Settembre 2013
Che sarà, che sarà, che sarà
Che sarà della mia vita chi lo sa
Sistema dell’istruzione secondaria
superiore
 Licei
 Istituti tecnici e professionali
5 anni 
diploma
Stato
Sistema dell’istruzione e formazione
professionale
• Corsi triennali

qualifica
• Corsi quadriennali 
certificazione
• Anno integrativo (con sistema istruzione e
università)  Esame di Stato
Arese 16 novembre 2013
Regioni
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Accesso: esame di stato 3a media
Articolazione:
ISTITUTI TECNICI
LICEI
ISTITUTI
PROFESSIONALI (5 anni)
Conclusione : Esame di stato (maturità)
Sbocchi:
UNIVERSITA’ o Conservatori e
Accademie
Istituti di Form. Tecnica Superiore
(IFTS)
Mondo del lavoro
Arese 16 novembre 2013
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
OBBLIGO SCOLASTICO: 10 anni



si assolve
Licei, Istituti,Professionali (competenza: Stato)
Istruzione e formazione professionale (competenza: Regione)
Apprendistato (D.lgs. 276/03): accordo Regione-datore di lavoro
(Regione,A.P.M., CFP).

ORARI SETTIMANALI/monte ore annuo

AUTONOMIA CURRICULARE

FLESSIBILITA’:

A.S. 2010-11/11-12/12-13:
ore da 60
minuti quindi obbligo di recupero se una scuola decide forme di
flessibilità oraria in regime di autonomia.
entro i limiti fissati
(materie e monte ore annuale): 1° biennio: 20%; 2° biennio: 30%;
5^: 35% (licei: 20%) [cioè: + ore a una materia e – ore a un’altra]
repertorio nazionale materie aggiuntive e/o
sostitutive (pubblicati: solo Licei)
pratica impossibilità a
introdurre modifiche o flessibilità (se non per corferme di
precedenti esperienze…) per le rigidità gestione organici
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COME ERANO
COME SONO
6 Licei
396 indirizzi
sperimentali
e
51 progetti assistiti
dal Miur
• Liceo classico
• Liceo scientifico
• Liceo linguistico
• Liceo artistico (6 nuovi indirizzi):
o Arti figurative
o Architettura e ambiente
o Audiovisivo e multimedia
o Design
o Grafica
o Scenografia
• Liceo musicale e coreutico
• Liceo delle scienze umane
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 Liceo
Classico (con lingua straniera in tutto il quinquennio)
 Liceo Scientifico due opzioni:
con Latino [opzione “umanistica” ]
senza Latino[opzione: Scienze Applicate ex “Tecnologico”]
 Liceo
Artistico [i sei indirizzi a partire dal 3° anno]
 Liceo
Linguistico [3 lingue diverse nelle varie scuole]
 Liceo musicale e coreutico
[2 sez. diversificate dal 1° anno ]
 Liceo
delle scienze umane
[2 opzioni: con Latino; senza Latino (opzione economico-sociale) ]
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LICEO SCIENTIFICO
due opzioni:
“Tradizionale” con latino
e con “aumentato peso”:
della matematica (dalla 2^: +1h) e
delle discipline scientifiche “ (Fisica: 1^+2h; 2^+2h;
3^+1h; Sc. Naturali: 1^+2h; 5^+1h)
Delle Scienze applicate
•
•
•
•
(ex “Tecnologico “)
senza Latino
notevole rafforzamento materie scientifiche
Informatica nei cinque anni
assegnato “di norma” a scuole che hanno tanti laboratori
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7
7
e le Lingue Straniere
In tutti i Licei è obbligatorio:


lo studio dell’Inglese per cinque anni ed
l’insegnamento in Inglese di una disciplina non
linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività degli
insegnamenti obbligatori.
Nel Liceo delle Scienze umane è previsto lo studio di una
seconda lingua straniera
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





Articolazione percorso di 5 anni: 1° biennio, 2° biennio, 5^
Area di insegnamento generale comune (=materie comuni) e
area di indirizzo specifica (materie specifiche dell’indirizzo)
Orario settimanale: 27 h (1° biennio) - 30 h (triennio) di 60
minuti; monte ore annuale complessivo da 891 e 990 h
[VAERIAZIONI: Classico: 27-31; Musicale: 32; Artistico: 34-35]
Quote di flessibilità: 20% nel 1° biennio
30% nel 2° biennio
20% nel 5° anno
Insegnamento di 1 materia in lingua inglese (CLIL) in 5^;
nel Liceo Linguistico anche in 3^ e 4^
Organizzazione: Dipartimenti (articolazioni Collegio Docenti)
e Comitato Scientifico formato da Docenti +
esperti esterni (mondo lavoro, Università, Ricerca)
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ISTITUTI TECNICI
COME ERANO
COME SONO
2 settori e 11 indirizzi
ECONOMICO (2 indirizzi):

Amministrativo, finanza e
marketing; tre articolazioni:
- Amministrativo, fin. e marketing
- Relazioni internazionali per il
marketing (ex Pacle/Erica)
10 settori
e
39 indirizzi

- Sistemi informativi Aziendali
(ex Mercurio)
Turismo.
TECNOLOGICO (9 indirizzi):
 Meccanica, meccatronica ed energia
 Trasporti e logistica
 Elettronica ed elettrotecnica
 Informatica e telecomunicazioni
 Grafica e comunicazione
 Chimica, materiali e biotecnologie
 Sistema moda
 Agraria e agroindustria
Arese 16 novembre2013 Costruzioni, ambiente e territorio
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ISTITUTI TECNICI










Articolazione percorso di 5 anni: 1° biennio, 2° biennio, 5^
Area di insegnamento generale comune (materie comuni) e
area di indirizzo specifica (materie specifiche dell’indirizzo)
Orario settimanale di 32 ore di 60 minuti
monte ore annuale complessivo: 33 settimane 1056 h
Quote di flessibilità 20% nel 1° biennio
30% nel 2° biennio
35% nel 5° anno
Rafforzamento di matematica, scienze e tecnologia e inglese
Possibile nomina di esperti esterni a contratto per sviluppare
competenze specialistiche
Possibile insegnamento di 1 materia in lingua inglese (CLIL)
Stage (esperienze di lavoro estive), tirocini e alternanza
scuola lavoro (durante l’anno scolastico, programmati e
valutati dal Cons. di classe)
Organizzazione: Dipartimenti (→ CD) e
Comitato Tecnico Scientifico (→ realtà esterna)
Arese 16 novembre 2013
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ISTITUTI PROFESSIONALI
2 Settori:
STATO
5 anni
INDUSTRIA E ARTIGIANATO
1-Produzioni artigianali e
industriali
2-Servizi per la manutenzione e l'assistenza
tecnica.
SERVIZI
articolato negli indirizzi:
3-Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale
4-Servizi socio-sanitari (odontotecnico; ottico)
5-Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
(“Enogastronomia”, “Servizi di sala e di vendita” e
“Accoglienza turistica” )
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6-Servizi commercialiArese 16 novembre 2013
32 ore settimanali
PER TUTTI:





Scelta subito: secondo indicazioni MIUR
(fine gennaio? Vedi Ordinanza Ministeriale)
Sono “vere” iscrizioni: le Sc. Medie “caricano” le vostre
scelte nel Sistema Istruzione della Lombardia
Le Sc. Superiori possono solo leggerle e non modificarle
È possibile poi cambiare ma fino a settembre bisogna
passare attraverso le Scuole medie
Successivi Decreti hanno definito:
- Indicazioni nazionali riguardanti gli Obbiettivi Specifici di
Apprendimento, articolazione cattedre, indicatori per la
valutazione (EQF: 8 livelli di qualifiche europee per renderle
confrontabili in Europa)
- Misure di accompagnamento: (aggiornamento Dirigenti
Scolastici, Docenti, ATA e informazioni alle famiglie)
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FORMAZIONE PROFESSIONALE
15 aree:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Competenza: Regione Lombardia
agricola
agroalimentare
servizi della ristorazione
artigianato artistico
chimica e ambientale
commerciale e servizi logistici
grafica, comunicazione multimediale e spettacolo
edile e del territorio
elettrica-elettronica, informatica e telecomunicazioni
cura della persona, estetica, sport e benessere
legno e arredamento
meccanica
servizi d'impresa
moda e abbigliamento
servizi di promozione e accoglienza
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l’offerta formativa completa della
Provincia di Milano: vedi ITER
www.iter.mi.it/
4 Percorsi
 Istruzione liceale
 Istruzione tecnica
 Istruzione professionale
 Istruzione e formazione professionale
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ORIENTIAMOCI
4.
Gli Istituti/Licei di 5 anni danno tutti l’accesso
all’Università= sono tutti MOLTO impegnativi!!!
Bisogna lavorare BENE al mattino
Bisogna “allenarsi” TANTO al pomeriggio
Servono: metodo, organizzazione, concentrazione
5.
Cioè, se uno vuole riuscire...
1.
2.
3.
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Con il “Riordino” tutte le scuole
sono … uguali come orari, piani
studio, ecc.
Per cui la scelta può/deve
avvenire anche guardando
cosa hanno le singole
scuole di diverso, di
specifico, di particolare…
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Negli Indirizzi di tipo scientifico
(dal Liceo Scientifico agli Istituti tecnici)
hanno grande importanza
I LABORATORI
[il Riordino prevede la “didattica laboratoriale” ma se
non ci sono laboratori...]
Ci sono?
Quanti sono?
Ci sono esperienze e pratiche
laboratoriali complesse nella soria
della scuola?
Arese 16 novembre 2013
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Quali sono i “supporti” allo
studente? Che supporti troverà?
In che ambiente studierà?





Figure di riferimento
Figure si sostegno alle difficoltà
Orientamento/riorientamento
Servizi psicologici, sportelli, ecc.
Cosa si propone nel campo del “recupero”?
Arese 16 novembre 2013
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Gli spazi…





Strutture laboratori
Strutture sportive
Attrezzature informatiche
LIM
Strutture di servizio (biblioteca, ecc.)
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Pratiche didattiche e affini
attività aggiuntive




Progetti/attività al mattino
Progetti/attività al pomeriggio
Rapporti con le aziende, con le Università
(Amministrativo, Chimico ecc.
Certificazioni esterne, stages, scambi
(Linguistico)
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Parlate/confrontatevi…



con i vostri figli
con i Docenti (nessuno conosce meglio di
loro come si comportano in un ambiente
scolastico i vostri “tesori”...)
con tutti gli esperti che la vs scuola mette a
disposizione
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