ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado
Comuni di Neviano Arduini - Lesignano Bagni
e-mail: [email protected]
Via della Chiesa n° 2
43024 Neviano degli Arduini (Parma)
Tel 0521/843138
Fax.0521/345491
PIANO DEI PROGETTI
A.S. 2014-15
Scuola dell’infanzia di Lesignano de’ Bagni ................................................................................................ 2
Scuola dell’infanzia di Neviano degli Arduini .............................................................................................. 8
Scuola dell’infanzia di Bazzano .................................................................................................................. 11
Scuola dell’infanzia di Scurano................................................................................................................... 15
Scuola primaria di Lesignano de’ Bagni ..................................................................................................... 16
Scuola primaria di Neviano degli Arduini .................................................................................................. 33
Scuola primaria di Bazzano......................................................................................................................... 40
Scuola primaria di Scurano ......................................................................................................................... 43
Scuola secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni ............................................................................... 50
Scuola secondaria di 1° grado di Neviano degli Arduini ............................................................................ 71
1
Scuola dell’infanzia di Lesignano de’ Bagni
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso: scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
Progetti:
1
3
4
No
Sì X n. 4
3. Comprende progetti di continuità?
No
Sì X n. 4
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
5. Elenco progetti:
 “Il mondo in musica”
 “Il filo di Ariel”
 Giochiamo a Teddy”
 “Insieme per Natale”
 “Teatriamo”
6. Fonte di finanziamento: FIS, bilancio dell’Istituto, gratuito, contributo della Provincia di PR
7.

8.

9.


Partecipazione di enti e istituzioni esterni
Cooperativa “Balliamo sul mondo”
Risorse umane esterne
Esperti della cooperativa
Beni e servizi
Materiale di cancelleria
Materiale di recupero
 Materiali multimediali
 Libri e fotografie
Il Responsabile del progetto
Doc. Annalisa Barone
2
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso: scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
2.
3.
Responsabile: Rognoni Patrizia
Altri docenti partecipanti: Barone Annalisa, Bucci Patrizia, Bucci Giorgia
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Giochiamo a Teddy”
Fonte di finanziamento: FIS, bilancio d’istituto
Destinatari: tutti i bambini di 5 anni della scuola
4.
5.
6.
7.
8.
9.
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
Obiettivi
- Motivare i bambini all’apprendimento di una lingua diversa da quella materna
- Favorire la capacità di ascolto in generale
- Favorire l’atteggiamento positivo nei confronti delle lingue straniere
- Stimolare lo sviluppo di abilità trasversali
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola dell’Infanzia; da gennaio a maggio 2015 con cadenza settimanale per circa 2 ore a incontro (più attività di
rinforzo)
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Motivazione alla comunicazione fornita da un personaggio che favorisce meccanismi di identificazione e proiezione.
Utilizzo costante, per ogni proposta didattica, dei canali sensoriali (total phycal response).
14. Attività
Nelle attività didattiche previste sono presentate funzioni comunicative e lessico da parte dell’orsetto Teddy, attraverso
canti, giochi, filastrocche, rime e presentazione di alcuni ambiti relazionali legati al mondo del bambino.
15. Beni e servizi
Materiali multimediali, libri, materiali e strumenti didattici di uso quotidiano.
16. Verifica e valutazione
Osservazioni, elaborati grafici e linguistici, documentazione delle conversazioni, interesse e motivazione dei bambini,
valutazione in itinere delle insegnanti.
17. Comunicazione
La forma di comunicazione del progetto verso l’esterno avverrà attraverso una documentazione permanente in cui sarà
visibile l’orsetto Teddy (English corner). Inoltre saranno prodotti una serie di elaborati, raccolti sotto forma di fascicolo,
che illustreranno il percorso didattico realizzato durante il periodo di svolgimento dello stesso.
Il Responsabile di progetto
Doc. Patrizia Rognoni
3
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
Responsabile: Annalisa Barone
Altri docenti partecipanti: Bucci P, Giuffredi, Rognoni, Marbini, Bucci G, Bernardi, Trombi
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “Teatriamo”
Fonte di finanziamento: bilancio dell’istituto
Destinatari: tutti i bambini della scuola
Obiettivi
- Educare i bambini all’ascolto e alla scoperta di forme di drammatizzazione diverse da quelle proposte dalla
televisione
- Stimolare la Creativitàattraverso le varie storie e scenografie che le rappresentazioni propongono
- Saper comprendere, interpretare, rielaborare e comunicare le esperienze vissute
- Vivere il teatro come occasione di incontro, confronto e socializzazione
- Partecipare al clima emotivo evocato dalla rappresentazione teatrale
- Arricchire il proprio lessico
- Favorire la crescita individuale attraverso la condivisione di una nuova esperienza, legata a un diverso
contenuto educativo e a un diverso contesto, qual è il teatro
- Incrementare nei bambini la capacità di superare situazioni di disagio legate a un contesto formativo fondato su
regole di comportamento diverse rispetto a quelle del contesto-scuola.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Per ogni sezione è prevista un’uscita al “Teatro al Parco” rivolta a fasce d’età differenti:
- 27 novembre, per tutti i bambini di 5 anni della scuola, “Con la bambola in tasca”.
- 3 febbraio, per tutti i bambini di 3 e 4 anni delle sezioni A e C, “Anà e Momò”.
- 25 marzo, per tutti i bambini di 3 e 4 anni delle sezioni B e D, “La cicala e la formica”.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Spostamento in pulmino fino al “Te3atro al Parco” per assistere alla rappresentazione-
14. Attività
Fruizione dello spettacolo teatrale15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Osservazione in itinere sul grado di interesse dei bambini e successiva rielaborazione socializzata dell’esperienza17. Comunicazione
Comunicazione del progetto ai genitori in sede di assemblea. Elaborati grafici.
Il Responsabile di progetto
Doc. Annalisa Barone
4
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
Responsabile: Rognoni Patrizia
Altri docenti partecipanti: tutti i docenti della scuola
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Il filo di Ariel”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: tutti i bambini dell'ultimo anno di scuola dell'infanzia
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
9. Obiettivi
- accompagnare il bambino all'incontro di nuove relazioni di contesto
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Luogo: scuola primaria di Lesignano Bagni
Periodo: aprile 2015
Durata: due incontri di circa due ore ciascuno
Fasi: incontri docenti scuola dell'infanzia-scuola primaria
Incontri tra bambini dell'ultimo anno scuola dell'infanzia e primo anno di scuola primaria
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
- testi e attività grafiche come raccordo scuola dell'infanzia - scuola primaria
14. Attività
- lettura/racconto di un brano tratto dal libro "l'isola di Ariel" da parte dei bambini della scuola primaria per i bambini
della scuola dell’infanzia.
- produzioni grafiche da parte dei bambini della scuola dell'infanzia
- inizio di un quaderno da parte di bambini piccoli, con l'aiuto dei più grandi, che ritroveranno all'inizio dell'anno
scolastico successivo.
15. Beni e servizi
- matite colorate triangolari
- matite nere triangolari
- quaderni a quadretti di 1 cm
- sviluppo foto
16. Verifica e valutazione
- osservazioni
- verifica da parte delle insegnanti sulla efficacia e significatività del progetto
17. Comunicazione
- ai genitori attraverso l'assemblea di presentazione
La Responsabile di progetto
Doc. Rognoni Patrizia
5
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
Responsabile: Bernardi Maria Paola
Altri docenti partecipanti: Bucci G, Barone, Trombi, Giuffredi, Bucci P, Rognoni, Marbini
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “Insieme per Natale”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: tutti i bambini della scuola
Obiettivi
- Sensibilizzare bambini e famiglie con un gesto di solidarietà
- Collaborare per un fine comune
- Stimolare atteggiamenti positivi verso gli altri
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola dell’Infanzia; piazza di Lesignano Bagni; novembre/dicembre; costruzione di oggetti a scuola con i bambini e
successiva vendita per beneficienza il giorno 14 dicembre nella piazza del Comune.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Laboratorio creativo-manipolativo-pittorico
14. Attività
Ideazione creazione di oggetti natalizi
15. Beni e servizi
Utilizzo in modo prevalente di materiale di recupero
16. Verifica e valutazione
La verifica sarà effettuata attraverso il grado di partecipazione all’iniziativa da parte dei bambini e delle famiglie
17. Comunicazione
Verrà data comunicazione del progetto durante l’assemblea di plesso.
Il Responsabile di progetto
Doc. Maria Paola Bernardi
6
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso scuola dell’Infanzia di Lesignano Bagni
Responsabile: Annalisa Barone
Altri docenti partecipanti: Trombi, Bernardi, Bucci G, Rognoni, Marbini, Giuffredi, Bucci P.
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “Il mondo in musica”
Fonte di finanziamento: FIS, bilancio dell’Istituto, contributo Provincia di PR
Destinatari: tutti i bambini della scuola
Obiettivi
- Educare al movimento
- Curare lo sviluppo del senso ritmico
- Incoraggiare l’autonomia e promuovere stili cooperativi
- Favorire l’integrazione nel gruppo e una buona vita sociale e affettiva attraverso la condivisione
dell’esperienza
- Sviluppare l’attenzione, l’ascolto, il silenzio.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola dell’Infanzia, in totale 13 incontri in primavera.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: cooperativa Balliamo sul mondo
12. Risorse umane esterne
Tutte le insegnanti della scuola e gli esperti della cooperativa (curriculum consultabile sul sito
www.balliamosulmondo.net)
13. Metodologia .
Utilizzo del suono, del gesto e del canto
14. Attività
Ascolto di musiche provenienti da vari continenti, insegnamento di semplici danze, tradizionali e popolari.
15. Beni e servizi
Apparecchiature multimediali
16. Verifica e valutazione
Elaborati dei bambini, conversazioni, esito finale.
17. Comunicazione
Foto, esito finale con i genitori.
Il Responsabile di progetto
Doc .Annalisa Barone
7
Scuola dell’infanzia di Neviano degli Arduini
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso: Scuola Infanzia Neviano
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
progetti
1
1
1
No
Sì X n.
3. Comprende progetti di continuità?
1
No
Sì X n.
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
1
5. Elenco progetti:
 Ballando sul Mondo
 Gioco-Sport- Salute
 Giochi in cammino

6. Fonte di finanziamento bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno, gratuito
7. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
 Comune
 Provincia
8. Risorse umane esterne
 Esperti Coni
 Esperti Associazione Ballando sul mondo
9. Beni e servizi
 Giochi da tavolo
 Apparecchiature multimediali
 Materiale di cancelleria
Il Responsabile del progetto
Doc. Corsi - Marinelli
8
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Scuola Infanzia e Primaria di Neviano
Responsabile: Marinelli Francesca
Altri docenti partecipanti: docenti classe I scuola Primaria/docenti scuola Infanzia
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
ambientale
X
5.
6.
7.
8.
9.
X
e. Educaz. alla
salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Giochi in cammino
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari: alunni classe I Primaria e bambini ultimo anno sc. Infanzia
Obiettivi
- Favorire la maturazione dell’identità personale e sociale
- Facilitare la costruzione di relazioni interpersonali positive attraverso comportamenti rispettosi e responsabili
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Sc. Primaria e palestra nel bimestre marzo-aprile
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Attività nel piccolo gruppo
- Giochi strutturati
14. Attività
- Giochi cooperativi
- Giochi da tavolo
- Giochi psicomotori
15. Beni e servizi
Giochi da tavolo e materiale di cancelleria
16. Verifica e valutazione
Si valuteranno la partecipazione, l’interesse e l’impegno
17. Comunicazione
Il progetto sarà illustrato ai genitori durante le assemblee
Il Responsabile di progetto
Doc. Marinelli F.
9
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Istituto Comprensivo-Scuole Infanzia
Responsabile: Corsi Federica
Altri docenti partecipanti: Marinelli F, Masucci A, Ruffini C, Dall’ara R, Losito F
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
X
No
È un progetto di continuità?
X Sì
Denominazione progetto: Il Mondo In Musica
Fonte di finanziamento bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno
Destinatari tutti gli alunni delle scuole infanzia
Obiettivi
Educare al movimento, curare lo sviluppo del senso ritmico, incoraggiare l’autonomia, promuovere gli stili
cooperativi, facilitare l’inserimento dei bambini extracomunitari, favorire l’integrazione nel gruppo ed una buona
vita sociale ed affettiva, sviluppare l’attenzione, l’ascolto, il silenzio
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuole infanzia di Neviano A: 7 incontri in primavera Lesignano B: 10 incontri in primavera
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
coop. Balliamo sul Mondo- Reggio Emilia
12. Risorse umane esterne
Le esperte della cooperativa. Curriculum consultabile sul sito www.balliamosulmondo.net
13. Metodologia .
Utilizzo della motricità e della gestualità, unitamente al canto, come mediatori di sviluppo, di apprendimento, di
inclusione e socializzazione
14. Attività
Ascolto di canti e apprendimento di semplici danze provenienti da tutto il mondo
15. Beni e servizi
Apparecchi multimediali
Materiali di cancelleria e facile consumo
16. Verifica e valutazione
prove generali, esito finale
17. Comunicazione
Foto, coinvolgimento delle famiglie nella festa finale
Il Responsabile di progetto
Doc. Corsi Federica
10
Scuola dell’infanzia di Bazzano
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
Plesso: scuola dell’infanzia di Bazzano
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale
e. Educaz.
2. Numero
mondo
salute
2
2
3
1
2
Progetti
No
Sì X
n.
3. Comprende progetti di continuità?
No
Sì X
n.
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
5. Elenco progetti:
 Natural-mente
 A scuola con piccolo blu e piccolo giallo
 Il Mondo in Musica
6. Fonte di finanziamento:
FIS, bilancio dell’Istituto e gratuito per progetto continuità
7. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
 Nido Bazzano
 LIPU
 Primaria Bazzano
 Museo Uomo Ambiente di Bazzano
 Biblioteca di Traversetolo
1.
8.
1
3
Risorse umane esterne
 Luca Artoni, esperto LIPU
 Bibliotecari
 Sara Righi, genitore artista
9.
alla
 Ilaria Gelmi, animatore teatrale per spettacolo festa di Natale
 Francesca Bertei, tirocinante ed insegnante primaria
 Norelis Delfante, insegnante Nido
Beni e servizi:
scuolabus per uscite didattiche, materiale di facile consumo per lo svolgimento delle attività e la documentazione
(cancelleria, creta, cartucce stampante, fotografie…) e materiale di facile consumo già presente a scuola
Il Responsabile del progetto
Doc. Erika Romagnani
11
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
Plesso scuola dell’infanzia Bazzano
Responsabile: Federica Corsi
Altri docenti partecipanti: Giuseppina Magnani, Erika Romagnani
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
X
È un progetto di continuità?
e. Educaz.
salute
X
No
X
alla
Sì
6.
7.
8.
9.
Denominazione progetto: Il Mondo in Musica
Fonte di finanziamento: Bilancio d’istituto, finanziamento esterno
Destinatari: tutti gli alunni delle scuole dell’infanzia
Obiettivi:
Educare al movimento, curare lo sviluppo del senso ritmico, incoraggiare l’autonomia, promuovere gli stili
cooperativi, facilitare l’inserimento dei bambini extracomunitari, favorire l’integrazione nel gruppo ed una buona
vita sociale ed affettiva, sviluppare l’attenzione, l’ascolto, il silenzio
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
I 7 incontri si svolgeranno alla scuola dell’infanzia di Neviano in primavera
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: coop. Balliamo sul mondo
12. Risorse umane esterne:
Le esperte della cooperativa. Curriculum consultabile sul sito www.balliamosulmondo.net
13. Metodologia:
Sono previsti n.7 incontri più la festa di fine anno in cui sarà prevalente l’utilizzo della motricità
e della gestualità, unitamente al canto, come mediatori di sviluppo, di apprendimento, di inclusione e
socializzazione.
14. Attività
Ascolto di canti e apprendimento di semplici danze provenienti da tutto il mondo.
15. Beni e servizi: apparecchi multimediali, materiali di cancelleria e facile consumo.
16. Verifica e valutazione:
Le attività di verifica saranno svolte in forma osservativa e tramite la realizzazione di uno spettacolo finale.
17. Comunicazione:
Documentazione fotografica e coinvolgimento delle famiglie nella festa finale.
Il Responsabile di progetto
Doc. Corsi Federica
12
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso scuola dell’infanzia Bazzano
2.
Responsabile: Francesca Bertei, Erika Romagnani
3.
Altri docenti partecipanti: Giuseppina Magnani, Valeria Iucca, Norelis Delfante
4.
Area POF
5.
È un progetto di continuità?
6.
Denominazione progetto: A scuola con piccolo blu e piccolo giallo
7.
Fonte di finanziamento gratuito
a. Sé e
mondo
il b. Creatività c. Continuità/inclusione
d. Educaz.
ambientale
e. Educaz.
salute
alla
X
No
Sì
X
8.
Destinatari:
 bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e bambini del primo anno di scuola primaria
 bambini dell’ultimo anno di nido e bambini del primo anno di scuola dell’infanzia
9. Obiettivi: favorire la conoscenza dei nuovi ambienti, dei compagni e delle insegnanti per favorire una transizione
serena tra i due ordini di scuola. Soddisfare le esigenze interiori di sicurezza e di identità. Manifestare attitudini,
stili e modalità espressive personali, conoscenze e competenze. Sviluppare la collaborazione e lo scambio
reciproco. Primo approccio alla lingua inglese: familiarizzare coi suoni e riconoscere alcune semplici parole.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Gli incontri di continuità si svolgeranno nel periodo tra marzo e aprile
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: saranno coinvolti i tre ordini di scuola del plesso di Bazzano
12. Risorse umane esterne: insegnante Nido Norelis Delfante, insegnante primaria/tirocinante Francesca Bertei
13. Metodologia:
Sono previsti n.8 incontri (4 con il Nido e 4 con la primaria) in cui i bambini dell’ordine di scuola inferiore, si
recano negli spazi dell’ordine di scuola superiore per conoscere gli ambienti e le persone che lo compongono e per
la realizzazione delle attività didattiche.
14. Attività
I bambini saranno coinvolti nel racconto e rielaborazione di storie ed attività ludiche all’interno dei plessi che li
accoglieranno l’anno successivo. Collegandosi alla storia di “Piccolo blu e Piccolo giallo” verrà proposto un primo
approccio con la lingua inglese ed il metodo Venturelli nella realizzazione dell’elaborato che rimarrà nella scuola di
ordine successivo come elemento di accoglienza per l’inizio del nuovo ciclo.
15. Beni e servizi: materiale di facile consumo già presente nella scuola
16. Verifica e valutazione:
Le attività di verifica saranno svolte in forma osservativa e tramite la realizzazione di verbalizzazioni ed elaborati.
17. Comunicazione: realizzazione di un pannello documentativo da esporre nella scuola accogliente
Il Responsabile di progetto
Doc. Francesca Bertei, Erika Romagnani
13
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso: scuola dell’infanzia di Bazzano
2.
Responsabile: Erika Romagnani
3.
Altri docenti partecipanti: Giuseppina Magnani, Valeria Iucca, Francesca Bertei
a. Sé e il b. Creatività
c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
mondo
ambientale
salute
X
X
X
X
X
No
5. È un progetto di continuità?
X Sì
6. Denominazione progetto: Natural-mente
7. Fonte di finanziamento: gratuito
8. Destinatari: tutti i bambini della sezione
9. Obiettivi: Scoperta e conoscenza della natura, consapevolezza degli ambienti naturali attraverso l’osservazione dei
viventi (animali e vegetali). Rielaborazione verbale, grafico-pittorica-manipolativa e corporea.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi: il progetto si svolgerà nel corso di tutto l’anno scolastico corrente
con l’utilizzo degli ambienti scolastici e delle zone naturali limitrofe alla scuola.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: collaborazione a titolo gratuito con LIPU, Museo Uomo Ambiente di
Bazzano e biblioteca di Traversetolo
4.
Area POF
12. Risorse umane esterne:
 Luca Artoni, esperto LIPU
 bibliotecari
 Sara Righi, genitore artista per laboratorio creta
 Francesca Bertei, tirocinante
 Ilaria Gelmi, animatore teatrale per spettacolo festa di Natale
13. Metodologia:
Durante tutto il percorso si cercherà di facilitare e stimolare l’apprendimento cooperativo attraverso l’osservazione
e la scoperta. In fase operativa, grazie alle diverse età si attueranno modelli di tutoring e di approccio al metodo
Venturelli.
14. Attività:
Lettura di storie, verbalizzazioni, rielaborazioni in forma grafico-pittorica-manipolativa e riflessioni su aspetti
logico-matematici (seriazioni, insiemi..), uscite sul territorio, osservazione diretta, incontri con esperti, approccio
alla musica e all’arte, routines giornaliere per la conquista delle autonomie.
15. Beni e servizi:
Scuolabus per uscite didattiche, materiale di facile consumo per lo svolgimento delle attività e la documentazione
(cancelleria, creta, cartucce stampante, fotografie…)
16. Verifica e valutazione:
Le attività di verifica saranno svolte all’inizio, in itinere e alla fine del progetto in forma osservativa e tramite la
realizzazione di verbalizzazioni ed elaborati.
17. Comunicazione:
Documentazione del progetto sotto forma di pubblicazione e/o cartellonistica-elaborati, incontri con le famiglie,
feste e spettacoli nel plesso.
Il Responsabile di progetto
Doc. Erika Romagnani
14
Scuola dell’infanzia di Scurano
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
Scheda progetto anno scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
–
–
–
–
10.
11.
12.
13.
14.
15.
–
–
16.
17.
Plesso: infanzia Scurano
Responsabile: Corsi Federica
Altri docenti partecipanti: tutte le insegnanti delle scuole dell'infanzia dell'istituto
a. sé e il b. Creatività c. continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
Area POF
mondo
Ambientale
salute
X
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: il mondo in musica
Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’istituto, finanziamento da parte della provincia di Parma
Destinatari tutti i bambini delle scuole dell’infanzia dell’istituto
Alla
Obiettivi:
Educare al movimento
– facilitare l'inserimento di bambini extracomunitari
curare lo sviluppo del senso ritmico
– favorire l'integrazione nel gruppo e una buona vita sociale ed affettiva
incoraggiare l'autonomia
– sviluppare l'attenzione, l'ascolto, il silenzio
promuovere stili cooperativi
Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuole di Neviano a.: 7 incontri in primavera; scuole di Lesignano: 10 incontri
Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
coop “balliamo sul mondo”- reggio emilia tel 3403816539 [email protected]
Risorse umane esterne
le esperte della cooperativa balliamo sul mondo: curriculum consultabile sul sito www.balliamosulmondo.net
Metodologia .
utilizzo della motricità e della gestualità, unitamente al canto, come mediatori di sviluppo, di apprendimento, di
inclusione e socializzazione
Attività
ascolto di canti e apprendimento di semplici danze provenienti da tutto il mondo
Beni e servizi
apparecchi multimediali
materiali di cancelleria e facile consumo
Verifica e valutazione
prove generali, esito finale
Comunicazione
foto, coinvolgimento delle famiglie nella festa finale
Il Responsabile di progetto
Doc. Corsi Federica
15
Scuola primaria di Lesignano de’ Bagni
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso: Lesignano B. – sc. primaria
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
progetti
8
7
2; 8
3
1
No
Sì
3. Comprende progetti di continuità?
X
n.2
No
Sì
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
X
n.6
5. Elenco progetti:
 Compostaggio-orto
 Dedalus: percorsi nella natura
 La nostra storia
 Leggere per immagini e simboli
 Essere/non essere
 Solidarietà
 Star bene a scuola
 Rugby
 Focus Group (relazioni)
 Come stare bene insieme
 Regole e relazioni
 Il filo di Ariel
 Io, Tu, Noi
 Un ponte per passare alla secondaria di 1° grado
 Sigurtà
 Di regione in regione
6. Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto, gratuito
7.


8.


9.

Partecipazione di enti e istituzioni esterni
Teatro del Cerchio
Orizzonte
Risorse umane esterne
Mascitelli M.
Pasella S.
Beni e servizi
 Federazione Rugby
 AUSL
 Esperti Rugby
 Dott. Moi

Il Responsabile del progetto
Doc. Panizzi M. Luisa
16
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Primaria Lesignano
Responsabile: C. Gangale
Altri docenti partecipanti: Costantino Florinda Labella Carmela, Educatrice Vicari E Adorni
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
5. È un progetto di continuità?
X
6. Denominazione progetto: La nostra storia
7. Fonte di finanziamento FIS
8. Destinatari classe 1 B
9. Obiettivi
Favorire e stimolare la lettura
Favorire la didattica inclusiva e l’apprendimento cooperativo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Da gennaio a maggio 2015, aula scolastica
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Metodo cooperativo, tutoraggio, attività a piccoli gruppi misti e per livello
14. Attività
Realizzazione di una storia utilizzando i termini che Matteo Pagani sta imparando, con piccole frasi che i ragazzi della
classe potranno leggere insieme a Matteo e immagini per facilitare la lettura.
15. Beni e servizi
Cartucce per stampante
16. Verifica e valutazione
Verifica in itinere dei progressi nella lettura degli alunni.
17. Comunicazione
Libri
Il Responsabile di progetto
Doc C. Cangale
17
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Primaria Lesignano
Responsabile: C. Pretti
Altri docenti partecipanti: Ingenito, Carlucci, Educatrice Vicari
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
5. È un progetto di continuità?
X
6. Denominazione progetto: Leggere per immagini e simboli
7. Fonte di finanziamento FIS
8. Destinatari classe 4 A
9. Obiettivi
Favorire e stimolare la lettura
Favorire la didattica inclusiva e l apprendimento cooperativo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Da gennaio a maggio 2015, aula scolastica
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Metodo cooperativo, tutoraggio, attività a piccoli gruppi misti e per livello
14. Attività
Costruzione di libri e mappe di studio utilizzando immagini e simboli e il software sym writer
15. Beni e servizi
Cartucce per stampante
16. Verifica e valutazione
Verifica in itinere dei progressi nella lettura e nello studio degli alunni in difficolta
17. Comunicazione
Libri e mappe di lavoro
Il Responsabile di progetto
Doc C.Pretti
18
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni – sc. primaria
Responsabile: Panizzi M. Luisa
Altri docenti partecipanti: Romani Lidia – Pretti Carla
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz.
Area POF
salute
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Focus Group sulle difficoltà relazionali
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari classi 4A/B
Obiettivi
 Migliorare le strategie comunicative fra i bambini
alla
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
AUSL di Langhirano ; 1° e 2° quadrimestre; 3-4 incontri
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: esperti AUSL (psicologi)
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
 Focus group
 brainstorming
14. Attività
 Letture
 Riflessioni personali e collettive
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
 Feedback di insegnanti ed alunni
17. Comunicazione

interclasse
Il Responsabile di progetto
Doc. Panizzi Maria Luisa
19
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: scuola primaria A. Diaz di Lesignano Bagni
Responsabile: ins. Frati Sabrina; ins. Russo Luigi
Altri docenti partecipanti: docenti del team di terza A\B
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
È un progetto di continuità?
No
Sì
X
Denominazione progetto: Progetto Telemaco “ io, tu, noi”
Fonte di finanziamento comune di Lesignano Bagni
Destinatari alunni classi terze della scuola primaria di Lesignano B.
Obiettivi
 Conoscere le regole per relazionarsi in modo positivo con l’altro;
 Interagire con coetanei e adulti utilizzando modalità adeguate al contesto comunicativo;
 Favorire comportamenti adeguati alle diverse situazioni di vita;
 Saper attivare forme di cooperazione, comprensione, responsabilità, e solidarietà rispetto a se stessi e agli altri.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà nelle aule delle classi terze durante il secondo quadrimestre, per un totale di circa 10 ore. Gli
incontri avranno la durata di due ore ciascuno e si svolgeranno a cadenza bisettimanale.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Orizzonte (onlus)
12. Risorse umane esterne
Dottoressa Stefania Pasella
13. Metodologia (illustrarla, evidenziando gli aspetti innovativi della stessa.
La dottoressa Pasella utilizzerà metodo Token economy ossia il lavorare per step progressivi.
14. Attività
Ogni intervento della specialista nelle classi avrà come obiettivo finale quello di favorire negli alunni la capacità di
interagire correttamente con i coetanei e gli adulti utilizzando modalità adeguate al contesto, sviluppando in loro la
consapevolezza del proprio io e il valore del vivere comune nel rispetto delle regole sociali.
La dottoressa, in continuità con il lavoro svolto lo scorso anno scolastico, opererà attraverso il metodo Token
economy che consiste nello stabilire degli step di lavoro che i ragazzi dovranno raggiungere per gradi; ad ogni step
raggiunto l’alunno riceverà un premio simbolico che lo indurrà a proseguire per il raggiungimento di quello
successivo
15. Beni e servizi: materiale di facile consumo: cartelloni, fogli colorati, colla,forbici colori di vario genere ecc.
16. Verifica e valutazione
Gli interventi saranno valutati volta per volta dagli insegnanti insieme alla dottoressa. A conclusione dell’attività i
docenti stenderanno un relazione valutativa del progetto.
17. Comunicazione
Gli alunni svolgeranno dei disegni che si utilizzeranno per produrre cartelloni informativi
I Responsabili di progetto
Doc. Frati Sabrina; Russo Luigi
20
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso: Lesignano, Scuola Primaria cl.3A 3B
Responsabile: I docenti della classe.
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz. alla salute
4. Area POF
ambientale
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: In giro per il parco Sigurtà.
7. Fonte di finanziamento FIS.
8. Destinatari: classi 3A 3B del plesso di Lesignano
9. Obiettivi
L’obiettivo che si intende perseguire è quello di favorire “il fare e il ragionare”, l’interazione tra conoscenza
procedurale e conoscenza dichiarativa al fine di acquisire una conoscenza adeguata ed un linguaggio specifico nelle
discipline di studio.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il percorso coinvolge le classi terze dei plessi della scuola primaria di Neviano, Lesignano, Bazzano e Scurano e si
articola per l’intero anno scolastico. L’uscita didattica al parco è programmata nel secondo quadrimestre. (Data da
definirsi).
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
I docenti dei team delle classi terze della scuola primaria.
13. Metodologia .
Il percorso intitolato “ La carta” è un percorso interdisciplinare che coinvolge le classi terze dei plessi di Neviano,
Lesignano, Bazzano e Scurano della scuola primaria dell’I.C. Vede gli studenti impegnati in attività laboratoriali a
carattere principalmente scientifico, geografico ed ecologico, ma che poi, di fatto, coinvolge anche tutti gli altri
ambiti disciplinari. Lavoro a classi aperte e tra plessi favorendo la conoscenza dei diversi territori.
14. Attività
L’attività finale di questo lungo percorso sarà l’uscita didattica al Parco Sigurtà.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
I docenti preparano verifiche per classi parallele e di area da sottoporre agli studenti in itinere.
17. Comunicazione
La comunicazione alle famiglie è avvenuta durante gli incontri di Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Stefania Re
21
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni – Scuola Primaria “A. Diaz”
Responsabile: Giaroli Marina
Altri docenti partecipanti: Albertelli M. – Maccuro M. – Teggi F. – I docenti di italiano e matematica della scuola
secondaria di 1° grado
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “Un ponte per… passare alla scuola secondaria di primo grado”
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari: gli alunni delle classi 5^A e 5^B della scuola primaria e gli alunni delle classi 1^A e 1^B della scuola
secondaria di primo grado.
Obiettivi:
a) Favorire la continuità del processo educativo tra scuola primaria e secondaria, per permettere agli
alunni di quinta di affrontare con positività la futura esperienza scolastica.
b) Eseguire attività che consentano agli alunni di quinta di sperimentare la collaborazione e la
conoscenza con i compagni e i docenti della scuola secondaria di 1° grado.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni.
L’attività di progettazione e verifica, da parte degli insegnanti, si svolgerà dall’inizio dell’anno fino alla fine di aprile
(commissione continuità). Invece l’attività con gli alunni si attuerà nel periodo che va dal mese di marzo alla prima
metà del mese di aprile. Nel periodo suddetto, i bambini delle classi quinte si recheranno due volte presso la secondaria
di primo grado, per effettuare delle attività con gli alunni e i docenti di quella scuola.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia.
Le attività, che riguarderanno italiano e matematica, saranno effettuate a gruppi; questo per favorire la comunicazione e
la collaborazione tra gli alunni dei due ordini di scuola e per trovare delle modalità di lavoro comuni.
14. Attività
Per quanto riguarda l’attività di italiano, gli alunni dovranno effettuare un lavoro sulla comprensione di un testo. Per
matematica invece gli alunni dovranno risolvere alcuni problemi di logica.
15. Beni e servizi
Fotocopie e materiale di facile consumo.
16. Verifica e valutazione.
La verifica sarà effettuata nel corso dell’ultimo incontro della commissione continuità.
17. Comunicazione.
La comunicazione è stata data durante l’assemblea del 29 ottobre 2014 e nel Consiglio di Interclasse del 13 novembre
2014.
Il Responsabile di progetto
Doc. Giaroli Marina
22
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso: Lesignano de' Bagni, Scuola Primaria
2.
Responsabile: Ins. Albertelli Marina
3.
Altri docenti partecipanti: tutti i docenti delle scuole di Lesignano De' Bagni (infanzia, primaria, secondaria
di 1° grado )- Scuola primaria di Neviano e Bazzano.
5.
6.
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione
mondo
X
X
X
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Solidarietà “
7.
8.
Fonte di finanziamento (gratuito)
Destinatari Alunni della scuole coinvolte
4.
Area POF
d. Educaz.
ambientale
e. Educaz.
salute
No
X
alla
Sì
9.
Obiettivi
 Acquisire / consolidare il concetto di “dono”e“solidarietà”.
 Collaborare per la realizzazione di oggetti natalizi e non, da donare agli altri.
10.
Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si attua all'interno delle scuole in collaborazione con i cittadini dei diversi paesi coinvolti.
Inizio attività novembre 2014, termine 14 dicembre 2014 .
11.
Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Comune di Lesignano De' Bagni -Enti e istituzioni del
territorio.
12.
Risorse umane esterne
Tutti gli insegnanti e le persone della comunità che intendono partecipare.
13.
-
Metodologia .
Discussione collettiva sul tema solidarietà .
Lavoro di gruppo e individuale.
-
Attività
Discussione sul valore del Natale e quindi sul concetto di “solidarietà”.
Realizzazione di oggetti .
Incontri in Comune con il responsabile Ufficio Scuola e altri incontri con i genitori che partecipano al progetto.
14.
15.
Beni e servizi
Colori, stoffe, legno, materiale di recupero...
16.
Verifica e valutazione
17.
Comunicazione
Allestimento del mercatino di Natale .
Il Responsabile di progetto
Doc. Albertelli Marina
23
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Lesignano BagniScuola Primaria
Responsabile: Tassotto Flavia
Altri docenti partecipanti: tutti i docenti della scuola
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “Il filo di Ariel”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: tutti i bambini delle classi prime
9. Obiettivi
- accompagnare il bambino all'incontro di nuove relazioni di contesto
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Luogo: scuola primaria di Lesignano Bagni
Periodo: aprile 2015
Durata: due incontri di circa due ore ciascuno
Fasi: incontri docenti scuola dell'infanzia-scuola primaria
Incontri tra bambini dell'ultimo anno scuola dell'infanzia e primo anno di scuola primaria
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia.
- testi e attività grafiche come raccordo scuola dell'infanzia - scuola primaria
14. Attività
- lettura/racconto di un brano tratto dal libro "L'isola di Ariel" da parte dei bambini della scuola primaria per i bambini
della scuola dell’infanzia.
- produzioni grafiche da parte dei bambini della scuola dell'infanzia
- inizio di un quaderno da parte di bambini piccoli, con l'aiuto dei più grandi, che ritroveranno all'inizio dell'anno
scolastico successivo.
15. Beni e servizi
- matite colorate triangolari
- matite nere triangolari
- quaderni a quadretti di 1 cm
- sviluppo foto
16. Verifica e valutazione
- osservazioni
- verifica da parte delle insegnanti sulla efficacia e significatività del progetto
17. Comunicazione
- ai genitori attraverso l'assemblea di presentazione
ll Responsabile di progetto
Doc. Tassotto Flavia
24
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Panizzi Maria Luisa
Altri docenti partecipanti: Romani Lidia
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione
Area POF
mondo
X
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Essere/non essere
Fonte di finanziamento bilancio dell’Istituto
Destinatari alunni cl.4B
Obiettivi
 Favorire il rapporto con l’altro e con il proprio corpo.
 Sviluppo della Creativitàpersonale
 Aumento delle capacità espressive
d. Educaz.
ambientale
e. Educaz.
salute
No
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Sc.primaria di Lesignano B.;2^ quadrimestre;3/4 incontri-laboratori
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Mascitelli Mario
13. Metodologia .
 Ricerca creativa di sé e sociale
 Attività di gruppo
14. Attività
 Esercizi espressivo/motori
 Analisi di contesti ed argomenti
 Giochi di socializzazione
 Costruzione di in-book
15. Beni e servizi
 Aula
16. Verifica e valutazione
 In itinere
 Confronto collegiale dei risultati
 In-book
17. Comunicazione

Interclasse
Il Responsabile di progetto
Doc. Panizzi M.Luisa
25
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni scuola primaria
Responsabile: insegnanti del team cl. 2A/B
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Dedalus: percorsi nella natura
Fonte di finanziamento (cancellare voci non pertinenti, gratuito) Bilancio dell’Istituto,
Destinatari alunni delle classi seconde
Obiettivi
e. Educaz. alla salute
X
Sì
Sensibilizzare a tematiche ambientali quali conservazione della natura e biodiversità.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Parco avventura di Cerwood. Cervarezza (RE) mese di maggio intera giornata.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Guide naturalistiche del progetto Dedalus
13. Metodologia .
Attraverso esplorazioni, osservazioni, giochi suscitare stupore e curiosità e stimolare creatività e approfondimenti.
14. Attività
Esplorazione guidata di 4 differenti ambienti/percorsi didattici: il roveto, la faggeta, la tana del lupo e il labirinto di
tronchi, quattro diversi modi di osservare la natura.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Questionari al termine dell’attività. Per la valutazione si considereranno l’interesse e la partecipazione attiva.
17. Comunicazione
Assemblea di classe del 29 ottobre e interclasse del 20 novembre.
Il Responsabile di progetto
Doc. Insegnanti Briselli M. Tarasconi K. Scaiella .
26
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Plesso: Lesignano de’ Bagni. Scuola primaria
Responsabile: Ingenito Consiglia
Altri docenti partecipanti: Panizzi M .Luisa, Pretti Carla e Romani Lidia.
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
ambientale
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Compostaggio - Orto
Fonte di finanziamento: FIS
e. Educaz. alla salute
X
Sì
8. Destinatari: classi 4e A/B
9. Obiettivi:
Sensibilizzare i bambini verso la tutela e la valorizzazione del territorio di appartenenza.
Conoscenza dei microorganismi che si trovano in natura.
Approfondire tematiche legate al ciclo biologico dei residui alimentari.
Progettare e realizzare un orto a scuola.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Questo progetto inizierà nel II quadrimestre a scuola.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Biorng
12. Risorse umane esterne
Dott. Contardi E.
13. Metodologia:
Attività laboratori ali.
Cooperative learning.
14. Attività:
Lezioni introduttive sulle attività del riciclaggio;
conoscenza del terreno: analisi della composizione;
preparazione del terreno;
scelta delle varietà da coltivare;
semina;
cartellone: calendario delle semine;
osservazione dei semi delle varie piantine;
registrazione della crescita;
annaffiatura e cura dell’orto;
creazione di cartellini con il nome delle piantine.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Attraverso le osservazioni sistematiche che riguarderanno l’interesse e la partecipazione degli alunni, si valuteranno
la capacità di collaborare, di acquisire conoscenze specifiche, la consapevolezza e il rispetto della terra. Tali
osservazioni saranno effettuate durante le attività. Si valuteranno i comportamenti corretti nel rispetto dell’ambiente
attraverso questionari.
17. Comunicazione:
Consiglio di Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. _Ingenito Consiglia
27
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Lesignano De Bagni
Responsabile: Tassotto Flavia
Altri docenti partecipanti: Avanzini Giada, Incaviglia Antonella, Costantino Florinda
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: “Star bene a scuola”
7. Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto)
8. Destinatari Classe 1A
9. Obiettivi
A livello individuale: sentimenti di accettazione, di sicurezza, di fiducia in sé e negli altri
A livello interpersonale: promuovere comportamenti e atteggiamenti di collaborazione e solidarietà.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Sc.primaria di Lesignano;2^quadrimestre;laboratori
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
Orizzonte
12. Risorse umane esterne
Dott.sa Pasella Stefania
13. Metodologia .

Attività laboratoriali attraverso racconti
14. Attività
 Racconti
 Disegni
15. Beni e servizi
 Aula
16. Verifica e valutazione

Incontri di verifica con il team e l’esperta
17. Comunicazione
 Assemblea con i genitori
Il Responsabile di progetto
Doc. Flavia Tassotto
28
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
a.
b.
c.
Plesso: Lesignano de' Bagni, Scuola Primaria
Responsabile: Ins. Maccuro Miriam,Teggi Francesca
Altri docenti partecipanti: tutti i docenti delle classi 5^ della scuola di Lesignano De' Bagni
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
mondo
ambientale
salute
X
X
X
×
È un progetto di continuità?
No
X Sì
Denominazione progetto: “Di regione in regione “
Fonte di finanziamento bilancio Istituto
Destinatari Alunni delle classi 5A e 5B
Obiettivi
Conoscere le caratteristiche storiche e geografiche delle regioni italiane visionandole in prima persona.
Concludere un percorso di studio storico-geografico con la visita al parco.
Produrre testi informativi
Area POF
alla
10.
Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si attua con la visita al parco “ITALIA IN MINIATURA” e con attività laboratoriali inerenti al percorso di
studio svolto.
Inizio attività Dicembre 2014, termine Maggio 2015 .
11.
12.
Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
Risorse umane esterne
13.
-
Metodologia .
Studio delle regioni italiane utilizzando mappe,sussidiario.
Lavoro di gruppo e individuale su cartelloni e testi
-
Attività
Utilizzo della LIM e schede di consolidamento.
14.
15.
Beni e servizi
Cartelloni, fotocopie,colori,colla.
16.
Verifica e valutazione
In itinere e finale.
17.
Comunicazione
Consiglio d'Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Maccuro Miriam
Doc. Teggi Francesca
29
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Panizzi Maria Luisa
Altri docenti partecipanti: del plesso
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Rugby
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari alunni cl.4B
Obiettivi
 formazione,
l’espressione
e
la
valorizzazione
della
creatività
e
delle
capacità
di
ciascuno.
 rispetto
delle
regole,
dei
compagni
 senso di appartenenza al gruppo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Sc.primaria di Lesignano B.;2^ quadrimestre; attività settimanali
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Rugby Parma
12. Risorse umane esterne
Esperti Federazione Rugby
13. Metodologia .

Giochi motori
14. Attività
 Esercizi di vario genere
15. Beni e servizi
 Palestra
16. Verifica e valutazione


In itinere
Confronto collegiale dei risultati
17. Comunicazione

Interclasse
Il Responsabile di progetto
Doc. Panizzi MLuisa
30
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Primaria- Lesignano B.
Responsabile: C. Pretti
Altri docenti partecipanti: A. Carlucci- Ingenito
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area
mondo
ambientale
POF
X
X
È un progetto di continuità?
No
Denominazione progetto: Progetto Telemaco- “Come stare bene insieme”
Fonte di finanziamento: bilancio dell’Istituto, finanziamento comune di Lesignano
Destinatari: alunni della classe 4A
Obiettivi




e.
Educaz.
salute
Sì
alla
X
Conoscere le regole per relazionarsi in modo positivo con l’altro
Interagire con coetanei e adulti utilizzando modalità adeguate al contesto comunicativo
Favorire comportamenti adeguati alle diverse situazioni di vita
Saper attivare forme di cooperazione, comprensione, responsabilità, e solidarietà rispetto a se stessi e
agli altri.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Aula scolastica, 2^ quadrimestre, 5 incontri di due ore con cadenza settimanale
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Psicopedagogista dot.ssa S. Pasella, referente progetto Telemaco
13. Metodologia
Focus group,circle time,giochi di ruolo,token economy
14. Attività
Conversazioni, letture,produzioni grafiche,ascolto di brani musicali
15. Beni e servizi
Materiale di facile consumo, cd audio,cd video,filmati
16. Verifica e valutazione
Elaborati degli alunni (testi,disegni)
Gli interventi saranno valutati volta per volta dagli insegnanti del team insieme alla dottoressa. A conclusione
dell’attività i docenti stenderanno un relazione valutativa del progetto.
17. Comunicazione
Cartelloni con disegni degli alunni, filmati
Il Responsabile di progetto
Doc C.Pretti
31
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
Plesso: Lesignano de’ Bagni scuola primaria
Responsabile: insegnanti del team
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area POF
mondo
ambientale
X
No
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: “Regole e relazione”
7. Fonte di finanziamento Bilancio dell’Istituto
8. Destinatari alunni delle classi seconde
9. Obiettivi
Sviluppare la capacità di ascolto;
favorire lo sviluppo relazionale all’interno del gruppo classe;
promuovere il consolidamento del rispetto delle regole della convivenza civile;
1.
2.
3.
e. Educaz.
salute
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola primaria di Lesignano.
Secondo quadrimestre.
10 ore per classe (5 ore per classe rientrano nel progetto Telemaco).
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Dott.ssa Stefania Pasella responsabile del progetto Telemaco.
13. Metodologia .
Presenza in classe del’esperto;
utilizzo del tolken economy.
14. Attività
Lettura di storie mirate;
riflessioni e conversazioni guidate;
attività varie legate al contesto (utilizzo di musiche, immagini, drammatizzazioni…)
15. Beni e servizi
Libri, fotocopie, bristol per cartelloni.
16. Verifica e valutazione
Osservazioni sistematica dei comportamenti e loro valutazione secondo gli obbiettivi stabiliti.
17. Comunicazione
Assemblea di classe del 29 ottobre e interclasse del 20 novembre.
Incontro di restituzione ai genitori da parte della Dott.ssa Pasella.
Il Responsabile di progetto
Doc. Insegnanti del team
32
Scuola primaria di Neviano degli Arduini
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso: Scuola Primaria di Neviano Arduini Cpl.
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
Progetti
3
1
3
1
1
No
Sì
3. Comprende progetti di continuità?
X n.
No
Sì
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
X n.
5. Elenco progetti:
 Progetto storia: preistoria, antiche civiltà, i Romani
 Andar per valli: boschi, fontane, case, chiese….
 Progetto di educazione motoria
 Theatrino
 Continuità materna/primaria- primaria/media
6. Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno, gratuito
7. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
 Centro Studi Valtermina
 Associazione Linguistica Culturale A.C.L.E. www.acle.it
 Gruppo archeologico Vea
 CONI e comune di Neviano
8. Risorse umane esterne
 Archeologi del gruppo Vea
 Esperti di educazione motoria del Coni
 Madrelingua inglese dell’associazione linguistica
culturale accredidata dal MIUR a.c.l.e.

9. Beni e servizi
 cancelleria
 Sviluppo foto
 Materiale per PC

Neviano Arduini 15 dicembre 2014
Il Responsabile del progetto
Doc. delegato di plesso Viani Cristina
33
2
2
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Neviano, scuola primaria (tutte le classi)
Responsabile: Stefania Re
Altri docenti partecipanti: Tutti i docenti di lingua inglese
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: Theatrino
7. Fonte di finanziamento FIS.
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso della scuola primaria di Neviano.
9. Obiettivi
Migliorare la pronuncia e la comprensione degli studenti utilizzando un contesto d’apprendimento stimolante e
divertente. Aumentare la consapevolezza interculturale e motivarli ad esprimersi in inglese. Coinvolgere la globalità
emotiva ed affettiva degli studenti.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Presso gli spazi della scuola primaria di Neviano.
Mercoledì 18 Febbraio 2015
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Associazione Linguistica Culturale A.C.L.E. www.acle.it
12. Risorse umane esterne
Madrelingua inglese dell’associazione linguistica culturale accreditata dal MIUR a.c.l.e.
13. Metodologia .
English Teaching Theatre è efficace perché veicola strutture e funzioni linguistiche della lingua inglese mettendo gli
studenti a contatto diretto con english native speakers stimolando così, le abilità di ascolto e di speaking.
14. Attività
Show+Workshop in lingua inglese.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
In itinere.
17. Comunicazione
Comunicato alle famiglie durante gli incontri di Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Re Stefania
34
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: scuola primaria di Neviano degli Arduini
Responsabile: Gianfredi Laura
Altri docenti partecipanti: Chiapponi, Manici
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Progetto storia: la preistoria, le antiche civiltà, i Romani
Fonte di finanziamento genitori
Destinatari: alunni delle classi terza, quarta e quinta
9. Obiettivi
Favorire la conoscenza dei popoli antichi
Favorire la partecipazione di tutti gli alunni
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola primaria di Neviano cpl.
Svolgimento diversi momenti nel corso dell’anno scolastico: per ogni classe sono previsti due o tre incontri.
È prevista una rievocazione finale per la classe quinta una domenica di maggio nell’area archeologica di Luceria
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: gruppo archeologico Vea
12. Risorse umane esterne
Personale del gruppo archeologico Vea
13. Metodologia .
Attività didattica laboratoriale
14. Attività
Rappresentazioni preistoriche con pigmenti naturali
Studio delle tappe dell’evoluzione umana
Studio delle testimonianze di vita preistorica nel comune
Gli oggetti fabbricati dall’uomo primitivo
La scrittura delle grandi civiltà
Approfondimento del popolo romano con ausilio di tecnologia LIM
Presentazione, manipolazione di oggetti e vestiario di vario genere
15. Beni e servizi
Materiale di facile consumo
16. Verifica e valutazione
Costituiranno prove di verifica le osservazioni in itinere e il materiale prodotto dai ragazzi
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato ai genitori nell’assemblea di elezione dei rappresentanti di classe e nell’interclasse di
Novembre
Il Responsabile di progetto
Doc. Laura Gianfredi
35
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: scuola primaria di Neviano cpl
Responsabile: Raffaella De Vincenzi
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
ambientale
e. Educaz. alla salute
X
5.
6.
7.
8.
9.
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: progetto di educazione motoria
Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno, gratuito)
Destinatari
Obiettivi
No
X
Sì
Vedi scheda della Doc. De Vincenzi
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Tutto l’anno scolastico
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Coni
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Vedi scheda della Doc. De Vincenzi
14. Attività
Vedi scheda della Doc. De Vincenzi
15. Beni e servizi
Vedi scheda della Doc. De Vincenzi
16. Verifica e valutazione
Vedi scheda della Doc. De Vincenzi
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato ai genitori in sede di interclasse
Il Responsabile di progetto
Doc. Raffaella Devincenzi
36
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Infanzia e Primaria di Neviano
Responsabile: Marinelli Francesca
Altri docenti partecipanti: docenti classe I scuola Primaria/docenti scuola Infanzia
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Giochi in cammino
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari: alunni classe I Primaria e bambini ultimo anno sc. Infanzia
Obiettivi
- Favorire la maturazione dell’identità personale e sociale
- Facilitare la costruzione di relazioni interpersonali positive attraverso comportamenti rispettosi e responsabili
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Sc. Primaria e palestra nel bimestre marzo-aprile
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Attività nel piccolo gruppo
- Giochi strutturati
14. Attività
- Giochi cooperativi
- Giochi da tavolo
- Giochi psicomotori
15. Beni e servizi
Giochi da tavolo e materiale di cancelleria
16. Verifica e valutazione
Si valuteranno la partecipazione, l’interesse e l’impegno
17. Comunicazione
Il progetto sarà illustrato ai genitori durante le assemblee
Il Responsabile di progetto
Doc. Marinelli F.
37
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: scuola primaria di Neviano
Responsabile: Chiapponi
Altri docenti partecipanti: Chiapponi- Gianfredi
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
ambientale
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto:
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari alunni della classe quinta e alunni della classe prima scuola secondaria
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
Obiettivi
- Favorire il passaggio tra i due ordini di scuola
Sviluppare relazioni interpersonali positive.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Mese di marzo 2015
Scuola secondaria di primo grado
Un incontro
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Lavoro di gruppo
Cooperative learning
Insegnamento reciproco
14. Attività
Rally matematico
Lettura e analisi di un brano di letteratura epica
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Costituiranno prova di verifica gli elaborati degli alunni
17. Comunicazione
Il progetto è stato illustrato ai genitori in sede di consiglio di interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Chiapponi Barbara
38
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola primaria di Neviano Arduini cpl.
Responsabile: Gianfredi Laura
Altri docenti partecipanti: Bersellini, Bigi, Chiapponi, Gallone, Gianfredi, Laratta, Manici, Melioli
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: A spasso per le nostre valli: boschi, fontane, case, chiese…
Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto
Destinatari Tutti gli alunni della scuola Primaria
Obiettivi
- Promuovere l’inventiva e la Creativitàdei bambini attraverso l’uso di diverse tecniche e materiali
- Potenziare la capacità di progettazione
- Conoscere il territorio in cui si vive
- Conoscere e analizzare opere d’arte
- Approfondire contenuti disciplinari
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà nel secondo quadrimestre e terminerà con la consegna del materiale prodotto alla fine del mese di
Aprile
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Centro Studi Valtermina
12. Risorse umane esterne
Nessuna
13. Metodologia .
Cooperative learning
Insegnamento reciproco
Lavoro di gruppo
14. Attività
Uscita nel territorio per scoprire gli alberi presenti nei boschi
Frottage della corteccia
Studio delle caratteristiche delle diverse piante
Analisi di opere d’arte che riproducano boschi e piante
Rielaborazione grafica
15. Beni e servizi
Materiale di facile consumo: cartellone, colori, sviluppo foto
16. Verifica e valutazione
Costituiranno prova di verifica le elaborazioni degli alunni
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato nelle riunioni d’Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc Laura Gianfredi
39
Scuola primaria di Bazzano
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso: Bazzano – Scuola Primaria
Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
2.
progetti
2
2
3. Comprende progetti di continuità?
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva?
5. Elenco progetti:
 Il bambino, la natura e il territorio
6.
7.
Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto
Partecipazione di enti e istituzioni esterni
 Associazioni del territorio
 Biblioteca comunale
 Musei del territorio
 Centro Studi
8.
Risorse umane esterne
 Bibliotecario Giorgio Bonfanti per attività in
biblioteca e a scuola
 Ins. Alba Mazza e Cristina Zanicchi per attività
teatrale
9.
Beni e servizi
 Pullmini comunali
 Eccellenze e risorse del territorio
 Biblioteca comunale
1
No
No
1
Sì X n. 2
Sì X n. 2
Il Responsabile del progetto
Doc Devincenzi Raffaella
40
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
Plesso Bazzano – Scuola Primaria
Responsabile: Raffaella Devincenzi
Altri docenti partecipanti: Centurio Garbasi, Angela Frignani, Francesca Bigi, Francesca Bertei
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
X
No
Sì
X
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: Il bambino, la natura e il territorio
7. Fonte di finanziamento Fis e bilancio d’Istituto
8. Destinatari: Bambini della Scuola Primaria di Bazzano
9. Obiettivi Conoscenza del territorio circostante; Conoscenza dell’ambiente antropizzato
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Tutto l’anno scolastico
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
– Associazioni del territorio
– Biblioteca comunale
– Musei del territorio
– Centro Studi
12. Risorse umane esterne
– Bibliotecario Giorgio Bonfanti per attività in biblioteca e a scuola
– Ins. Alba Mazza e Cristina Zanicchi per attività teatrale
13. Metodologia
– Attività di osservazione e di conoscenza con ricerca/azione.
– Attività in biblioteca per scoprire il piacere della lettura curiosando tra i libri e con attività di lettura espressiva
(attivazione della “valigia del libro” se non si può sempre accedere alla biblioteca).
– Continuità orizzontale con Scuola di Scurano: conoscenza del territorio, attività comuni,…..
– Continuità verticale con Scuola dell’Infanzia di Bazzano: preparazione delle maggiori festività dell’anno
(Halloween, Natale, Pasqua, Festa della Mamma, del Papà…. Con laboratori manuali e laboratorio di lingua
inglese.
– Continuità verticale con la scuola secondaria di primo grado
– Uscite sul territorio: percorrere un sentiero insieme, con descrizione naturalistica da parte dei bambini.
– Teatro al Parco
– Gita scolastica di fine anno.
14. Attività
– La natura: I sentieri, il bosco, il lago, il torrente, lo stagno, l’orto e il giardino.
– Il territorio: La biblioteca, i musei, le pievi,
– Le festività: Il presepe, l’accensione dei presepi, le principali feste dell’anno.
– Il teatro: attività di drammatizzazione, rappresentazione di fine anno scolastico.
15. Beni e servizi
– Pullmini comunali
– Eccellenze e risorse del territorio
– Biblioteca comunale
16. Verifica e valutazione
Appropriamento e conoscenza del proprio ambiente
17. Comunicazione
– Diario di Viaggio
– Spettacolo di fine anno
1.
2.
3.
4.
Il Responsabile di progetto
Doc. Raffaella Devincenzi
41
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuole del Comune di Neviano
Responsabile: Raffaella Devincenzi
Altri docenti partecipanti: Insegnanti delle Scuole di Neviano degli Arduini
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione
d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Nutrizione, Sport e Benessere
Fonte di finanziamento Comune di Neviano degli Arduini
Destinatari Bambini e studenti delle Scuole di Neviano A.
e. Educaz. alla
salute
X
Sì
X
9. Obiettivi
Abitudine allo Sport
Acquisizione di corretti stili di vita
Benessere psico-fisico
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Tutto l’anno scolastico
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
CONI (CSEN)
AUSL
Federazione Italiana Calcio
Provincia
Ufficio scolastico Provinciale
12. Risorse umane esterne
Istruttori sportivi (laureati in scienze motorie)
13. Metodologia .
Attività motoria in palestra con Istruttore e insegnante.
Abitudine ad affrontare lo sforzo e a rispettare le regole.
Avviamento alle varie discipline dello sport.
14. Attività
Due ore di attività motorie alla settimana in ogni sezione di Scuola dell’Infanzia e due ore settimanali nelle classi della
Scuola Primaria.
Incontri con Prof. Federazione Italiana Calcio
Festa dello Sport di fine anno per scuole Primarie del Comune
15. Beni e servizi
Pullmini comunali
Palestra
Figure professionali
16. Verifica e valutazione
Acquisizione di una sana abitudine allo sport e a corretti stili di vita
17. Comunicazione
Festa di fine anno con giochi, pranzo insieme e presentazione delle attività svolte durante l’anno.
Il Responsabile di progetto
Doc. Raffaella Devincenzi
42
Scuola primaria di Scurano
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso :Scurano Primaria e Infanzia
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
progetti
4
4
2
1
3. Comprende progetti di continuità? (segnare con una
No
Sì X n. 4
X)
4. Comprende progetti mirati ad una didattica
No
Sì X n. 2
inclusiva?
5. Elenco progetti:
 Theatrino,
 Progetto educazione motoria.
 A spasso per le nostre valli:boschi,fontane, case, chiese..
 VetDinosauro,
 Il bambino, la natura e il territorio.
 Il mondo in musica.
6. Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno, Provincia.
7. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
A.C.L.E.Associazione linguistica culturale,
CONI e Comune di Neviano, Centro studi Valli del Termina, Panini.
8. Risorse umane esterne
 Madrelingua inglese
 Medico veterinario
 Esperti del CONI
 Eccellenze e famiglie del paese
 Esperta della cooperativa “Balliamo sul mondo”.
9. Beni e servizi: Cancelleria e materiale fotografico.
Il Responsabile del progetto
Doc. Malagoli Cristina
43
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : Scurano, scuola primaria e infanzia
Responsabile: Cristina Malagoli
Altri docenti partecipanti: Elena Melioli, Samanta Bocconi
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area del POF
mondo
ambientale
(segnare con una
X
X
X
X
X)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No
6. Denominazione progetto: A spasso per le nostre valli: boschi, fontane, case e chiese…
7. Fonte di finanziamento FIS e bilancio di istituto.
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso
9. Obiettivi
 Conoscere il territorio in cui si vive.
 Promuovere le capacità di progettare.
 Favorire l’attività artistico-espressiva.
 Attivare approfondimenti interdisciplinari.
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scurano, tutto l’anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Centro Studi Valtermina
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia
 Cooperative learning
 Insegnamento reciproco
 Lavoro di gruppo
14. Attività
Coinvolgimento delle famiglie per approfondimenti relativi ai maggiori luoghi di interesse del paese.
Attività di gruppo per la realizzazione di un elaborato finale, facendo ricorso ai vari linguaggi artistici.
15. Beni e servizi
Materiale fotografico e artistico.
16. Verifica e valutazione
Elaborato finale
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato in sede di interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Cristina Malagoli
44
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : Scurano, scuola primaria e infanzia.
Responsabile: Cristina Malagoli
Altri docenti partecipanti: Elena Melioli, Samanta Bocconi
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area del POF
mondo
ambientale
(segnare con una
X
X
X
X)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No
6. Denominazione progetto: Il bambino, la natura e il territorio.
7. Fonte di finanziamento FIS e bilancio di istituto.
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso.
9. Obiettivi
Conoscenza dell’ambiente naturale e antropizzato.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Tutto l’anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
Associazioni del territorio
- Biblioteca comunale
- Musei del territorio
- Centro Studi
- Parco provinciale Monte Fuso
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
12. Risorse umane esterne
- Bibliotecario Giorgio Bonfanti per attività in biblioteca e a scuola
- Responsabili del parco Monte Fuso.
- Esperti e persone del paese.
13. Metodologia
- Attività di osservazione e di conoscenza con ricerca/azione.
- Attività in biblioteca e in classe con letture animate.
- Continuità orizzontale con Scuola di Bazzano: conoscenza del territorio, attività comuni,…
- Continuità verticale con Scuola dell’Infanzia: preparazione delle maggiori festività dell’anno
- Uscite sul territorio: percorrere un sentiero insieme, con descrizione naturalistica da parte dei bambini.
- Gita scolastica di fine anno.
14. Attività
- La natura: i sentieri, il bosco, il lago e il giardino.
- Il territorio: la biblioteca, i musei, le pievi,
- Le festività: il Natale nel mondo e nella tradizione.
15. Beni e servizi
- Pullmini comunali
- Eccellenze e risorse del territorio
- Biblioteca comunale
- Parco Monte Fuso
16. Verifica e valutazione
Conoscenza del proprio ambiente
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato in sede di interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Cristina Malagoli
45
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : Scurano, scuola primaria e infanzia
Responsabile: Raffaella De Vincenzi
Altri docenti partecipanti:
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area del POF
mondo
ambientale
(segnare con una
X)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No
6. Denominazione progetto: Progetto di educazione motoria
7. Fonte di finanziamento FIS
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso
9. Obiettivi
Vedi scheda progetto doc. De Vincenzi
e. Educaz.
salute
alla
X
X
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scurano, tutto l’anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: CONI
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia
Vedi scheda progetto doc. De Vincenzi
14. Attività
Vedi scheda progetto doc. De Vincenzi
15. Beni e servizi
Vedi scheda progetto doc. De Vincenzi
16. Verifica e valutazione
Vedi scheda progetto doc. De Vincenzi
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato in sede di interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Cristina Malagoli
46
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
Scheda progetto anno scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : istituto comprensivo -scuole dell'infanzia
Responsabile: Corsi Federica
Altri docenti partecipanti: tutte le insegnanti delle scuole dell'infanzia dell'istituto
a. sé
e
il b. creatività c. continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
Alla
4. Area del pof
mondo
Ambientale
salute
(segnare con una
X
X
X
x)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No X
Sì
6. Denominazione progetto: il mondo in musica
7. Fonte di finanziamento (cancellare voci non pertinenti) fis, bilancio dell’istituto, finanziamento da parte della
provincia di Parma
8. Destinatari tutti i bambini delle scuoledell’infanzia dell’istituto
9. Obiettivi
 Educare al movimento
 curare lo sviluppo del senso ritmico
 incoraggiare l'autonomia
 promuovere stili cooperativi
 facilitare l'inserimento di bambini extracomunitari
 favorire l'integrazione nel gruppo e una buona vita sociale ed affettiva
 sviluppare l'attenzione, l'ascolto, il silenzio
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuole di Neviano. :7 incontri in primavera; scuole di Lesignano: 10 incontri
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: coop “balliamo sul mondo”
Reggio Emilia tel 3403816539 [email protected]
12. Risorse umane esterne
Esperte della cooperativa balliamo sul mondo: curriculum consultabile sul sito www.balliamosulmondo.net
13. Metodologia
Utilizzo della motricità e della gestualità, unitamente al canto, come mediatori di sviluppo, di apprendimento, di
inclusione e socializzazione
14. Attività
Ascolto di canti e apprendimento di semplici danze provenienti da tutto il mondo
15. Beni e servizi
Apparecchi multimediali
Materiali di cancelleria e facile consumo
16. Verifica e valutazione
Prove generali, esito finale
17. Comunicazione
Foto, coinvolgimento delle famiglie nella festa finale
Il Responsabile di progetto
Doc. Cristina Malagoli
47
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : Scurano, scuola primaria (tutte le classi)
Responsabile: Stefania Re
Altri docenti partecipanti:
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
4. Area del POF
mondo
ambientale
salute
(segnare con una
X
X)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No
X Sì
6. Denominazione progetto: Theatrino
7. Fonte di finanziamento FIS
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso
9. Obiettivi
Migliorare la pronuncia e la comprensione degli studenti utilizzando un contesto d’apprendimento stimolante e
divertente. Aumentare la consapevolezza interculturale e motivarli ad esprimersi in inglese. Coinvolgere la
globalità emotiva ed affettiva degli studenti.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Presso gli spazi della scuola primaria di Neviano.
Mercoledì 18 Febbraio 2015.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Associazione Linguistica Culturale A.C.L.E.
12. Risorse umane esterne
Madrelingua inglese dell’associazione linguistica culturale accreditata dal MIUR a.c.l.e.
13. Metodologia
English Teaching Theatre è efficace perché veicola strutture e funzioni linguistiche della lingua inglese mettendo
gli
studenti a contatto diretto con english native speakers stimolando così, le abilità di ascolto e di speaking.
14. Attività
Show+Workshop in lingua inglese.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
In itinere.
17. Comunicazione
Comunicato alle famiglie durante gli incontri di Interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Stefania Re
48
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso : Scurano, scuola primaria e infanzia
Responsabile: Elena Melioli
Altri docenti partecipanti: Cristina Malagoli, Samanta Bocconi
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area del POF
mondo
ambientale
(segnare con una
X
X
X)
5. È un progetto di continuità? (segnare con una X)
No
6. Denominazione progetto: A scuola con VetDinosauro
7. Fonte di finanziamento: Il progetto è finanziato dalla Panini.
8. Destinatari: tutti gli alunni del plesso
9.
e. Educaz.
salute
Sì
alla
X
Obiettivi
 Migliorare la conoscenza degli animali.
 Introdurre concetti quali evoluzione e domesticazione, adattamento, salvaguardia della biodiversità.
 Porre le basi per l’elaborazione del concetto di adozione e responsabilità.
 Insegnare il rispetto per la natura.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si articola in tre incontri di 2 ore a partire da gennaio fino a metà febbraio.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: A.N.M.V.I (Associazione Nazionale Medici Veterinari Italiani)
12. Risorse umane esterne
Medico veterinario
13. Metodologia
Lezioni frontali da parte di un esperto esterno.
14. Attività
Attività di osservazione, espressive e ludiche.
15. Beni e servizi
LIM e materiale di facile consumo.
16. Verifica e valutazione
Conversazioni, elaborati del bambini.
17. Comunicazione
Il progetto è stato presentato in sede di interclasse.
Il Responsabile di progetto
Doc. Elena Melioli
49
Scuola secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
Plesso di Lesignano de’ Bagni, Scuola Secondaria di 1° grado
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz. alla
2. Numero
mondo
ambientale
salute
progetti
10
6
3
1
6
3. Comprende progetti di
No
Sì
X
n. 0
continuità?
4. Comprende progetti mirati
No
Sì
X
n. 3
ad una didattica inclusiva?
5. Elenco progetti:
 AIDO 3°A-B
 Partigiani di Lesignano Bagni 3°A-B
 Concerto di Natale
 Progetto ascolto 2°A-B
 Concerto di fine anno
 Progetto AUSL 2°A-B
 Corsa campestre
 Progetto interdisciplinare su personaggi e percorsi
2°A-B
 Dopo il viaggio 2°A-B
 Promozione della sicurezza domestica 1°A-B
 Educazione alla legalità 3°A-B
 Rally matematica 1°A-B, 2°A-B, 3°A-B
 Elementi di Primo Soccorso 3°A-B
 Renzo Pezzani 2°A-B
 Nero e bianco 2°A-B
 Romeo e Giulietta 2°A-B
 Orientamento 3°A-B
 Sessualità ed affettività 3°A-B
 Paesaggi di prevenzione 2°A-B
6. Fonte di finanziamento: gratuito
7. Partecipazione di enti e istituzioni esterni
 AIDO Sezione Provinciale di Parma
 Referenti dell’Orientamento delle Scuole del territorio
 Carabinieri di Langhirano Merella
 AUSL di Parma
 Pronto Soccorso o della Croce Azzurra
 ISREC di Parma
8. Risorse umane esterne
 Volontari AIDO Sezione Provinciale di Parma
 Volontari Pronto Soccorso o della Croce Azzurra
 Maresciallo dei Carabinieri di Langhirano, dott. Roberto  Referenti dell’Orientamento delle Scuole del territorio
Merella
 Esperti AUSL di Parma
 Valerio Varesi, noto scrittore e giornalista parmigiano.
 Ricercatori dell’ ISREC di Parma
9. Beni e servizi
1.


50
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Prof. Alessandro Remigio
Altri docenti partecipanti: Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
È un progetto di continuità?
X Sì
Denominazione progetto: Concerto di fine anno
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Tutti gli alunni della Sc. Sec. di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
9. Obiettivi:
- Conoscere e sviluppare le proprie capacità vocali ed espressive
- Migliorare il rapporto con se stessi e con gli altri
- Favorire scambi di esperienze di gruppo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Neviano degli Arduini – Aprile / Maggio 2014
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Amministrazione Comunale di Lesignano de’ Bagni
12. Risorse umane esterne: 13. Metodologia:
- Stimolare la partecipazione dei ragazzi alla costruzione di un evento musicale
- Aiutare nella ricerca delle personali capacità e possibilità espressive e comunicative
14. Attività:
- preparazione del programma
- insegnamento delle canzoni (solistiche e/o corali) e loro studio
- realizzazione pubblica del concerto
15. Beni e servizi: 16. Verifica e valutazione:
- la verifica verrà svolta in itinere, nel corso della preparazione del concerto
- la valutazione finale avverrà col la realizzazione del concerto stesso
17. Comunicazione:
- locandine
51
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Prof. Alessandro Remigio
Altri docenti partecipanti: a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
4. Area
mondo
ambientale
POF
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Concerto di Natale
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Tutti gli alunni della Sc. Sec. di 1° grado di Lesignano de' Bagni
e. Educaz.
salute
X
alla
Sì
9. Obiettivi:
- Conoscere e sviluppare le proprie capacità vocali ed espressive
- Migliorare il rapporto con se stessi e con gli altri
- Favorire scambi di esperienze di gruppo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Lesignano de' Bagni – Novembre/Dicembre 2014
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Parrocchia di Santa Maria del Piano
12. Risorse umane esterne: 13. Metodologia:
- Stimolare la partecipazione dei ragazzi alla costruzione di un evento musicale
- Aiutare nella ricerca delle personali capacità e possibilità espressive e comunicative
14. Attività:
- preparazione del programma
- insegnamento delle canzoni (solistiche e/o corali) e loro studio
- realizzazione pubblica del concerto
15. Beni e servizi: 16. Verifica e valutazione:
- la verifica verrà svolta in itinere, nel corso della preparazione del concerto
- la valutazione finale avverrà con la realizzazione del concerto stesso
17. Comunicazione:
- locandine
52
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola secondaria 1 grado Lesignano-Neviano
Responsabile: Musiari Letizia
Altri docenti partecipanti: Accompagnatori per plesso Neviano Arduini
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Corsa Campestre Traversetolo
Fonte di finanziamento gratuito
Destinatari alunni di prima- seconda – terza dei due plessi della secondaria di primo grado Lesignano-Neviano
9. Obiettivi
Partecipare ad una gara di resistenza, confrontandosi con compagni di altre scuole nel rispetto delle regole .
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Traversetolo- campo sportivo di via per Parma. Martedi 16 Dicembre 2014- ritrovo ore 9,15 termine circa 12- 12,30.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: AVIS Traversetolo- Tecnici di gara FIDAL
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
14. Attività
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Partecipare e divertirsi ritenendo un buon risultato essere riusciti ad arrivare al traguardo
17. Comunicazione
Presentazione ai rappresentanti dei genitori- scheda presentazione/autorizzazione da firmare da parte dei genitori
che autorizzano la partecipazione del proprio figlio, nonché la collaborazione di alcuni genitori di di Lesignano
Bagni per il trasporto dei figli ed eventuali compagni.
53
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano, scuola secondaria di primo grado
Responsabile: Scaiella
Altri docenti partecipanti: Vecchione
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Rally di matematica
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari 1A-1B
Obiettivi
- sviluppare un approccio positivo nei confronti della matematica;
- sviluppare comportamenti quali autonomia, responsabilità, coesione e cooperazione
- approfondire concetti matematici
e. Educaz.
salute
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Plesso di Lesignano, in classe
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: unipr dip. di matematica
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Lavoro di gruppo, cooperative learning e metodi a mediazione sociali e ludici
14. Attività
Gara di classe svolta a squadre, internazionale
durata 2 prove da 50 minuti l'una nella quale la classe divisa in gruppi dovrà risolvere in tutto sette problemi uguali in
tutto il mondo, nel caso si arrivi in semifinale questa sarà fatta al Dipartimento di Matematica
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
17. Comunicazione
54
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Lesignano de’ Bagni Scuola Secondaria di 1^Grado
Responsabili: Perini Raffaella e Simoni Rosella
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
e. Educaz.
alla
salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Area “Prevenzione in ambito domestico”, “Promozione della Sicurezza Domestica”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari Studenti della Scuola Secondaria di 2^ grado: 1^A e 1^B
Obiettivi
Mettere in grado gli studenti di acquisire consapevolezza dei pericoli in ambito domestico e di prevenire gli
incidenti domestici tramite:
- la conoscenza della dimensione del fenomeno;
- la conoscenza delle fonti di rischio;
- l’acquisizione della capacità di individuare i fattori di rischio; l’acquisizione degli elementi fondamentali
della sicurezza domestica.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Lesignano de’ Bagni Scuola Secondaria di 1° Grado In ragione della tipologia delle Classi coinvolte vengono
preventivate 10-12 ore nell’arco temporale di un anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Dipartimento Sanità Pubblica – ASL di Parma
12. Risorse umane esterne
Un Dirigente medico di Igiene Epidemiologia e Sanità Pubblica
13. Metodologia
Programmazione e progettazione con con i referenti dell’ASL degli interventi che rispondono alle esigenze delle
singole classi.
Forma didattica frontale ed interattiva.
Materiale: materiale bibliografico, slides, opuscoli e questionari.
14. Attività
Frontali ed interattive
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Test di gradimento/test di apprendimento
17. Comunicazione
55
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz. alla salute
Area POF
ambientale
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “…Dopo il viaggio” Concorso Internazionale di Poesia e Teatro Castello di Duino
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
Obiettivi:
avvicinare gli alunni alla poesia;
leggere diverse poesie di vari autori;
conoscere le principali figure retoriche;
osservare il mondo interiore con occhi più attenti alle immagini, alle suggestioni, ai ricordi, alle speranze;
scrivere semplici poesie, frutto di un viaggio interiore di ciascuno.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà durante l'intero anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
- studio individuale;
- coopertive learning;
- tutoring;
- LIM e creazione di power point
14. Attività
Gli alunni si avvicinano alla poesia seguendo percorsi individuali e di gruppo; dopo aver ripreso le informazioni
necessarie sul linguaggio poetico, gli alunni, in piccoli gruppi, si avvicinano a scrittori diversi e riportano il loro lavoro
ai compagni mediante l'illustrazione di power point. Nell'ultima fase di lavoro gli alunni diventeranno poeti e
scriveranno semplici poesie.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Sono previste verifiche strutturate e semistrutturate nella parte centrale del progetto; al termine sono valutati gli
elaborati svolti. I più singolari parteciperanno al concorso sopra citato.
17. Comunicazione
56
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti:
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Nero e Bianco” Concorso Letterario Nazionale Accademia degli Oscuri
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
Obiettivi:
avvicinare gli alunni alla lettura;
offrire l'idea di “libro” come “luogo” di incontro e confronto;
studiare il testo narrativo e le sue caratteristiche;
aprirsi a diversi modi di sentire;
elaborare un testo narrativo legato alla vita scolastica, a tematiche sociali, a esperienze soggettive, a emozioni e
fantasie.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà durante l'intero anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia:
- uso della LIM e di strumenti multimediali;
- cooperative learning;
- tutoring;
- registrazione delle proprie emozioni.
14. Attività
- lettura e analisi di diversi testi narrativi;
- dibattito sul tema “Nero e Bianco”;
- creazione di un testo narrativo.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Sono previste verifiche strutturate e non durante il percorso; al termine vengono scelti gli elaborati che risultano più
rispondenti al tema proposto dal bando di concorso.
17. Comunicazione
57
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti: Tutti
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Paesaggi di prevenzione
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
Obiettivi:
- informare gli alunni sui rischi di comportamenti scorretti;
- prevenire disagi riferibili a comportamenti a rischio;
- ascoltare il parere di persone esterne esperte.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà a scuola durante l'anno scolastico; la durata è fissata in 6 ore.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: AUSL di Parma
12. Risorse umane esterne:
- specialisti e personale esperto dell'AUSL di Parma
13. Metodologia .
- ascolto di lezioni frontali;
- dibattito condiviso.
14. Attività
Il progetto prevede l'intervento in classe (6 ora) di specialisti ed esperti dell'AUSL di Parma .
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
17. Comunicazione
58
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti:
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Progetto ascolto
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
Obiettivi:
restituire importanza all'ascolto;
avvicinare i ragazzi alla lettura mediante l'ascolto;
conoscere tre romanzi;
incontrare l'autore di un romanzo.
e. Educaz.
salute
No
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolge durante l'intero anno scolastico (pochi minuti tutti i giorni)
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Al termine del progetto (fine maggio) gli alunni incontrano Valerio Varesi, noto scrittore e giornalista parmigiano.
13. Metodologia
Tutte le mattine gli alunni ascoltano, per pochi minuti, la lettura, effettuata dall'insegnante, di alcune pagine di tre
romanzi.
14. Attività
L'insegnante legge i seguenti romanzi:
- “Cose che nessuno sa” di Alessandro D'Avenia;
- “Il diario di Anna Frank”;
- “Ultime notizie di una fuga” di Valerio Varesi.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
L'insegnante durante l'anno scolastico osserva gli alunni e la loro capacità di ascolto; al termine di ogni romanzo è
prevista la compilazione di una scheda.
17. Comunicazione
59
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti: Tutti
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale
Area
POF
X
X
X
X
No X
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Progetto interdisciplinare su personaggi e argomenti
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
e. Educaz.
salute
X
Sì
alla
Obiettivi
- studiare personaggi illustri nelle diverse discipline;
- studiare argomenti differenti mediante l'apporto di diverse discipline;
- dimostrare l'importanza dell'interdisciplinarità e del lavoro di squadra.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolgerà a scuola durante l'intero anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia:
- lavori di gruppo fra insegnati;
- lavori di gruppo fra alunni;
- tutoring
14. Attività
Nel corso dell'anno scolastico si studieranno personaggi illustri di diversi paesi e argomenti di interesse vario e ogni
insegnante, a seconda delle discipline coinvolte, offrirà il suo apporto. Gli alunni al termine del percorso avranno una
visione completa degli argomenti studiati.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
La verifica avverrà in itinere mediante osservazione e prove dei singoli insegnanti e alla fine dell'attività svolta,
mediante presentazione di un elaborato di diverso genere.
17. Comunicazione
60
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
5.
6.
Plesso: Lesignano, scuola secondaria di primo grado
Responsabile: Scaiella
Altri docenti partecipanti: Vecchione
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Rally di matematica
7.
8.
9.
-
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari 2A,2B, 3A, 3B
Obiettivi
sviluppare un approccio positivo nei confronti della matematica;
sviluppare comportamenti quali autonomia, responsabilità, coesione e cooperazione
approfondire concetti matematici
4.
e. Educaz.
salute
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Plesso di Lesignano, in classe
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: unipr dip. di matematica
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Lavoro di gruppo, cooperative learning e metodi a mediazione sociali e ludici
14. Attività
Gara di classe svolta a squadre, internazionale
durata 2 prove da 50 minuti l'una nella quale la classe divisa in gruppi dovrà risolvere in tutto sette problemi uguali in
tutto il mondo, nel caso si arrivi in semifinale questa sarà fatta al Dipartimento di Matematica
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
17. Comunicazione
61
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz.
Area POF
salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Storia di Parma. La produzione letteraria di Renzo Pezzani
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classe 2^B
9.
-
Obiettivi:
avvicinare gli alunni a un autore parmigiano contemporaneo;
avvicinare gli alunni al dialetto parmigiano;
avvicinare gli alunni alle biblioteche locali;
leggere e analizzare opere in dialetto e in lingua di Renzo Pezzani;
elaborare una scheda di lettura di un'opera di Renzo Pezzani.
4.
alla
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolge durante l'intero anno scolastico
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia:
- lavoro di ricerca individuale;
- cooperative learning;
- lavoro individuale e di piccolo gruppo presso le biblioteche locali.
14. Attività
- lettura e studio di diverse opere di Renzo Pezzani in lingua e in dialetto;
- stesura di una scheda di lettura di un'opera di Renzo Pezzani.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Sono previste verifiche strutturate e non durante il percorso; al termine sono valutate le schede finale e scelte quelle
ritenute più aderenti alla traccia proposta dal concorso.
17. Comunicazione
62
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti: Bertolini Ines
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
X
X
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Storia di Parma. Bornisi di Renzo Pezzani
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classe 2^A
9.
-
Obiettivi:
avvicinare gli alunni a un autore parmigiano contemporaneo;
avvicinare gli alunni al dialetto parmigiano;
avvicinare gli alunni alle biblioteche locali;
leggere e analizzare Bornisi di Renzo Pezzani;
elaborare un album di immagini rapportabili alle descrizioni presenti in Bornisi di Renzo Pezzani
4.
e. Educaz.
salute
X
alla
Sì
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svolge durante l'intero anno scolastico
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia:
- lavoro di ricerca individuale;
- cooperative learning;
- lavoro individuale e di piccolo gruppo presso le biblioteche locali.
14. Attività
- lettura e studio delle poesie di Renzo Pezzani presenti in Bornisi;
- creazione di un album di immagini rapportabili a Bornisi.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Sono previste verifiche strutturate e non durante il percorso; al termine sono valutati gli album di immagini e scelti
quelli ritenuti più aderenti alla traccia proposta dal concorso.
17. Comunicazione
63
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
-
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de' Bagni
Responsabile: Zanichelli Elisabetta
Altri docenti partecipanti: Bertolini Ines e Zambrelli Maria Antonietta
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Giulietta e Romeo: la magia dell'amore” Concorso Nazionale
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Classi 2^A e 2^B
alla
Obiettivi:
avvicinare gli alunni a un'opera di un autore non italiano;
conoscere la poetica di William Shakespeare;
leggere alcuni passi dell'opera “Romeo e Giulietta”;
studiare “Romeo e Giulietta” nel linguaggio delle immagini;
preparare un elaborato in forma letteraria, artistica o multimediale sulle tematiche legate alla storia d'amore di
Giulietta e Romeo intrecciata in un tessuto di guerra.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Il progetto si svole durante l'intero anno scolastico.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
- uso della LIM e dei diversi linguaggi multimediali;
- cooperative learning;
- tutoring;
- dibattiti sul tema dell'amore anche riferendosi al vissuto degli alunni.
14. Attività
- William Shakespeare: la vita e le opere;
- “Romeo e Giulietta”: caratteristiche generali;
- l'amore nell'arte pittorica;
- creazione di un elaborato di vario genere.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Durante il percorso sono previste verifiche strutturate, semistrutturate e aperte, valutate dalle singole insegnanti. Gli
elaborati finali sono valutati collegialmente e quelli ritenuti più singolari e particolari, vengono spediti al concorso sopra
citato.
17. Comunicazione
64
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
Plesso: Lesignano de’ Bagni – Scuola Secondaria di 1^ Grado
Responsabile: Perini Raffaella e Simoni Rosella
Altri docenti partecipanti:
alla
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz.
salute
X
X
No
5. È un progetto di continuità?
X Sì
6. Denominazione progetto: AIDO
7. Fonte di finanziamento: gratuito
8. Destinatari: alunni classi 3A e 3B
9. Obiettivi:
Fornire informazione corretta ed esauriente affinché ciascun individuo possa formulare una scelta consapevole in
materia di Donazione di Organi a scopo di trapianto; Riflettere e Maturare su quanto appreso nell’ambito di una
Formazione e un’Educazione Sociale e Civile.
1.
2.
3.
4.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola media di Lesignano de’ Bagni, novembre- marzo, Interventi Esperti(1^fase), Laboratori(2^fase).
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Volontari AIDO Sezione Provinciale di Parma
12. Risorse umane
Dott. Bonini
13. Metodologia
Presentazione tramite Lim dell’Argomento. Discussione. Approfondimenti utilizzando i materiali messi a disposizione
dal Comitato Provinciale AIDO.
14. Attività
Lavoro di gruppo e individuale con la produzione di un Elaborato finale con il quale gli alunni parteciperanno al
Concorso AIDO
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
La valutazione dei lavori prodotti terrà conto non soltanto degli aspetti culturali ma anche degli aspetti educativi del
lavoro di gruppo e della capacità di interagire con i coetanei.
17. Comunicazione
partecipazione attraverso un proprio elaborato al Concorso denominato “Una scelta consapevole”.
65
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
Plesso Lesignano, Scuola Secondaria di 1° grado
Responsabile: Simoni Rosella (3°A) e Perini Raffaella (3°B)
Altri docenti partecipanti:
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz.
Area POF
alla salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Ed. alla legalità
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: alunni classi 3°A-3°B
9.
Obiettivi:
4.
potenziare la consapevolezza delle regole, il senso civico, la capacità di interagire positivamente con l’atro dimostrando
di essere in grado di assumere delle responsabilità
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Scuola media di Lesignano, incontro con il Maresciallo dei Carabinieri di Langhirano, secondo quadrimestre
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Maresciallo dei Carabinieri di Langhirano, dott. Roberto Merella
13. Metodologia
Affronto del tema della Legalità nell’ambito dell’Educazione del cittadino, incontro-confronto con il Maresciallo dei
Carabinieri di Langhirano
14. Attività
Aattività di gruppo di simulazione
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Osservazione dei comportamenti
17. Comunicazione
66
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Rosella Simoni e Raffaella Perini
Altri docenti partecipanti: Docenti presenti nelle date e nelle ore da concordare
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale
Area POF
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Elementi di Primo Soccorso
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: alunni classi 3°A-3°B
Obiettivi
1. Riconoscere un'emergenza sanitaria
2. Saper allertare il sistema di soccorso
3. Conoscere le elementari pratiche di intervento
No
e. Educaz.
salute
X
Sì
X
alla
10. Luogo: scuola media di Lesignano
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Volontari del Pronto Soccorso o della Croce Azzurra
12. Risorse umane esterne
Volontari del Pronto Soccorso o della Croce Azzurra
13. Metodologia
Uso della LIM; manichino per prova pratica
14. Attività
Dopo una parte teorica, gli alunni proveranno ad intervenire su un manichino
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
17. Comunicazione
67
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Simoni Rosella e Perini Raffaella
Altri docenti partecipanti: Tutti i docenti appartenenti al Consiglio di classe
4.
Area POF
5.
6.
7.
8.
X
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Orientamento”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: alunni classi 3°A e 3°B
9.
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione
mondo
d. Educaz. ambientale
No
e. Educaz. alla salute
X
Sì
Obiettivi
- Prendere consapevolezza dei propri interessi e delle proprie capacità
- Scoprire il proprio atteggiamento nei confronti dei cambiamenti
- Esplicitare le caratteristiche del proprio lavoro ideale
- Individuare le competenze necessarie a svolgere un determinato lavoro
- Capire l’importanza di suggerimenti, consigli, opinioni, esperienze di genitori, insegnanti e più persone che
svolgono diversi mestieri e professioni, per una scelta attenta e consapevole della Scuola Secondaria di
Secondo grado
- ●Acquisire informazioni sugli indirizzi scolastici e professionali presenti sul territorio
10. Luogo: scuola media di Lesignano
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Referenti dell’Orientamento delle Scuole del territorio
12. Risorse umane esterne
Referenti dell’Orientamento delle Scuole del territorio
13. Metodologia
- conoscenza di sé attraverso schede di autovalutazione
- raccolta informazioni sulle scuole presenti sul territorio attraverso l’incontro con i referenti dell’Orientamento
delle Scuole Superiori
- partecipazione a momenti di Scuola aperta con le famiglie
- partecipazione al Salone dell’Orientamento a Felino
- formulazione del Consiglio Orientativo da parte del Consiglio di Classe
14. Attività
- Attivazione di processi di autovalutazione mediante l’utilizzo di schede
- Navigazione in Web per approfondire la conoscenza di diversi percorsi scolastici
- Incontro e confronto con persone esperte
- Produzione scritta, confronto a gruppi, compilazione schede, visita a scuole, dialogo e confronto
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Raggiungimento di una scelta consapevole.
17. Comunicazione
Formulazione del Consiglio orientativo
68
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Rosella Simoni 3°A e Raffaella Perini 3°B
Altri docenti partecipanti:
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
Area POF
mondo
ambientale
salute
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: “Partigiani di Lesignano Bagni”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: alunni classi 3°A-B
Obiettivi
- Indagare l’identità dei giovani antifascisti che aderirono alla lotta di Liberazione del Comune di Lesignano de’
Bagni, i luoghi in cui operarono e gli eventi che li videro protagonisti
- Realizzazione di un quaderno che raccoglierà il lavoro realizzato dai ragazzi da presentare alla collettività il 25
aprile 2015
10. Luogo: Scuola media di Lesignano e luoghi della lotta di Liberazione
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Istituto Storico della Resistenza e dell’Età contemporanea di Parma
12. Risorse umane esterne
Ricercatori dell’ISREC di Parma
13. Metodologia
- Lezioni frontali
- Studio di testimonianze, documenti d’archivio, immagini e carte topografiche
- Pubblicazione e presentazione del quaderno (25 aprile 2015)
14. Attività
3 incontri di 2 ore ciascuno per classe (2° quadrimestre)
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Osservazione e valutazione del percorso fatto
Valutazione del prodotto finale
17. Comunicazione
Presentazione del quaderno alla collettività il 25 aprile 2015
69
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Lesignano de’ Bagni
Responsabile: Raffaella Perini 3°B e Rosella Simoni 3°A
Altri docenti partecipanti: tutti
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
e. Educaz.
alla
salute
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Sessualità ed affettività “Sessualità e relazione” e “A tu per tu con lo Spazio Giovani”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: alunni classi 3°A-B
9.
Obiettivi
- Acquisire consapevolezza delle proprie scelte
- Accettazione di sé,della propria identità, del proprio corpo come veicolo privilegiato nella comunicazione
- Promozione del Servizio Spazio Giovani e delle possibili offerte in ambito di consulenza ambulatoriale e
attività di promozione della salute
10. Luogo:
- scuola media di Lesignano
- Consultorio Spazio Giovani
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Dipartimento Sanità Pubblica – ASL di Parma
12. Risorse umane esterne
Educatore e/o 1 Psicologo
1 Ostetrica
13. Metodologia
“Sessualità e relazione”: 3 incontri di 3 ore:
- 1° gestito dall’insegnante di Scienze
- 2° e 3° gestito da un’ostetrica del Consultorio e, se possibile da una Psicologa su:
o comprensione dei disagi, delle paure e delle aspettative del gruppo
o contraccezione e malattie sessualmente trasmesse
“A tu per tu con lo Spazio Giovani”: visita guidata allo Spazio Giovani della durata di 2 ore in orario scolastico
14. Attività
Attività frontali, brain storming, collage, role playing…
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Schede questionario di ingresso e di uscita.
17. Comunicazione
Restituzione sintetica dei risultati emersi agli insegnanti
70
Scuola secondaria di 1° grado di Neviano degli Arduini
Scheda progetto di plesso
Anno Scolastico 2014/2015
1. Plesso di Neviano degli Arduini, Scuola secondaria di I grado
2. Numero a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
progetti
10
7
4
2
5
No
3. Comprende progetti di continuità?
XSì
n.
2
Sì
4. Comprende progetti mirati ad una didattica inclusiva? No
X
n.
2
5. Elenco progetti:
 AIDO 3A
 I luoghi di Matilde 1A-1B
 Concerto di Natale
 Orientamento 3A
 Concerto di fine anno
 Prima guerra mondiale 3A
 Concorso di poesia 1A-1B
 Promozione della sicurezza domestica 1A-1B
 Concorso letterario 1A-1B
 Rally matematica 1A-2A
 Concorso letterario 2A-2B
 Rally matematica 1B-2B
 Corsa campestre
 Spazio giovani 3A
 Ed. all’affettività e alla sessualità 3A
 Storia di Parma 2A-2B
 Focus group sulle dinamiche relazionali 2A
6. Fonte di finanziamento: FIS, finanziamento esterno, gratuito
7.


8.


Partecipazione di enti e istituzioni esterni
AIDO provinciale e zonale
OLUS Centro di Solidarietà “L’Orizzonte”
Risorse umane esterne
Dott. Luca Bonini medico responsabile AIDO
Dirigente Medico di Igiene ed Epidemiologia e Sanità
Pubblica. (Dott. Emilio Marchionni)
9. Beni e servizi

 ASL di Parma
 Unipr dipartimento di matematica
 Psicologi ASL
 Pedagogista del Centro di Solidarietà “L’Orizzonte”
 Docenti referenti per l’orientamento di scuole superiori

La Delegata di plesso
Doc. Antonella.Raffaini
71
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° Grado- Neviano ArduinI
Responsabile: Antonella Gandolfi
Altri docenti partecipanti: Bertolini Ines, Zanni Roberta.
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
È un progetto di continuità? No
No X
Sì
Denominazione progetto: AIDO
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: classe 3^A
9. Obiettivi:
viluppare la consapevolezza dell’importanza della solidarietà ed, in particolare, del dono.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
in classe; da novembre a fine marzo.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: AIDO provinciale e zonale
12. Risorse umane esterne:
Dott. Luca Bonini, medico responsabile AIDO.
13. Metodologia:
ncontro in classe con il medico, successivo sviluppo dell’argomento in classe con l’insegnante e partecipazione al
concorso indetto dall’AIDO provinciale.
14. Attività:
roduzione di un elaborato individuale o di gruppo.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
remiazione del vincitore o dei vincitori
17. Comunicazione
ttestato di partecipazione
Il Responsabile di progetto
Doc .Antonella Gandolfi
72
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Prof. Alessandro Remigio
Altri docenti partecipanti: Area POF a) Sé e il mondo b) Creatività c) Continuità/inclusione d) Educaz. ambientale e) Educaz. alla salute
X
X
No
È un progetto di continuità?
X Sì
Denominazione progetto: Concerto di fine anno
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Tutti gli alunni della Sc. Sec. di 1° grado di Neviano degli Arduini
9.
-
Obiettivi:
Conoscere e sviluppare le proprie capacità vocali ed espressive
Migliorare il rapporto con se stessi e con gli altri
Favorire scambi di esperienze di gruppo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Neviano degli Arduini – Aprile / Maggio 2014
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Amministrazione Comunale di Neviano degli Arduini
12.
13.
-
Risorse umane esterne: Metodologia:
Stimolare la partecipazione dei ragazzi alla costruzione di un evento musicale
Aiutare nella ricerca delle personali capacità e possibilità espressive e comunicative
14. Attività:
- preparazione del programma
- insegnamento delle canzoni (solistiche e/o corali) e loro studio
realizzazione pubblica del concerto
15.
16.
-
Beni e servizi: Verifica e valutazione:
la verifica verrà svolta in itinere, nel corso della preparazione del concerto
la valutazione finale avverrà col la realizzazione del concerto stesso
17. Comunicazione:
- locandine
Il Responsabile di progetto
Prof. Alessandro Remigio
73
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola Secondaria di 1° grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Prof. Alessandro Remigio
Altri docenti partecipanti: Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
È un progetto di continuità?
X Sì
Denominazione progetto: Concerto di Natale
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: Tutti gli alunni della Sc. Sec. di 1° grado di Neviano degli Arduini
9. Obiettivi:
- Conoscere e sviluppare le proprie capacità vocali ed espressive
- Migliorare il rapporto con se stessi e con gli altri
- Favorire scambi di esperienze di gruppo
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Neviano degli Arduini – Novembre/Dicembre 2014
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Parrocchia di Neviano degli Arduini
12. Risorse umane esterne: 13. Metodologia:
- Stimolare la partecipazione dei ragazzi alla costruzione di un evento musicale
- Aiutare nella ricerca delle personali capacità e possibilità espressive e comunicative
14. Attività:
- preparazione del programma
- insegnamento delle canzoni (solistiche e/o corali) e loro studio
- realizzazione pubblica del concerto
15. Beni e servizi: 16. Verifica e valutazione:
- la verifica verrà svolta in itinere, nel corso della preparazione del concerto
- la valutazione finale avverrà col la realizzazione del concerto stesso
17. Comunicazione:
- locandine
Il Responsabile di progetto
Prof. Alessandro Remigio
74
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso: scuola secondaria di primo grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Antonella Raffaini
Altri docenti partecipanti: Maria Teresa Terminio
a. Sé
e
il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz.
alla
4. Area POF
mondo
ambientale
salute
X
X
X
No
Sì
5. È un progetto di continuità?
X
6. Denominazione progetto: Concorso internazionale di poesia “ Castello di Duino” (TS)
7. Fonte di finanziamento: gratuito
8. Destinatari: 1A, 1B
9. Obiettivi
• approfondire l’idea di "diritto al dialogo " come diritto fondamentale
• promuovere l'incontro tra diverse esperienze come condizione essenziale per il diritto al dialogo
• moltiplicare i suggerimenti per pensare e per migliorare la capacità di sfidare l'alterità, le difficoltà e la complessità
• migliorare la consapevolezza di se e il dialogo tra individui
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata
aula della scuola
Novembre, Dicembre
Due mesi
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia
Cooperative Learning
14. Attività
Attività di gruppo, per classi parallele. (1A-1B)
Brain Storming
Ideazione e strutturazione dei diversi elaborati
Condivisione degli elaborati
Selezione dei due elaborati da inviare al concorso
Revisione e correzione dei due elaborati
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Valutazione degli elaborati da inviare al concorso
17. Comunicazione
Avverrà la comunicazione dei modi, dei tempi e dell’evoluzione del progetto ai rappresentanti dei genitori durante i
consigli di classe
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Raffaini
75
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso: scuola secondaria di primo grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Antonella Raffaini
Altri docenti partecipanti: Maria Teresa Terminio, Roberta Zanni
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz.
4. Area POF
salute
X
X
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: Concorso letterario per ragazzi di Torrita di Siena (SI). “ Nero e Bianco”
7. Fonte di finanziamento: gratuito
8. Destinatari: 1A, 1B, 2A, 2B
9. Obiettivi
• contribuire all’avvicinamento dei ragazzi al mondo della lettura e della scrittura
• promuoverne la partecipazione diretta e attiva ad un concorso letterario
• dare voce alla ricchezza interiore che ciascuno porta dentro di s
• proporre un’ occasione di riflessione, arricchimento e crescita per la società.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata
Scuola secondaria di I grado di Neviano degli Arduini
Novembre, Dicembre, Gennaio
Tre mesi
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
alla
13. Metodologia
Cooperative Learning
14. Attività
Attività di gruppo, per classi parallele. (1A-1B)
Brain Storming
Ideazione e strutturazione dei diversi elaborati
Condivisione degli elaborati
Selezione dei due elaborati da inviare al concorso
Revisione e correzione dei due elaborati
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
valutazione degli elaborati da inviare al concorso
17. Comunicazione
avverrà la comunicazione dei modi, dei tempi e dell’evoluzione del progetto ai rappresentanti dei genitori durante i
consigli di classe
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Raffaini
76
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
Plesso: Scuola secondaria 1 grado Lesignano-Neviano
2.
3.
Responsabile: Musiari Letizia
Altri docenti partecipanti: Accompagnatori per plesso Neviano Arduini
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
4.
e. Educaz.
alla
salute
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: Corsa Campestre Traversetolo
7. Fonte di finanziamento: gratuito
8. Destinatari tutti gli alunni della secondaria di primo grado dell’Istituto
9. Obiettivi
Partecipare ad una gara di resistenza, confrontandosi con compagni di altre scuole nel rispetto delle regole .
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Traversetolo- campo sportivo di via per Parma. Martedi 16 Dicembre 2014- ritrovo ore 9,15 termine circa 12- 12,30.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: AVIS Traversetolo- Tecnici di gara FIDAL
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
14. Attività
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Partecipare e divertirsi ritenendo un buon risultato essere riusciti ad arrivare al traguardo
17. Comunicazione
Presentazione ai rappresentanti dei genitori- scheda presentazione/autorizzazione da firmare da parte dei genitori che
autorizzano la partecipazione del proprio figlio, nonché la collaborazione di alcuni genitori di di Lesignano Bagni per il
trasporto dei figli ed eventuali compagni.
Il Responsabile di progetto
Doc. _Musiari Letizia
77
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria Di 1° Grado - Neviano Arduini
Responsabile: Antonella Gandolfi
Altri docenti partecipanti: Zanni Roberta, Fava Massimo
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Educazione all’affettività e alla sessualità
Fonte di finanziamento: Comune di Neviano degli Arduini
Destinatari: classe 3^A
Obiettivi:
Sviluppare il tema dell’affettività e della sessualità al fine di acquisire consapevolezza di s e del proprio corpo, in
relazione agli altri.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Scuola secondaria di I grado di Neviano degli Arduini
Gennaio- maggio
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: ONLUS Centro di Solidarietà L’Orizzonte
12. Risorse umane esterne:
Pedagogista
13. Metodologia:
Incontro in classe con didattica frontale e interattiva.
14. Attività
Punti di ascolto per ragazzi
Incontri di formazione rivolti ai gruppi-classe.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Test di apprendimento e questionario di gradimento.
17. Comunicazione
Verrà resa puntuale documentazione, consegnata al termine dell’anno scolastico, in incontri di restituzione e
valutazione con i referenti istituzionali dell’Amministrazione Comunale e della Scuola, con i docenti interessati e, se
richiesto, con i genitori
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Gandolfi
78
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria Di 1° Grado - Neviano Arduini
Responsabile: Antonella Gandolfi
Altri docenti partecipanti: tutto il C.d.C
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Focus Group sulle difficoltà relazionali in ambito scolastico
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: classe 2^A
Obiettivi:
Migliorare il clima di classe, le capacità relazionali dei ragazzi, le strategie comunicative e il rapporto tra ragazzi e
ragazze e tra ragazzi e insegnanti.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Classe: 4 incontri (due di 3 ore e due di 2 ore) totale: 10 ore.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: ASL di Parma
12. Risorse umane esterne:
Psicologi ASL (Referenti: Dott. Moi Gabriele, Dott.ssa Anahi Alzapiedi)
13. Metodologia:
Focus group, Brainstorming, incontri interattivi.
14. Attività
Incontro con operatori .
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Monitoraggio e verifiche durante l’anno scolastico e feedback di insegnanti e allievi durante gli incontri.
17. Comunicazione
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Gandolfi
79
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
Plesso: scuola secondaria di primo grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Massimo Fava
Altri docenti partecipanti: Antonella Raffaini (lettere), Alessandro Remigio (musica), Ines Bertolini (arte), Maria
Teresa Terminio (lettere)
4. Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
5. È un progetto di continuità?
X
6. Denominazione progetto: “I luoghi di Matilde”
7. Fonte di finanziamento: FIS
8. Destinatari: 1A, 1B
9. Obiettivi
•
imparare gli strumenti della ricerca toponomastica
•
conoscere il territorio locale
•
conoscere la musica medioevale
•
conoscere la microstoria del Basso Medioevo e saperla collegare con la microstoria locale
•
conoscere i principali movimenti artistici medioevali
•
far comprendere meglio il rapporto tra storia, religione e politica nel Medioevo
•
acquisire la memoria storica dei territori
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata
Scuola
Novembre- Maggio
sette mesi
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia
•
ricerca storiografica
•
lavoro sulla mappatura dei luoghi
•
impiego della toponomastica
•
costruzione di una cartina illustrativa
14. Attività
Attività di gruppo, per classi parallele. (1A-1B)
Uscite didattiche sul territorio: (Sasso, Bazzano, Rossena, Canossa, Badia cavana (San Michele cavana, comune di
Lesignano Bagni)
ricerca storica di gruppo del territorio
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
le verifiche si terranno all’interno delle singole discipline
17. Comunicazione
•
Partecipazione alle celebrazioni dei novecento anni dalla morte di Matilde di Canossa
•
Comunicazione ai rappresentanti dei genitori durante il consiglio di classe
Il Responsabile di progetto
Doc. Massimo Fava
80
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola sec di I grado di Neviano
Responsabile: Zanni Roberta
Altri docenti partecipanti: Tutti i docenti
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Orientamento
Fonte di finanziamento FIS
Destinatari alunni di 3 A
Obiettivi
Prendere consapevolezza dei propri interessi e delle proprie capacità
Individuare le competenze necessarie a svolgere determinate attività professionali
Capire l’importanza di suggerimenti, consigli, opinioni, esperienze di genitori, insegnanti e più persone che
svolgono diversi mestieri e professioni, per una scelta attenta e consapevole della Scuola Secondaria di Secondo
grado
Acquisire informazioni sugli indirizzi scolastici e professionali presenti sul territorio
10.
-
Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Luogo: scuola sec. di I grado di Neviano
periodo di svolgimento e durata: 1° quadrimestre
Fasi
o conoscenza di sé attraverso schede di autovalutazione
o raccolta informazioni sulle scuole presenti sul territorio attraverso l’incontro con i referenti
dell’Orientamento delle Scuole Superiori
o partecipazione a momenti di Scuola aperta con le famiglie
o partecipazione al Salone dell’Orientamento a Langhirano
o formulazione del Consiglio Orientativo da parte del Consiglio di Classe
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
Docenti referenti per l’Orientamento di Scuole Superiori
13. Metodologia .
- Attivazione di processi di autovalutazione mediante l’utilizzo di schede
- Navigazione in Web per approfondire la conoscenza di diversi percorsi scolastici
14. Attività
Produzione scritta, confronto a gruppi,compilazione schede, visita a scuole, dialogo e confronto
Visita al salone dell'Orientamento di Langhirano;
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Si verificherà e si valuterà l’acquisizione della consapevolezza e della relativa sicurezza della scelta effettuata attraverso
la formulazione del consiglio orientativo
17. Comunicazione
Consiglio orientativo per le famiglie
Il Responsabile di progetto
Doc. Zanni Roberta
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
Plesso: Neviano, scuola secondaria di 1° grado
Responsabile: Stefania Re
Altri docenti partecipanti: Docenti della scuola.
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
No X
Sì
5. È un progetto di continuità?
6. Denominazione progetto: Peer Education (supporto allo studio)
7. Fonte di finanziamento FIS
8. Destinatari: tutti gli studenti della scuola secondaria di 1° grado del plesso di Neviano
9. Obiettivi
Favorire l’aggregazione dei ragazzi attraverso temi sociali.
Sperimentare la collaborazione, l’aiuto ed il sostegno reciproco.
Recuperare e consolidare le loro conoscenze attraverso esperienze laboratoriali.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Locali della scuola, in orario extra scolastico, nel secondo quadrimestre.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: Collaborazione con alcune scuole secondarie di 2° grado.
12. Risorse umane esterne
Collaborazione con alcuni studenti della scuola secondaria di 2° grado (meritevoli per profitto scolastico e non solo) che
andranno ad ottenere crediti formativi nel proprio percorso scolastico.
13. Metodologia .
L’Istituto intero si è impegnato formalmente a procedere e progettare una didattica dell’inclusione, all’interno della
quale le ricchezze e le specificità, nonché competenze, di ognuno di noi docenti possano intervenire per facilitare e
sostenere il percorso di apprendimento di ogni studente, favorendo soprattutto una migliore integrazione ed
aggregazione dello stesso nel territorio geografico e sociale. Inoltre organizzando un’attività di Peer Education con i
ragazzi della scuola secondaria di 2° grado si andrebbe ad offrire agli studenti una testimonianza incoraggiante ed un
esempio positivo.
14. Attività
Attività che si svolge in orario extra scolastico.
Attività di approfondimento, di ricerca e di studio.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
In itinere.
17. Comunicazione
Comunicazione nei Consigli di Classe.
Il Responsabile di progetto
Doc. Stefania Re
82
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: scuola secondaria di primo grado di Neviano degli Arduini
Responsabile: Massimo Fava
Altri docenti partecipanti: Roberta Zanni (lettere), Alessandro Remigio (musica), Ines Bertolini (arte)
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: “La prima guerra mondiale”
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: 3A
9.
Obiettivi
•
•
•
•
conoscere meglio la storia del XX secolo
far comprendere meglio il rapporto tra storia, economia e politica nel secolo scorso
recuperare la memoria della prima guerra mondiale nel territorio nevianese in tutte le sue forme
produrre un DVD per conservare i risultati della ricerca
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata
Scuola
Novembre- Maggio
sette mesi
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia
•
•
ricerca storiografica, sia in gruppo che singolarmente
uso delle tecnologie multimediali
14. Attività
Attività di gruppo a partire dai nomi dei caduti incisi sulle lapidi commemorative del territorio.
Ricerca dei ricordi (lettere, oggetti …) conservati ancora da alcune famiglie.
Registrazioni, foto, filmati delle narrazioni di alcuni anziani sulla prima guerra mondiale.
Ricerca sulle manifestazioni artistiche legate alla prima guerra mondiale (manifesti e cartoline di propaganda, canzoni
…).
Ricerca sulla comunicazione e sulla percezione degli eventi della prima guerra mondiale attraverso i giornali dell'epoca.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
Le verifiche si terranno all’interno delle singole discipline
17. Comunicazione
•
Partecipazione alle celebrazioni del centenario dell'inizio della prima guerra mondiale
•
Comunicazione ai rappresentanti dei genitori durante il consiglio di classe
Il Responsabile di progetto
Doc. Massimo Fava
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria Di 1° Grado - Neviano Arduini
Responsabile: Antonella Gandolfi
Altri docenti partecipanti: tutto il C.d.C
a. Sé e il b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
Area POF
mondo
ambientale
e. Educaz.
salute
X
Sì
X
alla
No
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Promozione della sicurezza domestica
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: classi 1^A e 1^B^
Obiettivi:
Mettere gli studenti in grado di acquisire consapevolezza dei pericoli in ambito domestico e di prevenire gli
incidenti domestici tramite la conoscenza delle dimensioni del fenomeno e delle fonti del rischio.
Acquisire gli elementi fondamentali della sicurezza domestica.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Classe: un incontro (in ciascuna classe) di 2 ore nel mese di gennaio.
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: ASL di Parma
12. Risorse umane esterne:
Dirigente Medico di Igiene ed Epidemiologia e Sanità Pubblica. (Dott. Emilio Marchionni)
13. Metodologia:
Incontro in classe con didattica frontale e interattiva.
14. Attività
Incontro con l’esperto.
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Test di apprendimento e questionario di gradimento.
17. Comunicazione
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Gandolfi
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Neviano, scuola secondaria di primo grado
Responsabile: Gandolfi Antonella
Altri docenti partecipanti: Frati Chiara
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No
Sì
È un progetto di continuità?
X
Denominazione progetto: Rally di matematica
Fonte di finanziamento FIS, bilancio dell’Istituto, finanziamento esterno, gratuito)
Destinatari 1A,1B, 2B
Obiettivi
 sviluppare un approccio positivo nei confronti della matematica;
 sviluppare comportamenti quali autonomia, responsabilità, coesione e cooperazione
 approfondire concetti matematici
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
Plesso di Neviano, in classe
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: unipr dip. di matematica
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
Lavoro di gruppo, cooperative learning e metodi a mediazione sociali e ludici
14. Attività
Gara di classe svolta a squadre, internazionale
durata 2 prove da 50 minuti l'una nella quale la classe divisa in gruppi dovrà risolvere in tutto sette problemi uguali in
tutto il mondo, nel caso si arrivi in semifinale questa sarà fatta al Dipartimento di Matematica
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
17. Comunicazione
Il Responsabile di progetto
Doc Antonella Gandolfi
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
Plesso: Scuola Secondaria Di 1° Grado - Neviano Arduini
Responsabile: Antonella Gandolfi
Altri docenti partecipanti: Zanni Roberta
Area POF a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz. ambientale e. Educaz. alla salute
X
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: A tu per tu con lo Spazio Giovani
Fonte di finanziamento: gratuito
Destinatari: classe 3^A
Obiettivi:
Stimolare una riflessione sul concetto di salute e sui fattori protettivi e di rischio che possono influire sullo stato di
benessere.
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi:
Visita di 2 ore allo Spazio Giovani di Parma
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni: ASL di Parma
12. Risorse umane esterne:
Educatore e/o psicologo (Referente Dott.ssa Elisa Violante)
13. Metodologia:
I ragazzi conoscono le attività del Consultorio Giovani e approfondiscono il concetto di salute e benessere,
attraverso metodologie espressive e comunicative adattate all’età (brain-storming, role playing ecc) e volte a
favorire la riflessione sulla relazione tra gli stili di vita e i comportamenti orientati alla salute.
14. Attività
Incontro con operatori dello Spazio Giovani
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione:
Questionario di gradimento
17. Comunicazione
Il Responsabile di progetto
Doc. Antonella Gandolfi
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI NEVIANO
SCHEDA PROGETTO Anno Scolastico 2014/2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plesso: Scuola sec. I grado di Neviano
Responsabile: Zanni Roberta
Altri docenti partecipanti: Raffaini Antonella – Fava Massimo
a. Sé e il mondo b. Creatività c. Continuità/inclusione d. Educaz.
e. Educaz. alla salute
Area POF
ambientale
X
No X
Sì
È un progetto di continuità?
Denominazione progetto: Storia di Parma – Fra’ Salimbene e il Medioevo a Parma
Fonte di finanziamento FIS
Destinatari 2 A - 2 B
9.
Obiettivi
- Approfondire, attraverso la ricerca, la lettura e l’osservazione in loco, la conoscenza della storia di Parma
all’epoca di Fra’ Salimbene
- Fornire una conoscenza complessiva ma non superficiale della storia di Parma dell’età medievale, per
svolgere approfondimenti relativi al testo Chronica
potenziare l’immaginazione in relazione a un contesto cronicistico-salimbeniano
sviluppare lo spirito creativo e il senso critico nella strutturazione di un racconto di matrice salimbeniana
potenziare la capacità collaborativa
10. Luogo e periodo di svolgimento, durata, fasi
- Luogo: Scuola sec. I grado di Neviano
- periodo di svolgimento e durata: I quadrimestre e II quadrimestre
- Fasi
- Individuazione e raccolta del materiale
- Selezione del materiale
- Studio e approfondimento critico del materiale
- Osservazione in loco
- Ideazione e invenzione di un racconto
- Revisione del racconto
- Realizzazione del prodotto digitale
11. Partecipazione di enti e istituzioni esterni:
12. Risorse umane esterne
13. Metodologia .
- Lavoro in classi parallele
- Lavoro di gruppo
14. Attività
- Una conferenza del ciclo “Lezione d’autore” dedicata a Salimbene
- Uscita didattica a Parma per visitare i luoghi della Chronica
- Uscita didattica a Casalecchio di Reno al teatro virtuale del Centro di ricerca CINECA
15. Beni e servizi
16. Verifica e valutazione
- elaborato finale in formato digitale in aprile e premiazione in maggio
17. Comunicazione
Il Responsabile di progetto
Doc. Zanni Roberta
Approvato dal Collegio Docenti nella seduta del 18/12/14.
Il Dirigente scolastico
(Prof. Stefano Bianchi)
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi e per gli effetti dell’art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93
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