COMUNE DI BREMBATE DI SOPRA
Provincia di Bergamo
Assessorato alla Pubblica Istruzione
P I ANO P ER I L D I R I T T O ALLO S T U D I O
ANN O S C O LAS T I C O 2 0 1 5 - 2 0 1 6
S c u o l e e l e m e n t a r i a n n i ‘5 0
1
INTRODUZIONE
La grande responsabilità della formazione e dell’educazione dei giovani coinvolge il corpo docente e tutti gli
organici delle scuole, ma, in una più ampia visione, alla sfida educativa sono chiamati a rispondere tutti gli
adulti, promuovendo la collaborazione tra scuola e famiglia, ma anche tra queste e le agenzie educative
territoriali ed enti locali, attraverso una forma di alleanza per l’educazione che coinvolge e unifica quanti hanno
l’obiettivo comune della crescita e dello sviluppo dei nostri giovani e di un paese civile. E’ compito degli
amministratori, della dirigenza, degli insegnanti e dei genitori infondere nei ragazzi la fiducia nel mondo e nelle
proprie capacità e il coraggio di affrontare la vita in modo positivo. L'attuale contesto storico è caratterizzato
dalla sofferenza finanziaria delle Pubbliche Amministrazioni, da cui non si può prescindere e alla quale
consegue un calo delle risorse. Innegabilmente, la situazione economica da una parte, le leggi nazionali di
contenimento della spesa pubblica e la riduzione dei trasferimenti statali dall’altra, ma anche l'incessante
aumento della domanda di servizi per la tutela delle fasce deboli, hanno fatto sì che le Amministrazioni
Comunali abbiano avviato un percorso di razionalizzazione e di valutazione dei propri interventi.
Paradossalmente, se da un lato sono aumentate le esigenze in campo educativo e, più ampiamente, in ambito
sociale, dall’altro si sono ridotte le entrate economiche per farvi fronte. La progettazione del Piano per il Diritto
allo Studio 2015/2016 si colloca, pertanto, all’interno di un momento storico particolarmente difficile, ma l'azione
intrapresa è andata nella direzione del contenimento degli interventi, e si sono garantite alcune tipologie di
servizi ritenuti prioritari, confermando l'intenzione di offrire un'attenzione ai bisogni specifici, ma anche alle
difficoltà derivanti dalle esperienze individuali (disabilità, integrazione). Il Piano per il Diritto allo Studio è il
documento annuale attraverso il quale l'Amministrazione Comunale programma i servizi e la distribuzione delle
risorse destinate alla Scuola. È lo strumento di progettazione attraverso cui l'Amministrazione delinea gli
interventi che intende attivare per sostenere l'autonomia dell'istituzione scolastica, favorire il funzionamento
della stessa e potenziare l'offerta formativa. L’Amministrazione è consapevole dell’importanza degli interventi
comunali in ambito scolastico e della necessità di non rinunciare a finanziare le attività che pongono al centro
l'alunno, e lo sostengono nel suo percorso di crescita, per questo presenta un Piano per il Diritto allo Studio di
complessivi € 542.788,96 ed è da intendersi come strumento volto a contribuire al miglioramento del livello
qualitativo dell'offerta formativa e a sostenere il ruolo educativo e formativo della scuola con spirito di
collaborazione reciproca tra l’istituzione scolastica e l’Amministrazione Comunale, portavoce dell'intera
comunità.
La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci
e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. (...)
Costituzione della Repubblica Italiana, art. 34
Il diritto alla studio è assicurato mediante interventi diretti a facilitare la frequenza nelle scuole materne e
dell’obbligo; a consentire l’inserimento nelle strutture scolastiche e la socializzazione dei minori disadattati o in
difficoltà di sviluppo e di apprendimento; ad eliminare i casi di evasione e di inadempienze dell’obbligo
scolastico; a favorire le innovazioni educative e didattiche che consentano una ininterrotta esperienza educativa
in stretto collegamento tra i vari ordini di scuola, tra scuola, strutture parascolastiche e società; a fornire un
adeguato supporto per l’orientamento scolastico e per le scelte degli indirizzi dopo il compimento dell’obbligo di
studio; a favorire la prosecuzione degli studi ai capaci e meritevoli anche se privi di mezzi, nonché il
completamento dell’obbligo scolastico e la frequenza di scuole secondarie superiori da parte di adulti e
lavoratori studenti.
Legge regionale del 20 marzo 1980 n.31 "Diritto allo studio - Norme di attuazione", art.2
Come di consueto il documento sarà messo a disposizione di tutti i cittadini mediante la sua pubblicazione sul
sito Web del Comune (www.comune.brembatedisopra.bg.it).
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Il Piano per il Diritto allo Studio dell’anno scolastico 2015/2016 riguarda una popolazione scolastica che risulta
così suddivisa:
Scuole
Utenti
Classi
Note
Dell’Infanzia S. Maria Assunta
Sezioni Primavera
261
10
32
1
458
20
Residenti: 182
Non residenti: 79
Residenti: 20
Non residenti: 12
Primaria A. Sabin
2
Residenti: 374
Non residenti: 84
Secondaria di I grado F. Dell’Orto
250
10
Residenti: 197
Non residenti: 53
A seguito degli interventi di adeguamento strutturale e sismico che interesseranno una porzione dell’edificio
scolastico “A. Sabin”, le classi della scuola primaria sono dislocate come segue:
- Le quattro classi prime e le due classi quinte sez. A e B, sono collocate nella nuova ala dell’edificio
scolastico di piazza Trieste, e viene utilizzato il solo ingresso di via B. Locatelli;
- Le classi terze e quarte sono ospitate presso l’Oratorio parrocchiale San Giovanni Bosco;
- Le classi quinte sez. C e D e le quattro classi seconde sono collocate presso la Scuola Secondaria di 1°
grado “F. dell’Orto” e, così come già avviene per gli alunni della scuola secondaria, viene utilizzato il
solo ingresso posteriore adiacente al Municipio.
Con la Parrocchia Santa Maria Assunta vige un contratto di comodato d’uso a tempo parziale e a titolo gratuito
di una porzione dell’Oratorio parrocchiale per lo svolgimento dell’attività scolastica per gli alunni della scuola
primaria. L’Amministrazione Comunale rimborserà alla Parrocchia la spesa inerente il consumo delle utenze
elettriche, di riscaldamento e acqua, manutenzione ordinaria, in proporzione alla superficie e alle ore di utilizzo.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
25.000,00
//
Nelle pagine che seguono si presenteranno i servizi e gli interventi programmati, secondo le distinzioni della
L.R. 31/80. La suddivisione degli interventi si articola in sezioni autonome, qui di seguito indicate:
1. Interventi volti a favorire l’accesso e la frequenza al Sistema Scolastico
2. Interventi volti a favorire la qualità del Sistema Educativo
Interventi volti a favorire l’accesso e la frequenza al sistema scolastico
Si è provveduto alla raccolta delle iscrizioni ai servizi scolastici in concomitanza con l’iscrizione alla
scuola. E’ stato predisposto un opuscolo informativo che ha consentito di dare adeguate indicazioni alle famiglie
sui servizi scolastici ed extra-scolastici, nonché un modulo unico di iscrizione per l’accesso ai diversi servizi.
Grazie alla collaborazione dei docenti del nostro Istituto, la distribuzione della modulistica è stata effettuata in
modo capillare, agli alunni frequentanti e ai nuovi iscritti nelle giornate di open-day.
Il sistema tariffario vigente è basato sull’Isee (Indicatore della situazione economica equivalente)
strumento di misurazione della situazione economica dei soggetti, persone o famiglie, che richiedono
prestazioni sociali agevolate, nella nuova formulazione approvata dal D.P.C.M. 5 dicembre 2013, n. 159 e D.M. 7
novembre 2014.
Servizio di trasporto scolastico (art. 3 l.r. 31/1980)
Il servizio Scuola-bus del Comune di Brembate di Sopra, si configura come “servizio speciale” e viene
garantito al fine di agevolare la frequenza scolastica agli alunni della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria
del territorio. Esso consiste nell’espletamento di:
- due corse mattutine (una per gli alunni della scuola primaria ed una per i bambini della scuola dell’infanzia),
una corsa di ritorno delle ore 12.30 per gli alunni della primaria, una corsa di ritorno alle ore 15.30 per i bambini
della scuola dell’infanzia, da lunedì a venerdì;
- una corsa di ritorno delle ore 16.00 per i bambini della scuola primaria nei soli giorni di lunedì, mercoledì e
venerdì.
Considerata la collocazione delle classi su tre plessi, il servizio di salita e discesa degli alunni viene
effettuato in parte presso la consueta fermata di via B. Locatelli (lato Torre del Sole) e in parte all’interno del
cortile della scuola secondaria; un varco appositamente ricavato nella recinzione che delimita l’Oratorio e la
scuola secondaria consente il passaggio in sicurezza degli alunni da e verso i due edifici.
Il servizio si avvale di uno scuolabus comunale ed è affidato mediante appalto a ditta esterna, la quale
garantisce anche un servizio di assistenza sul mezzo.
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA “S. MARIA ASSUNTA”
ISCRITTI AL SERVIZIO PER L’A.S. 2015/2016
9
SCUOLA PRIMARIA STATALE “A. SABIN”
ISCRITTI AL SERVIZIO PER L’A.S. 2015/2016
32
Tariffe:
3
SPESA PRESUNTA PREVISTA
Servizio € 29.150,00
Manutenzione € 2.600,55
Assicurazione € 1.451,70
ENTRATA PRESUNTA PREVISTA
Percentuale presunta di copertura
33.202,25
9.500,00
29%
Lo scuolabus effettua anche corse legate ad attività finalizzate ad ampliare l’offerta formativa proposte
dalle scuole, quali il trasporto di tutti gli alunni della scuola primaria alla piscina comunale per lo svolgimento del
corso di nuoto scolastico.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
3.400,00
//
Servizio di Ristorazione Scolastica (art. 4 l.r. 31/80)
Con decorrenza dall’anno scolastico 2014-2015 il servizio di Refezione Scolastica è affidato alla Ditta
Dussmann Service s.r.l. con sede in Milano, aggiudicataria della gara d’appalto per la gestione dei seguenti
servizi:
- preparazione, confezionamento, trasporto e distribuzione dei pasti;
- assistenza e vigilanza alunni scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado durante il tempo mensa, nei
giorni in cui l’orario scolastico non prevede il rientro pomeridiano;
- pulizia e riassetto dei locali mensa (zona lavaggio e refettori);
- gestione informatica delle iscrizioni al servizio, della rilevazione giornaliera per la prenotazione dei pasti;
- riscossione delle tariffe a carico degli utenti tenuti al pagamento del servizio e relativa rendicontazione al
Comune.
I pasti sono prodotti in un unico centro di cottura situato nella città di Calolziocorte e veicolati ai refettori della
scuola primaria, della scuola secondaria e al refettorio provvisorio dell’Oratorio.
L’aspetto alimentare è curato dal servizio dietistico della società, in conformità alle tabelle dietetiche
predisposte dal servizio Alimentazione e sicurezza nutrizionale dell’A.S.L. di Bergamo.
Nei giorni in cui l’orario scolastico prevede il rientro pomeridiano, la vigilanza durante il momento del pasto, in
quanto momento compreso a tutti gli effetti nel tempo scuola e caratterizzato da valenza didattica ed educativa,
è di competenza dei docenti.
Per rispondere alle esigenze delle famiglie impegnate fuori casa per lavoro, il servizio è esteso, su richiesta,
anche ai giorni in cui il tempo scuola non prevede il rientro pomeridiano: in questi giorni l’assistenza degli utenti
è affidata ad Assistenti Educatori forniti dalla stessa Ditta Dussmann ed il relativo costo è posto a carico delle
famiglie richiedenti.
Tutte le attività amministrative del servizio sono gestite in modalità informatizzata: anagrafica degli utenti,
presenze, incassi, solleciti e recupero crediti.
Il pagamento delle rette avviene mensilmente in modalità post-pagata, tramite invio alla famiglia di avviso di
pagamento (Mav); sono previste modalità di pagamento multicanale al fine di agevolare l’utenza.
Il sistema tariffario è stato approvato con deliberazione di Giunta Comunale n. 55 del 4/7/2015.
Il Comune corrisponde alla ditta Dussmann la differenza tra il costo del pasto e la tariffa agevolata della prima
fascia Isee. Si fa carico inoltre del costo relativo ai pasti riconosciuti ai docenti impegnati nell’assistenza agli
alunni.
Refezione Scolastica - Alunni iscritti a.sc. 2015/2016
SCUOLA PRIMARIA STATALE “A. SABIN”
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO STATALE “F. DELL’ORTO”
tariffa pasto
Tariffa pasto + assistenza
(nei giorni in cui non è previsto il
rientro pomeridiano)
346
20
Fascia Isee da € 0 a € 6.600,00
Fascia Isee da € 6.600,01 e oltre (e non residenti)
Fascia Isee da € 0 a € 6.600,00
€ 3,45
€ 4,45
€ 4,38
Fascia Isee da € 6.600,01 e oltre (e non residenti)
€ 5,38
SPESA PRESUNTA PREVISTA (PASTI DOCENTI)
SPESA PRESUNTA PREVISTA (TARIFFA RIDOTTA E CASI SOCIALI)
ENTRATA PRESUNTA PREVISTA (MINISTERO)
4
5.000,00
5.000,00
250,00
Interventi migliorativi
E’ doveroso sottolineare e valorizzare gli interventi e le soluzioni adottate dalla soc. Dussmann, in accordo con
l’Amministrazione comunale, per migliorare gli standard minimi del servizio.
Nell’intento di promuovere un’alimentazione sana, la soc. Dussmann utilizza prodotti di filiera corta e biologici,
ed in particolare per l’approvvigionamento degli ortaggi si avvale della Cooperativa Sociale Areté di Torre
Boldone.
La società ha provveduto al ripristino della pavimentazione nel locale lavaggio e alla tinteggiatura delle sale
refettorio della scuola primaria.
All’ingresso dei tre refettori è stato posizionato l’espositore del menù e all’interno delle sale sono state
posizionate le isole “Io riciclo” accompagnate da programmi di educazione ambientale, al fine di sensibilizzare i
bambini alla raccolta differenziata (plastica, secco e umido).
Sono state, altresì, integrate le stoviglie mancanti nei refettori e sono previsti interventi periodici di sanificazione
e disinfestazione dei locali.
Sono previsti per il nuovo anno scolastico i seguenti interventi:
- installazione di erogatori per la distribuzione di acqua microfiltrata (uno nel refettorio della primaria e uno in
quello della secondaria, dotati ciascuno di 20 brocche), in sostituzione delle attuali bottigliette in Pet, al fine
di ridurre l’impatto ambientale derivante dalla produzione di rifiuti.
- Fornitura di due Lavagne multimediali (Lim), da installarsi in un’aula della primaria e in un’aula della
secondaria.
- Fornitura di 12 pacchi alimentari annui: progetto gestito con i Servizi Sociali in collaborazione con la Caritas
locale.
- Sponsorizzazione di una visita didattica che interesserà tre classi, in accordo con l’Istituto Comprensivo.
Da evidenziare che la Ditta, nel corso dell’anno 2015, ha provveduto all’assunzione di una persona segnalata
dall’Ufficio Servizi Sociali impiegandola presso un’unità locale gestita dalla società nella provincia di Bergamo.
PROGETTO “PANE E FRUTTA … FRUTTANO”
Sperimentazione a Brembate di Sopra della Legge del Buon Samaritano (Legge n. 155 approvata il
16/07/2003 – Disciplina della Distribuzione dei prodotti alimentari a fini di solidarietà sociale).
In collaborazione con l’azienda ristoratrice, prosegue il progetto di recupero del pane e della frutta, avviato
nell’anno scolastico 2010-2011, inizialmente con la sola raccolta della frutta. Grazie al prezioso intervento dei
volontari della Caritas locale, il progetto si esplica con le seguenti modalità:
- Raccolta quotidiana (da lunedì a giovedì) della frutta nei tre refettori. La frutta non consumata è già raccolta
in una cassetta. Viene poi portata nella sede Caritas dell’Oratorio ed il giovedì pomeriggio viene distribuita
alle famiglie bisognose (quantità media settimanale 3 cassette).
- Raccolta del pane non consumato, ogni giovedì nei refettori della scuola primaria e dell’oratorio ed a volte
anche il mercoledì nel refettorio dell’Oratorio. Il pane viene consegnato alle famiglie il giovedì pomeriggio
(quantità media settimanale 4 Kg.).
Resta invariato lo scopo del progetto: educare gli alunni al rispetto degli alimenti distribuiti, senza sprechi o
danneggiamenti degli stessi.
Gli obiettivi previsti:
- Imparare ad assaggiare tutti i cibi per migliorare la propria dieta.
- Usare in modo responsabile il cibo senza giocare con esso o pasticciarlo rendendolo quindi inutilizzabile
anche per gli altri.
- Coinvolgere gli alunni in una ridistribuzione degli alimenti cibo (frutta e pane) eventualmente avanzato.
Attività proposte:
- Gli insegnanti rinnovano l’invito a comportarsi bene a tavola, stando seduti correttamente, usando le posate
con convenienza, utilizzando un tono di voce adeguato. Tale sollecito viene fatto puntualmente da tutti i docenti
ogni volta che si accompagnano gli alunni in mensa, invitandoli a non portare con sé oggetti che possano
danneggiare gli spazi della mensa, infastidire i compagni, rovinare il cibo che hanno nel piatto.
- In classe si può presentare la proposta di riutilizzo del cibo a scopo benefico, facendo capire agli alunni che la
frutta e il pane eventualmente da destinare alle famiglie bisognose sarebbero solo quelli avanzati, non è
necessario che essi rinuncino alla loro porzione per dare agli altri. Il messaggio che si vuole dare non è “tu che
hai tutto puoi rinunciare a qualcosa per darlo ai poveri”; ciò che si vuole proporre è “non rovinare il cibo che non
intendi mangiare, perché si può dare a chi ne ha bisogno e lo gradisce”.
- In mensa ciascun accompagnatore starà attento a far rispettare quanto condiviso in classe con gli alunni.
PROGETTO “LA FRUTTA A MERENDA”
Il Collegio Docenti della scuola primaria ripropone il progetto “Frutta a Merenda”.
Finalità educative
- Incentivare una modalità sana e corretta per la merenda a scuola;
- Stimolare al consumo di diversi tipi di frutti;
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- Educare alla cooperazione e al senso di responsabilità di ogni alunno nei confronti di se stesso e del proprio
gruppo-classe.
Modalità
Si invitano tutti gli alunni a portare un frutto per merenda, a partire dal mese di Novembre. Ogni alunno ha una
propria tessera personale su cui, il giovedì, ma anche ogni volta che fa merenda con un frutto, viene apposto un
timbro. A conclusione del progetto si premia il gruppo-classe che ha raccolto più timbri.
PROGETTO “LA PRIMA COLAZIONE … A SCUOLA”
Il servizio dietistico della società Dussmann ha proposto e presentato ai docenti delle locali scuole un piano di
educazione alimentare programmato per il triennio 2014/2017.
Per l’anno scolastico 2014/2015 i docenti hanno privilegiato il progetto “La prima colazione … a scuola!”, con la
finalità di promuovere sane abitudini alimentari eliminando errori e comportamenti non adeguati.
Scuola Primaria: il progetto è stato attuato in tutte le classi partendo da un’indagine conoscitiva sulle abitudini
alimentari dei bambini, passando poi ad una fase di informazione e assaggio di diversi alimenti, concludendo
con un momento finale di verifica.
Scuola Secondaria: il progetto è stato attuato nelle sole classi prime, poiché è diffusa tra i pre-adolescenti la
cattiva abitudine di “saltare” la prima colazione e spesso si riscontrano malesseri tra le ragazze che arrivano a
scuola a stomaco vuoto. Partendo da un’indagine sulle abitudini alimentari, i ragazzi hanno potuto assaggiare e
sperimentare proposte alternative per trovare una prima colazione che vada incontro a gusti ed esigenze di
ciascuno.
L’attività è stata giudicata di grande interesse sia dagli Insegnanti che dagli alunni coinvolti e l’auspicio è che si
possa continuare con altri percorsi educativi su un’alimentazione consapevole e corretta.
Servizio di accoglienza
E’ un servizio di vigilanza/assistenza a favore degli alunni della scuola primaria i cui genitori, entrambi
lavoratori, sono impegnati in attività lavorative con orari di lavoro che comportano la necessità di ingresso
anticipato alla scuola.
Il servizio è garantito mediante la presenza di due assistenti educatori (uno presso la scuola primaria
“A. Sabin” e uno presso l’Oratorio) oltre ad un volontario presso l’Oratorio, ed è interamente organizzato
dall’Azienda Speciale Consortile Isola Bergamasca e Bassa Val San Martino affidataria della gestione dei
servizi alla persona per il periodo Settembre 2014 – Dicembre 2017.
Il servizio si svolgerà -in entrambi i plessi- nella fascia oraria dalle ore 7,45 alle ore 8,30 (ingresso
anticipato consentito dalle ore 7,45 alle ore 8,15).
Gli iscritti al servizio sono 59 e alle famiglie è richiesta una quota annua di contribuzione alla spesa di €
90,00.
SPESA PREVISTA
5.657,00
ENTRATA PREVISTA
5.355,00
Fornitura libri di testo per le scuole primarie statali e autonome
(art. 156 D.P.R. 616/1977)
L’Amministrazione Comunale deve provvedere alla fornitura gratuita dei libri di testo agli alunni della scuola
primaria, applicando il principio della residenzialità, in base al quale il Comune si fa carico delle spese per la
fornitura dei libri di testo ai soli alunni residenti, indipendentemente dalla sede della scuola frequentata. La
fornitura dei libri è garantita mediante gara esperita con modalità telematica.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
Nr. alunni residenti iscritti scuola primaria Brembate di Sopra
Nr. alunni residenti iscritti scuole primarie altri paesi
14.400,00
0
374
75
Assistenza Educativa Scolastica a favore di alunni portatori di Handicap (artt. 2-6 L.R. 31/80)
L’Assistenza Educativa Scolastica è un insieme di interventi educativi e prestazioni volti a garantire il pieno
rispetto della dignità umana, i diritti di libertà e di autonomia della persona diversamente abili, al fine di
promuoverne la piena integrazione nel tessuto sociale nel quale vive ed in modo particolare nell’ambito
scolastico, al fine di valorizzarne la partecipazione attiva alle molteplici iniziative promosse dal territorio e/o
dalla Scuola.
La normativa vigente (D.Lgs. 112/98, legge 104/92, T.U. 297/94) assegna ai Comuni la competenza per la
realizzazione dei servizi atti a favorire l’integrazione scolastica, per ogni ordine scolastico, fatta eccezione per i
6
ragazzi diversamente abili frequentanti gli Istituti Superiori la cui competenza e onere economico spetta alla
Provincia ai sensi dell’art.139 del D.Lgs 112 del 31.03.1998, così come ribadito anche da recenti sentenze del
TAR Lombardia.
Anche per il corrente anno scolastico la Provincia di Bergamo ha dichiarato con propria nota indirizzata a tutti i
Comuni e all’Azienda Consortile Isola Bergamasca la propria volontà di riconoscere a seguito di Protocollo
operativo Provinciale il costo sostenuto per l’assistenza scolastica ai ragazzi diversamente abili frequentanti gli
Istituti Superiori per un massimo di 10 ore settimanali ai minori con riconoscimento di gravità,
indipendentemente dalla richiesta di ore certificate dalla NPI di competenza.
La Provincia di Bergamo, trovandosi in una grave situazione di disavanzo economico ha versato ai Comuni solo
un primo acconto della spesa sostenuta lo scorso anno per il servizio in oggetto, mentre ancora nulla
relativamente al corrente anno scolastico, essendo in attesa che la Regione Lombardia assegni loro i fondi
necessari per versare ai Comuni i costi sostenuti per l’assistenza.
L’Amministrazione Comunale di Brembate di Sopra, malgrado l’aumentato numero di minori disabili certificati
con bisogno di assistenza educativa scolastica frequentanti le scuole di ogni ordine e grado (dalla Scuola
dell’Infanzia alle Scuole Superiori -dallo scorso a quest’anno da 20 minori a 23 minori-), nel rispetto delle
normative sopracitate, ha comunque garantito anche per il corrente anno scolastico a tutti i ragazzi il numero di
ore richieste attraverso certificazione dal servizio di NPI di riferimento, allo scopo di permettere a tutti la
frequenza scolastica senza arrecare alcun disagio/discriminazione a loro e alla scuola che li ospita.
Il Servizio in oggetto, viene garantito attraverso l’affiancamento ai minori con disabilità certificata, di un
operatore -Assistente Educatore -che in collaborazione con gli insegnanti di classe e l’insegnante di sostegno
opera attraverso interventi volti a prevenire e a superare stati di emarginazione e di esclusione sociale della
persona diversamente abile e/o dei soggetti svantaggiati fruitori dei servizi, con l’obiettivo di potenziare le
risorse dei minori favorendone la crescita culturale, l’autonomia, l’autogestione e l’indipendenza.
L’Assistente Educatore deve lavorare in stretta collaborazione con i servizi del territorio: Servizio Sociale
Comunale, Scuola, Azienda Sanitaria Locale (ASL), Neuropsichiatria Infantile (NPI), Associazioni locali, servizi
socializzanti/educativi territoriali e Azienda Consortile Isola Bergamasca.
Come per il passato anno scolastico il Comune di Brembate di Sopra ha conferito all’Azienda Consortile Isola
Bergamasca, la gestione organizzativa del Servizio di Assistenza Educativa Scolastica presso gli Istituti
Comprensivi, la Scuola Potenziata, l’assistenza educativa ai disabili sensoriali e il servizio di pre-scuola , ai
sensi del Contratto di servizio predisposto dall’Azienda Consortile e approvato dal Comune con propria delibera
di Giunta.
Pertanto, per i minori frequentanti tutte le scuole territoriali e la Scuola Potenziata di Bonate Sotto, detta figura
viene individuata ed assegnata dal Comune attraverso il sopracitato Contratto di Servizio con l’Azienda
Consortile Isola Bergamasca, mentre per i bambini frequentanti la Scuola Materna territoriale, vista la loro
organizzazione e la presenza già in servizio di personale qualificato, il Comune anche quest’anno riconoscerà
all’Ente Gestore la corresponsione economica delle spese da loro sostenute per il personale di assistenza solo
per le ore certificate dai Servizi Specialistici, come previsto dalla normativa vigente.
Il monte ore settimanale di presenza degli assistenti educatori per ciascun bambino, viene di norma indicato
prima dell’inizio dell’anno scolastico -tra Giugno e Settembre-, al Servizio Sociale Comunale dai Servizi
Specialistici competenti che hanno in carico il minore, in particolare dalla Unità Operativa di Neuropsichiatria
Infantile (U.O.N.P.I.A.) di Bonate Sotto o altro servizio specialistico accreditato, mediante apposite certificazioni.
Suddette certificazioni tutte agli atti dell’Ufficio Servizi Sociali, possono pervenire anche ad anno scolastico già
avviato.
Le ore da assegnare ad ogni alunno diversamente abile, in possesso di certificazione di disabilità per il quale il
servizio specialistico ritiene necessario l’affiancamento di un Assistente Educatore, vengono definite in base alla
richiesta del Servizio Specialistico e alle indicazioni delle Linee Guida relative all’Assistenza Scolastica
Handicap definite dall’Azienda Consortile “Isola Bergamasca-Bassa Val San Martino” e approvate
dall’Assemblea dei Sindaci.
Nel corso del presente anno scolastico si ipotizzano delle variazioni nel numero dei ragazzi con bisogno di
assistenza educativa: sono infatti previste nuove certificazioni di bimbi già frequentanti la Scuola d’Infanzia
Santa Maria Assunta che sono attualmente in fase di diagnosi presso i servizi specialistici, il trasferimento a
Brembate di Sopra in corso d’anno di un nuovo minore con necessità di assistenza scolastica, oltre che il
passaggio ad altro servizio territoriale disabili di una alunna divenuta maggiorenne.
Alla luce di quanto sopra, viste le certificazioni agli atti dell’Ufficio Servizi Sociali, per l’anno scolastico
2015/2016 si prevede l’attivazione dell’assistenza scolastica attraverso operatori incaricati a favore dei seguenti
23 minori:
2 bambini frequentanti la scuola Materna Sorelle Cittadini di Curno, 1 bambina frequentante la Scuola Primaria
di Ambivere, 1 bambina frequentante la Scuola Primaria di Almenno San Bartolomeo, 6 bambini frequentanti la
Scuola Primaria di Brembate di Sopra, 3 bambini frequentanti la Scuola Secondaria di Primo Grado di
Brembate di Sopra, 2 ragazzi frequentanti la Scuola Secondaria di 2°grado Maironi da Ponte, 5 bambini
frequentanti la Scuola Materna S. Maria Assunta di Brembate di Sopra,1 ragazzo frequentante l’Engim di
Brembate di Sopra, 2 bambini frequentanti la Scuola Potenziata di Bonate Sotto.
Qualora nel corso dell’anno scolastico, come avvenuto anche in passato, pervenissero nuove certificazioni di
bambini residenti che risultano ancora in fase di verifiche diagnostiche presso servizi specialistici, o per
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trasferimento a Brembate di Sopra da altri territori, si valuterà la copertura educativa in base anche all’effettiva
disponibilità di Bilancio.
Il costo previsto per il l Servizio di Assistenza scolastica (settembre 2015-luglio 2015) è pari :
SPESA PREVISTA PER ASSISTENZA EDUCATIVA DISABILI
Scuole territoriali-Azienda Consortile Isola Bergamasca 163.105,30
Scuola Materna Santa Maria Assunta € 61.333,33
Scuola Potenziata di Bonate Sotto -Azienda Consortile Isola Bergamasca €
19.034,8
€ 243.473,43
Contributi per il sostegno delle spese di istruzione
DOTE SCUOLA
Con deliberazione della Giunta Regionale n. X/3143 del 18.2.2015 la Regione Lombardia ha definito gli elementi
che caratterizzano la “Dote Scuola” per i servizi di istruzione e formazione professionale per l’anno scolastico e
formativo 2015/2016, come segue:
1) Contributo per l’acquisto di libri di testo e dotazioni tecnologiche;
2) Buono Scuola, introdotto per permettere la libertà di scelta educativa;
3) Contributo per la disabilità, un aiuto per consentire una formazione personalizzata ai ragazzi portatori
di handicap,
Per l’anno scolastico 2015/2016, sono state presentate nr. 63 domande di Dote Scuola.
Sostegno alla programmazione educativa e didattica
(art. 8 L.R. 31/80)
Allo scopo di agevolare l’attuazione del diritto allo studio e la promozione della piena formazione della
personalità degli alunni, si erogano contributi alle scuole locali a sostegno della programmazione educativa e
didattica, di cui agli artt. 2 e 7 della legge 517/77. Con tali contributi si propone, innanzi tutto, di garantire la
continuità del livello qualitativo delle scuole del territorio, a fronte della progressiva contrazione dei trasferimenti
da parte del Ministero e della contestuale crescita delle problematiche educative. L’intento è quello di sostenere
ed incentivare l’attività didattica e le attività integrative anche a carattere interdisciplinare, sostenere le necessità
concrete, anche per l’acquisto di materiali di facile consumo e di sussidi vari, delle strutture di sostegno
all’insegnamento.
La scelta dei progetti viene effettuata dal Dirigente Scolastico e dai Collegi Docenti.
Per l’anno scolastico 2015/2016 vengono stanziati i seguenti contributi:
- per la Scuola Primaria € 19.500,00
- per la scuola Secondaria € 17.500,00
Ecco una sintesi dei progetti e laboratori proposti:

Per la Scuola Primaria si prevedono i seguenti progetti:
Classi Prime:
- Accoglienza (inserimento graduale nella vita scolastica)
- Alfabetizzazione alunni stranieri - mediazione culturale
- Biblioteca (conoscenza dei vari servizi)
- Educazione ad uno stile di vita sana (linee guida per una corretta igiene orale)
- Educazione stradale (in collaborazione con la Polizia Locale)
- Laboratorio fonologico (attività didattiche rivolte alla prevenzione dei disturbi del linguaggio)
Tutte le classi:
- Castagnata (in collaborazione con i genitori e le Associazioni)
- Consulenza psico-pedagogica (su segnalazione dell’equipe pedagogica, nei casi di disagio scolastico)
- Diamo voce ai bambini (conoscenza della Carta dei Diritti dell’Infanzia, celebrazione giornata Internazionale
dei Diritti dei Bambini)
- Educazione socio-affettiva (attività di laboratorio per favorire un corretto inserimento sociale)
- Frutta a merenda (favorire il consumo di nell’intervallo e concorso a premi)
- Giochi della scuola (attività ludiche)
- Giornalino scolastico “Pierino on line” (diffusione esperienze e progetti vissuti a scuola)
- Laboratori espressivi (disegni e manufatti realizzati dai bambini e esposti alla mostra mercato di fine anno,
finalizzato alla raccolta di fondi per il progetto Solidarietà)
- Nuoto (percorso di acquaticità presso la piscina comunale)
- Pane e frutta…fruttano (progetto di educazione alimentare, in collaborazione con la Caritas locale)
- Sicurezza (prove di evacuazione)
8
-
Teatro (partecipazione a spettacolo teatrale)
Visite di istruzione (sperimentazione di attività didattiche mediante visite a musei, luoghi di particolare
interesse)
Attività integrative e progetti
L’Istituto Comprensivo di Brembate di Sopra, da anni, visto il numero elevato di soggetti fragili e i bisogni
sempre crescenti degli alunni e delle famiglie, attraverso i finanziamenti previsti nel PDS, compatibilmente con
le risorse messe a disposizione, ritiene necessario integrare il progetto di consulenza psicopedagogica fornito
dall’Azienda Consortile Isola Bergamasca, attraverso il conferimento di un incarico ad un’ulteriore
Psicopedagogista che avrà lo scopo di supportare le insegnanti nella conduzione di progetti educativi e didattici
rivolti alle classi dove vi è una grande concentrazione di soggetti fragili.
In particolare per il corrente anno scolastico l’Istituto Comprensivo di Brembate di Sopra, prevede l’attivazione di
un progetto educativo intitolato “Diamoci una mano” a favore delle classi prime e seconde della Scuola
Primaria, finalizzato a favorire l’accoglienza e l’inclusione degli alunni, favorendone i processi di apprendimento
e costruendo delle strategie operative di inclusione tra scuola , servizi sociali e territorio.
Il progetto verrà condotto da un operatore educativo e supervisionato/Coordinato dalla psicopedagogista,
entrambi incaricati dall’Istituto Comprensivo.
Per l’attivazione di suddetto progetto il Comune/Assessorato Servizi Sociali parteciperà alla spesa con un
contributo di € 1.000,00.
Per la Scuola Secondaria sono previsti i seguenti Progetti:
Interventi individualizzati
- Interventi di alfabetizzazione per alunni stranieri
- Progetto DSA (acquisizione metodologie specifiche per l’apprendimento, uso di software compensativi)
Attività integrative e progetti
- Orientamento alla scuola secondaria (rivolto agli alunni dell’ultimo anno della scuola primaria e della scuola
secondaria: acquisizione di informazioni sulla nuova scuola)
- Accoglienza (attività di conoscenza per gli alunni della classi prime)
- Orientamento alla scuola secondaria di secondo grado (attività rivolta a tutti gli alunni, per individuare le
proprie attitudini, conoscere l’offerta formativa e lavorativa del territorio)
- Prevenzione e gestione del disagio scolastico (consulenza psico-pedagogica agli insegnanti e ai genitori)
- Progetto “Fuoriclasse” (attivazione di laboratori operativi in favore di alunni a rischio dispersione e bisognosi di
percorsi alternativi)
- Educazione all’affettività e alla sessualità (attività rivolta agli alunni delle classi seconde e terze: acquisizione
di informazioni sullo sviluppo psicologico della persona e di concetti corretti sula sessualità)
- progetto “Life Skills” (attività rivolta a tutti gli alunni per conoscere i comportamenti a rischio e delle
conseguenze dell’assunzione di sostanze)
- Educazione alla legalità ed alla responsabilità (attività proposta dalla Polizia Locale agli alunni delle classe
seconde e terze)
- Educazione alla lettura (attività proposta dalla Biblioteca comunale e rivolta a tutti gli alunni)
- Giochi sportivi studenteschi (partecipazioni degli alunni a campionati distrettuali)
- Giornata dello Sport (giochi sportivi di squadra e atletica leggera)
- Pane e frutta…fruttano (progetto di educazione alimentare, in collaborazione con la Caritas locale)
- Scuola aperta (produzione e mostra di elaborati e creazione degli alunni)
- formazione Genitori (discussione su problematiche educative, in collaborazione con il Comitato dei Genitori)
Interventi con il contributo delle famiglie
- Progetto madrelingua inglese (rivolto agli alunni delle seconde e terze)
- Progetto educazione musicale “A scuola di banda” (proposto dal corpo bandistico G. Donizetti di Brembate
di Sopra e rivolto alle classi prime)
- Giochi matematici (partecipazioni di alcuni alunni delle classi seconde e terze ai giochi del centro Pristen
Università Bocconi)
- Sci di fondo (rivolta a tutti gli alunni, lezione con i maestri di sci sul campo scuola e pratica in pista)
INTERVENTI EDUCATIVI A SUPPORTO DELLE SCUOLE DEL TERRITORIO:
MEDIAZIONE CULTURALE, SERVIZIO SOCIO-PSICOPEDAGOGICO
Detti interventi educativi, gestiti dall’Azienda Consortile Isola Bergamasca, sono a supporto di tutte le scuole del
territorio e nello specifico riguardano:
Mediazione Culturale: interventi per l’integrazione di minori e famiglie con cittadinanza straniera al fine di
agevolare l’inserimento scolastico dei bambini nei primi mesi di scuola o comunque al loro arrivo sul territorio,
favorendo anche la comunicazione tra scuola e famiglia.
9
Il servizio si attua nei 12 Istituti Comprensivi, nelle 31 Scuole dell’Infanzia Paritarie e nelle 8 Scuole dell’Infanzia
Pubbliche, attraverso la funzione di raccordo dello sportello alunni stranieri (EDA) con sede presso l’Istituto
Comprensivo di Ponte San Pietro.
Servizio Sociopsicopedagogico: azione di consulenza diretta alle famiglie, agli insegnanti e agli operatori
sociali del territorio e si esplica attraverso interventi a favore di minori studenti che esprimono fragilità
comportamentali, relazionali o di apprendimento scolastico.
Il servizio dell’Azienda Consortile è erogato nei 12 Istituti Comprensivi dell’Ambito e si attua in stretto raccordo
con i Dirigenti Scolastici e con la Neuropsichiatria Infantile. L’Azienda svolge un ruolo di Coordinamento del
servizio in oggetto.
Le ore di consulenza psicopedagogiche dell’Azienda messe a disposizione dell’Istituto Comprensivo di Bonate
Sotto sono 72 annue.
La consulenza gestita dall’Azienda consiste in:
 consulenza disabilità e rapporti NPI, consulenza ai docenti per la stesura della griglia d’osservazione
 consulenza stesura PEI
 sportello Ascolto genitori e docenti
 verifica situazioni di fragilità con Assistente Sociale del Comune.
Consulenza gestita dall’Istituto Comprensivo:
 consulenza docenti e genitori per Disturbi Specifici Apprendimento(DSA) e Bisogni speciali Educativi
(BES)
 consulenza stesura Piani Didattici Personalizzati (PDP)
 coordinamento Progetto Fuori classe
 coordinamento progetto continuità tra i vari Ordini di Scuola.
Entrambi i progetti sono garantiti dall’Azienda Consortile Isola Bergamasca attraverso l’utilizzo di risorse
derivanti dai finanziamenti assegnati all’Ambito per la gestione del Piano di Zona.
Interventi volti a favorire la qualificazione del Sistema Educativo
Progetti integrativi la didattica della Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado
promossi dall’Amministrazione comunale
ATTIVITÀ DI PROMOZIONE ALLA LETTURA
La Biblioteca rappresenta un nodo importante della rete educativa e di istruzione di una Comunità. Si ritiene,
pertanto, importante mettere in campo tutte le forme di collaborazione tra questa struttura ed il “sistema
scolastico”.
Per l’anno scolastico 2015/2016, l’Amministrazione Comunale, in collaborazione con la Biblioteca Comunale,
intende, in favore della popolazione scolastica, attuare iniziative di promozione della lettura quale momento
fondamentale per la scoperta e la crescita personale dei bambini e dei ragazzi, perseguendo il comune
obiettivo di formare giovani lettori liberi e competenti, capaci di comprendere, scegliere e comunicare, di futuri
cittadini capaci di “leggere” in modo critico la realtà.
Tali interventi, definiti in modo differenziato per target d’età, avranno i seguenti obiettivi:
o offrire ai bambini e ragazzi l’opportunità di esplorare e conoscere la struttura;
o creare un’immagine positiva ed amichevole della biblioteca;
o presentare le modalità di accesso e di ricerca;
o informare sull’uso consapevole dei servizi offerti.
L’offerta va nella direzione di un invito al piacere della lettura, perché i ragazzi possano, attraverso le attività a
cui sono avvicinati, sviluppare un autonomo e personale “gusto del leggere”, possano conoscere ed apprezzare
anche le numerose possibilità di svago, divertimento, gioco, compagnia che il libro può loro regalare ad ogni
età.
Le attività vengono articolate l’articolazione e differenziate secondo la fascia d’età dei ragazzi.
Scuola primaria
Classi 1^
Classi 2^
Classi 3^
Classi 4^
Classi 5^
Tutte le classi
Andiamo in Biblioteca
I Diritti dei Bambini
Leggere … lo sport
Incontro con l’autore
Rievocazione del Giorno della Memoria
Incontri di narrazione e laboratori in Biblioteca
Spesa presunta complessiva € 2.500,00
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Scuola secondaria di 1° gr.
tutte
Tempo lib(e)ro e Liberincontri
Spesa presunta complessiva € 1.000,00
CORSO DI NUOTO SCOLASTICO
Prosegue in ambito motorio il percorso di acquaticità presso la Piscina Comunale in favore degli alunni
della scuola dell’Infanzia e Primaria.
I corsi di nuoto sono strutturati in base all’età e ai livelli di capacità. Si valutano inizialmente i prerequisiti
di ogni bambino per individuare il gruppo ed il livello di appartenenza. In questo modo è più semplice
organizzare e creare gruppi omogenei dove la conduzione del lavoro da parte dell’istruttore viene agevolata e i
bambini si possono sentire così di appartenere e di potersi identificare al gruppo senza nessun disagio.
La durata delle lezioni è di 50 minuti così ripartiti: 5 minuti di ginnastica pre-natatoria e 45 minuti di lavoro in
acqua.
Con i bambini della scuola dell’Infanzia la lezione è incentrata sul gioco. Infatti la finalità di questi corsi
non è di natura tecnica ma si cerca attraverso attività di tipo ludico di portare i bambini ad avere sempre
maggior confidenza con l’acqua. Gli stimoli proposti dagli istruttori rispettano i tempi di apprendimento dei
bambini, tenendo in considerazione difficoltà e paure, al fine di sollecitare in maniera naturale e senza forzature
le capacità di ogni singolo.
La scuola primaria è presente con tutte le classi ai corsi di nuoto che verranno proposti sia in mattinata
che nel primo pomeriggio. Molti dei bambini che da anni seguono i corsi proposti dalla Polisportiva sono ormai
in grado di nuotare tranquillamente nella vasca grande (altezza mt 1.80-3.00) avendo acquisito nel tempo una
buona tecnica natatoria. Come ogni anno gli istruttori proporranno una didattica che prevede esercizi adeguati
all’età e al livello dei bambini. Tale didattica fa parte di un’ampia programmazione che i responsabili di gestione
vasca concordano e definiscono con tutti gli istruttori ad ogni inizio ciclo. Tutti gli istruttori sono brevettati e
tesserati F.I.N e periodicamente frequentano corsi di aggiornamento promossi dalla Federazione Italiana Nuoto.
Ad ogni fine ciclo, a tutti i bambini, viene rilasciato un attestato nel quale vengono riportate sotto forma di
valutazione i miglioramenti e i progressi fatti durante l’intero ciclo di lezioni. Tale scheda viene poi visionata e
consegnata all’insegnante accompagnatore del gruppo.
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE PER LA SCUOLA PRIMARIA
L’Istituto Comprensivo ha richiesto la collaborazione della Polizia Locale per interventi di educazione stradale
nelle classi prime e terze della scuola primaria e classi terze della scuola secondaria.
In particolare sono richiesti interventi per approfondire i seguenti argomenti:
- classi prima primaria: norme relative al comportamento del pedone;
- classi terze primaria: norme relative all’uso della bicicletta;
- classi terze secondaria: norme e sanzioni relative all’uso del ciclomotore.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
0
0
SERVIZIO DI SORVEGLIANZA DEGLI ATTRAVERSAMENTI PRESSO GLI EDIFICI
SCOLASTICI
E’ assicurato il servizio di vigilanza degli alunni della locale Scuola Primaria durante l’attraversamento delle sedi
stradali di più intenso traffico veicolare, in prossimità degli edifici scolastici; il servizio è svolto da personale
volontario.
L’attività di vigilanza si svolge dal lunedì al sabato e le zone interessate dal servizio sono:
1) Passaggio pedonale adiacente il rondò di via Locatelli / IV Novembre
2) Passaggio pedonale via B.Locatelli (Osservatorio).
Ad ogni volontario sono forniti un giubbino impermeabile colorato e rifrangente, cappellino, fischietto, paletta e
tesserino di riconoscimento.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
0
0
PROGETTO PIEDIBUS
Piedibus è nato con l’intenzione di migliorare la qualità della vita nel paese concentrandosi sulla mobilità casascuola dei bambini della scuola primaria.
11
Diversi sono gli obiettivi di Piedibus: ridurre il numero di genitori che accompagnano i bambini a scuola in
automobile, stimolando negli stessi l’autonomia e l’autostima e contribuendo al miglioramento della qualità
dell’aria.
Il Piedibus è un “autobus che va a piedi”, ed è formato da un gruppo di bambini che si recano a scuola
accompagnati da due adulti: un “autista” davanti e un “controllore” dietro, ha un itinerario ben definito con
fermate prestabilite ad orari precisi.
Il Piedibus ha preso avvio grazie alla disponibilità di un buon numero di genitori accompagnatori.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
300,00
//
PROGETTO VERDE PULITO E FIUMI SICURI
E’ intenzione dell’Amministrazione comunale proseguire il progetto denominato ”Verde Pulito e Fiumi Sicuri” che
si propone l’obiettivo di sviluppare nei giovani alunni una coscienza volta alla cittadinanza attiva e all’impegno
attraverso la partecipazione a preservare il territorio del Comune di Brembate di Sopra in qualità di protagonisti.
Il progetto è uno strumento socio-educativo attivo dei ragazzi di Brembate di Sopra, li accompagna nella loro
crescita e promuove la loro partecipazione alla vita della comunità locale. La consapevolezza che l’ambiente
non può essere considerato uno spazio illimitato e che le risorse del pianeta non sono infinite fa nascere una
serie di risposte tra cui anche quella di tipo educativo. L’investimento di energie sull’educazione ambientale è
allora una delle possibili vie che si possono intraprendere per comprendere la complessità del reale e prendere
coscienza della necessità di modificare la relazione uomo-natura, passando da una visione del mondo che vede
l’uomo dominante sulla natura a una visione che vede il futuro dell’uomo come parte inseparabile del futuro
della natura.
Sono riflessioni che delineano nuove finalità formative, che favoriscano la percezione, l’analisi e la
comprensione dei cambiamenti, al fine di diventare cittadini consapevoli e responsabili nei confronti di sé,
dell’ambiente e della comunità intesa non solo come società di appartenenza, ma anche come pianeta.
OBIETTIVO FORMATIVO
Promuove cambiamenti negli atteggiamenti e nei comportamenti sia a livello individuale che collettivo al fine di
diventare cittadino consapevole e responsabile.
OBIETTIVI SPECIFICI
 Conoscere il territorio attraverso la natura.
 Sensibilizzare al rispetto e alla cura della natura.
 Comprendere l’importanza della natura nella vita degli esseri viventi
METODOLOGIE
 scelta di una didattica attiva, che vede nell’ambiente circostante una fonte di informazione, uno stimolo
a superare la passività, una provocazione a conoscerlo mediante l’esplorazione e la progettazione.
 partecipazione attiva da parte dei soggetti coinvolti, in una dimensione di collaborazione e secondo le
modalità della ricerca insieme e della ricerca-azione.
 approccio di tipo globale all’ambiente anche con particolare attenzione alla dimensione percettivosensoriale, utilizzo dell’ambiente "vicino", del territorio come laboratorio didattico, in cui trovare stimoli
per la ricerca, la riflessione, la sperimentazione, la soluzione di problemi.
 ricerche con strumenti multimediali
DURATA
Il progetto prevede giornate di teoria e una o più giornate di lavoro sul campo.
Significato e finalità dell’iniziativa
► La sua principale finalità è la sensibilizzazione del pubblico. Attraverso la partecipazione diretta alle
operazioni di pulizia, i volontari prendono coscienza di una presenza costante e che tuttavia passa
generalmente inosservata: quella del pattume sul territorio. Sono pertanto da privilegiare gli interventi di raccolta
dei rifiuti abbandonati nelle aree verdi, accompagnati da adeguate azioni informative sulla funzione di alberi,
boschi e parchi, nonché sui comportamenti da adottare per ridurre il proprio impatto sull’ambiente naturale.
Iniziativa:
Interventi di pulizia, sistemazione e valorizzazione delle aree a verde pubbliche o che siano destinate ad uso
pubblico (raccolta rifiuti abbandonati, piantumazione e riqualificazione del verde, posa di cestini portarifiuti e
cartelloni comportamentali…);
► le operazioni di sfalcio, decespugliamento e taglio della vegetazione spontanea
devono limitarsi a quelle indispensabili per consentire la rimozione delle immondizie presenti. In tal caso, i
residui vegetali che ne derivano non dovranno essere inseriti nei sacchi per la raccolta dei rifiuti urbani, ma
avviati a compostaggio attraverso il conferimento ad una piattaforma per la raccolta differenziata attrezzata
per tale tipologia, oppure direttamente ad un apposito impianto;
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► fornitura ai partecipanti di attrezzature personali: guanti, rastrelli, forbici, sacchi e quant’altro necessario per
i lavori;
► utilizzo di attrezzature di personale specializzato es. Protezione Civile a sostegno delle attività dei
volontari; qualora si richiedano attrezzature meccaniche quali decespugliatori, tosaerba e motoseghe.
► tabelle segnaletiche e comportamentali;
► piantine di specie arboree o arbustive;
► incontri, lezioni, riunioni pubbliche finalizzate alla sensibilizzazione della cittadinanza sui problemi
ambientali ed, in particolare, sul verde e la sua fruizione;
► interventi e lezioni;
► materiale informativo e didattico (libri, opuscoli, posters, ecc.), finalizzato allo svolgimento dell’attività di
informazione e sensibilizzazione.
Il progetto, che sarà seguito da un docente coordinatore nominato dal Dirigente Scolastico, nonché da uno o più
consiglieri delegati dal Sindaco, coinvolgerà in particolare le classi 1^, 2^ e 3^ della scuola secondaria di primo
grado.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
1.000,00
ENTRATA PREVISTA
//
Oneri da convenzione
FONDAZIONE SCUOLA DELL’INFANZIA “S. MARIA ASSUNTA” DI BREMBATE DI SOPRA
La Fondazione Scuola dell’Infanzia S. Maria Assunta svolge una pubblica funzione di carattere educativo e
sociale, senza scopo di lucro, gestendo l’unica scuola dell’infanzia presente sul territorio comunale.
Essa attiverà nell’anno scolastico 2015/2016 una “Sezione Primavera”, ampliando l’offerta del servizio educativo
ai bambini dai 2 ai 3 anni, cui sono iscritti 32 bambini.
Ai sensi della Legge Regionale della Lombardia 20.3.1980 n. 31:
– il diritto allo studio è assicurato mediante interventi diretti a facilitare la frequenza nelle scuole materne e
dell’obbligo;
– tutti gli alunni delle scuole dell’infanzia statali e non statali fruiscono dei servizi previsti dalla legge
medesima;
– occorre prevedere interventi per la generalizzazione e l’incentivazione della frequenza alle scuole materne
statali e non statali, purché rispondenti alle reali esigenze locali e alla libera scelta educativa. Gli interventi
possono essere diretti agli alunni o consistere in contributi di gestione agli Enti che approntino i servizi
necessari (comma 2/2 circolare applicativa Regione Lombardia 18.6.1980 n. 188);
– gli interventi rivolti agli alunni diversamente abili devono assumere carattere prioritario rispetto alle iniziative
previste in materia di diritto allo studio (artt. 2 e 12 L.R. 31/1980 e comma 2.7 circolare n. 188/1980);
Il Comune contribuisce al finanziamento della scuola dell’Infanzia S. Maria Assunta, con trasferimenti finalizzati
al contenimento delle rette a carico delle famiglie degli utenti.
La Regione Lombardia, con la L.R. n. 19 del 6.8.2007 “Norme sul sistema educativo di istruzione e formazione
della Regione Lombardia”, garantisce il diritto di libertà di educazione con interventi finanziari in favore delle
scuole materne autonome, distinti e integrativi rispetto a quelli comunali.
La vigente convenzione per la gestione della scuola dell’Infanzia paritaria S. Maria Assunta prevede
l’erogazione di un contributo di € 650,00 annui per ogni bambino residente frequentante la scuola materna
(182), ed € 700,00 per ogni bambino residente frequentante la sezione Primavera (20). Il contributo
complessivo è pari a € 118.300,00 per la scuola materna ed € 14.000,00 per la sezione Primavera.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
132.300,00
//
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA “S. TERESA DEL BAMBIN GESÙ” DI PREZZATE DI
MAPELLO
Sul territorio di Prezzate di Mapello opera una Scuola dell’Infanzia Autonoma che da anni accoglie
alcuni bambini residenti a Brembate di Sopra e abitanti nelle zone confinanti con il suddetto territorio.
L’Amministrazione Comunale concorre nelle spese di gestione della Scuola con un contributo il cui ammontare
è equiparato a quello destinato alla Scuola di Brembate di Sopra e proporzionato al numero degli iscritti. Allo
scopo di favorire la frequenza dei residenti presso la Scuola dell’Infanzia Santa Maria Assunta –la cui struttura
offre idonei spazi didattici e ludici- (anche in considerazione della attivazione del trasporto scolastico), il
contributo del Comune per la riduzione della retta verrà erogato limitatamente agli iscritti all’anno educativo
2015-2016: il Comune non concorrerà alla spesa per la frequenza a Scuole dell’Infanzia fuori dal proprio
territorio.
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L’anno scolastico 2015/2016 vede inseriti 15 bambini residenti a Brembate di Sopra.
Il Comune erogherà il proprio contributo con le modalità previste dalla convenzione, per un ammontare
di € 9.750,00 (quota pro-capite € 650,00 x 15 bambini).
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
9.750,00
//
Progetti integrativi la didattica della Scuola dell’Infanzia
promossi dall’Amministrazione comunale
Letture in biblioteca
Visita-gioco guidata della biblioteca, dei suoi spazi, dei suoi libri; per ogni sezione della scuola materna è
prevista una narrazione proposta dalle stesse insegnanti che li guiderà alla scoperta della magia del libro e dei
libri, in cui riconoscere i propri percorsi di crescita attraverso il gioco, le proprie esperienze quotidiane il tutto
raccontato attraverso le storie e le avventure dei personaggi più conosciuti.
SPESA PRESUNTA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
0,00
//
Interventi volti a premiare l’eccellenza
PREMI DI STUDIO
Prosegue con soddisfazione il sostegno al merito degli studenti brembatesi, oltre a quattro studenti della
città gemellata di Ostrów Mazowiecka. L’iniziativa ha avuto inizio nel 1990 e fin da allora l’Amministrazione
Comunale ha potuto contare sul prezioso supporto finanziario delle aziende locali.
Vista la presenza nel nostro territorio del Centro accreditato Regione Lombardia di Istruzione e
Formazione Engim Lombardia, il bando di concorso prevede, tra le categorie dei beneficiari, gli allievi
frequentanti i percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).
Su proposta del Prof. Giuseppe Cavallaro, vice presidente e direttore di Engim Lombardia, è stato
istituito un “premio speciale Engim” in favore degli allievi che si sono distinti per le “sole” competenze tecnico –
professionali. L’assegnazione di questo premio speciale intende contribuire alla valorizzazione di quegli
adolescenti che, eccellendo in ambito professionale, dimostrano di poter ripercorrere in chiave moderna le orme
dei nostri nonni e genitori, molti dei quali sono entrati “a testa alta” nel mercato del lavoro con “l’intelligenza nelle
mani” (come diceva San Giovanni Bosco) e ai quali dobbiamo dire grazie per la società che ci hanno
consegnato.
SPESA PREVISTA
ENTRATA PREVISTA
11.000,00
3.000,00
Interventi a carattere socio-educativo
Anche quest’anno verranno mantenute sul territorio attività extrascolastiche con l’obiettivo di andare incontro
ai problemi organizzativi delle famiglie in particolare quello di conciliazione del lavoro con la cura dei figli.
In particolare è stato attivato presso la Scuola primaria (sede Oratorio) il Servizio denominato da quest’anno
COMPITEAM che si svolgerà nei giorni di martedì e giovedì, dalle ore 14,00 alle ore 16,00 presso locali messi
a disposizione dalla Scuola stessa.
Il servizio sarà gestito da Due Educatori Professionali incaricati dal Comune attraverso incarico di Servizio alla
Cooperativa Città del Sole di Bergamo , i quali proporranno ai bambini in età compresa tra i 6 e 10 anni,
momenti di socializzazione, svago, gioco, studio da svolgersi in un contesto scolastico con la costante
supervisione di figure educative.
Il personale educativo incaricato ha il compito di garantire la custodia e la sorveglianza dei bambini e di riaffidarli
al termine delle attività ai loro genitori o adulti delegati.
Per quest’anno educativo i bambini iscritti e frequentanti sono 18 , rilevando nel tempo un bisogno per sempre
meno forte per le famiglie della Scuola Primaria di una Scuola a tempo pieno, parzialmente soddisfatta dal
tempo scuola con 4 rientri pomeridiani, mentre emerge sempre più l’esigenza di un servizio di sostegno e aiuto
compiti per le famiglie con maggiore fragilità sociale .
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Alla luce di questo dato numerico sono in corso delle riflessioni tra l’Amministrazione Comunale-assessorato
servizi sociali, , la Cooperativa, la Scuola e l’Oratorio , per una lettura dei reali bisogni del territorio e
l’eventuale rilancio/trasformazione dello stesso servizio in altra attività socio-ricreativa a favore di minori e
famiglie.
Da oltre 10 anni il Comune di Brembate di Sopra promuove ed organizza attività a carattere socio-educative a
favore di pre-adolescenti, adolescenti e famiglie denominato “Progetto giovani, famiglia e territorio”.
Attraverso la realizzazione di suddetto progetto ci si pone l’obiettivo concreto e primario di creare un sistema
integrato d’interventi nell’area delle Politiche Giovanili del territorio , interagendo e collaborando con altre
agenzie del territorio quali la Scuola, la Polisportiva, l’Oratorio , l’Azienda Consortile Isola Bergamasca , con lo
scopo di metterne in rete gli interventi, iniziative, progetti promossi e realizzati dai singoli operatori.
A tale scopo verrà conferito alla Cooperativa Sociale Alchimia di Bergamo l’incarico per la realizzazione di
suddetto progetto che si realizzerà attraverso le seguenti azioni:
- apertura settimanale di uno spazio Aggregativo presso i locali attigui la Biblioteca , rivolto ai ragazzi
denominato CRASH
- animazione nei parchi comunali denominato PRIMAVERA NEI PARCHI
- connessione con reti territoriali attraverso l’ingaggio di un operatore di territorio, con particolare attenzione
al Progetto di Politica Giovanile dell’Ambito anno educativo 2015-2016, in favore della popolazione in età
compresa tra i 13 e i 25 .
- creazione di un tavolo interistituzionale territoriale, con Scuole, oratorio, Comune e altri servizi educativi
.
SPESA PREVISTA COMPITEAM
4.802,00
ENTRATA PREVISTA
2.500,00
SPESA PREVISTA Progetto giovani
7.004,28
ENTRATA PREVISTA
0
Centro di Formazione Professionale E.N.Gi.M. Lombardia
Dal mese di Settembre 2010 è operativo a Brembate di Sopra, presso il Centro Geller in via Donizetti 109/111,
ENGIM Lombardia. Dal settembre 2013 il servizio di ENGIM viene erogato anche nella nuova sede concessa in
comodato dal Comune di Brembate di Sopra in via IV novembre 23 (ex-asilo nido).
Natura e attività di ENGIM Lombardia
L'ENGIM Lombardia è un’associazione riconosciuta senza fini di lucro che ha come finalità istituzionale la
promozione dei valori civili e umanitari nei giovani studenti e lavoratori operando principalmente nel settore
dell’istruzione e formazione professionale, dell’orientamento, dell’inserimento lavorativo.
L'ENGIM Lombardia si è costituita nel 2008 ed è iscritta all’albo degli operatori accreditati della Regione
Lombardia. Come continuità operativa in Lombardia dell'attività formativa svolta da ENGIM (Ente Nazionale
Giuseppini del Murialdo) e come emanazione morale della Congregazione di San Giuseppe (Giuseppini del
Murialdo, presenti a Bergamo dal 1902 e gestori degli orfanotrofi maschili), mira essenzialmente all’educazione
integrale dei giovani, mediante la loro preparazione spirituale, culturale, tecnica e professionale.
La sede legale di ENGIM Lombardia è ubicata in via Sombreno 2 a Valbrembo (Bg) nel Parco dei Colli di
Bergamo presso la Scuola San Giuseppe.
L’ENGIM Lombardia da febbraio 2015 si è accreditata per i Servizi al Lavoro.
Nelle due sedi di Brembate attualmente sono iscritti 255 ragazzi. Nella sede Geller di via Donizetti ci sono i corsi
per Operatore elettrico indirizzo impianti elettro-meccanici ed Operatore impianti termo idraulici, mentre la sede
Centro ospita i corsi per Operatore alla ristorazione e preparazione pasti ed Operatore addetto a veicoli a
motore indirizzo aeromobile.
Se si considera poi l’indirizzo agricolo nella sede di Valbrembo, la proposta formativa del nostro territorio, con i
relativi sbocchi professionali, è vasta e completa.
Per quanto riguarda in particolare l’indirizzo per Operatore alla ristorazione e preparazione pasti è stata
introdotta una novità unica nel suo genere e in Italia: tra le cucine più alte al mondo c’è quella Basca e saranno
introdotti alcuni moduli per insegnare ai ragazzi anche questo tipo di cucina.
L’indirizzo aeromobile nasce dalla storia di Brembate di Sopra, legata all’aviazione militare e alla realtà di
Valbrembo con il volo a vela: Engim Lombardia è l’unico centro professionale in Italia, insieme a quello di
Malpensa.
15
Attività in corso a Brembate di Sopra
a.f. 2015 / 2016
ENGIM Lombardia
Sede
ELETTRICO
Brembate di sopra “Geller”
Classe
n.
allievi/classe
Classe
n.
allievi/classe
1E
21
1T
16
2E
15
2T
14
3E
22
3T
17
4E
8
4T
12
TOTALE
Sede
59
66
RISTORAZIONE
Brembate di Sopra “Centro”
AEROMOBILE
Classe
n.
allievi/classe
Classe
n.
allievi/classe
1R
25
1M
22
2R
25
2M
21
3R
24
3M
13
TOTALE
n. allievi
residenti a:
TERMOIDRAULICO
74
56
Brembate
di Sopra
Ponte SP
Palazzago
Barzana
Almenno SB
Valbrembo
Almenno SS
20
28
9
3
16
5
11
Le fonti di finanziamento del servizio



I Percorsi Triennali di Qualifica e il quarto anno di Diploma sono gratuiti attraverso il finanziamento pubblico
con il sistema dotale che riconosce ad ogni allievo frequentante (per un massimo di 25 allievi).
La formazione continua per apprendisti è finanziata anch’essa con il sistema pubblico dotale dalla
Provincia di Bergamo.
La formazione permanente normata (regolamentata e abilitante) e non è a finanziamento privato.
16
PIANO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO 2015/2016
QUADRO DI BILANCIO
INTERVENTI VOLTI A FAVORIRE L’ACCESSO
E LA FREQUENZA
QUOTE ISCRIZIONI AI SERVIZI SCOLASTICI
RIMBORSO ALLA PARROCCHIA SPESE UTENZE ORATORIO
TRASPORTO SCOLASTICO
TRASPORTO ALLA PISCINA ALUNNI SC.PRIMARIA
RISTORAZIONE SCOLASTICA
SERVIZIO DI ACCOGLIENZA ALUNNI SCUOLA PRIMARIA
FORNITURA GRATUITA LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA
SOSTEGNO DISABILI
SOSTEGNO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SCUOLA
PRIMARIA
PROGETTO INTEGRATIVO “DIAMOCI UNA MANO”
SOSTEGNO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SCUOLA
SECONDARIA
ONERI DA CONVENZIONE
FONDAZIONE SCUOLA DELL’INFANZIA S. MARIA ASSUNTA
DI BREMBATE DI SOPRA
- SEZIONE PRIMAVERA
SCUOLA DELL’INFANZIA AUTONOMA S.TERESA BAMBIN
GESU’ DI PREZZATE
PROGETTI INTEGRATIVI LA DIDATTICA PROMOSSI
DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE
ATTIVITA’ DI PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA
DELL’INFANZIA
ATTIVITA’ PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA PRIMARIA
ATTIVITA’ PROMOZIONE ALLA LETTURA SCUOLA
SECONDARIA
PROGETTO VERDE PULITO E FIUMI SICURI
PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE SCUOLA PRIMARIA
(POLIZIA LOCALE )
VIGILANZA IN PROSSIMITA’ DEGLI EDIFICI SCOLASTICI
PIEDIBUS
PREMI DI STUDIO
INTERVENTI A CARATTERE SOCIO EDUCATIVO
TOTALE
17
USCITE
ENTRATE
0
25.000,00
33.202,25
3.400,00
10.000,00
5.657,00
14.400,00
243.473,43
5.685,00
0
9.500,00
0
250,00
5.355,00
0
0
19.500,00
0
1.000,00
0
17.500,00
0
118.300,00
0
14.000,00
0
9.750,00
0
0
0
2.500,00
0
1.000,00
0
1.000,00
0
0
0
0
0
300,00
0
11.000,00
3.000,00
11.806,28
2.500,00
542.788,96
26.290,00