L’Educazione Ambientale nelle scuole
del Veneto: il primo monitoraggio
regionale.
I risultati dell’indagine
A cura di:
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca - Direzione
Generale del Veneto - AREA 4 – Interventi Educativi
Renato Anoè, Sandro Silvestri
ARPAV - Dipartimento per il Sistema Informativo
Ambientale
Paola Salmaso, Paolo Bortolami, Maria Carta
e
l’Educazione
La popolazione oggetto d’indagine
Scuole statali e paritarie del Veneto: 830 istituti
La popolazione rilevata attraverso l’indagine
627 istituti
76 % della
popolazione
totale
Obiettivi dell’indagine
Fornire una prima fotografia dell’attività di Educazione
Ambientale realizzata al fine di:
• descrivere l’attività in atto
• individuare le esigenze degli operatori in termini di
fattibilità degli interventi educativi
supportare
• progettare ed attuare azioni/progetti di Educazione
Ambientale
nell’ambito
del
Protocollo
d’intesa
attivato tra Direzione Scolastica Regionale e ARPAV
• pianificare
e
monitorare
l’attività
educativa
secondo criteri di
efficacia ed efficienza degli
interventi
• favorire il collegamento tra la rete dei referenti
scolastici per l’Educazione Ambientale e la rete
regionale INFEA
coordinare
La metodologia d’indagine adottata
Indagine totale sulla popolazione regionale
somministrazione di questionario autocompilato
con
Variabili rilevate nell’indagine
•modalità di svolgimento
Educazione Ambientale
• strutture interne ed
svolgimento delle attività
delle
esterne
azioni/progetti
di
utilizzate
lo
per
• esigenze
per
potenziare
la
realizzazione
azioni/progetti di Educazione Ambientale
di
La popolazione rilevata per provincia
rispondenti sul
totale provincia
provincia
rispondenti
Belluno
41
79 %
Padova
96
67 %
Rovigo
35
71 %
Treviso
105
81 %
Venezia
97
71 %
Vicenza
118
82 %
Verona
94
71 %
La popolazione rilevata per tipologia d’istituto
tipologia istituto
rispondenti
rispondenti sul
totale tipologia
Istituto Comprensivo
216
81 %
Direzione Didattica
123
76 %
Scuola Media
74
70 %
Istituto Superiore
36
60 %
Indirizzo Commerciale
36
77 %
Indirizzo Ambientale
36
77 %
Indirizzo Classico
27
67 %
Altro Indirizzo
38
66 %
L’ANALISI DEI DATI: NOTE INTRODUTTIVE
I dati raccolti sono stati elaborati e presentati secondo
diversi livelli di analisi:
1. analisi regionale
2. analisi provinciale
3. analisi per tipologia d’istituto
Accorpamento degli Istituti Superiori per tipologia d’istituto:
- Indirizzo classico: liceo classico, linguistico, artistico, psico-pedagogico,
istituto d’arte
- Indirizzo commerciale: istituto tecnico commerciale, professionale per
servizi commerciali
- indirizzo ambientale: istituto tecnico agrario, tecnico industriale, tecnico per
geometri,
- istituto superiore: istituti superiori misti
- altro: liceo scientifico, istituto alberghiero, tecnico turistico, ecc.
Argomenti analizzati attraverso i dati:
1. Educazione Ambientale e POF
Le attività, condotte anche su progetti esterni alla scuola,
sono inserite entro il Piano dell’Offerta Formativa?
2. Finanziamenti
Quali sono le fonti dei finanziamenti?
3. Attività di coordinamento
Esiste una struttura di riferimento per l’Educazione
Ambientale e, nel caso esista, è un singolo individuo o un
gruppo di lavoro?
4. Attività curriculare
Le attività di Educazione Ambientale sono inserite
all’interno del curriculo o si tratta di attività ritenute
complementari?
5. Durata delle azioni
I progetti sono legati a situazioni contingenti o esiste una
continuità di lavoro con progetti sviluppati su più anni
scolastici?
6. Strutture e aree esterne
La scuola è a conoscenza, e in che misura, della presenza
nel proprio territorio di aree naturalistiche o strutture di
Educazione ambientale?
7. Attività interna/esterna
In quali spazi interni ed esterni alla scuola viene realizzata
l’attività?
8. Documentazione
Che tipologia di documentazione viene redatta circa le
iniziative realizzate?
9. Potenziamento
Quali elementi, e con che priorità, condizionano lo sviluppo
futuro dell’attività di Educazione Ambientale?
v ANALISI REGIONALE:
Analisi
complessiva
dell’indagine
dei
risultati
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Negli ultimi due anni l’istituto ha realizzato
di Educazione Ambientale?
no
azioni/progetti
10%
I risultati
si
90%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Se no, le azioni/progetti di Educazione Ambientale non sono
stati svolti per quale motivo?
mancanza di
personale
I risultati
mancanza di
fondi
mancanza di
competenze
specifiche
mancanza di
tempo
18%
28%
35%
49%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Se si, le azioni/progetti di Educazione ambientale
sono…..
non risponde
I risultati
inclusi in
progetti attivati
da altri enti
inclusi nei POF
Inclusi nei POF
e in progetti di
altri enti
1%
10%
38%
50%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Se si, le azioni/progetti di Educazione ambientale sono
finanziati con…..
non risponde
5%
I risultati
fondi istituto
cofinanziati
con contributi
di terzi
44%
52%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Esiste
una
struttura/coordinatore
azioni/progetti di Educazione Ambientale?
non risponde
per
2%
I risultati
no
sì
37%
62%
le
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Se si, è….
gruppo di
lavoro
31%
docente
31%
I risultati
no
coordinatore
39%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Le azioni/progetti di Educazione Ambientale sono
inclusi in….
non risponde
I risultati
attività
curriculare e
facoltativa
attività
facoltativa
attività
curriculare
2%
25%
27%
46%
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Quali tematiche ambientali sono state oggetto delle
azioni/progetti di Educazione Ambientale?
Qualità
Trasporti
Agenda 21
Radiazioni
Altro
Sviluppo sostenibile
Verde urbano
I risultati
Consumi
Aria
Biodiversità
Alimenti
Rifiuti
Acqua
Ecologia
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Modalità di svolgimento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale
Il quesito
Sul totale dei progetti di Educazione Ambientale
realizzati, quanti sono di durata pluriennale?
Qualità/certificazione
47.06%
42.42%
Trasporti
51.22%
Agenda 21
Radiazioni
22.22%
47.83%
Altro
38.79%
Sviluppo sostenibile
I risultati
44.52%
Verde urbano
40.40%
Consumi
Aria
25.74%
45.58%
Biodiversità
44.11%
Sicurezza/igiene alimenti
Rifiuti
Acqua
Ecologia
38.30%
33.24%
40.33%
Strutture interne/esterne utilizzate per lo svolgimento dell’attività
di Educazione Ambientale
Il quesito
Strutture interne utilizzate per lo svolgimento delle
azione/progetti di Educazione Ambientale
biblioteca
giardino
5%
6%
I risultati
altro
aula
informatica
laboratori
9%
16%
64%
Strutture interne/esterne utilizzate per lo svolgimento dell’attività
di Educazione Ambientale
Il quesito
I risultati
Esistono strutture di Educazione Ambientale o aree
naturalistiche nel bacino di utenza dell’istituto?
non risponde
2%
non so
2%
no
si
23%
73%
Strutture interne/esterne utilizzate per lo svolgimento dell’attività
di Educazione Ambientale
Il quesito
Se si, parte delle azioni/progetti
realizzati in tali spazi?
no
educativi
16%
I risultati
non risponde
sì
29%
55%
sono
Attività finalizzate alle azioni/progetti di Educazione Ambientale
Il quesito
Esiste
documentazione
educativi realizzati?
altro/non
risponde
filmato
I risultati
poster
mostra
cd
opuscoli
circa
le
azioni/progetti
19%
3%
6%
9%
11%
52%
Attività finalizzate alle azioni/progetti di Educazione Ambientale
Il quesito
Sono state realizzate attività esterne finalizzate alle
azioni/progetti educativi?
viaggi
I risultati
non
risponde/altro
viaggi & visite
visite guidate
4%
12%
34%
50%
vPER TIPOLOGIA D’ISTITUTO
Approfondimento
dell’analisi
che
consente il confronto entro e tra le
diverse tipologie d’istituti
I finanziamenti delle azioni/progetti di Educazione Ambientale
realizzati per tipologia d’istituto
valori percentuali
100%
80%
60%
40%
20%
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0%
fondi istituto
cofinanziati con contributi di terzi
non risponde
Azioni/progetti di Educazione Ambientale realizzati entro i POF e/o
in progetti di altri enti per tipologia d’istituto
100%
valori percentuali
80%
60%
40%
20%
bi
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Am
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Inclusi nei POF e in progetti di altri enti
inclusi nei POF
inclusi in progetti attivati da altri enti
non risponde
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sì
no
non risponde
100%
80%
80%
60%
60%
40%
40%
20%
20%
0%
0%
docente
gruppo di lavoro
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valori percentuali
100%
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Le strutture di coordinamento delle azioni/progetti di Educazione
Ambientale per tipologia d’istituto
non risponde
Svolgimento di attività di Educazione Ambientale entro l’attività
curriculare/facoltativa per tipologia d’istituto
valori percentuali
100%
80%
60%
40%
20%
Is
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attività curriculare
attività facoltativa
attività curriculare e facoltativa
non risponde
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0%
Documentazione redatta circa le azioni/progetti di Educazione
Ambientale per tipologia d’istituto
valori percentuali
100%
80%
60%
40%
20%
Al
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om
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iv
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0%
opuscoli e giornalini
cd
filmato
mostra
poster
altro/non risponde
vANALISI PROVINCIALE
Approfondimento
dell’analisi
consente il confronto tra province
che
Azioni/progetti attuati per tematica ambientale
per provincia. Alcuni esempi: Qualità e certificazione
10%
no
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Vi
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valori percentuali sul totale progetti attivati
20%
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
DIREZIONE GENERALE DEL VENETO
AREA 4 - INTERVENTI EDUCATI
EDUCATIVI
VI
Azioni/progetti attuati per tematica ambientale
per provincia. Alcuni esempi
0%
0%
el
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10%
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Radiazioni
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valori percentuali sul totale
progetti attivati
Consumi.
Ecologia
Sicurezza / Igiene alimentare.
80%
80%
70%
70%
60%
60%
50%
50%
40%
40%
30%
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20%
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valori percentuali sul totale progetti
attivati
Azioni/progetti attuati per tematica ambientale
per provincia. Alcuni esempi
Presenza di strutture di Educazione Ambientale e aree
naturalistiche per provincia
100%
valori percentuali
80%
60%
40%
20%
0%
Belluno
Padova
si
Rovigo
no
Treviso
non so
Venezia
Verona
non risponde
Vicenza
Svolgimento di attività di Educazione Ambientale in strutture e
spazi esterni alla scuola per provincia
100%
valori percentuali
80%
60%
40%
20%
0%
Belluno
Padova
Rovigo
sì
Treviso
no
Venezia
non risponde
Verona
Vicenza
Cosa è necessario per potenziare la realizzazione di azioni/progetti
di Educazione Ambientale?
valori percentuali
100%
Istituti che hanno svolto
azioni di E.A. 527
100%
80%
80%
60%
60%
40%
40%
20%
20%
0%
Finanziamenti
Esperti
Collaborazioni
Tempo
Istituti che non hanno
svolto azioni di E.A. 57
Competenze
0%
Finanziamenti
Esperti
Collaborazioni
Tempo
Competenze
IN SINTESI ALCUNE CONSIDERAZIONI…
• DATI REGIONALI
I dati complessivi dimostrano una buona capacità della
scuola nel progettare e condurre azioni a carattere
pluriennale (dato medio di poco inferiore al 40%), con punte
significative per i progetti più complessi, quali ad esempio
Agenda 21 e qualità/certificazione.
• DATI PER TIPOLOGIA D’ISTITUTO
Non esiste una differenza netta tra vari ordini e gradi di
scuola, con l’eccezione del dato sui finanziamenti, per i quali
gli istituti superiori dispongono in larga misura di fondi
propri, e di quello sulla documentazione, in cui gli istituti
superiori dimostrano un uso più ampio di tecnologie
informatiche e multimediali;
• DATI PER PROVINCIA
I dati denotano un comportamento diversificato legato da
un lato alla differente offerta di strutture e spazi nel
territorio e dall’altro alle scelte delle singole scuole;
emerge comunque positivamente il dato riferito alla varietà
di azioni intraprese. Interessante anche il dato riferito alla
conoscenza delle strutture presenti nel territorio, in quanto
emerge la mancata conoscenza di strutture di notevole
dimensione ( ad es. parchi).
• POTENZIAMENTO DELL’ATTIVITA’
Interessanti i dati sul potenziamento delle azioni di
educazione ambientale.
La scuola ritiene che il limite maggiore sia dato dalla
carenza di finanziamenti, ma in realtà questo aspetto
potrebbe essere riferito alla sola scuola primaria, in cui i
finanziamenti della scuola coprono solo il 25% delle
spese.
Gli altri due elementi segnalati (esperti e collaborazioni)
rappresentano il vero punto nodale, su cui progettare
azioni future.
E INFINE ALCUNI NUMERI…
• Il 76% delle scuole regionali ha partecipato alla
rilevazione: il 90% ha svolto azioni/progetti di
Educazione Ambientale
• 88% la percentuale di interventi educativi realizzati
entro i POF
• Il 62% degli istituti hanno una struttura
coordinatore per le azioni/progetti educativi
o
• 55% la percentuale di scuole che svolgono parte
dell’attività educativa nelle strutture di Educazione
Ambientale o aree naturalistiche presenti nel
proprio territorio