S22
Coimisiún na Scrúduithe Stáit
State Examinations Commission
JUNIOR CERTIFICATE EXAMINATION
ITALIAN – HIGHER LEVEL
(320 marks)
________________
Sample Paper – 2½ hours
_________________________________________________________________________________
CENTRE STAMP
EXAMINATION NUMBER
_________________________________________________________________________________
N.B. FOR USE BY EXAMINER ONLY
PART
SECTION
I
A
B (i)
B (ii)
II
III
MARK
A
B
Total of end of page totals
Note: this mark must equal the
mark in the TOTAL box
TOTAL
GENERAL INSTRUCTIONS
1.
There are three parts in this paper: Part I – Listening Comprehension; Part II – Reading Comprehension;
Part III – Written Expression.
2.
All sections of the paper should be attempted and answers should be written in the spaces provided on the
examination paper. (Extra paper is available if required.)
3.
Attend carefully to the particular instructions for each item. (Note that in Part I instructions are given on
the recording and on the paper.)
4.
When you have finished PART I you should proceed immediately to Parts II and III.
5.
MAKE SURE TO WRITE YOUR EXAMINATION NUMBER IN THE SPACE PROVIDED ABOVE.
Page 1 of 20
[Turn over
PART I: LISTENING COMPREHENSION (140 MARKS)
A
You will hear each announcement or conversation three times. Listen carefully and answer the
questions below in English.
1.
Marco
(a) What would Marco like to do in the future?
(b) What do Marco’s parents do?
(c) When does he work?
2.
The Sports Centre
(a) Where is the new sports centre located?
(i)
(b) Mention three facilities at this centre.
(ii)
(iii)
(c) What takes place there on Saturday
afternoon?
(d) What is the telephone number of the centre?
02 ________________________________
3.
The School Trip
(a) What does the teacher remind the students
about?
(b) Name two things the teacher advises the
students to bring.
(i)
(ii)
Page 2 of 20
4.
Weather
(a) Name one weather condition expected this
afternoon.
(i)
(b) Give two details about the forecast for
Sunday.
(ii)
5.
Food
______________________________________
(a) What does the girl order as a main course?
Give full details.
______________________________________
______________________________________
(b) What does the boy order as a starter?
(c) What does the girl order for dessert?
6.
Mobile Phone Offer
Duration of offer _____________________
Give details about the Vodafone offer.
Cost € ____________________
Page 3 of 20
[Turn over
B
(i)
Maria and Davide are talking about what they did during the holidays. You will hear their
conversation three times. First you will hear it in full, then in five segments with pauses after
each segment to allow you to answer the questions in that segment. Finally you will hear the
whole conversation right through again. Answer the questions below in English.
1.
(a)
Who did Maria go on holiday with?
________________________________________________________________________
(b)
She went to
Tick the correct box
 the Alps
 Tuscany
 the Amalfi coast
2.
(a)
Mention three things she says about the area where they went.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
(iii) ____________________________________________________________________
3.
(b)
How long did she stay there? _______________________________________________
(c)
In what type of accommodation did she stay? __________________________________
(a)
How did she travel? _______________________________________________________
(b)
Mention two things she did during her holiday.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
4.
Why did Davide choose Malta to do an English course?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.
(a)
What type of accommodation did Davide have in Malta?
________________________________________________________________________
(b)
Mention one reason why Davide enjoyed the course.
________________________________________________________________________
(c)
Who did he meet in particular and when are they going to meet again?
Who ____________________________________________________________________
When ___________________________________________________________________
Page 4 of 20
(ii)
Dora is talking to a journalist. You will hear the interview three times. First you will hear it in
full, then in five segments with pauses after each segment to allow you to answer the questions
in that segment. Finally you will hear the whole interview right through again. Answer the
questions below in English.
1.
(a)
How long has Dora been working? ___________________________________________
(b)
Why didn’t she enter the competition before?
_________________________________________________________________________
2.
(a)
Dora hopes
Tick the correct box
 the experience could be the beginning of a proper career
 to become a photographer
 to travel the world
3.
(b)
How does she describe herself? ______________________________________________
(a)
What does she like wearing?
________________________________________________________________________
4.
(b)
What is her favourite colour? ________________________________________________
(a)
Name one accessory she always wears.________________________________________
(b) Give one detail about her brother.
_______________________________________________________________________
5.
(a)
Name three things she does in her free time.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________
(iii) ____________________________________________________________________
(b) Give two details about her relationship with her brother.
(i) _____________________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________________
Page 5 of 20
[Turn over
PAR
RT II: READIN
R
NG CO
OMPRE
EHENSIION (1000 MAR
RKS)
1.
fo
innterview andd answer thee questions that follow in English
h.
Read the following
PAO
OLO NUTIN
N
I
Paolo Nutini è na
ato a Paisle
ey, in Scozia, il 9 genn
naio 1987, da padre
toscan
no e madre
e scozzese
e che gestiiscono un negozio dii fish and
chips. Deve il suo
o amore pe
er la musica
a a suo pad
dre, che lo ha spinto
su que
esta strada
a sin da qu
uando era piccolo. So
ono passatti tre anni
dal gra
ande succe
esso di “Th
hese streetss” e Paolo Nutini torn
na con un
disco completam
mente dive
erso. Lo abbiamo
a
in
ncontrato a Milano:
sorride
ente e rilasssato.
q
anni?
?
Sei cambiato in questi
Sì, ne
ella mia vitta c’è più stabilità, ho compra
ato casa. Ho
H anche
guadagnatto dei soldii, lavorando
o sodo.
Il tuo album si chiam
ma “Sunny side
s
up”: c’è
è un motivo
o particolarre?
Riflette il senso del disco. Il so
ole ti dà alllegria, fa crescere
c
le
e cose, ti rigenera, ti fa sentire
giovane.
Suoni anni ‘60, ballate folk: niente a che vedere
v
con “Last request” e “New
w shoes”.
Non voglio
o pensare che
c un albu
um scritto a 16 anni possa
p
rapprresentare la
a mia carrie
era. Forse
il mio prossimo lavo
oro sarà diversissimo da questo
o. Non vogglio sentirm
mi in una gabbia,
g
mi
piace esplorare.
Conosci la
a musica ita
aliana?
Sì, le arie d’opera che cantava
ano i miei nonni. Poi da bambin
no sentivo sempre “C
Caruso” di
Lucio Dalla
a.
Porti semp
pre un anelllo e una ca
atenina...
Sono ogge
etti di famigglia, dei mie
ei nonni e bisnonni.
b
(a) Give full
f details about
a
Paolo’s family.
_________________________________________________
______________________________
___________
_________________________________________________
______________________________
___________
(b) Mentioon two wayys in which his
h life has changed in recent yearrs.
_________________________________________________
______________________________
___________
_________________________________________________
______________________________
___________
(c) Name two things he says aboout the sun.
________________________________________
______________________________
____________
(i) _______
(ii) _____________________________________________
______________________________
____________
(d) What does
d
he sayy about the ring
r
and chaain he alway
ys wears?
_________________________________________________
______________________________
___________
_________________________________________________
______________________________
___________
Page 6 of 20
0
2.
wing articlee and answeer the questiions that folllow in Engglish.
Reaad the follow
Sportt: come c
cambia
ano
gustii degli italiani
i
Viva glli sport indoor, ssoprattuttto se noon
richiedon
no costi alti. Per capire come
c
son
no
cambiatii i gusti per le atttività spo
ortive deg
gli
italiani basta gu
uardare i dati de
ella ricercca
realizzatta da Nieelsen per conto di Assosporrt,
associaziione nazioonale che rraggruppa
ai
produttorri di articooli sportiv
vi. In dimiinuzione i praticanti di tenniss (-39,7%), mountaiin
bike (-28%
%) e sci (-2
24%). È booom invecee per la da
anza, le artti marzialii e il trekk
king.
A parte l’ultima,
l
lee due speccialità chee hanno il maggioree successo sono tipiccamente da
d
palestra. Certo, la
a danza non
n
è esatttamente uno sportt, ma è coomunque un’attivittà
fisica, e piace
p
a tu
utti, femm
mine ma an
nche mascchi. Negli ultimi seette anni i praticantti
sono aum
mentati deel 45,1%, grazie anche alla “promoziione” da parte di programm
mi
televisivi come “Sarranno Fam
mosi” e “Amici” di Maria
M
de Fiilippi.
Anche le arti marzziali sono in forte au
umento: +45%
+
di prraticanti. Tra le alttre passion
ni
degli italliani ci soono, comee detto, il trekking e l’escursionismo (+35,2%), lo joggin
ng
(+17,3%),, il fitness (+15,9%, che è anch
he l’attivittà con il maggior
m
nu
umero di prraticanti in
i
assoluto: 3 milioni e 883 mila
a) e il calceetto (+13,5
5%).
A parte questo
q
cam
mbiamentoo di gusti, che privilegia le atttività men
no costose, il fatto piiù
positivo è l’aumentto del num
mero di sp
portivi. Son
no più di venti miliioni gli ita
aliani attiv
vi
dal punto di vista
a fisico. Spendono
S
ogni ann
no 8 miliooni di eurro, di cuii metà peer
abbigliam
mento sporrtivo, calza
ature e atttrezzi, il resto divisoo tra corsii, istruttorri e scuole e
l’affitto di impiantii e attrezza
ature.
Tra i nu
uovi praticcanti ci soono sopra
attutto le donne e le person
ne che han
nno più di
d
quarant’a
anni. Insomma, una
a piccola riscossa
r
per un pop
polo consid
derato, forrse a tortoo,
sempre trroppo sedeentario opp
pure fattoo di sportiv
vi, ma soprrattutto da
a poltrona
a.
Page 7 off 20
[Turn oveer
(a) What is Assosport?
Tick the correct box
 An association of gyms
 An association of manufacturers of sports items
 An association of sponsors for sports events
(b) What sports have particularly increased in popularity, according to the survey?
_________________________________________________________________________________
(c) What influenced the popularity of dancing?
_________________________________________________________________________________
(d) What information about “fitness” emerges from the survey?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(e) What positive aspect emerges from the survey?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(f) Name four of the things on which Italians spend 8 million euro a year.
(i) ________________________________
(ii) ________________________________
(iii) ________________________________
(iv) ________________________________
(g) What two categories of people do sport more now than in the past?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Page 8 of 20
3.
Read the following information and answer the questions that follow in English.
Incidenti domestici:
campagna regionale di
prevenzione
Iniziative per bambini e anziani
con filmati, opuscoli, spot tv
BOLOGNA, 9 giugno – “Casa salvi tutti” è il messaggio che la Regione EmiliaRomagna lancia per la prevenzione degli incidenti domestici, in primo luogo per
bambini e anziani. A loro sono rivolti specifici progetti di prevenzione, a
sostegno dei quali sono stati realizzati opuscoli per le scuole elementari, brevi
filmati e spot tv che illustrano come ridurre i fattori di rischio con semplici
precauzioni e adeguamenti. I progetti in campo sono quattro, due per gli anziani
e due per i bambini, portati avanti dalle Asl* con il coinvolgimento di Comuni,
scuole, associazioni di volontariato.
Asl: Local health authorities
(a) Where was the initiative launched?
_________________________________________________________________________________
(b) The initiative relates to
Tick the correct box
 Home
 School
 Animals
(c) Mention two ways in which the initiative will be advertised.
(i) _____________________________________________________________________________
(ii) _____________________________________________________________________________
(d) What groups of people does the initiative aim to protect?
_________________________________________________________________________________
Page 9 of 20
[Turn over
4.
The expresssions below
w can be seeen in a depaartment storre. Choose the
t appropriiate expresssion to matcch
the words in
i the table by writing the numberr of that exp
pression in the
t correct bbox.
1. ASCE
ENSORE
2. SCAL
LA MOB
BILE
3. PIAN
NO TERR
RA 4. REPA
ARTO ABBIGLIAM
MENTO MASCHIL
M
LE
5. CASSE
E 6. CAMER
RINI DI PROVA 7. BAGN
NI
8. OFFE
ERTE SP
PECIALI
9. SALDI
10. USCIITA DI SICUREZ
S
ZZA
11. INGR
RESSO PE
ER DISA
ABILI
12. PUNT
TO PER LA
L RACCO
OLTA DIF
FFERENZ
ZIATA
Speccial offers
Lift
Menswear
Escaalator
Channging roomss
Grouund floor
Recyycling pointt
Saless
Emerrgency exit
Page 10 of 20
2
5.
Read the following
fo
innformation and
a answer the question
ns that folloow in Engliish.
HAI UN DE
EBITO CON LA SC
CUOLA?
?
SALD
DALO IN
N RETE
Sei stato
s
rim
mandato a setttembre? Non ti
preoccupare: tii diamo alcune iidee che
e possono
aiutartii.
SE HAI PROBLEM
MI IN ITAL
LIANO
Su www
w.atuttoscu
uola.it puo
oi trovare schemi completi e
riassunti di autori, opere, pe
eriodi storicci e corren
nti letterarie
e.
Il sito è gestito da
d un proffessore e vi hanno aderito 61
6
insegnanti: ti puo
oi fidare. Troppe
T
pa
agine da ripassare
r
e
troppo poco
p
tempo
o? www.riassuntionline.it è il posto giusto
o.
Contiene anche la sezione
s
oro
oscopo perr controllarre qual è il giorno mig
gliore per studiare.
s
SE HAI PROBLEMI
P
I IN MATE
EMATICA
I tuoi prob
blemi con la
l matema
atica ti sem
mbrano eno
ormi? Con il manuale
e “Matematica di basse
per le scu
uole superiori” di An
nna Agosttino puoi davvero
d
rip
partire da zero. Per un ripassso
veloce c’’è www.m
matematica
aefisica.com
m: oltre alla
a
teoria
a spiegata
a in modo
o chiaro e
schematicco, trove
erai molti esericcizi. Se il prob
blema è la prratica, su
s
www.scienzaatscuo
ola.it/eserciizi/dispensse.htm e www.mate
ematicaesccuola.it puoi trovarre
esercizi di ogni tipo..
RIPASSA
A LE LINGUE STRAN
NIERE
1. Il ripassso gramm
maticale no
on piace a nessuno
o, ma con
n “Inglese facile” di Alessandrra
Radicchi si
s procede veloceme
ente.
2. La pratica è imp
portantissim
ma, e se è divertentte, meglio ancora. D
Dopo aver passato un
u
pomeriggio sui liibri, rilasssati in compagnia
c
a di am
mici da ttutto il mondo su
s
www.sharredtalk.com
m. Si può chattare
c
pe
er iscritto o in viva vo
oce. Nessun senso di
d colpa pe
er
le chiacch
hierate lung
ghissime: più
p si parla
a più si imp
para.
3. Utilisssimi anch
he www.languagee
exchange.o
org o www.mylan
w
nguageexchange.com
m.
Funzionan
no in maniera simile..
(a) Who iss www.riasssuntionline..it ideal for??
_________________________________________________
______________________________
_________
_________________________________________________
______________________________
_________
(b) Why iss www.mattematicaefissica.com reccommended
d?
_________________________________________________
______________________________
_________
_________________________________________________
______________________________
_________
(c) What can you do on www.shharedtalk.coom?
______________________________
_________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________
_________
Page 11 of
o 20
[Turn oveer
6.
What do the following signs and notices mean?
(a)
SCONTI DEL 10%
____________________________________________________________________________
(b) VIETATO DARE DA MANGIARE AGLI ANIMALI
____________________________________________________________________________
(c) INGRESSO GRATUITO PER I BAMBINI
____________________________________________________________________________
(d)
NOLEGGIO AUTO
____________________________________________________________________________
(e) ORARIO CONTINUATO
____________________________________________________________________________
7.
Circle the odd-word-out in each group and explain your choice.
(a)
MELA
FRAGOLA
BURRO
PERA
____________________________________________________________________________
(b)
GIOIELLERIA
FARMACIA
LIBRERIA
FRANCOBOLLO
____________________________________________________________________________
(c)
CASCO
DRITTO
DESTRA
SINISTRA
____________________________________________________________________________
(d)
CRAVATTA
GONNA
SCIARPA
DITA
____________________________________________________________________________
(e)
CUORE
SMALTO
DENTI
PANCIA
____________________________________________________________________________
Page 12 of 20
8.
Read the innformation on a languaage course and
a answer the questionns that folloow in Engliish.
1. CORSI ESTIVI PER RAG
GAZZI DAI 14 ANNI Per i giovvani che vogliono P
v
vivere v
un’estate em
mozionante
e a Firenzze a
abbiamo c
creato un p
programmaa che abbina lo studiio della lingua italian
na a
a un progr
ramma riccco di attivittà sportivee e culturali e offre laa possibilittà d
di entrare in contattto e stringe
ere amiciziie con altri ragazzi di ogni partte d
del mondo
o! o a Firenze
e 2. Trasferimentto e arrivo
È posssibile arrivvare a Firen
nze in bus,, aereo o ttreno. Alla stazione d
di arrivo i p
partecipanti verran
nno accoltti dalle faamiglie osspitanti o dallo staaff di EU
UROPASS e e verrann
no accom
mpagnati neei loro allogggi. 3. Allo
oggio L’alloggio è organizzato pressso famigliee accuratam
mente sele
ezionate, in i
oppie con colazione e
e cena. Dal lunedì al venerdì il pranzo sarrà camere do
fornito daalla scuolaa. Privilegiamo famigglie situate in prosssimità dellla scuola, maa, in certi ccasi, le fam
miglie posso
ono trovarssi a una certa distanzza dalla scuo
ola e per raggiunge
erle è neccessario ussare i mezzi pubblici (massimo 30 minuti). In ogni caso, i serrvizi di trasporto pubblico son
no enti. facilmentee accessibili ed efficie
4. Corrso di lingu
ua Il prim
mo giorno di scuola i partecipanti verranno accoltti dallo staaff di EUROPASS, ch
he presen
nterà loro i responsabili delle attività e illustrerà il program
mma della settimanaa. Successsivamentee, chi cono
osce la lin
ngua italian
na dovrà fare f
un test per detterminare il livello linguistico
o, gli altri potranno in
niziare imm
mediatamen
nte il corso
o. 5. Tem
mpo libero
o Il primo giorno di sccuola farem
mo un giro
o "sotto caasa", giusto
o per capirre t
la scuola, i i luoghi più p interesssanti e dove si pu
uò dove si trovano mangiare un buon gelato! Nel fine setttimana viisiteremo città d’artte e Lucca op
ppure organizzeremo gite al mare. No
on come Pisaa, Siena e mancheraanno attività sportive di ogni genere co
ome la pallavolo o il calcetto, o
oppure il nuoto nei giorni particcolarmentee caldi. Page 13 of
o 20
[Turn oveer
(a)
What does the programme offer? Give full details.
(Par. 1)
____________________________________________________________________________
(b)
What happens when you arrive in Florence?
(Par. 2)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(c)
Give full details about the accommodation.
(Par. 3)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(d)
What is said about the public transport?
(Par. 3)
____________________________________________________________________________
(e)
What happens on the first day of the course if you already have Italian?
(Par. 4)
____________________________________________________________________________
(f)
What happens at the weekend?
(Par. 5)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(g)
Name two sports you can do.
(Par. 5)
(i) __________________________________ (ii) ___________________________________
Page 14 of 20
PART III: WRITTEN EXPRESSION (80 MARKS)
A
1.
You did an Italian exchange trip this year with your school. Write to an Italian friend and
mention the following points:
 When and where you went.
 What the weather was like.
 The family you stayed with.
 Places of interest that you visited.
(Include all of the above points)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Page 15 of 20
[Turn over
2.
Your Italian friend sent you a birthday present. Write an e-mail and mention the following
points:



Thank him/her for the present.
Say how you spent your birthday.
Say that you are going to Italy in the summer and that you hope to see him/her.
(Include all of the above points)
Page 16 of 20
B
1.
Write the correct
c
form
m of the verbbs in brackeets:
(a)
Luisa: (Volere) ______________
_________
a cinema stasera, M
Marco?
andare al
Marco: Sai che (dovere) _______
_________
andare a trovare i miei cuggini. (Abiitare)
_______
________________ fuori citttà.
Luisa: L’avevo
L
d
dimentica
ato. Forsee
(noi: anddare) _______________________ al cinema
c
la settiman
na prossim
ma.
Marco: Perfetto,, grazie!
(b)
L’estatee
scorsaa
(andare))
Anton
nio
e
Antonellla
___________________
____
a
Otranto
o per due settim
mane. (P
Prenotaree)
______
_________________ una staanza in un
agriturissmo
sul
mare.
(Faree)
______
_________________ molti bagni
e
p
bellii lungo laa costa. (Mangiare
(
e)
(vedere) _______________________ molti posti
_______________________
l’otttimo
cibo
pugliesse.
(D
Divertirsii)
_______________________ un mon
ndo.
Page 17 of
o 20
[Turn oveer
2.
Choose thhe correct missing word
w
for the numbered gaps froom the listt below an
nd write thhe
correspondding letter – (a) or (b) or
o (c) – in thhe appropriaate space.
Ma
ario Ruop
ppolo (M
Massimo Troisi),
T
è ...1... disoccupatto
fig
glio di pesscatori. Vive
V
...2... un’isola dove da poco
p
abitta
il grande
g
po
oeta cilen
no Pablo Neruda. Per ...3... ragionee,
Ma
ario è asssunto com
me postin
no, propriio ...4... co
onsegnarre
la posta
p
al poeta.
p
Il resto
r
...5... popolazzione in gran
g
partte
non ...6... leggere e scrivvere, quiindi fino
o a queel
omento non
n c’era stato bisogno di p
postini. Così
C
Mariio
mo
com
mincia ill ...7... la
avoro, co
onsegnan
ndo ...8.... posta al
a
poeta tutti ...9... giiorni,
m
meraviglia
andosi del
d grand
de
umero di donne
d
...110... gli sccrivono.
nu
1.(a) una
(b) unoo
(c) un
1.________
_
2. (a) in
(b) conn
(c) dalla
2.________
_
3. (a) questti
(b) queesta
(c) ogni
3.________
_
4. (a) per
(b) la
(c) lo
4.________
_
5. (a) di
(b) dellla
(c) dell’
5.________
_
6. (a) è
(b) sa
(c) ha
6.________
_
7. (a) mia
(b) sua
(c) suo
7.________
_
8. (a) la
(b) le
(c) li
8.________
_
9. (a) con
(b) per
(c) i
9.________
_
10. (a) chee
(b) c’è
(c) ci
10._______
_
Page 18 of 20
2
Blank Page
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[Turn over
Blank Page
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