METTIAMOCI in gioco
Settore Giovanile
e Scolastico
Regione Toscana
nitori
e
g
i
n
o
c
i incontro e
d
ti
n
e
m
o
em
tegi
• Proporr are obiettivi e stra
per illustr
zative
iz
n
a
g
r
o
,
i tecniche
n
io
n
iu
r
e
ll
tà
are a
• Partecip e indette dalla Socie
e formativ
o
In Camp
truttore
s
i
i
d
lo
o
u
renti al r
e
d
a
e
r
e
n
• Rima
romesse
p
le
e
r
e
n
ti e mante
n
e
r
e
o
c
e
mbini
a
b
• Esser
i
e
d
to
n
divertime
i
d
io
r
e
id
s
e il de
• Rispettar
allievi
li
g
i
t
t
u
t
à
t
lle attivi
a
e
r
a
p
i
c
e
t
• Far par
bambino
l
e
d
o
n
g
are l’impe
c
fi
ti
a
r
G
•
se all’età
a
b
n
i
o
n
i
al bamb
i
s
r
a
n
o
i
z
• Rela
i riposo
d
i
p
m
e
t
i
t
ire i gius
t
n
a
r
a
G
•
itraggio
b
r
-a
o
t
u
a
re l’
• Stimola
tà
famiglie
le
n
o
In Socie
c
o
educativ
o
t
t
a
p
n
u
re
tivi ed
a
m
r
o
f
• Stipula
,
i
c
tri periofdaimiglie
n
o
c
n
i
e
r
izza n istruttori e
• Organa
i, co
entanti
s
e
r
p
p
inform tiv
a
r
i squadrbaisogni e richieste
n
g
o
r
e
p
uare
nichino
u
m
o
c
• Individ
e
h
c
ri
altre
n
o
c
e
n
dei genito
o
i
llaborazperti (psicologi,
o
c
n
i
e
h
c
si, an onsulenza di es
r
le
a
v
v
A
•
ella c
Società,, decc.)
scuole
le
n
o
c
medici
e
n
llaborazio
o
c
i
d
i
tt
e
prog
ne alle
o
i
z
la
• Avviare
e
r
n
cazione i
i
n
u
m
o
c
e la
• Curarà
Società
a
ll
e
d
t
i
attiv
o
partite
te
n
a
r
u
d
In Camp
a
za medic
n
te
s
i
s
s
a
’
re un
• Garanntiamenti
enza e
li
g
e alle
o
c
c
a
l’
r
ttore pea
u
r
t
s
i
l’
e
mbini
r
ta
b
r
i
o
e
p
d
p
u
o
S
p
•
l cam
nza di un
e
s
l’uscita da
e
r
p
la
le partitecaso
te
n
a
r
u
d
e
r
rvenire inuati
te
• Assicunra
n
i
r
e
p
dirige teortamenti inadeg
di compori e/o familiari
di istrutt
tà
ietà, in
c
o
S
la
In Socie
n
cativo coitti
u
d
e
o
tt
a
e un p
e i dir
• Stipulanr o chiari i doveri
o della
t
n
e
cui sia
m
la
o
tare il reg
t
e
p
s
i
r
e
ere
• Conosccalcio
scuola
o ruolo
i
r
p
o
r
p
l
i
re
• Rispetta
guato
e
d
a
to
n
e
mportam
o
c
n
u
e
r
e della
e
v
i
t
a
i
z
• Ten
i
n
i
ente alle
m
a
v
i
t
t
a
e
ipar
• Partectà
Socie
o
In Camp
corretto
a
m
e
p
i
c
e
do part
o
m
n
i
e
r
ilibrio la
a
u
q
e
• Tif
n
o
c
a gestire
i
n
i
b
m
a
b
i
• Aiutarteta e la vittoria
ruttore
t
s
i
l’
sconfi
n
o
c
apporto
r
n
o
u
b
n
ere u
• Manten
ambino
b
l
e
d
o
n
l’impeg
e
r
a
z
zione
z
i
la
r
e
lo
r
n
i
a
• Va
i
autonom
’
ll
a
o
n
i
b
il bam
• Educare
all’età
E’ im
porta
nte e
vitare
• Aver
di...
e dive
r
bi
dei ba
mbini con le fami
glie in
presen
• Pubb
za
licizza
re
metod
i scorr la propria
Societ
etti ne
à
i confr attività utiliz
onti de
zando
l
l
e
• Eson
altre
erare
il te
non pe
r grav cnico dura
n
i motiv
i disci te la stagion
• Sovr
plinari
e se
accari
c
a
numer
o di g re i bambin
are uffi
i con e
c
i
a
li settim ccessivo
• Affid
are le
anali
squadr
esperie
ea
nza se
non af d istruttori al
l
fianca
ti da te a prima
cnici e
sperti
E’ im
porta
nte e
vitare
• Urla
di...
re e o
ffende
re
• Sost
ituirsi
all’istr
uttore/
arbitro
• Ave
re asp
ettativ
e ecce
ssive
• Espr
imere
giu
dei pr
opri fi dizi negativ
gli, av
i sui c
v
e
r
s
ari, ist ompagni
• Rimp
ruttori
rovera
e arbi
r
e
all’alle
i
b
tri
a
m
namen
bini a
to
fine ga
ra e a
fine
Gioco di squadra
Non prendere in giro
Non fare male
Non offendere l’arbitro
Proporre incontri con i genitori
Gratificare il bambino
Garantire i giusti tempi di riposo
Non esaltare la bravura del bambino
Non escludere nessuno dal giuoco
Non enfatizzare la vittoria
Garantire assistenza medica
Collaborare con le scuole
Intervenire sui comportamenti inadeguati
Non avvalersi di istruttori inesperti
Non pubblicizzarsi in maniera scorretta
Non litigare davanti ai bambini
Partecipare alle iniziative della società
Tifare in modo partecipe ma corretto
Stipulare un patto educativo
Non urlare e offendere
Non sostituirsi all’istruttore
Non avere aspettative eccessive
bambini
Aiutare i compagni
ISTRUTTORI
tà
In Socie
E’ im
porta
nte e
vitare
• Corr
di...
eggere
il bamb
ino a v
• Iron
oce alta
izzare
davant
e fare
i a tutti
b
a
t
tute su
• Far
i bamb
giocar
ini
e in pa
r
tita so
• Lasc
lo alcu
iare i
ni bam
bambi
bini
ni da
• Dare
soli in
campo
troppa
impor
tanza
• Esal
alla vi
tare ec
ttoria
c
essiva
bambi
mente
no
la bra
vura d
• Parl
el
are d
e
ll
sua c
onclu a par tita s
sione
ubito
dopo
• Sost
la
iuirsi a
i genit
ori
Ascoltare l’istruttore
DIRIGENTI
spiega
e
r
o
t
t
u
r
t
s
i
uando l’
q
e
n
o
i
z
n
e
• Fare att
coltà
fi
f
i
d
n
i
i
n
i compag
e
r
a
t
u
i
A
•
del gioco
le
o
g
e
r
ettare le
p
s
i
r
e
e
r
e
• Conosc
che...
i
s
r
a
d
r
ante rico
t
r
o
p
m
i
E’
e gioco
o
t
n
e
m
i
t
r
tutto dive
i
d
a
m
i
r
èp
• Il calcio ra
di squad
are e...
li
g
a
b
s
i
d
re a tutti !
e
d
e
c
c
u
s
• Può
i impara
s
o
d
n
a
li
...sbag
mpione
a
c
n
u
e
r
e
over ess
d
o
i
r
a
s
s
e
ec
• Non è n
E’ im
porta
nte e
vitare
• Offe
di...
ndere
e
e gli a
vversa prendere in
ri
giro i
compa
• Far
gni
male a
gli altr
i bamb
• Risp
ini
onder
e male
all’istr
• Dare
uttore
e all’a
troppa
rbitro
impor
tanza
al risu
ltato
FAMIGLIE
FAMIGLIE
DIRIGENTI
ISTRUTTORI
bambini
Adulti e bambini intorno al pallone