classi seconde e terze
Contenuti
lunedì 31 marzo
martedì 1 aprile
mercoledì 2 aprile
LICEO LUGANO 2
GIORNATE SPECIALI 2014
A1 Arrampicata sportiva
Tema, obiettivi e programma attività:
Avvicinare i giovani alla montagna. Apprendimento di tecniche inerenti all’escursionismo e all’arrampicata in tutta
sicurezza, sotto la supervisione di una guida alpina.
Imparare ad osservare la natura per poi essere in grado di prendere decisioni corrette.
Valutare le proprie capacità di fronte alle difficoltà.
Disponibilità nell’accettare cambiamenti di programma dovuti alle condizioni meteorologiche.
Contributo dell’allievo (min/max):
Fr. 70.—
A2 Vela
Tema, obiettivi e programma attività:
Il desiderio che anima i promotori è quello di far scoprire questa appassionante attività a chi ancora non la conosce.
Lo scopo di questo progetto è quindi di promuovere lo sport della vela e far sì che tutti i partecipanti possano un giorno
usufruire delle tecniche apprese per navigare da soli in tutta sicurezza.
Infatti abilità tecniche, capacità strategiche, conoscenze di alcuni principi della fisica e della meteorologia e una grande
attenzione e sensibilità per i fenomeni naturali sono tutte componenti indispensabili che verranno trattate e praticate
durante il corso.
Contributo dell’allievo (min/max):
30.- / 50.- in base al numero di iscritti
A3 Introduzione al canottaggio
Tema, obiettivi e programma attività:
Il canottaggio come sport ricreativo, sportivo e competitivo.
L’obiettivo del corso sarà di riuscire ad effettuare il giro del Golfo di Ponte Tresa in singolo, possibilimente senza l’aiuto
dei galleggianti utilizzati per le prime uscite.
1. Apprendimento dei principi della vogata.
2. Simulazione del movimento a secco (remoergometri)
3. Apprendimento dei principi generali di navigazione
4. Uscite a lago seguite dalla barca di accompagnamento e acquisizione della tecnica di base (mattina e pomeriggio)
Contributo dell’allievo 20.- / 35.- Fr. a seconda del numero di iscritti
A4 Musica d’insieme e tecniche di registrazione
Tema, obiettivi e programma attività:
Durante i 3 giorni daremo spazio alla creazione di gruppi di musicisti e cantanti e cercheremo di aiutare i ragazzi a puntare
sulla realizzazione di una registrazione. A tale scopo, allestiremo un piccolo studio di registrazione nei nostri locali.
Ospiteremo un tecnico audio che ci introdurrà alle tecniche di registrazione.
A5 Volontariato a livello internazionale, cantonale, comunale
Tema, obiettivi e programma attività:
Lunedì: incontro con una ex-delegata della Croce Rossa prof.ssa Cristine Sargenti, conferenza e attività a gruppi.
Martedì, professione volontariato: l’esempio della fondazione Gabbiano, incontro con Edo Carrasco presidente della
Fondazione.
Mercoledì: la povertà in Ticino, incontro con Fra Martino Dotta, relazione della prof.ssa Luisa Bezzola sulla povertà in
Ticino, attività al Tavolino Magico.
A6 Corso di astronomia
Tema, obiettivi e programma attività:
Il corso si dividerà in una parte teorica, che si terrà presso la sede del Liceo, e una parte osservativa che si terrà presso
l’Osservatorio Calina a Carona.**
La parte teorica sarà così strutturata:
Introduzione storica: l’evoluzione del concetto di Universo, e l’evoluzione della tecnologia.
Il nostro Sistema Solare e gli esopianeti.
Il Sole e le stelle: loro struttura ed evoluzione.
L’Universo nel suo insieme.
Le sessioni di osservazione avverranno con i telescopi dell’Osservatorio di Carona.
** Per le tre serate osservative (tempo permettendo) i partecipanti al corso saranno divisi in tre gruppi di 7/8 persone
per serata.
Contributo dell’allievo (min/max):
10.-/20.- a dipendenza del numero di iscritti.
B7 Programmazione informatica
Tema, obiettivi e programma attività:
Apprendere i rudimenti della programmazione attraverso l’elaborazione di uno fra i seguenti progetti che vengono
proposti agli allievi.
Simulazione degli N-Corpi
In questo progetto gli studenti potranno apprendere i concetti di base per comprendere le dinamiche che dominano
l’interazione tra corpi celesti. Si darà vita ad una piccola galassia tramite l’implementazione di un integratore numerico
per l’approssimazione di equazioni differenziali ordinarie.
Progettazione di Videogiochi
In questo progetto ci sarà l’opportunità d’imparare a sviluppare un piccolo videogioco, dal modello logico fino
all'esperienza ludica.
Visual programming alla riscossa
Mai programmato prima d’ora? Nessun problema. Con la programmazione visuale si possono sviluppare gli “skills"
necessari per diventare degli ottimi programmatori. In questo progetto si potranno stimolare la curiosità e la creatività
scrivendo da zero il primo programma. L’unico limite sarà dato dall’immaginazione degli studenti!
B8 Uno sguardo diverso sul libro
Tema, obiettivi e programma attività:
Quest’anno vorremmo affrontare il tema del libro come oggetto, supporto a cui scrittori di tutti i tempi hanno affidato i
propri pensieri perché altri potessero conoscerli. Immaginiamo di avvicinare la storia del libro visionando da vicino codici
manoscritti antichi e libri a stampa cinquecenteschi e incunaboli), visitando una casa editrice e magari, una tipografia che
ancora impieghi i caratteri mobili, incontrando un rilegatore, o un editore di libri pregiati, o fabbricanti di carta e
restauratori dell’oggetto libro consunto dal tempo.
Si prevede di spostarsi a Milano, per visionare manoscritti e libri antichi, a Lugano, presso la Biblioteca Salita dei Frati, e
altrove nella nostra regione, a seconda del programma, che sarà definito nei dettagli una volta che conosceremo il
numero degli iscritti.
B9 Creazione di un percorso didattico per il parco del liceo
Tema, obiettivi e programma attività:
a) come rendere attrattivo e didatticamente efficace un ambiente naturale;
b) ideare una cartellonistica per illustrare le caratteristiche dei microambienti e della flora presenti nel parco del LiLu2
prendendo ispirazioni da parchi di notevole interesse già presenti sul nostro territorio come la Valle della Motta, il
parco della Breggia o il monte di Caslano;
c) visita di almeno due ambienti naturali provvisti di cartellonistica come esempi di riferimento;
in sede:
- progettazione della cartellonistica per descrivere i differenti ambienti presenti nel nostro parco e realizzazione di un
prototipo;
- progettazione e realizzazione di un opuscolo per il riconoscimento delle principali specie di alberi e arbusti del parco.
Contributo dell’allievo (min/max): 0 / 20.- a dipendenza del numero di iscritti
B10 Giochiamo con la luce
Tema, obiettivi e programma attività:
“[…] preparai un prisma triangolare […] fatto buio nella stanza e praticato un foro nello sportello della finestra per lasciare
passare una conveniente quantità di luce solare, collocai il mio prisma ove essa entrava in modo che potesse venir rifratta
sulla parete opposta. Fu per me una vera meraviglia il poter contemplare i vividi ed intensi colori così ottenuti”
Che cosa è la luce? Quali sono le sue proprietà? Come si propaga e come interagisce con la materia? Come si formano i
colori?
A queste e ad altre domande risponderemo nel corso di tre giornate interamente dedicate ad attività sperimentali di tipo
qualitativo e semi-quantitativo sulla luce e i colori. Utilizzeremo specchi, lenti, sorgenti di luce bianca e colorata,
studieremo i fenomeni più curiosi legati alla propagazione della luce, come per esempio il miraggio o la fibra ottica.
Analizzeremo la luce proveniente da sorgenti artificiali, dal Sole e dalle stelle, scoprendo quali informazioni gli astronomi
possono ricavare dallo “spettro” di una stella.
Le attività sperimentali verranno condotte dagli allievi sotto la guida dei docenti. I gruppi di lavoro si alterneranno alle
diverse postazioni.
B11 Musei e realtà espositive tra Ticino e Lombardia
Tema, obiettivi e programma attività:
Lunedì Milano (in treno) visita Museo Poldi Pezzoli e il Museo della Scala. Pomeriggio Museo del Novecento.
Martedì (in bus) visita alla Villa Panza a Biumo (Varese) dove è allestita la mostra: Aisthesis. All'origine delle sensazioni.
Robert Irwin e James Turrel. Il pomeriggio Castiglione Olona.
Mercoledì mattina visita guidata al Museo Cantonale di Lugano per la mostra dedicata a Paolucci. Pomeriggio (in treno)
Max Museo di Chiasso visita alla mostra dedicata a Luigi Rossini.
Contributo dell’allievo: 30 Fr.
B12 Vivere e capire il paesaggio
Tema, obiettivi e programma attività:
Il paesaggio si studia attraverso i documenti e le carte ma soprattutto vivendolo e osservandolo direttamente. Nel corso di
queste giornate speciali ci si recherà in tre o quattro luoghi diversi: Pian Scairolo, Parco del Laveggio e zona Alptransit di
Sigirino.
Obiettivo di queste giornate speciali è quello di acquisire gli strumenti per la lettura del paesaggio, capire le grandi
strutture e le trasformazioni recenti del territorio ticinese attraverso lo studio di alcuni casi concreti e infine considerare le
possibilità di una sua valorizzazione.
C13 Un viaggio attraverso la lingua dei segni
Tema, obiettivi e programma attività:
Partendo da un’introduzione generale sulla lingua dei segni, l’attività si prefigge d’esplorare i diversi aspetti di questa
comunicazione non verbale attraverso vari atelier. Il primo atelier, intitolato “La lingua dei segni a ritmo di musica”,
lavorerà sul “sentire” la musica da un punto di vista sordo. Si lavorerà sulla ritmica visiva, mostrando attraverso varie
attività l’interazione diretta tra vibrazione sonora e ritmo d’articolazione in segni. Il secondo atelier “Interpretazioni
narrative” lavorerà principalmente sulla personificazione, l’espressione del volto, il movimento del corpo. Il terzo atelier
“Il teatro e la lingua dei segni” riprenderà alcuni aspetti legati al movimento del corpo ed espressione del volto, lavorando
sulla forza della componente visiva scegliendola come principale canale di comunicazione.
Contributo dell’allievo: 35.-
C14 Divertimenti logico-matematici
Tema, obiettivi e programma attività:
Abituare gli allievi ad affrontare un problema logico-matematico attivando i giusti strumenti per impostarne la soluzione,
facendo eventualmente riferimento ad una teoria.
C15 Realizzazione di Marionette da “ventriloquo” con la Scuola Speciale
Tema, obiettivi e programma attività:
Attraverso la realizzazione di marionette da ventriloquo vogliamo proporre un’occasione di scambio e interazione tra gli
allievi della classe speciale e gli allievi del liceo. Il progetto prevede la costruzione di marionette con le quali si realizzerà
una storia che verrà filmata.
C16 Il fascino del Giappone: un viaggio divertente tra l’arte, la cultura e la lingua.
Tema, obiettivi e programma attività:
Durante queste giornate la signora Kajiwara vi introdurrà alla conoscenza di questo paese affascinante e lontano.
Con delle attività divertenti basate sul gioco, sui fumetti manga e con altre attività acquisirete alcune nozioni di base
della lingua. Vi verrà mostrato come scrivere il vostro nome in giapponese (firmare) , come scrivere delle cartoline di
buona pasqua e buon natale, ecc.
Con l’ausilio di materiale audiovisivo verrete introdotti ad aspetti della cultura giapponese come la cucina e i luoghi
turistici da visitare.
Vedrete alcuni aspetti dell’arte tradizionale giapponese e imparerete a conoscere i manga.
Contributo dell’allievo (min/max):
10 / 20.- Fr. a dipendenza del numero di iscritti
C17 Giochi da tavolo: storia e pratica
Tema, obiettivi e programma attività:
“L'uomo non smette di giocare perché invecchia, ma invecchia perché smette di giocare”, diceva George Bernard Shaw.
I giochi da tavolo hanno una lunga storia e sono stati giocati nella maggior parte delle culture e delle società, cominciarono
a diffondersi nel XX secolo, e oggigiorno in circolazione ne esistono più di 20'000.
Con questa attività verranno ripercorse le principali tappe storiche e culturali dei giochi da tavolo, con particolare
attenzione al ruolo del gioco nelle diverse culture e all'invenzione di alcuni “grandi classici”. Oltre a questa parte teorica,
grande rilievo sarà naturalmente dato anche al gioco vero e proprio, con la presentazione e la sperimentazione di diversi
titoli più o meno famosi.
C18 I Diritti Umani attraverso un videoclip
Tema, obiettivi e programma attività:
Preparare un videoclip che presenti i contenuti di uno o più articoli della Dichiarazione dei Diritti Umani. Far conoscere
agli allievi iscritti la Dichiarazione dei Diritti Umani, sensibilizzare sull’importanza della difesa dei diritti fondamentali e
attivarsi per combatterne le violazioni.
Dopo un’ introduzione generale su uno o più articoli della Dichiarazione, verrà scelta una canzone che farà da colonna
sonora al videoclip ( es. Black Eyed Peas – Where is the love; Simple Plan – Crazy; Rhianna – Man down).
In seguito si suddividerà il lavoro in piccoli gruppi per effettuare le riprese e arrivare al montaggio finale del videoclip.
C19 Valle Bavona e Valle di Muggio – Architettura tra le pietre
Tema, obiettivi e programma attività:
Il progetto prevede una giornata in Valle di Muggio e due giornate in Valle Bavona organizzate in collaborazione con
l’omonima Fondazione che opera sul territorio. L’obiettivo è quello di conoscere due esempi di ambienti alpini,
studiandone le costruzioni e i nuclei tipici che, raddolcendo un ambiente selvaggio, hanno permesso all’uomo di
insediarsi.
Lunedì è prevista la visita al museo etnografico della valle di Muggio.
Martedì ci si sposterà in Valle Bavona, dove i partecipanti contribuiranno attivamente alla valorizzazione del patrimonio
storico-culturale della valle con una giornata di lavoro. Nelle pause potranno al contempo approfondire temi legati
all’architettura della valle, alle costruzioni rurali, alla biodiversità, alle selve castanili, alle attività agresti tipiche del
luogo,…
Mercoledì seguirà una gita in valle. Percorrendo (a piedi) il sentiero della transumanza, che corre lungo il fondovalle, si
raggiungerà Foroglio, da dove si salirà in Valle Calnegia per scoprire la “Splüia Béla”, un’imponente costruzione
sottoroccia.
Contributo dell’allievo (min/max):
pernottamento.
40 / 70.- Fr. a dipendenza del numero di iscritti, compreso trasporti, guide e