurea quadriennale dell’ordinamento ante
D.M. 509/99, ovvero di laurea triennale ex D.M. 509/99
o D.M. 270/04, o di un titolo universitario straniero equipollente;
– il possesso di requisiti curriculari per un totale di 60 (sessanta) CFU, identificati e quantificati come di seguito indicato:
(a) almeno 12 (dodici) CFU complessivi nei SSD:
L-ANT/02 - Storia greca; L-ANT/03 - Storia romana; L-OR/01
- Storia del vicino oriente antico; M-GGR/01 - Geografia; M-GGR/02 - Geografia economico-politica; M-STO/01 - Storia medievale; M-STO/02 - Storia moderna; M-STO/04 - Storia contemporanea;
(b) almeno 6 (sei) CFU complessivi nei SSD:
L-ANT/07 - Archeologia classica; L-ART/01 - Storia dell’arte
medievale; L-ART/02 - Storia dell’arte moderna; L-ART/03
- Storia dell’arte contemporanea; L-ART/05 - Discipline dello spettacolo; L-ART/06 – Cinema, fotografia e televisione;
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica;
(c) almeno 42 (quarantadue) CFU complessivi nei SSD:
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca; L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina; L-FIL-LET/05 - Filologia classica;
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica; L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina; L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale
32 tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-14 Filologia moderna
TRADIZIONE E INTERPRETAZIONE DEI TESTI LETTERARI
tipo di accesso
accesso libero con verifica
e umanistica; L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza;
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana; L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea; L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana;
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana; L-FIL-LET/14
- Critica letteraria e letterature comparate; L-FIL-LET/15 - Filologia germanica; L-LIN/01 - Glottologia e linguistica; L-LIN/02
- Didattica delle lingue moderne; L-LIN/03 - Letteratura francese; L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese; L-LIN/05
- Letteratura spagnola; L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane; L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola; L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana; L-LIN/09
- Lingua e trad. - lingue portoghese e brasiliana; L-LIN/10 - Letteratura inglese; L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane; L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese; L-LIN/13
- Letteratura tedesca; L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua
tedesca; L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena; L-LIN/18 Lingua e letteratura albanese; L-LIN/20 - Lingua e letteratura
neogreca; L-LIN/21 - Slavistica.
(d) Lo studente deve inoltre possedere adeguate competenze informatiche e telematiche in ambito umanistico, certificate
dal proprio curriculum di studio o, in mancanza di certificazione, nel corso del test di ammissione
– il possesso di un’adeguata preparazione iniziale, che sarà
oggetto di verifica mediante un test relativo alle specificità
dei due curricula tranne che per il laureato di primo livello
in Lettere (ordinamento quadriennale e ordinamento triennale, classe 5 D.M. 509/99, classe L-10 D.M. 270/04,
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
nonché dell’ordinamento quadriennale) con punteggio di
laurea superiore a 99/110 (novantanove/110). È invece
caldamente suggerito a tutti i laureati di primo livello il test
autovalutativo che sarà diffuso periodicamente nel sito web
di Ateneo. Non sono ammesse iscrizioni di laureati di primo
livello in presenza di debiti formativi, sia per quanto riguarda il possesso dei requisiti curriculari, sia per quanto riguarda
il possesso dell’adeguata preparazione iniziale.
italiana
sede
Verona
Il conseguimento della Laurea
magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari rende possibili, oltre ai tradizionali sbocchi occupazionali dei laureati di II livello dei corsi di studio linguistico-letterari, ossia
l’insegnamento e la ricerca scientifica (una volta conseguiti gli
ulteriori titoli necessari), anche altri tipi di impiego - con funzioni di coordinamento, di sviluppo e di ricerca - presso Biblioteche, Archivi e Musei; nell’editoria; nel campo della comunicazione e dello spettacolo; negli uffici studi e negli uffici stampa
di aziende pubbliche e private.
Il Corso di studio prepara alle professioni di specialisti in discipline linguistiche, letterarie e documentali.
I CFU erogati negli insegnamenti del Corso di laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari, sommati a
quelli necessari per potervi accedere e già conseguiti negli studi universitari di I livello consentono al dottore magistrale, in
relazione agli insegnamenti/esami prescelti, di accedere alle
classi d’insegnamento 43/A, 50/A, 51/A e 52/A della scuola media inferiore e superiore.
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti in risorse umane
• Specialisti dell’organizzazione del lavoro
• Linguisti e filologi
• Revisori di testi
sbocchi
professionali
piano didattico
Tradizione e interpretazione dei testi letterari
1° anno
cfu
6
12
attività
Un insegnamento a scelta tra: Antropologia storica (m) (M-STO/02); Storia dell'Europa
contemporanea (m) (M-STO/04); Storia medievale (m) (M-STO/01); Storia romana
(m) (L-ANT/03)
Due insegnamenti a scelta tra: Filologia greca (m) (L-FIL-LET/02); Filologia latina (m)
(L-FIL-LET/04); Filologia medievale e umanistica (m) (L-FIL-LET/13); Filologia romanza (m) (L-FIL-LET/09); Grammatica latina(m) (L-FIL-LET/04); Letteratura greca (m)
(L-FIL-LET/02); Letteratura latina medievale (m) (L-FIL-LET/08); Storia della lingua
latina (m) (L-FIL-LET/04)
33
2° anno
cfu
attività
6
Un insegnamento a scelta tra: Archeologia e storia dell'arte greca e romana (m)
(L-ANT/07); Storia della lingua greca (m) (L-FIL-LET/02); Storia della musica (m)
(L-ART/07); Storia dell'arte contemporanea (m) (L-ART/03); Storia dell'arte medievale (m) (L-ART/01); Storia dell'arte moderna (m) (L-ART/02); Storia del teatro e dello
spettacolo (m) (L-ART/05); Storia e critica del cinema (m) (L-ART/06); Storia greca
(m) (L-ANT/02)
6
Letterature comparate (m) (L-FIL-LET/14)
6
Un insegnamento a scelta tra: Filologia romanza (m) (L-FIL-LET/09); Storia della filologia classica (m) (L-FIL-LET/05)
12
Letteratura italiana (m) (L-FIL-LET/10)
6
Letteratura italiana moderna e contemporanea (m) (L-FIL-LET/11)
12
Attività a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
6
Letteratura latina (m) (L-FIL-LET/04)
3
Altre attività formative (a scelta al 1° o 2° anno)
30
Dissertazione (-)
3
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato). Insegnamenti disponibili: Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua inglese
competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua russa competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-)
6
Un insegnamento a scelta tra: Linguistica generale (m) (L-LIN/01); Storia comparata
delle lingue classiche (m) (L-LIN/01)
6
Stilistica e metrica italiana (m) (L-FIL-LET/12)
34 tipo
corso di laurea
classe
L-12 Mediazione linguistica
LINGUE E CULTURE PER IL TURISMO E IL COMMERCIO INTERNAZIONALE
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
Obiettivo formativo fondamentale del corso di laurea in Lingue e culture per il turismo e il
commercio internazionale è quello di fornire una preparazione
linguistica e culturale in due lingue straniere, a scelta tra francese, inglese, russo, spagnolo, tedesco e nella lingua italiana,
integrata da approfondimenti sulle organizzazioni imprenditoriali. Il corso di laurea ha un’impostazione professionalizzante.
Il laureato sarà in grado di svolgere tutte quelle funzioni che
richiedano di saper interpretare e gestire in termini innovativi e
propositivi situazioni legate al fenomeno turistico e agli scambi
internazionali. L’impostazione professionalizzante non preclude la prosecuzione degli studi, soprattutto nella laurea magistrale della classe 38 (Lingue per la comunicazione turistica e
commerciale). I laureati potranno altresì perfezionare la loro
formazione accedendo ad altre lauree magistrali secondo le
regole di accesso previste oppure a corsi di Master di primo livello o corsi di perfezionamento.
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Oltre al titolo di studio richiesto
per l’accesso (diploma di scuola
secondaria superiore o diploma
straniero equipollente), lo studente dovrà dimostrare di possedere un adeguato livello di competenza linguistica:
- in lingua inglese,
- nelle lingue europee prescelte per il proprio percorso di studio,
- in italiano L2 (lingua straniera),
come specificato nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.
requisiti
di ammissione
Le competenze linguistiche saranno oggetto di specifico accertamento all’inizio del corso attraverso prove di valutazione o
altre forme di certificazione dei requisiti di ingresso (certificati
di competenza linguistica rilasciati da enti accreditati dal MUR,
ad esempio).
Nel caso in cui l’accertamento non abbia avuto esito positivo,
vengono assegnati allo studente specifici obblighi formativi
aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso. L’iscrizione
al secondo anno è subordinata ai risultati dell’accertamento
di cui sopra.
italiana
sede
Verona
Aziende di vari settori ed enti del
settore turistico e del commercio
internazionale.
Il corso prepara alla professione di:
• Tecnici della vendita e della distribuzione
• Tecnici del marketing
• Spedizionieri e tecnici dell’organizzazione commerciale
• Agenti di viaggio
sbocchi
professionali
piano didattico
Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale
1° anno
cfu
9
9
6
6
9
3
9
6
attività
Seconda lingua straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese 1 (L-LIN/04); Lingua russa 1 (L-LIN/21); Lingua spagnola 1 (L-LIN/07); Lingua
tedesca 1 (L-LIN/14)
Prima lingua straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English
language 1 (L-LIN/12); Lingua francese 1 (L-LIN/04); Lingua
russa 1 (L-LIN/21); Lingua spagnola 1 (L-LIN/07); Lingua tedesca 1 (L-LIN/14)
Prima letteratura e cultura straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English literature and culture 1 (L-LIN/10); Letteratura
e cultura francese 1 (L-LIN/03); Letteratura e cultura russa 1
(L-LIN/21); Letteratura e cultura spagnola 1 (L-LIN/05); Letteratura e cultura tedesca 1 (L-LIN/13)
Seconda letteratura e cultura straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English literature and culture 1 (L-LIN/10); Letteratura
e cultura francese 1 (L-LIN/03); Letteratura e cultura russa 1
(L-LIN/21); Letteratura e cultura spagnola 1 (L-LIN/05); Letteratura e cultura tedesca 1 (L-LIN/13)
Fondamenti di management (SECS-P/08)
Informatica (INF/01)
Istituzioni di diritto commerciale (IUS/04)
Lingua italiana (L-FIL-LET/12)
9
9
9
9
9
9
9
2° anno
cfu
9
attività
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-russo. Insegnamenti disponibili: Русская культура и
литература 2 (letteratura e cultura russa 2) (L-LIN/21);
русская культура и славянский мир (cultura russa e mondo
slavo) (L-LIN/21)
6
9
curriculum
Commercio internazionale
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-russo. Insegnamenti disponibili: Русская культура и литература
2 (letteratura e cultura russa 2) (L-LIN/21); русская культура
и славянский мир (cultura russa e mondo slavo) (L-LIN/21)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-inglese. Insegnamenti disponibili: Anglo-american literature
and cultures (L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures
(L-LIN/10); English literature and culture 2 (L-LIN/10)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-inglese. Insegnamenti disponibili: Anglo-american literature
and cultures (L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures
(L-LIN/10); English literature and culture 2 (L-LIN/10)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-tedesco. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur und kultur
2 (L-LIN/13); Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-tedesco. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur und kultur 2
(L-LIN/13); Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Prima lingua straniera anno 2. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2 (L-LIN/07);
русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno 2. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2 (L-LIN/07);
русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Obbligatori anno 2 (commercio internazionale). Insegnamenti
disponibili: Geografia delle comunicazioni e del commercio internazionale (M-GGR/02); Storia economica contemporanea
(SECS-P/12)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-spagnolo. Insegnamenti disponibili: Lengua, literaturas y culturas
hispanoamericanas (L-LIN/06); Literatura y cultura españolas
2 (L-LIN/05)
35
9
6
9
9
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-spagnolo. Insegnamenti disponibili: Lengua, literaturas y culturas hispanoamericanas (L-LIN/06); Literatura y cultura españolas 2 (L-LIN/05)
Letteratura e cultura italiana (L-FIL-LET/10)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-francese. Insegnamenti disponibili: Littérature et culture françaises 2
(L-LIN/03); Littératures et cultures francophones (L-LIN/03)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-francese. Insegnamenti disponibili: Littérature et culture
françaises 2 (L-LIN/03); Littératures et cultures francophones
(L-LIN/03)
3° anno
cfu
attività
Prima lingua straniera anno 3. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English linguistics for tourism and
9 commerce (L-LIN/12); Langue française 3. terminologie et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07); русский
язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno 3. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English linguistics for tourism
9 and commerce (L-LIN/12); Langue française 3. terminologie et
traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07); русский
язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
9 Diritto pubblico comparato ed europeo (IUS/21)
Ulteriori conoscenze linguistiche - terza lingua (livello b1). Insegnamenti disponibili: Lingua francese B1 (L-LIN/04); Lingua
3
inglese B1 (L-LIN/12); Lingua russa B1 (L-LIN/21); Lingua
spagnola B1 (L-LIN/07); Lingua tedesca B1 (L-LIN/14)
9 Principi di marketing internazionale (SECS-P/08)
6 Stage (-)
12 A scelta libera dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale (-)
36 piano didattico
Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale
1° anno
cfu
9
9
6
6
9
3
9
6
attività
Prima lingua straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English
language 1 (L-LIN/12); Lingua francese 1 (L-LIN/04); Lingua
russa 1 (L-LIN/21); Lingua spagnola 1 (L-LIN/07); Lingua tedesca 1 (L-LIN/14)
Seconda lingua straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese 1 (L-LIN/04); Lingua
russa 1 (L-LIN/21); Lingua spagnola 1 (L-LIN/07); Lingua tedesca 1 (L-LIN/14)
Seconda letteratura e cultura straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English literature and culture 1 (L-LIN/10); Letteratura
e cultura francese 1 (L-LIN/03); Letteratura e cultura russa 1
(L-LIN/21); Letteratura e cultura spagnola 1 (L-LIN/05); Letteratura e cultura tedesca 1 (L-LIN/13)
Prima letteratura e cultura straniera anno 1. Insegnamenti disponibili: English literature and culture 1 (L-LIN/10); Letteratura
e cultura francese 1 (L-LIN/03); Letteratura e cultura russa 1
(L-LIN/21); Letteratura e cultura spagnola 1 (L-LIN/05); Letteratura e cultura tedesca 1 (L-LIN/13)
Fondamenti di management (SECS-P/08)
Informatica (INF/01)
Istituzioni di diritto commerciale (IUS/04)
Lingua italiana (L-FIL-LET/12)
2° anno
cfu
9
9
9
9
9
9
9
9
6
9
attività
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-russo. Insegnamenti disponibili: Русская культура и литература
2 (letteratura e cultura russa 2) (L-LIN/21); русская культура
и славянский мир (cultura russa e mondo slavo) (L-LIN/21)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-russo. Insegnamenti disponibili: Русская культура и
литература 2 (letteratura e cultura russa 2) (L-LIN/21);
русская культура и славянский мир (cultura russa e mondo
slavo) (L-LIN/21)
9
6
9
curriculum Turismo
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-inglese. Insegnamenti disponibili: Anglo-american literature
and cultures (L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures
(L-LIN/10); English literature and culture 2 (L-LIN/10)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-inglese. Insegnamenti disponibili: Anglo-american literature
and cultures (L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures
(L-LIN/10); English literature and culture 2 (L-LIN/10)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-tedesco. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur und kultur
2 (L-LIN/13); Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-tedesco. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur und kultur 2
(L-LIN/13); Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Seconda lingua straniera anno 2. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2 (L-LIN/07);
русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno 2. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2 (L-LIN/07);
русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Geografia turistica e sviluppo locale (M-GGR/02)
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno
2-spagnolo. Insegnamenti disponibili: Lengua, literaturas y culturas hispanoamericanas (L-LIN/06); Literatura y cultura españolas
2 (L-LIN/05)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-spagnolo. Insegnamenti disponibili: Lengua, literaturas y culturas
hispanoamericanas (L-LIN/06); Literatura y cultura españolas 2
(L-LIN/05)
Letteratura e cultura italiana (L-FIL-LET/10)
Prima letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-francese. Insegnamenti disponibili: Littérature et culture françaises 2
(L-LIN/03); Littératures et cultures francophones (L-LIN/03)
9
6
6
Seconda letteratura e cultura straniera o materia d'area anno 2-francese. Insegnamenti disponibili: Littérature et culture
françaises 2 (L-LIN/03); Littératures et cultures francophones
(L-LIN/03)
Un insegnamento a scelta tra i seguenti: Sociologia dei processi culturali (SPS/08); Teoria e tecnica della comunicazione
(SPS/08)
Storia del turismo (SECS-P/12)
3° anno
cfu
attività
Seconda lingua straniera anno 3. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English linguistics for tourism
9 and commerce (L-LIN/12); Langue française 3. terminologie et
traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07); русский
язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno 3. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English linguistics for tourism and
9 commerce (L-LIN/12); Langue française 3. terminologie et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07); русский
язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
9 Legislazione del turismo (IUS/09)
Ulteriori conoscenze linguistiche - terza lingua (livello b1). Insegnamenti disponibili: Lingua francese B1 (L-LIN/04); Lingua
3
inglese B1 (L-LIN/12); Lingua russa B1 (L-LIN/21); Lingua
spagnola B1 (L-LIN/07); Lingua tedesca B1 (L-LIN/14)
9 Principi di marketing turistico (SECS-P/08)
6 Stage (-)
12 A scelta libera dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale (-)
tipo
corso di laurea
classe
L-11 Lingue e culture moderne
37
LINGUE E CULTURE PER L’EDITORIA
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il CdS triennale in Lingue e
culture per l’editoria intende
formare laureati con un alto livello di competenza in due lingue straniere (C 1 in francese,
inglese, tedesco, spagnolo e russo) e un solida formazione di
base sul patrimonio culturale delle civiltà di cui sono espressione. Il Corso si articola in un unico curriculum. Il percorso di
studi si caratterizza nettamente in una duplice direzione: uno
studio approfondito del mondo dell’editoria nei suoi risvolti
storici e imprenditoriali, uno spiccato orientamento di tipo professionalizzante. Fornisce quindi la preparazione culturale e
tecnica per le professioni del libro, dell’editing e del mondo
editoriale, compresa l’editoria digitale. Sono offerti annualmente tirocini formativi professionalizzanti per le attività di
Editing e di Prestampa. Il CdS offre un’ottima possibilità di
sbocco professionale in posizioni di organizzazione e gestione
di attività nei servizi culturali e nel settore dell’editoria letteraria e multimediale, in case editrici e di commercio del libro e
nelle aziende di grafica editoriale e del design. I laureati possono inoltre accedere alle lauree magistrali, in particolare la
Laurea magistrale in Editoria e giornalismo, nonché in Lingue e
letterature comparate europee ed extra-europee e in Linguistica; non è escluso l’insegnamento nella scuola, previa abilitazione e superamento di concorsi statali. Per gli studenti lavoratori è prevista la possibilità di una modalità part-time. Sono
offerte anche borse di studio per soggiorni Erasmus in numeroil corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
se università straniere.
l’impostazione professionalizzante del corso di Laurea in Editoria offre un’apertura immediata alle possibilità offerte dal
mondo del lavoro, in un settore di grandi tradizioni e ampie
prospettive nell’economia locale.
Oltre al titolo di studio richiesto
per l’accesso (diploma di scuola
secondaria superiore o diploma
straniero equipollente), lo studente dovrà dimostrare di possedere un adeguato livello di competenza linguistica:
- in lingua inglese,
- nelle lingue europee prescelte per il proprio percorso di studio,
- in italiano L2 (lingua straniera),
come specificato nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.
Le competenze linguistiche saranno oggetto di specifico accertamento all’inizio del corso attraverso prove di valutazione o
altre forme di certificazione dei requisiti di ingresso (certificati
di competenza linguistica rilasciati da enti accreditati dal MUR,
ad esempio).
Nel caso in cui l’accertamento non abbia avuto esito positivo,
vengono assegnati allo studente specifici obblighi formativi
aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso. L’iscrizione
al secondo anno è subordinata ai risultati dell’accertamento
di cui sopra.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Sbocchi occupazionali e attività
professionali previsti dai corsi di
laurea sono nei settori dei servizi
culturali, del giornalismo, dell’editoria e nelle istituzioni culturali, in imprese e attività commerciali, nelle rappresentanze
diplomatiche e consolari, nel turismo culturale e nell’intermediazione culturale, nonché nella formazione degli operatori allo
sviluppo in contesti multietnici e multiculturali.
In particolare il corso di laurea in Lingue e culture per l’editoria prevede sbocchi professionali presso: case editrici, agenzie
pubblicitarie, agenzie di traduzione, tipografie, biblioteche e
archivi, librerie antiquarie ed editoria di pregio.
Il corso prepara alla professione di:
• Tecnici dei musei
• Tecnici delle biblioteche
sbocchi
professionali
38 piano didattico
Lingue e culture per l’editoria
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
attività
3° anno
cfu
attività
6
Letteratura italiana per l'editoria (L-FIL-LET/10)
9
Storia del libro e dell'editoria (M-STO/08)
9
Teoria e metodologia dell'edizione (L-FIL-LET/13)
9
Storia dell'arte moderna (L-ART/02)
6
Storia dell'illustrazione (L-ART/02)
6
Informatica per gli studi umanistici (INF/01)
3
Informatica (INF/01)
9
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I
(L-LIN/04); Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07); Lingua tedesca I (L-LIN/14)
9
Prima lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language
2 (L-LIN/12); Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua
española 2 (L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
9
9
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I
(L-LIN/04); Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07); Lingua tedesca I (L-LIN/14)
9
Seconda lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language
2 (L-LIN/12); Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua
española 2 (L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3.
Language and translation (L-LIN/12); Langue française
3. Lexique et traduction (L-LIN/04); Lengua española
3 (L-LIN/07); русский язык 3 (Lingua russa 3)
(L-LIN/21)
9
Seconda lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Language and translation (L-LIN/12); Langue
française 3. Lexique et traduction (L-LIN/04); Lengua
española 3 (L-LIN/07); русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
6
Una filologia a scelta tra: Filologia germanica (L-FILLET/15); Filologia romanza (L-FIL-LET/09); Filologia
slava (L-LIN/21)
6
Un insegnamento a scelta tra: Diritto della comunicazione editoriale (IUS/10); Editoria applicata (M-STO/08)
6
Tirocinio
9
9
Prima letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura
francese I (L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21);
Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca
I (L-LIN/13)
Seconda letteratura straniera anno I. Insegnamenti
disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura
francese I (L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21);
Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca
I (L-LIN/13)
9
9
6
Prima letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature
2 (L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature française 2 (L-LIN/03); русская литература
2 (Letteratura russa 2) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2 (L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05);
Littérature française 2 (L-LIN/03); русская
литература 2 (Letteratura russa 2) (L-LIN/21)
Un insegnamento a scelta tra: Geografia culturale (M-GGR/01); Sociologia dei processi culturali (SPS/08);
Storia del mondo contemporaneo (M-STO/04)
12 A scelta dello studente
6
Prova finale
tipo
corso di laurea
classe
L-11 Lingue e culture moderne
39
LINGUE E LETTERATURE STRANIERE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il corso di laurea triennale in
Lingue e Letterature Straniere
si propone di formare laureati
con un alto livello di competenza (C 1) in almeno due lingue
straniere (francese, inglese, tedesco, spagnolo e russo) e nelle
rispettive letterature, oltre a una competenza di base in una
terza lingua straniera. Per rispondere alle esigenze di una diversificazione professionale, l’iter formativo si articola in tre
percorsi - Artistico, Letterario, Linguistico-didattico - ognuno dei
quali comporta lo studio di materie specifiche intese a fornire
un panorama culturale ricco e approfondito. Gli studenti potranno anche utilmente avvalersi di borse di studio nell’ambito
del programma Erasmus per soggiorni all’estero in numerose
università partner.
Il corso prevede possibilità di impiego in tutte le posizioni che
richiedono capacità di organizzare e gestire attività nelle aree
dei servizi culturali e della traduzione letteraria e multimediale. I laureati possono inoltre accedere alle lauree magistrali,
in particolare in Lingue e letterature comparate europee ed
extra-europee e in Linguistica, e prevedere anche come occupazione l’insegnamento nella scuola, una volta completato il
processo di abilitazione all’insegnamento e superati i concorsi
previsti dalla normativa vigente. Per gli studenti lavoratori è
prevista eventualmente la possibilità di seguire il corso di laurea in modalità part-time, in sei anni.
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Oltre al titolo di studio richiesto
per l’accesso (diploma di scuola
secondaria superiore o diploma
straniero equipollente), lo studente dovrà dimostrare di possedere un adeguato livello di competenza linguistica:
- in lingua inglese,
- nelle lingue europee prescelte per il proprio percorso di studio,
- in italiano L2 (lingua straniera),
come specificato nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.
requisiti
di ammissione
Le competenze linguistiche saranno oggetto di specifico accertamento all’inizio del corso attraverso prove di valutazione o
altre forme di certificazione dei requisiti di ingresso (certificati
di competenza linguistica rilasciati da enti accreditati dal MUR,
ad esempio).
Nel caso in cui l’accertamento non abbia avuto esito positivo,
vengono assegnati allo studente specifici obblighi formativi
aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso. L’iscrizione
al secondo anno è subordinata ai risultati dell’accertamento
di cui sopra.
italiana
sede
Verona
Impiegato o consulente in enti
pubblici e privati del territorio
(addetto all’accoglienza e all’assistenza a utenti stranieri); Collaboratore di case editrici.
Addetto alla pubblicizzazione di testi e documentazione; Collaboratore di mezzi di informazione.
Impiegato in aziende internazionali o in rapporti con l’estero;
Corrispondente in lingue estere e professioni assimilate;
Impiegato in agenzie di servizi (traduzioni, interpretariato consecutivo, organizzazione di eventi); Personale di segreteria di
alto livello;
Collaboratore museale e/o bibliotecario, addetto alla comunicazione in enti culturali, teatrali e lirici.
Il corso prepara alla professione di:
• Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate
• Tecnici dei musei
sbocchi
professionali
40 piano didattico
Lingue e letterature straniere
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
9
9
9
9
6
3
6
3
attività
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Prima letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Seconda letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Un insegnamento a scelta tra: Geografia dei paesi europei (M-GGR/01); Storia del mondo contemporaneo
(M-STO/04)
Informatica (INF/01)
Letteratura italiana (L-FIL-LET/10)
Terza lingua straniera. Insegnamenti disponibili: Lingua francese B1 (L-LIN/04); Lingua inglese B1 (L-LIN/12); Lingua
russa B1 (L-LIN/21); Lingua spagnola B1 (L-LIN/07); Lingua tedesca B1 (L-LIN/14)
9
9
9
9
9
9
6
Artistico
attività
Prima letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2
(L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language
2 (L-LIN/12); Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua
española 2 (L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2)
(L-LIN/21)
Letterature comparate (L-FIL-LET/14)
Linguistica generale (L-LIN/01)
Un insegnamento a scelta (artistico) tra: Storia della filosofia
(M-FIL/06); Storia dell'arte moderna (L-ART/02)
3° anno
cfu
attività
Prima letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Langua9 ge and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Langua9 ge and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Un insegnamento a scelta (artistico) tra: Estetica (M-FIL/04);
Introduzione alla filologia germanica (L-FIL-LET/15); Introdu6
zione alla filologia romanza (L-FIL-LET/09); Introduzione alla filologia slava (L-LIN/21); Storia della musica (L-ART/07)
Un insegnamento a scelta (artistico) tra: Storia del teatro
6 e dello spettacolo (L-ART/05); Storia e critica del cinema
(L-ART/06)
12 A scelta libera dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale (-)
piano didattico
Lingue e letterature straniere
curriculum
1° anno
cfu
9
9
9
9
6
3
6
3
attività
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Prima letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Seconda letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Un insegnamento a scelta tra: Geografia dei paesi europei (M-GGR/01); Storia del mondo contemporaneo
(M-STO/04)
Informatica (INF/01)
Letteratura italiana (L-FIL-LET/10)
Terza lingua straniera. Insegnamenti disponibili: Lingua francese B1 (L-LIN/04); Lingua inglese B1 (L-LIN/12); Lingua
russa B1 (L-LIN/21); Lingua spagnola B1 (L-LIN/07); Lingua tedesca B1 (L-LIN/14)
2° anno
cfu
6
9
9
9
9
6
9
9
6
6
6
Prima letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2
(L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language
2 (L-LIN/12); Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua
española 2 (L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2)
(L-LIN/21)
Lengua, literaturas y culturas hispanoamericanas (L-LIN/06)
Letterature comparate (L-FIL-LET/14)
Linguistica generale (L-LIN/01)
Littératures et cultures francophones (L-LIN/03)
Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
русская культура и славянский мир (cultura russa e
mondo slavo) (L-LIN/21)
3° anno
cfu
attività
Materia d'area letteraria relativa alla prima letteratura - inglese (letterario): Anglo-american literature and cultures
(L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures (L-LIN/10)
Letterario
6
attività
Materia d'area letteraria relativa alla seconda letteratura inglese (letterario): Anglo-american literature and cultures
(L-LIN/11); Anglophone literatures and cultures (L-LIN/10)
41
Seconda letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Prima letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Langua9 ge and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Langua9 ge and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Un insegnamento a scelta "letterario" tra: Introduzione alla
filologia germanica (L-FIL-LET/15); Introduzione alla filologia
6
romanza (L-FIL-LET/09); Introduzione alla filologia slava
(L-LIN/21)
6 Lengua, literaturas y culturas hispanoamericanas (L-LIN/06)
6 Littératures et cultures francophones (L-LIN/03)
6 Österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
русская культура и славянский мир (cultura russa e
6
mondo slavo) (L-LIN/21)
12 A scelta libera dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale (-)
42 piano didattico
Lingue e letterature straniere
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
9
9
9
9
6
3
6
3
attività
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English language 1 (L-LIN/12); Lingua francese I (L-LIN/04);
Lingua russa I (L-LIN/21); Lingua spagnola I (L-LIN/07);
Lingua tedesca I (L-LIN/14)
Prima letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Seconda letteratura straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English literature 1 (L-LIN/10); Letteratura francese I
(L-LIN/03); Letteratura russa I (L-LIN/21); Letteratura spagnola I (L-LIN/05); Letteratura tedesca I (L-LIN/13)
Un insegnamento a scelta. Insegnamenti disponibili: Geografia dei paesi europei (M-GGR/01); Storia del mondo contemporaneo (M-STO/04)
Informatica (INF/01)
Letteratura italiana (L-FIL-LET/10)
Terza lingua straniera . Insegnamenti disponibili: Lingua francese B1 (L-LIN/04); Lingua inglese B1 (L-LIN/12); Lingua
russa B1 (L-LIN/21); Lingua spagnola B1 (L-LIN/07); Lingua tedesca B1 (L-LIN/14)
9
9
9
9
9
6
6
6
6
9
6
Linguistico
attività
Apprendimento delle lingue (L-LIN/02)
Prima letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 2 (L-LIN/13); English literature 2
(L-LIN/10); Literatura española 2 (L-LIN/05); Littérature
française 2 (L-LIN/03); русская литература 2 (Letteratura
russa 2) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language
2 (L-LIN/12); Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua
española 2 (L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2)
(L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno II. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 2 (L-LIN/14); English language 2 (L-LIN/12);
Langue française 2 (L-LIN/04); Lengua española 2
(L-LIN/07); русский язык 2 (Lingua russa 2) (L-LIN/21)
Einführung in die sprachwissenschaft des deutschen
(L-LIN/14)
Introducción a la lingüística española (L-LIN/07)
Introduction à la linguistique française (L-LIN/04)
Introduction to english linguistics (L-LIN/12)
Linguistica generale (L-LIN/01)
введение в русское языкознание (introduzione alla linguistica russa) (L-LIN/21)
3° anno
cfu
attività
Prima letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 3 (L-LIN/13); English literature 3
9 (L-LIN/10); Literatura española 3 (L-LIN/05); Littérature
française 3 (L-LIN/03); русская литература 3 (letteratura
russa 3) (L-LIN/21)
Seconda lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili:
Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Langua9 ge and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Prima lingua straniera anno III. Insegnamenti disponibili: Deutsche sprache 3 (L-LIN/14); English language 3. Language
9 and translation (L-LIN/12); Langue française 3. Lexique
et traduction (L-LIN/04); Lengua española 3 (L-LIN/07);
русский язык 3 (Lingua russa 3) (L-LIN/21)
Un insegnamento a scelta (linguistico). Insegnamenti dispo6 nibili: Glottologia (L-LIN/01); Insegnamento delle lingue
(L-LIN/02); Teoria e pratica della traduzione (L-LIN/02)
6 Einführung in die sprachwissenschaft des deutschen (L-LIN/14)
6 Introducción a la lingüística española (L-LIN/07)
6 Introduction à la linguistique française (L-LIN/04)
6 Introduction to english linguistics (L-LIN/12)
введение в русское языкознание (introduzione alla lin6
guistica russa) (L-LIN/21)
12 A scelta libera dello studente (al 1°, 2° o 3° anno)
6 Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-14 Lingue e letterature moderne europee e americane
43
LINGUE E LETTERATURE COMPARATE EUROPEE ED EXTRAEUROPEE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Il corso di laurea magistrale si
propone di fornire una preparazione specializzata in chiave
comparatistica nelle Lingue e nelle rispettive Letterature scelte
tra le seguenti: francese, inglese, russo, spagnolo, tedesco.
Verrà approfondito anche lo studio delle varianti extraeuropee
delle medesime lingue e letterature, in considerazione dell’allargarsi della cooperazione internazionale nei campi della
formazione, della ricerca, dell’impresa culturale a tutti i paesi
dell’area euromediterranea e euroamericana.
Il percorso formativo è caratterizzato dal perfezionamento di
una lingua straniera e della relativa letteratura (una annualità
di lingua, una annualità di storia della lingua; due annualità di
letteratura, una annualità della materia d’area). Approfondimento di una seconda area linguistica (una annualità di lingua,
una annualità di letteratura, una eventuale seconda annualità
di materia d’area letteraria).
Il corso di studi si completa con lo studio della letteratura italiana nel contesto internazionale, della disciplina comparatistica
cui si aggiunge una materia del settore dal titolo ”Interpretazione e comparazione del testo”; della filologia relativa all’ambito linguistico principale con particolare attenzione allo studio
alla circolazione e ricezione dei testi.
Il percorso formativo si prefigge dunque di fornire una preparazione approfondita negli ambiti: linguistico, filologico, letterario e comparatistico con particolare attenzione alle questioni
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
metodologico-critiche e alla traduzione (letteraria e settoriale).
Sono offerte anche borse di studio per soggiorni Erasmus in
numerose università straniere.
CONOSCENZE RICHIESTE PER
requisiti
L’ACCESSO
di ammissione
Requisiti curriculari (numero minimo di CFU che il laureato di primo livello deve possedere nei
SSD qualificanti):
- 27 CFU nel SSD relativo a ciascuna lingua e traduzione scelta dallo studente e/o relativa Filologia straniera;
- 24 CFU nel SSD della prima letteratura scelta dallo studente
o relativa materia d’area;
- 18 CFU nel SSD della seconda letteratura scelta dallo studente o relativa materia d’area;
- 9 CFU nel SSD L-LIN/01 e/o L-LIN/02 e/o L-FIL-LET/14.
PREPARAZIONE INIZIALE
Per potersi iscrivere alla laurea magistrale, lo Studente dovrà
dimostrare di aver ottenuto i seguenti livelli di competenza linguistica:
- prima lingua straniera livello C1
- seconda lingua straniera livello C1
- lingua italiana livello B2
Le competenze linguistiche saranno oggetto di specifico accertamento presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) prima
dell’iscrizione attraverso prove di valutazione, a meno che lo
italiana
sede
Verona
studente non sia già in possesso di certificati di competenza
linguistica rilasciati da enti accreditati.
Il corso di laurea indirizza alle
professioni di scrittore, interprete
e traduttore di livello elevato,
mediatore culturale, redattore e consulente negli ambiti del
giornalismo, dell’editoria e del mondo della cultura nelle sue
più diverse espressioni; forma ricercatori e tecnici laureati nelle
scienze dell’antichità, filologico-letterarie, storiche, filosofiche,
pedagogiche, psicologiche e giuridiche.
Prepara insegnanti per la scuola secondaria (dopo il conseguimento dell’abilitazione e il superamento dei concorsi previsti
dalla normativa vigente).
Forma funzionari di alta qualificazione in grado di operare negli organismi internazionali e nelle istituzioni culturali in Italia e all’estero.
Il corso prepara alla professione di:
• Redattori di testi per la pubblicità
• Redattori di testi tecnici
• Interpreti e traduttori di livello elevato
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze dell’antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
sbocchi
professionali
44 piano didattico
Lingue e letterature comparate europee ed extraeuropee
1° anno
cfu
6
9
6
6
9
9
attività
Letteratura italiana e contesto internazionale (L-FIL-LET/10)
Teoria e storia comparata della letteratura (L-FIL-LET/14)
Prima letteratura straniera I LM. Forme, generi, percorsi critici. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 1 LM. Formen, gattungen, kritische ansätze (L-LIN/13); English literature 1 LM.
Forms, genres, and critical approaches (L-LIN/10); Literatura española 1 LM. Formas, géneros,
perspectivas criticas (L-LIN/05); Littérature française 1 LM. Formes, genres et parcours critiques
(L-LIN/03); русская литература 1 LM. формы, жанры, критические подходы (Letteratura
russa 1 LM. Forme, generi, percorsi critici) (L-LIN/21)
Seconda letteratura straniera I LM. Forme, generi, percorsi critici. Insegnamenti disponibili: Deutsche literatur 1 LM. Formen, gattungen, kritische ansätze (L-LIN/13); English literature 1 LM.
Forms, genres, and critical approaches (L-LIN/10); Literatura española 1 LM. Formas, géneros,
perspectivas criticas (L-LIN/05); Littérature française 1 LM. Formes, genres et parcours critiques
(L-LIN/03); русская литература 1 LM. формы, жанры, критические подходы (Letteratura
russa 1 LM. Forme, generi, percorsi critici) (L-LIN/21)
Linguistica della prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: ; English linguistics
(L-LIN/12); Lingüística española (L-LIN/07); Linguistique française (L-LIN/04); Sprachwissenschaft des deutschen (L-LIN/14); русская лингвистика (linguistica russa) (L-LIN/21)
Linguistica della seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: English linguistics
(L-LIN/12); Lingüística española (L-LIN/07); Linguistique française (L-LIN/04); Sprachwissenschaft des deutschen (L-LIN/14); русская лингвистика (linguistica russa) (L-LIN/21)
2° anno
cfu
6
attività
Prima letteratura straniera II LM. Metodologie critiche e interpretazione del testo. Insegnamenti
disponibili: Deutsche literatur 2 LM. Kritische methoden und textinterpretation (L-LIN/13); English
literature 2 LM. Critical methodologies and textual interpretation (L-LIN/10); Literatura española 2
LM. Metodologías críticas e interpretacíon del texto (L-LIN/05); Littérature française 2 LM. Méthodologies critiques et interprétation du texte (L-LIN/03); русская литература 2 LM. методология
критики. критическое чтение текста (Letteratura russa 2 LM. Metodologie critiche e interpretazione del testo) (L-LIN/21)
Una filologia a scelta tra: Filologia germanica LM. Manuscript and textual studies (L-FIL-LET/15);
Filologia romanza LM (L-FIL-LET/09); Filologia slava LM (L-LIN/21)
Storia della prima lingua straniera. Insegnamenti disponibili: Geschichte der deutschen sprache
(L-LIN/14); Histoire de la langue française (L-LIN/04); Historia de la lengua española (L-LIN/07);
6
History of the english language (L-LIN/12); история русского языка (storia della lingua russa)
(L-LIN/21)
Materia d'area relativa alla prima letteratura straniera-inglese. Insegnamenti disponibili: American
6
literature and europe (L-LIN/11); New literatures in english (L-LIN/10)
Materia d'area relativa alla prima letteratura straniera-francese - Littératures francophones
6
(L-LIN/03)
Materia d'area relativa alla prima letteratura straniera-tedesco - Moderne und zeitgenössische ös6
terreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Materia d'area relativa alla prima letteratura straniera-spagnolo - Temas, formas y géneros
6
de la literatura hispano-americana (L-LIN/06)
Materia d'area relativa alla prima letteratura straniera-russo - образ, культура и общество
6
россии (culture e istituzioni della russia) (L-LIN/21)
Materia d'area relativa alla seconda letteratura straniera-inglese. Insegnamenti disponibili:
6 American literature and europe (L-LIN/11); Interpretazione e comparazione del testo (L-FILLET/14); New literatures in english (L-LIN/10)
Materia d'area relativa alla seconda letteratura straniera-russo. Insegnamenti disponibili: In6 terpretazione e comparazione del testo (L-FIL-LET/14); образ, культура и общество россии
(culture e istituzioni della russia) (L-LIN/21)
Materia d'area relativa alla seconda letteratura straniera-francese. Insegnamenti dispo6 nibili: Interpretazione e comparazione del testo (L-FIL-LET/14); Littératures francophones
(L-LIN/03)
Materia d'area relativa alla seconda letteratura straniera-tedesco. Insegnamenti disponibili:
6 Interpretazione e comparazione del testo (L-FIL-LET/14); Moderne und zeitgenössische österreichische literatur und kultur (L-LIN/13)
Materia d'area relativa alla seconda letteratura straniera-spagnolo. Insegnamenti disponi6 bili: Interpretazione e comparazione del testo (L-FIL-LET/14); Temas, formas y géneros de la
literatura hispano-americana (L-LIN/06)
6 Ulteriori attività formative
9 Attività formative a scelta dello studente
30 Prova finale (-)
6
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-38 Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale
45
LINGUE PER LA COMUNICAZIONE TURISTICA E COMMERCIALE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Questo Corso si propone di
formare laureati in grado di
padroneggiare competenze
linguistiche, organizzative e manageriali, nonché abilità comunicative specifiche per posizioni di responsabilità. Il Corso approfondisce e sviluppa i contenuti linguistici e disciplinari affrontati nella lauree triennali di riferimento (classe 12) . Il
percorso formativo richiede l’acquisizione di un livello di competenza linguistica assimilabile a quello delle persone di madrelingua (C2), con particolare attenzione per il linguaggio di
specialità in una delle due lingue.
Il percorso inoltre si completa con lo studio della gestione
strategica di impresa, del marketing, dei fondamenti dell’amministrazione aziendale, nonché con approfondimenti culturali
e metodologici legati al curriculum prescelto.
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
CONOSCENZE RICHIESTE PER
L’ACCESSO
Requisiti curriculari (numero minimo di CFU che il laureato di primo livello deve possedere nei
SSD qualificanti):
- L-LIN 04/07/12/14/21 PRIMA Lingua straniera = 25 CFU
- L-LIN 04/07/12/14/21 SECONDA Lingua straniera = 25
CFU
- SECS-P/07 Economia aziendale, SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese, SECS-P/10 - Organizzazione aziendale = 6 CFU
- IUS = 6 CFU
- L-FIL-LET/12 Linguistica italiana, L-LIN/01 Glottologia e linguistica generale, L-LIN/02 Didattica delle Lingue Moderne,
M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi = 4 CFU
PREPARAZIONE PERSONALE
Per potersi iscrivere alla laurea magistrale, Studente dovrà dimostrare di aver ottenuto i seguenti livelli di competenza linguistica:
- prima lingua straniera livello C1
- seconda lingua straniera livello C1
- lingua italiana livello B2
Le competenze linguistiche saranno oggetto di specifico accertamento presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) prima
dell’iscrizione attraverso prove di valutazione, a meno che lo
studente non sia già in possesso di certificati di competenza
linguistica rilasciati da enti accreditati.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Le figure professionali secondo la
classificazione ISTAT risultano essere le seguenti: specialisti nella
commercializzazione di beni e servizi; interpreti e traduttori di
livello elevato; segretari amministrativi e tecnici degli Affari
Generali; approvvigionatori e responsabili acquisti, tecnici della
vendita e della distribuzione; tecnici del marketing; tecnici delle attività ricettive ed assimilati; organizzatori di fiere ed esposizioni, organizzatori di convegni e ricevimenti; agenti di viaggio.
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti nella commercializzazione di beni e servizi
(escluso il settore ICT)
• Interpreti e traduttori di livello elevato
• Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali
• Approvvigionatori e responsabili acquisti
• Tecnici della vendita e della distribuzione
• Tecnici del marketing
• Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate
• Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
• Organizzatori di convegni e ricevimenti
• Agenti di viaggio
sbocchi
professionali
46 piano didattico
Lingue per la comunicazione turistica e commerciale
curriculum
1° anno
cfu
attività
9
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
9
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
6
Diritto della proprietà intellettuale (IUS/04)
6
Geografia culturale e itinerari (M-GGR/01)
9
Gestione strategica delle imprese turistiche e culturali (SECS-P/08)
6
Metodologie e determinazioni quantitative d'azienda (SECS-P/07)
6
Project work o stage
Promozione del turismo
2° anno
cfu
attività
6
Prima lingua straniera anno II: lingua di specialità per i mercati internazionali. Insegnamenti disponibili: English for international marketing and tourism (L-LIN/12); Variedades del español 2 (L-LIN/07); Varietäten des deutschen 2 (L-LIN/14); Variétés
du français 2 (L-LIN/04); разновидности русского языка 2 (Varietà della lingua
russa 2) (L-LIN/21)
6
Business plan e fund raising (SECS-P/07)
6
Comunicazione on line, reti e virtualità (INF/01)
9
Marketing turistico avanzato (SECS-P/08)
6
Storia dell'arte internazionale (L-ART/02)
12
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Ulteriori competenze linguistiche (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Prova finale (-)
piano didattico
Lingue per la comunicazione turistica e commerciale
curriculum
1° anno
cfu
attività
9
Prima lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
9
Seconda lingua straniera anno I. Insegnamenti disponibili: Variedades del español 1
(L-LIN/07); Varietäten des deutschen 1 (L-LIN/14); Variétés du français 1 (L-LIN/04);
Varieties of english (L-LIN/12); разновидности русского языка 1 (Varietà della
lingua russa 1) (L-LIN/21)
6
Diritto industriale e della concorrenza (IUS/04)
9
Gestione strategica per i mercati internazionali (SECS-P/08)
6
Lettura e analisi del bilancio (SECS-P/07)
6
Storia del commercio internazionale (SECS-P/12)
6
Project work o stage
Relazioni commerciali internazionali
2° anno
cfu
attività
6
Prima lingua straniera anno II: lingua di specialità per i mercati internazionali. Insegnamenti disponibili: English for international marketing and tourism (L-LIN/12); Variedades del español 2 (L-LIN/07); Varietäten des deutschen 2 (L-LIN/14); Variétés
du français 2 (L-LIN/04); разновидности русского языка 2 (Varietà della lingua
russa 2) (L-LIN/21)
6
Fabbisogni finanziari e copertura (SECS-P/11)
6
Informatica per il commercio elettronico (INF/01)
9
Marketing avanzato per beni e servizi (SECS-P/08)
6
Programmazione e controllo (SECS-P/07)
12
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Ulteriori competenze linguistiche (a scelta al 1° o 2° anno)
12
Prova finale (-)
47
48
tipo
corso di laurea
classe
L-5 Filosofia
FILOSOFIA
tipo di accesso
accesso libero con verifica
Gli obiettivi del corso di laurea
in Filosofia consistono, per un
verso, nel fornire una solida
conoscenza di base concernente le linee essenziali della storia
del pensiero filosofico, le diverse articolazioni della ricerca filosofica e i relativi aspetti critico-metodologici.
Il corso permette dunque di acquisire, nell’arco del triennio, la
necessaria conoscenza delle diverse fasi nelle quali la tradizione filosofica si è venuta articolando dalle origini all’età contemporanea. Oltre alla formazione di attitudini allo studio più approfondito ed esteso delle varietà problematiche fondamentali
il corso prepara, per l’altro verso, anche all’apprendimento di
nozioni logiche e di procedimenti razionali, nonché di attitudini
di comprensione e gestione, presenti in tutti gli ambiti del sapere e della cultura. In questo senso si attingerà direttamente
anche ad altri ambiti della cultura umanistica e scientifica in
modo da fornire competenze e strumenti per comprendere e
risolvere problemi in ambiti tra loro anche molto diversi come, ad esempio, quello scientifico, quello etico-morale, quello
politico, quello estetico-artistico, quello psicologico-esistenziale
etc.
Durante il corso di laurea in Filosofia si cercherà dunque di
fornire i fondamentali strumenti per acquisire
- adeguate capacità di lettura e comprensione dei testi, anche
in lingua originale;
- una sufficiente padronanza della terminologia e dei metodi
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
riguardanti l’analisi dei problemi e le diverse modalità argomentative del discorso filosofico;
- abilità di scrittura e di esposizione orale relativamente ad
argomenti di filosofia;
- conoscenza di metodi del ragionamento formale;
- acquisizione di conoscenze in discipline storiche, letterarie ed
artistiche, psicologiche, sociologiche, pedagogiche, antropologiche e scientifiche che sono complementari agli studi filosofici
ed al contempo funzionali per gli sbocchi professionali;
- padronanza dell’uso degli strumenti bibliografici,
- conoscenze linguistiche in almeno una lingua dell’unione
europea;
- competenze informatiche di base.
Oltre al diploma di scuola secondaria superiore o diploma straniero equipollente, lo studente dovrà dimostrare di aver conseguito le seguenti competenze (i
cosiddetti saperi minimi): la capacità di comprendere testi di
contenuto molto astratto, la capacità di ricostruire le variazioni
di significato dei concetti, la capacità di individuazione di problemi, la capacità di costruire deduzioni e di operare con i
metodi dell’analisi e della sintesi.
Tali competenze saranno oggetto di verifica all’inizio del corso
attraverso prove di valutazione, o altre forme di certificazione
dei requisiti di ingresso, come ad esempio la predisposizione
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
di corsi propedeutici, anche in collaborazione con le scuole
superiori.
Gli sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dal corso
di laurea sono in diversi settori,
quali l’editoria tradizionale e multimediale, con particolare riferimento all’ambito umanistico, nella pubblica amministrazione
e in enti pubblici e privati.
Il corso prepara alle professioni di:
• Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione
• Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazion
• Specialisti in risorse umane
• Specialisti dell’organizzazione del lavor
• Specialisti nella commercializzazione di beni e servizi
(escluso il settore ICT)
• Specialisti nella commercializzazione nel settore delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione
• Specialisti delle pubbliche relazioni, dell’immagine e professioni assimilate
• Specialisti dell’economia aziendale
• Consiglieri dell’orientamento
sbocchi
professionali
piano didattico
Filosofia
49
1° anno
2° anno
3° anno
cfu
cfu
cfu
attività
12 Filosofia morale A (M-FIL/03)
12 Filosofia teoretica A (M-FIL/01)
6 Laboratorio di informatica filosofica
Lingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato): Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato); Lingua inglese competenza linguistica - liv. B1
6 (informatizzato); Lingua russa competenza linguistica - liv.
B1 (informatizzato); Lingua spagnola competenza linguistica
- liv. B1 (informatizzato); Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato)
Un insegnamento a scelta tra: Storia contemporanea
12
(M-STO/04); Storia moderna (M-STO/02)
12 Storia della filosofia A (M-FIL/06)
attività
Un insegnamento a scelta tra: Antropologia culturale
FI (M-DEA/01); Storia del cristianesimo e delle chiese
(M-STO/07); Storia delle religioni (M-STO/06)
Uno o due insegnamenti a scelta tra: Antropologia filosofica (M-FIL/03); Ermeneutica filosofica (M-FIL/01);
Estetica (M-FIL/04); Filosofia della religione (M-FIL/01);
Filosofia della scienza (M-FIL/02); Filosofia della storia (M-FIL/03); Filosofia del linguaggio FI (M-FIL/05);
Filosofia morale B (M-FIL/03); Filosofia teoretica B
12
(M-FIL/01); Propedeutica filosofica (M-FIL/01); Storia della filosofia antica (M-FIL/07); Storia della filosofia contemporanea (M-FIL/06); Storia della filosofia del rinascimento
(M-FIL/06); Storia della filosofia medievale (M-FIL/08);
Storia della filosofia moderna (M-FIL/06); Storia della storiografia filosofica (M-FIL/06)
Un insegnamento a scelta tra: Filosofia dell'educazione
(M-PED/01); Psicologia del lavoro (M-PSI/06); Psicologia
6
generale (M-PSI/01); Psicologia sociale (M-PSI/05); Sociologia generale (SPS/07); Storia della scienza (M-STO/05)
6 Filosofia politica (SPS/01)
Un insegnamento a scelta tra: Letteratura greca (L-FILLET/02); Letteratura italiana FI (L-FIL-LET/10); Letteratura
12
italiana moderna e contemporanea FI (L-FIL-LET/11); Letteratura latina (L-FIL-LET/04)
6 Logica (M-FIL/02)
12 Storia della filosofia B (M-FIL/06)
6
attività
Da due a quattro insegnamenti a scelta tra: Antropologia
filosofica (M-FIL/03); Ermeneutica filosofica (M-FIL/01);
Estetica (M-FIL/04); Filosofia della religione (M-FIL/01);
Filosofia della scienza (M-FIL/02); Filosofia della storia (M-FIL/03); Filosofia del linguaggio FI (M-FIL/05);
Filosofia morale B (M-FIL/03); Filosofia teoretica B
24
(M-FIL/01); Propedeutica filosofica (M-FIL/01); Storia della filosofia antica (M-FIL/07); Storia della filosofia contemporanea (M-FIL/06); Storia della filosofia del rinascimento
(M-FIL/06); Storia della filosofia medievale (M-FIL/08);
Storia della filosofia moderna (M-FIL/06); Storia della storiografia filosofica (M-FIL/06)
Uno o due insegnamenti a scelta tra: Filosofia dell'educazione
(M-PED/01); Psicologia del lavoro (M-PSI/06); Psicologia
generale (M-PSI/01); Psicologia sociale (M-PSI/05); Socio12
logia generale (SPS/07); Storia della scienza (M-STO/05);
Storia greca (L-ANT/02); Storia medievale (M-STO/01);
Storia romana (L-ANT/03)
12 Attività formative a scelta dello studente
6 Stage o laboratori
6 Prova finale
50 tipo
corso di laurea
classe
L-19 Scienze dell’educazione e della formazione
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
Il corso di laurea in Scienze dell’Educazione intende offrire un quadro articolato di conoscenze e
competenze considerate nelle loro diverse dimensioni (personali, culturali, sociali e di genere), inerenti alle professioni educative. A tal fine si avvale degli apporti disciplinari indispensabili per costruire un’adeguata padronanza di metodi
e contenuti scientifici generali e una formazione che comprenda i
presupposti teorici, epistemologici, metodologici e gli orientamenti
operativi pertinenti alle problematiche educative. Si propone di far
acquisire quanto è necessario per favorire i processi di sviluppo della
persona nei vari contesti sociali e culturali, mediante l’elaborazione,
la realizzazione e la valutazione di progetti educativi coerenti e congruenti, caratterizzati da intenzionalità e continuità. Il corso di studio
in Scienze dell’Educazione offre allo studente la possibilità di scegliere fra due curriculi: Servizi educativi dell’infanzia e Servizi educativi
di comunità. Al momento dell’iscrizione lo studente deve scegliere
l’uno o l’altro dei due curriculi. Le attività formative, previste in tre
anni, sono divise in attività di base, caratterizzanti, affini e integrative, a scelta dello studente; prova finale; altre attività (lingua e abilità
informatiche); tirocinio: per un totale di 180 crediti.
il corso di
studio in breve
Per accedere al corso di laurea triennale in Scienze dell’educazione gli
studenti devono essere in possesso
del diploma di scuola secondaria superiore o di titolo straniero equipollente. Dall’anno accademico
2014-2015 è stato approvato il numero programmato in 450 iscritti annuali. Per essere immatricolati occorre quindi superare il test
requisiti
di ammissione
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
d’ammissione. Sono richieste inoltre, come necessarie per il percorso
di studio proposto, capacità di comprensione di testi e di argomentazione, che saranno verificate attraverso prove oggettive (saperi minimi). Sono esentati dalla verifica dei saperi minimi: studenti che sono
stati ammessi ad un anno superiore al primo di un corso di laurea del
Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia, studenti in possesso del diploma di laurea, di un titolo universitario o equipollente
conseguito in Italia o all’estero; studenti che hanno già superato il
test presso il Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia e poi
hanno effettuato un passaggio interno ad un altro corso di laurea e
studenti che hanno già superato il test presso corsi di laurea di altre
sedi universitarie. Per coloro che non abbiano superato la prova dei
saperi minimi, è prevista l’attivazione di corsi e/o laboratori di recupero e/o di potenziamento della preparazione.
I profili professionali cui prepara il
Corso di laurea in Scienze dell’Educazione riguardano le figure di:
a) educatore nei servizi dell’infanzia
(Professori di scuola pre-primaria cioè educatore negli asili nido, corso non abilitante ai fini dell’inserimento nella scuola dell’infanzia e
nella scuola primaria); b) educatore nei servizi di comunità (Tecnici
del reinserimento e dell’integrazione sociale).
Tali profili professionali in concreto consentono di ottenere incarichi in
qualità di: educatore e animatore nelle strutture pubbliche, private e
di terzo settore, che gestiscono e/o erogano servizi socio-educativi,
socio-culturali, socio-assistenziali riguardanti famiglie, minori, anziani, soggetti diversamente abili, soggetti detenuti nelle carceri, stranieri, minoranze culturali, e servizi culturali, ricreativi, intrattenimensbocchi
professionali
italiana
sede
Verona
to e divertimento, sportivi, nonché servizi di educazione ambientale;
educatore nei nidi e nelle comunità infantili, nei servizi di sostegno
alla genitorialità, nelle strutture prescolastiche, scolastiche (attività di
supporto all’istruzione e servizi di orientamento scolastico) ed extrascolastiche, nonché nei luoghi aggregativi e nei servizi educativi per
l’infanzia e per la preadolescenza; educatore in strutture e organismi
pubblici, privati e di terzo settore, interessati ai processi di globalizzazione e pluralismo culturale; operatore nelle strutture che gestiscono
ed erogano servizi sociali e socio-educativi anche a cittadini stranieri,
come educatori-mediatori interculturali. Inoltre consentono di accedere ai master di primo livello e ai corsi di perfezionamento universitari
e alle lauree magistrali, con speciale riferimento a quelle della classe
LM-85.Il Le professioni classificate in questa unità forniscono servizi
finalizzati a prevenire il disagio di adulti in difficoltà di inserimento
sociale e lavorativo, a rimuovere l’emarginazione sociale di bambini
e adolescenti, a riabilitare adulti e minori in prigione, in libertà vigilata e fuori dal carcere e a recuperare alla vita attiva adulti scoraggiati
o ritirati dal lavoro.
Esempi di professioni collegate secondo la classificazione ISTAT: addetto all’infanzia con funzioni educative; assistente di atelier creativo
per bambini; assistente per le comunità infantili; educatore professionale sociale; esperto assistenza anziani attivi; esperto reinserimento
ex carcerati; mediatore interculturale; tecnico per l’assistenza ai
giovani disabili; tecnico della mediazione sociale.
Il corso prepara alla professione di:
• Professori di scuola pre-primaria - CORSO NON ABILITANTE AI FINI DELL’INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E NELLA
SCUOLA PRIMARIA
• Tecnici del reinserimento e dell’integrazione sociale
piano didattico
Scienze dell’educazione
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
Servizi educativi dell’infanzia
attività
51
3° anno
cfu
attività
9
Antropologia culturale (M-DEA/01)
9
Didattica e progettazione educativa (M-PED/03)
9
Pedagogia speciale (M-PED/03)
9
Pedagogia generale (M-PED/01)
9
Pedagogia dell'infanzia (M-PED/01)
6
Ricerca educativa (M-PED/01)
9
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
(M-PSI/04)
6
Tecnologie informatiche e multimediali (INF/01)
9
Sociologia e analisi delle dinamiche sociali (SPS/07)
6
Teorie e metodi della mediazione culturale
(M-PED/01)
6
9
Storia della filosofia (M-FIL/06)
6
9
Storia dell'educazione e della pedagogia (M-PED/02)
Un insegnamento a scelta tra: Etica e filosofia della
persona (M-FIL/03); Filosofia morale (M-FIL/03)
Un insegnamento a scelta tra: Estetica, arte, musica
e contesti educativi (M-FIL/04); Filosofia dell'educazione (M-PED/01); Istituzioni di diritto privato
(IUS/01); Teorie e metodi del problem solving e
della metacognizione (M-PSI/01)
6
6
Un insegnamento a scelta tra: Storia contemporanea
(M-STO/04); Storia medievale (M-STO/01); Storia
moderna (M-STO/02)
Un insegnamento a scelta tra: Pedagogia della lettura
(M-PED/01); Teorie e tecniche della socializzazione
primaria (SPS/08)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua
inglese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua spagnola competenza linguistica - liv.
B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca competenza
linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-)
6
Un insegnamento a scelta tra: Geografia sociale e culturale (M-GGR/01); Statistica sociale (SECS-S/05)
6
Un insegnamento a scelta tra: Educazione e letteratura per l'infanzia (M-PED/01); Teorie dell'educazione
infantile (M-PED/02)
9
Un insegnamento a scelta tra: Psicologia dei disturbi
del linguaggio e dell'apprendimento (M-PSI/04);
Psicologia transculturale (M-PSI/05)
12
Tirocinio (-)
12
Attività a scelta dello studente
6
Prova finale (-)
52 piano didattico
Scienze dell’educazione
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
Servizi educativi di comunità
attività
3° anno
cfu
attività
9
Antropologia culturale (M-DEA/01)
9
Didattica e progettazione educativa (M-PED/03)
9
Pedagogia speciale (M-PED/03)
9
Pedagogia generale (M-PED/01)
6
Educazione degli adulti (M-PED/01)
6
Ricerca educativa (M-PED/01)
9
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
(M-PSI/04)
6
Pedagogia interculturale (M-PED/01)
9
Pedagogia sociale e di comunità (M-PED/01)
9
Sociologia e analisi delle dinamiche sociali (SPS/07)
6
6
Tecnologie informatiche e multimediali (INF/01)
9
Storia della filosofia (M-FIL/06)
9
Storia dell'educazione e della pedagogia (M-PED/02)
6
Un insegnamento a scelta tra: Etica e filosofia della
persona (M-FIL/03); Filosofia morale (M-FIL/03)
Un insegnamento a scelta tra: Estetica, arte, musica
e contesti educativi (M-FIL/04); Filosofia dell'educazione (M-PED/01); Istituzioni di diritto privato
(IUS/01); Teorie e metodi del problem solving e
della metacognizione (M-PSI/01)
6
Un insegnamento a scelta:; Geografia sociale e culturale (M-GGR/01); Statistica sociale (SECS-S/05)
6
6
Un insegnamento a scelta tra: Storia contemporanea
(M-STO/04); Storia medievale (M-STO/01); Storia
moderna (M-STO/02)
Un insegnamento a scelta (comunità) tra: Cittadinanza e nuovi modelli di inclusione sociale (SPS/07);
Identità e comportamenti a rischio nella società complessa (SPS/08)
12
Tirocinio (-)
9
Un insegnamento a scelta (comunità) tra: Psicologia
sociale e di comunità (M-PSI/05); Psicologia transculturale (M-PSI/05)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua
inglese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua spagnola competenza linguistica - liv.
B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca competenza
linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-)
12
Attività a scelta dello studente
6
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea
classe
L-19 Scienze dell’educazione e della formazione; L-24 Scienze e tecniche psicologiche
53
SCIENZE DELLA FORMAZIONE NELLE ORGANIZZAZIONI
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
Il corso di laurea in Scienze
della Formazione nelle Organizzazioni si propone di sviluppare le conoscenze di base del sapere psicologico e pedagogico integrando i diversi ambiti disciplinari per costituire le
competenze trasversali per professionisti impegnati nella formazione degli adulti.
Lo studente avrà la possibilità di costituire e sviluppare competenze nella gestione delle relazioni interpersonali; nella
gestione dei processi formativi in riferimento agli aspetti di
analisi, progettazione, realizzazione e valutazione di esito e
di processo; nell’analisi di costrutti psicologici e pedagogici;
nell’utilizzazione di metodi quantitativi e qualitativi di ricerca
e di analisi di dati. Il corso si propone di far maturare la capacità di leggere ed analizzare le esigenze di apprendimento
e di fornire risorse per la gestione di adeguati interventi rivolti
alla persona, al gruppo, alle organizzazioni (nei contesti istituzionali, territoriali e di comunità, organizzazioni pubbliche e
private, profit e non-profit, di servizi integrati e di rete).
Lo studente potrà acquisire la padronanza degli strumenti di
progettazione formativa, potrà conoscere il quadro normativo
relativo alla formazione professionale ed imparerà ad utilizzare
le tecniche per la conduzione di ricerche scientifiche/sperimentali. Avrà, inoltre, la possibilità di padroneggiare conoscenze riguardanti l’organizzazione aziendale e del lavoro; imparerà ad
adoperare strumenti di analisi della professionalità; conoscerà
il corso di
studio in breve
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
le procedure e gli strumenti per l’esame dei bisogni formativi;
sarà a conoscenza dei metodi per la progettazione formativa, della didattica e della valutazione; conoscerà le pratiche
dell’intervento formativo.
Riguardo la fase di progettazione formativa, il corso di laurea
proporrà i modi in cui definire degli obiettivi di un processo
formativo, come tradurli in un progetto concreto in sintonia con
le esigenze, i tempi e le risorse disponibili.
Lo studente avrà, quindi, modo di venire a contatto con la
progettazione di sistemi di formazione professionale a livello
regionale, nazionale e comunitario.
Per accedere al corso di laurea
triennale in Scienze della formazione nelle organizzazioni gli
studenti devono essere in possesso del diploma di scuola secondaria superiore o equipollente titolo straniero.
Sono richieste, inoltre, come necessarie per il percorso di studio proposto, capacità di comprensione dei testi e di argomentazione, che verranno verificate attraverso prove oggettive. Per
coloro che non abbiano superato tali prove, è prevista l’attivazione di corsi e/o laboratori.
Inoltre è previsto un accesso al corso programmato ovvero a
numero chiuso: la programmazione dell’accesso al Corso di
Studi si rende necessaria ai fini di consentire un più intenso/
meno dispersivo rapporto tra studenti e docente, requisito inrequisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
dispensabile per la strutturazione di un profilo professionale
direttamente spendibile sul territorio.
Ne deriva, inoltre, una implicita programmazione degli accessi
ad attività di tirocinio, a master di primo livello, a lauree magistrali, a corsi di perfezionamento e, per la classe di laurea L24,
all’iscrizione all’albo B degli Psicologi.
La programmazione dell’accesso al Corso di Studi si rende necessaria ai fini di consentire un più intenso/meno dispersivo
rapporto tra studenti e docente, requisito indispensabile per la
strutturazione di un profilo professionale direttamente spendibile sul territorio.
Ne deriva, inoltre, una implicita programmazione degli accessi
ad attività di tirocinio, a master di primo livello, a lauree magistrali, a corsi di perfezionamento e, per la classe di laurea L24,
all’iscrizione all’albo B degli Psicologi.
La programmazione dell’accesso al Corso di Studi è doverosa
nei confronti dello studente al fine di consentirgli una adeguata
e più proficua frequentazione attiva delle attività laboratoriali
proposte.
Il Regolamento didattico 2014-2015 del Corso di Studi in
Scienze della Formazione nelle Organizzazioni riporta: Art.
3 - Profili e sbocchi occupazionali
Il corso prepara professionisti nella Formazione e nelle Scienze
e Tecniche Psicologiche/Pedagogiche in contesti lavorativi ed
educativi (che potranno accedere alla selezione per l’Albo B
degli Psicologi). Il conseguimento della Laurea, oltre a con-
54 tipo
corso di laurea
classe
L-19 Scienze dell’educazione e della formazione; L-24 Scienze e tecniche psicologiche
SCIENZE DELLA FORMAZIONE NELLE ORGANIZZAZIONI
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
sentire l’accesso alla Laurea Magistrale intercalasse consente
l’accesso all’esercizio della libera professione come esperto di
scienze e tecniche psicologiche/pedagogiche e l’accesso all’esercizio della libera professione in ambito formativo.
Il laureato in Scienze della Formazione nelle organizzazioni
potrà impegnarsi in qualità di formatore, tutor, facilitatore di
processi di apprendimento con persone adulte presso istituzioni ed organizzazioni pubbliche e private di produzione e servizi; enti ed agenzie formative; enti convenzionati e cooperative
coinvolti nella produzione ed offerta di servizi nell’ambito
sociale ed educativo; organizzazioni ed enti non-profit, associazioni, istituzioni e servizi scolastici.
durata
3 anni
crediti
180 CFU
il corso è tenuto in lingua
Alcuni esempi di sbocchi occupazionali: esperto in processi formativi, formatore scientifico,
psicologo del lavoro e delle organizzazioni, psicologo sociale, pedagogista, analista di organizzazione del lavoro, analista mansioni, consigliere di orientamento scolastico e professionale, esperto informazione per i giovani, esperto
regionale orientamento al lavoro, orientatore per gli studi
universitari, orientatore per le scuole superiori, orientatore
scuola-lavoro, insegnante nei corsi di qualificazione professionale, pianificatore di progetti, coordinatore di settore nella formazione, coordinatore progettista nella formazione,
esperto nuove tecnologie per l’insegnamento, formatore
specialista di contenuti, progettista corsi di formazione,
esperto nell’integrazione dei disabili, insegnante di sostegno, insegnante nelle scuole per diversamente abili, istruttore per disabili, specialista dell’integrazione scolastica dei disabili, insegnante nei corsi di qualificazione professionale,
responsabile sistemi e-learning (distance learning manager).
sbocchi
professionali
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti in risorse umane
• Specialisti dell’organizzazione del lavoro
• Sociologi
• Psicologi del lavoro e delle organizzazioni
•
•
•
•
•
italiana
sede
Verona
Specialisti nell’educazione e nella formazione di soggetti
diversamente abili
Docenti della formazione e dell’aggiornamento professionale
Esperti della progettazione formativa e curricolare
Consiglieri dell’orientamento
Insegnanti nella formazione professionale
piano didattico
Scienze della formazione nelle organizzazioni
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
Percorso classe L-19
attività
12
Didattica della formazione (M-PED/04)
6
Teorie e tecniche dei test (M-PSI/03)
9
Metodologia della ricerca psicologica (M-PSI/03)
9
Filosofia della formazione (M-PED/01)
12
Pedagogia sociale (M-PED/01)
6
Metodologia della ricerca pedagogica (M-PED/04)
9
Psicologia generale (M-PSI/01)
12
6
Psicologia sociale (M-PSI/05)
Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
(M-PSI/06)
6
Antropologia culturale (M-DEA/01)
9
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
(M-PSI/04)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese
(L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12); Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
6
Tecnologie informatiche e multimediali (INF/01)
55
3° anno
cfu
attività
6
Filosofia morale (M-FIL/03)
9
Progettazione e valutazione degli ambienti di apprendimento (M-PED/04)
6
Psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni
(M-PSI/05)
9
Psicologia della formazione (M-PSI/06)
6
Un insegnamento a scelta tra: Diritto del lavoro
(IUS/07); Geografia applicata (M-GGR/02); Storia
del lavoro (M-STO/04); Storia sociale (M-STO/02)
6
Un insegnamento a scelta tra: Pedagogia speciale
(M-PED/03); Sociologia della conoscenza e del linguaggio (SPS/08)
6
Un insegnamento a scelta tra: Sociologia del lavoro
(SPS/09); Storia della pedagogia (M-PED/02)
9
Tirocinio (-)
12
Attività formative a scelta dello studente: si consiglia
Psicologia clinica (a scelta al 1°, 2° o 3° anno)
3
Prova finale (-)
56 piano didattico
Scienze della formazione nelle organizzazioni
curriculum
1° anno
2° anno
cfu
cfu
attività
Percorso classe L-24
attività
12
Didattica della formazione (M-PED/04)
6
Teorie e tecniche dei test (M-PSI/03)
9
Metodologia della ricerca psicologica (M-PSI/03)
9
Filosofia della formazione (M-PED/01)
12
Pedagogia sociale (M-PED/01)
6
Metodologia della ricerca pedagogica (M-PED/04)
9
Psicologia generale (M-PSI/01)
12
6
Psicologia sociale (M-PSI/05)
Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
(M-PSI/06)
6
Antropologia culturale (M-DEA/01)
9
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
(M-PSI/04)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese
(L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12); Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
6
Tecnologie informatiche e multimediali (INF/01)
3° anno
cfu
attività
9
Progettazione e valutazione degli ambienti di apprendimento (M-PED/04)
9
Psicologia della formazione (M-PSI/06)
6
Psicologia dinamica delle motivazioni (M-PSI/07)
6
Psicobiologia (M-PSI/02)
6
Psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni
(M-PSI/05)
6
Un insegnamento a scelta tra: Analisi e strumenti per
lo studio delle funzioni cognitive (M-PSI/01); Economia dell'istruzione e della formazione (SECS-P/01);
Geografia applicata (M-GGR/02); Organizzazione
dei servizi pubblici (IUS/09); Sociologia del lavoro
(SPS/09)
6
Un insegnamento a scelta tra: Filosofia teoretica
(M-FIL/01); Fondamenti della misurazione in psicologia (M-PSI/01)
9
Tirocinio (-)
12
Attività formative a scelta dello studente: si consiglia
Psicologia clinica (a scelta al 1°, 2° o 3° anno)
3
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-51 Psicologia, LM-57 Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua
57
FORMAZIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La componente più importante
di una organizzazione sono le
persone che vi lavorano. Occuparsi delle persone all’interno di una organizzazione e della
loro formazione, promuovendone la motivazione, la partecipazione, la responsabilità, il benessere, è uno dei modi forse il
migliore per promuovere lo sviluppo dell’intera organizzazione. Il corso di Laurea Magistrale interclasse in Formazione e
sviluppo delle risorse umane (classi di LM-51 in “Psicologia” e
LM-57 in “Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua”), attraverso un’inedita integrazione dei saperi
di ambito pedagogico e psicologico, ha lo scopo di formare una
figura professionale capace di esercitare funzioni di elevata responsabilità sia nella creazione di ambienti formativi, sia nella
progettazione, realizzazione e valutazione di interventi complessi di formazione e di sviluppo di apprendimenti, in contesti
organizzativi, pubblici e privati. L’attenzione agli aspetti metodologici, nell’integrazione di approcci qualitativi e quantitativi,
e lo sviluppo di una prospettiva umanistica, sono orientati alla
formazione di una figura che disponga di strumenti avanzati di
analisi, per supportare riflessioni competenti e creative spendibili sia nei contesti applicativi che in quelli di ricerca.
il corso di
studio in breve
requisiti
di ammissione
Requisiti curricolari.
Per l’ammissione è necessario
aver ottenuto un diploma di lau-
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
rea triennale in cui siano stati acquisiti almeno 90 CFU nei SSD
qualificanti (M-PED, M-PSI, M-FIL, SPS); di questi, almeno 36
CFU nei settori M-PSI e almeno 36 CFU nei settori M-PED, per
i laureati che intendano iscriversi alla classe di LM-57 “Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua”, e
almeno 80 CFU nei settori M-PSI per i laureati che intendano
scegliere la classe di LM-51 “Psicologia”. Le eventuali carenze
curriculari devono essere colmate prima dell’iscrizione alla laurea magistrale, sostenendo esami singoli presso l’Università di
Verona o altro Ateneo. Per quanto riguarda la lingua straniera,
è richiesta una certificazione di livello B1 completo di una lingua straniera tra quelle riconosciute della comunità europea. Al
fine di adeguarsi agli standard degli indirizzi della Commissione europea EuroPsy (http://www.inpa-europsy.it/) che propone una precisa descrizione del percorso formativo necessario
per l’integrazione di tutti i laureati in psicologia nei paesi europei, si puntualizza il fatto che per il riconoscimento europeo
del titolo di studio in LM-51, conseguito nella presente LM interclasse, e per essere ammessi alla prova finale nella classe
LM-51, è necessario che nel percorso universitario (CdS triennale + CdS magistrale) lo studente, oltre ad aver superato tutti
gli esami previsti dal proprio curriculum, abbia maturato un numero di CFU nei SSD M-PSI, pari ad almeno 130.
Conoscenze per l’accesso.
Lo studente che richieda l’accesso alla laurea magistrale dovrà
essere, in primis, in possesso dei requisiti curriculari previsti per
accedere a quel corso. Nessuna altra valutazione potrà prescin-
italiana
sede
Verona
dere da questa. Per gli studenti che abbiano conseguito una votazione di laurea superiore o uguale a 100/110, l’accesso al
corso non prevede ulteriori verifiche delle conoscenze per l’accesso. Per gli studenti che non si trovino in tali condizioni, è
prevista una prova di accertamento delle conoscenze in ambito psicologico e pedagogico, differenziata a seconda della classe di laurea richiesta all’immatricolazione.
Il profilo professionale sarà caratterizzato da competenze spendibili in differenti contesti professionali: a) istituzioni ed organizzazioni pubbliche e private di
produzione e servizi; b) enti ed agenzie formative, enti convenzionati e cooperative coinvolti nella produzione ed offerta
di servizi nell’ambito sociale, educativo e dell’assistenza; c)
organizzazioni ed enti non-profit, associazioni, istituzioni e
servizi scolastici.
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti in risorse umane
• Specialisti dell’organizzazione del lavoro
• Psicologi clinici e psicoterapeuti
• Psicologi del lavoro e delle organizzazioni
• Ispettori scolastici e professioni assimilate
• Docenti della formazione e dell’aggiornamento professionale
• Esperti della progettazione formativa e curricolare
• Consiglieri dell’orientamento
sbocchi
professionali
58 piano didattico
Formazione e sviluppo delle risorse umane
curriculum
1° anno
cfu
attività
Percorso classe LM-51
2° anno
cfu
attività
6
Metodologia della ricerca educativa nei contesti formativi (M-PED/04)
6
Analisi dei dati nelle organizzazioni (M-PSI/03)
9
Pedagogia delle risorse umane e delle organizzazioni (M-PED/04)
6
Metodi e tecniche di formazione degli adulti (M-PSI/06)
9
Processi di apprendimento e comunicazione nei contesti formativi (M-PSI/04)
6
Psicologia delle emozioni (M-PSI/07)
12
Psicologia della formazione continua (M-PSI/06)
6
Psicologia delle relazioni intra-gruppo e inter-gruppi (M-PSI/05)
9
Tecnologie didattiche per la formazione (M-PED/04)
6
Psicologia del pensiero e del ragionamento (M-PSI/01)
6
Teorie e pratiche della formazione (M-PED/04)
9
Tirocinio (-)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese (L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12);
Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
9
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
15
Prova finale (-)
piano didattico
Formazione e sviluppo delle risorse umane
curriculum
1° anno
cfu
attività
Percorso classe LM-57
2° anno
cfu
attività
6
Metodologia della ricerca educativa nei contesti formativi (M-PED/04)
6
Antropologia della formazione (M-PED/01)
9
Pedagogia delle risorse umane e delle organizzazioni (M-PED/04)
6
Ermeneutica delle pratiche formative (M-PED/03)
9
Processi di apprendimento e comunicazione nei contesti formativi (M-PSI/04)
6
Metodi e tecniche di formazione degli adulti (M-PSI/06)
12
Psicologia della formazione continua (M-PSI/06)
6
Storia della filosofia contemporanea (M-FIL/06)
9
Tecnologie didattiche per la formazione (M-PED/04)
6
Teorie delle comunicazioni inter-istituzionali (SPS/11)
6
Teorie e pratiche della formazione (M-PED/04)
9
Tirocinio (-)
6
Un insegnamento a scelta tra: Lingua francese (L-LIN/04); Lingua inglese (L-LIN/12);
Lingua spagnola (L-LIN/07); Lingua tedesca (L-LIN/14)
9
Attività formative a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
15
Prova finale (-)
59
60 tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-78 Scienze filosofiche
SCIENZE FILOSOFICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La Laurea magistrale in Scienze filosofiche si propone come
obiettivo primario quello di assicurare l’acquisizione di una preparazione approfondita atta a
sviluppare autonome capacità di ricerca, di diffusione delle conoscenze, di elaborazione di metodologie e di tecniche analitiche, negli ambiti delle scienze filosofiche, con specifiche e solide competenze di livello superiore in ogni settore culturale e
professionale connesso alla produzione, alla circolazione e
all’analisi di testi.
Obiettivo generale è la conoscenza di tutte le parti della filosofia sistematica nel suo svolgimento storico e comprensione
di un testo filosofico nella sua articolazione (a) sistematica,
(b) di storia delle fonti, (c) di ricezione immediata e (d) di
ricezione a lungo termine.
Obiettivi specifici sono la padronanza della relazione tra filosofia teoretica, filosofia morale, logica e filosofia della scienza
con particolare attenzione alla bioetica assieme alla capacità
di formulare raccomandazioni alle autorità competenti rispetto
alla bioetica e ad altri ambiti di casuistica.
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
Viene richiesto:
- il possesso di laurea dell’ordinamento ante DM 509/99 o di diploma universitario triennale, ovvero di laurea triennale ex DM
509/99 o DM 270/04 o di un titolo universitario straniero
equipollente;
- 60 CFU in SSD del gruppo M-FIL (M-FIL/01 - 02 - 03 - 04 05 - 06 - 07 - 08), SPS/01 Filosofia politica e IUS/20 Filosofia del diritto, SSD qualificanti che il laureato di primo livello
deve possedere. La laurea triennale in Filosofia soddisfa interamente i requisiti curriculari (60 CFU) necessari per l’accesso
alla laurea magistrale in Scienze filosofiche.
È necessario inoltre il possesso di: competenze informatiche di
base; conoscenza di almeno una lingua straniera certificata o
con un esame nei settori scientifici disciplinari L-LIN o con un
attestato di competenza linguistica.
Tra le conoscenze/competenze che lo studente deve possedere per frequentare utilmente il corso, vi sono la capacità di elaborazione autonoma su testi di contenuto molto astratto, la
capacità di ricostruire secolo per secolo le variazioni di significato dei concetti con riferimento alle lingue originali, la capacità di individuazione di problemi, la capacità di costruire sistemi assiomatico-deduttivi e di operare con i metodi dell’analisi
e della sintesi.
L’adeguatezza della preparazione personale sarà oggetto di
verifica mediante test o colloquio con modalità che saranno
definite nel regolamento didattico del corso di studio.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Il conseguimento della Laurea
magistrale in Scienze filosofiche
rende possibili, oltre ai tradizionali sbocchi occupazionali dei laureati di II livello, l’insegnamento e la ricerca scientifica (una volta conseguiti gli ulteriori
titoli necessari), anche altri tipi di impiego – con funzioni di
coordinamento, di sviluppo e di ricerca – presso biblioteche,
archivi e musei; nell’editoria; nel campo della comunicazione e
dello spettacolo; negli uffici studi e negli uffici stampa di aziende pubbliche e private.
Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dal Corso
di laurea magistrale sono, con funzioni di elevata responsabilità, nei vari settori dell’attività di consulenza culturale e
dell’industria culturale ed in istituti di cultura, nonché in tutti
gli ambiti che richiedono specifiche competenze disciplinari
unite a capacità critica e abilità nella rappresentazione delle
conoscenze.
Il corso prepara alla professione di:
• Specialisti in risorse umane
• Specialisti dell’organizzazione del lavoro
• Specialisti in scienza politica
• Filosofi
• Direttori artistici
• Sceneggiatori
sbocchi
professionali
piano didattico
Scienze filosofiche
1° anno
cfu
attività
30
Cinque insegnamenti a scelta tra: Epistemologia e filosofia della scienza (m)
(M-FIL/02); Ermeneutica e pratiche linguistiche (m) (M-FIL/01); Etica della relazione
(m) (M-FIL/03); Etica e psicoanalisi (m) (M-FIL/03); Etica pubblica (m) (M-FIL/03);
Filosofia dell'arte e della musica (m) (M-FIL/04); Filosofia e teologia (m) (M-FIL/01);
Linguaggio, inconscio, retorica (m) (M-FIL/01); Teorie dell'esperienza (m) (M-FIL/01)
6
Un insegnamento a scelta tra: Filosofia politica e sessualità (m) (SPS/01); Politiche
e teorie dell'umano (m) (SPS/01); Storia del cristianesimo (m) (M-STO/07); Storia
delle religioni (m) (M-STO/06)
18
Tre insegnamenti a scelta tra: Forme della dialogicità e filosofia antica (m) (M-FIL/07);
La filosofia alla luce della differenza sessuale (m) (M-FIL/06); Storia dei concetti (m)
(M-FIL/06); Storia della filosofia classica tedesca (m) (M-FIL/06); Storia della filosofia contemporanea (m) (M-FIL/06); Storia della filosofia del Rinascimento (m)
(M-FIL/06); Visioni dell'umano e filosofia antica (m) (M-FIL/07)
6
Altre attività formative. Per la competenza linguistica: liv. B1 (informatizzato) se 2^
lingua - liv. B2 (completo) se medesima lingua della triennale. Insegnamenti disponibili:
Laboratorio di lettura di testi filosofici (-); Lingua francese B2 (-); Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua inglese B2 (-); Lingua inglese
competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua russa B2 (-); Lingua russa
competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua spagnola B2 (-); Lingua
spagnola competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Lingua tedesca B2 (-);
Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1 (informatizzato) (-); Stage (-)
61
2° anno
cfu
attività
12
Due insegnamenti a scelta tra: Epistemologia ed ermeneutica etnografica (m)
(M-DEA/01); Filosofia dell'educazione (m) (M-PED/01); Fondamenti di neuroscienze (m) (M-PSI/02); Psicologia dell'arte (m) (M-PSI/01); Psicologia del lavoro (m) (M-PSI/06); Sociologia generale (m) (SPS/07); Storia della scienza (m)
(M-STO/05); Storia greca (m) (L-ANT/02); Storia romana (m) (L-ANT/03)
18
Attività a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
30
Prova finale (-)
62 tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-85 Scienze pedagogiche
SCIENZE PEDAGOGICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
La Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche risponde all’esigenza formativa di quanti
desiderano potenziare le proprie competenze pedagogiche e
qualificarsi ulteriormente nella gestione del lavoro educativo
con bambini, ragazzi, giovani, adulti, anziani, stranieri, disabili, persone in situazione di disagio o di marginalità, ecc.
Possono iscriversi a Scienze pedagogiche gli studenti provenienti dai corsi di laurea in Scienze dell’educazione e coloro
che hanno un percorso universitario caratterizzato da un determinato numero di crediti, stabilito dal regolamento didattico, nelle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche e
filosofiche.
Il percorso di studi comprende insegnamenti diversificati, ma
accomunati dall’identico obiettivo di rafforzare la capacità di
operare, tenendo costantemente presente la circolarità del
rapporto tra sapere teorico ed esperienza pratica.
Un primo gruppo di insegnamenti mira a far acquisire un insieme di metodologie di ricerca e di azione in grado di potenziare
la capacità di lettura pedagogica e di intervento educativo nelle
realtà in cui si opera.
Un secondo gruppo di insegnamenti mira a potenziare le capacità di analisi e di riflessione sui grandi temi che a vario
titolo sono implicati nel lavoro educativo e nella professione
del pedagogista. Il corso di studi prevede, inoltre, un’attività di
tirocinio nei luoghi di lavoro, finalizzato sia a sperimentare in
il corso di
studio in breve
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
concreto il legame tra formazione teorica ed esperienza pratica, sia ad approfondire la conoscenza dei servizi educativi e
della loro organizzazione.
Il conseguimento della Laurea Magistrale consente di formarsi
per:
a) svolgere incarichi lavorativi all’interno di realtà pubbliche,
private e del privato sociale, con riferimento alle funzioni di
consulenza, progettazione e valutazione di interventi educativi, in contesti individuali e di gruppo;
b) svolgere incarichi di coordinamento organizzativo dei servizi
educativi;
c) accedere ai Master professionali di secondo livello e ai Dottorati di ricerca di indirizzo pedagogico o psicopedagogico;
d) la possibilità di indirizzarsi alla professione di insegnante
di Scienze dell’educazione nella scuola secondaria di secondo
grado, previo inserimento e conseguente espletamento del
periodo di TFA (Tirocinio Formativo Attivo).
Conoscenze richieste per l’accesso:
- possono accedere alla laurea
magistrale in Scienze pedagogiche, senza necessità di integrazioni didattiche, i laureati della classe L-19 (Scienze dell’educazione e della formazione);
- possono accedere alla laurea magistrale in Scienze pedagogiche coloro che sono in possesso di laurea di primo livello, di
diploma universitario triennale o di qualsiasi altro titolo conserequisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
guito all’estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente, purché abbiano conseguito nel triennio almeno 60 CFU
nei seguenti settori scientifico-disciplinari qualificanti: M-PED,
M-PSI, M-FIL e SPS (da 07 a 12). Dei 60 CFU richiesti, almeno 9 devono essere conseguiti nel settore disciplinare M-PED.
Le eventuali carenze curriculari devono essere colmate prima
dell’iscrizione alla laurea magistrale, sostenendo esami singoli
fino ad un massimo di 3 esami o per un totale di 30 CFU. Gli
esami singoli si possono sostenere presso l’Università di Verona o presso qualsiasi altro Ateneo;
- è necessario inoltre il possesso di: a) competenze informatiche di base; b) conoscenza di almeno una lingua straniera
certificata mediante un esame nei settori scientifici disciplinari L-LIN o con un attestato di livello di competenza linguistica
A2 o superiore.
Modalità di verifica del possesso di tali conoscenze:
- per gli studenti che non abbiano conseguito un voto di laurea
triennale inferiore a 100/110, è previsto un colloquio di verifica della preparazione personale e delle motivazioni che sono
alla base della richiesta di ammissione al Corso di laurea magistrale. Le modalità di tale verifica sono proposte dall’apposita
Commissione del Corso di studio e deliberate dal Consiglio del
Collegio Didattico in tempo utile perché gli studenti ne abbiano
ampia e documentata conoscenza;
- per gli studenti che abbiano conseguito una votazione di laurea triennale pari o superiore a 100/110 non è necessaria
alcuna verifica del livello di preparazione e delle motivazio-
tipo
corso di laurea magistrale
classe
LM-85 Scienze pedagogiche
63
SCIENZE PEDAGOGICHE
tipo di accesso
accesso libero con verifica
ni all’iscrizione.
Criteri per l’assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi:
- se in possesso dei requisiti richiesti, non è previsto per lo
studente alcun obbligo formativo aggiuntivo. Se lo studente
non possiede tali requisiti non può iscriversi al corso di studio.
Il conseguimento della LM in
Scienze Pedagogiche, previa acquisizione di una specifica conoscenza ed esperienza inerenti uno o più ambiti educativi particolari, consente:
1) di poter aspirare al coordinamento di specifici servizi educativi, come ad esempio: nidi, centri diurni per ragazzi, centri di
attività educative e formative per adulti, anziani, disabili o migranti, cooperative che si occupano di servizi educativi, ecc.;
2) di approfondire le proprie competenze in fatto di ricerca, di
progettazione e di valutazione degli interventi educativi, inerenti l’ambito o gli ambiti educativi nei quali il futuro pedagogista intende specializzarsi;
3) di poter entrare al TFA, tramite concorso ad accesso programmato, al fine di avviarsi alla professione di insegnante
di Scienze dell’educazione nella scuola secondaria di secondo grado;
4) di poter entrare, tramite selezione, ai Dottorati di ricerca di
indirizzo pedagogico o psicopedagogico.
Le professioni alle quali si può accedere sono riconducibili ai sesbocchi
professionali
durata
2 anni
crediti
120 CFU
il corso è tenuto in lingua
guenti codici ISTAT:
1. Tecnici del reinserimento e dell’integrazione sciale
(3.4.5.2.0)
Le professioni classificate in questa unità forniscono servizi finalizzati: a prevenire il disagio di adulti in difficoltà di inserimento sociale e lavorativo; a rimuovere l’emarginazione sociale di bambini e adolescenti; a riabilitare adulti e minori in
prigione, in libertà vigilata e fuori dal carcere; a recuperare alla
vita attiva adulti scoraggiati o ritirati dal lavoro.
2. Specialisti nell’educazione e nella formazione di soggetti diversamente abili (2.6.5.1.0).
Le professioni comprese in questa categoria insegnano a bambini, giovani o adulti con difficoltà di apprendimento e disabilità fisiche e mentali. Progettano o modificano i curricula in relazione ai bisogni specifici dei soggetti; addestrano gli allievi
all’uso di tecniche mirate o di supporti particolari all’apprendimento, li incoraggiano ad acquisire sicurezza in se stessi e a
scoprire metodi e tecniche per compensare le limitazioni poste
dalla disabilità; somministrano prove e valutano il grado di apprendimento degli allievi; partecipano alle decisioni sull’organizzazione scolastica, sulla didattica e sull’offerta educativa e
formativa; gestiscono le relazioni con le famiglie e gli altri soggetti rilevanti.
3. Esperti della progettazione formativa e curricolare
(2.6.5.3.2).
Le professioni comprese in questa unità coordinano e progettano le attività didattiche e curricolari in centri di formazione o,
italiana
sede
Verona
direttamente, nelle imprese e nelle organizzazioni.
4. Consiglieri dell’orientamento (2.6.5.4.0)
Le professioni comprese in questa categoria valutano le capacità e le propensioni degli individui, li informano sulla struttura
e le dinamiche del mercato del lavoro e dell’offerta educativa
e formativa, li assistono nella individuazione dei percorsi più
adeguati allo sviluppo e alla crescita personale, sociale, educativa e professionale.
64 piano didattico
Scienze pedagogiche
1° anno
cfu
attività
9
Un insegnamento a scelta tra: Ermeneutica pedagogica (M-PED/01); Pedagogia e differenza sessuale (M-PED/01)
6
Etnografia nei contesti educativi (M-DEA/01)
9
Un insegnamento a scelta tra: Metodi di formazione interculturale (M-PED/01); Ricerca
storica e servizi educativi (M-PED/02)
9
Psicologia dei gruppi e valutazione di interventi educativi (M-PSI/05)
9
Un insegnamento a scelta tra: Psicologia dell'arte e dei processi creativi (M-PSI/01);
Teorie e tecniche di osservazione del comportamento infantile (M-PSI/04)
9
Teorie e metodi della progettazione educativa (M-PED/03)
2° anno
cfu
attività
9
Epistemologia della ricerca qualitativa (M-PED/01)
6
Un insegnamento a scelta tra: Fenomenologia della cura ed etica del se' (M-FIL/03);
Filosofia della mente e teorie degli affetti (M-FIL/01)
6
Un insegnamento a scelta tra: Gestione delle risorse umane nei servizi educativi
(M-PED/04); Psicobiologia, neuroscienze e contesti educativi (M-PSI/02); Teorie e
metodi dell'educazione inclusiva (M-PED/03)
6
Problemi della filosofia contemporanea (M-FIL/06)
9
Sociologia dei sistemi simbolici (SPS/08)
9
Attività a scelta dello studente (a scelta al 1° o 2° anno)
8
Tirocinio (-)
16
Prova finale (-)
tipo
corso di laurea magistrale interateneo a ciclo unico
classe
LM-85 bis Scienze della formazione primaria
65
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
tipo di accesso
numero chiuso con test d’ingresso
Il corso di laurea in Scienze
della formazione primaria, unico per tutto il Veneto, ha durata quinquennale e prevede un piano di studi comune per il
profilo professionale dell’insegnante di scuola dell’infanzia e di
scuola primaria. Il percorso formativo mira a far acquisire competenze disciplinari, psico-pedagogiche, didattiche, relazionali
e organizzative funzionali alla gestione delle classi e dei processi di insegnamento e di apprendimento. Prevede inoltre
l’acquisizione di competenze linguistiche in inglese a livello B2
e competenze digitali.
il corso di
studio in breve
durata
5 anni
crediti
300 CFU
il corso è tenuto in lingua
Il corso di laurea magistrale è a
numero programmato. Il numero
di posti, la data, i contenuti e le
modalità della prova di selezione sono determinati di anno in
anno con decreto del Ministro. Il regolamento didattico del
corso di laurea magistrale indicherà gli obblighi formativi aggiuntivi da assegnare agli studenti che siano stati ammessi con
votazioni inferiori a prefissate votazioni minime.
requisiti
di ammissione
italiana
sede
Verona
Il corso di studio abilita all’insegnamento per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria
(DM 10 settembre 2010, n. 249).
Il corso ABILITA all’insegnamento nella Scuola pre-primaria e
primaria.
Il corso prepara alla professione di:
• Professori di scuola primaria.
• Professori di scuola pre-primaria.
sbocchi
professionali
66 piano didattico
Scienze della formazione primaria
1° anno
2° anno
cfu
cfu
6
attività
Pedagogia dell'infanzia, dell'adolescenza e diritti dei
bambini (M-PED/01, IUS/09)
7
Pedagogia interculturale e legislazione scolastica
(M-PED/01, IUS/09)
9
Letteratura per l'infanzia e pedagogia della lettura
(M-PED/02)
8
Didattica generale (M-PED/03)
8
Educazione al testo letterario (L-FIL-LET/11)
9
Fondamenti e didattica della musica (L-ART/07)
8
Storia moderna e contemporanea (M-STO/02,
M-STO/04)
2
Laboratorio di lingua inglese 1 (L-LIN/12)
3
Laboratorio per le competenze informatiche di base
(INF/01)
attività
3° anno
cfu
attività
8
Storia della pedagogia e della scuola
8
Sociologia dell'educazione
11
Metodologie didattiche e tecnologie per la didattica
10
Didattica e pedagogia per l'inclusione
8
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
10
9
Matematica per la formazione di base 1
Didattica della lettura e della scrittura e dell'italiano
L2
9
Fondamenti e didattica delle attività motorie
4
Modelli e strumenti per la valutazione
2
Laboratorio di lingua inglese 2
9
Matematica per la formazione di base 2
9
Fondamenti e didattica della fisica
2
Laboratorio di lingua inglese 3
piano didattico
Scienze della formazione primaria
67
4° anno
5° anno
cfu
cfu
attività
9
Ricerca educativa e innovazione scolastica e pratiche
cooperative
9
Psicologia della disabilità e dell'integrazione
9
Educazione artistica ed educazione mediale
8
Fondamenti di chimica ed educazione ambientale
9
Fondamenti e didattica della geografia
8
Fondamenti di logica e discorso scientifico
2
Laboratorio di lingua inglese 4
attività
8
Neuropsichiatria infantile e psicopatologia dello sviluppo
8
Etica della professione docente e pedagogia delle famiglie
9
Fondamenti e didattica della biologia
8
Storia antica e medievale e didattica della storia
2
Laboratorio di lingua inglese 5
24
Attività di tirocinio
(a scelta al 2° o 5° anno)
8
Attività a scelta dello studente
(a scelta in uno dei cinque anni)
9
Attività formative per la prova finale
UNIVERSITÀ DI VERONA
#nelcuoredelmondo
corsi dell’area formazione e filosofia
Lauree
Filosofia
Scienze della formazione nelle organizzazioni
Scienze dell'Educazione
Lauree Magistrali
Formazione e sviluppo delle risorse umane
Scienze filosofiche
Scienze pedagogiche
Laurea Magistrale a ciclo unico
Scienze della formazione primaria
corsi dell’area lettere, arti e servizio sociale
Lauree
Beni Culturali
Lettere
Scienze della comunicazione
Scienze del servizio sociale
Lauree Magistrali
Discipline artistiche
Editoria e giornalismo
Linguistica
Quaternario, preistoria e archeologia
Servizio sociale e politiche sociali
Scienze storiche
Tradizione e interpretazione dei testi letterari
corsi dell’area lingue e letterature straniere
Lauree
Lingue
e il
Lingue
Lingue
WWW.UNIVR.IT/ISCRIZIONI
e culture per il turismo
commercio internazionale
e culture per l'editoria
e letterature straniere
Lauree Magistrali
Lingue e letterature comparate europee ed extraeuropee
Lingue per la comunicazione turistica e commerciale