Schweizerischer Bund
für Elternbildung
Fédération Suisse pour
la Formation des Parents
Federazione Svizzera per la
Formazione dei Genitori
Temi principali:
• 10 anni di CCG!
• Info su “L’educazione rende forti”
• Info su Modulo “FSFG-FFA1-gen”
• Risultanze lavoro ASP sullo stile educativo
1998/2008 - Dieci anni di CCG !
“L’educazione rende forti”
Lancio: Assemblea CCG 22.11.2007
Sino a giugno 2008:
- 7 presentazioni
(fra cui: Forum salute & scuola, Direttori SMe, Direttori SI/SE)
- 11 serate informative e 20 serate formative
Settembre-dicembre 2008:
- 10 serate informative e 29 serate formative
Già previste nel 2009:
- 14 serate formative
“L’educazione rende forti”
Calendario aggiornato degli eventi della campagna
http://www.genitorinforma.ch/educazione.html
Prossime serate informative:
LU 17 novembre 2008
Rivera
SI/SE
ME 19 novembre 2008
Sorengo
SI/SE
GIO 20 novembre 2008
Arzo
SI/SE
“L’educazione rende forti”
2008: fase di sensibilizzazione ed avvio
2009: consolidamento dell’organizzazione
2009/2010:
- prosegue la campagna nazionale
- sostegno FSFG-SBE per il segretariato CCG
- richiesta al Cantone per:
a) coordinamento serate
b) opuscoli alle famiglie ad inizio SI
- Newsletter CCG a dicembre
Modulo “FSFG-FFA1-gen”
http://www.genitorinforma.ch/formazione.html
Confederazione: promuove la formazione dei genitori.
Mandato: attribuito alla FSFG/SBE.
Convenzione (maggio 2008): la CCG rappresenta la FSFG.
Richieste: professionalizzazione e qualità.
CCG: ha promosso il modulo FSFG-FFA1-gen.
Modulo: riconosciuto da FSFG e FSEA.
Oggi: conferenza stampa (v. materiale stampa).
Domani (2009/2010): strategia sulla formazione dei genitori?
Lavoro di diploma ASP “Regolare”
Nathaela Bernasconi, Mariella Bordoni, Lara Besomi, Edy Zellweger
http://www.genitorinforma.ch/files/regolareASP2008.pdf
http://www.genitorinforma.ch/files/regolareASP2008_copertina.pdf
Analisi socio-educativa (con questionari ai genitori) su:
- l’importanza delle regole
- le rappresentazioni dei genitori sul ruolo delle regole
- le regole: rispetto e trasgressione
- la necessità di porre dei limiti e la coerenza
- modelli di riferimento
- interesse nei confronti di possibili percorsi educativi
www.genitorinforma.ch/files/regolareASP2008pdf
Argomenti indagati
• L’importanza delle regole
• Rappresentazioni dei genitori sul ruolo delle
regole
• Le regole: rispetto e trasgressione
• La necessità di porre dei limiti e la coerenza
• Modelli di riferimento
• Interesse e sensibilità dei genitori nei confronti di
un possibile percorso educativo
Indagine
5.54
5.85
Infondere coraggio
Regalare amore
5.29
Porre limiti
Le risposte dei genitori
5.74
Ascoltare
5.12
Spazi personali
5.36
Mostrare
sentimenti
5.69
Dedicare tempo
Le risposte dei genitori
Confrontarsi apertamente
Definire regole insieme
5.19
5.11
Scendere a compromessi
3.96
Imporre regole
5.1
Punire le trasgressioni
4,45
Conclusioni
Genitori consapevoli
•
•
•
•
Valenza regole e limiti
Atteggiamenti positivi
Modelli: dialogo e buon esempio
Ascolto reciproco co-costruzione
consapevole di regole e sanzioni
• Preludio socializzazione
Conclusioni
Difficoltà dei genitori
• Contraddizioni tra ideali e pratica
educativa
• Stanchezza e frustrazione
• Proiezione problema
Conclusioni
• Bisogni dei genitori
• Isolamento
• Condivisione
• Luoghi d’ascolto
Schweizerischer Bund
für Elternbildung
Fédération Suisse pour
la Formation des Parents
Federazione Svizzera per la
Formazione dei Genitori
Grazie per la partecipazione!