Ufficio dell’orientamento
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
telefono: 091 814 63 51
e-mail: [email protected]
dalla prefazione di Manuele Bertoli
Consigliere di Stato
Si può anche scaricare
la pubblicazione completa (pdf)
dal sito:
www.ti.ch/orientamento
Redazione
e aggiornamenti
Beatrice Tognola-Giudicetti
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, Bellinzona
Servizio documentazione
Lettorato
Roberto Savarino, Vanessa Frongillo,
Maria Rainone (tabelle, paginazione)
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, Bellinzona
Servizio documentazione
Elaborazione grafica
Marlene Bozzini, GraficaNene, Malvaglia
Ricerca iconografica
e apparati didascalici
Carlotta Rossi, Museo Cantonale d’Arte, Lugano
Per la riproduzione
delle opere d’arte:
Fotografie
Responsabile della realizzazione
e della diffusione
Salvioni arti grafiche, Bellinzona
© The Niki Charitable Art Foundation / 2016, ProLitteris, Zurich per
le opere di DE SAINT PHALLE NIKI
© Tamara Art Heritage / 2016, ProLitteris, Zurich per le opere di DE
LEMPICKA TAMARA
© 2016, ProLitteris, Zürich per le opere di GUTTUSO RENATO, di
DE CHIRICO GIORGIO, di ALTMAN NATHAN ISAEVICH,
di SIRONI MARIO e di DEPERO FORTUNATO
L’editore è a disposizione degli eventuali detentori di diritti
che non sia stato possibile rintracciare.
Edizione 2015 – 2016
Stampa
Maurice Grünig;Infra Suisse; Reto Klink; Iris Krebs;
Login formazione professionale SA; Liceo Lugano 2; Beat Maerrki; Luca
Malaguerra SAMB; Frederic Meyer; William Monaco; Frank Müller;
Massimo Pacciorini; Thierry Parel; Thierry Porchet; Alessandra Rime;
Reto Schlatter; SPSE; SUPSI; UOSP; USI, Dániel Vass.
© Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
tel. 091 814 63 51
[email protected]
Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola me
Altre persone o enti interessati
la possono acquistare
o richiedere in prestito a:
“Una parte irrinunciabile di questo compito riguarda
proprio il cosiddetto orientamento. La preparazione e la messa a disposizione, cioè, di tutta una
serie di informazioni, di indicazioni, di valutazioni
che possano permettere alle giovani e ai giovani
che frequentano le nostre scuole di scegliere con
la maggior cognizione di causa possibile le strade
ritenute per loro le più adeguate…”
© Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
Scuola media e poi?
La guida “Scuola media... e poi?”
è distribuita gratuitamente
a tutti gli allievi, e ai docenti di classe,
di terza media del Cantone.
Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi?
Scuola media ...
e poi ?
Copertina:
Michail Larionow
Pittore, scenografo e costumista russo
Tiraspol, 1881 – Fontenay-aux-Roses, 1964
Il barbiere degli ufficiali
1907/09
Olio su tela
117 x 89 cm
Collezione Batliner-Albertina, Vienna
Dipartimento dell’educazione,
della cultura e dello sport
Divisione della scuola
Ufficio dell’orientamento
scolastico e professionale
www.orientamento.ch
www.ti.ch/orientamento
Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori e
per i docenti di classe
Edizione 2015 – 2016
Frontespizio:
Albert Anker
Pittore svizzero
Ins, 1831 – 1910
La lettrice
1882-1883
Olio su tela
66 x 81 cm
Musée des beaux-arts, Le Locle
Ufficio dell’orientamento
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Maria Rainone (tabelle, paginazione)
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© The Niki Charitable Art Foundation / 2016, ProLitteris, Zurich per
le opere di DE SAINT PHALLE NIKI
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LEMPICKA TAMARA
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DE CHIRICO GIORGIO, di ALTMAN NATHAN ISAEVICH,
di SIRONI MARIO e di DEPERO FORTUNATO
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che non sia stato possibile rintracciare.
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Maurice Grünig;Infra Suisse; Reto Klink; Iris Krebs;
Login formazione professionale SA; Liceo Lugano 2; Beat Maerrki; Luca
Malaguerra SAMB; Frederic Meyer; William Monaco; Frank Müller;
Massimo Pacciorini; Thierry Parel; Thierry Porchet; Alessandra Rime;
Reto Schlatter; SPSE; SUPSI; UOSP; USI, Dániel Vass.
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proprio il cosiddetto orientamento. La preparazione e la messa a disposizione, cioè, di tutta una
serie di informazioni, di indicazioni, di valutazioni
che possano permettere alle giovani e ai giovani
che frequentano le nostre scuole di scegliere con
la maggior cognizione di causa possibile le strade
ritenute per loro le più adeguate…”
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Scuola media e poi?
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a tutti gli allievi, e ai docenti di classe,
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Scuola media ...
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Copertina:
Michail Larionow
Pittore, scenografo e costumista russo
Tiraspol, 1881 – Fontenay-aux-Roses, 1964
Il barbiere degli ufficiali
1907/09
Olio su tela
117 x 89 cm
Collezione Batliner-Albertina, Vienna
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della cultura e dello sport
Divisione della scuola
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Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori e
per i docenti di classe
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Frontespizio:
Albert Anker
Pittore svizzero
Ins, 1831 – 1910
La lettrice
1882-1883
Olio su tela
66 x 81 cm
Musée des beaux-arts, Le Locle
Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi?
Scuola media...
e poi?
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della cultura e dello sport
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scolastico e professionale
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Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori
e per i docenti di classe
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I contenuti del documento
sono stati attualizzati e verificati
in data gennaio 2016.
Malgrado ciò non si possono escludere
errori o cambiamenti intervenuti
nelle informazioni date.
Non è possibile fornire assoluta garanzia
quanto all'attualità, all'esaustività
e alla pertinenza di tutte le informazioni
contenute nel quaderno.
Si raccomanda perciò di verificare
le informazioni direttamente
presso le fonti citate.
L’Ufficio dell’orientamento
non può ritenersi responsabile
di eventuali danni verificatisi
in conseguenza all’uso delle informazioni
contenute nel documento.
2
Sommario
Indice analitico
5
Prefazione
9
L’orientamento scolastico e professionale in Ticino
11
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
17
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
18
1. Formazione professionale di base
21
2. Formazione medio superiore
65
3. Le maturità
77
DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
1. Grado terziario non universitario
2. Grado terziario universitario
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97
115
INFORMAZIONI UTILI
3
Fortunato Depero
Pittore, scultore e pubblicitario italiano
Fondo, 1892 – Rovereto, 1960
Il legnaiolo
1912
Olio su cartone
33.5 x 70 cm
MART, Rovereto
4
Indice analitico
Prefazione
L’orientamento scolastico e professionale in Ticino
9
11
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
17
18
1.Formazione professionale di base
Formazione professionale di base
23
Formazione professionale di base in azienda o presso una scuola
a tempo pieno: due possibilità per ottenere un diploma equivalente 24
Formazione professionale di base in azienda
25
Come procedere
25
Svolgimento26
Informazioni pratiche 28
Le scuole per apprendisti:
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (SPAI)29
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), Lugano 30
SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC), Bellinzona,
Chiasso, Locarno, Lugano
31
SCUOLA MEDICO-TECNICA (SMT), Locarno e Lugano
32
SCUOLA DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS), Mendrisio
32
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), Giubiasco33
CENTRO PROFESSIONALE DEL VERDE, Mezzana
33
ALTRE SCUOLE
33
La formazione professionale di base biennale con CFP 34
La formazione empirica e tirocinio pratico
36
Formazione professionale di base presso una scuola
(scuole professionali a tempo pieno)
37
Come procedere
37
Svolgimento37
Informazioni pratiche
38
Le scuole a tempo pieno:
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMB), Bellinzona
39
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMT), Trevano/Canobbio
41
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI SARTORIA (SAMS), Biasca e Lugano 42
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), Lugano 44
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC), Chiasso, Locarno, Lugano 46
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO PER SPORTIVI D’ELITE
(SPSE), Tenero
48
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), Trevano/Canobbio, Giubiasco
49
Professioni con possibilità di formazione professionale di base in Ticino 55
Strutture d’inserimento
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE
SEMESTRE DI MOTIVAZIONE
62
62
62
63
5
2.Formazione medio superiore
Le scuole medie superiori
67
Condizioni di ammissione67
Programma talenti in ambito sportivo e artistico68
LICEO CANTONALE
69
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
72
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC), Bellinzona
74
3.Le maturità
Maturità liceale
79
Attestato liceale di maturità cantonale
79
Attestato liceale di maturità
79
Maturità cantonale
80
Attestato di maturità commerciale
80
Attestato di maturità artistica
80
Maturità specializzata
80
Maturità professionale
81
Maturità professionale, indirizzo natura,
paesaggio e alimentazione (MPNPA)
83
Maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura
e scienza della vita (MPT)84
Maturità professionale, indirizzo creazione e arte (MPA)86
Maturità professionale, indirizzo economia e servizi (MPC)88
Maturità professionale, indirizzo sanità e socialità (MPSS)90
Le “passerelle”
93
DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
6
1.Grado terziario non universitario
Formazione professionale superiore
98
Scuole specializzate superiori (SSS)
99
Area sociosanitaria
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
IN CURE INFERMIERISTICHE (SSSCI)99
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA (SSMT)101
SCUOLA CANTONALE DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS)104
Area dei servizi
SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)105
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ECONOMIA (SSSE)106
Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELLE COSTRUZIONI MECCANICHE
E DELL’ELETTROTECNICA (SSST)108
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’EDILIZIA, DELL’ IMPIANTISTICA,
DEI SISTEMI INDIRIZZO CHIMICO-FARMACEUTICA 109
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)111
Area artistica
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ARTE
APPLICATA (SSSAA)112
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE
DI SCIENZE AUDIOVISIVE (CISA)113
2.Grado terziario universitario
Gli studi universitari in Svizzera
117
Scuola universitaria professionale (SUP)
Scuole universitarie professionali in Svizzera (SUP)
119
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
(SUPSI)
121
DIPARTIMENTO AMBIENTE, COSTRUZIONI E DESIGN (DACD)122
DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE (DTI)125
DIPARTIMENTO ECONOMIA AZIENDALE, SANITÀ E SOCIALE 127
Area economia e lavoro sociale
127
Area sanità
130
DIPARTIMENTO FORMAZIONE E APPRENDIMENTO (DFA)132
CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA (CSI)134
ACCADEMIA TEATRO DIMITRI (STD)136
FERNFACHHOCHSCHULE SCHWEIZ (FFHS) (SUP a distanza) 138
Formazione accademica
Gli studi accademici in Svizzera
Università della Svizzera italiana
ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
FACOLTÀ DI SCIENZE ECONOMICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE INFORMATICHE
Facoltà di teologia di Lugano
139
141
142
142
143
143
144
Tabella indicativa dei curricoli di studio UNI/POLI/SUP in Svizzera 146
INFORMAZIONI UTILI
Aiuti allo studio dello Stato
Corsi di lingue
Lingue e stage all’estero
Stage professionali e linguistici
Scambi individuali
Soggiorni alla pari
Scuole private a tempo pieno, convitti e pensionati in Ticino
150
151
151
151
151
151
152
Elenco delle professioni citate
Elenco delle scuole citate
Elenco delle abbreviazioni 153
156
157
7
Angelo Morbelli
Pittore italiano
Alessandria, 1853 – Milano, 1919
Alla Stazione Centrale
1887
Olio su tela
84 x 157 cm
Ente autonomo delle Ferrovie dello Stato Italiane, Roma
8
Prefazione
Le redini del vostro futuro
Cosa potrà mai cambiare, da un anno all’altro, in un saluto come questo? Poco o nulla, verrebbe da dire.
Me lo chiedo pure io, ogni volta che mi debbo accingere a questo compito. E poi mi dico: no. Cambiamenti
ce ne sono, e tantissimi. Siete voi, ragazze e ragazzi, che state per terminare gli anni della scuola dell’obbligo
e che tra poco avrete in mano le prime redini importanti della vostra vita. Sicuramente lo farete insieme a
degli adulti (i vostri cari per primi) cui state molto a cuore e che cercheranno di aiutarvi il più possibile. Ma in
definitiva è del vostro futuro che si tratta. Di scelte che già iniziano a essere significative. Certo, e per fortuna,
non irreversibili, ma comunque un segno, e non di poco conto, lo lasceranno.
La società muta; le sue esigenze, le sue richieste, pure. La scuola cerca di captare in continuazione queste novità preparando – sempre nel rispetto di discipline che restano solide in barba al tempo che passa – le nuove
generazioni alle molte sfide che le attenderanno. È un compito impegnativo, a volte anche molto difficile, ma
tanto importante e affascinante.
Una parte irrinunciabile di questo compito riguarda proprio il cosiddetto orientamento. La preparazione e la
messa a disposizione, cioè, di tutta una serie di informazioni, di indicazioni, di valutazioni che possano permettere alle giovani e ai giovani che frequentano le nostre scuole di scegliere con la maggior cognizione di
causa possibile le strade ritenute per loro le più adeguate. Si tratta di un momento importante, che mi auguro
possa venir affrontato da ciascuno/a di voi nel migliore dei modi. Con il maggior numero di conoscenze possibili.
Ricordatevi comunque che i servizi dell’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale sono sempre a
vostra disposizione per qualsiasi ragguaglio necessitaste. Approfittatene. Lo ripeto: è del vostro futuro che
stiamo parlando.
Nel frattempo non mi resta che augurare buona strada a tutte e tutti. Nella certezza che vi porterà lontano.
Manuele Bertoli, Consigliere di Stato
Direttore del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport
Repubblica e Cantone Ticino
9
10
L’orientamento scolastico e professionale in Ticino
[email protected]
[email protected]
Direzione
Ufficio cantonale
www.ti.ch/orientamento
6501 Bellinzona, Stabile Torretta,
Viale Stefano Franscini 32
tel. 091 814 63 51
fax. 091 814 63 59
La Direzione dirige e coordina l’attività.
Cura le relazioni con le organizzazioni
del mondo del lavoro, con enti e servizi
che svolgono attività o ricerche utili per
l’orientamento.
Servizio di
orientamento scolastico
e professionale
Servizio di
orientamento alle
scuole universitarie
Servizio
documentazione
Infocentro
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
fax. 091 814 63 59
e-mail: [email protected]
fax. 091 814 63 59
e-mail: [email protected]
6932 Breganzona, Via Vergiò 8
6932 Breganzona, Via Vergiò 8
fax. 091 815 61 89
e-mail: [email protected]
fax. 091 815 61 89
e-mail: [email protected]
6600 Locarno, Via della Posta 9
6600 Locarno, Via della Posta 9
fax. 091 816 14 79
e-mail: [email protected]
fax. 091 816 14 79
e-mail: [email protected]
6850 Mendrisio, Via P. F . Mola
6850 Mendrisio, Via P. F. Mola
fax. 091 816 41 29
e-mail: [email protected]
fax. 091 816 41 29
e-mail: [email protected]
Il Servizio di orientamento scolastico e
professionale assicura nel proprio comprensorio l’orientamento degli allievi di
scuola media e la consulenza ai giovani e
agli adulti che, per motivi personali o per
esigenze del mercato del lavoro, intendono cambiare professione, specializzarsi o avviarsi verso una nuova formazione.
Il Servizio di orientamento alle scuole
universitarie informa e consiglia gli
studenti e gli adulti interessati a una
formazione universitaria (studi accademici, SUP e ASP), come pure gli studenti universitari che intendono cambiare il loro indirizzo.
tel. 091 814 63 51
tel. 091 815 61 81
tel. 091 816 14 71
tel. 091 816 41 21
tel. 091 814 63 51
tel. 091 814 63 51
fax. 091 814 63 59
e-mail: [email protected]
tel. 091 815 61 81
tel. 091 816 14 71 / 77
tel. 091 816 41 21
Il Servizio documentazione cura l’informazione relativa a professioni, formazioni
e perfezionamenti. Realizza, organizza e
gestisce l’informazione documentaria.
Amministra e gestisce i siti internet relativi all’orientamento per la lingua italiana.
Offre la possibilità di consultare i documenti in sede, presso l’Infocentro, di accedere alle banche dati e di avere la documentazione in prestito.
11
Un tempo orientare costituiva soprattutto un intervento di tipo economico, allo scopo di individuare la persona giusta per il posto giusto. La
necessità dell’intervento compariva puntualmente in un periodo ben
preciso della vita del singolo, in relazione anche al fabbisogno del mercato del lavoro.
Oggi l’orientamento non rappresenta più un momento isolato nel tempo, ma è diventato un processo promosso dall’individuo che richiede
formazione, informazione e consulenza lungo il corso dell’intera vita
lavorativa per definire, ridefinire e migliorare il suo progetto di studio o
di carriera professionale.
Il servizio di orientamento scolastico e professionale:
•aiuta giovani e adulti a compiere le scelte scolastiche e professionali in
modo consapevole
•è tenuto alla riservatezza
•è facoltativo e gratuito (prestazioni di base)
• le consulenze di orientamento per le persone adulte, che hanno concluso una prima formazione di base e che sono attive professionalmente
(anche a tempo parziale), sono a pagamento
•le consulenze per le persone giovani e adulte che vivono in Svizzera
ma non hanno domicilio in Ticino sono a pagamento.
12
L’orientatore/orientatrice professionale,
negli studi e nella carriera
Aiuta gli utenti (giovani, studenti, adulti) nei momenti significativi per la
progettazione della propria carriera professionale affinché possano
prendere decisioni autonome in modo consapevole e adeguato.
In particolare sostiene:
-gli allievi che stanno terminando la scuola dell’obbligo e gli studenti
nella scelta di una professione o di un percorso formativo consono ai
loro interessi e alle loro attitudini;
- gli adulti che intendono perfezionarsi;
- coloro che vogliono o sono costretti a cambiare professione;
- gli adulti senza qualifica che desiderano conseguire una formazione.
L’orientatore/orientatrice professionale negli studi e nella carriera, nel
corso dei colloqui fornisce informazioni specifiche, favorendo, tramite lo
sviluppo di adeguate strategie, la risoluzione dei problemi.
Per meglio chiarire le varie problematiche può, se necessario, utilizzare
questionari o test.
Dà pure informazioni sulle possibilità offerte dal mondo del lavoro e
propone stage di orientamento per una verifica concreta delle realtà
professionali.
Tutti i dati raccolti durante la consulenza vengono trattati con estrema
discrezione e discussi con l’interessato per aiutarlo nella presa di coscienza delle proprie possibilità così da facilitare una decisione. Alla consulenza possono essere associati genitori, docenti ed eventualmente anche
specialisti esterni, del settore medico psicologico e sociale.
ll Servizio di orientamento scolastico
e professionale
Gli orientatori e le orientatrici operano all’interno degli uffici regionali e sono
presenti in ogni sede di scuola media pubblica a scadenza settimanale
•garantendo la consulenza individuale ad allievi e genitori che ne fanno
richiesta;
• assicurando, in collaborazione con il docente di classe, un’informazione
generale sugli sbocchi che si aprono alla fine dell’obbligo scolastico:
presentazione delle vie scolastiche e professionali accessibili dopo la
quarta media e relative condizioni di ammissione, consultazione della
documentazione a disposizione, ecc.;
•organizzando momenti informativi regionali e cantonali, quali visite
aziendali nella zona o serate informative per facilitare la cono­scenza
del mondo della scuola e delle professioni.
w
Il servizio di orientamento
alle scuole universitarie
L’orientatore o l’orientatrice di questo Servizio informa e consiglia gli
studenti e gli adulti interessati ad intraprendere una formazione di tipo
universitario (studi accademici o scuole universitarie professionali), come
pure gli studenti universitari intenzionati a cambiare indirizzo di studio.
Il servizio documentazione
e Infocentro
Si trova nella sede cantonale dell’ufficio dell’orientamento a Bellinzona.
L’Infocentro è accessibile a tutti gli utenti interessati. È aperto tutti i
giorni negli orari normali d’ufficio, il giovedì ad orario continuato.
Documentariste e documentaristi informano gli utenti in merito a professioni, formazioni e perfezionamenti, assicurano l’aiuto e l’assistenza
nella scelta e nel reperimento delle informazioni.
Ricercano le informazioni e realizzano il materiale informativo che diffondono, su supporto cartaceo o tramite i nuovi media, gestiscono le
banche dati proprie all’orientamento di lingua italiana.
Il materiale informativo disponibile comprende: monografie professionali (InfoProf), brevi schede informative su singole professioni con relative formazioni e perfezionamenti, possibili sbocchi, condizioni di lavoro
e indirizzi utili; monografie delle scuole (InfoScuole) e delle università
(UniInfo), presentano i singoli iter di studio offerti da scuole professionali di base e superiori, di cultura generale, universitarie professionali
(SUP), università e politecnici; dossier e quaderni, descrizione più approfondita di una professione, un settore professionale, una scuola o un
settore di formazione; varie pubblicazioni, libri, riviste, opuscoli, pubblicazioni diverse su scuole, professioni, mercato del lavoro, ecc.; filmati
che presentano una professione, un settore professionale o formazioni;
nuovi media, mezzi informatici interattivi (DVD, accesso a banche dati,
Internet...) che permettono di acquisire in breve tempo un gran numero di informazioni, aiutando a scegliere percorsi professionali, inserimenti scolastici o universitari. Gran parte delle informazioni è inoltre a disposizione e scaricabile dai siti internet dell’orientamento.
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rient
w w.o
ch
ento.
ww w.ti.ch /orientamento
Altre attività promosse
dall’Ufficio dell’orientamento scolastico
e professionale
Scuole aperte nelle scuole professionali:
Incontri informativi in collaborazione con le scuole professionali a tempo
pieno accessibili dopo la quarta media, che si svolgono di regola il mercoledì pomeriggio tra gennaio e aprile. I direttori delle scuole e i loro
collaboratori presentano ad allievi, genitori e docenti interessati, i loro
istituti e le vie di formazione. A questi incontri la partecipazione di regola
è libera: non occorre iscriversi preventivamente. È invece obbligatoria per
chi intende iscriversi alla SSPSS e alla SMT (Assistente di studio medico).
Il relativo calendario viene distribuito a tutti gli allievi e le allieve di terza
e quarta media e annunciato sulla stampa.
Espoprofessioni:
Manifestazione a scadenza biennale (anni pari), promossa e realizzata
dall’Ufficio dell’orientamento, dalla Divisione della formazione professionale e dalle organizzazioni del mondo del lavoro. Intende offrire
ai visitatori una panoramica realistica delle possibilità di formazione
professionale esistenti in Ticino: negli appositi stand è infatti possibile
osservare, informarsi e intrattenere colloqui con apprendisti e specialisti
del settore. Vi si trova pure una vasta documentazione scritta e audiovisiva che permette ai visitatori di cogliere gli aspetti più significativi della
formazione professionale e di educarli alle scelte attraverso un processo
di sensibilizzazione e di autoinformazione attiva.
L’edizione 2016 si tiene dal 7 al 12 marzo.
13
Mario Sironi
Pittore italiano
Sassari, 1885 – Milano, 1961
Il tram
1920
Olio su cartone telato
75 x 92 cm
Galleria d’Arte moderna, Palermo
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
Pierre-Auguste Renoir
Pittore francese
Limoges, 1841 – Cagnes-sur-Mer, 1919
Conversazione con il giardiniere
1875 circa
Olio su tela
54.3 x 65.2 cm
Collezione Ailsa Mellon Bruce
National Gallery of Art, Washington
Augusto Sartori
Pittore svizzero
Giubiasco, 1880 – Bellinzona, 1957
Donna con gerla
1920-1922
Tempera e olio su tela
145.7 x 120.7 cm
Museo Civico Villa dei Cedri,
Comune di Bellinzona
16
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
MONDO DEL LAVORO
• Scuole universitarie professionali
• Scuole specializzate superiori
•Perfezionamenti
scuole
medie superiori
Attestato federale
di capacità AFC
Formazione di cultura generale
CFP
Certificato federale di formazione pratica CFP
grado
secondario II
TIROCINIO IN AZIENDA (2 ANNI)
TIROCINIO IN AZIENDA (3-4 ANNI)
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE
PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI (SSPSS)
scuole a tempo pieno
SCUOLA D’ARTE APPLICATA
Indirizzi sociale/sanitario/artistico
SCUOLE SPECIALIZZATE
scuole
specializzate
grado
terziario
Attestato federale
di maturità
professionale in un
indirizzo specifico
Certificato
di scuola
specializzata
LICEO
SCUOLA CANTONALE
DI COMMERCIO (SCC)
Attestato federale
di capacità AFC
Maturità
specializzata
in un indirizzo
specifico
SCUOLE D’ARTI E MESTIERI
Attestato
Attestato
cantonale
di maturità
di maturità liceale
commerciale
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC)
•Università
•Politecnici
•SUP/DFA
con datore
di lavoro
Formazione professionale di base
SCUOLA MEDIA
grado
secondario I
17
18
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE IN AZIENDA
(TIROCINIO)
pag. 25, 29,
56 e seg.
SETTORE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (pratica in azienda + SPAI)
Biasca, Bellinzona, Locarno, Mendrisio, Trevano
1
pag. 25, 31,
56 e seg.
pag. 25, 30,
56 e seg.
2
3
4
1
2
SETTORE COMMERCIALE (pratica in azienda + SPC)
Bellinzona, Chiasso, Locarno, Lugano
1
2
3
1
2
SETTORE ARTISTICO (pratica in azienda + SPAI presso CSIA)
Lugano
1
2
3
Attestato federale
di capacità (AFC)
+
eventuale
Maturità professionale
federale
(in un indirizzo specifico
a seconda del settore)
4
oppure
pag. 25, 33,
56 e seg.
SETTORE AGRICOLO (pratica in azienda + Centro professionale del verde)
Mezzana/Coldrerio
1
pag. 32, 33,
56 e seg.
2
2
1
2
3
4
1
3
4
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI
Trevano (SAMT)
1
2
3
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA
Biasca e Viganello (SAMS)
1 2 3
1 2
pag. 44
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE
Scuola d’arte applicata SAA, Lugano (CSIA)
pag. 46
pag. 49
2
3
4
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC)
Chiasso, Locarno, Lugano, Tenero (per sportivi d’élite)
1
2
3
1
2
3
MPC
SCUOLA SPECIALIZZATA
PER LE PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI (SSPSS)
Trevano/Canobbio, Giubiasco
Sezione formazione professionale
1
2
3
pag. 34
Attestato federale
di capacità (AFC)
+
Maturità professionale
federale
Tecnica, architettura
e scienze della vita
4
pag. 42
1
Certificato federale
di formazione pratica (CFP)
per le formazioni biennali
2
SCUOLA D'ARTI E MESTIERI
Bellinzona (SAMB)
AB 2
pag. 41
3
SETTORE SANITARIO E SOCIALE (pratica in azienda + SMT o SSPSS)
Locarno, Lugano, Giubiasco
1
pag. 39
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE PRESSO UNA SCUOLA
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
4
AFC + ev. Maturità
prof. federale
Creazione e arte
oppure
Certificato federale
di formazione pratica (CFP)
AFC + Maturità
professionale federale
Creazione e arte
AFC
impiegato/a di commercio
AFC +
Maturità prof. federale
Economia e servizi
AFC
+
Maturità professionale
federale
Sanità e socialità
SCUOLE SPECIALIZZATE
SCUOLE MEDIE SUPERIORI
(SMS)
FORMAZIONE DI CULTURA GENERALE
pag. 44
1
pag. 52
3
MS
2
3
MS
Certificato
di scuola specializzata
+
Maturità specializzata (MS)
sociale o sanitaria
LICEO CANTONALE
Bellinzona, Locarno, Lugano 1, Lugano 2, Mendrisio
1
pag. 74
2
SCUOLA SPECIALIZZATA
PER LE PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI (SSPSS)
Giubiasco
Sezione formazione di cultura generale (indirizzo sanitario o sociale)
1
pag. 69
Certificato
di scuola specializzata
+
Maturità specializzata (MS)
artistica
+
Maturità artistica cantonale
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE
Scuola cantonale d’arte
Lugano
2
3
Maturità liceale
4
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC)
Bellinzona
1
2
3
Attestato cantonale
di maturità commerciale
+
Attestato federale di
capacità (AFC)
impiegato/a di commercio
4
ww
e nt a m
w.ori
ch
ento.
ww w.ti.ch /orientamento
SPAI
SPC
SMT
SSPSS
CSIA
AB
= Scuola professionale artigianale industriale
= Scuola professionale commerciale
= Scuola medico-tecnica
= Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
= Centro scolastico per le industrie artistiche
= Anno base
= Maturità professionale (MP1)
pag. 81 e seg.
19
Diego Velázquez
Pittore spagnolo
Siviglia, 1599 – Madrid, 1660
La fucina di Vulcano
1630
Olio su tela
223 x 290
Museo del Prado, Madrid
20
1. Formazione professionale di base
Formazione professionale di base
23
Formazione professionale di base in azienda o presso una scuola
a tempo pieno: due possibilità per ottenere un diploma equivalente 24
Formazione professionale di base in azienda
25
Come procedere
25
Svolgimento26
Informazioni pratiche 28
Le scuole per apprendisti:
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (SPAI)29
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), Lugano 30
SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC), Bellinzona,
Chiasso, Locarno, Lugano
31
SCUOLA MEDICO-TECNICA (SMT), Locarno e Lugano
32
(
)
SCUOLA DEGLI OPERATORI SOCIALI SCOS , Mendrisio
32
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), Giubiasco33
CENTRO PROFESSIONALE DEL VERDE, Mezzana
33
ALTRE SCUOLE
33
La formazione professionale di base biennale con CFP 34
La formazione empirica e tirocinio pratico
36
1
Formazione professionale di base presso una scuola
(scuole professionali a tempo pieno)
37
Come procedere
37
Svolgimento37
Informazioni pratiche
38
Le scuole a tempo pieno:
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMB), Bellinzona
39
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMT), Trevano/Canobbio
41
(
)
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI SARTORIA SAMS , Biasca e Lugano 42
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), Lugano 44
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC), Chiasso, Locarno, Lugano 46
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO PER SPORTIVI D’ELITE
(SPSE), Tenero
48
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), Trevano/Canobbio, Giubiasco
49
Professioni con possibilità di formazione professionale di base in Ticino 55
Strutture d’inserimento
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE
SEMESTRE DI MOTIVAZIONE
62
62
62
63
21
Édouard Manet
Pittore francese
Parigi, 1832 – Parigi, 1883
La Rue Mosnier con lavoratori
Olio su tela
1878
66.5 x 81.5 cm
22
Formazione professionale di base
Per formazione professionale di base si intende:
•la formazione professionale di base in azienda (tirocinio) compiuta in un’azienda, privata o pubblica, per
quanto concerne la formazione pratica, completata dalla frequenza della scuola professionale per la for mazione in cultura generale e conoscenze professionali, e dai corsi interaziendali;
•la formazione professionale di base in una scuola professionale a tempo pieno (d’arti e mestieri, d’arte
applicata, media di commercio) che assicura la formazione professionale pratica, la formazione
in cultura generale e in conoscenze professionali.
Al termine della formazione professionale di base e dopo aver superato gli esami, si ottiene un Attestato
federale di capacità (AFC) o, per le formazioni biennali, un Certificato federale di formazione pratica (CFP).
Dopo avere conseguito il CFP vi è la possibilità, a determinate condizioni, di accedere al secondo anno della
relativa formazione che porta all’ottenimento dell’Attestato federale di capacità(AFC).
Dopo il conseguimento dell’AFC, per certe professioni, è possibile effettuare una formazione supplementare
che di regola porta all’apprendimento di una seconda professione affine alla prima (p. es. da metalcostruttore/
trice a disegnatore/trice metalcostruttore/trice). Parallelamente alla formazione professionale di base, oppure
pag. 81
dopo il conseguimento dell’AFC, è possibile conseguire la maturità professionale
Successivamente, con alcuni anni di esperienza professionale e la eventuale frequenza di corsi preparatori, è
possibile sostenere gli esami di professione e conseguire l’Attestato professionale federale (APF); in seguito
l’Esame professionale federale superiore (EPS) permette di conseguire il diploma federale (maestria). Altre
pag. 97 e dalle Scuole
possibilità di perfezionamento sono rappresentate dalle scuole specializzate superiori
pag. 119
universitarie professionali (SUP)
1
Nel nostro paese la formazione professionale è disciplinata dalla Legge federale sulla formazione professionale
(LFPr) del 13 dicembre 2002, entrata in vigore il 1° gennaio 2004, e dalla Legge cantonale sull’orientamento
scolastico e professionale e sulla formazione professionale e continua (1998).
Nella società moderna il mondo del lavoro si presenta come un insieme complesso di attività caratterizzate
da rapidi mutamenti e dall’uso di tecniche sempre più perfezionate.
Per il giovane/la giovane che, terminata la scuola media, intende inserirsi nel settore professionale in continua
trasformazione è quindi indispensabile entrare in possesso di conoscenze e capacità sempre più estese e
approfondite, che costituiscono una valida preparazione di base.
Il sistema di formazione professionale tende a facilitarne l’inserimento offrendogli l’opportunità di acquisire:
• capacità tecnico-pratiche e competenze professionali
• maturità e autonomia a livello personale
• conoscenze di tipo culturale.
23
Due possibilità per ottenere un diploma equivalente:
la formazione professionale di base in azienda e presso una scuola a tempo pieno
C
O
N
F
R
N
T
O
Formazione professionale di base
in azienda con datore di lavoro
Formazione professionale di base
in una scuola a tempo pieno
scelta della professione
circa 130 professioni diverse
con possibilità di formazione
professionale in azienda (tirocinio)
21 professioni
con formazione a scuola
condizioni di ammissione
15 anni, proscioglimento dell’obbligo
scolastico e contratto di tirocinio
stipulato con un’azienda
15 anni e licenza della scuola media
+ altre condizioni
a dipendenza della scuola
Ordinanza
sulla formazione professionale
di base (regolamento di tirocinio)
analogo per la formazione in azienda
e per quella a tempo pieno
analogo per la formazione in azienda
e per quella a tempo pieno
formazione professionale pratica
3 o 4 giorni la settimana o settimane
blocco in azienda
da 2 a 3 giorni la settimana
nei laboratori della scuola
o stage esterni
presso le scuole professionali
1-2 giorni a settimana o corsi blocco
(in alcuni casi 1° anno a tempo pieno)
da 2 a 3 giorni la settimana
presso la scuola stessa
in azienda, lavoro con adulti,
partecipazione attiva alla produzione
e all’organizzazione del lavoro
a scuola, lavoro e studio con coetanei
stipulato con l’azienda formatrice
autorizzata
stipulato con la scuola
da 40 a 45 ore (più i compiti a casa)
da 35 a 42 ore a dipendenza della
scuola (più i compiti a casa)
vacanze
di regola 5 settimane all’anno
per apprendisti con meno di 20 anni
vacanze scolastiche
(in qualche caso leggermente ridotte)
salario
da 300 a circa 2000 franchi il mese,
a seconda della professione
e dell’anno di formazione
di regola nessun salario
secondo le disposizioni dell’ordinanza sulla formazione, identici per i due
percorsi
secondo le disposizioni dell’ordinanza
sulla formazione, identici per i due
percorsi
possibilità di seguire i corsi per l’ottenimento della maturità professionale,
per le formazioni con Attestato federale di capacità (AFC)
possibilità di seguire i corsi per l’ottenimento della maturità professionale,
per le formazioni con Attestato federale di capacità (AFC)
Attestato federale di capacità (AFC)
+ ev. Attestato federale di maturità
professionale; Certificato federale di
formazione pratica (CFP) per le
formazioni biennali
Attestato federale di capacità (AFC)
+ ev. Attestato federale di maturità
professionale; Certificato federale di
formazione pratica (CFP) per le
formazioni biennali
(lavoro pratico)
formazione in cultura generale e
conoscenze professionali
(corsi teorici)
ambiente di lavoro
contratto di tirocinio
orario settimanale
(teoria e pratica)
procedura di qualificazione
(esami finali)
maturità professionale
pagina 81
titolo ottenuto
ulteriori studi presso scuole
del settore terziario
C
24
O
O
N
pag. 97
F
pag. 97
R
O
N
T
O
Formazione professionale di base in azienda
Professioni
L’elenco delle professioni che in Ticino si possono imparare per mezzo
della formazione professionale di base in azienda (tirocinio) si trova a
pagina 55 e seguenti.
Come procedere
Trovare un posto di formazione
professionale di base (tirocinio)
ti
d e i p os
Ricercacinio on-line :
ocinio
di tiro
o.ch /tir
e nt
rient am
w w w.oi.ch /bacheca
w w w.t
Per trovare una ditta che intende assumere persone in formazione
(apprendisti), ci sono le seguenti possibilità:
-indirizzarsi direttamente alle aziende formatrici che si conoscono
e chiedere alla Divisione della formazione professionale o all’Ufficio
dell’orientamento scolastico e professionale se queste aziende sono
autorizzate a formare;
- far capo alle organizzazioni del mondo del lavoro (associazioni professionali) che si occupano del collocamento di persone in formazione;
- rivolgersi all’Ufficio cantonale o regionale dell’orientamento scolastico
e professionale che può fornire l’elenco delle ditte autorizzate a formare. La lista dei posti liberi per l’anno in corso può essere visionata
all’albo dell’orientamento presente in ogni sede di scuola media, oppure
on-line.
Presentare un curriculum vitae
e affrontare un colloquio
Chi è alla ricerca di un posto di formazione, spesso deve presentare
all’azienda formatrice un curriculum vitae con una lettera di accompagnamento. Questi documenti sono considerati di particolare importanza, devono essere redatti con cura, senza errori di ortografia e cancellature. Sempre più sovente le aziende formatrici chiedono di avere un
colloquio prima dell’assunzione. Il colloquio in alcuni casi sostituisce gli
esami di ammissione o i test attitudinali. Si raccomanda di presentarsi
con abbigliamento adeguato e, naturalmente, di mostrarsi interessati alla
professione che si desidera imparare.
Affrontare un esame di idoneità
o un test attitudinale
In alcune professioni le aziende o le organizzazioni del mondo del lavoro organizzano esami di idoneità o test attitudinali. Informazioni in
merito possono essere richieste alle stesse o all’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale. Nel corso dell’anno scolastico è possibile
consultare l’albo della scuola media, dove vengono affissi tutti gli annunci che l’orientatore o l’orientatrice riceve o consultare la bacheca virtuale sul sito dell’orientamento. I primi esami hanno luogo, di regola, nel
corso del mese di febbraio, gli ultimi in maggio.
www.ti.ch/bacheca
Firmare un contratto di tirocinio
1
Prima dell’inizio della formazione professionale di base viene stipulato
un contratto tra la persona in formazione, i suoi genitori o rappresentanti legali, e il datore di lavoro. Firmare un contratto significa impegnarsi a rispettarne il contenuto. Secondo il Codice delle obbligazioni, al
quale si riferisce il contratto di tirocinio, il formatore/la formatrice professionale in azienda si impegna a insegnare la professione alla persona
in formazione, dedicandole il tempo necessario e fornendole il materiale indispensabile. Da parte sua la persona in formazione si impegna a
fare del suo meglio sul lavoro e ad acquisire le competenze richieste per
praticare la professione. Il contratto precisa l’orario, la durata del lavoro
e delle vacanze e il salario della persona in formazione. Indica inoltre la
durata del periodo di prova.
25
Iscrizione alla scuola professionale
Avviene automaticamente attraverso la notifica di assunzione che l’azienda formatrice trasmette alla Divisione della formazione professionale unitamente al contratto di tirocinio al più tardi entro l’inizio dell’anno
scolastico.
L’ufficio competente provvede all’iscrizione della persona in formazione
alla scuola professionale.
Documentazione
È possibile accedere ai documenti e alle informazioni utili per la stipulazione di un contratto di tirocinio on-line.
Vi si trovano pure indicazioni su orari settimanali massimi e stipendi
durante la formazione professionale di base (tirocinio).
w w w.ti.c
h /dfp > s
por tello
Svolgimento
26
Periodo di prova
All’inizio della formazione professionale di base è previsto un periodo
di prova che può durare da 1 a 3 mesi.
La durata esatta figura sul contratto di tirocinio. Durante questo periodo di riflessione, che permette alle persone in formazione di fare conoscenza con la ditta, il rapporto di formazione può essere disdetto in
qualsiasi momento (sia da parte della persona in formazione sia da
parte dell’azienda formatrice), con un preavviso di 7 giorni. Nei casi
dubbi, il periodo di prova può essere prolungato.
Formazione pratica in azienda
In azienda le persone in formazione (apprendisti), formati secondo il
programma definito dall’Ordinanza sulla formazione professionale di
base (regolamento di tirocinio), effettuano lavori pratici e acquisiscono
le conoscenze professionali indispensabili.
Il formatore d’apprendisti in azienda (maestro di tirocinio) vigila sulla
loro formazione, assegna compiti sempre più complessi, segue il loro
andamento scolastico e stabilisce le regole del lavoro.
Le persone in formazione sono seguite anche da un ispettore di tirocinio, che esercita la stessa professione ma non fa parte della stessa
azienda. Il suo ruolo è quello di aiutare le persone in formazione in caso
di difficoltà sul lavoro o a scuola e di mantenere un contatto con l’azienda formatrice. Se lo desiderano le persone in formazione si possono
anche rivolgere al docente mediatore presente in ogni sede di scuola
professionale.
Formazione scolastica
professionale
La formazione scolastica ha luogo da 1 a 2 giorni la settimana presso la
scuola professionale e verte sulla cultura generale e le conoscenze professionali. I corsi teorici sono accompagnati da esercitazioni pratiche.
Per alcune professioni i corsi scolastici sono organizzati a blocchi. Nel
corso dell’anno le persone in formazione ricevono delle note come
valutazione dei lavori presentati. Queste sono trascritte sul libretto
scolastico. Per superare l’anno bisogna avere, in linea di massima, la
media del 4.
Corsi interaziendali
In tutte le professioni sono organizzati i corsi interaziendali che si svolgono nei centri di formazione delle associazioni o di grosse aziende, ove
le persone in formazione hanno l’opportunità di perfezionare le tecniche
di base della loro professione.
La durata di questi corsi varia, a seconda delle professioni, tra 4 e 12
settimane ripartite sull’arco della formazione.
Maturità professionale
Le persone in formazione che adempiono a determinate condizioni,
pag. 81
possono accedere ai corsi di maturità professionale.
Procedura di qualificazione
(esami)
Esami intermedi
In alcune professioni sono organizzati esami intermedi nel corso della
formazione professionale di base. Questi permettono di verificare se la
formazione data è conforme all’Ordinanza sulla formazione e se la persona in formazione la segue in modo adeguato.
1
Esami finali di tirocinio
La formazione professionale di base termina con un esame finale. La
persona in formazione deve dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi
descritti dall’Ordinanza sulla formazione e dal programma di insegnamento e di possedere le conoscenze e le capacità necessarie all’esercizio
della professione.
Questo esame è organizzato dalla Divisione della formazione professionale che ne designa i periti.
La persona in formazione affronta lavori pratici caratteristici della professione e risponde a domande di conoscenze professionali e cultura
generale.
Attestato federale di capacità (AFC)
Al termine della formazione professionale di base e dopo aver superato
gli esami, si ottiene un Attestato federale di capacità (AFC).
L’AFC è un diploma riconosciuto dalla Confederazione. Chi lo ottiene
può definirsi “qualificato”. L’ Attestato certifica che la professione è
stata acquisita secondo il programma prestabilito e dà diritto in genere
ad un salario minimo fissato dal contratto collettivo di lavoro.
Certificato federale
di formazione pratica (CFP)
La Legge federale sulla formazione professionale prevede la possibilità,
per persone più portate per il lavoro pratico ma con difficoltà scolastiche,
di svolgere una formazione professionale di base della durata di soli 2
anni, con conseguimento del Certificato federale di formazione pratica
(CFP). Permette a determinate condizioni di accedere al curricolo con
pag. 34
AFC.
Autorità competente
La vigilanza sulla corretta applicazione delle ordinanze sulla formazione
(o regolamenti) compete alla Divisione della formazione professionale.
Divisione della
form
Uf ficio della form azione professionale
azione
commer ciale e
dei servizi
Via Vergiò 18
6932 Br eganzo
na
Divisione della formazione professionale
Via Vergiò 18
6932 Breganzona
Direzione:
091 815 31 00
[email protected]
www.ti.ch /dfp
nale
e professio
forma zion ustriale ,
lla
e
d
e
n
d
io
Divis
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lla forma zi
Ufficio de anale e ar tistica
gi
ti
agraria , ar
18
Via Vergiò zona
n
6932 B rega
1 30
091 815@ ti3.ch
decs-ufia
091 815 31 40
decs-ufcs @ ti.ch
Divisione della formazione professionale
Ufficio della formazione
sanitaria e sociale
Via Vergiò 18
6932 Breganzona
091 815 31 50
[email protected]
27
Informazioni pratiche
Età per l’inizio della formazione professionale di base
Di norma bisogna avere compiuti i 15 anni; se compiuti nell’anno il datore
di lavoro compila un modulo fornito dalla DFP per la richiesta d’autorizzazione d’impiego di giovani e lo invia all’ufficio cantonale dell’ispettorato del
lavoro. Fanno eccezione alcuni tirocini in cui viene richiesto il compimento
di un’età superiore.
L’Ordinanza 5 concernente la Legge sul lavoro (OLL5), stabilisce che è
vietato l’impiego di giovani per lavori pericolosi. Le autorità competenti
concedono deroghe per i giovani di età superiore ai 16 anni per il raggiungimento degli obiettivi della formazione professionale di base nelle
professioni che non hanno ancora definito le misure di accompagnamento
in questo ambito. Per i giovani che non hanno compiuto 16 anni, è necessario prevedere attività che tengano conto dell’Ordinanza sopraccitata.
La Divisione della formazione professionale (DFP), ha definito particolari
modalità oppure, laddove non è possibile, ha previsto l’offerta di corsi
passerella, nelle professioni con piani di formazione che propongono
lavori che non possono essere svolti prima del compimento dei 16 anni.
La DFP mette a disposizione le Direttive sui Lavori pericolosi, una lista
delle professioni con l’indicazione dei relativi provvedimenti previsti. La
si può scaricare dal sito www.ti.ch/dfp > In primo piano.
Per ulteriori indicazioni: DFP Ufficio della formazione industriale, agraria,
artigianale e artistica, 091 815 31 30.
e
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u m e i p u la z i o n i o
c
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Insegnamento e programmi
L’insegnamento dispensato dai centri professionali è conforme ai programmi stabiliti dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI). Corrisponde a quanto previsto dalla Legge federale e
cantonale sulla formazione professionale ossia dispensare le conoscenze
teoriche di base necessarie all’esercizio della professione scelta e favorire
lo sviluppo della personalità degli allievi grazie alla cultura generale.
Condizioni di lavoro
La tabella con i salari minimi e gli orari settimanali applicabili per gli apprendisti è scaricabile dallo sportello elettronico della Divisione per la
formazione professionale (DFP). Varie ordinanze a livello federale regolano e proteggono il lavoro dei giovani (p.es. lavoro notturno e domenicale, lavori pericolosi). Informazioni presso la DFP e l’Ufficio dell’orientamento.
Recuperare una qualifica da adulti
Agli adulti è offerta la possibilità di ottenere l’Attestato federale di capacità (AFC), anche senza averne seguito la formazione professionale di
base, grazie al riconoscimento di esperienze professionali ed extraprofessionali acquisite al di fuori degli usuali cicli di formazione.
Il riconoscimento può avvenire tramite procedure di qualificazione (corsi
di preparazione ed esami) o la validazione degli apprendimenti acquisiti.
Il riconoscimento e le procedure di qualificazione devono essere approvate dalla Divisione della formazione professionale (DFP).
Basi legali: Art. 33 della Legge federale sulla formazione professionale e
Art. 32 dell’Ordinanza federale sulla formazione professionale
Info: www.ti.ch/sfc - www.validacquis.ch
28
Cittadini stranieri
Assunzione di apprendisti stranieri, in particolare di frontalieri
Si veda il documento “Disposizioni” allo sportello DFP: www.ti.ch/dfp >
sportello.
Le scuole per apprendisti:
Scuola professionale
artigianale industriale (SPAI)
6500 Bellinzona
Viale S. Franscini 25
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE ( SPAI )
Le SPAI sono frequentate dai giovani prosciolti dall’obbligo scolastico che
hanno stipulato un contratto di tirocinio.
Preparano le persone in formazione, per quanto riguarda la formazione
in cultura generale e le conoscenze professionali, all’ottenimento dell’Attestato federale di capacità, eventualmente all’Attestato federale di
maturità professionale, per le formazioni della durata di 3-4 anni, ed al
Certificato federale di formazione pratica (CFP), per le formazioni di 2
anni.
091 814 53 11
decs-cam.bellinzona@ edu.ti.ch
www.cam.ti.ch
Scuola professionale
artigianale industriale (SPAI)
6710 Biasca
Via Stradone Vecchio Sud 20
091 816 31 11
www.cpbiasca.ch
Fanno capo a queste scuole circa 100 professioni diverse
dei settori:
•alimentazione
• industria e artigianato tessile
• cure del corpo
• edilizia e genio civile
• industria e artigianato tecnico (meccanica, elettricità,
automobile, ecc.).
pag. 55 e seguenti
Elenco delle professioni con relativa scuola SPAI
Scuola professionale
artigianale industriale (SPAI)
6600 Locarno
Via alla Morettina 3
091 756 11 11
decs-cp.locarno@ edu.ti.ch
www.spailocarno.ch
Scuola professionale
artigianale industriale (SPAI)
6952 Trevano -Canobbio
091 815 10 11
decs-cp.trevano@ edu.ti.ch
Iscrizione
L’iscrizione al Centro SPAI di competenza avviene al momento della
stipulazione del contratto.
La frequenza della scuola è obbligatoria e la sede scolastica è determinata in base alla professione scelta.
Tronco comune
Per alcune professioni nell’area del disegno tecnico, laboratorio, elettricitàelettronica, informatica, falegnami vengono organizzati corsi scolastici
particolari.
www.cpt-ti.ch
Scuola professionale
artigianale industriale (SPAI)
6850 Mendrisio
Via P. F. Mola
1
pag. 81 e seguenti
[email protected]
091 816 40 11
[email protected]
www.spaimendrisio.ch
Le persone in formazione interessate ad una delle professioni contraspag. 55 e seguenti, svolgono il primo anno in
segnate con ● sull’elenco
un tronco comune presso la relativa SPAI, frequentando la scuola a
tempo pieno (per certe professioni ❍ solo parzialmente) comprendente corsi teorici e corsi pratici.
A partire dal secondo anno, continuano la formazione in azienda, con
frequenza scolastica di regola a blocchi.
Corsi a blocchi
In alcune sedi, e per determinate professioni, la frequenza scolastica è
organizzata a blocchi, vale a dire che gli apprendisti frequentano la scuola
per alcuni giorni consecutivi alternandoli a periodi di attività in azienda.
Altri corsi
Le Scuole professionali artigianali industriali organizzano, di regola in
collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro (associazioni
professionali), vari corsi di aggiornamento e di perfezionamento per
persone qualificate.
29
CENTRO SCOLASTICO PER LE INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA),
LUGANO
Centro scolastico per
le industrie artistiche (CSIA)
Settore artistico- creativo
Via Brentani 18 - cp 4243
6900 Lugano
Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti professioni frequentano, per la formazione scolastica, la Scuola professionale
artigianale e industriale (SPAI) presso il Centro scolastico per le industrie
artistiche a Lugano (CSIA):
•ceramista
• costruttore/trice di plastici architettonici
• decoratore/trice d’interni
• decoratore/trice tessile
• decoratore/trice 3D
• disegnatore/trice indirizzo architettura d’interni
•fotografo/a
•grafico/a
• operatore/trice pubblicitario/a
• tecnologo/a di stampa (serigrafia)
• specialista in fotografia
091 815 20 11
decs-csia .lugano@ edu.ti.ch
www.csia.ch
30
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola per gli apprendisti avviene automaticamente al
momento della stipulazione del contratto di tirocinio.
Altri corsi
Il Centro comprende inoltre la Scuola d’arte applicata e la Scuola cantopag. 44, offre i corsi di maturità professionale dopo l’ottenale d’arte
pag. 81 e seguenti e altre formazioni di grado
nimento dell’AFC (MP2)
pag. 112
terziario
Centro profes
sio
commer ciale (C nale
Via Vallone 29 PC )
6500 Bellinzona
SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC)
091 814 79 41
decs-cpc.bellin
Le Scuole professionali commerciali offrono la formazione scolastica
professionale alle persone in formazione del settore commerciale.
zona @ edu.ti.c
h
w w w.cpcbellin
zona.ch
Le SPC con sedi a Bellinzona, Locarno, Lugano e Chiasso preparano, per
quel che riguarda la cultura generale e professionale, al conseguimento
dell’Attestato federale di capacità (AFC) di:
• assistente di farmacia (a Locarno)
• impiegato/a di commercio
• impiegato/a del commercio al dettaglio (non a Lugano)
• gestore/trice dell’informazione e della documentazione (a Locarno)
•libraio/a (a Bellinzona)
• operatore/trice per la comunicazione con la clientela (a Lugano)
e all’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo economia e
servizi.
pag. 81 e seguenti
Preparano anche al conseguimento del Certificato federale
di formazione pratica (CFP) di:
• assistente del commercio al dettaglio (non a Lugano)
• assistente d’ufficio (a Lugano)
Centro profes
sionale commer
(CPC )
ciale
Via C appuccin
i2
CP 742
6600 Locarno
091 816 01 11
decs- cpc.locar
@ edu.ti.ch
w w w.cpclno
ocarno.ch
Centro profes
sionale commer
(CPC )
ciale
Via Ger so 1a
6900 Lugano
091 815 45 11
decs- cpc.lugan
o@ edu.ti.ch
w w w.spc.ti
.ch /lugano
Centro profes
sionale commec
(CPC )
iale
Via Vela 7
6830 Chiasso
091 816 60 11
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della stipulazione del contratto di tirocinio. La sede scolastica degli apprendisti è
determinata, di regola, in base al loro domicilio.
Altri corsi
Le Scuole professionali commerciali offrono inoltre corsi di preparazione
alla maturità professionale federale, indirizzo economia e servizi dopo
l’ottenimento dell’AFC (MP2) e curano l’aggiornamento, il perfezionamento e la riqualificazione professionale nell’ambito commerciale, d’intesa con la Società degli Impiegati del Commercio (SIC).
decs- cpc.chia
o@ edu.ti.ch
w w w.cpc-ssch
iasso.ch
1
31
Scuola medico-tecnica (SMT)
Via alla Mor ettina 3
660 0 Locarno
SCUOLA MEDICO-TECNICA (SMT), LOCARNO E LUGANO
Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti
professioni frequentano, per la parte teorica della formazione, la Scuola
medico-tecnica a Locarno o a Lugano:
• assistente dentale (Lugano)
• assistente di studio medico (Locarno), curricolo triennale e curricolo
con maturità professionale indirizzo sanità e socialità (1+3 anni)
• assistente di studio veterinario (Locarno)
•estetista (Lugano)
• guardiano/a di animali (Locarno)
• operatore/trice per la promozione dell’attività fisica e della salute
(Lugano)
091 756 11 61
decs-ssmt.locarno @edu.ti.ch
ww w.locarno.ssmt.ch
Scuola medico-tecnica (SMT)
Via Ronchetto 14
690 0 Lugano
091 815 28 71
decs-ssmt.lugano @edu.ti.ch
ww w.lugano.ssmt .ch
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene al momento della stipulazione del contratto
di tirocinio. Fa eccezione il curricolo per assistenti di studio medico (corso preparatorio + 3 anni) con maturità professionale, indirizzo sanità e
socialità. In questo caso il primo anno è a tempo pieno e l’ammissione
avviene su graduatoria (licenza scuola media per SMS oppure con media
qualificata) fino al completamento dei posti. È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo.
Altri corsi
La Scuola è integrata nella Scuola superiore medico tecnica che offre
pag. 101 e seguenti
formazioni di livello terziario
Sede di Lugano: corsi di preparazione alla maturità professionale federale indirizzo sanità e socialità dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2).
pag. 91
S)
nale
( SCO
canto r i sociali
la
o
u
o
S c ope r at
degli g. Ma spoli
Via A Mendr isio
6 850
ch
59 6ris1io @ edu.ti.io.ch
6
1
8
s
d
i
091s-scos.men mendr
dec
.scos
www
SCUOLA CANTONALE DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS)
Frequentano i corsi presso la SCOS gli adulti che hanno stipulato un
contratto di tirocinio nel settore dell’assistenza sociosanitaria.
La SCOS prepara, per quel che riguarda la formazione in cultura generale e in conoscenze professionali, al conseguimento dell’Attestato federale di capacità (AFC) di:
• operatore /operatrice socioassistenziale (OSA), con indirizzi possibili:
assistenza all’infanzia, assistenza agli handicappati;
• operatore sociosanitario/operatrice sociosanitaria (OSS);
e al Certificato federale di formazione pratica (CFP) di
• addetto/addetta alle cure sociosanitarie (ACSS)
32
Ammissione
- età minima 18 anni, compiuti entro l’anno; non è fissato un limite superiore d’età;
- avere assolto l’obbligatorietà scolastica;
- contratto di tirocinio con un’istituzione sociosanitaria.
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene al momento della stipulazione del contratto di tirocinio.
Altri corsi
Formazione di livello terziario nell’ambito sanitario e/o sociale.
pag. 104 ZZANA
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), GIUBIASCO
Scuola specializzata
per le professioni sanitar
ie
e sociali (SSPSS)
For ma zione OSS-MS
Via Fer rier e 11
6512 Giubiasco
Frequentano i corsi scolastici alla SSPSS le giovani e i giovani apprendisti
che hanno stipulato un contratto di tirocinio biennale con un’azienda
formatrice del settore sociosanitario autorizzata dalla Divisione per la
formazione professionale (DFP) a formare apprendisti. La SSPSS prepara,
per quel che riguarda la formazione di cultura generale e le conoscenze
professionali, al conseguimento del Certificato federale di formazione
pratica (CFP) di:
•Addetto/addetta alle cure sociosanitarie (ACSS)
091 814 02 11
w ww.sspss.ch
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della stipulazione del contratto di tirocinio.
Altri corsi
Formazione professionale a tempo pieno, di operatore /trice
sociosanitario/a (OSS) e di operatore/trice socioassistenziale (OSA), con
maturità professionale e formazione di cultura generale con maturità
pag. 49
specializzata sanitaria o sociale.
1
CENTRO PROFESSIONALE DEL VERDE, MEZZANA
Centro professionale del
Mezzana
Via San Gottardo 1
687 7 Coldrerio
Frequentano i corsi al Centro professionale del verde, le persone che
hanno stipulato un contratto in una delle seguenti aree: agricoltura,
selvicoltura, botanica. Il Centro prepara, per quel che riguarda la formazione di cultura generale e le conoscenze professionali, al conseguimento dell’Attestato federale di capacità nelle seguenti professioni:
•agricoltore/trice
•cantiniere/a
•orticoltore/trice
•viticoltore/trice
•fiorista
•selvicoltore/trice
• giardiniere/a (paesaggista, vivaista, floricoltura)
ver de
091 816 62 [email protected]
ecs-cpv.mezzana
d
w w w.mez zana .ch
Prepara anche, le persone con un contratto biennale, al conseguimento
del Certificato federale di formazione pratica (CFP) di:
• addetto/a alle attività agricole
•addetto/a selvicoltore/trice
• custode di cavalli
•fiorista
•giardiniere/a
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della stipulazione del contratto di tirocinio.
Altri corsi
Il Centro professionale del verde propone inoltre vari corsi di formazione continua.
ALTRE SCUOLE
Nel caso in cui l’effettivo degli apprendisti in una determinata professione non permette la creazione in Ticino di una classe è possibile, per
motivi organizzativi, che gli apprendisti siano tenuti alla frequenza di una
scuola professionale fuori Cantone.
Negli ultimi anni è stato il caso, per esempio, delle professioni di:
ortopedico/a, fabbricante di strumenti musicali, meccatronico/a degli
impianti di trasporto a fune.
33
La formazione professionale di base biennale con CFP
Per persone che sono più portate per il lavoro e le attività pratiche, la
Legge federale sulla formazione professionale, prevede la possibilità di
svolgere una formazione professionale di base della durata di soli 2 anni,
con conseguimento del Certificato federale di formazione pratica (CFP).
Criteri di ammissione
La decisione di compiere una formazione di base su due anni viene
presa dalle parti che stipulano il contratto di tirocinio: la persona in
formazione, la rispettiva famiglia e l’azienda formatrice.
L’Ufficio dell’orientamento e la Divisione della formazione professionale
hanno un’importante funzione a livello informativo e consultivo: contribuiscono all’armonizzazione ottimale tra le potenzialità individuali e le
esigenze della formazione professionale di base.
Svolgimento della formazione
La formazione professionale di base biennale con CFP, analogamente
alle formazioni di base su tre e quattro anni, si svolge:
•nell’azienda formatrice per la formazione professionale pratica;
•nella scuola professionale, per la parte di formazione teorica e nei corsi
interaziendali.
È però strutturata in modo tale che le offerte tengano particolarmente
conto delle necessità individuali delle persone in formazione. Per le
condizioni di lavoro e di retribuzione valgono le disposizioni previste per
la formazione nella professione affine.
Le attitudini pratico-manuali necessarie sono simili a quelle per la formazione con AFC ma le materie scolastiche sono un po’ più semplici.
Dopo la formazione
Una volta conseguito il certificato federale di formazione pratica (CFP),
titolo valido in tutta la Svizzera, è possibile iniziare già a lavorare.
Di regola vi è anche la possibilità, se si sono ottenuti buoni risultati e a
determinate condizioni, di accedere al secondo anno della relativa formazione che porta all’ottenimento dell’Attestato federale di capacità
(AFC). In tal modo sarà consentito in seguito l’accesso ai vari perfezionamenti professionali
Al momento attuale non sono disponibili tutte le regolamentazioni delle formazioni biennali. Per quelle professioni non ancora regolamentate
la rispettiva formazione continuerà perciò ad essere svolta secondo il
sistema della formazione empirica e del tirocinio pratico illustrata di
seguito.
34
Le professioni con CFP
Attualmente è possibile svolgere la formazione professionale di base biennale nelle seguenti professioni:
Addetto/a alimentarista CFP
Addetto/a all’informatica CFP
Addetto/a alla costruzione di binari CFP
Addetto/a alla costruzione di sottofondi e di pavimenti industriali CFP
Addetto/a alla costruzione stradale CFP
Addetto/a alla cucitura CFP
Addetto/a alla lavorazione del legno CFP
Addetto/a alla lavorazione di materie sintetiche CFP
Addetto/a alla logistica CFP
Addetto/a alla tecnica della costruzione CFP
Addetto/a alla trasformazione lattiero-casearia CFP
Addetto/a alle attività agricole CFP
Addetto/a alle cure sociosanitarie CFP
Addetto/a alle policostruzioni CFP
Addetto/a allo smaltimento delle acque CFP
Addetto/a d’albergo CFP
Addetto/a d’economia domestica CFP
Addetto/a degli impianti di trasporto a fune CFP
Addetto/a del pneumatico CFP
Addetto/a di cucina CFP
Addetto/a di macelleria CFP
Addetto/a di ristorazione CFP
Addetto/a installatore/trice di sistemi di refrigerazione CFP
Addetto/a operatore/trice di edifici e infrastrutture CFP
Addetto/a selvicoltore/trice CFP
Addetto/a sondatore/trice CFP
Addetto/a tessile CFP
Aiuto costruttore/trice di modelli e stampi CFP
Aiuto gessatore/trice CFP
Aiuto meccanico/a CFP
Aiuto metalcostruttore/trice CFP
Aiuto muratore/trice CFP
Aiuto piastrellista CFP
Aiuto pittore/trice CFP
Assistente alla stampa e all’allestimento CFP
Assistente d’ufficio CFP
Assistente del commercio al dettaglio CFP
Assistente di manutenzione per automobili CFP
Assistente in trattamenti di superficie CFP
Assistente verniciatore/trice CFP
Autista di veicoli leggeri CFP
Cucitore/trice di interni CFP
Custode di cavalli CFP
Falegname CFP
Fiorista CFP
Giardiniere/a CFP
Operatore/trice in orologeria CFP
Operatore/trice per la pulizia ordinaria e manutentiva CFP
Panettiere/a - pasticciere/a - confettiere/a CFP
Parrucchiere/a CFP
Politore/trice CFP
Posatore/trice di pietre CFP
Riparatore/trice di calzature CFP
1
35
La formazione empirica e il tirocinio pratico
Istitu to della transizione e del
sostegno professionale
c/o Centro Professionale Trevano
Via Trevano
CP 7
6952 Canobbio
091
36
815 31 17
La formazione empirica sarà ancora offerta fintanto che non saranno in
vigore tutte le ordinanze per le formazioni professionali con CFP.
pag. 34
Ai giovani che non sono in grado di seguire una formazione professionale di base regolare, la formazione empirica e il tirocinio pratico permettono di formarsi comunque all’interno di un’azienda.
Come per le formazioni con AFC o CFP, viene stipulato un contratto
alle stesse condizioni, anche salariali. Il programma di formazione è individualizzato e adattato alle attitudini del giovane. L’insegnamento scolastico viene impartito nei rispettivi centri di competenza con frequenza,
di regola, un giorno alla settimana.
Formazione empirica
È articolata, di regola, sull’arco di due anni. Al termine, senza dover sostenere un esame, è rilasciato un Attestato nel quale sono elencate
tutte le attività che il giovane è in grado di svolgere in modo più o meno
autonomo. Ai giovani che al termine dei due anni non hanno raggiunto
gli obiettivi minimi e per i quali vi sono le premesse per un ulteriore
miglioramento, viene offerta la possibilità di aggiungere alla formazione
un ulteriore anno.
Tirocinio pratico
I giovani che hanno seguito la formazione empirica con profitto, dimostrando buone capacità, in modo particolare nei lavori pratici, hanno la
possibilità di continuare la formazione con il tirocinio pratico. La durata
è di uno o due anni, a dipendenza degli anni di apprendistato previsti
per la formazione AFC nella stessa professione (la durata della formazione empirica sommata a quella del tirocinio pratico deve essere almeno uguale a quella della rispettiva formazione con AFC).
Al termine del tirocinio pratico il giovane sostiene un esame che, per
quanto riguarda i lavori pratici è uguale o molto simile a quello previsto
per l’ottenimento dell’Attestato federale di capacità. Se l’esame è superato, sarà rilasciato un Attestato cantonale.
Formazione professionale di base
presso una scuola (scuole professionali a tempo pieno)
Professioni
Le professioni che si possono imparare in una scuola a tempo pieno sono
citate nelle seguenti schede descrittive delle scuole, come pure nell’elenpag. 55 e seguenti
co che trovate di seguito
Come procedere
Criteri d’ammissione
Firma del contratto di tirocinio
Il regolamento interno di ogni singola scuola determina i criteri d’ammissione. Quando il numero dei candidati idonei supera quello dei posti
disponibili, l’ammissione può avvenire su graduatoria o superando un
esame di ammissione.
schede delle singole scuole
1
Fra la scuola (che assume in questo caso la funzione di datore di lavoro)
e la persona in formazione viene stipulato un regolare contratto di tirocinio.
La firma del contratto obbliga le parti a rispettare le norme che vi sono
contenute.
La Direzione della scuola si impegna a formare l’apprendista nella professione scelta. Da parte sua la persona in formazione è tenuta a frequentare regolarmente i corsi.
Di regola il contratto precisa l’orario, la durata del lavoro e le vacanze.
Indica inoltre il periodo di prova.
Iscrizione
Ogni scuola comunica i criteri, i termini e le modalità di iscrizione.
Svolgimento
Periodo di prova
La durata del periodo di prova, che è compresa in quella della formazione professionale di base, deve essere indicata nel contratto.
Essa non può essere inferiore a un mese né superiore a tre mesi. Durante il periodo di prova il rapporto di tirocinio può essere disdetto in
qualsiasi momento con un preavviso di sette giorni.
Formazione pratica
L’apprendimento della pratica professionale avviene nei laboratori della
scuola, e può durare da 2 a 3 giorni la settimana, oppure tramite stage
esterni.
La persona che svolge la formazione presso una scuola professionale a
tempo pieno apprende le stesse conoscenze pratiche di chi la effettua
in azienda. Il coordinamento e la vigilanza della sua formazione competono al docente di classe unitamente alla direzione della scuola.
Formazione scolastica
Come per quella pratica avviene all’interno della scuola e dura da 2 a 3
giorni la settimana. Comprende le materie di cultura generale e di conoscenze professionali. La persona che svolge la formazione professionale di base presso una scuola professionale a tempo pieno dedica di
regola maggior tempo allo studio delle materie teoriche rispetto a chi la
svolge presso un’azienda. I regolamenti interni di ogni scuola definiscono
il sistema di classificazione (espresso in note) e di promozione.
37
Procedura di qualificazione
(Esami finali)
Al termine della formazione gli apprendisti si sottopongono agli esami finali di tirocinio, organizzati dalla Divisione della formazione professionale
secondo le ordinanze di formazione (regolamenti). Inoltre, se hanno seguito con profitto i relativi corsi, gli apprendisti possono sostenere l’esame
finale di maturità professionale organizzato dalla rispettiva scuola.
Attestato federale di capacità
Dopo aver concluso la formazione professionale di base e superato gli
esami finali, la persona in formazione ottiene l’Attestato federale di
capacità (AFC). Si tratta di una qualifica riconosciuta dalla Confederazione che consente, a chi la possiede, di definirsi professionista qualificato.
L’ AFC certifica che la persona in formazione ha raggiunto le finalità
descritte nell’ordinanza della formazione professionale di base e nel
programma d’insegnamento e lo abilita all’esercizio della sua professione.
Maturità professionale
Di regola le scuole professionali a tempo pieno organizzano un curricolo di preparazione all’Attestato federale di maturità professionale (MP1).
Informazioni pratiche
Iscrizioni
I termini di iscrizione sono pubblicati dalle direzioni delle rispettive
scuole professionali sul Foglio Ufficiale, segnalati all’albo delle Scuole
medie e pubblicati sulla bacheca virtuale dell’orientamento sul sito:
www.ti.ch/bacheca
Giornate informative nelle Scuole professionali “Scuole aperte”
Il programma delle “Scuole aperte” viene consegnato a tutti gli allievi e
le allieve di 3a e 4a media, annunciato sulla stampa e pubblicato sul sito:
www.ti.ch/orientamento
Stage
Alcune scuole a tempo pieno permettono ai giovani interessati di effettuare uno stage. Per informazioni rivolgersi all’orientatore o all’orientatrice di sede.
Programma d’insegnamento e orari
L’insegnamento dispensato nelle Scuole professionali è conforme alle
direttive emanate dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca
e l’innovazione (SEFRI).
Analogamente a quello delle persone che svolgono la formazione
professionale di base in azienda è sottoposto alle leggi federali e
cantonali sulla formazione professionale.
38
Le scuole professionali a tempo pieno:
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI ( SAMB ) , BELLINZONA
Scuola d’arti e mestieri (SAMB)
Centro d’arti e mestieri
Viale Stefano Franscini 25
6500 Bellinzona
Forma a tempo pieno allievi nelle seguenti professioni:
•elettronico/a
• operatore/trice in automazione
•polimeccanico/a
• progettista meccanico/a
e prepara all’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale (MP1), indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita.
La formazione inizia con un anno di base di formazione comune per le
quattro professioni.
091 814 53 11
decs-cam.bellinzona@ edu.ti.ch
ww w.samb.ti.ch
Durata
1
4 anni
Ammissione
L’ammissione al primo anno (Anno di base) avviene fino a completamento dei posti disponibili per i candidati in possesso di una Licenza di
scuola media con:
- diritto d’accesso senza esame alle scuole medie superiori;
- una media di almeno 4,3 (4.28) e la frequenza di due corsi attitudinali;
- una media di almeno 4,4 (4.39) e la frequenza di un corso attitudinale;
- una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base.
È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3.
Per l’ordine di ammissione fa stato la media delle materie obbligatorie
(italiano, tedesco, inglese, storia e civica, geografia, matematica, scienze
naturali, educazione fisica e opzione capacità espressive e tecniche)
ottenute al termine della quarta media.
Nel caso in cui dovessero rimanere posti di formazione disponibili dopo
aver ammesso tutti i candidati appartenenti alle categorie indicate sopra,
coloro che non dispongono dei requisiti richiesti sottostanno a un esame
di ammissione in lingua italiana, lingua tedesca e matematica.
All’Anno di base sono ammesse complessivamente 60 persone in formazione.
Tutti i candidati ammessi stipulano inizialmente un contratto di tirocinio
con la Scuola in una delle quattro professioni offerte, secondo il loro
orientamento.
Al secondo anno verranno ammesse di principio 40 persone in formazione; l’assegnazione definitiva di una delle quattro professioni in cui
continuare il tirocinio, avviene tenuto conto dell’esito dell’Anno di base
e della disponibilità di posti di formazione.
I giovani non ammessi che hanno intenzione di continuare nella professione scelta vengono aiutati dalla Scuola a trovare un posto di formazione
in azienda.
Preiscrizione
Da inoltrare, di regola entro fine maggio, su apposito formulario ottenibile alla segreteria della scuola o scaricabile da internet (a partire da
inizio febbraio).
39
40
Programma
Materie stabilite dal programma-quadro di maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita: italiano, tedesco, inglese,
storia e istituzioni politiche, diritto ed economia, matematica, fisica e
chimica. Completano l’orario altre materie dei diversi indirizzi professionali. Altre materie obbligatorie: automazione, conoscenze tecniche,
elettronica, laboratorio, attività pratica, educazione fisica.
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC)
•Attestato federale di maturità professionale (MP1), indirizzo tecnica,
architettura e scienze della vita.
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione. Le spese per il materiale scolastico sono a
carico degli allievi. Gli allievi hanno diritto ai normali assegni di studio.
Osservazioni
Ogni allievo/allieva stipula con la Scuola un regolare contratto di tirocinio.
Vacanze scolastiche. Nessuna retribuzione.
Studi ulteriori
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
pag. 108
•Scuole specializzate superiori di tecnica (SSST)
•Scuole universitarie professionali (SUP)
pag. 119
•Corso preparatorio agli esami complementari per accedere
pag. 93
alle scuole universitarie o al DFA / SUPSI (già ASP)
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI ( SAMT), TREVANO
T)
mes tieri (SAM
Scuola d’ar ti e nale
sio
Centro profes
Tr evano
o
6952 C anobbi
Forma a tempo pieno allievi nelle seguenti professioni:
• disegnatore/trice indirizzo ingegneria civile
• disegnatore/trice indirizzo architettura
• elettronico/a multimediale
•informatico/a (indirizzo aziendale)
• laboratorista indirizzo chimica
e prepara all’ottenimento dell’Attestato federale di maturità
professionale MP1, indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita.
11
091 815 10
ti.ch
ano.sam @ edu.
ecs-cp.trev
d
ti.ch
w w.cptw
Durata
1
4 anni per le sezioni disegno tecnico, elettronica e informatica
3 anni per la sezione chimica industriale
Ammissione
L’ammissione ai corsi avviene fino a completamento dei posti disponibili per i candidati in possesso di una licenza dalla scuola media che superano un test attitudinale (che comprende delle prove logico-tecniche e
di motivazioni personali) e con i seguenti requisiti:
a)diritto d’accesso senza esame alle scuole medie superiori;
b)una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali;
c)una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale;
d)una media di almeno 4,5 e la frequenza di corsi base.
È ammessa al massimo un’insufficienza non inferiore al 3.
Se dovessero rimanere posti dopo aver ammesso tutti i candidati appartenenti alle categorie indicate, chi non dispone dei requisiti sottostà
a un esame di ammissione (italiano, tedesco e matematica).
Iscrizione
Su apposito formulario, ottenibile alla segreteria della scuola o scaricabile dal sito della scuola dopo l’apertura delle iscrizioni.
Programma
Sezione disegno tecnico: formazione comune per i primi tre anni. Alla fine
del 3. anno gli allievi scelgono l’indirizzo ingegneria civile o architettura.
Sono previsti stage. Particolare attenzione è data allo stage di 6 mesi nel
3. anno organizzato dalla Scuola in Svizzera interna.
Sezione elettronica: formazione nel campo dell’elettronica multimediale
(audio, video, informatica, telecomunicazioni) con al termine del 1., 2. e
3. anno, stage pratici in sede o presso aziende esterne.
Sezione informatica: formazione generalista (sviluppo applicazioni +
sistemi e reti); al termine del 1. e 2. anno, stage pratici in sede o aziende;
al termine del 3. anno stage di 2 mesi in aziende.
Sezione chimica industriale: formazione nel campo della chimica industriale (chimica, chimica organica, chimica strumentale) con inserito uno
stage pratico organizzato dalla Scuola nel 2. anno di formazione.
Per le 4 sezioni, in aggiunta alle lezioni di conoscenze professionali, sono
impartite anche le lezioni per l’ottenimento della maturità professionale.
Griglia oraria di circa 40 ore settimanali di cui un terzo di attività prati­che.
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC)
•Attestato federale di maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura
e scienze della vita.
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione. Gli allievi hanno diritto ai normali assegni di
studio. Materiale scolastico e spese di partecipazione a visite di studio a
carico degli allievi.
Osservazioni e studi ulteriori
si veda la scheda SAMB, pagina precedente.
41
Scuola d’ar ti e mes tieri (SAMS)
della sartoria
Via Stradone Vecchio Sud 29
6710 Biasca
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA ( SAMS ) ,
BIASCA E LUGANO
091 816 31 11
Consente ai giovani di seguire la formazione professionale a tempo pieno
per conseguire:
•l’Attestato federale di capacità (AFC) di creatrice/creatore d’abbigliamento, orientamento abbigliamento da donna.
Possibilità di accedere alla sezione professionale o alla sezione maturità.
I corsi di maturità professionale, indirizzo creazione e arte (MP1), sono
svolti di regola presso il CSIA di Lugano.
oppure
•il Certificato federale di formazione pratica (CFP) di addetta/addetto
alla cucitura.
decs- [email protected]
ww.cpbiasca .ch
w
Scuola d’ar ti e mes tieri (SAMS)
della sartoria
Via al Fiume 14
6962 Lugano -Viganello
091 815 27 11
decs-sams.lugano @edu.ti.ch
ww w.sams.ti.ch
Durata
Ammissione
3 anni per il percorso AFC e AFC+MP1
2 anni per il percorso CFP
Per il percorso triennale con AFC è richiesta la licenza di scuola media
con la media delle note indicate nell’attestato di fine anno scolastico almeno uguale a 4.0. Al momento in cui il numero di candidati regolarmente iscritti alla scuola supera quello dei posti a disposizione, le iscrizioni sono sospese.
Per accedere ai corsi di maturità professionale, indirizzo creazione e arte
(MP1) occorre possedere la licenza della scuola media con diritto di
accesso senza esame alle scuole medie superiori oppure con due corsi
attitudinali e una media almeno del 4,3 (4,28) oppure con un corso attitudinale e media di almeno il 4,4 (4,39) oppure con i corsi base e
media di almeno 4,5 con al massimo un’insufficienza non inferiore al 3.0.
Per l’ammissione ai corsi non è svolto nessun esame di ammissione.
Per il percorso biennale di addetto/addetta di cucitura (CFP) sono ammessi al primo anno candidati che hanno ottenuto la licenza della scuola media (con la media delle note inferiore al 4), o che hanno assolto la
scolarità obbligatoria senza conseguire la licenza.
Iscrizione
L’iscrizione deve essere inoltrata su apposito formulario di regola entro
fine giugno alla Direzione della scuola di riferimento che, per le giovani e
i giovani domiciliati nel Sottoceneri è la SAMS di Lugano e per i domiciliati nel Sopraceneri è quella di Biasca. Il formulario d’iscrizione è disponibile
presso le segreterie scolastiche o scaricabile dai rispettivi siti internet.
Programma
Per la sezione formazione professionale triennale con AFC
Cultura generale: lingua e comunicazione, società; Lingue: inglese, tedesco (facoltativo); Sviluppo e creazione di modelli: competenze stilistiche,
competenze merceologiche, competenze modellistiche e CAD; Produzione di capi d’abbigliamento: competenze tecniche; Lavori pratici: lavori sartoriali, cucito industriale; Altre materie: educazione fisica.
Per la sezione formazione professionale triennale con maturità AFC+MP1
Sviluppo e creazione di modelli: competenze stilistiche, competenze
merceologiche, competenze modellistiche e CAD; Produzione di capi
d’abbigliamento: competenze tecniche; Lavori pratici: lavori sartoriali,
cucito industriale; Altre materie: educazione fisica.
Frequenza ai corsi di preparazione agli esami di maturità professionale.
42
Per le due sezioni
Se al termine del primo anno non sono soddisfatte le condizioni di promozione, non è più possibile ripetere l’anno scolastico e proseguire la
formazione.
Per la sezione formazione professionale biennale con CFP
La formazione di addetta/addetto alla cucitura con forte orientamento
pratico, prepara giovani particolarmente portati per il lavoro pratico
fornendo loro determinate qualifiche professionali. Il profilo formativo
comprende in parte aspetti della formazione di base triennale.
Titoli ottenuti
1
Per la sezione formazione professionale triennale
•Attestato federale di capacità (AFC) di creatrice/creatore d’abbigliamento, indirizzo abbigliamento da donna
•Certificato di frequenza per la materia inglese per chi non frequenta
la MP1.
•Attestato federale di maturità professionale, indirizzo creazione e arte
per chi frequenta i corsi presso il CSIA.
Per la sezione formazione professionale biennale
•Certificato federale di formazione pratica (CFP) di addetta/addetto
alla cucitura.
Le persone che hanno ottenuto il certificato federale di formazione
pratica CFP hanno la possibilità di accedere:
- al secondo anno di formazione di livello AFC nella professione di creatrice/creatore d’abbigliamento se le medie nei campi di qualificazione
“Lavori sartoriali” e “Conoscenze professionali” ottenute agli esami
finali raggingono almeno il 4.5.
- al primo anno di formazione di livello AFC nella professione di creatrice/creatore d’abbigliamento se le medie nei campi di qualificazione
“Lavori sartoriali” e “Conoscenze professionali” ottenute agli esami
finali raggiungono almeno il 4.0.
Condizioni finanziarie
Le spese per il materiale scolastico d’uso personale, trasporto, vitto e
alloggio sono a carico della famiglia. All’inizio del primo anno è richiesto
agli allievi un acconto per il materiale scolastico. Vi è la possibilità di richiedere assegni e prestiti di studio in base alle vigenti disposizioni cantonali. Nessuna retribuzione. In caso di lavori per clienti eventuale retribuzione agli allievi.
Altre formazioni offerte
Le persone che svolgono la formazione professionale di base in azienda
(tirocinio duale aziendale) di creatrice/creatore d’abbigliamento (negli
indirizzi abbigliamento da donna; abbigliamento da uomo; abbigliamento
in pelle; copricapi; abbigliamento professionale e di protezione) o di
addetta/addetto alla cucitura, seguono i corsi scolastici presso le sedi
scolastiche di Biasca e Lugano.
Studi ulteriori
pag. 81 e seguenti
•Maturità professionale
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
•Scuola specializzata superiore di tecnica dell’abbigliamento
pag. 111
e della moda (STA)
•Scuole universitarie professionali (SUP)
pag. 119
43
CENTRO SCOLASTICO PER LE INDUSTRIE ARTISTICHE
(CSIA) , LUGANO
Centro scolastico per le
industrie artistiche (CSIA)
Via Brentani 18 - cp 4243
6900 Lugano
La Scuola d’arte applicata è organizzata analogamente a una scuola
d’arti e mestieri per la formazione di base nelle professioni dell’industria
artistica e delle arti figurative. La frequenza è a tempo pieno.
Formazione professionale, artistica, culturale, tecnica e professionale
nelle diverse aree del design:
• area design tecnico: dove si formano disegnatori e disegnatrici, indirizzo
architettura d’interni;
• area design grafico e promozionale: dove si formano grafici e grafiche,
decoratori e decoratrici 3D e *interactive media designer (*pianificato
per l’anno scolastico 2016/17);
• area design di scena: dove si formano pittori e pittrici di scenari;
•area design tessile: dove si formano tecnologi e tecnologhe tessili
(indirizzo design) e creatori e creatrici di tessuti;
e prepara all’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo creazione e arte (MP1).
091 815 20 11
[email protected]
ww.csia.ch
w
Scuola cantonale d’arte (scuola specializzata)
Presso il CSIA ha sede la nuova Scuola cantonale d’arte (SCA) che sostituisce, pur aderendovi sotto il profilo culturale, artistico e formativo,
il Liceo artistico. La SCA rientra nel novero delle scuole svizzere specializzate e propone un curriculum di quattro anni per il conseguimento del
titolo di maturità specializzata artistica assieme all’attestato di maturità
artistica cantonale.
Durata
Ammissione
4 anni
Per accedere alla formazione professionale nelle varie aree del design
è richiesto:
-esame tecnico-artistico attitudinale organizzato a fine aprile - inizio
maggio.
-licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione alle scuole medie
superiori, oppure licenza con al massimo un’insufficienza, non inferiore
al 3, e almeno la media del 4.5 nelle materie obbligatorie senza corsi
attitudinali, di 4.4 (4.39) con un corso attitudinale, di 4.3 (4.28) con
due corsi attitudinali
I posti sono limitati, l’ammissione avviene secondo la graduatoria stabilita dapprima in base all’esame tecnico-artistico, in seguito in base alla
media delle note della licenza di scuola media. All’esame possono partecipare anche ragazzi con licenza di scuola media in difetto della media
richiesta, ma saranno ammessi solo nel caso in cui siano disponibili posti
dopo aver esaurito quelli alle condizioni citate e se il risultato dell’esame
tecnico-artistico è tra i primi cento candidati.
Per accedere alla Scuola cantonale d’arte: licenza dalla scuola media con
diritto di accesso alle scuole medie superiori, altrimenti esami integrativi
a fine estate (italiano, tedesco, matematica).
Alla scuola cantonale d’arte sono ammessi per graduatoria al massimo 22 allievi.
Ulteriori informazioni: www.csia.ch/scuolacantonaledarte
La Scuola organizza, per gli allievi di 4. media, corsi di preparazione alla
prova tecnico-creativa (il mercoledì pomeriggio a partire dal mese di
gennaio).
44
Iscrizione
Titoli ottenuti
Di regola entro fine marzo.
nelle aree professionali:
• Attestato federale di capacità (AFC)
• Attestato federale di maturità professionale, indirizzo creazione e
pag. 86
arte (MP1)
nella scuola cantonale d’arte:
• Certificato di scuola specializzata (dopo il primo triennio)
• Maturità specializzata artistica e maturità artistica cantonale (dopo
l’anno di maturità)
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione. Le spese per il materiale, trasporto, vitto e
alloggio sono a carico della famiglia. Gli allievi hanno diritto ad assegni e
prestiti di studio in base alle vigenti disposizioni cantonali.
Osservazioni
Ogni allievo delle aree professionali stipula con la Scuola un regolare
contratto di tirocinio. Vacanze scolastiche. Nessuna retribuzione.
Altre formazioni offerte
- Corso propedeutico alle Scuole universitarie professionali
-Corso per il conseguimento della maturità professionale, indirizzo
creazione e arte dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2).
-Corsi di formazione continua organizzati regolarmente dalla scuola
(aggiornamenti software, foto, marketing e comunicazione, grafica ecc.)
Studi ulteriori
pag. 112
- Scuola specializzata superiore di arte applicata (SSSAA)
- Scuole universitarie professionali (SUP)
pag. 119
- Corso preparatorio agli esami complementari per accedere alle università o ai politecnici e al Dipartimento formazione e apprendimento
pag. 93
(DFA) SUPSI (già ASP) (esami passerella)
Per la scuola cantonale d’arte CSIA, si veda anche
pag. 80
1
45
Centro profession
commer ciale (C ale
PC )
Via Vela 7
6830 Chiasso
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO ( SMC ) ,
CHIASSO, LOCARNO, LUGANO
091 816 60 11
decs-cpc.chiasso
@ edu.ti.ch
w w w.cpc-c
hiasso.ch
Le Scuole medie di commercio, inserite nei Centri professionali commerciali, impartiscono la formazione di base a tempo pieno, permettendo di conseguire l’Attestato federale di capacità (AFC) di impiegato e
impiegata di commercio, come pure la maturità professionale, indirizzo
economia e servizi (MP1), tipo economia.
Centro profession
commer ciale (C ale
PC
Via Cappuccini 2 )
6600 Locarno
091 816 01 11
decs-cpc.locarno@
edu.ti.ch
w w w.cpclo
Conferiscono all’allievo una base allargata di cultura generale e una formazione adeguata per la preparazione all’esercizio di un’attività professionale nel settore terziario.
È offerto un doppio percorso di formazione:
a)percorso AFC: percorso triennale, con pratica integrata, che porta al
conseguimento dell’Attestato federale di capacità (AFC) di impiegato/a
di commercio secondo il “profilo E”
b)percorso di MP1 con AFC: percorso quadriennale con la parte pratica
principale svolta successivamente al triennio scolastico in un’azienda
riconosciuta, per il conseguimento sia dell’AFC sia della maturità professionale, indirizzo economia e servizi, tipo economia
carno.ch
Centro profession
commer ciale (C ale
PC )
Via Gerso 1a
6900 Lugano
091 815 45 11
decs-cpc.lugano
@ edu.ti.ch
w w w.spc.t
i.ch /lugano
Durata
Preiscrizione
46
3 anni per il percorso AFC
4 anni per il percorso di MP1 e AFC
Per l’organizzazione fa stato il calendario scolastico cantonale.
Secondo le indicazioni che sono fissate dalle singole sedi delle SMC.
Iscrizione
L’iscrizione definitiva avviene presso la segreteria della sede SMC con
termine massimo di regola a fine giugno di ogni anno.
Dopo tale data la competenza per l’attribuzione della sede scolastica
spetta al Collegio dei direttori dei CPC.
Ammissione
Al primo anno della SMC, percorso AFC, sono ammessi gli allievi in
possesso della licenza di scuola media con diritto d’iscrizione alle scuole
medie superiori oppure con la media delle note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze naturali, geografia,
storia e civica, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche)
di almeno:
- 4.10 con 2 corsi attitudinali
- 4.30 (4.28) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali.
Per coloro che non soddisfano i requisiti richiesti sono previsti esami di
ammissione in italiano, tedesco, inglese e matematica.
Al primo anno della SMC, percorso di MP1 e AFC, sono ammessi gli
allievi in possesso della licenza di scuola media con diritto d’iscrizione alle
scuole medie superiori oppure con la media delle note nelle materie
obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze, geografia,
storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche) di almeno:
- 4.40 (4.39) con 2 corsi attitudinali
- 4.60 (4.56) con 1 corso attitudinale
- 4.80 (4.78) senza corsi attitudinali.
Non sono previsti esami di ammissione per chi non ha i requisiti.
Programma
Materie d’insegnamento: italiano, tedesco, inglese, contabilità, economia
aziendale, diritto, economia politica, geoeconomia, laboratorio di pratica,
pratica aziendale/SIC, progetti interdisciplinari/tecniche di lavoro, informatica, trattamento testi/comunicazione aziendale, educazione fisica,
storia/istituzioni politiche, matematica, materia opzionale. Materie complementari di maturità (francese o scienze/ecologia/ambiente).
Il programma dettagliato è reperibile presso le sedi scolastiche di riferimento.
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC), di impiegato/a di commercio
•Attestato federale di capacità (AFC), di impiegato/a di commercio e
•Attestato federale di maturità professionale per chi segue il percorso di
MP1 e AFC.
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione. Il materiale scolastico è a carico degli allievi.
Gli allievi hanno diritto agli assegni di studio in base alle vigenti disposizioni cantonali.
Studi ulteriori
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
pag. 106
•Scuola specializzata superiore di economia (SSSE)
•Scuola superiore alberghiera e del turismo (SSAT)
pag. 105
•Scuole universitarie professionali (SUP)
pag. 119
Chi ha ottenuto l’AFC e la maturità professionale ha la possibilità, a determinate condizioni, di frequentare l’anno passerella (accesso al DFA/
pag. 93
SUPSI o alle università e ai politecnici)
1
47
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO
PER SPORTIVI D’ÉLITE (SPSE), TENERO
le
siona
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p
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Scuo por tivi d 37 7
per s lla pos t ale
C a se Tenero
6598
32
Questa scuola permette ai giovani sportivi e artisti di talento di combinare in maniera ottimale formazione scolastica e attività sportiva e
artistica. L’insegnamento si svolge in orari compatibili con l’attività sportiva. Ogni settimana l’allievo segue le lezioni secondo il programma delle
SMC. La durata dell’anno scolastico è di 40 settimane nel primo anno e
di 42 nel secondo e terzo anno. Le classi sono composte da un massimo
di 18 allievi.
2
468 6
058@ spse.ch e.ch
info
.sps
w w w
48
Ammissione
pag. 46
Si vedano i criteri per le scuole medie di commercio.
Criteri sportivi: essere in possesso di una Swiss Olympic Talents Card;
segnalazione da parte di Federazioni o Club di lega nazionale; appartenenza ad una selezione nazionale o regionale; almeno 10 ore di allenamento settimanale.
Criteri artistici: minimo 10 ore settimanali d’esercitazione secondo programma definito dal responsabile. Per la musica ottenere una certificazione del talento da parte del Conservatorio della Svizzera italiana, per
altre discipline artistiche ottenere una certificazione di pari livello come
per la musica.
Programma
vedi SMC
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC), di impiegato/a di commercio
•Attestato federale di capacità (AFC), di impiegato/a di commercio e
Attestato federale di maturità professionale per chi segue il percorso
di MP1 e AFC
Altre formazioni offerte
Corso di cultura sportiva per apprendisti
Obiettivo è quello di offrire agli apprendisti, a complemento dei corsi
scolastici, un approfondimento culturale in ambito sportivo e coordinare gli impegni formativi e sportivi.
Durata: 2 giornate per ogni anno scolastico con un calendario speciale.
Il corso propone argomenti inerenti l’ambito sportivo: test sportivi,
aspetti comportamentali, alimentazione, capacità comunicativa, principi
della condizione fisica, pericoli del doping, pianificazione degli allenamenti, cura dell’immagine.
Condizioni d’ammissione: essere in possesso di una Swiss Olympic Talents
Card; segnalazione da parte di Federazioni o Club di lega nazionale;
appartenenza ad una selezione nazionale o regionale; almeno 10 ore di
allenamento settimanale; contratto di tirocinio convalidato dalla DFP.
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI SANITARIE
E SOCIALI (SSPSS), TREVANO/CANOBBIO E GIUBIASCO
Scuola specializzata
per le professioni sanitar
ie
e sociali (SSPSS)
For ma zione OSA
Via Trevano 25
6952 Canobbio
Offre due distinti iter formativi a tempo pieno:
- formazione professionale con maturità professionale di:
• operatore sociosanitario/operatrice sociosanitaria
• operatore/operatrice socioassistenziale
091 815 06 11
decs-sspss .canobbio@ edu
ww w.sspss.ch
.ti.ch
- formazione di cultura generale con maturità specializzata
(indirizzo sanitario o sociale).
Scuola specializzata
per le professioni sanitar
ie
e sociali (SSPSS)
For ma zione OSS-MS
Via Fer rier e 11
6512 Giubiasco
1
FORMAZIONE PROFESSIONALE
• Operatore sociosanitario/Operatrice sociosanitaria (OSS)
La formazione di operatore sociosanitario e operatrice sociosanitaria
con maturità professionale, indirizzo sanità e socialità (MP1), si svolge
nella sede di Giubiasco (ex stabile Swisscom).
091 814 02 11
Durata
Ammissione
4 anni (anno base + 3 anni)
I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure con la media delle note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze naturali, geografia, storia e civica, educazione fisica, opzione
capacità espressive e tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali
con al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria viene stilata sulla base dei risultati della licenza dalla scuola media.
È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo. Luogo e
date dei pomeriggi informativi sono comunicati sul Foglio Ufficiale, tramite la stampa locale, annunciati all’albo delle Scuole medie e contenuti
nella locandina “Scuole aperte”, distribuita a tutti gli allievi di IV media.
Iscrizione
Preiscrizione obbligatoria da inoltrare entro i termini pubblicati sul Foglio
Ufficiale mediante il formulario elettronico al quale si ha accesso dopo
aver partecipato al pomeriggio informativo. Il formulario deve essere
richiesto al seguente indirizzo: [email protected]
Titoli ottenuti
-Attestato federale di capacità (AFC) di operatore sociosanitario /
operatrice sociosanitaria e
- Attestato federale di maturità professionale, indirizzo sanità e socialità
pag. 90
49
50
Programma
La formazione si svolge a tempo pieno. Sono previsti anche periodi di
formazione pratica in azienda (2 settimane nel corso base, nel triennio
seguente: al primo anno 7 settimane, al secondo 20 settimane e all’ultimo anno 20 settimane) oltre a 34 giornate di corsi interaziendali e
alcuni ateliers specialistici.
Materie di insegnamento
Materie di maturità professionale: italiano, tedesco, inglese, matematica,
scienze naturali, storia e politica, scienze sociali, economia e diritto.
Competenze professionali: la professionalità e l’agire orientato ai clienti/
utenti; prevenzione, mantenimento e promozione della salute; economia
domestica: cura dell’abbigliamento e dell’unità abitativa del cliente/utente; l’assistenza e gli atti medico tecnici; crisi, emergenza e situazioni
complesse: presa a carico; organizzazione della vita quotidiana dei clienti/utenti; amministrazione, logistica e organizzazione del lavoro; competenze intersettoriali (fondamenti di anatomia e fisiologia; basi di psicologia; farmacologia, fisiopatologia: approccio specialistico, psicopatologia:
approccio specialistico).
Educazione fisica.
Opzione facoltativa: francese, metodologia di studio, animazione teatrale, approfondimento di scienze naturali.
Sbocchi e perfezionamenti
Il possesso dell’Attestato federale di capacità (AFC) permette di entrare nel mondo del lavoro, p. es. presso case per anziani, cliniche di riabilitazione, ospedali, servizi di assistenza e cure a domicilio. L’AFC consente di accedere al secondo anno di formazione di infermiere/a presso la
Scuola specializzata superiore in cure infermieristiche, subordinatamente ad una verifica del grado di competenze specifiche raggiunte.
Il conseguimento dell’AFC e dell’Attestato federale di maturità professionale consente l’accesso a numerose formazioni del grado terziario
superiore o universitario professionale nel campo sanitario, sociale ed
educativo.
L’Attestato federale di maturità professionale consente, a determinate
condizioni, l’accesso al Corso passerella per la formazione al DFA/SUPSI
pag. 93
(già ASP) e per la frequenza delle università.
• Operatore/Operatrice socioassistenziale (OSA)
La formazione di operatore e operatrice socioassistenziale, indirizzo assistenza agli handicappati o assistenza all’infanzia, con maturità
professionale indirizzo sanità e socialità (MP1)si svolge nella sede di
Canobbio.
Durata
Ammissione
4 anni (anno base + 3 anni)
I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure con la media delle note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze naturali, geografia, storia e civica, educazione fisica, opzione
capacità espressive e tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali
è ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria viene stilata sulla base dei risultati della licenza dalla scuola media.
1
È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo. Luogo e
date dei pomeriggi informativi sono comunicati sul Foglio Ufficiale, tramite la stampa locale, annunciati all’albo delle Scuole medie e contenuti
nella locandina “Scuole aperte”, distribuita a tutti gli allievi di IV media.
Iscrizione
Preiscrizione obbligatoria da inoltrare entro i termini pubblicati sul Foglio
Ufficiale mediante il formulario elettronico al quale si ha accesso dopo
aver partecipato al pomeriggio informativo. Il formulario deve essere
richiesto al seguente indirizzo: [email protected]
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC) di operatore socioassistenziale/
operatrice socioassistenziale indirizzo assistenza agli handicappati o
assistenza all’infanzia.
•Attestato federale di maturità professionale, indirizzo sanità e socialità.
pag. 90
Programma
La formazione si svolge a tempo pieno. Sono previsti anche periodi di
formazione pratica in azienda dopo l’anno base (dapprima 7 settimane +
2 di stage estivo; 16 settimane, una di scuola montana +3 di stage estivo
al penultimo anno; 30 settimane all’ultimo anno) oltre a 20 giornate di
corsi interaziendali. Nel corso della formazione pratica del penultimo e
ultimo anno sono previsti due giorni di rientro settimanali a scuola.
Materie di insegnamento
Materie di maturità professionale: italiano, tedesco, inglese, matematica,
economia e diritto, storia e politica, tecnica e ambiente, scienze sociali.
Competenze professionali: accompagnamento e sostegno educativo nelle attività della vita quotidiana (economia domestica, cure, assistenza e
educazione; alimentazione e dietetica; gestione tempo/animazione); comunicazione, collaborazione (tecniche di comunicazione, conoscenze
professionali settoriali); l’essere umano e il suo sviluppo (psicologia, psicopatologia, patologia, anatomia e fisiologia) inoltre, per l’indirizzo infanzia
(psicopedagogia); ruolo professionale, etica e condizioni quadro (conoscenze professionali quadro); organizzazione, tecniche di lavoro e qualità
(pianificazione e gestione qualità).
Educazione fisica.
Opzione facoltativa: francese, animazione musicale, metodologia di studio,
approfondimento di scienze naturali.
51
Sbocchi e perfezionamenti
Il possesso dell’Attestato federale di capacità (AFC) permette di entrare
nel mondo del lavoro, per esempio in nidi d’infanzia, centri di accoglienza extrascolastici, istituti e strutture per disabili. Il conseguimento dell’AFC
e dell’Attestato federale di maturità professionale consente l’accesso a
numerose formazioni del grado terziario superiore o universitario professionale nel campo sociale, educativo e sanitario.
L’Attestato federale di maturità professionale consente, a determinate
condizioni, l’accesso al Corso passerella per la formazione presso il DFA
pag. 93
/ SUPSI e per la frequenza delle università.
FORMAZIONE DI CULTURA GENERALE
L’iter formativo è propedeutico alle professioni sanitarie e sociali e prepara all’accesso alle formazioni offerte dalle scuole del grado terziario.
Assicura i necessari approfondimenti teorici di cultura generale e favorisce
negli allievi lo sviluppo della personalità e delle attitudini necessarie per
le professioni del settore sanitario e sociale.
Sono offerti due indirizzi: sociale o sanitario.
La formazione si svolge nella sede di Giubiasco.
Durata
Ammissione al triennio
di cultura generale
3 anni + 1 anno di maturità specializzata.
I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure media delle note
nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze
naturali, geografia, storia e civica, educazione fisica, opzione capacità
espressive e tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali,
con al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria viene stilata sulla base dei risultati della licenza di scuola media.
È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo. Luogo e
date dei pomeriggi informativi sono comunicati sul Foglio Ufficiale, tramite la stampa locale, annunciati all’albo delle Scuole medie e contenuti
nella locandina “Scuole aperte”, distribuita a tutti gli allievi di IV media.
Iscrizione
52
Preiscrizione obbligatoria da inoltrare entro i termini pubblicati sul Foglio
Ufficiale mediante il formulario elettronico al quale si ha accesso dopo
aver partecipato al pomeriggio informativo. Il formulario deve essere
richiesto al seguente indirizzo: [email protected]
Programma
Lingue e comunicazione: italiano e due lingue a scelta tra francese, tedesco,
inglese; informatica e comunicazione.
Matematica e scienze naturali: matematica, biologia, chimica, fisica.
Scienze sociali: storia e introduzione alle istituzioni sociali e politiche,
seminario interdisciplinare, geografia e nozioni di economia, psicologia,
filosofia.
Attività artistiche e sportive: educazione fisica, animazione teatrale, educazione artistica (materie a scelta).
Scienze dell’educazione: educazione alla salute e al consumo, tecniche di
lavoro e strategie dell’apprendimento, lavoro personale e metodologia
della ricerca.
Preparazione nell’ambito professionale sanitario o sociale: scienze sperimentali o scienze umane (interdisciplinare), opzione specifica (a dipendenza
dell’ambito professionale scelto).
Anno di maturità specializzata
Si può accedere all’anno di maturità specializzata sanitaria o sociale se si
è in possesso del certificato intercantonale di scuola specializzata e se si
riceve un preavviso favorevole di idoneità alla formazione da parte di
uno psicologo designato dalla scuola.
L’anno di maturità comprende l’insegnamento di materie professionali,
lo stage di 24 settimane in una struttura sanitaria o sociale e il lavoro di
maturità.
Gli insegnamenti professionali sono costituiti da corsi a blocco; i temi
affrontati, sviluppati a moduli, sono: uomo e salute, politica sociale, etica
professionale, psicologia dello sviluppo, metodologia della ricerca, questioni professionali.
Titoli ottenuti
• Certificato intercantonale di scuola specializzata riconosciuto sul piano
nazionale dalla Conferenza dei direttori dei Dipartimenti della pubblica
educazione, rilasciato al termine dei primi tre anni.
• Maturità specializzata sanitaria o sociale riconosciuta sul piano nazionale
dalla Conferenza dei direttori dei Dipartimenti della pubblica educazione, rilasciata agli allievi al termine del quarto anno.
Sbocchi e perfezionamenti
La maturità specializzata sanitaria o sociale permette l’accesso alla Scuola superiore in cure infermieristiche, ai dipartimenti di formazione specializzate negli ambiti sociali e sanitari della Scuola universitaria professionale e alle altre scuole del settore di grado terziario. Consente inoltre,
a determinate condizioni, l’accesso al corso passerella per le formazioni
al DFA/SUPSI.
Altre formazioni offerte dalla scuola
Frequentano i corsi scolastici alla SSPSS i giovani apprendisti che svolgono la formazione professionale di base biennale di addetto/addetta alle
cure sociosanitarie (CFP).
1
53
54
Professioni con possibilità di formazione professionale di base
in Ticino
In Svizzera per circa 350 professioni esiste un’ordinanza sulla formazione professionale di base (o regolamento
di tirocinio) emanata dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI).
Teoricamente tutte queste professioni possono quindi essere imparate sul territorio nazionale.
In realtà le professioni nelle quali annualmente è stipulato un contratto di tirocinio sono di meno, o perché la
professione tende a scomparire, o per mancanza di candidati o di aziende formatrici. Di conseguenza anche
in Ticino, per le stesse ragioni e con un mercato del lavoro più limitato, annualmente vengono stipulati contratti di tirocinio solamente in circa 130 professioni.
In alcune di esse, a causa del numero esiguo di persone in formazione, per l’acquisizione delle “conoscenze
professionali teoriche” bisogna frequentare tutti o parte dei corsi presso centri professionali di altri cantoni.
1
Nelle pagine seguenti sono indicate, in ordine alfabetico, le professioni che di regola offrono possibilità di
formazione professionale di base in Ticino, la durata, il luogo dei corsi scolastici, l’eventuale possibilità di formazione in scuole professionali a tempo pieno come pure il numero di Attestati federali di capacità (AFC), e
dei certificati federali di formazione pratica (CFP), che sono stati rilasciati negli ultimi 5 anni.
Per approfondimenti relativi alle professioni, alla formazione professionale, alla formazione continua e al mercato del lavoro, è possibile rivolgersi all’orientatore o all’orientatrice della propria regione, al Servizio documentazione dell’Ufficio dell’orientamento di Bellinzona, o consultare il portale dell’orientamento svizzero
www.orientamento.ch
55
● Per il tirocinio in azienda primo anno a tempo pieno a scuola.
❍ Per il tirocinio in azienda primo anno o semestre solo parzialmente a tempo pieno con periodi di pratica in azienda.
3 anni
SAMS Biasca
0
0
0
0
0
4 anni
SPAI Trevano
0
1
0
0
1
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana
4
8
8
11
10
4
anni
SPAI Bellinzona01000
3 anni
SPAI Bellinzona
2
0
1
1
0
3 anni
SMT Lugano
20
28
25
25
32
3 anni
SPC Locarno
30
32
36
44
38
3 anni
SMT Locarno
SMT Locarno (1+3 anni)
28
34
52
42
47
3
anni
SMT Locarno44868
3 anni
SPAI Biasca
6
5
6
6
4
3
anni
fuori Cantone00000
4
anni
fuori Cantone00000
3anni
Centro professionale del verde Mezzana21504
4
anni
SPAI Bellinzona47181311
4 anni
SPAI Bellinzona
3
8
11
12
10
4 anni
SPAI Bellinzona
13
14
9
19
10
3
anni
SPAI c/o CSIA Lugano 00000
3
anni
SPAI Mendrisio9571214
3 anni
SPAI Mendrisio
0
0
27 5
24
4 anni
SPAI Bellinzona
4
0
0
1
2
3 anni
SPAI Bellinzona
0
1
2
5
1
4 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
0
0
0
0
0
4 anniSPAI Bellinzona00001
3 anni
SAMS Biasca, Lugano
SAMS Biasca, Lugano
38
38
50
59
48
3 anni
CSIA Lugano (4 anni)
3
5
5
8
4
3 anni
SPAI Trevano
45
65
69
53
57
1 anno
SPAI Trevano
7
12
19
10
16
4
anni
SPAI c/o CSIA Lugano02522
3 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
0
0
0
0
0
4 anni
SPAI c/o CSIA Lugano CSIA Lugano
12
7
12
17
12
4 anni
SPAI Trevano
SAM Trevano
34
41
43
29
28
4 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
CSIA Lugano
10
9
13
14
11
4 anni
SPAI Trevano
SAM Trevano
14
28
24
24
23
4 anni
SPAI Trevano
0
0
0
0
0
Attestati federali di capacità
(AFC) rilasciati
2011 2012 201320142015
Addetto/a alla cura dei tessili
Agente tecnico di materie sintetiche
Agricoltore/trice
Armaiolo/a
Artigiano/a del cuoio e dei tessili Assistente dentale
Assistente di farmacia
Assistente di studio medico
Assistente di studio veterinario
Autista di veicoli pesanti (ex Conducente di autocarri)
Calzolaio/a
Calzolaio/a ortopedico Cantiniere/a
Carpentiere/a
Carrozziere/a lattoniere/a
Carrozziere/a verniciatore/trice
Ceramista
Costruttore/trice stradale
Costruttore/trice di binari
Costruttore/trice d’impianti e apparecchi
Costruttore/trice di impianti di ventilazione
Costruttore/trice di plastici architettonici
Costruttore/trice nautico/a
Creatore/trice d’abbigliamento (abbigliamento da donna)
Creatore/trice di tessuti
Cuoco/a
Cuoco/a in dietetica (tirocinio supplementare)
Decoratore/trice d’interni
Decoratore/trice tessile (ex Cucitore/trice per arredamenti interni)
Decoratore/trice 3D (ex Decoratore/trice espositore)
● Disegnatore/trice indirizzo architettura
Disegnatore/trice indirizzo architettura d’interni
● ●Disegnatore/trice indirizzo ingegneria civile
● Disegnatore/trice indirizzo pianificazione del territorio
Formazione professionale di base in azienda Formazione professionale di base
Sede corsi scuola professionale
in una scuola a tempo pieno
Sede scuola
Durata
Attestati federali di capacità (AFC) rilasciati negli ultimi 5 anni
Professione
56
**
Dal 2014 cifra comprensiva degli allievi delle Scuole medie di commercio che hanno terminato la formazione scolastica (3 anni) e hanno completato il periodo di stage di lunga durata (+1) per poi conseguire,
oltre all’AFC, anche la maturità professionale MPC
.
1) Alla statistica degli AFC di Impiegato/a di commercio è utile aggiungere i diplomi, rilasciati dalle Scuole medie di commercio SMC (solo fino al 2012, di seguito AFC) e dalla Scuola cantonale di Commercio (SCC).
I Diplomi conseguiti nel 2011: 493; nel 2012: 508; nel 2013 (solo SCC): 218; nel 2014 (solo SCC): 253, nel 2015 (solo SCC): 246.
4
anni
SPAI Bellinzona24406
3 anni
SPAI Mendrisio
18
44
34
58
32
3 anni
SPAI Mendrisio
10
6
5
12
9
4 anni
SPAI Locarno
SAM Bellinzona
24
16
16
21
17
4 anni
SPAI Trevano
SAM Trevano
22
26
24
30
19
3
anniSMT Lugano1117101411
4
anni
fuori Cantone00001
4 anniSPAI Bellinzona 00000
4
anni
SPAI Bellinzona00000
4
anniSPAI Bellinzona2017191219
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana 3
3
6
4
2
4
anni
SPAI c/o CSIA Lugano00101
4
anni
SPAI Trevano65774
3 anni
SPAI Mendrisio
0
3
4
14
2
3 anni
SPC e Biblioteca Locarno
8
0
0
0
0
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana
36
41
39
52
48
4 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
CSIA Lugano
11
14
12
22
18
3
anni
SMT Locarno17207
3 anni
SPAI Trevano
11
5
30
22
23
3
anni
SPAI Trevano65963
3 anni
SPC Bellinzona, Locarno, Chiasso 126 164 157 182 140
3 anni
SPC Bellinzona, Lugano, Locarno, Chiasso
SMC Chiasso, Locarno, Lugano, Tenero 260 278 373 **494 586
3 anni
SPAI Trevano -
-
-
-
3 anni
SPAI Trevano
12
23
21
7
22
3 anni
SPAI Bellinzona
31
47
47
63
60
4
anniSPAI Locarno
SAM Trevano3634353535
3 anni
SPAI Locarno
17
34
72
35
52
3 anni
SPAI Locarno
13
18
19
21
33
4
anni
SPAI Locarno281565
4 anni
SPAI Mendrisio
37
71
48
64
57
4 anni
SPAI Bellinzona
0
0
0
0
0
3
anni
SPAI Trevano8105610
3 anni
SPAI Trevano
SAM Trevano
10
14
14
16
11
3 anni
SPAI Trevano
0
0
0
0
0
3
anni
SPAI Bellinzona93121011
3
anni
SPC Bellinzona23201
Attestati federali di capacità
(AFC) rilasciati
2011 2012 201320142015
Disegnatore/trice-metalcostruttore
Elettricista di montaggio
Elettricista per reti di distribuzione Elettronico/a
Elettronico/a multimediale
Estetista
Fabbricante di strumenti musicali
Fabbro/a maniscalco/a
Fabbro/a di veicoli
❍
Falegname
Fiorista
Fotografo/a
●
Geomatico/a
Gessatore/trice - costruttore/trice a secco
Gestore/trice dell’informazione e della documentazione (GID)
Giardiniere/a
Grafico/a
Guardiano/a di animali Impiegato/a di economia domestica
Impiegato/a d’albergo
Impiegato/a del commercio al dettaglio
Impiegato/a di commercio 1)
Impiegato/a di gastronomia standardizzata
Impiegato/a di ristorazione (ex cameriere/a)
Impiegato/a in logistica
●
Informatico/a
Installatore/trice di impianti sanitari
Installatore/trice di riscaldamenti
Installatore/trice di sistemi di refrigerazione
Installatore/trice elettricista
Interactive Media Designer (ex Ideatore/trice multimediale)
●
Laboratorista (biologia)
● Laboratorista (chimica)
● Laboratorista (fisica)
Lattoniere/a
Libraio/a
Formazione professionale di base in azienda Formazione professionale di base
Sede corsi scuola professionale
in una scuola a tempo pieno
Sede scuola
Durata
Professione
57
Durata
Formazione professionale di base in azienda Formazione professionale di base
Sede corsi scuola professionale
in una scuola a tempo pieno
Sede scuola
Attestati federali di capacità
(AFC) rilasciati
2011 2012 201320142015
2)
statistica riferita a ex Legatore e Allestitore di prodotti stampati. Per l’indirizzo “allestimento di prodotti stampati”, durata 3 anni.
Macellaio/a-salumiere/a
3
anni
SPAI Trevano61311612
Manutentore/trice nautico/a
3
anni
SPAI Bellinzona00021
Marmista
3 anniSPAI Bellinzona00002
Meccanico/a d’apparecchi a motore
4
anni
SPAI Biasca20211
Meccanico/a di biciclette
3
anni
SPAI Biasca00002
Meccanico/a di motoleggere e biciclette
3 anni
SPAI Biasca
0
0
2
0
0
Meccanico/a di macchine agricole
4
anni
SPAI Biasca23523
Meccanico/a di macchine edili
4 anni
SPAI Biasca
0
11
4
4
6
Meccanico/a di manutenzione per automobili 3 anni
SPAI Biasca
37
58
62
55
76
Meccanico/a di motoveicoli
4
anni
SPAI Biasca27343
Meccanico/a di produzione
3 anni
SPAI Bellinzona
-
13
2
3
1
Meccatronico/a d’automobili 4 anni
SPAI Biasca
16
12
11
12
16
Meccatronico/a degli impianti di trasporto a fune
4 anni
Fuori cantone
-
● Mediamatico/a
4
anni
SPAI Locarno56779
Metalcostruttore/trice
4 anni
SPAI Bellinzona
10
13
11
14
10
Montatore/trice in automazione
3 anni
SPAI Bellinzona
-
6
3
3
4
Mugnaio/a
3
anni
SPAI Trevano00000
Muratore/trice
3 anni
SPAI Mendrisio
48
58 100
79
72
Odontotecnico/a
4
anni
SPAI Trevano30041
Opertatore/rtice della pietra
3 anni
SPAI Bellinzona
0
0
0
1
Operatore/trice di edifici e infrastrutture
3 anni
SPAI Locarno
2
8
4
5
17
Operatore/trice in automazione 4 anni
SPAI Bellinzona
SAM Bellinzona
23
19
17
22
21
Operatore/trice per la pulizia ordinaria e manutentiva 3
anni
SPAI Locarno2211
35
Operatore/trice postpress 2)
4
anni
SPAI Bellinzona21005
Operatore/trice pubblicitario/a (ex pittore/trice d’insegne)
4 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
1
4
0
2
3
Operatore/trice per la comunicazione con la clientela 3 anni
CPC Lugano
-
-
-
5
Operatore/trice per la promozione dell’attività fisica e della salute 3 anni
SMT Lugano -
-
-
7
Operatore/trice socioassistenziale (OSA)
3 anni
SCOS Mendrisio
SSPSS, Canobbio (4 anni)
74
87 103
92
95
Operatore/trice sociosanitario (OSS)
3 anni
SCOS Mendrisio (+Cresciano) SSPSS, sede Giubiasco (4 anni)
88 102 147 124 142
Orafo/a
4
anni
SPAI Trevano22303
Orologiaio/a (orientamenti: riparazione, metodi industriali)
4 anni
SPAI Trevano
0
0
0
0
0
Orologiaio/a di produzione (ex orologiaio/a pratico/a)
3 anni
SPAI Trevano
5
2
3
3
3
Orticoltore/trice
3
anni
Centro professionale del verde Mezzana00010
Professione
58
* Indirizzi impermeabilizzazione e copritetto fuori Cantone
4
anni
fuori Cantone01021
4
anni
SPAI Trevano47466
3
anniSPAI Trevano2119261916
3 anni
SPAI Locarno
48
37
35
36
39
4
anni
SPAI Mendrisio06294
3
anniSPAI Bellinzona10 8 71010
3 anni
SPAI Trevano
26
44
32
38
31
4 anni
CSIA Lugano 1
7
9
8
5
3
anni
SPAI Trevano*12100
4
anni
SPAI Bellinzona34661
4 anni
SPAI Bellinzona
SAM Bellinzona
34
47
28
44
35
3 anni
SPAI Bellinzona
9
2
9
5
0
3 anni
SPAI Mendrisio
0
0
1
1
0
3
anni
fuori Cantone10001
4 anni
SPAI Trevano
0
0
0
0
0
4 anni
SPAI Bellinzona
SAM Bellinzona
12
10
10
9
11
4 anni
SPAI Trevano
1
2
1
0
2
4 anni
SPAI Trevano
7
2
8
8
8
4 anni
SPAI Trevano
2
3
4
3
4
3 anniSPAI Trevano 00041
4
anni
SPAI Bellinzona02411
4
anni
SPAI Bellinzona00000
3 anni
SPAI Mendrisio
0
0
0
0
0
3
anni
SPAI Trevano01120
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana
14
20
19
27
28
3 anni SPAI Mendrisio
0
0
2
0
2
3
anni
SPAI Trevano00277
3 anni
SPAI c/o CSIA Lugano
4
4
2
4
4
3
anni
SPAI Trevano00000
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana
0
0
0
1
1
3 anni
SPAI Trevano
2
1
3
4
4
3
anni
SPAI Bellinzona00000
4 anni
SPAI Bellinzona
0
4
3
5
2
3 anni
CSIA Lugano (4 anni)
8
9
11
12
9
4
anni
SPAI Mendrisio23341
4
anni
SPAI Bellinzona00500
3anni
SPAI Bellinzona 00000
3 anni
Centro professionale del verde Mezzana
5
6
4
9
6
Attestati federali di capacità
(AFC) rilasciati
2011 2012 201320142015
Ortopedico/a
Ottico/a
Panettiere/a-pasticciere/a-confettiere/a
Parrucchiere/a Pianificatore/trice elettricista Piastrellista
Pittore/trice
Pittore/trice di scenari
Policostruttore/trice
Poligrafo/a
Polimeccanico/a Posatore/trice di pavimenti - parquet
Produttore/trice di elementi prefabbricati Professionista del cavallo
Progettista di sistemi di refrigerazione Progettista meccanico Progettista nella tecnica della costruzione impianti sanitari
Progettista nella tecnica della costruzione riscaldamento
Progettista nella tecnica della costruzione ventilazione
Riciclatore/trice
Scalpellino/a
Scultore/trice su pietra
Segantino/a di produzione per l’industria del legno
Selciatore/trice
Selvicoltore/trice
Sondatore/trice
Spazzacamino
Specialista in fotografia
Tecnico/a alimentarista
Tecnologo/a del latte
● Tecnologo/a di chimica e chimica farmaceutica
Tecnologo/a d’imballaggio
Tecnologo/a di stampa
Tecnologo/a tessile/Design (ex creatore/trice di tessili) Telematico/a
Vetraio/a
Verniciatore/trice industriale Viticoltore/trice
● Per il tirocinio in azienda primo anno a tempo pieno a scuola.
Formazione professionale di base in azienda Formazione professionale di base
Sede corsi scuola professionale
in una scuola a tempo pieno
Sede scuola
Durata
Professione
59
2 anniSPAI Locarno00221
2 anni
SAMS Biasca, Lugano
SAMS Biasca, Lugano
-
-
-
-
2 anni
SPAI Bellinzona
2
2
2
72
2 anni
SPAI Locarno
2
4
5
4
0
2 anni
SPAI Locarno
2
1
1
1
4
2 anni
SPAI Locarno
2
0
1
0
2
2 anni
Centro professionale del verde Mezzana
6
3
3
5
1
2 anni
SSPSS Giubiasco/SCOS Mendrisio
-
-
-
32
52
2 anni
SPAI Trevano
6
11
8
14
8
2
anni
SPAI Trevano01000
2
anni
SPAI Biasca57896
2 anni
SPAI Trevano
14
15
12
16
9
2
anni
SPAI Trevano10000
2
anni
SPAI Trevano20111
2 anni
SPAI Mendrisio
0
0
0
-
2 anniSPAI Bellinzona30010
2
anni
SPAI Bellinzona03263
2 anni
SPAI Mendrisio
-
-
5
1
5
2 anni
SPAI Bellinzona
-
-
1
2
1
2 anni
SPAI Trevano----2 anni
SPC Lugano
11
7
4
10
8
2 anni
SPC Bellinzona, Locarno, Chiasso
37
47
37
31
36
2 anni
SPAI Biasca
23
26
17
30
19
2 anni
SPAI Bellinzona
-
-
-
-
6
2 anni
SPAI Mendrisio
-
1
5
1
0
2 anni
Centro professionale del verde Mezzana
-
1
1
4
4
2 anni
SPAI Bellinzona
1
5
3
0
1
2 anni
Centro professionale del verde Mezzana
1
0
0
0
0
2 anni Centro professionale del verde Mezzana -
-
-
10
8
2 anni SPAI Trevano
-
-
2
1
1
2 anni
SPAI Locarno
-
-
1
0
0
2 anni SPAI Trevano
-
-
1
1
2
2 anni
SPAI Locarno
-
-
-
2
3
Certificati federali di formazione
pratica (CFP) rilasciati
2011 2012 201320142015
Addetto/a all’informatica CFP
Addetto/a alla cucitura CFP
Addetto/a alla logistica CFP Addetto/a alla tecnica della costruzione impianti sanitari CFP
Addetto/a alla tecnica della costruzione riscaldamenti CFP
Addetto/a alla tecnica della costruzione ventilazione CFP
Addetto/a alle attività agricole CFP
Addetto/a alle cure sociosanitarie CFP
Addetto/a d’economia domestica CFP
Addetto/a d’albergo CFP
Addetto/a del pneumatico CFP
Addetto/a di cucina CFP Addetto/a di macelleria CFP
Addetto/a di ristorazione CFP
Aiuto gessatore/truce CFP
Aiuto meccanico/a CFP
Aiuto metalcostruttore/trice CFP
Aiuto muratore/trice CFP
Aiuto piastrellista CFP
Aiuto pittore/trice CFP
Assistente d’ufficio CFP
Assistente del commercio al dettaglio CFP
Assistente di manutenzione per automobili CFP
Assistente verniciatore/trice CFP
Costruttore/trice stradale pratico/a CFP
Custode di cavalli CFP
Falegname CFP Fiorista CFP
Giardiniere/a CFP Operatore/trice in orologeria CFP
Operatore/trice per la pulizia ordinaria e manutentiva CFP Panettiere/a-pasticciere/a-confettiere/a CFP
Parrucchiere/a CFP
Formazione professionale di base
in una scuola a tempo pieno
Sede scuola
Durata
Formazione professionale di base
biennale in azienda
Sede corsi scuola professionale
Certificati federali di formazione pratica (CFP) rilasciati negli ultimi 5 anni
Professione
60
Vassily Kandinsky
Pittore russo
Mosca 1866 – Neuilly-sur-Seine 1944
Amazzone sui monti
1918
Olio su vetro
30 x 21 cm
San Pietroburgo, Museo di Stato Russo
61
Strutture di inserimento
Da oltre un ventennio sono organizzate misure per favorire la transizione, dalla scuola dell’obbligo all’inizio di
una formazione professionale, di quei giovani che per una serie di motivi non sono ancora pronti per iniziare
una formazione professionale di base o l’hanno interrotta. Nello specifico si tratta del Pretirocinio di orientamento, del Pretirocinio di integrazione e del Semestre di motivazione.
Istituto della transizione e del sostegno professionale
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
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La scuola si rivolge ai giovani che giunti al termine dell’obbligatorietà
scolastica non hanno ancora sviluppato un orientamento sufficiente a
garantire una scelta professionale.
Il Pretirocinio di orientamento segue il calendario scolastico e dura un
anno. Oltre alle attività scolastiche di cultura generale, di laboratorio
pratico e di approfondimento della scelta professionale (orientamento)
propone e organizza degli stages in azienda. Scopo degli stage è sia
quello di aiutare i giovani ad individuare il settore che meglio risponde
ai loro interessi, alle loro attitudini e alle loro capacità in generale sia di
avvicinare i giovani alle esigenze e alle regole del mondo del lavoro.
La scuola offre due percorsi: accompagnamento in classe a tempo pieno
e accompagnamento individuale e in piccolo gruppo a tempo parziale.
La scuola sulla base delle informazioni in suo possesso e sulla valutazione
delle necessità degli allievi indica alla famiglia il percorso più idoneo ai
bisogni del giovane. Durante l’anno, quando ritenuto opportuno, si favorisce il passaggio da un percorso all’altro.
L’iscrizione va inoltrata dalla famiglia alla Direzione del Pretirocinio tramite l’orientatore/trice di riferimento che, dopo averne valutato l’opportunità, indica agli interessati la procedura e la tempistica da rispettare e
sottoscrive il formulario.
A livello cantonale il numero di iscritti è fissato a 200 allievi. La Direzione del Pretirocinio alla fine di agosto convoca gli iscritti per un colloquio
di conoscenza e di approfondimento della situazione. Se il numero di
iscritti supera le 200 unità si procede con una priorità di ammissione
secondo criteri prestabiliti.
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE GIOVANI (PTI)
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La scuola, che segue il calendario scolastico e dura un anno, si rivolge ai
giovani tra i 15 e i 20 anni non italofoni provenienti da tutto il mondo o
anche dalle altre regioni linguistiche della Svizzera. Gli obiettivi della
scuola sono l’insegnamento della lingua italiana per favorire l’inserimento
sociale e professionale, la valutazione e lo sviluppo delle competenze
scolastiche per facilitare la futura formazione professionale o scolastica,
la scelta di una professione in linea con le proprie attitudini generali e
l’accompagnamento all’inserimento professionale attraverso l’acquisizione degli strumenti utili per la ricerca di un posto d’apprendistato. Il PTI
offre due percorsi scolastici: uno a tempo pieno per i giovani più scolarizzati con attività teoriche e laboratori pratici e uno di alfabetizzazione
a tempo parziale per i giovani poco o per niente scolarizzati. È possibile
il passaggio dal PTI a tempo pieno al PTI a tempo parziale e viceversa
quando la scuola ne intravede la necessità.
Per la procedura di iscrizione contattare direttamente le rispettive sedi
scolastiche cantonali.
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41
SEMESTRE DI MOTIVAZIONE (SEMO)
Il Semestre di motivazione è una misura destinata ai giovani (16-18 anni)
che, dopo il 31 dicembre dell’anno scolastico in corso, hanno interrotto
una formazione professionale di base in azienda, una scuola a tempo
pieno o non hanno ancora iniziato alcuna formazione professionale.
La misura, abbinando attività di formazione ad occupazioni lavorative,
mira ad aiutare i giovani disoccupati ad effettuare una scelta nel settore
di formazione professionale adeguato alle proprie attitudini generali e di
conseguenza a re-inserirsi nel mondo della formazione professionale.
L’accoglienza prevede due tipi di percorsi: a tempo pieno e un’accoglienza individuale a tempo parziale.
Per la procedura di iscrizione bisogna contattare direttamente la sede di
Bellinzona.
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Carl Spitzweg
Pittore tedesco
Unterpfaffenhofen 1808 – Monaco di Baviera 1885
Il topo da biblioteca
1850 circa
Olio su tela
49,5×27 cm
Schweinfurt, Sammlung Georg Schäfer
64
2. Formazione medio superiore
Le scuole medie superiori
67
Condizioni di ammissione67
Programma talenti in ambito sportivo e artistico68
LICEO CANTONALE
69
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
72
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC), Bellinzona
74
2
Artemisia Gentileschi
Pittrice italiana
Roma 1593 – Napoli 1653
Autoritratto
1615-1617 circa
Olio su tela
77,5 x 71,8 cm
Minneapolis, Curtis Galleries
65
66
Le scuole medie superiori:
I curricoli scolastici medio superiori sono caratterizzati da:
a) una formazione essenzialmente teorico-culturale (Licei), che permette
il proseguimento degli studi a livello superiore universitario e parauniversita­r io.
b) contenuti prevalentemente teorico-tecnici, che abilitano all’esercizio di
specifiche professioni (Scuola Cantonale di Commercio, Bellinzona).
La frequenza delle Scuole medie superiori richiede, in particolare:
• motivazione e interesse per lo studio in generale
• capacità di analisi, di ragionamento e di riflessione
• doti di impegno prolungato nel tempo
• capacità di organizzazione e di metodo nello studio
2
Condizioni di ammissione alle scuole medie superiori
per allievi provenienti dalla scuola media
Iscrizione alle scuole medie superiori
senza esami di ammissione
(Art. 65 Regolamento di applicazione della Legge sulla scuola media del 18 settembre 1996
con modifiche successive)
Il diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori senza esami d’ammissione è
concesso agli allievi licenziati dalla scuola media alle seguenti condizioni:
a) media delle note nelle materie obbligatorie (inclusa la materia scelta
nell’opzione capacità espressive e tecniche) di almeno 4.65, con al
massimo un’insufficienza;
b)frequenza dei corsi attitudinali di matematica e tedesco;
c) a vere ottenuto almeno il 4.5 in italiano.
1
Le materie obbliga
torie che
fanno media sono
:
italiano, inglese, te
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storia e civica, geog o,
rafia,
matematica, scienze
naturali, educazione
fis
opzione capacità es ica,
pressive
e tecniche.
Iscrizione alle scuole medie superiori
con esami di ammissione
2
Nel caso in cui la media delle note di cui alla lettera a) sia inferiore a 4,65,
ma comunque di almeno 4,5, il consiglio di classe può concedere il diritto
valutando il profilo delle note, le potenzialità dell’allievo ed eventuali situazioni particolari.
3
Se l’allievo non ha seguito il corso attitudinale di tedesco, ma ha conseguito almeno la nota 5 nel corso di base e rispetta le condizioni di cui al cpv.
1 lett. a) e c) ottiene il diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori senza
esami di ammissione.
4
Nel caso in cui la nota di italiano sia 4 e siano acquisite le altre condizioni
previste dai punti a) e b) del cpv. 1 il consiglio di classe può concedere il
diritto valutando il profilo delle note, le potenzialità dell’allievo ed eventuali situazioni particolari.
5
Le deroghe di cui al cpv. 2 e 4 non sono cumulabili. La decisione del consiglio di classe viene iscritta nel registro delle note e nell’Attestato di fine
anno scolastico dell’allievo: le singole note non vengono modificate.
6
Le possibilità di iscrizione nei diversi curricoli delle scuole medie superiori
secondo la frequenza dei corsi di latino e di francese e le note ottenute, è
regolata dalle norme previste dalle scuole medie superiori.
(Art. 66 Regolamento di applicazione della Legge sulla scuola media del 18 settembre 1996
con modifice successive)
Gli allievi che non rispondono ai requisiti dell’art. 65 possono ancora iscriversi nelle scuole medie superiori tramite esame di ammissione, secondo le
norme previste da queste scuole.
67
Gli allievi che non hanno i requisiti previsti dal Regolamento della scuola media devono sostenere un esame di ammissione scritto e orale in
italiano, tedesco e matematica. L’esame è superato con la sufficienza in
tutte le materie. Chi intende seguire il latino deve inoltre superare un
esame scritto e orale di latino. Gli allievi che intendono seguire l’opzione specifica francese o spagnolo con francese seconda o terza lingua,
devono inoltre superare un esame scritto e orale di francese.
Sono esonerati dall’esame di latino e di francese 2 gli allievi che hanno
seguito il latino rispettivamente il corso opzionale di francese nella
scuola media ottenendo la sufficienza.
Gli esami di ammissione sono organizzati entro la fine di agosto, di
regola in ogni istituto liceale.
Le condizioni di ammissione elencate sono valide per l’iscrizione al Liceo
e alla Scuola cantonale di commercio (SCC).
Gli allievi che intendono iscriversi alla SCC e non raggiungono i requisiti richiesti, invieranno il formulario d’iscrizione alla SCC e si annunceranno per
l’esame di ammissione presso la sede liceale più vicina al loro domicilio.
Programma talenti in ambito sportivo e artistico
nelle scuole medie superiori (SMS)
Il Programma talenti SMS è presente in tutti i licei cantonali e presso la
Scuola cantonale di commercio e, attraverso l’attuazione di diverse misure quadro, dà la possibilità di frequentare gli studi a livello medio-superiore, con l’obiettivo di ottenere la maturità liceale o la maturità
cantonale commerciale, e contemporaneamente svolgere un’attività in
campo sportivo o artistico ad alto livello.
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Informazioni concernenti criteri di ammissione, condizioni quadro, persone di riferimento, serate informative, ecc. sono ottenibili dal sito.
Classe liceale per talenti sportivi presso il Liceo di Locarno
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Per offrire agli allievi talenti sportivi di livello nazionale una formazione
liceale strutturata in modo compatibile con l’impegno sportivo, è istituita presso il Liceo cantonale di Locarno una classe per talenti sportivi (in
via sperimentale).
Il curricolo scolastico ha una durata di cinque anni, conduce all’ottenimento della maturità liceale.
Per la preparazione sportiva gli studenti fanno capo ai Centri nazionali
di allenamento ospiti del Centro sportivo nazionale della gioventù di
Tenero (CST), partner del progetto per tutti gli aspetti sportivi e per
l’internato.
La formazione è aperta anche agli allievi talenti artistici.
Criteri di ammissione per gli sportivi: Swiss Olympic Talents Card
nazionale, oppure Dichiarazione della Federazione nazionale di riferimento che attesta lo statuto di talento sportivo a livello nazionale.
Presenza di un Centro nazionale d’allenamento per la disciplina sportiva
praticata presso il CST; subordinatamente offerta sportiva presso il CST
adeguata al programma scolastico.
Criteri di ammissione per gli artisti musicisti: Ammissione alla sezione
Pre-professionale del Conservatorio della Svizzera italiana (CSI), attestazione di frequenza. Impegno settimanale per esercitazioni o lezioni di
almeno 10 ore. Seria prospettiva di sviluppo (programmazione documentata) nella disciplina praticata.
Criteri di ammissione per gli artisti danzatori: Attestato di frequenza
in una scuola riconosciuta da Danse Suisse. Impegno settimanale per
esercitazioni o lezioni di almeno 10 ore. Seria prospettiva di sviluppo
(programmazione documentata) nella disciplina praticata.
LICEO CANTONALE
La formazione liceale offre agli studenti, nella prospettiva di una formazione permanente, la possibilità di acquisire solide conoscenze di base,
adatte al livello secondario, e favorire la formazione di uno spirito
d’apertura e di un giudizio indipendente.
I licei non mirano ad una formazione specialistica o professionale, bensì
privilegiano una formazione ampia, equilibrata e coerente che dia la
maturità necessaria per intraprendere studi superiori e per svolgere
nella società tutte quelle attività complesse che essa richiede.
Liceo cantonale
Via F. Chiesa 2
6500 Bellinzona
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Criteri d’ammissione
Iscrizione
Serate informative
Durata
pag. 67
Di regola entro la terza settimana di giugno.
Organizzate ogni anno in collaborazione con gli uffici regionali OSP.
4 anni.
Titolo ottenuto
•Attestato di maturità liceale.
Insegnamento
Piano di studi, discipline fondamentali e opzioni: limiti e scelte.
Ogni studente frequenta obbligatoriamente un corso in tutte le discipline fondamentali, che garantiscono una solida formazione generale,
nel ri­spetto dell’equilibrio tra i diversi campi di studio.
Ogni studente sceglie inoltre un’opzione specifica e un’opzione comple­
mentare secondo quanto disposto dal Regolamento degli studi liceali.
Le opzioni offrono allo/alla studente l’opportunità di individualizzare il
suo curricolo scolastico, e favoriscono una formazione contraddistinta
da scelte prioritarie. L’opzione specifica mira a caratterizzare lo studio,
che l’opzione complementare rinforza o diversifica.
Dalla prima classe sono istituiti due corsi di francese: francese 1, per
chi alla scuola media non ha seguito il corso opzionale; francese 2, per
chi ha concluso il corso opzionale di francese in IV media.
Il lavoro di maturità conferma la coerenza di scelta dello/della studente. Questi dimostra, nello svolgimento del lavoro, la sua capacità di
ricerca, di elaborazione, di sviluppo e strutturazione delle informazioni, acquisendo pertanto una metodologia di lavoro e imparando a
sviluppare autonomia nello studio e capacità di sintesi per rapporto al
tema scelto e all’approccio personale realizzato. L’opzione specifica,
l’opzione complementare e il lavoro di maturità rappresentano un investimento di tempo calcolato tra il 15 ed il 25 % del monte-ore totale, mentre le discipline fondamentali rappresentano il 75% .
69
Sbocchi e perfezionamenti
•Università e politecnici.
pag. 139 e seguenti. Per l’accesso alle facoltà
di medicina umana, dentaria, veterinaria e chiroprassi di lingua tedesca,
logopedia, traduzione e interpretariato, ginnastica e sport (solo UNI
Losanna e Basilea) sono previsti test attitudinali.
pag. 132
•Dipartimento formazione e apprendimento DFA /SUPSI
•Scuole universitarie professionali: di regola è richiesto un periodo di
pag. 119
pratica professionale attinente all’indirizzo scelto.
• Scuole professionali superiori: es. sanitarie, turistiche, alberghiere, informatiche, commerciali, ecc. Ciascuna di queste scuole prevede modalità
di ammissione proprie (pratica professionale, esami di ammissione,
pag. 99 e seguenti
ecc.).
•Coloro che intraprendono una formazione professionale di base (tirocinio) possono, a seconda del caso, essere dispensati da alcuni corsi.
pag. 55 e seguenti
Altre formazioni offerte
Il Liceo cantonale di Bellinzona organizza il “Corso passerella”, preparatorio agli esami complementari. Il corso dura un anno; è prevista un’upag. 93
nica classe con due opzioni: DFA / SUPSI o UNI.
Materie
O.S. greco
O.S. latino, tedesco
francese, inglese e spagnolo
O.S. economia
e diritto
O.S. fisica e appl. matematica,
biologia e chimica
I IIIIIIV I IIIIIIV I IIIIIIV I IIIIIIV
LINGUE
italiano
4444444444444444
II lingua
3333333333333333
III lingua
4444333333333333
IV lingua
3
3/4
(3/4)
(3/4)
MATEMATICA e
SCIENZE SPERIMENTALI
matematica
4334433443344555
fisica
2.5* 2.5*
1
- 2.5* 2.5*
1
- 2.5* 2.5*
1
- 2.5* 3.5*
-
-
chimica
2.5*2.5*
1
-2.5*2.5*
1
-2.5*2.5*
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-2.5*3.5*
-
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biologia
2.5*2.5*
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-2.5*3.5*
-
-
SCIENZE UMANE
storia
2232223222322232
geografia
-122 -122 -122 -122
filosofia
- -22 - -22 - -22 - -22
ARTI
musica o arti visive
22--22--22--22--
intr. alla storia dell’arte
-2---2---2---2--
opz. specifica
-334 -444 -455 - -66
opz. complementare
- -22 - -22 - -22 - -22
lavoro di maturità
- -11 - -11 - -11 - -11
DISCIPLINE OBBLIGATORIE
intr. economia e diritto
1--21--21--21--2
educazione fisica
3332333233323332
TOTALE ORE
insegnamento religioso
33.5 34.5
32 32.5/33.5
34.53331
29.5
34.53432
29.5
35.53434
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)
* comprese le ore di laboratorio a mezze classi
70
33
30-40%
25-35%
MATEMATICA E
SCIENZE SPERIMENTALI
LINGUE
Tabella sinottica delle discipline
OPZIONE
COMPLEMENTARE
DISCIPLINE FONDAMENTALI
DI MATURITÀ E OBBLIGATORIE
OPZIONE
SPECIFICA
1.a lingua
Italiano
2.a lingua
Francese 2 o Tedesco
3.a lingua
Latino o Inglese o 3.a lingua naz.
Greco
Latino
Francese
Tedesco
Inglese
Spagnolo
Matematica
Fisica
Chimica
Biologia
Fisica e applicazione della matematica
Biologia e Chimica
Informatica
Storia
Geografia
*
Filosofia
Introduzione all’economia
e al diritto
*
a scelta esame in una delle materie
Economia e diritto
Geografia
Storia
Economia e diritto
Pedagogia e psicologia
Religione
Arti visive o Musica
Musica1
Arti visive
*
10-20%
*
SCIENZE UMANE
2
Applicazione della matematica
Fisica
Chimica
Biologia
Sport
05-10%
ARTI
Musica
1
15-25%
OPZIONI
Lavoro di maturità
OPZIONE SPECIFICA
OPZIONE COMPLEMENTARE
Lavoro di maturità
L’opzione specifica musica è proposta solamente presso i licei di Bellinzona e di Lugano 1 in forma sperimentale.
MATERIE CANTONALI:
Educazione fisica
Insegnamento religioso
FACOLTATIVO:
Terza lingua nazionale
Inglese
= esame di maturità (italiano; 2.a lingua; matematica; scienze umane indirizzo storia o geografia o filosofia; opzione specifica)
Fonte: Direzione Ufficio insegnamento medio superiore
71
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
Nell’affrontare la scelta delle lingue straniere da studiare al liceo, è opportuno riflettere sulla regione linguistica dove si prevede di intraprendere gli studi universitari.
Qui di seguito sintetizziamo alcune informazioni utili di carattere generale.
Latino
-Di regola è necessario per le facoltà di teologia e lettere (lingue e
letterature, storia, filosofia, archeologia, musicologia, storia dell’arte).
- In lettere la situazione varia da sede a sede, da materia a materia e dal
bachelor al master.
- Alcune materie della facoltà di lettere sono insegnate in una sola regione
linguistica oppure presentano caratteristiche molto diverse secondo
i luoghi di studio. Chi non ha studiato il latino spesso sceglie le sedi
della Svizzera romanda dove, per particolari combinazioni, ma solo in
specifiche materie, si può evitare il recupero. In questo caso è dunque
opportuno avere ottime conoscenze del francese, anche scritto. Negli
altri casi si dovrà recuperare il latino all’università.
- In Italia il recupero del latino per gli studi di lettere è particolarmente
impegnativo (è dunque opportuno studiarlo al liceo). Considerata la
specificità dei singoli rami di studio e l’eterogeneità dei curricoli formativi è consigliabile informarsi e discuterne con gli orientatori alle scuole
universitarie.
- Per gli studi di diritto l’obbligo del latino è stato abolito.
Greco
- Necessario per teologia, filologia classica, archeologia classica e, a volte,
storia antica e scienze dell’antichità.
Tedesco
- Gli studi di alcune discipline tecniche sono possibili solo al Politecnico
di Zurigo; ad es. scienze ambientali indirizzo bosco e paesaggio, agronomia, ingegneria alimentare, ecc.
- Solo all’università di Zurigo esistono la chimica economica, le scienze
della fotografia e la chiroprassi.
- È possibile studiare medicina veterinaria solo a Zurigo e Berna.
-Bisogna tener presente che il tedesco è essenziale per l’esercizio di
molte professioni (per esempio quelle legate all’economia e al diritto
oppure ad alcuni rami dell’ingegneria) o, in generale, per l’accesso a
funzioni dirigenziali.
Francese
- Solo al Politecnico di Losanna si trovano la microtecnica e le scienze
delle telecomunicazioni e dei sistemi d’informazione. Qui la biologia
assume aspetti particolari, nella direzione delle nanoscienze, della biotecnologia e dell’ingegneria biomedica.
- Per la facoltà di lettere: si veda quanto detto per il latino.
- A chi non prosegue lo studio del francese al liceo, si consiglia di mantenerne e migliorarne la conoscenza con soggiorni estivi o corsi.
- I diplomati della SCC possono proseguire gli studi presso varie università svizzere. Le sedi romande offrono loro il più ampio ventaglio di
possibilità, perciò una buona padronanza del francese è essenziale.
Inglese
Bisogna tener presente che molte discipline sottintendono conoscenze
di inglese, perché le università, a volte, tengono corsi in questa lingua,
oppure i docenti prescrivono una bibliografia in inglese. All’Università
della Svizzera italiana l’intero curricolo di studio di informatica è in inglese; per gli altri curricoli alcuni corsi del primo triennio (bachelor) sono
in inglese, e vari master sono quasi completamente in questa lingua. A
San Gallo vari corsi di bachelor e master sono in inglese.
ww w.philologia.ch
ww w.latein.ch
72
Per tutti gli studi accademici, soprattutto per il biennio di master, si sta
delineando la tendenza all’insegnamento bilingue (lingua locale+inglese)
o in inglese.
L’inglese è la lingua in cui sono redatti i testi delle ricerche scientifiche
(in qualsiasi settore). È la lingua “ufficiale” dell’informatica e della diplomazia ed è considerata la lingua “trasversale” dell’economia, del
turismo, delle scienze della comunicazione e di molti altri settori.
Esistono anche master trilingui (per es. gli studi europei a Friburgo).
Alcuni casi particolari (elenco non esauriente):
2
Facoltà di scienze All’università di Friburgo l’insegnamento, nella facoltà di scienze, si svolge
in francese e in tedesco: ciò implica buone conoscenze di entrambe le
lingue.
Scuole per traduttori e interpreti La SUP di Zurigo domanda, oltre all’italiano o un’altra lingua madre, la
conoscenza della lingua della sede (tedesco). All’università di Ginevra è
permessa una combinazione senza il francese, ma la Facoltà di traduzione e interpretazione può esigere il superamento di un esame di francese organizzato dall’università.
Scienze forensi e criminologia Come curricolo a materia unica solo a Losanna.
Medicina I giovani interessati agli studi di medicina e chiroprassi in Svizzera tedesca
e chiroprassi devono superare un test di ammissione. Secondo il punteggio, possono
anche essere indirizzati, per il primo triennio di medicina (bachelor),
all’Università di Friburgo, dove l’insegnamento è in tedesco e francese.
Sono quindi indispensabili anche buone conoscenze di francese.
SUPSI Dipartimento formazione Sono richieste buone conoscenze di francese, per gli studi bachelor dei
e apprendimento (DFA) maestri di scuola elementare.
Educazione fisica e sport A Macolin (SUP) l’insegnamento è in francese e in tedesco.
La conoscenza di tedesco, francese e inglese è molto importante per
lo studente svizzero. Si consiglia quindi a chi, durante il liceo, ha dovuto trascurare una di queste lingue, di riprenderla durante le vacanze
scolastiche o alla fine degli studi, con corsi intensivi.
Molte università offrono corsi di lingua agli studenti iscritti a tutte le
facoltà. A volte la frequenza di un corso linguistico è obbligatoria e
inserita nel programma. Considerata la spesa che comporta l’acquisizione di una nuova lingua, una volta terminata l’università, a tutti gli
studenti conviene approfittare di questa occasione solitamente gratuita.
Queste succinte considerazioni non esauriscono evidentemente tutte le
possibili situazioni, ma costituiscono elementi importanti di riflessione. È
opportuno che lo studente interessato a esaminare le varie ipotesi sul
suo futuro ne discuta con un orientatore o un’altra persona competente. Eviterà in tal modo di giungere al momento della decisione e della
scelta universitaria sprovvisto di qualcuna delle conoscenze richieste.
(documento elaborato dal Servizio di orientamento alle scuole universitarie,
Bellinzona)
73
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC)
Scuola cantonale
di commer cio (SCC )
Stabile Torr etta ,
Viale Stefano Franscini 32
6500 Bellinzona
La SCC offre agli studenti una solida formazione generale di tipo liceale,
caratterizzata dall’indirizzo economico aziendale, dal corso di comunicazione e dall’importanza attribuita alle lingue seconde. Il curricolo comprende anche la formazione professionale di base di impiegato e impiegata di commercio con AFC.
La formazione equilibrata e l’attenzione prestata alle capacità di trasferire le proprie competenze in ambiti diversi, concorrono a formare la
maturità necessaria per intraprendere studi superiori così come per
accedere ad attività professionali qualificate.
091 814 65 11
info-scc@ sccbellinzona .ch
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Criteri di ammissione
Iscrizione
Serate informative
Durata
74
pag. 67
Di regola entro la terza settimana di giugno.
Organizzate ogni anno in collaborazione con gli uffici regionali OSP.
4 anni.
Titoli ottenuti
Attestato di maturità commerciale cantonale rilasciato dal Dipartimento
dell’educazione, della cultura e dello sport (DECS) del Cantone Ticino
e Attestato federale di capacità (AFC) di impiegato/a di commercio.
Agli allievi che hanno frequentato un insegnamento bilingue è rilasciato
un Attestato di maturità con menzione bilingue.
Insegnamento
Ogni studente frequenta obbligatoriamente un corso in tutte le discipline fondamentali, che garantiscono una solida formazione generale. È
anche prevista una parte pratica nell’ambito dell’“area di sperimentazione”. Nel secondo biennio lo/la studente sceglie la materia opzionale
approfondendo, secondo le proprie inclinazioni, la formazione offerta
nei corsi fondamentali. Dalla prima classe sono istituiti due corsi di francese disciplina fondamentale: francese 1 per chi, alla scuola media, non
ha seguito il corso opzionale; francese 2 per chi ha concluso il corso
opzionale di francese in quarta media.
Nel quarto anno lo/la studente sceglie il progetto interdisciplinare che
gli offrirà la possibilità, in collaborazione con i compagni e con la supervisione di tre insegnanti, di esercitare le competenze acquisite. Sceglie
inoltre i corsi tematici di economia aziendale, il cui scopo è l’approfondimento o la diversificazione delle conoscenze acquisite nel corso base.
I corsi facoltativi offerti nel secondo biennio permettono di affrontare
argomenti e tematiche non previste nei corsi fondamentali.
Sbocchi e perfezionamento
•Inserimento professionale nel settore amministrativo e contabile pubblico e privato.
•Nell’ottica della formazione continua è possibile frequentare corsi,
paralleli all’esercizio della professione, che portano a titoli professionali
superiori.
pag. 119
•Scuole universitarie professionali (SUP).
•DFA/SUPSI (già ASP).
pag. 132
•Università e politecnici.
pag. 139
L’ Attestato cantonale di maturità commerciale dà accesso a tutte le
facoltà delle università di Lugano e Mendrisio, di Ginevra, Losanna,
Lucerna, Neuchâtel e San Gallo. A Friburgo e Berna (tranne medicina
e farmacia); a Basilea e Zurigo (solo economia e diritto); al Politecnico
di Zurigo (ETH): esami di ammissione (6-8 mesi di preparazione da
privatisti); al Politecnico di Losanna (EPFL): iscrizione all’anno preparatorio “Cours de mathématiques spéciales” (CMS).
Negli altri casi l’accesso alle università e ai politecnici è subordinato al
superamento di esami di ammissione o ad altre condizioni, definite dai
singoli istituti. Info: www.swissuniversities.ch
•Formazioni professionali superiori: es. sanitarie, turistiche, alberghiere,
informatiche, musicali, commerciali, ecc. Ciascuna di queste scuole
prevede modalità di ammissione proprie (pratica professionale, esami
pag. 99 e seguenti
di ammissione, ecc.)
Materie obbligatorie
italiano
tedesco
francese
inglese
comunicazione
economia aziendale
diritto
economia politica
geografia
storia
progetto interdisciplinare
matematica
scienze naturali
educazione fisica
area di sperimentazione
opzione
TOTALE ORE
insegnamento religioso
2
I anno II anno III anno IV anno
54 4 4
3
3
3
3
23 - 33 3 3
32 2 4
3
3
6
-2 2 -
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2
12 2 12 2 -
-
-
5
33 3 4
2
3
2
3
3
2
2
3
5
4
5
-- 2 2
35
36
37
33
(1)
(1)
(1)
(1)
Materie facoltative
I corsi sono proposti in collaborazione con il liceo: russo, spagnolo e
altri corsi, per esempio storia dell’arte, filosofia, cinema, psicanalisi e
letteratura, ecc.
Maturità bilingue
Insegnamento nel 2° biennio (10 - 14 ore settimanali insegnate in lingua
seconda) in italiano e francese oppure italiano e tedesco.
Attività complementari
Coro e teatro, proposti in collaborazione con il liceo.
75
Jan Vermeer
Pittore olandese
Delft, 1632 – 1675
L’astronomo
1668
Olio su tela
50 x 45 cm
Parigi, Museo del Louvre
76
3. Le maturità
Maturità liceale
79
Attestato liceale di maturità cantonale
79
Attestato liceale di maturità
79
Maturità cantonale
80
Attestato di maturità commerciale
80
Attestato di maturità artistica
80
Maturità specializzata
80
Maturità professionale
81
Maturità professionale, indirizzo natura,
paesaggio e alimentazione (MPNPA)
83
Maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura
e scienza della vita (MPT)84
Maturità professionale, indirizzo creazione e arte (MPA)86
Maturità professionale, indirizzo economia e servizi (MPC)88
Maturità professionale, indirizzo sanità e socialità (MPSS)90
Le “passerelle”
93
3
Pieretto Bianco (Pietro Bortoluzzi)
Pittore italiano
Trieste, 1875 – Bologna, 1937
La scuola dei merletti a Burano
1905
Olio su tela
55,5 x 75,5 cm
Collezione privata
77
78
Le maturità
Fino a qualche anno fa, il termine di maturità non permetteva diversità di interpretazioni: si faceva forzatamente riferimento all’Attestato ottenuto al termine del liceo (o della scuola cantonale di commercio) che
apriva le porte agli studi superiori. Con esso il giovane veniva ritenuto idoneo (cioè maturo) ad iscriversi
presso tutte le università e i politecnici federali.
Ora esistono anche la maturità professionale - accordata a chi completa la propria formazione professionale
di base con una formazione approfondita di cultura generale e di teoria professionale, articolata in diversi
indirizzi - e la maturità specializzata che si consegue a conclusione dell’anno di maturità dopo il triennio di
cultura generale presso una scuola specializzata.
Queste maturità non danno accesso allo studio accademico presso le università e i politecnici federali se non,
pag. 93
per la maturità professionale, superando l’esame complementare.
Maturità liceale
Ufficio dell’insegnamento
medio superiore
Viale Portone 12
6500 Bellinzona
091 814 18 31
decs-uims@ ti.ch
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Viale P ellinzona
6 50 0 B
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3
• Attestato liceale di maturità
È l’Attestato riconosciuto congiuntamente dalla Confederazione e dai
cantoni conseguito al termine degli studi svolti presso un liceo cantonale. Certifica la capacità della candidata o del candidato a passare a
studi di livello superiore.
L’Attestato di maturità reca le note delle seguenti materie: italiano, seconda lingua, terza lingua, matematica, biologia, fisica, chimica, storia,
geografia, filosofia, arti, opzione specifica, opzione complementare, lavoro di maturità. Sono iscritte separatamente le note di: scienze sperimentali, scienze umane (comprensive della nota di introduzione all’economia e al diritto), educazione fisica e sportiva, insegnamento religioso
e corsi facoltativi.
Sono oggetto di un esame scritto e orale: italiano, seconda lingua nazionale scelta dall’allievo (francese o tedesco), matematica, opzione specifica
scelta dall’allievo, scienze umane indirizzo storia o geografia o filosofia.
L’Ordinanza del Consiglio federale e il Regolamento della Conferenza
dei direttori della pubblica educazione (CDPE) concernente il riconoscimento degli Attestati liceali di maturità certificano, sul piano nazionale,
l’equivalenza degli Attestati liceali di maturità cantonali o riconosciuti dai
cantoni e la loro conformità alle condizioni minime stabilite (obiettivi
generali di formazione e delle singole discipline).
• Attestato di maturità rilasciato secondo
l’Ordinanza sull’esame svizzero di maturità.
È equivalente all’Attestato cantonale ed è rilasciato ai candidati che superano l’esame svizzero di maturità secondo l’Ordinanza sull’esame
svizzero di maturità del 07.12.1998.
Per informazioni:
www.sbfi.admin.ch > maturità
La preparazione può avvenire frequentando i licei privati, i licei serali per
adulti o da autodidatti.
Gli Attestati liceali di maturità danno diritto di ammissione alle università e alle scuole politecniche federali. Consentono inoltre l’accesso ad
altre formazioni professionali superiori.
79
Scuola cantonale
di commer cio (SCC )
Stabile Torr etta , Via Franscini 32
6500 Bellinzona
091 814 65 11
info-scc@ sccbellinzona .ch
ww.sccbellinzona .ch
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Maturità cantonale
Alcuni cantoni propongono curricoli di studio, di livello medio superiore, che portano al conseguimento di una maturità di diritto cantonale.
• Attestato di maturità commerciale
Si consegue unicamente frequentando la Scuola cantonale di commercio
(SCC) di Bellinzona, unitamente all’AFC di impiegato/a di commercio.
Reca le note delle seguenti materie: italiano, francese, tedesco, inglese,
economia aziendale, diritto, economia politica, geografia, storia, progetto interdisciplinare, comunicazione, matematica, scienze naturali,
opzione, educazione fisica. Sono soggette a un esame scritto e orale
le seguenti materie: economia aziendale, italiano, inglese, matematica,
tedesco. Il progetto interdisciplinare è soggetto ad un esame orale.
L’Attestato dà accesso agli studi universitari, non però a tutte le facolpag. 74 e alle SUP
pag. 119
tà universitarie
Facilita il perfezionamento nel campo economico-commerciale e consente l’attività lavorativa qualificata.
Permette l’ammissione al DFA/SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento senza complemento di formazione.
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• Attestato di maturità artistica
Si consegue svolgendo l’anno di maturità che fa seguito al triennio
di formazione di cultura generale del liceo artistico presso il Centro
scolastico per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano.
Prepara all’entrata alle Accademie di belle arti. Dà accesso diretto agli
esami di ammissione di: SSS di arte applicata del CSIA, SUPSI Dip. architettura e design, ECAL, HEAA Ginevra e La Chaux-de-Fonds. Permette di accedere a: Accademia di architettura di Mendrisio (test di
matematica e colloquio), Facoltà di Scienze della comunicazione USI
(colloquio) e di Teologia di Lugano (colloquio e corsi integrativi), Università IUAV di Venezia, Lettere dell’Università di Verona, Département d’arts plastiques dell’Uni Marc Bloch Strasburgo. Possibilità di
pag. 93
accedere al corso e esame passerella DFA/SUPSI.
Maturità specializzata
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80
Si tratta di una maturità riconosciuta a livello nazionale dalla Conferenza dei
direttori della pubblica educazione (CDPE). Si consegue svolgendo l’anno di
maturità che fa seguito al triennio di formazione di cultura generale
- presso la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS)
pag. 52
per la Maturità specializzata sanitaria o sociale
- presso la Scuola cantonale d’arte CSIA per la Maturità specializzata nel
pag. 44
campo delle arti visive
La maturità specializzata permette l’accesso alle formazioni impartite
dalle Scuole specializzate superiori e dalle Scuole universitarie professionali dei settori sanitario e sociale rispettivamente dell’area artistica
e del design, restano riservate le condizioni specifiche delle singole
scuole (per es. esame di graduatoria, stage specifico, ecc.). Con un
complemento di formazione prepara l’ammissione al DFA/SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento (corso e esame passerella
pag. 93 e 132
DFA).
Maturità professionale
La maturità professionale pone le premesse per studiare in una Scuola
Universitaria Professionale e, in generale, agevola l’accesso al perfezionamento professionale e alla formazione continua; consente inoltre di
accedere agli esami complementari (corsi passerella) per l’ammissione
agli studi accademici o al DFA/SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento.
Il curricolo di Maturità professionale contribuisce, allo stesso tempo, ad
un arricchimento del proprio bagaglio professionale e culturale.
È possibile acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per superare gli esami di maturità professionale parallelamente allo svolgimento della formazione professionale di base in azienda, o frequentando una
scuola professionale a tempo pieno (MP1), oppure una volta conclusa
la formazione professionale di base e ottenuto l’Attestato federale di
capacità (MP2).
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Tipi e curricoli di formazione
3
Nel nostro Cantone è possibile conseguire:
• l’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita (MPT), a complemento di una formazione
professionale di base di tipo tecnico o artigianale;
•l’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo natura, paesaggio e alimentazione (MPN), a complemento di una formazione
professionale nel settore del verde e del paesaggio;
• l’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo creazione e
arte (MPA), a complemento di una formazione professionale di base
nell’ambito delle professioni creative tecniche-artigianali;
• l’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo economia e
servizi (MPC), a complemento di una formazione professionale di base
in un’azienda del ramo o una scuola media di commercio;
• l’Attestato federale di maturità professionale, indirizzo sanità e socialità (MPSS), a complemento di una formazione professionale di base
in ambito sociosanitario e delle cure del corpo.
Durante la formazione di base (MP1)
La formazione dura almeno sei semestri e inizia, di regola, nel corso del
primo anno di formazione. È un complemento all’insegnamento obbligatorio.
• Formazione in scuole professionali parallela al tirocinio
Gli apprendisti che intendono svolgere una formazione professionale
di base in azienda e conseguire una maturità professionale, devono
trovare un datore di lavoro che sia d’accordo di autorizzarli a frequentare un maggior numero di corsi teorici, in media una mezza giornata
settimanale in più di scuola. Spesso la scuola è organizzata a blocchi.
• Formazione in scuole professionali a tempo pieno
Tutte le scuole professionali cantonali a tempo pieno organizzano
curricoli formativi di maturità professionale.
81
Dopo la formazione di base (MP2)
• Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Sono offerti a tutte le persone in possesso di un Attestato federale di
capacità (AFC) o equivalente, conseguito alla fine di una formazione professionale di base in azienda (tirocinio) o che hanno seguito una scuola
professionale a tempo pieno, compatibile con l’indirizzo di maturità.
Possono essere organizzati a tempo pieno (1 anno) o a tempo parziale,
parallelamente all’esercizio della professione (4-6 semestri).
Ammissione: l’ammissione ai corsi è decisa dalla Commissione d’esame
della sede scolastica di attribuzione sulla base del dossier che il candidato
è tenuto a presentare e all’esito di un colloquio. Sono inoltre previste
verifiche e certificazioni in alcune materie e/o esami d’ammissione (vedi
le condizioni per i singoli indirizzi di maturità). Le scuole organizzano corsi
di preparazione in matematica, inglese e tedesco.
Iscrizione: il formulario d’iscrizione è ottenibile presso tutte le sedi delle
scuole professionali del Cantone (indirizzi da pag. 29) e scaricabile dal
sito www.ti.ch/maturitaprofessionale, va poi inoltrato, di regola entro fine
giugno, alla sede scolastica di riferimento.
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Si raccomanda di inoltrare la candidatura al più presto, in modo che i responsabili di sede, dopo l’esame del dossier, possano dare le indicazioni necessarie
per completare, se del caso, la formazione individuale (tramite, per esempio,
corsi di recupero in determinate materie).
• Esami di maturità per privatisti
La commissione federale di maturità organizza annualmente una
sessione d’esame per candidati privatisti, in possesso dell’AFC o titolo
equivalente, che intendono conseguire la maturità professionale.
Insegnamento
In generale l’insegnamento si articola in:
- ambito fondamentale, materie comuni a tutti gli indirizzi di maturità
professionale
- ambito specifico, materie caratterizzanti i diversi indirizzi
di maturità professionale
- ambito complementare, storia e politica per tutti gli indirizzi, tecnica e
ambiente o economia e diritto a dipendenza dell’indirizzo scelto.
L’Attestato federale di maturità professionale agevola l’accesso al perfezionamento professionale in genere e permette l’ammissione alle
Scuole universitarie professionali (SUP) in un dipartimento attinente alla
formazione di base.
Chi desidera iscriversi ad un’università svizzera oppure alla SUPSI Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) già ASP, oltre al conseguimento dell’Attestato federale di maturità professionale, deve superare un esame complementare
passerella pag. 70 e 93
www.sbfi.admin.ch > maturità
82
Maturità professionale, indirizzo natura, paesaggio
e alimentazione (MPN)
Le persone che frequentano una formazione professionale di base AFC
nel settore del verde e del paesaggio, possono ottenere l’Attestato federale di maturità professionale (MP1), indirizzo natura, paesaggio e
alimentazione, che consente loro l’accesso alle Scuole universitarie professionali nel settore dell’agricoltura e dell’economia forestale.
Le persone in possesso dell’Attestato federale di capacità (AFC) possono accedere ai corsi di preparazione alla maturità professionale (MP2).
Materie
Il programma quadro per l’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale indirizzo natura, paesaggio e alimentazione prescrive
le seguenti materie:
• ambito fondamentale: italiano, tedesco, inglese, matematica
• ambito specifico: scienze naturali (biologia, chimica, fisica)
• ambito complementare: storia e politica, economia e diritto
Formazione in scuole professionali
parallela al tirocinio (MP1)
La formazione, parallela alla formazione in azienda, è impartita dalla Scuopag. 29
la professionale artigianale e industriale (SPAI) di Trevano.
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze, geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e
tecniche), ridotta di un decimo di punto per ogni corso attitudinale frequentato. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. Gli
altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano, tedesco e matematica. L’ esame non è previsto per le formazioni triennali.
Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Sono offerti a tutte le persone in possesso di un AFC compatibile con
la maturità professionale di questo indirizzo. Condizioni particolari di
ammissione: esame di matematica; certificare di aver acquisito il livello
A2 in tedesco e inglese del Portfolio europeo delle lingue o frequentato
e superato i corsi preparatori organizzati dalle scuole professionali.
3
Corsi a tempo pieno
La formazione ha la durata di un anno e prevede una scolarità a tempo
pieno secondo il calendario scolastico ufficiale.
83
Maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura
e scienze della vita (MPT)
In generale qualsiasi formazione professionale di base (tirocinio) tecnica
o artigianale con AFC può portare al conseguimento dell’Attestato federale di maturità professionale (MP1), indirizzo tecnica, architettura e
scienze della vita. Nei corsi paralleli al tirocinio la maturità professionale
è offerta alle formazioni quadriennali e a un numero limitato di formazioni triennali. Per queste ultime la Divisione della formazione professionale (DFP) si riserva comunque di valutare casi di singoli candidati alla
luce del curricolo scolastico sin lì seguito.
Anche le persone che hanno ottenuto l’Attestato federale di capacità
(AFC) possono accedere ai corsi di preparazione alla maturità professionale (MP2).
L’accento viene messo sui corsi di matematica, fisica e chimica.
Materie
Il programma quadro per l’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita,
prescrive le seguenti materie:
• ambito fondamentale: italiano, tedesco, inglese, matematica
• ambito specifico: scienze naturali e matematica
• ambito complementare: storia e politica, economia e diritto
Formazione in scuole professionali
parallela al tirocinio (MP1)
La formazione, parallela alla formazione professionale in azienda, è impartita dalle Scuole professionali artigianali e industriali (SPAI) di Bellinpag. 29
zona, Trevano, Locarno, Mendrisio, Biasca.
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze, geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e
tecniche) ridotta di un decimo di punto per ogni corso attitudinale frequentato. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica. Questo esame non è tuttavia previsto per le
formazioni triennali.
Formazione in scuole a tempo pieno
e d’arti e mestieri (MP1)
Le scuole d’arti e mestieri (SAM) di Bellinzona e di Trevano consentono
di conseguire la maturità professionale parallelamente alla formazione
professionale in una delle professioni di loro competenza.
Presso la SAM di Bellinzona, nel primo anno di formazione, il programma
d’insegnamento nelle materie linguistiche, di cultura generale e tecnicoscientifiche di base è comune per tutti gli allievi.
Al termine del primo anno gli allievi accedono alla sezione di maturità
professionale se soddisfano le condizioni fissate dalla Scuola
pag. 39
(v. Regolamento interno)
Presso la SAM di Trevano è possibile seguire unicamente il curricolo con
pag. 41
maturità (v. Regolamento interno)
84
Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Sono offerti a tutte le persone in possesso di un Attestato federale di capacità (AFC) compatibile con la maturità professionale di questo indirizzo.
Condizioni particolari di ammissione: esame di matematica; certificare
di aver acquisito il livello A2 in tedesco e inglese del Portfolio europeo
delle lingue o avere frequentato e superato i corsi preparatori organizzati dalle scuole professionali.
pag 82
Ammissione e iscrizione
Corsi a tempo pieno
La formazione ha la durata di un anno e prevede una scolarità a tempo
pieno secondo il calendario scolastico ufficiale.
Corsi paralleli all’attività lavorativa
Per chi è in possesso di un AFC in una professione artigianale o industriale e desidera conseguire la maturità professionale lavorando, ci sono
due possibilità: il corso serale di 6 semestri presso la SPAI di Bellinzona
oppure il corso a tempo parziale (mezze giornate) sull’arco di 4 semestri
presso la SPAI di Trevano. Le formazioni sono attivate con il raggiungimento di un numero sufficiente di candidati.
3
85
Maturità professionale, indirizzo creazione e arte (MPA)
Gli apprendisti che seguono una formazione professionale di base (tirocinio) in una professione del settore delle arti decorative e, più in generale, nell’ambito di professioni creative, tecniche o artigianali in azienda
o presso una scuola di arte applicata o la scuola d’arti e mestieri della
sartoria SAMS, possono ottenere l’Attestato federale di maturità professionale (MP1) indirizzo creazione e arte.
Anche le persone che hanno ottenuto l’Attestato federale di capacità
(AFC) possono accedere ai Corsi di preparazione alla maturità professionale (MP2).
La formazione mette l’accento sull’insegnamento artistico.
Materie
Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale indirizzo creazione e arte prescrive le seguenti materie:
• ambito fondamentale: italiano, tedesco, inglese, matematica,
• ambito specifico: creazione, cultura e arte, informazione e comunicazione.
• ambito complementare: storia e politica, tecnica e ambiente.
Formazione in scuole professionali
parallela al tirocinio (MP1)
La formazione, parallela alla formazione professionale in azienda, è impartita dal Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano.
pag. 30
86
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze, geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e
tecniche), ridotta di un decimo di punto per ogni corso attitudinale frequentato. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Formazione in scuole a tempo pieno
e d’arti e mestieri (MP1)
Gli allievi che frequentano la Scuola d’arte applicata, o gli allievi provenienti
dalla SAMS, hanno la possibilità di seguire il curricolo con maturità integrata
presso il Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano.
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati iscritti regolarmente alla scuola e
in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione alle
scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno 4,5
nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze,
geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche),
ridotta di un decimo di punto per ogni corso attitudinale frequentato. È
ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
pag. 42
SAMS
CSIA
pag. 44
Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Possono chiedere l’iscrizione tutti coloro che sono in possesso di:
a)un AFC ottenuto presso una scuola d’arte applicata svizzera;
b)un AFC nelle professioni di: tecnologo/a tessile (ex creatore/trice
tessile), decoratore/trice d’interni, decoratore/trice 3D, disegnatore/trice indirizzo architettura di interni, tecnologo/a tessile indirizzo
design, falegname, fotografo/a, gessatore/trice - costruttore/trice a
secco, grafico/a, orafo/a, pittore/trice, operatore/trice pubblicitario/a,
creatore/trice di tessuti, ceramista, costruttore/trice di plastici architettonici, disegnatore/trice indirizzo architettura, disegnatore/trice
indirizzo architettura del paesaggio, tecnologo/a di stampa (serigrafia),
poligrafo/a, creatrice/tore d’abbigliamento indirizzo abbigliamento da
donna.
Condizioni particolari di ammissione: esame di matematica, certificare
di avere acquisito almeno il livello A2 in tedesco e inglese del Portfolio
europeo delle lingue o avere frequentato e superato i corsi preparatori
organizzati dalle scuole professionali.
pag. 82
Ammissione e iscrizione
3
Corsi a tempo pieno
Formazione a tempo pieno della durata di un anno scolastico.
87
Maturità professionale, indirizzo economia
e servizi (MPC)
La maturità professionale indirizzo economia e servizi è aperta alle persone che stanno preparando l’AFC di impiegato/a di commercio seguendo la formazione professionale di base in azienda (tirocinio) oppure a
tempo pieno in una Scuola media di commercio (MP1).
Questa opportunità è accessibile anche alle persone che hanno già ottenuto l’AFC di impiegato/a di commercio (MP2).
Chi è in possesso di un AFC di impiegato/a del commercio al dettaglio,
di assistente di farmacia, di libraio/a e di operatore/trice per la comunicazione con la clientela ha pure la possibilità, a certe condizioni, di essere ammesso ai corsi per l’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale indirizzo economia e servizi (MP2).
Materie
Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale
commerciale prescrive le seguenti materie:
• ambito fondamentale: italiano, tedesco, inglese, matematica
• ambito specifico: contabilità analitica e finanziaria, economia e diritto
•ambito complementare: storia e politica, tecnica e ambiente o economia e diritto.
Formazione in scuole professionali
parallela al tirocinio (MP1)
È possibile presso tutte le sedi delle scuole professionali commerciali
pag. 31
(SPC) del Cantone (Bellinzona, Chiasso, Locarno e Lugano).
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure media delle note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze, geografia, storia,
educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche) di almeno il 4.5
nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni corso
attitudinale frequentato. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Tutti gli apprendisti della MP1 frequentano i corsi due giorni per settimana, più un terzo giorno mensilmente (2. e 3. anno).
Formazione in scuole
a tempo pieno (MP1)
Le tre scuole medie di commercio (SMC) del Cantone (Locarno, Lugano, Chiasso) e la Scuola professionale per sportivi d’élite (SPSE) di Tenero offrono questa opportunità. Esse prevedono, oltre al percorso
formativo AFC, il percorso di maturità professionale (MP1 e AFC).
Al primo anno della SMC, percorso MP1 e AFC, sono ammessi gli allievi in possesso della licenza di scuola media con diritto d’iscrizione alle
scuole medie superiori oppure con la media delle note nelle materie
obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze, geografia,
storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche) di almeno il 4.8 nelle materie obbligatorie, ridotta di due decimi di punto per
ogni corso attitudinale frequentato.
Non sono previsti esami di ammissione per chi non ha i requisiti.
pag. 46
88
Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Sono offerti a tutte le persone con una formazione professionale di base
in ambito commerciale.
pag. 82
Ammissione e iscrizione
Corsi a tempo pieno
Sono organizzati regolarmente presso le Scuole professionali commerciali (SPC) del Cantone.
La durata è di un anno a tempo pieno, secondo il calendario scolastico.
L’ammissione ai corsi presuppone requisiti minimi a livello di AFC.
Corsi paralleli all’attività lavorativa
Presso le SPC del Cantone sono organizzati corsi modulari offerti in
collaborazione con SIC Ticino che preparano agli esami federali di maturità professionale per privatisti. Possono iscriversi i candidati che hanno ottenuto un AFC.
3
89
Maturità professionale, indirizzo sanità e socialità
(MPSS)
Ha lo scopo di completare le conoscenze e le capacità apprese durante
la formazione professionale di base o altre formazioni precedenti e permette di acquisire le basi fondamentali richieste per l’accesso ai Dipartimenti di lavoro sociale e sanità, delle Scuole universitarie professionali
(SUP), e alle Scuole specializzate superiori sanitarie e sociali.
Questa maturità è aperta alle persone in formazione quali operatori
sociosanitari (OSS) e operatori socioassistenziali (OSA), a tempo pieno
presso la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali e quali assistenti di studio medico che seguono la formazione quadriennale
presso la Scuola medico tecnica di Locarno.
Possono accedervi anche le persone che hanno ottenuto un AFC nel
settore socio-sanitario e delle cure del corpo, mediante gli appositi
corsi (MP2).
Materie
Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale indirizzo sanità e socialità prescrive le seguenti materie:
- ambito fondamentale: italiano, tedesco, inglese, matematica
- ambito specifico: scienze sociali, scienze naturali o economia e diritto
- ambito complementare: storia e politica, economia e diritto o tecnica
e ambiente.
Formazioni in scuole a tempo pieno
(MP1)
La Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS)
consente di conseguire la maturità professionale sanitaria e sociale
integrata nella formazione professionale di operatori sociosanitari OSS
e operatori socioassistenziali OSA, della durata di 4 anni (corso preparatorio + 3 anni). È possibile seguire unicamente il curricolo di maturità.
Stessa opportunità è offerta agli assistenti di studio medico che seguono la formazione quadriennale (corso preparatorio + 3 anni)
presso la Scuola medico tecnica (SMT) di Locarno.
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati iscritti regolarmente alla scuola e
in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione alle
scuole medie superiori, oppure media delle note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze, geografia, storia,
educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche) di almeno il
4.5 ridotta di un decimo di punto per ogni corso attitudinale frequentato.
È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
È inoltre richiesta la partecipazione obbligatoria ad un pomeriggio informativo.
pag. 49
SSPSS
SMT
pag. 32
90
Corsi dopo l’ottenimento dell’AFC (MP2)
Possono accedervi i titolari di un Attestato federale di capacità (AFC)
nel settore sociosanitario e delle cure del corpo almeno triennale - (assistente di studio medico, di farmacia, dentale o di studio veterinario,
operatore/trice sociosanitario/a (OSS), operatore/trice socioassistenziale (OSA), aiuto familiare, impiegato/a d’economia domestica, creatore/trice d’abbigliamento, laboratorista (biologia, chimica), ottico/a, odontotecnico/a, ortopedico/a, droghiere, cuoco/a in dietetica, estetista, parrucchiere/a) - e anche i candidati col diploma di massaggiatrice/massaggiatore. Condizioni particolari di ammissione: esame di matematica,
certificare di avere acquisito il livello A2 in tedesco e inglese, del Portfolio europeo delle lingue o avere frequentato e superato i corsi preparatori organizzati dalle scuole professionali.
pag 82
Ammissione e iscrizione
Corsi a tempo pieno
3
I corsi sono organizzati presso la Scuola superiore medico tecnica (SSMT)
di Lugano. La durata è di due semestri a tempo pieno, secondo il calendario scolastico.
91
92
Le “passerelle”
Per dare permeabilità al sistema di formazione, ma soprattutto per offrire a tutti opportunità di crescita scolastica e professionale sono stati
creati dei collegamenti fra i vari percorsi formativi: le “passerelle”.
Maturità professionale-Università
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Per permettere ai detentori di una maturità professionale di accedere
agli studi accademici nelle università e nei politecnici, è stato istituito
l’Attestato complementare. È rilasciato a chi supera gli esami complementari e consente di iscriversi a tutti i cicli di studio (corsi di laurea)
offerti dagli atenei svizzeri. Gli esami sono proposti dalla Commissione
svizzera di maturità e organizzati dalla SEFRI (Segreteria di Stato per la
formazione, la ricerca e l’innovazione); hanno luogo durante le due sessioni ordinarie degli esami svizzeri di maturità previste ogni anno nelle
regioni linguistiche. I punti essenziali degli esami (numero di materie,
criteri di valutazione, programmi e modalità d’esame, ecc.) sono disciplinati nell’ordinanza e nelle direttive.
Per tutti i candidati vigono le stesse condizioni, indipendentemente dal
tipo di maturità professionale conseguito.
L’Attestato degli esami complementari non equivale a un Attestato di
maturità liceale ma, se accompagnato da un Attestato di maturità professionale, permette di iscriversi a tutti i cicli di studio offerti dalle scuole universitarie svizzere; consente di accedere a scuole universitarie
estere soltanto se queste lo riconoscono.
I candidati possono prepararsi agli esami da privatisti (maggiori informazioni alla direzione, esame svizzero di maturità e passerella) oppure
seguire un corso preparatorio proposto da scuole pubbliche o private.
In Ticino un “Corso passerella” è organizzato dal liceo cantonale di Bellinzona. Si tratta di un corso a tempo pieno, della durata di un anno,
molto impegnativo e diretto agli studenti con ottimi risultati ottenuti
nella formazione di base e nella maturità professionale. È ammesso un
numero limitato di allievi. Maggiori informazioni presso la direzione del
liceo di Bellinzona.
3
Maturità professionale-DFA SUPSI
Liceo di Bellinzo
na
Via F. Chiesa 2
6500 Bellinzona
091 814 00
11
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llinzona.ch
L’accesso diretto aI Dipartimento formazione e apprendimento (DFA)
alla SUPSI, per la formazione di base di docente di scuola dell’infanzia
e/o di scuola elementare, è consentito a chi possiede un Attestato di
maturità liceale o la maturità commerciale della Scuola cantonale di
commercio (SCC).
Con una maturità professionale federale o cantonale, una maturità liceale artistica cantonale, una maturità specializzata, oppure con un Attestato federale di capacità (AFC) (almeno triennale accompagnato da
minimo tre anni di pratica professionale) si ha accesso alla formazione di
base al DFA/SUPSI (già ASP) solo con un complemento di formazione.
È quindi stato istituito, presso il liceo cantonale di Bellinzona un “Corso
passerella”. Un corso molto impegnativo e diretto agli studenti con ottimi risultati ottenuti nella formazione di base e nella maturità, della
durata di un anno scolastico a tempo pieno con esami. È ammesso un
numero limitato di allievi. Maggiori informazioni presso la direzione del
liceo di Bellinzona.
93
Pietro Longhi
Pittore italiano
Venezia, 1701 – 1785
Il farmacista
1752
Olio su tela
60 x 48 cm
Gallerie dell’Accademia,Venezia
94
DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
Giovanni Boldini
Pittore italiano
Ferrara, 1842 – Parigi, 1931
Il maestro Emanuele Muzio sul podio
1882
Olio su tela
27 x 22 cm
Casa di Riposo per Musicisti
Fondazione Giuseppe Verdi, Milano
1
2
3
95
Edgar Degas
Pittore e scultore francese
Parigi, 1834 – 1917
La pedicure
1873
Pittura a essenza su carta applicata a tela
61 x 46 cm
Musée d’Orsay, Parigi
96
1. Grado terziario non universitario
Formazione professionale superiore
98
Scuole specializzate superiori (SSS)
99
Area sociosanitaria
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
IN CURE INFERMIERISTICHE (SSSCI)99
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA (SSMT)101
SCUOLA CANTONALE DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS)104
Area dei servizi
SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)105
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ECONOMIA (SSSE)106
Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELLE COSTRUZIONI MECCANICHE
E DELL’ELETTROTECNICA (SSST)108
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’EDILIZIA, DELL’ IMPIANTISTICA,
DEI SISTEMI INDIRIZZO CHIMICO-FARMACEUTICA 109
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)111
Area artistica
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ARTE
APPLICATA (SSSAA)112
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE
DI SCIENZE AUDIOVISIVE (CISA)113
1
97
Formazione professionale superiore
La formazione professionale superiore consente di acquisire le qualifiche necessarie all’esercizio di un’attività
professionale di maggiore complessità e responsabilità. Vi si accede soltanto dopo una prima formazione di
base, professionale o di cultura generale.
La formazione professionale superiore comprende:
•Esami di professione ed esami professionali superiori:
presuppongono una pratica professionale pluriennale nel settore di competenza. Chi supera l’esame di
professione (EP) consegue un attestato professionale federale (APF). Superando l’esame professionale
superiore (EPS) si conseguire un diploma federale (DF), per accedere all’esame superiore è di regola necessario aver già conseguito un attestato professionale federale. Per sostenere gli esami sono offerti specifici corsi di preparazione, la cui frequenza è facoltativa. Sono organizzati in maniera differente gli uni dagli
altri, spesso sono corsi serali o nel fine settimana.
In Ticino l’offerta comprende una cinquantina di corsi di preparazione ad altrettanti esami ed esami professionali superiori, da quello di specialista in finanza e contabilità (APF), di capo muratore/trice (APF), di
impresario/a costruttore/trice dipl. (EPS) fino a capo cucina dipl. (EPS). Certuni sono proposti annualmente,
altri a conclusione di un ciclo completo, altri ancora prendono avvio più sporadicamente, solamente quando
è raggiunto un numero sufficiente di iscrizioni. Informazioni sui corsi offerti si possono ottenere presso l’orientamento scolastico e professionale, le Organizzazioni del mondo del lavoro, la Divisione per la formazione professionale, e anche consultando www.orientamento.ch/perfezionamento.
• Le scuole specializzate superiori (SSS):
trasmettono agli studenti le competenze necessarie per assumere funzioni specialistiche o dirigenziali autonome nel proprio settore. Sono orientate alla pratica e sviluppano soprattutto la capacità di ragionare in
modo metodico e interdisciplinare, di analizzare i compiti relativi alle professioni e di mettere in pratica le
conoscenze acquisite.
I cicli di formazione possono essere offerti a tempo pieno oppure parziale, parallelamente all’esercizio di
una professione. Si accede ai curricoli formativi delle scuole specializzate superiori (SSS) soltanto dopo una
prima formazione di base, professionale o di cultura generale. Di regola occorre essere in possesso di un
attestato federale di capacità in una professione affine all’indirizzo scelto oppure di un diploma di scuola
specializzata o titolo equivalente.
Le condizioni di ammissione possono variare molto a dipendenza del settore e dell’istituto di formazione.
Generalmente vi si accede con un’età minima di 18 anni. A volte è richiesto un periodo di pratica professionale prima dell’inizio della formazione.
In questa pubblicazione sono presentate essenzialmente le offerte formative delle Scuole specializzate superiori (SSS). Trovate le schede descrittive di ogni scuola, presentate per area di competenza, a partire dalla
pagina seguente.
98
Scuole specializzate superiori (SSS)
Area sanitaria
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
IN CURE INFERMIERISTICHE (SSSCI)
Scuola specializzata superio
re
in cure infermieris tiche (SS
SCI )
Sede principale
Viale Officina 5
6501 Bellinzona
La Scuola specializzata superiore in cure infermieristiche, ha sede a Bellinzona e a Lugano. Forma nelle professioni di:
•infermiere/infermiera
•soccorritore/soccorritrice
091 814 01 61
direzione @sssci.ch
Durata
Scuola specializzata superio
re
in cure infermieris tiche (SS
SCI )
Via Soldino 9
690 0 Lugano
Ammissione
091 815 60 41
direzione @sssci.ch
ss
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sci.ti.c
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3 anni.
•infermiere/infermiera
a)Sono ammessi direttamente i titolari di un Attestato federale di maturità professionale indirizzo sanità e socialità come pure i titolari di un
Attestato di maturità specializzata (sanitaria o sociale).
b)Sono ammessi con esame di graduatoria i titolari di un Attestato di
maturità di altro tipo o di un Certificato triennale di scuola specializzata
o di un AFC ottenuto nelle professioni di assistente di studio medico,
operatore/trice sociosanitario/a, operatore/trice socioassistenziale. Per
persone di età superiore ai 25 anni possono essere concesse deroghe
sulla base di un dossier di candidatura.
Altre condizioni:
I titolari di un Attestato di maturità professionale di altro tipo o di una
maturità estera non comprensiva delle scienze naturali e coloro che
chiedono l’ammissione su dossier sono tenuti a frequentare un corso
integrativo serale organizzato dalla Scuola superiore medico-tecnica
di Lugano, ottenendo la relativa certificazione.
I candidati che sottostanno all’esame di graduatoria sono tenuti ad effettuare un periodo di pratica di 6 settimane in un’istituzione sociosanitaria
entro l’inizio della formazione. Fanno eccezione unicamente i titolari
di un AFC ottenuto nelle professioni di assistente di studio medico,
operatore/trice sociosanitario/a, operatore/trice socioassistenziale.
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame.
1
I titolari di un AFC di operatore/trice sociosanitario/a hanno accesso
al secondo anno, subordinatamente a verifiche e presentazione di un
dossier secondo i criteri fissati.
La formazione di infermiere/infermiera è dispensata anche nell’ambito
della SUPSI nel Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale.
•soccorritore/soccorritrice
a)Sono ammessi direttamente alla formazione, previo superamento della
prevista verifica della condizione fisica, reazione e resistenza, i titolari
di un Attestato di maturità professionale indirizzo sanità e socialità
come pure i titolari di un Attestato di maturità specializzata (sanitaria
o sociale).
b)Sono ammessi con esame di graduatoria i titolari di un Attestato di
maturità di altro tipo o di un certificato triennale di scuola specializzata
o di un AFC ottenuto nelle professioni di aiuto familiare, assistente
di studio medico, operatore/trice sociosanitario/a o operatore/trice
socioassistenziale. Per persone di età superiore ai 25 anni possono
essere concesse deroghe sulla base di un dossier di candidatura.
99
Altre condizioni:
I titolari di un Attestato di maturità professionale di altro tipo o di una
maturità estera non comprensiva delle scienze naturali e coloro che
chiedono l’ammmissione su dossier sono tenuti a frequentare un corso
integrativo serale organizzato dalla Scuola superiore medico-tecnica
di Lugano, ottenendo la relativa certificazione. I candidati che sottostanno all’esame di graduatoria sono tenuti ad effettuare un periodo
di pratica di 6 settimane in un’istituzione sociosanitaria entro l’inizio
della formazione. Fanno eccezione unicamente i titolari di un AFC ottenuto nelle professioni di assistente di studio medico, operatore/trice
sociosanitario/a, operatore/trice socioassistenziale. I candidati devono
essere in possesso della licenza di condurre (cat. B).
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili, vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame.
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Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a fine febbraio (per inizio dei corsi a settembre). Per la formazione infermieristica è
prevista l’iscrizione anche a settembre (per inizio dei corsi a marzo).
Il formulario d’iscrizione è scaricabile dal sito internet della scuola, o
ottenibile presso la segreteria.
Programma
Le formazioni alternano periodi di scuola a periodi di pratica. L’allievo percepisce un’indennità durante la formazione. I programmi scolastici possono
essere scaricati dal sito della scuola o richiesti in segreteria.
Titoli ottenuti
100
•infermiere/infermiera dipl. SSS
•soccorritore/soccorritrice dipl. SSS
Condizioni finanziarie
È richiesta una tassa semestrale. Gli allievi possono richiedere gli assegni
e i prestiti di studio, durante la formazione percepiscono un’indennità.
Osservazioni
Infermiere/a: formazione proposta nella sede di Bellinzona e nella sottosede
di Lugano. Ogni anno è previsto l’inizio di corsi a settembre e anche a marzo.
Soccorritore/trice: la formazione si svolge nella sottosede SSSCI di Lugano.
Perfezionamenti
Studi post-diploma presso la SSSCI a Lugano. Per infermieri: Anestesia; Cure
intense; Cure urgenti e pronto soccorso. Altri corsi di formazione continua e
perfezionamento per infermieri e soccorritori offerti alla SSSCI e alla SUPSI.
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA (SSMT)
La Scuola superiore medico-tecnica ha due sedi distinte.
Le sedi sono a Locarno e a Lugano.
periore
Scuola su ecnica
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medico
(SSMT ) orettina 3
Via alla M arno
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6 6 0 0 Lo
Sede di Locarno
11 61
091 756 rno @ edu.ti.ch
Sono offerte le formazioni nelle seguenti professioni di livello terziario:
•tecnico/tecnica in analisi biomediche
•tecnico/tecnica di radiologia medica
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Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
3 anni
- Attestato federale di capacità nel settore (assistente di studio medico,
laboratorista, operatore/trice sociosanitario/a, operatore/trice socioassistenziale e assistente dentale) o Attestato federale di maturità professionale, indirizzo sanità e socialità o Certificato di scuola specializzata
o Attestato di maturità specializzata o Attestato federale di maturità
o titoli equivalenti. Gli altri candidati e i titolari di una maturità estera
non comprensiva delle scienze naturali o titoli equivalenti, sono tenuti
a frequentare il corso integrativo in scienze naturali (biologia, chimica
e fisica), organizzato dalla Scuola superiore medico-tecnica di Lugano,
ed aver superato l’esame ottenendo la relativa certificazione.
- aver superato l’esame che comprende la verifica delle attitudini (commento scritto su un tema professionale e colloquio individuale) e un
colloquio con uno psicologo.
Sono necessarie conoscenze di base di tedesco e inglese.
L’ammissione definitiva è subordinata alla visita medica d’entrata.
1
•tecnico/tecnica in analisi biomediche dipl. SSS
•tecnico/tecnica di radiologia medica dipl. SSS
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale a fine gennaio con scadenza di regola a fine marzo. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione
alla segreteria o scaricarlo dal sito della Scuola.
Le condizioni precise di ammissione sono definite sul Foglio Ufficiale.
Programma
I piani di studio possono essere scaricati dal sito della Scuola. La formazione di tecnico/a in analisi biomediche prevede il 1° anno di scuola a
tempo pieno (teoria e pratica) e i rimanenti alternando periodi di scuola a periodi di pratica. La formazione di tecnico/a di radiologia medica
al­terna periodi di scuola a periodi di pratica con un primo anno prevalentemente a scuola.
Condizioni finanziarie
Tassa semestrale. Gli allievi hanno diritto di chiedere gli assegni e i prestiti di studio; durante la formazione percepiscono un’indennità.
Osservazioni
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili, vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame. La priorità viene data ai candidati domiciliati nel Cantone Ticino.
Perfezionamenti
Quelli proposti dalla Scuola e dalle Associazioni professionali. Corsi postdiploma possono essere istituiti per le formazioni di tecnici di radiologia
medica e per tecnici in analisi biomediche.
101
Sede di Lugano
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Scuola su
(SSMT ) hetto 14
Via Ronc ano
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690 0 Lu
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dico -tec
Sono offerte le formazioni nelle seguenti professioni di livello terziario:
• tecnico/tecnica di sala operatoria
•podologo/podologa
• specialista in attivazione
• massaggiatore/massaggiatrice medicale
1
15 28no7@
edu.ti.ch
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ano.ssm
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Durata
•tecnico/a di sala operatoria: 3 anni a tempo pieno
•podologo/a: 3 anni a tempo pieno
• specialista in attivazione: 3 anni parallelamente all’esercizio della professione
•massaggiatore/trice medicale: 2 anni a tempo pieno
Ammissione
• tecnico/tecnica di sala operatoria
- Attestato federale di capacità (AFC), conseguito al termine di una
formazione della durata di almeno tre anni, o titolo superiore;
- superamento di un esame attitudinale da cui sono esonerati i titolari
di un AFC di operatore/trice sociosanitario/a (OSS), operatore/trice
socioassistenziale (OSA), assistente di studio medico, di una maturità
professionale, indirizzo sanità e socialità o di una maturità specializzata,
per i quali è prevista l’ammissione diretta.
Per l’ammissione di persone di età superiore ai 25 anni possono essere
concesse deroghe sulla base della valutazione di un dossier di candidatura.
A coloro che non hanno affrontato durante la loro precedente formazione
le materie di fisica, chimica e biologia, viene richiesta la frequenza e la
certificazione di un corso propedeutico integrativo in queste discipline
organizzato dalla Scuola.
Prima dell’inizio della formazione è richiesto uno stage in sala operatoria
di almeno due settimane a conferma dell’idoneità. È inoltre vincolante la
certificazione di buona salute da parte del medico della scuola (la visita
è prevista all’inizio dei corsi).
•podologo/podologa
- Attestato federale di capacità (AFC) conseguito al termine di una formazione della durata di almeno tre anni, o titolo superiore;
- superamento di un esame attitudinale da cui sono esonerati i titolari
di un AFC di operatore/trice sociosanitario/a (OSS), di una maturità
professionale indirizzo sanità e socialità o di una maturità specializzata,
per i quali è prevista l’ammissione diretta.
Per l’ammissione di persone di età superiore ai 25 anni possono essere
concesse deroghe sulla base della valutazione di un dossier di candidatura.
A coloro che non hanno affrontato durante la loro precedente formazione
le materie di fisica, chimica e biologia, viene richiesta la frequenza e la
certificazione di un corso propedeutico integrativo in queste discipline
organizzato dalla Scuola.
102
• specialista in attivazione
- Attestato federale di capacità (AFC) di operatore/trice socio sanitario/a
(OSS) o di operatore/trice socio assistenziale (OSA) o titolo equivalente; oppure ammissione su dossier per persone con esperienza
professionale nel settore;
- attività lavorativa con un rapporto di impiego almeno del 50% nell’ambito dell’attivazione (animazione);
- superamento di una prova attitudinale.
• massaggiatore/massaggiatrice medicale
-Attestato federale di capacità (AFC) conseguito al termine di una
formazione della durata di almeno tre anni, o titolo superiore;
- superamento di un esame attitudinale da cui sono esonerati i titolari
di un AFC di operatore/trice sociosanitario/a (OSS), di una maturità
professionale indirizzo sanità e socialità o di una maturità specializzata,
per i quali è prevista l’ammissione diretta.
- esperienza lavorativa di 1 anno
Per l’ammissione di persone di età superiore ai 25 anni possono essere
concesse deroghe sulla base della valutazione di un dossier di candidatura.
A coloro che non hanno affrontato durante la loro precedente formazione
le materie di fisica, chimica e biologia, viene richiesta la frequenza e la
certificazione di un corso propedeutico integrativo in queste discipline
organizzato dalla scuola.
Possibilità di formazione abbrevviata per chi possiede il dipl. cantonale di
massaggiatore/trice (non medicale) o titolo equivalente.
Titoli ottenuti
•tecnico/a di sala operatoria dipl. SSS
•podologo/a dipl. SSS
•specialista in attivazione dipl. SSS
•massaggiatore/trice medicale, con attestato professionale federale (APF)
Iscrizione
Le iscrizioni sono aperte, di regola, dal 15 ottobre al 31 marzo. Devono
essere effettuate attraverso il formulario online sul sito della Scuola.
Programma
1
Possono essere richiesti alla segreteria della Scuola o scaricati dal sito.
Condizioni finanziarie
È richiesta una tassa semestrale. Gli allievi hanno diritto di chiedere gli
assegni e i prestiti di studio. Tecnico/a di sala operatoria e podologo/a:
si percepisce una retribuzione a partire dal 1° anno di formazione.
Osservazioni
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili, vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame.
Altre formazioni
Sede di Lugano: corsi per apprendisti assistente dentale, estetista, operatore/trice per la promozione dell’attività fisica e della salute, corso di
maturità professionale, indirizzo sanità e socialità, corsi di assistente di
cura (dipl. cantonale), massaggiatore/trice dipl. cantonale, assistente di
profilassi SSO, preparazione all’Esame cantonale per l’ottenimento dell’autorizzazione ad esercitare quale terapista complementare (corso base) e
corso integrativo, corso assistente tecnico/a di sterilizzazione, corso assistente di sala operatoria.
Sede di Locarno: corsi per apprendisti assistenti di studio medico, studio
pag. 32
veterinario e guardiano/a di animali.
103
Scuola cantonale degli ope
ratori
sociali (SCOS)
Via Agostino Ma spoli
6850 Mendr isio
SCUOLA CANTONALE DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS)
È una scuola per operatori nell’ambito sociale, forma nella professione di:
• educatore/educatrice dell’infanzia
091 816 59 61
decs-scos.mendrisio @edu.
ww w.scosmendristi.ch
io.ch
Durata
Ammissione
Iscrizione
Programma
Titoli ottenuti
- AFC di operatore/operatrice socioassistenziale (OSA) indirizzo infanzia;
- colloquio individuale, prova scritta.
Il numero di posti disponibili è limitato.
pubblicazione del bando d’iscrizione sul Foglio Ufficiale nel mese di
gennaio.
La formazione pratica è parte integrante della formazione, comprende
l’applicazione e la trasmissione delle competenze acquisite a scuola.
•educatore/educatrice dell’infanzia dipl. SSS
Condizioni finanziarie
è richiesta una tassa semestrale. Gli allievi percepiscono una retribuzione.
Osservazioni
Un nuovo ciclo formativo per educatori dell’infanzia è organizzato ogni
due anni.
Altri corsi
104
2 anni
Frequentano la SCOS anche apprendisti adulti che svolgono la formazione professionale di base (grado secondario II) di Operatore/trice
sociosanitario/a OSS (AFC), Operatore/trice socio assistenziale OSA
(AFC) e Addetto/a alle cure sociosanitarie ACSS (CFP).
Area dei servizi
Scuola superiore albergh
iera
e del tur ismo (SSAT )
Viale Stefano Franscini 32
650 0 Bellinzona
SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)
La Scuola superiore alberghiera e del turismo forma nelle professioni di:
•albergatore-ristoratore/albergatrice-ristoratrice
• specialista turistico/specialista turistica
091 814 65 11
info -ssat@ ssat.ch
ww.ssat.ch
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Durata
Ammissione
•albergatore/trice-ristoratore/trice: 3 anni
•specialista turistico/a: 3 anni
• Sezione albergatore-ristoratore/albergatrice-ristoratrice
- Attestato federale di capacità (AFC) di cuoco/a, impiegato/a di ristorazione, impiegato/a d’albergo o altro AFC in ambito pertinente;
- Diploma di segretario/a d’albergo hôtelleriesuisse;
- AFC in un altro settore o attestato di maturità*
Conoscenze basilari in: inglese, tedesco o francese (A2).
La direzione della Scuola può prendere in considerazione l’iscrizione di
candidati con curricoli scolastici diversi e livelli linguistici inferiori al minimo
richiesto, previo colloquio individuale.
* Prima di ottenere il diploma i candidati devono aver svolto almeno 2 anni
di attività pratica nel settore (incluso l’anno di stage).
• Sezione specialista turistico / specialista turistica
- AFC di impiegato/a di commercio o altro AFC in ambito pertinente;
- Diploma di segretario/a d’albergo hôtelleriesuisse;
- Attestato di maturità
Buone conoscenze di inglese, tedesco o francese (B1).
1
La direzione della Scuola può prendere in considerazione l’iscrizione di
candidati con curricoli scolastici diversi e livelli linguistici inferiori al minimo
richiesto, previo colloquio individuale.
Iscrizione
Di regola da gennaio a fine aprile. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria della Scuola o scaricarlo dal sito.
Programma
Le formazioni alternano periodi di scuola a periodi di pratica; il primo
anno di scuola, il secondo di pratica, il terzo di scuola (anno di diploma)
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Altri corsi
•albergatore-ristoratore/albergatrice-ristoratrice dipl. SSS
•specialista turistico/specialista turistica dipl. SSS
Tassa d’iscrizione semestrale.
Gli allievi possono richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Corsi di formazione continua.
105
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ECONOMIA (SSSE)
Scuola specializzata sup
eriore
di economia (SSSE)
Viale Stefano Franscini
32
650 0 Bellinzona
La Scuola specializzata superiore di economia (SSSE) è una scuola di
grado terziario che offre, come prevede l’Ordinanza federale che la
regge, cicli di formazione (a tempo pieno o paralleli all’esercizio di una
professione) e studi post-diploma nelle seguenti specializzazioni: informatica di gestione ed economia aziendale. Dal punto di vista logistico, la
SSSE fa parte dell’Istituto cantonale di economia e commercio (ICEC)
di Bellinzona.
091 814 65 11
info -ssseco @ssseco.ch
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6 50 0
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Sezione di informatica di gestione (SIG)
2
La scuola forma informatici di gestione capaci di realizzare sistemi informativi per le aziende. Il diploma offre una solida formazione nel campo
delle varie discipline informatiche come pure nell’ambito di materie
economiche.
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Durata
• Sezione a tempo pieno diurna: 5 semestri (compreso lo stage in azienda
e il lavoro di diploma).
•Sezione serale: 7 semestri (compreso lo stage in azienda e il lavoro di
diploma).
•Sezione parallela all’esercizio di una professione: 7 semestri
(compreso lavoro di diploma).
Ammissione
Condizioni valide sia per la sezione a tempo pieno, sia per la sezione
serale e per quella parallela all’esercizio della professione.
- AFC di informatico/a o mediamatico/a; o
- AFC di impiegato/a di commercio; o
- Maturità cantonale commerciale (SCC); o
- Diploma di una scuola media di commercio; o
- Attestato federale di capacità triennale in un’altra professione o diploma di maturità liceale e almeno 3 anni di esperienza professionale nel
campo dell’informatica di gestione.
È possibile l’ammissione di candidati con curricoli scolastici diversi da
quelli citati. In alcuni casi potrà essere richiesto un esame di ammissione.
A questo proposito interpellare la Direzione della Scuola.
I candidati della sezione parallela all’esercizio di una professione, sono
tenuti a svolgere un’attività lavorativa nel settore dell’informatica di gestione (obbligatoriamente dal 3° semestre).
Iscrizione
Comunicazione sul sito della scuola e sui quotidiani ticinesi con scadenza
in genere a fine giugno.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
oppure scaricarlo dal sito della Scuola.
Programma
Il piano di studio si basa sul piano quadro nazionale e comprende i seguenti ambiti: reti e sistemi; programmazione, gestione dei dati; ingegneria del software; contabilità finanziaria; matematica; comunicazione; diritto; statistica; sviluppo software; architetture e banche dati; marketing;
risorse umane; logistica; management e organizzazione; inglese; ricerca
operativa; burotica.
La modalità di formazione prevede un approccio misto di insegnamento:
tradizionale (d’aula) e di lezioni erogate a distanza (e-learning).
Titolo ottenuto
106
•informatico/informatica di gestione dipl. SSS
Perfezionamenti
Condizioni finanziarie
Quelli proposti dalla Scuola; possibilità di accesso allo studio presso la
Scuola universitaria professionale.
È richiesta una tassa scolastica semestrale.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Sezione di economia aziendale (SEA)
La scuola forma economisti aziendali, generalisti dell’economia aziendale che dispongono di ampie competenze specialistiche e gestionali di tipo
pratico-operativo.
Durata
6 semestri a tempo parziale + 1 semestre dedicato al lavoro pratico di
diploma in azienda.
Ammissione
- AFC di impiegato/a di commercio profilo M o E, Diploma di una scuola
media di commercio riconosciuta dalla Confederazione oppure
Diploma SCC;
- almeno 2 anni di pratica professionale in un settore commerciale, dopo
la conclusione di una formazione professionale di base.
Sono ammessi anche coloro che sono in possesso di:
- un AFC almeno triennale in un’altra professione o maturità liceale con
opzione economia e diritto;
- 3 anni di esperienza professionale nel settore commerciale e nell’ambito
della procedura di ammissione dimostrano di possedere le necessarie
conoscenze di base (es. qualifica commerciale supplementare o
esame di ammissione).
Per tutti è richiesto un rapporto d’impiego almeno a metà tempo durante tutto il periodo formativo.
Scuola s
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091 814
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sea.ch.ch
Iscrizione
Comunicazione sul sito della scuola e sui quotidiani ticinesi con scadenza
di regola a fine giugno. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria oppure scaricarlo dal sito della Scuola.
Programma
Il piano di studio si basa sul piano quadro nazionale e comprende i seguenti ambiti: conduzione aziendale; marketing e PR; produzione; gestione dei materiali e logistica; qualità, ambiente e sicurezza; risorse
umane; finanziamenti e investimenti; contabilità finanziaria e analitica;
informatica; organizzazione strutturale e procedurale; conduzione e
gestione di progetti; inglese; diritto; fiscalità; statistica aziendale; economia politica; lavoro di diploma.
La modalità di formazione prevede un approccio misto di insegnamento
tradizionale (d’aula) e di lezioni erogate a distanza (e-learning).
Titolo ottenuto
1
•economista aziendale dipl. SSS
Perfezionamento
Quelli proposti dalla Scuola; possibilità di accesso agli studi presso la
Scuola universitaria professionale.
Condizioni finanziarie
È richiesta una tassa scolastica semestrale. Gli allievi possono richiedere
gli assegni e i prestiti di studio.
107
Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELLE COSTRUZIONI MECCANICHE
E DELL’ELETTROTECNICA
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Scuola specializzata sup
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Viale Stefano Franscini
650 0 Bellinzona
La scuola forma tecnici negli indirizzi costruzioni meccaniche e elettrotecnica.
091 814 53 11na@ edu.ti.ch
decs-cam.bellinzo
w w w.ssst .ti.ch
Cicli di studio
Durata
Ammissione
• costruzioni meccaniche
•elettrotecnica
Formazione a tempo pieno: 2 anni.
Formazione parallela all’esercizio di un’attività professionale: 3 anni.
• Ciclo di studio a tempo pieno
Per l’ammissione alla Scuola occorre possedere un Attestato federale
di capacità in una professione del settore della meccanica o dell’elettrotecnica.
A dipendenza del numero di candidati potrà essere richiesto di superare un esame di ammissione, comprendente prove scritte di elementi
di matematica (algebra e geometria), elementi di fisica, lingua italiana.
Nell’esame di graduatoria sarà data la priorità ai titolari di un Attestato
federale di maturità professionale indirizzo tecnica, architettura e scienze
della vita.
Tutti i candidati saranno convocati per un colloquio.
• Ciclo di studio parallelo all’esercizio di un’attività professionale
I candidati sono ammessi al 1° anno, di regola, senza esami di ammissione.
Per essere ammessi occorre possedere un Attestato federale di capacità
in una professione pertinente con il ciclo di studio, avere un’esperienza
professionale nel settore di almeno 2 anni, svolgere un’attività lavorativa
di almeno 20 ore settimanali e disporre dell’autorizzazione scritta del
datore di lavoro.
La Direzione della scuola può ammettere, in via eccezionale, candidati
con curricoli scolastici particolari.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a giugno. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della Scuola (documento pure scaricabile da internet).
Programma
I programmi d’insegnamento possono essere richiesti alla segreteria
della Scuola oppure scaricati dal sito
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Osservazioni
Perfezionamento
108
•tecnico/tecnica dipl. SSS in costruzioni meccaniche
•tecnico/tecnica dipl. SSS in elettrotecnica
È richiesta una tassa di frequenza semestrale.
Gli studenti possono chiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Il numero dei posti a disposizione è limitato.
Ingegnere/a SUP in più ambiti (in elettrotecnica, informatica, meccanica
e microtecnica).
Scuola specializz
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di tecnica
Centro professio
nale, Tr evano
6952 Canobbio
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’EDILIZIA, DELL’IMPIANTISTICA,
DEI SISTEMI INDIRIZZO CHIMICO-FARMACEUTICA
091 815 10 11
decs-cp.trevano
.ssst @ edu.ti.ch
w w w.cpt-ti.ch
Forma tecnici destinati ad assumere responsabilità direttive, coordinamento e gestione di opere in imprese di co­struzioni, nel settore impiantistico, nel settore chimico-farmaceutica.
Ciclo di studi e durata
• conduzione di lavori edili: 3 anni (1° anno a tempo pieno, 2° pratica,
3° tempo pieno) oppure 3 anni a tempo parziale (parallelo all’esercizio
della professione PAP)
•progettazione edile: 3 anni (1° anno a tempo pieno, 2° pratica, 3°
tempo pieno) oppure 3 anni a tempo parziale (parallelo all’esercizio
della professione PAP)
• tecnica degli edifici: 3 anni a tempo parziale (parallelo all’esercizio della
professione PAP)
• dei sistemi, indirizzo chimico-farmaceutico: 3 anni a tempo parziale
(parallelo all’esercizio della professione PAP).
Ammissione
Ciclo di studi conduzione di lavori edili
- Attestato federale di capacità (AFC) in una delle seguenti professioni:
operatore/trice al taglio edile, produttore/trice di elementi prefabbricati,
giardiniere/a, costruttore/trice di binari, sondatore/trice, costruttore/
trice di sottofondi e di pavimenti industriali, disegnatore/trice indirizzo
architettura del paesaggio, muratore/trice, selciatore/trice, costruttore/
trice stradale, carpentiere/a, pianificatore/trice elettricista, progettista
nella tecnica della costruzione.
Per chi intende frequentare il ciclo di studi a tempo pieno si richiede
1 anno di esperienza professionale in ambito pertinente.
Ciclo di studi progettazione edile
- Attestato federale di capacità (AFC) di disegnatore/trice negli indirizzi
architettura, ingegneria civile, architettura d’interni, pianificazione del
territorio; pianificatore/trice elettricista; progettista nella tecnica della costruzione (riscaldamento, refrigerazione, ventilazione, impianti sanitari).
Ciclo di studi tecnica degli edifici
- Attestato federale di capacità (AFC) in una delle seguenti professioni:
installatore/trice elettricista, pianificatore/trice elettricista, progettista
nella tecnica della costruzione (riscaldamento, refrigerazione, ventilazione, impianti sanitari), installatore/trice di riscaldamenti, installatore/trice
di sistemi di refrigerazione, costruttore/trice di impianti di ventilazione,
installatore/trice di impianti sanitari.
Ciclo di studi dei sistemi, indirizzo chimico-farmaceutico
- Attestato federale di capacità (AFC) ottenuto assolvendo un tirocinio
professionale in un ambito pertinente (laboratorista negli indirizzi chimica o biologia, tecnologo/a di chimica e chimica farmaceutica) oppure
dimostrare di aver acquisito una formazione equivalente;
1
Per tutte le sezioni
I candidati iscritti sono ammessi alla Scuola sulla base della documentazione presentata, di un test attitudinale e di un colloquio.
La durata dell’attività in azienda per chi frequenta il ciclo di studi PAP
deve corrispondere ad almeno il 50% delle ore lavorative settimanali
previste dal contratto di lavoro. La Direzione della Scuola può prendere
in considerazione, in via eccezionale, l’iscrizione di candidati con curricoli scolastici particolari. Le richieste saranno valutate da una commissione
scolastica interna.
109
Iscrizione
Programma
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
Perfezionamento
110
Comunicazione direttamente agli albi delle scuole professionali e agli
Uffici di orientamento, secondo le modalità che compaiono sul Foglio
Ufficiale.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della Scuola.
I piani di studio possono essere richiesti alla segreteria della Scuola.
•tecnico/tecnica dipl. SSS in conduzione di lavori edili
•tecnico/tecnica dipl. SSS in progettazione edile
•tecnico/tecnica dipl. SSS in tecnica degli edifici
•tecnico/tecnica dipl. SSS dei sistemi, indirizzo chimico-farmaceutica
È richiesta una tassa scolastica semestrale.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Accesso agli eventuali studi postdiploma delle SSS e delle SUP.
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)
Scuola specializzata superio
re
di tecnica dell’abbigliamen
to
e della moda (STA)
Via al Fiume 14
690 0 Lugano
La scuola forma tecnici destinati a occupare posti di responsabilità nell’industria dell’abbigliamento rispettivamente nell’ambito delle collezioni di
moda.
091 815 27 11
decs-sta .lugano @edu.ti.ch
ww w.sta.ti.ch
Cicli di studio
Durata
• tecnica tessile, moda e tecnologia, gestione del prodotto
dell’abbigliamento
• tecnica tessile, moda e tecnologia, moda progettazione e collezione
2 anni ogni sezione.
Ammissione
- Attestato federale di capacità nel settore abbigliamento e tessile;
- altri Attestati di capacità e/o altri titoli di studio di livello secondario
II con periodo di pratica di almeno un anno nel settore tessile e abbigliamento prima di iniziare il ciclo di formazione.
Nel caso in cui le iscrizioni risultassero superiori al numero massimo
stabilito tutti i candidati dovranno partecipare ad un esame di graduatoria elaborato dalla direzione della scuola.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale ed ev. sui principali quotidiani di regola a maggio. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione
alla segreteria oppure scaricabili dal sito della Scuola.
Iscrizione al primo semestre entro fine giugno.
Programma
La formazione alterna periodi di scuola a periodi di pratica. I programmi
scolastici dettagliati possono essere richiesti alla segrete­r ia oppure scaricati dal sito della Scuola.
Titolo ottenuto
•tecnico/tecnica dipl. SSS tessile, moda e tecnologia, indirizzo gestione
del prodotto dell’abbigliamento
•tecnico/tecnica dipl. SSS tessile, moda e tecnologia, indirizzo in moda,
progettazione e collezione
Condizioni finanziarie
È richiesta una tassa annuale di frequenza. Le spese per il materiale
scolastico e per i viaggi di studio sono a ca­r ico dello studente.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Perfezionamento
1
Corso di studio postdiploma di “tecnica modelli, stile e collezioni”.
111
Area artistica
Scuola specializzata superiore
di arte applicata (SSSAA)
c/o Centro scolastico per le
industrie artistiche (CSIA)
Via Brentani 18 - CP 4243
6904 Lugano
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
DI ARTE APPLICATA (SSSAA)
091 815 20 11
La Scuola specializzata superiore (SSS) di arte applicata offre una formazione professionale e specialistica per entrare nel mondo del web design,
della computer animation e dell’industrial design.
[email protected]
http://sssaa.csia.ch
Cicli di studio e durata
Ammissione
112
• design visivo approfondimento web: 2 anni + stage
• design visivo approfondimento computer animation: 2 anni + stage
• design di prodotto approfondimento Industrial design, specializzazione
technical industrial design: 2 anni + stage
- AFC nei settori di arti applicate, disegno meccanico e industriale, informatica applicata al disegno tecnico, architettonico, industriale;
- colloquio e presentazione di un dossier di lavori individuali.
Possono anche essere ammessi candidati con percorsi professionali o
esperienze lavorative che attestino l’acquisizione delle basi della comunicazione visiva o che abbiamo i seguenti requisiti: sensibilità alla grafica
e all’impaginazione; esperienza nell’uso del computer Mac/PC; esperienza nel disegno, nel trattamento delle immagini e dei testi; formazione o
esperienza acquisita nell’infografia. O ancora AFC di fotografo/a o titoli
equivalenti. Oppure, esperienza professionale nel trattamento dell’immagine (video, cinema, animazione) e del suono. O pratica nel disegno
volumetrico e in campo progettuale (architettura, disegno d’arredamento, decorazione, design ecc.);
- ammissione su graduatoria, posti limitati.
Titolo ottenuto
•designer dipl. SSS, design visivo indirizzo di approfondimento Web
design
• designer dipl. SSS, design visivo indirizzo di approfondimento Computer
Animation
•designer dipl. SSS, design di prodotto indirizzo di approfondimento
Industrial design, specializzazione Technical industrial design
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale. Richiedere il formulario alla segreteria della Scuola o scaricarlo dal sito.
Programma
Formazione a tempo pieno: 2 semestri di studio intensivi, 2 semestri
finali comprensivi di almeno 3 mesi di stage in imprese selezionate in
Svizzera e all’estero. Sono previste lezioni teoriche, workshop pratici,
applicazioni assistite in laboratorio. Il programma integra conferenze e
incontri ed è diretto e animato da docenti professionisti del mondo
della grafica, dell’informatica, della produzione di siti web, del design, del
marketing e della comunicazione. Sono previsti lavori individuali e progetti di gruppo, ricerche e presentazioni di lavori pratici, nonché prove
di valutazione in tutte le materie di insegnamento. Il superamento di
queste prove consente l’accesso agli esami finali. I programmi dettagliati
possono essere richiesti alla segreteria della Scuola.
Condizioni finanziarie
Tassa d’iscrizione: fr. 900.– a semestre, 2’700.– per i non residenti nel
Cantone. La frequenza alla scuola implica l’acquisto di un PC dalle specifiche caratteristiche indicate dalla scuola e il versamento di fr. 250.–
l’anno, per l’acquisto di materiale di studio.
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE
DI SCIENZE AUDIOVISIVE PIO BORDONI (CISA)
Conservatorio internazionale
di scienze audiovisive (CISA)
Via General Guisan 3
6900 Lugano
Il CISA è una scuola professionale nel campo del cinema e della televisione.
La formazione è in prevalenza orientata alla pratica realizzativa, adattata
alle condizioni ed alle finalità espressive, comunicative, tecniche e culturali richieste a chi opera nel settore degli audiovisivi.
091 971 51 61
[email protected]
ww.cisaonline.ch
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Durata
4 semestri (2 anni)
Requisiti d’ammissione
- età minima 18 anni;
- Attestato federale di capacità in ambiti multimediali o dell’immagine o
- Diploma di scuola media superiore o equivalente, o
- Diploma di maturità estera equivalente
Per i candidati di età superiore ai 25 anni e per i titolari di altri diplomi,
in possesso di una formazione e/o esperienza ritenute significative,
l’ammissione è valutata caso per caso.
Iscrizione
Sono ammessi all’esame scritto e orale di ingresso i candidati che adempiono ai requisiti d’ammissione e che si sono annunciati presso la segreteria del CISA.
Programma
Il primo anno è dedicato all’acquisizione delle nozioni teoriche e pratiche
di base.
Durante il secondo anno si applicano le competenze acquisite alla realizzazione e alla gestione di progetti audiovisivi.
Titolo ottenuto
1
•designer dipl. SSS, design visivo indirizzo film
Condizioni finanziarie
Scuola privata con quote annuali.
Gli allievi aventi diritto possono richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Studi ulteriori
Post diploma di cineasta cine-televisivo con 6 opzioni di specializzazione:
fotografia; montaggio; produzione; regia; sceneggiatura; sound design,
oltre ad attività progettuali e stage a stretto contatto con le realtà professionali legate alla specializzazione scelta.
113
Carl Spitzweg
Pittore tedesco
Unterpfaffenhofen, 1808 – Monaco di Baviera, 1885
Il Geologo
1860 circa
Olio su cartoncino su tela
44 x 49.5 cm
Von der Heydt Museum, Wuppertal
114
2. Grado terziario universitario
Gli studi universitari in Svizzera
117
Scuola universitaria professionale (SUP)
Scuole universitarie professionali in Svizzera (SUP)
119
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
(SUPSI)
121
DIPARTIMENTO AMBIENTE, COSTRUZIONI E DESIGN (DACD)122
DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE (DTI)125
DIPARTIMENTO ECONOMIA AZIENDALE, SANITÀ E SOCIALE 127
Area economia e lavoro sociale
127
Area sanità
130
DIPARTIMENTO FORMAZIONE E APPRENDIMENTO (DFA)132
CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA (CSI)134
ACCADEMIA TEATRO DIMITRI (STD)136
FERNFACHHOCHSCHULE SCHWEIZ (FFHS) (SUP a distanza) 138
Formazione accademica
Gli studi accademici in Svizzera
Università della Svizzera italiana
ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
FACOLTÀ DI SCIENZE ECONOMICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE INFORMATICHE
Facoltà di teologia di Lugano
139
141
142
142
143
143
144
2
Tabella indicativa dei curricoli di studio UNI/POLI/SUP in Svizzera 146
115
Theodoor Rombouts
Pittore fiammingo
Anversa, 1597 – 1637
Il cavadenti
1627
Olio su tela
116 x 221 cm
Prado, Madrid
116
Gli studi universitari in Svizzera
Dieci università cantonali e altre istituzioni di livello universitario, otto scuole universitarie professionali,
quindici Alte Scuole Pedagogiche (alcune integrate nelle SUP), tre sedi dell’Istituto universitario federale
per la formazione professionale (IUFFP) e due scuole politecniche federali (SPF) costituiscono su tutto il
territorio della Confederazione una rete di istituti di insegnamento e di ricerca di elevata qualità. Propongono una vasta scelta di profili formativi nelle tre lingue nazionali (alcuni studi, soprattutto a livello master,
richiedono la padronanza dell’inglese). In Ticino sono presenti l’Università della Svizzera italiana (USI), la
Facoltà di Teologia di Lugano (facoltà privata situata nel campus USI), la Scuola universitaria professionale
della Svizzera Italiana (SUPSI) con il Conservatorio della Svizzera italiana, l’Accademia Dimitri e la Fernfachhochschule, l’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale (IUFFP). Gli istituti offrono
iter di studio in vari settori strutturati in forma modulare secondo il modello europeo, conosciuto come
ordinamento di Bologna, che prevede la quantificazione di tutti gli apprendimenti con crediti di studio ECTS.
Lo European Credit Transfer System (ECTS) assicura il principio della compatibilità e trasferibilità dei
crediti all’interno del sistema universitario europeo. Tale armonizzazione prevede 180 ECTS per il bachelor (laurea triennale), per una durata di 3 anni di studio a tempo pieno o circa 4 anni a tempo parziale, e
90-120 ECTS per il master (laurea di specializzazione/magistrale), per una durata di 1,5 - 2 anni. Nell’ambito dei corsi postdiploma gli istituti di formazione, a dipendenza della loro organizzazione e specificità,
offrono anche una serie di corsi certificati: Executive master e master of Advanced Studies (MAS), che
prevedono un minimo di 60 ECTS; Diploma of Advanced Studies (DAS), con un minimo di 30 ECTS;
Certificate of Advanced Studies (CAS) con un minimo di 10 ECTS. Ad 1 ECTS corrisponde un impegno
complessivo medio dello studente di 25-30 ore: a un semestre corrispondono di regola 30 ECTS.
Da pagina 120 è illustrata l’offerta formativa a livello universitario nella Svizzera italiana: Scuola universitaria
professionale della Svizzera italiana e Università della Svizzera italiana.
Da pagina 146 una panoramica indicativa degli studi universitari (UNI/SPF/SUP) in tutta la Svizzera.
Per informazioni più particolareggiate sugli studi universitari in Svizzera:
2
Documenti informativi
La maturità si avvicina
Si tratta di una cartella contenente una serie di schede informative e
utili stimoli per una prima riflessione sulla propria scelta degli studi.
Affronta i temi “Come rifletto - Come mi informo - Come decido” e
fornisce utili indirizzi e riferimenti bibliografici. La cartella a sua volta
potrà contenere ulteriore materiale informativo raccolto dagli studenti.
Richiedere a: www.shop.csfo.ch o in prestito al servizio documentazione dell’orientamento [email protected]. È anche possibile scaricare le schede informative dalla homepage www.ti.ch/orientamento
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Guida degli studi in Svizzera
Studi in vista presenta una panoramica delle discipline di studio e anche
i possibili sbocchi professionali (disponibili in italiano e anche le versioni
in tedesco e in francese).
Étudier en Suisse / Studieren in der Schweiz. Informazioni sul paesaggio
universitario svizzero, sulle procedure di iscrizione, condizioni d’ammissione, borse di studio, mobilità a livello nazionale e internazionale. Breve
presentazione delle singole scuole universitarie (versioni disponibili: solo
tedesco e francese).
Das Studienangebot / L’offre d’études. Illustra i programmi, le discipline
di studio delle università, dei politecnici federali, delle scuole universitarie professionali e delle alte scuole pedagogiche. La lista di tutti gli indirizzi di studio bachelor e master offerti dalle scuole universitarie svizzere (versioni disponibili: solo tedesco e francese).
Richiedere a: www.shop.csfo.ch o in prestito al servizio documentazione dell’orientamento [email protected]
117
Guida degli studi delle singole università e SUP
Ogni scuola universitaria pubblica regolarmente una guida agli studi.
La si può scaricare dai siti delle università oppure richiedere a: segreterie
delle università, politecnici e SUP anche in prestito al servizio documentazione dell’orientamento [email protected]
Siti internet
www.ti.ch/orientamento il sito dell’Ufficio dell’orientamento scolastico,
professionale, universitario e di carriera in Ticino, con possibilità di accedere alle informazioni e di scaricare le varie pubblicazioni.
www.orientamento.ch il portale trilingue dell’orientamento professionale, universitario e di carriera in Svizzera. Informazioni su professioni,
formazioni e perfezionamenti.
www.orientamento.ch/formazioni
le vie di formazione comprese le SUP (Ticino e Romandia).
www.orientamento.ch/universita
i curricoli di studio alle università e ai politecnici di tutta la Svizzera, con
tante informazioni appositamente per gli studenti italofoni, sulle singole
università, indicazioni, consigli, suggerimenti e testimonianze degli studenti.
www.swissuniversities.ch
il portale della Conferenza dei rettori delle scuole universitarie svizzere.
Si tratta dell’associazione nata dalla fusione delle precedenti conferenze
dei rettori CRUS, KFH e COHEP.
Vi si trova una panoramica delle scuole universitarie in Svizzera: le università accademiche e i politecnici, le scuole universitarie professionali,
le alte scuole pedagogiche con i link ai singoli istituti. Offre una banca
dati degli iter di studio bachelor/master e postdiploma. Utile riferimento
anche per chi desidera compiere studi all’estero e per il riconoscimento
dei titoli esteri.
www.switch.ch/edu il sito di The Swiss Education & Research Network
con i Link a università, politecnici, SUP e SSS.
www.sbfi.admin.ch il sito della Segreteria di Stato per la formazione, la
ricerca e l’innovazione (SEFRI), con tutte le informazioni sulla formazione professionale di base, superiore e universitaria in Svizzera.
www.cdpe.ch il sito della Conferenza svizzera dei direttori della pubblica educazione. Informazioni sul sistema educativo svizzero e gli studi
universitari, in special modo i riconoscimenti e le regolamentazioni cantonali in materia di studi presso le alte scuole pedagogiche (ASP).
118
Scuola universitaria professionale (SUP)
Scuole universitarie professionali in Svizzera
Il sistema universitario svizzero è stato completato nel 1995 con la creazione delle otto Scuole universitarie
professionali (SUP), ripartite nel territorio. Le SUP hanno uno statuto universitario orientato alla formazione
professionale. Promuovono inoltre la ricerca applicata, in stretta collaborazione con le aziende e le organizzazioni del territorio nel quale agiscono. Offrono anche corsi di aggiornamento ai professionisti che già sono
attivi nei diversi campi. La formazione di base presso le SUP dura di regola tre anni (quattro anni o più parallelamente all’attività professionale e agli impegni sportivi, artistici o familiari) e porta al bachelor (laurea di
primo livello) riconosciuto a livello federale e sul piano europeo. Vi possono accedere i candidati in possesso
della maturità professionale (riservate le condizioni particolari dei vari dipartimenti, per es. test attitudinali, di
graduatoria, ecc.). Candidati con la maturità liceale possono accedere dopo un anno di pratica o la frequenza
di corsi propedeutici mirati. Altri titoli di studio possono entrare in considerazione a condizione di aver acquisito le conoscenze scolastiche e professionali equivalenti. Candidati di età superiore ai 25 anni in generepossono essere ammessi su dossier se dispongono di una pratica professionale significativa. Le SUP offrono
anche lauree specialistiche (master) successive al bachelor, della durata di 3-4 semestri.
In Svizzera ci sono sette SUP di diritto pubblico e una SUP privata:
www.hes-so.ch
1
Svizzera occidentale:
Changins, Friburgo, Ginevra, La Chaux-de-Fonds, Losanna,
Le Locle, Lullier, Neuchâtel, Saint-Imier, Saint Maurice (VS), Sion,
Viège, Yverdon
www.bfh.ch
2
Berna:
Berna, Burgdorf, Bienne, Macolin, Riggisberg, Zollikofen
www.hslu.ch
3
Lucerna:
Horw, Lucerna
www.supsi.ch
4
Svizzera italiana:
Canobbio, Locarno, Lugano, Manno, Verscio, Landquart, Briga
www.fho.ch
5
Svizzera orientale:
Buchs (SG), Coira, Rapperswil (SG), Rorschach, San Gallo
www.zhaw.ch
6
Zurigo:
Wädenswil, Winterthur, Zurigo
www.fhnw.ch
7
Svizzera nordoccidentale:
Aarau, Baden, Brugg-Windisch, Basilea, Muttenz,
Oensingen (SO), Olten, Soletta
www.kalaidos-fh.ch
8
Kalaidos Fachhochschule, Zurigo (privata)
2
6
7
8
5
3
2
1
4
(Fonte: CDPE)
119
Scuola universitaria professionale
della Svizzera italiana (SUPSI)
Direzione
Le Gerre, 6928 Manno
telefono 058
666 60 00
www.supsi.ch
Dipartimento ambiente,
costruzioni e design
Casella potale 105, 6952 Canobbio
telefono 058 666 63 00
www.supsi.ch/dacd
Dipartimento formazione
e apprendimento
Piazza S. Francesco 19, 6600 Locarno
telefono
058 666 68 00
www.supsi.ch/dfa
Dipartimento tecnologie innovative
Galleria 2, 6928 Manno
telefono
058 666 65 11
www.supsi.ch/dti
120
Dipartimento economia aziendale,
sanità e sociale
Area economia aziendale e lavoro sociale
Palazzo E, 6928 Manno
telefono
058 666 61 00
www.supsi.ch/deass
Dipartimento economia aziendale,
sanità e sociale
Area sanità
Via Violino, Stabile Piazzetta
6928 Manno
telefono
058 666 64 00
ww.supsi.ch/deass
Dipartimento economia aziendale,
sanità e sociale
Physiotherapie Graubünden
Weststrasse 8, 7302 Landquart
telefono 081 300 01 70
www.supsi.ch/deass
Conservatorio
della Svizzera italiana
Via Soldino 9, 6900 Lugano
telefono
091 960 30 40
www.conservatorio.ch
Accademia Teatro Dimitri
Scuola superiore di teatro di movimento
6653 Verscio
telefono
091 796 24 14
www.accademiadimitri.ch
Fernfachhochschule Schweiz
Zürich - Basel - Bern - Brig
Verwaltung:
Ueberlandstrasse 12
Postfach 689, 3900 Brig
telefono
027 922 39 00
www.f f hs.ch
Scuola universitaria professionale
della Svizzera italiana (SUPSI)
La Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) è una delle otto università professionali
svizzere. Ha statuto universitario, è orientata alla formazione professionale e alla ricerca applicata e prende
parte al processo di Bologna. Questo significa che offre dei titoli di studio riconosciuti sia a livello svizzero
sia europeo.
Frequentando i corsi di laurea SUPSI gli studenti hanno la possibilità di unire agli studi la pratica professionale,
fondamentale per l’entrata nel mondo del lavoro. L’insegnamento d’alta qualità è affiancato da stage e laboratori
che avvicinano gli universitari alla realtà del proprio territorio, ponendoli allo stesso tempo in una posizione
competitiva a livello internazionale.
Il metodo d’insegnamento prevede una vicinanza tra studente e docente, oltre a un forte riscontro tra teoria
e pratica, attraverso lo studio di casi e applicazioni concrete. Spesso i docenti sono ricercatori o professionisti
con attività esterne all’università: questo è un vantaggio per gli studenti perché usufruiscono di un insegnamento teorico-pratico in un unico percorso formativo.
Presso la SUPSI è possibile seguire la maggior parte dei bachelor, e parte dei corsi master, nei campi del
sociale, dell’economia, della sanità, dell’educazione e della pedagogia, delle costruzioni, della tecnica e IT, del
design, della musica e del teatro. I suoi corsi di laurea sono caratterizzati da un insegnamento d’avanguardia. La
ricerca svolge un ruolo di spicco alla SUPSI, è applicata in settori chiave attraverso progetti acquisiti in modo
competitivo presso grandi agenzie europee e nazionali o su mandato di aziende e istituzioni.
2
Grazie all’adeguamento agli standard internazionali, nel rispetto della
“dichiarazione di Bologna”, gli studenti ottengono titoli universitari di
bachelor e di master riconosciuti a livello svizzero e internazionale.
Per l’ottenimento del titolo di bachelor sono necessari circa 3 anni di
studi a tempo pieno e l’acquisizione di 180 crediti.
Per ottenere un titolo di master, che comporta circa 1.5-2 anni di studi,
è necessario aver conseguito un bachelor e ulteriori 90-120 crediti.
I crediti di studio sono attribuiti successivamente al superamento di ogni
esame.
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Corsi di laurea
Il Dipartimento è attivo negli ambiti dell’ambiente naturale e costruito
dell’arte e del design.
Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• architettura, ingegneria civile, architettura d’interni,
comunicazione visiva, conservazione e restauro
Architettura e ingegneria civile
Durata
Ammissione
Iscrizione
Programma
Titoli ottenuti
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•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale
Senza esame per i candidati in possesso di:
- Attestato federale di capacità (AFC) e maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita o creazione e arte in una
professione affine all’indirizzo di studio;
- Maturità liceale o altre maturità professionali e con pratica di un anno in
una professione affine all’indirizzo di studio riconosciuta dalla Direzione
o anno di pratica assistita organizzato dall’università;
- Diploma SSST Scuola specializzata superiore tecnica affine all’indirizzo
di studio;
Ammissione su dossier:
- per i candidati con un’età superiore ai 25 anni, sprovvisti dei titoli richiesti, ma ritenuti idonei dalla Direzione del Dipartimento sulla base
della formazione e dell’esperienza acquisite.
di regola entro metà aprile on-line sul sito
Architettura: formazione caratterizzata da attitudini e competenze orientate allo sviluppo di soluzioni progettuali e realizzative destinate a una
qualificante evoluzione dell’ambiente costruito. L’orientamento generalista
della formazione è finalizzato all’apprendimento di nozioni teoriche e
pratiche e all’acquisizione di competenze professionali, metodologiche,
sociali e personali che permettono di formulare e sviluppare proposte
ragionate, economicamente equilibrate, che tengano conto degli aspetti
culturali, ambientali, sociali e di sviluppo sostenibile.
Ingegneria civile:formazione di tipo generalista, permette ai diplomati
di inserirsi nel mondo del lavoro; offre la possibilità di sviluppare senso
critico, gusto e spirito di giudizio al fine di poter operare negli studi di
progettazione e sul cantiere. Nel programma formativo si trovano combinati l’acquisizione di conoscenze scientifiche e tecniche con lo sviluppo
dello spirito di osservazione, di comprensione e di espressione, nonchè
la riflessione sull’azione e le conseguenze nell’ambiente delle costruzioni.
•Bachelor of Arts SUPSI in Architettura
•Bachelor of Science SUPSI in Ingegneria civile
Condizioni finanziarie
Tassa semestrale Fr. 800.- per domiciliati in Svizzera, FL o Campione
d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste spese amministrative.
Possibilità di richiedere gli assegni ed i prestiti di studio.
Perfezionamenti
Corsi o seminari di formazione continua. Possibilità di proseguire gli
studi presso altre sedi universitarie.
Architettura d’interni, comunicazione visiva, conservazione
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Durata
Ammissione
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Iscrizione
Programma
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Perfezionamento
3 anni a tempo pieno
L’ammissione ai corsi di laurea è subordinata al superamento di una
prova attitudinale, prevista nei mesi di maggio e giugno, mirata a valutare le capacità artistiche e creative dei candidati.
Sono ammessi alla prova gli studenti in possesso:
-della maturità professionale, indirizzo creazione e arte, o tecnica ,
architettura e scienze della vita, in una professione affine all’indirizzo
di studio;
- della maturità della Scuola cantonale d’arte (già liceo artistico) o di un liceo
artistico italiano di cinque anni;
- della maturità liceale o altre maturità professionali e con pratica di un
anno in una professione affine all’indirizzo di studio riconosciuta dalla
Direzione del Dipartimento o anno di pratica assistita presso la SUPSI
oppure un anno preparatorio presso una scuola d’arte svizzera (per
es. corso propedeutico CSIA);
Per i candidati di età superiore ai 25 anni e per i titolari di altri diplomi la
Direzione del Dipartimento valuta l’ammissione alla prova attitudinale.
Di regola entro metà aprile on-line sul sito
Architettura d’interni: il corso di laurea mira alla formazione di un professionista capace di affrontare i vari campi disciplinari specialistici e di
orientarsi in un contesto in continuo mutamento.
La formazione si profila principalmente in questi ambiti:
– progetto d’interni di nuova costruzione o esistenti;
– arredo di spazi abitativi e urbani;
– allestimento di spazi espositivi e museali;
– design della luce.
Comunicazione visiva: il corso di laurea ha un impianto generalista che
abbraccia competenze mutuate dall’area grafica tradizionale, dai nuovi
media e dalle discipline audiovisive; integra in un processo di crescente
complessità strumenti come la tipografia, la fotografia, l’animazione,
l’audiovideo e l’informatica per la comunicazione.
Conservazione e restauro: il corso si propone di formare esperti nella
conoscenza, nella documentazione e nella conservazione del patrimonio
culturale.
Agli studenti viene proposta una formazione articolata e interdisciplinare in grado di coniugare materie scientifiche e umanistiche, aspetti teorici e capacità operativa, con attenzione per i materiali, le tecniche artistiche, lo stato di conservazione delle opere, i fenomeni di degrado
presenti e la comprensione delle loro cause.
2
•Bachelor of Arts SUPSI in Architettura d’interni
•Bachelor of Arts SUPSI in Comunicazione visiva
•Bachelor of Arts SUPSI in Conservazione
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Seminari, corsi di aggiornamento, corsi postdiploma.
123
Corsi master
Perfezionamenti
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
La SUPSI offre anche corsi master nei campi della Conservazione e restauro e dell’Ingegneria (assieme ad altre SUP della Svizzera). Si accede
con un titolo di bachelor (in quella disciplina) o un titolo equivalente.
- 4 semestri per il master in Conservazione e restauro
- 4 semestri per il master in Ingegneria (MSE)
- titolo bachelor of Arts (in quella disciplina);
- titolo bachelor of Science (in quella disciplina);
- ammissione su dossier.
•Master of Arts SUPSI in Conservazione e restauro
•Master of Science SUPSI in Engineering (con specializzazione in Public
Planning, Construction & Building Technology).
La SUPSI collabora inoltre in qualità di partner con altre sedi universitarie svizzere e internazionali che offrono master nell’ambito dell’architettura d’interni e dell’area cinematografica.
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SU PSI
Dipartimento
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DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE
Il Dipartimento tecnologie innovative è un polo didattico dedicato alla
scienza dell’ingegneria. Offre corsi di laurea nell’ambito dell’informatica,
dell’elettronica, della meccanica e dell’ingegneria di gestione.
058 666 65 11
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Corsi di laurea
Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• ingegneria informatica
• ingegneria elettronica
• ingegneria meccanica
• ingegneria gestionale
Durata
•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale (ingegneria
informatica e ingegneria gestionale)
•4-5 anni per la formazione Flexibility parallela agli impegni famigliari
sportivi o artistici (ingegneria informatica)
Ammissione
- maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita
con formazione professionale di base affine all’indirizzo scelto (maturità
professionale, indirizzo economia e servizi e maturità commerciale
cantonale SCC solo per i corsi di laurea in ingegneria informatica e
ingegneria gestionale)
- maturità liceale o altre maturità professionali con pratica di un anno in
una professione affine all’indirizzo di studio riconosciuta dalla direzione
del Dipartimento o anno di pratica assistita organizzato dalla SUPSI.
Ammissione su dossier: per i candidati con un’età superiore ai 25 anni,
sprovvisti dei titoli richiesti, ma ritenuti idonei dalla Direzione del Dipartimento sulla base della formazione e dell’esperienza acquisite.
2
I possessori di un Diploma di Scuola specializzata superiore (SSSE/SIG,
SSST) possono iscriversi a semestri superiori secondo un regolamento
definito per ogni corso di laurea e scuola di provenienza.
Iscrizione
Programma
Titoli ottenuti
Di regola entro metà aprile on-line sul sito
Ingegneria informatica: la formazione pone l’accento sulle discipline
fondamentali dell’informatica, quali la programmazione, la progettazione
del software, la telematica, le architetture e i sistemi di rete.
Ingegneria elettronica: la formazione pone l’accento sulle discipline di
base della meccanica con regolazione e controllo, i sistemi imbarcati
(embedded systems), l’informatica tecnica, la telecomunicazione con alta
frequenza e compatibilità elettromagnetica, le tecnologie medicali e
l’elettronica industriale per media potenza e per strumentazione.
Ingegneria meccanica: le discipline professionalizzanti sono: la progettazione di macchine, di apparati meccanici e di sistemi di precisione, la
scienza dei materiali, la meccanica e la termofluidodinamica computazionale, la robotica e l’automazione
Ingegneria gestionale: la formazione presenta cinque possibili specializzazioni: logistica ed industria ferroviaria, ambiente, energia, servizi, farmaceutico.
•Bachelor of Science SUPSI in Ingegneria informatica
•Bachelor of Science SUPSI in Ingegneria elettronica
•Bachelor of Science SUPSI in Ingegneria meccanica
•Bachelor of Science SUPSI in Ingegneria gestionale
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Condizioni finanziarie
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Corsi master
Il Dipartimento tecnologie innovative offre anche corsi master in ingegneria (in collaborazione con altre SUP della Svizzera). Si accede con un
bachelor (in quella disciplina) o titolo equivalente. Possibilità di accedere
al master USI in informatica applicata.
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
126
- 3 semestri
- titolo bachelor of Science (in quella disciplina)
- ammissione su dossier.
•Master of Science SUPSI in Engineering
Con specializzazione in:
- Information and Communication Technologies
- Industrial Technologies
- Energy and Environment
- Business Engineering and Production
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Corsi di laurea
Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• economia aziendale
• lavoro sociale, con opzioni: educazione sociale oppure servizio sociale.
Economia aziendale
Durata
•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale e agli impegni
sportivi, artistici, familiari o militari
Ammissione
- maturità professionale, indirizzo economia e servizi o maturità commerciale cantonale (SCC);
- titolo di Scuola superiore specializzata di un settore affine all’economia
e alla gestione (con riconoscimento di crediti formativi);
- altre maturità professionali, liceali o equivalenti, nonché titoli di scuole
superiori specializzate in settori non affini. Per questi ultimi vale la condizione supplementare di disporre di 12 mesi di pratica professionale,
riconosciuta dalla Direzione del Dipartimento, in una professione del
settore economico, gestionale o commerciale.
Ammissione su dossier: per candidati con età superiore ai 25 anni, sprovvisti dei titoli di studio richiesti ma che dispongono di una pratica professionale significativa in ambito economico, gestionale o commerciale.
Questi sono ammessi una volta superati gli esami in matematica, contabilità finanziaria e cultura generale organizzati dal Dipartimento a settembre.
Iscrizione
Di regola entro metà aprile on-line sul sito
Programma
Forma economisti aziendali in grado di inserirsi facilmente nel mondo
professionale ed intraprendere una carriera di quadro o dirigente o
seguendo la via imprenditoriale, creando e gestendo la propria impresa.
Titolo ottenuto
•Bachelor of Science SUPSI in Economia aziendale
Indirizzi di approfondimento (major): Accounting and controlling; Banking
and Finance; Marketing and Sales.
Condizioni finanziarie
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Perfezionamenti
Osservazioni
2
•Master of Science SUPSI in Business Administration
•Percorsi di formazione continua riconosciuti
Da metà agosto a metà settembre vengono organizzati corsi preparatori in matematica e contabilità finanziaria per le matricole.
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Lavoro sociale
Durata
•3 anni per la formazione a tempo pieno.
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale
•4-5 anni per la formazione Flexibility parallela agli impegni famigliari,
sportivi, artistici o militari.
Ammissione
Tutti i candidati dovranno sostenere un esame di graduatoria (previsto
tra aprile e maggio), conside­r ato il numero limitato dei posti.
• Formazione a tempo pieno
Sono ammessi all’esame di graduatoria i candidati in possesso di uno
dei seguenti requisiti:
- maturità professionale, indirizzo sanità e socialità;
- maturità professionale in altri indirizzi;
- maturità specializzata sanitaria o sociale;
- maturità liceale o equivalente.
I candidati che hanno superato l’esame di ammissione devono svolgere
un periodo di pratica professionale in ambito socio-educativo di nove
mesi a tempo pieno. Il periodo di stage è soggetto a valutazione ed è
condizione per l’ammissione definitiva.
• Formazione parallela all’attività professionale
Sono ammessi i candidati in possesso degli stessi titoli di studio della
formazione a tempo pieno. I requisiti supplementari specifici per la
formazione a tempo parziale sono:
- età minima 25 anni
- almeno un anno di esperienza professionale a tempo pieno in ambito sociale e/o educativo
- un impiego di almeno il 50% nel settore socio-educativo garantito
sull’arco dell’intera formazione (4 anni).
• Formazione Flexibility
Sono ammessi i candidati in possesso degli stessi titoli di studio della
formazione a tempo pieno.
I requisiti supplementari specifici per la formazione Flexibility sono:
- età minima 25 anni
- almeno sei mesi di esperienza professionale al 50% in ambito sociale e/o educativo
- un impegno (famigliare, sportivo, militare, artistico) di almeno il 50%.
058 666 61 00
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Iscrizione
Programma
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Di regola entro metà aprile on-line sul sito
Forma operatori sociali in grado di promuovere il benessere e la salute,
favorire la convivenza e l’integrazione dei diversi soggetti sociali.
Essi intervengono nelle varie strutture socio-educative e nei servizi distribuiti sul territorio.
L’insegnamento prevede lezioni teoriche, seminari, laboratori e periodi
di pratica professionale.
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
•Bachelor of Science SUPSI in Lavoro sociale
- opzione educazione sociale
- opzione consulenza sociale.
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Corsi master
I cicli di studio master (secondo livello di studio) dispensano conoscenze
approfondite e specialistiche, preparando gli studenti a un diploma di
ulteriore qualificazione professionale.
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
- 4 semestri per il curriculum parallelo all’attività professionale e Flexibility del master in Business Administration.
- 3 semestri per il Curricolo a tempo pieno del master en Travail social.
- 6 semestri per il Curricolo a tempo parziale del master en Travail social.
- titolo bachelor of Science (in quella disciplina);
- ammissione su dossier.
• Master of Science SUPSI in Business Administration
•Master en Travail social promosso in collaborazione con la Haute
Ecole Specialisée de Suisse Occidentale (HES-SO).
Vi è inoltre l’offerta della formazione continua che è rivolta a professionisti desiderosi di ampliare e perfezionare le conoscenze in aree specifiche quali il management, l’ambito fiscale, il settore risorse umane e il
lavoro sociale.
Per informazioni consultare il sito.
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Via Violino, Stabile
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058 666 64 00
Area sanità
Corsi di laurea
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Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• cure infermieristiche
• fisioterapia
• ergoterapia
• physiotherapie (presso la sede di Landquart - GR)
•3 anni a tempo pieno
•4 anni per il percorso Flexibility in cure infermieristiche
Considerato il numero limitato di posti disponibili, tutti i candidati devono sostenere un esame di graduatoria.
Agli studi possono essere ammessi i candidati in possesso di uno dei
seguenti titoli di studio:
- maturità professionale, indirizzo sanità e socialità;
- maturità specializzata sanitaria o sociale;
- maturità professionale di altri indirizzi;
- maturità liceale o equivalente.
I candidati che non sono in possesso di una maturità specifica, che hanno superato l’esame di graduatoria, devono frequentare i moduli complementari che sono stati definiti sulla base dell’esame della formazione
precedentemente svolta e comprendono, oltre alla formazione teorica,
anche un periodo di pratica professionale.
Possono essere ammessi candidati di età superiore ai 25 anni sprovvisti
dei titoli di studio richiesti, ma ritenuti, da parte della Direzione, in possesso di una formazione e di un’esperienza significative.
Gli esami di graduatoria prevedono una parte comune e una parte specifica per corso di laurea così da rispondere in modo preciso alle esigenze poste dai diversi indirizzi formativi.
Per i candidati che non sono in possesso di una maturità specifica, l’ammissione definitiva al corso di laurea è subordinata alla frequenza dei
moduli complementari. Per tutti i candidati l’ammissione definitiva è
inoltre subordinata alla certificazione della pratica di pre-formazione.
Di regola entro metà aprile on-line sul sito
Iscrizione
Programma
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La formazione è strutturata a moduli e abbina una preparazione scientifica e culturale di base a competenze professionali specifiche sviluppate anche nel corso degli stage formativi.
I corsi offerti da Landquart sono in lingua tedesca.
Titoli ottenuti
•Bachelor of Science SUPSI in Cure Infermieristiche
•Bachelor of Science SUPSI in Fisioterapia
•Bachelor of Science SUPSI in Ergoterapia
Condizioni finanziarie
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Perfezionamenti
L’offerta della formazione continua del Dipartimento è rivolta ai professionisti della salute che desiderano ampliare e perfezionare le conoscenze in ambito sanitario o che desiderano svilupparne di nuove allo scopo
di riorientare la loro carriera.
Tutti i percorsi di formazione continua offerti dal Dipartimento si svolgono parallelamente all’attività professionale.
Per informazioni consultare il sito
Osservazioni
La formazione in cure infermieristiche è offerta anche dalla scuola specializzata superiore in cure infermieristiche www.sssci.ti.ch
2
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DIPARTIMENTO FORMAZIONE E APPRENDIMENTO
SU PSI
Dipartimento for ma
zione
e apprendimento
Pia zza San Francesco
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6600 Locar no
Il Dipartimento formazione e apprendimento si occupa della formazione
dei docenti dei settori prescolastico, primario e secondario (medio e
medio superiore).
058 666 68 00
info @a spti.ch
w w w.supsi.ch/dfa
Corsi di laurea
Durata
Ammissione
Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• insegnamento per il livello prescolastico
• insegnamento per il livello elementare
3 anni
Sono ammessi alla procedura di ammissione gli studenti in possesso di:
- certificato di maturità liceale o maturità commerciale SCC, o
- Attestato conseguito dopo il superamento dell’esame complementare
pag 70/93) destinato agli studenti titolari di un Attestato
(passerella
di maturità professionale di diritto federale, o
- Attestato conseguito dopo il superamento degli esami successivi al corso
pag 70/93), organizzato
di preparazione complementare (passerella
dal DECS, destinato agli studenti con la maturità professionale federale
o cantonale, maturità specializzata e agli studenti in possesso di un
Attestato federale di capacità (AFC) ottenuto dopo al minimo 3 anni
di formazione e che abbiano un’esperienza professionale di almeno 3
anni o della maturità artistica di diritto cantonale
- titolo che certifichi una formazione liceale estera previo superamento
dell’esame di ammissione (geografia, civica e storia della Svizzera).
Per i candidati che devono ancora conseguire l’Attestato complementare del corso passerella è possibile inoltrare la domanda di ammissione
anticipatamente.
Gli studenti che intendono ottenere il bachelor of Arts in insegnamento
nella scuola elementare devono possedere in francese, entro l’inizio del
terzo semestre, la competenza linguistica necessaria per l’insegnamento.
All’inizio della formazione la direzione può valutare queste competenze
e a dipendenza dell’esito, chiedere un percorso di recupero.
La direzione del Dipartimento stabilisce le condizioni d’ammissione per
gli studenti in possesso di altre formazioni.
L’ammissione è permessa a un numero limitato di candidati. Per definire
la graduatoria è prevista una procedura di ammissione che comprende
la presentazione di un dossier di candidatura e un colloquio.
Iscrizione
Programma
Titolo ottenuto
132
Di regola entro metà febbraio on-line sul sito
La formazione è incentrata fortemente sull’interazione tra teoria e pratica, con molti periodi di pratica professionale da svolgere nel settore
scolastico prescelto e concepiti in stretta sinergia con i moduli teorici,
applicativi ed esperienziali che caratterizzano la formazione d’aula.
•Bachelor of Arts SUPSI in Insegnamento per il livello prescolastico
•Bachelor of Arts SUPSI in Insegnamento per il livello elementare
Condizioni finanziarie
Tassa di frequenza a semestre Fr. 800.- per studenti domiciliati in Svizzera, FL o Campione d’Italia, Fr. 1’600.- per gli altri. Sono inoltre previste
spese amministrative. Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni
ed i prestiti di studio.
Altre formazioni
Formazione dei docenti di Scuola media (SM) e medio superiore (SMS).
Corsi di formazione continua.
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CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA
Conservatorio
della Sviz zera italiana
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Via
690 0 Lugano
Con il riconoscimento quale Scuola universitaria di musica, il Conservatorio ha gettato solide basi per la sua costante crescita e per i suoi
sempre nuovi obiettivi. Programmi di studio flessibili, progetti di ricerca
all’avanguardia, docenti che sono allo stesso tempo anche artisti ai vertici del panorama concertistico internazionale.
Insegnamento e ricerca sono legati strettamente tra loro. Gli stimoli
reciproci che questi due ambiti forniscono, contraddistinguono l’approccio formativo che ispira la Scuola e contribuiscono a produrre eccellenti musicisti e pedagoghi.
091 960 30 40 ch
info @conservatorio.
ww w.conservatorio.ch
Corsi di laurea
Durata
Ammissione
Iscrizione
Programma
134
Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• musica
• musica e movimento
• 3 anni a tempo pieno
L’ammissione alla formazione presuppone:
• maturità liceale, maturità professionale, diploma di un’altra scuola ad
indirizzo generale del secondario II, certificato di altra formazione ad
indirizzo generale equiparato, oppure il superamento di un esame di
capacità eccezionale;
• il superamento di un esame d’idoneità.
Si può eccezionalmente derogare alla condizione dell’assolvimento di
una formazione del settore post-obbligatorio qualora il candidato dia
prova di un talento musicale fuori dal comune.
Per l’ammissione a corsi di studio che implichino capacità o esperienze
professionali specifiche possono essere richieste ulteriori condizioni.
NB: viene consigliata la frequenza della sezione pre-professionale
preparatoria parallelamente agli studi.
L’iscrizione agli studi principali (corsi di studio) presuppone inoltre l’assolvimento dello studio di base oppure il conseguimento di un bachelor.
Si consiglia di contattare il Conservatorio alcuni anni prima del previsto
inizio degli studi professionali in modo da permettere un’adeguata preparazione musicale e teorica.
Di regola entro fine marzo.
Musica
Il corso offre una formazione artistica e musicale di base, essenziale al
proseguimento di una formazione professionale negli ambiti della:
- pedagogia musicale, interpretazione, teoria e composizione.
Può anche costituire una condizione d’accesso ad un campo di attività
professionale legato alla musica ma esterno a questo ambito (per esempio quello della critica musicale) oppure ad ambiti di studio scientifici o
tecnici legati alla musica.
Musica e movimento: è una formazione di tipo professionalizzante che
abilita all’insegnamento della musica a bambini dai 4 ai 12 anni circa.
Gli studenti possiedono ampie conoscenze e capacità nel campo della
formazione musicale generale. Sono in grado di impartire un’educazione
musicale a bambini e ragazzi della scuola dell’infanzia ed elementare,
riescono cioè a risvegliare una certa sensibilità per i valori culturali della
musica, a creare un rapporto vivace con la musica e a fare in modo che
i bambini e ragazzi diventino degli ascoltatori critici. Sono in grado di
riconoscere e incoraggiare particolari talenti musicali. Sono consci del
proprio comportamento comunicativo all’interno della lezione e nella
musica di gruppo, come coro, ensemble strumentale, libera improvvisazione e ritmica
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
•Bachelor of Arts SUPSI in Music
•Bachelor of Arts SUPSI in Music and Movement
Tassa unica di immatricolazione Fr. 250.-. Quota semestrale bachelor e
master Fr. 1’500.- Tariffa residenti Fr. 1’000.-.
Tassa amministrativa Fr. 250.-.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Corsi master
Il Conservatorio della Svizzera italiana offre anche corsi master nei campi della Pedagogia musicale, della Performance musicale, della Composizione e teoria musicale.
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
4 semestri.
- titolo bachelor of Arts in Music o formazione equivalente
- superamento di un esame di ammissione
2
• Master of Arts SUPSI in Music Pedagogy
• Master of Arts SUPSI in Music Performance
• Master of Arts SUPSI in Specialized Music Performance
• Master of Arts SUPSI in Composition & Theory (con Major
ed approfondimento)
La Scuola universitaria offre inoltre corsi di postdiploma per andare incontro alle esigenze di approfondimento formativo per coloro che desiderano specializzarsi. Tali corsi possono essere particolarmente indicati anche per coloro che, per vari motivi (familiari, professionali, ecc.), non
sono nella possibilità di seguire il full-time del master of Arts o intendono profilarsi in curricula particolari. Sono quindi previsti corsi di formazione continua quali master of advanced studies, Diploma of advanced
studies, Certificate of advanced studies.
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Accadem
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Scuola su Teatro Dimitri
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ACCADEMIA TEATRO DIMITRI
La Scuola di teatro fondata da Dimitri nel 1975 fa parte della Scuola
universitaria professionale della Svizzera italiana. A livello europeo propone una formazione di base unica in tutti gli ambiti del teatro di movimento.
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Corsi di laurea
Durata
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Nella formazione bachelor l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• teatro
• 3 anni a tempo pieno.
Ammissione
- età compresa tra 18 e 26 anni;
- maturità professionale o liceale (in caso di spiccate doti artistiche a
questa condizione può essere fatta eccezione),
- superamento dell’esame preliminare,
- superamento dell’esame di ammissione,
- superamento del periodo di prova.
Per essere ammessi all’esame d’ammissione è necessario superare un
esame preliminare che si tiene a Verscio e in alcune altre città europee.
L’esame d’ammissione dura tre giorni: due giorni di lezioni-test di tutte
le materie d’esame (teatro di movimento, acrobazia, danza, voce, improvvisazione teatrale, ritmo), il terzo giorno è prevista l’audizione individuale, nella quale ogni candidato presenta una sequenza di sua scelta
che ha preparato anticipatamente.
La scelta dev’essere fatta tra: un testo (monologo, poesia, ecc.), una
scena di pantomima o una sequenza danzata. La presentazione non deve
durare più di 4 minuti. Oltre a ciò il collegio dei maestri può anche attribuire un piccolo compito. I candidati che hanno superato l’esame
d’ammissione sono ammessi al periodo di prova di tre mesi, dopodiché
verrà presa la decisione circa l’opportunità di continuare gli studi. Candidati particolarmente dotati, ma sprovvisti dei titoli di studio richiesti
possono essere ammessi alla selezione della scuola previo colloquio con
la direzione.
Iscrizione all’esame di ammissione
Iscrizione all’esame di regola entro fine marzo, tramite l’apposito formulario, ottenibile presso la segreteria della Scuola o scaricabile dal sito.
Programma
Il piano di studi della Scuola di teatro si indirizza principalmente verso
l’espressione del corpo e del movimento. L’insegnamento comprende
pure la creazione teatrale e forme di teatro burlesco.
Le materie principali sono teatro di movimento, improvvisazione teatrale, acrobazia e danza. Materie quali ritmo, tecnica di respirazione, allenamento della voce, interpretazione e lezioni di teoria ampliano la formazione.
Diversi stage di Commedia dell’Arte, clownerie, narrazione e forme
particolari di danza completano l’insegnamento.
Nei tre anni di bachelor l’obiettivo è formare artisti autonomi e responsabili in grado di imporsi nel mondo del teatro, sviluppare uno stile
personale e muoversi in un ambiente competitivo. Per garantire una
formazione pragmatica la Scuola organizza spesso rappresentazioni interne che si tengono in condizioni professionali, mentre le produzioni di
più ampio respiro sono integrate nel programma del Teatro Dimitri e
presentate a livello europeo. Il piano di studi si focalizza sulle tecniche di
base dell’espressione corporea e del movimento. Poiché nel teatro di
movimento la parola riveste un ruolo di secondo piano, gli ultimi due
anni della formazione di base sono dedicati alla creazione di pezzi teatrali originali.
Titolo conseguito
Condizioni finanziarie
• Bachelor of Arts SUPSI in Theatre
Quota annuale Fr. 2’000.- + Fr. 3’300.- per spese materiale didattico.
Tassa d’esame Fr. 260.-.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Corsi master
Per un approfondimento e completamento degli studi, la Scuola offre un
ulteriore percorso di 3 semestri che porta al “master of Arts in Theatre”.
La sezione ricerca e sviluppo approfondisce diversi aspetti del teatro di
movimento.
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
3 semestri
- titolo di bachelor of Arts (in quella disciplina)
- ammissione su dossier previa valutazione da parte di un esperto
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• Master of Arts SUPSI in Theatre (approfondimento Teatro
di movimento)
Oltre ai corsi di perfezionamento per artisti professionisti tenuti regolarmente da insegnanti affermati, la Scuola propone una varietà di corsi
per esordienti, nel periodo pasquale e nei mesi estivi.
Su richiesta, la Scuola offre inoltre seminari e corsi di teatro rivolti a
gruppi specifici.
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FERNFACHHOCHSCHULE SCHWEIZ (SUP A DISTANZA)
La Fernfachhochschule Schweiz (FFHS), Scuola universitaria professionale a distanza, è una scuola affilitata alla SUPSI, ha le proprie sedi a
Zurigo, Basilea, Berna e Briga. Offre formazioni, in lingua tedesca, a distanza e part-time in economia, informatica e ingegneria riconosciute
dalla Confederazione.
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Corsi di laurea
Durata
Ammissione
Iscrizione
Nella formazione di base l’offerta dei corsi di laurea comprende:
• Betriebsökonomie (economia aziendale)
• Informatik (informatica)
• Wirtschaftsingenieurwesen (ingegneria gestionale)
• Wirtschaftsinformatik (informatica gestionale)
• 9 semestri formazione a distanza
• maturità professionale o maturità liceale con un anno di pratica professionale nel settore.
Con esami integrativi per candidati sprovvisti dei titoli richiesti (sono
proposti corsi preparatori).
Possibilità di accedere a semestri avanzati per diplomati SSS.
Di regola entro la fine di maggio.
Programma
La formazione è sviluppata online con esercizi interattivi e test. Sono
inoltre previste mensilmente circa due giornate di corsi in una delle sedi
scolastiche (Zurigo, Basilea, Berna o Briga) il sabato o il lunedi sera.
I programmi generali possono essere richiesti in segreteria o consultati
sul sito internet.
Titoli ottenuti
• Bachelor of Science SUPSI in Betriebsökonomie (mit Vertiefung in
Marketing, Finance, Banking & Taxation, Human Resource Management)
• Bachelor of Science SUPSI in Informatik (mit Vertiefung in: Kooperative
Informationsverarbeitung, Enterprise Computing)
• Bachelor of Science SUPSI in Wirtschaftsinformatik (mit Vertiefung in:
E-Business, Wissensmanagement)
• Bachelor of Science SUPSI in Engineering and Management (mit Vertiefung in: Produktionsmanagement, Generalistische Aufbaustudium).
Condizioni finanziarie
La tassa di frequenza per le formazioni bachelor è di Fr. 1’800.- a semestre (comprende: tassa Fr. 800.-, sussidi didattici, piattaforme didattiche,
supporto online Fr. 600.- esame Fr. 400.-)
Corsi master
Oltre ai programmi di formazione continua la FFHS offre un master of
Science in Business Administration in collaborazione con il Dipartimento scienze aziendali e sociali.
Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
- 4 semestri
- titolo bachelor of Science (in quella disciplina)
• Master of Science SUPSI In Business Administration
Per ulteriori informazioni nell’ambito dei corsi master e di formazione
continua è possibile consultare il sito www.ffhs.ch
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Formazione accademica
Gli studi accademici in Svizzera
Con la partecipazione agli accordi di Bologna, la Svizzera ha adattato i suoi curricoli al modello valido in
tutta l’Europa e in altri paesi del mondo, per facilitare il passaggio degli studenti da una sede all’altra e per
rendere paragonabili i titoli. Infatti, con l’aumento della mobilità studentesca e professionale è sempre più
importante che i diplomati possano presentare a un potenziale datore di lavoro di un’altra nazione un titolo di cui si riesca a valutare il tipo e il livello.
Questi accordi hanno reso necessaria la riorganizzazione della struttura degli studi accademici. Il primo titolo
conseguito all’università e al politecnico è un bachelor, ottenuto in almeno tre anni di studi. Dopo il bachelor
in 3 o 4 semestri si consegue il master che corrisponde, all’incirca, alla vecchia licenza e al vecchio diploma.
Ogni bachelor porta, almeno, al master corrispondente. In alcuni casi la scelta di master sarà più ampia.
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Nel sito www.orientamento.ch/universita, nella scheda informativa di ogni bachelor sono indicati i master
successivi, mentre nelle schede sui master i bachelor che vi danno accesso. Sarà anche possibile accedere
a master affini, recuperando i corsi non frequentati negli studi di bachelor. Esempio: conseguito un bachelor in economia a Lugano, proseguo direttamente in uno dei curricoli di master economici, in finanza,
economia e politiche internazionali, management, banking and finance, Economic policy, ma anche, seguendo corsi di livellamento inclusi nel programma, in comunicazione finanziaria e in turismo internazionale. Se
si desidera passare ad altre sedi e a curricoli non strettamente legati al bachelor conseguito, può essere
chiesto un recupero di esami non affrontati.
Sarà possibile fermarsi al bachelor? Formalmente potrebbe anche essere fattibile, ma le opportunità di
lavoro in alcuni settori specifici rischiano di essere molto ristrette. La situazione occupazionale, con un
bachelor (che non è titolo professionalizzante a livello accademico, diversamente delle SUP), sarà molto
diversa da disciplina a disciplina. Sebbene non si conosca ancora il comportamento dei datori di lavoro, si
può già supporre che, con un bachelor in scienze economiche, non sia impossibile riuscire a trovare uno
sbocco, mentre sarà molto più difficile con un titolo dello stesso livello in filosofia, in ingegneria o in etnologia. In Svizzera, le università e i politecnici, assieme agli uffici federali che si occupano di istruzione, scienza e cultura, auspicano che la maggior parte degli studenti consegua almeno il master, addirittura indispensabile in alcune discipline, quali ad esempio la farmacia, la medicina, il diritto e la psicologia.
Questa accresciuta mobilità, non solo di sede ma anche tematica, rende arduo proporre una tabella con
tutti i master di ogni facoltà, in via di creazione in questi anni. Nondimeno abbiamo tentato l’adattamento
di una tabella riassuntiva dell’offerta formativa universitaria (università, politecnici e anche SUP) della Svizpag 147
zera; precisiamo che si tratta di una tabella indicativa.
Si tenga presente che, mentre le discipline scelte con grande frequenza dagli studenti sono offerte dalla
maggior parte delle sedi universitarie, ne esistono alcune proposte da una sola sede o due. Fanno parte
del primo gruppo, per esempio, il diritto, la letteratura italiana, la storia, la matematica, la biologia, mentre
appartengono alla seconda categoria la storia del teatro, la storia dell’arte orientale, la nordistica, la storia del
cinema, la medievalistica, la matematica assicurativa, le nanoscienze, la biologia medica, la chimica economica, e
tante altre che si possono scoprire navigando nei siti delle università o sfogliando le guide universitarie.
2
139
Mentre alcune grandi università sono dotate di tutte le facoltà, comprendenti, a volte, un gran numero di discipline, altre sedi si sono specializzate in uno o due settori. Per esempio l’università della Svizzera italiana offre economia, informatica, architettura, scienze della comunicazione e lingua letteratura e civiltà italiana. L’università di
San Gallo organizza curricoli del settore economico, politologico e giuridico. Lucerna propone studi di teologia,
diritto, scienze umane e sociali, scienze della cultura, scienze politiche e scienze economiche.
È difficile, a quindici anni, già essere veramente in grado di decidere a quale master mirare. Chi può sapere se farà
il biologo molecolare, l’archeologa medievale, la specialista in scienze dei materiali ceramici, il filologo classico?
Molte possibilità interessanti si scopriranno solo strada facendo. Per ora è sufficiente conoscere i grandi settori
del sapere. Per esempio, se si è affascinati dalla natura e dalla chimica, è auspicabile sapere che non esiste solo la
biologia, ma anche la biochimica, le scienze ambientali, l’ingegneria ambientale, la farmacia, la chimica alimentare
che potrebbero fare al caso nostro. È importante, dunque, rimanere aperti e curiosi: leggere, navigare in internet
e parlare con operatori dei vari settori.
Avere un’idea generale del settore per cui ci si sente adatti serve per affrontare le varie scelte che aspettano gli
allievi delle scuole medie superiori. Scuola cantonale di commercio o liceo? Quale opzione specifica scegliere? Sarà
necessario il latino, o l’inglese o un’altra lingua?
Il titolo regolare per accedere a tutte le università e i politecnici è la maturità liceale. Per chi proviene dalla maturità professionale federale, l’esame complementare (corso-passerella) permette l’accesso a tutte le università e ai
politecnici svizzeri.
I diplomati della scuola cantonale di commercio (SCC) possono pure essere ammessi, sebbene con qualche limitazione nella scelta delle sedi e dei curricoli ( pag 74) . Per altri titoli, ci si informi direttamente alle sedi universitarie che interessano.
www.usi.ch
Università della Svizzera italiana
www.teologialugano.ch
Facoltà di Teologia di Lugano
www.unifr.ch
Università di Friburgo
www.unige.ch
Università di Ginevra
www.unil.ch
Università di Losanna
www.unine.ch
Università di Neuchâtel
www.unibe.ch
Università di Berna www.unibas.ch
Università di Basilea www.unilu.ch
Università di Lucerna www.unisg.ch
Università di San Gallo www.uzh.ch
Università di Zurigo www.epfl.ch
Politecnico Federale di Losanna
www.maturandeninfo.ethz.ch
Politecnico Federale di Zurigo www.fernuni.ch
Università a distanza
www.unidistance.ch
140
Università della Svizzera italiana
Le informazioni contenute in questa presentazione sono estratte dalla “Guida dello studente” dell’Università della Svizzera italiana e dal “Piano degli studi” delle diverse Facoltà. Vi rimandiamo a queste stesse
pubblicazioni e ai relativi siti Web, per informazioni più specifiche sulle diverse Facoltà e sui rispettivi corsi.
L’USI, Università della Svizzera italiana, comprende l’Accademia di architettura con sede a Mendrisio e le
Facoltà di Scienze della comunicazione, di Scienze economiche e di Scienze informatiche con sede a Lugano.
L’USI è stata fondata nel 1996 e conta più di 3’000 studenti.
Dal 2001 l’USI si è adattata al sistema europeo (sistema di Bologna) del 3+2, offrendo sia formazioni di
bachelor sia di master ed Executive master oltre al dottorato (PhD).
L’USI è radicata nel sistema universitario svizzero e allo stesso tempo partecipa a numerosi network di ricerca internazionali.
Accedono agli studi presso l’USI gli studenti in possesso di una maturità liceale (cantonale o federale), della
maturità cantonale commerciale (SCC) e di maturità estere riconosciute equivalenti. Per gli altri casi rivolgersi direttamente alla segreteria dell’università.
Il servizio orientamento dell’USI si occupa della consulenza nella scelta del percorso di studi per studenti
USI e futuri studenti.
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Via G Lugano
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ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
Villa Ar gentina
Largo Bernascon
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6850 Mendrisio
L’insegnamento si articola su tre aree chiaramente definite: la progettazione, le discipline storico-umanistiche, le discipline tecnico-scientifiche,
dove la progettazione rappresenta l’aspetto di base, occupando metà
del tempo didattico dello studente.
Gli studi all’Accademia si articolano in due semestri propedeutici, seguiti da quattro semestri per completare il bachelor e altri 4 per il master
di cui l’ultimo semestre è dedicato al progetto di diploma. Durante il
percorso formativo è inoltre previsto un periodo di pratica della durata minima complessiva di due semestri, da svolgersi presso uno studio
professionale, per acquisire la competenza necessaria all’impiego degli
strumenti progettuali.
058 666 50 00
info.arc@ usi.ch
w w w.arc.usi.ch
Durata degli studi
Titoli ottenuti
•Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
•Master (laurea magistrale) 120 ECTS
+ 1 anno di specializzazione (Diploma di architetto)
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
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La Facoltà offre due percorsi di studio per il primo triennio.
Il bachelor in scienze della comunicazione affronta, in chiave scientifica
e professionale, le problematiche generali della comunicazione, facendo
interagire la concettualità delle scienze umane (discipline linguisticosemiotiche e socio-psicologiche) con le opportunità offerte dalle tecnologie informatiche. Fornisce la preparazione di base negli indirizzi:
•comunicazione e media
•comunicazione aziendale
•comunicazione pubblica.
Il bachelor in Lingua, letteratura e civiltà italiana, propone un programma che, alternando attività di studio tradizionali a seminari residenziali
in Italia, garantisce una solida formazione di base alle lettere.
Sono proposte quattro aree di approfondimento:
•storia
•storia dell’arte
•storia della filosofia
•scienze della comunicazione.
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• 3 anni + 2 anni + 2 semestri di stage
La Facoltà offre i seguenti master:
•Gestione dei Media
•Communication, Management & Health (in lingua inglese)
•Public Management and Policy
•Corporate Communication* (in lingua inglese)
•Marketing* (in lingua inglese)
•Financial Communication* (in lingua inglese)
•International Tourism* (in lingua inglese)
* Programmi di master congiunti con la Facoltà di Scienze economiche
•Lingua, letteratura e civiltà italiana
Durata degli studi
Titoli ottenuti
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• 3 anni + 2 anni
•Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
•Master (laurea magistrale) 120 ECTS
FACOLTÀ DI SCIENZE ECONOMICHE
Servizio
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Via G iuse rientamento
690 0 Lu ppe B uffi 13
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orienta
Nel triennio di base la Facoltà offre un curriculum tradizionale comune
a tutti gli studenti, d’intensa forma­zione soprattutto nel campo dell’economia politica, delle materie aziendali e di quelle quantitative, puntando su un insegnamento a numeri ristretti e un sistema di tutoring.
A partire dal secondo anno, parallelamente alla formazione di base, lo
studente sceglie un’area di specializzazione tra quattro proposte:
•economia politica
•economia aziendale
•economia finanziaria
•metodi quantitativi
Questa scelta consentirà allo studente di programmare adeguatamente il suo percorso formativo nel biennio successivo (master).
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Nel biennio di specializzazione sono attivati i seguenti master:
•Finance (in lingua inglese)
•Economia e Politiche Internazionali
•Management (in lingua inglese)
•Banking and Finance (in lingua inglese)
•Economic policy (in lingua inglese)
e altri con la facoltà di Scienze della comunicazione
Durata degli studi
Titoli ottenuti
• 3 anni + 2 anni
• Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
• Master (laurea magistrale) 120 ECTS
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FACOLTÀ DI SCIENZE INFORMATICHE
entamento
Servizio ori e B uf fi 13
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Via
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690 0 Luga
La Facoltà collabora attivamente con i politecnici federali di Zurigo e di
Losanna, così come con quello di Milano e altri centri di studio. Lingua
d’insegnamento è l’inglese sia nel bachelor sia nel master.
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orientam
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Nel triennio di base (bachelor) si acquisiscono le basi teoriche e metodologiche dell’informatica, ma anche conoscenze di base nei campi
applicativi, per esempio l’economia, le tecnologie della comunicazione,
la biochimica nonché la gestione dei gruppi di lavoro e dei progetti informatici.
•Informatica
Nel biennio di specializzazione sono attivati i seguenti master:
•Informatica
•Cyber-physical systems
•Computational Science
• Management and Informatics (congiuntamente con la facoltà di Scienze
economiche)
Durata degli studi
Titoli ottenuti
• 3 anni + 2 anni
• Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
• Master (laurea magistrale) 120 ECTS
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Facoltà di teologia di Lugano
Via Giuseppe Bu
ffi 13
6904 Lugano
FACOLTÀ DI TEOLOGIA DI LUGANO (FTL)
058 666 45 55
info@ teologialug
ano.ch
w w w.teologialug
ano.ch
La Facoltà di Teologia di Lugano (FTL), pur non facendo parte dell’Università della Svizzera italiana, è situata nel Campus di Lugano. Svolge
sia insegnamento che ricerca, inserendosi nell’offerta formativa superiore di tipo umanistico (in particolare nei settori della teologia, del diritto
canonico e della filosofia).
La FTL cura in modo particolare i rapporti e la cooperazione culturale
con le altre istituzioni universitarie ticinesi. Ha inoltre stipulato convenzioni con numerose istituzioni accademiche in Svizzera, Italia, Austria e
in Terra Santa.
La FTL comprende due dipartimenti: Dipartimento di teologia e Dipartimento di filosofia e vari istituti (Istituto di storia della teologia, Istituto
di cultura e archeologia delle terre bibliche; Istituto religioni e teologia;
Istituto internazionale di diritto canonico e diritto comparato delle
religioni; Centro studi Hans Urs von Balthasar; Istituto di studi filosofici; Cattedra Antonio Rosmini).
Il 27 giugno 2013 la Conferenza Universitaria Svizzera (CUS) ha rinnovato l’accreditamento alla FTL (già concesso una prima volta nel 2005),
con validità fino al 2020.
Sono attivati i seguenti curricoli bachelor
•filosofia
•teologia
Sono attivati i seguenti curricoli master
•teologia
•scienza, filosofia e teologia delle religioni
•diritto canonico ed ecclesiastico comparato
•cultura e archeologia delle terre bibliche
Durata degli studi
Titoli ottenuti
•3 anni + 2 anni
•Bachelor (180 ECTS)
•Master (120 ECTS)
La FTL offre anche altri cicli di studio che portano ai titoli di licenza
canonica in teologia e dottorato in teologia.
144
Edward Hopper
Pittore statunitense
Nyack 1882 – New York 1967
Ufficio di notte
1940
Olio su tela
56,4 x 64 cm
Minneapolis, Walker Art Center
145
Si tenga presente che si tratta di una tabella indicativa. La situazione è in
costante evoluzione e sono previsti ulteriori cambiamenti. Si raccomanda
perciò di verificare sempre i dati sui siti delle singole scuole universitarie
e il portale dell’orientamento www.orientamento.ch
Informazioni anche in: www.swissuniversities.ch
Lista degli acronimi
Lingua:Diplomi:
I Italiano
B
Bachelor
F Francese
M Master
D Tedesco
SM Master specializzato
MAS Master of Advanced studies
Università e politecnici:
USI
Università della Svizzera italiana
FR
Università di Friburgo
GE
Università di Ginevra LA
Università di Losanna
EPFL
Politecnico Federale di Losanna NE
Università di Neuchâtel BE
Università di Berna
BS
Università di Basilea
LU
Università di Lucerna SG
Università di San Gallo
ZH
Università di Zurigo
ETHZ Politecnico Federale di Zurigo
FTL
Facoltà di Teologia di Lugano
Scuole universitarie professionali (comprese le ASP):
SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
HES-SO Haute Ecole Spécialisée de la Suisse occidentale
BFH Berner Fachhochschule
FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz
FHO Fachhochschule Ostschweiz
HSLU Hochschule Luzern
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
PFH SUP privata (kalaidos)
IAD
B =
M =
SM =
MAS =
146
Bachelor
Master
Master specializzato
Master of advanced Studies
Insegnamento a distanza
UNI: nei centri di Briga e Pfäffikon (in tedesco)
e a Sierre (in francese)
SUP: alla Fernfachhochschule (FFHS) affiliata alla SUPSI
(in tedesco)
*) FTL: Master in diritto comparato delle religioni
1
) Farmacia BE solo 1° e 2° anno di studi / LA e NE solo 1° anno di studi
Curricoli di studio UNI/POLI/SUP in Svizzera
Scuole universitarie
professionali SUP
UNI
SUP
IAD
PFH
SUPSI
ZHAW
I
D/F
D/F
HSLU
FHO
FHNW
BFH
HES-SO
FTL
USI
ETHZ
ZH
SG
LU
BS
BE
NE
DID/F
D/F
D
EPFL
studio
LA
F/D
F
GE
lingua FR
Università e politecnici
Agronomia / Scienze agrarieB/MB
B/M
Albergo e turismoMB/MBBB
Antropologia sociale e culturale / Etnologia B/M
BBB/M
B/M
B/M
B/M
B/M
Archeologia
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M/SM
B/M
Architettura / Architettura paesaggistica B/M B/MB/M B/MB/MB/MB/MB/MB/MB/M
Arte (anche musica, danza, teatro) B/MB/MB/M B/MB/MB/M
Berufsoffizier / Ufficiale professionistaB
Biochimica
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
Biologia
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M/SM
B/M
Chimica
B/M
B/M
M
B/MB/M
B/MB/M
B/MBB
Chiroprassi
B/M
Civiltà dell’America latinaM
Civiltà dell’Asia centraleB/M
BM
ComunicazioneBBB
Conservazione / RestauroB/M
B/MB/M
Cure infermieristicheBBBBBB
Design - Comunicazione visiva B/MB/MB/M B/MB/MB/M
Dietetica / Consulenza alimentareBB
Diritto B/M
B/M/SM
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
B/M
BM M*)B
B/MM
Docenti: Insegnamento (grado elementare) B BBBBBBB
Docenti: Insegnamento (grado prescolastico) B BBBBBBB
Docenti: Insegnamento (grado secondario I ) M MMMMMMM
Docenti: Insegnamento (grado secondario II ) MASMASMAS
MASMASMAS
MAS
Economia aziendale
B/MB/MB/M SM B/MB/MB/M MB/M/SM
B/M M M B/MB/MB/MB/MB/MB/MB/M B B/M
Economia politica
B/M B/M/SM M B/M B/M/SM B/M/SM M B/M/SM B/M SM B/M/SM
B
B B/M M B/M
EgittologiaB/MM
Elettrotecnica e elettronica B/M B/M/SM B/MB/MB/MB/MB/M B B/M
ErgoterapiaBBB
Facility ManagementB
Farmacia / scienze farmaceutiche 1)B/M
1)1)1)
B/MB/M
Filologia classica
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M/SM
B/M
Filosofia
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
B/MBM
FinanceMMM
B/MMBB/M
B/M
BBB
Fisica
B/M
B/MB/M
B/M
B/M/SM
B/M
B/M
B/M/SM
FisioterapiaBBBB
Genio chimicoMMB/M
Genio civileB/MB/MB/MB/MB/MBB/MB/MB/M
Geografia
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
Informatica
B/M B/M M B/M B/M B/M/SM B/M B/M/SM B/M/SMB/M B/MB/MB/MB/MB/M B B/M B B/M
Informatica gestionale
B/M M B/MB/M B/MBB/MB B B B B
Ingegneria dei mediaB
Ingegneria gestionale B/MB/MB/MB/MB/M B
Insegnamento delle arti (musica, danza, teatro) B/MB/MB/M B/MB/MB/M
International ManagementB/MBBB
Lavoro sociale e politiche sociali
B/M M BB/MBB/MB/MB/MB
Letteratura comparata
M
B/M
B/M
LevatriciBBB
Life Sciences, biotecnologie, scienze alimentariMB/M
B/M
B/MB/M
Lingua e letteratura francese
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M/SM
B/M
Lingua e letteratura greca modernaB/M
Lingua e letteratura italiana
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/MB/M
Lingua e letteratura retoromancia
B
B/MM
Lingua e letteratura tedesca
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
147
Curricoli di studio UNI/POLI/SUP in Svizzera
Scuole universitarie
professionali SUP
UNI
SUP
IAD
PFH
SUPSI
ZHAW
I
D/F
D/F
HSLU
FHO
FHNW
BFH
HES-SO
FTL
USI
ETHZ
ZH
SG
LU
BS
BE
NE
DID/F
D/F
D
EPFL
studio
LA
F/D
F
GE
lingua FR
Università e politecnici
Lingue e letterature ibero-romanze
B/M
B/M
BB/M
MMM
Lingue e letterature inglesi
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
Lingue e letterature scandinave / nordicheB/M
B/M
Lingue e letterature slave
B/M
B/M
B/MB/M
B/MB
Lingue, letterature e civiltà africane SM
Lingue, letterature e civiltà cinesi e/o giapponesi B/M/SM
B/M
Lingue, letterature e civiltà orientaliB/MB/M
B/M
B/M
Lingue, letterature e civiltà orientali anticheBM
Linguistica
M/SM
B/M
B/MB/M
B/M
SM
B/M
Matematica
B/M
B/M
B
B/M
B/M
B/M
B/M
B/M
B/M/SM B/M
MeccanicaB/MB/M B BB/MB/MB/MBB/M
Medicina dentaria 2) 3)
3)
B/M2)
B/M
B/M
B/M
Medicina umana 2)
B
B/M/SM
B/M2)
B/M
B/M
B/M
Medicina veterinariaB/M
B/M
MicrotecnicaB/MB/M M B B B MB/M
Musicologia
B/M
B/MB/M
B
B/M
OptometriaB
OsteopatiaB
Pedagogia / Scienze dell’educazione B/M/SM
B/M
B/M/SM
B/M
M
B/M B/M
Pedagogia curativa
B/M/MAS
M
B/SM
B/M BBB/M
Psicologia
B/M/SM
B/M/SM
B/MB/MB/MB/MB/M/SMB/MB/M B
Scienza e ingegneria dei materialiB/MB/MB
Scienze alimentariB/M
Scienze ambientaliM
B/MSM
M/SMSM
B/M/SM
Scienze biologiche applicateMMSMSM
SM
Scienze computazionaliB/MBB/M
M M
Scienze dei media e della comunicazione
B/M
B/MB/M
B/SM
B/M/SM
B/M
B/MB/M B
Scienze della terra
B/M
B/M
B/M
B/M/SM
B/M
B/M
B/M
B/M/SM
Scienze cure infermieristiche (Pflegewissenschaften)B/M
Scienze delle religioni
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
Scienze dell’informazione (info/documentazione) B/MB
Scienze e ingegneria ambientale e geomatica MMM
B/M/SM B/M
B
B/MB
Scienze e Tecniche biomediche BSMSM BBB
Scienze e tecnologie del viventeMB/M
Scienze forensi
B/M
Scienze politiche
M
B/M/SM
B/MB/M
SM
B
B/M
B/M
SM B/M
Scienze teatrali, della danza e del cinemaB
B/MB/M
Sistemi di comunicazioneB/MB/MM
Sistemi industriali BBBB B
Sociologia
B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M/SM
B/M
B/MB/M
Sport e scienze sportive/scienze motorie
B/M
B/M
B/MB
B/M
B/MB/MB/M
Storia
B/M
B/M/SM
B/MB/M
B/M/SM
B/M/SM
B/M
B/M/SM
SMM
Storia dell’arte
B/M
B/M
B/M
B/M/SM
B/M
B/M
B/M/SM
Storia e filosofia delle scienzeMSM
Studi indiani / Sanscrito B/M
B/M
Tecnica della costruzioneB/M
Teologia B/M
B/M
B/MB/M
B/M
B/M
B/M
B/M
2
3
) Medicina umana e medicina dentaria NE solo 1° anno di studi
) Medicina dentaria FR solo 1° e 2° anno di studi in tronco comune con medicina umana
148
INFORMAZIONI UTILI
Aiuti allo studio dello Stato
Corsi di lingue
Lingue e stage all’estero
Stage professionali e linguistici
Scambi individuali
Soggiorni alla pari
Scuole private a tempo pieno, convitti e pensionati in Ticino
150
151
151
151
151
151
152
Elenco delle professioni citate
Elenco delle scuole citate
Elenco delle abbreviazioni 153
156
157
149
Aiuti allo studio dello Stato
di studio
Uf ficio delle borse
di
ssi
su
i
e de
ativa
Residenza govern
6500 Bellinzona
Legge sugli aiuti allo studio del 23 febbraio 2015
Regolamento della legge sugli aiuti allo studio del 15 aprile 2015
091 814 34h32
decs- ubss@ ti.c
tudio
w w w.ti.ch/borses
“Il Cantone favorisce l’accesso alla formazione scolastica e professionale
postobbligatoria nonché il perfezionamento e la riqualificazione professionali tramite gli aiuti allo studio.”
Gli aiuti allo studio sono concessi, di principio, a cittadini svizzeri e dell’UE/
AELS domiciliati in Svizzera (se cittadini non dell’UE/AELS solo se soggiornano da 5 anni in Svizzera) i cui genitori sono domiciliati nel Cantone Ticino.
Sostegni allo studio
Sono costituiti dalle borse di studio e dai prestiti di studio per formazioni che si tengono, tranne casi eccezionali, in scuole ticinesi di grado secondario II e in istituti di grado terziario.
Il richiedente deve essere in possesso di un certificato di studio adeguato per accedere alla formazione o, se la formazione è all’estero, deve
adempiere alle condizioni richieste in Svizzera per una formazione equivalente.
La formazione deve aver luogo in scuole di grado secondario II e istituti
di grado terziario che rilasciano un diploma riconosciuto da uno Stato o
da un’autorità statale del Paese in cui operano, dalla Confederazione o
dai Cantoni.
Assegni di tirocinio
Possono essere concessi per l’assolvimento di un regolare tirocinio nel
Cantone o in casi eccezionali anche fuori.
Prestiti per i corsi linguistici
I soggiorni linguistici all’estero per l’apprendimento di una lingua seconda (di regola francese, tedesco o inglese) possono essere finanziati attraverso un prestito, rimborsabile, a condizione che il richiedente sia in
possesso di un diploma riconosciuto dalla Confederazione o dai Cantoni che abilita all’esercizio di una professione e che frequenti un corso
intensivo (almeno 25 lezioni per settimana) e di durata minima di tre
mesi. È possibile ricevere un prestito anche per la frequenza di corsi
linguistici effettuati durante le vacanze estive previste dal calendario
scolastico o nella pausa infrasemestrale di studi universitari o universitari professionali oppure dopo aver concluso la scuola media, in attesa
d’iniziare gli studi postobbligatori.
Contributi professionali
Possono essere concessi a chi ha già concluso una prima formazione per:
-una riqualificazione professionale, attraverso un nuovo tirocinio (formazione duale in azienda);
-il perfezionamento professionale, per una qualifica supplementare
volta a rinnovare, approfondire e ampliare le qualifiche professionali.
Le richieste sono da presentare all’Ufficio delle borse di studio e dei
sussidi, prima dell’inizio della formazione per la quale è chiesto l’aiuto.
I moduli per le domande possono essere richiesti all’Ufficio menzionato
dal mese di giugno di ogni anno, oppure possono essere scaricati dal sito
internet dell’Ufficio.
Sul sito internet dell’Ufficio è possibile ottenere informazioni sulle Borse
di studio offerte dalle fondazioni private.
150
Corsi di lingue
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Leonardo da Vinci Progetto STEP
(Germania, Irlanda, Regno Unito)
Eurodyssée (Belgio, Croazia, Francia,
Germania, Norvegia, Portogallo,
Romania o Spagna)
X-change
(Austria, Germania, Alto Adige
e Liechtenstein)
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Lingue e stage all’estero
Il modo migliore per imparare e perfezionare le conoscenze lin­guistiche
è recarsi sul posto e frequentare corsi di lingue. Per mettere in pratica
e migliorare le proprie competenze professionali, è importante fare
esperienza durante uno stage professionale in Svizzera interna o all’estero. Per favorire le prospettive di collocamento di giovani e adulti neoqualifi­
cati, la Divisione della formazione professionale ha istituito il Servizio di
consulenza “Lingue e stage all’estero”, che propone opportunità di
studi e di pratica professionale all’estero. È pure responsabile per il Ticino dei programmi europei di scambio Leonardo da Vinci, Eurodyssée
ed X-change.
Indirizzato ai giovani che hanno concluso una formazione professionale
di base, offre la possibilità di uno stage professionale di 3-6 mesi presso
un’azienda. L’aspetto principale sta nell’acquisire nuove esperienze professionali, il programma pertanto richiede una padronanza almeno discreta
della lingua del paese ospitante.
Eurodyssée ha lo scopo di consentire ai giovani diplomati, con una formazione professionale o accademica, di età tra i 18 e i 30 anni di beneficiare
di un’esperienza professionale internazionale. I partecipanti a questo
programma ricevono una copertura finanziaria da parte della regione
ospitante per vitto, alloggio e corso di lingua preparatorio.
Rivolto agli apprendisti in formazione dà la possibilità di svolgere 4 settimane di pratica nelle Regioni alpine (ARGE-ALP) o del Lago di Costanza.
Consente il perfezionamento della lingua tedesca.
Lingue e stage organizza pure lo scambio individuale di studenti di scuola
media superiore con coetanei in Australia o Germania, o i periodi di
pratica obbligatoria prescritti nel curricolo di studi della SSAT, con borse
di studio europee Erasmus LLP.
Scambi individuali di vacanze
Grazie a un progetto promosso da vari enti, allievi e allieve dagli 11 ai 16
anni possono trascorrere 1 o 2 settimane delle proprie vacanze presso
una famiglia di un/una coetaneo/a della Svizzera tedesca o romanda e
poi accogliere a loro volta, nella propria famiglia in Ticino, i compagni di
scambio per un periodo di durata analoga.
Soggiorno alla pari
Vi è anche la possibilità di svolgere un periodo “alla pari” presso famiglie
sia in Svizzera (dai 15-16 anni a dipendenza dell’organizzazione), sia
all’estero (dai 18 anni).
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In Ticino operano anche diverse altre agenzie private che si occupano
di soggiorni linguistici e stage all’estero. Per informazioni occorre rivolgersi direttamente alle stesse.
Suggerimenti anche nell’opuscolo “Lingue, volontariato, esperienze
lavorative, scambi” edito dall’Ufficio dell’orientamento
www.ti.ch/orientamento > pubblicazioni
151
Scuole private
Maturità internazionale
Pensionati
Corsi estivi e/o colonie
Liceo o Istituto tecnico
(ordinamento italiano)
Liceo (preparazione all’esame
svizzero di maturità liceale)
Scuola di commercio e/o lingue
Sezione 10.° anno
Scuola media
Scuole private a tempo pieno, convitti e pensionati nel Ticino
Collegio Papio
6612 Ascona
091 785 11 65
MF
MF
MF9
MF
MF
MF
Istituto Elvetico
6900 Lugano
091 910 07 20
MF
Ist. Leonardo Da Vinci
6900 Paradiso
091 994 38 71
MF6MF
Istituto S. Anna
6900 Lugano
091 923 91 50
MF
MF
MF4MF MF5MF2M
Istituto S. Caterina
6600 Locarno
091 751 17 84
MF
MF
MF
La Traccia
6500 Bellinzona
091 825 71 08
MF
MF
MF2F
Scuola Parsifal
6924 Sorengo
091 967 20 51
MF
Scuola Rudolf Steiner
6945 Origlio
091 966 29 62
MF3
Tasis (American School)
6926 Montagnola
091 960 51 51
MF8MF
MF
MF
Euroscuola 6900 Lugano
Istituto tecnico Fogazzaro 6932 Breganzona
091 923 27 70
MF
MF
091 970 27 12
MF
MF7
La Commerciale
6500 Bellinzona
091 825 25 85
Liceo Diocesano Pio XII
6932 Breganzona
091 966 60 56
MF4
MF
Liceo Everest Academy
6900 Lugano
091 921 32 23
MF
MF
Liceo Galileo Galilei
6900 Lugano
091 972 20 07
Scuola Villa Erica
6600 Locarno
091 756 20 70
CTA Istituto Interlingue SA 6900 Lugano
091 972 57 57
MF
MF
MF
F1
MF
Casa dello studente c/o G+S
6500 Bellinzona
091 814 58 73MF
Ostello Montebello
6500 Bellinzona
091 825 15 22MF
Casa Sirio Fondazione Sirio 6932 Breganzona
091 966 27 56
M=maschile
F =femminile
1 = anche per studentesse di altri istituti
2 = corsi organizzati solo fuori cantone e/o all’estero
3 = scuola non parificata (1° ciclo: I-VIII; 2° ciclo: IX-XII)
4 = anche corsi serali di commercio per adulti
5 = anche corsi serali di preparazione all’esame svizzero di maturità liceale
6 = triennale (ordinamento italiano)
7 = istituto tecnico per attività sociali e dirigenti di comunità, maturità liceale linguistica
8 = segue l’ordinamento scolastico americano
9 = curricolo attivato solamente con un numero sufficiente di iscritti.
152
MF
Elenco delle professioni citate
A
Addetto/a alla cura dei tessili
25/56
Addetto/a alla logistica CFP
25/35/60
Addetto/a alla tecnica della costruzione CFP
25/35/60
Addetto/a alle attività agricole CFP
25/33/35/60
Addetto/a alle cure sociosanitarie CFP
32/35/53/60
Addetto/a d’albergo CFP
25/35/60
Addetto/a del pneumatico CFP
25/35/60
Addetto/a di cucina CFP
25/35/60
Addetto/a di economia domestica CFP
25/35/60
Addetto/a di macelleria CFP
25/35/60
Addetto/a di ristorazione CFP
25/35/60
Addetto/a selvicoltore/trice CFP
25/33/35/60
Agente tecnico/a di materie sintetiche
25/56
Agricoltore/trice25/33/56
Aiuto pittore/trice CFP
25/35/60
Aiuto gessatore/trice CFP
25/35/60
Aiuto meccanico CFP
25/35/60
Aiuto metalcostruttore/trice CFP
25/35/60
Albergatore/trice-Ristoratore/trice dipl. SSS
105
Architetto/a SUP
122
Architetto/a UNI
142
Architetto/a d’interni SUP
123
Armaiolo/a25/56
Artigiano/a del cuoio e dei tessili
25/55
Assistente del commercio al dettaglio CFP
25/31/35/60
Assistente dentale
25/32/56
Assistente di farmacia
25/56
Assistente di manutenzione per automobili CFP
25/35/60
Assistente di studio medico 25/32/56
Assistente di studio veterinario
25/32/56
Assistente d’ufficio CFP
25/31/35/60
Assistente sociale SUP
128
Assistente verniciatore/trice CFP
25/35/60
Attore di teatro di movimento SUP
136
Autista di veicoli leggeri CFP
25/35
Autista di veicoli pesanti
25/26
C
Calzolaio/a25/56
Cantiniere/a25/33/56
Carpentiere/a 25/56
Carrozziere/a lattoniere/a
25/56
Carrozziere/a verniciatore/trice
25/56
Ceramista25/30/56
Cineasta cinetelevisivo
113
(Conducente di autocarri v. Autista di veicoli pesanti)
Conservatore/trice restauratore/trice SUP
123
(Copritetto: v. Policostruttore/trice)
Costruttore/trice d’impianti e apparecchi
25/56
Costruttore/trice di impianti di ventilazione
25/56
Costruttore/trice di plastici architettonici
25/30/56
Costruttore/trice stradale pratico/a CFP
25/35/60
Creatore/trice di abbigliamento (abbigl. per donne)
25/42/56
Creatore/trice di tessuti
25/44/56
(Creatore/trice di tessili: v. Tecnologo/a tessile-Design)
Cuoco/a25/30/56
Cuoco/a in dietetica
25/56
Custode di cavalli CFP
25/35/60
D
Decoratore/trice d’interni
25/30/56
Decoratore/trice 3D
25/30/44/56
Designer dipl. SSS, Design visivo indirizzo computer animation
112
Designer dipl. SSS, Design visivo indirizzo film
113
Designer dipl. SSS, Design visivo indirizzo Web design
112
Designer dipl. SSS, Design di prodotto indirizzo Technical Industrial Design
112
Disegnatore/trice indirizzo architettura d’interni
25/30/44/56
Disegnatore/trice indirizzo ingegneria civile
25/41/56
Disegnatore/trice indirizzo architettura
25/41/56
(Disegnatore/trice elettricista: v. Pianificatore elettricista)
Disegnatore/trice metalcostruttore/trice
25/56
Docente SI / SE
132
153
154
E
Economista aziendale dipl. SSS
107
Economista aziendale SUP
127
Economista UNI
143
Educatore/trice sociale SUP
128
Elettricista di montaggio
25/56
Elettricista per reti di distribuzione 25/56
Elettronico/a25/39/56
Elettronico/a multimediale
25/41/56
Ergoterapista SUP
130
Estetista25/32/56
F
Fabbricante di strumenti musicali
25/56
Fabbro/a di veicoli
25/56
Falegname AFC
25/57
Falegname CFP
25/35/59
Filosofo/a UNI
144
Fiorista AFC
25/57
Fiorista CFP
25/35/59
Fisioterapista SUP
130
Fotografo/a25/30/57
G
Geomatico/a25/57
Gessatore/trice - Costruttore/trice a secco
25/57
Gestore/trice dell’informazione e della documentazione
25/31/57
Giardiniere/a25/57
Grafico/a25/30/44/57
Guardiano/a di animali
25/32/57
I
Impiegato/a d’albergo 25/30/57
Impiegato/a del commercio al dettaglio
25/31/57
Impiegato/a di commercio
25/31/46/57/74
Impiegata/o di economia domestica
25/57
Impiegato/a di ristorazione
25/30/57
Impiegato/a in logistica
25/57
Infermiere/a dipl. SSS
99
Infermiere/a SUP
130
Informatico/a25/41/57
Informatico/a UNI
143
Informatico/a di gestione dipl. SSS
106
Ingegnere/a civile SUP
122
Ingegnere/a gestionale SUP
125
Ingegnere/a in elettronica SUP
125
Ingegnere/a in informatica SUP
125
Ingegnere/a in meccanica SUP
125
Installatore/trice di impianti sanitari 25/57
Installatore/trice di riscaldamenti
25/57
Installatore/trice di sistemi di refrigerazione
25/57
Installatore/trice elettricista
25/57
L
Laboratorista (biologia)
25/57
Laboratorista (chimica)
25/41/57
Lattoniere/a25/57
Libraio/a 25/31/57
M
Macellaio/a-salumiere/a25/57
Manutentore/trice nautico/a
25/57
Marmista25/57
Massaggiatore/trice medicale 103
Meccanico/a d’apparecchi a motore
25/57
Meccanico/a di biciclette
25/57
Meccanico/a di motoleggere e biciclette
25/57
Meccanico/a di macchine agricole
25/57
Meccanico/a di macchine edili
25/57
Meccanico/a di manutenzione per automobili
25/57
Meccanico/a di motoveicoli
25/57
Meccanico/a di produzione
25/57
Meccatronico/a d’automobili
25/57
Mediamatico/a25/57
Metalcostruttore/trice25/57
Mugnaio/a25/57
Muratore/a25/58
Musicista SUP
134
O
Odontotecnico/a25/58
Operatore/trice della pietra
25/58
Operatore/trice di edifici e infrastrutture
25/58
Operatore/trice in automazione
25/39/58
Operatore/trice per la pulizia ordinaria e manutentiva
25/58
Operatore/trice postpress
25/58
Operatore/trice pubblicitario/a
25/30/58
Operatore/trice sociale SUP
128
Operatore/trice socioassistenziale (OSA)
25/32/51/58
Operatore/trice sociosanitario/a (OSS)
25/32/49/58
Orafo/a25/58
Orologiaio/a25/58
Orologiaio/a pratico/a
25/58
Orticoltore/trice25/33/58
Ortopedico/a25/58
Ottico/a25/58
P
Panettiere/a-pasticciere/a-confettiere/a25/58
Parrucchiere/a 25/58
Pianificatore/trice elettricista
25/58
Piastrellista25/58
Pittore/trice25/58
Pittore/trice di scenari
25/44/58
Policostruttore/trice25/58
Poligrafo/a25/58
Polimeccanico/a25/39/58
Posatore/trice di pavimenti-parquet
25/58
Produttore/trice di elementi prefabbricati 25/58
Professionista del cavallo 25/58
Progettista meccanico
25/39/58
Progettista nella tecnica della costruzione: sanitari
25/58
Progettista nella tecnica della costruzione: riscaldamenti
25/58
Progettista nella tecnica della costruzione: ventilazione
25/58
(Pulitore/trice di edifici v. operatore/trice per la pulizia ordinaria e manutentiva)
R
S
Riciclatore/trice25/59
T
Tecnico alimentarista
25/59
Tecnico/a dipl. SSS tessile, moda e tecnologia,
indirizzo gestione del prodotto e dell’abbigliamento 111
Tecnico/a dipl. SSS direzione dei lavori edili
109
Tecnico/a dipl. SSS in progettazione edile
109
Tecnico/a dipl. SSS tecnica degli edifici
109
Tecnico/a dipl. SSS tessile, moda e tecnologia, indirizzo moda progettazione e collezione111
Tecnico/a dipl. SSS dei sistemi, indirizzo chimico farmaceutico
109
Tecnico/a di sala operatoria dipl. SSS
102
Tecnico/a in analisi biomediche dipl. SSS
101
Tecnico/a in radiologia medica dipl. SSS
101
Tecnico/a dipl. SSS dell’elettrotecnica
108
Tecnico/a dipl. SSS delle costruzioni meccaniche
108
Tecnologo/a d’imballaggio
25/59
Tecnologo/a del latte
25/59
Tecnologo/a di chimica e chimica farmaceutica
25/59
Tecnologo/a di stampa
25/59
Tecnologo/a tessile
25/44/59
Telematico/a25/59
Teologo/a UNI
144
V
(Vasaio/a v. ceramista)
Vetraio/a25/59
Viticoltore/trice25/33/59
Scalpellino/a25/58
Scultore/trice su pietra
25/58
Segantino/a di produzione per l’industria del legno
25/58
Selciatore/trice25/58
(Sellaio/a / Sellaio/a da carrozzeria v. Artigiano/a del cuoio e dei tessili) Selvicoltore/trice25/33/59
(Serigrafo/a: v. Tecnologo/a di stampa)
Soccorritore/trice dipl. SSS
98
Spazzacamino25/59
Specialista in fotografia
25/30/59
Specialista turistico/a dipl. SSS
105
Specialista in attivazione dipl. SSS
103
155
Elenco delle scuole citate
Alta Scuola pedagogica (ASP), Locarno v. DFA/SUPSI
132
Centro professionale del verde, Mezzana
33
Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA), Lugano
30/44
Conservatorio della Svizzera italiana, Lugano (CSI)
134
Conservatorio internazionale di scienze audiovisive (CISA)
113
Facoltà di Teologia, Lugano (FTL)
144
Fernfachhochschule Schweiz (FFHS)
138
Liceo cantonale, Bellinzona, Locarno, Lugano, Savosa, Mendrisio
69
Passerella DFA
93
Passerella UNI
93
Politecnico federale (Zurigo e Losanna)
146
Pretirocinio di integrazione giovani (PTI)
62
Pretirocinio di orientamento (PTO)
62
Scuola cantonale di commercio (SCC), Bellinzona
74
Scuola cantonale per operatori sociali (SCOS), Mendrisio
32/104
Scuola d’arti e mestieri (SAMB), Bellinzona 39
Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS), Biasca e Lugano
42
Scuola d’arti e mestieri (SAMT), Trevano 41
Scuola media di commercio (SMC), Chiasso, Locarno, Lugano 46
Scuola media di commercio per sportivi d’élite (SPSE),Tenero
48
Scuola medico-tecnica (SMT)
32/54
Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS), Canobbio 49
Scuola specializzata superiore d’arte applicata, Lugano (SSSAA) 112
Scuola specializzata superiore di economia (SSSE)
106
Scuola specializzata superiore di tecnica dell’abbigliamento
e della moda, Viganello (STA)
111
Scuola specializzata superiore di tecnica dell’edilizia,
dell’impiantistica, dei sistemi indirizzo chimico-farmaceutica,
Trevano (SSST)
109
Scuola specializzata superiore di tecnica delle costruzioni
meccaniche e dell’elettrotecnica, Bellinzona (SSST)
108
Scuola superiore alberghiera e del turismo, Bellinzona (SSAT)
105
Scuola specializzata superiore di economia aziendale (SSSEA)
107
Scuola superiore in cure infermieristiche, Bellinzona e Lugano
99
Scuola superiore medico-tecnica, Locarno e Lugano
101
Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) 121
Scuola professionale artigianale industriale (SPAI)
29
Scuola professionale commerciale (SPC)
31
Accademia Dimitri, Verscio
136
Scuole Universitarie Professionali (SUP) in Svizzera
119
Scuole private
152
Semestre di motivazione (SEMO)
63
Università della Romandia e Svizzera tedesca
146
Università della Svizzera italiana (USI)
141
156
Elenco delle abbreviazioni
AFC
APF
CAD
CDPE
CFP
CISA CSI
CSIA
DACD
DEASS
DFA
DFP
DTI
EPS
FFHS
FTL
ICEC
LFPr
LSM
MP
MP1
MP2
MPA
MPC
MPN
MPSS
MPT
OSP
SAA
SAM
SAMB
SAMS
SAMT
SCC
SCOS
SEFRI
SIC
SMC
SMT
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SPC
SSAT
SSMT
SSPSS
SSSAA
SSSE
SSST
STA
SUP
SUPSI
UOSP
USI
Attestato federale di capacità
Attestato professionale federale
Computer Aided Design
Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
Certificato federale di formazione pratica
Conservatorio internazionale scienze audiovisive
Conservatorio della Svizzera italiana
Centro scolastico per le industrie artistiche
Dipartimento ambiente, costruzioni e design, SUPSI
Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale SUPSI
Dipartimento formazione e apprendimento, SUPSI (già ASP)
Divisione della formazione professionale
Dipartimento tecnologie Innovative, SUPSI
Esame professionale federale superiore (maestria/diploma)
Fernfachhochschule Schweiz
Facoltà di teologia di Lugano
Istituto cantonale di economia e commercio, Bellinzona
Legge federale sulla formazione professionale
Licenza della scuola media
Maturità professionale
Maturità professionale parallela al tirocinio
Maturità professionale dopo l’ottenimento dell’AFC
Maturità professionale, indirizzo creazione e arte
Maturità professionale, indirizzo economia e servizi
Maturità professionale, indirizzo natura, paesaggio e alimentazione
Maturità professionale, indirizzo sanità e socialità
Maturità professionale, indirizzo tecnica, architettura
e scienze della vita
Orientamento scolastico e professionale
Scuola d’arte applicata
Scuola d’arti e mestieri
Scuola d’arti e mestieri, Bellinzona
Scuola d’arti e mestieri della sartoria
Scuola d’arti e mestieri, Trevano
Scuola cantonale di commercio, Bellinzona
Scuola cantonale degli operatori sociali
Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (già UFFT)
Società svizzera impiegati del commercio
Scuola media di commercio
Scuola medico tecnica
Scuola professionale artigianale industriale
Scuola professionale commerciale
Scuola superiore alberghiera e del turismo
Scuola superiore medico-tecnica
Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
Scuola specializzata superiore di arte applicata
Scuola specializzata superiore di economia
Scuola specializzata superiore di tecnica
Scuola specializzata superiore dei tecnici dell’abbigliamento
Scuola Universitaria Professionale
Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Università della Svizzera italiana
157
Per saperne di più, informarsi, approfondire, conoscere:
Opuscoli, pieghevoli, filmati DVD
Documenti con molte fotografie, sequenze d’immagini, testimonianze
di professionisti, testi descrittivi, informazioni sul mercato del
lavoro, per farsi un'idea più precisa su singole professioni,
la formazione e i requisiti necessari per accedervi.
Da richiedere al Servizio documentazione.
Il Servizio documentazione e l’Infocentro
L’ufficio dell'orientamento dispone, nella sede cantonale di Bellinzona, di
un servizio documentazione dotato di un Infocentro a libero accesso.
Mette gratuitamente a disposizione dei visitatori la documentazione, che
si può consultare sul posto o prendere in prestito. Sono a disposizione
anche postazioni per consultare le banche dati e internet. Le persone
che accolgono i visitatori sono specialisti e possono rispondere alle varie
pag 11-13
domande.
www.orientamento.ch
Il portale svizzero dell'orientamento professionale, universitario e di
carriera mette a disposizione informazioni sulle professioni, i posti di tirocinio, gli studi e la formazione continua in Svizzera.
www.ti.ch/orientamento
La homepage dell’Ufficio dell'orientamento scolastico e professionale
con molte informazioni relative all’orientamento in Ticino. Propone anche
l’agenda degli appuntamenti informativi, organizzati dall’ufficio:
www.ti.ch/agenda e la bacheca www.ti.ch/bacheca
Stage di orientamento
Lo stage è un eccellente modo per confrontarsi con la realtà della professione, per saggiare l’attività, il lavoro di tutti i giorni, gli aspetti positivi e
negativi della professione.
Consulenza di orientamento
Incontrare l’orientatrice o l’orientatore permette di prendersi il tempo
necessario per riflettere sulle proprie scelte in modo approfondito, di
verificare se sono compatibili con la propria personalità, di valutare gli
interessi e le attitudini, e porli in relazione ai percorsi formativi e alle
pag 11-13
caratteristiche delle professioni.
158
L’arte nelle professioni
La rappresentazione del lavoro di contadini, artigiani o domestici è stato
per secoli un soggetto artistico secondario ma costante nell’arte occidentale. Attraverso questa tematica affrontata dagli artisti dal Medioevo
ad oggi, si può avere una panoramica sull’evoluzione del lavoro, ma anche
dell’arte e degli stili.
Nel Medioevo e nei secoli successivi la classe lavoratrice è stata uno
sfondo nelle scene di carattere religioso, storico, allegorico o mitologico
e un esempio significativo sono le rappresentazioni affrescate o miniate
del tema dei mesi (ad esempio Ottobre, l’affresco nel Castello del Buonconsiglio a Trento) oppure opere quali Sant’Eligio nella bottega di un
orefice.
Soltanto a partire dal XVI-XVII secolo, nei quadri di genere, cioè nelle
opere che hanno per soggetto scene ed eventi tratti dalla vita quotidiana (come quelle di artisti quali Peter Brueghel, Rembrandt, i Carracci e
Caravaggio) contadini, macellai, faccende domestiche, interni o feste,
diventano i protagonisti dei dipinti.
Se dal Seicento alla fine del Settecento non c’è intento di critica sociale,
dall’Ottocento l’opera d’arte inizia ad avere contenuti sociali che illustrano le condizioni della classe lavoratrice, operaia e contadina e ne denunciano miseria e soprusi; mentre da fine Ottocento a questi temi si vedono affiancati anche quelli del lavoro come strumento di progresso e
di elevazione sociale e morale.
Nel primo Novecento in Europa si diffondono le Avanguardie storiche:
Espressionismo (di cui una rappresentante è Marianne von Werefkin),
Cubismo (Lyubov Sergeyevna Popova), Futurismo (Benedetta Cappa),
Dada, Surrealismo e Metafisica (Giorgio De Chirico), mentre nel periodo fascista, con il gruppo chiamato Novecento, di cui Achille Funi ne è
un esponente, la pittura si fa monumentale e si orienta verso un recupero della tradizione classica italiana rivisitata alla luce delle esperienze
d’avanguardia e si inizia a dare grande importanza al tema del lavoro e
della tradizione.
Nel dopoguerra si ha invece una forte tensione al rinnovamento morale e civile della società, il Fronte nuovo delle arti e il Neorealismo promuovono un linguaggio comprensibile e leggibile per le masse. Renato
Guttuso ne è un esponente e l’arte sociale emerge attraverso la rappresentazione di braccianti, lavoratori, contadini, gente legata alla sua infanzia (l’Agrimensore, è un omaggio al padre).
Anche per l’edizione 2015-2016 di questa
nostra guida vogliamo farvi omaggio di
un’intera galleria d’arte.
A farci da guida in questo percorso, che
vede la rappresentazione nell’arte delle
attività e dei mestieri nei secoli, sarà Carlotta Rossi, storica dell’arte. Le opere qui
riportate sono estratte dall’apparato illustrativo delle ultime tre edizioni di “Scuola media… e poi?”
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1.
Maestro Venceslao
Pittore ceco
Documentato a Trento nel 1397
Ottobre, dal ciclo dei Mesi
1390-1400
Affresco
Castello del Buonconsiglio
Torre dell’Aquila, Trento
2.
Petrus Christus
Pittore fiammingo
Baarle-Hertog, 1410 circa –
Bruges, 1475 circa
Sant’Eligio nella bottega di un orefice
1449
Olio su tavola
98 x 85 cm
Metropolitan Museum, New York
3.
Jacopo de’ Barbari
Pittore e incisore italiano
Venezia, 1460/70 – 1516 circa
Ritratto di Luca Pacioli
1495
Olio su tavola
99 x 120 cm
Museo di Capodimonte, Napoli
7.
Vincenzo Campi
Pittore italiano
Cremona, 1536 – 1591
La fruttivendola
1580 circa
Olio su tela
145 x 215 cm
Pinacoteca di Brera, Milano
8.
Annibale Carracci
Pittore italiano
Bologna, 1560 – Roma, 1609
La bottega del macellaio
1582
Olio su tela
185 x 266 cm
Christ Church​,​Picture Gallery​, Oxford
9.
Diego Velázquez
Pittore spagnolo
Siviglia, 1599 – Madrid, 1660
La fucina di Vulcano
1630
Olio su tela
223 x 290 cm
Museo del Prado, Madrid
4.
Giuseppe Arcimboldo o Arcimboldi
Pittore italiano
Milano, 1526 – 1593
Il bibliotecario
1566 circa
Olio su tela
97 x 71 cm
Skoklosters Slott, Svezia
5.
Pieter Bruegel il Vecchio
Pittore fiammingo
Breda, 1525/30 circa – Bruxelles, 1569
Banchetto nuziale
1568 circa
Olio su tavola
114 x 164 cm
Kunsthistorisches Museum, Vienna
6.
Giovan Battista Moroni
Pittore italiano
Albino, 1522 – 1578/79
Il sarto
1570-1575
Olio su tela
97 x 74 cm
National Gallery, Londra
10.
Rembrandt
Pittore e incisore olandese
Leida, 1606 – Amsterdam, 1669
Lezione di anatomia del dottor Tulp
1632
Olio su tela
169.5 x 216.5 cm
Mauritshuis, L’Aja
11.
Artemisia Gentileschi
Pittrice italiana
Roma, 1593 – Napoli, 1653
Autoritratto
1615-1617 circa
Olio su tela
77.5 x 71.8 cm
Curtis Galleries, Minneapolis
13.
Theodoor Rombouts
Pittore fiammingo
Anversa, 1597 – 1637
Il cavadenti
1627
Olio su tela
116 x 221 cm
Museo del Prado, Madrid
12.
Autoritratto come allegoria della pittura
1638-1639
Olio su tela
96.5 x 73.7 cm
Royal Collection, Castello di Windsor
161
14.
Gabriel Metsu
Pittore olandese
Leida, 1629 – Amsterdam, 1667
La cuoca
1657-1667
Olio su tela
40 x 34 cm
Collezione Thyssen-Bornemisza, Madrid
15.
Jan Vermeer
Pittore olandese
Delft, 1632 – 1675
L’astronomo
1668
Olio su tela
50 x 45 cm
Parigi, Museo del Louvre
17.
Pietro Longhi
Pittore italiano
Venezia, 1701 – 1785
Il farmacista
1752
Olio su tela
60 x 48 cm
Gallerie dell’Accademia, Venezia
16.
La merlettaia
1669-1671
Olio su tela
21 x 24 cm
Musée du Louvre, Parigi
162
22.
Albert Anker
Pittore svizzero
Ins, 1831 – 1910
L’esame
1862
Olio su tela
103 x 175 cm
Kunstmuseum, Berna
24.
Albert Anker
Pittore svizzero
Ins, 1831 – 1910
Il segretario comunale II
1875
Olio su tela
64.5 x 52 cm
Musée Cantonal des Beaux-Arts, Losanna
26.
Edgar Degas
Pittore e scultore francese
Parigi, 1834 – 1917
La pedicure
1873
Pittura a essenza su carta applicata a tela
61 x 46 cm
Musée d’Orsay, Parigi
23.
La gita scolastica
1872
Olio su tela
90 x 150 cm
Collezione Blocher
25.
La lettrice
1882-1883
Olio su tela
66 x 81 cm
Musée des beaux-arts, Le Locle
27.
La classe di danza
1871-1874
Olio su tela
85 x 75 cm
Musée d’Orsay, Parigi
18.
Johann Joseph Zoffany
Pittore tedesco
Francoforte sul Meno, 1733 –
Strand-on-the-Green, 1810
Tribuna degli Uffizi
1772-78
Olio su tela
123.5 x 155 cm
Royal Collection, Castello di Windsor
19.
Carl Spitzweg
Pittore tedesco
Unterpfaffenhofen, 1808 – Monaco di Baviera,
1885
Il topo da biblioteca
1850 circa
Olio su tela
49,5 x 27 cm
Collezione Georg Schäfer, Schweinfurt
21.
Honoré Daumier
Pittore e caricaturista francese
Marsiglia, 1808 – Valmondois, 1879
Avvocato che legge
davanti al tribunale
1865-1870 circa
Gesso, inchiostro e matita su carta
24.2 x 29.8 cm
Collezione Oskar Reinhart,
Winterthur
20.
Il Geologo
1860 circa
Olio su cartoncino su tela
44 x 49.5 cm
Von der Heydt Museum, Wuppertal
28.
Pierre-Auguste Renoir
Pittore francese
Limoges, 1841 – Cagnes-sur-Mer, 1919
Conversazione con il giardiniere
1875 circa
Olio su tela
54.3 x 65.2 cm
Collezione Ailsa Mellon Bruce
National Gallery of Art, Washington
29.
Gustave Caillebotte
Pittore francese
Parigi, 1848 – Gennevilliers, 1894
I piallatori di parquet
1875
Olio su tela
102 x 146.5 cm
Museo d’Orsay, Parigi
30.
Édouard Manet
Pittore francese
Parigi, 1832 – Parigi, 1883
La Rue Mosnier con lavoratori
Olio su tela
1878
66.5 x 81.5 cm
163
164
31.
Eleuterio Pagliano
Pittore italiano
Casale Monferrato, 1826 – Milano, 1903
La lezione di geografia
1880
Olio su tela
125.7 x 180 cm
Collezione della Fondazione Cariplo,
Gallerie d’Italia - Piazza Scala, Milano
32.
Giovanni Boldini
Pittore italiano
Ferrara, 1842 – Parigi, 1931
Il maestro Emanuele Muzio sul podio
1882
Olio su tela
27 x 22 cm
Casa di Riposo per Musicisti
Fondazione Giuseppe Verdi, Milano
33.
Angelo Morbelli
Pittore italiano
Alessandria, 1853 – Milano, 1919
Alla Stazione Centrale
1887
Olio su tela
84 x 157 cm
Ente autonomo delle Ferrovie
dello Stato Italiane, Roma
37.
Félix Vallotton
Pittore svizzero
Losanna, 1865 – Parigi, 1925
Félix Fénéon a “la Revue Blanche”
1896
Olio su tela
52.5 x 65 cm
Collezione privata
38.
Pieretto Bianco (Pietro Bortoluzzi)
Pittore italiano
Trieste, 1875 – Bologna, 1937
La scuola dei merletti a Burano
1905
Olio su tela
55.5 x 75.5 cm
Collezione privata
39.
Carlo Cressini
Pittore italiano
Genova, 1864 – Milano, 1938
Le stiratrici
1905-1906
Olio su tela
104 x 145 cm
Collezione privata
Per gentile concessione della
Pinacoteca cantonale
Giovanni Züst, Rancate (Mendrisio)
34.
Vincent Van Gogh
Pittore olandese
Zundert, 1853 – Auvers-sur-Oise, 1890
Corsia dell’ospedale di Arles
1889
Olio su tela
74 x 92 cm
Collezione
Oskar Reinhart am Romerholz,
Winterthur
35.
Giovanni Segantini
Pittore italiano
Arco, 1858 – Pontresina/Schafberg, 1899
L’aratura
1887-1890
Olio su tela
116 x 227 cm
Neue Pinakothek, Monaco
36.
Vittorio Matteo Corcos
Pittore italiano
Livorno, 1859 – Firenze, 1933
Le istitutrici ai Campi Elisi
1892
Olio su tela
171 x 140 cm
Collezione palazzo Foresti, Carpi
40.
Michail Larionow
Pittore, scenografo e costumista russo
Tiraspol, 1881 – Fontenay-aux-Roses, 1964
Il barbiere degli ufficiali
1907/09
Olio su tela
117 x 89 cm
Collezione Batliner-Albertina, Vienna
41.
Ferdinand Hodler
Pittore svizzero
Berna, 1853 – Ginevra, 1918
Il taglialegna
1910
Olio su tela
129.5 x 100 cm
Collezione La Mobiliare, Berna
42.
Fortunato Depero
Pittore, scultore e pubblicitario italiano
Fondo, 1892 – Rovereto, 1960
Il legnaiolo
1912
Olio su cartone
33.5 x 70 cm
MART, Rovereto
165
166
43.
Natalia Sergeevna Gontscharowa
Pittrice russa
Negaevo, 1881 – Parigi, 1962
Il ciclista
1913
Olio su tela
78 x 105 cm
Museo di Stato Russo, San Pietroburgo
44.
Nathan Isaevich Altman
Pittore e scultore russo
Vinnica, 1889 – Leningrado, 1970
L’orologiaio
1914
Olio su tela
Museo di Stato Russo, San Pietroburgo
45.
Lyubov Popova
Pittrice russa
Ivanovskoe, 1889 – Mosca, 1924
Ritratto di un filosofo
1915
Olio su tela
89 x 63 cm
Museo di Stato Russo, San Pietroburgo
49.
Augusto Sartori
Pittore svizzero
Giubiasco, 1880 – Bellinzona, 1957
Donna con gerla
1920-1922
Tempera e olio su tela
145.7 x 120.7 cm
Museo Civico Villa dei Cedri,
Comune di Bellinzona
50.
Achille Funi
Pittore italiano
Ferrara, 1890 – Appiano Gentile, 1972
L’architetto Mario Chiattone
1924
Olio su tela
103.5 x 103 cm
Donazione Chiattone
Collezione Città di Lugano
51.
Giorgio de Chirico
Pittore e scrittore italiano
Vòlo, 1888 – Roma 1978
L’archeologo,
1927
Olio su tela
96 x 128 cm
Collezione privata, Svizzera
46.
Vassily Kandinsky
Pittore russo
Mosca, 1866 – Neuilly-sur-Seine, 1944
Amazzone sui monti
1918
Olio su vetro
30 x 21 cm
Museo di Stato Russo, San Pietroburgo
47.
Marianne von Werefkin
Pittrice espressionista russo-tedesca
Tula, 1860 – Ascona, 1938
Neve caduta di notte
1918
Tempera su cartone
60 x 45 cm
Collezione privata
48.
Mario Sironi
Pittore italiano
Sassari, 1885 – Milano, 1961
Il tram
1920
Olio su cartone telato
75 x 92 cm
Galleria d’Arte moderna, Palermo
52.
Tamara de Lempicka
Pittrice polacca
Varsavia, 1898 – Cuernavaca, 1980
La musicista
1929
Olio su tela
116 x 75 cm
Collezione Andrew Crispo, New York
53.
Tullio Crali
Pittore italiano
Igalo, 1910 – Milano, 2000
Incuneandosi nell’abitato
1939
Olio su tela
130 x 155 cm
MART, Rovereto
54.
Edward Hopper
Pittore statunitense
Nyack, 1882 – New York, 1967
Ufficio di notte
1940
Olio su tela
56.4 x 64 cm
Walker Art Center, Minneapolis
167
55.
Emilio Maria Beretta
Pittore svizzero
Muralto, 1907 – Ginevra, 1974
Le studentesse
1964
Olio su tela
88 x 69 cm
Donazione Monique Beretta
Museo Cantonale d’Arte, Lugano
56.
Renato Guttuso
Pittore e politico italiano
Bagheria, 1911 – Roma, 1987
Agrimensore
1966
Olio su tela
195 x 126 cm
Museo Guttuso, Villa Cattolica,
Bagheria (Palermo)
57.
Niki de Saint Phalle
Pittrice francese
Neuilly-sur-Seine, 1930 – San Diego, 2002
Pallavolista
1993
Serigrafia
66 x 48 cm
Collezione privata
Gli artisti e le artiste in ordine alfabetico
●
Altman, Nathan Isaevich 44.
Anker, Albert 22. 23. 24. 25.
●
Arcimboldo o Arcimboldi, Giuseppe 4.
●
Barbari, Jacopo de’ 3.
●Bianco, Pieretto (Pietro Bortoluzzi)38.
●
Beretta, Emilio Maria 55.
●
Boldini, Giovanni
32.
●
Bruegel, Pieter il Vecchio 5.
● Caillebotte, Gustave 29.
●
Campi, Vincenzo 7.
●
Carracci, Annibale 8.
●
Chirico, Giorgio de 51.
●
Christus, Petrus 2.
● Corcos, Vittorio Matteo 36.
●
Crali, Tullio 53.
● Cressini, Carlo 39.
● Daumier, Honoré 21.
● ●
Degas, Edgar 26. 27.
●
Depero, Fortunato
42.
● Funi, Achille 50.
● ● Gentileschi, Artemisia 11. 12.
● Gogh, Vincent Van
34.
●
Gonarova Sergeevna, Natalia 43.
●
Guttuso, Renato 56.
● Hodler, Ferdinand 41.
● ● ●
168
Hopper, Edward
Kandinsky, Vassily
●
Larionow, Michail
● Lempicka, Tamara de ●Longhi, Pietro
●Manet, Édouard
● Metsu, Gabriel ●
Morbelli, Angelo
●
Moroni, Giovan Battista ●
Pagliano, Eleuterio ● Popova, Lyubov ●
Rembrandt ●
Renoir, Pierre-August
●
Rombouts, Theodoor
●
Sartori, Augusto
● Saint Phalle, Niki de ● Segantini, Giovanni ●
Sironi, Mario
●
Spitzweg, Carl
●
Vallotton, Félix ●Velázquez, Diego
●
Venceslao, Maestro ● ●
Vermeer, Jan ●
Werefkin, Marianne von ●
Zoffany, Johann Joseph ●
●
54.
46.
40.
52.
17.
30.
14.
33.
6.
31.
45.
10.
28.
13.
49.
57.
35.
48.
19. 20.
37.
9.
1.
15. 16.
47.
18.
Ufficio dell’orientamento
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
telefono: 091 814 63 51
e-mail: [email protected]
dalla prefazione di Manuele Bertoli
Consigliere di Stato
Si può anche scaricare
la pubblicazione completa (pdf)
dal sito:
www.ti.ch/orientamento
Redazione
e aggiornamenti
Beatrice Tognola-Giudicetti
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, Bellinzona
Servizio documentazione
Lettorato
Roberto Savarino, Vanessa Frongillo,
Maria Rainone (tabelle, paginazione)
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, Bellinzona
Servizio documentazione
Elaborazione grafica
Marlene Bozzini, GraficaNene, Malvaglia
Ricerca iconografica
e apparati didascalici
Carlotta Rossi, Museo Cantonale d’Arte, Lugano
Per la riproduzione
delle opere d’arte:
Fotografie
Responsabile della realizzazione
e della diffusione
Salvioni arti grafiche, Bellinzona
© The Niki Charitable Art Foundation / 2016, ProLitteris, Zurich per
le opere di DE SAINT PHALLE NIKI
© Tamara Art Heritage / 2016, ProLitteris, Zurich per le opere di DE
LEMPICKA TAMARA
© 2016, ProLitteris, Zürich per le opere di GUTTUSO RENATO, di
DE CHIRICO GIORGIO, di ALTMAN NATHAN ISAEVICH,
di SIRONI MARIO e di DEPERO FORTUNATO
L’editore è a disposizione degli eventuali detentori di diritti
che non sia stato possibile rintracciare.
Edizione 2015 – 2016
Stampa
Maurice Grünig;Infra Suisse; Reto Klink; Iris Krebs;
Login formazione professionale SA; Liceo Lugano 2; Beat Maerrki; Luca
Malaguerra SAMB; Frederic Meyer; William Monaco; Frank Müller;
Massimo Pacciorini; Thierry Parel; Thierry Porchet; Alessandra Rime;
Reto Schlatter; SPSE; SUPSI; UOSP; USI, Dániel Vass.
© Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
tel. 091 814 63 51
[email protected]
Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola
Altre persone o enti interessati
la possono acquistare
o richiedere in prestito a:
“Una parte irrinunciabile di questo compito riguarda
proprio il cosiddetto orientamento. La preparazione e la messa a disposizione, cioè, di tutta una
serie di informazioni, di indicazioni, di valutazioni
che possano permettere alle giovani e ai giovani
che frequentano le nostre scuole di scegliere con
la maggior cognizione di causa possibile le strade
ritenute per loro le più adeguate…”
© Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
Scuola media e poi?
La guida “Scuola media... e poi?”
è distribuita gratuitamente
a tutti gli allievi, e ai docenti di classe,
di terza media del Cantone.
Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi? Scuola media e poi?
Scuola media ...
e poi ?
Copertina:
Michail Larionow
Pittore, scenografo e costumista russo
Tiraspol, 1881 – Fontenay-aux-Roses, 1964
Il barbiere degli ufficiali
1907/09
Olio su tela
117 x 89 cm
Collezione Batliner-Albertina, Vienna
Dipartimento dell’educazione,
della cultura e dello sport
Divisione della scuola
Ufficio dell’orientamento
scolastico e professionale
www.orientamento.ch
www.ti.ch/orientamento
Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori e
per i docenti di classe
Edizione 2015 – 2016
Frontespizio:
Albert Anker
Pittore svizzero
Ins, 1831 – 1910
La lettrice
1882-1883
Olio su tela
66 x 81 cm
Musée des beaux-arts, Le Locle
Ufficio dell’orientamento
Servizio documentazione
Stabile Torretta
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che possano permettere alle giovani e ai giovani
che frequentano le nostre scuole di scegliere con
la maggior cognizione di causa possibile le strade
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della cultura e dello sport
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