LINGUAGGI ARTISTICI DIGITALI
LEZIONE II
8/9 MAGGIO 2009
CREAZIONE
parte prima
> Democratizzazione della creazione artistica
> Tecnologie computazionali: facilitano la creazione di prodotti
artistici tradizionali
> Letteratura, giornalismo, fumetti: fenomeni blog, webcomic etc
> Teatro e performances - tecnologie interattive teatrali - urban
performance
> Musica: tecnologie computazionali facilitano la creazione musicale
+ introducono nuove forme musicali
> Video & Cinema:
computazionali
cambiamenti
prodotti
dalle
tecnologie
Fenomeno generale: le tecnologie computazionali hanno contribuito ad
ampliare gli orizzonti della produzione artistica
Contenuto di un prodotto artistico digitale: nasce dall'interazione tra
l'artista/programmatore e il programma stesso. Se il prodotto ha un
alto contenuto interattivo, anche l'utente fa parte di questa creazione
artistica e ne determina il risultato finale.
Minore distanza tra produttori e utenti (Manovich)
Non più solo artisti privilegiati e con una solida preparazione
Non più solo gallerie e circoli artistici
Arte nelle strade, in Internet, in TV - diversi mezzi di distribuzione
Fenomeno di democratizzazione, anche se: ci sono limiti
Parte di questo processo: reso possibile dall’introduzione di
tecnologie (hardware e software) che facilitano la creazione di
prodotti artistici digitali
Esempi:
> Photoshop e Illustrator per la fotografia, la pittura e
l’illustrazione
> Flesh per le animazioni e la produzione video
> Macchine fotografiche e videocamere digitali per la
fotografia e la produzione video
> Final Cut Pro e iMovie per il video editing
> Word processing e weblog hosting per la scrittura
> Dreamweaver per la creazione di siti web
LETTERATURA (& GIORNALISMO)
Fenomeno Blog:
Sorta di diario online
Libertà di espressione e democratizzatione ma --> Chi lo legge? Chi è
l’audience?
Parte del processo di democratizzazione deriva dal fatto che i lettori
possono commentare i “post”, per cui il risultato diventa, in un certo
senso “corale”
Alcuni blog sono diventati famosi, come fonte di informazione o come
esempi di letteratura contemporanea
LETTERATURA (& GIORNALISMO)
Per quanto riguarda il blog-informazione, i blogs diventati famosi sono
soprattutto di carattere “GEEK” (notizie tecnologiche, particolari etc)
Esempi:
Boing Boing (http://boingboing.net/)
Techcrunch (http://www.techcrunch.com/)
Engaget (http://www.engadget.com/)
Gizmodo (http://gizmodo.com/)
LETTERATURA (& GIORNALISMO)
Per quanto riguarda il blog-letteratura, esempi (italiani) sono:
L’odore dei Pomeriggi (Margherita Ferrari)
Ha poi pubblicato il libro “Guide pratiche per adolescenti
introversi” (2005)
http://www.margheritaferrari.com/
Pulsatilla (Valeria Di Napoli)
Ha pubblicato “La ballata delle prugne secche” (2006) e
“Giulietta Squeenz” (2008)
http://www.pulsatilla.splinder.com/
Laprofepuntoit (Antonella Landi)
Grassa e bella (Caterina Cavina)
Ha pubblicato “Le ciccione lo fanno meglio” (2008)
Pornoromantica (Carolina Cutolo)
LETTERATURA (& GIORNALISMO)
Più generale del blog, ma legato al fenomeno Internet e
dell’ipertesto:
253 (Geoff Ryman)
Questo romanzo è stato pubblicato online nel 1997 e non è un
romanzo lineare, ma una serie di storie collegate fra loro in
forma ipertestuale. 253 è il numero di persone che un treno
della London Underground può contenere. Il sito offre una
storia breve (formata solo da 253 parole) per ogni passeggero
dell’Underground, e il lettore può scegliere di volta in volta di
chi leggere la storia, creando lui stesso la cronologia (che in
realtà copre un periodo molto breve di tempo) del romanzo.
http://www.ryman-novel.com/
LETTERATURA (& GIORNALISMO)
Fenomeno Microblogging
L’idea è che ognuno possa comunicare cosa sta facendo in qualunque
momento della giornata. Può diventare una sorta di esibizionismo/
voyeurismo, come il blog standard d’altra parte
Esempio:
Twitter (http://www.twitter.com)
http://current.com/items/89891774/supernews_twouble_with_twitters.htm
(Parodia)
FUMETTI
Fenomeno WEBCOMIC:
Sorta di blog, dove l’autore pubblica i suoi fumetti periodicamente, e
gli utenti di solito possono commentare. Molti dei webcomics che sono
diventati famosi sono di contenuto piuttosto “GEEK”
Esempi:
> PHD (Piled Higher and Deeper http://www.phdcomics.com/comics.php)
Fumetto sulla vita degli sudenti PhD a Stanford
> Ctrl+Alt+Del (http://www.ctrlaltdel-online.com)
> XKCD (http://xkcd.com/)
Questi sono tutti particolarmente famosi tra il pubblico di
informatici e matematici
TEATRO (& SPETTACOLI)
Nelle performances teatrali le tecnologie computazionali e digitali
vengono usate sempre di più. Si pensi anche solo alla musica,
all’illuminazione, alle scenografie, soprattutto delle grandi produzioni
di Broadway.
Molta ricerca nell’ambito tecnologico si è focalizzata sul teatro e la
danza. Esempi:
> DanceSpace (Sparacino, Medialab)
Un palcoscenico in cui musica e grafica sono generati on-thefly dai movimenti dei ballerini
http://alumni.media.mit.edu/~flavia/DanceSpace/dancespace.html
> Improvisational TheaterSpace
Situazione in cui l’attore interagisce con i suoi pensieri,
visualizzati nella forma di testo animato, proiettato sul palco
> Media Actors:
Immagini, video, suoni, testo che sono in grado di rispondere
a movimenti e gesti in modo credibile, espressivo ed estetico
TEATRO (& SPETTACOLI)
TEATRO (& SPETTACOLI)
Le tecnologie computazionali hanno anche influenzato altri tipi di
perfomances, per esempio il Vjing, perfomances con live editing di
video, di solito in connessione con perfomances di DJ
Esempio:
Live Cinema (Lew, Medialab Europe)
Uno strumento per fare montaggio video on-the-fly
durante live performances. Può essere usato anche
per creare musica
TEATRO (& SPETTACOLI)
Infine, le tecnologie computazionali hanno influenzato un altro tipo di
perfomance, più simile al concetto di happening - quelle perfomances e
installazioni che avvengono in spazi pubblici, e spesso in città.
In queste spesso gli utenti e gli spettatori diventano attori, assumono
un ruolo di primo piano.
Esempi:
> Mixed-Reality Games:
Can You See Me Now? (Equator - Blast Theory)
I giocatori online devo scappare attraverso un
ambiente virtuale tridimensionale a giocatori (attori)
che si muovono attraverso la città con PDA dotati di
GPS e WiFi
TEATRO (& SPETTACOLI)
http://www.blasttheory.co.uk/bt/work_cysmn.html
TEATRO (& SPETTACOLI)
> Urban Installations/ Perfomances:
Burble (Haque)
Installazione fatta a Holland Park, composta da 100
palloncini che contengono micro controllori e LED. I
palloncini, legati insieme, cambiano colore e posizione
a seconda di dove decide di farli andare il pubblico, che
controlla l’installazione dal parco, attraverso una sorta
di manubrio con sensori.
http://www.haque.co.uk/burblelondon.php
TEATRO (& SPETTACOLI)
L.A.S.E.R. Tag (Graffiti Research Lab)
Installazione in cui il pubblico può creare graffiti in
tempo reale su un grattacielo, puntando una penna
laser sull’edificio e creando delle immagini a piacimento
http://graffitiresearchlab.com/?page_id=76
TEATRO (& SPETTACOLI)
> Public Space Installations
un’installazione
arphieldRecordings
Progetto in cui vengono memorizzati i suoni prodotti
dal passaggio delle persone attraverso le porte della
London Underground, effettuato usato l’Oyster Card,
che usa la tecnologia RFID, creando delle
“impromptu sound performances”. Questo
progetto
era
iniziato
come
ad una particolare stazione, ed è stato poi
allargato.
http://odeo.com/channels/85358
TEATRO (& SPETTACOLI)
> Critical Design:
Urban Atmosphere (Intel)
http://www.urban-atmospheres.net/
http://www.urban-atmospheres.net/UrbanProbes/Jetsam/index.htm
MUSICA
Le tecnologie computazionali hanno contribuito a facilitare - e in
parte democratizzare - la creazione di prodotti musicali
Hanno anche promosso la generazione di nuovi stili musicali - come la
musica elettronica
Infine, hanno facilitato anche la registrazione di brani musicali, che
ora può essere fatta a livelli accettabili anche senza costosi studi di
registrazione
Tali tecnologie sono sia hardware (come sintetizzatori) che software
(come CubeBase)
MUSICA
Esempio di creazione musicale che sfrutta le nuove tecnologie:
> Laptop music
MUSICA
Esempio di creazione musicale che sfrutta le nuove tecnologie:
> Tyondai Braxton/ Battles
http://www.youtube.com/watch?v=IpGp-22t0lU
MUSICA
Esempio di creazione musicale che sfrutta le nuove tecnologie:
> M83
MUSICA
Le tecnologie computazionali permettono anche di creare musica in
modo originale.
Esempi:
> Stanford Mobile Phone Orchestra (MoPhO)
E’ un ensemble che usa cellulari (come iPhones) come
strumenti musicali. MoPhO crea pezzi interattivi musicali che
sfruttano le caratteristiche tecnologiche dei cellurali,
trasformando schermi multi-touch, accelerometri, microfoni
built-in, GPS e data networks
in potenti e originali strumenti
musicali
http://mopho.stanford.edu/
MUSICA
> Reactable (Music Technology Group, Universitat Pompeu
Fabra)
E’ uno strumento musicale collaborativo fatto di un tavolo con
una superficie multi-touch. Diversi musicisti possono creare
un pezzo musicale improvvisando, muovendo degli oggetti sul
tavolo stesso
http://mtg.upf.es/reactable/
MUSICA
> Sonic City (Future Applications Lab, Victoria Institute)
Esempio di wearable computing, composto da una giacca con
un computer incorporato che permette all’utente di registrare
dei rumori ambientali (immaginando uno scenario in cui
l’utente cammini per strada in una città affollata) e di mixarli in
tempo reale creando musica.
http://www.viktoria.se/fal/projects/soniccity
VIDEO & CINEMA
Anche in questo caso le tecnologie computazionali hanno in parte
democratizzato la produzione video, fornendo strumenti di produzione
relativamente accessibili e di facile uso
Per esempio, come accennato prima, videocamere digitali consentono a
molti di effettuare il video capturing
Allo strsso tempo, diversi softwares permettono il video editing
direttamente su home computers (anche se il processo spesso
necessita di macchine potenti con diversi Gb di memoria)
VIDEO & CINEMA
Esempi
> Film fatti in casa e distribuiti al cinema
Tarnation
Storia autobiografica di un ragazzo e la sua
famiglia, creata mettendo insieme video digitali,
foto e film in 8mm dell’infanzia; il montaggio è
stato fatto in iMovie
VIDEO & CINEMA
Esempi
> Video fatti in casa e distribuiti su Internet, diventando famosi
Chocolate Rain
Video di un ragazzino che suona e canta una canzone
scritta da lui. Il video ha avuto molto successo su
YouTube, tanto che il ragazzino è diventato famoso ed
è stato chiamato dalla Dr Pepper per cantare nel loro
spot pubblicitario
http://www.youtube.com/watch?v=EwTZ2xpQwpA
VIDEO & CINEMA
Ricerca nel campo tecnologicao continua ad introdurre nuovi strumenti
per la produzione video.
Esempio:
Moving Pictures (Vaucelle, Medialab Europe)
Strumento formato da un numero di telecamere
legate ad una console, che permette a bambini e
ragazzi di sperimentare con la produzione video,
usando le telecamere per video capturing e la
console per effettuare il montaggio in modo
divertente e collaborativo
http://web.media.mit.edu/~cati/portfolio/MovingPictures.html
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