23 novembre 2010
Analisi del sito www.asia.it
a cura di
Maurizia Rosada
[email protected]
corso di Biblioteconomia digitale prof. Riccardo Ridi,
semestre invernale 2010
www.asia.it
www.asia.it
• è il sito di un’Associazione che ha come obiettivo l’approfondimento della
relazione fra lo Spazio Interiore di ricerca e il suo rapporto con il mondo
circostante, l’Ambiente; ciò a vari livelli di analisi.
• Lo spazio interiore è il
luogo in cui viene fatto
saltare il dualismo
cartesiano perché lo
spazio dell’azione e della
riflessione è lo stesso, e
cioè coinvolge la mente e il
corpo.
Come l’ordine delle idee avviene
nella mente secondo l’ordine e la
concatenazione delle affezioni del
corpo, così viceversa l’ordine e la
connessione delle affezioni avviene
secondo che i pensieri e le idee delle
cose si ordinano e concatenano nella
mente
Spinoza
L’ambiente che ci circonda
va inteso ad ampio respiro,
stabilendo un dialogo intenso
tra la grandissima tradizione
filosofica occidentale e il
pensiero e la pratica orientali
come occasione radicale di
insegnamento e perché no di
un decentramento della
nostra visione delle cose.
Si aggiunga l’accordo
tra gli asceti o i santi
dell’India
e
quelli
cristiani, che si può
riscontrare leggendo le
loro vite e del quale non
ci
stupiremo
mai
abbastanza.
Schopenhauer
• In alto a destra è posta la
barra del nome, cliccando su
chi siamo si apre un menu a
sinistra che offre informazioni
a riguardo.
• Il sito si rivolge ad un’utenza
di nicchia, prevalentemente
persone che hanno interessi
di ampio respiro nei campi di
ricerca
dell’associazione
A.S.I.A.
• Si rivolge a persone di ogni
fascia d’età poiché promuove
un’ampia scelta di corsi
(anche
per
ragazzi
e
bambini).
Architettura generale del sito
• Il sito ha un meccanismo searching
che consente anche la ricerca
abbinata al ‘tipo di materiale’.
• E l’area riservata, tramite la quale si ha la possibilità di interagire con
il sito in questo senso: tramite la registrazione è possibile accedere alla
funzione ‘commento’ per alcuni video, articoli, segnali.
Architettura generale del sito
• Le pagine fondamentali della barra di navigazione sono cinque.
• La prima pagina contiene in nuce tutte le informazioni e gli stimoli che la
struttura rende accessibili.
• La seconda pagina gestisce l’offerta dei corsi che quest’associazione
promuove: yoga, tai chi, aikido e molti altri.
• La terza pagina è dedicata al centro studi che raccoglie una pluralità di
ricercatori coordinati da un metodo e una linea di approfondimento aperta
alla interdisciplinarietà nonché al valore dell’esperienza abbinato alla ricerca
teorica.
• La quarta pagina si basa sull’impegno portato avanti da A.S.I.A. sul piano
pedagogico ed educativo, nella sezione educazione troviamo delle proposte
che coinvolgono i più giovani alla ricerca dei loro bisogni profondi e di un
maggiore ascolto di sé stessi per sviluppare una crescita veramente globale.
• L’ultima pagina pone in rilievo il binomio vacanza-cultura, les vacances de
l’esprit nascono dall’idea che la cultura non esaurisca le sue potenzialità ed
energie solo in ambito accademico ma anche al di là di quelle pareti.
Architettura generale del sito
• L’area di lavoro spiega all’utente di che cosa tratta prevalentemente il
sito, che a mio avviso si può considerare un ‘sito informativo’, i cui
contenuti sono tesi ad informare l’utente, non per scopi strettamente
commerciali (non è un sito di e-commerce specializzato).
Altri video
Argomenti
Articoli
Segnali
Asia suggerisce
Altre
notizie
Eventi
Head
• Nella head sono contenuti i metadati descrittivi e anche i metadati ‘keywords’
utili ai robots per l’identificazione e il reperimento del sito.
Tredici valori per l’organizzazione della
conoscenza
L’analisi del sito segue la traccia segnata da tredici valori che aiutano a
mettere in luce:
1. accessibilità
2. competenza
3. terzietà
4. coerenza
5. completezza
6. utilità
7. contestualizzazione
8. storicizzazione
9. sostenibilità
10. risparmio cognitivo
11. libertà
12. interoperabilità
13. ipertestualità
Da Il mondo dei documenti,
Riccardo Ridi
del sito preso in esame, con l’obiettivo di sviluppare una criticità e
capacità valutativa che costituiscono gli strumenti di partenza per analisi
più profonde.
1° valore
Accessibilità
L’accessibilità è la capacità dei sistemi informatici, nelle forme e nei limiti consentiti
dalle conoscenze tecnologiche, di erogare servizi e fornire informazioni fruibili,
senza discriminazioni, anche da parte di coloro che a causa di disabilità
necessitano di tecnologie di assistenza o configurazioni particolari.
• La pagina è realizzata con la tecnologia Adon CSM (Content
Management System) come segnalato a fondo pagina.
• Attraverso un link si può accedere al sito dell’azienda competente
(Callipigia - Bologna). L’accessibilità si ricava dal fatto che si è utilizzato
un codice semanticamente corretto, logico e validato secondo i parametri
del W3C (World Wide Web Consortium).
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http://www.w3c.org/TR/html4/loose.dtd">
1° valore
Accessibilità
• Il sito viene visualizzato con successo con i tre browser presi in esame:
Mozilla Firefox
Internet Explorer
1° valore
Accessibilità
Google Chrome
1° valore
Accessibilità
• La chiarezza cromatica è garantita dai colori utilizzati:
- sfondo bianco
- titoli rossi
- testo in nero
(manca però una
netta
differenziazione
tra parole linkabili
e non linkabili)
• Non è
sufficientemente
posta in evidenza
la barra di
navigazione (non
si distingue
abbastanza dagli
altri titoli in
rosso).
1° valore
Accessibilità
• Si fornisce sempre un’alternativa testuale alle immagini, ponendo il
cursore sopra ad esse appare infatti il titolo a loro attinente.
• Una nota negativa è che non si fornisce un’alternativa testuale completa
(la trascrizione) per tutte le interviste presenti sul sito. Ciò potrebbe creare
un grave limite alle persone con problemi uditivi.
1° valore
Accessibilità
• Ottima accessibilità anche se il sito viene visualizzato in scala di grigi,
gli elementi informativi e tutte le funzionalità sono mantenute.
1° valore
Accessibilità
• L’accessibilità linguistica è segnalata da un’icona
presente in alto a destra ma la versione inglese
risulta poco aggiornata nei suoi contenuti; le
informazioni che sono state tradotte si attestano
infatti al 2007 (ciò è deducibile dalle news sulla
destra della pagina).
• Si percepisce che lo scarso aggiornamento non
riguarda solamente i contenuti ma anche la struttura
formale del sito web, infatti mancano lo shop e
soprattutto l’importante e utilissima nuvola di tag
testuale che segnala agli utenti gli argomenti e
quindi i relativi documenti attinenti.
1° valore
Accessibilità
• L’accessibilità culturale è tutto sommato abbastanza pregevole ed assume
anche un senso specifico dati i fini culturali (e sottolineo il plurale) ribaditi più
volte dall’associazione, il che non significa che ciò sia scontato ma, se stanno in
qualche modo in rapporto la forma e il contenuto, quest’elemento va posto su un
piano di considerazione certamente di rilievo rispetto ad altri, proprio in accordo
con l’obiettivo di favorire l’etnocentrismo e svincolarsi da ogni forma di
favoritismo culturale.
1° valore
Accessibilità
• Esiste la possibilità di rendere attivabili e quindi anche selezionabili i link
presenti su una pagina tramite la tastiera, però si tratta di
un’impostazione di default, del tutto indipendente quindi dal sito, e va da
link a link partendo dalla prima parola in alto a sinistra fino al link più
basso a destra.
• La
pagina
web
è
caratterizzata da un layout
“liquido” è una pagina web che
occupa sempre tutto lo spazio
disponibile della finestra del
browser. Abbassando il valore
della risoluzione del monitor,
sostanzialmente
la
pagina
risulta leggibile e si adatta allo
spazio
disponibile
sullo
schermo ovviamente con l’aiuto
delle barre di scorrimento.
2° valore
Competenza
• Il valore della competenza viene rispettato solo nella
misura in cui dati primari, i metadati ed gli indici sono
corretti e accurati, evitando gli errori materiali e le
imprecisioni formali.
Un’imprecisione a livello formale (e non solo) è
rintracciabile nell’indice degli argomenti, uno di questi
argomenti è infatti “Phi.Mind” che probabilmente
abbrevia “Philosophy of Mind”, ma ciò potrebbe non
essere a tutti immediatamente comprensibile dato che
ci troviamo nella versione del sito italiana e quindi
sarebbe coerente e corretto immettere gli argomenti in
italiano però non vi sono né documenti né spiegazioni.
2° valore
Competenza
• Le competenze richieste per ottenere risultati efficaci e metadati corretti e
accurati si possono verificare analizzando:
- innanzitutto il livello di competenza
disciplinare : i contenuti del sito sono di
competenza della ‘redazione asia’,
contattabile via mail, così come risulta contattabile il webmaster. Le
generalità dei membri della redazione e del webmaster non sono però
apertamente descritte all’interno del sito, ciò costituisce un limite alla
«costruzione della reputazione».
Sono espressi con chiarezza il fondatore dell’associazione ed i suoi
collaboratori principali (cliccando su ‘chi siamo’ alla voce ‘Persone’).
Nella pagina dedicata al ‘centro studi’ c’è un’ampia sezione denominata ‘Il
gruppo di ricerca’ che non è superfluo valutare poiché sono parzialmente
pubblicati sul sito i risultati degli studi svolti da questo gruppo di specialisti. I
lavori del gruppo sono promossi ed anche in vendita nel sito shop.asia.it.
2° valore
Competenza
2° valore
Competenza
- La competenza linguistica è legata in questo caso alla settorialità degli
studi, potrebbe non risultare di comprensibilità agevole per il cosiddetto
grande pubblico ma è sicuramente ben calibrata invece per gli
appassionati.
- La competenza psicologica si presume sia garantita dallo svolgimento
regolare di ricerche, seminari, conferenze e corsi specifici all’interno
dell’associazione, nonché dall’incontro con pensatori e autori di grande
rilievo che possono assicurare un fervido scambio culturale.
3° valore
Terzietà
• Partendo dal presupposto che i componenti della redazione asia non sono
dichiarati in forma sufficientemente esplicita, è quindi molto difficile stabilire
con che criteri la redazione svolga poi il suo lavoro di reperimento, scelta ed
infine pubblicazione delle notizie e articoli.
• Sulle informazioni, sulle ricerche e sulle interviste ed attività
dell’associazione vertono anche degli interessi economici e/o pubblicitari,
probabilmente per autofinanziare i progetti dell’associazione.
In particolare:
- i video presenti nel sito sono poi anche pubblicizzati e messi in vendita (in
parte) in shop.asia.it;
- così come le pubblicazioni dei ricercatori del centro studi;
- i numerosissimi corsi offerti dall’associazione presenti nella sezione ‘corsi’,
con i relativi orari e costi;
- les vacances de l’esprit proposte dall’associazione asia sono poi inserite in
un’apposita collana dvd di lezioni-conversazione svolte durante il viaggio
culturale con dei docenti di alto livello.
Si ritiene pertanto opportuno che l’utente tenga presente tutto ciò al momento
della lettura dei contenuti.
4° valore
Coerenza
• La coerenza, valore principale di qualsiasi indice, crea in questo caso alcuni
problemi che è utile analizzare nello specifico.
Analisi di tutti gli indici
La barra di navigazione
L’ordine del menu è chiaramente dato secondo criteri di importanza a
discrezione dell’associazione che probabilmente immagina quest’ordine di
rilevanza per le sue proposte. All’interno di ogni singola pagina vale lo stesso
criterio, l’ordinamento rispecchia una logica che non è affidata all’ordine
alfabetico ma allo sviluppo di un percorso che si snoda attraverso
l’organizzazione dei metadati proposti.
4° valore
Coerenza
Atri video
Quest’indice risulta problematico perché non è chiaro
che criterio adotti nella scelta di questi video proposti in
prima pagina.
Ciò contrasta immediatamente col fatto che cliccando su
‘Tutti i video’ è invece chiarito che essi si posizionano
secondo un ordine cronologico che partendo dal video
più recente a quello meno recente.
Segnali
Quest’indice invece è coerente con se stesso e rispetta sia nella ‘prima
pagina’ che in ‘Tutti i segnali’ l’ordine cronologico che parte dal segnale più
recente a quello più vecchio.
4° valore
Coerenza
Altre notizie
L’indice propone alcuni argomenti che con ogni probabilità saranno stati
vagliati dalla redazione e valutati in base all’importanza e all’utilità
riscontrata dagli utenti. Tutti gli indici all’interno sono ordinati con l’ordine
cronologico decrescente.
Eventi
Si trovano nell’ordine cronologico prevalente nel sito.
Asia suggerisce
L’incoerenza si rivela nel fatto che in ‘prima pagina’ i
suggerimenti sono indicizzati in ordine cronologico
inverso rispetto a come sono indicizzati all’interno, e
rispetto anche a come sono prevalentemente ordinati
gli altri indici in ‘prima pagina’.
4° valore
Coerenza
Articoli
Anche in questo caso
si verifica in ‘prima
pagina’
un’indicizzazione non
accurata e non
coerente a dispetto
dell’indicizzazione
interna a ‘Tutti gli
articoli’ in cui è
rispettato l’ordine
cronologico
decrescente.
4° valore
Coerenza
Argomenti
La tag cloud testuale che appare in ‘prima
pagina’ è una lista pesata che ha la
caratteristica peculiare di attribuire un font
più grande alle parole più importanti.
Essa è variabile per sua natura quindi
all’apertura della ‘prima pagina’ l’ordine
delle parole può cambiare.
4° valore
Coerenza
Gli argomenti all’interno seguono l’ordine alfabetico di
primo acchito, poi selezionando un argomento si nota che
sono disposti cronologicamente (dal più recente al meno).
Fra gli argomenti sono da segnalare quattro palesi
incoerenze: dia-logando, Phi.Mind, Recensioni, Seminari.
- dia-logando (l’unico con la lettera iniziale non
maiuscola) è un percorso didattico (strutturato secondo
cicli) dedicato interamente alla filosofia ma questa
spiegazione la si trova nel video del primo ciclo che è
nell’ultima pagina, una spiegazione immediata o
un’etichetta diversa sarebbero due soluzioni auspicabili
per fare maggiore chiarezza.
- Phi.Mind è già stato analizzato precedentemente (slide
21).
- Seminari e Recensioni non sono degli argomenti ma
sono delle modalità di esposizione degli argomenti stessi.
5° valore
Completezza
La completezza è un valore “vitale” per quanto riguarda la panoramica di
tutte le attività promosse dall’associazione e i relativi aggiornamenti sulle
iniziative e sui corsi.
• La completezza riguardante gli archivi è da sottolineare positivamente.
A.S.I.A. nasce nel 1994 e già nel 1996 comincia l’archiviazione di notizie,
video ed articoli (da notare però che nel sito è specificato che sono
disponibili on-line solo una parte delle ricerche e dell’attività produttiva
legata al centro studi).
5° valore
Completezza
• Per quanto riguarda invece la completezza d’informazione va da sé che
in ambiti di ricerca così vasti, profondi e mai completamente totalizzanti e
risolutivi non è possibile perseguire la totalità, si procede per frammenti.
• Frammenti che sono selezionati dalla redazione che cura la scelta delle
news, chiamate nel sito segnali, flash che stimolano l’approfondimento,
orientando ad altri siti più specifici.
• I rimandi ad altri siti web sono presenti anche nella sezione ‘centro studi
asia’ alla voce ‘I nostri link’.
• Il sito nel complesso sembra essere sempre in espansione, dinamico,
attivo e tempestivamente aggiornato (fatta eccezione la sua versione
inglese).
6° valore
Utilità
Il valore della comprensibilità è rispettato nel complesso.
• Il linguaggio utilizzato è calibrato sui temi che vengono trattati e
nei riguardi del pubblico interessato.
• Possono suscitare interesse soprattutto le interviste fatte a
docenti di grande livello e alcune iniziative (ad es. les vacances de
l’esprit).
• Grazie all’aiuto dei molti indici presenti e gli archivi ordinati
cronologicamente si vede evitato il paradosso descritto da Borges.
I dati risultano quindi maneggevoli anche se si potrebbe
alleggerire la prima pagina, troppo carica di informazioni (es. una
proposta potrebbe essere quella di spostare nei segnali ‘Asia
suggerisce’, i suggerimenti infatti sono solo due e un’altra
proposta sarebbe quella di porre in una posizione di rilievo
maggiore la tag cloud contenente gli argomenti).
6° valore
Utilità
• Alcune riserve sono state rintracciate nei riguardi della terminologia:
- poco chiara (dia-logando)
- poco chiara e anche poco utile (Phi.Mind, in cui non sono presenti
documenti).
Inquinamento informativo
• Aprendo un documento qualunque c’è un’area dedicata alla pubblicità
(annunci google).
7° valore
Contestualizzazione
• La navigazione risulta ben contestualizzata perché nel sito le singole
informazioni contenute nei documenti sono indicizzate in menu che
consentono sempre di cambiare etichetta o di cambiare pagina attraverso
la barra di navigazione: questi due indici infatti non abbandonano mai
l’utente nel suo percorso e circostanziando le informazioni rendendo
chiaramente visibile il contesto in cui l’informazione è inserita.
• Gli argomenti sono indicizzati in ordine alfabetico e sono privi di
sottoclassi o gerarchie che risulterebbero senz’altro eleganti ma
creerebbero maggiore confusione.
7° valore
Contestualizzazione
• Assai importante è tenere presente che questo sito promuove i suoi corsi
e i suoi libri, nonché i dvd delle iniziative svolte in seno all’associazione. In
questo senso si deve valutare la posizione strategica di shop.asia.it.
• Nello stimare le informazioni è auspicabile mettere in campo la propria
capacità critica e le proprie competenze, ponendosi sempre delle riserve
sugli argomenti che non si padroneggiano e verificando di volta in volta se
è possibile accertare la provenienza (es. rintracciare un curriculum
recente dell’autore dell’articolo).
• Occorre valutare attentamente l’affidabilità di ciò che si legge o ascolta
tenendo a mente che l’informazione è inserita in un contesto ambivalente,
di natura cioè informativo-commerciale.
8° valore
Storicizzazione
Datazione
• Una nota negativa è costituita dal fatto che non si riescono a reperire
direttamente delle informazioni riguardanti la nascita del sito, bensì
solamente quelle relative alla storia di A.S.I.A.
• Manca inoltre il metadato fondamentale, e cioè la data, nelle pagine
principali. Individuare da quando esistono quelle pagine è veramente
arduo.
• La datazione dell’ultimo aggiornamento intervenuto non è presente
anche se un habitué del sito nota che sono frequenti le modificazioni e
l’inserimento di nuovi video, articoli, segnali e quant’altro.
• Anche perché ogni documento pubblicato è comunque preceduto
dall’indicazione di data, essenziale nell’indicizzazione cronologica
utilizzata.
8° valore
Storicizzazione
Conservazione
• La conservazione è un aspetto molto curato, si trovano infatti
parecchi archivi suddivisi:
per tipologia di
materiale:
archivio video
tutti i video
tutti gli articoli
tutti i segnali
tutti i suggerimenti
tutti gli eventi
per argomento
per il suo immediato riferirsi alla
sezione a cui appartiene:
l’archivio notizie è presente nelle
sezioni:
corsi,
centro
studi,
educazione e poi è presente in chi
siamo e contatti.
Nella sezione invece ‘les vacances
de l’esprit’ l’archivio si cela sotto
l’etichetta La storia delle vacances,
il cui indice storicizza:
- le edizioni
- i docenti
- alcune riflessioni dei docenti
- galleria fotografica
8° valore
Storicizzazione
Attualità
Il terzo aspetto della storicizzazione, ovvero l’attualità, è rispettato
pienamente. I nuovi documenti sono valorizzati nella posizione primaria
da loro subitaneamente occupata all’interno dell’ambito di
appartenenza assegnatogli. Non ci sono casi di documenti con più
versioni ma di default verrebbe sicuramente indicizzata la più recente,
in pieno accordo con la storicizzazione prevalente nel sito.
9° valore
Sostenibilità
Introduciamo il punto di vista economico in questa sfera di valori
riguardanti l’organizzazione dell’informazione.
L’ampio ventaglio di proposte (corsi, seminari, vacanze, dvd, libri)
consente alla struttura organizzativa, societaria (A.S.I.A. conta 800
soci) e in parte commerciale dell’associazione (shop.asia.it e i
negozi convenzionati) consentono la sostenibilità di un continuo
aggiornamento, sia nei contenuti che nella grafica, per quanto
riguarda la versione italiana del sito.
9° valore
Sostenibilità
Sguardo alle strategie economizzatrici consigliate da Ranganathan:
• legge di parsimonia, che se vista assieme al
• canone di permanenza ci consente di accogliere la scelta del sito
riguardante il criterio di indicizzazione prevalente all’interno degli indici
che è cronologico decrescente, esso risulta senz’altro lungimirante, in
quanto vincente sul lungo periodo.
• canone di ospitalità è rispettato, è certamente flessibile il tipo di
indicizzazione proposto e consente di aggiungere voci senza grossi
sconvolgimenti, come è tra l’altro testimoniato dalla grande crescita
che il sito ha operato negli anni.
• legge di osmosi, è fondamentale per la sostenibilità (per es. i corsi,
gli orari sono documenti molto utili, il cui aggiornamento è “vitale” e, a
mio avviso, primario per l’associazione).
10° valore
Risparmio cognitivo
«Risparmia il tempo del lettore» creando «link più diretti»
I percorsi possibili sono molto intuitivi e abbastanza agevoli, si
sarebbe potuto però rendere linkabili nella ‘prima pagina’ le etichette
che contengono gli articoli, i video e soprattutto quella argomenti, a
fronte anche del fatto che nella tag cloud testuale non vi sono tutti gli
argomenti.
Garanzia bibliografica
Anche qui il rimando va all’etichetta ‘Phi.Mind’, analizzata in
precedenza. La creazione di etichette con intestazioni «astratte» va
evitata specie quando non corrispondono a ciò che l’utente poi trova.
Altra nota negativa è che l’anticipazione che si ha andando col mouse
sopra alle etichette non sempre dice la verità sul contenuto.
Es. etichetta ‘Filosofia analitica’, il cursore indica 13 documenti, in realtà
all’entrata si scopre che ne contiene solo 1.
10° valore
Risparmio cognitivo
Garanzia di collezione
Vengono indicizzati solamente i documenti pubblicati nel sito e riguardanti
gli interessi degli utenti ma non va dimenticato che gli ambiti di ricerca sono
vastissimi (dalla filosofia antica all’ultima notizia di attualità nei ‘segnali’).
11° valore
Libertà
La raccolta delle bacche – Berry picking
L’utente è libero di scegliere e anche di cambiare la propria strategia
di ricerca.
La barra di navigazione, in qualunque parte ci troviamo del sito, è
sempre presente e non abbandona mai la sua posizione.
Così come il menu di scelta a sinistra, sempre presente nelle sue
diverse forme, eccetto nella ‘prima pagina’.
Profumo dell’informazione – Information scent
Il profumo dell’informazione è ampiamente sviluppato proprio nella
‘prima pagina’. Si possono considerare come utili per la scelta della
direzione in cui procedere i segnali contestuali presenti ancor prima
dell’interrogazione dell’indice.
11° valore
Libertà
• Due esempi di profumo dell’informazione:
• Con la modalità searching è importante ricordare che è possibile
ordinare i risultati scegliendo la tipologia del materiale.
12° valore
Interoperabilità
La standardizzazione è una garanzia di scambio dei dati primari in
ambiente informatico, ciò è reso possibile anche dalle tecnologie
adeguate al diritto vigente e all’avanguardia con le quali viene
progettato il sito.
«Adon CSM è un framework di sviluppo per il web, tramite Adon è
possibile gestire più siti web contemporaneamente [es. asia.it e
shop.asia.it]. Questa importante caratteristica permette, ad esempio,
di archiviare una notizia una tantum e di pubblicarla con estrema
facilità sui siti interessati, mantenendo le caratteristiche grafiche e
logiche del sito».
http://www.callipigia.com/37/Adon
13° valore
Ipertestualità
Il sito è fortemente ipertestuale e può consentire un buon livello di libertà
di movimento tra i numerosi link e indici.
Granularità
Si va da una granularità più generica quando si ha ad es. l’etichetta
‘argomenti’ ad una più fine come l’etichetta ‘filosofia analitica’.
Integrabilità
Gli ipertesti possono essere integrabili (canone dell’ospitalità).
Es. l’etichetta ‘matematica’ tra gli ‘argomenti’ non era presente fino a
qualche anno fa.
13° valore
Ipertestualità
Ipermedialità
L’ipermedialità è ricercata, i video e le immagini sono molto importanti.
Il sito però utilizza la tecnologia JW PLAYER 5.3 che non consente
l’utilissima funzione di lasciare libero l’utente nel decidere quale/i parti
del brano o intervista ascoltare.
Interattività
- L’inserimento di commenti può avvenire ma previa registrazione
degli utenti al sito, occorre accettare le regole stabilite dalla comunità
ed il trattamento dei propri dati.
13° valore
Ipertestualità
- Il feed web è un’unità di informazioni formattate che consente l’interoperabilità
e l’interscambiabilità del contenuto fra le diverse applicazioni o piattaforme.
Il feed è utilizzabile dagli
utenti
per
essere
continuamente aggiornati,
inoltre i feed RSS sono
legati alla possibilità di
creare informazioni che
l’utente
può
vedere
comodamente,
con
il
lettore
apposito,
nella
stessa pagina e finestra,
senza dover passare ogni
volta dal sito principale.
Conclusioni
Dall’analisi effettuata seguendo le linee guida espresse dai 13 valori
esaminati, abbiamo posto le basi per una corretta analisi e valutazione degli
elementi positivi e anche di criticità presenti dal punto di vista formale in un
sito web. A noi tutti ora non resta che utilizzare questi strumenti perché è
chiaro che nel linguaggio non vi è in realtà al fondo la possibilità di chiudere
il gioco linguistico, serrandolo in qualche modo in una forma che lo renda
sostituibile da una certa conoscenza delle cose di cui il linguaggio
parlerebbe.
La grandezza dell'uomo si
misura in base a quel che
cerca e all'insistenza con cui
egli resta alla ricerca
Heidegger
La ragione umana viene afflitta
da domande che non può
respingere, perché le sono
assegnate dalla natura della
ragione stessa, e a cui però
non può neanche dare
risposta, perché esse
superano ogni capacità della
ragione umana.
Kant