ISTITUTO
COMPRENSIVO
" f . Mazzitelir
SCUOLE TriNFANZLA
PRIMARIA
- CES
E SECONDARIA
STATALE
SANITI
DI P
GRADO
Comuni di Cessaniti, Filandari, Zungri, Zaccanopoli - Distretto scolastico n. 14
PROCEDURA DI ORGANIZZAZIONE PRIMO SOCCORS
Anno Scolastico 2014-2015
redazione a cura del RSPP della Scuola
INDICE
1.
SCOPO
C A M P O
Di
APPLICAZIONE
T E R M I N O L O G I A
E A B B R E V l A Z I O N
RESPONSABILITÀ
DESCRIZIONE DELLE
4,
6.
RIFERIMENTI
7.
A R C H I V I A Z I O N E
8.
A L L E G A T I
LISTA
ATTIVITÀ
DI DISTRIBUZIONE
A g l i Addetti designati alla gestione d e l P e m e r g e n / a - P r o n t o Soccorso
Al
personale docente
e non docente
interessato
1.
scopo
D e f i n i r e l e responsabilità e i c o m p i t i p e r l a c o r r e t t a o r g a n i z z a z i o n e d e l P r i m o S o c c o r s o
alCinterni
deiristituto.
Garantire
u n a corretta
modalità d i g e s t i o n e
della
cassetta
d i pronto
soccorso
e dei punti d
medicazione,
2.
campo di
applicazione
A t u t t o i l p e r s o n a l e c h e . a i r i n t e r n o d e l l a s c u o l a , può s v o l g e r e a v a r i o t i t o l o u n i n t e r v e n t o d i p r i m o .
pronto soccorso, siasul personale siasugli allievi.
3.
terminologia e a b b r e v i a z i o n i
D.S.:
Dirigente Scolastico:
PS :Pronto
Soccorso:
R S P P :Responsabile del Servizio d iPrevenzione e Protezione;
RLS:
Rappresentante
PREvlO
Lavoratori Sicurezza;
SOCCORSO:
Semplici
manovre
orientate
a mantenere
i n vita
l'infortunato e ,
prevenire complicazioni;
C A S S E T T A
D IP R O N T O S O C C O R S O : contenitore conforme perposizionamento,
custodia
accessibilità, e t i c h e t t a t u r a , c o n t e n u t o , c o m p l e t e z z a e c o r r e t t o s t a t o d ' u s o a i p r e s i d i d i c u i a l l ' a r i
2 del Decreto
388/03;
P U N T I D I M E D I C A Z I O N E :
contenitori c o n presidi d i p r i m o soccorso
a tipologia e quantit;
semplificata, rispetto a quelli della Cassetta di Pronto Soccorso d i cui all'art. 2 Decreto
-
P I A N O D I P R O N T O S O C C O R S O : Indica cosa fare i n caso
definito dal D . S . i n collaborazione c o n i l R S P P e deve essere portato a conoscenza
al P S e a l R L S . C o n t i e n e l e i n f o r m a z i o n i s u c h i . c o m e
388/03;
di i n t e r v e n t i d i p r o n t o s o c c o r s o . I :
e quando
degli
addei;
attivare i l 1 1 8 . Tale piano
i.
parte integrante del piano d i emergenza.
4.
responsabilità
V e d i paragrafo
5.
seguente.
descrizione delle
attività
Compiti e responsabilità dei vari dei soggetti
Il D . S . secondo quanto previsto dalle n o r m e v i g e n t i (arti.
4
e 12 e
1 5
del D . L g s .
6 2 6 / 9 4
e succ.
ITIOLI
e i n t e g r a z . , e d a l D e c r e t o 3 8 8 / 2 0 0 3 ) , h a l a respon.sabilità d i :
- designare gli addetti a l L e m e r g e n z a p e rl e m i s u r e d i P Si nn u m e r o sufficiente;
- garantire l afoimazione
specifica;
- assicurare l apresenza d i adeguate
- prendere
attrezzature;
i p r o v v e d i m e n t i nece.ssari
i nmateria d i pronto soccorso
tenendo
conto anche d i alti\
eventuali persone presenti sul luogo d i lavoro.
I lavoratori nominati non possono
rifiutare
ladesignazione
se n o n p e rgiustificato m o t i v o .
Compiti dell'addetto ai PS
Cono.scere
i lpiano d iPronto Soccorso
previsto alPinterno delpiano d iemergenza
e i regolameni
dell'istituto.
Atttiare tempestivamente e coirettamente, secondo l a fonnazione avuta, leprocedure
di intervento
soccorso.
Tenere
u n elenco
scadenza.
delle attrezzature
e d e lmateriale d i medicazione,
controllandone efficienza ,
Tenersi aggiornato sulla tipologia degli infortuni c h e accadono,
del Servizio Prevenzione e Protezione della scuola.
c o n f r o n t a n d o s i c o n Ìl R e s p o n s a b i K
Essere d i esempio p e ri l personale lavorando i n sicurezza e segnalando l ec o n d i z i o n i d i pericolo.
Cassetta di Pronto Soccorso e Punti di Medicazione
Il D S deve
Pronto
m e t t e r e a d i s p o s i z i o n e d e i l a v o r a t o r i e d e i soggetti a d essi e q u i p a r a t i l a Cassetta LI
Soccorso,
appropriata,
cu.siodita i n u n l u o g o f a c i l m e n t e accessibile
i n c u i siano costantemente
assicurati
e d i n d i v i d u a b i l e c o n segnaletic;
la completezza
ed i l corretto
stato
d"uso
de
presidi i nessa contenuti, pergarantire u np r i m o soccorso rapido e d efficace.
Al
fine
d i raggiungere
il medesimo
obiettivo è opportuno
che i l D S renda
all'interno della scuola, contenitori dotati d i presidi d i pronto soccorso
inoltre disponibili
analoghi a quelli contenni
nella Cassetta d i PS, definibili Punti d i Medicazione.
Ciò s i r e n d e n e c e s s a r i o
p e rl apresenza costante
d ipersone "non lavoratori", ad es. gli allievi, e h
complessità l o g i s t i c o - o r g a n i z z a l i v a d e l l e s t r u t t u r e s c o l a s t i c h e .
P e r r e n d e r e più s e m p l i c e r i n d i v ì d u a z i o n e d e l l e a r e e i n c u i c o l l o c a r e l a c a s s e t t a d i P r o n t o S o c c o r s i
ed i Punti d iM e d i c a z i o n e il D Sdeve operare una disamina riguardo:
- n . d i l a v o r a t o r i presenti ò a d essi equiparati ( D e c r e t o 3 8 8 / 2 0 0 3 ) ;
- l e aree (aule scolastiche, c o m d o i , palestre, l a b o r a t o r i ) d e l l ' e d i f i c i o scolastico n e l l e q u a l i si sono
v e r i f i c a t i , o s i p o s s a n o v e i i f i c a r e c o n m a g g i o r e probabilità, e v e n t i i n f o r t u n i s t i c i ;
- n . d iallievi presenti:
- d i s l o c a z i o n e d e l l e a u l e s u più p i a n i e / o i n d i v e r s i e d i f i c i ;
- a u l e c o n attività " a r i s c h i o " ;
- particolari c o n d i z i o n i sanitarie d i allievi o personale presenti all'internodell'istituto.
I Punti d i M e d i c a z i o n e d e v o n o essere
disinfettante clorato, garze, cerotti.
dotati
come
m i n i m o dì: s a p o n e ,
guanti
n o n steli^
S o l o a titolo esemplificativo si suggerisce:
il p o s i z i o n a m e n t o d e l l a C a s s e t t a
d i P S presso
l ' A m b u l a t o r i o (ove presente),
o presso
Paul;
insegnanti o presso i l magazzino delle pulizie
il p o s i z i o n a m e n t o
d e i punti d i medicazione
ad ogni piano
della
scuola,
i n Palestra.
nelK
adiacenze dei laboratori.
R i s u l t a i n o l t r e utile dotare leclassi e/o sezioni, d i u n pacco d ig u a n d n o n sterili d a indossare
il soccorso a d u nallievo nel caso d ipossibile contatto con fluidi biologici.
durani.
Caratteristica della cassetta di PS
O g n i cassetta d iP r o n t o Soccorso deve essere:
- segnalata con cartello d isalvataggio quadrato: croce bianca i n campo
- dotata d ichiusura,
m a non chiusa a
verde;
chiave;
- posizionata a m u r o , i nl u o g o protetto, possibilrnente v i c i n o a d u nl a v a n d i n o p e rpotersi lavare le
mani prima e dopo l'intervento;
- contrassegnata
c o n u nn u m e r o o c o n etichetta specifica, i n m o d o d a agevolare l e o p e r a z i o n i d i
reintegro dei presidi;
- f a c i l m e n t e a s p o r t a b i l e i n c a s o dì b i s o g n o .
I I c o n t e n u t o d e l l a c a s s e t t a d i P S . d i c o n t e n u t o c o n f o r m e a i r e q u i s i t i mìnimi p r e v i s t i d a l l e n o r m e
vigenti, viene presentato i n allegato.
Gestione della cassetta d i P S e dei punti d i medicazione
a) utilizzo
corrente
L a c a s s e t t a dì P S e i p u n t i d i m e d i c a z i o n e s o n o u t i l i z z a b i l i , o l t r e c h e d a l P a d d e t t o a l P S . a n c h e d . ,
resto dei
In
personale.
t a l caso
è impoitante
che in un momento
successivo
s i a data
i n f o m i a z i o n e alPaddetTi
d e l P u t i l i z z o d e i c o n t e n u t o d e l l a cassetta d i P S o d e l p u n t o d i m e d i c a z i o n e , a l fine d i ripristinare
presidi usati.
controllo periodico
E'
fondarnentale d a patte dell'addetto P S ,definito responsabile
della tenuta d i quella detemiinai;
cassetta d i ps o p u n t o d imedicazione, i l controllo periodico p e r mantenerne i l contenuto i n quantit;
e stato d i conservazione
adeguati.
U controllo deve essere eseguito :
- u n av o l t a a l me.se;
- successivamente
i noccasione
d i u ni n f o n u n i o per i l quale s i possa pensare o s ih a l a certezza chi
il contenuto della cassetta siasignificativamente alteralo.
S i suggeri.sce q u i n d i d i v e r i f i c a r e :
la p r e s e n z a d e i p r e s i d i p e r a p o l o g i a e q u a n t i t a t i v o ;
l a integrità;
le d a t e d i s c a d e n z a d e l p r e s i d i o i n t e g r o :
le i n d i c a z i o n i s p e c i f i c h e d ic o n s e r v a z i o n e e d i d u r a t a del p r e s i d i o aperto.
S e a l t e m i m e d e l c o n t r o l l o e m e r g e l a necessità d i a c q u i s t a r e d e i p r e s i d i , T a d d e t t o a l P S informerà i
D S G A , c h e v i provvederà.
II reintegro deve avvenire nel m i n o r e tempo possibile.
I l D S v a l u t a l'opportunità d i t e n e r e u n a s c o r t a d i p r e s i d i .
6.
riferimenti
D.Lgs. 626/94 e successive modifiche e d integrazioni
M i n i s t e r o d e l l a sanità- I S S - M i n i s t e r o d e l l a P u b b l i c a i s t r u z i o n e " L i n e e g u i d a p e r g l i
interventi
di educazione alla salute e d iprevenzione delle infezioni d aH I V nelle scuole"
-
Decreto 388 del 1 5 luglio
7.
1992
2003
archiviazione
L a presente procedura viene consegnata
agli operatoli i n indirizzo.
E ' custodita i noriginale, insieme a lP V R , nell'Ufficio d iDirezione o nella Vicepresidenza.
Sarà v e r i f i c a t a e d e v e n t u a l m e n t e
aggiornata
c o n cadenza
biennale
e comunqtie
m o d i f i c h e c h e c o m p o r t i n o l a necessità d i a g g i o r n a m e n t o .
Le
p r o c e d u r e p r e c e d e n t i .sono a r c h i v i a t e e c o n s e r v a t e ne! m e d e s i m o l u o g o .
8.
allegati
A l l e g a t o I - E l e n c o dei presidi sanitari contenuti neUa cassetta d i p r o n t o
soccorso A l l e g a t o Ibis - E l e n c o dei presidi sanitari contenuti nei Punti di
M e d i c a z i o n e ; A l l e g a t o 2 - M o d u l o d i controllo presidi sanitari cassetta di pronto
soccorso;
i n presenza
d
Allegato
1
E L E N C O P R E S I D I SANITARI
E S I D I SANITARI
L'eienco
P E R L A CASSETTA
P E R L A CASSETTA
DI PRONTO
D I PRONTO
d e ipresidi è quello previsto dall'allegato
SOCCORSO
SOCCORSO
1 del D.Lss. 388/2003.
"REGOLAMENTC
mm^pmmm^ìiMf fimm^mm^iàm^^^akw^^^^^^
A L L A R T .
15 C O M M A 3 D E L D . L G S . 626/94. e successive modifiche e integrazioni.
L a cassetta d i Pronto Soccorso,
(opportunamente
segnalata e dotata d i chiusura) è posizionata .
m u r o nella bidelleria d e l piano terra, è facilmente asportabile i ncaso d i intervento e s ic o m p o n e d
due
contenitori " A " e ' ' B " , n e lsecondo
d e i quali sono
custoditi
le attrezzature
(temiometro
a p p a r e c c h i o p e rl a pressione ecc.); c h ec o n t e n g o n o , rispettivamente :
Contenitore " A "
•
N . 5 p a i a di guanti sterili monouso.
•
N . 2 flaconi di soluzione cutanea di iodopovidone
•
N. 3
flaconi
•
N. 2
rotoli di cerotto alto 2,5 c m .
•
N. 2
confezione d i cerotti di varie misure.
confezione
al 10% di iodio da 125 m i .
d i soluzione fisiologica (sodio c l o r u r o - 0,9%)
•
N. 1
•
N . 10 compresse di garze sterili 10x10 i n buste
•
N . 2 compresse di g a r z a sterile 18x40 i n buste singole .
•
N. 1
•
N . 2 confezioni di ghiaccio pronto uso.
•
N . 2 teli sterili monouso.
•
N . 2 sacchetti monouso
confezione
da 500 mi.
d i cotone idrofilo da 100 g.
singole.
di rete elastica di m i s u r a m e d i a .
per [a raccolta dei rifiuti sanitari.
•
N . 1 flacone d i gel igienizzante m a n i (amuchina) d am i .8 0
•
N . I c o n f e z i o n e d i cicatrene i npolvere d a 15 g.
Contenitore " B "
•
N . 3 lacci
•
N . 1 termometro.
emostatici.
•
N . 1 p a i o d i forbici.
•
N . 2 p a i a di pinzette da medicazione sterili monouso.
•
N . 1 Visiera Paraschizzi.
•
N , 1 A p p a r e c c h i o p e r la misurazione della pressione a r t e r i o s a .
Entrambi i contenitori " A " e " B "
•
N . 1 E l e n c o dei presidi contenuti.
•
N . 1 I s t r u z i o n e "Prevenzione malattie a trasmissione ematica"
•
N . 1 Opu.scolo con brevi note e n o z i o n i d iP r o n t o
•
N . 1 M o d u l o p e rl a verifica del controllo
Soccorso
(
L a d e l a z i o n e c o m p l e s s i v a d i 1 l i m x i n c o n f e z i o n i d a 1 25 mi. è r i p a i t i t a !ra C a s s e t i a d i P . S . e P u n i i d i
M e d i c a z i o n e ( 2 confezioni per ciascuno dei cinque presidi esistenti nell'lstilulo).
Allegato
1 bis
E L E N C O P R E S I D I S A N I T A R I P E R I PUNTI
DI MEDICAZIONE
Con la nozione d i "Punti d i Medicazione" vengono
i n d i c a t i d e i c o n t e n i t o r i c o n p r e s i d i d i priniv
s o c c o r s o a t i p o l o g i a e quantità s e m p l i f i c a t a , r i s p e t t o a q u e l l i d e l l a C a s s e t t a d i P r o n t o S o c c o r s o d i cu
all'art 2 Decreto^388./03.
I contenitori "Punti d i medicazione",
opportunamente
segnalati, dotati d i chiusura
e facilmenii
asportabili i n caso d i intervento, sono posizionati a m u r o rispettivamente nella bidelleria prim*
piano ( P . M . 1), nei laboratorio d iFisica ( P . M . 2). nel laboratorio di Chimica ( P . M . 3 )e nel locak
Palestra ( P . M . 4). C o n t e n g o n o a l m e n o :
•
N . 2 p a i a di guanti non sterili.
•
N. 2
flaconi
•
N. 1
confezione di cerotti di v a r i e misure.
•
N. 1
confezione di cotone idrofilo da 50 o d a 100 g.
•
N . 10 compresse di garze sterili
•
N. 1
rotolo d i cerotto alto 2 ^ c m .
•
N. 1
confezione d i rete elastica di m i s u r a m e d i a .
•
N . 1 sacchetto m o n o u s o p e r l a raccolta dei rifiuti
•
N . 1 paio di f o r b i c i .
•
N . 2 l a c c i emostatici.
d i soluzione c u t a n e a di iodopovidone
al 10% d i iodio da 125 m i
10x10 in buste singole.
sanitari.
•
N . 1 E l e n c o dei presidi contenuti.
•
N . 1 I s t r u z i o n e " P r e v e n z i o n e malattie a trasmissione e m a t i c a "
•
N . 1 O p u s c o l o c o n b r e v i note e n o z i o n i di P r o n t o
•
N . 1 M o d u l o per la verifica del controllo
Inoltre,
•
risulta
Soccorso
ufile consigliare la presenza di :
N . 1 flacone di gel igienizzante m a n i (amuchina) d am i .8 0
I n f i n e , i l s o l o P u n t o d i M e d i c a z i o n e i n t e m o a l l o c a l e P a l e s t r a , conterrà, a n c h e :
•
N . 2 c o n f e z i o n i dì g h i a c c i o p r o n t o u s o .
Allegato
2
MODULO
CONTROLLO
PRESIDI
SANITARI
CASSETTA DI PRONTO SOCCORSO ( c o n t e n i t o r i " A " +
B")
Legenda
Firma addetto:
Data controllo: Compilazione tabella:
Firma lci:gibilc dciPaddctto che csc,2uc ii controllo.
Scrivere la data indicare con una X
Firma addcElo
_./../...
./-
'
/
—/
/
Data controllo
!
Stato del presidio
N.
,5
'Vi
5
O
Contenuto
o
5
2
1
1
">
ì
2
T
j
S
p
' ?J
5
• 5
5
c
o
3j
S
ri =0
•— u
U
1
!
i
10 1
!
i
1
•
ì
2
3
2
1
1
1
i
i
i
•
1
1
1
i
Apparecchio per la misurazione della pressione aneriosa
[
1
1
1
[
1
1
1
1
1
1
1
i
: Istruzione "Prevenzione niaiatric a trasmissione
! cmarica"
1
j
Conlezione di cicalrcnc iji polvere da 15 g.
1
A l l a data d e l c o n t r o l i o l a cassetta è risultata:
•
coaforme
•
con n e c e s s i t à
di reintegro
dei presidi indicati
P e r L a c q u i s t o u n ac o p i a d e l presente m o d u l o è stata consegnato i n data
{Nome
Cognoìnc)
.
A l l ' a r r i v o d e l m a t e r i a l e r i c h i e s t o c o n s e g n a r e a l l ' a d d e t t o d i P S {Nome
Co\>i\()ine)
:
'-^
Allegato 2
MODULO
bis
CONTROLLO
PRESIDI
SANITARI
P U N T O D I M E D I C A Z I O N E N.
L g ^ » Q SCOLASTICO
Data controllo: Compilazione tabella:
Firnni addetto;
Scrivere hi data indicare con una X
Firma Icauibilc dcli'addcrto che esetzuc ii controllo.
Pinna addetto
A./
.J.J
. . .
—/
/
-/^-
, Data controllo
/
—
N.
i
Stato del pre.^idio
a
1J —
=
H%
Il 1 1
] Coiilcnulo
2
1
1
I
j
1
I
1
1
2
i
c
c ,H
co
Paia di Guanti non sterili
Flacone di soluzione cutanea di iodopovidone
( al \0'7r di
1
: iodio da 125 o da 250 mi
1
Conlezione di cerotti di varie mistire
Conlezione di cotone idrolllo da 50 o da 100! ,2
Busta di compresse di garze sterili I O x 10
Rotolo di cerotto alto 2.5 cm
Conl'ef^ione di rete elastica di misura media
1
1 Sacchetto monouso per r;ìccoUa dei iifiuii sanitari
Paio di lorbici
. Lucci emostatici
Flacone di gel igienizzante
!
n
1
1
irani (amuchina) da ini, 80
1
, Opuscolo con brevi noie e nozioni di Pronto Soccorso
i
!
• Elenco dei presidi contenuti
, modulo per la verifica del conlrollo
1
1
!
1 Istruzione "Prevenzione makittie a trasmissione
1
i ematica"
1
2
1
Confezioni di izhiaccio pronto uso istantaneo C'")
C'') S o l o p e r i l P u n t o d i M e d i c a z i o n e i n t e m o a l l o c a l e
Palestra
Indicare :
- 0 1 per Punto di Medicazione bidelleria piano primo;
- 0 2 per Punto di Medicazione laboratorio d i Fisica;
- 0 3 per Punto di Medicazione laboratorio d i Chinica;
- 0 4 per Punto di medicazione
kìcale
Palestra;
A l l a data del c o n t r o l l o l a cassetta è risultata;
•
conforme
•
con
necessità
di
reintegro dei
presidi
indicati
Per l'acquisto u n a copia d e lpresente m o d u l o è stata consegnato i n data
(Nome
Cc^nome}
.
A l P a r i i v o d e l m a t e r i a l e r i c h i e s t o c o n s e g n a r e a l l ' a d d e t t o d i P S (Nome
Coffiinnie)
a
Allegato 3
Istruzione Operativa
•PREVENZIONE DELLE MALATTIE ATRASMISSIONE EMATICA"
USTA
DI DISTRIBUZIONE
D a affiggere ali'inieriio della cassetta d i P r o n t o Soccorso od e i
Punti di Medicazione
A tutti i collaboratori scolastici
A tutti ali addetti a lP r o n t o soccorso
1.
SCOPO
Procedura
Operativa
utile
ad evitare
rischi
d i trasmissione
d i malattie
ematiche
durante
K
operazioni d i soccorso, d i s i n f e z i o n e d i ferite.
2. D E S C R I Z I O N E D E L L E A T T I V I T À
A l fine d i evitare l a trasmissione d i malattie c h e si trasmettono
c o n liquidi organici
infetti, i i
particolare sangue (epatite B - epatite C - A I D S e t c ) . si danno l eseguenti indicazioni:
•
E ' necessario indossare
guanti monouso
ogni volta si preveda
liquidi organici d i altre persone (es.per medicazioni, igiene
•
•
G l i strumenti
didattici
preferibilmente
personali
tagliend
opportunamente
disinfettati.
e
(forbici,
comunque,
punteruoli,
qualora
d i venire i n contatto coi
ambientale)
cacciaviti
si imbrattino
ecc.) devono
d i sangue,
essere,
devono
11 d i s i n f e t t a n t e d a u d l i z z a r e p e r l e s u p e r f i c i e / o i m a t e r i ì d i i r n b r a t t a t i d i s a n g u e o a l t r i
essen
liquid
o r g a n i c i è u n a soluzione d i c l o r o attivo allo 0,5% c h e s i o t t i e n e d i l u e n d o 1 p a t t e d i c a n
in 9 parti d i acqua (es 1bicchiere d i candeggina m 9 d i acqua)
Per la disinfezione delle supeifici e delle attrezzature
indossare guanti
si procede come indicato d i seguito:
monouso
allontanare i lliquido organico dalla superficie c o n carta
assorbente
detergere l asuperficie c o n soluzione detergente
disinfettare c o n u n a soluzione di cloro attivo allo 0 . 5 % preparata come detto sopra
e lasciare
agire l asoluzione per u n t e m p o m i n i m o d i 1 0 m i n u t i
sciacquare c o n acqua
allonlanare lutto i l materiale Litilizzato direttamente n e l sacchetto apposito p e r l a raccolta d e i rifiui
sanitari
t o g l i e r e i g u a n t i , g e t t a r l i n e l s a c c h e t t o p o r t a - r i f i u t i , c h i u d e r e i l s a c c h e t t o c o n t e n e n t e i rifiuti e s m a l l ; r l >
lavarsi accuratamente le m a n i c o nacqua e sapone
N.B.:
è n e c e s s a r i o c o n t r o l l a r e l a c o m p o s i z i o n e d e l prodotto
disposizione,
ed a s s i c u r a r s i
a base dì Ipoclorito di sodio a
che a b b i a u n a concentrazione di cloro attivo
ai 5-6
Allegato 4
B R E V I NOTE E NOZIONI DI PRIMO SOCCORSO
A T T I V A Z I O N E D E L 118
- C H E C O S ' È I L 1 ì 8'?
*
Corrisponde al numero telefonico
die
ogni cittadino deve utilizzare in caso di emergenza
*
È un servizio gratuito che p u ò essere richiesto da qualsiasi apparecchio telefonico
sia d
mobile
QUANDO CHIAMARE
I L 118"?
*
Malori
*
Incidenti
di qualsiasi natura
*
Tutte le situazioni di pericolo
di vita (anche
presunto)
In presenza di un incidente, è necessario non lasciarsi prendere dal panico, m a inter
ed in modo adeguato, almeno per evitare ulteriori danni.
Simultaneamente si chiameranno i genitori.
Con
questa finalità
sono riportate alcune sempjjci indicazioni circa il coiTetlo comportamen
caso in c u i lo studente
INTOSSICAZIONI
Telefonare
per
abbia un i n f o r t u n ì o .
(ingestione,
al piti presto
ottenere
al
i primi consigli
conlatto,
118
inalazione di una sostanza
velenosa)
o al Centro Antiveleni per accertarsi che
sul corrello comportamento
la sostanza sia
da adottare.
C ( ) S \ \RK :
Indicare:
A
il tipo di sostanza ingerita
A
il nome commerciale del prodotto
A
la
quantità e
l'ora
probabile
{ vedi
etichetta)
dell'assunzione,
indicando con
la maggior
precisione
p
assunta-A
A
l'età e il peso del
bambino/ragazzo
comunicare l'insorgenza di qualsiasi sintomo
sospetto
indicare se ìl soggetto è affetto da eventuali
Nel
caso
si
contenitore
debba
o con
traspollare
lo
scolaro
qualsiasi cosa possa
in
patologie di base che possano
ospedale,
è
necessario
contribuire all'identificazione
con i residui di vomito o con gh abiti sporchi dal
prodotto.
Nel
e
caso
in
distenderlo
cui
su
immediatamente
COSA
NON
11 bambino/ragazzo
un piano
il
rigido
e
perda
i
sensi
posizionare
la
respiri
testa
di
con
lato
aggravare la
presentarsi
con
della sostanza
difficoltà,
per evitare
è
il
in c
necessario
i l soffocamento
118 e seguirne le indicazioni.
FARE:
+
Non
stimolare il vomito .se non indicato dal Centro .Antiveleni o dal
A
Non
somministrare latte o
A
Non
somministrare acqua o sostanze
US
olio
alcoliche da bere
Note praiiche per ÌLI determinazioni: approssimativa delia dose assuma:
Bicchiere di pkistica: HO nil. Bicchiere di vino; 120 mL Bicchiere d'acqua: 200 mi. Tazza da caffé
minestra: 10 mi. Cucchiaio da lè: 3 nii. Cucchiaio da caffé: 2 mi. Sorso da assetato: 30 mi.
USTIONI
rcts \:
*
Allontanare al più presto la fonie di calore
• A u i v a r e lempestivamente i soccorsi
• S e ì v e s t i l i h a n n o p r e s o fuoco e t i i l b a m b i n o / r a g a z z o s p a v e n t a t o i n i z i a a coirere o c c o r r e f e r m a r l o , s t e n d e r
a terra cercando d i spegnere i l fuoco c o n coperte n o n sintetiche.
• B a g n a r e a b b o n d a n t e m e n t e c o n a c q u a tresca p e r consentire i l r a f t f e d d a m e n t o
COSA N O N FARE:
• N o n staccare i vestili se s o n o adesi alla cute
• N o n applicare il ghiaccio
• N o n rompere le vescicole contenenti liquido sieroso
• N o n a p p l i c a r e u n g u e n t i o a l t r e s o s t a n z e ,se n o n s u d i r e t t a p r e s c r i z i o n e
medica
FERITE
COSA FARI• Utilizzare guanti i nlattice o i n vinile slerih monou.so
• Detergere l a ferita c o n soluzione fisiologica. S e è u n a feiita sporca lavare prima c o n acqua e sapone e p o i
sciacquare c o n soluzione fisiologica.
S e l a ferita è superficiale, d o p o l a detersione, disinfettare c o n la soluzione d i i o d o p o v i d o n e o l'acqua
o.ssigenata u t i l i z z a n d o l e c o m p r e s s e d i garza sterile.
• S e sanguina applicare garze effettuando u n a compressi otte
• S e l e f e h t e sono p r o f o n d e o e s t e s e o c c o r r e r i v o l g e r s i a l l ' O s p e d a l e
N . B . E ' bene presentarsi c o n i l tesserino delle vaccinazioni attestante l a data dell'ultima vaccinazione
antitetanica
C O S A NON F A R E
• Non rimuovere l ' e v e n t u a l e o g g e t t o c o n f i c c a t o
• N o n utilizzare coione idrofilo per detergere l a ferita
• Non a p p l i c a r e s o l u z i o n i a l c o l i c h e
SOFFOCAMENTO
S e l ' o g g e t t o n o n r i e s c e a d e s s e r e e.spulso e d è p r e s e n t e t o s s e e i l b a m b i n o paria, n o n t e n t a r e m a n o v r e m a
tranquilHzzare i l b a m b i n o e contattare i l 118.
Se i ! b a m b i n o n o n respira chiamare i m m e d i a t a m e n t e i l i 18 e seguirne le indicazioni.
S a r e b b e a u s p i c a b i l e c h e i n o g n i realtà s c o l a s t i c a s i a n o s e m p r e p r e s e n t i u n o o p i t i o p e r a t o r i a d d e s t r a t i a d
interventi d i r i a n i m a z i o n e pediatrica, denominati P B L S (Pediatrie Basic Life S u p p o r l ).
E ' perciò i m p o r t a n t e i n c e n t i v a r e i l p e r s o n a l e d o c e n t e e n o n . a f r e q u e n t a r e a p p o s i t i c o r s i o r g a n i z z a t i d a l
.servizio 1 18. c o m p e t e n t e p e r z o n a , e a m a n t e n e r s i f o r m a t i c o n a p p o s i t i cor.si d ' a g g i o r n a m e n t o .
FOLGORAZIONI
N e l c a s o d i u n a f o l g o r a z i o n e c o n u s t i o n i p i t i o m e n o g r a v i , d e v e e s s e r e c o n t a t t a t o i m m e d i a t a m e n t e Ìl
I i 8 . N . B . n e l p r e s t a i " e s o c c o r s o a l b a m b i n o p e r e v i t a r e d i ricevere a v o s t r a v o l t a u n a s c a r i c a e l e t t r i c a ,
occorre prima disinserire l'impianto elettrico.
TRAUMI
N e l caso i n c u i l o scolaro è v i t t i m a d i u n t r a u m a grave a l i v e l l o d e l capo e presenti v o i n i t o <
(}S\
FARE
+ P e r t r a u m i i m p o r t a n t i c o n t a t t a r e i l i 18
• I n p r e s e n z a d i t r a u m a c r a n i c o e v i t a r e c h e i l b a m b i n o / r a g a z z o g i r i l a testa palpandogli d i f r o n t e e
guardandolo i n faccia
• Garantire c h e i pericoli s u i luogo dell'evento siano tutti eliminati
• Proteggere l'infortunato dagli eventi atmosferici c o n coperte o mateiiale i m p e r m e a b i le
COSA N O N FARE
• Non muoverlo
+ N o n i m p r o v v i s a r e m a n o v r e d i soccorso
• N o n somministrare alcun tipo di bevanda
G E S T I O N E
SEGl
I T O
D E L L E
T E R A P I E
DI P A T O L O G I E
IN
P R O G R A M M A T E
E
D E L L E
E M E R G E N Z E
M E D I C H E
A T T O
L'esigenza d i tutelare l ' i n s e r i m e n t o scolastico d i soggetti affetti d a patologie croniche o acute i n trattamente
terapeutico, c o m p a t i b i l i c o n la frequenza scolastica, è d a t e m p o aU'aUenzione delle Istituzioni.
C o m e i n d i c a l o n e l l a r e c e n t e C i r c o l a r e R e g i o n a l e 3 ( ) / S A N d e l 1 2 . 0 7 . 2 0 0 5 . l a r i s p o s t a a t a l i probleuìatich^
richiede l ' i n d i v i d u a z i o n e d i garanzie e d i percorsi d i intervento so.stenibili.
P e r t a n t o , u n a s o l u z i o n e a d e g u a l a a i b i s o g n i e s p r e s s i d a l l a realtà s c o l a s t i c a , a l l a l u c e d e l i a r i o r g a n i z z a z i o n i ,
dei S e r v i z i Sanitari, è possibile soltanto attraverso u n accordo tra i vari attori istituzionalmente coinvoli
nella tutela della salute degli alunni.
E ' i n q u e s t ' o t t i c a c i i e l a p r e s e n z a d i b a m b i n i o s t u d e n d m c o n d i z i o n i d i p a r t i c o l a r e fragilità dovrà p r e v e d e i
l ' e l a b o r a z i o n e d a p a n e d e l l a s c u o l a , i n s i e m e a l M e d i c o c u r a n t e e a l l a f a m i g l i a , d i u n p r o g e t t o c o n d i v i s o chv
t e n g a c o n t o d e l l e e s i g e n z e specìfiche.
L E
T E R A P I E
P R O G R A M M A T E - CRITERI
P E R L'ATTIVAZIONE
D E L
P R O G R A M M A
I c r i t e r i a c u i c i s i dovrà a t t e n e r e p e r l ' a u t o r i z z a z i o n e s o n o : l ' a s s o l u t a necessità c h e i l f a r m a c o v e n g .
s o m m i n i s t r a t o i n o r a r i o s c o l a s t i c o e i a possibilità c h e l a s o m m i n i s t r a z i o n e v e n g a e f f e t t u a l a d a p e r s o n a l e t K ) i
s a n i t a r i o , f e r m o r e s t a n d o c h e i l p e r s o n a l e potrà e t f e l t u a r e t a l e s o m m i n i s t r a z i o n e s o l o v o l o n t a r i a m e n t e e s u l l .
base d i u n rapporto fiduciario c o n l a f a m i g l i a .
L a s o m m i n i s t r a z i o n e d i f a r m a c i p e r v i a p a r e n t e r a l e o p e r a l t r a v i a potrà a v v e n i r e s o l t a n t o p r e \ ! i
addestramento del personale scolastico, con l a collaborazione del M e d i c o curante e dei g e n i t o r i .
MODALITÀ
DI ATTIVAZIONE
DELL'
I N T E R V E N T O
O g n i r i c h i e s t a d i a u t o r i z z a z i o n e p e r l a s o m m i n i s t r a z i o n e d i f a r m a c i , dovrà e s s e r e p r e s e n t a t a d a i g e n i t o r i a l
D i r i g e n t e Scola.stico. con modulistica appositamente predisposta l A l l e g a t o 3: Richiesta d i autorizzazione pei
la s o m m i n i s t r a z i o n e d i farmaci
a scuola e A l l e g a t o 4: A u t o r i z z a z i o n e p e r l a s o m m i n i s t r a z i o n e ) .
C o m e p r e v i s t o n e l l a m o d u l i s t i c a , l a p r e s c r i z i o n e dovrà e s s e r e c o m e d a t a d i i n d i c a z i o n i , s o t t o s c r i t t e d a l
M e d i c o c u r a n t e i n m o d o c h i a r o , i n e q u i v o c a b i l e e n o n d i s c r e z i o n a l e , i n e r e m i l a p o s o l o g i a , l a modalità d i
somministrazione, leeventuali cautele da
adottarsi, l a durata della terapia.
D o p o l ' a u t o r i z z a z i o n e d e l D i r i g e n t e S c o l a s t i c o , i l g e n i i o r e / t u l o r e . consegnerà a l l a s c u o l a i l f a r m a c o i r .
c o n f e z i o n e i n t e g r a e fornirà u n r e c a p i t o t e l e f o n i c o a l q u a l e s i a s e m p r e d i s p o n i b i l e e g l i s t e s s o o u n s u o
delegato per eventuali emergenze.
P e r s i t u a z i o n i c l i n i c h e d i p a r t i c o l a r e rìHevo. i l D i r i g e n t e S c o l a . s t i c o potrà c o n s u l t a r e i l M e d i c o d e l D i s t r e t t o
S o c i o Sanitario d i riferimento che. acquisita l a necessana documentazione della famiglia e dal M e d i c o
c u r a n t e , avrà c u r a d i c o o r d i n a r e l a
p r e d i s p o s i z i o n e d i u n p r o t o c o l l o s p e c i f i c o , i i i d i v i d u a n d o d i v o l t a i n v o l t a l e s o l u z i o n i più i d o n e e .
L E
E M E R G E N Z E
M E D I C H E
A
SEGUITO
DI P A T O L O G I E
IN
A T T O
lì g e n i t o r e , n e l l ' i n t e r e s s e d e l p r o p r i o f i g l i o , è t e n u t o a s e g n a l a l e q u a l s i a s i p a t o l o g i a c h e p o t e n z i a l m e n t e p o s s a
determinare una situazione d'emergenza.
S'intende p e r E M E R G E N Z A u n a situazione tale d a richiedere u n intervento i m m e d i a t o n o n procrastinabiK
( e n t r o p o c h i m i n u t i ) , c h e s e n o n a t t u a t o m e t t e a r i s c h i o l a v i t a stes.sa d e l s o g g e t t o e p e r i l q u a l e l ' I s t i t u z i o n
scolastica h a i l dovere di fornire adeguali interventi d i p r i m o soccorso.
C R I T E R I
P E R
L'ATTIVAZIONE
D E L
P R O G R A M M A
-
M O D A L I T À
DI
ATTIVAZION
D E L L ' I N T E R V E N T O
L ' a t t i v a z i o n e d e l p r o g r a m m a ricalca q u e l l o già p r e v i . s t o p e r l ' a u t o r i z z a z i o n e a l l a . s o m m i n i . s t r a z i o n e d i f a r m a c i
(utilizzo degli A l l e g a t i 3 e 4 , e d eventuale addestramento del personale scolastico).
N e l c e r t i f i c a t o d e l m e d i c o c u r a n t e d o v r a n n o e s s e r e i n d i c a t e c o n p r e c i s i o n e l e modalità d ' i n t e r v e n t o .
POSSÌBILI C A S I
D'EMERGENZA
SHOCK ANAFILATTICO
] s i n i o m i p o s s o n o e s o r d i r e c o n p r u r i t o ( p a l p e b r e , b o c c a ) , n a u s e a , t a l v o l t a o r t i c a r i a , s u d o r a z i o n e , irritabilità,
b r o n c o s p a s m o e l a r i n g o . s p a - s m o ( g r o s s e difficoltà r e s p i r a t o r i e c o n r e s p i r o c o r t o f r e q u e n t e e s i b i l a n t e ) ,
colla.sso.
intervento immediato:
1. r i m u o v e r e l a c a u s a d e l l ' a l l e r g i a ( s e è c o n o s c i u t o e s e è p o s s i b i l e )
2. c h i a m a r e i l 1 1 8 e d i g e n i t o r i
3. s o m m i n i s t r a r e a d r e n a l i n a s e c o n d o l e i n d i c a z i o n i c o n t e n u t e n e l c e r t i f i c a t o de! m e d i c o c u r a n t e e s e g u i r e a l
c o n t e m p o l e i n d i c a z i o n i telefoniche d e l 118 i n attesa del suo arrivo.
E ' p o s s i b i l e e pii^i f r e q u e n t e c h e i n u n s o g g e t t o a l l e r g i c o s i s c a t e n i n o r e a z i o n i m e n o v i o l e n t e , m a c o m u n q u e a
r i s c h i o d ' e v o l u z i o n e v e r s o l o s h o c k a n a f i l a t t i c o , q u a h : e d e m a e p r u r i t o b u c c a l e c o n i n i z i a l i difficoltà
respiratorie. I n talcaso va s o m m i n i s t r a t o u n
c o r t i s o n i c o o r a l e a l l e d o s i c o n s i g h a t e n e l s u c c i t a t o c e r t i f i c a t o m e d i c o e v a c o m u n q u e c h i a m a t o il 1 1 8 .
In caso d i i m p o r t a n t e b r o n c o s p a s m o i n u n soggetto a s m a t i c o l ' i m m e d i a t a s o m m i n i s t r a z i o n e d i s a l b u t a m o l o
s o t t o f o r m a d i s p r a y i n a l a n t e ( Ventolin® s p r a y ) può r i s u l t a r e s a l v a v i t a . A n c h e i n q u e s t o c a s o è f o n d a m e n t a l e
u n a t t e s t a t o m e d i c o , i n d i c a n t e i l d o s a g g i o e la capacità d e l s o g g e t t o d i a s s u m e r e s p r a y i n a l a n t i o l a necessità
dell'uso d i distanziatori.
CONVULSIONI
Intervento immediato:
1. p o s i z i o n a r e c o r r e t t a m e n t e i l s o g g e t t o , s e c o n d o l e i n d i c a z i o n i f o r n i t e d a l M e d i c o c u r a n t e
2. c h i a m a r e i l 1 1 8 e d i g e n i t o r i
3. s o m m i n i s t r a i ' e d i a z e p a m p e r v i a r e t t a l e ( M i c r o n o a n ) a l d o s a g g i o p r e c e d e n t e m e n t e i n d i c a t o d a l m e d i c o
curante e seguire l e i n d i c a z i o n i d e l 118 i n attesa d e l s u o arrivo.
N e i b a m b i n i d i età i n f e r i o r e a i 6 a n n i , c o n p r e c e d e n t i d i c o n v u l s i o n i f e b b r i h , è i m p o r t a n t e , s e l a t e m p e r a t u r a
a s c e l l a r e s u p e r a i 3S°C. s o m m i n i s t r a r e i m m e d i a t a m e n t e u n a n t i p i r e t i c o d e l t i p o e a l l e d o s i i n d i c a t e d a l
M e d i c o curante.
IPOGLICEMIA
E' p o s s i b i l e c h e i l s o g g e t t o d i a b e t i c o v a d a i n c o n t r o a e p i s o d i d i i p o g l i c e m i a c h e . .se n o n c u r a t i , p o s . s o n o
c a u s a r e u n p r o g r e s . s i v o a g g r a v a m e n t o d e l l e c o n d i z i o n i d e l b a m b i n o f i n o al c o m a .
D i massima i m p o i l a n z a è conoscere i sintomi d'esordio:
p a l l o r e , s u d o r a z i o n e , s e n s a z i o n e d i f a m e , m a l d i t e s t a , difficoltà d i c o n c e n t r a z i o n e , n e r v o s i s m o ,
affaticamento, vertigini, vista annebbiata, c o n f u s i o n e mentale, dolori a d d o m i n a l i . N o n tatti sono presenti
c o n t e m p o r a n e a m e n t e , b a s t a perciò l a c o m p a r s a d i
u n o 0 pilli d i q u e s t i s i n t o m i p e r p o r r e Ì I s o s p e t t o d i i p o g l i c e m i a .
A l p r i m o a p p a r i r e d i t a l e s i n t o m a t o l o g i a v a somnìinistrato z u c c h e r o , s e c o n d o l e i n d i c a z i o n i f o r n i t e d a l
medico curante.
S e la s i n t o m a t o l o g i a persiste, si rende necessario chiamare i l 1 1 8 .
A U T O S O M M I N I S T R A Z I O N E DI F A R M A C I
A n c h e p e r s i t u a z i o n i p a r r i c o l a r i i n c u i è p r e v i s t a l ' a u t o s o m m i n i s t r a z i o n e d i t a r m a c i a s c u o l a (es.: d i a b e t e
m e l l i t o , a s m a a l l e r g i c o ) . ìl G e n i t o r e o l o s t u d e n t e s l e s s o , s e m a g g i o r e n n e . I^arà r i c h i e s t a a l D i r i g e n t e
Scolastico compilando l'apposito m o d u l o (Allegati 3 e 4).
CONSERVAZIONE E CUSTODIA DEI FARMACI
S i dovrà p r o v v e d e r e a d u n a c o i T e t t a c o n s e r v a z i o n e e c u s t o d i a d e i f a r m a c i e d e i Dt*esidi s a n i t a r i i n g e n e r e
nell'ambito scolastico ( i n d i v i d u a z i o n e di u n responsabile, custodia sotto chiave c o n chiave reperibile,
conservazione a letnperatura controllata quando
richiesto, ecc.).
RICHIESTA D i AUTORIZZAZIONE
SCOLASTICO
ALLA
SOMMINISTRAZIONE
D I FARMACI
I N AMBITI
__ S O M M I N I S T R A Z I O N E A M I N O R E N N I
Io soltoscriiLo
genitore/tutore dell.alunno/studente
tVequenlanle l a classe/sezione
della scuola d.infanzia/primaria;'secondaria
chiedo
l a s o m m i n i s t r a z i o n e a l l o stes.so d i t e r a p i a f a r m a c o l o g i c a i n a m b i t o s c o l a s t i c o , c o m e d a p r e s c r i z i o n e m e d i e ,
allegala.
Autorizzo, contestualmente,
i l personale
scolastico
identificato d a l Dirigente Scolastico a l i .
s o m m i n i s t r a z i o n e d e l f a r m a c o e s o l l e v o l o s t e s s o p e r s o n a l e d a o g n i responsabihtà p e n a l e e c i v i l e d e r i v a m i
dalla somministrazione della terapia farmacologia d i c u i alla allegata prescrizione medica e d i seguiu
descritta.
l a pos.sibilitili c h e l o s t e s s o s i a u i o - s o m m i n i s t r i l a t e r a p i a f a r m a c o l o g i c a i n a i n b i t o s c o l a s t i c o , c o m e d;
prescrizione m e d i c a allegata.
.
AUTO-SOMMINISTRAZIONE PER MAGGIORENNI
lo sotto.scritlo
frequentante
la clas.se/sezione
della scuola secondaria
comunico
la n e c e s s i t à di assumere in ambilo scolastico la terapia farmacologica , come da prescrizion
Farmaco
Dosi
Orari
Periodo d isomministrazione
Modalità d i c o n s e r v a z i o n e
Data
firma del genitore/tutore firma del Dirigente scolastico
0 dello studente maggiorenne
Note
L a riciiiesta/autorizzazione v a consegnata al Dirigente Scolastico
E s s a I l a validità s p e c i f i c a t a d a l l a d u r a t a d e l l a t e r a p i a ed c c o m u n q u e r i n n o v a b i l e n e l c o r s o d e l l o s t e s s o a n n o s c o l a s i i c i
se n e c e s s a r i o .
-Nel c a s o d i necessità d i t e r a p i a c o n t i n u a t i v a , c h e verrà s p e c i l l c a i a , l a d u r a l a è p e r l ' a n n o s c o i a s i i e o c o r i c r a e . e d a n J
r i n n o v a t a all'inizio del n u o v o anno scolastico.
1 l'armaci prescritti p e r i m i n o r e n n i v a n n o consegnali i n c o n f e z i o n e integra e lasciati i n custodia a l l a scuola per tutta i .
durata d e l l a terapia.
AUTORIZZAZIONE PER LA SOMMINISTRAZIONE DEIFARMACI IN AMBITO
SCOLASTICO
Cognome
.. N o m e ,..
Residente
Telefono
Dava di nascita
Classe
Scuola
Necessita della seguente terapia in ambito e orario scolastico
NotTie c o m m e r c i a l e del farmaco
D o s e e modalità d i s o m m i n i s t r a z i o n e
Orario l a dose
2 a dose
3 a dose
4 a dose
Durala terapia
.Modalità d i c o n s e r v a z i o n e
N o m e c o m m e r c i a l e del f a r m a c o
Evento p e ril quale somministrare il famtaco
D o s e e modalità d i s o m m i n i s t r a z i o n e
Eventuali note di primo soccorso
l i i d i c a r e se è stato p r e d i s p o s t o u n p r o t o c o l l o d i i n t e r v e n t o e se è stata e f f e t t u a t a l a
formazione degli operatori scolastici incaricati
Modalità d i c o n s e r v a z i o n e . . ,
Data
T i m b r o e firma del m e d i c o
C o n s t a t a l a l ' a s s o l u t a necessità s i a u t o r i z z a l a s o m m i n i s t r a z i o n e d e l l a t e r a p i a p r e s c r i t t a i n a m b i l o e o r a r i o
scolastico .
Data T i m b r o e firma del Dirigente Scolastico
Protocollo n.
Preg.mo D I R I G E N T E
SCOLASTICC
SEDE
Preg.mo D I R E T T O R E
OGGETTO
Con
; Richiesta di fornitura per reintegro dei presidi sanitari di pronto
la presente,
si porta all'attenzione
ha
cassetta
Dal
proceduto,
delle S S . L L . che.
secondo
la
procedura
S.G A
SEDE
soccorso
In data odierna,
predisposta
dal
il sottoscritt
RSPP,
al
control
di Pronto S o c c o r s o e dei 4 Punti di Medicazione presenti nell'lstitutc.
risultato del controllo è risultata la n e c e s s i t à di procedere al reintegro dei seguenti
Si prega, pertanto, di procedere alla fornitura richiesta entro ìl più breve tempo possibile,
presidi richiesti al sottoscritto c h e p r o v v e d e r à all'immediato reintegro.
CESSANITI
L'Addetto di pronto S o c c o r s o
incaricato
Protocollo n.
Preg.mo Addetto
P . S . sig
SEDE
OGGETTO
Con
in
: C o n s e g n a fornitura per reintegro del presidi sanitari di pronto
la presente,
giusta Vostra
seguito elencati
R i c h i e s t a del
, si c o n s e g n a n o
con immediatezza
al suddetto
reintegro.
CESSANITI
Il Dirigente
accettazione
NOTE EVENTUALI :
e
alla
S.V. 1
p
n e c e s s a r i al reintegro della C a s s e t t a di P . S . e dei Punti di Medicazion
S a r à Vostra cura procedere
Per
soccorso
conferma
Scolastico