Università degli Studi del Molise
GIORNATA DELLA
MATRICOLA
Vademecum dell’orientamento
a.a. 2010-2011
Corso di Studio
Scienze motorie e sportive
5 OTTOBRE 2010
Indice
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Facoltà di Scienze del Benessere
Corso di Studio
Tirocinio
Internazionalizzazione ed Erasmus
Riconoscimento CFU
Orientamento, Tutorato e Valutazione
Con chi affronterete il vostro percorso …
 La Facoltà è composta da numerose persone con diverse
funzioni (Preside, Presidente del Corso di Laurea Aggregato,
Docenti interni, Docenti di altre Facoltà dell’Ateneo, Docenti
esterni a contratto, Cultori della materia, Tutors aziendali,
Personale tecnico-amministrativo)
 Delegati di Facoltà
Internazionalizzazione ed Erasmus
CLA e CADRI
Tirocinio
Riconoscimento crediti
Orientamento e tutorato
Il Corso di Studio
…
Laurea triennale
Classe delle lauree L22 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
Il Corso di Laurea ha una durata di 3 anni.
Si articola in insegnamenti, laboratori, attività tecnicopratiche, tirocini e stages, ed una prova finale per un totale
di 180 CFU (1 CFU = 25 ore di lavoro):
CFU obbligatori
CFU a scelta
Tirocini
Idoneità linguistica
Idoneità informatica
Altre attività: corsi seminariali, prova finale (tesi di laurea)
Piano degli Studi (I anno)
1. Biochimica e Biologia umana
9CFU
– Biologia umana e Biochimica Umana
2.
3.
4.
5.
Fisiologia umana
Anatomia umana
Teoria e Metodologia del Movimento
Lo sport nella società
7CFU
7CFU
7CFU
6CFU
– Storia dello sport e dell’educazione fisica e Sociologia generale e dello sport
6. Psicologia generale e psicobiologia
7CFU
– Psicologia e Psicobiologia dell’età evolutiva
7. Pedagogia e didattica
8CFU
– Pedagogia sociale e Didattica generale
• Lingua inglese
• Idoneità Informatica
6CFU C.L.A.
3CFU C.A.D.R.I.
Propedeuticità
 Le PROPEDEUTICITÀ vanno viste come una guida e un
aiuto per raggiungere lo scopo comune.
 Lo studente deve tenerne conto sia nell'organizzazione
della frequenza ai corsi sia nell'organizzazione
individuale degli studi.
 È, dunque, responsabilità dello studente controllare la
propedeuticità richiesta per ogni insegnamento.
La Segreteria, in seguito ad un controllo, può
annullare gli esami sostenuti in deroga.
Propedeuticità
Nuovo Ordinamento didattico prevede un ordine
in base al quale sostenere alcuni esami:
1. Biochimica e biologia umana
2. Anatomia umana
3. Fisiologia umana
4. Teoria movimento
5. Patologia generale e biochimica clinica
6. Farmacologia applicata alle attività motorie
7. Igiene
8. Ortopedia, traumatologia, neurologia e pronto
soccorso in ambito sportivo
Internazionalizzazione
Programma Erasmus
Centro Linguistico di Ateneo (CLA)
Centro Didattica e Ricerca Informatica (CADRI)
Prof.ssa Concettina Buccione
Il programma Erasmus
Programma LLP
(Lifelong Learning Programme)/Erasmus
 Istituito il 15 novembre 2006 riunisce al suo interno tutte le
iniziative di cooperazione europea nell’ambito dell’istruzione e
della formazione dal 2007 al 2013.
 Prevede, tra gli altri, il programma ERASMUS che permette agli
studenti di intraprendere un periodo di studio riconosciuto in un
Ateneo convenzionato tra le strutture site nei 27 Stati membri
dell'U.E. (per quanto riguarda la Facoltà di Scienze del
Benessere, le Università partner sono 12).
 Scopo principale è quello di consentire agli studenti di favorire
l’ampliamento conoscitivo di base delle culture degli altri Paesi
europei, migliorando e approfondendo la fruizione e l’uso di una
lingua straniera.
 Il periodo di studio effettuato presso l’Università straniera deve
avere una durata di 3 mesi (min.) – 12 mesi (max.).
Il programma Erasmus
 Informazioni e consigli agli studenti
 Il bando e le altre informazioni sul programma Erasmus sono disponibili
sul sito di Ateneo (www.unimol.it), nella sezione Ateneo > Servizi > Ufficio
relazioni Internazionali
 Si consiglia agli studenti interessati di chiedere informazioni ai docenti
responsabili (Prof.ssa Concettina Buccione [email protected]) in
merito a:
• criteri di selezione
• contenuto dei programmi
• corsi da seguire
• esami da sostenere all'estero e il loro possibile riconoscimento.
 Per gli adempimenti amministrativi (compilazione modulo di domanda,
durata del soggiorno, contatti con le Università di destinazione per la
registrazione e la ricerca dell'alloggio, entità della borsa e liquidazione,
ecc.) è altresì utile rivolgersi personalmente all’Ufficio Relazioni
Internazionali (III Edificio Polifunzionale), oppure scrivere all’indirizzo
[email protected].
Il Centro Linguistico d’Ateneo
Finalità del CLA
• promuovere la conoscenza delle lingue straniere
• favorire l’internazionalizzazione dell’Ateneo molisano
I corsi, che durano in media 80 ore, sono organizzati per livello secondo il Quadro Comune
Europeo.
Per ogni corso la metà delle ore è svolta da un docente in lezioni frontali e l’altra è affidata a
un docente madrelingua.
Sono previsti esami finali sulle quattro abilità (ascolto, conversazione, comprensione di testi
e produzione di testi scritti).
I corsi attivati riguardano: inglese, francese, spagnolo, tedesco, cinese, arabo, secondo i
seguenti livelli
inglese
francese
spagnolo
A1, A2, B1
A1, A2
A2, B1
tedesco
cinese
arabo
A1
livello base
livello base
Inoltre sono attivati un corso di inglese commerciale, un corso di inglese giuridico e un
corso di inglese scientifico.
Offerta formativa
• autoapprendimento nell’aula multimediale
• rassegna cinematografica con proiezione di film in lingua originale e
sottotitoli italiani
• laboratorio on-line di lettura e analisi dei quotidiani in lingua straniera
• seminari specialistici sull’importanza delle lingue per le diverse
discipline
Sede del CLA
• Il CLA è sito nella sede universitaria di Campobasso: II Edificio
polifunzionale, via De Sanctis, 3 piano, Area Linguistica
• Le informazioni sull’attività del CLA sono disponibili sul sito di Ateneo
(www.unimol.it) nella sezione Ateneo > Ricerca > Centri
I corsi vengono impartiti nelle sedi di Campobasso, Tappino, Termoli,
Pesche, Isernia. Per informazioni è possibile consultare:
http://serviziweb.unimol.it/pls/unimol/consultazione.mostra_pagina?id_p
agina=5402
Il Centro di Ateneo per
Didattica e la Ricerca in Informatica
Finalità del CADRI
– organizzare le attività finalizzate all’insegnamento
dell’informatica ed alla relativa certificazione delle
competenze acquisite per gli studenti dei corsi di studio
attivati dall’Università;
– Test Center per ECDL e altre certificazioni
– Test per l’accertamento delle competenze
informatiche
acquisite
(L’ESAME
DI
INFORMATICA)
– corsi preparatori: LUNEDI’ POMERIGGIO
– http://serviziweb.unimol.it/pls/unimol/consultazione.mostra_
pagina?id_pagina=6748
Il riconoscimento dei crediti
formativi universitari
Prof. Giuseppe Calcagno
Il riconoscimento crediti
CFU
= UNITÀ UTILIZZATA NELLE UNIVERSITÀ
PER MISURARE IL CARICO DI LAVORO
RICHIESTO ALLO STUDENTE
(1 CFU = 25 ore di lavoro)
1) UNA VOLTA ACQUISITI I CFU RESTANO NELLA CARRIERA DELLO STUDENTE
2) I CFU NON SOSTITUISCONO I VOTI
INDICANO LA QUANTITÀ
DEL LAVORO SVOLTO
circa
circa
60 CFU / ANNO
INDICANO LA QUALITÀ
DEL LAVORO SVOLTO
18-30 e lode
1500 (ORE DI LAVORO / ANNO)
i CFU si ottengono non soltanto con il superamento l’esame ma…
Il riconoscimento crediti
1. ESAMI SUPERATI IN PRECEDENTI
CARRIERE UNIVERSITARIE
2. ATTIVITÀ FORMATIVE (master, seminari, stage, etc.)
3. ALTRE ATTIVITÀ
Possono essere riconosciuti CERTIFICATI ed ATTESTATI relativi a:
• CORSI DI FORMAZIONE
• CONOSCENZA DELLE LINGUE (CLA)
• CONOSCENZA DELL’INFORMATICA (CIA)
• ESPERIENZE DI LAVORO E PROFESSIONALI
«Trasformare l’esperienza in...Laurea»:
ESPERIENZA + ANNI DI LAVORO = ESAMI SUPERATI
(utili per abbreviare il percorso verso il conseguimento della Laurea)
VALORIZZARE L'ESPERIENZA PROFESSIONALE ACQUISITA TRASFORMANDOLA IN
CFU
Il riconoscimento crediti – MODALITA’
COME SI RICHIEDE IL RICONOSCIMENTO:
Lo studente deve inoltrare al Consiglio di Corso di Studio una
richiesta di riconoscimento crediti. La richiesta deve essere
redatta su apposito MODULO e presentata alla SEGRETERIA
STUDENTI.
(Unitamente alla domanda lo studente dovrà produrre tutti i documenti di
supporto alla richiesta: certificati, attestati, dichiarazioni, programmi d'esame,
etc.).
CHI VALUTA IL RICONOSCIMENTO:
La valutazione delle domande di riconoscimento crediti spetta
unicamente al Consiglio di Corso di Laurea (la Commissione
di valutazione per il riconoscimento crediti avrà il compito di
esaminare, prima fase, i curricula degli studenti al fine di attribuire i
CFU).
Il riconoscimento crediti – MODALITA’
CRITERI DI VALUTAZIONE
In sede di valutazione della domanda di riconoscimento CFU vengono valutate:
-
l'AMMISSIBILITÀ della domanda
la COERENZA esistente tra le attività di cui si richiede il riconoscimento e le attività
previste dal piano degli studi del Corso di Laurea a cui lo studente è iscritto
la CORRISPONDENZA dei contenuti relativi alle attività di cui si richiede il
riconoscimento e le attività previste dal piano degli studi del Corso di Laurea al quale
lo studente è iscritto
In caso di esami universitari, saranno considerati:
la DENOMINAZIONE dell’esame
il NUMERO di CFU ad esso associati
L'esame sarà riconosciuto se la denominazione è la medesima (o assimilabile) a quella
prevista dal piano degli studi con il numero dei relativi CFU.
I Tirocini formativi
Prof. Luca Refrigeri
I tirocini
TIROCINI FORMATIVI
TIROCINI DI ORIENTAMENTO
realizzano dei momenti di alternanza tra
STUDIO e LAVORO
Sono previsti in: associazioni, società sportive,
scuole, aziende, ecc.
• Laurea triennale – 25 CFU (625 ore)
Tirocini
Il tirocinio ha inizio dal 2° anno :
Tirocinio I (12 CFU) al secondo anno
Tirocinio II (13 CFU al terzo anno.
Potrà essere realizzato il proprio progetto formativo scegliendo tra:
1) Tirocinio offerto dalla Facoltà:
•
•
•
•
•
CONI
CUS (scelta della disciplina)
SCUOLE
ASSOCIAZIONI SPORTIVE
……
2) Tirocinio personalizzato:
• Richiesta del tirocinante di svolgere il tirocinio presso un’organizzazione
pubblica (o riconosciuta da Federazioni e/o altri Enti) e presso
organizzazione proposta dalla Facoltà
(esempio: 6 CFU presso una scuola a scelta e 6 presso il CUS)
Il percorso del tirocinio
1. Presentazione domanda di tirocinio
2. Presentazione domande di riconoscimento
attività pregresse (tesseramenti, attività
professionali, ecc.)
Tale documentazione dovrà essere prodotta (dal
prossimo anno) secondo le scadenze di volta
in volta comunicate
IL TIROCINIO PARTE DAL 2° ANNO
Orientamento e Tutorato
Prof. Luca Refrigeri
L'orientamento
CORT (Centro d'Orientamento e Tutorato)
Obiettivi:
 Guidare l'accesso all’Università degli Studi del Molise - PRIMA
 Agevolare la permanenza nell’Università - DURANTE
 Favorire l’ingresso nel mondo del lavoro (tirocini e stages) - DOPO
Funzioni:
• Orientamento informativo: informazioni sui contenuti formativi e
sull’organizzazione didattica per favorire scelte più consapevoli in merito al
proprio percorso
- studenti delle scuole secondarie di secondo grado
- iscritti ai primi anni dei corsi di laurea
• Orientamento formativo: sviluppo di capacità decisionale autonoma per
affrontare con successo e nei tempi previsti il corso di studio
- studenti delle scuole secondarie di secondo grado
• Orientamento attitudinale: azioni finalizzate ad aiutare lo studente a scoprire
le proprie attitudini, motivazioni, interessi e aspettative, al fine di accompagnarlo
verso una scelta formativa e professionale più consapevole
L'orientamento
Struttura CORT
III Edificio Polifunzionale (Segreteria Studenti) - Campobasso
Numero verde 800588815 800303538
https://serviziweb.unimol.it/pls/unimol/consultazione.mostra_pagina?id_pagina=4718
Centralizzata




Delegato dal Rettore all’Orientamento e Tutorato
Responsabile amministrativo
Personale
Studenti tutors: studenti dell'Università degli Studi del Molise a cui è conferita
una borsa di studio:
- orientamento e assistenza agli altri studenti
- partecipazione all’organizzazione generale del C.or.T.
Facoltà
 Delegato per la Facoltà di Scienze del Benessere
 Prof. Luca Refrigeri: [email protected]; tel. 0874/404275
 Tutor di orientamento (studenti/dottorandi)
Il tutorato
Agevolare l’inserimento della matricola
nell’organizzazione
universitaria,
con
l’obiettivo di sostenere attivamente la sua
vita accademica lungo tutto il percorso di
studi
– Ogni studente avrà assegnato un tutor (docente
della Facoltà) Le assegnazioni VERRANNO affisse in
BACHECA e ON-LINE
– Metodo casuale di assegnazione
– Possibilità di trasferimento ad altro tutor ad
inizio anno accademico
Il tutorato
Obiettivi circa l’orientamento dello studente:
– Organizzazione e servizi universitari
– Uso dei servizi accademici (aule, biblioteche, borse di
studio, ecc.)
– Conoscenza delle condizioni del sistema didattico
(propedeuticità, piani di studio, ecc.)
– Scelte di indirizzo formativo (specificità esami,
argomenti di tesi, ecc.)
Il tutorato
Ulteriori valenze:
– Stimolare partecipazione attiva alla vita
universitaria ed autonomia nelle scelte
– Stimolo/confronto su metodologie didattiche
che affianchino quelle tradizionali
– Risolvere nei modi appropriati eventuali
problemi nel rapporto con i docenti
– Sostegno nei momenti critici del percorso
universitario (verso il counseling)
Strumenti di orientamento
- GUIDA DELLO STUDENTE
- SITO DELL’UNIVERSITÀ (Facoltà di riferimento)
AULA del docente del PORTALE DEL DOCENTE
Avvisi inerenti il corso o esami
• Materiali didattici
• Prenotazione agli esami
La valutazione
Nucleo di valutazione di Ateneo
Istituito nel 1997, è composto da:
 Docenti e direttori amministrativi
di altre Università italiane e dell’Ateneo molisano.
Funzione:
 Raccogliere le opinioni degli studenti frequentanti a proposito delle
attività didattiche e della percezione della qualità dell’Ateneo.
Strumento:
 Questionario anonimo somministrato durante le lezioni.
Organizzazione del corso di studi
Organizzazione dell’insegnamento
Attività didattiche e studio
Infrastrutture
Interesse e soddisfazione