UNIVERSITÀ
DELLE TRE ETÀ
SEDE AUTONOMA DI PEROSA E VALLI
E SEZIONE DI VILLAR PEROSA
Programma dei corsi
ANNO ACCADEMICO
2013-2014
1
Università: fa subito pensare al livello massimo di studi che uno
studente può raggiungere, oppure all’ambiente ove si svolge la ricerca
scientifica, storica e culturale.
Ma l’Università delle Tre Età si merita questo appellativo? Penso
che se per cultura non intendiamo il puro nozionismo ma una crescita
globale dei partecipanti siamo sulla buona strada.
Il miglior risultato per la nostra Unitre è da ricercarsi nella capacità
di promuovere sempre nuove proposte e, nella determinazione portarle a
compimento. Tale ambiziosa attività nasce, cresce e si consolida solamente
se si riesce ad instaurare un rapporto costruttivo tra l’associazione medesima, il territorio e i destinatari di tale iniziativa, che sono i nostri Soci.
Un tassello importante e fondamentale è formato dai docenti che,
finora hanno dimostrato generosità ed intelligenza. Inoltre continuiamo
a registrare completa collaborazione e disponibilità da parte delle istituzioni presenti sul territorio, pur registrando il progressivo allontanamento
geografico degli organi esecutivi di alcune di esse. Invece cominciamo a
sentire i profondi disagi del tessuto sociale delle valli in cui operiamo,
provocati dalla profonda e persistente crisi economica. Da parte nostra,
per meritarci il “titolo” del quale andiamo fieri, promettiamo che continueremo a svolgere il nostro compito di propositori culturali, cercando di
fornire ai nostri Soci gli strumenti per leggere correttamente e capire “gli
avvenimenti” e la “storia”.
Un augurio ed un ringraziamento ai docenti, agli iscritti e a tutti
quelli che rendono possibile questa splendida avventura.
Buon 19° Anno Accademico.
Franco Polastro
Presidente dell’UNITRE di Perosa e Valli
2
Abbiamo avuto modo nel corso degli anni di apprezzare e di considerare
l’opera meritoria e insostituibile della Università delle Tre Età di Perosa e Valli.
Queste iniziative e l’impegno volontario di molte persone che si sono
dedicate, fanno ancora sperare che non tutto è perduto per i nostri territori
perché la cultura è la nostra memoria e deve essere valorizzata e sostenuta.
Con questi auspici, uniti ai più fervidi auguri di buona riuscita delle
vostre iniziative vi saluto con molta cordialità.
Andrea Coucourde
Presidente della Comunità Montana del Pinerolese
L’Amministrazione Comunale di Perosa Argentina, che fin dalla creazione
dell’Unitre di Perosa e Valli ha dato il suo fattivo contributo, sostenendola con
convinzione e continuità pur nel succedersi di diverse Amministrazioni, è particolarmente lieta di riconfermare il suo sostegno anche per questo diciannovesimo
anno accademico.
Il ruolo dell’Unitre è prezioso almeno per due ragioni: da un lato vi è il compito
primario, vale a dire la valorizzazione del patrimonio locale e del conseguente
utilizzo del tempo libero in termini culturali delle persone appartenenti alle
tre età della vita, ma non solo: l’Unitre - attraverso la sua attività - favorisce le
occasioni di incontro e di socializzazione, svolgendo una funzione insostituibile
in una società sempre meno disponibile al contatto umano.
Un augurio di buon lavoro, dunque, va al direttivo che continua a proporre
un’offerta ogni anno ampliata e migliorata, al preparato gruppo di docenti che
volentieri si presta, occorre sottolinearlo, in modo del tutto gratuito e a tutti
coloro che, in numero si auspica sempre maggiore, vorranno frequentare i corsi
e i laboratori dell’Unitre di Perosa Argentina e Valli.
Valter Bruno
Assessore alla Cultura di Perosa Argentina
3
CONSIGLIO DIRETTIVO UNITRE PEROSA E VALLI
Presidente:
Vicepresidente:
Segretaria:
Tesoriere:
Consiglieri:
Franco Polastro
Sabina Baral
Roberta Tiso
Luciana Bonnet
Sylvaine Dupont - Dario Lussana - Mario Prot
Iscrizioni
Carlo Marengo
Manuel Rolando
Aldo Menegazzo
L’iscrizione ai corsi è aperta a tutti, a partire dal diciottesimo
anno di età.
Non sono richiesti titoli di studio, la QUOTA ASSOCIATIVA per
l’anno accademico 2013-2014 è fissata in € 35,00 e dà diritto
alla frequenza di tutti i corsi e laboratori ed alla partecipazione
alle conferenze ed alle uscite.
GRUPPO DI LAVORO
Le iscrizioni saranno effettuate presso:
a) la nostra SEDE, che si trova nel Municipio di Perosa
Argentina, p.zza Europa, 3, II piano, da
lunedì 30 settembre 2013 a
venerdì 11 ottobre 2013
dalle ore 15,00 alle ore 17,30
REVISORI DEI CONTI
Consiglio Direttivo
Revisori dei Conti
Marcello Botto
Aida Burchi
b) la Biblioteca Comunale di Villar Perosa (presso Una
Finestra sulle Valli) negli orari di apertura.
Da lunedì 14 ottobre le iscrizioni potranno effettuarsi anche
durante i corsi (rivolgendosi ai Referenti).
SEGRETERIA
Sede UNITRE: c/o Comune di Perosa Argentina - p.zza Europa, 3
Orario di apertura: lunedì e venerdì dalle 9,30 alle 11,00
Servizi disponibili: informazioni - iscrizioni - ritiro fotocopie - iscrizioni
alle uscite - iscrizioni a concerti e spettacoli vari.
4
Guida all UNITRE
Per informazioni telefoniche:
0121.81.400 (segreteria)
0121.315.792 (biblioteca comunale di Villar Perosa)
e-mail: [email protected]
I soci studenti già iscritti negli anni precedenti sono pregati di
portare la tessera all’atto dell’iscrizione per l’applicazione del
bollino annuale.
5
Info Unitre
DATA INIZIO CORSI: lunedì 14 ottobre 2013
L’anno accademico 2013-2014 prevede:
- 20 corsi a Perosa Argentina più 13 laboratori;
- 3 corsi a Villar Perosa.
I corsi teorici, escluso quello di Computer, sono aperti a tutti.
I “laboratori” sono a numero chiuso; pertanto diventa molto importante la frequenza. Per i laboratori è previsto un contributo per fotocopie e materiale
di consumo. Per seguire i corsi scelti, occorre porre massima attenzione al
calendario e orario degli stessi.
Laboratori e corsi a numero chiuso:
Computer: Scuola Media di Perosa Argentina
Fotografia digitale
Laboratori linguistici
Disegno
Intaglio su legno
Cesteria
Borse in feltro
Pergamano
Ricamo
Patchwork
Laboratorio Pigotte
Pittura su losa e legno
Ballo liscio: Palestra della Scuola Media
Le lezioni dei rimanenti corsi si terranno dal lunedì al venerdì, dalle ore
15,00 alle ore 17,00, presso la Sala Consiliare della Comunità Montana
del Pinerolese, via Roma n. 22 a Perosa Argentina.
Il calendario delle lezioni prevede i seguenti periodi di chiusura:
1/11/2013
Festa di Natale Unitre:
19/12/2013
Vacanze di Natale:
23/12/2013 - 6/01/2014
Vacanze di Pasqua:
17/02/2014
25/04/2014
17/04/2014 - 21/04/2014
1-2/05/2014
Festa di Chiusura: domenica 18 maggio 2014
6
È possibile consultare l’orario dei corsi e l’opuscolo sul sito del Comune
di Perosa Argentina.
CORSI
6Scienze
y
o
b
naturali
b
- Antichi viaggiatori: animali in viaggio
dall’antichità
(Silvia Alberti con filmato di Gianni Valente)
- Il paesaggio geologico del campo trincerato
dell’Assietta (Bruno Usseglio)
- Le valanghe della Val Troncea e dintorni
(Valter Peyrot, Domenico Rosselli,
Bruno Felizia)
- Il Parco delle Alpi Cozie: dai laghi alle Alpi
(Bruno Felizia e Silvia Alberti)
o
- Pietro Giani: dai monumenti di Torino
alle miniere del Bet
(Domenico Rosselli)
- Impatto turistico sui galliformi di montagna (Luca Maurino)
- Antiche usanze e rimedi curativi dei nostri avi
(Elisa Poncet, Cinzia Fornero,Silvia Alberti)
R
7
Medicina
Anche per quest’anno il corso sarà tenuto da
medici specialisti che tratteranno i seguenti argomenti:
- I farmaci
Dr. Luca Aimetti
- Le patologie oncologiche più frequenti nei due sessi: il tumore della mammella nella donna e quello della prostata nell’uomo
Dr.ssa Debora Perrando
- Le patologie terminali e cure palliative
Dr. Paolo Ribet
- Quel dolore al torace. Quando dobbiamo pre-
occuparci.
Dr. Flavio Maina
iapo
eografia
Le esperienze fotografiche di quest’anno, vedono
l’ingresso di nuovi docenti che ci condurranno
idealmente in…….
8
- Palestina: oltre il muro
L. Guglielmino e D. Pirillo
- New York - Dario Lussana
- Tour dell’Inghilterra, le città universitarie, Derbyshire, Yorkshire - Elena Cogno
- Le capitali del nord - Valter Bruno
Psicologia
- Sono genitore di un figlio separato!
Ed è successo: mio figlio si è separato, cosa vuol dire?
Come affrontare la vita da adesso in poi?
E i nipoti?
Idee e condivisioni per trasformare un evento così traumatico in qualcosa di positivo.
- La solitudine degli anziani:una risorsa/scelta
o un disagio/obbigato?
Essere soli è una scelta o la vita ci ha portato
a trovarci in questa situazione?
E come ricerco risorse nella società e divento risorsa per la società.
Docente:
Enrica
GAGLIARDI
- Distratti o smemorati?
- La vita è costellata di distacchi di ogni tipo
- L’influenza della figura paterna sulle scelte
della nostra vita.
- Ma chi ti credi di essere?
Docente:
Maria Luisa
GUAZZOTTI
9
L
etteratura
Italiana
Il gusto di leggere può influenzare la vita del lettore? Al riguardo così si sono espressi due persone di primo piano, differentissime tra loro e
distanti nel tempo:
“Trovo che la televisione sia molto educativa.
Ogni volta che qualcuno l’accende, vado in
un’altra stanza e leggo un libro”.
Groucho Marx
“I libri ci danno un diletto che va in profondità, discorrono con noi, ci consigliano e si legano a noi con una sorta di familiarità attiva
e penetrante”.
Francesco Petrarca
Su questo appassionante argomento si alterneranno i docenti:
Renzo Furlan, docente di lettere
Marta Freiria, docente di lettere
Claudia Manselli, scrittrice e docente di scritura
creativa
A. Donna, poetessa
Gilda Pozzati, accanita lettrice
Cinema
10
6 proiezioni di film d’autore accompagnate da
poche note introduttive.
Marigold Hotel
La miglior offerta
Venuto al mondo
Mezzanotte a Parigi
Il cammino per Santiago
Le donne del sesto piano
S
toria
Antica
- Dalla repubblica al principato
(le guerre civili e l’affermazione di Ottaviano acclamato Augusto, primus inter pares =
il principe)
- Augusto e l’uso delle immagini a scopo
“propagandistico”
- Architettura romana, repubblicana e imperiale sino all’età neroniana
(materiali e innovazione edilizia)
- Le religioni in Roma antica
(politeismo e convivenza religiosa)
Docente:
Giovanni
LAURENTI
ingua
L
Letteratura
Piemontese
e
Nel corso delle lezioni, con l’ausilio di schede
esplicative e brani in lingua, si approfondiranno
la grammatica, la fonetica e la letteratura piemontese.
Docente:
Carlin
PORTA
11
rancese
Il corso di francese segue lo stesso schema dell’anno scorso proponendo dieci incontri a tema, che
mirano ad una conoscenza allargata della Francia, della sua cultura e delle sue tradizioni.
L’apprendimento e la comprensione della lingua
avverranno tramite l’ascolto e la lettura di testi,
schede di giochi linguistici e grammaticali, conversazione su argomenti attuali e della vita quotidiana; inoltre si riprenderà il repertorio di canti
tradizionali francesi.
Docenti:
Joëlle
CHALLIER
Il primo incontro, tenuto da entrambe le
docenti, porrà le basi per programmare il
corso.
Sylvaine
DUPONT
TA
I
V
NO
P
ersonaggi
Storici Confronto
b
2
a
3
2
Docenti:
Maria Teresa
MANASSERO
12
Magherita
DRAGO
b
Lucrezia Borgia e le altre
Due incontri su un personaggio interessante
anche per i suoi rapporti con altre donne significative del suo tempo.
Personaggi pinerolesi a metà ottocento.
I fratelli Brignone figure di spicco nella vita
cittadina: Filippo militare, Giacinto sacerdote,
Giuseppe politico e fautore della ferrovia.
Vittore Ghiliani naturalista, esperto in farfalle
e sensibile ai problemi dell’ambiente e dell’agricoltura.
Computer
Il corso di 2° livello prevede esercitazioni sullo
scrivere, far di conto e comunicare in modo semplice ed efficace mediante la conoscenza di Word,
Excel e Internet.
Docenti:
Daniela
FRANZA
Storia
Arte
dell’
La storia dell’arte raccontata da
Ernst H. Gombrich
Il corso si propone di fornire un quadro sintetico
della storia dell’arte dalla preistoria agli albori
dell’Impressionismo. Il corso è rivolto a tutti,
anche a coloro che si avvicinano per la prima
volta alla storia dell’arte. Ripercorrerà i secoli e
farà conoscere da vicino gli artisti più significativi
e rappresentativi, in pittura e architettura, del
periodo storico trattato. Lo farà presentando
le immagini delle opere d’arte e dei monumenti
più significativi analizzandone l’aspetto storico ed
artistico. Seguiremo il pensiero di Ernst H. Gombrich, convinto che sia importante sviluppare
nel fruitore la capacità di un giudizio autonomo
sulla qualità e il valore di un’opera d’arte, e se
essa si collochi in una prospettiva di ricerca o di
ripetitività rispetto a opere precedenti.
Docente:
Elena
COGNO
13
toria
S
dell’Operetta
Docente:
Roberto
BIANCIOTTO
Il corso si propone di continuare la conoscenza
di questo tipo di spettacolo giocoso o sentimentale i cui dialoghi in prosa e in parte cantati, si
avvicendano a numeri di danza e non escludono,
come nel migliore teatro, finali imprevedibili.
C
anzone
Popolare
L’Italia possiede un ricchissimo patrimonio di
canti folklorici, molto differenziati regionalmente.
Così cantavano i nostri nonni: rassegna dei
canti popolari delle nostre valli e non.
14
Il percorso proposto vuole essere la continuazione
di quello iniziato nello scorso anno, andando ad
esaminare i nuovi scenari e le nuove frontiere
nella storia di genere dell’Italia.
I titoli suggeriti sono la cornice cronologica, all’interno della quale collocare nomi, volti, storie e
curiosità, dal punto di vista delle donne.
- Dalla II Guerra Mondiale agli anni ‘50:
la Resistenza; le donne verso il voto;
i primi anni della Repubblica.
Storia della
Docente:
Roberto
BIANCIOTTO
S
toria
Contemporanea
- Gli anni ‘50:
il boom economico; il boom demografico;
i media e i nuovi modelli.
- Gli anni ‘60:
il nuovo femminismo;
il ‘68: voci e volti delle italiane.
- Gli anni ‘70:
le grandi riforme: il diritto di famiglia;
il divorzio; l’aborto.
- Le ultime decadi del XX secolo:
le italiane tra riflusso, globalizzazione e nuove povertà; le nuove italiane.
Docente:
Carmelina
MAURIZIO
15
M
edicina
Alternativa
Il corso si propone di far conoscere e/o chiarire
alcune pratiche mediche ai più sconosciute.
La concezione della malattia del malato e della
cura, sarà affrontato secondo i concetti della
naturopatia, omeopatia, iridologia, agopuntura.
Omeopatia: una metodica terapeutica che
arriva dal passato e proiettata verso il futuro.
Perché rivolgersi oggi ad una terapia così
antica?
- Concetti generali
- Meccanismi d’azione
- Differenti scuole di pensiero
- La visita omeopatica
Il medico risponderà, dopo l’esposizione dei
concetti generali, alle domande che gli saranno
rivolte.
Dr. Costantino Sais
Agopuntura: impariamo a conoscerci meglio
attraverso gli insegnamenti dell’Agopuntura.
- l’agopuntura nella vita quotidiana
- corpo e mente unità indissolubili
- casi clinici
Dr.ssa Maria Parisi
Iridologia
- L’iride, ossia lo stato di salute dell’occhio
Dr. Giovanni Denina
16
Naturopatia
- Le costituzioni naturopatiche, classificazione
dei morfotipi umani.
La valutazione del terreno costituzionale,
le predisposizioni individuali.
- “The China study”
Il recente libro sull’alimentazione dello scienziato
americano T.C. Campbell.
Le principali teorie dimostrate nello studio e alcuni consigli che possiamo seguire per
mantenere la salute.
Dr.ssa Raffaella Rua (naturopata e dietista)
C
ultura
Religiosa
Quest’anno studieremo “le chiese”, forse anche
“i luoghi di culto”, nelle varie religioni. Ma questa
volta non approfondiremo la storia delle chiese,
la teologia, i dogmi e via dicendo.
Cercheremo piuttosto di spiegare quale percorso
c’è stato per giungere alle chiese che oggi
possiamo vedere nelle nostre città e villaggi.
Noi vogliamo però “rubare” lo spazio ai corsi di
arte o storia dell’arte. Cercheremo di spiegare
perché le prime chiese si organizzarono
prendendo qualcosa dall’ebraismo qualcosa
dalla cultura greca e latina, ma raggiungendo o
tagliando qualcosa; e vedremo che alcuni simboli
sono più o meno uguali, altri assolutamente
diversi.
Docenti:
Sergio
RIBET
Danilo
GALLIANO
Mauro
PONS
17
Inglese
Il programma di studio della lingua inglese che
si propone per l’anno 2013/14 si articola su 3
livelli:
BEGINNER: prosegue il corso intensivo per
principianti di 20 lezioni della durata di 90 minuti l’una. Si terrà dal 14 ottobre al 17 dicembre 2013 il lunedì e il martedì dalle ore 15 alle
ore 16.30, per un totale di 30 ore.
ELEMENTARY: proseguimento di un corso iniziato precedentemente.
Per la frequenza si richiede una conoscenza di
base della lingua (almeno 100 ore di studio).
Le lezioni si terranno il lunedì, ore 15-17, dal
13 gennaio al 12 maggio 2014, per un totale
di 32 ore.
I contenuti linguistici proposti (ad esempio, una
forma verbale o una determinata abilità) vengono presentati non una sola volta per tutte, ma a
più riprese, “riciclandoli”, per così dire, in forme sempre più approfondite e complesse.
A seconda dei livelli sono previste attività propedeutiche alla conversazione e alla scrittura
su argomenti di carattere personale, partendo
sempre da situazioni comunicative molto semplici per arrivare gradualmente a descrivere
cose, azioni, persone e a esprimere sensazioni
e ricordi.
Anche quest’anno si intende proporre la scrittura di brevi composizioni su esperienze personali
che saranno esposti sotto forma di libri illustrati
alla festa di fine anno dell’Unitre.
Nei corsi Elementary e Pre-Intermediate inoltre
è in programma la lettura in classe di un testo
della letteratura inglese opportunamente adattato a seconda del livello linguistico acquisito.
PRE-INTERMEDIATE: livello più avanzato dei
precedenti.
Si continua lo studio delle funzioni e delle strutture della lingua orale e scritta per apprendere
a conversare con maggiore scioltezza e a capire
di più.
Corso di 34 ore, a partire da martedì 7 gennaio
fino al 13 maggio 2014, orario 15-17.
18
Si utilizza la lingua inglese fin dalle prime lezioni
attraverso atti comunicativi quali il presentarsi
(dire il proprio nome, età, nazionalità, dove si
abita, cosa si studia, il lavoro, parlare della famiglia…), esprimere il proprio stato fisico e psichico, esprimere propri gusti personali (il verbo
piacere), produrre messaggi interpersonali (salutare, presentarsi, ringraziare, scusarsi…), ecc.
Docente:
Magda
GLAUCO
19
Conferenze
STORICO GEOGRAFICHE
- La Storia della Val Chisone dall’origine
ai giorni nostri.
- L’evoluzione architettonica di Torino
dal medioevo a oggi.
Mario Reviglio
- Il campo trincerato di “Laz Arâ”
Ettore Peyronel
- La Cappella di Seleiraut
Ugo Piton
- Fenestrelle e l’assedio del 1708
Bruno Usseglio
- 1693 “Il gatto e la volpe”
Carlo Marengo
Previste in primavera due uscite da definirsi.
TA
I
V
NO
CULTURALI SOCIALI
- L’autismo questo sconosciuto
Tiziana Volpi
20
- Democrazia e demagogia, tra antichi
e moderni.
Valentina Pazè
LABORATORI
PIGOTTE
La nostra UNITRE continua, ormai dal 2001, ad
aderire al “Progetto Pigotta”, l’iniziativa umanitaria
promossa dall’UNICEF per la Campagna di Vaccinazione dei bambini dei Paesi in via di sviluppo,
creando ogni anno nuove bambole di pezza. Nel
2013 abbiamo potuto versare all’Unicef la somma di 1720,00 Euro e diverse bambole sono state
date all’Unicef per essere vendute altrove. Anche
quest’anno il nostro laboratorio si attiverà all’inizio
dell’anno accademico con alcuni incontri per preparare le Pigotte da mettere in vendita nel mese di
dicembre in occasione della giornata fissata dall’Unicef. Il laboratorio è sempre aperto a tutti, non
sono necessari particolari predisposizioni, basta la
volontà di partecipare ad un’iniziativa umanitaria
attraverso l’UNITRE.
Patchwork
Si tratta di un corso di approfondimento della
tecnica, con la realizzazione di nuove forme
geometriche con le quali comporre lavori sempre
più impegnativi. I partecipanti dovranno essere
muniti del materiale di base necessario per poter
eseguire i lavori (tappeto, riga, taglierina e stoffe).
Docente:
Margherita
GRIBAUDO
21
Pergamano Intaglio Legno
su
Docente:
Alessandro
MASSIMINO
Si tratta di creazioni personalizzate che sanno d’antico: originali biglietti, scatole, ventagli di notevole
effetto artistico realizzati attraverso le tecniche del
ricamo e decorazione mediante gli strumenti della
perforazione, embissing e taglio.
icamo
punto bandera
Docente:
Margherita
GRIBAUDO
Il corso mira ad approfondire e perfezionare la conoscenza delle tecniche già apprese gli scorsi anni, per
la realizzazione di lavori sempre più pregiati per chi
segue il corso da anni, senza togliere la possibilità di
imparare queste tecniche a chi affronta per la prima
volta il ricamo.
icamo
punto croce
22
Docente:
Paola
ZANIN
Il punto croce è una tecnica di ricamo su tela, con
ago a punta arrotondata e cruna lunga, basata sull’intreccio di fili colorati che già dallo scorso anno ha
appassionato diverse persone che continueranno,
sotto la guida della docente, a sperimentare la propria creatività.
L’attività del laboratorio si svilupperà su un livello
base e un livello avanzato, avviando i principianti
alla tecnica dell’intaglio, praticata nei tempi addietro su tutto l’arco alpino, e approfondendo con gli
allievi dello scorso anno la tecnica detta “a punta
di coltello”. L’attività dell’intaglio è un’occupazione estremamente piacevole e i risultati tanto
più gradevoli quanto più personalizzati. Il docente
cercherà di promuovere e valorizzare l’originalità
piuttosto che la standardizzazione, insegnando a
personalizzare gli strumenti agricoli e casalinghi
con pregiati intagli e disegni. Durante la prima
lezione il docente stabilirà i giorni da dedicare ai
due corsi.
Docente:
Sergio
CHIARAMELLO
Cesteria
L’arte dell’intreccio è una delle pratiche più antiche: ben presto l’uomo scoprì che intrecciando
rami flessibili e erbe spontanee si potevano creare
contenitori leggeri, resistenti e duraturi.
Il corso è di carattere prevalentemente pratico e
a numero chiuso.
PLittura
su
osa
e
Legno
Sperimentazione di tecniche pittoriche che appartengono alla storia delle nostre valli.
Docente:
Carlo
PEYRONEL
Docente:
Rita
CONTI
23
Mani P
in
asta
TA
I
V
NO
Fare il pane è come immergere le mani nel mistero
stesso della vita e delle sue diverse espressioni culturali, viste le infinite varianti esistenti.
Con il laboratorio MANI IN PASTA, si impara,
si impasta, ci si diverte e si scoprono o riscoprono
alcuni segreti della preparazione del pane.
Gli incontri avranno le seguenti lavorazioni con
lievito naturale:
pasta madre,
pane di campagna,
pane al cioccolato.
Docente:
Izabel
ALCOLÉA
lievito di birra:
pane con nocciole e uva passa,
pane di segale,
pane ripieno.
Inglese
Ad integrazione del corso di inglese ed a prosecuzione del lavoro iniziato gli scorsi anni, il laboratorio “guidato” di inglese permetterà di esercitarsi
nell’apprendimento e nell’ascolto della lingua,
nonché nella dizione, utilizzando attrezzature e
materiale presenti nel laboratorio.
Ballo Liscio
Si terranno, a sequenza settimanale, 10 lezioni
nella palestra della scuola media.
Borse in
Feltro
Docente:
Magda
GLAUCO
Docente:
Alessio
Heritier
TA
I
NOV
24
Docente:
Milena
BONNIN
Chi è che non sa attaccare neanche un bottone?
Ebbene basta questo per realizzare quanto proposto
da questo breve laboratorio. Semplicemente una
serie di pieghe chiuse da bottoni e poi si può dare
libero sfogo alla fantasia con le maniglie, le chiusure,
le decorazioni che completano queste borse robuste
e simpatiche.
Disegno
Riprende il corso per aiutare a sviluppare la
manualità e la capacità di osservazione, due aspetti
fondamentali di tutte le arti. Lo studio delle tecniche di disegno (linea e chiaro-scuro), permetterà
la costruzione di un oggetto e l’acquisizione di un
metodo per raggiungere una corretta proporzione!
Docente:
Elena
BUSIN
25
Fotografia
Digitale
“Fotografare è mettere sulla stessa linea di
mira la testa, l’occhio e il cuore.”
Henri Cartier-Bresson
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Docente:
Elena
GARIGLIO
Siamo giunti al terzo anno di corso e tante sono le
nozioni che abbiamo cercato di imparare insieme
e, dopo due anni dedicati alle conoscenze di base è
mia intenzione fare un salto di qualità, con approfondimenti dell’uso della fotocamera digitale e delle
sue applicazioni.
Lezione di ripasso generale finalizzata a risolvere
dubbi sulla conoscenza della vostra fotocamera
digitale.
Prove in classe di ripresa fotografica.
Uso del computer per organizzare le fotografie:
come scaricare dalla fotocamera, creare delle cartelle, organizzare l’archivio.
Utilizzo di base di photoshop: ottimizzare le foto,
livelli, dimensioni, preparazione alla stampa, bianconero, post produzione. (lezione tenuta da esterno)
uscita di ripresa fotografica.
Selezione e lavoro di post produzione delle fotografie scattate in occasione dell’uscita, finalizzata all’allestimento della mostra e del catalogo di fine corso.
Nella considerazione che alcune lezioni saranno
esercitazioni pratiche con utilizzo del computer
sarebbe indicato essere in possesso di un pc portatile
personale; in alternativa sarà possibile utilizzare i
computer dell’aula informatica dell’Unitre di Perosa.
Tutto questo e altro ancora per imparare ad amare
questa “arte non arte” che ci permette di rendere
quasi eterni i nostri sentimenti e i nostri ricordi,
di organizzarli in modo intelligente e soprattutto
piacevoli per poterli condividere.
Un primo passo è la nascita di un blog dedicato
all’Unitre, con le fotografie delle mostre degli
anni precedenti che può essere consultato all’indirizzo http://unitrefotolab.blogspot.com
Impariamo, come dice il grande Bresson, ad usare
testa, occhi e cuore.
p.s.
- Laboratorio a numero chiuso pertanto è
importante che chi intende iscriversi sia motivato e si impegni alla frequenza per evitare
livelli disomogenei tra gli iscritti, e rischiare
di togliere la possibilità ad una altra persona
di iscriversi.
- Disponibilità del docente a recuperi settimanali da concordare.
A
ttivita
Integrative
Concerti, teatro, ecc.
L’Unitre di Perosa e Valli intende riproporre un
“carnet” di concerti serali, spettacoli teatrali e
uscite culturali.
In particolare, il pacchetto di concerti e quello di
spettacoli teatrali sono offerti anche alle persone
non iscritte all’Unitre di Perosa e Valli (integrando
la quota prevista con un piccolo supplemento).
27
Info Unitre
L’attività dell’Unitre di Perosa e Valli si consolida presso la sezione
distaccata di Villar Perosa, grazie anche alla collaborazione con l’Amministrazione Comunale, e prosegue quest’anno con l’organizzazione
di 3 corsi teorici.
Villar
Perosa
Le lezioni dei corsi avranno inizio lunedì 14 ottobre 2013 e
si terranno presso la biblioteca comunale, Viale G. Ferraris, 2
(stesso ingresso del cinema-teatro) dalle 15,00 alle 17,00.
Per partecipare ai corsi è necessario iscriversi all’Unitre di Perosa e
Valli, versando la quota annuale d’iscrizione di € 35,00, che
dà diritto a frequentare tutti i corsi previsti a Villar Perosa
e nella sede di Perosa Argentina, nonché di poter utilizzare
i vari laboratori.
ISCRIZIONI: vedere a pagina 5 del presente opuscolo
“GUIDA all’UNITRE - iscrizioni”.
28
29
il
TA
I
V
NO
Risorgemento
L’invenzione dell’Italia unita.
Un passato che pesa
sul presente.
Rivolte contadine e
brigantaggio nel sud Italia.
- Il Risorgimento: voci diverse
- Il Piemonte e lo Stato meridionale
- Il Risorgimento e l’uso del denaro
- L’Italia s’è fatta, ma dove sono gli Italiani?
- La Resistenza dell’esercito meridionale
- Problemi del Regno d’Italia e soluzioni sbagliate
- La questione sociale e i “briganti”
- Paese legale e Paese reale
- Il Sud esplode
- Briganti o Resistenti?
- Il Sud deve essere “normalizzato”
- Strumenti speciali per la “normalizzazione”
del Sud
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Docente:
Luigi
VANTAGGIATO
Questo ampio movimento storico avrà momenti di riflessione attraverso la lettura del testo di
Crocco Carmine, Come divenni brigante, autobiografia a cura di Mario Proto, Pietro Lacaita
Editore, Roma - Manduria - Bari- 1995.
L’obiettivo di questo lavoro è quello di ripercorrere la storia del Risorgimento, che trasforma
una penisola frammentata in più Stati di dimensione regionale o provinciale, divisa linguisticamente, nel regno d’Italia, partendo, però, dalla
constatazione che a tutt’oggi sul tema ci sono
interpretazioni diverse. I fatti e i personaggi riservano una attenzione particolare ad alcune
vicende poco note che delineano una visione demitizzata del Risorgimento che, soprattutto per
il Meridione, si tradusse in un modello di Stato
imposto con la forza delle armi a cui rispose una
Resistenza meridionale lunga e sanguinosa.
ingua
L
Letteratura
Piemontese
e
Prosegue il corso che, con l’ausilio di schede esplicative e brani in lingua, approfondirà la grammatica, la fonetica e la letteratura piemontese.
Spagnolo
Come lo scorso anno il corso, con l’insegnante
madrelingua, cercherà di approfondire le basi
della grammatica e della pronuncia spagnola in
modo semplice e divertente.
Docente:
Carlin
PORTA
ol
añ
esp
Docente:
Silvia
COMBA
31
Sommario
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PRESENTAZIONE
Guida all’Unitre - Iscrizioni
Info Unitre
pag. 2
pag. 5
pag. 6
CORSI a PEROSA: Scienze Naturali
Medicina - Diapogeografia
Psicologia
Letteratura Italiana - Cinema
Storia Antica - Lingua e Letteratura Piemontese
Francese - Personaggi Storici a confronto
Computer - Storia dell’Arte
Storia dell’Operetta - Storia della Canzone Popolare
Storia Contemporanea
Medicina Alternativa
Cultura Religiosa
Inglese
Conferenze
Laboratori - Pigotte - Patchwork
Pergamano - Ricamo Punto Bandera - Ricamo Punto Croce
Intaglio su Legno - Cesteria - Pittura su Losa e su Legno
Mani in Pasta - Borse in Feltro
Inglese - Ballo Liscio - Disegno
Fotografia Digitale
Attività Integrative
pag. 7
pag. 8
pag. 9
pag. 10
pag. 11
pag. 12
pag. 13
pag. 14
pag. 15
pag. 16
pag. 17
pag. 18
pag. 20
pag. 21
pag. 22
pag. 23
pag. 24
pag. 25
pag. 26
pag. 27
CORSI a VILLAR PEROSA:
Info Unitre
L’invenzione dell’italia unita. Un passato che pesa sul presente.
Rivolte contadine e brigantaggio nel sud Italia.
Piemontese - Spagnolo
pag. 28
pag. 29
pag. 30
pag. 31