Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna
DM 4 GIUGNO 2010
Indicazioni operative per la
predisposizione, somministrazione e
valutazione del Test di conoscenza
della lingua italiana
Emilio Porcaro
Riferimenti normativi
• DM 4 giugno 2010 del Ministero dell’Interno:
Modalità di svolgimento del test di conoscenza
della lingua italiana, previsto dall'articolo 9
del decreto legislativo 25 luglio 1998, n. 286,
introdotto dall'articolo 1, comma 22, lettera i)
della legge n. 94/2009.
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Riferimenti didattico-metodologici
• Linee guida adottate dagli Enti di
certificazione, di cui all’art. 4, comma 1,
lettera a) del DM 4 giugno 2010 (Università
per stranieri di Siena e di Perugia, Università
di Roma Tre, Società Dante Alighieri)
• Framework europeo per le lingue (Quadro comune
europeo di riferimento per le lingue: apprendimento insegnamento
valutazione, La Nuova Italia-Oxford, Milano)
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
VADEMECUM
MIUR 28 dicembre 2010
• Il Vademecum contiene Indicazioni tecnico-operative redatte sulla
base delle “Linee guida” contenute nel Sillabo per i livelli di
competenza in italiano L2, adottate dagli Enti certificatori, in
coerenza con quanto definito dal Quadro comune europeo di
riferimento per la conoscenza delle lingue per il livello A2.
• I parametri, descritti nei succitati documenti, sono stati in parte
adattati alla particolare tipologia di utenza, focalizzando
maggiormente l’attenzione sugli aspetti comunicativi e sui domini di
ambito privato, pubblico ed occupazionale; a tale scopo, sono state
recepite, con adattamenti, alcune tabelle contenute nel citato Sillabo.
• Il Vademecum, adottato in fase di prima applicazione, potrà essere
rivisto ed implementato sulla base delle esperienze realizzate nei
diversi contesti.
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Compito del CTP
Il CTP è sede presso cui si svolge il Test di
conoscenza della lingua italiana per coloro che
richiedono il “permesso di soggiorno CE per
soggiornanti di lungo periodo”.
Il CTP inoltre:
• Predispone le prove che sono oggetto di esame
• Somministra le prove
• Valuta le prove
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lingua italiana
Soggetti coinvolti per ciascuna
sessione d’esame e relativi compiti
Dirigente scolastico
Attiva e presiede la Commissione
d’esame
Due docenti (preferibilmente con
competenze in didattica dell’italiano a
stranieri)
Predispongono, somministrano e
valutano le prove
Assistente Amministrativo
Comunica gli esiti in Prefettura,
gestisce gli atti d’esame , predispone i
fascicoli dell’esame (fotocopie)
Collaboratore Scolastico
Predispone i fascicoli dell’esame
(fotocopie), predispone i locali
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lingua italiana
Obiettivo del Test
• Verificare nei candidati la conoscenza della
lingua italiana in coerenza con quanto definito
dal Quadro comune europeo di riferimento per
il livello A2
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lingua italiana
Livello A2 (definizione del QCER)
Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di
uso frequente relative ad ambiti di immediata
rilevanza (ad es. informazioni di base sulla
persona e sulla famiglia, acquisti, geografia
locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività
semplici e di routine che richiedono solo uno
scambio di informazioni semplice e diretto su
argomenti familiari e abituali. Riesce a descrivere
in termini semplici aspetti del proprio vissuto e
del proprio ambiente ed elementi che si
riferiscono a bisogni immediati
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Struttura del Test
• Il test… è strutturato sulla comprensione di brevi testi e
sulla capacità di interazione in conformità ai
parametri adottati per le specifiche abilità dagli Enti di
certificazione”. (DM 4 giugno 2010, art. 3, comma 3)
• Pertanto il test riguarda la comprensione di brevi testi e
la capacità di interazione e tiene conto di quanto
previsto dal Quadro Comune di riferimento per il
livello A2 per le parti relative alla comprensione
(ascolto e lettura) e all’interazione, da verificare con
modalità informatiche, salvo quanto previsto dall’art. 3,
comma 4, del DM 4 giugno 2010.
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Approccio comunicativo
Nella predisposizione delle prove che
compongono il test, nella scelta dei domini, dei
contesti d’uso, dei lessemi, delle azioni sociocomunicative, della tipologia delle domande,
nonché nella adozione dei criteri di valutazione
e di assegnazione del punteggio è opportuno
valorizzare l’efficacia comunicativa piuttosto
che gli aspetti formali della comunicazione
(grammatica).
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lingua italiana
Comprensione di brevi testi
La comprensione di brevi testi viene verificata
attraverso una prova di comprensione orale ed
una prova di comprensione scritta
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Comprensione orale: predisposizione
La prova di comprensione orale è articolata in due
parti (due testi brevi da ascoltare). Nella
predisposizione di ciascuna parte occorre fare
riferimento ad una delle quattro sottoabilità
indicate nella tabella 1 del Vademecum e
precisamente :
1) comprensione orale di una conversazione tra
nativi;
2) comprensione orale di annunci e istruzioni;
3) comprensione orale della radio e di audioregistrazioni;
4) comprensione orale della TV
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lingua italiana
Comprensione orale: somministrazione
La prova è articolata in due parti (due testi brevi
da ascoltare),
ha una durata complessiva di 25 minuti ed è
costituita da complessivi 10 item da formulare
sulla base delle indicazioni contenute nella
Tabella 7 del Vademecum.
Ogni ascolto dovrebbe avere una durata non
superiore a 2 minuti e si fa ascoltare solo due
volte.
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lingua italiana
Comprensione scritta: predisposizione
La prova di comprensione scritta è articolata in due
parti (due testi brevi da leggere). Nella
predisposizione di ciascuna parte occorre fare
riferimento ad una delle quattro sottoabilità
indicate nella tabella 2 riportata nel Vademecum:
1) lettura della corrispondenza;
2) lettura per orientarsi;
3) lettura per informarsi e argomentare;
4) lettura di istruzioni
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Comprensione scritta: somministrazione
La prova è articolata in due parti (due testi brevi
da leggere), ha una durata complessiva di 25
minuti ed è costituita da complessivi 10 item,
da formulare sulla base delle indicazioni
contenute nella Tabella 8 del Vademecum.
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Capacità di Interazione: predisposizione
La prova dedicata all’interazione si svolge in
forma scritta, secondo quanto riportato nei
descrittori di livello A2 relativi alla interazione
scritta, indicati nella Tabella 3 del Vademecum
La prova riguarda una delle due sottoabilità di
riferimento:
1) corrispondenza
2) appunti, messaggi e moduli.
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lingua italiana
Prova di interazione: somministrazione
• La prova è unica, ha una durata complessiva di
10 minuti circa e viene formulata sulla base
delle indicazioni contenute nella Tabella 9 del
Vademecum
• La prova di interazione si svolge in forma
scritta
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lingua italiana
Durata del Test
Le tre prove (prova di comprensione orale; prova
di comprensione scritta; prova di interazione
scritta) che compongono il test hanno una
durata complessiva netta di 60 minuti, secondo
la seguente articolazione:
1) Prova di comprensione orale: 25 min.
2) Prova di comprensione scritta: 25 min.
3) Prova di interazione: 10 min.
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lingua italiana
VALUTAZIONE
L’art. 3, comma 3, del DM 4 giugno 2010
dispone che “per superare il test il candidato
deve conseguire almeno l'ottanta per cento
del punteggio complessivo”.
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Peso da attribuire alle singole prove
• Prova di comprensione orale (ascolto): 30%
• Prova di comprensione scritta (lettura): 35%
• Prova di interazione scritta: 35%
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lingua italiana
Prova di comprensione orale (ascolto)
• Si compone di 10 item.
• Per ciascuna risposta corretta vengono
assegnati 3 punti
• La risposta non data o errata non comporta
l’attribuzione di alcun punteggio
• Totale massimo del punteggio attribuibile alla
prova: 30 punti
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Prova di comprensione scritta (lettura)
 Si compone di 10 item.
 Per ciascuna risposta corretta vengono assegnati
3,5 punti
 La risposta non data o errata non comporta
l’attribuzione di alcun punteggio
 Totale massimo del punteggio attribuito alla
prova: 35 punti
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Prova di interazione scritta
• Prova svolta in modo completo e corretto
(vengono fornite risposte coerenti e appropriate
alle informazioni richieste; il modulo viene
compilato in tutte le sue parti): fino a 35 punti
• Prova svolta in modo parziale (vengono fornite
risposte non sempre coerenti e appropriate alle
informazioni richieste; il modulo è compilato
parzialmente): fino a 28 punti
• Prova non valutabile (non vengono fornite
risposte alle informazioni richieste o il modulo
non viene compilato): nessun punto
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Tabella riassuntiva
• Prova di ascolto:
punti 30
• Prova di comprensione della lettura: punti 35
• Prova di interazione scritta:
punti 35
• Punteggio complessivo del test:
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punti 100
Esempio di prova d’esame
• Link
(Se non si apre il collegamento vedi esempio allegato)
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lingua italiana
Alcune questioni
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lingua italiana
Modalità dell’esame
• Il DM prevede che l’esame si svolga in modalità
informatica (a meno che l’esaminando non scelga
la modalità cartacea)
• Per questa ragione l’accordo tra il Ministero
dell’Interno e il MIUR indica come uno dei criteri
per l’individuazione da parte della Prefettura
del/dei CTP sede di svolgimento del Test il
possesso di un’adeguata dotazione informatica
(art. 4, lettera f dell’Accordo 16/11/2010)
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Svolgimento secondo la modalità
informatica
• Il Test potrebbe essere somministrato
informaticamente attraverso l’utilizzo di un
programma di videoscrittura (ad es. Word..)
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lingua italiana
Criteri per l’individuazione del CTP
sede di esame (art. 4 dell’Accordo)
• Articolazione in reti territoriali e sedi operative
• Collocazione geografica in relazione al bacino
di utenza
• Percentuale dei docenti di italiano che abbiano
frequentato corsi di aggiornamento e
formazione in Italiano Lingua seconda
• Percentuale degli stranieri frequentanti negli
ultimi due anni
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Schema di sintesi delle operazioni
1. Il CTP concorda con la Prefettura il calendario di svolgimento dei
Test (prevedendo più sessioni nel corso dell’anno)
2. Il Dirigente scolastico istituisce la Commissione
3. Ciascuna Commissione è composta da ALMENO due docenti
individuati preferibilmente fra quelli che abbiano frequentato corsi
di aggiornamento e formazione in Italiano Lingua Seconda
4. La Prefettura comunica al CTP, con un anticipo di almeno 10
giorni, l’elenco dei candidati
5. I Candidati per sostenere il Test esibiscono alla Commissione la
Convocazione ricevuta dalla Prefettura e un documento di identità
6. Il CTP comunica l’esito del Test alla Prefettura
Emilio Porcaro - Test di conoscenza della
lingua italiana
Chi sono i docenti?
• L’Accordo siglato tra Ministero dell’Interno e
MIUR valorizza i CTP. Sarebbe pertanto
auspicabile utilizzare in prima istanza i docenti
del CTP (maestri, docenti di lettere o di lingua
straniera) dando la priorità a coloro che siano
in possesso di specifica formazione in Italiano
Seconda Lingua
• Docenti dell’Istituzione scolastica
• Docenti di altri CTP sulla base di accordi
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lingua italiana
Verbalizzazione
• Il format di verbale dovrebbe contemplare le
varie fasi:
a) Predisposizione delle prove
b) Somministrazione
c) Valutazione
(vedi esempio allegato)
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lingua italiana
UNO SGUARDO FUORI DALL’ITALIA
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lingua italiana
Paese
Livello
dal
Australia
A1/A2
2007
Austria
A2
2006
Francia
A1.1
2001
Germania
B1
2000
Grecia
A1
-
Olanda
A2
2007
Lituania
A2
2003
Lussemburgo A2/B1
2008
Bulgaria
1998
A2
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lingua italiana
Paese
Livello
dal
Croazia
A1
1991
Danimarca
B2
2005
Estonia
A2/B1
1999
Russia
A2/B1
2003
Regno Unito
B1
2005
Slovenia
A2/B1
2001
Finlandia
B1
2006
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lingua italiana
Emilio Porcaro
CTP Besta – Bologna
http://kids.bo.cnr.it/ctpbesta
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lingua italiana