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Corso di preparazione all’esame di professione di
Specialista della formazione professionale
con attestato professionale federale
Presentazione della sessione 2014-2016
Centro di formazione per formatori
Casella postale 2170
CH-6501 Bellinzona
Tel.
+4191 814 16 71/72
Fax
+4191 814 81 09
e-mail
[email protected]
sito web
www.ti.ch/cff
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INDICE
Pag.
1.
Introduzione
3
2.
Obiettivo generale
4
3.
Destinatari
4
4.
Requisiti
4
5.
Struttura della formazione
6
6.
Descrizione dei moduli
9
7.
Aspetti importanti del percorso formativo
17
8.
Certificazione e rimedi giuridici
18
9.
Modalità d’iscrizione
19
10.
Sede del corso
20
11.
Indirizzi utili
20
12.
Come raggiungerci
22
13.
Mi devo ricordare di chiedere…
23
3
1. Introduzione
La formazione professionale (FP) ha sempre avuto in Svizzera un’importanza primordiale
nell’ambito del sistema formativo. Grazie alla sua struttura e allo stretto legame con il
mondo economico la FP ha contribuito a rendere il nostro Paese più forte di fronte alle
crisi, alle difficoltà, in senso più lato, che contraddistinguono la realtà dei Paesi che ci
circondano e che non sono dotati di strumenti validi quali la FP. La capacità e la flessibilità
della FP, da oltre 100 anni inserita come elemento comune a tutta la nazione nella
Costituzione, sono state duramente messe alla prova dai cambiamenti delle politiche
economiche. Malgrado ciò ancora oggi il sistema duale è considerato internazionalmente
come la migliore risposta del sistema formativo al crescente e a volte drammatico
fenomeno della disoccupazione dei giovani. Tutti i Paesi che ne sono dotati presentano
tassi nettamente inferiori rispetto a quei Paesi che hanno operato scelte diverse.
La conoscenza approfondita del sistema svizzero di FP, la sua applicazione a livello
cantonale,
le relazioni con il complesso del sistema formativo/educativo, l’ampio
potenziale, le tendenze, i confronti con altri sistemi a livello internazionale aiuteranno lo
Specialista della formazione professionale con attestato professionale federale a
operare nella gestione e nello sviluppo delle diverse forme della FP, cioè la formazione
professionale di base, la formazione professionale superiore e la formazione continua.
Dal 2006 il Centro di formazione per formatori propone il corso di preparazione all’esame
di professione. Questa è la 4 edizione.
La formazione si basa sul Regolamento concernente l’esame di professione di Specialista
della formazione professionale del 17.08.2009 e le relative Direttive d’applicazione
(http://www.bbt.admin.ch/bvz/hbb/index.html?lang=it&detail=1&typ=bp&item=644).
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2. Obiettivo generale
L’obiettivo del corso è quello di sviluppare nei partecipanti le competenze necessarie per:
-
eseguire compiti amministrativi nella formazione professionale
-
operare nella vigilanza aziendale
-
gestire i contratti di tirocinio
-
promuovere i posti di tirocinio
-
informare in merito ai servizi offerti in ambito della formazione professionale.
Inoltre nel loro ambito di competenza (uffici della pubblica amministrazione, organizzazioni
del mondo del lavoro, scuole, istituzioni private, aziende e reti di aziende formatrici) gli
specialisti della formazione professionale sono in grado di collaborare all’elaborazione, alla
conduzione e alla realizzazione di progetti, rispettando le direttive e le relative norme di
qualità.
3. Destinatari
Il corso si rivolge a tutti coloro che operano attivamente nella gestione amministrativa della
formazione professionale (funzionari cantonali, impiegati di organizzazioni del mondo del
lavoro, ispettori del tirocinio), a formatori di apprendisti in azienda e a coloro che vogliono
approfondire le proprie conoscenze in materia.
4. Requisiti
Occorre distinguere i requisiti per essere ammessi alla frequenza del corso e agli esami
dei singoli moduli dai requisiti per essere ammessi all’esame di professione, al termine del
corso.
Requisiti di ammissione agli esami modulari
Viene ammesso agli esami modulari chi:
a)
dispone di un attestato di formazione di livello secondario II o di una qualifica
equipollente;
b)
può comprovare un’attività professionale di almeno 1 anno nella formazione
professionale.
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Requisiti di ammissione all’esame di professione
È ammesso agli esami finali il candidato che possiede i seguenti requisiti (art.3.3 del
Regolamento concernente l’esame di professione di Specialista della formazione
professionale del 17.08.2009):
a) attestato di formazione di livello terziario o qualifica equipollente (equipollenze
vedi http://www.sbbk.ch/dyn/21288.php) ;
b) attestato o diploma quale formatore o formatrice di apprendisti in azienda
(ciclo di formazione pedagogico-professionale ai sensi dell’art. 44 OFPr);
c) può comprovare di aver svolto un’attività professionale di almeno 2 anni nella
formazione professionale;
d) certificati dei 6 moduli o relative dichiarazioni di equivalenza.
6
5. Struttura della formazione
Ente responsabile
L’ente responsabile della formazione è la Conferenza svizzera degli uffici della formazione
professionale (CSFP).
Formazione modulare
Il corso completo è suddiviso in 6 moduli , cioè:
M1 – Basi della formazione professionale
M2 – Consulenza nelle attività formative
M3 – Validazione delle competenze
M4 – Sviluppo di offerte formative
M5 – Sviluppo della qualità nella formazione professionale
M6 – Gestione di progetti
A conclusione di ogni modulo è prevista una verifica delle competenze acquisite.
I moduli sono descritti nel prossimo capitolo.
Il programma è completato da un modulo propedeutico sulle “Tecniche di apprendimento e
di studio” e da un modulo finale di preparazione agli esami di professione.
Durata
La formazione completa dura 4 semestri. Inizia a settembre 2014 e termina con l’esame
professionale federale nell’autunno 2016.
Il programma con le date (indicative) è illustrato in corrispondenza della descrizione dei
moduli.
Il corso di preparazione all’esame di professione per l’ottenimento dell’attestato
professionale federale di Specialista della formazione professionale dura
complessivamente ca. 520 ore-lezione (1 ora-lezione = 45 minuti), di cui 270 sono attività
d’aula (in presenza) mentre le rimanenti sono di studio individuale. L’attività d’aula potrà
essere eventualmente sostituita da momenti di formazione a distanza. La durata
complessiva comprende i moduli propedeutico TAS e di preparazione agli esami di
professione.
7
La quantità di ore-lezione per modulo può variare leggermente a seconda del programma
previsto dai formatori e del calendario.
Non viene considerato il tempo per la preparazione e la redazione dei lavori previsti per lo
svolgimento dell’esame di professione.
Frequenza al corso
Il corso si svolge in orari serali con una frequenza regolare di due incontri settimanali. Ogni
incontro comprende 4 ore-lezione e si svolge a partire dalle 18.00 fino alle 21.15.
Il programma può prevedere, per singoli moduli, altri appuntamenti corrispondenti a
escursioni con visite di aziende, centri di formazione e scuole. A seconda del genere di
visita l’escursione può essere indicata come obbligatoria.
Sequenza temporale
Nella tabella alla pagina seguente viene descritta la sequenza temporale del corso
presentato in questo opuscolo. È necessario prestare attenzione alle seguenti particolarità:
-
benché contrassegnato dall’identificativo M6, il primo modulo in programma è
“Gestione di progetti”
-
l’attività di apertura del corso, prevista il 20 settembre 2014, è parte integrante del
modulo 1 “Basi della formazione professionale”
-
le date relative alla preparazione degli esami finali sono provvisorie. La competenza
per la loro definizione è della Commissione d’esame della Conferenza svizzera
degli uffici della formazione professionale (CSFP)
-
il corso è preceduto da un modulo propedeutico “Tecniche di apprendimento e di
studio”. Non prevede certificazioni.
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N. semestre
Modulo
ID
Propedeutico
dal
Tecniche di apprendimento
e di studio
Apertura
1
9.09.2014
Consegna
certificazione
18.09.2014
20.09.2014
M1
Basi della formazione
professionale
23.09.2014
23.10.2014
21.11.2014
M6
Gestione di progetti
18.11.2014
18.12.2014
16.01.2015
13.01.2015
12.03.2015
17.04.2015
14.04.2015
19.05.2015
19.06.2015
8.09.2015
8.10.2015
13.11.2015
10.11.2015
15.12.2015
15.01.2016
1.03.2016
31.07.2016
31.07.2016
M2
2
M3
M4
3
M5
4
al
Titolo
Preparazione
agli esami finali
Consulenza nelle attività
formative
Validazione delle
competenze
Sviluppo di offerte formative
Sviluppo della qualità nella
formazione professionale
Elaborazione del lavoro di
diploma
Esami finali
Autunno 2016
9
6. Descrizione dei moduli
In questo capitolo vengono descritti i 6 moduli indicati al capitolo 5. In corrispondenza di
ogni descrizione vengono segnalate le date indicative di erogazione, eventuali altre attività
già pianificate e le modalità per la certificazione.
La descrizione corrisponde a quanto indicato dalle Direttive relative al regolamento degli
esami federali di professione di Specialista della formazione professionale.
Modulo propedeutico
Tecniche di apprendimento e di studio
Competenze
Il partecipante al corso è in grado di riflettere sul proprio stile di apprendimento, potenziarlo e acquisire gli
strumenti per uno studio efficace.
Obiettivi di apprendimento
Il corso propedeutico “Tecniche di apprendimento e studio” (TAS) ha lo scopo di aiutare i partecipanti a
ricostruire e mettere in atto una propria modalità di studio, recuperando metodologie già apprese e
integrando nuovi strumenti utili e concreti.
Saranno inoltre presentate alcune semplici applicazioni informatiche che possono essere integrate nella
metodologia di studio con l’obiettivo di semplificarne i processi.
Le conoscenze apprese in questo corso permetteranno ai partecipanti di rendere più efficace il proprio
apprendimento e di prepararsi in maniera ottimale ad esami di tutti i tipi.
Infine, verranno mostrati alcuni principi legati alle norme redazionali per elaborare un lavoro di diploma che
rispetti le regole del copyright.
Contenuti
-
La metacognizione
Identificare il proprio stile di apprendimento
I modelli di insegnamento
Lettura e sintesi
Prendere appunti
Realizzare un piano di studio
Tecniche di memorizzazione
Organizzare e schematizzare
Apprendere in un dispositivo blended learning
Selezionare le informazioni di qualità
Norme redazionali
Durata del modulo
16 ore-lezione, in presenza
Certificazione delle competenze
Nessuna certificazione prevista
Date indicative
N. lezione
1
2
Data
MA 9.09.2014
GIO 11.09.2014
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
3
4
Data
MA 16-09-2014
GIO 18.09..2014
Orario
18.00 – 21.15
10
M1.
Basi della formazione professionale
Competenze
Il/La specialista della formazione professionale conosce i principali aspetti giuridici, organizzativi e
contenutistici della formazione professionale di base, della formazione professionale superiore e della
formazione professionale continua. È in grado di riconoscere i bisogni relativi alla formazione e di
conseguenza proporre dei servizi, è inoltre capace di elaborare un piano di formazione con i partner della
formazione.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale:
- sa confrontarsi con il sistema della formazione professionale come parte del sistema formativo svizzero
(struttura, responsabilità, processi organizzativi ed amministrativi, finanziamento, condizioni quadro
socio-economici della formazione professionale)
- conosce le basi legali della formazione professionale
- sa formulare delle proposte per una consulenza in materia di formazione
- sa formulare le esigenze che devono soddisfare gli offerenti di prestazioni nell’ambito della formazione.
- sa accompagnare e sostenere le persone nel processo di qualificazione
Contenuti
-
Legge federale sulla formazione professionale (LFPr) e Ordinanza sulla formazione professionale (OFPr)
Direttive e raccomandazioni in materia di finanziamento
Leggi e regolamenti cantonali relativi alla formazione professionale
Panoramica della struttura e dell’organizzazione del sistema svizzero della formazione professionale
Panoramica dei partner della formazione e delle loro prestazioni
Conoscenza dei processi amministrativi
Panoramica delle diverse scuole professionali
Principali fonti informative concernenti la formazione professionale
Panoramica dell’organizzazione e delle strategie di formazione
Conoscenza dei mezzi di lavoro abituali per riconoscere i bisogni formativi
Durata del modulo
80 ore-lezione di apprendimento, di cui 40 ore-lezione in presenza.
Attività speciali
Il modulo comprende la giornata di apertura del corso programmata il 20 settembre 2014, che si svolgerà a
Berna in occasione degli Swiss Skills. La partecipazione alla trasferta è parte integrante del programma di
formazione e come tale obbligatoria.
Sono previste altre visite non ancora pianificate.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e redigono un rapporto su un tema liberamente scelto riferito agli obiettivi di apprendimento. I
temi si riferiscono a problematiche legate alla pratica professionale, dando indicazioni concrete sulla loro
gestione come pure una riflessione sul proprio processo di apprendimento.
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
Intro
1
2
3
4
5
Data
SA 20.09.2014
MA 23.09.2014
GIO 25.09.2014
MA 30.09.2014
GIO 2.10.2014
MA 7.10.2014
Orario
Programma speciale
18.00 – 21.15
N. lezione
6
7
8
9
10
Data
GIO 9.10.2014
MA 14.10.2014
GIO 16.10.2014
MA 21.10.2014
GIO 23.10.2014
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 21 novembre 2014.
Orario
18.00 – 21.15
11
M2.
Consulenza nelle attività formative
Competenze
Il/La specialista della formazione professionale conosce i principi per una consulenza orientata alla soluzione
e sa nel suo contesto lavorativo impiegarli in modo appropriato per la ricerca di una situazione.
È in grado di adempiere adeguatamente al suo ruolo di Specialista della formazione professionale e di
conseguenza gestire correttamente la comunicazione in diverse situazioni.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale:
- conosce e sa applicare i principi di consulenza orientati alla soluzione
- sa adempiere ai diversi ruoli come responsabile della formazione di un apprendista
- sa applicare principi e tecniche di comunicazione
Contenuti
-
Consulenza orientata alla soluzione
Gestione di un colloquio
Gestione dei conflitti
Nozioni sul feedback
Espressione scritta e orale
Tecniche di presentazione
Tecniche relative alla collaborazione professionale
Durata del modulo
100 ore-lezione di apprendimento, di cui 50 ore-lezione in presenza.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e redigono un rapporto e una presentazione collegati al loro ambito professionale su uno dei
seguenti temi:
1. presentazione di esperienze e considerazioni personali basandosi su un articolo di giornale relativo
al tema “Lavorare in team”
2. pianificazione per iscritto e presentazione di un colloquio di consulenza di un formatore in azienda
sul tema “Gestione delle difficoltà di apprendimento nei giovani” come pure la relativa
documentazione evidenziando 3 punti importanti
3. elaborazione e presentazione di una guida di lavoro sui temi coaching e mediazione nella
formazione professionale.
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
1
2
3
4
5
6
7
8
Data
MA 13.01.2015
GIO 15.01.2015
MA 20.01.2015
GIO 22.01.2015
MA 27.01.2015
GIO 29.01.2015
MA 3.02.2015
GIO 5.02.2015
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
9
10
11
12
13
14
15
Data
MA 10.02.2015
MA 24.02.2015
GIO 26.02.2015
MA 3.03.2015
GIO 5.03.2015
MA 10.03.2015
GIO 12.03.2015
Orario
18.00 – 21.15
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 17 aprile 2015.
Questo modulo è parzialmente erogato in contemporanea con il corso di preparazione all’esame di
professione di Specialista nella direzione di un team con attestato professionale federale.
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M3.
Validazione delle competenze
Competenze
Il/La specialista della formazione professionale conosce le possibilità e le procedure che permettono
d’ottenere una qualifica professionale riconosciuta.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale:
- conosce le basi giuridiche riferite alle procedure di qualificazione professionale
- conosce e sa spiegare i diversi processi di qualificazione professionale
Contenuti
-
-
-
Le basi legali:
1) LFPr, OFPr
2) ordinanze sulla formazione professionale di base, piani di formazione e sistema di
formazione
3) guida nazionale della validazione delle competenze, strumenti utilizzati nei servizi
di formazione
4) procedure di qualificazione (con esami e con validazione delle competenze)
Interpretazione dei concetti:
1) criteri, norme, indicatori, promozione della qualità
2) competenza
3) aspetti finanziari
Diverse procedure di qualificazione professionale (con esami e con validazione delle competenze)
Panoramica sull’organizzazione delle procedure di qualificazione professionale (con esami e con
validazione delle competenze)
Panoramica sui metodi di riconoscimento e di validazione delle competenze
Panoramica sulle procedure di certificazione e di qualificazione:
1) gli esami formali
2) altre procedure di qualificazione, metodi d’analisi delle competenze
Durata del modulo
80 ore-lezione di apprendimento, di cui 40 ore-lezione in presenza.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e hanno due possibilità di scelta:
1. stesura di un rapporto sulle possibilità di qualificazione nel loro ambito professionale
2. consulenza a una persona sulla possibilità di qualificazione professionale tramite esame o
validazione degli apprendimenti acquisiti e stesura di un verbale
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
1
2
3
4
5
Data
MA 14.04.2015
GIO 16.04.2015
MA 21.04.2015
GIO 23.04.2015
MA 28.01.2015
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
6
7
8
9
10
Data
GIO 30.04.2015
MA 5.05.2015
GIO 7.05.2015
MA 12.05.2015
MA 19.05.2015
Orario
18.00 – 21.15
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 19 giugno 2015.
13
M4.
Sviluppo di offerte di formazione
Competenze
Il/La specialista della formazione professionale é in grado, di concepire e sviluppare la formazione
professionale continua e la formazione professionale superiore, tenendo conto delle condizioni quadro
organizzative, istituzionali ed economiche.
Per le persone in formazione é in grado di redigere il profilo dei requisiti per l’assunzione, di condurre a
compimento il processo di selezione e di assunzione, di strutturare il percorso di formazione e di definirne le
relative procedure di valutazione.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale è in grado di:
- identificare i bisogni formativi
- tener conto dei principi pedagogici basilari
- elaborare programmi di formazione
- applicare principi elementari della valutazione
Contenuti
-
Visione d’insieme degli strumenti d’analisi per i posti di tirocinio pianificati
Conoscenze della pianificazione della formazione
Visione d’insieme dei diversi strumenti formativi e delle loro applicazioni
Criteri di valutazione per le offerte formative
Strumenti di reclutamento
Durata del modulo
80 ore-lezione di apprendimento, di cui 40 ore-lezione in presenza.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e elaborano un concetto per il programma di un’offerta formativa che porta a una qualifica
professionale, documentando la pianificazione, la realizzazione e la valutazione di tale offerta.
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
1
2
3
4
5
Data
MA 8.09.2015
GIO 10.09.2015
MA 15.09.2015
GIO 17.09.2015
MA 22.09.2015
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
6
7
8
9
10
Data
GIO 24.09.2015
MA 29.09.2015
GIO 1.10.2015
MA 6.10.2015
MA 8.10.2015
Orario
18.00 – 21.15
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 13 novembre 2015.
14
M5.
Sviluppo della qualità nella formazione professionale
Competenze
Il/La specialista della formazione professionale conoscono gli aspetti dello sviluppo della qualità nella
formazione professionale. È in grado di elaborare guide di lavoro e delimitare indicatori e criteri misurabili per
il lavoro professionale quotidiano.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale è in grado di:
- interpretare i fattori decisivi della qualità pertinenti al sistema formativo
- conoscere i sistemi e i marchi di qualità presenti
- allestire un bilancio qualitativo
Contenuti
-
Panoramica dei sistemi e marchi di qualità più conosciuti, in particolare ISO, EFQM
Conoscenze di eduQua e di altri concetti di valutazione
Valutazione di offerte formative
Conoscenze dei principi della gestione della qualità e dei processi
Confronto coi termini indicatori e criteri misurabili
Panoramica delle tecniche di verifica e di controllo
Conoscenze della struttura dei rapporti relativi alla qualità
Durata del modulo
80 ore-lezione di apprendimento, di cui 40 ore-lezione in presenza.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e redigono un rapporto per il trasferimento di quanto appreso nel loro ambito di lavoro,
applicando un elemento di sviluppo della qualità ed elaborando un protocollo di procedimento, corredato di
riflessioni personali.
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
1
2
3
4
5
Data
MA 10.11.2015
GIO 12.11.2015
MA 17.11.2015
GIO 19.11.2015
MA 24.11.2015
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
6
7
8
9
10
Data
GIO 26.11.2015
MA 1.12.2015
GIO 3.12.2015
GIO 10.12.2015
MA 15.12.2015
Orario
18.00 – 21.15
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 15 gennaio 2016.
15
M6.
Gestione di progetti
Competenze
Nell’ambito di loro competenza (uffici della pubblica amministrazione, organizzazioni del mondo del lavoro,
scuole, istituzioni private, aziende e reti d’aziende formatrici), il/la specialista della formazione professionale
è in grado di sviluppare progetti nel settore della formazione professionale, rispettando le norme di qualità
previste e rispettando le esigenze dei committenti.
Obiettivi di apprendimento
Il/La specialista della formazione professionale:
- conosce le basi della gestione dei progetti
- conosce i fattori di successo e di insuccesso nella gestione di progetti
- sa determinare gli indicatori di progetto
- sa elaborare la documentazione relativa al progetto
Contenuti
-
-
Conoscenze di base della gestione dei progetti
Organizzazione di progetti (mandato, ruoli e tipologie di organizzazione di progetto)
Fasi di progetto:
- determinare tappe (milestone) e fasi
- strutturare il catalogo degli obiettivi
- identificare e valutare i rischi
- elaborare la pianificazione di dettaglio
- elaborare il budget e la pianificazione dei costi
- pianificare le risorse
Strumenti di documentazione di progetti
Strumenti di gestione del progetto
Durata del modulo
80 ore-lezione di apprendimento, di cui 40 ore-lezione in presenza.
Certificazione delle competenze
I/Le candidati/e redigono una documentazione su un progetto pianificato o realizzato e analizzato nel loro
ambito lavorativo.
Il rapporto viene valutato dai responsabili del corso con “superato”/”non superato”.
Date indicative
N. lezione
1
2
3
4
5
Data
MA 18.11.2014
GIO 20.11.2014
MA 25.11.2014
GIO 27.11.2014
MA 2.12.2014
Orario
18.00 – 21.15
N. lezione
6
7
8
9
10
Data
GIO 4.12.2014
MA 9.12.2014
GIO 11.12.2014
MA 16.12.2014
GIO 18.12.2014
Orario
18.00 – 21.15
Il lavoro di certificazione deve essere consegnato entro e non oltre il 16 gennaio 2015.
Questo modulo è erogato in contemporanea al corso di preparazione all’esame di professione di Specialista
della direzione di un team con attestato professionale federale.
16
Modulo conclusivo
Preparazione all’esame federale
La struttura e i contenuti del modulo di preparazione all’esame finale saranno determinati sulla base delle
esigenze emerse durante lo svolgimento dei diversi moduli.
17
7. Aspetti importanti del percorso formativo
Formatori
Il team di formatori è costituito da professionisti con esperienza pratica maturata nella
formazione, nell’industria, nel commercio e nei servizi.
Lingua d’insegnamento
Le lezioni si terranno prevalentemente in italiano, alcuni interventi potranno svolgersi in
lingua francese e/o tedesco.
Metodologia di insegnamento
L’approccio didattico è prevalentemente pratico e permette a ogni partecipante l’immediata
applicazione dei concetti appresi nella realtà professionale.
L’insegnamento alterna momenti di didattica frontale a fasi di apprendimento in lavoro di
gruppo, lavoro individuale, esercizi pratici e altro. È prevista l’eventuale alternanza con
momenti di formazione a distanza.
Introduzione all’esame professionale federale
A conclusione dei 6 moduli sono previste 12 ore-lezione di introduzione all’esame
professionale federale.
Tassa d’iscrizione
Tassa d’iscrizione all’intero corso (ed esami modulari): CHF 4'200.Ripetizione esame modulare: 100.Tassa d’iscrizione singolo modulo con esame modulare: 800.Tassa d’iscrizione singolo modulo senza esame modulare: 700.Le tasse non comprendono l’iscrizione all’esame professionale federale né le spese di
eventuali ricorsi.
La procedura d’iscrizione e l’incasso della tassa d’esame sono gestiti direttamente dal
Segretariato d’esami della SBBK-CSFP, così come le modalità di ricorso. Per queste
informazioni si invita a consultare il sito: http://www.sbbk.ch.
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8. Certificazione e rimedi giuridici
Attestato di frequenza
A conclusione di ogni modulo il Centro di formazione per formatori rilascia al corsista che
ne fa esplicita richiesta un attestato di frequenza (previa frequenza minima di almeno
l’80% alle lezioni del modulo).
Esami modulari
A conclusione di ogni modulo, dopo un periodo indicativo di 3-4 settimane, è previsto un
esame di certificazione delle competenze acquisite. Gli esami modulari, se previsti, sono
in italiano e si svolgono in Ticino. I rapporti richiesti devono essere redatti in italiano.
Superato l’esame modulare l’ente organizzatore rilascia un certificato che attesta il
raggiungimento degli obiettivi del modulo.
Il certificato modulare ha validità 6 anni.
Esame professionale federale
Di norma in autunno si svolge l’esame professionale federale (le indicazioni complete e
aggiornate sugli esami sono visionabili su http://www.sbbk.ch/dyn/21288.php ).
Esso consiste nell’elaborazione di un lavoro scritto pertinente all’ambito lavorativo del/della
candidato/a e in un colloquio orale (art. 5, Regolamento d’esame).
A esame superato viene rilasciato il seguente titolo di studio:
Attestato professionale federale
di Specialista della formazione professionale
Vie di ricorso / rimedi giuridici
Per le modalità e i termini di ricorso si rimanda al regolamento d’esame http://www.svfasfc.ch/download/Richtlinien_ITA.pdf e al sito http://www.sbbk.ch/dyn/21288.php.
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9. Modalità d’iscrizione
Il termine per l’iscrizione al corso è fissato al 31 luglio 2014.
L’iscrizione avviene mediante il formulario pubblicato sul sito del CFF (www.ti.ch/cff).
Il formulario può essere riempito a video, deve però poi essere stampato, firmato e
inoltrato in forma cartacea al Centro di formazione per formatori, Corso per Specialista
della formazione professionale, casella postale 2170, CH-6501 Bellinzona, accompagnato
da tutti i certificati (copie) che attestino la formazione e le esperienze professionali
acquisite.
Alfine di assicurare un insegnamento di qualità il numero di iscrizioni è limitato a 18
persone. Per questo motivo siamo costretti a prendere in considerazione le iscrizioni in
base alla loro entrata cronologica.
Gli iscritti verranno convocati per un colloquio personale. Riservato il rispetto dei requisiti
di ammissione (vedi punto 4) verrà inviata una conferma di ammissione.
L’ammissione all’intera formazione diventerà definitiva una volta comprovato il pagamento
del 30% della tassa d’iscrizione. Le condizioni per il saldo saranno specificate sulla lettera
di ammissione.
I termini indicati sono da considerare inderogabili. Il mancato pagamento comporta
l’esclusione dalla formazione.
L'eventuale rinuncia alla formazione deve essere comunicata per iscritto almeno 15 giorni
prima del suo inizio; in questo caso verrà applicata una tassa amministrativa minima di
CHF 200.- (duecento).
Se la comunicazione avverrà dopo tale termine o se il modulo verrà abbandonato prima
della sua conclusione, sarà applicata la tassa d’iscrizione del singolo modulo (CHF 700.-).
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10. Sede del corso
Il corso avrà luogo nelle aule del Centro di formazione per formatori, Centro La Monda 3,
6528 Camorino.
11. Indirizzi utili
Centro di formazione per formatori
Casella postale 2170
6501 Bellinzona
Telefono
Fax
e-mail
website
+41 91 814.16.71/72
+41 91 814.81.09
[email protected]
http://www.ti.ch/cff
Divisione della formazione professionale
Via Vergiò 18
6932 Breganzona
website
http://www.ti.ch/dfp
Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport
Residenza governativa
6500 Bellinzona
website
http://www.ti.ch/decs
Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale
Haus der Kantone
Speichergasse 6
3000 Berna
website
http://www.sbbk.ch
Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
Haus der Kantone
Speichergasse 6
3000 Berna
website
http://www.edk.ch
Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione
Effingerstrasse 27
3003 Berna
website
http://www.sefri.admin.ch
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14. Come raggiungerci
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13. Mi devo ricordare di chiedere…
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