ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) A. S. 2013/2014 DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE ( ART.3 L. 425-97 ; ART. 5 del Regolamento) V B LINGUISTICO SPERIMENTALE “BROCCA” ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Indice del Documento - I Docenti del Consiglio di Classe - Continuità dei docenti nel triennio - Ore settimanali per disciplina - Gli alunni - Presentazione della classe - Finalità e obiettivi del corso di studi - Obiettivi disciplinari - Metodi, strumenti di lavoro e spazi - Approfondimento – recupero - Contenuti - Procedure di verifica - Criteri di valutazione - Allegati ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Docenti del Consiglio di Classe Disciplina Religione Docente Status (I.T.I.- I.T.D.) Angioy Adriana I.T.I. Tilocca Simona I.T.I. Uscidda Roberta Inglese Vacca Giampiero I.T.I. Conversazione inglese Ragazzola Roberta I.T.I. Francese Zuddas Maria Grazia I.T.I. Conversazione francese Muslewski Dominique Annie I.T.I. Tedesco Dessena Franco I.T.I. Conversazione tedesco Wendelin Claudia I.T.I. Storia dell’Arte Attanasio Giuseppe I.T.I. Biologia Madeddu Antonietta I.T.I. Italiano Latino Storia I.T.I. Filosofia Matematica Informatica Fisica Educazione fisica Loi Ignazio I.T.I. Piras Arianna I.T.I. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Continuità dei docenti nel quinquennio Componenti del Consiglio di Classe III B a.s. 2011/2012 Disciplina Docente Status (I.T.I.- I.T.D.) Religione Italiano e Latino Storia e Filosofia Inglese Conversazione inglese Francese Conversazione francese Tedesco Conversazione tedesco Storia dell’arte Chimica Matematica con informatica Angioy Adriana Tilocca Simona Soi Stefano Malduca Patrizia Ragazzola Roberta Di Vuolo Antonio Licheri Lydie Dessena Franco Wendelin Claudia Attanasio Giuseppe Madeddu Antonietta Mariani Giovanna I.T.I I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.D. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. Educazione fisica Piras Arianna I.T.I. IV B a.s. 2012/2013 Disciplina Docente Status (I.T.I.- I.T.D.) Religione Angioy Adriana I.T.I Italiano e Latino Storia e Filosofia Inglese Conversazione inglese Francese Conversazione francese Tedesco Conversazione tedesco Storia dell’arte Matematica con informatica e Fisica Tilocca Simona Uscidda Roberta Malduca Patrizia Ragazzola Roberta Zuddas Maria Grazia Muslewshi Dominique Annie Dessena Franco Wendelin Claudia Attanasio Giuseppe Loi Ignazio I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. Educazione fisica Piras Arianna I.T.I. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) V B a.s. 2013/2014 Disciplina Religione Italiano e Latino Storia e Filosofia Inglese Conversazione inglese Francese Conversazione francese Tedesco Conversazione tedesco Storia dell’Arte Biologia Matematica con informatica eFisica Docente Angioy Adriana Tilocca Simona Uscidda Roberta Vacca Giampiero Ragazzola Roberta Zuddas Maria Grazia Muslewski Dominique Annie Dessena Franco Wendelin Claudia Attanasio Giuseppe Madeddu Antonietta Loi Ignazio Status (I.T.I.- I.T.D.) I.T.I I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. I.T.I. Educazione fisica Piras Arianna I.T.I. Dalle tabelle emerge, almeno per quanto riguarda il triennio, che vi è stato un avvicendamento dei docenti di Storia, Filosofia, Inglese, Francese, Conversazione francese e Matematica, cosa che ha condizionato la programmazione e la continuità del percorso disciplinare riguardo all’impostazione didattica e alla personalizzazione dei percorsi di apprendimento. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Ore settimanali per disciplina Disciplina N° ore settimanali Orale e Scritto Religione 1 Orale Italiano 4 Orale e Scritto Latino 3 Orale e scritto Storia 3 Orale Filosofia 3 Orale 3 (1 in compresenza) 1 Orale e Scritto 3 (1 in compresenza) 1 Orale e Scritto 4 (1 in compresenza) 1 Orale e Scritto Storia dell’Arte 2 Orale Biologia 2 Orale Matematica con Informatica 3 Orale e Scritto Fisica 2 Orale Educazione fisica 2 Orale e Pratico Inglese Conversazione inglese Francese Conversazione francese Tedesco Conversazione tedesco Orale Orale Orale ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Gli alunni Cognome e Nome 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CARTA COGHE FRONTEDDU IADEROSA MATZUZZI MONGITTO PINTUS PORCU PUDDU SANNA USAI ZUCCA Roberta Chiara Michela Alessandra Mattia Nicoletta Giulia Laura Francesca Giada Alessandro Monica Luogo e data di nascita Iglesias 26/10/1995 Iglesias 10/09/1995 Iglesias 10/10/1995 Iglesias 23/10/1994 Iglesias 13/07/1995 Iglesias 17/09/1995 Iglesias 21/12/1995 Iglesias 21/06/1995 Iglesias 06/05/1992 Iglesias 12/06/1995 Iglesias 05/06/1995 Iglesias 21/07/1995 ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Presentazione della classe Totale alunni iscritti Alunni ritirati 12 / Femmine 10 Maschi 2 Residenti 8 Pendolari 4 Promossi nel 2012/2013 12 Ripetenti nel biennio 2 Ripetenti nel triennio / Composizione La classe risulta composta da 12 alunni , nove ragazze e due ragazzi, con un curriculum di studi regolare e provenienti dall’originaria 2^A L, classe numerosissima e abbastanza vivace, dalla quale è stato necessario formare nell’anno successivo due terze; nel corso degli anni poi, a causa di insuccessi scolastici, il numero degli alunni si è ridotto di qualche unità. Otto studenti sono residenti nella città di Iglesias e quattro provengono da quattro paesi limitrofi (1 da Bacu Abis, 1 da Gonnesa, 1 da Siliqua, 1 da Fluminimaggiore) e quindi sottoposti ai disagi del pendolarismo. Provenienza L’ambiente socio-economico e culturale di provenienza della maggior parte degli alunni è quello del mondo del lavoro dipendente e della piccola impresa. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) La carriera scolastica degli alunni COGNOME NOME CARTA ROBERTA IGLESIAS 26/10/1995 A.S. SCUOLA FREQUENTATA CLASSE 2008/2009 ISTIT. COMPR. CORTOGHIANA III I AL II AL III BL IV BL V BL 2009/2010 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2008/2009 COGHE GHIARA S.M.S. E. PAIS GONNESA 2009/2010 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2011/2012 IGLESIAS 10/09//1995 2012/2013 2013/2014 2008/2009 FRONTEDDU MICHELA IGLESIAS 10/10/1995 2009/2010 S.M.S. LAMARMORA CANELLES (MUSICALE) QUESTO ISTITUTO “ “ “ “ 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 IADEROSA ALESSANDRA IGLESIAS 23/10/1994 2007/2008 S.M.S. 2008/2009 QUESTO ISTITUTO 2009/2010 “ “ “ “ “ 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2008/2009 MATZUZZI MATTIA QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2012/2013 2013/2014 2008/2009 MONGITTO NICOLETTA S.M.S. N.3 – ARBOREA – NEBIDA 2009/2010 2011/2012 IGLESIAS 13/07/1995 RONCALLI S.M.S. N.3 – ARBOREA –NEBIDA 2009/2010 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ 2011/2012 III I AL II AL III BL IV BL V BL CRED. 7 6 III I AL II AL III BL IV BL V BL III I AL II AL III BL DISTINTO PROMOSSA PROMOSSA AMMESSA AMMESSA DISTINTO PROMOSSA 5 4 PROMOSSA AMMESSA AMMESSA DISTINTO III I AL II AL III BL IV BL V BL III I AL I AL II AL III BL IV BL V BL RISULTATO 5 5 PROMOSSA PROMOSSA R.G. AMMESSA AMMESSA 6 4 SUFFICIENTE NON PROMOSSA PROMOSSA R.G. PROMOSSA R.G. AMMESSA PROMOSSA R.G. 6 4 DISTINTO PROMOSSO R.G. PROMOSSO R.G. AMMESSO PROMOSSO R.G. 6 PROMOSSA PROMOSSA AMMESSA OTTIMO ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) IGLESIAS 17/09/1995 2012/2013 2013/2014 2008/2009 PINTUS GIULIA IGLESIAS 21/12//1995 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2011/2012 2012/2013 2008/2009 PUDDU FRANCESCA IGLESIAS 06/05/1992 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2012/2013 2013/2014 2005/2006 S.M.S LAMARMORA CANELLES 2006/2007 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2007/2008 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2008/2009 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2009/2010 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2010/2011 QUESTO ISTITUTO 2011/2012 “ “ “ 2012/2013 2013/2014 SANNA GIADA IGLESIAS 12/06/1995 2008/2009 S.M.S LAMARMORA CANELLES 2009/2010 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2010/2011 C. ORD. SCIENTIFICO IGLESIAS 2011/2012 QUESTO ISTITUTO 2012/2013 “ “ 2013/2014 2008/2009 USAI ALESSANDRO IGLESIAS 05/06/1995 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2008/2009 ZUCCA MONICA ISTIT. COMPRENSIVO FLUMINIMAGGIORE QUESTO ISTITUTO “ “ “ “ S.M.S LAMARMORA CANELLES 2009/2010 QUESTO ISTITUTO 2010/2011 “ “ “ “ 2011/2012 IGLESIAS 21/07/1995 ISTIT. COMPRENSIVO SILIQUA 2009/2010 2011/2012 IGLESIAS 21/06/1995 S.M.S. N.3 – ARBOREA – NEBIDA 2009/2010 2013/2014 PORCU LAURA “ “ 2012/2013 2013/2014 IV BL V BL III I AL II AL III BL IV BL V BL III I AL II AL III BL IV BL V BL III IA II A II D II D II AL III BL IV BL V BL III IB II B III BL IV BL V BL III I AL II AL III BL IV BL V BL III I AL II AL III BL IV BL V BL 6 AMMESSA BUONO 6 5 PROMOSSA PROMOSSA AMMESSA AMMESSA DISTINTO 6 5 PROMOSSA PROMOSSA R.G. AMMESSA AMMESSA BUONO 6 5 PROMOSSA R.G. NON PROMOSSA NON PROMOSSA NON PROMOSSA A R.G. PROMOSSA AMMESSA PROMOSSA R.G. 4 5 AMMESSA AMMESSA PROMOSSA R.G. AMMESSA OTTIMO DISTINTO 5 6 PROMOSSO PROMOSSO PROMOSSO R.G. AMMESSO 5 4 PROMOSSA R.G. PROMOSSA AMMESSA PROMOSSA R.G. BUONO ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Storia della classe nel triennio Classe Anno Iscritti 2011/2012 3^ BL N° 14 4^ BL 2012/2013 N°15 5^ BL 2013/2014 N° 12 Provenienza da: 2^ BL 3^AL da altro istituto Risultati 12 1 1 Promossi Non promossi Promossi R.G.. Ritirati Trasferiti 12 2 2 0 0 12 2 4 0 0 0 3^ BL 4^BL 4^AL 12 2 1 Promossi Non Promossi Promossi R.G. Ritirati Trasferiti 4^ BL 12 Ritirati Tabella riepilogativa dei crediti scolastici Alunni Media 3^ Credito 3^ Media 4^ Credito 4^ Totale credito (3^+ 4^) CARTA 8.17 7 7.17 6 13 COGHE 6.75 5 6.25 4 9 FRONTEDDU 6.50 5 6.42 5 10 IADEROSA 7.00 6 6.67 4 10 MATZUZZI 6.92 6 6.67 4 10 MONGITTO 7.25 6 7.58 6 12 PINTUS 7.33 6 7.00 5 11 PORCU 7.50 6 7,33 5 11 PUDDU 7.50 6 7.08 5 11 SANNA 6.83 4 7.17 5 9 USAI 7.50 5 7.25 6 11 ZUCCA 6.83 5 6.67 4 9 ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Profilo sintetico della classe e grado di raggiungimento degli obiettivi Profitto in percentuale entro il 15 maggio MATERIA Religioni Italiano Latino Storia Filosofia Inglese Conversazione Inglese Francese Conversazione Francese Tedesco Conversazione Tedesco Storia Dell’arte Biologia Matematica e Informatica Fisica Educazione Fisica LIVELLO Buono Discreto Discreto Sufficiente Sufficiente Sufficiente Sufficiente Mediocre Mediocre Sufficiente Sufficiente Discreto Quasi Sufficiente Sufficiente Mediocre Discreto N.B. Il profitto si basa sulla valutazione fatta entro il 15 maggio; di conseguenza potrebbe verificarsi un cambiamento a seguito delle verifiche fatte dopo tale data. …………………….. I prerequisiti di base, ottenuti dalla valutazione diagnostica iniziale erano mediamente sufficienti. Allo stato attuale, nell’area umanistico-letteraria, conoscenze, competenze e capacità sono mediamente più che sufficienti. Nell’ambito delle lingue straniere, conoscenze, competenze e capacità sono mediamente sufficienti . Nell’area scientifica conoscenze, competenze e capacità risultano mediamente mediocri. Pertanto il profitto medio raggiunto dalla classe è mediamente sufficiente. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Conoscenze La padronanza dei contenuti di base delle diverse discipline è mediamente sufficiente Competenze Un 35% della classe applica in modo corretto le conoscenze e le procedure acquisite e utilizza in maniera soddisfacente gli strumenti concettuali delle diverse discipline, anche se limitate a pochi contesti più complessi. Un 40% della classe applica in modo alquanto corretto le conoscenze e le procedure acquisite e utilizza in maniera non sempre adeguata gli strumenti concettuali delle diverse discipline, anche se limitate a contesti semplici. Il 25% della classe possiede competenze acquisite superficialmente e limitate a situazioni predefinite. Capacità La capacità di ottimizzare le conoscenze e le competenze acquisite, al fine di gestire in modo autonomo il proprio percorso formativo e di organizzare criticamente e razionalmente il proprio sapere, risulta mediamente sufficiente. Profilo sintetico della classe sulla base degli indicatori complementari Livelli Indicatori complementari insufficiente mediocre sufficiente discreto Interesse e partecipazione Impegno X Metodo di studio X Frequenza Comportamento X X X buono Valutazione media ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Attenzione e partecipazione Il grado di attenzione della classe non è mai risultato del tutto adeguato al livello richiesto per l’ultimo anno di corso. Di tanto in tanto non sono mancate occasioni in cui singoli alunni o anche nella quasi totalità hanno ben risposto alle attività formative proposte, con un adeguato dialogo educativo con il docente. Impegno Alquanto provati dall’iter scolastico di cui sopra, gli alunni non hanno raggiunto pienamente la consapevolezza che sostenesse un’attività continua e rispondente agli obiettivi stabiliti all’inizio dell’anno. Purtroppo si deve riconoscere che, nonostante i ripetuti richiami e le offerte di recupero in itinere, non tutti gli studenti, limitandosi nell’impegno, hanno saputo cogliere le possibilità di ottenere il bagaglio formativo necessario. Metodo di studio Risulta da quanto detto che il metodo di studio è autonomo per pochi alunni della classe e piuttosto meccanico – nozionistico per gli altri. Frequenza e partecipazione degli allievi e delle famiglie alla vita scolastica La frequenza è stata discontinua per alcuni degli alunni, assidua solo per un piccolo gruppo. La partecipazione degli allievi alla vita scolastica è stata generalmente attiva in ambito extracurricolare e spesso discontinua in quello curricolare. Il contributo dato dalle famiglie è stato sporadico e limitato, in genere, agli incontri nei colloqui del trimestre e del pentamestre. Comportamento Il gruppo classe risulta alquanto omogeneo sotto l'aspetto comportamentale: salvo qualche momento polemico, i ragazzi si sono mostrati abbastanza rispettosi e corretti, generalmente disponibili al dialogo educativo ma non sempre solleciti e continuativi nel lavoro a casa e nella partecipazione alle attività in classe, nonostante le attente sollecitazioni dei docenti. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Altri elementi utili per la valutazione della classe Ad integrazione delle informazioni e delle valutazioni fin qui riportate si fanno presenti alcuni dati significativi relativi alla partecipazione degli alunni ad attività extracurricolari culturalmente e didatticamente rilevanti svolte nel corso dell’anno scolastico: Interventi finalizzati all´Orientamento universitario e professionale - Partecipazione alle 2Giornate dell’Orientamento Universitario organizzate dall’ Università di Cagliari presso la Cittadella Universitaria di Monserrato. - Partecipazione al Seminario di formazione e orientamento “Green Jobs” promosso dall’Associazione “Carta Giovani” con finanziamento regionale. Attività nell’ambito dell’educazione alla salute - Partecipazione alla “Campagna per la donazione del sangue” promossa dall’AVIS – sezione di Iglesias (CI)- presso il Centro trasfusionale dell’Ospedale “Santa Barbara” della stessa città. Programmazione collegiale dei docenti Il lavoro collegiale dei docenti si è basato essenzialmente sulla tipologia tradizionale del Consiglio di Classe. In relazione alle singole discipline sono state realizzate riunioni per materia per la definizione degli obiettivi formativi, dei programmi per il loro conseguimento, dei criteri di valutazione, dei testi da adottare, della progettazione extra-curricolare. Le programmazioni individuali e le relazioni finali dei singoli docenti forniranno per la propria disciplina l’analisi più dettagliata e precisa dei livelli della classe riguardo agli indicatori complementari. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Finalità generali L’indirizzo linguistico fa riferimento ad un tipo di formazione particolarmente orientata ad una padronanza strumentale di più codici, a competenze che consentano l’interazione in contesti diversificati e un buon livello di comprensione interculturale estesa agli aspetti più significativi delle civiltà straniere, al possesso di capacità e ad una familiarità con metodologie che permettano di affrontare e risolvere in modo autonomo ed originale le problematiche della comunicazione in varie direzioni, attraverso vari linguaggi. Obiettivi educativi Contribuire allo sviluppo pieno ed armonico della personalità Favorire l’acquisizione di un comportamento corretto, equilibrato, autonomo, responsabile. Favorire l’acquisizione del rispetto della persona umana nella sua integrità. Favorire l’attuazione di rapporti interpersonali corretti e far apprezzare i valori della vita relazionale e dell’amicizia. Educare alla solidarietà e alla tolleranza. Accrescere negli alunni/e la stima verso se stessi e verso gli altri. Acquisizione di atteggiamenti e comportamenti responsabili. Far comprendere ed interiorizzare le regole della convivenza democratica. Favorire la socializzazione attraverso il positivo inserimento nell’ambiente scolastico. Mettere gli alunni in grado di conoscere i propri punti di forza e di debolezza in relazione a conoscenze, abilità e atteggiamenti richiesti dalla scuola. Rinforzare la motivazione della scelta scolastica. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Obiettivi didattici Conoscenze - Stimolare la conoscenza critica e organizzata dei principali sistemi di tipo teorico riguardanti la cultura letteraria, storica, filosofica, scientifica e artistica. Stimolare la capacità di decodificazione dei diversi tipi di contenuti, per metterli in relazione tra loro al fine di dimostrare di aver acquisito competenze specifiche e strumenti di conoscenza che consentano una riflessione personale sulla realtà del nostro tempo. Competenze - Sviluppare il ragionamento interdisciplinare riconoscendo la specificità di ogni disciplina e il trasferimento dei concetti da una disciplina all’altra. Acquisire padronanza comunicativa con competenze linguistiche generali e specifiche. Favorire il conseguimento di competenze organizzative adeguate alle varie metodologie di studio. Sviluppare un metodo razionale, efficace ed organico nello studio degli argomenti affrontati. Capacità - Sapersi orientare nella ricerca per sviluppare conoscenze, competenze e consapevolezza critica dei contenuti. Saper padroneggiare concetti disciplinari generali e specifici analizzandoli e connettendoli fra loro. Acquisire la capacità di confronto dei diversi sistemi culturali, attraverso lo studio delle tematiche, la comparazione critica e l’interazione. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Piani di lavoro per materie Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO RELIGIONE DOCENTE Prof. ANGIOY ADRIANA autore: Contadini, Marcuccini, Cardinali LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Confronti edizioni: Elledici anno: 2006 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla classe è: Buono (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto:……. alunno/i liv.sufficiente:……..alunnio/i - liv. mediocre:………. alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che: L’intera classe si avvale dell’IRC. Ho cercato di stimolare la partecipazione attiva degli alunni, tenendo presente, purtroppo, i limiti di tempo a disposizione per lo svolgimento del programma ( un’ora settimanale ). Il comportamento è sempre stato corretto. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti (rifarsi alle indicazioni della propria programmazione di inizio anno) 1. Conoscere i principi del Cattolicesimo che fanno parte del patrimonio storico e culturale del popolo italiano. 2. Acquisire una conoscenza oggettiva dei contenuti essenziali del Cattolicesimo. 3. Comprendere e rispettare le diverse posizioni che le persone assumono in materia etica e religiosa. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X CONOSCENZE Conoscere i principi del Cattolicesimo che fanno parte del patrimonio storico e culturale del popolo italiano. Acquisire una conoscenza oggettiva dei contenuti COMPETENZE essenziali del Cattolicesimo. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto Comprendere e rispettare le diverse posizioni che le persone assumono in materia etica e religiosa. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macroargomenti 1. L’inalienabile dignità della persona umana; il valore della vita; i diritti umani fondamentali. 2. Il significato del lavoro, del bene comune, dell’impegno per la promozione dell’uomo nella giustizia. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede dossier di comunicazione Mezzi scritti libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO ITALIANO DOCENTE Prof. TILOCCA SIMONA autore: G. Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Dal testo alla storia, dalla storia al testo edizioni: Paravia anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto raggiunto dalla classe è mediamente discreto, ma alcuni studenti raggiungono anche risultati più che buoni. Ci sono da segnalare dei lievi cali di rendimento in due studentesse, in un caso sia a causa dell’elevato numero di assenze sia per l’insuccesso nel consolidamento della motivazione e delle metodologie di apprendimento, nel secondo caso si può pensare a un calo di motivazione. (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto:……. alunno/i liv.sufficiente:……..alunnio/i - liv. mediocre:………. alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che: essendo il corrente anno quello conclusivo del triennio, non si può che confermare la positività e confermare i progressi acquisiti nel corso del suddetto triennio. L’interesse e la partecipazione sono considerevoli, la classe ha fatto proprio il metodo della discussione guidata e del contributo collettivo alla comprensione dei problemi linguistici e letterari, e i risultati sono sempre soddisfacenti. Meno felice l’approfondimento personale e lo studio sui libri di testo. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze I moduli e gli argomenti sono stati selezionati dalle indicazioni ministeriali secondo la riforma dei curricoli, in modo omogeneo e continuo. La classe inaugura perciò lo studio del Novecento nella letteratura Italiana. Competenze La maggior parte degli studenti ha mostrato di avere strumenti e informazioni sufficienti per affrontare il nuovo anno scolastico, ha saputo spendere queste informazioni e se ne è saputo servire, taluni in modo superiore alla media. Capacità La maggior parte degli studenti sa spendere le proprie competenze per collegare discipline, concetti e argomenti, anticipa spesso la spiegazione e segue il percorso dell’insegnante con entusiasmo. In quasi tutti si riscontra una certa familiarità al colloquio aperto e alla discussione critica su autori e problemi, ma alcuni ancora restano ancorati agli “appunti” e, su richiesta di elaborare un pensiero personale sulla base delle conoscenze acquisite, rifiuta la prova o fornisce ovvietà e genericità. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X CONOSCENZE Comprendere testi, autori e problemi relativi alle discipline in oggetto X Saper decodificare e analizzare i testi X Saper produrre testi differenti in base alle richieste Comprendere i messaggi anche con l’ausilio di testi X COMPETENZE multimediali Comprendere un testo, un linguaggio, uno strumento espressivo, un codice comunicativo letterario e non X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) CAPACITA’ Ricercare, acquisire e selezionare informazioni generali e specifiche in funzione della produzione di testi scritti di vario tipo Prendere appunti e redigere sintesi, schemi, mappe. Rielaborare in forma chiara le informazioni. Produrre testi corretti e coerenti adeguati alle diverse situazioni comunicative. Strutture essenziali dei testi narrativi, espositivi, argomentativi. Tecniche di lettura analitica e sintetica Tecniche di lettura espressiva. Principali connettivi Logici. Varietà lessicali in rapporto ad ambiti e contesti diversi. Denotazione e connotazione. Principali generi letterari, con particolare riferimento alla tradizione italiana e latina. Individuare il contesto storico di riferimento di autori e opere.Modalità e tecniche delle diverse forme di produzione scritta. I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono X X X S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macroargomenti Letteratura Italiana: Il decadentismo, D’Annunzio, Pascoli. La letteratura dell’Italia Unita. Il Verismo. La letteratura tra le due Guerre. Il dopoguerra. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X X X X X Formazione e recupero ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO LATINO DOCENTE Prof. TILOCCA SIMONA autore: Garbarino LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Storia e Testi edizioni: Paravia (vol. unico) anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto raggiunto dalla classe è mediamente discreto, ma alcuni studenti raggiungono anche risultati più che buoni. Ci sono da segnalare dei lievi cali di rendimento in due studentesse, in un caso sia a causa dell’elevato numero di assenze sia per l’insuccesso nel consolidamento della motivazione e delle metodologie di apprendimento, nel secondo caso si può pensare a un calo di motivazione. (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto:……. alunno/i liv.sufficiente:……..alunnio/i - liv. mediocre:………. alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che: essendo il corrente anno quello conclusivo del triennio, non si può che confermare la positività e confermare i progressi acquisiti nel corso del suddetto triennio. L’interesse e la partecipazione sono considerevoli, la classe ha fatto proprio il metodo della discussione guidata e del contributo collettivo alla comprensione dei problemi linguistici e letterari, e i risultati sono sempre soddisfacenti. Meno felice l’approfondimento personale e lo studio sui libri di testo. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze a) I moduli e gli argomenti sono stati selezionati dalle indicazioni ministeriali secondo la riforma dei curricoli, in modo omogeneo e continuo. La classe inaugura perciò lo studio della letteratura latina dell’età Giulio Claudia e Flavia. Competenze La maggior parte degli studenti ha mostrato di avere strumenti e informazioni sufficienti per affrontare il nuovo anno scolastico, ha saputo spendere queste informazioni e se ne è saputo servire, taluni in modo superiore alla media. Capacità La maggior parte degli studenti sa spendere le proprie competenze per collegare discipline, concetti e argomenti, anticipa spesso la spiegazione e segue il percorso dell’insegnante con entusiasmo. In quasi tutti si riscontra una certa familiarità al colloquio aperto e alla discussione critica su autori e problemi, ma alcuni ancora restano ancorati agli “appunti” e, su richiesta di elaborare un pensiero personale sulla base delle conoscenze acquisite, rifiuta la prova o fornisce ovvietà e genericità. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O CONOSCENZE Comprendere testi, autori e problemi relativi alle X discipline in oggetto X Saper decodificare e analizzare i testi X Saper produrre testi differenti in base alle richieste Comprendere i messaggi anche con l’ausilio di testi X COMPETENZE multimediali Comprendere un testo, un linguaggio, uno strumento espressivo, un codice comunicativo letterario e non X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) CAPACITA’ Ricercare, acquisire e selezionare informazioni generali e specifiche in funzione della produzione di testi scritti di vario tipo. Prendere appunti e redigere sintesi, schemi, mappe. Rielaborare in forma chiara le informazioni. Produrre testi corretti e coerenti adeguati alle diverse situazioni comunicative. Strutture essenziali dei testi narrativi, espositivi, argomentativi. Tecniche di lettura analitica e sintetica Tecniche di lettura espressiva. Principali connettivi Logici. Varietà lessicali in rapporto ad ambiti e contesti diversi. Denotazione e connotazione. Principali generi letterari, con particolare riferimento alla tradizione italiana e latina. Individuare il contesto storico di riferimento di autori e opere.Modalità e tecniche delle diverse forme di produzione scritta. I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono X X X S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macroargomenti Letteratura latina: la letteratura dell’età Giulio-Claudia e dell’età Flavia. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X X X X X Formazione e recupero ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO STORIA DOCENTE Prof. USCIDDA ROBERTA autore: Fossati, Luppi, Zanette LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: La città dell’uomo edizioni: Mondadori anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto: 5 alunnoi liv.sufficiente: 1 alunno - liv. mediocre: 6 alunni – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che, in relazione agli obiettivi disciplinari posti in sede di programmazione iniziale, sono individuabili all’interno della classe tre fasce di livello: una prima fascia è costituita da studenti che grazie a impegno e partecipazione quasi sempre costanti hanno raggiunto risultati discreti; un secondo gruppo di alunni si attesta invece su un livello appena sufficiente, in quanto l’impegno e la partecipazione al dialogo educativo sono stati discontinui e superficiali; vi è infine un terzo gruppo di ragazzi che ha raggiungo gli obiettivi in maniera solo mediocre avendo mostrato un impegno e un metodo di studio non adeguati al raggiungimento della sufficienza piena. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze - Saper connettere in una trama funzionale e comprendere le relazioni tra avvenimenti e problemi. - Saper elaborare e vagliare ipotesi esplicative. Competenze - Saper dislocare nello spazio e nel tempo avvenimenti e problemi. - Saper enucleare in maniera sintetica gli aspetti significativi dei fenomeni esaminati. - Saper utilizzare termini ed espressioni propri del linguaggio storiografico. Capacità - Saper connettere in una trama funzionale e comprendere le relazioni tra avvenimenti e problemi. - Saper elaborare e vagliare ipotesi esplicative. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O CONOSCENZE LIVELLO DELLE CONOSCENZE: corrispondente alle tre fasce di livello sopra indicate. LIVELLO DELLE COMPETENZE: corrispondente COMPETENZE alle tre fasce di livello sopra indicate. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto LIVELLO DELLE CAPACITÀ: corrispondente alle tre fasce di livello sopra indicate. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macroargomenti Rivoluzione russa. Stalinismo. Repubblica di Weimar. Nazismo. La crisi dello stato liberale italiano nel primo dopoguerra. Fascismo. America negli anni venti. America negli anni trenta. Seconda guerra mondiale. Riferimenti all’educazione civica sono stati fatti nel contesto del programma di storia. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Lezione interattiva Trimestre Pentamestre X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo mappe concettuali Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi documentari, film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO FILOSOFIA DOCENTE Prof. USCIDDA ROBERTA autore: Abbagnano, Fornero LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Itinerari di Filosofia edizioni: Paravia anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto: 4 alunni liv.sufficiente: 5 alunni - liv. mediocre: 3 alunni – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che, in relazione agli obiettivi disciplinari posti in sede di programmazione iniziale, sono individuabili all’interno della classe tre fasce di livello: una prima fascia è costituita da studenti che grazie a impegno e partecipazione quasi sempre costanti hanno raggiunto risultati discreti; un secondo gruppo di alunni si attesta invece su un livello appena sufficiente, in quanto l’impegno e la partecipazione al dialogo educativo sono stati discontinui e superficiali; vi è infine un terzo gruppo di ragazzi che ha raggiungo gli obiettivi in maniera solo mediocre avendo mostrato un impegno e un metodo di studio non adeguati al raggiungimento della piena sufficienza. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze - Conoscere le linee generali delle diverse teorie filosofiche esaminate. - Conoscere il linguaggio e le strutture concettuali della disciplina. Competenze - Localizzare e definire i concetti fondanti delle teorie. - Saper riprodurre le argomentazioni delle teorie. - Saper instaurare relazioni tra le diverse teorie filosofiche. - Saper trarre informazioni essenziali dai testi. Capacità - Saper riprodurre le argomentazioni delle teorie studiate. - Saper instaurare relazioni tra le diverse teorie filosofiche. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O CONOSCENZE LIVELLO DELLE CONOSCENZE: corrispondente alle tre fasce di livello sopra indicate. LIVELLO DELLE COMPETENZE: corrispondente COMPETENZE alle tre fasce di livello sopra indicate. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto LIVELLO DELLE CAPACITÀ: corrispondente alle tre fasce di livello sopra indicate. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macroargomenti Kant: teoria della conoscenza ed etica. I critici immediati di Kant: da Kant all’Idealismo. Hegel: capisaldi, caratteri generali del sistema, Fenomenologia (autocoscienza), concezione della storia. Marx. Schopenhauer. Nietzsche. Freud. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Lezione interattiva Trimestre Pentamestre X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo Mappe concettuali Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. Visione lezioni da parte di esperti (es. Caffè filosofico Audiovisivi TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO INGLESE DOCENTE Prof. VACCA GIAMPIERO autore: Heaney, Montinari, Rizzo LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Face to Face edizioni: Lang anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto:……. alunno/i liv.sufficiente: 12 alunni - liv. mediocre:………. alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari (interesse, partecipazione, impegno, metodo di studio, frequenza, comportamento): l’interesse mostrato dalla generalità della classe è stato troppo spesso di carattere discontinuo, purtroppo non diversamente dall’impegno e dalla partecipazione. Circa il metodo di studio, con alcune eccezioni significative esso è sembrato tendere all’acquisizione di nozioni necessarie a conseguire un giudizio di sufficienza nel corso delle verifiche. La frequenza, in accordo con quanto appena sottolineato, non è stata sempre costante ed in più occasioni taluni (di norma le stesse persone) hanno mancato di presentarsi alle lezioni nelle date previste per verifiche, scritte e/o orali, come anche hanno omesso di ottemperare a precise richieste di esecuzioni di compiti di rinforzo domestico. Pur nell’ambito di una generale regola di accettabilità, di quando in quando sono anche stati rilevati comportamenti inutilmente polemici, quando non rispettosi. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze - Conoscenza delle strutture normo sintattiche e comunicative, oltre che vocabolario specifico; conoscenza di elementi di cultura straniera; conoscenza delle tipologie di prova d’esame; conoscenza di letteratura anglo-americana dal Romanticismo al presente. Competenze - Sviluppo di competenze comunicative nelle quattro abilità, da utilizzare in contesti diversi ed autonomamente e specialmente adeguati a comunicare sui temi di letteratura trattati. Capacità - Leggere, comprendere, scrivere testi sempre più complessi specie di carattere letterario. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O Conoscenza delle strutture normo sintattiche e X CONOSCENZE comunicative, oltre che vocabolario specifico. Conoscenza di elementi di cultura straniera. X Conoscenza delle tipologie di prova d’esame. X Conoscenza di letteratura anglo-americana dal Romanticismo al presente. Sviluppo di competenze comunicative nelle quattro COMPETENZE abilità, da utilizzare in contesti diversi ed autonomamente e specialmente adeguati a comunicare sui temi di letteratura trattati. CAPACITA’ Leggere, comprendere, scrivere testi sempre più complessi specie di carattere letterario. I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macroargomenti - Form and uses of present perfect; present perfect vs simple past; How can I make a composition? Students are given information on writing skills (making paragraphs, summarizing, etc.). - Romanticism: hints on historical background and main aspects of European Romantic literature; imagination vs phantasy; whiteness as a headline in Romantic and post-Romantic Anglo-American literature (listening of V. Capossela’s 2Nostra signora dei naufraghati” dealing with the theme). - Samuel Taylor Coleridge. - H. Melville.- Horror and Phantasy. - R.L. Stevenson - Oscar Wilde. - W. B. Yats and “Sailing to Byzantium”. – W. Golding and “Lord of the Flies”. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Lezioni metodo aperto-deduttivo Ascolto di testi musicali Trimestre Pentamestre Formazione e recupero X X X X X X X X X X 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Appunti libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO CONVERSAZIONE INGLESE DOCENTE Prof. RAGAZZOLA ROBERTA autore: LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: edizioni: anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio della classe è sufficiente (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto: 2 alunni - liv. sufficiente: 10 alunni - liv. mediocre:………. alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: Si fa presente che: Il gruppo classe è sempre corretto nel rapporto alunno-docente. L’impegno e la partecipazione sono più che sufficienti. A conclusione dell’anno scolastico il livello globale di competenza e di preparazione linguistica della classe risulta disomogeneo. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno 1. Comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti di vario genere tratti dalla stampa dei paesi anglosassoni 2. Leggere in modo autonomo, selezionando appropriate fonti di informazione 3. Esprimere opinioni su argomenti letterari e d’attualità 4. Comprendere e produrre messaggi e testi scritti ed orali, in contesti diversificati, rielaborandoli con soddisfacente chiarezza logica ed adeguata competenza grammaticale e lessicale 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O x CONOSCENZE Contenuti degli argomenti trattati Esporre gli argomenti in maniera articolata, esprimere il COMPETENZE proprio punto di vista e motivarlo, effettuare collegamenti con le altre discipline (storia e letteratura in particolare) X CAPACITA’ X I = Insufficiente D = Discreto Esprimersi nella lingua straniera con correttezza grammaticale ed accuratezza lessicale M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti 1 Immigration in today’s society through the analysis of different texts 2 Italian immigrants in the United States: dream and reality 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO FRANCESE DOCENTE Prof.ZUDDAS MARIA GRAZIA autore: LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: edizioni: anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio della classe è mediocre (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto:…… alunno/i liv.sufficiente: 5 alunni - liv. mediocre: 7 alunni – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: discontinuo discontinua discontinuo, e spesso inadeguato, nel lavoro a casa e non puntuale in occasione delle verifiche. Metodo di studio: autonomo, ma inadeguato soprattutto in relazione al recupero delle lacune linguistiche e all’organizzazione delle verifiche. Frequenza: in alcuni casi irregolare, globalmente quasi regolare. Comportamento: globalmente corretto sul piano disciplinare, ma non soddisfacente sul piano del dialogo didattico-educativo. Si fa presente che: ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze 1. Potenziamento delle conoscenze grammaticali, lessicali e fonetiche;conoscenza di alcune correnti ed autori della letteratura francese. Competenze 2. Sviluppo della competenza comunicativa relativa alle quattro abilità; preparare e presentare un exposé, riassumere un testo;rispondere a un questionario relativo alla comprensione scritta di un testo di letteratura o di attualità;produrre un testo argomentativo o espositivo. Capacità 3. Potenziamento delle capacità di organizzare e rielaborare le conoscenze e competenze in situazioni interattive. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X X CONOSCENZE Correnti ed autori della letteratura francese Grammatica e lessico X Saper rispondere a un questionario di comprensione scritta X COMPETENZE Saper riassumere un testo X X Saper produrre un testo scritto argomentativo , espositivo X Saper presentare un exposé X CAPACITA’ X Saper organizzare e rielaborare le conoscenze e competenze in situazioni interattive I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti Le rôle de l’artiste au XIX et XX siècle: Le naturalisme, E.Zola, C. Baudelaire, P. Verlaine, l’Art pour l’Art, A. Camus, Résistants et Collaborateurs pendant la deuxième guerre mondiale. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X Formazione e recupero X 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO CONVERSAZIONE FRANCESE DOCENTE Prof. MUSLEWSKI DOMINIQUE ANNIE autore: LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: edizioni: anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio della classe è mediocre (Liv. ottimo:……..alunno/i - Liv. buono:…..alunno/i - Liv. discreto: 1 alunno liv.sufficiente: 5 alunni - liv. mediocre: 3 alunni – Liv. insuff.: 3 alunni - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: discontinuo Partecipazione: discontinua Impegno: discontinuo Metodo di studio: non adeguato Frequenza: quasi regolare per tutti Comportamento: corretto Si fa presente che: l'impegno a casa è risultato quasi inesistente. Gli alunni hanno incontrato delle difficoltà a fare dei collegamenti tra quanto già appreso e i nuovi argomenti affrontati in classe. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Per ogni argomento, si analizzeranno degli articoli o testi che daranno spunto a discussioni e dibattiti in classe Competenze Al termine del quinto anno, lo studente acquisisce una competenze di tipo comunicativo che gli permette di usare la lingua in modo adeguato al contesto situazionale. Sa riassumere un articolo o un testo e sa esprimere la sua opinione usando la strutture linguistiche e lessicali adeguate. Sa sostenere una conversazione in lingua straniera. Capacità Potenziamento delle capacità lessicali e grammaticali. Potenziamento delle capacità di riflessione, di critica e di autonomia. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X X CONOSCENZE Conoscenza dei contenuti degli argomenti trattati. Saper esporre gli argomenti studiati in modo chiaro e lineare ; COMPETENZE esprimere la propria opinione; difendere il proprio punto di vista; potenziare le capacità di riflessione, di critica e di autonomia. X X CAPACITA’ X X I = Insufficiente D = Discreto Esprimersi in lingua straniera usando le strutture grammaticali e lessicali adeguate. Sostenere un discorso, una conversazione in lingua straniera. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti Texte d'examen: “Les robots sont parmi nous”, testo di attualità, sessione ordinaria giugno 2007. Questionnaire, résumé et production. Les problèmes liés à l'immigration; le naufrage de Lampedusa du 3 octobre 2013. La France de 1870 à nos jours: panorama historique. La France pendant la Seconde Guerre Mondiale. La France et l'Europe. Visionnage du film de François Truffaut: “Le dernier métro”. Chaque semaine, à tour de rôles, les élèves ont présenté un exposé concernant l'actualité. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO TEDESCO DOCENTE Prof. DESSENA FRANCO autore: G.Motta, LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Direkt. Ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache – Kursbuch + Arbeitsbuch 2 edizioni: Loescher anno: 2004 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio della classe è sufficiente (Liv. ottimo: 1 alunno - Liv. buono: 1 alunno - Liv. discreto: 1 alunno/i - liv.sufficiente: 4 alunni - liv. mediocre: 4 alunni – Liv. insuff.:1 alunno - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: sufficiente Partecipazione: sufficiente Impegno: sufficiente Metodo di studio: discreto Frequenza: discreto Comportamento: buono Si fa presente che: ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Conoscere le strutture linguistiche prese in esame (v. programma) Conoscere il lessico e le strutture di base utilizzate per l’analisi dei testi letterari presi in esame. Competenze Utilizzare le conoscenze acquisite in ambito comunicativo (v. programma) Analizzare in modo semplice e essenziale un testo letterario evidenziandone le peculiarità contenutistiche e stilistiche. Capacità Operare semplici confronti, evidenziare similitudini e differenze. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X CONOSCENZE Conoscere le strutture linguistiche prese in esame (v. programma) Conoscere il lessico e le strutture di base utilizzate per l’analisi dei testi letterari presi in esame. X Utilizzare le conoscenze acquisite in ambito comunicativo (v. COMPETENZE programma) Analizzare in modo semplice e essenziale un testo letterario evidenziandone le peculiarità contenutistiche e stilistiche. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto Operare semplici confronti, evidenziare similitudini e differenze. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti LINGUA : Raccontare un viaggio; raccontare eventi passati; parlare del tempo meteorologico; confrontare oggetti e persone; parlare di progetti di vita. LETTERATURA: - Die Spätromantik und die Brüder Grimm. DasVolksmärchen : i tratti caratteristici (contenutistici e formali) della fiaba popolare come genere letterario. - Analisi contenutistica e formale dei seguenti testi letterari: Erich Fried, Was es ist (Gedicht). Paul Celan, Todesfuge (Gedicht) – Analisi delle primedue strofe. H.Hannover, Herr Böse und Herr Streit (Kurzgeschichte). - I tratti caratteristici della Kurzgeschichte. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Trimestre Pentamestre X X Formazione e recupero X X X X X X X X X X X X X 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO CONVERSAZIONE TEDESCO DOCENTE Prof. WENDELIN CLAUDIA autore: G.Motta, LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Direkt. Ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache – Kursbuch + Arbeitsbuch 2 edizioni: Loescher anno: 2004 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio della classe è sufficiente (Liv. ottimo: 1 alunno - Liv. buono: 1 alunno - Liv. discreto: 1 alunno/i - liv.sufficiente: 4 alunni - liv. mediocre: 4 alunni – Liv. insuff.: 1 alunno - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: sufficiente Partecipazione: sufficiente Impegno: sufficiente Metodo di studio: discreto Frequenza: non per tutti regolare Comportamento: nel complesso corretto Si fa presente che: ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Conoscere le strutture linguistiche prese in esame (v. programma) Conoscere il lessico e le strutture di base utilizzate per l’analisi dei testi presi in esame. Competenze Utilizzare le conoscenze acquisite in ambito comunicativo (v. programma) Analizzare in modo semplice e essenziale un testo Capacità Operare semplici confronti, evidenziare similitudini e differenze. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O X CONOSCENZE Conoscere le strutture linguistiche prese in esame (v. programma) Conoscere il lessico e le strutture di base utilizzate per l’analisi dei testi letterari presi in esame. X Utilizzare le conoscenze acquisite in ambito comunicativo (v. COMPETENZE programma) Analizzare in modo semplice e essenziale un testo letterario evidenziandone le peculiarità contenutistiche e stilistiche. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto Operare semplici confronti, evidenziare similitudini e differenze. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti - Reisen und Urlaub - Wetter - Deutschland kunterbunt (deutsche Familien, Ehen und Scheidungen, Ausländer in Deutschland), - Zukunftspläne 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO STORIA DELL’ARTE DOCENTE Prof. ATTANASIO GIUSEPPE LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: autore: E. Demartini, C. Gatti, L. Tonetti, Elisabetta P. Villa titolo: Vivere l’Arte- dal Neoclassicismo a oggi edizioni: Bruno Mondadori Arte anno: 2008 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla gruppo classe è: DISCRETO ( Liv. ottimo:…alunno/i - Liv. buono: 2 alunni - Liv. discreto: 5 alunne - liv.sufficiente: 5 alunni - liv. mediocre:…alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Partecipazione: Impegno: Metodo di studio: Frequenza: Comportamento: discreto più che sufficiente se sollecitati discreto più che sufficiente regolare corretto e rispettoso. Si fa presente che: 1. per i primi due argomenti del programma svolto, gli alunni hanno usato il seguente libro già in loro possesso: Cristina Fumarco, Laura Beltrame, Vivere l’Arte – Dal Rinascimento al Rococò (vol.2) Edizioni Scolatiche Bruno Mondadori Arte, 2008. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Conoscere date significative, termini e concetti artistici. Conoscere la poetica e le peculiarità stilistiche di singoli artisti e/o movimenti. Conoscere le relazioni che le opere d’arte hanno con il contesto. Competenze Potenziare il saper leggere l’opera d’arte pittorica scultorea, architettonica e di artigianato artistico nei suoi aspetti formali e stilistici ovvero riconoscere i codici visivi, le caratteristiche iconografiche e quelle simboliche e le tecniche espressive. Rafforzare il saper collocare l’opera d’arte nel suo contesto storico considerando l’autore e/o i movimenti, la destinazione e le funzioni, la committenza, la fruizione e i rapporti con altri ambiti disciplinari. Potenziare il saper fare confronti tra autori e/o fenomeni d’arte diversi, tra opere dello stesso autore, tra opere di soggetto e/o temi analoghi di autori diversi. Rafforzare l’ utilizzo del linguaggio specifico della disciplina. Capacità Saper analizzare e sintetizzare. Saper rielaborare ed esprimere giudizi alla luce di tutte le analisi e di tutte le sintesi operate in maniera anche autonoma. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O Conoscere date significative, termini e concetti artistici X CONOSCENZE Conoscere la poetica e le peculiarità stilistiche di singoli artisti e/o movimenti Conoscere le relazioni che le opere d’arte hanno con il contesto Potenziare il saper leggere l’opera d’arte pittorica e COMPETENZE scultorea nei suoi aspetti formali e stilistici ovvero riconoscere i codici visivi, le caratteristiche iconografiche e le tecniche espressive. Rafforzare il saper collocare l’opera d’arte nel suo contesto storico considerando l’autore e/o i movimenti, la destinazione e le funzioni, la committenza e la fruizione X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Potenziare il saper fare confronti tra autori e/o fenomeni d’arte diversi, tra opere dello stesso autore, tra opere di Soggetto e/o temi analoghi di autori diversi. Rafforzare l’ utilizzo del linguaggio specifico della disciplina. CAPACITA’ I = Insufficiente D = Discreto Saper analizzare e sintetizzare. M = Mediocre B = Buono X X X S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macro argomenti 1. Il Cinquecento: caratteri generali; opere significative in sintesi. 2. Il Seicento e prima metà del Settecento: caratteri generali del Barocco, del Classicismo e del Naturalismo e del Rococò; opere significative in sintesi. 3. Neoclassicismo: caratteri generali; pittura e scultura. 4. Romanticismo: caratteri generali; pittura. Nello sviluppo di questi contenuti si è cercato sempre di prediligere i confronti tra i fenomeni e gli artisti protagonisti. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X X X Formazione e recupero X 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. Cassetta dell’artista (materiali e tecniche) diapositive Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO BIOLOGIA DOCENTE Prof. MADEDDU ANTONIETTA autore: LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: L. Alberghina, F.Tonini titolo: Biologia edizioni: Arnoldo Mondadori Editore (2° vol.) anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla classe è: quasi suficiente. (Liv. ottimo: 1 alunno -Liv. Buono: 2 alunni - Liv. discreto:1alunni - liv.sufficiente:2 alunni - liv. mediocre:1 alunni – Liv. insuff.5 alunni - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: mediamente mediocre ( solo per il 50% è discreto per il resto è insufficiente) Partecipazione: vedi interesse Impegno: vedi interesse Metodo di studio: solo il 30% degli alunni che si sono applicati nello studio individuale, hanno mostrato di possedere un metodo di studio adeguato, con discrete capacità di ricerca e documentazione autonoma; riescono ad effettuare collegamenti appropriati tra i vari ambiti della disciplina. La parte restante applica un metodo di studio prevalentemente ripetitivo. Frequenza: Abbastanza regolare per la maggior parte della classe. Bisogna segnalare alcuni casi di grave assenteismo soprattutto nel pentamestre. Comportamento: Durante tutto l’a.s. solo il 42% della classe (5 su 12) si è fatta coinvolgere in modo costruttivo nell’attività didattica partecipando con interventi individuali allo svolgimento delle lezioni. Anche l’applicazione nello studio individuale è stata soddisfacente e, nel complesso,costante. Il resto della classe ha mostrato indifferenza nei confronti di qualsiasi argomento trattato e, nonostante le continue sollecitazioni del docente, non ha modificato questo comportamento sino alla fine dell’a.s. Durante il primo trimestre, questo secondo gruppo, ha mostrato scarso impegno nello studio individuale e, successivamente, un totale rifiuto verso qualsiasi verifica dal mese di gennaio al mese di aprile. Nell’ultimo periodo dell’a.s. c’è stato un certo miglioramento generale nell’ interesse,nella partecipazione all’attività didattica e nell’applicazione individuale. Tuttavia le gravi lacune possedute non sono state colmate completamente pertanto alcuni alunni non hanno raggiunto gli obiettivi minimi disciplinari. Il profitto complessivo della classe si attesta ad un livello quasi sufficiente. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Conoscere i diversi livelli di organizzazione della vita ( cellula- tessuto- organo- apparatoorganismo ), i processi e i meccanismi che ne stanno alla base confrontando e cogliendo le relazioni tra essi. Competenze - Comprendere e saper utilizzare in modo appropriato e significativo la terminologia e il simbolismo specifico dei vari settori della biologia; - essere i grado di effettuare connessioni logiche; - riconoscere e stabilire relazioni, classificare, saper formulare ipotesi in base ai dati forniti; - essere in grado di interpretare dati e informazioni presentati in tabelle, formule, immagini, grafici. Capacità - Saper collocare in un quadro unitario e coerente le conoscenze biologiche precedentemente acquisite. - Saper fornire un quadro d’ insieme della morfologia funzionale dell’uomo, anche in termini di salute e malattia, della sua storia biologica e della sua posizione in rapporto alla natura. - Saper riconoscere e valutare criticamente i diversi comportamenti più o meno consapevoli e responsabili nei riguardi della tutela della salute propria e delle generazioni future. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O Acquisizione dei metodi e degli strumenti di indagine dei vari CONOSCENZE settori della biologia studiati( genetica, anatomia etc.) Conoscenza dei livelli di organizzazione della vita e dei processi e dei meccanismi che stanno alla sua base Comprensione e utilizzazione della terminologia specifica dei COMPETENZE vari settori della disciplina Riuscire a mettere in atto i processi di osservazione dei CAPACITA’ fenomeni, di comprensione e interpretazione dei dati e delle informazioni che li presentano ( grafici, diagrammi, tabelle, immagini etc.) Rielaborazione personale ed acquisizione di uno spirito critico con capacità di connessione logica delle conoscenze acquisite. I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono X X X X X S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macro argomenti Leggi, meccanismi e teorie che regolano la trasmissione dei caratteri ereditari e dell’evoluzione. Principali tappe della storia evolutiva sino all’Homo sapiens. Anatomia e fisiologia del corpo umano: organizzazione gerarchica, apparato cardio circolatorio, respiratorio, digerente e nutrizione, con particolare riguardo alle patologie connesse. 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Trimestre Pentamestre X X X X Formazione e recupero ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) X X 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica per Italiano e Latino Mezzi di comunicazione delle informazioni Laboratori Aule speciali Esposizione verbale Dispense libri di testo schede Mezzi scritti dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive ,video e animazioni Audiovisivi film TV, computer e registratori magnetici, LIM di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra X X X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO MATEMATICA DOCENTE Prof. LOI IGNAZIO autore: Dodero, Nella, Baroncini LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Moduli di lineamenti di Matematica edizioni: Ghisetti&Corvi anno: Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla gruppo classe è: Sufficiente ( Liv. ottimo:…alunno/i - Liv. buono: 2 alunne - Liv. discreto: 2 alunne - liv.sufficiente: 2 alunni - liv. mediocre: 5 alunni – Liv. insuff.: 1 alunno/a ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: discreto nel 15% circa della classe, sufficiente nel 35%, insufficiente nel 50%.In generale si è limitato prevalentemente alla acquisizione delle competenze di calcolo, trascurando quelle teoriche. Partecipazione: buona per il 30% circa; mediamente non sufficiente nel restante 70%. Impegno: buono e continuo solo nel 15%; appena sufficiente e discontinuo nel 35%; insufficiente nel 50% della classe. Metodo di studio: adeguato nel 15% ; prevalentemente mnemonico nel resto della classe. Frequenza: non del tutto regolare. Comportamento: buono. Si fa presente che: ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze Calcolo di limiti e derivate di funzioni reali aventi una sola variabile reale indipendente. Studio e rappresentazione grafica di una funzione. Calcolo di integrali indefiniti, definiti e delle aree di superfici piane. L’impiego di alcuni ambienti e programmi applicativi informatici. Competenze Nell'argomentazione logica e deduttiva e nell'uso del linguaggio disciplinare. Acquisizione di conoscenze e metodiche di lavoro proprie dell’informatica per effettuare riflessioni teoriche e potenziare sia le capacità di astrazione che di formalizzazione coltivate mediante lo studio matematico. Capacità Saper gestire semplici situazioni nuove, interpretando correttamente le informazioni, i dati ed effettuando adeguatamente analisi coerenti applicando adeguatamente le procedure di calcolo e, laddove possibile, mediante rielaborazione personale . 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O Calcolo di limiti di funzioni reali di variabile reale X Calcolo di derivate X Studio e rappresentazione grafica di una funzione X CONOSCENZE Argomentazione logica e deduttiva X Uso del linguaggio disciplinare X Gestire semplici situazioni nuove X COMPETENZE CAPACITA’ ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Interpretare correttamente le informazioni, i dati effettuando adeguatamente analisi coerenti Applicare adeguatamente le procedure di calcolo I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono X X S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macro argomenti Funzioni reali di variabile reale Il calcolo dei limiti di funzioni La derivata di una funzione Lo studio delle funzioni 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X Formazione e recupero ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Esposizione verbale X Dispense Mezzi di comunicazione delle informazioni Mezzi scritti Audiovisivi Laboratori Aule speciali di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra libri di testo schede dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive film TV, computer e registratori magnetici X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO FISICA DOCENTE Prof. LOI IGNAZIO autore: Ugo Amaldi LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: L’Amaldi 2.0 edizioni: Zanichelli anno: 2010 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla classe è: Mediocre (Liv. discreto: 1 alunno/i - liv.sufficiente: 4 alunnio/i - liv. mediocre: 3 alunno/i – Liv. insuff. 4 alunno/i) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: inadeguato per la maggior parte della classe e comunque limitato alle sole conoscenze teoriche. Partecipazione: sufficiente solo per il 40% della classe Impegno: discontinuo e mediamente insufficiente Metodo di studio: prevalentemente mnemonico Frequenza: quasi regolare Comportamento: buono. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze I passaggi di stato. Gas ideale, equazione di stato, relazioni tra pressione, temperatura e velocità media delle sue particelle elementari. Primo e secondo principio della termodinamica. Le cariche elettriche, il campo elettrico, elementi di elettrostatica, i circuiti elettrici, il campo magnetico, elementi di induzione elettromagnetica. Competenze Definire concetti fisici in modo operativo, associandoli per quanto possibile ad apparati di misura; analizzare i fenomeni individuando le variabili che li caratterizzano; collegare le conoscenze acquisite con le implicazioni della realtà quotidiana; inquadrare in un medesimo schema logico situazioni diverse, riconoscendo analogie e differenze; distinguere la realtà fisica dai modelli costruiti per la sua interpretazione; riconoscere i fondamenti scientifici delle attività tecniche; riconoscere l'ambito di validità delle leggi scientifiche. Capacità Saper analizzare fenomeni fisici, interpretando correttamente le informazioni, i dati, riconoscendo i modelli matematici che li descrivono, applicando adeguatamente le procedure di calcolo al fine della soluzione di problemi attinenti la realtà. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O I passaggi di stato X Gas ideali X CONOSCENZE Primo e secondo principio della termodinamica X Le cariche elettriche. Semplici circuiti elettrici X Definizione delle grandezze fisiche e delle relative unità X COMPETENZE di misura ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) CAPACITA’ Collegare le conoscenze teoriche con i fenomeni pertinenti la realtà quotidiana X Riconoscere i fondamenti scientifici di attività tecniche X Analisi di un fenomeno fisico X Interpretazione di un fenomeno fisico mediante il suo modello matematico X Risoluzione numerica di un problema X I = Insufficiente D = Discreto M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo 3. Programma svolto per macro argomenti I passaggi di stato Elementi di teoria cinetica dei gas Il primo ed il secondo principio della termodinamica Le cariche elettriche I circuiti elettrici 4. Metodi di lavoro adottati Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Trimestre Pentamestre X X X X X X Formazione e recupero ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Esposizione verbale X Dispense Mezzi di comunicazione delle informazioni Mezzi scritti Audiovisivi Laboratori Aule speciali di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra libri di testo schede dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive film TV, computer e registratori magnetici X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Informazioni generali MATERIA DI INSEGNAMENTO EDUCAZIONE FISICA DOCENTE Prof. PIRAS ARIANNA autore: Andolfi LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: titolo: Per stare bene edizioni: Zanichelli anno: 2007 Informazioni specifiche sulla classe (profitto medio; indicatori complementari; altro) Il profitto medio raggiunto dalla classe è: Discreto (Liv. ottimo:…3…..alunno/i -Liv. buono:…2..alunno/i - Liv. discreto:…4….alunno/i liv.sufficiente:……3..alunnio/i - liv. mediocre:……….alunno/i – Liv. insuff..:……… alunno/i - Liv. gravemente insuff. :………. alunno/i ) Per quanto riguarda gli indicatori complementari Interesse: Sufficiente Partecipazione: Sufficiente Impegno: Mediocre Metodo di studio: Sufficiente Frequenza: Non del tutto regolare Comportamento: Buono Si fa presente che: ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Percorso formativo della disciplina 1. Obiettivi didattici previsti all’inizio dell’anno Conoscenze - Miglioramento del livello di prestazione:conoscenza dei limiti e delle potenzialità di ciascuno. - Formazione di una sana cultura sportiva di confronto,lealtà,rispetto di sé e degli altri. Competenze - Arricchimento quantitativo e qualitativo del bagaglio motorio - Acquisizione delle tecniche e dei gesti sportivi Capacità Capacità di ideazione individuale e di gruppo. 2. Obiettivi didattici conseguiti effettivamente I M S D B O Capacità motorie condizionali e coordinative. X CONOSCENZE Approfondire le conoscenze in ambito anatomico e fisiologico sui grandi apparati del corpo umano. Formazione di una sana cultura sportiva di confronto,lealtà,rispetto di sé e degli altri. X X Arricchimento quantitativo e qualitativo del bagaglio COMPETENZE motorio. Acquisizione delle tecniche e dei gesti sportivi. X CAPACITA’ X I = Insufficiente D = Discreto Gesti tecnici acquisiti durante il processo di apprendimento e capacità di rielaborazione. M = Mediocre B = Buono S = Sufficiente O = Ottimo X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 3. Programma svolto per macro argomenti Miglioramento della funzione cardio-circolatoria,della mobilità articolare,del potenziamento muscolare,dellaresistenza,della forza. Miglioramento della coordinazione,della destrezza e del ritmo. Grandi giochi sportivi. L’apparato locomotore,vizi del portamento(paramorfismi e dimorfismi). I sistemi energetici. 4. Metodi di lavoro adottati Trimestre Pentamestre X X X X X X Lavori di Gruppo Lezioni frontali Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Pausa didattica, potenziamento, Letture guidate Altro (specificare) Formazione e recupero 5. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica Esposizione verbale Dispense Mezzi di comunicazione delle informazioni Mezzi scritti Audiovisivi Laboratori Aule speciali di indirizzo di informatica Aula audiovisivi Palestra libri di testo schede dossier di comunicazione libri, giornali, riviste, opuscoli, immagini, ecc. diapositive film TV, computer e registratori magnetici X X X ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Metodo Lezione frontale e/o interattiva Discussioni Esercitazione Analisi di casi Lavoro di gruppo Pausa didattica Letture guidate X X X X X X X Simulazione Ricerche Processi individualizzati Sostegno in itinere Recupero Approfondimento X X X X X Strumenti di lavoro (sussidi didattici utilizzati) Esposizione verbale, libri di testo, dispense, schede, cassetta dell’artista, cavalletto dell’artista, audiovisivi, computer, lim, lettore cd e musicassette, quotidiani, riviste, modelli plastici di Anatomia. Spazi (biblioteca,palestra, laboratori) -Laboratori di Lingue -Aula di Informatica -Aula audiovisivi -Laboratorio di Scienze -Palestra ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Approfondimento e recupero Il recupero e il sostegno degli alunni in difficoltà è stato effettuato attivando interventi in orario curricolare ed extracurriculari (vedi gli sportelli didattici) durante tutto l’anno scolastico. Contenuti Per i contenuti dei moduli didattici svolti in ogni disciplina si rimanda alle relazioni finali, ai programmi dei singoli docenti e allo specifico allegato sul programma svolto in ogni disciplina sotto forma di macroargomenti. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Tempi del percorso formativo (Numero ore di lezione effettuate fino al 15/05/2014) Disciplina Ore previste n° x 30 Ore effettuate n° % Religione 30 21 70 Italiano 120 66 55 Latino 90 38 42 Storia 90 84 93 Filosofia 90 89 99 Inglese 90 69 76 Conversazione Inglese 30 19 63 Francese 90 75 83 Conversazione Francese 30 24 80 Tedesco 120 92 77 Conversazione Tedesco 30 22 73 Storia dell’Arte 60 50 83 Biologia 60 56 93 Matematica con Informatica 90 71 79 Fisica 60 40 66 Educazione Fisica 60 45 75 ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Procedure di verifica ( Tipologia e numero di verifiche effettuate) DISCIPLINA Interrogaz. orale Religione X Italiano X Prova scritta tradizion. Prova Prova strutturata semistrutt. 2 2 Prova a risposta aperta 3 Latino Scritti (tipologie Interrogaz. d’Esame di scritta Esercitaz. Esercizi pratici Sommat. Stato) 5 4 Storia 1 3 Filosofia 3 2 Inglese 8 Conversaz. 2 3 2 1 Inglese Francese 3 Conversaz. 3 4 2 Francese Tedesco Conversaz. 2 5 1 2 Tedesco Soria 2 3 dell’Arte Biologia 3 Matematica 1 Fisica Educaz. 12 6 12 5 5 10 4 7 2 2 2 Fisica Altre tipologie: Problemi (4 per Biologia); Esercitazioni mirate (16 per Matematica; 10 per Fisica); Simulazioni (6 per Inglese; 4 per Francese; 1 per Tedesco; 1 per Matematica; 1 per Fisica); Sondaggi dal posto (frequenti per Tedesco). 8 ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Tipologie di Prove d’Esame All’inizio dell’anno scolastico è stata programmata una simulazione della prima prova d’esame, due della seconda prova d’esame e due della terza prova d’esame del tipo misto (B+C). Di queste solo una simulazione della terza prova verrà svolta verso la fine del mese di maggio. Si fa ulteriormente presente che altre simulazioni della terza prova d’esame del tipo misto (B+C) sono state autonomamente somministrate dall’ insegnante di Matematica al fine di migliorare la qualità della prestazione. Simulazioni Prova Ore Data 1^ Prova 6 ore 10/01/2014 1^ Prova / / Tipologia Composizione Prova 3^ Prova B+C mista - 2 domande a risposta singola - 4 domande a scelta multipla Prova Ore Data 2^ Prova 6 ore 04/02/2014 2^ Prova 6 ore 26/03/2014 Discipline coinvolte Data e ore 1) Lingue 2) Storia 3) Latino 4) Matematica 1) 2) 3) 4) Lingue Lingue Filosofia Fisica 22/02/2014 2 ore 22/05/2014 2 ore ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Criteri di valutazione La valutazione ha avuto inizialmente la funzione “diagnostica”, volta ad attivare le azioni didattiche compensative necessarie a garantire a tutti gli studenti il conseguimento dei prerequisiti, per poi assumere sia la valenza di momento " formativo", diretto ad accertare l'efficacia e la validità dell'intervento educativo durante il processo di apprendimento, sia la valenza "sommativa" di giudizio conclusivo sull'avvenuta acquisizione degli obiettivi educativi, comportamentali e didattici programmati. Nell'intento di garantire la maggiore omogeneità possibile, il Consiglio ha stabilito di tenere conto dei seguenti criteri: Livello di partenza Acquisizione delle conoscenze Applicazione delle conoscenze Rielaborazione e valutazione critica delle conoscenze Capacità linguistica ed espressiva. Partecipazione, interesse ed impegno nell'attività didattica Per la misurazione delle conoscenze, competenze, capacità sono stati adottati i seguenti criteri valutativi: Esito prova SCARSO INSUFFICIENTE MEDIOCRE SUFFICIENTE DISCRETO BUONO OTTIMO Punteggio in decimi 1-3 4 5 6 7 8 9-10 Descrizione Voto Conoscenza Competenza Capacità 1/3 non conosce gli argomenti di studio / / 4 Abilità linguistica ed. / non compie si esprime con un operazioni logiche non sa individuare i conoscenze molto linguaggio improprio ed con le conoscenze concetti chiave e non lacunose articola il discorso in acquisite e non le sa collegarli modo non coerente sa applicare ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) 5 6 7 8 9/10 sa individuare i concetti chiave e li collega, anche se con qualche difficoltà si esprime in modo impreciso, con lessico limitato, commette qualche errore che non oscura il significato conosce solo gli elementi di base della disciplina sa applicare le conoscenze; alcune completamente, altre solo parzialmente sa analizzare alcuni aspetti significativi, sa individuare i concetti fondamentali e stabilire semplici collegamenti si esprime con un linguaggio corretto ed adeguato e articola il discorso in modo semplice e coerente conosce gli argomenti in maniera completa sa applicare le conoscenze in modo autonomo ma in situazioni non molto complesse sa analizzare alcuni aspetti significativi e rielaborare in modo corretto solo in situazioni semplici si esprime nel complesso in modo chiaro ed organico. fa uso di una terminologia prevalentemente appropriata conosce i temi non autonomo; sa trattati in maniera applicare le frammentaria e conoscenze solo approssimativa parzialmente possiede conoscenze complete ed approfondite sa analizzare e sa utilizzare le individuare i conoscenze in concetti chiave e si esprime con modo autonomo stabilire efficaci linguaggio adeguato e ed adeguato anche collegamenti; fluido e sa usare termini in situazioni rielabora le specifici complesse conoscenze anche in situazioni complesse possiede conoscenze complete ed approfondite sa analizzare i vari aspetti significativi si esprime con ed approfondisce linguaggio adeguatamente con adeguato,ricco e fluido apporto di idee ed usa con competenza nuove ed originali;sa termini specifici; articola individuare i il discorso concetti chiave e adeguatamente e in stabilire efficaci modo ricco e organico collegamenti sa applicare le conoscenze in modo autonomo, personale ed efficace in situazioni complesse ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Allegati Al presente documento sono allegati, costituendone parte integrante, gli elementi sotto indicati: • • • • Programmazione di inizio anno; Prove delle simulazioni d’Esame; Relazioni finali; Programmi svolti dai Docenti del Consiglio di Classe nelle singole discipline; • Griglie di valutazione utilizzate nelle simulazioni d’Esame. ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA) Il Consiglio di Classe Angioy Adriana Tilocca Simona Uscidda Roberta Vacca Giampiero Ragazzola Roberta Zuddas Maria Grazia Muslewshi Dominique Dessena Franco Wendelin Claudia Attanasio Giuseppe Madeddu Antonietta Loi Ignazio Piras Arianna Iglesias, 14/05/2014 IL DIRIGENTE SCOLASTICO ___________________________ ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “Carlo Baudi di Vesme” con annesse sezz. Sperimentali ad indirizzo Linguistico Pedagogico Sociale Scienze Sociali Scienze Umane zona San Salvatore tel 0781/40955-24734 fax 0781/40955 e-mail : [email protected] 09016-IGLESIAS- (CA)
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