Città di Tortona
Provincia di Alessandria
Settore Polizia Municipale
Educazione stradale
Introduzione
L’Educazione stradale o l’educazione al rischio stradale ed alla mobilità sostenibile è disposta
dall’articolo 230 del Codice della Strada, il quale predispone, allo scopo di promuovere la formazione
dei giovani in materie di comportamento stradale e di sicurezza del traffico e della circolazione,
nonché per promuovere ed incentivare l’uso della bicicletta come mezzo di trasporto, appositi
programmi da svolgere come attività obbligatoria nelle scuole di ogni ordine e grado.
Detto impegno è stato assunto in via continuativa dall’Amministrazione Comunale Tortonese,
attraverso la Polizia Municipale, a partire dall’anno 2003, prima autorizzando gli operatori del
Comando di Polizia Municipale ad intervenire come docenti presso le scuole Medie inferiori e gli
Istituti superiori per lezioni riguardanti il conseguimento da parte dei ragazzi del patentino di guida per
i ciclomotori (adesso sostituito da specifica patente di guida AM per la quale le scuole non possono più
organizzare corsi di teoria).
Negli anni successivi, a seguito di frequenza di alcuni operatori di Codesto Comando a corsi di
formazione specifici sull’argomento, organizzati dalla Regione Piemonte al fine di qualificare gli
operatori di Polizia Municipale che si recano nelle scuole di ogni ordine e grado, sono stati avviati
interventi di educazione stradale nelle scuole materne e primarie della città.
A sostegno dell’attività vengono adottati dei supporti didattici realizzati dalla Regione Piemonte,
assessorato alla Polizia Locale. Il materiale viene analizzato dai docenti e, unitamente agli operatori di
Polizia Locale, vengono stabiliti i contenuti degli interventi. I contenuti degli incontri vengono
sviluppati dagli operatori in tre/quattro appuntamenti in classe con la presenza costante
dell’insegnante.
Obiettivo
La vita quotidiana dei nostri paesi e delle nostre città è scandita dagli spostamenti compiuti da ogni
cittadino per le attività abitudinarie, il tragitto dall’abitazione al luogo di lavoro, della spesa, del tempo
libero; tutta la nostra vita sociale e produttiva si realizza grazie alla possibilità di spostarsi.
E’ piuttosto rara la riflessione sul fatto che le scelte personali sulle forme di mobilità influiscono sulla
sostenibilità e sulla sicurezza stradale. In diverse occasioni nei tragitti urbani l’automobile può essere
sostituita dal percorso a piedi, o con il mezzo pubblico, con evidenti vantaggi anche per la salute.
Queste riflessioni fanno parte dei contenuti che è possibile trasmettere alle giovani generazioni
attraverso le attività di educazione stradale, finalizzate a trasmettere sia il consenso alle regole sia
l’orientamento verso forme di mobilità sostenibile.
Avvicinare i bambini alla complessità delle regole stradali è un compito che si può affrontare essendo
sorretti da una buona preparazione teorica non solo sugli aspetti normativi, ma anche sulle
caratteristiche evolutive degli studenti, sulle loro modalità di apprendimento, sulle strategie relazionali.
L’obiettivo è di coinvolgere e motivare al rispetto delle regole stradali i bambini e i ragazzi e,
attraverso di loro, gli adulti.
Comando di Polizia Municipale Via M. Anselmi 9/11 - 15057 Tortona (AL) - Telefono 0131.821555 - 821469 - Fax 0131.821886
Progetto formativo di educazione alla sicurezza stradale
Il progetto di educazione stradale si sviluppa in diverse fasi a seconda dell’età scolare e delle richieste
di ogni singolo Plesso scolastico in relazione al loro Piano dell’Offerta Formativa ovvero:
Per la Scuola Materna
E’ previsto un incontro in classe di carattere conoscitivo per i bambini di cinque anni ove viene
mostrata la divisa della Polizia Municipale e vengono illustrate semplici regole stradali.
Per la Scuola Primaria classi 1° e 2°
Sono previsti due incontri per anno scolastico, uno di carattere conoscitivo e l’altro di commento a
schede operative individuate nel materiale didattico, fornito dalla Regione Piemonte ad uso degli
operatori della Polizia Municipale, come supporto/stimolo per attivare la discussione in aula.
Per la Scuola Primaria classi 3° - 4° e 5°
Sono previste due parti:
- una teorica, con tre/quattro incontri in classe, distribuiti nell’arco dell’anno scolastico, della durata di
un’ora circa con l’ausilio di slides.
- una pratica, alla fine del percorso formativo (Classi V), con un’uscita esterna che si sviluppa lungo le
strade del centro città in compagnia degli Agenti della Polizia Municipale.
Ai bambini vengono illustrate le regole basilari per muoversi in sicurezza in ambiente urbano,
attraverso il riconoscimento e l’interpretazione dei messaggi della segnaletica stradale. L’effettuazione
del corretto percorso è stimolata attraverso l’illustrazione dei concetti fondamentali dell’orientamento
nello spazio, nonchè attraverso il controllo delle targhe viarie cittadine.
- in alternativa la prova pratica può consistere in un circuito di educazione stradale corredato da
segnaletica verticale, orizzontale e luminosa.
In presenza degli operatori di Polizia Municipale si compiono esercitazioni di educazione stradale,
prima come pedoni, poi come ciclisti.
Al termine della prova pratica verrà rilasciato un patentino del pedone e del ciclista con un
opuscolo di educazione stradale, ove sono riportati tutti gli argomenti trattati nel percorso
formativo effettuato.
Per la Scuola Secondaria e Scuola Superiore
Si propongono, su richiesta dei singoli Istituti, incontri specifici a tema legati all'ambito della
circolazione stradale con particolare riguardo ai corretti comportamenti da tenere al fine di garantire la
sicurezza della circolazione.
I progetti sono sviluppati in moduli di due ore, a mezzo incontri partecipati con gli studenti, con
l'utilizzo di filmati e contenuti multimediali in grado di sensibilizzare la platea sull' argomento oggetto
dell'incontro.
Le tematiche proposte, nell'ambito della circolazione stradale, possono riguardare: patente per il
ciclomotore, comportamento in caso di incidente, alcol e stupefacenti alla guida.
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Gli incontri
IL VIGILE URBANO O AGENTE DI POLIZIA MUNICIPALE/LOCALE
Area di intervento
La Polizia Locale è chiamata a svolgere un ruolo di presenza significativa nelle realtà urbane anche nel
miglioramento dei livelli di sicurezza stradale affiancando le competenze di sorveglianza e repressione
con interventi educativi nelle scuole.
Obiettivo
Acquisizione di strumenti per la comprensione del sistema circolazione stradale in vigore
Contenuti
Chi è il Vigile Urbano o Agente di Polizia Municipale/Locale
Quale lavoro svolge
Perché indossa la divisa?
Le azioni del Vigile Urbano per la vita collettiva
Strumenti ed accessori professionali
Perche il Vigile Urbano “fa la multa”?
3
AMBIENTE STRADA PAESE/CITTÀ E LA MOBILITÀ
Area di intervento
La conoscenza dell’ambiente stradale urbano, rurale, extraurbano
Obiettivo
Aiutare il bambino a decodificare l’ambiente strada ed acquisizione di strumenti per la comprensione del
sistema circolazione stradale in vigore
Contenuti
L’ambiente in cui vivo
Cos’è una città/paese?
Come ci si sposta per la città/ per il paese?
Di chi è la strada?
Andiamo d’accordo per la strada
03. Camminare
• Si cammina sul
marciapiede.
• Si attraversa la
strada solo sulle
strisce pedonali.
• Facciamo alcuni
esempi …
06/02/2013
4
Comando Polizia Municipale
Tortona
6
LA SICUREZZA DEL PEDONE
Area di intervento
La sicurezza del pedone
Obiettivo
Recuperare quanto di positivo esiste nell’esperienza che il bambino compie per la strada e conoscenza
delle regole e delle norme della vita associata, riferite alla strada al fine di acquisire modelli di
comportamento adeguati.
Contenuti
Quando io sono un pedone
Dove e come si cammina
Quando il marciapiede non c’è
Dove e come si attraversa
Da casa a scuola camminando
5
LA SICUREZZA DEL CICLISTA
Area di intervento
La conoscenza degli utenti della strada.
Obiettivo
Recuperare quanto di positivo esiste nell’esperienza che il bambino compie per la strada e conoscenza
delle regole e delle norme della vita associata, riferite alla strada al fine di acquisire modelli di
comportamento adeguati.
Contenuti
Comportamento dei ciclisti in città
Trasportato sul seggiolino
Pedalare in sicurezza
I ciclisti
06/02/2013
Corpo Polizia Municipale
6
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LA SICUREZZA DEL PASSEGGERO
Area di intervento
La sicurezza del passeggero trasportato
Obiettivo
Recuperare quanto di positivo esiste nell’esperienza che il bambino compie per la strada e conoscenza
delle regole e delle norme della vita associata, riferite alla strada, al fine di acquisire modelli di
comportamento adeguati.
Contenuti
Quando io viaggio in automobile con .......
Il seggiolino per me, la cintura per te
Salire, scendere dall’auto
Come guida papà
Come guida mamma
Le auto davanti alla scuola
7
I SEGNALI STRADALI
Area di intervento
La conoscenza dell’ambiente stradale urbano.
Obiettivo
Aiutare il bambino a decodificare l’ambiente strada e ad interpretarlo in maniera sempre più
significativa, acquisizione di strumenti per la comprensione del sistema circolazione stradale in vigore.
Contenuti
La segnaletica stradale in area urbana
I segnali luminosi
I segnali verticali
I segnali orizzontali
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SPOSTARSI IN CITTÀ CON L’AUTOMOBILE
Area di intervento
La conoscenza degli utenti della strada.
Obiettivo
Recuperare quanto di positivo esiste nell’esperienza che il bambino compie per la strada e conoscenza
delle regole e delle norme della vita associata, riferite alla strada, al fine di acquisire modelli di
comportamento adeguati.
Contenuti
La velocità
Il sorpasso
La sosta
L’inquinamento acustico
Chi risparmia tempo negli spostamenti in città?
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