Direzione Regionale del Friuli Venezia Giulia PROGRAMMA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI PRIMO GRADO: Presentazione di un kit, realizzato dall’Agenzia, intitolato “Insieme per la legalità fiscale”, che comprende un poster, 20 pieghevoli, 20 opuscoli e un filmato in formato DVD. I funzionari dell’Agenzia presentano il filmato, che offre spunto di riflessione e dibattito, e illustrano gli opuscoli, che forniscono una semplice ma precisa informazione sulla materia fiscale, e sono disponibili a rispondere ai quesiti della classe. Ci sono due diversi kit per scuole primarie e secondarie. Il materiale è visionabile sul sito Internet dell’Agenzia delle Entrate dedicato alla collaborazione con le scuole, “Entrate in classe”, all’indirizzo: http://www.agenziaentrate.it/entrateinclasse/materiali_didattici/index.htm Visita guidata presso l’Ufficio Territoriale ISTITUTI SECONDARI DI SECONDO GRADO Per gli istituti secondari di secondo grado, oltre alla presentazione dei kit e la visita guidata presso l’Ufficio operativo è prevista la presentazione di slide in tema di legalità e di cultura fiscale Incontri a tema, con possibilità di diversi moduli tematici tra cui: A. L’organizzazione e i servizi dell’Agenzia B. i servizi telematici dell’Agenzia (con navigazione sul sito Internet dell’Agenzia) C. il modello 730 D. lo statuto del contribuente Incontri presentati in lingua inglese, grazie alla collaborazione di un funzionario dell’Agenzia, Bachelor of Arts in lingua e letteratura inglese, che partecipa al progetto da un paio di anni Un incontro dedicato al contrasto all’evasione fiscale nel settore immobiliare, con particolare riguardo alla metodologia seguita nell’individuazione dei fabbricati mai dichiarati, la regolarizzazione dei cosiddetti “Immobili fantasma” e l’illustrazione dei servizi catastali e ipotecari on line con navigazione sul sito web dell’Agenzia; Direzione Regionale Friuli Venezia Giulia [email protected] Progetto Fisco & Scuola - referente Barbara Scomersich tel 040 4198426 [email protected]