Anno scolastico 2012-2013
Via degli Alpini, 1 – 37024 Negrar (VR)
Tel. 045/6011631 Fax 045/7502340
e-mail: [email protected]
sito web: www.icnegrar.org
Operiamo per una scuola che si realizzi come ambiente di promozione
della persona che va rispettata e valorizzata nelle diverse aree di sviluppo:

maturazione dell’identità, dell’equilibrio socio-affettivo, nella conquista dell’autonomia,

acquisizione degli strumenti culturali per comprendere i fondamentali alfabeti della cultura,

sviluppo della socializzazione nelle forme della convivenza civile e
democratica.
Per ciascuna di queste aree gli obiettivi che ci proponiamo sono:
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Promuovere il senso di appartenenza
Maturare una positiva immagine di sé (conoscenza di sé, autostima)
conquistare gradualmente la propria identità personale, intesa come
autonomia e capacità di autorientamento
Promuovere il benessere fisico- psico -relazionale
Favorire la curiosità, il desiderio di apprendere, la passione per la
ricerca
Stimolare la capacità di riflessione e di rielaborazione critica del
sapere
Strutturare un metodo di studio e di lavoro che permetta alle conoscenze e alle abilità acquisite di svilupparsi in competenze
Favorire l’uso creativo dei linguaggi culturali
Promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere
(sviluppo metacognitivo)
Incrementare l’apprendimento collaborativo
Acquisire senso di responsabilità personale attraverso il rispetto dei
diritti e l’adempimento dei doveri
Conseguire la capacità di accogliere l’altro, il diverso e l’apertura
alle altre culture
Maturare la disponibilità all’aiuto reciproco e alla solidarietà attiva
Sviluppare il senso civico e la capacità di autonoma decisione morale
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Nelle scelte metodologico-didattiche gli insegnanti si ispirano ai seguenti principi
UNITARIETÁ DELL’INSEGNAMENTO
Condivisione collegiale delle intenzionalità educative e del progetto
didattico
 Presenza di regole chiare e stili concordati di relazione educativa.
 Ricerca e condivisione di progetti educativi e didattici trasversali.
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


RELAZIONE EDUCATIVA
Attenzione al clima relazionale della classe
Proposta di modelli adulti autorevoli e di relazioni affettive positive
Condivisione di valori e norme
Attenzione ai tempi, ai modi e agli strumenti per sviluppare la socializzazione
DISCIPLINE COME STRUMENTI
Le discipline sono poste a servizio delle esigenze formative e orientative
dell'alunno, hanno valore strumentale ai fini dell'apprendimento e della
formazione.
MOTIVAZIONE E PROBLEMATIZZAZIONE
Approccio motivazionale e problematizzante alla realtà:
 Valorizzare le conoscenze e le esperienze
 Problematizzare le situazioni
 Elaborare soluzioni attraverso il pensiero creativo e divergente
FLESSIBILITA’ DIDATTICA
 Diversificare l’azione didattica in riferimento ai bisogni di apprendimento e socializzazione degli alunni
 Valorizzare le peculiarità e i modi di apprendere di ciascuno
 Assunzione da parte di tutti i docenti della classe del progetto di integrazione dell’alunno diversamente abile e in situazione di disagio
VALUTAZIONE FORMATIVA
L’azione valutativa informa, orienta e fornisce un supporto critico all'efficacia dei processi d’insegnamento/apprendimento.
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progetto accoglienza: “a scuola con
il pesce Guizzino”
per tutti i bambini: “acqua: un
bene prezioso” - “le stagioni” - “ricorrenze” “psicomotricità a scuola” - “progetto biblioteca”
per i piccoli: “progetto senso percettivo”
per i grandi: ”progetto continuità” - “con bruco
Baleno alla scoperta del quaderno operativo”
Progetti a classi aperte
“Il mondo a passo di danza 2”
"viaggiatori nell’arte 7"
progetto biblioteca “Leggi...amo”
progetto musica “versi, suoni, ritmi”
Multimedialità “Mappe concettuali con LIM”
progetto "salvagente"
“laboratorio di informatica”
“Palladio e dintorni”
“mi piace se ti muovi”
“libra-mente”
“la valigetta delle storie”
“enjoy your English 2” con certificazione Trinity
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progetti di plesso: salvagente - cucina - Natale
- il lungo viaggio del cioccolato
classi 1e : il mondo in tavola “la frutta”
classi 2e : “lettura” - “incontriamo gli alberi”
classi 3e: “le quattro stagioni”
classi 4e e 5e:
progetto “salvagente”
“Arbizzano e Novare: storia di
una terra della Valpolicella”
“benessere yoga”
“progetto lettura”
“laboratorio artistico-espressivo”
“laboratorio di scienze”
“se la mangi ti frutta” educazione alimentare
“percorsi di informatica”
“uniti nel canto”
“bulli di cartone”
“progetti alteranti”
“educazione all’affettività e sessualità"
“laboratorio scientifico – tecnologico”
“sciare assieme”
“enjoy your English” certificazione Trinity
“giochi sportivi studenteschi” con gare e selezioni a livello locale, provinciale e regionale
laboratorio di informatica e di cucina per gli alunni con bisogni speciali
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A richiesta i ragazzi possono accedere al corso ad indirizzo musicale per lo
studio di uno strumento:
flauto, chitarra, pianoforte e clarinetto
La scelta di questo percorso è triennale e prevede due ore
settimanali pomeridiane:

una di pratica individuale

l’altra di teoria/musica d’insieme.
L’orchestra della scuola organizza concerti in occasione di diverse ricorrenze.
Sono organizzati viaggi/soggiorni di più giornate con
finalità di arricchimento culturale e di socializzazione tra gli alunni e con gli
insegnanti.
viaggi di istruzione di più giorni per le classi terze con mete artistiche, naturalistiche, culturali
tre giorni in montagna con insegnanti ed istruttori :
 sci da fondo per gli alunni di prima

sci da discesa per gli alunni di seconda
Da quattro anni è offerto, in comodato gratuito, a tutti gli studenti delle classi
prime, un kit di libri scolastici. Tale kit è costituito dai testi in uso
nell’intero corso della scuola secondaria.
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rivolti a tutti gli alunni della classe prima,
durante la mattinata nelle ore di “attività
motoria”, presso la piscina di Fumane, in
piccoli gruppi di livello.
per tutte
le classi
in orario
pomeridiano.
La scuola è dotata di un laboratorio scientifico-tecnologico
particolarmente attrezzato.
Vengono realizzati con tutte le classi interessanti esperimenti di chimica e fisica (elettrostatica, magnetismo, corrente elettrica, elettromagnetismo).

Corsi di avviamento al Latino per gli alunni di classe terza

Corsi di conversazione in Inglese con insegnante di madrelingua e certificazione finale Trinity

Corsi di recupero di Matematica, Inglese e Tedesco
Progetto di Istituto in collaborazione con la
Cantina di Negrar
per favorire la conoscenza del territorio e la tutela del
patrimonio vitivinicolo della Valpolicella.
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Da anni l’Istituto ha introdotto l’informatica a scuola.
Tali attività si sono sviluppate considerevolmente grazie al rinnovamento dei laboratori nei plessi dove gli alunni sono più numerosi.
Sono state introdotte in alcune classi le lavagne interattive multimediali (LIM)
che permettono di arricchire le potenzialità della didattica. Altre lavagne verranno
installate nel prossimo anno scolastico.
In tutti i plessi della scuola primaria l’informatica viene affrontata a piccoli passi,
con progetti specifici, al fine di accompagnare gli alunni alla graduale conoscenza del computer e delle possibilità che esso offre anche nelle attività didattiche.
Vengono utilizzati programmi specifici per l’infanzia con percorsi artistici nella
multimedialità, senza trascurare i tradizionali programmi di videoscrittura e grafica, con esperienze anche nella registrazione di canzoni.
Vengono presentate le enormi possibilità di reperimento delle informazioni con la
ricerca in internet di argomenti specifici.
Nella scuola secondaria c’è un nuovo laboratorio per attività e corsi di vario
genere.
L’informatica è utilizzata in modo trasversale in quasi tutte le discipline, con produzione di lavori che consentono l’esperienza della comunicazione multimediale
e dell’elaborazione di testi, dati, immagini ecc..
La ricerca di dati in Internet amplia enormemente la possibilità di acquisire informazioni utili per approfondire lo studio sui vari temi proposti dagli insegnanti.
In tutte le aule sono installati pannelli per la proiezione di materiale didattico con
le LIM mobili in aggiunta alle LIM fisse presenti in alcune classi.
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Attività finalizzate alla continuità e ...
Nell’Istituto Comprensivo opera da anni una Commissione Continuità che
sviluppa iniziative per favorire il sereno e produttivo passaggio del bambino e del ragazzo tra i vari ordini di scuola, con particolare attenzione
all’aspetto emotivo-affettivo.
A tale scopo vengono programmati :

progetto Accoglienza: finalizzato a favorire un sereno inserimento
nel nuovo mondo della scuola dell’infanzia e nel passaggio tra i
vari ordini di scuola;

progetto “Open Day”: visita alle scuole e incontri tra alunni e docenti dei vari ordini di scuola con attività comuni;

attività di formazione e progettazione congiunta (tra i docenti
dei vari ordini di scuola);

colloqui e scambio di informazioni sugli alunni tra colleghi delle
scuole dell’infanzia e primaria;

incontri tra insegnanti della scuola secondaria e insegnanti delle
classi quinte per la formazione di gruppi-classe omogenei tra loro.
… all’orientamento
Questo progetto, svolto nella scuola secondaria,
ha l’obiettivo di accompagnare i ragazzi nel loro
percorso verso la scelta dell’indirizzo di studio nel
secondo ciclo di istruzione.
Le attività cominciano già nelle classi seconde con un percorso di conoscenza di sé e consapevolezza dei propri interessi, attitudini e disposizioni.
Proseguono nelle classi terze organizzando incontri con docenti della
scuola secondaria di secondo grado, allo scopo di far conoscere i diversi indirizzi di studio e l’offerta formativa nel nostro territorio.
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La diversità è un valore, una risorsa cui far riferimento per arricchire il nostro
rapporto con il mondo e le persone.
Il benessere è una conquista che si raggiunge attraverso consapevolezze sempre maggiori.
Le nostre azioni in tutti i gradi di scuola si concretizzano in:

Progetti di accoglienza;

Percorsi di apprendimento personalizzati anche con l’utilizzo di nuove
tecnologie;

Supporto per l’acquisizione della lingua italiana come lingua 2 (attività di
alfabetizzazione a vari livelli);

Azioni di recupero degli apprendimenti disciplinari (corsi di recupero);

Azioni per favorire la motivazione all’apprendimento e l’integrazione nel
contesto sociale (tutoraggio e progetti di inserimento scolasticoprofessionale);

Progetti per favorire il benessere fisico, psichico e relazionale.
Tali attività sono realizzate e condotte anche in rete con altri Istituti Scolastici e
con la collaborazione dei Servizi socio-educativi del territorio, del Cestim,
dell’ULSS 22, del Comune di Negrar e di esperti esterni.
Il sito web della scuola apre le
porte dell’Istituto al mondo
esterno, fornendo informazioni
a genitori, docenti ed alunni,
distintamente per ogni plesso,
di carattere organizzativo, didattico e segnala eventuali importanti appuntamenti. E’ inoltre
possibile contattare i singoli
responsabili di plesso attraverso
forum opportunamente predisposti.
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(anno scolastico 2012-13)
tutte le sezioni
Negrar
(tutte le classi)
San Peretto
(tutte le classi)
Santa Maria
(classi 1e-2e-3e)
Arbizzano
(classi 4e-5e)
Fane - tempo pieno
(tutte le classi)
(tutte le classi)
Lun→Ven
8:00 - 16:00
Lun→Ven mattino
8:15 - 12:45
mensa e ricreazione
12:45 -13:45
Lun + Mer pomeriggio 13:45-16:00
Martedì pomeriggio opzionale coordinato dal Comune
Giovedì pomeriggio opzionale - A.S.D. Campus Valpolicella
Lun→Ven mattino
mensa e ricreazione
Lun + Mer pomeriggio
8:10 - 12:30
12:30 - 13:30
13:30 - 16:10
Lun→Ven mattino
8:10 - 12:30
mensa e ricreazione
12:30–13:30
Lun + Mer pomeriggio 13:30-16:10
Martedì pomeriggio opzionale coordinato dal Comune
Giovedì pomeriggio opzionale - A.S.D. Campus Valpolicella
Lun→Ven mattino
8:25 - 12:45
mensa e ricreazione
12:45 -13:45
Lun + Mer pomeriggio 13:45-16:25
Martedì pomeriggio opzionale coordinato dal Comune
Giovedì pomeriggio opzionale - A.S.D. Campus Valpolicella
Lun→Ven mattino
mensa e ricreazione
pomeriggio
8:10 - 12:10
12:10-13:40
13:40-16:10
Lun→Sab
mattino
8:05 - 13:05
Nel pomeriggio dal lunedì al venerdì lezioni di strumento
musicale
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telefono dei plessi
Scuola dell’Infanzia di
Scuola Primaria di
Scuola Primaria di
Scuola Primaria di
Prun
Arbizzano
Fane
Negrar
Informazioni utili
Scuola Primaria di
San Peretto
Scuola Primaria di
Santa Maria
Segreteria e Scuola Secondaria di 1°
045 7525999 (tel. e fax)
045 7513659 (tel. e fax)
045 7525885 (tel. e fax)
045 7502164 (tel.)
045 7501729 (fax)
045 7501804 (tel. e fax)
045 7514227 (tel. e fax)
045 6011631 (tel.)
045 7502340 (fax)
Dirigente Scolastico: dott.ssa Anna Maria Cottarelli
(riceve su appuntamento)
Sede del Dirigente e della Segreteria: Negrar, Via degli Alpini 1.
Gli uffici sono aperti al pubblico:
tutte le mattine, dal lunedì al sabato,
dalle 11.00 alle 13.00.
Sono previsti colloqui generali periodici con le famiglie per tutte le
scuole. Inoltre:
 i docenti della scuola Secondaria ricevono i genitori negli orari previsti, di norma una volta alla settimana;
 i docenti della scuola dell’Infanzia e Primaria ricevono i genitori su appuntamento.
Nel sito internet della scuola www.icnegrar.org si trovano altre
informazioni e approfondimenti sulle attività degli alunni.
L’indirizzo e-mail della Segreteria è: [email protected]
hanno contribuito alla realizzazione del presente opuscolo:
FARMACIA ALL’ANGELO
via San Martino, 3 - Negrar - 045 7500030
HOBBY SERVICE - ferramenta, colori, giardinaggio
via Della Rimembranza, 1 - Negrar - 045 6000178
MION Cartolibrerie
via Mazzini, 56 - Negrar - 045 7500057
TYPE’S PRESTAMPA - stampa digitale
via Case Zamboni 78/b - Arbizzano - 045 7513385
VERONA UFFICIO srl - macchine per ufficio
via Manara, 5 - Verona - 045 8203420